作文是一种表现学生语文素养的重要手段，而优秀作文更是能展现学生的独到见解和思考深度。借鉴他人的优秀作文，有助于我们发现自己的不足和提升空间。
乐园小学作文
不必说茂密的草丛、洁白的铃兰、挺拔的白杨树、碧绿的荷叶，也不必说飞舞的蝴蝶、聒噪的鸣蝉、歌唱的蟋蟀忽然跳到寻不见的地方了，单是花草树木中心的一个小池塘就有无限乐趣。用手拨弄池水，会瞧见池壁上绿滑的青苔和在水中摇曳的水草，有时会遇见大些的有着鼓鼓的眼球和美丽斑纹的金鱼，有时还看到灰色的小鱼在水中游动。
闲来无事时，我便会张罗一群小伙伴带上塑料袋和馒头去捕鱼。每次都抱着希望想捕到美丽的金鱼，可往往却收获一些极小的鱼苗，灰色又细小，还浪费了家中的不少馒头，也因此没少挨批。
如果不怕水脏，还可以趟水往池中心摘荷花，无论是红莲还是白莲，都深受我们喜爱，大概是其清幽典雅吸引了我们吧。如果条件允许，还可以抓了昆虫去“钓”荷叶上的青蛙，但必须让昆虫不停地摆动，否则青蛙是看不见的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允许，二是让它回去捉害虫。
呵，我的乐园!虽说你只是大院里的一处小景，也不如鲁迅先生儿时的百草园那样美丽，但你给我的童年带来了无穷乐趣!
小学作文:游三毛乐园
今天，我们邀上各路来客，一起去了横山水库那边新建的水上乐园。
一到大门口，从外面看里面的情景都让人兴奋不已。一道长长的彩虹横贯天地两间。旁边还有一个红色的滑滑梯。我第一眼看到那个心里就疙瘩了一次。妈呀！这个幅度也忒大了点吧！还是别去看了……终于进入了园内。一进大门，就看见几块高耸的岩石。这岩石的颜色有点儿和我平时看到了岩石有点儿不一样。这种岩石呈棕褐色。表面还十分光滑。几道清水从石顶顺流而下，落地撞开万朵莲花。水花飘飘洒洒，虽谈不上震耳欲聋，但有一种悦耳的舒适感。
我们怀着无比激动地心情走进了水上乐园。一片大多数都是蓝色，天气十分明朗。投射下来的阳光就充分地在水面上星星闪闪。第一个吸引我的就是海浪池了。这儿的游泳池与别的地方没有多大的差别，但是一听海浪池中的海浪两字也是略有深意的。对了！这个池子能够制造像大海一样的效果。每隔一段时间，海浪就会来势汹汹。沙滩上还有椰子树更带给我们海边的享受。我坐在沙滩上，惬意的享受阳光，海水，浪花带给我们的欢乐。再往里走，是专属我们小孩子的天堂。滑滑梯。你们可能奇怪了，滑滑梯有什么好玩的？问题是这是在水里啊！我们走的梯子，上面有水花落下，我们滑的滑梯是由水带着我们滑下的，而且一到结束，人就会刷的被甩出去，甭提多刺激了！我和另外几个伙伴玩了一次又一次，总感觉玩不厌。我这次去那儿就是直奔那儿最刺激的游戏项目去的。那个大东西远处看就像是半个西瓜皮。颜色却是蓝加黄。我和妈妈坐上皮艇。在出发前，我还从那儿的上面看下去，真恐怖啊！
游乐园小学作文
今天，父亲母亲带我去游乐园玩。
那里景色宜人，有许多玩的大型玩具，有荡秋千、打枪、过山车、海盗船、滑滑梯、摩天轮等等，尤其是过山车、划船、飞机、钓鱼、摩天轮这几种都是我最喜欢的我很高兴。
打枪的时候，要看准确地瞄准汽，再开枪，才能打中目标。
过山车先系好腰带，再用手拉住栏杆，过山车开始开了就行了。
划船，我们先坐稳，再拿起一双木头加上的划板。
飞机也跟过山车一样，先系好腰带，飞机开始飞了，就行了。
钓鱼的时候，先拿好钓鱼竿，钓到鱼就用线捞上来。
摩天轮先用手拉住栏杆，在欣赏两边的风景！我在玩过山车的时候，有个小女孩吓得哇哇大哭，最搞笑的'要数那个大人了，他也吓得直叫救命，我可一点也不怕，觉得很刺激，我还拉着母亲玩了两次才过瘾呢！接着我把我喜欢的项目都一一玩过去，今天我真愉快！
游乐园小学作文
暑假的一天，天空晴朗，我和妈妈来到游乐园。
游乐园里热闹非凡，有的'在玩激流勇进，有的在玩疯狂老鼠，有的在勇探“十八层地狱”，有的在玩青蛙跳、碰碰车。我在那里转了很久，最后选定了一个目标“海盗船”，我和妈妈一点也不犹豫，立刻坐了上去，海盗船慢慢摇了起来，之后海盗船越摇越快，当海盗船摇得飞快时，我的心怦怦直跳，好像人要从里面落下来，我和妈妈大叫起来说：“快停下来，快停下来啊！”然后三分钟过去了，船最后停了下来，可我的心还在怦怦直跳，海盗船真恐怖。
过了一会，我又看见了一个好玩的游戏，激流勇进。我立刻冲上去。车子慢慢开动起来，到了一个大坡，它慢慢开了上去，到了一个最高点，一下子冲了下去，太恐怖了，车子到了一个山洞，到处都是恐怖的叫声，又到了一的最高点，一下子冲了下去，很快地开到了终点，然后游戏结束了。
游乐园真好玩，我依依不舍得离开了游乐园。
小学作文:游三毛乐园
“今早天刚蒙亮，得知要去游玩。心怀激动之情，赶赴水上乐园。却知时间不到，只好门前乱转。待到大门敞开，再游水上乐园。”这是我作的一首诗，大家应该知道我们的目的地了，时间已经到了，我们要去游玩水上乐园了！
刚踏入水上乐园，映入眼帘的是一个广大的游乐场，这里有水上项目，也有游乐项目。我迫不及待的跑向了一个水上项目——小型水上乐园，刚踏进去，就被一桶水给泼成了“落汤鸡”这才意识到这里危机四伏，俗话说“小心驶得万年船”我小心翼翼的冲上了这里的最高峰，我从上面滑了下来，不怎么带劲，就走出小型水上乐园了。然后我和爸爸跑到了彩虹滑道，我首先跑了过去，爸爸紧随其后，我看到了就想打退堂鼓，因为这个滑梯太高了，我不敢玩，爸爸却跃跃欲试地走了上去。看到爸爸上去，恐惧在心里慢慢滋生，心想：爸爸会不会让我玩啊，不行，下来的时候必须把他拉走！爸爸在上方出现了，他丝毫不紧张，反而兴奋，他激动地滑了下来，我拉着他的手就想跑，谁知被他拉住了，非得让我玩，我上去了，从上面滑下来心像被吊了起来一样，太刺激了，人胆都被吓破了，虽然下来了，但还是惊魂未定。我告诉爸爸去玩碰碰车，爸爸说：“再玩一次彩虹滑道好了。”我说不玩了不玩了，我拉着爸爸的手就向碰碰车跑去，到了碰碰车那里，我以我精湛的.技术撞停了一个个敌人，碰碰车我玩了五六次还意犹未尽！爸爸说去玩海盗船吧，我看晃得这么低，就说玩一下试试，上了海盗船，对于我来说就像上了贼船，晃得太高了，快呈360°了，我都不敢睁眼！终于停下来了。“造浪机开始造浪了，快走”爸爸也显得迫不及待。去冲浪喽，我马上穿上救生衣，以百步穿杨的速度冲进了造浪池。我随着波浪一起一伏好像大海里的一叶小舟。突然爸爸把我抱起来往天上一扔，就落了下来，太可怕了，还好一点都不疼。我忽然想脱掉救生衣练习一下游泳，我的提议得到了爸爸的认可，我马上脱掉救生衣开始练习。这时，突然来了一个巨浪，我马上潜入了水底，由于我太往里潜了，导致我的头撞到了地板上留了一个包。剩下的项目有疯狂大喇叭、巨兽碗等，我都没敢玩，但爸爸都玩了，最后我又玩了一次彩虹滑梯！
我们玩累了，肚子有点饿了，我对爸爸说：“我们去吃饭吧”“好啊”爸爸说。接着我们就往餐厅走，才点了牛眼大的四碟小菜，竟要花费七八十块，哇塞，比外面餐厅高出三四倍，临走的时候爸爸给我买了一个冰淇凌，很小，竟花费了十五块，本来今天玩的很高兴，却被这一顿饭吃的我兴致全无。奉劝各位朋友如果去玩的话一定要带上食物，小心被他“宰了”！
欢乐园小学作文
我一直想见一见这园博园长什么样，所以向假日小队队长申请，结果我的梦想实现了！
到了园博园，哇噻！坐电瓶车就有这么多人排队呀！队伍像条长龙，足有五、六十米长，太神奇了吧！我边排队边眺望这里的风景。我发现：这儿的花儿和草儿都挺着腰杆向我们问好呢！这里的蝴蝶都有迷人的身姿，不停地在花丛中翩翩起舞。
我们在空明桥站下了车，春燕阿姨说：“飞扬小队的，来合个影吧”。于是，我们来到彩色风车下摆出各种“酷”的姿势，留下了永远的纪念。
接着，我们顺着空明桥来到了“杏林阁”。
“好高啊！”我不禁大声嚷道。
“你向下看看。”爸爸回答。
不知不觉，时间已到了下午，火辣辣的太阳把我们烤得口干舌燥，忽然，我们发现了一个好地方，是专供游客嬉戏的大水池，池底铺满了圆溜溜的鹅卵石，小伙伴们都忍不住脱了鞋子，跳进水池里玩了起来。我踩着圆溜溜的鹅卵石，那个感觉实在是美极了。
今天玩得真痛快，下次我一定要再次光临这美丽的园博园。
三毛乐园作文
今天，我和爸爸妈妈一起去海盐的三毛乐园，我看到了小朋友们在快乐地玩耍，结婚的人穿着华丽的衣裳，这幅景象多么的和谐、和平啊！
但我想到了三毛那个年代，经常发生战争，很不和平。还有三毛那么穷，天天挨饿，冬天还穿着破破烂烂的衣服，但有一些家里富有的人，穿着华丽的衣服，一日三餐吃的东西都很好，这就体现了那时候贫富差距太大造成的不和谐。
再想到《三毛流浪记》其中的一个故事：三毛上了小学以后，有一次，一群小朋友在玩耍，突然一个小朋友把墨盒扔到了老师头上。老师很生气，但又没办法确定是哪个小朋友扔的，就看是谁的手上有墨水。
那个扔老师的小朋友在扔老师的时候把墨水掉到了三毛的手上，所以老师发现三毛手上有墨水，就认为一定是三毛干的，立刻把三毛开除了，这件事也反映出那个年代老师和学生间的不和谐。
我们要珍惜现在的和平、和谐的生活，好好学习，将来为祖国的和平统一与和谐发展出一份力。
乐园小学作文
今天早上，我们要到上海游乐园去玩。我们才坐上车一会儿，我就坐都坐不稳，因为心情太激动了。十分钟对我来说就像过了一个小时。终于下车了，一进入大门，仿佛进入儿童世界，眼前的一幕把我惊呆了，什么急流勇进、水上火车……真是看得眼花缭乱。我先玩了海盗船。我走了进去，里面摆满了骨头，每一分钟会发出一阵笑声。我连眼睛都不敢睁开，躲在妈妈后面，像只“缩头乌龟”。在下去的时候，我吓得直叫“哇哇”。哥哥笑我是胆小鬼，我想竟敢骂我是胆小鬼，我也让你尝尝我的厉害。
我们要玩碰碰车了。“复仇的时机到了。”我心里想。“叮！”我先去撞别人，趁他没留意，来了个“金刚不坏之功”，把他给撞到了边上，哥哥不甘心，来了个“吸星大法”，把我“吸”到了边上，我刚想反击，时间到了。“下次可不饶你！”我怒气冲冲地说，“你等着。”我玩跑跑卡丁车了。我想：真是天助我也。我踩上油门，以箭一样的速度冲了出去，很快就追上了哥哥，哥哥好像吸取了教训，来了个“360度大转弯”，把我给甩开了，我“265度大转弯”，给他追了上去，他看我死缠不放，就来个当头一击，我一个急刹车，一场“车祸”就发生了。一直玩到下午，我们才恋恋不舍地回去。
三毛流浪记小学生读后感
三毛是孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，晚上只能睡在街上。如果讨不到东西，那只能整天饿着肚子了。不仅这样，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。
而我们现在的生活却不一样了。就说我吧，从小就过着衣食无忧的生活，我的家人把我照顾得很好，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么。就是这样，有时候我还对妈妈发脾气，弄得大家都不高兴。现在想来，我是多么不应该呀。
看看流浪儿三毛，他的`生活是那么的悲惨！他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛的相比，真是一个天上，一个地下。冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的棉衣，而三毛没有衣服穿；晚上，我睡柔软温暖的被窝里，三毛没有地方住；我不仅吃的好，还经常换口味，然而还挑食，三毛却经常没有吃的，天天饿肚子；我天天做在宽敞明亮的教室里学习知识，三毛却不能上学……这么一比较，让我想起了很多很多。
总之，我应该珍惜我拥有的一切。
小学三毛流浪记读后感
暑假里，我读了《三毛流浪记》这本书，心里久久不能平静。我想，如果我跟三毛比，我的生活是多么幸福啊！
三毛虽然是个孤儿，但是他非常勇敢。小小年纪就在街头流浪，吃不饱，穿不暖。直到有一天，他路过一个小桥，看到一个小男孩在摘河岸上的鲜花，他便上前和小男孩说起了话，于是他和小男孩成了好朋友。之后，他经常在小男孩的家里玩，小男孩的妈妈就收留了三毛。在小男孩的家里，三毛度过了一段幸福的生活。直到有一天，小男孩的家里失火了，家里什么都被烧光了，小男孩全家也都无家可归了。没有办法，小男孩的.爸妈只好抛弃了三毛。临走前，小男孩的爸爸给了三毛一些钱，三毛又过回了从前的生活，继续在街头流浪。每天又冷又饿，还被别人欺负。他经常在街上看着其他的小孩，可以读书，有爸爸妈妈关心，还可以吃零食，他心里很羡慕，想：我什么时候才能过上这样的生活啊！
读完这本书，我想：我现在的生活这么幸福，有爱我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我一定要认真学习，珍惜现在的幸福生活，长大了报答他们。
三毛小学年级段工作总结
一学期以来，我们初二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：
一、同心协力、和谐相处。
本年级组有19位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极学习“五言”的理念，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、以德为首，齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。
1.开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了“中学生日常行为规范”，“学生一日常规”，以确保行规教育活动的实效性。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。
2.开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强。
3.写好每一次的成长录，班主任把它作为了解学生，联系家长的又一途径。4.关注每一个学生的心理健康，各任课老师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
三、提高效率，把好质量。
初二年级语、数、英、物老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持年级管理委员会的工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保初二学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。
1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。
2、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。
3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。
4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级管理委员会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。
四、工作反思：
整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，应注重工作的灵活性与其它教师的交流。衷心希望初二全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。
文档为doc格式。
游三毛乐园作文
今天，我、弟弟和姑姑打算去三毛乐园游玩。
最后，我们打算开一次船，买好票，我和弟弟便上了船。一开始，我们发现没有方向盘，只有一个排档，前面还有一个“右”字，不知道怎么使，把我们俩急得不知如何是好，这时我便开始沉思：如果排挡向前是向右转，向后是向左转，在中间是用脚踏来向前、向后，如果着样没错的话……于是我把刚才的假设告诉了弟弟，我俩便开始实验了，实验的结果我猜想的一模一样，慢慢地我们能比较得心应手控制脚踏船行驶的方向。
同学们，如果你们在生活中、学习中遇到了这种情况，千万要多思考哦！一定会有解决的方法。
三毛流浪记小学生读后感
三毛是一个很可怜的孩子，没有家，只能四处流浪，睡在大街上，如果讨不到吃的东西晚上肚子只能“大哭一场了”，他还经常受别人欺负，身上全是伤口。
再想想我现在的样子，过着饭来张口，衣来伸手无忧无虑的公主般的日子，爸爸妈妈把我照顾的无微不至，想要什么就有什么，有时还发小脾气。回想一下，我是多么的`不应该呀！
再看看三毛那可怜儿，没有父母的疼爱，生活是多么的悲惨，小小年纪，就要外出打工。我的生活和三毛相比，真是一个天上一个地下。冬天来了，妈妈为我准备的全都是新的毛衣，而三毛连破旧的衣服都没得穿，我晚上睡在暖暖的床上，而三毛只能睡在地上，我吃得好、住的好，三毛却和我相反。我天天在教室内学习，而三毛却不能，如果三毛生活在我们年代我肯定会请求妈妈收留他。
读了三毛流浪记后，让我懂得了人应该珍惜现在所拥有的，从现在开始，我决定好好学习，用成绩来回报老师及父母所给予我的一切，不辜负他们对我的期望。
三毛流浪记小学生读后感
三毛流浪记的主人公是个可怜的孩子。他四处流浪，看见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，可自己孤苦伶仃，没有爸爸妈妈的疼爱，过着饥寒交迫的日子。
三毛在陌生的城市四处流浪，把垃圾车当床睡，把报纸当被子盖，为了填饱肚子被人当狗训。不论他的生活多么艰苦，困难，他还是表现得乐观善良，机智勇敢。
在现实生活中我们与三毛对比，是那么得幸福，有爸爸妈妈的呵护和疼爱，有明亮的.教室，崭新的书本，在这样优越的条件下，我们更要努力学习，长大后做个对社会有用的人。
三毛流浪记小学生读后感
在暑假里，我读了《三毛流浪记》这本书，感触很深刻。
故事是这样的：三毛从小就没了亲人，于是开始流浪。他来到了上海城，却一点也不开心。因为上海简直太乱了，太不公平了。
为了在上海生活，三毛卖过报纸、擦过皮鞋，但每次都以失败告终。自己辛辛苦苦挣了几块钱，后来被小偷偷走了。
三毛打抱不平帮助了小根，小根把三毛带回了自己家。三毛去买大米，发现米涨到了三十万元一升，带的钱不够。小根妈妈又给了十万元，米又涨成了四十万元一升。哎!穷人的日子真不好过呀!
我读了这本书，知道了旧社会的不公正、不公平，体会到了穷人们的不容易;明白了美好生活背后的'艰辛、艰苦;我还深深的感悟到美好生活的来之不易。
三毛流浪记小学读书心得
表哥送给我一本《三毛流浪记》。我看了一遍又一遍，爱不释手。书中的那个小三毛的经历，深深地打动了我的心。
三毛是个没有父母的苦孩子。他整天在上海的街头流浪，看见小猫、小狗都有妈妈，可他自己却连这些动物还不如，他很伤心，忍不住抱着一只小狗痛哭起来。不管春夏秋冬，三毛身上都只有一件破背心，寒风凛冽的冬天，他裹着床破席子，蜷缩在墙角下，冻得打哆嗦，而富人家的太太牵着的小狗身上却穿着华丽的衣裳。那时，穷人还不如一条狗呢!
三毛虽然是一个苦孩子，但他倔强勇敢，爱憎分明。他常常遭到伪警察的毒打，受到富人们的唾骂……他对那些富人们充满了仇恨，而对穷人们，却只怀着一颗善良的同情心。有一次，他看到一个穷人家的孩子不小心掉进了湖里，就毫不犹豫地跳下水去，把小孩救了出来。还有一次，他看到一位老爷爷丢了钱包，就捡了起来。当时，饥饿寒冷正在折磨着小三毛，他多么需要钱啊!可是他想那位老爷爷挣点钱不容易，丢了这些钱，也许他全家人都得挨饥受冻的。于是他紧紧裤腰带，忍着饥饿追上前去，把钱包还给了老爷爷。生活在旧社会的小三毛的遭遇是悲惨的，可他的心却是多么美好!虽然他自己总是帮助比他更不幸的人们。
三毛非常渴望学习。又一次，他谁在冰冷的地上做了个梦，梦见自己长了一双翅膀，飞进了儿童学园。在那里，他受到老师和同学们的欢迎。他洗了澡，捧着新课本，和同学们一道坐在了明亮的课堂里。可这仅仅是一个梦，多么让人失望啊!在旧社会，三毛历尽了人间苦难，哪有上学的权利呀!
合上书，我也做了个梦，梦见三毛穿上了漂亮的衣裳，来到我们校园，和我们一起吃饭，和我们一起上学，和我们一起做游戏……三毛的美好愿望终于实现了。
三毛真令我同情!真令我敬佩!