小学生游园（汇总24篇）

优秀作文往往具有丰富的内容，独特的观点，以及清晰、连贯、流畅的表达方式。下面是一些经典的优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习吧。

游园小学生作文小学生作文游园记

春天的花园，花红柳绿，莺歌燕舞；夏天的花园，百花齐放，百鸟争鸣；秋天的花园，瓜果飘香，天高气爽；冬天的花园，冰天雪地，乐趣无穷。这一角小花园，虽然没有颐和园的壮丽，也没有西子湖畔的柔媚，可是，每当面对她，总会引起我无穷的遐思。

刚入春，小花园就变得热闹起来。可是，这时候，大人总是不允许孩子们去撒野，因为各种虫子已经苏醒，大人们怕小孩子受到伤害。岂不知，当你走进这片神奇的土地，你就会发现，那些昨天还让人恐怖的虫子，今天已经化蛹成蝶，用她们美丽的翅膀为你送来优美的舞姿。走在卵石铺成的小径上，小鸟儿也从安适的家中跑出来，站在枝头唱着一曲又一曲春天的颂歌。哦，还有那些饱经沧桑的柳树，这时候也发芽长叶，柳条编起了长长的发辫，还不忘在辫梢打一个美丽的蝴蝶结。

到了夏天，小花园就更热闹了。让我们一起去参加花园主人们晚间的patry吧。当你披着艳丽的晚霞欣然前去的时候，无数只萤火虫早已恭候客人们的光临了。看哪，她们手挽着手，肩靠着肩，组成一道荧光墙，驱走了夏夜的黑暗，给小小的花园带来无限的浪漫，星星和月亮也羡慕得直眨眼。正在你心旷神怡的时候，叮咚一声，杨树敲响了他的架子鼓，柳树姑娘立刻甩开长长的发辫，开始跳起热烈的舞蹈。花花草草们也不甘寂寞，随着鼓点扭腰甩胯，将晚会现场推向高潮。这时候，你面对的绝不仅仅是一角小小的花园，而是一个庞大的舞会现场。

一转眼，秋姑娘踩着水果阶梯下凡了，她挥动斑斓的神笔，这儿点点，那儿画画，梨子、柿子瞬间换上金黄的衣衫，跟着秋姑娘的节奏，在高高的指头左右摇摆，见有人来，他们就会跳得越发起劲，小脸都累得红彤彤的。这时候，调皮的小孩子就会忍不住攀上树去摘那有人的果实，摇摇晃晃的身影，惹得树下的小伙伴一阵尖叫。

冬姑娘在一夜之间迅速赶到，她可是四季中的主角，因为只有她来了，腊梅妹妹的精彩表演才会开始。这时候，你要是再走进这片小花园，便会觉得已经置身于冰与火的'世界，洁白的雪花飘落在红艳艳的腊梅花上，带给你无比震撼的享受。为了显示自己的威严，冬姑娘还请来了油松和雪松为她守门，他们两位虽然都已年逾古稀，但却宝刀未老，挺直了腰板，认真地履行着自己的责任。

小学生圣诞节游园活动方案

一、指导思想：

勤丰小学趣味运动会是“大家唱、大家跳”活动的延伸，既是认真落实贯彻上级领导讲话精神的重要体现，又是践行我校创设特色学校的缩影。其目的就是通过德育活动构建健康、文明、高雅、和谐的校园文化氛围，丰富广大师生的校园文化生活，营造一个良好的育人环境。

二、活动目标：

展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生阳光、快乐、和谐的校园文化特点。

三、活动对象：

全体师生、部分家长。

四、活动时间安排与注意事项：

时间：5月31日下午3：00―5：00。

1、2：40前各班级及活动点做好准备，学生及老师到位。

2、3：00学生开始游园。

3、4：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、4：40组织学生大扫除。

5、5：00组织学生有秩序离校。

6、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

五、活动地点：

校园。

六、活动的准备与安排：

1、各班班主任负责一个游园节目，具体节目附后。

2、在5月31日上午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，注明活动名称、活动规则、及相关图画（班主任和配班教师负责）。在显眼处粘贴一张有关本班级活动的名称、规则。

七、活动的形式：

1、参与活动节目，以赢得奖券获取奖品，最低奖项需获得一张奖券。

2、参与的学生在玩每一个活动时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个活动只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的活动，每个活动班主任为负责人。

4、各班班主任负责本游园活动的进行和奖券的发放，副班主任（配班教师）负责学生在教室外排队进教室进行活动。

5、学生可以自由参加所有游园节目。

八、活动要求：

1、校园环境布置由全体师生负责。

2、学生游园后所得奖券数由奖品发放处（王春妹、王丽萍）统计、发放奖品，否则一律无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，活动要有新意，能吸引人。

九、组织领导及具体分工：

1、组织成员：组长：傅后盛副组长：王丽萍、王春妹成员：全体教职工。

十、奖励规则：

学生以积累奖票兑奖。

2、三等奖一张奖票；二等奖二张奖票；一等奖四张奖票。

十一、游园节目及规则：

一年级：运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为失败。

二年级：跳绳比赛：要求向后跳，在一分钟内能完成100次，得奖券一张。

四年级：套圈游戏4每人每次发五个铁环，套中目标将获得一张奖弧c咳酥荒玩一次，重复玩此游戏者，不获奖。（道具：套圈10个、啤酒瓶4个）。

五年级：抛绣球方法：每队2人，20个乒乓球、2个菜筐（用手拿在背后），一个用力掷，一个用身后的筐接住，一分钟内接多者胜。

十二、活动意义及影响深远：

本次比赛的一个重要目的是加强本校师生的交流，这无疑给许多的同学提供一个了解社会信息及如何学习的平台，增加了参赛的积极性及意义。这是一个长远的想法，对将来学校的师生工作的开展也是有一定的影响的。

十三、裁判员及工作人员安排：

裁判员一定要坚持“公平、公正、公开”的原则；如遇争议，需听从裁判决定，如裁判难以5决定，可向主席台反映情况，最后由裁判长决定，裁判长一经决定，结果不能再更改。

小学生六一游园活动方案

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，六一儿童节庆祝方案如下：

一、活动目标。

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）。

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排。

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“儿童之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。（内容有：儿童舞蹈表演；器械操表演；颁奖；）。

四、活动内容与要求。

1、儿童诗歌表演赛。

（1）目的：培养儿童对文学作品的兴趣；培养儿童对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛。

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“儿童之星”比赛。

（1）目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。

游园小学生作文小学生作文游园记

春季的一天，叶绍翁去游玩，一个美丽的园林，半路上他走在长满了苔藓的小路上，在美丽的山路旁边，啊，小路边长了碧绿的小草，鲜艳无比的花朵，有红的、白的、紫的、蓝的等等，五彩缤纷，千姿百态，美丽极了！有着美丽漂亮的花朵陪伴，叶绍翁不知不觉来到了要访的园林。

叶绍翁顺着长满苍翠欲滴的苔藓的小路，走到了柴扉面前，轻轻得敲了很久，都没人来开门，叶绍翁觉得十分奇怪，就透过柴扉的隙缝，看见了那苍翠欲滴的苔藓想：“大概是园主人太爱异这苔藓了，怕被木屐齿踩坏了不出来开门。呀！真是扫兴！”想着想着叶绍翁正准备回家，他突然看到了那一枝美丽的杏花，斜斜地伸出墙外来了，看那一朵朵粉红的小花，好像是小姑娘那美丽的蝴蝶结。那根细细的枝干被压得弯下了腰。叶绍翁看了这只美丽的杏花想：“这一定是园子园的花草树木太多了，这枝杏花没有许许多多的花木了！想到这，叶绍翁他仿佛看到了园内那黄橙橙的迎春花，红艳艳的桃花，刚刚展开嫩绿的柳丝，白的和红的玉兰花，还有那生命力强的小草，他仿佛看到了，看到了他自己从来没有看过的妩媚地春景园林，这时叶绍翁诗兴大发，提起毛笔在墙上写了这样的一首诗：游园不值――叶绍翁应惜屐齿苍苔，小扣柴非久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

写完，叶绍翁便轻轻愉快地蹋上了回来的小路。

小学生圣诞节游园活动方案

“六・一”国际儿童节是全世界儿童共同期待的节日，是幼儿最隆重的一个节日，为了能让每位孩子感受到社会、老师、家长对他们的关爱，让孩子能在自己的节日里尽情地体验节日的快乐和幸福，因此我们设计“六・一”亲子游园活动。我园的活动以全园统一的形式，以班级为单位的一系列游戏活动为主，在6月1日那天开展全园性的游园活动。通过“六一”系列活动，鼓励幼儿在分享节日欢乐的同时，让幼儿学会主动参与和交往，学会积极快乐地投入活动，体验游戏的快乐，并懂得珍惜现在的幸福生活！进一步增进家园、师生的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动时间。

班级系列活动时间：20xx年月5月30日。

全园游园活动时间：20xx年月5月31日下午2：00―4：00。

活动地点：、、分园各班级及、、教学点各班级。

三、活动要求。

1.“安全第一”是重要原则，各项活动都以安全为第一原则。

（1）随时注意清点幼儿人数。幼儿活动在全体都有视线范围内进行。并注意安全防护。

（2）杜绝食用任何非园内食物。防止各类不卫生食物入口，造成食物伤害。

（3）班级各类活动应以本班主导游戏活动为主。以防止各类游艺活动带来的不安全因素。

（4）每个班级为一个游戏场地，要着重管理，在小组进行单独活动，本班老师管理游戏中时刻注意安全问题。

2.全体教师根据方案积极进行各项准备工作。保证活动顺利有序的进行。

3.在活动过程中，所有教师开通手机，随时保持联系。

4.在活动过程中，一切行动听从指挥，相互协调，良好沟通，解决发生问题。

四、活动过程。

1.5月17日通知各班设计本班所组织的游园活动内容，并设计活动方案，5月18日要求上交电子文档稿。

2.全园统计游园活动内容，准备所需材料，材料可以自制，也可以购买，主张以游戏、娱乐、幼儿容易参与为主。

3.设计好幼儿参与活动的表格，各班统计活动人数，安排好各活动区角，让幼儿能自由的进出活动场地，范围安全。

4.5月30日各班简单讲述所有游园活动的规则，以安全为第一的重要原则开展活动。

5.5月31日下午2:00开始活动，每块游园活动都有专人负责，其中卫生主要负责人：、、、，礼物发放负责人：、、、，摄影、宣传负责人：、、、。

6.活动结束时各班发放六一小礼物，班内谈话活动：祝小朋友节日快乐！

五、活动内容。

三、材料的准备。

四、游戏规则。

(小班规则)。

(中班规则)。

(大班规则)。

小学生游园作文

今天，我们考了数学期中测试，我只得了97分，是我这学期数学考得最差的一次，如果不算这次，那么我的最低分才98分。

做完了试卷，我依然和以前一样，认真检查试卷，检查出来了一个错误，我自认为我应该没错误了，才不再进行第二次检查。试卷发下去后，我发现，我的一个“只写算式，不求答案”的题错了，所以减了三分，得了个“97”。做错这道题的原因就是粗心大意，本来我应该用单位一减去这两天用这些沙子的几分之几，而我却因为看题太快，所以想成了用两吨沙子乘以第一天用这些沙子的几分之几，再加上两吨沙子乘以第二天用这些沙子的几分之几，所以被画上了一个大大的问号。

这次数学考试我考的很不理想，下一次我一定要更加努力，再考出一个“100”分!

【二：争取考出好成绩】。

这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗?不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出了。今天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。我听了，心里更加难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。

下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：考得还可以，九十五分不到。我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。

小学生圣诞节游园活动方案

一、活动目的：

通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！

二、活动时间：

xx年12月25日（周四）下午15：30――17：00。

三、活动地点：

小学部内庭一二年级。

靠饭堂空场地三四年级。

菜地旁校道及办公室后校道五六年级。

四、活动要求：

1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。

2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部。

游园活动结束，各项目负责人清理场地！

3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。

五、具体工作安排见附表。

六、游戏项目安排。

游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目！

低年级。

1、吹蜡烛负责人：刘纬活动对象：低年级。

每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

2、摸鼻子负责人：孙b活动对象：低年级。

每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

3、英语神算高手负责人：彭利活动对象：低年级。

游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。

4、挟乒乓球负责人：舒晓花活动对象：低年级。

每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

5、比比谁的运气好负责人：黎凤玲活动对象：低年级。

6、沙袋投准负责人：夏春芝活动对象：低年级。

场地：在地面上划五环地靶，距靶3―5米划一投掷线。（如图）。

方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。

7、齐心协力负责人：陈夏琳活动对象：低年级。

准备：一个篮球，两根一米长的木棍。

规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。

8、赶小猪负责人：徐广靖活动对象：低年级。

场地是20米长的跑道五条。

每次人数5人。

在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。

球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。

不能用脚踢球。

每次取前一名。

参加过比赛的同学不得再次参加游戏。

9、海底捞月负责人：王飞活动对象：低年级。

器材：脸盆四个跳棋两幅筷子四双记时器一个。

1、玩法。

2、参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。

3、教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。

4、该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。

小学生圣诞节游园活动方案

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二.活动时间安排。

1.13:30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

3.15:00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。

三.活动地点。

各班级教室。

四.活动的形式。

1.以个人为单位，自由选择组织活动节目，，优胜者根据成绩获得分数。(备注:每个节目满分5分)。

2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。

3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。

4.每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。

六.活动要求。

1.游园规则方案由大队部制定并下发。

2.室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。

3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。(备注:章由大队部统一下发)。

4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。

七.组织领导及具体分工。

组长:余x。

副组长:夏x。

成员:全体教师。

具体分工:。

一年级:水中吹球李x。

二年级:钓x朱x。

三年级:比比划划吴x。

四年级:吹蜡烛郑x。

五年级:踩气球李x。

六年级:水中夹珠陈x。

备注:。

奖品发放:王x郑x(发奖时，回收奖券交大队部)。

发奖地点:图书室。

八.奖励规则。

一、二、三年级组。

一等奖:25--30分。

二等奖:20--24分。

三等奖:15--19分。

四等奖:10--14分。

五等奖:5--9分。

六等奖:0--4分。

7.六一表彰方案。

小学生圣诞节游园活动方案

丰富职工业余文化生活，凝心聚力，营造健康向上，积极团结的企业文化氛围，在元旦即将来临之际，公司工会、团委特组织全体员工（和家属）欢聚，共同开展“迎新趣味运动会”。

二、活动组织。

（一）活动策划：总公司工会。

（二）活动组委会：

主任：***副组长：***。

成员：***。

（三）各组负责人：

1.裁判组：**。

2.采购组：**。

3.预算经费组：**。

4.奖券道具组：**。

5.现场布置与组织：**。

6.安全保障：**。

7.现场清洁：**。

四、组织形式。

（一）参加人数：500人。其中：总公司120人、自来水公司：x人、物业公司x人、酒店公司x人、供水公司x人、家属x人。

（二）组织形式：

1.总公司工会牵头，下属子公司分工会分项负责。

2.比赛形式：集体类比赛和游园类比赛。

（1）集体类比赛：以总公司、物业公司、自来水公司、酒店公司、供水公司为单位，共5个团队参加比赛；根据比赛名次领奖。

（2）游园类比赛：凭券参加。组委会制作1500张活动券、1600张兑奖券，员工凭券参加，凭券兑奖。

五、会场布置（负责人：**）。

（一）主席台布置：横幅、音响、话筒。

（二）横幅：比赛场内每队分别悬挂一条横幅标语。

（三）展板：沿路两边从宿舍区入口-饭堂门口摆放。

（四）区域划分：

1.活动当天场地将用路障由彩带圈出各比赛区域，比赛各场地外围再圈一层作为比赛选手配对等候区，设置排队入口、比赛入口与出口。

2.集体类项目用彩带设定比赛区域与观众区域。

3.统一集中兑奖区，地点：饭堂充卡后面的那个办公室，凭领奖券兑奖。

（五）活动现场摆放比赛区域地形图。

六、项目策划及分工。

（一）本次游园分集体类竞赛项目（5个）、游园类项目6个。

（二）各单位具体分工如下：

（三）活动组织要求：

1.各负责单位要认真组织，无论是活动的策划、道具采购、现场组织，还是奖券发放都要做到专人负责，确保活动有序进行。活动经费由各负责单位作出预算后报活动预算经费组负责人审定后拨付。

2.各负责单位制定活动副裁判及相应工作人员，直接对活动裁判组负责人负责。

七、费用预算。

八、相关比赛规则。

（一）集体类项目。

1.拔河（责任单位：总公司）。

（1）比赛道具：拔河绳。

（2）比赛规则：比赛采用抽签形式，按照a对b，c对d，抽到e的直接晋级前三名循环赛。比赛按照3局2胜方式进行。各队比赛人数12人，其中男8人，女生4人。比赛场地双方抽签决定。取前三名。

2.蜈蚣赛跑（责任单位：物业公司）。

（1）比赛道具：蜈蚣鞋两双（8人每双）。

（2）比赛规则：每组8人。行走20米。以每组最后一人通过终点线为计时终结点。按每组用时长短排定名次，用时最少者获胜。取前三名。

3.千里行珠（责任单位：自来水公司）。

（1）比赛道具：纸箱、乒乓球、pvc管。

（2）比赛规则：每组8人。每组队员手持一根30cmpvc空心管，利用手中pvc管把球从起点运送到终点。具体规则：选出一名成员站到起点线上放球；其余学员手拿pvc管一个一个连接并且排成一条直线，pvc管不允许重叠，每成员双手拿住pvc管两段，手指不允许阻挡球前进或者后退；手指不允许伸到pvc管径内；每名成员在球经过之后迅速地跑到排尾继续按要求接球，直到把球运送到终点的纸箱中。比赛起点至终点距离20米，用时最短者获胜。取前三名。

4.袋鼠跳（责任单位：酒店公）。

（1）比赛道具：大口布袋。

（2）比赛规则：每组6人（三男三女）。一场决胜负，在20米长的场地上进行接力。队员用大布袋套住下半身，双手提着袋口，以双腿跳跃的形式，从起点跳至20米外终点交给下一名队员继续比赛，全队轮完游戏结束。用时最短者获胜。取前三名。

5.跳大绳（责任单位：供水公司）。

（1）比赛道具：绳子。

（2）比赛人数：每组10人，其中二人（女）负责摇绳，其余8人（至少2名男性）规定3分钟内队员跳绳次数多者获胜。取前三名。

（二）游园类项目。

1.老公背老婆（责任单位：总公司）。

（1）比赛规则：30米，背人比赛，用时最短者获胜。受背人脚不能着地，着地算输。

（2）总公司负责，提前统计报名人数，根据报名人数随机抽取。

小学生游园作文

接下就是数学课了，郭老师说：我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。佳彬，八十八分。这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。

这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油!

【三：我的目标】。

数学95分，语文82分，英语73.5分，科学82分，这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的`时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。

我一定能成功。

小学生圣诞节游园活动方案

一、活动目的：

通过活动，使学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，丰富学生校园文化生活。

二、活动时间：

20xx年5月4日（即第11周周二）下午14：00—16：30。

三、活动地点：

体育馆及周围空地、篮球场等。

四、游园项目设置及说明要求：

一）项目设置：（见附件）。

二）说明：

2、各班确定承办项目后，可对游戏规则重新修订，并拟订获奖标准；

3、各类游戏道具由各班负责列出清单，学校统一购买。

三）要求：

1、各项目负责人提前准备好活动的道具及器材、海报等；

2、4月23日下午放学前检查各项目活动器材准备情况；

3、5月4日下午2：00前各项工作准备到位。

4、比赛场地安排：（实地分配）。

五、人员分工：

1、各班班主任负责本班的游园活动，组织班干部管理好本班人员；

2、各部长委派老师负责巡视组织纪律和环境卫生，学生会干部协助；

3、纪律巡查：（各区域负责老师的名单）。

游园区：

饭堂：

宿舍：

六、奖励方法：

1、兑奖办法：

1）兑奖组：由罗春燕老师负责，组员廖伟琼、何漾，学生会干部若干；

2）凭兑奖券到a106室按要求兑奖。

2、兑奖方式：（暂定）。

一张兑奖券可兑换1支圆珠笔；

三张兑奖券可兑换1本笔记本；

十张兑奖券可兑换1个水杯；

十五张可兑换。

三十张兑奖券可兑换1gu盘一个；

四十张兑奖券可兑换羽毛球拍一对；

七、注意事项：

2、各项活动负责老师要充分团结协作，组织好下午的各项目活动；

3、活动结束后，各项目负责班级将各项目成绩记录表交周卓；

4、各个班级组织学生把桌椅搬回，并打扫活动区域的卫生，学校将会进行检查评比。

小学生六一游园活动方案

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动。

一、活动主题：

“金色童年，飞舞梦想”

二、活动内容及时间安排。

xx年5月31日上午：

活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）。

活动二：书画展览欣赏活动。

小学生六一游园活动方案

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排。

6月1日下午1：00—4：00。

1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。

三、活动地点。

各班级教室及学校操场。

四、活动的准备与安排。

1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。

2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）。

五、活动的形式。

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。

2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

六、活动要求。

1、游园各节目规则由出节目之班级制定。

2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。

七、组织领导及具体分工。

组长：

成员：各班班主任。

奖券核对负责：

奖品发放：

八、奖励规则。

一等奖：完成20——24项活动。

二等奖：完成15——19项活动。

三等奖：完成10——14项活动。

四等奖：完成5——9项活动。

五等奖：完成1——4项活动。

游园博园小学生作文

我和妈妈来到园博园，首先映入眼帘的是一只庞大的恐龙，我离远看觉得很可怕，可是走进就觉得不可怕了。因为我看见恐龙眯着一双小小的眼睛，好像睡着的样子。

我们来到园博园的里面，看到有一个牌子竖立在那里，上面写着恐龙馆——前方200m。我和妈妈来到恐龙馆，买过票，我们进到里面看恐龙。

看！这是鸭嘴龙，这是凶恶龙，那是甲龙那是鹦鹉嘴龙，还有霸王龙。看！马门西龙和峨嵋龙多高啊！

咦？这只恐龙旁边怎么会有一个人呢？我看了介绍。原来在恐龙时代有一种头脑比较聪明的“恐人”。“恐人”的手和脚是跟恐龙的爪子一样，要是恐人不灭绝，地球现在有可能就是恐人和恐龙的天下。

看着有一只鳄鱼，哦！原来是恐龙的天敌“恐鳄。”恐鳄喜欢在水里，它吃恐龙，恐鳄和现在的鳄鱼生活都差不多。

看完恐龙，我们来到正门前面的阶梯上，阶梯上有几个孩子，上面写着：十子争游。我数了几次，都是九个。等到我们上到最后一层，终于看到了最后一个孩子，真有趣！

我们又来到一个好玩的地方，有木板秋千、有木头平衡木，还有木头做的吊桥。我玩玩这，玩玩那，怎么也玩不够。

天渐渐的黑了，我和妈妈回家了。

今天真是丰富多彩的一天啊！·——殷云婷。

小学生六一游园活动作文

今天是六一儿童节，我们学校举行了游园活动，我很兴奋玩的也很开心。

我们上午上了四节课，到了下午才开始进行游园活动。我先在我们班上玩夹棒球游戏：就是俩人用羽毛球拍夹住棒球跑到终点放在一个篮子里。我和我的好朋友谢成尧一起玩了这个游戏，由于我心急没有与他配合好，结果失败了。谢成尧说：“可恶，竟然输掉了，都怪你没有配合好。”说完，他就到12班玩踢球去了，而我却到5班玩画鼻子游戏。画鼻子游戏就是把眼睛用块布遮住，然后在黑板上的脸上画鼻子。画准的才有奖品，画不准的就什么也没有了。我去的时候人很多，只好排在最后慢慢等着。我看到好多同学都没有画准，心里就开始担心起来：我可不要画不准啊，我可一样奖品都没有呢!老天爷帮帮我吧!正在这时，竟然轮到我了。我赶紧跑到台上，一个人用一块布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股紧张劲，可是既然已经上来了，我就不管三七二十一拿起一个粉笔头就画了起来。结果掀开布一看，鼻子竟然画到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。

出来以后，我还想玩其他游戏。当我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丢了。这时，我看见谢成尧从远处向我跑来，手里拿着一支铅笔。“看，这是我的`奖品”，他得意地说。而我早就忘了之前与他玩游戏闹的矛盾，和他一起回到教室去了。

虽然我什么礼品也没得到，但是我还是很开心。

加油声、欢呼声震耳欲聋，响彻云霄。你知道我们在干什么吗?我们正在进行一年一度，深受同学喜爱的六一游园活动呢!这么热闹就也不奇怪了。

游园活动，顾名思义就是游览整个校园，参加各班的活动。它的主要规则是：每班各准备一个游戏让同学们玩，赢了还可以拿奖品呢!

老师把礼物拿来了，我把目光转移到它身上。哇!沉甸甸的奖品袋，琳琅满目的奖品，让我的好胜心不由增加了几分。老师哨声响亮的声音划破长空，游戏开始了。我走向吹乒乓球的环节，它的规则是：在四个杯子里装满水，把乒乓球吹到第四个就算赢。我暗自想：“我不能太紧张了，要镇定点，一定能过!”我来到桌子面前深深地吸了一口气，然后迅速一吹，可是老天无眼，球弹了出去。“砰”的一声，我的奖品就这样飞走了。

游戏结束，老师笑眯眯地发给同学们奖品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜还甜。

六一是我们儿童的节日，游园活动更是我们理想的乐园!

小学生游园活动的作文

今天的小记者班没有枯燥的写作，而是进行了有趣的“三个班游园活动”，同学们欢乐的笑声充满了三个写作班。

虽然三个游戏都很不错，可我还是觉得自己班的最有意思。因为它考了我们的反应能力，比其它夹弹子之类的高级许多。我们玩的是“明七暗七”，规则是：大家围成圈，从“1”开始报数，报到含“7”的数时拍手，报到“7”的倍数跺脚。

一场pk赛开始了，大家围成圈，开始报数，“1、2、3、4、5、6、7”嗯?大家将目光一起投向了那个人，那人还不解，“我又没说……哦!”忽然恍然大悟，尴尬地出了局。“1、2、3……11、12、13、啪!”又一个同学出局了，14是7的倍数，应该跺脚。那位可怜的同学，一边摇头一边说：“高难度，高难度!”“1、2、3……25、26、啪”到我了，我正想说出“28”，可乘法表却在脑子里提醒我：“嗨，4x7=28”。我急忙闭嘴，一跺脚，从“鬼门关”回来了。“1、2、3、4……”游戏有条不紊地进行着，人也一个个减少，只剩下我、宋冠儒和一个不知名的女同学。报数已经到了35了，还在继续向上，虽然我们表面都很平静，可我知道，在平静外表下有一颗“混乱”的脑袋。“68、69、啪(70)、啪(71)、啪(72)……”进入70后，我的脑袋更“混”了，“啪(75)、啪(76)、啪(77)、啪(78)、啪(79)”，就在要报“80”时，我脑袋竟没有缓过来，又“啪”了一下，好，这下我真被“拍”出局了。

游戏结束很久了，可每想到当时的窘境，我还是会情不自禁地笑出声来!

为了庆祝元旦，人民小学举行了一场游园活动。校园里人头攒动，处处洋溢着欢乐。同学们个个喜气洋洋，笑容荡漾在他们的脸上。

这次游园活动共有20个项目，分布在19个教室和操场上。其中，最令我难忘的是“浑水摸鱼”这个项目。这个项目设在五(2)班，只见里面人声鼎沸，同学们把教室围了个水泄不通。我从窗口往里看，那些正在游玩的同学们简直是八仙过海——各显神通，他们有的用筷子在浑浊的水中摸索着;有的迅速夹起一颗珠子，放进碗里，“手舞足蹈”;有的却怎么也夹不起珠子，在那儿红糖拌辣椒——不是滋味。我越看越想玩，像热锅上的'油渣——熬不住了。终于轮到我了，我兴致勃勃，做好了准备。“三，二，一，开始!”听到裁判员一声令下，我立刻夹住了一颗珠子，顿时感到一股热血直往我脑门冲，马上把珠子放进碗里。可接下来，珠子似乎就是不听我的话，夹了又掉，滑溜溜的，活像一条泥鳅。我感到越来越紧张，心中像惴了一只活蹦乱跳的小兔子，“扑通”，“扑通”地跳个不停。我的额头沁出了细小的汗珠。过了一会儿，我又在心中鼓励自己：“加油，你一定能行的……”渐渐地，勇气又逐渐回到我心中。在一旁的同学们也给我加油打气：“陈子安，加油，陈子安，加油!”我顿时信心大增，经过一番努力，我夹了7颗珠子。

走出五(2)班，我就去四(5)班玩“皮皮进城”。走进教室，里面十分热闹，踢球的声音此起彼伏，同学们的呐喊声震耳欲聋。在我前面的同学放好皮球，向“球门”射去。“砰”，由于这位同学用力太大，皮球都飞了出去。轮到我了，我摩拳擦掌，吸取了上一位同学的教训，心中告诫自己：力不要用太大了!我放好球，用不大的力向“球门”踢去。眼看着球一点一点地向“球门”里滚，我要成功了!“快进，快进!”周围的同学异口同声地喊道。可就在这时，球像被谁控制了一样，撞在了桌边上。我心中燃起的希望之火顿时熄灭了，同学们也垂头丧气的。

今天我还玩了“掌上明珠”、“我会开车”、“百科知识”等项目，别提多高兴了!

这次游园活动，我尽自己全力去玩了全部项目，获得了许多零食。我也明白了：努力才会有收获!

小学生日记游园

篇一：

今天天气晴朗，万里无云，真是出去游玩的好天气。妈妈带我来到风景如画的园博园。

一进门就看见宽阔的广场上矗立着几个大鼓，我去敲了几下，只听“咚咚咚”地响了几下，妈妈还拿着照相机为我拍照，我摆出各种动作，惹得妈妈直夸很好。

我们坐着游览车参观了北京园、北川园、和谐广场等。其中我最喜欢和谐广场，那里有音乐喷泉，一个个喷泉伴着音乐随风舞动，像一位位仙女跳着美妙的舞蹈。还有一些雕塑，一群群小孩儿有的在拔河，有的在跳街舞，有的在玩捉迷藏……雕刻的活灵活现，唯妙唯肖，我也参加进行，和他们一起做游戏，并让妈妈给我拍了许多照片。

渐渐地，天黑了下来，我和妈妈恋恋不舍地离开了园博园。

篇二：

今天，我和哥哥爷爷一起去动物园。我们慢慢地走到动物园，遥远就听到一阵动物的叫声。我慢慢爬上山，哇!好多动物呀!有美丽的也孔雀、庞大的棕熊、长得长脖子的驼鸟，还有顽皮的猴子。

我们来到关猴子的笼子前，看见有许多人拿着枝叶喂猴子，猴子就过来一把把枝叶拿走吃了。哇!一位女士高喊到：“猴子，还我手机!”只见猴子拿着手机，蹦来跳去。后来居然用脚拿着手机。最后手机掉下去了，那位女士心碎了。这就是顽皮的猴子，动物园里真有趣!

篇三：

元宵节的晚上，游园晚会开始了。城隍庙里灯火通明。

五颜六色的花灯挂满了大街小巷，让人数不胜数。花灯的形状各异：有的像荷花，叫“荷花灯”;有的像南瓜，叫“南瓜灯”;有的像鸽子，叫“鸽子灯”……最有趣的是“鲤鱼灯”，只见鲤鱼的嘴巴一张一合，全身的鳞片金光闪闪，尾巴不停地摆动，像活的一样。

人们从四面八方赶来观灯，个个喜气洋洋。他们笑眯眯地说：“今年的花灯真是又多又美，看得眼睛都花了。”不一会儿，城隍庙里人山人海，成了欢乐的世界。

这时，夜空中绽放出五彩缤纷的礼花，像天女散花一样，孩子们高兴地叫起来：“放焰火了!放焰火了!”

春游园博园小学生作文

春天来了，大地上角角落落都充满了春的气息。融化的冰吵醒了溪流，溪流就像一个神奇的歌手，唱着清脆的歌，哗啦啦地向前流去。春天来了！我们要去春游了！全班同学都十分开心，十分激动，我们早就盼着这一天了，我们要去看看外面的风景！

我们要去的景点是园博园，一个刚刚建成的景点。我们喜悦，我们兴奋，一路上我们说啊，笑啊，激动的心情就像决了堤的洪水，哗啦啦地向外涌。

一下车，万紫千红的景色就呈现在我们的`眼前。进了园博园，先来到了和谐广场，广场的两边都是郁金香，形状各异，颜色不一。有的生出了朝外翻卷的花瓣；有的花朵从花蕊向外颜色由浅及深；有的花瓣像浸过水的丝绸，又薄又软又轻，阳光一照仿佛透明一般还有那些绿色的花柱，都有着优美的弧度。广场中间有一个空心的巨型柱子，柱子上还刻着优美的花纹。我们走到柱子的中间，顺着柱子向上看去，看到了天空中飘着羽毛般的朵朵白云。

继续向前走，来到了一个大桥上。桥上的风好大啊，只听到耳边呼呼的响。虽然有点凉，但和冬天的风不一样了，因为我们在风中嗅到一点点甜丝丝儿的味，肯定是花香，我想。桥的下面就是水，水很清澈，水波在阳光照射下闪闪发亮，晶莹斑斓。还有远处的礁石，一会儿水爬上去，一会儿水又退下来，它们就好像在做游戏一样。

从桥上走向下来，我们就到了东营园。老师说，东营是她的故乡，东营园展示的就是她家乡的风景。我们很好奇，跟着老师向里走，看见一个很窄的山洞，上面安装了玻璃，两边镶嵌了石头，石头上还写着五颜六色的字，都是一些我们不知道的地名。穿过这个山洞，我们爬上了山顶，这时大家已经累得气喘吁吁了。不过，我们还是兴致勃勃地浏览。走在陡峭的石梯上，感觉摇摇欲坠，小心翼翼地转了一圈又来到了一个新的景点聊城园。聊城园有着许许多多的树，树刚刚发芽，显得这里生机勃勃。然后，我们开始坐下来休息，大家拿出带来的食品，吃起来，然后又一起做游戏。

最后我们游览了曹州园。这里有一个大花坛，各式各样的花竞相开放，就像是花的海洋。从这里我们爬上了山顶，站的高，看的远，几乎可以看到园博园的全部呢！还看见远处一大片一大片的树，晶莹透彻的湖水。

我们该回去了，可是还有好多好多的地方没有去呢。同学们说，我们还是用照相机把风景留下来吧，于是回到了和谐广场，照了几张照片，把风景把留在了照片里。

难忘的春游啊！

小学生作文游园活动

今天的小记者班没有枯燥的写作，而是进行了有趣的“三个班游园活动”，同学们欢乐的笑声充满了三个写作班。

虽然三个游戏都很不错，可我还是觉得自己班的最有意思。因为它考了我们的反应能力，比其它夹弹子之类的高级许多。我们玩的是“明七暗七”，规则是：大家围成圈，从“1”开始报数，报到含“7”的数时拍手，报到“7”的倍数跺脚。

一场pk赛开始了，大家围成圈，开始报数，“1、2、3、4、5、6、7”嗯?大家将目光一起投向了那个人，那人还不解，“我又没说……哦!”忽然恍然大悟，尴尬地出了局。“1、2、3……11、12、13、啪!”又一个同学出局了，14是7的倍数，应该跺脚。那位可怜的同学，一边摇头一边说：“高难度，高难度!”“1、2、3……25、26、啪”到我了，我正想说出“28”，可乘法表却在脑子里提醒我：“嗨，4x7=28”。我急忙闭嘴，一跺脚，从“鬼门关”回来了。“1、2、3、4……”游戏有条不紊地进行着，人也一个个减少，只剩下我、宋冠儒和一个不知名的女同学。报数已经到了35了，还在继续向上，虽然我们表面都很平静，可我知道，在平静外表下有一颗“混乱”的脑袋。“68、69、啪(70)、啪(71)、啪(72)……”进入70后，我的脑袋更“混”了，“啪(75)、啪(76)、啪(77)、啪(78)、啪(79)”，就在要报“80”时，我脑袋竟没有缓过来，又“啪”了一下，好，这下我真被“拍”出局了。

游戏结束很久了，可每想到当时的窘境，我还是会情不自禁地笑出声来!

游园活动小学生作文

寒假，小区又举行一年一度的游园活动。住在小区的孩子们最开心了，游园活动丰富多彩，游园现场总是热闹非凡，所以每年的游园活动总是我们的最爱。

周六的下午，小区会所响起了悦耳动听又欢快无比的新春乐曲，会所里装扮得喜庆洋洋。人们被音乐吸引而来，被喜庆的气氛吸引而来，而孩子们更是被好玩的游戏吸引而来。你瞧，每个游园活动项目都围满了人，有击鼓传花，有蒙眼贴鼻子，有蒙眼敲铜锣，有套圈，有投篮比赛……活动形式多样，五花八门，好玩又刺激。而我最喜欢、玩得最多的是夹乒乓球比赛。这个活动需要两两对决，用一双特制的铁筷子，看谁在一分钟内夹的乒乓球多。可别以为很容易，其实还是有难度的，因为乒乓球本身圆溜溜、很光滑，再加上是用长长的铁筷子夹，铁筷子本身也滑，长度又比普通筷子长两倍，对于我们小孩子要掌控好，可真不是容易事。

一开始，大家以为很简单，所以聚集了很多人排队，结果很多小朋友试过了，才知道不易，好多连一个乒乓球都夹不了，于是排队玩的人少了一半。我耐心地排了一次又一次，经过三次失败，终于掌握了一点儿技巧，在第四次轮到我时，正巧对手是比我小的小朋友，他怎么夹乒乓球总是溜走，而我也一举夹了六个乒乓球，赢得了一份精美礼品。我开心得又回到队伍里排队……在夹乒乓球活动中，我一共玩了七八次，拿到了四份奖品。后来我还去玩了其他项目，得到了好多好多礼品，真是满载而归啊！

游园活动丰富了小区生活，也活跃了节日气氛，给小区的每个人都带来了开心和快乐！真棒啊！

游园不值小学生作文

春天来了，大地一片绿意，我迎着春光，哼着小曲，到郊外游山玩水，好写下一首好诗，来抒发我的感情。

我看着一座座山峰，觉得平淡无奇，处处可见，想不出什麽好诗来。突然，我闻到了一阵清香，我随着香味走去，看到一家农人的.院子，院子门前有一层厚厚的青苔，我轻轻地敲门，想看一看里面的美景，可是主人却久久地不开门。唉，主人也太小气了吧！他一定是怕我把苍苔踩坏了吧！（那时的我哪知道这是苏轼家呀！）满园的春色是关不住的，不信你瞧，一枝开得正艳的红杏伸出了墙外。我走时，给主人留下了一封信，请他明日到我家做客。

第二天，有人在敲门，我开门一看，哇！是几年不见的好友苏轼，他告诉我他昨天去参加南宋八大家的竞选，竞选上了！苏轼还请我到他家的院子里去参观。我十分高兴，和好友苏轼一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花争奇斗艳。我不由得念出几句诗来：《游园不值》，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

游园活动小学生日记

小学生六一游园活动方案

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，活跃节日气氛，增强少先队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，给队员们提供展示自我的舞台，我校特举办庆“六一”文艺汇演活动。

一、活动主题：

“中国梦梦想飞扬”

二、活动时间：

6月1日上午（暂定如有变动到时另行通知）。

三、活动地点：

xx小学多功能教室。

四、参加对象：

全体师生。

五、节目安排及形式。

1.节目安排。

每班限报1个质量高的节目。

2.节目形式。

以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师、学生和家长共同创作编排。

六、节目要求。

1.内容积极向上，以“中国梦”教育和社会主义核心价值观教育为主题，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定。

2.学生集体歌舞尽量统一服装。

七、活动任务安排。

1.会场布置及服务：

2.会场组织：各班主任和科任老师（各班主任和科任老师相互协调维持好本班纪律）。

3.灯光音响：

4.演出音乐收集：

5.摄像：

让阅读和运动成为习惯。

6.安全保卫工作：

八、活动要求。

1.上报节目时间：5月22日前。

2.5月27日前各班把演出的音乐报送给梁霞老师，统一存入电脑并整理。

3.各班科任教师和班主任要以精益求精的精神，高度负责的态度认真做好各项组织工作，做到精心选择节目，精心组织排练，合理安排练习时间，做到工作、排练两不误。

4.搞好彩排。为确保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小学多功能教室进行彩排。

5.确保安全。孙校长、李主任以及各班主任负责本次活动的安全防范工作，力求演出期间所有参加人员的安全万无一失。

小学生六一游园活动方案

一、活动目的意义：

庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。

二、活动形式：

新队员入队仪式、文艺汇演。

三、活动组织：

在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。

四、活动组织机构及分工：

成立六一庆祝活动筹备领导小组。

组长：校长。

副组长：、副校长。

成员：（音乐教师）、（形体课教师）、（教导主任）、（办公室主任）、（工会主席）、（德育处副主任兼少先大队辅导员）。

（一）筹备阶段具体分工：

：负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布，伴奏音乐编辑、刻录，联系保安队、xx集团宣传部。

：负责节目编排、策划，指导各班推荐节目的排练。

：负责协助做好节目编排工作。

：协助做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。

：负责对外联络（发请帖），器材准备。

：对舞台布置工作提供协助。

：负责训练新队员入队仪式。

各班主任：负责本班推荐节目的排练。

（二）活动进行中人员分工：

舞台总监：

舞台副总监：

舞台监督：（带学生两名）。

观众席各年级看班班主任：（学前）、（学前）、（二年级）、（三年级）、（一年级）、（一年级）、（四年级）、（五年级）、（六年级）。

不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。

灯光、幕布：、。

音响：（工会）。

场务（包括器材保管）：带学生两名。

服装：、。

化妆：、。

入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生：

摄像：宣传部。

摄影：、

主持人：、。

活动中心入口秩序：xx集团公司保安。

（三）活动收尾工作：

全体男教师和六年级男生。

五、活动场地、时间安排：

20xx年6月1日上午8：30，职工活动中心。

六、参加人员：

学校全体师生。（学生423人，教职工28人。）另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。

七、活动步骤：

（一）、筹备阶段。

1、召开筹备会，定方案。

2、评审组审看各班推荐节目，定节目单。

3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。

4、少先队入队仪式训练。

5、节目彩排。

6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。

7、联系活动场地以及工会、xx集团保卫处、宣传部等有关单位。

8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。（重点是安全事项）。

9、发家长。

邀请函。

（家长凭此函入场）。

（二）、活动开展阶段（初定6月1日）。

见活动程序。

（三）、

活动总结。

阶段（6月10日前）。

1、服装、道具等查验、入库。（登记造册）。

2、活动资料整理、保存。（实况录像在电视台播放）。

3、表彰先进集体和个人。

1、7：30演员补妆工作开始。

2、7：40活动工作人员到位。

3、8：00学生队伍集合。

4、8：10学生进场，在指定区域就座。

5、8：20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点，领导和嘉宾到主席台就座。

6、8：30活动正式开始。副校长介绍到场领导和嘉宾。

7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。

8、校长讲话。

9、领导、嘉宾讲话。

10、少先队新队员入队仪式。

11、文艺汇演开始。

12、预计11：00活动结束。男教师和六年级男生负责场地收尾工作。服装、场务检查并收好服装与器材。

一、活动主题：在阳光下成长。

二、领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、组织形式：以学校为单位组织开展活动。

四、时间安排。

1、5月14日拟订方案；

2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；

5、5月31日下午进行六一活动的彩排；

6、六月一日下午开展联欢活动。

五、活动内容。

2、展出形式：以小报形式或制作展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

5、负责人：各年级语文老师。

（二）庆六一（图画）。

手抄报。

展

1、设计时间：5月25日至27日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级班主任。

（三）庆六一书法展。

1、活动时间：5月25日至28日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级语文老师。

（四）庆六一文艺联欢会。

2、活动地点：学校教室前广场。

三句半。

笑话小品知识抢答赛游戏等。

4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

一、活动目的。

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排。

6月1日下午1：00—4：00。

1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。

三、活动地点。

各班级教室及学校操场。

四、活动的准备与安排。

1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。

2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）。

五、活动的形式。

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。

2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

六、活动要求。

1、游园各节目规则由出节目之班级制定。

2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。

七、组织领导及具体分工。

组长：

成员：各班班主任。

奖券核对负责：

奖品发放：

八、奖励规则。

一等奖：完成20——24项活动。

二等奖：完成15——19项活动。

三等奖：完成10——14项活动。

四等奖：完成5——9项活动。

五等奖：完成1——4项活动。