高中学生承诺书（实用17篇）

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高中学生离校安全承诺书

您好!本人是物理与电子信息工程学院xx-xx级xx班的学生xx-xx，在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良的学习环境和完善的实习设备，让我们学到扎实的技术，锻炼社会适应能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了适合自己的用人单位。我现在培训于xx-xx，经家长同意，特向学院申请离校培训，望批准，并保证做到以下几点：

在离校期间，保管好自己的钱、财、物等，并对自身的安全负全部责任。主动学习安全知识，增强安全防范意识，采取必要的安全防护措施，保证自身的安全。

以一名合格的大学毕业生的标准严格要求自己，遵守学院的规章制度，不作出任何有违院规院纪的言行，在外树立我院的良好形象。

严格按照我院安排的时间回校参加考试，并做到定期主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况。

在实习、工作、生活中如遇到本人难以处理的事情，及时向工作单位和学院报告，以争取事情的妥善解决。

坚决与传销组织划清界限，拒绝从事任何形式的非法传销活动，提高警惕，不轻易听信任何人，以免上当受骗。

承诺人：

20xx年xx月xx日

高中学生离校安全责任承诺书

3、保持理性、不贪图小便宜，路上或者车上遇到推销及做兼职等事宜，不参与，防止上当受骗。

8、离校前，主动在辅导员处留下便于联系的联系电话，并在到家后立即向辅导员报平安；开学时，按时返校，如因故不能按时返校，一定主动与辅导员联系，并告知原因，履行请假手续；（不允许出现买不到车票的情况）。

本人已了解离校温馨提示及学校学生手册的各项规定，并确定已经告诉家长、辅导员，离校时间和去向，承诺严格按照学校各项规定来执行，同时承诺以上填写信息属实，确保准时返校！

离校后所有行为均视为自身行为，如果出现违法乱纪行为以及其他一切安全事故责任，本人自行承担全部责任。

承诺人：xxx。

20xx年xx月xx日。

鄂东高中学生一日常规承诺书

高中学生离校安全承诺书

本人是系班学生，按学院“关于学生在学校外住宿的有关规定”申请在学校外住宿，特慎重承诺如下：

1、提供的在学校外住宿的证明材料等相关信息真实可靠。

2、保证遵守国家法律法规、遵守学校的各项规章制度，不做与学生身份不符的事，不从事任何损害学校形象的活动，按时到校上课和参加学院的各项活动。

3、学校已经向我详细说明校外住宿可能产生的后果和我本人应承担的责任，我承诺将加强人身和财产安全的自我保护。一旦发生各类伤害事故，将根据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条、第十三条、第十四条及其他有关法律的相关规定承担责任，不以任何理由要求学校承担责任。

4、如果我的居住地点发生变化，我将立即向学校报告居住房屋的详细地址、有效联系方式。

以上内容经本人、家长签字后即发生法律效力，对本人产生约束力，本人若有违反本承诺内容的行为，愿意承担相应的责任。本承诺书未尽事宜，遵照《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）及其他有关法律的相关规定执行。

承诺人：

20xx年xx月xx日。

高中学生离校安全承诺书

本人已知我的孩子大四提前就业工作，特向学院申请于x年x月x日离校，前往单位正式入职，并为其保证做到以下几点：

1、学生入职期间遵守单位的规章制度，信守劳动协议，给用人单位留下好印象。

2、学生入职期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违法违纪的事情，并且注意个人的`安全，如出现安全事故，后果自负。

3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到每周主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况，学校有要求返校时，保证公司能够让本人按时返校。

4、课程安排：在校外工作期间，利用时间自学这学期的课程，不懂之处及时向老师请教，并按时回校参加该门课程的考试，保证能够修满学分，完成学习任务，如果不能修满学分，责任自己负责。

5、毕业论文方面：在校外工作期间，经常与毕业论文指导老师保持联系，按照老师的要求及时对毕业论文进行修改，保证在规定时间有质量地完成毕业论文，如不能完成，责任自负。

承诺人：

日期：

高中学生离校安全承诺书

风貌、维护学校良好的社会声誉。根据学校学生管理规定的相关要求，本人自愿签署学生离校安全承诺书，现承诺如下：爱国，不信谣不传谣。风貌，不做任何有损学校荣誉的.事情。

3、离校期间，本人将主动与辅导员、班主任保持联系，确保信息畅通，并如实告之自己的情况，若因自身原因影响相关事宜的落实，责任由本人自负。

4、本人此次离校已征得家长同意，并且本人和家长都已知晓学校《学生手册》中的各项规定。

5、本人将按规定准时返校，并及时向辅导员、班主任报到，不无故延迟返校。

6、离校期间，本人将增强安全责任意识，若出现一切涉及人身、财产等安全事故，责任由本人及家长承担。

承诺人：

20xx年xx月xx日。

中学生承诺书

诚实守信是中华民族的优良传统，是做人的基础，是美德的源泉。关注诚信，回归诚信，是对当代中学生优秀传统的继承和发展。为了进一步增强他们的诚信意识，树立他们的良好形象，努力成为全面的高素质人才，我们郑重做出以下承诺:。

好好学习，好好学习；不要迟到、早退或旷课；不抄袭他人作业，不抄袭他人学习成绩，学习不作弊，遵守考试纪律，自觉抵制各种考试违规行为。

借用他人财物并及时归还，不得欺骗父母，不得恶意拖欠他人费用，不得骗取各种困难补助；不勒索、盗窃、骗取他人财物。

遵守国家法律法规和社会公德；不欺骗他人；不恶意破坏学校公共财产，爱护公共环境；遵守学校管理制度，不打架、赌博、酗酒，不参与其他扰乱学校教育教学秩序、损害学校声誉的行为。

不得通过短信和互联网编造和传播各种含有迷信、色情、反动内容的'违法信息；不要在网上诋毁他人；不要窃取别人的账号和密码，窃取或泄露别人的隐私。

自觉践行社会主义核心价值观:(国家:富强民主文明和谐社会:自由平等公正法治公民:爱国敬业诚信友爱)。

为了在新的时代把自己塑造成一个诚实守信的少年，我会严格要求自己，按照以上承诺自觉接受他人的监督。

承诺人：

日期：

中学生承诺书

学生综合素质评价的效果将影响着学生的`成长，评价结果对学生一生至关重要。教师是对学生评价的最直接的参与者，是最重要的责任人。本着对自己负责、对学校负责、对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，恪守成信的原则，认真履行评价的职责，特作如下诚信承诺：

一、认真学习《宁阳九中学生综合素质评价实施方案》，提高认识，提高水平，以诚信的态度，以关爱学生之心，认真、中肯、高质量做好每一个学生的评价工作。

二、对学生评价，做到公正、公平、透明、正义，决不搞暗箱操作，决不以个人好恶失之偏颇。

三、以诚信之心，虚心接受校领导的督促、指导;自觉接受学生、家长、社会的监督。

四、评语的撰写一定反映学生客观表现和个性特点，评价等级要客观、公正，令人信服。

五、本着尊重学生、保护学生、避免伤害学生的原则，对于学生隐私及不利于学生成长、同学团结和师生关系和谐等信息，一定不予公开。

承诺人_______________

xxxx年xx月xx日

高中学生承诺书

承诺书。

是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式。通常是要求以书面订立的。

合同。

其承诺也必须采取书面形式。下面是小编收集整理的高中学生承诺书范文欢迎借鉴参考。

尊敬的老师、学校领导：

我是班的学生___________，因本人多次违反校规校纪，给其他同学带来了生命财产安全方面的威胁，给学校老师带来了巨大的管理难度，给学校在社会上的声誉造成了恶劣的影响，给经老师和学校领导多次教育，我认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。

一、在学习方面，我保证如下：

1.我保证早上起床不睡懒觉，能在早上6：40分前回到教室，晚上也能够在18：00前回到教室。

2.在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不随意换座，不在上课期间上厕所，不影响老师的常规教学等。

3.当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，能专心看书学习。

二、在生活方面，我保证如下：

1.在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰，不串宿舍。当其他同学休息时，我也能安静地休息。

2.在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论宿舍的值日还是班级清洁区和教室的值日，都能按标准做好清洁。

3.在学校必须要遵守学校的校规校纪，我保证仪容仪表符合学生身份(在校期间随时穿校服，带胸卡)，按时到校和回家，不谈恋爱，不吸烟，不喝酒，不翻爬围墙，不拉帮结派，不打架，不带管制刀具等危险品，不逃课，不包夜上网，不欺负同学，不和别人要钱或者借钱不还，不召集外校人员来学校,和自己无关的事情坚决不参与，特别是在休息期间直接回家，也不去别人家打人。不串楼层，不去宿舍楼后厕所、操场领操台附近和教学楼东侧、食堂背面等吸烟重灾区。服从管教，不顶撞师长，不威胁老师。

以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。

保证人：

20xx年xx月xx日。

一.立书背景：

根据我目前学习成绩，高三毕业很难考入理想大学，这样不但会影响我就业，还会降低我以后的生活质量。为避免这一现象的出现，春节期间全家对我的学习状态进行了调查、走访、分析，结果一致认为：我学习意识不够，欠缺努力。

二.学期目标：

本学期，我要通过努力提高学习意识，充分利用和老师交朋友、和同学多沟通、努力提高课堂效率、抓紧每一分钟时间等方法，以现在班内40名为基础，想方设法保证每次月考前进五个名次，到高一毕业进入班内20名。

三.时刻铭记：

曹燕说：只有自己想学好，成绩才能上去，被动的学习不会有太大效果。

我要用衡中的时间观念来要求自己，挤出一切时间来应付我薄弱的科目。

我不再考虑吃、穿、玩的问题，我要一心抓在学习上。

努力要坚持、坚持、再坚持，没有耐力就没有成功!

四.自我处罚：

我如果不能实现以上目标，自愿接受以下两项处罚：

1.以每月零花钱100元为基础，完成目标领取全额;不达目标没有;超过目标一名可多得20元。没有零花钱时不得挤占生活费，不得向别人借钱，否则将严格处罚。

2.每次月考不达目标，我自愿接受：每差一名，狠挨板子打屁一下。我不怨爸妈，因为他们是很爱我的，这样做全部是为了我着想。

五.从今天开始：

我要振作精神，以积极的心态，以全新的面貌，开始我人生又一新的征程!

立书人：

监督人：

为度过一个安全、健康、愉快的寒假，特向家长老师作如下承诺：

一、遵守交通法规，注意安全，不在马路上骑自行车，不在道路上追逐打闹、玩耍、游戏不追车，不爬车;乘坐交通工具保障安全，不乘坐无牌无证车辆，不骑坐摩托车。乘车时不将头、手伸出窗外。乘车注意文明礼貌，主动给老人和残疾人让座，不在车厢内大声吵闹。

二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必须有家长陪同。不玩火、易燃易爆危险品及火枪，气枪，仿真枪等危险玩具。

三、注意用电安全，不乱动电源、插座及各种电器，不私自拆装或操作电器设备。

四、不携带火柴、打火机等火种或汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园、树林、果园、操场、草坪等容易出危险的地方，不放火烧荒。不随意焚烧废纸杂物。

五、严禁到水库、河道等有冰的地方玩耍，若发生事故，要大声呼救。

六、同学们要养成良好的卫生习惯，不买“三无”食品，不大吃大喝，多锻炼，生活要有规律，提高身体素质。

七、自觉抵制不良诱惑，不看不健康书籍和不健康影视制品，不玩不健康游戏，不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

八、每个同学要不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。

九、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。注意防盗，外出时关好门窗，不让陌生人入室。

十、利用假期多读书，读好书，用书籍丰富自己的精神生活。

十一、认真完成假期作业，为新学期的学习奠定良好的基础。

十二、听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动，助人为乐，多做好事。

十三、讲文明，有礼貌，待人接物体现中学生的良好精神风貌。

总之，不到危险的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社会、集体和他人的事情，过一个安全、充实、有意义的寒假。

承诺人：

20xx年xx月xx日。

中学生承诺书

学生综合素质评价的效果将影响着学生的.成长，评价结果对学生一生至关重要。教师是对学生评价的最直接的参与者，是最重要的责任人。本着对自己负责、对学校负责、对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，恪守成信的原则，认真履行评价的职责，特作如下诚信承诺：

一、认真学习《宁阳九中学生综合素质评价实施方案》，提高认识，提高水平，以诚信的态度，以关爱学生之心，认真、中肯、高质量做好每一个学生的评价工作。

二、对学生评价，做到公正、公平、透明、正义，决不搞暗箱操作，决不以个人好恶失之偏颇。

三、以诚信之心，虚心接受校领导的督促、指导;自觉接受学生、家长、社会的监督。

四、评语的撰写一定反映学生客观表现和个性特点，评价等级要客观、公正，令人信服。

五、本着尊重学生、保护学生、避免伤害学生的原则，对于学生隐私及不利于学生成长、同学团结和师生关系和谐等信息，一定不予公开。

__。

____年__月__日。

中学生承诺书

我是祖国的未来，家庭的希望。立志成才，报效祖国，回报社会与父母是我们的责任和义务。为实现我们的理想，我庄严承诺：

1．热爱祖国，遵纪守法。遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守班级管理规定。

2．尊敬老师，不顶撞和辱骂老师。

3．关爱班集体，团结同学，不搞小团体主义。

4．按时到校，不迟到，不早退，有事有病履行请假手续。

5．在学校无条件听从老师。为人诚实守信，不抄袭作业，考试不作弊。

6．努力学习，遵守课堂纪律，按时完成老师布置的各项任务。

7．讲究环境卫生，不随地吐痰，不乱丢乱扔，不抽烟、不赌博、不喝酒，不说脏话，不骂人，不打架。

8．爱护公共财物，不在教室和课桌上乱写乱画。不在教室和楼道内喧哗打闹。

9．不穿奇装异服，不留怪异发型，不化妆，不穿耳，不佩戴首饰。

10．科学上网，不沉迷于网络游戏，不进营业性网吧。不看不健康书籍。上学期间不带手机。在学习、生活中我一定遵守国家的法律、遵守校规校纪、遵守社会公德、刻苦学习、锐意进取、努力拼搏、不断完善自我，努力使自己成为德才兼备，体魄健全的社会主义事业接班人。在初中三年时间里，我一旦违犯校规校纪（如私自外出、夜不归宿、上网、吸烟、赌博、喝酒、顶撞和辱骂老师、打架等）就及时主动通知家长（或监护人），并自愿接受学校的教育和纪律处分。

承诺人：

家长（或监护人）：

联系电话：

二〇xx年八月三十一日

中学生承诺书

宛市中学的20xx年，质量目标依旧没能实现，离领导的要求，家长的期待，学生的目标距离遥远。但我们相信，日益年轻、充满活力而富有求索精神的新的学校领导班子将带领全校教职工为实现质量攀升、跨越发展的目标凝心聚力，共克时艰。围绕新的学年质量目标承诺如下：

越是艰难困苦，越是要凝聚人心。教师是我们的最大依靠，也是学校质量提升的中坚力量。我们将坚持依靠教师办学校的方向不动摇，相信教师、发展教师，竭尽全力推动教师发展。特别是要执行好“青年教师三年发展规划”，保护好当前教师团队积极参与课改，踏踏实实奉献的热情与信心。

从校长到班子成员，做好管理的示范引领，谁不认真抓教学谁让位，谁不带头抓教研谁就没有话语权。各部门要管住过程的每一个环节，公平、公开。特别是教学管理，既要不回避问题，又要树立一批先进典型。

改革课堂教学模式，变“课堂”为“学堂”，积极创造条件，以语、数、英学科为主体，大胆尝试，变革现有的学习方式，贯彻“学生为主”“积累丰富”“训练充分”三原则，最大限度地调动学生学习热情，以最短的时间内建构自主学习新课堂。

教务室要管好“一课双案”和，即课堂自主导学案和课后基础测评案。要落实“按时是一种迟到”和“假期家庭就是课堂”的理念，让学习成为学生的主要活动。

要通过调整质量结账方案的导向来引领教师关注“学困生”的学习和效果。通过学困生的“周周清”来提高成绩，低坡度、低难度、低要求，力争90％的学生达标。

坚持不懈地倡导“全员抓管理，全员抓问题，全员育人抓氛围”。通过每周一个整顿重点，每月一个专题教育净化校风。通过深入开展“感恩教育”活动正面引领良好的校风和学风。通过学习习惯与方法的指导培训，通过课改年级对其它年级的积极影响，通过教师提前进班和教师选课坐堂活动强化学生管理的氛围。通过自学标兵、展示标兵、质疑标兵、合作标兵、学习标兵等典型评选活动促进学生良好习惯的养成。特别是在学生管理上，逐渐规范、力求科学地抓质量，不只是要书声朗朗，还要通过“大家唱·大家跳”活动使校园歌声朗朗、笑声朗朗。

我们期待能通过上述三个方面的积极努力，实现20xx年中考回升四个位置、义教质量评估突出进步奖的目标，实现七八年级教学质量整体进步的目标。

中学生承诺书

请同学们根据自己的情况选择承诺并在相应的`选项后签字：

我郑重承诺：

1.在校学习期间，不拥有、不使用手机；

2.在手机使用上绝不做欺骗家长和老师的事情！

学生签字：_______

我申请在校学习期间拥有手机，并郑重承诺：

1.使用手机遵守《重庆三十中学生手机管理办法》的规定；

2.承担《重庆三十中学生手机管理办法》明确界定自己应该承担的责任；

3.如有使用手机不符合规定或有违规使用手机的行为，自觉接受相应处罚；

4.在手机使用上绝不做欺骗家长和老师的事情！

学生签字：_______

家长意见并签字：_______

班主任意见并签字：_______

高中学生承诺书范文

我于xx年9月开始，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过访谈教师对教学效果反馈分析，虽然高一学生数学成绩理想，但是学生对知识的掌握和灵活运用方面还稍有欠缺，就这个问题我对我校的学生就数学学习方法的状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查目的。

1.了解学生目前的学习状况和学习方法。

2.分析学生学习效果产生差异的原因。

3.寻求高中生学习方法与学习效果的相关规律。

4.找出改善这种状况的方法。

三、调查对象及其方式。

本次调查的主要对象是江苏省淮阴中学高一年级(4)班和(19)班全体学生，调查的方式是问卷调查，并选出几名优等生进行问答。本次调查共发放问卷108份,有效问卷共102份。

四、调查结果和分析。

(一)预习情况、方法。

众所周知，预习是听好课的基础，也是体现学生自学能力的方式之一，预习意味着在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，要注意轻重详略，在不太重要的地方可以花少点时间，在重要的地方，可以稍微放慢学习进程。经调查显示,大多数学生还没有养成自觉预习的习惯，其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占55%，而自觉预习的学生只占25%。大多数学生预习也只是把课本看一遍就算完成了预习，而通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生少之又少，重点班的优等生也有人经常预习，但是他们预习通常采用找重点和难点的方法，而中等生和差生则大多是看一遍新课内容，而且只完成老师课前布置的预习任务，以上结果都表明在预习这一方面，还是中学生学习比较薄弱的一个环节，老师要加以提醒和引导，应该把预习当成培养学生自学能力和总结能力的一个途径，力争改变学生长期形成的死记硬背的学习方法和长期依赖教师的习惯，从而提高学生的学习效果。

预习情况不预习老师要求预习想起来就预习课前看一下经常自觉预习。

所占比率6%25%30%14%25%。

预习方法看一遍找重、难点对照资料解决问题。

所占比率42%20%13%25%。

(二)听课情况、方法。

听课是学生学习的最主要途径，中学生自制能力不强，容易受周围环境的影响。影响学生听课效率的主要因素有：学生的学习兴趣以及老师讲课的方式和课堂的活跃气氛，这些因素约占70%。因此老师要善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

访谈教师表明，35%的学生会听老师的小结，在教学过程中，最后的课堂小结是必不可少的，在教学任务完成后，教师应就本节课的思路对学生进行简单的系统地梳理，同时教师可以小结过程补充讲课过程遗漏的地方，也相对学生做了一个小复习，让学生有了知识的巩固，教师适当指出重点和难点，学生复习的时候就有轻重之分。

(三)课堂笔记情况。

调查结果表明，成绩较好的学生多采用上课记重点的方法，这类学生约占22%，他们能有目的、有针对性地学习。这种学习方法不仅能提高学习效率，还能节省大量时间。大部分中等生采用做详细笔记的方法，如果课后没有及时复习，笔记过了一段时间，就会忘记学习过程中老师所讲的难点和考点，复习时就会感觉比较吃力且学习效果不好;而差等生则很少或根本不记笔记。剩下的0.5%学生则以怕影响听课为由，不记笔记。正所谓磨刀不误砍柴工，这部分学生往往学习效果不如其他同学，就是他们不了解好记忆不如烂笔头的道理，他们往往会认为自己大脑能记住这节课老师讲的内容，但是下课后就很容易忘掉，这也是教学效果达不到预期目标的原因之一。基于以上学生听课和记笔记方法上的区别，教师应指导学生如何听课、记笔记，帮助学生提高学习效率。

(四)作业情况及其方法。

作业方式不看书直接做先看书后做先做后看书抄答案。

所占比率60%15%20%5%。

调查结果显示，采用“不看书直接做”的学生有半数多，而“先看书后做”的比率相对较低，还有一小部分学生抄答案。结果表明，中等生和困难生基本采用第一种和第三种方式完成作业。先看书能比较清晰地掌握知识点后，再通过作业来检测所学知识，强化对有关内容的记忆，这样会有更好的效果。部分优等生也采用先做作业后看书的方式，既能起到巩固知识点的作用，又能针对作业中存在的问题有目的地看书查缺补漏，对问题理解得更透彻。

(五)复习情况和方法。

此次调查显示，经常复习的学生占大多数，考前复习的比率也较高。复习应根据自己的实际情况，重点复习不懂或不会的知识，复习方法因人而异，只有选择适合自己的复习方法，才能达到理想的效果。比如一位优等生介绍，他每次的考前复习都针对自己知识缺漏的地方，自己做题进行强化。这说明好的复习没有固定模式，关键是教师要善于指导学生运用科学的方法来引导学生复习。

复习方式看一遍按老师要求复习复习有关内容后做题看主要内容做疑难题。

所占比率10%22%40%24%4%。

(六)调查总结。

调查结果表明，目前多数学生仍停留在教师所要求和布置的各种作业，带有一定强制性的学习状态，学习的被动性较强，他们学习和探求知识的主动性很不够，还没有掌握适合自己的的.学习方法。这种学习的被动性，表现在学习方法上主要是死记硬背。他们上课抄笔记，课后抄作业，复习考试按教师指定的背课本和笔记，还有许多学生大量地看各类题解，这都抑制了学生的思维和发展，他们的学习缺乏学习独立性，对老师的依赖性很强，又极大地影响了学生各种能力的培养。大部分学生没有形成恰当合适的学习方法，找到最适合自己的学习方法就显得极其重要。学习被动和方法过死，严重影响着学生身心健康发展。造成这种状况的原因是多方面的，教学中的强制性措施还是过多，教学中忽视了对学生智力与非智力因素的培养是主要原因。它造成学生心理不平衡，使学生失去了学习主动性。因此，对于高一的学生，为了提高他们的学习效果，教师有必要进行学法的具体指导，要开设学习方法课，引导学生寻求适合自己的学习方法。教师进行指导时，一定要根据不同年龄段的学生特点和学生心理发展程度，有针对性地进行具体指导，切忌搞统一的模式。这样，学生和老师实现了互动，学生找到了合适的学习方法，学生学习成绩得以提高，达到了教学目标。

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中学生承诺书

根据家长和学生要求，经过我校领导研究，决定允许符合条件的学生外膳外宿。为加强外宿外膳生的安全管理，经过甲乙协商，特订立如下协议，并共同遵守。

一、外膳生条件：家住县城或学校附近，家长在家。

二、学生本人写出外宿外膳申请，经家长同意并到校签订协议，由学校备案后方可外宿外膳。

三、外宿外膳生必须遵守学校的规章制度，不抽烟、喝酒、打架、等，不能携带管制刀具，不能招引外校人员到校，不能偷盗，不能与社会青年交往，不能进游戏室、桌球室录像室、卡拉ok厅、歌舞厅、网吧等不宜中学生活场所，如在校外违纪，同样按照学校的有关规定给予处理。

四、家长必须对子女加强安全教育，经常关注子女在校外活动情况，督促其努力学习。外宿外膳生不能搭乘他人自行车、骑或搭乘他人摩托车或其他非要动车辆到校。回家、来校途中须注意交通安全。外宿外膳生在校外所发生的一切意外事故，学校概不负责。

五、外宿外膳生必须遵守学校的作息时间，上午7：00前到校，中午12：10前离校，下午5：20离校，上课时间不得随意外出，如有事须向班主任请假经批准方可外出。晚自习要求到校上课，如有特殊情况，经家长同意，学校批准后，可以不到校上晚自习。

六、外宿外膳生必须佩戴校徽出入，否则不得进出。

七、不准帮内膳生带食品进校，不准帮内膳生手机充电。

八、上述条款，双方必须遵守。

九、本协议一式两份，甲、乙方双方各持一份，有效期为20xx年上学期。

甲方：灌阳县第二高中乙方：学生签字。

班主任签字：家长签字：

高中学生承诺书

尊敬的老师、学校领导：

我是班的学生xxx，因本人多次违反校规校纪，给其他同学带来了生命财产安全方面的威胁，给学校老师带来了巨大的管理难度，给学校在社会上的声誉造成了恶劣的影响，给经老师和学校领导多次教育，我认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方:。

1、我要严肃端正自身态度。

2、进行深刻的自我反省。

xxx。

xx年xx月xx日。

中学生承诺书

尊敬的老师、学校领导：

我是班的学生___________，因本人多次违反校规校纪，给其他同学带来了生命财产安全方面的威胁，给学校老师带来了巨大的管理难度，给学校在社会上的声誉造成了恶劣的影响，给经老师和学校领导多次教育，我认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。

一、在学习方面，我保证如下：

1.我保证早上起床不睡懒觉，能在早上6：40分前回到教室，晚上也能够在18：00前回到教室。

2.在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不随意换座，不在上课期间上厕所，不影响老师的常规教学等。

3.当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，能专心看书学习。

二、在生活方面，我保证如下：

1.在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰，不串宿舍。当其他同学休息时，我也能安静地休息。

2.在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论宿舍的值日还是班级清洁区和教室的值日，都能按标准做好清洁。

3.在学校必须要遵守学校的校规校纪，我保证仪容仪表符合学生身份(在校期间随时穿校服，带胸卡)，按时到校和回家，不谈恋爱，不吸烟，不喝酒，不翻爬围墙，不拉帮结派，不打架，不带管制刀具等危险品，不逃课，不包夜上网，不欺负同学，不和别人要钱或者借钱不还，不召集外校人员来学校,和自己无关的事情坚决不参与，特别是在休息期间直接回家，也不去别人家打人。不串楼层，不去宿舍楼后厕所、操场领操台附近和教学楼东侧、食堂背面等吸烟重灾区。服从管教，不顶撞师长，不威胁老师。

以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。

保证人：

20xx年xx月xx日。