优秀作文要有独立思考的能力，能够通过对问题的深入分析和思考，展现出作者的个人见解和独特观点。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。
春天作文一年级
春天姑娘来了，小河展开了笑脸，挣脱了僵硬的脸；小草探出了地面，伸了个懒腰；人们脱下了厚厚的棉袄，换上了春天的盛装。
春姑娘所到之处，皆是生机一片。大家纷纷出门踏春，呼吸春姑娘带来的新鲜空气。叮咚叮咚—小河为春姑娘欢呼，太阳公公也用光照亮了被冰雪覆盖的大地。茉莉姑娘也用那芬芳的味道为春姑娘增加了一丝韵味。看，一阵春风吹过，孩子不哭了；积雪“流泪”了；土地里开始有花妹妹绽开笑脸了。因为春天的到来，寒冷消失了；烦恼被春风吹散了；爱发芽了……春姑娘啊，你来了，人们温暖了；你来了，大树萌芽了；花儿开放了。
春天，一个美丽的季节！
春天一年级日记
春天来了，小红、小亮和小明，一起去花园找春天。他们来到花园了，小红看着这美丽的花儿，自言自语的说：“这花儿真美丽啊！”
小明放风筝的时候，一边跑一边抬起头，看着在天上摇摇摆摆的风筝。
小亮听到小溪里叮叮咚咚的响，看到了小鸟向南方飞，还不停地叫着，小亮还看到小草发芽了。
我们找到了春天啦！
春天作文一年级
春，四季最美的季节，生命从这里开始，单调的世界从这里开始上色。今年的春天来得很早，我安静了一个寒假的心开始变得不安分起来。当我闻到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出脑袋去瞧瞧今年的春姑娘。怀着激动的心情，我走出了家门。一个股凉凉的轻轻的风吹动了我几根发丝。仔细用鼻子闻一闻，会闻到风中还夹着新生命的气息。我不禁沉浸在其中，仿佛所有的喧嚣在此刻都变得安静了起来。心里有洋溢着一种不可名状的快乐。往前走，走向茂密的树林里。啊，春天在我的.眼前清晰起来了。大树褪去了原来灰棕色的树衣，穿上了一件绿色的衣服，竟然变得年轻起来，活像一个小伙子。嫩嫩的小叶芽东一点西一点的缠在细长的枝条上，焕发出生命的气息。蹲下身来，我发现从泥土里居然冒出了一个个小尖脑袋。仿佛就要脱土而出了似的，让我忍俊不禁。藏在草丛中几朵小野花，若隐若现像一个害羞的小姑娘。拨开草丛，仔细瞧瞧这花。花苞还未完全盛开，藏着几颗晶莹剔透的露珠。这不就是春天最美的点缀吗？这时几只小鸟唱起歌来，它们也在庆祝春天的到来吧！眼睛看着这一切景色、耳朵听着这一切歌声、双手摸着这一切全命。这个春天，我真快乐！
春天作文一年级
春天的校园是多姿多彩的，是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了，柳树发芽了，五颜六色的花儿盛开了，有红色的桃花，白色的梨花，有黄色的杜鹃花，还有粉色的月季花，这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。
春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟，吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带来了无限生机。
下课了，操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声，顿时，校园就变成了欢乐的海洋。
我爱春天，但我更爱春天的校园。
春天一年级日记
春天在哪里呀？春天在哪里呀？我追着时间老人的脚步到处去寻找。
我路过小围墙，嫩黄的迎春花吹起了小喇叭：春天在这里呀；我走进果园，粉红的桃花露出了灿烂的笑脸：春天在这里呀；我登上高山，漫山遍野的鲜花一起向我呼唤：春天在这里！
啊！我找到了春天，美丽的春天就在你我她的身边。
春天一年级日记
今天，我和妹妹出门去玩。到了野外，那儿漂亮极了！
温暖的春风刮在脸上，好舒服！长长的柳条随风左右摆动，像荡秋千一样。燕子从南方飞回来了，布谷鸟快乐地唱起了布谷歌。蜜蜂急着给梨花、杏花、桃花传花粉。小草嫩嫩的芽儿着急地从泥土里钻了出来，想早点看看这个美丽的世界。
这时，天空中响了几声春雷，一阵春雨洒了下来，妹妹举起了手帕欢呼，我也欢呼起来：“啊，春天来啦！”
春天一年级作文
春天来了，小草偷偷地从松软的泥土里钻出来了，微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝，像少女飘飘的长发。花园里，百花竞相开放，争奇斗艳。小燕子从南方飞回来了，好像是来为春天增添生机。
灌木丛里，茂密的小树从地里钻出来，渐渐地长了粗壮的枝干。那些睡了一冬的动物，此时也从梦中惊醒，出来找可口的食物了。公园里，各色各样的花儿争芳斗艳。小朋友也出来放风筝了。那些风筝五彩缤纷，真是好看极了。
春天到了，春风轻轻地吹着，春雨细细地下着。柳树吐出了嫩芽，小草探出了脑袋。梨花、杏花和桃花都开了。蜜蜂在花丛中飞来飞去。布谷和燕子在天空中快乐地唱着歌。在这个美丽的季节里，处处都是鸟语花香。
春天到了，春风轻轻地吹着，春雨细细地下着。柳树吐出了嫩芽，小草探出了脑袋。梨花、杏花和桃花都开了。蜜蜂在花丛中飞来飞去。布谷和燕子在天空中快乐地唱着歌。在这个美丽的季节里，处处都是鸟语花香。
春天来了，小草从地里长出来了，柳树也发芽了，小鸟在树上唱歌;公园里开满了各种各样的花朵，蝴蝶在花丛中飞来飞去，你们看，春天多美呀!
春天来了，万物复苏了。小草从泥土里钻了出来，把大地都染成了一片绿色。各种花儿争相开放着，有山茶花，有迎春花，有杏花，还有桃花。它们都散发出淡淡的清香。池塘边的柳树也长出了嫩芽。小燕子从南方飞回来了，建起了它的新房子。春雨把冬眠的动物都叫醒了。我和小朋友们都穿上了漂亮的春装，去公园放起了风筝，开心极了。
啊!春天真是太美了。
春天作文一年级
春天到了，小河里有一条五颜六色的小鱼，它在水里游来游去，好像在洗澡，还有漂亮的白天鹅。梨花像一片片小雪花，桃花像小女孩的裙子。小树绿绿的，都发芽了。柳树长长的，像妈妈的长头发，非常漂亮，风一吹，柳枝都飘起来了。远处有高高的山很长，像一条长龙一样。小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。天空上飘着朵朵白云，好像一朵朵棉花糖，真想舔一口。
我很喜欢春天，因为可以放风筝。
春天一年级一年级音乐找春天教案
昨日，楼上邻居家小孩子找我，让我帮她看看她写的“作文”。
一听到作文，心里很是一惊:这小姑娘咋这么厉害！才一年级就写作文了！
但细想一下，好像不太对！为啥？教学大纲里现定三年级才开始写作文，这未免是拔苗助长吧！她们现在顶多是造个句子，练习口头说话。
看着我一脸疑惑，她连忙将大作递在我手里。
于是，正如大家所见的图片，心里便有二惊。乍一看，写得真不错！虽然存在许多不合理的地方。
再细问，才明白原来是看图写话。
读着她的作文，心中有点狐疑，便问:“是不是有人告诉你怎么写？”
她很直接的说是在网上听别人说的，然后自己写的。
我又问道:“那你知道怎么写吗？”
她更直接地说:“不会！”
我假装生气地说:“不会？还写得这么好？骗叔叔的吧！”
“是呀！真不会写，就是听了网上说的，我就跟着写的。”她不耐烦得丢给我一句话。
这个小丫头，还真让人惊讶！听听就这样了，要是认真听听的话，那不是更惊人！
看样子，要好好教她，明天肯定是个大苗子！
接着下来，先对她说说她的作文好在哪里，比如有景、有物、有人，大致观察顺序是对的，还有仔细观察了图片，有色彩，还有想象。然后讲讲她的作文存在的不合理的地方(比如标点使用，划分结构、结尾等等)。
遗憾的是她不让我在她作文批注，所以只有口头对她讲解了一番。看着她频频点头，内心颇有收获。
于是，又趁热打铁，教她面对这样的图画该怎么观察，又该怎么写。
首先，我们观察图片时，要按时一定的顺序。比如先上后下、先近后远、先物后人等等。
接着，我们要抓住主要景物，先一点一点地看，一句一句地练习，然后连起来。当然也可以充分展开想象，把图中没有的景物讲出来。
最后，等全部理清后，我们便可以拿笔写了，记住一定要将景中的人物描写细致。这里的“细致”是指加上人物的动作、表情、语言之类。
看着她若有所思，心想:这个小丫头应该领会了。
接着，我又给她说了两篇小范文。
范文一。
万物复苏的春天悄悄地来临了。春天可美了，连阳光照在身上都暖洋洋的，好想睡觉啊！柳树吐出来嫩芽，黄黄的，就像刚出壳的小鸡，惹人喜爱。小朋友们在草地上奔跑着、跳跃着，玩得可开心了。
范文二。
春天来了，小燕子飞回来了，柳枝随着春风轻轻的摆动着。桃花也开了，粉红粉红的，多么可爱呀！小草偷偷地从地下探出头来，也来瞧瞧春天的色彩！小朋友们在草地上开心的追逐着、嬉戏着。
看着她一脸的沉浸，我知道她明白了。
见我把她的作文递给她，连忙说:“谢谢叔叔！我回家再写一篇，明天再来找你！”说完便起身回去了。
内心又是一惊，难怪能写出来！这么用心，还有什么能难倒呢？
春天一年级作文
我撒开腿儿跑到田野里寻找春天。
风儿轻轻地吹，吹到脸上，暖乎乎的，怪舒服的。
小草不知什么时候已经偷偷地露出了它那可爱的小脑袋。地面上的野花很多，微风一吹，它们就像天空中的小星星一样一眨一眨的。油菜园里，澄黄的油菜花，碧绿的叶子和紫红色的菠菜，你挤着我，我挤着你，好像都怕错过了春天的比美盛会。
抬头望一望天，咦！小燕子何时从南方飞回来了？噢，我明白了，原来是春风把它们吹回来的！
田野里的一切都那么生机勃勃，春天真的来到了！我放开嗓门大声喊着：欢迎你啊，春天！
春天一年级作文
春来了！田野上、山脚边、小河畔……到处都是活泼的小生命。马兰、荠菜、槐花……春天的使者真多呢。
来到青山脚下，冷不丁的，就和清新的空气撞了个满怀。阳光没有皱褶，它们覆盖在灰色的柏油马路上，像是给马路镀了一层金。路两边，青翠的小草比赛似的长，远远望去，浅绿夹着深绿，深绿掩映着浅绿，在阳光的抚摸下，显得格外光彩。
拨开草丛，一股若有若无的清香，便袅袅地钻入我的鼻中。我环顾四周，确定了香气的来源——一棵槐树。我立即来了劲——槐花的味道可是很迷人的呢！我三步并作两步地跑向槐树，眼前一亮：那几片绿叶间，一串串洁白可爱的槐花优雅地垂下来，像一个个玉琢的风铃，细听，似乎有盈盈的笑声入耳。它的香气并不浓郁，像是平淡无奇的茉莉花香，隐隐约约，似乎在飘，在飞，清淡却又沁人心脾。我兴奋地踮起脚尖儿，伸长手臂，轻轻一掐，一串槐花便落入我的手心，每一朵都那么小巧玲珑。我禁不住摘下一小朵，放在嘴里，一股淡淡的甜和着花香，在舌尖弥漫开来。
哼着小曲，继续往前。一户农家的院墙，紫的紫，粉的粉，实在好看。蔷薇花倚在墙上，似乎也和我一样，在享受着这惬意的阳光。蔷薇旁一株不起眼的植物引起了我的注意——细长的叶子，深埋在土里，那不是荠菜么？哈！今天的郊游运气真好，摘到了槐花，还遇到了荠菜！我掏出小铲子，插入泥土中，像蚯蚓一样钻着土，把荠菜连根铲起，不一会儿，便有了4株。当我举着荠菜兴冲冲地跑过去向大家炫耀战果时，爸爸却大笑起来：“你再看看。”妈妈也笑盈盈的：“傻孩子，这是蒲公英啊。”哦，蒲公英，你好！
回到家，厨房里便热闹起来。洗、泡、炒，一盘美味的“槐花炒鸡蛋”便出了锅。尝一口，鸡蛋掺杂着花香，花香中透着鲜美。我咂咂嘴，描述不出什么味儿，但我知道，这就是春天的味道。
一年级作文：春天
马路边，河岸边，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，小草长出了嫩绿的叶子，一阵微风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈。下了一场春雨，滋润着小草，小草贪婪地吸吁着甘甜的雨水，迎着风茁壮成长。
夏天，小草的叶子长得十分的绿，十分的茂密，比春天的叶子大了许多。夏天的雷阵雨一下，小草更加绿了，更加高了，躺在小草的身上，可舒服了。
秋天，小草一下子变的面黄肌瘦，狂风呼啸着，金黄的落叶和黄色的小草给大地披上了金黄的外套。
秋风把冬天请来了，小草的根深深扎进泥土里，下了一场大雪，大地变成了银色的世界，大雪给小草盖上了雪白的被子，小草到第二年春天又会发芽成长。
我爱这生机勃勃，生命力旺盛的小草！
春天一年级作文
2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。
可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。
昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说："春天来了，春天来了。"春雨本身是无色的。我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。
一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？
简评：
"看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个。"你多善于观察呀，春天刚一露头，就被你捕捉到了。"迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！"比喻形象，语句生动。又是一篇优秀的小散文。
一年级作文：春天
今天，老师给我们布置了一个作业，要写一篇关于春天的日记。于是我问爸爸妈妈，春天是什么样呀？爸爸说：“春天是绿色的”，妈妈告诉我说：“春天是香味的”。于是，我就和妈妈去龙泉湖公园里仔细地观察春天，看看春天到底是什么样的。
到了那里我看见光秃秃的树上长出了嫩嫩的小芽，小草也悄悄地从土里钻了出来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：春天来了、春天来了。走着走着只见龙泉湖中的冰不见了，到处都是春天的气息。春天是美丽的，春天是五颜六色的，鸟语花香，春风拂面。啊，春天真美！
春天就在不知不觉中，悄悄地来到了我们身边。走着走着，我不禁唱起来：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里。”
春天一年级作文
冬天过去了，春天来了。小鸟从窝里探出脑袋说：“再见了，冬天。”燕子从南方飞到北方了。
公园里柳树绿了，金黄色的迎春花开了，粉红的桃花也开了。小朋友们都到公园玩耍了。有的放风筝，有的玩电动飞机。五彩缤纷的风筝把天空打扮得可漂亮了。
小河里的冰融化了。小鱼在水里快活地游来游去，吐着泡泡。捧起一朵朵很美很美的水花。
田野里小草发芽了。麦苗也绿了。农民伯伯开始春耕了。
睡了一冬天的小青蛙也醒了。它说：“我冬天睡得真舒服啊。”我要忙着到田野里去捉害虫了。小蜜蜂说：“我也要到花丛是去采蜜了。”小蝴蝶也在花丛中飞来飞去。
春天是美好的，春天是催人奋进的。我爱春天!