优秀作文不仅仅是字里行间的文字，更是作者情感和思想的流露。优秀作文是作者通过文字向读者传递自己的情感和思想的一种艺术表达形式，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份优秀作文了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能对大家在写作方面提供一些参考和启示。
美丽的千岛湖五年级作文
千岛湖，一个美丽又巨大的湖，上面有上千个大大小小、星罗棋布的岛屿，位于杭州市西郊淳安县，被称为“世界三大千岛湖”之一......千岛湖的风景真是如诗如画，让人难忘。
来到千岛湖，我们乘着快艇，一路伴着风，激起一道道水花，站在船上放眼望去，山上郁郁葱葱的绿树，若隐若现地倒映在水中，真是美。
不知不觉，我们来到了猴岛。顾名思义，那里就是有很多猴子，那一只只猴子长着棕色的皮毛，长长的手臂时不时到处抓挠着，在树上灵动地攀爬着，让人不禁赞叹起来。我和爸爸买了一包食物，把那些食物撒在地上，它们立刻会拥在一起吃起来，那吃的'动作颇为搞笑，让人忍俊不禁。在猴岛的尽头，看见一座雕像，上面的猴子都在四处张望着生命，让人捉摸不透。
因为对动物的喜爱，紧接着又去了蛇岛。岛上大大小小的蛇一个个盘在那里，吐着鲜红的舌头，让人又爱又怕。在岛屿的中间还有看谁胆子大活动，就是把蛇挂在脖子上，爸爸看了我一眼就直接举手说：”这里有一位小英雄想尝试一下。”吓得我直接躲在了人群当中，可是还是没有逃出老爸的手掌心，我就这样生拉硬拽的被拉了上去。起初，我有些害怕，但是现在已经没有退路了上了台，现在退缩太怂了，我努力克服心理的恐惧，发现其实蛇并没有我们想象的那么可怕，他挺温顺的总喜欢贴着我走，让我们一下子零距离，与蛇的互动是我这次旅行的最大收获。
另外，我们又去了月光岛等岛屿。那里的景色也真是美丽，让我见证了千岛湖的异域风情和美不胜收的美景。但我最终还是依依不舍地离开了这个美丽的千岛湖。
千岛湖美景小学五年级作文
中午，天气不像早晨那样凉爽，知了齐声合唱“知知知，知了……”小鸟热的`无精打采，趴在树杈上，柳树也热得弯下了腰。可乡下的孩子，一点也不畏惧这么热的天气，一个接一个跳进溪水中。小溪用浪花拥抱着孩子们，迎接着孩子们。他们打水仗抓小鱼，笑声和快乐的心情融进了空气中，给这闷热的天气增添了几分乐趣。
夜晚，美丽的月光投下一片银辉，地上静悄悄的，小花小草睡了，人们也睡了，乡村也进入了甜甜的梦乡。
我坐在夜晚的池塘边，听着青蛙的合唱，数着天上的星星，我感到，这里虽然没有城市的繁华，没有城市的热闹。但是，这里却有一片质朴和纯真。
千岛湖美景小学五年级作文
夏日来了，美丽的夏姐姐迈着轻快的步伐来到了人间，给人们带来了无限夏意。
清晨，一股或浓或淡的幽香从家附近的荷塘处慢悠悠向四周飘溢开来，一个劲儿地往我鼻子里钻，那股醉人的清香令人飘飘欲仙。循着香味，来到了那处小荷塘。近看，这些粉红的荷花就像水中的仙子亭亭玉立着，令人情不自禁的想多看两眼。于是，我就坐在荷塘旁的.小草坡上静静地看着这些美若天仙的粉荷。
“蛐蛐蛐”，我耳畔旁响起了几声蛐蛐儿的叫声，往四周一扫，便在那棵老樟树漆黑的影子下发现了几只蛐蛐儿。这时已是中午，看他们吹胡子瞪眼的样子，我料到今天必有一场打斗。我暗暗的想着“趁赢得战斗的蛐蛐儿得意忘形的时候，我便可以抓住它，做件鹬蚌相争、渔翁得利的美事了”。正在我想的功夫，那边几只蛐蛐儿的打斗已经结束了，我蹑手蹑脚地爬到它们旁，本想一把罩住它，谁知那只蛐蛐儿好像早已看穿我心里的小九九，一跳，便无影无踪了，哎，我的美梦也破碎了。
晚饭后，我又来到了那处小草坡。这次，我躺在那棵老樟树底，惬意地享受着夏夜独特的美景。微风拂过，便只听见轻轻的蝉鸣了。我忽然想起在白天看见的荷塘，到晚上又会有哪番别样的风韵呢？我的好奇心使我把目光移到了荷塘。在傍晚，荷塘处只能看见荷花婀娜多姿的倩影在随风摇曳；只能听见蝉与蟋蟀的轻鸣；只能闻到荷花散发出的淡淡幽香，好一番别样的景致啊！观赏完荷塘，我又把目光转移到天空上。天上群星璀璨，一轮圆圆的明月高高地挂在天空，仿佛像一面洁白无垠的镜子，而天上的星星则像顽皮的小孩子的眼睛，一眨一眨的。夏夜很美，夏夜的天空也很美呀！
夏天带来的无限夏意深深地印在人们心中！
美丽的千岛湖五年级作文
浙江有一个非常美丽的地方，那就是淳安千岛湖。它不仅有中国最大的人工湖，湖中有一千多个岛屿，还有国内最大的森林公园。
千岛湖山清、水秀、洞奇、石怪……去千岛湖旅游就像在“岛碧水绿的画中游”。
千岛湖，顾名思义，湖中有许多许多小岛。从高处看整个千岛湖，湖面宽阔，一望无际，大岛犹如一座座小山，小岛犹如一艘艘小船，每个岛的景色都十分优美，像是长期浸在湖中的.一个个绿色泡沫。湖水的颜色非常奇妙——既绿又蓝，我想画家也未必能画出这么美的颜色。湖水很深很清澈，一眼可以望到十几米深的地方。水里鱼儿成群结队地游来游去，水草碧绿，在水中飘飘摇摇，美丽极了。
千岛湖有几个著名的小岛。我先介绍猴岛，它原名云蒙列岛，因为猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和而得名。我再来介绍鹿岛，鹿岛山坡平缓，林木葱茏，游人过凉亭，漫步林中，活泼可爱的鹿群立刻前来欢迎。千岛湖还有蛇岛、锁岛，奇石岛……每个岛都各有特色，令我目不暇接。
千岛湖真是太美了，欢迎大家到千岛湖去游玩，它一定会让你流连忘返。
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千岛湖之美五年级作文
今天，我就要和爸爸去千岛湖旅游了！就在昨晚，我们做好了准备。
经过路上高达3小时的长途跋涉，我们终于到了目的地，我们先来到千岛湖的一个小村庄，每家每户的房子都十分朴素，我想，比起我们现在城市里的住房，这算是贫困山区了吧？掐表一看，已经11点了，该吃午饭了！这时，好几个人出来，这些人都异口同声：“小朋友，来旅游的吧？现在11点了，来我家吃饭吧！”这些人中有80大寿的老爷爷，老奶奶，有30多岁的年轻人。“这些人还挺热情的嘛。”我思索着。告别了他们，我们看到了一座比较豪华的房子，白瓦、精细、面广，正当我打量着这完美的屋子时，旁边走出来一个小孩，说知道我不是这里人，要带我看看这里。
我告别了爸爸，我和那个小孩边走边聊，我从他的`口中得知，他叫高宏，和我一样，都是5年级，还是村长的儿子！我们就这么边走边聊，不知不觉来到了一座高大绵延的山之前。他指着一条山路，说：“走吧！就走这条路上去，安全的，我经常来这呢！这里可以看到我们这里的景色。美着呢，到时候别吃惊。”说着，他笑了笑。我们走到山顶，往下俯视，我看到了许许多多的小山，以及山脚的茶叶，还有湖水。水清澈如镜，透过水，我看到了好几条金鱼，比家里养的小金鱼大了整整10倍呢！这让我兴奋不已。再望望远处，我看见有几座山高耸入云，仿佛仙境一般。山上还有很多的树，花，小草，再加上底部的水和茶叶，给千岛湖的山进行了无限的点缀。“洞澈随清浅，皎镜无冬春。千仞写乔树，百丈见游鳞。”我今天总算领悟了！
然后，高宏又带我去山底采茶叶，抓金鱼。我的晚饭也是在他家里吃的。到了夜晚10点，我们才依依惜别。
千岛湖之美，美的不仅仅是景色，还有心灵。
千岛湖美景小学五年级作文
七月下旬我们一家去千岛湖玩，我和弟弟都兴奋的不得了，第二天早上，我们跟着导游来到了乘船处，导游领了票，我们就陆续上船了，千岛湖之旅作文。船上大概有一百多个位子，每四个座位中间还有一张用来的吃饭桌子。接着妈妈带着我和弟弟在船上游览了一圈，我们先去了甲板上。吹着清凉的风，我们站在甲板上往湖底望去，湖水清澈见底，在阳光的照耀下，显得波光粼粼，十分漂亮，水中还有许多体型很大的鱼在游来游去。再往远处望去，湖中有着数不清的大大小小的岛，真不愧是千岛湖。
我们又回到了船舱里，不看不知道，一看吓一跳，船上居然还有一个面积不小的厨房，厨房中还飘出了香味，不知道在煮什么好东西，馋得我和弟弟的口水都流了下来，心里巴不得现在就吃饭，可导游阿姨说要先参观景点，参观完了才能吃，小学四年级作文《千岛湖之旅作文》。首先我们先去了“猴岛”，这个名字的由来是因为岛上有数不清的猴子，上岛后，我们直接来到了猴群聚集的地方，那里有许多买香蕉、花生的小贩，我们买了一袋花生喂猴子，树上的猴子看见食物便抢夺起来，有两只猴子竟然为了一颗花生打了起来，看着他们滑稽的模样，我和弟弟不由地捧腹大笑。离开“猴岛”时已经中午了，刚回到船上，服务小姐就端上了香喷喷的'饭菜，我和弟弟早就饿了，便狼吞虎咽的吃了起来。吃完饭后，我们又去了“龟岛”，这个名字的由来是因为这个岛的结构很像一只大乌龟，我们去品尝了“龟岛”上的特产野草莓，野草莓大概有小拇指指甲盖那么大，颜色鲜艳，香甜可口，十分美味。
今天真是快乐的一天啊！
美丽的千岛湖五年级作文
第一天，我们去了森林氧吧，一走进大门，就听到鸟儿唧唧喳喳地叫，还有那清澈见底的水池里有鱼儿在欢快地游来游去，仿佛她们在热情地欢迎我们的到来。
进入氧吧，首先映入眼帘的是数不清的树木，一棵一棵的树，一座座的山，错落有致，郁郁葱葱。山中有树，树中有山，已经分不清你我了。这里的空气很好，因为有不计其数的树木，每天制造着大量的氧气，我赶紧深呼吸，真想把清新的氧气全部装入我的肺中。这里的空气甜甜的，还带有一股清香。在氧吧下来的途中，我们惊喜地看到有滑草游戏，我们也好奇的去体验了一下。游客们都坐在一个塑料的小船里，借助山坡的坡度在铺满草儿的山坡上按轨道直冲下来。当时，我的心里很害怕，但我保持镇定，享受着刺激，没过一会儿，我听见妈妈在旁边的滑道上惊叫，顿时我觉得自己很勇敢，我才第一次坐这滑草呢！
第二天我们出发前往千岛湖，游览了三个主要岛屿，其中梅峰岛我们坐了缆车，慢慢地把我们送到了空中，我往下一看，哇！我尖叫了起来，整个千岛湖都在我的眼里，湖中有岛，岛屿被湖水拥抱，就好像一幅天堂般的画卷在我们面前缓缓舒展开来，真美！
我爱千岛湖的水，我爱千岛湖的岛，更爱千岛湖的空气。我希望以后有机会再去千岛湖游玩。
千岛湖美景小学五年级作文
十一假期，爸爸妈妈带我去了千岛湖。
早晨，我们坐上了去千岛湖的旅游车，到了千岛湖的游船渡口，我们看到这里已经人满为患。等了好一阵，我们坐上了“西子”号游船。
千岛湖真不愧称为“天下第一秀水”，在游船上看千岛湖，它既似太湖的烟波浩渺，又有西湖的灵动秀美，它像一块绿色的地毯，一碧万顷。大大小小的岛屿星罗棋布，像一块块碧玉浮在湖面上。湖水又深又清，明可鉴人。这可真是“人在画中游”啊！
不知不觉，我们来到了蛇岛，迎面遇到两个背着碗口粗的大蟒蛇的人，他们热情地让游客与大蟒蛇合影，当然是要收费的。爸爸说：“东润来一张。”我吓得撒腿就跑。
在蛇岛我第一次近距离观看眼睛蛇，它们的头是三角形的，在蛇池里，训蛇师拿着一根竹杆，正在逗弄三条眼睛蛇，眼睛蛇都很好斗，很快它们直起上半身，嘴里不时的吐出长长舌头，发出“嘶嘶”的声音，然后就扭打在一起，不分胜负，我也跟着紧张得手心都出汗了。
我们又随船游览了鸟岛、锁岛、龙山书院、海瑞祠这些景点，每一个地方都给我留了深刻的印象。
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美丽的千岛湖五年级作文
假期，我们来到美丽的千岛湖。听导游说千岛湖一共有三千多个岛屿，每个已开发的岛屿都有其独特之处，或流传着一个美丽的传说，或是特殊的地理环境……吸引了无数的游客慕名而来，一探究竟。
一大早坐在游轮上，放眼望去，碧波荡漾的湖面上，笼罩着一层还没散去的薄薄的雾，一瞬间让人觉得仿佛到了人间仙境。一个个绿岛从前方出现，还没看清它的真面目，转眼又离我们而去，渐行渐远。我们的游轮航行了将近一个小时，前方仍是一望无际的湖水，以及不断出现的大大小小的岛屿。千岛湖比我想像中的要大得多，刚才这一路上我们只见到了它的冰山一角而已。
终于，船靠岸了。我们今天的第一站是梅峰岛，梅峰岛是中心湖区的至高点。“会当凌绝顶，一览众山小”，登上了山顶，我才真正领略了千岛湖的湖光山色。远处的岛一个连着一个，像“老鹰捉小鸡”中的母鸡和它身后的小鸡，又像一串串冰糖葫芦。一艘艘游轮驶过，湖面激起了一道道白浪。山坡上有许多梅花，开得正旺盛，青山绿水和红花，互相映衬，美不胜收。
让我真正看清和接触到湖水，是在龙山岛。岛上有一大片鹅卵石滩，湖水轻轻地拍打在岸边光滑的鹅卵石上，湖面在太阳的照射下，波光粼粼。湖水很清澈，可以看见水底的沙石。农夫山泉的广告语：“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。”今天我亲眼所见，千岛湖的水果然名不虚传啊！
千岛湖的景色让人流连忘返，千岛湖的有机鱼头让人赞不绝口，千岛湖真美啊！
千岛湖美景小学五年级作文
巍峨的大山，清澈的湖水(小溪)，碧蓝的天空，朦胧的薄雾，展现在我眼前的就是千岛湖。
我下了车，面前就是一座座连绵的山。这里的山势，仿佛是突然出现的高墙。平地怪立，一层接一层的陡坡和峭壁，有一泻千里的气概。除开那些百尺断崖、威严裂石之外，一般山坡倾斜五十度，现在的公路，就是沿着这些险恶的地形开凿出来的，它一曲曲地作“之”字形上升，像一道道多折的楼梯，梯子从山壁架到云中，在从云中架到山壁，连续作无数次云带飞壁的盘旋。走出深谷，视野顿然宽广起来。这是，眼前只见千百苍山起伏，像层层波浪，簇拥着尖峰的主脉，扭结在一起，从南到北无止境地延伸着，也交错地扩散着。原来尖峰岭不是一座山，而是千山百脉的总称，它有如一条伏地长啸的长龙，威武地作出了张牙舞爪、足以饮干湖水的气势。
登山的半腰时，向下望去，湖就像一面闪光的镜子，蔚蓝的天空和稀疏的白云，倒映在清凌凌的水利，形成一副美丽的画卷。微风吹来，湖面上荡起鱼磷般的波纹。在阳光照耀下，湖水色彩缤纷，令人目眩，四周的奇花异草，芳香四溢。微风吹来，湖水荡漾，想风儿缓慢而有节奏地拉动琴弦。
我们仍继续攀爬着，不时听到叽叽喳喳的鸟叫声。原来在这茂密的枝杈上，有许多鸟，它们似乎在为我们加油鼓劲。
山顶到了，我们吃了中饭，下山了……。
千岛湖，你那迷人的景色使我陶醉，我还会再来的！
小学五年级作文：美丽的千岛湖
一个阳光明媚的早晨，我和导游来到了码头，上面有许多漂亮的游船，听导游说，千岛湖因其山青，水秀等被誉为。我边听，便看那美丽的景色，而那景在阳光下波光粼粼，甚是美丽。
我们到了第一个岛——蜜山岛，一看就知道这里是烧香拜佛的地方，为了证明不像动画故事里的懒和尚，所以就一口气爬到山顶，但我已经口干舌燥了，便喝了当年神仙点化的井水，瞬间我神清气爽，精神许多，感悟到这五百个阶梯没白登。
第二个岛名字叫——桂花岛，人们常说八月桂花开，但现在却是春季，虽没桂花香，但是这儿的石头还蛮有意思，走走转转，也有一番风味。
接着我们又来到蛇岛。这里的大蟒蛇、剧毒蛇、无毒蛇都展现在我眼前，有的盘着身子盯着游人看，有的扭动的身子似乎在跳舞，有的则眯着眼在打盹。各有各的姿势，花花绿绿，让我既好奇又害怕真有趣！
蛇岛很好看，鸟岛更好看！有绿的鸟、红的鸟、白的鸟、黄的鸟、五彩的鸟，五光十色，把鸟岛装扮的更加漂亮。一只只小鸟的姿态也不一样，有的闭目养神，有的展翅高飞，有的在梳理羽毛，还有的在“啾啾啾”得练习唱歌，真好玩！
最后登上了龙山岛，参观了明代清官海瑞的祠堂。登上山顶，一座钟楼屹立在山顶，我敲响了钟声，古钟发出洪亮的声音在群山中缭绕。顺着小径而下，到达了游船码头，登上游船返航。
晚上回家后，我做了一个梦，梦见自己和鸟说话，与蛇共舞，等等真好玩。
啊！美丽而又富有魅力的千岛湖，你真的让我魂牵梦绕。
千岛湖美景小学五年级作文
在酷热的夏日里，我们来到了波光粼粼的千岛湖。这里生机勃勃，美不胜收。放眼望去，湛蓝的湖水中数以千计的岛屿星罗棋布，使我陶醉在这景色优美的千岛湖中。
清晨，如棉花般的云朵在湛蓝的天空中游移着，空气格外的清新。几只蝴蝶在采集着那紫罗兰色的花蜜，香味扑鼻而来，让人还有一些朦胧的睡意。轻盈的露珠静静地坠在草尖上，耳边鸟儿们愉悦的叫声此起彼伏，原来是他们在呼朋引伴呢！
如果说千岛湖是一幅美丽的画卷，那么午后就是这画卷中最美丽的篇章。站在船上远眺，那连绵起伏的山峰令人心旷神怡，一个个小岛上苍翠欲滴、万木竞秀，每一棵树有着一股独特的气质。看！那一座座岛围着一条条金腰带，美丽极了。岛上的石头形态各异――有的像猴子一样顽皮，有的像仙人指路一样屹立在水中央，可神奇了。
蓝天、白云、青山、翠竹倒映在湖水中，使我流连忘返。啊！千岛湖太美了！
游千岛湖漂流作文五年级
哇！今天真是个快乐的日子，我和妈妈去千岛湖漂流喽！！
我和妈妈和他同事在车上欢歌笑语，我哼着歌，对着窗口透着气，想象着漂流的一切，开心极了。
“到喽！”我们下了车，司机说在走200米就行了。
终于到了，只见一个棚里放着好多的气垫船、铁帽子和生衣。那的工作人员说再过10分钟放水，我们在即将要漂流的湖里嬉戏，玩耍，我还看到了鱼哦，真令人兴奋。
终于好了，我们‘全副武装’，坐上了气垫船，我和妈妈一个船，第一个斜坡来喽。
最刺激的是一个长有20米的斜坡，我的心里有种说不出的兴奋和一点点的害怕，下去喽！！哇~~，妈妈叫的声音好响哦，。‘啪’一声，我们冲向水中，我感觉整个人都在水中。“呼，终于能呼吸了。”我睁开眼睛，终于下来了。
啦啦啦，今天真是一个好玩的日子，天黑了，玩累了，睡觉了，晚安~。
千岛湖美景小学五年级作文
我家有个美景园，我养的小花长大了，一个是草莓，一个是仙人掌，好看的很。草莓又大又红，仙人掌又高又大，我吃了一个草莓，啊，真好吃！
这个草莓是从龙门买来的。当时卖方要2元，我搞了搞价，用了一元就买到了。带回来后，我马上把它放进漂亮的花盆里，每天都给它浇水，花儿一天天长多，一天天长大。过了几天，一下就长出了好几个草莓，像一个个可爱的小脸在朝着太阳笑，穿着红红的小衣服，还有许多白点点缀在衣服上。
那个仙人掌是在我们家楼下买的，它身上有许多保护自己的刺，当移载它们的时候，都不敢碰它，只能用铲子在它的根部挖出来。有一次，我在摸它的时候，不小心被它锋利的刺扎了一下，让我痛得只喊救命。
草莓和仙人掌的特点都不相上下，草莓穿着漂亮的衣服，像花仙子一样，仙人掌就像一个威猛的骑士，全身都是刀，完全可以保护好自己。人类可以用各种各样的方式来保护自己，但是仙人掌是用最自然的方式来保护自己，可以获得“诺贝尔环保奖”。大自然真是太神奇啦！
因为这些植物的特点，我不得不把它们赞为“美景”，希望大家多多保护大自然，用我们的智慧来了解大自然的奇妙之处！
千岛湖美景小学五年级作文
我的家乡是美丽的千岛湖，这是一个风景非常秀丽的地方，还是国家aaaaa级风景旅游胜地，还有着“国际花园城”和“千岛之湖”的美称呢！千岛湖之所以被叫做“千岛之湖”，是因为湖中有1078个绿岛。
如果你来到这里，一定会因为这美丽的风景念念不忘，为这美丽的风景拍案叫绝，惊叹不已。马上就是一年一度的“国庆节”了，大量的人们都会蜂拥而至到千岛湖旅游，因为那里是个美丽的旅游胜地。我和家人一起去千岛湖旅游码头，我们登上游艇，随着清风曼妙的吹拂，游艇在绿水青山里劈波斩浪，激起漫天的洁白浪花。群岛之一——蛇岛，那里有许多蛇，蟒蛇、响尾蛇、眼镜蛇、美女蛇，还有嘴尖的女儿蛇。
岛里还有许多孔雀，彩色的是雄孔雀，白的是雌孔雀，我和白色的孔雀还拍了一些合影。爸爸带我和邻居甜甜妹妹一起来到湖边找螺丝，比赛谁找的螺丝更多更大。那里的水真绿真清，还可以看到许多小鱼在游来游去。爸爸还把找螺丝的整个过程全部录了下来，让我童年有了一个永久的记忆。千岛湖，我的家乡。
俗话说得好“金山银山，不如绿水青山”，我们要爱护大自然，让千岛湖及其它景观为我们的生活增光添彩，欢迎大家来千岛湖作客！
千岛湖美景小学五年级作文
今天我校举行一次出外活动，去郊游—湖光岩。我们就有秩序地坐上公交车，准备去咯!我们都十分高兴。
到了湖光岩，一进门就看见了一只孔雀似的塑像，还有两条龙，栩栩如生。
拐弯就到了绿荫小道，有许多植物。鲜艳的花朵，嫩绿的小草，挺拔的大树，成为了一幅五彩缤纷的风景画。花儿各种各样：有牵牛花，有花生花，有野花等。花朵千姿百态：有的才长出有两三片花瓣;有的全部绽放了;有的像刚刚出生的婴儿!小草十分嫩绿。树木十分茂盛，三个人抱起来才可以，还可以在下面乘凉。到了中午，我们就去休息一下。我是班长，我们的老师就叫我过来，对我说应该叫同学吃中午饭了。我对同学说该吃饭了。我说完，同学们都拿自己的事物出来。我到湖边，看见了玛珥湖。湖水清澈见底，波光粼粼，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。这里有许多传说，比如“龙鱼救人”，还有水怪。湖面上一尘不染，什么垃圾掉进去都会不见，十分奇怪。湖边有许多柳树，微风吹来，像一个妙龄少女在梳理着自己的秀发。同学们都吃完午饭了，我们又开始出发。湖光岩有自我净化功能，湖内气温常比湖外低了3度等自然之谜有待破解。
湖光岩多美丽啊!
千岛湖美景小学五年级作文
早晨，一会儿还好好的天忽然乌云密布，刮起大风，不一会儿雷声隆隆下起雨来，而且越下越大。
我坐在车里冷得瑟瑟发抖，赶紧叫爸爸把车窗关上，早上急着出门，我忘记带雨伞了。雨滴噼里啪啦打在车窗上，爸爸说：“别担心，校门口的义工爷爷会接你的，不会淋湿的。”我心想：“雨这么大，天这么冷，在校门口的义工们一定更冷，他们今天会不会放假了？”想着想着，我们就快到校门口了，我看到义工们还像往常那样，打着伞，在校门口排成了圆弧状，忙碌地指挥着一辆辆车子缓缓地通过。负责学校道路清洁的两位扫地阿姨，穿着雨衣，低着头，在雨中认真地清扫着道路上的树叶。
轮到爸爸的车子行驶到校门口，一位义工爷爷帮我打开车门，下车的一刹那，一股寒气滋溜一下钻进了我的鼻孔，我打了个寒颤，义工爷爷已经把雨伞遮在了我头顶，他左手搭在我的肩膀上，帮我把书包带子理平，暖暖地说道：“小妹妹，别着急，慢点。”接着，他侧着身，打着伞，把我送进了校门。我正想转身对他说谢谢时，他已经飞快地去接另一辆车上的同学了，我看到他半身都湿透了，我想那一定是雨水和汗水打湿的。
从校门到教学楼，还有一段距离，我正想来个百米冲刺，这时，扫地阿姨对我说：“小朋友，今天天气冷，雨又这么大，你不要走‘孝爱大道’了，从明德楼里绕过去，既淋不到雨，楼里还有暖空调呢。”这时，一位低年级的小朋友随手将吃剩下的酸奶盒扔到了马路上，阿姨立即跑过去捡起来，生怕一点点的垃圾污染了我们校园的环境，我看到扫地阿姨还对一位把电瓶车开到大门口的家长说：“不要把车子开到校门口，很危险。”
在明德楼的最顶层，我看到了校门口最美的风景：义工们举着的一顶顶五彩的雨伞，在雨中犹如一座浮动的彩虹桥，守护着同学们，这时我觉得整个人都暖和起来了。
五年级写游千岛湖作文
我去过威武雄壮的黄山，去过山清水秀的庐山，也去过寂静安宁的徽州古城。但，我觉得景色最美的，还是风景秀丽的千岛湖。
我们上了游船，船开了。金灿灿的阳光照耀着波光粼粼的水面，好像是给湖面蒙上了一层灿烂的面纱。如果把湖边的树林比做一条绿丝带，那么千岛湖就是镶在上面的最大的一颗蓝宝石！
小鸟站在树枝上唱歌，帮助我们驱赶夏天的炎热；小花绽开迷人的笑脸，似乎在欢迎我们的到来。
大概到了快中午吧，我们上了一座小岛――黄山涧去坐缆车。上了缆车，我开始观赏风景。缆车笔直地上升着，我看到的风景也越来越美丽：俯视岛下，一棵棵树木笔挺笔挺的立在那儿，绽放出春天般灿烂的翠绿，但是把上百棵树合并在一起看，便是那浓郁的深绿了。再眺望湖面，这时湖面风平浪静，没有一丝波纹，好似一块无瑕的翡翠，散发着五彩缤纷的光茫……到了岛顶，我俯瞰岛下，听说下面岛能排列孙中山先生所说的四个字：天下为公。果然，只许多岛屿星星点点密密麻麻、如同蛛网般布满了湖面，仔细一看，便能清晰地看见“天下为公”但是并不是依次排列的，是要横看、竖看才能看清楚。
这时我发现在青山与绿水之间，竟然飘起一圈金灿灿的闪闪发光的金腰带。爸爸说：“这当然是世界上独一无二的“金腰带”了！我原来一直以为所谓的金腰带就是一条腰带，但是仔细一看，却只是岛底下的一段黄泥！因为它上面是浓绿的岛屿，下面是碧绿的湖水，上下全是绿色所以这段黄泥土显得特别引人注目。
啊，这美丽的千岛湖！你是祖国最灿烂，最美丽的明珠！
品千岛湖鱼头五年级作文
千岛湖是一颗璀璨的明珠，她以清澈的湖水、美丽的小岛，吸引了四面八方的中外游客。去年暑假，我们一家也有幸游览了千岛湖。
经过四小时的奔波，我们来到了淳安县。吃完午饭，我们乘车来到千岛湖旁。千岛湖的湖水很静，很清，很绿。湖水很清，清得可以看见湖水下面的石头，湖水很绿，绿得像一块巨大的碧玉，湖水很静，静得没有一点声音。我们首先游览了五龙岛。五龙岛由锁岛、鸟岛、真趣园、幸运桥、状元桥、鱼乐桥和奇石岛组成。
其中，我最难忘的是鱼乐桥。鱼乐桥的边上围成了一个个四方形的水池，池水清澈见底，池中有许多色彩斑斓、活泼可爱的小鱼，有黑的，有白的，有半蓝半绿的，还有红白相间的，各种各样的，什么都有。
小鱼们有的在自由自在地游来游去，有的悠闲地在池里休息，还有的正在津津有味地享受这游客扔下来的美食。你只要往池里轻轻抛一些鱼饵，那些鱼儿会争先恐后地聚拢来抢食物吃。我仔细地看着，池里鱼头攒动，他们不约而同地把头仰得高高的，嘴巴张得大大的，似乎都在等待食物丢进自己的嘴巴。这似乎成了他们的乐趣，也成了我们的乐趣。每当我们把鱼饵往池子里一抛，可爱的鱼儿就会像赶集似的聚拢来。看着看着，我仿佛也变成了一条鱼宝宝，和它们一起无忧无虑地嬉戏玩耍。接着，我们又来到了鸟岛。
在鸟岛，许多种不同种类的小鸟一起生活，一起觅食，一起玩耍，非常快乐。我还和一种有名的鸟儿一起合影了呢！我还有幸走过了状元桥和幸运桥呢！据说，只要走过状元桥，就一定能成为状元呢！千岛湖真好玩！以后，我还要去千岛湖！
小学五年级语文《绿色千岛湖》教学设计
本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对绿色千岛湖有了较多的了解，对学习课文产生了浓厚的兴趣。
1、教学中，我根据教材特点，采用了变序教学的方法，抓住“千岛湖是一首人与大自然写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹”这一句中心句直奔主题，再辐射全文，避免了琐碎的、按部就班地讲解课文，同时让学生自主读书，边读边划，为学生创造了一个宽松的`、自由的与文本直接对话的空间，尊重学生独特的理解与思考，所以学生的学习热情高涨，发表的意见也比较全面和独到。教学时，我充分让学生去自主阅读，自主探究，自由谈体会和感受，使学生在读中感悟，在思中质疑，在议中交流，这样既培养了学生自主探究的能力，又做到时时在进行切实的语言训练。
2、联系实际,拓宽思维空间。
在学生充分理解了课文内容，深刻感悟的基础上，感情的抒发水到渠成，同时自然地引用课前阅读的资料故事发散地从我们身边环保、生活实际来谈体会，这一环节给予了学生开阔的思维空间，使学生在情感上和作者产生共鸣。
3、教学中重难点突出。
能较好地利用资料、图片等辅助教学突破重难点，如：让学生体会千岛湖上人与动物的和谐相处时，在学生有了理性的认识后，再交流展示图片，就更加形象地展示了千岛湖的美丽，使学生对绿色千岛湖的感性认识更加丰富生动，这时再次读文，理解和朗读就非常到位了。本课教学中也有许多需要可加以改进的地方，例如有感情地朗读课文，训练还不够。指导学生朗读这类作品，除了同朗读叙事性作品一样要注入自己的感情以外，还要注意行文的严谨，表达出这类作品的逻辑力量。
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