优秀作文是经过反复推敲和精心雕琢的，它展现了作者的用心和勤奋。通过阅读一些优秀作文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。
五年级老师作文
我有许多老师，有上课幽默的美术老师；有上课严厉的地方老师；有上课温柔的音乐老师；有身体很壮的体育老师；还有知识渊博的科学老师，可是我还是最喜欢我们班的班主任。
在我心中我给她花了一副自画像，眼前浮现出她的样子，她是一个中等身材，她清秀的圆脸上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛像两颗闪闪发光亮的黑宝石，格外引人注目，开心的时候笑成了弯弯的月牙和蔼极了，高挺的鼻梁上架着一副黑红相间的眼镜显得很有学问，两片好像樱桃似的小嘴一张一合，好像随时都会说出有学问的话，她留着一头齐耳短发，发丝有一些微卷，像煮开了的方便面，让整个人显得既有气质又有活力，她的衣着颜色很鲜艳，大方得体，优雅，她就是我们和蔼可亲，知识渊博，气质非凡的班主任。
这就是我们及严厉又温柔又认真又和蔼的班主任，我就要像老师学习做一个有责任心的人。
五年级老师作文
我有许多不同的老师，有严厉的数学老师、温柔的科学老师、幽默的英语老师。今天，我想要为语文老师画一幅漫画，她——施老师憨厚的倩影立刻走进了我的笔下。
瞧！一头乌黑的长发，柳叶似的的眉毛，总是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，和那白皙的皮肤搭配在一起是那么美！
你知道吗？施老师拥有吸引人的魔力嗓音呢！我还记得第一次上语文课，施老师说每句话都一气呵成，犹如行云流水，那甜美的声音悦耳动听，好似百灵鸟在耳边唱歌，我被那声音深深地吸引着，上课特别认真。同学们发言时，她微笑倾听，时不时夸赞几句。听到施老师魔力的声音，同学们就听更认真了。施老师的课堂让人如沐春风。从那时起，我便喜欢上了她。后来，我才知道施老师的普通话是国家级口语一甲的水平，学校里的下课铃声正是她的杰作呢！在施老师的教导下，我感受到了语言独特的魅力，普通话也说得越来越标准，越发爱上施老师的课了。
施老师魔力的嗓音可以让我们爱上学习，也能如指明灯般指引我们走向正确的方向。有一次科学课，来了一位新老师，同学们吵吵闹闹，教室里乱哄哄的。不知什么时候，施老师已经站在讲台前。她一言不发，怒目圆睁，一直瞪着我们，那眼神犹如一把利剑直射过来，吓得我脸上火辣辣的。突然，她把黑板擦一扔，犹如法官宣判：“吵闹的都站起来！”简单的一句话却有如雷鸣震耳，顿时，教室里鸦雀无声，很多同学吓得站了起来。接着，施老师对同学们展开了连珠炮式的批评教育，那严肃的样子和平时判如两人。我都怀疑：这真的是我们那温柔可亲、平易近人的施老师吗？那节课后，同学们再也不敢在课堂上吵闹了。
你看，这就是我最喜欢的“漫画”老师——拥有魔力嗓音的施老师。
五年级老师评语
1、少鹏：你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
2、李绿静：绿静，你是一个擅长文科的女孩子。平时，也不见你在课堂中怎么积极发言，可是每一次测试成绩，都让老师对你刮目相看。特别是英语，有时，你还能夺下班级的第一名呢！但是，你的偏科情况很严重。你的数学成绩是那么的不理想，让老师很是担心。你应该要好好的反省一下，怎样去提高数学成绩。
3、林华：你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
4、晓红：在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，积极参加学校开展的各项活动。对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。晓玲：你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，老师都以你为荣。
5、少鹏：你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
6、书慧：这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
7、志民：你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
8、红结：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧！李清：在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
10、你是一个聪明、活泼的孩子，能关心集体，尊敬师长，活泼单纯。老师既喜欢又担忧，你对学习的要求还是既不高也不严，书写的速度与质量，一直处于下游。经常看到你的心不在焉，马虎了之，我们都为你着急。但是决定成败的是你自己的心态，灿灿，态度决定高度！要知道学海中得具备务实的作风，而不是凭意气用事。愿你在知识的海洋里遨游，做一个勇者、胜者！老师期待你具有独立自主的能力，岁月易逝，请你摆正好学与玩的正确位置。
11、我们班的大队委，你辛苦了！看着你，你总是微笑面对生活，一副乐观的神情，好象什么困难都在你的面前淡然处置了。诚信是你为人处世的原则，进步与成功显示了你的聪明与才智。但是老师为你作业本子偶尔写得浮躁，而感到遗憾。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，语文成绩有些滑坡，需注意学习方法，积淀文本知识。今后多向施静、王晶等优秀生看齐，更要规范自己的言行，不要被左右影响。相信经过努力，一定会跃居前茅的！
12、你是一个聪明、乐观、又细心的女孩。这一学期你进步很大，不但基础掌握扎实牢固，而且善于观察、分析。要是你还能严格遵守课堂纪律，上课积极发言，相信你将是我们班级的骄傲。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！
13、你是一个热爱集体、热爱劳动、尊敬老师、团结同学的男孩。同时你也是个聪明的男孩，有灵活的头脑。本学期，你基本能够按时完成作业，但质量不高，距老师心目中的你还有一定的距离。希望你在新的学期里，树立自己的学习目标，努力进取，课堂认真听讲，大胆发言，积极思考。相信你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
14、你比较内向，在老师和家长的眼中你是一个乖巧的孩子，同学们也都非常的喜欢你。你团结同学、热爱劳动、认真听讲，特别是你的认真学习的心态，令老师和同学难忘。下学期，希望你能给自己更多的锻炼机会，练好基本功，课堂积极发言，课下大胆与同学交流，让自己成为一个更加优秀的学生！
15、你是个做事认真、乐于助人的女孩，每次都能认真地完成老师布置的各项任务，帮助最需要帮助的同学。课堂上回答问题也是那么得积极，答案又是那么得准确，而且你书写美观工整，老师和同学们都很喜欢你。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，让自己在各方面都有更大的进步。
老师五年级作文
我经历的生活中，有着无数像繁星一样感动的事。但是有一颗是永不褪色的，是永恒的。它像一盏黑暗中的明灯、像给予我精神力量的老师、还像......那是二年级时的一天，那时操场还没拆，上面尽管布满了灰尘，但我们仍是“生龙活虎”地在操场上狂奔。
在下台阶的时候，我从台阶上跳了下去，哎哟！脚一滑，我摔了一跤，这一跤摔得可不轻，我“饱经风霜”的膝盖又再次受伤了，伤口擦破了皮，又染上了灰尘，我心想，如果伤口化脓就麻烦了。我想站起来，却没有力气站起来。从我身边经过的同学都置之不理，肆意地从我身边跑过、跳过、走过。可是他---一位站在树下的老师注意到了我，他走了过来，弯下腰把我扶了起来，亲切地问道：“小朋友，没事吧，我带你去医务室。”这位老师就搀扶着我，把我带到了医务室，临走时，他还送了我一句话。
“小朋友，下次小心点！”我听了这句话，忍住钻心的疼痛和这位老师说了句“谢谢！”这位老师的脸上露出了慈祥的笑容，淡淡地说了声“再见！”就转身走了，我的眼睛目送他走出医务室，再没入人海中。
在医生处理伤口时，我又想起了这位老师，喉咙哽咽着，眼眶里打转着泪水，医生问道：“怎么呢？”我揺了揺头，处理好伤口后，我转身离去了，心里却在想着这位老师。
我默默地在心中埋下了一颗种子，让他在我心中生根、发芽！
五年级老师评语
1、赵贝贝：这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和同学们友好合作，搞好班级团队工作，是老师的小助手。希望你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进一步。
2、乔龙宇：你的脸上整天挂着阳光般的笑容，人见人爱。你的作业能及时完成了，不再让老师操心了。你能积极参加学校组织的各项活动，在集体活动中锻炼自己、表现自己。——瞧，这学期你的进步多大呀!这么出色的你，只要再加一把劲，就能成为班级带头人。孩子，努力，争取下学期你能把“四好少年”的奖状抱回家!
3、你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
4、你是一个活泼的孩子。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。每次的作业只要认真，都完成得不错。你的学习成绩有起伏，是你学习不踏实的缘故。老师多么希望你能自觉遵守纪律。改掉你的坏习惯，老师喜欢你!
5、在老师心目中，你是个既聪明又机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病(爱说话，太慌张)，一定会成为出色的学生。
7、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上能认真听讲，但是，平时作业书写字迹潦草，特别是最近两个月成绩不理想，老师知道你并不笨，只是贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和小朋友们相处愉快，待人热情有礼，上课比较专心，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!
8、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各种作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
9、佳圻：这学期的你又进了一步：你积极参加学校组织的各项活动;热爱劳动，乐于助人。如果能积极思考，努力克服困难，认真写好每一个字，你的表现会更出色。在此，老师送你一句你熟悉的话：世上无难事只怕有心人!
10、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，真让老师伤心。老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
11、和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。
12、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但学习上缺少一股钻劲。希望你勤于动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
14、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
15、你是一位聪明可爱、待人真诚的好孩子，对集体和他人的事非常关心，老师喜欢看到你上课高高举起的小手，喜欢听到你响亮的回答，更喜欢你默默努力的样子但学习不是件轻松简单的事，加油吧，我们一起努力好吗?我相信一定会成功的!
16、你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
17、你是个很聪明很讨人喜欢的小男子汉，身上有许多闪光的地方，大家都很喜欢你。你做事非常认真，的确令同学和老师佩服。在学习上，你勤奋刻苦;在活动中，你踊跃积极;对待工作，你又是那么认真负责!真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。老师期待着下学期的你更加出色!
18、你勤学好问，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头;你活泼开朗，聪颖灵活;你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师希望你严格要求自己，继续加油，你一定会更棒的!
19、马迪：活泼大方的你，聪明善良，能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步，如果能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀!
20、每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?才几个月的时间，你就像变了个人，真为你高兴啊，孩子，你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。
老师五年级作文
我六岁时上了小学，到现在为止有不少老师教过我，其中我最喜欢薛向红老师。
薛老师是在三年级第一学期开始教我们的，她性格开朗，长得又漂亮。可是有些同学认为薛老师非常严格，但我不这么认为，那是因为她在见到我们的第一天就对我们说：“我是一个喜欢学习时学习，玩时玩的老师，我不喜欢玩的时候想着学习，学习的时候想着玩的学生。”所以薛老师对我们严格并不是不好。
薛老师是一位很愿意信任同学的老师。当我们做好0，1，2，3号本子并交给薛老师时，她却给了别的同学（也包括我），让他们整理好本子，并找出没有交本子的同学，最后汇报给她。我感觉通过这种方法可以锻炼我们的自理能力。与别的'老师不同，许多老师为了保持本子的干净整洁都选择自己来整理本子。相比之下，我比较喜欢薛老师的做法，因为她不仅锻炼了我们，而且还让我们体会到被信任的感觉。
我喜欢薛老师，因为她信任同学，我就喜欢信任同学的老师，因为信任他人是做人的基本知识。
五年级老师作文
说起何老师，上过她的数学课的同学，一定会觉得她又严厉，又充满童趣。她有一双大大的眼睛，爱穿裙子，总是扎着一个“丸子头”，她严厉起来时人人都怕，有时却还像个孩子一样可爱。
何老师要是严厉起来，那是“人见人怕”。你看：上数学课时，何老师正在讲小数除法，教室里传来了一点点细微的讲活声，这么小的声音，竟传到了何老师的“顺风耳”中，她转身怒吼：“给我安静！我一节课就讲十分钟，你连十分钟都不给我，还上什么学？”我想：这得练了多少年“狮吼功”啊？太可怕了！整个教室好像都震动了起来！教室里瞬间安静了，这时，如果针掉在地上，也一定会有回音。何老师又指着一位同学：“你！给我站起来！”被点到的同学吓得浑身发抖，胆颤战心惊地站了起来，仔细看，他的手指尖都在发抖！
何老师严厉起来，是不是像一头发了疯的狮子。
有趣的何老师。
何老师虽然有时很严厉，但她也有有趣的一面哦！瞧，上课了，何老师正在讲“估算”这个知识点，为了让我们记住约等于要用约等号，她说：“估出来的答案是‘水货答案而不是正确的答室，所以一定要用‘水等号’，懂了吗？”哟！这约等号还真就像两条水波纹哩！还有一次上课，一个同学转过去和后面的同学讲话，何老师便走过去说：“怎么啦？你的老师在后面吗？难道我不比后面的墙好看吗？”弄得同学们哄堂大笑，这位讲话的同学也不好意思笑了。
这就是我们敬爱的何老师，你喜欢她的哪一面呢？
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五年级老师评语
1.聪明可爱的乖女孩，你知道吗?老师很喜欢你。喜欢你文静温和的个性，同学也愿意和你做朋友。喜欢你有很强的求知欲，课外常能看到你读书的身影。喜欢你思维活跃，课堂上常能听到你独到的见解。喜欢你充满童趣的文章。……愿父母的呵护，老师的鼓励，同学的称赞伴你更上一层楼。
3.朱应销：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。可是你还要在课堂上多脑筋，多举手发言。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。如果你能改掉缺点，你会很棒的。
4.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你知识面广。虽然学业方面你不是很理想，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!
5.全文：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
6.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
7.你思维敏捷、爱好广泛，样样科目均很出色，钢笔字也越来越漂亮。本期里，你学会了控制自己的情绪，与老师、同学发生意见分歧时能主动摆事实、讲道理，被大家推选为“书院百名好少年”。还要注意活动时注意安全，哪怕是有一点点危险的游戏也应拒绝参与(如将饮料瓶当球踢)。
8.“桃李不言，下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。打扫卫生时，你总是一马当先。可在学业上，你前进的步伐太慢了，老师看在眼里，急在心上。老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。
10.石金：“冰冻三尺非一日之寒。”沈老师永远记得你在课堂上的精彩发言。当时大家的掌声是何其热烈，这足以说明你是个很有潜力很有人缘的孩子。你朴实善良，待人真诚，但学习方面一直起色不大。原因很简单，你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奋起直追，成为一个勤奋博学的的孩子。
11.镇忠：老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
12.小青：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
13.你的生活自理能力有所增强，个人卫生有了进步，学习上比原来刻苦了一些。要是课堂上做作业能更准确、迅速一些;周末作业更自觉、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功练练字。
14.朱应销：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。可是你还要在课堂上多脑筋，多举手发言。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。如果你能改掉缺点，你会很棒的。
15.少鹏：你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
17.瑞祥：“俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小鸟，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。下学期你还需要努力克服随便插嘴的毛病，数学方面你让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生最大的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。
18.丽贞：在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好组长。你尊敬老师，团结同学，积极参加劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
19.你热爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。
20.你这个活泼好动的小女孩，真是人见人爱，老师很喜欢你。喜欢你的活泼可爱和对待同学的热情友爱。这个学期你表现得非常积极，在课堂上也能够认真听讲，用心去思考问题。你热爱班集体，大扫除上你不怕脏不怕累，忙碌的身影让老师很感动。加油吧，可爱的小姑娘!老师送你一句话：有志者，事竟成!老师期待着你有更大的进步!
漫画老师五年级
他个子高高的.，有点肥肥的，壮壮的，一个像樱桃的大嘴巴，英俊的脸，一头乌黑的短头发，曾经学过一篇文章它好肥，好像一个蓬松的球，这就是我难忘的老师一一黎老师，他的性格有时很温和，有时还很严厉。
黎老师是我们之前的数学老师，他走了就来了一位苗条身段的王老师来教我们数学，真想念之前那位和蔼可亲的黎老师。
钱包破产的事真有意思，在考试成绩出来后就会按成绩发奖励给我们，看我们多馋，奖励是考试考得好的同学才有的，如果想奖励就努力啦。
黎老师已经带了我们三年的数学了，让我们数学提高了，上课讲题讲得非常认真、非常清晰的讲解，但是他的囗声有点不标准。如果有些同学不会，就会个人单独辅导或讲解给同学。
好像有一次有一次晚修，我们很吵闹，黎老师直发火，发起火来狮子吼一样，布置的作业也会控置量。
黎老师很有有趣，很幽默，每次都逗得我们哈哈大笑。我想对您说一声：“谢谢您，教我们数学，辅导同学写作业，遇到不懂给我讲题。”谢谢您为我们做这么多事情！
五年级老师评语
1、你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
2、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
3、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。
4、你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。
5、你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
6、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
7、还记得吗？100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你！继续努力吧，我深深地为你祝福！
8、你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
9、你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
10、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
五年级老师作文
新学期开始了，我走进了班级，发现了一位新的老师，她给我留下深刻的印象。
她中等身材，清秀的圆脸上面嵌着一双格外有神的大眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石，格外让人喜爱，开心的时候笑成了一个弯弯的月牙型，和蔼极了。高挺的鼻梁上架着一副黑红相间的眼镜，显得很有学问，格外引人注目，两片如樱桃的小嘴一张一合，似乎随时会说出知识渊博的话，她留着一头齐耳短发，发丝有些微卷，让整个人显得朝气蓬勃，充满活力，她衣着大方得体，她就是我们性格开朗，气质非凡的班主任。
她时而温柔，时而严厉，时而幽默，平时面带着微笑，很和蔼，课堂上当同学准确地回答问题时，她就会露出灿烂的笑容，好像在说：“回答的很好，请坐。”她在课堂上幽默风趣，妙语连珠让我们听得聚精全神贯注，津津有味。当老师提问题时，我们就会立刻踊跃地举手发。
当她生气的时候，两只眼睛瞪得像一对风铃，当有的同学上课不听讲，老师就会瞪起那像风铃似的眼睛看着她，好像在说：“上课一定要专心听讲，不要溜号。”我们老师有一双“法眼”，一看就知道我们谁没有拿书和认真做好课前准备，她还有，一对“顺风耳”，教室一根针掉落，老师都能听见。有一天，有的同学上课时在课堂上小声和同学在说闲话，老师不用抬头就知道谁在说。当她批改我们作业，要求字迹工整不要乱写，有错误时她就会打斜线。
她是我们可亲、可敬、可爱的老师，我要做一名好学生，因为老师每天都为我们付出辛勤的汗水，我爱我的老师。
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老师五年级作文
大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁，是您，支撑起我们一代人的脊梁。
您像一支红烛，为后辈献出所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字形容——燃烧！不停的燃烧。
杨，诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。
你从基础的拼音教我们，教我们处世做人的道理，从二年级的小片段告诉我们“不求好意，只求好句”到了高段开始写，您告诉我们心里想的什么就写什么，“我手写我口，古岂能拘牵”
郭老，加减乘除，算不尽我们对您的热爱。
虽然你只教了我们两年，但你却像我们的。每当我们遇到难题时，您总能耐心地为我们讲解。
高老师，abcd，唱不完我们对您的赞美。
从二十六个英文字母，到语法知识，您对我们的悉心教导及谆谆教诲，我都会铭记于心。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，没得雨露滋润，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师！您的教诲，永记我心。
老师，如果把你比作蚌，那么学生便是蚌里的沙砾，您用爱去磨它，浸它，洗它……经年累月，沙砾便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
是谁把雨露撒遍？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是伟大的园丁。
不急辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
五年级老师评语
1.松彬：“沧海横流方显英雄本色。”书画选拔赛中，你脱颖而出，成为班级唯一的入选者。你的勤奋与执着充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情，足以感动和震撼每一个人，体育比赛中的你也是大家瞩目的焦点。成也英雄，败也英雄，只问付出，不问收获，沈老师为有你这样的学生而从师无悔。唯一的希望就是你能更加严格地要求自己，做个更完美的孩子。
2.石金：撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!
3.文川：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
4.柳樱：你是个开朗、聪慧的女孩，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护旗手期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是表演台上的小赢家，习作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，老师相信，只要你尝试着使自己更细心些，，一定能实现心中梦想——成为最棒的!
5.洪亮：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。
7.苗华：你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
8.志通：到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
9.杰东：老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。
10.石金：撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!
11.奋强：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的——你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
12.洪亮：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。
13.红结：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!
14.泽坚：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?因为你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
五年级老师评语
1、方骏：在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你在下半学期的努力，老师相信你下学期会有更大的进步。
2、郑倩格：你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你学习成绩优异，是一个品学兼优的学生，对各项工作都能尽职尽责做好。你能与同学友爱相处。班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。知道龟兔赛跑的故事吗？千万别学骄傲的小兔子啊！
3、苏纯瑞：你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
4、晓东：“天生我材必有用。”你是个很有耐心的孩子，为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，你会体验到什么是“成功”。
5、你是个很认真的学生，每一次作业都做得很认真，而且仔细，不过，你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假若你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业，那么，下一个学期的中队委员，你一定会当上的。
6、计梦娇：你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌。但你有“粗心”这位“坏朋友”在你身边，学习成绩不够稳定，老师希望你在新的学年里，持之以恒，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。
7、你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
8、你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
9、付雪莲：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。希望以后在课堂上积极开动脑筋，遇到难题不要放弃，加油！
10、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
11、刘宁：从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业。老师希望你能改掉一些坏毛病，在新学期里会有更大进步的。加油！
12、程刘宇：你聪敏机灵，接受能力强，反应快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。我想：如果你能认真地学习，做完题后仔细地检查，那么，分会常常出现在你的数学测验卷上，其它科目的成绩也不会时起时伏。绘画是你的特长，常常可在墙报上看到你的作品。老师赠送你一句话：聪明人自认一无所知，愚蠢人自负无所不晓。
13、徐文庆：你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
14、黄澳璇：你给我的感觉是一个勤奋学习的学生，不用老师费心，你的性格那么静，也许是你学习上的一个优势，你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体。还要多和老师、同学们交流，多笑笑！
15、徐暄奇：你是我们班的运动小健将，在这次的运动会中，为我们班获得了好成绩，这里有你的一份功劳。但老师好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，看到你做题的认真劲儿，这样你的成绩会进步更快，相信你一定会做到的，对吗？老师期待着。
17、韩宇：你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时爱调皮，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
18、你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
19、可欣：文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取做个全面发展的好学生！老师拭目以待。
五年级老师评语
1.这学期可谓是你的“丰收季节”，作文比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。
2.你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色!
3.在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
4.赵谢：你思想较单纯，能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信你一定会有所收获!
7.你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明男孩，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，平日里，你知错就改、与人为善，在学习上，你接受新知识的能力较强，学习成绩也一直很稳定，特别难得的是做为一名男同学，也写了一手清秀的字，老师真为你高兴!希望你能在这个暑假里，以书为友，度过一个有意义、长知识的假期!
8.建业：“俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小鸟，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。这学期，你的上课纪律有所好转，数学方面你让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生最大的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。
10.知道吗?我喜欢你，是因为你上课专心认真，作业及时完成;同学们喜欢你，是因为你奔跑在跑道上，鼓足心中所有的勇气，向前、向前再向前，为班级增添了光彩。如果在学习上你严格要求自己，珍惜每节课时光，提高答题速度，那么，你一定会跟?优秀?靠得更近一些。
11.天祥：小巧的你脸上常带着俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。上课时，你思维敏捷，发言积极，独到的见解让人佩服。可打开你的作业，老师的眉头就会不自觉地皱起来，因为你的字实在写得不能让人恭维，粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。如果你能改掉缺点，做个全面发展的好学生。多好啊!
12.你是个懂事的男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、听从教诲、率真可爱，尤其是你极具音乐天赋，你的歌声，你唱歌姿势及陶醉其中的样子给我们留下了深刻的印象。本学期在学习上，老师感觉你总是有点粗心，以你的资质，应该比现在更加优秀，从现在开始，做一个仔细、认真，更佳优秀的男孩吧，加油!
13.成祥：“百尺竿头更进一步”你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。上课听得认真，老师布置的作业都能完成。每当遇到什么事，老师总能看到你有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧，课堂上你的发言总有独到之处老师真为你骄傲!希望你能更严格要求自己，相信你发展的空间更广。
14.上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!
15.你冰雪聪明，活泼可爱;上课发言积极，爱动脑筋;语言表达能力较强，成绩优异。不过老师想给你提一个建议：以后要认真、细心一点。
16.你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。这说明你是一个很懂事的孩子总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗?为什么呢?找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧!
17.你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。你虽然刻苦认真，但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。望你要进一步培养和提高自己的思维能力，加强基础知识的积累，再接再厉，创最好成绩。
18.你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。
19.你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步!
20.平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步!
五年级作文老师
我的“笨”教师，就是我们的班主任—马教师。卷曲的头发，微胖的身子，高高的个子，圆圆的脸，皮肤白皙。
说起“笨”，这话可是她自己亲口说的。这不，新学期第一天，马教师就对我们说：“同学们，我很‘笨’，我期望同学们一个个都比我聪明。”这一番话逗得我们前仰后合，这回算是遇上自认“笨”的教师了。从那以后，我仔细观察，这马教师真“笨”得能够：她把班里的工作一股脑都交给同学们去做，收作业、主持班会、布置卫生……而她则自己在一旁欣赏着同学们忙这忙那，嘴里还一个劲儿地夸同学们聪明，弄得大家干劲十足。
课堂上的马教师不“笨”了吧？你想错了，课堂上的马教师依然是“笨”的。记得那天讲《军神》，马教师对我们说：“作者为什么要写刘伯承把身下的床单都撕裂了呢？我挺‘笨’的，谁能教教我？”全班哄堂大笑。既然马教师自认为“笨”，同学们当然不甘示弱，一个个争相表现自己的聪明，手齐刷刷地举了起来。看到这小手如林，马教师乐得合不拢嘴。同学们一个又一个精彩的发言，博得了“笨”教师的夸奖：“你真棒”“天才”“聪明”……在学校，似乎仅有学生是能够“笨”的，但在马教师眼中，“笨”可不是学生的“专利”，她自己就“笨”了一回。这一“笨”居然使得一堂课在简便愉快中度过，这一“笨”使我们更喜欢马教师了。
马教师到底是笨还是不笨呢？一天我问妈妈。妈妈听后，哈哈大笑说：“马教师才不‘笨’呢，她是一个懂得教育方法的聪明教师呀！”
老师五年级作文
花儿感谢阳光，因为眼光抚育他成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让他自由飞翔;老师，我感谢你，因为你授予我们知识，让我们健康快乐的成长!
从头咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉专才，从人类结绳记事到今天的信息技术时代的来临，教师的作用是使可可贯穿于人类文明的发展史的整个过程，正像人们所共识的那样：社会发展到今天依靠教育，教育的发展则依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱是师生情，只是人世间最严肃的情。当我犯下错误而受到惩罚教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。
老师，您在我眼里是伟大的。我发自内心的感谢您。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，他常表现在日常生活中。
放学了，向老师招招手，说一句“老师再见”，这依然是感恩。
感恩的方式有很多，难怕是一句话，一个小动作，都处处流露着心意。所以，亲爱的同学们，让我们去感恩老师对我们的爱吧!