少先队队工作总结大全（19篇）

少先队工作总结是对组织成员努力和付出的认可和激励，能够提高队员的工作积极性和主动性。以下是小编为大家收集的少先队工作总结范文，仅供参考，大家可以借鉴其中的经验和做法，结合本校和本班实际情况，撰写出一份适合自己的少先队工作总结。总结范文包括了对过去一学期少先队工作的全面评价和总结，对工作中存在的问题和不足的分析和反思，以及对未来工作的展望和规划。希望大家能够通过写总结，提高工作的质量和效果，为少先队事业的发展做出积极的贡献。让我们一起来看看这些范文，共同探讨和分享。

少先队队礼心得体会

少先队队礼是指少先队员举行仪式时进行的一系列动作，包括站好、立正、稍息、行队礼等。队礼不仅是一种形式，更是一种精神和价值的传递。通过队礼，我们培养了孩子们的纪律性和团队意识，提高了他们的集体荣誉感和集体责任感。

第二段：参与队礼的体验。

作为一名小队员，我每周都要参与队礼。每次站在队列中，听到队长一声令下，我会展现必要的动作和默契的配合。尽管队礼只持续几分钟，但我却从中体会到了集体的力量和团结的力量。当我们一起挥舞红领巾，重拳拍胸口的时候，我感到自己与队友们一起，是一个整体。

第三段：通过队礼培养的品德。

队礼不仅仅是一种动作，更是一种品德的塑造。在队礼中，我们学会了严肃、庄重和敬业的态度。我们不仅要做到动作规范，更要从内心去理解和尊重队礼的意义。通过队礼，我学会了尊重他人、关心他人，并且始终保持良好的态度。这种品德的培养将对我的整个成长产生积极的影响。

第四段：队礼之外的扩展。

队礼并不仅仅局限于日常仪式的范围。在学校或社区的重大活动中，少先队员也会进行队礼。例如，举行升旗仪式时，少先队员会进行肃立、行前队礼等动作，展现出优秀的队风。这种队礼的拓展，进一步培养了少先队员们的责任感和使命感。我们通过队礼展现了少先队员的形象，同时也体现了我的个人责任和自豪。

第五段：队礼对我的影响。

队礼虽然只是一个简单的动作，但它对我产生了深远的影响。通过组织和参与队礼，我学会了倾听和服从。在练习队礼的过程中，我不断与队友们相互协作，加强了团队精神。我还学会了纪律和持之以恒的精神，在困难时能坚持下来。更重要的是，参与队礼使我深刻体会到团队集体的力量，明白了团结合作的重要性。

总结：通过队礼的参与和领悟，我不仅提高了纪律性和团队意识，同时也培养了自己的责任感和使命感。队礼不仅仅是一个动作，更是一种精神的传承和品德的培养。我相信，在未来的学习和成长中，我依然会以队礼为基准，坚持并忠诚地服务于集体，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。

少先队队章心得体会

少先队是中国学生的组织之一，在全国各地都有相当数量的成员。少先队队章是少先队员必须履行的准则，包含着少先队员应该具备的品质和行为规范。作为一名长期从事未成年人教育工作的人士，我深刻地意识到少先队对于孩子们的成长、思想观念的养成以及对社会的奉献精神等方面都有深远的意义。在这篇文章中，我将分享我对少先队队章的理解和我的一些体会。

第二段：少先队员的义务。

队章第一章明确规定：“少先队员应该爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱集体。”在这里，“爱”这个词经过了深加工，它不是简单的感情表述，而是具有行动和态度的表达。爱祖国就是爱自己的国家，爱人民就是关注人民的利益，爱劳动就是喜欢劳动、尊重劳动，爱科学则是对于知识和科技持好奇、探究的态度，爱集体则是希望自己和集体不断进步。这些都是作为队员而应该承担的义务，以培养良好的公民意识。

第三段：少先队员的权利。

队章第三章强调了少先队员的权利-“少先队员有表达自己意愿和发表个人看法的权利，但要遵守组织的决定和纪律。”首先，队员们应该学习表达，不怕错，不怕讽刺，互相欣赏对方不同的意见和认知。这种开放的想法有利于增强团队凝聚力和智慧。另一方面，这也提醒了队员们必须尊重组织的决定和纪律，因为遵守规则对于一个团体来说是必要的。每个人都有自由，但自由有限，不能伤害其他人的利益和群体的团结。

第四段：少先队员生活规范。

队章第五章是少先队员的组织生活规范-“少先队员应该积极参加组织生活，认真履行组织的决定，维护组织的团结。”组织生活是少先队员的日常生活的一个组成部分，是体验集体文化、密切的团队协作的重要社交方式。少先队员应该积极参与组织的各项活动，这有利于培养孩子们的团队合作精神，在认真履行组织的决定和维护组织的团结上获得成长，以及发掘自己的想象力和创造力。

第五段：结论。

队章的制定是为了保障少先队员在学校和生活中得到正确的引导。它不仅涉及到一些行为规范和组织生活，还反映了一个国民教育的重要目标-“从小培养爱国主义、集体主义、科学精神等，为中华民族伟大复兴打下坚实的基础。”由于这些目标是从孩子们的特点、认知和行为等各方面综合考虑的，同时也是为了培养他们的科学精神、文化素养和价值观。我衷心希望每位少先队员都能在将来做出良好的贡献，成为勤奋好学、勇敢向上，积极进取的小公民！

少先队队日活动总结

10月13日上午，通过少先队进行入队仪式活动，展示了少先队良好的队容、队貌、队风、队纪。不但激发了新生对加入少先队的愿望，而且让新生对少先队组织有了初步的认识。上午，我校少先大队认真组织新队员入队仪式，采用教师示范，学生一帮一的形式教新队员正确佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌。

10月12日下午各校还召开了展示少先队成长和努力方向的主题队会。

我校充分认识活动意义，高度重视文件精神，精心安排活动内容，积极组织学生参与。本次活动在我校领导的大力支持下，在大队辅导员的积极配合和认真组织下，收到了良好的效果，取得了圆满的成功。真正意义上掀起了纪念少先队建队62周年的热潮。

学校少先队队室工作总结

少先队队徽心得体会

少先队是中国共产主义青少年先锋队组织，作为中国青少年的旗帜和希望之星，少先队队徽是我作为一名队员最引以为傲的象征之一。近日，我有幸参观了国旗博物馆，与队徽的制作者亲密接触，对队徽的意义有了更深刻的理解，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对少先队队徽的认识和感悟。

队徽上是五颗稻穗组成的五角星，象征着中国共产党和少先队的团结一致，寓意着中国共产主义青少年先锋队像一粒种子，播撒在祖国的大地上，以生机勃勃的力量推动着社会主义事业的快速发展。在这五颗五角星的中心，是少先队的队徽，队徽象征着少先队员的身份和崇高目标，让我们感受到肩上的责任和使命。穿上少先队徽章，我们要时刻铭记为人民服务的宗旨，发扬红色传统，努力成为无愧于党的培养的接班人。

作为少先队员，参观国旗博物馆让我更加了解了队徽的产生原因和历史背景。少先队队徽的设计者是徐克，他出生在抗日战争年代，经历了革命和建设的伟大时代，深受时代氛围的熏陶。少先队队徽的设计是他用一个孩子的眼光和一个艺术家的情感创作出来的，因此具有浓厚的青春和朝气。队徽上的红色和五颗五角星，承载着那个时代的奋斗和光辉，也激励着我们少年儿童勇敢追求梦想，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

少先队队徽让我体会到了集体荣誉感的重要性。队徽象征着整个集体的精神和力量，代表了一种团结、友爱、互助、进步的精神风貌。作为队徽的佩戴者，我们应该时刻保持良好的行为习惯和积极向上的精神状态，做到心系集体、团结一心，这样才能为集体争光、获取荣誉。因此，队徽给予我们一种使命感，激发我们要为了集体荣誉而努力奋斗的动力。

队徽还让我领悟到坚定理想信念的重要性。队徽上的五角星代表革命精神和革命理想，这也是共产主义的信仰。少先队队徽的设计者徐克曾说过“中国的少年儿童应该成为社会主义建设的接班人”，这个理念激励着我们少年儿童在探索这个世界的过程中，要树立正确的世界观、价值观和人生观。少先队队徽告诉我们，我们处在一个伟大的时代，我们应该用我们的梦想和努力，推动社会实现共产主义的崇高理想。

总之，少先队队徽是我们少先队员身份和使命的象征，也是共产主义信仰和团结精神的象征。穿上队徽，就意味着我们要肩负起为共产主义革命事业作出奉献的责任和使命。在通过参观国旗博物馆和了解队徽的历史和背景后，我对队徽的认识更加深入，也更加自豪和自信。我将牢记团结互助的精神，始终保持坚定的理想信念，用自己的努力和行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

少先工作总结

xxx，女，9岁，xxxxxxxxxx学校x年级x班班长。在三年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈们面前的孝顺女、老师心目中的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前五名。三年来，xxx同学多次获得校级“寒、暑假好孩子”、“文明标兵”、“文明学生”、“三好学生”等称号。此外，她还在校级的作文比赛中获得二等奖的好成绩，在学校的“作文通讯”上也有她的习作。在成绩面前，xxx同学从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。xxx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她为了锻炼自己的能力，她常常帮着妈妈整理房间、拖地板等家务；对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在乘坐公交车上，看到需要帮助的人，她总能主动让出自己的座位。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；三年来，她成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。三年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。在“为身患白血病陈艺菲同学爱心捐款”活动中，拿出自己平时积攒的零用钱捐了出来，献出了自己的一片爱心。

三、兴趣广泛，全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外，xxx在书法和歌唱、朗诵等方面也很出色。在2011年5月她的书法作品被全国青少年书法级别评定毛笔创作楷书。

三级。在20xx年12月学校举办的“校园小歌手”比赛中，获得“十佳小歌手”的称号。xxx同学还经常利用节假日外出旅游。青山培养了她坚毅的品格；绿水孕育了她柔顺的性情；植物使她充满好奇，动物让她充满爱心。旅游中她了解了很多自然和人文知识，加深了对祖国的热爱之情，视野开阔了，胸怀也宽阔了。

少先队队长心得体会

少先队是中国共产主义青少年组织，少先队队长是队伍的核心力量。作为一名少先队队长，我深感责任重大。在担任这个职务的一年多时间里，我经历了很多挑战和变化，收获了成长和进步。在这里，我想分享一下我的心得体会。

首先，作为一名少先队队长，我认识到领导是一种责任和使命。担任这个职务，意味着我要带领队员们完成各项任务，并为他们树立榜样。我要时刻保持自身的激情和活力，不断学习和提升自己的能力，以便更好地履行我的职责。同时，我还要善于沟通和协调，让队员们在团结、和谐的氛围中发展成长。

其次，作为一名少先队队长，我深刻体会到培养团队凝聚力的重要性。一个团队的凝聚力决定了它的战斗力，而少先队作为一个团队，更需要具备强大的凝聚力。我通过组织各种活动，增加队员之间的互动和合作，使大家共同努力、攻坚克难。在这个过程中，我学会了倾听队员的想法和建议，尊重他们的意见，让每个人都感受到自己的重要性，增强了团队的凝聚力。

第三，作为一名少先队队长，我努力培养队员的自信和自主能力。少先队的宗旨是培养合格的社会主义建设者和接班人，而要做到这一点，每个队员都需要具备一定的自信和自主能力。在我的带领下，队员们通过参与各种活动，锻炼了自己的团队合作能力和个人表达能力。我们共同面对挑战，克服困难，从中获得了成长和收获。我看到队员们逐渐变得成熟和自信，这是我最大的快乐。

第四，作为一名少先队队长，我了解到学习是少先队队员的重要任务。在队员的成长过程中，学习是最重要的一环。作为队长，我要给予队员们良好的学习环境和指导，帮助他们树立正确的学习观念和方法。我通过组织学习小组和辅导，提高队员们的学习成绩和学习兴趣。我相信，只有通过良好的学习，才能更好地为实现中国梦做出贡献。

最后，作为一名少先队队长，我深切体会到传承红色基因的重要性。作为中国共产主义青少年组织的一员，每个少先队队长都要肩负起守护红色基因的责任。通过学习先辈们的事迹和精神，我们要时刻践行社会主义核心价值观，传承和弘扬红色基因。我带领队员们参观了红色革命纪念馆，参与了向老党员敬献鲜花的活动，让队员们感受到了红色基因的伟大和珍贵。我相信，只有有了这份红色的责任感，我们才能更好地成长并为实现中国梦贡献自己的力量。

总之，担任一名少先队队长，对我来说是一份充满挑战和意义的责任。在这一年多时间里，我学会了领导团队、培养凝聚力、树立信心和学习、传承红色基因等重要的能力。通过这些经历，我深刻地理解到作为一名少先队队长的重要性和使命。我将会一直努力实现自己的进步和成长，为实现中国梦贡献自己的力量。

少先工作总结

中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。

2、尊重、信任、平等地对待学生。

学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。

我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想。为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。

学生年龄小，思想不很成熟，大多数学生在家是独生子女，从小娇生惯养，总体素质比以往的学生差，这就给我们的思想工作提出了新的课题和新的要求。我觉得教育形式应多样化，要结合学生的心理特点和兴趣爱好，开展一些有益的课余活动，通过课余活动，同学们开阔了视野，增长了知识，启迪了心灵，陶冶了情操，使同学们的思想素质、学习成绩、品德修养都有了较大提高。

一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。如果一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。掌握学生心理，对其做长期细致的思想引导，促使其转化，收到了较好的教育效果。

主动与家长联系，让家长与学校配合共同做好学生的思想工作，我把学生在学校的主要表现向家长汇报，使家长能及时了解自己的孩子在校的学习生活情况。同时通过向家长了解学生过去的情况，以便全面掌握学生的思想脉博和行为表现，使教育更有针对性。

在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。

在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。

少先队队长心得体会

作为一名少先队队长，我始终牢记着自己的责任与义务。当初申请成为队长并不只是为了荣誉，更重要的是希望能够为队员们起到榜样的作用，引领他们树立正确的世界观、人生观和价值观。我相信只有一个健康向上的少先队，我们的队员们才能茁壮成长。

第二段：锻炼领导能力的过程。

作为队长，我经常需要组织队员们参与各项活动，与各方面沟通协调，调动他们的积极性与合作精神。同学们的想法各异，处理各种问题需要细心周到。与队员们的交流中，我学到了如何倾听他人的观点，理解与包容他人的不同意见。我也通过这样的锻炼，逐渐培养出了一定的领导能力。

第三段：掌握与队员建立良好关系的技巧。

作为队长，我意识到要与队员们保持良好的关系是非常重要的。我尽力做到积极上进、热情付出，与队员们保持真诚的交流。我鼓励队员们多发表自己的意见和建议，让他们感受到自己被尊重和重视。在处理队员间的矛盾和纠纷时，我更是力求公正处理，不偏袒任何一方。通过这样的交流和处理，我与队员们建立起了互相信任和尊重的良好关系。

第四段：推动队内积极向上的氛围。

作为队长，我明白要让整个队伍保持积极向上的氛围是非常重要的。我会定期组织各类团队活动，让队员们在游戏和合作中促进彼此之间的认识与友谊。同时，我也会积极宣传学校和少先队的各种活动，鼓励队员们参与其中。我相信通过这样的推动，队员们能够更加深入地体会到集体的力量与荣誉感，从而激发他们更多的潜力。

第五段：领导者的成长与收获。

通过担任队长的角色，我不仅在组织能力、沟通能力和领导能力方面得到了锻炼和提升，同时也收获了深深的成就感。当我看到队员们在我的引领下逐渐成长，当我看到队伍在活动中展现出的团结与合作，当我看到队员们信任并依赖我时，我感到无比自豪和满足。作为一名队长，我深刻体会到领导的责任与担当，这也让我理解到团结协作的重要性。我相信通过这样的成长与收获，我将更好地发挥自己的作用，为队伍和集体做出更多的贡献。

总结：

担任少先队队长是一段充满挑战与机遇的旅程，我感谢这个机会让我成长并体验到领导者的付出与带给队伍的激励。通过锻炼领导能力、与队员建立良好关系、推动队内积极向上的氛围，作为队长我也收获了成就感和满足感。我相信这些经历将伴随我一生，使我成为一个积极向上、胸怀集体荣誉的人。我将继续努力，不断学习和成长，为队员们树立榜样，共同为我们的队伍带来光明与希望。

少先队队歌心得体会

少先队队歌是我们在少先队活动中不可或缺的一部分，它是我们少先队员成长路上的伴奏，是我们心灵的呐喊。通过学唱队歌，我们能够感受到集体的力量和责任感，同时也使我们更加了解国家的伟大和社会的发展。在学唱队歌的过程中，我有了许多体会和感悟。

首先，在学唱队歌的过程中，我感受到了集体的力量。一个人的力量是有限的，但是当我们和其他队友一起合唱队歌时，我们能够感受到集体的力量是无穷的。当我们呼唤着“我们是共产主义接班人”的时候，我们能够感受到我们是一个强大的团体，我们有着共同的目标和信仰。这让我深深地明白，团结合作是我们前进的秘诀，只有团结才能够在逆境中战胜困难，实现我们的梦想。

其次，通过学唱队歌，我对国家的伟大有了更深的了解。在歌词中，我们唱到“共产主义接班人是中国的花朵，我们是祖国的希望。”这句歌词让我明白，我们是祖国的花朵，我们要为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。在这个伟大的国家中，我们责无旁贷地承担起接班人的使命，要为实现中华民族的伟大复兴奋斗终身。同时，我们也要尊重和珍惜祖国的发展成果，为祖国的进步而努力。

此外，学唱队歌也让我明白了个人的发展离不开社会的进步。在队歌中，我们唱到“我们的目标要伟大，我们的事业要辉煌。”这句歌词警示我个人的目标应该是充满挑战和激情的。作为少先队员，我们要立志成为一名对社会有贡献的人，要有自己的追求和奋斗目标。同时，我们也要关心他人和社会，为社会的进步做出贡献。只有当社会不断进步，我们个人的发展才能够有更好的空间。

最后，学唱队歌让我明白了责任感的重要性。作为共产主义接班人，我们要时刻保持对集体和社会的责任感。歌词中有一句：“朝气蓬勃，矢志不渝。”这句话让我明白，我们要时刻保持积极向上的态度，永不言败。同时，在学唱队歌的过程中，我们也会被要求做一些与队歌相关的活动和任务，这时候就需要我们保持责任感，认真对待并积极参与。只有当我们每个队员都担当起自己应有的责任，我们的队伍才能够更加强大和有活力。

总之，通过学唱队歌，我收获了很多。集体的力量、对国家的伟大和个人的发展、责任感的重要性，都在学唱队歌的过程中得以体会。我相信，在未来的成长中，学唱队歌的这些体会将继续伴随着我，鞭策着我不断进取，不断奋斗，为我个人和祖国的美好未来努力奋斗。

少先队队会活动总结

一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。经过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加进取，学习也更认真了。

现代理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导员首先要选择一些品学兼优、职责心强，乐意为同学服务的队员担任队干部，进行培养和教育，促成成为榜样，带动其他队员不断进取，构成正确的团体舆论和优良的队风。队干部选用后，在以后的工作中进行教育和培养，当他们在工作中出现失误和疏漏的时候，要给予适度的指导和帮忙，在工作中实践落实，在总结中取长补短、全面提高。

每个孩子都有自我的思想，他们渴望被理解、被尊重。在新课改的大背景下，教师既不宜居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平时教师应当注意以朋友的身份，放下教师的架子不等地去和他们谈话，平等地与队员们进行交流。一位教育专家曾指出：教育的奥秘在于坚信孩子"行"。

活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。所以，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了很多的中队活动。

充分利用队会课，针对队里出现的各种问题，组织各种主题活动。如"故事大王"比赛，讲讲身边的人和事；"我是少年小歌手"比赛，唱唱我们的新生活；"假如我是大记者"活动，评评周围的坏现象等等。

经过一学期对中队每位队员地用心经营，在全体中队干部的同心协力下，三二中队蒸蒸日上，她们将迎着太阳，走向更加辉煌的明天！让梦想伴行，走出五彩缤纷的明天！

少先队队歌歌词

1978年10月27日，由周郁辉作词，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主题歌——《我们是共产主义接班人》被定为中国少年先锋队队歌。下面是这首歌的歌词，一起来欣赏学习吧!

我们是共产主义接班人。

继承革命先辈的光荣传统。

爱祖国爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

不怕困难不怕敌人顽强学习坚决斗争。

向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进前进。

向着胜利勇敢前进。

我们是共产主义接班人。

(第二段)我们是共产主义接班人。

沿着革命先辈的光荣路程。

爱祖国爱人民少先队员是我们骄傲的名称。

时刻准备建立功勋要把敌人消灭干净。

为着理想勇敢前进为着理想勇敢前进前进。

为着理想勇敢前进。

我们是共产主义接班人。

少先队队员培训心得

参加滇沪少先队骨干辅导员培训班学习体会、工作思考之十七带着对上海少先队工作的憧憬，从没有领略过夜上海的我，有幸作为云南省的少先队骨干辅导员，于20xx年8月7日至11日，辗转近4个小时飞机、汽车之后来到了位于上海市松江区小昆山镇的希望工程教师培训中心，开始了上海充电之旅。

在上海团市委的大力支持下，整个培训按日程表有序进行。三天的学习中，大家深刻领悟了全队抓基层，全队抓落实的含义，知道了争章活动的新机制，对上海基础教育迈向现代化的过程有了更为显明的认识。领略了沈功玲老师出色的讲课风范，加深了对品牌活动的规范运作与创新的再认识。特别值得一提的是叶小涛教授形象深动的辅导员礼仪与修养的演讲，让我们在场的每一个参与者都激动起来，让大家在风趣中认识到了辅导员素质提升的重要性。

的确，这次上海之行感受颇多，从上海讲课的各位专家和与我们一起学习的海派辅导员们身上学到了很多宝贵的经验，看到了上海人的精明、能干、超前、和谐、敢为天下先，永争一流的创业精神。正是这种精神的呵护下，上海少先队工作成为了全国少先队教育的典范，成为了一门教育科学，成为了少先队事业蓬勃发展的可能。通过段镇伯伯、沈功玲老师等一大批终身与红领巾为伴的辅导员们的共同努力，上海少先队辅导员们理论与实践紧密结合，诞生了如段镇少先队教育文集、沈功玲少先队教育文集等一系列富有很高价值的理论著作，为我国少先队教育的与时俱进、全面发展奠定了坚实的基础。

作为一个从事了十多年中学团队工作的老师来说，每每想起这些，不襟让我深思，深思我走过的辅导员成长之路。

99年的一个暑假，担任了四年多教师团支部书记的我，被学校党总支书记找去谈话，要求他把百废待兴的学校少先队工作承担起来。当时，我不停地问: 自己能否适应从教师团支部书记转变为一个名副其实的‘孩子王’呢？此时的我感到要作为一名大队辅导员的压力重重。那一段日子，原来笑口常开的我好像一下了换了个人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷静下来，仔细一想，才觉得作为年轻人，应该把工作的压力当作激励自己前进的动力，何况自己已经是一名党员了！

为了能让自己尽快上手辅导员工作，并让学校少先队工作尽快走上高速路，我利用假期，参加了省工、青、妇干部学校的辅导员培训班的学习，又借来了许多过去的《辅导员》、《少先队研究》等教育期刊，从每页上汲取着营养，寻找着开展活动的灵感，还向有经验的老辅导员借来《少先队工作手册》、《少先队工作方法》等相关知识丛书进行自学。经过短短一个假期的充电，我终于对少先队工作有了底。

于是，我抓住中少先队基础建设薄弱的特点，主动向学校领导提出建设一个队室的要求，最后校领导终于被我的行动所感动，给了一间空教室，面对空教室我没有灰心，并通过自己好动的双手，经过一个多月的努力，队室终于建成了，还成了当时盘龙区第一所有队室的中学少先队组织。我的老总生涯从此步入了正轨。

众所周知，长期以来，我们重小学、轻初中，与蓬勃发展的小学少先队工作相比，中学少先队工作一直显得较为薄弱。所以在中学开展少先队工作真是如履薄冰。既没有可循的模式，又没有具体的要求，还要让更多的老师，特别是班主任理解支持自己的工作，再加上分数的巨大压力。真的，每开展一项工作的阻力都是非常大的。

但是，初中阶段是基础教育关键期，更是人生发展的关键期。忽视初中、放弃初中，严肃地讲这是少先队的失职！在最需要关心、重视、加强的时刻偏偏就放松，不抓起来，不好好管，这是政治思想工作的失职。 就这样，我在开心、烦恼、失望、成功的不断垂炼下，勇于排除一切干扰，走自己的发展之路，最终探索出了适合昆十二中的团队一二六二教育模式。

有为才会有位这是团队干部们时常挂在嘴边的一句话，要成一番事业，就要有为事业奉献的精神。正因如此，上海才有了段镇、沈功玲、刘元璋、夏秀蓉，云南才有了王华祝、肖平、徐吟丽、李燕等一大批白发与红领巾一起飘扬的优秀前辈。通过他们的不懈努力，如今，滇沪两地少先队教育工作已成为了基础教育的有效补充，成为了广大青少年健康成长的快乐家园（在上海尤其显著）。

但是，在欣喜之余我们也不得不面对现实，面对少先队教育在新课改背影下的挑战。当前的辅导员队伍人才济济，呈现出充满朝气，思想时尚，涌动青春，亮点频现的多种优势，成为少先队文化事业得以发展的有力保证，但并未达到全面开花的局势。

学校重视少先队工作，视其为校园育人文化建设中的重要内容，就会给予少先队充分的空间及地位，辅导员干劲足，再加之辅导员自身在拥有众多优势的基础上，善于总结积累，不断研究探索，理论方面有根基，达到实践升华理论，理论指导实践的良性循环，使得各项工作齐头并进，并可以供众多辅导员借鉴学习。优秀的工作表现不仅为队员营造了一种文化氛围，更赢得少先队在学校的地位，真正诠释着有为才会有位。但是一部分学校对少先队工作重视不够，虽有的辅导员自身积极拼搏，争取优秀成绩，在工作中积累丰富经验，成绩显著，赢得学校认可，但由于缺乏及时的累积与提炼，使很多宝贵的经验随即流失。

还有的辅导员则顺其自然，并不进行大胆地尝试与探索，只日复一日地完成日常工作即可，长期下来，不仅工作效率不见提高，更使得少先队在学校中的位臵下滑。只成为完成工作的机器，失去了少先队在队员教育中的导向性，其蕴涵的文化品位更不能得以展现。

作可以分为三个阶段：模仿期（工作一年）——积累期（工作二、三年）——成熟期、创造期（工作三年以上）。少先队工作的时代感强，变化快，活动丰富，辅导员的短期工作不易于工作效益的提高。如果在辅导员后备力量的培养上，学校注重长期发现、培养，将优秀人才着力由前辈引领、指点，加之个人用心揣摩，使得新旧交接工作顺利完成，新辅导员成熟也就较快了。如果教师没有经过长期培养而被任命为辅导员，似乎缺乏了前期的一些必要准备，压缩了前辈引领、指点的过程，虽然个人尽心努力，但毕竟需要摸索成功与失败的经验，所以成熟较慢。如果自身再不积极学习，那效果可谓事倍功半！

普通校与重点校少先队的起点与发展不同。普通校的少先队工作是从基础抓起，按部就班地进行，在逐步的成熟中挖掘、呈现亮点的，但往往得不到认可，似乎可有可无；重点校的少先队工作更注重于轰轰烈烈的活动，放弃基础建设，表现出需要时重要，平时不要的实惠主义，形成非凡的效应。这样就造成了发展的障碍与不均衡。

少先队思想政治工作的感召力和渗透力不强，德育教育与现实社会存有差距，缺乏系统性和连续性，很难营造少先队德育教育的环境。现代中学生思想活跃，见多识广，拥有信息量大，他们的思想观念和行为方式有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，他们的精神文化需求呈现出多层次、多元性的变化，而中学少先队组织现在的工作，由于无相对固定的时间开展活动，大多只能以摆出一副冷面孔简单地说教，甚至根本不管，根本无法对现在的中学生进行有效的教育，更不用说接受了，雨过地皮仍是干的。中学生在少先队组织更加务实，更在意在组织中我会得到什么，而不愿意因要履行自己的义务和责任，改变或失去什么，更不愿组织给自己添麻烦（指开会、尽义务等）。

目前应试教育仍是我国普通教育的主流。现代社会仍然特别重视教育的经济功能——为社会培养出大批发展经济所急需的各种人才，且评判和选拔这些人才时多侧重于科学文化知识与专业才能的考核。在此社会背景下生长起来的应试教育，具有严重的唯智倾向，就连从事了多年教育工作的老教师也这样说不是不想组织和参加活动，而是学校最后考核我的是学生考试成绩呀！我怎么能不象其他学科一样去抢时间，让学生多做几道题呢，教育活动是要浪费学生学习时间的。

这一切集中体现为普通教育中的分数至上与片面追求升学率，评估某个学校办学水平、教学质量、教师业绩等的唯一指标就是学生的考试分数和学校的升学率。在昆明市教育局对学校考核的综合指标中，根本没有对少先队工作的量化。

所以，中学生面临沉重的升学压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，中学少先队工作常常见缝也难插针。 中学少先队辅导员都是专职教师，大多数学校都落实不了其政治、经济待遇，完全属于凭良心工作状态。他们一方面要搞好教学工作，为人师表，爱岗敬业；另一方面还要负责学校少先队工作，而且大多数学校奉行德育说起来重要，干起来次要，忙起来不要的工作作风，根本不理解少先队组织教育的重要性，使得学校少先队的教育没有系统性和时效性，再加上学校领导的不真正支持、班主任和任课老师的不配合，削弱了学校整合教育的力量。

加之自己的各方面待遇几乎得不到落实，本应该由学校党组织直接管理的学校团委，甚至简单地划归学校某处室管理，让大多数辅导员失去了坚持认真工作的信心。这样势必给学校少先队的工作开展增大阻力，甚至导致辅导员不想去搞少先队的活动，严重影响中学少先队工作的全面开展。

学生中考、高考加几分而组织，使得学生在势力效应的影响下参加到活动中，使得活动失去了它本身的教育价值。

道德是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂，漠视灵魂的塑造，这个民族肯定没有希望。少先队组织承担着塑造少年儿童人格的历史使命。当代少年儿童人格素质的好坏直接关系到未来中国走向何方。每一个辅导员，尤其是学校教师和德育工作者，具有不可推御的责任。奉献的生活是我的人生，务实的工作是我的向往，我要做红领巾的忠实追随者。

少先队队员申请书

尊敬的少年先锋队组织：

我是一个学习刻苦勤奋，成绩名列前茅的学生。每当听到这首少先队队歌，就会想：要是有一天自己胸前飘着鲜艳的红领巾时那该多么的神气啊！我自愿申请加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握，学习成绩优良。同时，我并不满足于课堂上所学到的知识，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。目前我已经通读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《格列佛游记》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《唐诗300首》等名著。

作为班干部，我热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加班级活动，具有较强的责任心和集体主义观念，时时处处起好表率作用。我无论当班干部还是学校大队委员，都能团结同学、踏踏实实地为同学服务，积极肯干，任劳任怨，以自己的实际行动影响带动周围的同学，得到了老师和同学们的信赖和肯定。特别是在大祥实验一小的时候，我“手拉手”帮助一年级的进城农民子弟周谨。虽然她家里条件不差，我把我不能穿了而质量好的衣服送给她。我们一起养成勤俭节约习惯。

申请人：xx班xxx

申请日期：xx年xx月xx日

少先队队课讲话稿

尊敬的各位家长朋友、老师们、亲爱的孩子们：

大家好!

在金秋十月的今天，我们刚刚庆祝过祖国母亲xx岁生日，又迎来了中国少年先锋队第xx个“建队日”。在此，我首先向即将入队的一年级小朋友表示热烈的祝贺，向为少年儿童健康成长、辛勤耕耘的家长朋友和老师们表示崇高的敬意和亲切地问候!

同学们，当你注视五星红旗的时候，你是否想到我们的祖国曾经历了多少苦难?悲壮的甲午战争、被大火焚烧成废墟的圆明园、血流成河的南京大屠杀……曾有多少中华儿女献出了宝贵的生命?舍身炸碉堡的董存瑞、在火海中纹丝不动的邱少云、年仅15岁就壮烈牺牲在敌人铡刀下的刘胡兰……是的，我们的国旗是用无数先烈的鲜血染红的!共和国不会忘记，人民不会忘记，少先队员更不能忘记那一个个热爱祖国、保卫母亲的.人民英雄。

经历了xx年的风雨，中华民族不断崛起，创造了一个又一个世界奇迹。同学们，祖国在蓬勃发展，在不断走向富强。但发当然也越来越需要一批又一批优秀的建设人才。

孩子们，从今天开始，你们戴上了鲜艳的红领巾，意味着你就成了中国少年先锋队一名光荣的队员。因为你是祖国的未来和希望，建设祖国更加繁荣昌盛的重任就落在了你的肩上。

因此，希望新队员们在今后的日子里，一定用少先队员的标准严格要求自己，时刻用革命先烈的精神鼓舞自己，勤奋学习，锻炼身体，做一个有远大志向的人，做一个有知识有修养的人，早日成为一名优秀的接班人。

我也诚挚地希望，我们的家长朋友和老师们能一如既往，把一腔爱心和热心献给孩子，把无穷的智慧献给伟大的红领巾事业，做少先队员的亲密朋友和指路人，带领我们的孩子在丰富多彩的少先队活动中快乐学习!在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长!

老师们，同学们，和平年代，祖国可能不需要我们在枪林弹雨中流血牺牲，那我们就把一腔热情都投入到我们的工作或学习中去：老师教书育人，敬岗爱业，讲责任，讲奉献;同学们刻苦学习、健康成长、全面发展。这也是爱国，这也是为国做贡献。

那就让我们共同努力吧!时刻准备着，为红领巾添彩，为少先队添彩!为我们的祖国增添光彩!

谢谢

少先队队长申请书

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五（2）班的班长张婷。又和大家见面了，这是我的第二次大队委竞选。我是老师的好帮手，同学们的楷模，坚强自信的我赢得了同学们的喜欢。学习的路途坎坷而又遥远，宁静淡泊谦虚、才能学有所成。

我的爱好广泛，画画是我的强项，看书，四大名著，我样样皆通，别看我戴了一副眼镜，可琴棋书画，我样样都行。请相信，在春天播撒的种子必定在秋天有收获！

如果我能当上大队长，肯定会为大家认真服务，有什么疑问难题吗？快到五（2）班找我吧！我会仔细为你讲解分析的！说到这里，你肯定会入迷的，那么请你把神圣的一票投给我吧！我自信，我能胜任大队委，我将用旺盛的精力和清晰的'头脑，认真，出色的工作。

我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。

我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国！自信会一路伴随着我前进。请大家一如既往地支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！

申请人：

日期：

少先队队长竞选稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是六（五）班的xxx亮。我是一个自信阳光、有追求、有理想的男孩。今天我要竞选的职务是学校大队长。我很高兴能在这里参加大队长的竞选，感谢学校、老师和同学们对我的实力的肯定。我相信自己是非常合适的人选，因为我的成绩一直名列前茅不仅如此，我交友十分广泛，在我们学校三年级以上的学生我认识百分之五十，六年级的学生我认识百分之八十。我有极强的组织能力，我多次组织十余名同学一起郊游，经常在一些节日举行小型宴会。我一直努力使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强的学生，将来做一个对社会有用的人才，更好地报效我们的祖国。

在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我已先后担任了班级的小组长、纪律班长、学习委员、课代表、班长等职务，为班级、为学校做了一些工作，从中也积累了一些经验。与许多学校的大队长交流过，积累了许多管理的经验。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”在小学阶段的最后一年，我想为学校作出贡献，我十分愿意为学校和老师同学们服务。如果让我来当学校的大队长，我会尽心尽力地工作，任何一项工作时间长了都会厌倦，而我会在这短短的一年中释放出我的全部精力！如果让我来当学校的大队长，我最多只任职一年，这样一来，就可以给更多的同学机会。

支持我、信任我，请投上你们神圣的一票吧！谢谢正在收听的领导们，老师们，同学们和朋友们。我的演讲结束了。

少先队队长申请书

亲爱的老师、同学们：

我是罗xx，加入少先队以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学习，团结同学，在上学期已担任中队长。

我已经有过担任中队长的经历，这有利于今后的工作。这学期我将继续申请担任中队长，原因有以下几点：

一、我严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，是一名品学兼优的学生。

二、我能主动帮助同学，为大家排忧解难。工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的.意见，采纳好的建议。努力当好老师的小助手，为同学们服务。

三、我以身作则，严格要求自己，同时我也严格要求每一位同学，协助老师做好事。

如果我当上了中队长，我会做到以下几点：

一、我有不懂的问题我会主动请教老师、同学，如果哪位同学向我请教问题，只要我能够，我一定会给他们虚心、认真的讲。

二、我一定做好老师和同学的友谊之桥。在工作中我一定以身作则，吃苦耐劳，让大家在活动和学习中养成自觉性、习惯性，摆脱不良行为，树立良好风气，培育优秀品格。

老师、同学们！请信任我，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的！相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班的工作一定能搞得十分出色！

申请人：

日期：

少先队队员申请书

尊敬的少年先锋队组织：

我是一年级四班的xx，我志愿加入中国少年先锋队。我知道少先队是中国共产党领导的，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

每当看到高年级的哥哥、姐姐戴着鲜艳的红领巾时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员是我的梦想。我戴上红领巾，将更加努力好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。

敬请批准!

此致

敬礼!

申请人：xx

xx年xx月xx日