优秀作文需要有清晰的结构和逻辑，让读者能够明确地理解和接受作者的观点。小编整理了一些网络上广受好评的优秀作文，希望能够给大家带来一些写作的启示和思考。
我和同学之间的趣事作文
有一次，有个同学来上学时，我看到她脸色苍白的，有不断地咳，用沙哑的声音跟我说话。我问她：“你感冒了吗?”她说：“是。”我看着她那苍白的脸色，又看着课程表，下一节就是体育课，这么热的的天气，我真怕她会在草地上晕倒。
叮铃铃，上课的铃声响了，同学们纷纷跑到了足球场上课，我看见那个同学的脸色更苍白了更难看了，老师来了，叫我们围着跑道跑两个圈，刚跑了半个圈，那个同学就捂住肚子跑出了跑道外面，我们一窝蜂地飞了过去看，只见她在嘴里断断续续地说出两个字，痛痛，然后就晕了过去。同学们就不由自主的去帮她，有的帮她倒开水，有的帮她湿毛巾，有的帮她拿风油精，在我们同学的.帮助下，那位同学终于醒了，她说：“水。”
有个同学拿出一瓶饮料她喝，我们班的小科学家立刻禁止那位同学，说：“她有病不能喝饮料，要喝新鲜的白开水，饮料上面有很多无益的配料。”就倒来了一杯白开水。那个同学说：“谢谢你们。”然后，我就带她去打电话给她家长，坐了一段时间，她妈妈来接她回家了。
老师来了，看到我们不是排好队，而是东一个西一个的，我们同学把这件事一五一十地告诉了老师听，老师高兴地笑了起来，说我们是个互助友爱孩子，懂得关心病人。
通过这件事，我觉得我们在同学病的时候应该伸出缓手，互助友爱地帮助病人。同学们，如果有人晕倒之后你会怎样去做呢?会不会像我们一样。
我和同学之间的故事作文
晓宇和国柱是从小玩到大的朋友，从小学到高中也一直是同学，关系铁得那是不必说。只是后来，晓宇上了大学，国柱却因家庭困难，不得不向三斗米折腰去当了建筑小工。
晓宇毕业后去了上海发展，国柱几年下来却还在温饱线上挣扎。过春节时，满面春风的晓宇回来了，他慷慨做东请同学们聚会，并说，谁去上海的话，一定要记得找我!当时，就把国柱感动得一塌糊涂。
夏季，国柱多病的父亲去世了，他把母亲托付给姐姐照管，他不想再这么混下去了，计划出去闯荡一番。
去了上海，联系上了晓宇，晓宇请他吃了一顿饭后，却再也联系不上了。靠山山倒，靠水水流，国柱心里直骂晓宇“小鱼，死小鱼，牛皮啥呢，想当年，快上学了，你还不是穷得一条线不带，光得像条鱼嘛!”
骂过怨过，国柱重新审视自己，明白只有努力，坚强，拼搏，才能在社会上站稳脚脚跟。
国柱开始找工作，送水、送餐，他都干过，最后，他帮一家批发商送货才算稳定下来。
两年时间，他用认真做事，勤劳朴实的品质赢得了老板的器重，还赢得了老板女儿的爱情，成了上海人的乘龙快婿。
举办婚宴时，国柱意外看到了老同学晓宇，他现在已经不恨晓宇了，如果不是他逼他一把，也不会有今天的他。
晓宇，谢谢你来参加我的婚礼!他挽着新娘走过去，敬晓宇一杯酒。
好，好样的，我喝!晓宇一饮而尽。
国柱，你不知道吧，当初，是晓宇让我找你的，他说你人品好，勤劳肯干，我这才录用了你。老丈人过来说。
老同学，你……。
国柱哽咽了，说不出话来。
我和同学之间的矛盾作文
科学课就要开始了。我兴奋地回到教室，脸上有几滴汗水，一脸的开心，一口气呼哧呼哧的。课后我真的玩得很开心。
但是我一进教室，马上就被老师们的紧张气氛搞糊涂了：全班都在喘着气，有一种难以预料的紧张气氛。教室里过去没有噪音，有一种令人心寒的寂静，你能听到自己强烈的心跳。同学们，全神贯注地盯着一个东西，似乎有什么东西吸引了他们，让他们一直盯着看。我抬头一看，好像罪魁祸首是他们同学和漆同学的怒目而视。一代同学面红耳赤，过度的愤怒扭曲了他的脸，他一手握拳，似乎准备打对方。漆学生也不甘示弱。他斜眼看着他的同学。我用一种不服气的眼神看着他，似乎又用眼神说：嗯，我不怕你。有本事来打我。
有这种情况，连不识抬举的同学都喊加油！顿时，全班沸腾了。欢呼声此起彼伏。这一刻我不知道该怎么办。做了两年安全专员的我，一时想不出什么办法！代同学和漆同学看到真的要打架，我还是原地打转。我想见机行事，但又不敢。我磨蹭着，内心在天人交战，思想斗争激烈。
正在这时，老师进来了，严厉地批评了我们。我很惭愧，我希望我能找到一个地方消失。唉，真希望以后同学之间不要有矛盾！
同学之间的趣事作文
为了缓解放学带来的交通压力，各个学校都实行错时放学。
但是他说完后，竟说，世界上其实没有超人!我弱弱地申辩，有，有的。他轻蔑地看着我说，世界上没有超人，也没有圣诞老人!
我的内心相当崩溃的——那你给我讲了那么多做什么啊?
我们刚刚还为几种僵尸的不同而互不相让争执不休!
我和同学之间的故事作文
话说前阵子，大暖男“包子”声称自己接到了一封特殊的“恐吓”信。据受害者包子反应，一开始以为谁对他有意见，然后想想最近也没得罪过谁，庆幸可能是一封表扬信，甚至还考虑过有人爱慕自己。战战兢兢地打开一看，上面竟然写满了数学题，除了一些提优知识点，好多都是创新挑战。但奇怪的事，上面没有署名，只附着一行大字：算出答案就揭晓本人名字！
这下可好了，我们的“包子”开始犯难了，到处找人轮阅分析“凶手”。但看到这封信的，个个都惊讶地把嘴巴张成了一个大“o”字。都说，太不可思议啊，这必须列入班级年度三大奇案之一。哈哈，当然另外二大奇案还在外面飘呢！
找不出任何线索怎么办？“包子”只能自认倒霉，按“凶手”的提示，开始自行解题了，但那题实在太难了，还没做几题他就开始思路混乱了。这下我们班的那些‘数学家们’--‘张毛毛’、‘小驴子’、‘小柳子’，当然也少不了我这一“小诸葛”咯，绞尽脑汁整整花了四节下课时间+一个午休都没搞定，卡在了最后一题上。
线索断了，题也解不了，而数学于老师又外出研学去了。我们第一时间想到了，班上大名鼎鼎的班主任吴老师-吴大侦探，这样棘手的奇案当然只有行事果断的专业人士，吴大侦探来侦破咯！
“那我现在开始查案了！”只见吴大侦探瞟了一眼信纸，苦有所思地提了一下眼镜，果断地蹦出一个非常有针对性地线索：你们可以找陈征儿或者鲍多鱼问问。
我们当即找到陈征儿“女士”，“这是你的著作吗？”“怎么可能，打死我也不会干这费力不讨好的事。”是啊，她这么爱偷懒的一个人，怎么可能干这种事。怀疑目标只剩下鲍多鱼了，在我们再三严厉逼供+轮翻拷问下，他被逼无奈只能坦白了作案过程。
案件终于水落石出了。你们知道，我们的吴大侦探是怎么从这么多同学中，揪出了这二个嫌疑人的吗？原来是“字迹”啊！啊哈，吴大侦探可是对班上所有同学的字迹了然于心啊！那你知道鲍多鱼为什么要上演这么一出吗？原来啊，他是看我们这群人整天闲得慌，老打扰他学习，想给我们“打扫一下大脑”。
我和同学之间的矛盾作文
科学课要开始上课了，我兴冲冲回到教室，脸上淌着几滴汗，一脸高兴，还呼哧呼哧喘气，下课的确是玩开心了的。
可一进教室，我立刻被教师的紧张气氛搞蒙了：全班同学喘息着，传出令人捉摸不透的紧张。班上已没有了昔日的喧闹，传出让人不寒而栗的寂静，听得见自己有力的心跳声。同学们，全神贯注的盯着什么，好像有什么东西吸引着他们，让他们目不转睛。我一抬头，看来罪魁祸首就是他们俩——代同学和漆同学怒目而视。代同学满脸通红，过度的愤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳头，似乎随时准备痛击对方。漆同学也不甘示弱，他斜起眼，逼视着代同学。用不服气的神情打量着他，似乎凭着眼神再说：“哼，我不怕你，你有能耐就过来打我呀？”
已经这个局面了，竟然还有不知好歹的同学大喊了一声“加油！”霎时间，全班沸腾了。喊加油的尖叫声此起彼伏。我在这时不知道怎么办才好，我，整整当了两年安全委员的我，一时间竟想不出什么办法来！代同学和漆同学眼看就真的要动手打起来了，我还在原地转圈圈。我想见机行事——劝架，可是又不敢。我磨蹭着，心中天人交战，进行着激烈的思想斗争。
正在这时老师进来了，严厉的批评了我们。我无地自容，巴不得找个地缝钻进去。唉，真希望以后不再出现同学之间的矛盾！
我和同学之间的争吵作文
同学”这是一个多么亲切的字眼，想到“同学之间”那些有趣的故事，我就兴奋起来。
一天，我看见赵小红从图书馆借了一本柯南的漫画书，心想：柯南是我最喜爱的卡通明星，不访趁赵小红不注意，拿来看看。中午休息时间到了，我趁赵小红出去玩的时候，把那本柯南书拿到我的座位上看了起来。
正在看得津津有味的时候，“嚓”地一声，书被撕破了，这可怎么办呀？我吓得不知所措。对了，把书放回去！反正赵小红又不知道是我撕破的。可是，妈妈教我从小要做一个诚实的孩子，这样偷偷地把书放回去，不就等于撒谎了吗？怎么办呢？思前想后，我最终因为赵小红责备，还是硬着头皮把书偷偷地放回了原处。
赵小红回来一看，“哎呀，是谁撕了我的书？这可是从图书馆里借来的呀！”赵小红说完，大滴的眼泪就流了下来，同学们都去安慰赵小红，并且都说不是自己撕的。我也在那儿假惺惺地说：“不是我撕的。”赵小红听了，也就相信了。
赵小红拿着撕破的书向图书馆走去，我也悄悄跟去了。我总是有点担心。
赵小红走进图书馆，我却犹豫了，不敢进去，于是就悄悄地躲在图书馆的大门外。
“你怎么把书撕成这个样子？要赔钱的！”老师严肃地批评赵小红，赵小红伤心地说：“不是我撕的，呜－－呜－－”看到她那样伤心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此时耳边又想起妈妈的话，“做人一定要诚实。”于是我勇敢地跨进图书馆，向她们坦白了事情的真相。令我感到惊奇的是，老师和赵小红不仅没有责备我，还表扬了我是一个敢于承认错误的人。
这一天，我尝到了做一个诚实的人的幸福和快乐。
简评：化解的是矛盾，得到的是真诚与幸福。
同学之间的趣事作文
大家看到这题目，是不是也有被同学误会的事。
又一次，我没带笔，想借一支笔。我的同桌借给了我笔，过了一会儿，我用完了就还给了同桌。放学了，同桌又问我要，我告诉他：“我已经还给你了。”可他不信，我们就拌起了嘴。过了几天，我去同桌家做客，我又告诉他：“我没拿你的笔，我已经还给你了。”我又和同桌一起找了他的书包，终于在他书包的夹层中找到了。同桌急忙跟我说：“对不起，我错怪了你。”
文档为doc格式。
我和同学之间的争吵作文
一个乱糟糟的短发，一双小小的眼睛，一个樱桃似的小嘴巴，走起路来像是没吃饭呢！一跌一拐的，——他就是我的同学潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人组中，可是大名鼎鼎的“开心果”。
就拿上次的美术课来说吧。那次，我还在画前一节课没完成的“公园凉亭”，身旁传来一阵声趣音：“我给你们讲个故事哎，这可是我亲手写下的！”“什么哟，编出来的吧？”“从前，有一位师父，武艺非常高超，我想拜他为师，但听说他不收徒弟。于是我想看看这位师父到底是怎样练出这等功夫，就跟踪他，没想到……走着走着来到了小树林，只见他一把拔出刀柄，‘嘶’出开一把剑，那上面还串着一块大面包，‘哈哈哈哈，装得我肚子都饿了，还是快点吃了吧！’这时，我无语了。这就是我的故事，谢谢！“我听后，不自觉得哈哈大笑，林婧雯他们也是。
可别看潘吉鑫很惹人讥笑，可他的脾气很暴躁的哦！只要谁惹他，那个人也不会好过的。
他还很自大。每次上电脑课时，潘吉鑫就站起来，就像一位老师一样管教着我们。走起路来还是脚拐了似的，同学只要动一下或者说话，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批评哪位犯错的同学。因为在上第一节电脑课，电脑老师选他当电脑管理员，所以潘吉鑫才可以这样高傲自大的呀！
瞧，这就是我的同学，幽默、暴躁、自大的同学——潘吉鑫。
我和同学之间的趣事作文
每个人都应该熟悉“同学”这个词。学生之间每天都会上演许多不同的故事，我也不例外。
有一次，我们在体育课上踢足球。每个人都大汗淋漓。当足球划过天空时，小张想飞到空中去弥补。结果，他的重心不稳，跌倒在地。我看见他长时间地抱着膝盖，没有站起来。我心想：不，小张可能受伤了。我快步跑了过去，其他同学也跑了过去，却看到他的膝盖破了皮正在流血，所以我焦急地对他说：“这个伤口应该及时治疗，否则很容易感染。”但是他沮丧地对我说：“我站不起来。”我正试着帮他，但这家伙很有影响力！我还没来得及用尽全力扶起他，王小明看着他，伸出手来。他和我一起从另一边抱起他，一瘸一拐地走向诊所。在卫生室，我们小心翼翼地把他扶到椅子上。卫生老师检查完伤口后，老师说：”谁来帮我按住他的脚？"我上前一步，用力踩了他的脚。我看见老师拿出酒精涂在小张的伤口上。他痛得大叫，但他没有哭。幸运的是，这只是皮外伤。我们松了口气。几天后他的脚就会好了。
从那以后，我们成了好朋友，我们的关系变得越来越好。
我和同学之间的矛盾作文
虽然我们已经六年级了，但是矛盾无处不在，这不，又和同学发生矛盾了。
上美术课了，同学们都在说话，梁玉龙在玩一个铁圆片，看起来非常锋利，然后被许均穷抢去了，最后到了罗鸿淼手上，我一看是梁玉龙的，打算抢了还给他。但是罗鸿淼不肯给，就把我的手划了一个口子，我感到非常疼，就翻过去弄他眼睛，没想到我一出手太重，把他的眼睛弄坏了，胡晓教我去医务室医手，罗鸿淼也找人修眼镜。我们以后也没有在一起玩了，产生了矛盾了，但是时间是一切冲突的治愈者啊，过了1、2个星期，我又和罗鸿淼成为了好同学，我们也没有再提起这件事。
通过这件事我明白了同学们不可能避免矛盾，但是要和睦相处，有好的解决不能让矛盾越来越大。
我和同学之间的矛盾作文
课间操期间，校长又一次郑重的强调了“打架事件”，我心有余悸，这似一场噩梦围绕在我的心头。
这我们就要提到“和”了，“物以和为贵。”如果整个学校和和气气，没有一丝阴霾，那便肯定不存在“打架”了吧！学校里的学生就是一家人，大家一定要明白这一点。
我相信，经过这次打架事件，大家会更成熟，明白“和”的重要性。
我和同学之间的矛盾作文
我在上画画课的时候和我的好朋友吵架了，事情是这样的。
这几天我们俩都不说话，渐渐地我觉得有点寂寞，想跟她和好，可是又觉得明明是她不对，我要是主动和好，是不是很没面子呢，犹豫了很久，觉得还是跟她和好吧！于是我就跟她说：“对不起，我是姐姐不应该跟你吵架。”张靖铃拉着我的手说：“对不起，我不应该抢你的位子。”就这样我们俩又和好如初了。
我和同学之间的矛盾作文
每次看到手中的橡皮泥，我就会想到和同学的一次矛盾。
“咚咚咚”一阵敲门声从外面传来，我立马从沙发上起身。打开门看了看，原来是我的同学方语希来我家玩了。她一来就把拿在自己手上的橡皮泥拿了出来，说：“看，我把我家的泥带来了，你要不要一起玩呀？”我点了点头说：“当然要啊！要不我们来比一场赛吧，看谁把这个泥拉得长！”方语希同意了。
比赛开始了，我先把那坨泥分好，刚好一人一半。首先我把泥拉了拉，像拉面条的师傅一样，接着我把它拿在手上，向前一扔像玩套圈一样。哈哈，我扔得比方语希远一小段，方语希见了也拼命地拉，生怕败给了我。“啊，快结束了！”我惊奇地说道。语希还在一点一点地慢慢拉，我心想:这一局肯定是我赢！我正想跨到中间去拉，结果一不小心把方语希的泥给弄断了。而方语希到我这边拉时，也把我的泥给弄断了。这时，我们互相指责对方。“你怎么把我的泥给弄断了？我不白弄了！”“你也把我的弄断了！”方语希愤怒地说道。就这样，我们俩人谁也不理谁。
在冷战的这段时间，我想起了我们之前一起度过的欢乐时光。我怎么能因为这么一件小事，就跟好朋友闹翻了呢？我连忙走过去跟方语希说了声“对不起”，方语希也给我道了歉。于是，我们又变成了好朋友了。
通过这件事我体会到了，如果和好朋友产生了矛盾，应该学会换位思考，深刻地反思自己。
我和同学之间的矛盾作文
语文书，令我读懂了大千世界；数学书，令我学对了计算推理；历史书，令我了解了历史典故。父爱如书，一本令我永远也读不完的书……还是那个平静的校园，太阳依旧在向地平线下不住的滑落。
我的父亲。在烈日下一直等待我的放学，下课后，我不敢出去，因为父亲穿的太难看了，我害怕同学笑我。但是我很矛盾，父亲看了出来，于是转身离开。晚上，父亲走进了宿舍，递给我几十元，说：本来那会儿给你呢，可是……所以现在给你，在学校好好表现，我走了。这时，我的心如刀绞，父亲，谢谢你。但是，父亲没听见。由于我太爱面子，所以没和父亲说一句话，我的内心充满可愧疚。但，我希望父亲原谅我。
放假了，回到家，我想父亲一定很伤心，会说我一顿，但父亲没这么做。从这以后，我渐渐的与父亲疏远，不是父亲不理我，是我没法面对父亲。我愧对于父亲。
我和同学之间的故事
同学之间的友谊像一束温暖的阳光照在我们的心间，又似一阵微风吹过我们的心田，像一朵朵充满了爱心和友谊的花儿开放在我们的心间。
今天，放学了，好多同学都交上了作文本，我也交了上去。我正在收拾书包，准备回家的时候。忽然，我看见邱晓明皱着眉头写写停停地改着作文。
我放下书包，三步并作两步地走了过去，说：“哎？邱晓明，你是不是不会写作文了呀？”“是的！”邱晓明一脸苦恼地回答，“老师在这句话底下画了一条红线，我不知道该怎么改！”我看了看，噢！原来如此呀！他先写了小猫的鼻子后写的是眼睛呀！哦！原来是写作顺序写颠倒了。我看到这，心想还是看看书吧。于是我就一边想着，一边从书包里拿出一本《好词、好句、好段》的书，翻到描写小猫外形的那一段之后，我一边念一边告诉他应该先写耳朵，再写眼睛、鼻子、嘴巴，顺序弄错了可不行呀！他呢，认真地听着，脸上的疑惑没了。等到弄懂了以后，他拿起了笔认真地改起作文来。我就坐在他身旁静静地等着。
不一会儿，他就写完了。他满面笑容地对我说：“谢谢你！”我连连摆手，说：“不用谢！我们是同学嘛！”在那刹那间，我觉得有股特殊地快乐洋溢在我的心里，恰似一朵友谊之花在我们的'心头怒放…..
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我和同学之间的作文
妈妈的手很巧，会做针线活，串珠什么的也不在话下。我读小学时，每逢教师节，我就让妈妈做用线和纸编成的花送给老师。为此，老师还经常夸赞我的心意和创意。但也许是我让妈妈做太多的针线活，妈妈的手变粗糙、变皱了，摸我的脸时不再有光滑的感觉，有时反而刮得我生疼。
到我长大以后，母亲要求我学一门技艺。当时，母亲想让我学民族乐器。于是，她为我报了葫芦丝的补习班。对于独自上培训班，我感到很害怕。小时的我不是喜欢和他人一起的人，第一天上小学时，我甚至会躲在校门口的柱子后面。母亲对我的内向也没有办法，于是又开始寻找其他的学习班。
兴许是天下不负有心人，竟是让母亲找到了一个亲子葫芦丝培训班。就这样，我与母亲成为了同学。
学一门乐器又哪有这么容易？对于母亲更是如此。不论老师如何调整她手指的位置，有时还让她摸老师的手来感觉，母亲的手总像调皮的十个孩子，你叫它往东，它偏往西。
直到突然有一天，我发现母亲已经基本熟练吹奏一首曲子了。我大吃一惊，问母亲是如何学会的。她笑着看着我说：“我会超过你的，你也要抓紧练啊。”我知道母亲每天晚上都在看葫芦丝的教程，偷偷地练习葫芦丝，有时甚至会将我从梦中吵醒。但我不会感到烦，一个翻身，又在母亲吹出的旋律里睡去。
母亲和我说话的时候，眼中常闪着一种光亮。这种光不夺目，但很柔软，韧性极强。为了儿子，一个母亲可以做的事情常常超过了我的想象。一天，我在书上读到了一句话“女子虽弱，为母则强”。我在母亲身上完全理解了这句话的真实含义。
我和同学之间的矛盾作文
在学校的时候，和同学发生一些小矛盾是不可避免的事，最重要的是当我们与同学发生发生矛盾时该如何去处理，如果处理不好就会引起更多的麻烦，这可就不好办了。
其实，和同学发生矛盾是正常的事，上学的时间很长，我们和同学们呆在一起的时间也很长，同学之间肯定是要讲话的，有时说话时也会发生一些口角，但我们也没必要太在意，也不用太生气，同学之间的矛盾大多是不会记仇的。有少数人可能会记仇，但毕竟是同学，没必要为小矛盾记仇。但有时，如果某些同学令你不高兴，并用恶意的语言攻击你的话，你可以不去理睬，但不能以同样的方式去攻击别人。毕竟有句话说：“礼之用，和为贵。”再说都是朝夕相处的同学，以牙还牙的行为不但不会使你的同学与你停止争吵，还会加深矛盾。我并不喜欢以牙还牙的行为。
有时，我们应该主动避免同学之间的矛盾。毕竟我们谁都不希望制造矛盾。矛盾会给我们带来不开心，作为小学生最重要的是每天开开心心并好好学习!
我和同学之间的矛盾作文
同学之间是和谐相处、互帮互助的，章霁赟也帮助过我。
一次，我们数学要期末考试，同学们有的在复习，有的在准备学具，当我在准备学具时，我发现我的尺没有带，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了语文书底下，现在回去拿也来不急了，怎么办！怎么办！当我不知所措的时候，章霁赟走了过来关切地问我：“好朋友，怎么了？什么事情让你这么着急呀？”“我的尺子忘记带了。”我无奈地说道。这时章霁赟迅速地走到自己的座位上从文具盒里拿出来了一把尺递到我的手上，我十分激动，但是小章应该怎么办呢？于是我对小章问道：“我拿了你的尺，那你怎么办？”章霁赟说：“不用着急，我有两把尺，借你一把。”“谢谢你！”我感激地说。小章说：“没关系，同学之间本来就是互帮互助的嘛。”
同学之间的的确确是互帮互助的，我一定要珍惜这份友谊。