幼儿园教案的编写要注重情境营造和游戏性,以提高孩子的学习兴趣和参与度。小编为大家整理了一些优秀教案的范文,希望能够对幼儿园教师的教学工作有所启发。
幼儿园社会教案范文汇编
前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动,孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事,特别是恰逢母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感,孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时,“预防非典”也是当前孩子们的一个热点,他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解,对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点,我预设这次活动,以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提,以游戏实践为途径,帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品,扩展防非知;同时满足孩子为妈妈做事的愿望。
[精选]幼儿园社会教案汇编
一、出现小汽车,设问:
1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)。
2、有两个小朋友要玩小骑车,可现在只有一辆车,怎么办呢?
幼儿讨论,教师可适时地引导,大家得出:一个先玩,一个后玩,一个一个地玩,就是轮流玩,学习词:轮流。
3、请两名幼儿轮流玩小骑车。
知道互相谦让,让对方先玩。
4、还有谁想玩。
请三名幼儿来玩,问:他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出:一个一个地轮流玩,巩固幼儿对“轮流”的理解。
[精选]幼儿园社会教案汇编
1.出示一封写好的信引导幼儿谈话。
2.幼儿讨论,自己制定参观要求。
路上注意事项:在路上,我们要注意什么?
在邮政局参观要点:到邮政局了解什么?要怎么看?向邮政局工作人员提些什么问题?(如:观察有邮政局有哪些部门?各部门人员子在干什么?……)。
3.师幼参观邮政局。
--了解各部门的职责及工作人员的劳动情景。在经得邮政局工作人员的同意之后,鼓励幼儿动手实践。如拿一拿信封、包裹,盖盖邮戳。
--了解信件邮寄的过程:盖邮戳--分装--分捡--投递。
--教师鼓励幼儿大胆向邮递员叔叔阿姨请教和询问。比如:邮递员叔叔怎么把信送出去?(近途使用自行车,稍远使用摩托车,如果寄到外地的信件还要使用邮政车)。
--幼儿将自己带的信拿出来,看邮递员叔叔怎样分信。
--请邮递员介绍不管刮风下雨、严寒酷暑、把信件、杂志、报纸准时送到目的地的经历。
--告别邮递员叔叔辛苦!进一步了解邮递员叔叔的工作性质。
4.师幼谈话:邮递员叔叔辛苦了!进一步了解邮递员叔叔的性质。
幼儿园中班社会教案汇编
因本班幼儿特调皮,经常到处乱跑,课外活动时,不注意就溜走了,我想通过这个故事来教育孩子和大家在一起的重要性。
1:幼儿能理解故事内容。
2:培养幼儿的安全意识。
3:让幼儿体会到父母的爱。
4:在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5:探索、发现生活中的多样性及特征。
培养幼儿的安全意识。
懒羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑猫警长等图片
一:导入
二:听故事
1:教师有感情讲故事。
2:教师出示图片引导幼儿回忆故事内容。
3:教师提问帮幼儿理解故事内容。
三:师幼互相交流
1:说说离开大家的危害。
2:如果和大人走丢该怎么办?
3:父母找不到自己的'孩子会怎样?
四:活动结束
从事了十三年的小学教育,现来到幼儿园工作,在组织幼儿活动中,经验不足,感觉这节课不是那么满意。
这节课的设计还是不错,通过教学,幼儿不但知道离开大家的危害,还学会了怎样保护自己。在活动中幼儿也能积极配合,不管是听故事,还是交流,他们都能很快进入角色。
整个活动中,教师激情高,语言也很儿童化,但老师在有些过程中不够耐心,引导经验不足,活动中出现的现象不能及时合理处理。如果现在来上这节课,我会让幼儿尽情地说,还要鼓励他们说,把时间和空间多留给他们。
幼儿园社会教案范文汇编
用猜猜、想想、说说的方式理解故事资料。
小结:微笑是一样好东西,它能给孤单的人带去快乐,让难过的人高兴起来。小蜗牛虽然潜力很小,只会爬,但是它有一颗爱心,它想到了让朋友快乐,把微笑送给了大家,给大家带去了快乐,所以大家都觉得它很了不起。
[精选]幼儿园社会教案汇编
幼儿即将进入大班,小朋友间表现出来的友好――在幼儿园他们一起玩,在家常常通电话――让老师感动。为了进一步引导幼儿感受好朋友在一起的快乐,扩大交友的范围,我设计了本次活动。
为了发展中班幼儿的交往意识和交往能力,我选择了“好朋友”的系列活动:从关注身边的亲人做起,以“三・八”节为切入点,请妈妈们进课堂,让妈妈成为孩子们最好的朋友;创设了心情预报站,引导幼儿不光自己高高兴兴来幼儿园,同时,学习关注别人的心情,关注因病没有来园的幼儿,给他们打电话等。
幼儿园社会教案模板汇编
1、结合主题“妈妈,我永久爱您”展开系列感恩主题教学活动:如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永久爱您”的主题谈话。
幼儿园社会教案模板汇编
画画自己的爷爷和奶奶,表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下,画上的爷爷奶奶在干什么。(如:给花浇水、擦桌子、缝衣服)。
目标:
1.热爱自己的班级,愿意为班级做力所能及的事,初步树立责任感和集体荣誉感。
2.能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义。
准备:
1.平时,幼儿经常为班级服务,如:包干区的工作、区域材料的收拾等。
2.师生共同收集各种徽章。
3.各种形状的设计底图,如:三角形、正方形、圆形等。
过程:
1.谈话:我爱xx班。
a..围绕“我爱xx班”,谈一谈为什么爱自己的班?
b.讨论:我要为班级做点啥?
c.鼓励幼儿从多方面讨论,如:收拾整理区域、自然角;扫地;餐前服务等等。
2.为班级设计班徽。
b.幼儿自由选择不同的底图来设计班徽。
3.评选大家喜欢的班徽。
幼儿介绍自己设计的班徽,集体讨论,共同选出一个设计方案,定为班徽。
建议:
1.活动后,教师布置“我爱xx班”的专栏,将幼儿为班级做的.好事画下来,贴在栏中。
2.教师将幼儿选出的班徽修改后,制作成正式的班徽,并封塑,发给幼儿,佩带在身上。并制作一只大的班徽悬挂在班级门口。
评价:
在介绍的过程中,能说明自己设计的班徽的含义。
幼儿园社会教案模板汇编
1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。
3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。
幼儿园社会教案模板汇编
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。
幼儿园社会教案模板汇编
1、提问导入课题。
小朋友们马上要上小学了,小学生每天上学必须带什么?
2、发现书包的不同特点。
(2)分组讨论:互相观察、议论,发现书包的不同之处。
(3)集中交流:首先请一名幼儿代表小组发言,说说本组发现的书包不同之处,再请小朋友补充自己的发现。
(4)引导幼儿归纳书包在形状、结构、颜色、图案等方面的不同点。
3、发现书包的共同特点。
(1)提问引发思考:你们的书包有这么多不同的地方,有没有相同的地方呢?
(2)分组讨论:互相观察、思考、议论,发现书包的共同特点。
4、收拾整理书包让幼儿学习整理书包。
幼儿园社会教案模板汇编
帮助作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好素质和健康个性的重要组成部分,也是幼儿建立良好人际关系的基础,而现在的孩子个个都是家庭的小宝贝,在祖辈父母无微不至的关怀中长大,备受他人的帮助,却很少意识到去主动关心、帮助别人,有的甚至不知道该怎样去帮助。为此,我设计了这一活动,旨在让幼儿在创设的情境中得到情感体验,感受到助人所带来的那份快乐,并使他们懂得:在学习和生活中,当看见别人有困难或是需要帮助时,都应该热情主动地伸出双手去帮助别人;同时,通过这次教学活动,促进幼儿良好情感的发展和健康人格的形成,使他们拥有很多的朋友,让其将来的生活充满幸福和快乐!
精选幼儿园社会教案汇编
(幼儿讲述体会)手残的人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(穿衣服、搬东西、洗澡)。
小结:除了眼睛看不见的,手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的,他们会遇到什么样子的困难?(幼儿讨论讲述)。
残疾人他们的虽然身体残疾,但是他们不怕困难,努力想办法去克服困难。下面,我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。
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1、教师出示动物头饰,带领幼儿学做动物的样子。
我是小花猫,喵喵喵(小狗,小羊,小猴)教师带领幼儿跑一跑,跳一跳)。
2、教师引导幼儿帮小动物找食物。
小动物们肚子饿了,我们来帮小动物找东西吃好吗?小花猫要找什么食物呢?小狗呢……。
3、边找食物边念儿歌:
小花猫喵喵喵,抓到老鼠喵喵喵。
小花狗汪汪汪,肯肯骨头汪汪汪。
小鸭子嘎嘎嘎,吃到小虫嘎嘎嘎。
小绵羊咩咩咩,来吃小草咩咩咩。
小白兔蹦蹦跳,拔起萝卜跳跳跳。
4、教师给幼儿带上头饰,让小朋友们扮演小动物找食物。
教师带领幼儿边念儿歌边找食物。
5、活动反复进行,进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。
6、教师鼓励幼儿找对了食物。
幼儿园社会教案模板汇编
1、导入活动。
(1)今天老师请来一位新朋友,小朋友们认识它吗?(出示图片)我们来看看乌龟是长什么样子的?(有四条腿,圆圆的脑袋,硬硬的龟壳)。
(2)你们知道吗,小乌龟也上幼儿园,我们一起来看看小乌龟是怎么上幼儿园的。故事的名字叫《小乌龟上幼儿园》。
2、完整欣赏故事,理解故事内容。
(1)故事的名字叫什么?小乌龟第一天上幼儿园遇到谁了呢?
(2)小青蛙在乌龟壳上面做什么呢?
3、出示图书分段讲解故事,引导幼儿观察小乌龟的表情,理解小乌龟找到好朋友前后心情的变化。
(1)观察图片,描述小乌龟当上幼儿园的表情。
小乌龟刚上幼儿园心情是开心还是难过呢?你是怎么看出来的?(小乌龟躲进龟壳里面,眼泪都流出来了)。
(3)小乌龟怎么哭了呢?(因为他们在小乌龟的龟壳上跳来跳去)。
(4)(观察最后一张图片)咦,他们在干什么呢?小乌龟的心情怎么样?
4、观看图书再次完整讲述故事。
5、活动延伸。
你们喜欢小乌龟吗?现在小乌龟都是开开心心的上幼儿园,小朋友们也要学习小乌龟,每天开心的来幼儿园。
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三、观看幻灯片,了解肚子里的“家”及胎儿的生长变化。
1.小朋友,你们的家在哪里?你知道你在没出生前住在哪里吗?住了多久呢?
2.观看幻灯片,教师介绍肚子里胎儿的“家”:名字叫“子宫”,里面有羊水、脐带,并介绍它们的作用;胎儿要在这个“家”里住十个月。
3.观看不同月数胎儿的幻灯片,让幼儿初步了解宝宝在妈妈肚子里的生长变化。
四、观看胎动课件-了解胎儿的活动情况。
1.你们知道小宝宝在妈妈肚子里会做些什么吗?幼儿猜想回答。
2.观看胎儿在妈妈肚子里的三维影像。教师小结:胎儿有时哭、有时笑,有时会吸吮自己的小手和小脚,有时会调皮地踢妈妈的肚子,想和妈妈说话。
3.根据课件,引导幼儿讲述胎儿在妈妈肚子里的活动。
4.请个别幼儿抚摸、倾听老师的肚子,感知胎儿的活动,满足好奇心。
五、讲故事《宝宝和妈妈》,让幼儿感知妈妈孕育宝宝的辛苦和对宝宝的爱。
1.故事的名字叫什么?
2.为了给宝宝一个舒适的家,让他能够健康成长,妈妈每天都会做些什么?
3.教师小结:妈妈为了让宝宝能够健康成长,每天都会去散步,给宝宝讲故事、听音乐,吃很多有营养的东西,和宝宝对话让宝宝感觉到妈妈的爱。
4.妈妈为了照顾我们非常的辛苦,我们应该怎样来关心、爱护我们的妈妈?
六、献给妈妈最好听的歌《世上只有妈妈好》,活动在歌曲中结束。
幼儿园社会教案模板汇编
(这是本次活动的重点部分,引起幼儿对自己名字及同伴名字的关注和探究。)。
1、名字里隐藏着一些秘密,你发现了吗?
(名字是两个或三个字;其中有个字是和某某小朋友一样;我的名字中有王,某某小朋友的名字中也有王。)。
2、探索姓的秘密。
(1)发现姓在名字的前面。
王就是你们的姓。我们中国人的名字是姓和名组合在一起,姓在前,名在后。如有人叫宋祖英,想想她姓什么?为什么?(因为宋在前面。)。
(2)知道自己姓什么?
想想你姓什么?为什么?
请小朋友找到自己名字中的姓,用标记画出来。
(3)找出班中同姓的朋友。
我们班有哪些小朋友的姓是一样的?
(4)发现姓的传承。
一家人里也有一样的姓,你的姓和家里谁是一样的?
小结:中国人的传统是孩子一般跟爸爸姓,现在也有跟妈妈姓的。爷爷把姓传给了爸爸,爸爸又把姓传给了我们小朋友,姓是一代一代传下来的。(同时出示人物关系图)。
(5)关注其他姓氏。
这里是我们班小朋友的姓,一共有多少种姓?(出示姓氏)。
除了这些姓,你还知道我们幼儿园里的老师、小朋友有哪些不一样的姓呢?
小结:中国人的姓数量超过400种,被称为百家姓。
3、探索名的秘密。
(1)知道名在姓的后面。
姓的后面是名。你的名是什么?
(2)发现单名和双名。
王某姓王,王某某也姓王,我们两个人姓一样,后面的名有什么不一样?
小结:姓后面一个字就是单名,姓后面两个字就是双名。你的名是单名还是双名?
(3)说说名字里的故事。
(如早上出生的,名字里有“晨”;名字代表出生时间。爸爸妈妈希望小朋友聪明,名字里有“聪”;名字里隐藏着爸爸妈妈的希望。)。
小结:你们的名字里包含着爸爸妈妈对你们的爱。
幼儿园社会教案模板汇编
1、教师导入。
2、师幼自选小动物头饰,转变角色。
3、唱《新年歌》,了解“元旦”。
4、游戏环节:
集体活动:
a、小动物狂欢(过程略)。
b、老鹰抓小鸡(过程略)。
游戏一:公鸡和母鸡。
老师将糖果放在一只手的手心,捏紧拳头,念儿歌:公鸡头,母鸡头,糖糖在哪头,在这头,(伸出左手)在那头,(伸出右手)请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。
游戏二:小熊滚球。
将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
游戏三:蚂蚁搬豆。
将幼儿分成三组,幼儿两人为一对游戏伙伴。他们共同搬起一颗豆子(皮球),到达对面后绕过椅子,然后回到起点,把“豆子”交给下一对伙伴。先完成的一大组获胜。
4、动物动漫世界。
组织幼儿观看与动物有关的动画,让幼儿体验快乐。
5、快乐进餐。