英语六级口语考试自我介绍范文（19篇）

自我介绍是在社交场合中向他人介绍自己的一种方式，它有助于建立初步的人际关系。接下来，小编为大家分享一些成功的自我介绍范文，希望对大家有所帮助和借鉴价值。

英语六级口语考试自我介绍

1.考前要做好主题准备工作，包括了解一些常用、热点话题，积累一些话题词汇，准备能套用的几十个常用句型备用。

2.准备多个版本的自我介绍。自我介绍尽量准备的有特色一点，生动一些，给考官以眼前一亮的感觉。自我介绍不要过分繁杂、冗长，不要为了使用某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂、不自然。自我介绍要实事求是，不需要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子。一切实话实说就好，展现最自然的自己。

二、把握谈话内容分寸。

这里指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的方向，即尽量地把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。如果对某个话题不甚了解，就尽可能地不要涉及。坚持不懂的、没话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及的原则。总之，尽可能地扬长避短。

第二部分的口试形式通常是图片，图表和照片等画面提示及文字提示。其内容往往是摆出某些观点，列出某些现象等，让考生根据自己的观点加以评论、比较、对照，没有特定的倾向性。因此，十分便于考生根据自己实力发挥自己的长处。见下例：

英语六级口语考试自我介绍

自从20xx年英语六级进行改革之后，口语考试成了六级考试的一个部分，从官网的消息了解到，全国大学英语四六级考试的口语考试（cet—set）将分设四级和六级两个级别，即“全国大学英语四级口语考试（cet—set4）”和“全国大学英语六级口语考试（cet—set6）”。

目前参加四六级口语考试的考生为cet4成绩为500分及以上或cet6成绩为425分及以上的学生。达到分数的两类考生都参加同样的.口语考试，成绩分为abcd四等。口语考试采用机考形式，两个考生为一组参加。

20xx年起，符合条件的考生将分别参加四级口语和六级口语的考试。四六级考试官网发布了新口语考试各级别试题构成和样题。

四级口语分为四部分，首先考生需要用20秒进行自我介绍，属于热身内容。然后通过45秒的准备，朗读一篇短文并用1分钟答题。考生需要回答2个与朗读的短文相关的问题。此外，考生还需要进行1分钟的个人陈述发言。最后则是小组互动内容，由两位考生经过准备，根据设定的情景和任务进行交谈。

六级口语考试则分为3大部分。考生需要用3分钟时间自我介绍，并回答问题。然后考生经过1分钟准备，根据所给提示作时长为1。5分钟的个人发言，两位考生还就指定的话题进行4。5分钟的讨论。最后由考官进一步提问，回答问题。

英语六级口语考试备考攻略

b、语言范围：指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

c、话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。

d、连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言。

e、灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力。

f、适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

a等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。

b等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。

c等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

d等：尚不具有英语口头交际能力。

(一)鉴于四六级口语考试都有自我介绍这个环节，所以你一定一定要提前准备好自己的自我介绍!自我介绍包括：姓名+学校+专业+爱好，一般说完这几样时间就差不多了因为它有时间限制的，大概是20秒，你说的太长它不会给你加分，太短会减分，所以时间一定要控制好!平时自己就掐着时间练!!像我考六级口语时就因为自我介绍说完了还没到时间，临时又补了一句，结果没说完就被掐掉了，也是心塞。

(二)四级有短文朗读，六级没有。

在朗读的时候你可以读的稍微慢一点，弄清文章的'意思，因为后面她会提问哒!!有些宝宝反正啥也不管就叽里呱啦一会儿读完，结果连讲的什么都不知道，下一个环节自然就答不出来，这简直就是挖个坑自己跳!所以，再次强调，可以稍微慢一点，边读边理解短文!

(三)个人陈述。

这个环节电脑会随机给你抽一个话题让你回答。在这之前你有45秒的时间来准备。平时可以上四六级考试中心的官网上找些样题来训练，让同学帮忙问问题，而自己回答，在这期间注意两点：按照考试的要求来控制答题时间;思考和组织答案时要有逻辑，可以分成，firstofall，second，finally...这样的回答，会给自己一个思考缓冲的时间。

(四)是两个考生的交谈时间。

就是很普通的一个问一个答，平时可以和朋友用英语交流，保持英语交流熟练度，这样不至于一到考试就蒙圈。他分为candidatea和candidateb，其实你的交谈对象就坐在你的背后，考试前你们可以交流谁先问对方问题，这样考试期间就比较从容一些。

另外，如果你在考试过程中实在没想到答案，可以用自己的话把题目复述一遍，就是不要额...额...半天憋不出一句话来，甚至可以用些语气词和口水话来丰富你的语言，因为如果一直keeptalking，你的连贯性得分就会比停顿而且磕磕巴巴要来的好一点。

当你需要在45秒内组织一个问题的答案时，我相信如果能够写出思路会对你的回答有很大的帮助，同时能够平复紧张的心情。但是考场不允许携带草稿纸，所以只能在准考证背后写。

事实上，candidateb比a要更好一点，因为只要是有两个人交流的时候，总是a先说，这个时候b就能有额外的时间来思考答案。而且，你其实是可以选择的。在选择自己的座位前，请先看一下你对面那列已经选好考位的同学，如果是a，那你就坐到他背面，为b。

我两次考试都是坐到a列之后才发现的这个规律，桑心==所以对于口语不那么好的同学来说，b能有更多的反应时间，但是英语大神就随便坐呗，a和b都无所谓。以上均从个人经验出发，我只在我们学校考过口语，也不是很清楚其他学校怎么样。

但是据我所知的学校对于candidatea和candidateb座位的安排都是自己随机坐的，反正大家见机行事，我的建议可以参考嘛。

英语六级口语考试技巧

下半年英语六级口语考试大纲

大学英语四六级考试口语考试介绍

其中数据输入后的数据处理包括三个部分：

2）主观题部分，如作文，要通过调整以滤除阅卷员主观因素的影响。

为了保证阅卷员的阅卷信度（包括阅卷员本人的评分一致性、阅卷员之间的评分一致性、阅卷点之间的评分一致性），大学英语四、六级考试采取了一系列措施，包括制定明确的评分标准、确定评分参照卷(range-finders)、严格的'阅前培训、阅卷过程随机抽查等等。在采取以上这些有效措施后依然存在的误差可以称为系统误差，大学英语四、六级考试开发了一套软件系统，根据考生在主、客观题上得分的相关性进行调整，以滤除系统误差。

事实上，四、六级考试每次要在全国范围内动员1500~2000名教师阅卷，阅卷工作是一种辛苦的付出，阅卷过程有严格的质量控制措施，并且用计算机滤除阅卷员的主观因素，使阅卷信度达到0.87，这在国内各种大规模考试中是很不容易做到的。

3）分数的正态化处理。

大规模标准化考试的记分体制根据考试目的的不同通常采用正态分制或等级分制。这两种记分体制所表示的分数都带有大量信息，便于用户使用。

大学英语四、六级考试的性质和目的，决定大学英语四、六级考试是一种尺度相关-常模参照考试（criterion-relatednorm-referencedtest），其记分体制采用以百分制为形式的正态分制。

所谓常模参照考试是指以某一常模作为参照系来反映考生成绩的考试，首先要按照某一参照性群体建立常模，通常用均值和标准差来表示；某一考生的成绩是通过他的成绩在常模群体中与其他考生成绩比较的相对位置来表示的。常模参照考试所表示的分数是相对的，只有保持常模的稳定性才能保证分数解释的稳定性。尺度参照考试则要参照一定的尺度对学生进行考核。学生的成绩不是通过与其他考生的比较，而是通过与某种特定的尺度进行比较而得到解释的，学生的成绩必须达到某一尺度方能及格。这种特定尺度的选择或制定是尺度参照考试的关键，对于大学英语四、六级考试来说，这一尺度就是教学大纲中规定的教学要求。但不论哪一种性质的考试，分数的解释必须与某个参照系作比较，才能表示出分数所代表的意义。而常模一经建立，其分数的意义和解释也是确定的，不会发生考生相互影响得分的问题。（未完待续）。

英语四六级口语考试

大学英语四、六级考试口语考试(cet spoken english test ，简称 cet-set)用于考察大学生运用英语进行口头交际的能力。cet-set 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。

教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。

四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。

全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。

考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。

考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。

如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。

自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。

考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。

考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。

考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。

考试结束后，必须立即离开考区。

6级考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成

6级考试分三部分：

第一部分是考生和 cet 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约 5 分钟。

口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 a、b 、c 三个等级，c等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有cet spoken english test成绩等级的 cet 证书，成绩低于 c 等的不发给证书。

a 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难

b 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际

c 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

d 等 尚不具有英语口头交际能力

a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

考试一开始就是个自我介绍，最好有特色一点，因为这关系到给老师的第一印象，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。如果不能给老师留下好印象，即使你在之后的环节做的非常优秀，把你们同组的三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的。所有一个有特色的自我介绍十分重要。

，因为老师的提问一般是针对你的陈述引出来的问题，所以不要因为紧张而乱了方寸。

平时练习时，最好是多看和多练一下历年的口语考试题目，可以找周围朋友或是社交活动的时候跟搭档练习一下找找感觉。每周都参与的话相信你的口语考试定能顺利通关。

大学英语四六级考试口语考试介绍

为适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家对人才培养的需要，初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。《教学要求》规定，大学英语课程的教学目标是：培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来，广大教师积极参加和关心这次改革，在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多有益的尝试。参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提高了他们学习英语的兴趣，实现了个性化学习，提高了学习效率。

为此，作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革，以适应新的形势，使考试更好地为贯彻《教学要求》服务。在教育部高教司的主持和领导下，大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证，并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见，制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》。

大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。大学英语四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的`要求。由于大学英语四、六级考试是一个超大规模的标准化考试，因此考试的改革需前瞻性与可行性相结合，分步实施，既有近期改革目标，又有中长期规划。

近期内，四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报导方式。自6月考试（试点）起，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报导内容包括：总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。

在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（carefulreading）占25%，快速阅读部分（fastreading）占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例如下表所示：

试卷构成。

测试内容。

测试题型。

大学英语四六级考试口语考试介绍

大学英语四、六级考试口语考试每年举行两次，分别在5月中旬和11月中旬举行。目前在全国十九个省市设有考点，尚未设立考点的城市，符合条件的考生可以到指定的就近城市考点申请报名参加考试。

考试形式。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。?

考试内容?

一、语言功能?

cet-set考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中。

[1][2][3][4][5]。

英语四六级成绩等级划分及口语考试等级标准

1、三级乙等：考试得分60分-69.99分之间。

2、三级甲等：考试得分70分-79.99分之间。

3、二级乙等：考试得分80分-86.99分之间。

4、二级甲等：考试得分87分-91.99分之间。

5、一级乙等：考试得分92分-96.99分之间。

6、一级甲等：考试得分97分-100分之间。

普通话考试次数。

大部分的地区每年都会举行两次普通话水平考试，所以考生需要提前的了解考试的时间、考试的具体地点，根据要求参加考试。

普通话水平的考试次数并不固定，可能有的地区为了满足基础的语言方面的要求，会增加考试的次数。

想要考取普通话证书，只要符合报名条件，都是可以进行相应证书考取的。

中专院校的在校生是由学校统一安排考试的，普通话水平证书可以说是大学生在校期间必须要考的一个证书。而且有很多的工作岗位，对于普通话的水平也会有要求，在大学的时候，时间比较充裕的情况下，完全可以去考普通话的水平证书。

社会上的人群想要参加普通话的水平考试，可以去当地的普通话测试中心参加考试。

普通话水平的考试主要是通过考生的发音、音调以及朗读的气息等，考查考生的普通话的水平。

普通话考试怎样报名。

1、网上搜寻“普通话水平测试报名入口”，用身份证号注册账号。

2、登录成功后，选择合适的高校进行网上报名。注意有些高校只接受本校学生报名。

3、按顺序填好相应资料，选择考试时间，提交审核。

4、考试缴费。网上系统支持在线缴费，打印准考证。但有些学校需要到现场缴费并打印准考证，具体看学校要求。

普通话考试的注意事项。

1、考试的时候一定要注意音量，以试音时的音量为准。试音成功后要一直保持那个音量，过大或过小都可能造成评测失败。

2、朗读速度，最好不要太快，机器识别也需要时间，太快的话识别不了。正常来讲，不会读不完，自己可以在家先试一试，计算一下时间。以第一题为例100个字，3.5分钟。考试的时候也可以看屏幕下方的进度条，控制好速度。

3、为防止漏读或者错行，可以用手指着读，特别是换行的时候要看清楚再读，不要慌张。第一、二题如果读错，是可以重读的，机器会自动识别，以第二次为准。但切记最多只能读两次。读字和词的时候尽量发音饱满、到位，字正腔圆，不能含糊不清，一带而过。

4、第三题读文章是不允许重读的，如果读错的话，不能停，继续读下去。这一部分最需要注意的就是速度一定不能过快，而且每一个字尽量发音清晰。

大学英语六级经验我的四六级口语考试攻略

刚考完cet6的我们应该很有发言权，来讨论一下今年的新题型吧，本人虽然没有考过老题型，但是在复习阶段还是问同学借来了历年真题研究探索了一番，总体上觉得这次比以往老题型难度降低了，或许是第一次全面施行的关系吧！

作文，一般来说大多数人混个及格应该没有问题，至于那些英语狂人咱们就暂时忽略不计了！咱的宗旨就是：425分万岁，分数越高越好！

快速阅读，应该算得上是送分题目了，合理把握好时间，先看题目再找答案准没错！

听力，难度不大，只要高度集中准确率不会低的，只是在第三部分听写单词和句子的时候，单词全都是那些较长的单词但绝对是背过的，句子里的生词不多，但是也较长。

回答问题的那篇阅读觉得虽然自己看懂了，但是回答问题的时候总觉得有点犹豫。哎，水平问题啊，看来以后的英语学习道路还是很漫长的！

cloze部分是我心中永远的痛，因为时间问题，没有时间让我通看一遍了，直接看选项选了！估计正确率少之又少了！

翻译部分马马虎虎，句型是知道的，可是单词有的就是记不起来了，都怪自己临时才抱佛脚，单词也没有来得及全背完！

希望自己和考六级的同学们可以一次性顺利通过考试。

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5月全国大学英语四六级口语考试相关内容

英语四六级口语考试一定要考

大学英语四六级口语考试不是必须参加的，考生需要根据自己所在大学的要求来决定是否参加口语考试。以下是小编整理的英语四六级口语考试一定要考吗，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

口语考试并不是必须参加的，这取决于大学的要求和考生的实际情况。有些大学对于四六级口语考试并没有硬性规定，而有些大学则要求考生必须参加口语考试并取得一定的成绩。因此，考生需要根据自己所在大学的要求来决定是否参加口语考试。

大学英语四六级口语考试主要考察考生的英语口语交际能力和语音语调。口语考试通常分为两个部分，第一部分是考生自我介绍，第二部分是与考官进行对话。

在自我介绍环节，考生需要介绍自己的姓名、年龄、学校、专业等基本信息，同时可以介绍自己的兴趣爱好、特长、人生经历等内容。

在对话环节，考生需要与考官进行交流，考官会针对考生的个人情况或者话题进行提问，考生需要流利地表达自己的观点和想法，并且需要注意语音语调、语法和词汇用法等方面的表现。

英语4、6级425分以上算。改革后国家英语四级和六级，满分710分，考试成绩为220分或以上的考生，全国大学英语四、六级考试委托教育部高教司出具成绩单，没有及格线。

但是国家英语四六级规定，仅限英语四级425分以上者，才有资格申请cet-6。所以，一般大家都认为425分是英语四六级的及格线。而对于雇主，分数越高自然越受青睐。

现在的英语四六级考试成绩已经不算太高了，更重要的是分数的高低，英语四六级425分以上的学生居多，但还是选择重考，因为想要更高的分数。

大学英语四六级原成绩已加权、经过同等待遇，参考常模换算成500的平均值、标准差为70的规范正态分数。同时，cet-4和cet-6考试没有及格分数，考试合格证书到成绩单。

大学英语四六级单项成绩报告分为四部分，四个部分及各部分得分比例分别为：cet-4和cet-6的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142点。

cet-set主考在评分时使用以下标准：

a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度。

b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。

d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言。

e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力。

f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

根据考官的指令，考生做一个简单的自我介绍。每位考生发言时间为20秒，两考生按顺序依次介绍，四六级口语考试时间共计约1分钟。

考生回答与朗读短文材料相关的2个问题。每位考生回答问题时间为40秒，两考生同时回答，四六级口语考试时间共计约2分钟。

考生被给定45秒的准备时间，根据所给提示作出陈述，每位考生陈述时间为1分钟。两考生同时陈述，考试时间共计约2分钟。

考生被给定1分钟的准备时间，根据设定的情景和任务进行交流。两位考生互动时间为三分钟，四六级口语考试时间共计约4分钟。

英语四六级报考指南：口语考试大纲

如何提高英语六级口语考试的技巧

大学英语四六级口语考试样题及体例说明

大学英语四六级口语考试主要考察考生的英语口语交际能力和语音语调。口语考试通常分为两个部分，第一部分是考生自我介绍，第二部分是与考官进行对话。

在自我介绍环节，考生需要介绍自己的姓名、年龄、学校、专业等基本信息，同时可以介绍自己的兴趣爱好、特长、人生经历等内容。

在对话环节，考生需要与考官进行交流，考官会针对考生的个人情况或者话题进行提问，考生需要流利地表达自己的观点和想法，并且需要注意语音语调、语法和词汇用法等方面的表现。

英语4、6级425分以上算。改革后国家英语四级和六级，满分710分，考试成绩为220分或以上的考生，全国大学英语四、六级考试委托教育部高教司出具成绩单，没有及格线。

但是国家英语四六级规定，仅限英语四级425分以上者，才有资格申请cet-6。所以，一般大家都认为425分是英语四六级的及格线。而对于雇主，分数越高自然越受青睐。

现在的英语四六级考试成绩已经不算太高了，更重要的是分数的高低，英语四六级425分以上的学生居多，但还是选择重考，因为想要更高的分数。

大学英语四六级原成绩已加权、经过同等待遇，参考常模换算成500的平均值、标准差为70的规范正态分数。同时，cet-4和cet-6考试没有及格分数，考试合格证书到成绩单。

大学英语四六级单项成绩报告分为四部分，四个部分及各部分得分比例分别为：cet-4和cet-6的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142点。

大学英语四六级口语考试技巧

1.要有充分的心理准备。

四六级口语考试前，必须有充分的心理准备。笔试成绩优秀，不代表口语考试就能轻松过关。四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，作为在校大学生来说，应该由各良好的风貌，做到宠辱不惊，泰然自若。

2.口语考试之前要热身。

四六级口语考试一般会以三人一组进行随机分配，有一定时间让你们交流。在开考前，一定要做好热身。每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，所以在开考前考生要熟悉伙伴的发音特点，了解彼此的性格，针对话题进行准备，做到心中有数。所以你对他们的了解就很重要。

3.关于主考老师。

四六级口语考试的老师可能会在任何时刻的陈述当中打断你，问你问题，所以一定不要紧张，要尽情展现个人魅力。

如果实在紧张，干脆不要把他们当老师，当成只有几分钟接触的陌生人，当作英语角的几个陌生朋友，换位思考一下，估计能让主考老师造成的紧张感消除。

4.如何自我介绍。

四六级口语考试中必须好好准备自我介绍，有特色一点，生动一点，因为这关系到第一印象的问题。

虽然是有时间准备的东西，不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张。

尽量不要弄的过分芜杂、冗长。眼神要真切，切不可在自我介绍中撒谎。

5.一定要专心。

四六级口语考试中专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每个partner的发言，所谓有备无患，免得突然叫到你了，你却手足无措。

6.回答问题要注意。

学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。

见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。

不要给出让人过于吃惊的回答，最好表现得成熟一点，有条理，有逻辑有道理。尽量不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知。

关于四六级口语考试技巧就分享到这里。近年参加口语考试的门坎逐步降低，每年都有越来越多的考生面临参加口语考试的机会。

总体来讲，只要做好充足准备，做到专心，用心，从容应对，发挥出自己最好的水平也就没有什么遗憾了。

下半年英语六级口语考试时间

报考资格。

1.大学英语四级口试:仅接受完成月大学英语四级笔试报考的考生。

2.大学英语六级口试:仅接受完成年12月大学英语六级笔试报考的考生。

报考时间和办法。

第一阶段：10月25日9时-11月3日17时。

考生登录全国大学英语四、六级考试网站()点击栏目进行报名完成信息填报、选择考点、网上缴费等报名手续，考试费为50元。

考生也可以安装“cet”手机app，完成报名。“cet”手机app现在具备口试报名、口试准考证打印、口试成绩推送等功能。

目前“cet”手机app只支持安卓系统的手机，苹果系统app将于近期上线。

注：天津、安徽、云南、重庆的考生须按照本省规定的时间和方法进行报考。

第二阶段：11月11日9时开始。

成功完成报名的考生登录全国大学英语四、六级考试网站()或手机app自行打印准考证;考生的考试具体时间及地点均以准考证上所示为准，不得更改。

考试成绩。

成绩发布：本次考试成绩将于2月底与笔试成绩同时发布，具体发布的时间和方式以全国大学英语四、六级考试网站()发布的公告为准。

成绩报告单：成绩报告单将同时报道本次口试成绩及12月份笔试成绩;成绩单将发至笔试报考学校。

更多。

最详尽的英语四六级口语考试细节指导

6.回答问题。

要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题，是个习惯问题。但考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合个方面因素的理解。也不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现的成熟一点，有条理，有逻辑有道理。都大学生了，而且已经不是懵懂的大一新人，不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知。

7.一致意见。

要懂得如何配合。懂得如何通过合作达到成事的目的。最后一个部分主要是考察这个能力。讨论的时候不要对对手表示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良个性。也不要霸道的占据讨论的大部分时间，那不是成功的表现。要学会主导一段谈话，学会引导别人，使最后的结论水到渠成。这样才是高手。不要到最后还在争论不休，学会如何收场。也不要时间不到就全都沉默了，那就一损俱损了。

8.摄像机。

摄像机也不是什么新鲜事物，一个黑色的小玩意而已，不要被他吓倒。如果不是十分感兴趣的话，也不要不停的看那个小东西，不然片子出来你会显得很可笑。不知道最后成绩是否真的还要参照录像过程，因为老师们当场都是要给出一定分数的。

9.英语角备战。

对英语角，我持中立偏肯定态度。首先英语角不是什么神圣的地方，不都是高手，不必害怕露怯，也不都是菜鸟，总能碰到一些口语纯正，也容易沟通和相处的人。

我在大三的时候去外语角比较多，情绪也时时有些变化。大概有半年时间固定的和一学历史的学弟聊天，都是在周五的晚上。他是那种准备出国的孩子，所以对英语学习时刻保持着激情。由于个性都开朗，也算是好学且稍有所得之人，每次聊天都觉得很充实，聊到痛快处也会使用汉语，周五之外也会交流一些英文书籍、资料等，真的是颇有收获。还有的时候会觉得真的是没什么意思，怎么碰上的全都是话不投机，口语又太一般般的人，然后转一圈就走人大吉了。总觉得图书馆前的英语聚会更吸引人，很少去挂着外语角标志的那块地方，感觉不是很明朗的样子，好像连那里的人也都是很闷的那种。

有时候会赶上有外教，但不是所有的外教都是标准英美发音。如果你遇到非欧美外教，也许最好是不要凑热闹，他会让你学习他类似穆沙拉夫的发音，那就误导你了。而且一堆人围着一个，你也许只有听的分，其实不如找个水平相差不多，或者稍高的学生聊上一聊。

以上是题外话。但考试之前去那里与人交流一下还是有好处的，尤其是对那些从来不屑或者不敢去那里的人来说。

10.难易。

口语考试也许不能用简单与难来形容。它对词汇没有具体明确的要求，对口语水平也没有非常切实的衡量方法，最后的成绩也很难说是绝对的公正公平。但就如同在英语角，相同的话题，不同的人总有不同的态度，用上不同深度的词汇，给出不同的结论，给人不同的印象。总之，口语考试没有一个关于简单和容易的衡量尺度。也许一个高中生会因为对基本词汇的熟练运用，会因为他从容的应对能力而拿到a等证书，同样一个学识渊博，能够准确翻译专业水准的论文的研究生也可能因为其拙劣的口语而得不到即使c等的成绩。去试试吧，当时一定觉得这真是个非常简单非常一般的小考试，甚至会让你对它产生一种轻视与蔑视心理，但成绩出来以后，或者若干时间以后，你就会觉得，参加这么一个小东西，其实也满有趣的。

11.时间。

考试之前记住时间和考试地点，打听好做哪路车，如果准备打车，记住考试所在地的大名，免得司机都不知道在哪里。如果运气不好，你会一大早赶去，然后直到中午12点才一身疲惫的走出大门。我当时就是这么的不幸。世界上最让人感到痛苦的事情就是等待了，而且是等待这么一件小小事情的发生。考试过程中不允许出来，你必须一直等到你那一组考试完毕。所以你最好带上足够的水，免得口渴影响发挥，也带上纸巾吧，没准你还会出汗呢。如果有朋友跟着，让他们做好思想准备，带上足够的杂志或者报纸吧！

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12.报名。

无论是本次四六级考试达到考试要求，还是以前的，都可以报名，因为我考试当年是不知道有口语考试这一说的，后来才去报名考试。如果你四六级考试都达到要求的话，无论按哪个成绩报名，结果都是一样的。现在还没有区分四级口语和六级口语，也许也没有什么必要。我当时先按四级报名，因为成绩更好一些，后来又怕证书或者考试过程会有所区别，又麻里麻烦去教务处改成六级，结果却是白白浪费了不少精力。这么一点点事情，当时还很在意，说来真是惭愧。希望其他人不要再犯这么初级的错误。

总结陈词。

这个考试本身倒是不值得让人感觉紧张。平常心即可。真的不是什么重要得考试。这个证书也不是很硬，甚至你一辈子都用不着这个东西。于是，拿到a等，固然可喜，是对自己口语甚至个性的肯定；得不到证书，也恰是一个正面的打击，可以刺激你全方位的学习英语，对日后的发展可谓有益无害。

以上是本着严肃的态度对四六级口语考试进行很个人的解释，肯定有些言重了的地方，因为要强调一些东西总免不了夸张一点点。其实只是希望看到此帖的人能够有点收益，希望那些最后决定去参加这场考试的人此战告捷，并在日后的漫长人生中的诸多考试里，愈战愈勇，每战每胜！