优秀作文能够准确地表达作者的情感和意图，让读者能够感受到作者的真实与独特。探索优秀作文的奥秘，研究其中的亮点和写作技巧，让自己的作品更上一层楼。
我最喜欢的人小学五年级作文
记得有一次，我得了重感冒发烧，爸爸不在家里，妈妈也有点不舒服，但她却拖着虚弱的身体急忙抱起我就往医院跑，才走一段路我就看见妈妈额头上的汗水直往下流，于是便要求妈妈放下我，让我自己走，妈妈说什么也不肯放下我，这时我心里真的好感动，体会到了父母对孩子无私的爱，我在心里暗暗的发誓一定要好好学习，做一个孝敬父母、品学兼优的好孩子。到了医院，在医生和妈妈的悉心照顾下我很快就康复了。
我喜欢妈妈，因为她是一位好妈妈更是一位好老师。
我最喜欢的小动物小学二年级作文
我最喜爱的小动物要数燕子了!阳春三月，柳树吐出了新芽，桃花开出了红花，伶俐可爱的小燕子从南方赶来了。小燕子穿着一身黑色燕尾服，胸口露出了白衬衫，黑油油的小眼睛怪明亮，剪子似的尾巴一翘翘地，优雅极了!
记得有一年春天，我在窗口下玩，两只小燕子飞到屋前转了几圈又叽叽喳喳地叫了几声，然后落在一棵大树上张望着。过了一阵，它们飞走了，我很不高兴。但不一会儿，那两只小燕子又出人意料地飞回来了。这回嘴里衔着泥。我高兴地跳起来，因为我知道它们要在我家的房梁下筑窝了。
只见一只燕子把泥团按在房梁上，另一只却飞了出去，一会儿又衔泥回来了，这一只又出去衔泥。它们就这样交错着衔泥筑窝。不知过了多久，小燕子终于把窝建成一个半圆，半圆的两头都紧紧地连在梁上，小燕子又飞出去，飞回来……在原有的半圆上再加一圈。这样，小燕子围的圈越来越多，正面留下一个“门”，最后只能容下燕子自己进去了。它们衔来稻草、羽毛，把窝铺好，就大功告成了。我看到它们兴奋地叫着，也感到十分高兴。
燕子的窝不是世界上最美的，但它们是用小泥球一点点筑成的，是耐心和心血的结晶。我爱小燕子，爱它那活泼可爱的样子，更爱它那持之以恒的精神!
我的呗呗。
我喜欢的小动物可多了，比如喜欢小兔、小猫、小狗、小鸡……等，但其中我最喜欢的就是小兔子。因为我家曾经养过一只小兔子，名叫呗呗，它长得非常可爱，是我的心肝宝贝。
呗呗，最喜欢吃红萝卜和青菜。它有一身洁白的绒毛，像穿着雪白的毛衣。它的头顶上竖着一对长长的耳朵，两只眼睛大大的、红红的、圆圆的，像两个红色的球球一样，它还有一个三瓣嘴，尾巴短短的、翘翘的十分可爱。它的两条后腿比两条前腿强壮有力，走起路来一蹦一跳的。
小朋友们，你们想来我家看一看呗呗吗?相信你也会同我一样喜欢呗呗的!
我最喜欢的老师小学五年级作文
在我上三年级的时候，教我们数学是焦俊杰老师。焦老师个子高高的，她有一张像包公一样铁面无私的脸，教学非常认真，对学生要求特严格。
在上课的时候，焦老师把那些非常难理解的东西，给我们讲得深入浅出，在课堂上既有课件演示，又有手势表达，打比方、举例子等，总之，在数学课上没有学不会的同学。讲完一道难题，焦老师都问我们好几遍听没听懂。只要有一人不会，都会给他重讲，直到学会为止。期末考试前，焦老师给我们印发了好几份模拟试卷，发现问题及时解决，就是为了让我们考出一个好成绩。功夫不负有心人，在期末考试中我们考出了平均96。7的好成绩，优秀率达到了100%，令全校师生对我们班刮目相看。
焦老师不但教学认真，对同学们的习惯养成也格外重视。就说按时完成作业这件事吧。记得开学不久，有一天上课前，焦老师把作业一数，少了一本。于是就高声地问：“那位同学没有交作业？”班里没有一个人应答。我看看那几位有时不交作业的同学，他们都镇静得很——因为在低年级时，经常有蒙混过关的现象，有时老师忙起来，就不做追究了。焦老师接连问了几遍后，见无人站起来说明，就让全班同学起立，开始按作业本上的名字点名，点到名字的同学坐下。结果，名字点完了，全班38位同学都坐下了。焦老师很纳闷，又点了一遍作业数量，我们也盯着老师手中的作业，跟着数数。“不对，就是37本，少一本作业。”焦老师生气了，又让全班同学起立，还让一位同学来读名字，焦老师亲自来监督，到最后，果然站着一位同学。焦老师严厉地批评了他，并追问他没交作业自己知道不知道？上课铃声响了，焦老师先上课，下课把那位同学叫到办公室问清没写交作业的原因后，又跟家长通话说明情况。从那天以后，我们谁也不敢不交作业了，原来遗留下来不交作业的毛病，让焦老师只解决一次就手到病除。
升入四年级后，焦老师就不教我们了，在学校也看不到焦老师了。值得我们尊敬的焦老师，您在哪里？全班同学是多么想您啊！
我喜欢的动物小狗_小学生五年级作文
我最喜欢的动物是小狗，为什么呢？因为啊，我家的小狗很可爱，而且会和我一起玩耍。它和我在一起玩的时候，发生了特多搞笑的事情；对了，还没给你介绍我的宝贝嘟嘟。（刚满一月）。
这个小狼狗的毛黄黄的，尾部的哪里有点灰色。脑袋小小的嘟嘟十分警觉，一遇到陌生人或者铁门响动时就会“汪汪”的叫，也许是因为聪明的缘故吧。
好了，外貌介绍完了，我可以和你说有什么搞笑的事了：
有一次我在院里玩二步一时，嘟嘟也来凑热闹，在我跳的时候，嘟嘟拉了屎，哇！额！我踩到屎啦……。
前天中午，我在看电视。突然，传来了一阵“汪汪”声。我开始没有理它，以为是它吃饱了撑的瞎叫，可谁知，这声音竟越来越大，我感到不对劲了，便冲进院子，一件令我又想哭又想笑的事情发生了，原来，嘟嘟吧它自己的脚卡在铁柱子上了，吧它脚绑住的是栓它的铁链子……我马上去帮它解开，解开时不断的听见因疼痛发出的叫声，终于，解开了。嘟嘟一拐一拐走路的样子真的特搞笑。
嘟嘟就是这样，我喜欢它，你喜欢吗？
我最喜欢的老师小学五年级作文
老师有很多种，温柔贤淑型的，严厉咆哮型的，而最可怕的是那种害怕学生的男老师，看上去就像一“娘娘腔”一般，有时候还会被男同学骂得狗血淋头……在我四年级时，就有一个“娘娘腔老师”，可是，我今天所讲的人不是他，而是一个我最喜欢的老师，他(她)是什么样子的?下面就有答案了!
我们班的美术课总是会被三个主科老师“强占”，这使我们非常气愤!直到有一天，一个令人喜出望外的消息传入我们的耳中：我们终于可以上美术课了!我们班的同学欢呼雀跃，手舞足蹈，像一群疯子(连我也不例外)!“安静!语文老师吼了一声：“再不安静就没得上美术课，我来上!”顿时，我们班鸦雀无声。
那一句话，令我高兴不已，那一句话，让我不能忘记，黄老师噢，我最最最喜欢你了!虽然从那之后就一直没有上过美术课了，但是我记得黄老师，记得她那句鼓励的话语，常在我耳边回荡，让我的心灵净化，成长，自由地飞翔!
我最喜欢的小动物小学二年级作文
我很喜欢小动物，所以，我妈妈给我买了很多小宠物，其中我最喜欢的是六角恐龙鱼。
六角恐龙鱼长着粉嫩嫩的没有鳞片的身体，黑溜溜的小眼睛，两排细细的牙齿，头上还长着威风凛凛的六只角。短短的四肢上有着五个细细尖尖的脚趾，甩着一条又扁又长的尾巴在鱼缸里慢慢地爬行。它的外表有几分恐龙的影子，人们给起了个霸气的名字，叫做“六角恐龙鱼”，挺起来很威风，但实际上，它最长也只有三十厘米左右。恐龙鱼有很多种颜色，粉色、金色、黑色、白色……恐龙鱼看着很可爱，其实它是肉食性动物，喜欢吃蠕虫、小鱼、小虾……每天晚上，我都会给它喂红虫，看它们快乐地吃东西，我也很开心。
我爱我的六角恐龙鱼，希望它们陪着我一起长大。
小学三年级作文：我最喜欢的小动物
我最喜欢猫了，它能给我一种享受的感受。
在各种猫中，白猫是最典雅标致的，远看上去，好像一团甜丝丝的棉花糖。两只宝石般明亮的眼睛，愣愣的透出王者的锐气。精致的脸上，粉色的鼻子似半块潮湿的橡皮，但就这么个不起眼的器官，竟可以搜寻出天下各种美食的源头。就可爱的是它那几根纤细的胡须，宛如心情的晴雨表——生气时，胡子就“刷”的根根立起像一根根针似的；高兴时，就自然下垂，像几根软绵绵的毛线。
猫儿是最喜欢日光的，每到太阳那温柔的光照到猫那纤细的身上时，就会不时翻个身或在地上尽情的打滚，那样子惬意极了。
猫想永远长不大的`孩子，它的睡眠总是那么好。每到空闲时总会躺在有太阳的地方睡上一会儿，你动一动它，它就会睁开朦胧的睡眼，眼神中还露出几分生气，好像你打扰了它的美梦。
一觉起来，伸了两个懒腰。身子一“拱”，四肢一跳，在空中画出一条美丽弧线，然后跑向远处。
我最喜欢的灯五年级作文
当你走进我的房间时，你会看到粉色的书桌上有一个小象，它手中还举着一片很大的叶子的，有时，叶子还会发光呢，你知道是它是什么嘛?哈哈，它就是一盏台灯。
这个台灯是我上小学一年级时，妈妈送给我的，它穿着一件蓝色大衣，手里的叶子不时地发出闪闪的光芒，长长的鼻子，勾着一根细细的小树枝。对了?它可是能充电的呢。
我的小象台灯不仅长得漂亮，作用也很大。有一次，我的作业还没写完，突然房间里一片漆黑，原来是停电了，我很着急，心想：“这可怎么办，作业还没写完啊，明天老师就要批评啊”这时，我看到了我的小象台灯，它正笑眯眯地看着我，好像在说：“小主人，你怎么把我忘了呀”于是，我打开台灯，继续写作业。
我喜欢的动物五年级作文
我最喜欢小狗。每当妈妈带我去菜市场买菜，总有几只小狗在菜市场里瞎逛，我遇到它们的时候，便逗它们汪汪两声，它们听了，就瞪着那双水汪汪的大眼睛直直的看着我，好像在跟我打招呼，由此，我跟狗结下不解之缘。
今天，妈妈下班带回了一只小花狗，我高兴得一蹦三尺高，那高兴劲儿可不亚于哥伦布发现新大陆哟！仔细端详这个小东西，呵，全身的毛光滑柔软，有黑色的，白色的，淡黄色的，夹杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。他的四条腿长得很粗壮，身后还张着一条有喜有长的尾巴，走起路来东张西望，显得非常机灵。我给它取了一个好听的名字，叫珊珊。也许是它的父母遗传给小花狗挑食的坏习惯。小花狗可挑食了。它每天都要吃肉汤拌米饭，不然就要喝牛奶；对于那些粗茶淡饭，它闻一下，转身就跑。
小花狗十分顽皮。有一次我刚把袜子脱下放在椅子上，小花狗看见了，吊起袜子就跑。我连忙穿上鞋子去追它。找了许久，才在床底下找到它。我举起竹鞭吓唬它，它放开嗓门朝我大吼，还冲着我做鬼脸呢！
小花狗还喜欢跑到院子里玩耍。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落，你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃和天真可爱！
我喜欢的动物五年级作文
记得那是孩提的时候，妈妈和爸爸从姥姥家抱回来一只刚出生的狗宝宝。
它全身雪白雪白的，小小的圆鼻子、没睁开的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵，最显得大的就是它的头了，想起都想抱抱它。用手摸起来柔软得像小棉袄一样，暖暖的，毛茸茸的，所以我们一家都叫它“毛毛”。爸爸和妈妈天天给毛毛冲奶粉喝，看着它一天天的长大，我非常高兴。
毛毛很通人气。我每天上学的时候，毛毛总是跟着我走到大门口，尾巴摇来摇去，眼睛一直注视着我，好像在说：“小主人，你要努力学习哦!”毛毛的耳力特别好，只要听见校车的声音，就会在大门口等着我。我走进大门，毛毛时而来回跳动，时而摇摇尾巴，时而汪汪几声，好像在说：“小主人，欢迎你回家!”这时，我总会抚摸一下它的脑袋。它总是用小舌头舔舔我的手指。
毛毛很尽忠职守。只要有客人来我家，就“汪汪”地叫个不停，像是给主人通风报信。当我们出来迎接客人的时候，它却躲在我们身后，特别的乖巧。毛毛自己在家的时候，总是趴在门口，一动不动，不让外人进入。邻居家的小鸭子淘气来到我们家，毛毛展现了它凶猛的一面，把小鸭子撵得“嘎嘎”直叫，直到赶出院子为止。
去年夏天，毛毛做了妈妈，生了四个四个毛茸茸的小家伙，和毛毛小时候一样的可爱。从这以后，这五个可爱的小家伙成了我最惦记的伙伴。
我爱毛毛，更爱它的孩子们，它们就是我的小伙伴，也给我的童年带来了无限的乐趣。
外婆家有一只可爱的小狗。它的毛很光滑，乌黑发亮，眼睛圆圆溜溜的，像两颗黑珍珠，后腿长，前腿短，爪子也很尖，跑起路来又轻又快。
每次，我一回到婆婆家，这只小狗就会摇着尾巴一边汪汪地叫着，一边在我身上亲来亲去，向我表示欢迎呢。
小狗吃鱼还会吐刺呢。有一次，外婆给我炒了一盘鱼，我香喷喷地吃着，小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看着我吃，馋得一个劲地舔嘴唇，于是我就夹了一条给小狗，心想：扎你一回，看你还眼馋不。没想到，它吃得可香了，不一会儿，就把鱼给吃完了。我仔细一看，地上有一堆鱼刺，感到非常惊奇，原来这只小狗还会吐刺呀!
我家养了一只可爱的小花猫，一身灰白相间的绒毛，一对黝黑明亮的大眼睛，它可有趣了。
今天下午，我正在书房里做作业，忽然，小花猫喵、喵、喵地唱着歌儿从厨房跑进来，嗖的一声，跃上我的书桌，踩在作业本上，作业本旁一个红乒乓球受到震动滚到了地上，发出乒乒乓乓的声音。听到声音，小花猫急忙停下来侧耳倾听，凝神观看，以为是主人送给它的新东西。它嗖的下了书桌，敏捷地提起一只前爪轻轻地触了一下乒乓球，球又滚动起来，小花猫越玩越起劲儿，一会儿用前腿踢，一会儿用小嘴碰，一会儿跳过小球用后腿蹬......宛如一名在球场上纵横驰骋的足球运动员。
这时，爸爸赶集回来，把一条鱼吊在铁钩上，大厅内顿时充满一股鲜鱼的腥味。正在尽情玩球的小运动员闻到腥味，赶紧放下球喵喵喵地来到铁钩下。它在下面转来转去，那双圆溜溜的眼睛始终瞪着铁钩上的鱼。忽然它来了个饿虎扑食,向铁钩猛地一跃，但够不着!它又爬到近旁的一张椅子上，奋力一跃，还是够不着!......它想尽了办法，试了又试，使尽吃奶的力气，始终碰不到鱼，急得像热锅上的蚂蚁。铁钩实在太高了，它没办法，最后只好悻悻地走了。
周末，我和爸爸。妈妈一起去动物园看动物。
我们看见了可爱的`猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧!只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢!最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。
我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它!
今天下午，我去花鸟市场观察小动物，那里有狗、猫、鸟、乌龟……。
市场上，一家店里的小仓鼠引起了我的注意。小仓鼠全身毛茸茸的，它的耳朵、鼻子、爪子粉红粉红的，小小的鼻头旁长着六根胡须。它的肚皮白白的，背部长着烟灰色的绒毛。小仓鼠的眼珠黑黑的，犹如两颗黑珍珠，尾巴细细的、软软的。它的身子跟馒头差不多大，经常竖着尖尖的耳朵嬉戏玩耍。小仓鼠们还喜欢互相抓痒、洗脸，而且还喜欢在木屑和谷壳里钻来钻去，别提多滑稽了!更有趣的是，它们争着、抢着玩“跑步机”，结果一个又一个地摔了下来!看着它们滑稽的样子，我忍不住笑了起来。
凤头鹦鹉头上长着漂亮的羽毛，羽毛翘得高高的，显得非常高雅。它们的脸部长着红色的绒毛，像用水彩笔给自己涂上了颜色，它们喜欢用嘴巴给自己或同类梳洗羽毛。
小乌龟真有趣。它们站在大乌龟的身上，好像想要离开鱼缸。过了一会儿，大乌龟在下边等得不耐烦了，嘴巴一张一合的，好像在说：“你好了没有啊?到底能不能爬上去啊?”小乌龟慢慢地把脑袋探下来，张开嘴巴，跟大乌龟回话。大乌龟听了，张了张嘴，好像在说：“好吧，我不怪你，我们就老老实实待在这儿吧!”小乌龟听了点点头，从大乌龟身上爬了下来。这两只乌龟真是有趣!
动物世界多么奇妙!让我们好好地去感受吧!
小学五年级作文：我最喜欢的老师
时光是一个陕长的过道，沿路标记着记忆与最爱。我最爱那位瘸脚的老师，思绪在他演奏的二胡里驻足停留。
我感叹他能将音乐的忧郁也装饰得如此美丽。他瘸着脚，拉着二胡，神情专注却不迷离。我们遗憾他肢体的不完美，他却乐观地笑道：“佛残缺了一样美，我虽然肢体不完美，但音乐能带给我快乐与信心。”
他坦然地面对遗憾，不停追求着对音乐的热爱。每次上课，他都会拉揍二胡，他的神情永远那么专注而陶醉。在他的二胡声里，欢快时音乐如茉莉花开成满天星斗，在风中摇曳舞姿；忧伤时音乐如黑夜里昏黄的路灯，一明一暗，引人惆怅。
他的音乐里总有音符在空中跳动，勾勒出一副五彩斑斓的风景画，唯美却不奢华，动中有静，静中有动，动静结合，我们的思绪便沉浸在他的音乐中忘乎自我。
闭眼拉二胡似乎是他的招牌动作，专注陶醉是他的精典表情。他拉过《渔舟唱晚》，很美的意境，琴声悠扬，婉转的旋律让我们进入一个很唯美的画面。江中一条小舟悠然地前行，渔夫摆渡撑船，听到江岸上传来优美的歌声，远远地眺望，看到岸边楼上一名红衣女子正佛袖弹着琵琶，江岸上的樱花纷纷落下。
他喜欢用二胡演奏，也喜欢跟我们讲音乐中的故事。每首曲子都有自己的故事，音乐与画面是一起游走铺卷开来的，“心要跟着感觉走”，这是他告诉我们的秘密。
我欣赏他能将忧伤变成美丽，将失意变成前进的动力。他的音乐弥漫着茉莉的香气。他最喜欢的曲子是《梁祝》，以凄婉而成名，偏偏他最爱的就是这首曲子凄凉的意境。他说忧伤的音乐总能让人沉淀，让人更珍惜拥有的一切。尽管脚瘸，但还有对音乐的热情，对生活的信心。他告诉我们要怀着对美好的信仰，生活并不简单，但我们仍要勇往前行。
他专注而敬业，亲近而值得尊敬，乐观而又懂得生活。每当看到“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”这样的句子，听到《梁祝》、《二泉映月》这样的曲子时，我都会联想到那些唯美的意境，以及那位瘸了脚却不失可爱的老师，还有他视若珍宝的二胡，然后喃喃自语道：“心要跟着感觉走。”
林青云说：“有的艺术家之所以伟大，是因为他丢弃了前人的鞋子，找到了自己的脚。”我喜欢的这位老师之所以伟大，就是因为他找到了对音乐的信仰——心要跟着感觉走，化忧伤为美丽，化失意为快乐。
小学五年级作文：妈妈我最喜欢的人
有一个人，她伟大而无私，美丽而温柔，她不会打我，不会生气，不会伤心，她是谁？她就是我的妈妈。
妈妈爱笑，露出洁白的牙齿，眼睛闪闪的亮，欢快的眨着眼。
妈妈爱美，出门前必须化妆，不化妆也涂口红，要不然，她是不会出门的！有时候，为了在家拍照，她会翻箱倒柜地找漂亮衣服，连妆都要化。
妈妈爱玩，就算刺激、惊险的鬼屋也想玩，但转念一想，又不玩，因为妈妈本来就害怕刺激的东西。但勇气可佳哦！
妈妈爱唱，在手机里，基本上都是唱歌软件。不过妈妈唱歌真的很好听呢！就连我这个五音不全的小姑娘，也能唱唱一两句。
妈妈热心，有可能是随了姥姥，姥姥那才是：“路见不平，拔刀相助。”
妈妈胆小，就连缓慢的摩天轮也不肯坐，有一次，把妈妈拉了上去，到最高处的时候，妈妈的脸都白透了，似乎很害怕。原来妈妈有恐高症，从那以后，从不再让妈妈去玩摩天轮了。
妈妈幽默，有一次，我们要出去郊游，爸爸说：“你看看你女儿，非要带笔记本电脑去，想沉死我啊？”妈妈满不在乎的说：“那把电脑里的资料删删，不就轻了？”我和爸爸哭笑不得。
妈妈浪漫，一个情人节，妈妈给爸爸发短信：“老公，你去一下步行街。”爸爸回答道：“去步行街干什么？”妈妈说：“有惊喜！”妈妈笑了，笑的很甜，因为爸爸说：“我知道，亲爱的，情人节快乐！”妈妈让爸爸快来，爸爸来了，发现周围都是爸爸喜欢的茉莉花，妈妈从爸爸背后走了出来，把一大束茉莉花给了爸爸，爸爸拥抱着妈妈转圈。
妈妈可爱，一次儿童节，妈妈给我了一个惊喜，她把自己打扮成一个小姑娘，对我说：“姐姐拉拉我手，好不好？”我和妈妈都笑了。
这就是我的百变妈妈，我爱我的百变妈妈！因为她，给我的童年增添了色彩，增添了阳光，增添了快乐！
小学五年级作文：我最喜欢的课文
通过《秦兵马俑》这篇课文的介绍，我知道了“秦兵马俑”主要分成：兵俑、马俑、将军俑、武士俑等。个个神态各异、惟妙惟肖十分逼真。有的手拿宝剑，有的背着弓箭，有的手拿长矛……好像就要发生一场战争似的！
这篇课文主要讲“秦兵马俑”坑的.占地很大，比如一号坑东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，我的眼前仿佛出现了一个大坑。兵马俑的身高大约在170厘米－180厘米，每个坑道有上百个兵马俑，我仿佛看到了秦始皇指挥着千军万马统一中国的壮观场景。它的制作也精巧，有跪射俑、有骑兵俑、有武士俑、还有彩绘铜车马。兵马俑的类型众多，个性鲜明。特别是彩绘铜车马，让我感受到了秦代制作工艺的精细。
我最喜欢的是将军俑，因为将军俑十分威武，身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军士和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场肩负重任的将领。走进将军俑的身旁，就好像自己也在远古时期。武士俑高1.8米左右，体态健壮，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多数挽成了偏向右侧的发髻，他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，让人感到好像一场大战就在眼前。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，犹如随时准备上马冲杀。
我觉得其中最令人们喜爱的是马俑，马俑和真马没什么两样。一匹匹形体健壮，肌肉丰满，不知道的人还以为是真马呢！那跃跃欲试的样子，宛如一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
《秦兵马俑》这篇课文不仅有许多好词好句，更是因为作者抓住了“秦兵马俑”的特点，我十分喜欢这篇文章。