读后感是一种纵向的思考和总结，可以帮助提高自身的批判性思维和综合分析能力。为了帮助大家更好地写作，小编精心挑选了一些经典的读后感范文，希望可以给大家带来一些启示和思考。
半截蜡烛读后感
在这个学期中，我学习了《半截蜡烛》这篇课文后，使我惊心动魄，文中伯诺德夫人一家机智勇敢，使我敬佩不已。
本课讲述了在第二次世界大战期间，德国佬经常来别人家中查看，在伯诺德夫人家中，一家人正在讨论为了把秘密情报保护好，还要付出生命的代价。
不一会儿，德国军官来到他们家中，搜查了以后没有要走的意思，因为外面正刮着大风。士官问了他们几个问题，她们都机智的回答了。到了最后关头，正当杰奎琳走上最后一层台阶时，蜡烛灭了。当我读到最后时，我的心提到了嗓子眼，我为伯诺德一家而担心，还好情报没有被发现。
这篇课文歌颂了法国人民崇高的爱国之情，体现伯诺德一家人的勇敢机智，不畏牺牲的精神，她们用智慧与敌人展开了一场惊心动魄的斗争，就是被敌人杀死了，我相信她们是死而无憾的，是死得其所的，我真佩服她们。
在与军官的对话中，我感受到了她们不畏，视死如归的的伟大精神。因为有了生存下来的信心，在有惊无险的对话中，在最后的紧要关头，这样才活了下来。
在解放之前，世界总是战争不断，许多人为了自己的国家利益，付出了宝贵的生命。我希望今后不会再有战争，让和平永驻人间。
半截蜡烛读后感
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”。哈哈哈，我真了不起，我就是无私的蜡烛。蜡烛得意地笑。从古到今，有无数的人赞美蜡烛，赞美它那燃烧自己、照亮别人的无私品格。可是，很多年过去了，蜡烛们却日渐骄傲起来，认为它们确实非常了不起。
一天，一只蜡烛正开心地哼着周杰伦的歌曲“在我的地盘我做主……”突然，主人搬进了一个“脖子”长长的，“头”和“身体”又扁又大的丑东西放在了桌子上。“哎哟！”蜡烛经不起这种震动，倒了下来，幸亏那丑东西接住了它。它站直了腰，打量了眼前这个怪物，“喂，丑八怪，你是谁，为什么到我的地盘来？”面对这样无礼的问候，“丑八怪”吓了一跳，好一会儿才怯怯地说：“我叫台灯，嗯……你叫什么呀？”
“小姐我叫蜡烛，告诉你，以后要听我的，这是我的地盘！”蜡烛扭着自己苗条的身材，傲气地对台灯吼到。
然而，到了晚上，主人并没有用蜡烛照亮，而是按下了台灯身上的一个按钮，台灯立刻发出了雪白的光，一间屋子马上就亮了起来。
“哎，我说你的光就不能暗点吗？眼睛都被你刺痛了！”蜡烛尖叫了起来。
“对……对不起。”台灯涨红了脸，小声地说到，“但是你也不要骄傲了，你……”“闭嘴，”蜡烛大吼一声，“我有本事，我骄傲得起，我就没听到过有人赞美过你。哼！”台灯只好不作声了。
全城停了电，蜡烛被点亮，她笑狂了，说：“哼哼，没电了，让你亮？现在你就看看本小姐的厉害吧。”烛火在蜡烛上飘动，优雅而美丽，温馨又浪漫。“看见了吧，我就是无私的蜡烛，人们都爱我……”蜡烛骄傲地喋喋不休，可一会儿的功夫，它的身体慢慢地软了下去，身体也越来越小。
就在这时，来电了，主人吹灭了蜡烛，打开了台灯，台灯说：“蜡烛，我很敬佩你，但你太骄傲了，你不懂得尊重别人。”蜡烛正要回话，主人却走过来，把蜡烛仍进了垃圾桶。
半截蜡烛读后感
有时候绞尽脑汁也想不出一句像样的话，有时候想出了一句话，又在绞尽脑汁之后写不出有关它的一段文字，于是就把它孤零零地记在某张纸上，时间一久就忘了。
每次想到自己已经很久没有写字了，就觉得很不踏实，打开电脑，苦思冥想了好久也敲不出一个字，上上网，找找灵感，可惜，灵感不是曹操，说来就来。就像现在，我琢磨着写篇文章，哪怕称不上好，能宣泄一下也好，用文艺的方式表达心情。写写停停，听听小曲儿，看看小图，一心想要做的事情，它就像调皮的小孩，想躲起来的话，就算把整个世界都翻个遍，都找不到。有些东西，勉强不来。
偶尔没事做的时候就把以前写的东西拿出来整理整理，每一次整理都能修改掉很多东西，从错别字，用词这些浅薄的，到内容思想，学而时习之，不亦说乎？现在已经很难再有完成时那种兴奋，喜悦。当时觉得写的很不错的，隔一段时间再来看看，就能发现不同，感悟也不同。
所以有时候别太把自己当回事，即使自己觉得已经把某事做的近乎完美了，可能在别人眼里也不过如此，他们永远能在你的作品里找到瑕疵，也许是真的有，也许是假的。
这个世界上有两种人。一种是一头栽进真理里，认真找寻，茶饭不思，当局者迷，他们能真正地辨正地看待真理，信仰它，朝拜它。而另一种就属于存心找茬的了，再好的东西他们也能一样认真找寻，茶饭不思，当局者迷，找不出漏洞，誓不罢休。那股子认真劲儿，前无古人后无来者。可以说是吹毛求疵，也说是鸡蛋里挑骨头。奇怪的是，客观上是挑不出来的，他们就像神仙一样，总能找出这样或那想，像样或不像样的不足。
一件真正称得上完美的作品一定是俘获人心的，它能让你叹服，真真正正地对它臣服，你一定觉得它是这个世界上最好的。
不管怎么说，写作作为一面诚实的镜子，不该为迎合任何一种阅读而存在，也不能成为一种功利和报复，也不能仅仅是一种诉说。它把我们最真实的东西用最朦胧的意境表现出来，偶尔会让我们羞愧得无地自容，却无力将它摧毁，因为那是最真实的自己。
假装阳光的蜡烛，目的是告诉世人，即使物种不同，质量不好，一样有它自己的作用！
半截蜡烛读后感
这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，他们一家都参加了秘密情报的传递工作。在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国，驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作都进行了细致的描写，伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计，却两次失败，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境!我为主人公而担心，为主人公而紧张……直到最后，我才松了一口气。伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的'安全，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗，这种精神太可贵了，实在值得我们学习!
从古至今，有多少战士牺牲在战场上，为祖国做出巨大的贡献!伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊!
我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略，饱受苦难!侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活!我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。我暗暗下定决心：我一定要好好学习，天天向上，将来一定要为祖国做出巨大的贡献!
半截蜡烛读后感
有人说，母爱如水，它像涓涓细流滋润着我们的心田；有人说，母爱像一株花树，虽柔弱，却能为小草遮挡风雨；有人说，母爱像一块橡皮擦，擦去我们的忧伤；而我说，母爱是那支用生命燃烧自己，只为在那寒冷的雨夜中温暖孩子的蜡烛。
记得小时候，爸妈工作很忙，常常因为上晚自习而很晚回家。
窗外狂风四起、风雨大作，家里只有我一个人，那时我上五年级，隔壁的叔叔阿姨也都出门了，所以，在这并不宽敞但十分整洁的家里，微弱的灯光摇曳着，映出的影子让秋天萧瑟的夜晚显得更加凄冷。
抬起头，已是晚上八点，天色暗得只见那皎洁的月光，窗外飘来坡头的民族歌曲，还有路人急匆匆赶回家的脚步声。
我将课本合上，轻轻呼了一口气，正准备要收拾书包休息，忽然，原本照亮整个屋子的灯光一暗，顿时什么也看不见了。透着月光，几颗晶莹剔透似小宝石的雨滴在窗台弹跳，仿佛音乐盒，播放着激荡昂扬的交响乐。
但暴雨来的突然，伴着轰鸣的雷声，似乎要吞没整个大地。虽然看不见，但那凛冽的冷风确实刮得我的脸生疼，有些雨丝也飘了进来，稀稀疏流的，此刻加剧了我内心的不安和恐惧。我颤着身子伸出双手在黑暗中摸索着卧室的门把，来到客厅，只觉得那月光也像是为雨所指使的，不再光顾我的方向。我摸着手边的东西，一点一点摸索着朝沙发角落移去，直到我到那一个支点，才安心的坐下。
这时，门忽然被打开了，那开锁声有些断断续续，让我不自觉屏住了呼吸，不会是小偷吧？我闭上眼打算认命，却听到一阵熟悉的脚步声，屋外的雨下得更大了，我看到眼前之人时几乎快要哭出声来。那是妈妈，额前的碎发被雨淋湿，肩膀和裤角都沾上了雨水。虽然有些狼狈，她却放下伞，径直拿起置物柜里的三支蜡烛点燃。她一边关着窗户一边说：“待会我还要去上课，如果害怕的话就先去睡觉吧，用蜡烛的时候一定要小心，别烫到手了。”
这几句暖心的话，使得昏黄的烛光更加明亮，那烛火也更加温暖。
妈妈只待了三分钟，却像是将我整颗心用炉火温暖了几番，看着她匆忙的背影，我几乎以为那就是全世界。
那三支蜡烛一直亮着，亮到妈妈上完课回家，亮到了今天。
半截蜡烛读后感2
今天语文课上，我们学习了《半截蜡烛》这篇课文，它讲述了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。随着故事情节的发展，我的心也跟着紧张起来。
伯诺德夫人十分聪明，将绝密情报藏在蜡烛内，摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。越是最危险的地方越安全!可谁料到一个中尉却随手把蜡烛点上了，伯诺德夫人并没有流露出紧张的神色，而是镇定自若地点燃了煤油灯，吹熄了蜡烛。可德军又点燃了蜡烛，大儿子杰克想假借用蜡烛生火而端走半截蜡烛，但被德军喝止了。在这万分紧急关头，小女儿杰奎琳娇声说要上楼睡觉，巧妙地端走了快要熄灭的蜡烛，成功地保住了秘密情报和全家人的性命。
谢谢你们，勇敢的一家!我一定会向你们学习，做一个勇敢的人!
半截蜡烛读后感
我赞美任劳任怨的黄牛，我赞美默默奉献的路灯，我赞美傲雪怒放的梅花，我更赞美无私奉献的蜡烛。
在古代的时候，世界上还没有电灯。白天，人们生活在闹市中，与现在并无差异。可到了晚上，当夜幕悄悄降临，黑暗笼罩了世界，人们伸手不见五指，到处是昏暗的一片。怎样才能让夜晚也亮起了呢？聪明的人们想到了火光，发明了蜡烛。点燃蜡烛，黑暗之中立刻蔓延出了火亮。在夜间，人们提着灯笼游玩散步，数以千计的灯笼点缀着黑暗，将夜晚照得如同白昼。现在，电灯的出世，令蜡烛的身影不再频繁地出现在人们的视野中。然而，停电的事时有发生，人们又不得不点燃蜡烛，以求那一点宝贵的光亮。
啊，蜡烛！你是多么伟大，多么无私啊！人们忽略了你的存在，可你，却没有半句怨言。电灯消耗的是电，可你燃烧的，牺牲的，却是自己的身躯！你牺牲了自己，成就了他人，这是多么高尚的品质啊！你不图一丝回报，只为别人带来帮助，又是多么的无私！这，不正是为祖国精心培育人才的老师吗？不正是老师的真实写照吗？老师，是一个多么耀眼的字眼！他们始终工作在教育事业的最前沿！他们呕心沥血，全心全意地付出自己，毫无保留地传授自己的知识！他们不图回报，只是希望自己的学生能够有出息，快乐地生活！老师是多么的无私，多么的伟大！
过一句句苦口婆心的劝说！
我爱蜡烛，更爱无私奉献的人民教师！
半截蜡烛读后感
昨天，我们学完了《半截蜡烛》这篇课文，我感受颇深。这篇课文讲述了伯诺德夫人一家三口保护秘密情报的故事，故事的大概内容是这样的：
读完这篇课文，令我感受最深的就是伯诺德夫人的小女儿杰奎琳，在非常时期做出了非常的.举动，是她救了他们一家三口的生命，是她保护了情报，是她救了用自己的行动捍卫祖国的尊严。
半截蜡烛读后感
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每每品读这脍炙人口的诗句，我就想起了蜡烛，想起了我的老师，想起了千千万万的老师。
蜡烛，是人们生活中的日用品，看似很平凡，却很伟大。它在黑暗中燃起，给人们带来光明，它所具有的无私奉献的精神让我感动。
是的，燃烧自己，带来了光明；牺牲自己，照亮了别人。这就是蜡烛一生的真实写照，短暂，却有着非凡的意义。
蜡烛的精神让我感动，更让我感动的是有着蜡烛的高尚情操、有着蜡烛无私奉献精神的人们，那就是——敬爱的老师们。
今年暑假我在母校门口偶遇老师的情形，始终难以忘怀。
《半截蜡烛》读后感
面对镜中的小女孩，高高的个子，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的短发，像个假小子。嘿嘿！这就是我。
我天生是左撇子，我吃饭用左手；写字也用左手；做家务还是用左手。只要左手能干的事，我都用左手。就是左手写字有点麻烦，每次写好作业都要洗手，因为用左手的缘故，写字时小拇指会从字上擦过去，写会作业看一下手上，全是黑手手的。
以前，老师会叫我用右手写字，每当我拿起笔时，发现老师没看见，我就赶紧换回左手写。写到一半，抬头又看看老师，担心万一被发现会批评。别人看我写字时很别扭，我却觉得非常顺手。
哈哈！我真希望有一天能大声宣布：我能用右手写字了！
这就是我！一个与众不同的我！
《半截蜡烛》读后感
前几天，我们学习了一篇课文，名字叫《半截蜡烛》。读了这篇文章后，使我受益匪浅，深受启发。
这篇文章主要讲了第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人一家人都参加了秘密情报的传递工作。在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。这个故事反映了法国人民为保卫祖国、驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。文章从人物语言和动作进行了描写，伯诺德和他的大儿子杰克两次用计，却两次受挫，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境，为主人公担心，为主人公紧张！直到最后，我才松了一口气。从古至今，有多少战士牺牲在战场上，为祖国做出巨大的贡献！伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊！我们国家当年也曾遭受外国侵略者的侵略，饱受苦难。讲到这儿，我便想到《亲近母语》上有一篇文章，说的是有一群日本人看见一位小男孩，便产生了要玩弄小男孩的想法，把他装进袋里，再浇上一层汽油，点燃后扔到池塘里。侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活。
读了这篇文章后，我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。我暗暗下定决心：一定要好好学习，将来为祖国做出贡献。
《半截蜡烛》读后感
《半截蜡烛》这篇课文讲的是伯诺德夫人一家以自己的机智、冷静为引走德军而藏起装有情报的蜡烛的故事，让我们一齐来看看吧。谁会相信伯诺德夫人会在那么紧张的气氛中想起用油灯替换蜡烛呢？谁会相信一个大男孩会冷静地以到柴房搬木柴为由而想办法拿走蜡烛呢？谁又会相信一个小女孩会以上楼睡觉为办法而机智地骗过那些凶狠残忍的德军呢？显然，她们都是为了保护国家而付出，骗过德军的奇迹并不是之前就有的，而是靠伯诺德夫人一家的机智和冷静的心理换来的，尽管前两个人的计划并没有得到成功。其实我们也要学习，在面对困难的时候，要怀有一个冷静的心理，时不时转转自己机智的大脑的办法，那么这样，困难这个词就会销声匿迹了，你不会触手可及了。
通过《半截蜡烛》这篇课文，我若有所思，难道我们遇到困难时能有一个冷静的心理，能有足够的时间转动大脑吗？还记得那一次，做作业的时候，“拦路虎”拦住了我的道路，使我久久地不能前进，一次，两次，三次，我反复揣摩，可这个”拦路虎“就是太嚣张，几次都没有把他打倒，几次的思考使我性情大发，我怒了，把作业把地上用力一扔。时光荏苒，后来，我想，这样发脾气可是于事无补的，还不如，再静下心来，好好想一下吧。一次演算，一次画图，一次对自己成就的挑战。终于，皇天不负有心人，这道难题成功地被我解了出来。正巧的是，现在我学习了这一篇课文。学了后，我真是得益匪浅，同时我也更准确的明白了遇到困难要用冷静的心理去面对，转动转动自己头脑的道理。我发誓，以后的我一定不会因为鲁莽而不去冷静面对的。
只要我们领悟了这个道理，希望之光就一定会驱散绝望之云！让我们一同来感受吧！有时间我建议你们不妨去读读《半截蜡烛》这篇课文，或许你们从中会有更好地收获。但是始终有一点是雷打不动的：遇到了困难，冷静的心理与机智的大脑可是个宝。如果你懂得了，呵呵，上帝会赐予你“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的情景的。
半截蜡烛读后感
最近老师带我们学习了《半截蜡烛》这个剧本，我受益匪浅。
这个剧本写的是在二战期间，法国的伯诺德夫人家里，伯诺德夫人将装有情报的小金属管放入一小截蜡烛之中，并告诉她的儿女要保护好蜡烛。突然，三位德国军官例行检查，并点燃了蜡烛，伯诺德夫人一家用尽了千方百计，最后终于保住了情报。
在这个剧本中有许多的人物，其中我最欣赏小女儿杰奎琳的那句话。“司令官先生，天晚了，楼上黑，我能拿盏灯上楼睡觉吗？”杰奎琳用可爱的表情和天真的话语，让上校放松了警惕，从而轻松的拿走了蜡烛，既保住了情报，又保住了他们一家人的性命。
在这次保护情报的行动中，谁起着至关重要的作用呢？我认为是儿子杰克，因为他想出以生火取暖为借口拿走蜡烛的注意。当他拿着蜡烛去生火的时候，德国军官却将蜡烛抢走了，杰克没有去上校手中夺回蜡烛。如果他去抢，就证明蜡烛有问题，会让德国军官怀疑，那么他们一家人的`性命和情报就都危险了。而杰克没有去抢，就为下一步杰奎琳的计划作出了铺垫，所以捷克取得了至关重要的作用。
当我读到这时，让我不禁想起了中国的许多英雄：宁死不屈的赵一曼，手举炸药包炸碉堡的董存瑞……他们表现出了中华民族坚强不屈的精神。在现实生活中，每当我遇到一丝困难就想放弃，有时出去玩或爬山，刚到半山腰就像放弃，不想受一点累。而那些英雄们却宁死不屈，不知道受了多少累，吃了多少苦，都不向敌人投降，他们的精神值得我们学习！现在我读了这篇文章看到了法国的这样一家人，我深受启发，我立志要做一个坚强不屈的人，努力的学习，像伯诺德夫人一家一样，做一个对社会对国家有益的人。
我想对周围的小伙伴们大声说：人要活得坚强，要做一个对社会有用的人，让我们每个人都这样行动起来吧！
半截蜡烛
教学目标：
１、能正确、流利、有感情地朗读课文。
２、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
３、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
教学重点：理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
教学难点：感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
教学练过程：
一、导入。
同学们，晏子的能言善辩，使我们体会到了机智应对的语言魅力。今天我们要学习从《半截蜡烛》中去感悟文中人物语言的机智巧妙。（板书课题）。
1、请同学们说说课文讲了一件什么事。
2、检查课内重点词语。
二、自主学习。
1、给课文分段，归纳段落大意。
三、小组合作。
（小组分角色朗读）。
2、想象故事中的每一个人物，谁给你留下了最深的印象？试着用自己的话来描述你脑中的这个人物形象，写一写。
3、交流每个人印象最深的人物形象，并说一说，你的印象来自于课文中的那些词句，有感情的朗读。
四、拓展延伸。
续编故事：正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？
教学反思：
半截蜡烛的读后感
第12课《半截蜡烛》，描写细致，情节生动，一波三折，扣人心弦。尤其是化解危机的杰奎琳，聪明机智，沉着冷静，给读者留下深刻的印象。杰奎琳的母亲把当德国军官将藏有情报的蜡烛点燃后，伯诺徳夫人的两个孩子脸色苍白。接着杰克借口搬柴想拿走蜡烛，未能成功。当危险越来越近时，杰奎琳利用自己的娇弱、礼貌赢得了德国军官的好感，得以把蜡烛拿走，成功保护了情报，保全了一家人的生命。
当然会由此联想。少年英雄王二小，在敌人面前不动声色，把敌人带进了我军的埋伏圈，用自己的生命换来了战斗的胜利。刘胡兰，年纪轻轻，已经是党的一个基层领导人。被捕时，大义凛然，坚贞不屈，牺牲时年仅十五岁。更有许多无名的小红军，留给我们无数动人的故事。
这样的成熟总觉得与他们的年龄不相称。都说穷人的孩子早当家。苦难也是促人成熟的催化剂。这些孩子如此早熟，足见当时战争的残酷与环境的恶劣。
试想，杰奎琳所处的环境。血腥的场面，爆炸，杀戮，已是屡见不鲜。她的亲友也许逃亡，也许罹难，也许走上了战场。她的家乡从此阴霾遍布，她的童年从此欢乐不再。杰奎琳的过早、过分懂事，足以让我们感受到当时环境的恶劣。本该属于童年的天真，却毁于了战争。
让战争远孩子吧!
半截蜡烛读后感
《半截蜡烛》讲的是伯诺德夫人一家为不使秘密情报暴露并落入敌手，与德军斗智斗勇并取得成功的一件事。他们为何能以微薄之力“击败”德军呢？我认为这就是他们至死不渝有爱国心了。
孟子有言：“天时不如地利，地利不如人和。”一个众叛亲离的朝庭是短命的朝庭，一个没有“人和”的国家是岌岌可危的国家。半截蜡烛内的情报没有暴露可以算是三个军官的疏忽，但整个法西斯的灭亡可就是“生气”的问题了，他们之所以无“生气”，其根本就是组织从未建立在“生气”上，背“生气”而行之。这样，原本元气淋漓的人民也会丧失了“生气”。而伯诺德一家的爱国本就建立在“生气”之上，再加上一家“生气”勃勃的成员，成功绝不是偶然！
此时，两个“生气”之间的关联我可才算明白，《半截蜡烛》向我们书写了“正义必胜”的篇章！爱“生气”才会有生气！同学们，大家要谨记此训，为中华崛起读书！