优秀作文通常能够引起读者的共鸣，让读者感受到作者深入思考的力量。以下是一些优秀作文范文，通过阅读和学习，我们或许能够更好地提高自己的写作水平。
关爱他人三年级作文
在生活中，关爱他人是一种美德，也是一种快乐，它可以从我们身边的一点小事做起。人与人的沟通也是从关爱开始的。
星期天，我写完作业在家里看电视。午饭过后，爸爸妈妈着急的去上班了，我看见厨房的碗筷还没有洗，想到爸爸妈妈每天上班都那么辛苦，于是有一种想法，帮助爸爸妈妈做家务，自己动手来洗碗。
我来到厨房，把洗洁精挤到抹布上，然后打开水龙头，开始刷起来，碗里立刻出现了许多泡泡，碗很滑，我小心翼翼的'把每个碗都洗一遍，洗完一遍之后，有打开水龙头用清水把碗反复冲洗了一遍，一只只亮晶晶的碗在我的手上诞生了。等我把碗全部洗干净之后，地上已经变成小河了。我又拿来拖把把地上的水擦干净，地面不一会就变得干净光亮了。
看到自己的劳动成果，心里美极了,老师常对我们讲：当我们关爱别人时，内心也会充满快乐，生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大，我也记住了老师的教诲，由衷的去关爱身边的人。
友爱互助关爱他人
教育目的：
通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班级、学校卫生，保持环境整洁，努力共创一个洁净的家。
活动准备：
“八戒”头饰、快板、录音带等。
活动过程。
一、各小队清点人数，小队长向中队长报告人数。
二、中队长向辅导员报告人数。
三、全体起立，出旗，奏乐，敬礼。
四、齐唱《中国少年先锋队队歌》。
五、请出主题队会主持人。
主持人甲：叭嗒叭嗒。
主持人乙：哗啦哗啦。
主持人合：树叶儿漫天飞舞，随风飘落。
主持人甲：刷刷刷……。
主持人乙：沙沙沙……。
主持人合：同学们一起打扫、换来整洁。
主持人甲：这就是我们。
主持人乙：在金色的秋天里。
主持人合：我们暗暗相约，要在自己的行动中搭起一座卫生桥。“童心搭起卫生桥”主题队会现在开始。
1、小品《八戒与“八要八不要”》。
主持人甲：你们看，谁来了，这不是猪八戒吗？（八戒来到人间）。
表演：一小朋友跑上前，行队礼，说：“八戒叔叔，请你把瓜皮扔在果皮箱里吧。”
旁白：八戒一听，就知道自己乱扔的老毛病又犯了，满脸通红。
表演：八戒捡瓜皮扔箱内，小朋友竖起大拇指。
旁白：接着，那位小朋友给八戒一张：“xx市市民守则”，八戒横看竖看，怎么也看不懂。
小朋友快板表演：叔叔，叔叔别发愁，请你听我来说一说。我先说八要，就是那爱国爱乡、勤劳节俭、遵纪守法、讲究卫生、爱护公物、移风易俗、家庭--和睦、文明--经商。
八戒：哇，小朋友，真了不起。
全班表演快板：好好好，说起八不要，一共有八条：第一条不能乱丢和乱吐；粗言秽语不能讲，这就是第二条；第三第四第五条：就是那不能乱停乱放、乱涂乱贴、乱搭和乱建；最后这三条，请你也记牢，司机司机请注意，违章驾驶出大事；全民总动员，禁止赌博和吸毒；不要铺张和浪费。
八戒：不错不错，八戒叔叔应该想你们学习，不但记住八要八不要，还要在行动中表现出来。俺老猪现在宣布：要彻底该掉不讲卫生的坏习惯，还请各位小朋友多多监督监督！
2、齐唱儿歌《心中架起卫生桥》。
主持人：小朋友们，我们是城市的小主人，让我们一起来唱响我们自编自导的儿歌吧！（卫生桥、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠卫生，城市卫生我光荣。）。
主持人：唱得真好！你们想登上卫生桥吗？那我们应该养成那些个人卫生习惯，才能登上卫生桥呢？（请小朋友说，说得好的奖励一颗卫生星）。
[早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；]。
[勤洗澡；勤洗头；睡觉之前要洗脚；]。
[不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗净；]。
[勤剪指甲；常理头发；衣裤鞋袜要常洗。]。
小熊刷牙的故事。
在动物园里住着三只熊，他们是熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，熊妈妈给熊宝宝起了个好听的名字叫贝贝。贝贝聪明可爱，大家都很喜欢他。因此，贝贝有许多小伙伴：小猴、斑马、大象、长颈鹿、孔雀、梅花鹿……。
不过贝贝有一个不好的习惯，不爱漱口，于是，他的牙齿因为经常吃竹笋而慢慢地变黄了，就连他的口中也时常发出熏人的气味，有时他还会犯牙病。后来，动物们知道了贝贝的这些事，就不再和贝贝玩了，贝贝慢慢的没了小伙伴，心里难过极了。可是贝贝不知道为什么小动物原来跟自己相处的好好的，现在却都不和他玩？他想弄明白原因。
一天，小熊贝贝回到家，就急切地问妈妈：“妈妈，妈妈！为什么小伙伴们现在一个都不喜欢我，我说话他们也不听。”妈妈听了，耐心地说：“我帮你去问问小猴灵灵吧！”经熊妈妈一打听，她们什么都明白了：原来呀！小伙伴们是发现小熊贝贝吃过东西从不来漱口，牙齿漫漫地变黄了，他一开口讲话，口中就会发出熏人的气味，还说贝贝牙上常常粘着一些残留物，残留物滋生的细菌会乘机感染牙齿……贝贝听说自己嘴里有细菌，吓得浑身发痒，同时，他也突然找到了自己平时牙齿老是疼痛的原因。贝贝知道了这些原因后，就下决心坚持每天都漱口。
你看！后来的小熊刷牙刷得多认真，左手拿着一个干净的花杯子，右手拿着一把红色的新牙刷，漱起口来，像模相样。它把妈妈教的方法牢牢记在心里：牙缝要竖着刷，咬合面要横着刷，上上下下，里里外外都要刷到，每次刷牙不少于三分钟。妈妈的方法真好！一个月过去了，两个月过去了，贝贝的牙齿变白了，也不再痛了，小动物又高兴地回到了小熊贝贝的身边。
主持人：刚才的故事讲得好不好啊？你们知道该怎样正确刷牙了吗？我们一起来表演《刷牙歌》好不好？（全班表演）。
3、创建一个美好的家园。
主持人：看了刚才的表演，谁来说说你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？（学生讨论回答）。
主持人：清洁教室，美化校园，为了使我们的校园更美丽，使我们的祖国更美丽，让我们一起踏上卫生桥。
辅导员讲话：看了小朋友们的表演，老师真的很欣慰。因为我看到一颗颗卫生之星正在我们教室冉冉升起。老师相信，有的你们，我们的教室、我们的校园、我们的城市将会是一片更加洁净的天地！
六、呼号。
七、退旗。
友爱互助关爱他人
1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思。
3、学习掌握一般行人交通法规。
【教学重点】。
认识常用交通标志，掌握基本交通法规。
【教具准备】。
ppt教学课件、有关交通安全图片、交通安全儿歌。
【教学时间】。
一课时。
【教学过程】。
一、创设课堂情境，导入主题。
1、播放一组交通安全事故图片。
师问：目睹这些场面，你有什么想说的？
2、显示一组因交通事故死亡人数数据。
事故如猛虎由此导入主题并板书：关注交通关爱学生--主题班会。
二、活动过程。
活动一：小组活动，说实事。
学生有感而发，谈谈身边的交通安全事故案例，然后提出自己的希望。
活动二：明辨是非。
为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。播放一组行人及车辆道路交通图片，让学生明辨是非，谈看法，说观点。
活动三：播放一组交通标志图片，认识一些常见交通标志。
1．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。
2．小组交流活动：同学们还知道哪些交通标志，画出来让大家长长见识。
活动四：归纳、学习交通安全法则。
交通安全“五不准”、“五不坐”、“交通安全儿歌”。
活动五：交通安全知识抢答。
1．行人在没有人行道的路上行走，应该：（）。
a．靠路边行走b．随意走。
2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（）。
a．抢跑过马路b．等候绿灯亮后再走。
3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：（）。
a．左转b．右转。
4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（）。
a．能b．不能。
5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？（）。
a．左边b．右边。
6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（）。
a．记下车牌号b．告诉老师或家长c．不需要做任何事。
7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？（）。
a．在车厢内随意站立b．行车时扶好扶手c．将手或身体置于车窗外。
8．在有人行道的路上，你应该：（）。
a．走人行道b．走非机动车道c．随心所欲，哪儿没车走哪儿。
9．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：
a．前进b．倒车。
10．我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（）。
a．8岁b．12岁c．14岁。
11．我国的道路通行原则是：()。
a．右侧通行原则b．左侧通行原则c．中间通行原则。
12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：()。
a．前排乘车人可以不系安全带b．司机和前排乘车人必须系安全带。
13．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：()。
a．直接从铁路上穿过去。b．看看左右没火车就快速走过去。c．在准许通过的信号灯亮时通过。
a.左看b.右看。
三、课堂延伸作业。
1、把交通安全知识带回家。
2、制作交通宣传标志。
四、欣赏交通安全儿歌。
（设计意图：课末友善用脑，可以充分调动学生有所倦怠的情绪。）。
五、课堂小结：（提出希望）。
1、学生谈收获。
2、师小结：今天我们召开“关注交通、关爱学生”的主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。
三年级下3单元作文教科版：关爱他人的
在一个寒风呼啸,雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。.旁边一个老太太也和我一样,走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：“谢谢你，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!
三年级学会关爱他人的作文
在我身边，有很多关心我的人，也有很多我关心的人，我的妈妈就很关心我。
我晚上咳嗽了，而我并不知道，妈妈在为我检查被子时发现了。第二天我一起床妈妈就端着水和药走了过来说：“吃药吧。”她在学习方面对我很关心，经常检查我的作业，十月一长假，我记在本子上的作业她很快就记住了，并一样一样的看着我写，我写完一样她都会检查。妈妈在娱乐方面对我也不错，我想要的都尽量满足我。他还会做一手好菜，我爱吃的每天都有。
而我关心她，帮他做家务，捶背，买菜等。我的妈妈关心我，我也关心我的妈妈，我很幸福。
这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱，关爱，爱在身边，无处不在!
在新的时代背景下，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求。和谐社会需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。爱是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具备的润滑剂。因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。“赠人玫瑰，手有余香”。对于我们，也许仅仅是少买一点零食，少买几件饰品，就可以让一个孩子享受到知识和爱的雨露。当我们寄去一份爱，看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容时;当我们的`绵薄之力，却可以改变一个孩子乃至一个家庭的命运时，那是多么的快乐!爱心，就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖;爱心，就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会，不用刻意营造，完全如一道浑然天成的风景。爱心无价，和谐的社会需要用“爱”来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。或许有的家庭还不能解决温饱问题，或许有的孩子还上不了学。不少家庭都经不起疾病和灾害的打击，刚刚越过温饱线的人们，很容易因灾返贫、因病返贫。在同一片蓝天下，这些需要救助的人们同你我一样，向往在彼此关爱的和谐社会中，过上平安幸福的生活。这时，爱心，是能鼓起他们生命风帆的激励;爱心，是雪中送炭式的资助;爱心，是抚慰他们受伤心灵时的微笑。社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言。
友爱互助关爱他人
合：老师们，同学们，大家好。三年级《珍爱生命，学会自护》主题班会现在开始。首先让我们用最热烈的掌声欢迎各位领导的到来。
男：下面请班长讲话。
生命是带露的绿叶，生命是怒放的鲜花，生命是孩子纯真的笑脸，生命是老人满头的华发，当我们拥有美丽生命的时候，我们更该真爱生命。同学们，为了增强我们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，减少危险事件的发生，促使我们健康成长,通过本次主题队会，掌握一些自护自救的能力，培养同学们的应变能力。最后预祝班队会圆满成功！）。
女：同学们，你们知道对于我们每个人来说，什么是最重要的？对，就是生命。生命对于每个人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
男：生命是美丽的，生活是美好的，生活与生命，构成了这个美丽的世界。
女：生命需要呵护，生活需要创造，呵护与创造，带给了我们健康和幸福.
男：可是，在我们身边却随时会有意外发生。
女：见过这样的场面吗？凌源市区。南大桥。一个刚走下公车的，13岁的男孩被飞驰而过的大货车拦腰压过，当场失去生命，永远的离开了这个世界。在我们的生活中，随时都会面临着各种灾难的降临。
溺水，交通事故等导致死亡。
女：5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，生离死别。。。这是新中国成立以来破坏性最强，波及范围最大的一次地震。截止5月25日10时，共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923.其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难或失踪。直接经济损失达8451亿元。
合：每年我们脚下的大地都要震颤500多万次。整个20世纪，中国内地发生7级以上地震74次，袭击省份28个，死亡人数59万人，伤残人数76万人。
男：听了这些数据，真是让人触目惊心呀!下面我们就先来认识一下群灾之首地震。
同学来说：我来之前会给大地一些前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。大家以后见了这样的现象可要提高警惕哟!。
女：多么可怕的地震啊！面对着突如其来的灾难，我们不能仅仅是为之伤痛。灾难给我们响了警钟。面对灾难我们更重要的是需要智慧。
回答：跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等小地方，或是桌子，床等下面，震后迅速撤离。
女：在学校发生地震时，应该怎么做？
回答：地震时，保持镇定，快速以较低的姿势躲藏桌椅旁边，听从教师指挥，从安全通道撤离。
男：震后不幸被废墟埋压，应该怎么办？
回答：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？b：前天，是爸爸给我的生日礼物。
a：借给我跟踢吧，只要十分钟。b：现在？
a：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝……b：这可是在公路边，不行呀。
a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b：好吧！（a、b踢球两个来回）。
a：看球！（球被踢到公路中间）b：怎么办我的球--。
a：没关系，我去捡。b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……。
a：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）.
女：多么危险啊，下面我们把交通方面，需要大家做的，用快板的形式说出来可以吗?
男：那太好了，同学们用热烈的掌声，欢迎刘浩楠给大家说段快板。
大家发言真热闹，排出规则很多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。
交通安全最重要，关系性命莫小瞧。步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。
横过马路左右看，还要走在行道上。见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。
在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。冰雪日子虽然少，事故率却比较高。
队员们，要知晓，出了事故不得了。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。
交通安全已明了，法制安全知多少！。
女：同学们，让我们大家，携起手来，关爱生命，热爱生命，展现我们生命的价值。请欣赏：《生命的价值》。
生命的价值是什么，我问春天的小草，小草轻轻地告诉我，虽然它很渺小，但却为大地增添了勃勃生机，这就是生命的价值。
我问夏天的小河，小河快乐地告诉我，它虽然有时奔流不息，有时风平浪静，但却能为炎热的夏天，送来丝丝清凉，这就是生命的价值。
我问秋天的果实，果实微笑着告诉我，虽然它的生命即将结束，但却能带给人们收获的喜悦，这就是生命的价值。
我问时间老人生命是什么，时间老人和蔼地告诉我，生命是什么并不重要，重要的是生命的力量、品质与价值！
男：让我们用知识，去守护自己的生命，用知识，去将自己的知识谱写的更加辉煌。让我们大家在《逃生自救歌》中再次记住自救的方法。
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。
下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。
阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。
化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。
女：同学们，让我们永远牢记《逃生自救歌》知道自救的方法。
男：家庭是人生的港湾，我们生活在，温暖而又幸福的家里。但在我们的家里。也存在这一些不安全的因素。
女：特别是我们独自在家的时候。安全知识一点都不能少。请看小品《当家ab剧》。
a剧：一个女孩上场。
甲：哎!今天家里怎么这么安静，爸、妈、人都到哪里去了。哦可能是到外婆家去了。我可自由了。我找个同学到家里玩一玩。
乙：敲门，
甲：谁啊.
乙：张叔叔。
甲：:张叔叔？怎么没听爸爸妈妈说过呢。
乙：我是你爸爸的老同学，好久没见面了.你肯定不认识我，
甲：哦，原来是这样。那我给你开门吧。
甲：请坐，我给你倒杯茶。
乙：小朋友你一个人在家啊，
甲：是啊。请喝茶。
乙：我不是来喝茶的。
甲：那你是来干什么的？
乙：我是来抢劫的.快给我去找钱，要不我就杀了你。
甲：哭着说，爸爸妈妈你快回来吧…。
下面我们来看看b剧中的另外的一个同学是怎么做的：
b剧一个小女孩上场了/。
乙：敲门。：
甲：谁啊.
乙：张叔叔。
甲：:张叔叔？怎么没听爸爸妈妈说过呢。
乙：我是你爸爸的老同学，好久没见面了.你肯定不认识我，
甲：既然你是爸爸的老同学，你说一说爸爸的身高是多少。
乙：一米七零的个头。
甲：（小声说）你这个坏蛋。我爸爸带没带眼镜。
乙：带了一副近视眼镜。
甲：眼睛是大是小。
乙：小啊。
甲：嘴角边是不是还有一颗痔。
乙：对啊，那你快开门吧。
甲：肯定是个骗子，爸爸根本就没有痔吗,哼，我不认识你，你赶快走吧，要不我就找警察叔叔了。
乙：诶呀！糟糕了，这小姑娘知道我还认了。赶快溜吧。不然就麻烦了。
男：看了这个连环节目以后。你认为哪个小朋友做的对呢？
回答：第二个小朋友。
女：如果这样的事情发生在你的身上你会怎么办？
回答：我们要向第二个小朋友学习。
男：同学们。如果我们一个人在家时。生人来敲门别理他.熟人敲门要多问问话。刚才a剧中的那个同学就吃了亏。而在b剧中那个冒牌叔叔被吓跑了。真是令人高兴。
合：让我们共同撑起，安全的保护伞，感受家的温暖。享受美好的生活。亲爱的同学们，
让我们欣赏由全体学生表演的歌曲。《祝你平安》。
合唱：祝你平安。
你的心情现在好吗你的脸上还有微笑吗人生自古就有许多愁和苦请你多一些开心。
少一些烦恼。
你的所得还那样少吗你的付出还那样多吗生活的路总有一些不平事请你不必太在意。
洒脱一些过的好。
女：让我们做安全的小主人，让安全系着你我他。
男：我们中心的祝福大家。
合：与健康相伴。与平安同行。
女：下面请班主任老师讲话。
生命是美丽的，我们要欣赏它，生命是神圣的，我们要敬重它，生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们，通过这次班会学会自控，自救，彻底远离危险，学会珍惜生命，健康成长。
合：四道沟小学，三年级，《珍惜生命，学会自护》，主题班会。到此结束。最后预祝各位领导，老师，同学，永远健康，平安。
友爱互助关爱他人
开幕词：（背景音乐）。
主持人1：我们每个人在生活中都会遇到挫折和不幸的事，都有过痛苦、悲伤和沮丧的时候，都有过无奈、孤独、彷徨的经历。那个时刻最需要的是理解，是抚慰，是关怀，是人间的真情。
“赠人玫瑰”对于我们来说也许只是举手之劳，不需要付出多大的代价；也许只是不经意之举，并未想到有什么回报，但在别人心中已经盛开鲜艳美丽的玫瑰，指引着他的人生帆船执著地驶向光明的彼岸。
主持人2：赠人玫瑰的手上总留有一缕芳香。这样，人人的手上都有了玫瑰芳香的弥漫，人人都有了玫瑰。
主持人1；是的，赠人玫瑰，手留余香。
主持人齐：现在，“赠人玫瑰，手留余香”的主题班会正式开始。
一、用心聆听“一碗清汤荞麦面”的故事。
主持人1：下面有请同学们谈谈自己的感受。
这个故事让我想到一个字，就是“人”字，它由一瞥一捺组成，彼此间相互帮扶着；这说明了人与人之间也要相互关照，相互帮助。
主持人2：是的。爱心的表达并不是救命、救火的大事，而是生活中一些小事，很小很小的事，是我们随手可做的事。生活中处处有“玫瑰”从自己真实的生活细节中感受人与人之间的关爱，感受生活的美好。
二、你问我答，共创美好心灵的家园。
a．哼！你终于有今天了，活该！
b．我跟他关系又不怎么样，别理那么多！
c．热情地上前询问，带他到校医室，并报告老师。
主持人2：
成一片的活泼女孩，后来她们家就搬家了，好多年没见面了。你却还是一眼认出了她，并主动和她打招呼，她愣了一下，你报出名字后她也记起了你，你为多年后的意外相聚感到很开心。于是你们一起出去喝茶吃饭叙旧，她话却一直很少。到了晚上，准备各自回家。她突然说其实自己很需要一笔钱，并向你借，你当时：
a.这么多年没见，就算是老同学也不了解底细，婉言拒绝。
b.回去考虑一下再说，至少想想。
c.先应付过去，回去向其他同学打听她的底细。
d.马上应允并拿出钱来。
e.什么老同学？提钱伤感情，直接拒绝！
f觉得自己可能受骗了，这个人根本就不是当年的同学。
接下来让我们以热烈的掌声请出国内知名的心理专家，
徐敏儿，徐博士为大家做现场咨询：（道具，办公室转椅一张）。
你是一个有选择性的好人。
b型你是个善良人，但有时候会怯懦或是罗嗦，因为你本身是个很本分很安生的人，所以你不喜欢惹事更难得去应付事，因此你更愿意当个鸵鸟，而本性的善良会让你在关键时刻勇敢的站出来助人。
c型你是个聪明的善良人，善良是你的本性，但别人休想用此来利用你或是欺骗你，你是个有原则的好人，即使是自己的亲爹犯错也不会包庇。而且明察秋毫，别有用心的人在你面前可谓无可遁形。
d型你是个没脑子的好人，经常有人说你爱吃亏，弄得你很郁闷吧，其实你不需要那么郁闷，你只要记住做什么事之前动动脑子，多个心眼就好。不要怀疑自己的善良，你只需要升级一下自己的善良就好了。
你才会采取行动。生活中，希望你不要忽视别人的立场和心情。一点儿亏都不吃的人，最终会遭到大家的厌弃，你的损失反而更惨重。
f型你是个非常有脑子的人，基本上自己什么事都会先打打算盘，可以说，你绝少使用自己的`善良和好心，但在关键加关键的时刻，你会是这个世界上最慷慨最善良的活菩萨，因为你是个讲终生德行的人。
三、
“赠人玫瑰，手留余香”篇。
走出生命的精彩。或许有一天你会突然发现，助人者，自助也。下面请欣赏小品。
（一）。
瞎子点灯--白费蜡？
（旁白）康康从小失明，但他是个善良的孩子。他和妈妈住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，无论白天或者黑夜，他都一定会提着妈妈做的灯笼。
一个邻居忍不住，爆料给电视台，记者蜂拥而至：“你的眼睛看不见，为何还要提灯笼呢？”康康回答道：“提灯笼能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”记者疑惑地问道：
主持人。
（二）。
一张七元的人民币。
三个小男孩穿戴得干干净净，手牵手排队在父母身后，等候买票看电影。他们兴高采烈地谈论着即将上演的节目，终于，轮到他们了，售票员问要多少张票，父亲低声道：“请给我三个小孩和一个大人的票”。售票员重复了一遍价格，父亲心颤了一下，他扭过头把脸垂得很低。他实在不忍心告诉他身旁的兴致勃勃的孩子们，我们的钱不够。
这时候，其中一个孩子手里举着一张票子，“爸爸，爸爸，我这里有钱！他把钱那个售票阿姨，说：“阿姨，您看钱够么？”
售票的恼了，很严肃的说：同学，1.你给假钞也就算了,最起码是张印的嘛,你这张钞票居然是画的！
2.就算退一万步说,画的也就算了,你给画一张十块的、五块的都行,对不对？你还给张七块的！
4.那也不能用手纸画啊！手感太~差了。就算是手纸我也认了！
6.可你也撕个长方型啊！这个三角型就太说不过去了吧！（作晕倒状）。
一位排队买票的男子目睹了这一切，他悄悄地把手伸进自己的口袋，将一张50元的钞票拉出来让它掉在地上。然后拍拍那个父亲的肩膀，指着地上说：“先生，你掉钱了。”父亲回过头，明白了原委，眼眶一热，弯下腰捡起地上的钞票。然后，紧紧地握住男士的手。说：
“兄弟，你太给力了！”
主持人1：
有时候，一个发自内心的小小的善行，也会铸就大爱的人生舞台。记住别人对自己的恩。
惠，洗去自己对别人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空万里。
四、“爱的阳光”篇。
主持人1：爱是无私的，是神圣的，这个世界因有了爱而到处充满温暖的阳光。
主持人2：爱让人与人的心靠得更近，爱让世界携手共创明天。
五、
“玫瑰愿望、玫瑰行动”篇。
（背景音乐：爱，因为在心中）。
和关怀，浇灌出美丽的花朵，让我们在这个美丽的夏天共同见证，一年三班，花开不败！！！！
真情告白：我想对你说我的玫瑰愿望是。
最后，请同学们，拿起你们手中的玫瑰，让我们共同感受“赠人玫瑰，手留余香”的感觉吧..
六、班主任总结：
在物欲横流的今天，我们不得不承认有些人的人性在蜕变。只知索取，不知回报成了他们的人生信条。
但是，人之初，性本善。学会付出，你才能笑到最后，你才能锋芒毕露，你才能拥有机会。让我们牢记这句话吧：赠人玫瑰，手有余香。当你付出时，人生便已准备好了相应的回报。
七、谢谢班主任的寄语，我们应该铭记心中，最后，让我们以热烈的掌声庆祝高一年七班“赠人玫瑰，手留余香”主题班会圆满结束！
翁小玉。
友爱互助关爱他人
一、活动过程：
班长讲话：让爱心传播真情让真情永驻你我心间，关爱他人，关爱自己，关爱家庭，关爱社会，让奉献爱心融入我们的学习和生活中。今天，让我们伸出援助之手，用我们博爱的胸怀铸就世间真情，愿我们的点滴付出凝聚成的彩虹，让暗淡的生命焕发出灿烂的生机。
同学们，有了爱心和真情，生命才会激情飞扬，有了平安和谐希望才会插上腾飞的翅膀，让我们共同行动起来，用爱心传递真情。
甲：同学们，听了班长的讲话，你不想说些什么吗？
男齐：我想说别人有了困难我要帮助他。
女齐：我想说我有了困难希望得到大家的帮助。
全齐：我想说只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。
甲：请听歌曲《爱的奉献》。
甲：当别人快乐时就好像自己过得幸福一样。
乙：当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱。
甲：当别人生气时就算观点不同也不必激动。
乙：当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
生活中有人热心助人也有人自私自利请看下面的测试--山洞逃生。
请两组同学参加测试一组成功一组失败。
乙：两次测试结果却不相同这是为什么呢。
乙：是呀，大家是否想过我们之间有了矛盾该怎办呢只要多为他人着想矛盾就会很快解决。
游戏开始。
水滴和大海。
生1、2、3：假如我是水滴班级就是大海。
大海因我们汇聚而生我们要依偎大海才能有所作为。
齐：所以汇聚成大海的我们。
要同呼吸共命运血水相融骨肉相连。
甲：现在我想问大家一个问题，有关名人关心爱护他人的事迹你知道多少。
生1：我知道雷锋，一贯坚持做好事不留姓名不求回报毛主席曾题词：向雷锋同志学习。
齐：我们都知道：奥运会上成千上万的志愿者，
四川地震中无私捐款的各界人士，
他们所信奉的是--大爱无疆。
生2：有一次我摔倒了是老师帮我擦掉伤口上的沙子又陪我去包扎。
生3：有一次下雨我回不了家是××留我在他家住的。
生4：有一次下雨忘带伞了××和我共撑一把伞他自己还被淋湿了呢。
生5：有一次放学妈妈没来接我，是老师把我送回了家。
甲：听大家说到这，我也想说说发生在我身上的故事。
甲：春天不都是温暖的，也有寒冷。
乙：生活不都是顺利的，也有坎坷。
镜头一：妈妈。我我帮您择菜吧。
爸爸，请喝茶。
镜头二：我回来了，好饿，我要吃饭。
烦人，给我遥控器，我要看动画片。
生1：我觉得第一个“我”做的对，第二个“我”做得不对。
生3：其实有时我也像第二个“我”，现在我知道以后该怎么做了。
生4：孝敬父母尊敬长辈，也是对他人的关爱。
生5：我们要做到家里学校一个样。
乙：是呀，这个小品留给了我们太多的思考，相信现在你们心中一定已经有了答案。
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。
请听歌曲《相亲相爱》。
甲：爱是世间最美的感情，
合：伟大的母爱，无私的父爱，纯洁的友爱，感人的真爱。
甲：在人类的生活中，无处不存在着爱，
乙：特别是我们少年儿童在成长的过程中，更是得到来自多方面的爱。
甲：下面请班主任讲话。
甲：最后让我们共同欣赏歌曲《明天会更好》也一起期待明天会更好。
合：让我们再一次以热烈的掌声感谢各位领导莅临指导。
关爱他人三年级作文
关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
为人，则是为己。
白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。
在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。
助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。
朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。
只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
树总是牢牢的扎根在土壤里面的，默默地奉献出自己，也逐渐的长成茁壮的模样。关爱自己，关爱别人，是一种深刻的幸福。
关爱三年级作文
我们每个同学都应该感到很幸福，因为我们有明亮的眼睛，能说会道的嘴，还有机敏的耳朵。
但是，在我们的身边，也有着一些聋哑人。他们有的失去了动听的声音，有的听不到人们的议论声,有的看不见光明的世界。他们都是残疾人，但是他们比我们更坚强。在广州残奥会上，他们表演的节目精彩极了，比起我们这些健全人毫不逊色。我试着把自己的耳朵捂上，听到的是呼呼的声音，令人感到空虚。把眼睛蒙上，什么也看不见。闭上嘴，虽然比起前两者要舒服得多，但想说时却张不开嘴。而三者联合起来不知有多可怕!
我这时才知道到残疾人生活是多么的不容易!可他们却坚强地面对自己的命运，丝毫不责备世间对他们的不公平。这让我以前对残疾人的歧视感到深深的愧疚。从现在起，让我知道了特别是残疾人，更应该受到人们的关心。让我们大家一起行动起来吧，用我们的温暖去关爱残疾人。
关爱他人6年级作文
这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
2009年6月29日。
星期一晴。
甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇。
我最敬重的人是桐桐，他有着关爱他人的好品质。如果大家不信，我就在这里说几件小事，你听听。
有一次，我在玩篮球，不小心摔倒了，桐桐过来了，赶快把我扶起来，还问我摔疼了没有。
又有一次，我在玩乒乓球，不小心碰在了案子上，我疼地直叫。桐桐看见了，就把我扶起来，扶到了我们家。爸爸表扬桐桐说：“你真是一个关爱他人的好孩子。”
小朋友，你说说看，桐桐是不是一个关爱他人的好孩子。
2009年6月29日。
星期一晴。
甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇。
我最敬重的人是桐桐，他有着关爱他人的好品质。如果大家不信，我就在这里说几件小事，你听听。
有一次，我在玩篮球，不小心摔倒了，桐桐过来了，赶快把我扶起来，还问我摔疼了没有。
又有一次，我在玩乒乓球，不小心碰在了案子上，我疼地直叫。桐桐看见了，就把我扶起来，扶到了我们家。爸爸表扬桐桐说：“你真是一个关爱他人的好孩子。”
小朋友，你说说看，桐桐是不是一个关爱他人的好孩子。
这时正值中午下班时期，丁公路上车水马龙、人来人往，下班的汽车、自行车等车辆特别多；当过马路时，一辆快速行驶的自行车，直朝着程荟同学冲来，吓得她不知所措；爷爷看到了这危急的一幕，不顾自己的安危，赶紧跳下自行车，奋力地冲了过去，一把将程荟拉到自己身边，亲自护送她过马路，并目送她进入家中，才回过神来。
爷爷这种关爱她人，助人为乐的精神，真是值得我好好学习呀！《爷爷关爱他人》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
互相关爱。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的'！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
下面自己写！
在生活中关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱！
记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗？但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢？您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”
从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐！
我们应该多帮助需要我们帮助的人们。
互相关爱。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！
在我们的生活中，处处充满爱，如果每个人都懂得关爱他人的话，这个世界一定会变得更美好。
在我们身边，有许多需要关爱的人。如孤寡老人、残疾人等，他们心灵上受到的创伤、巨大的打击，承担的痛苦是无法令人想象的。而对于这些需要关爱的人们，我们不能袖手旁观，要用实际行动去关心他们，用自己的双手帮助他们，使他们感到人间的爱，受到大家的关怀。
敬老院里的老人们就非常需要我们的关爱，那里的老人们都是一些被儿女遗弃的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，没有任何的快乐，因为儿女的遗弃，造成了在他们心灵上很大的创伤，我们更应该去关爱这些老人们。
我曾去过一次敬老院，那里显得很寂静，四周仿佛都写满了寂寞，可见生活在那里的老人们一定都非常孤单、难过。老人们见到同学们，像见到了自己的孙子孙女似的，左手搂一个，右手搂一个，脸上露出久违的笑容。同学们更是热情地帮老人捶捶背、剪指甲，有的则帮老人剥果皮、削苹果，那股热情的劲儿真是难以形容。老人们都感动得落泪了，他们仿佛看到了自己的亲人，心中充满了对亲情的憧憬。我深知这些老人们是非常渴望亲情的，自己含辛茹苦养大的儿女现在却遗弃自己，那是一件多么痛苦的事啊！我希望我们能够用自己的双手去减轻他们的痛苦，用实际行动温暖他们孤独的心，用爱让他们感受到自己渴望已久的亲情。生活中需要关爱的人当然不止是这些孤寡老人，还有更多的人，在等着我们的帮助，他们需要我们的关爱，需要大家的爱心。
关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，快乐自己”，在帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人们：多关心一下身边那些需要关爱的人们吧！要懂得体谅他们内心的痛苦，给予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世界更美好、更和谐！
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关爱三年级作文
是母亲给了我们生命，还抚养我们长大。她们的一点一滴都花费在我们的身上。母亲就像春天的阳光，时刻照耀着我们。像春天的花园温暖着我们。她们无私的奉献，才有了我们的今天。
我的母亲，乌黑的长发，明亮的眼睛，和瘦小的身材。记得我五岁那年，阳光明媚万里无云。美妙的阳光温暖的照耀着我。我和母亲一起去逛街，我们买了许多的东西，有衣服，有裤子，有鞋子还有零食。我拿着这一堆动西。慢悠悠地走着。母亲在前，我在后。
就在这时，我忽然摔了一跤。在摔的那一刻，我的身体仿佛腾空了，在天空自由的飞翔。可摔下来的那一刻就像手榴弹倒在了地上，还发出了啪的声音。这时的母亲快速的跑过来。几分秒的时间，母亲就说出了你没事吧？我连忙答应道，哦，没事。我看到了母亲焦急的样子，显得格外担心。母亲把我扶了起来。
我提着东西又慢吞吞的往前走。母亲又说道，还是我来吧！从我手中拿走了东西，牵着我的手。回到了家里。
回到家之后，我从心里知道了母亲是多么的爱我。
关爱三年级作文
人的一生都需要爱。只有爱才能拯救一切。我的英语老师叶日丽鼓励无穷。
有一次，我病了，脸色苍白。叶老师看到这个就去拿钱，我去找医生看病。到了那里，量了量体温，发烧39度，叶老师很着急。医生说：“打针。”听到打针的声音，我哆嗦了一下。叶老师说：“小康不用怕忍。”这时我看到小姐姐被注射的.时候没有哭。我比她大，不该哭。过了一会儿，医生的注射器来了，我说：“来吧，我不怕。”疼痛过后我感觉好多了。
回到学校后，我和叶老师煮了面，吃完面就吃药。过了一会，叶老师叫我睡她床上，我不自觉就睡着了。当我醒来时，已经是中午了。叶老师让我留下来吃饭。我说：“不用了，谢谢叶老师。”这样我就可以回家了。
又一波之后，成绩下滑。叶老师着急了。一天下午，叶老师把我叫到她房间认真教我，给了我一份《伊索寓言》。在她的帮助下，我的知识提高了。
叶小姐对我的爱无法用语言来形容。我非常想念这快乐的一天。
关爱他人6年级作文
那是在一次不经意间，我从妈妈那里“认识”了湘西凤凰县官庄乡黄粟村的陈丹姐姐和陈荣哥哥。妈妈告诉了我他们俩姐弟的家庭情况：爸爸在一次外出打工时因意外事故去世了，妈妈也离家出走了，一转眼工夫，家中便失去了主要的经济来源，他们只能跟随年迈的奶奶，靠奶奶微薄的收入生活……听到妈妈说到这里我心里顿时便有了个想法；如果我把自己的压岁钱省下一部分给她们姐弟买学习用品，那应该会减轻他们一点负担吧！我把自己的想法立刻告诉了妈妈，妈妈很高兴，非常赞同我的想法，还不停地夸我长大了……想到做到！于是我让妈妈联系了给他们姐弟发布消息的那位叔叔。也就在那之后，每年在快开学的时候我就把自己一部分的压岁钱通过那位叔叔转交给陈丹姐姐和陈荣哥哥。这时只要想到在新的学期，他们也能坐在教育里读书、写字。心里就很开心，快乐！
关爱他人3年级作文
赠人玫瑰，手有余香，学会关爱他人，也会让自己感到快乐，下面是本站小编为你们精心整理的关爱他人3年级。
作文。
供大家参考!
得到他人的的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。
今天，我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多，再加上考试考砸了，真是祸不单行，很想发泄一下。
突然，一只冰凉的手拉了一下我的衣角，我火气很大，没搭理。接着，我听到了一把清脆的童声：“大哥哥，请问东华医院怎么走?我……”这时，我很想吼：不知道!可当我往后一看，发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时，我把含在嘴里的话给吞了下去，我蹲下身子，帮他把眼泪擦掉，问：“小朋友，为什么去医院?”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知，他妈妈出车祸了，家里就他一个人。他不放心妈妈，想去看妈妈，还带了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地说，他似懂非懂地点了点头。最后，我还是担心他找不到路，于是带他去东华医院。我一边走，一边安慰他，还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口，才放心走了。
虽然我的作业写到很晚，但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!
这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱，关爱，爱在身边，无处不在!
同在一片蓝天下，我们是幸福的，可有些同学过早的承受着巨大的压力。我们班王明同学的爸爸去世的早，所以家庭的重担都压在了他妈妈一个人身上，由于妈妈下岗了，所以只能靠“最低生活保障”来维持生活。生活的艰难可想而知。屋漏偏逢连夜雨，长期营养不良的他，加上近几天天气很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治疗。但昂贵的住院费对这个本来就很艰难的家庭无疑是雪上加霜。
班主任得知这一情况后，立即带领全班同学为王明捐款，同学们都很踊跃，有些同学将自己的早饭钱，零花钱，游戏卡钱捐了出来。有些同学把自己只穿过一次的衣服捐了出来，而有些同学的母亲为王明做了一顿丰盛的餐饭，并送到了医院。爱的乐章此时在师生的心中奏起，描绘出一幅幅感人的画卷。随后，班主任讲捐款箱送到医院，递到王明母亲的手中，王明母亲手上端着捐款箱，读着同学们为王明写的充满暖意的纸条，感动的连声致谢，因为他手中的捐款是所有师生的鼓励。
同学们的每个爱心，都给了王明无限的真情。相信这积少成多的爱心。一定会滋润王明的心田。
让我们一起关爱身边的每一个人，让世界充满爱。
关爱三年级作文
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德，关爱无处不在。
寒冬的一个下午，我放学回家，一不小心把手划了一道口子，这可怎么办呀！离家还远呢！这时路边的一位阿姨看见了，连忙走过来帮我止住血，还嘱叮我说：“这伤口千万不能冻，要不，就不容易好了。”
看天快下雨了。手也冻红了，我插进兜里，摸了摸，糟了手套忘在学校里了。阿姨好像看出了我的心思，便问道：“你是不是手套没戴。”我点点头，她摘下她的手套一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用，不用！我的手被风吹惯了，再说，跑不了多少时间就到家了。”“那你手上的伤口怎么办呀？”她不由分说，就把我的`手拽过去，硬把手套戴在我的手上。
风呼呼地吹着刮到脸上像刀割了一样。我的手暖烘烘的。看着这只手套，我心里真有说不尽的感激。我回头看着阿姨，她的手攥得紧紧的。她发现我正在看她，冲我笑了笑，好像在说：“我不冷。”
得到关爱的我，真的真的感到幸福和温暖。那种关爱一直荡漾在我的心里……。