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我是一条小溪流(优秀16篇)

时间:2023-11-26 13:21:00 作者:ZS文王我是一条小溪流(优秀16篇)

优秀作文给读者带来的不仅仅是阅读的享受,更是思考的契机。经过精选,下面是一些优秀作文的经典范例,供大家参考。

我是小溪流的作文

我是一条小溪流,由千万颗珍珠般的小水滴组成。我永远向前奔跑,一直前进,直到与大海合为一体。我总会看见新鲜的事物,每天都有一段新的冒险,每天都踏上一段新的旅程。

我奔流着,奔流着,永远都不停歇。当太阳升起时,我怀着期待踏上了旅程。我来到了植物的天堂。两岸边的“孩子们”向我问好:艳丽的花朵向我露出明媚的微笑,婀娜的柳树伸出了修长的“绿手”朝我打招呼;高挺的松树发出低沉的声音向我问好。看着被我滋润的万物,我的脸上露出欣慰的笑容。

我奔流着,继续奔流着,永远都不停歇。我终于来到了人烟罕至的森林。这里是动物的乐园。林间的鸟儿在“叽叽喳喳″地呼朋引伴,也许是在给他们亲爱的孩子们传授歌唱家的秘籍。松鼠敏捷地从这棵树跳到那棵树,也许是在寻找着安全又舒适的树洞;渺小的蚂蚁要把食物搬运到对岸,便把一片火红的枫叶当作小船,乘着它潇洒地乘风破浪。这时本站,我侧耳倾听,隐隐约约听见欢快的谈笑声。森林的远处居然出现了六个人,原来是来这里露营的游客。他们正在我的身旁搭了一个营地。大人忙东忙西,孩子们在一旁欢乐地玩耍。

这时,四个顽皮的男孩子向我走来:圆脸的小胖、机灵的小明、高个的大朋,还有瘦弱的“四眼”。他们在打水枪。老大最顽皮了,第一个冲向我这里,拿出水枪,吸了满满的一管水,用力一按,结果用力过猛,水猛地喷到了自己的脸上,惹得其他人哈哈大笑。老三抓住了这个难得的时机,也猛得一吸,又朝老大身上喷去,大家笑得更加厉害了。老四迈着企鹅般的步伐想要去吸水,不成想,半路杀出个程咬金,被老二喷了个落汤鸡。男孩们就这么无忧无虑地玩闹着,欢声笑语飘到森林的上空。

看到他们这样幸福,我的心里也充满了喜悦。我继续奔流着,朝前奔流着,终于到达了大江。长江不是我最后的驿站,我将继续奔流,奔流,直到永远!

我是一条鱼作文

我的家乡是一条清亮无名的小河,每天醒来,远处便是连绵起伏的青色的山峦,时不时吹来的暖风,岸边的那个垂柳,在微风的轻拂下摇曳着身姿,渺远的天空上,飘着绸带般的云烟,几只鸟雀,平展着翅翼,飞进云层,不见了踪影,我享受着周围的一切,那一草一木,一山一水,让我沉浸其中,无法自拔。

下雨了,阴沉的天空,闷得让人喘不过气,雨滴落在水面上,荡起一圈圈的涟漪,河面飘散着被雨打落的柳絮,我躲在一块大石头下面,望着昏暗沉沉的天,一股不好的预感笼罩在心头。

时间一天天过去了,家乡的水质越来越差了。前不久,河里来了位新邻居,他体型奇特,没有鱼鳞和鱼尾,也没有眼睛和嘴巴,每天只是蜷缩在那阴暗的角落里,一动也不动,时不时吐出一些恶心的作呕的黑水,河里的伙伴都很讨厌它,它吐出的黑水污染了我们大片的水源,从前清澈透亮的河水现在却变得肮脏不堪。这条河里其他的鱼类,有的已经因溶于水的有害物质染上重病,濒临死亡,我现在出门不过十步,便有一具腐烂的尸体。

不仅如此,河水里的氧气也更是越来越不足,河里的伙伴们一个个都胸闷气短,整日里捶胸顿足,许多鱼儿不得已钻出水面,却不知岸边的渔夫早已铺好了陷阱,等着我们上钩。渔夫们一手拿着网的顶部,向空中用力一撒,鱼儿们惊慌失措,纷纷逃窜,可那张网就像是一个无形的触手,网住了大部分的鱼,他们在网里不住地挣扎,跳跃,呼救,却也无济于事,没有哪一条鱼敢去和高大魁梧的渔夫对抗,我躲在水底,全身止不住的瑟瑟发抖,渔夫那眈眈逐逐的可怕模样,深深的印在了我的脑海。

我心里的恐慌感越来越重了,从前的小河已经变成了一个屠宰场……。

小河越来越冷清了,岸边的那棵垂柳如今也是枯黄无绿色,再也没有过路歇脚的鸟儿会来这里饮水了,河水变得比黑夜还黑,散发着一股恶心的臭味,天空也变了颜色,不再洁净透明,整日从工厂里排出的黑烟吞并了白色的云,大地被笼罩在这阴暗之下,没有一丝光彩,我独自徘徊在水道上,身上溃烂的伤口流血不止,美丽的鳞片也在渐渐脱离身体,痒且疼,我知道我离死亡不远了。

我是一条鱼作文

炎热的夏天,热得我汗流浃背,好不容易熬到了晚上。

我躺在床上,静静地等着几缕凉爽的风吹到我的身上。等了好久,风婆婆也不给我面子。我的头发丝一根也没动。

如果我是一条鱼该多好啊,在凉快而又美丽、舒服的海洋里游泳。那灌满全身的清凉是多么的棒。

突然,我不知道怎么的就来到了沙滩上。那金碧辉煌而又柔软的沙滩,真的是太好玩了。我堆了一个城堡,堆了一个小鱼,堆了一个螃蟹,堆了一个小兔子。我感觉两腿黏在了一起,只见我的双腿变成了很大的尾巴,闪闪发光鳞片简直太闪亮、太耀眼了。但是我的上身却没有什么变化。我想都没想就跳进了大海里,自由地遨游起来。

我看见了许多美丽又美妙的情景,有许多五颜六色的小鱼,红彤彤的大螃蟹,玲珑的珊瑚,凶猛而又威武的鲨鱼。

你还别说,那里真凉快。我再也不想回到岸上了,而且被眼前的美景所吸引。

“上学迟到了,快起床!”妈妈的叫声,吓到了我。我噌地一下从床上坐起来。原来这是一场梦啊。不过我还是想当一条鱼,如果我真的是一条鱼,那就太棒了。

我是一条鱼作文

晚风徐徐,一切都显得那么宁静,善良的月亮婆婆为大地铺上了一层薄薄的银纱。

“呜…呜…”一阵忧伤的哭声把在海底熟睡的大家吵醒了,“谁在哭呢?为什么哭的那么伤心啊?”大家七嘴八舌地议论开了。只有我看向了那远处唯一一家没开灯的屋子,我默默的游了过去,一只小丑鱼在守着一只成年小丑鱼的尸体难过的哭着。大家看到后也都随我游了过去帮助小丑鱼擦它那看不出来的眼泪。

“我…我好…好想妈妈…”一个很细微的声音从小丑鱼的口中断断续续地被说出,“昨晚…我和妈妈在海里游,这时,一个庞然大物突然‘冲’了过来。她全身散发着令我们厌恶的味道,它旁边的水都被污染了。水质变化的让我的妈妈很不适应,我的妈妈很快脸色十分苍白,它赶忙一把推开我并喊着让我远离那里。接着我就亲看着妈妈坠落下去…”

“妈妈…妈妈你怎么了啊…?快醒醒好…好不好。”小丑鱼哽咽的望着死去的妈妈一直发了疯似的喊,我心疼的摸了摸小丑鱼的脑袋便默默离开了。

过了几天,我发现我的朋友越来越少了。渐渐的我的朋友们一个接一个的离开了我,就连我的家人也都去了那个‘我从没去过’的地方。只剩下我和妈妈相依为命。

我躲在那一个亲人都没有的角落失声痛哭,我只想用最后一滴眼泪告诉人们——请不要再污染大海了!

我是一条鱼作文

一条清澈而又美丽的小河周围,环绕着的是一丛丛美丽的花朵,一棵棵翠绿的带着露珠的小草,还有一棵棵郁郁葱葱的大树,我就是生活在这条小河里的一条小鲤鱼。小河里有许多美丽的五彩斑斓的鹅卵石,还有那碧绿的水草。小河一年四季唱着欢快的歌谣,慢慢地、欢快的走向远方,我和我的家人、伙伴们快乐的在这条河里生活。我们一起躲猫猫、一起嬉戏玩耍,一起去寻找食物,我们的生活过得无忧无虑、自由自在,快活极了!可是,因为人类的污染,这一切都变了。

就在有一天,我和我的朋友们在水中玩耍的时候,看见了一个隐蔽的管子,我正想前去看个究竟,马上被伙伴们阻止了,“管那么多干什么啊,我们接着玩。”

“可是……”“别可是了,我们接着玩啦。”我看了一眼那个管,最终离开了。我和别的鱼说了这件事情,它们立刻收拾行李要走,也劝我离开,我舍不得这美丽的家园没有走。第二天,我刚醒来就闻到了一点儿奇怪的味道,我没有太在意,还是和以前一样的玩耍,寻找食物。

日子一天天过去,我们的生活却越来越艰难了,河水被污染了,小河变臭了,我们都发觉不对劲了,马上召开了个会议。草鱼姐姐说:“大家都发觉不对劲了吧,谁愿意去找河水的污染源?”“我!”我和小金鱼马上自告奋勇的回答到。我们游向了我们认为的污染源。

我向那个管子游去,一路上,气味越来越浓,到了那个地方让我大吃一惊,“不是吧……”我简直不敢相信自己的眼睛,四周的水是那么浑浊、那么黑,水面上的黑色泡沫是那么的明显,管子里的黑水还源源不断的流出来。我看了很久才回过神来,马上回到鱼群去汇报情况。

“小鲤鱼,你那边什么情况?”我摇了摇头将所看到的情况汇报一遍,大家听了眼圈都红得不能再红了,可又能怎么办呢,我们都摇了摇头,最终被迫恋恋不舍的离开自己那曾经美丽的家园。

一天,流浪在外无家可归的我,不知游了多远,饿着肚子,游一步的力也没有啦,于是我依靠在一块石头山睡了起来,我梦到了我又回到了我以前那美丽的家园,回到了那条清澈见底,碧波荡漾的小河,我又在和我的小伙伴们开心的嬉戏着、玩耍着,幸福极了。

我笑着醒了,睁开眼,却发现自己只是孤独的依靠在一块陌生的石头边,我默默的流下了眼泪,心想:人类啊,你为什么要这样对待我们,为什么让我们失去家园、失去家人和朋友,再这样下去,你们一样也会失去一切的。人类啊,醒醒吧,不要再执迷不悟的破坏污染环境了。

我是小溪流的作文

我是江水,我激荡着滚滚东流,放眼望去,你看不见我的尽头。我是生命之源——岸上的树木需要我,这里的鱼儿依赖着我,至于人们——更是时刻也离不开我。

农民耕种需要引用我灌溉农田,林主植树需要我滋润助长。人们生活,我是不可成缺的日用品,工厂生产,我是其发电动力……世界上,你们到处可见我的身影,我正为一切生灵的生存默默地付出着,付出着,我是无私的、无悔的。

然而……。

岸上,保护我的树林被砍伐了;生活中,人们排出的污水直呛我的喉咙;生产中,工业废水无情地注入,使我头晕目眩……如此这般,我遭受风沙无情的摧残,忍受污水废水残酷的毒蚀……我在缩小,不再激荡,不再奔腾,只能缓缓流淌着。

我成了小溪,我已然无力维持我过去雄伟的姿态。但我仍不屈服,仍就不尽地流驶,仍为无数生者的存在尽我绵薄的力能。

农者们是会用我灌溉农田,林主不疑我润枝的能力,生活生产,依旧离不开我……过往惧怕我的小孩,而今居然愿在我旁边嬉笑打闹,这是“因祸得福”吧?我想是该知足的——依旧是默默的,无私的,无悔的付出。

但是……。

成为小溪的我,始终逃脱不了人们无尽的折磨。沙尘、污水、废水。变本加厉的,更有许多过客送给我许多礼物——果皮、饭盒、可乐瓶……我还能流淌吗?我的前路受着无限的阻碍。

我成了一滩死水。农者、林者等,他们还会多看我一眼吗?不能,不留一丝眷顾。

默默的,无私的,无悔的付出?不能了,我已经失去了我引以为豪的能力。我应该责怪的,可是会是谁呢?我所应该责骂的居然是我一味为之付出的人们——可笑至极,或许我连责骂的能力也丧失了。

最后……。

我是一滴——不,已不是水,那是眼泪,是江水的泪,是小溪的泪,也是死水的泪。然而,不久它更会成为所有生灵的泪。

生命的源泉是水,水没了,生命何处可寻?

那么,请保护生命之源——水。

我是一条蚕

我被一个黑黑的小房子关了快一年了,我再也受不了了,于是在今年春夏之交,我咬破了那个小房子。

我来到了一个全新的世界,感觉周围的一切都是朦朦胧胧的。小主人为我准备了一顿豪华大餐——桑叶宴,吃起来嫩嫩的,清香可口哦!你们现在知道我是谁了吧?我就是一条爱吃桑叶的蚕宝宝!

没过几天,我的兄弟姐妹们也陆陆续续跟着出来了。我们在一片片桑叶里钻来钻去,捉迷藏、玩耍、还会赛跑呢!比赛过后,大家都饿了,于是我们就津津有味地品尝着桑叶,然后慢慢悠悠地爬到了各自的宿舍呼呼大睡。

“哎,我的黑衣服太小了,得换一套白衣服!”我念叨着。小主人似乎听出了我的心思,一点也不打扰我,每天送来丰盛大餐,让我吃得饱饱的,这样我就有力气换白色的新衣裳喽。我一刻不。

停地吃,长得可快了。换了四次衣服后,我的身体变得白白胖胖,也更富有光泽啦,成了美丽又可爱的公主了。小主人可疼爱我了,一放学就来抚摸我,陪我聊天逗我玩。

有一天,贪吃的我没胃口了,嘴里吐出了一根晶莹透亮的丝,这丝好长好长,一圈圈地把我包裹起来,形成了一个圆圆的茧。兄弟姐妹们也不甘示弱,相继结茧,有的结出金茧、有的结出白茧。我们就被包裹在茧里,像是冬眠一样。

一个星期之后,我用力咬破了那个自己作的白茧,我仿佛脱胎换骨似的,变成了一只小飞蛾。我很快结婚生子,产下了五百多颗的卵,产累了,我的头一歪倒下了,便什么也不知道了……。

假如我是小溪流作文

我是条小溪流,勇敢的小溪流,快乐的小溪流,永不后悔的小溪流。我注定要勇敢地向前前进,要拥有乐观向上,坚持不懈的精神,因为我是一条小溪流,永不停息,勇敢向前的小溪流。

我从雪妈妈的怀抱中走出,来到充满阳光的世界。我哼着那首歌:“啦啦啦,啦啦啦!”快活地向前走去,走进有着花儿草儿的丛林中,野花儿看见了说:“小溪流快停下吧!你要到哪里去?休息休息吧!”我边奔边喊:“为什么要停下,我要到前面去,不能够休息,前面有事在等着我做!”于是我飞奔着向前冲去,走进了充满大石头的阵地,我没有丝毫停下来的欲望,我是小溪流,既然当初决定要跑出来,就决不能后悔,我要向前跑,绝不能休息!就这样我跃过了划破了我皮肤的无数德大岩石,可我依然以快活的心态向前奔去,因为我是小溪流,我是勇敢的小溪流!

也许,我在勇往直前的过程中长成了小河,大江和海洋,也许我在经过无数座村庄和城市后,帮助了很多人,但我依然不会忘记我是小溪流。我也永远不会忘记我是勇敢的小溪流,快乐的小溪流,永不后悔的小溪流,有着坚定的毅力。

我永远都不会忘记我是小溪流,永不休息,永不休息的小溪流,永远向前奔跑的小溪流。

想象作文假如我是小溪流

看着人们带着氧气瓶在辽阔无边的大海遨游,看着各种各样的鱼在大海里自由自在地穿梭。我就想:假如我是一条热带鱼该多好呀!

假如我是一条热带鱼,我会去辽阔无边的海底,探索到底有没有海底宝藏的存在。我会游到海底深处去,听听海底洋流的声音。

假如我是一条热带鱼,我还要为在大海中迷航的渔船提供方向,指引着迷航的渔船平平安安地回到港口,让渔民在大海中安全航行。

假如我是一条热带鱼,当我遇到比我大几百倍的鲨鱼时,也豪不惧怕。我会躲在珊瑚姐姐的后面,绝不成为鲨鱼的口中之食。

假如我是一条热带鱼,我还会保护比我弱小许多的小鱼,避免这些小鱼受到伤害。我会把小鱼隐藏在一个隐秘的地方,让小鱼幸免于难。

假如我是一条鱼,我还会做许多有意义的事情。

想象作文假如我是小溪流

我是一条小溪,一条清澈的小溪,一条在悬崖上坠落的小溪,一条在森林中淙淙流淌的小溪。

我在洁白*滑的鹅卵石上流淌;在阳光下沐浴;在树荫下乘凉;看着我身旁一簇簇野花上起舞炫彩斑斓的蝴蝶与飞来飞去的蜜蜂,与他们说说远方森林的故事。

有时我流过村庄,跟小孩打招呼,他们便脱下鞋在我身上玩耍,妇女们拿着搓衣板和衣服,在我身上洗衣服。老人会为我唱歌,在我旁边聊天,还会打水去给小孩做好吃的饭,看着他们脸上幸福的笑容,我也发自内心的开心。

直到有一天,另一群与村庄人类不同的人来了,我想欢迎他们,但没想到他们居然将我身旁的树爷爷砍掉,我不知道怎么回事,努力的去想看看到底发生了什么,只听见那粗狂令我反感的声音响彻森林:“这片树砍掉,这里建成别墅,那里建成广场,这条小溪嘛,当排废水用的吧!”我吓了一跳,我当然知道废水是什么,是我那可怜的堂姐跟我说的,她从远方流来,我才发现,她没有原来的清晰了,变得浑浊不堪,原本秀丽的脸黏上了肮脏的污泥,那群人类将用完的东西、垃圾排到水里,光顾着自己的利益,不管大自然是怎么样!“现在施工吧!”我意识到我将和我的表姐一样,被污浊!我挣扎着,用岩石激起的浪花反抗,想要逃离这是非之地,对四周的野花蝴蝶树木叫到:“快走啊!这里没办法待了!人类要让将我们做成家具!标本!还有别墅!土地上将压满淤青!”我竭尽全力的喊道,但这一切终究是徒劳。

一年后,我四周的野花,被无情地翻入了土壤,原本那芬芳秀丽的香气,都随那巨大的挖掘机消失了,我四周的树木,被人类毫无顾忌的砍掉了,我哭泣着,失望的挣扎着,直到那一栋栋别墅拔地而起,我的身上沾满了污泥与垃圾。我原本的那清澈的身体,也消失了,剩下令人窒息的污水。

人类啊!醒醒吧!大自然消失了!人类也不会享福多久的!

我是一条小鱼

我是一条生活在广阔海水的鲷鱼。鲳鱼姐姐、鳗鱼哥哥,它们都是我的好朋友。有一天,我趁着妈妈不在家时,偷偷的和朋友出去玩。我们一看到美丽的贝壳、美丽的珊瑚,就被大自然的多彩多姿所吸引,玩的忘记要回家了。

忽然,一只大鲨鱼朝着我们快速的游过来,我们拼命的往前逃,还好我们游的快,否则现在我们就在鲨鱼的肚子里了。我害怕极了,不敢再贪玩,就赶紧游回家。在半路上,我遇见了着急找寻我的妈妈。看到妈妈忧愁的样子,我真的非常后悔。

想象作文假如我是小溪流

一滴水虽然微不足道,但可以帮助人类。一滴水虽然微不足道,但它把自己的一生都奉献给了天地。

假如我是一滴水,在万物复苏的春天,我会在小溪中欢唱,在云层中穿梭,在泥土中滚动,但这一切都待在春雨过后。下雨了,我伴随着一阵“淅淅”声,来到了地面。我落在杨树那碧玉般的叶子上,在雨后阳光的照射下闪烁着五彩缤纷的光。在春风的吹拂下,我变成了珍珠的形状,杨树那油亮的叶子不停地长大着,向外卷着。只听“滴答”,我落入了松软的泥土中。望着旁边那黑黑的泥土,我无所事事,只好在那儿睡上一觉。一觉醒来,我发现我已经呆在一朵玫瑰那小小针一样的刺上了,呼吸着清新的空气,坐在那刺尖,我只是觉得一阵往下滑,像不见了一般消失在了泥土中,培养着一棵花的成长,让它开得更美、更鲜艳,让它绽放出笑脸,而我不用它来回报。我猜这就是我春天的使命吧!

假如我是一滴水,夏天我一定出生在清澈见底的小溪中,因为这么炎炎夏日在土中当一滴水可不容易,不一会儿就被蒸发。如果你在小溪中流淌,才知道什么叫真正的凉爽。我时而在溪中奔跑,时而在溪中散步,好不快乐。小鱼渴了,便在我身上咬一口,不过不用担心,再过一会儿我便又丰满起来,像弹珠一样晶莹透亮,小鱼累了便靠在我身边休息。

假如我是一滴水,秋天我又会干些什么呢?此时我不再可以和珍珠媲美,因为我呆在那乌烟滚滚的化工厂中,受过严重的污染,紧接着就被排出了管道,可现在已经没有庄稼要我了,因为我散发着难闻的臭味。可当我进入净化器时,一切变回去了,我又成了一粒透明的水滴,在农田中慢慢流动,滋润着大地,帮助农民伯伯的果实快快长大,帮助大树把枯黄的叶子化为肥料,让大树吸收更充分的养分。这就是我秋天应该做的。

假如我是一滴水,在冬天我会陪小鱼一起藏在结了一层厚厚的冰的水底玩游戏,时而捉捉迷藏,时而打打滚儿。天气越来越冷了我也觉得我愈来愈轻了。有一天,我飞上了那瓦蓝瓦蓝的天,变成了一朵晶莹的雪花,在最冷的一天随着大家一起飘落,我在空中扇动着“翅膀”,像一只洁白的蝴蝶一般飞在地面不见了踪影。我并不是不见了,只是躲在那厚厚的棉被下休息,亲吻着大地,积蓄着能量,等待春的到来。冬天里我也有我的快乐我的梦。

我是一滴微不足道的水,却能为人类、为自然贡献自己的一份力量!

假如我是一条鱼

假如我是一条鱼,我快乐自由的生活在小河里,欣赏着美丽的风景,河边周围有许许多多五彩斑斓的鹅卵石,一朵朵鲜花正竞相开放,小虾和它的伙伴在水中来回穿梭,小螃蟹在水草里睡懒觉,这里的一切是多么美好,小河一年四季为我们唱着欢快的歌谣,慢慢的、缓缓地、流向远方,我和我的家人、伙伴们快乐的生活在这条河里,我们称它为“幸福河”!我们在这里一起玩捉迷藏,一起寻找美味的食物,我们过得无忧无虑!

有一天我和我的小伙伴和往常一样,在水中游玩,突然闻到一股刺鼻的味道,我们顺着气味,游啊游啊,终于找到了源头,原来是有污水流了进来,我和伙伴没有多想就离开了。可谁知,我和伙伴就是因为没有管这件事就导致了事情的严重性,我和伙伴回去后没有告诉我们的“河流管理员”乌龟爷爷,我们继续嬉戏玩耍。

日子就这样一天一天的过去,我和伙伴妞妞就越觉得这件事不对劲,可是我们俩个又不敢把这件事告诉乌龟爷爷,我们两个实在太胆小了,结果悲剧就发生了,虾妈妈的宝宝“乐乐”因为呼吸过多的有害气体,导致死亡。虾妈妈和虾爸爸都很伤心,后来我们两个才意识到这件事有多么的重要,我们只好鼓起勇气,把这件事告诉乌龟爷爷,乌龟爷爷对我们说:“既然你们都发现河流被污染了,为什么不把这件事告诉龟爷爷呢?你看你们没有及时把这件事及时告诉我,就已经事情严重到了这个地步,你们想想如果这件事不及时得到处理,我们的家园就会灭亡,到时。

候就没有你想的这么简单了,鱼儿们就没有了家,没有了生活的地方,我们就无法生存就会灭亡!”我们惭愧的低下了头。

我们和乌龟爷爷来到河流污染的源头,很刺鼻的味道向我们袭来,一抬头正看见工厂人员正在不断运输着有毒气体,我和妞妞伤心的哭了,我们害怕有那么一天,我们的家园真的会消失。我和妞妞浮出水面,看见河边周围的花都死掉了,它们留下了痛苦的眼泪好像为他们的行为感到伤心,我们看着这人类丑恶的面孔,为了工厂的发展,他们不择手段,却不知正在伤害着无辜的鱼儿的家园,而他们只会觉得这样对工厂的发展有很大的帮助,却不知我们因为失去了家园的痛苦!

所有在小河里生活的成员全都浮出了水面,看着这一幕幕都伤心的流下了眼泪!它们是多么希望能在这里好好地生活下去,而人类不顾我们死活,只管他们自己的要的结果、要的目的!虾妈妈和虾爸爸终于知道了他们的孩子为什死去,在他们的眼里人类应该是善良的,是能和大自然的一切成为好朋友、成为守护者,可现在这一切并不是它们想的那么美好,人类根本就不配做大自然的守护者,他们只能做大自然的破坏者!

人类啊,你们该醒醒了,不要再这样下去,你们只能达到一时的目的,而最重要的就是应该保护大自然,地球最后一滴水,就是我们的眼泪。我们是人类的好朋友,难道人类就是滥杀无辜的破坏者吗?我们共同生活在同一个地球上,我们应该互相彼此保护,应该共同来创造美好的家园!

想象作文假如我是小溪流

本堂课的主要任务是让学生理解文章“成长”的主题,启发学生热爱生活,不断进取,让学生感知童话语言生动形象的特点,培养学生丰富的想象力。在教学过程中设计了读一读(整体感知)一品一品(精读)一评一评(学生合作探究)一续一续(拓展畅想)四个环节来完成教学任务。

教学目标:

1、理解文章“成长”的主题,启发学生热爱生活,不断进取,永不停步,在前进中不断成长壮大。

2、让学生在朗读中感知童话形象生动的特点。

3、培养学生的想象力。

教学重点:

1、理解文中“成长”的主题。

2、体会童话语言形象生动的特点。

教法:

本文以朗读赏析法为主。让学生在自由朗读中整体感知课文,在品读中体会文章的语言特点,在评读中挖掘文章主题。

学法:

自主、合作、探究的学习方法。

教学过程。

一、导入新课。

师:今天有机会和同学们一起学习,老师感到非常高兴,让我们一起走近大自然,去聆听一曲优美的《小溪流的歌》(打出课题)。

二、整体感知。

师:请大家边听边想:小溪流逐渐成长经过了哪几个阶段?并请注意语气和语调。

(课件声画展示小溪流成长的几个阶段,师诵读课文)。

三、分组品读。

生自由读。

师:谁先来试试,你该用什么样的语气读?

(生读——生评——生再表演读——齐读)。

(师要注意点拨,读时要体现出进步)。

师:这条小溪流在奔流的过程中经历了哪几个阶段呢?

师:下面,我们就在优美的旋律中,分成四大组来品读这篇文章。每组读小溪流成长中的一个阶段。大家用你自己喜欢的方式读,可以自己读,也可以和你的同伴合作读。读的时候请注意老师的要求。好,看哪——组读得最好,任务完成的最快。

(要求:在小溪流成长的过程中遇到了一些劝阻者,请找出劝阻者说的话,画上横线,找出小溪流或者小河、大江、海洋应答的话,画上波浪线。)。

师:请同学们告诉老师,小溪流,小河,大江和大海在奔流中都遇到了谁的劝阻?

师:刚才,大家已经画出了他们之间的对话。下面,请大家小组内讨论一下,该怎样读这些句子,并试着读一读,老师想选几名最自信的同学,来给大家分角色读一读。

(生讨论,试读,师巡视指导,并分发头饰。)。

师:好,我们先来欣赏小溪流与枯树桩、枯黄的草、乌鸦、泥沙、沉船之间的对话。

(师小结)。

四、合作探究。

师:刚才我们欣赏了《小溪流的歌》纵观全文,我看同学们哪个能发现小问题,哪个能发现大问题。

(生讨论,发言,师点拨,小结)。

师:那么,同学们能不能谈谈,小溪流的歌给了你什么启示呢?

(生发言师小结,点拨)。

五、拓展畅想。

师:是啊,小溪流不断前进,不断成长,不断壮大,他的歌是永远唱不完的。

那么小溪流汇成海洋后,还会有什么故事发生呢?请同学发挥想象续写这篇童话。

(生讨论)。

六、结束语。

教学探讨。

根据“语文课标标准”和“阶段目标”我们确定了如何品读(如第二段)让学生进一步体味童话语言生动活泼、充满童趣的特点及拟人化的表现手法。如何评一评(如四组对话)让学生领悟文章的主旨。

设计亮点。

通过四组对话的评读让学生领悟文章的主旨。

专家点评。

本堂课教学思路清晰,教学目标明确。分四大板块:读一读,欣赏教师朗读,整体感知课文;品一品,读重点段落,体会童话的表现手法和语言特色;评一评,通过学生分角色朗读,探讨文章主旨,领会小溪流的精神;续一续,让学生展开想象,培养学生的想象力。

本堂课教师主要采用了“品读赏析”的教法,学生采用了“自主、合作、探究”的学法,较好地完成了教学任务。

我是一条路

我在这里不知呆了多少个年月了。身上斑斑驳驳,到处都是脱皮,痰斑皮肤这里凸一块,那里凹一块。孤独,委屈,难过。

烈日炎炎。街角突然冒出几个修路工,量啊量,测啊测走了。留下孤独,迷茫的我。

第二天,又来了几辆大卡车和许多修路工我明白了。

看见那些工人在烈日下挥洒汗水,我为自己的美好未来而喜悦。

一天,两天。也不知过去了几天,几个月。我的面貌从此焕然一新。

一天一天,不知又过去了多少个日月。

夜晚,我审视着自己的身体:和以前一样,斑斑驳驳,到处都是脱皮,痰斑。皮肤这里凸一块,那里凹一块。

我,是一条路,一条被感受伤,委屈的路。谁能发现我的痛楚,谁能听见我对人类的控诉:“天哪!

我到底做错了什么,为什么要让人类如此地伤害我!谁能救救我啊!!!”

们在上面乱扔垃圾,吐痰,小孩在上面大小便,它也不会成这样啊!”一个老太太感叹道,眉宇间透出一种哀,一丝怨。

我是小溪流的作文

从前,夏天有许多孩子来到我怀里游泳。有风替我扇扇子;有树陪我聊天;有小鱼跟我玩捉迷藏;还有我身边的花草给我编五颜六色的花环。从前的水是那样清,清的可以看见潭底表褐色的石头,清的能看见沉积在潭底的沙粒。

现在的水是那样浑浊。是因为在这里,人们造了一个庞大的钢铁厂。每天,那灰尘都往我身上漂。小草和小花说:“再见了,我们实在待不下去了。”大树说:“你的`生命力比我们强,以后我不能和你聊天了。”小虾和螃蟹游过来说:“我不能和你捉迷藏了,我要游到其它的小溪去了,等这里干净了我再回来。”它们走了,孩子们也不来游泳了,还往我身上扔垃圾。几个月过去了,我身上的垃圾越来越多,最后人们从我身边走过时,都捂看鼻子不敢靠近了。我伤心的流下了泪水,而这泪水却是黑的、臭的,连我自己也不想闻。

我真想对人类说:要爱护环境,否则最终受害的还是你们自己。

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