作文是一种表达思想和交流的方式，通过写作可以更好地与他人进行思想碰撞和交流。接下来是一些脍炙人口的优秀作文，希望能够激发大家对写作的热情和动力。
灰姑娘植树二年级作文
初次接触《魔法灰姑娘》这个名称，我不由的联想到曾经读过的家喻户晓的童话《灰姑娘》。
读过这本小说以后我发现她在《灰姑娘》的基础上添加了不少叫人妙绝的情节让我流连忘返。
悄悄的，故事的开始从“仙女的礼物”开始。这是仙女的礼物却是一个令爱拉头疼的魔咒，它命令她不管什么命令她都得服从。为什么她不试图去拒绝去解开咒语那?是啊，她也想。但是那种违背咒语的行为使她呼吸加速，身体仿佛被撕裂一般，没有办法不服从。她有一个活泼可以逗人很开心的母亲，她有着修长的身子，一双仙女般的小脚可以带她滑楼梯做一些爱拉喜欢的游戏。后来，爱拉的母亲去世了，她得知了曼蒂是***妈的仙女干妈也是她的仙女干妈。她曾试图想让曼蒂救自己的妈妈，可是她知道了人死了是仙女不能挽救的。但是仙女干妈可以做些小法术，如：弄些补品，找些好的食谱等。听家里的仆人说，爸爸是一个很坏的人，很自私。她见识到了，他命令她穿着厚重，尊贵的裙子，不允许她当厨子的帮佣，不准她冒冒失失像只小象。最后她不得和欧嘉夫人与她的两个女儿(也就是后来她的后妈与姐姐)去淑女精修学院，在那里她还结识了最好的朋友那。她不得不听从，交出了妈妈给自己留下的项链，交出了自己所有的金币，被迫不能和最好的朋友在一起等等。值得庆幸的是，她有曼蒂交给自己的童话书可以看到一些新鲜事。为了解除咒语，她从学院逃了出来，去巨人的婚礼找那个仙女，一路上遇到了树精，食人妖和夏王子。重重困难却没有解除了咒语。哦~，忘了讲夏与爱拉的故事。他们在爱拉妈妈的葬礼上相见，夏说：爱拉和夫人一样可以逗人笑。后来离开去学院时，透过童话书她还得知夏给自己驯服的人头马，这一切都多么的使爱拉欣喜。在欧嘉夫人与爸爸的婚礼上，夏陪爱拉一起滑楼梯，弄下了所有的扣子，倘漏了胸脯，或许这是他们开始的铺垫。夏去了别的国家，他们一直保持通信，开着一些幽默的玩笑。同时，爱拉也承受着后妈家给自己带来的痛苦，像个灰姑娘整天油乎乎脏兮兮。
秋姑娘作文二年级
秋天来了。即使阳光也不那么刺眼。照耀在我身上是温暖的。大地似乎覆盖着一层金色的薄纱。伴随着凉爽宜人的秋风，它像秋日的少女一样翩翩起舞。
秋天的女孩来了，它向树林里松了一口气。树叶一片接一片地从树上落下，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。它也像秋姑娘向空中抛撒一把五颜六色的花瓣，在空中优雅地舞动，有时还会发出“哗啦啦”的掌声，仿佛是为了迎接秋姑娘的到来。
秋姑娘来了。她向田野松了一口气。地里的庄稼成熟了。金色的米弯了，高粱脸红了。田野熙熙攘攘，丰收在望。可乐打碎了农民的叔叔，他辛苦工作了一年。他们的脸上充满了微笑，他们的心一定比吃蜂蜜更甜。
天空蔚蓝如洗。白云有时看起来像波浪，有时像羽毛，有时像。向南飞的鹅排成一行，然后排成一行。它们发出响亮的鸣叫声，向南飞去，好像在对我们说，“我们明年春天还会见面。”
秋姑娘来到森林，松了一口气。森林里的小动物开始忙碌起来。看，刺猬来到了果树下，带着满满的水果滚来滚去，高高兴兴地回家了。松鼠们站在树上讨论如何储存过冬的食物。
多么美丽的秋景啊！
二年级《蚕姑娘》教学反思
《蚕姑娘》是介绍有关蚕的知识的文章，借助童话这种儿童喜闻乐见的体裁，生动、形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。虽然孩子们生活在农村，但是对蚕还是比较陌生的，只有少数孩子看见过蚕。在教学一开始，我就让孩子们观察书上的插图，把学生带入了蚕的世界，看到了各个生长过程的蚕宝宝。学生们对于蚕姑娘的生长过程是十分感兴趣的.，但又是比较陌生的。由于课文第二自然段至第五自然段构段方式基本相同。所以，第一次蚕眠，指导学生仔细阅读、体会，了解蚕“吃——睡——脱——醒——变”的成长过程，同时掌握好两个句子的表达方式，熟读成诵。学好了这一段，后面就逐步放手让学生自学了。用图示、提炼重点词的方法来把第二自然段至第五自然段的内容联系起来学习，在此基础上指导朗读，背诵，事半功倍。在轻松的氛围中，学生了解了蚕“从蚕卵到蚕，经过四眠到蛹，最后再变成蛾飞出来”这一生长的过程，对蚕产生了喜爱之情。有的小朋友说：“好可爱的蚕宝宝呀！老师，我也想养几只蚕。”我说：“好呀，过一段时间，就让大家来养。”
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二年级课文蚕姑娘原文
字词学习：
字：睡、黑、黄、白、醒、盖、窗、蛾。
词：蚕卵、姑娘、衣裳、漂亮。
重点句子：
1.又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。
2.又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了变成白姑娘。
3.又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发胖。
4.又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发亮。
5.睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕山上，吐出白丝，盖间新房。成了，成了，茧子真漂亮。
主要内容：《蚕姑娘》这篇课文介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。表达了作者对蚕的喜爱之情。课文第一自然段主要讲春天暖和时，蚕丛蚕卵里孵化出来。第二到五自然段具体介绍蚕的4次蚕眠情况。第六、第七两个自然段写蚕吐丝结茧最后变成蛾子钻出来的情况。
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二年级课文蚕姑娘原文
《蚕姑娘》是苏教版二年级下册的一篇课文。本文介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程，文中生动形象的插图体现了蚕不同时期的变化过程。在教学中，我通过课件向学生展示，让学生图文结合，了解了不同时期的蚕的样子。对本课的教学反思如下：
孩子们虽然身处农村，但他们对蚕知之甚少，仅有的知识也是在课前搜集资料获得的。这篇课文通过插图及文字介绍了蚕的一生。但对于孩子们来说，蚕仍是十分的陌生，尤其是蚕床、蚕山、蚕茧。因此，课前我就布置学生先通过搜集资料去了解，为学习课文时降低难度。
在新课伊始，我向学生展示了蝉的蜕变过程。学生在欣赏时，不时发出惊叹声。抓住这个契机我问他们：“蝉的蜕变过程有谁亲眼看过，能说一说吗？”这时学生的兴趣来了，纷纷把蝉的`变化说了出来。蝉的变化是他们能观察到的，在不同的时间段，它的样子也不一样。这时我再引入到本课的教学，学生能很快的接受蚕也会变化，不同的时间他们也会有不同的样子。降低了学生感官认知的难度。
语文教学不仅要教会学生知识，还要让学生主动地去获得知识。本篇课文第二自然段2——5小节有着几乎一样的结构，我选取了第二小节作为重点讲解，教给学生解读的方法，其他的小节放手让学生自学，学生也能有模有样的提炼出重点信息，介绍蝉在不同时期的样子。后面几个自然段让学生自学，这样既节省了时间，又让孩子感受到了“自学”的乐趣。在了解每次蚕眠的过程，让学生通过多次朗读，体会“醒了，醒了”的兴奋，领悟到生命成长的快乐，感受到生命的音符，对生命充满不尽的敬意。
秋姑娘作文二年级
秋姑娘轻轻拂过大地，吹去了夏日的闷热和酷暑，带来了阵阵凉意，送上了瓜果飘香，秋天是丰收的，秋天美丽的。
秋姑娘轻轻吹过山林，一片片黄叶就像一封封信，飘呀、飘呀！告诉大家，秋天来了，要添衣保暖，别着凉。
秋姑娘吹过桂花林，桂花开了，林子里飘着浓浓的香味，孩子们在桂花树下玩耍嬉戏，一不小心，纷纷洒落的桂花就会浸得你一身香气，地面上也金灿灿铺满一地。
秋姑娘吹过稻田，吹黄了稻谷，告诉农民伯伯，该收获了！秋风吹过蛐蛐的家，轻轻说，该你登台演唱了！表演家蛐蛐就拉起了小提琴，声音是那么动听，蛐蛐蛐蛐。蝈蝈也欢快地哼着小曲。
秋姑娘吹过果园，熟透了的苹果，像小姑娘红扑扑的脸蛋。石榴也高兴地笑了起来，有的裂开了嘴，有的笑破了肚皮，露出那一颗颗饱满的籽，引得孩子们口水直流。还有一些非常着急的扒开那一片片瘦瘦的叶子，急切地探出头来，向人们报告成熟的喜讯。黄澄澄的橘子在树叶沙沙的鼓掌声中跳起了美妙的舞蹈。
秋姑娘带着鲜美的果实献给了大地，人们沉浸在喜获丰收的世界里。
二年级《蚕姑娘》教学反思
在实际生活中，大部分孩子没有养过蚕，对蚕的生长过程有些陌生。所以在设计的过程中，我通过多媒体激活孩子的'生活经验来学习这篇课文，拉近学生与文本的距离，但是学生并没有实际接触过蚕，所以还是不能太理解蚕的一生。
在本课教学快结束时，我让学生根据板书完整地复述蚕的生长变化过程，学生掌握较快，因为他们真正掌握了学习方法、记忆方法，在这样的基本上我引导学生去背诵，学生在掌握方法的基本上背诵，很多学生得心应手地较快完成了背诵任务。
但是，后来发现自己在教学时缺乏对文本的整体把握，没有在初读课文两遍以后，让学生试着对全文进行一个梳理：卵——蚕——茧（蛹）——蛾，并找出文中的相关句子和词语，对此进行概括。这也是我做的不太好的地方。
春姑娘作文二年级
春小姐是画家。你看，绿草从地上伸出来，就像在地上铺了一块绿色的地毯。五彩缤纷的花朵让地球更加美丽。她画了一幅美丽的画！
春小姐是个音乐家。听，天上的鸟儿在啁啾，解冻的河水在冬冬弹琴，孩子们脱下棉袄在公园放风筝，笑得很开心！
春小姐是气象员。每年春天来的时候，春姑娘都会发布谷鸟告诉农夫的叔叔，该播种了，提醒我们一年要靠春天！
春天多美啊！我爱这个多才多艺的春女！
冬姑娘来了二年级作文
冬天来了，凤姑娘吹凉了天气，人们也由一件件衬衫换成了厚衣服了。人们在房间里，烤起了火，整个房间充满了温暖。睡觉时也开起了电热毯，暖和极了。再不能吃冰棒等冰凉的东西了，变凉了的东西也得在微波炉里热一热才行。
冬天，车子在行走的过程中，十分艰难。地面经常打滑，车上都安上了链条，人们开车得十分小心才行啊。天气变凉了，风呼呼地吹着，树叶都落了下来，清洁工人打扫卫生变难了许多。
部分小动物也要准备冬眠了。我家的小东西现在狂吃东西，是要准备冬眠了吗？它想要舒服地睡个长觉吗？小兔子虽然不冬眠，但它又长出好多毛。冬天多冷呀，人们都加衣服了，小兔子当然也要加“衣服”了。它长出毛来御寒，这样，它就不会因冷而感冒啦。没想到，现实生活中，人这样聪明，动物不甘示弱呢。
冬天，时不时会下起雪莱。有时的雪，鹅毛大小，有时的.雪，芝麻大小，如果你张大嘴巴，也有凉凉的雪掉进你嘴里。雪似乎是甜的，好吃极了。有些人会在冬天打雪仗，堆雪人呢。我们走在雪里，深一脚，浅一脚，印出许多脚印。我看见一只小狗，走在雪地里，一串串的梅花花跟在小狗的后边，逗得树上的梅花也开放了。
二年级春姑娘来了作文
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到人间。她带来了春风和春雨。她像一个魔术师，复活了地球上的一切，使地球充满活力。
暖春之下，冰雪消融，溪水唱着清脆悦耳的歌向前奔去。春风轻轻地吹着，草轻轻地摇着。草从土里爬出来，又嫩又绿。野花散在草丛里，红如火，粉如霞，白如雪……像眼睛，像星星，花里带着甜甜的香味。柳树细长的枝条像绿色的长辫子一样优雅，随风起舞。
春姑娘来到五彩缤纷的公园，金色的报春花一边吹着喇叭一边在微风中摇摆，仿佛在说:“我是花中最美的花。”杜鹃、玉兰、鸢尾紧随其后。他们在竞争，在开放。蜜蜂采集蜂蜜时哼着小曲。小蝴蝶正忙着用五颜六色的翅膀收集花粉。
春姑娘来到果园，梨花、桃花、杏花盛开。看着这些花，我不禁想起桃子的甜，杏子的酸，梨的香。他们你不让我，我不让你，好像在开比美国大会一样！
春姑娘也带来了很多美妙的声音:你听“叽叽喳喳”，就是小鸟在催我们起床；“滴滴答答”，就是雨滴从天上落到地上；“布谷鸟布谷鸟”，那是布谷鸟叫农民赶紧播种；“嘣，嘣，”那是春雷爷爷叫醒了还在睡觉的春笋...
欣赏着春天的美丽，不禁想起一句话:春天是一年的计划。我们应该珍惜春天的美好时光！
冬姑娘来了二年级作文
冬姑娘来了，她吹一吹小草，小草变了颜色；她吹一吹小鸟，小鸟躲进了窝里；她吹一吹小花，小花慢慢的睡着了。她把冷冰变成了寒冷的雪花，天空就下起了雪，雪花在空中飞舞，纷纷扬扬的雪花飘落到人间，给大地穿上了洁白、漂亮的新衣服。
冬姑娘说：“下雪了，小朋友们快出来堆雪人吧”。说完冬姑娘就消失的无影无踪了，从此以后每当冬天到来时冬姑娘却不存在了，小朋友们都对这个印象很深刻，冬姑娘对我也是非常重要，哎，冬姑娘是真的消失了吗？不，这不是真的，我不信。
那天，我来到公园，再次看到了冬姑娘，我简直不敢相信，高兴的`我不觉揉了揉眼睛，反复地确定冬姑娘的到来，我跑上前紧紧的抱住她，她把我带到了另一个美丽的世界，从此以后我和冬姑娘过上了快乐的生活！
冬姑娘来了二年级作文
冬天，冬姑娘把大雪唤醒了，它手中拿着魔法棒跳起舞来，大雪便纷纷扬扬、陆陆续续地从空中飘落下来，房顶上、树上都盖满了厚厚的大雪，好像是铺上了一层奶油蛋糕，让人馋涎欲滴；树梢上的雪球在树上滚动着，有的在滑滑梯，有的在跟小树说话：“小树，你冷吗？我来当你们的被子吧！”房顶上挂满了细长的、亮晶晶的冰柱，像玻璃一样透明，又像一把尖尖的、晶莹剔透的剑。我真想把它拿下来，可是我太矮了，我只能看着冰柱上的水一滴一滴地落下来。
山坡上，野菊花散发出一阵阵淡淡的清香，我从好远的地方应闻到了一阵香味，真是诱人啊！走近一看，有白的、黄的.、红的……七彩颜色，美丽极了！槐树和杨树的叶子都落光了，只见那光秃秃的树干，在风中抖动着，好像在说；“野菊花，你长得可真漂亮。”野菊花却说：“我虽然冬天可以开，但春天、夏天却不能开花呀。”旁边的松柏翠绿翠绿的。于是它们又问那四季常青的松柏，那松柏像森林中的卫士，天天站岗，不怕风雨，不怕炎寒，就像威武的、神气的哨兵，时时刻刻保护着动物们，一点也不屈服。山坡下，有一条弯弯曲曲的小河，像一条银白色的纱巾。小朋友们也带着围巾和帽子还有小手套，有的在堆雪人，有的在掷雪球，玩得可高兴了！
冬天真是一个漫天飞雪、银装素裹的季节啊！
这篇写景散文着实优秀。绘景的同学可以学习一下作者选择景物的技巧。作者善于选择冬季典型的景物来写，如：雪、野菊花、松柏。大家也要学习小作者如何写景的方法，如：比喻、拟人、象征。
秋姑娘作文二年级
天气渐渐凉了，秋姑娘踏着她轻快的脚步悄悄地来了。秋高气爽，妈妈带我去寻找秋姑娘。
秋姑娘在哪里？我们来到大路上，路边金桂飘香，一股浓浓的香味随风飘来，绿色的枝叶中顶着一串串黄色的小花，美丽极了！几只蝴蝶飞来，在上面翩翩起舞。啊！真美呀！我说：“妈妈，秋姑娘在大路上。”
秋姑娘在哪里？我们来到果园里，这里果实累累。葡萄紫溜溜，像一个个紫色的水晶；柿子红彤彤，像一个个的红灯笼；鸭梨黄澄澄，把树枝压弯了腰；石榴吐出了牙齿，像一个个刚出生的小娃娃。我说：“妈妈，秋姑娘在果园里。”
秋姑娘在哪里？我们来到田野里，这里一片丰收的景象，稻子黄了，高梁熟了，棉花白了，大豆粒粒饱。辛劳的农民笑弯了腰。我说：“妈妈，秋姑娘在田野里。”
秋姑娘在哪里？我们来到小河边，一阵秋风吹过，几片梧桐叶落到了河水里，几只鱼儿游过来，顶着树叶当太阳帽，正在快乐的玩耍。我说：“妈妈，秋姑娘在小河边。”
秋天真美啊！妈妈说：“秋姑娘在世界的每一个角落里！”
秋姑娘作文二年级
秋姑娘悄无声息地走进这个世界，她无私奉献，受人喜爱。秋不仅是个季节，还是我们学习的好榜样。
秋姑娘来到了田野，用自己的衣襟一拂，稻子熟了，金灿灿一片，好像田野里撒满金子；高粱熟了，红通通一片，好像田野里着了火。秋姑娘来到了果园，苹果笑红了脸，梨子也乐黄了脸，石榴高兴得咧开了嘴，红通通的、黄澄澄的，农民伯伯笑着说：“今年真是一个丰收年。”
秋姑娘又来到了森林，使大树的叶子变成五颜六色的，黄的，像一粒粒金子，红的，像一团团火焰，风儿一吹，叶子纷纷飘落下来，红的、黄的，给森林增添了几分色彩。小动物们看到落叶飘荡，知道秋天来了，便赶紧储存食物，小松鼠吱吱叫着收坚果，大熊狼吞虎咽地吃鱼，储备能量。秋天使小动物勤奋起来。
秋姑娘又去城市了，秋风提醒人们要穿上厚衣服了。
秋天百花凋零，只有菊花在坚强不屈地开放着，菊花用它那瘦小的身躯支撑着，直到深秋也不凋谢。
秋天，万物丰收，使人们开心，又让人们、动物们勤劳，我们应该学习秋天，学习秋天无私奉献！做对别人有益的事。