发言稿是在特定场合使用的一种书面材料，用于陈述某一观点、宣传某一活动或者表达某一立场。发言稿的内容应该具有便于理解、逻辑严密、语言生动等特点。在特定情境下，有时候我们需要写一份发言稿了吧。在这里，我将分享一些经典的发言稿，希望对大家的写作和演讲有所帮助。
大学开学典礼主持词大学开学典礼发言稿_经典阅读
伴随着拂堤杨柳醉春烟，草长莺飞三月天的到来，我们怀着共同的理想，共同的追求，共同的目标，相聚在广东xx大学这片学习园地。沐浴着春天的阳光，享受着怡人的春风，我们来到了广东xx大学。让我们以热烈的掌声欢迎新同学加入到我们广东xx大学!让我们在新的学期共同为学校添上新的色彩。
首先，让我们用最热烈的掌声欢迎我们广东xx大学的领导入场!到主席台上就坐!掌声有请!(奏迎宾曲)。
谢谢，非常感谢各位领导亲临我们开学典礼的活动现场，让我们再一次用最热烈的掌声表示欢迎!
同时，也非常感谢各位同学在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次开学典礼，在此，我们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!欢迎你们!
三、今天，我们很荣幸地邀请到了广东xx大学的各级领导，他们是：广东xx大学xxx校长，掌声欢迎!广东xx大学继续教育学院xxx院长，掌声欢迎!广东xx大学继续教育学院招生办xxx主任，掌声欢迎!广东xx大学高等教育广州教学中心xxx主任，掌声欢迎!广东xx大学高等教育广州教学中心教务处xxx主任，掌声欢迎!
非常感谢各位领导在百忙中拨冗莅临指导我们的工作和学习，我们再次表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面我宣布：广东xx大学成人高等教育xx教学中心2014级新生开学典礼正式开始!
请全体起立，奏国歌!礼毕，请坐下。
尊敬的各位领导、老师们、同学们：在这春风又绿江南岸的美好时节，我们共同唱响了神圣的国歌，我们心潮澎湃，在新的学期又有了新的目标!新的希望!
迁徙的雁阵之所以能跨越千山万水回归故乡，是因为有领头的鸿雁准确无误地导航;大漠上千里跋涉的人们之所以不会迷失方向，是因为阳光下有指南的罗盘，暗夜里有闪烁的北斗。我们广东xx大学成人高等教育之所以能够屡创佳绩，誉满社会，是因为我们有一些理念先进、敬业、勤业、尽职尽责、精通管理、无私奉献的好领导。
下面我们有请广东xx大学继续教育学院xxx院长给我们作指示报告。让我们用最热烈的掌声有请!
非常感谢xxx院长热情洋溢的讲话!相信在广东xx大学各位领导的指引和带领下，我们全体同学在新的学年里会有更好更快的进步!
七、广东xx大学培养了无数优秀的人才，在这里学习过的同学大都掌握了过硬的专业知识和本领，接下来我们用最热烈的掌声有请旧生代表xxx同学上台发言!掌声有请!
谢谢!非常感谢xxx同学的发言!我们坚信，在这个充满良好学习氛围的校园里，我们一定会茁长成长!在学业、技术各方面获得更加优异的成绩!
谢谢，同样非常感谢xxx同学的发言。我们相信所有新生都有信心在广东xx大学完成自己的学业!实现自己的梦想!同学们!为我们的明天加油，努力吧!
下面有请“广东xx大学”成人高等教育xx教学中心xxx主任给我们作总结发言，让我们用最热烈的掌声有请xxx主任!
谢谢xxx主任的讲话!同学们，刚才xxx主任对我们广州教学中心的教育教学工作作了总结和部署，对同学们如何处理好工学矛盾也提出了新的要求。希望同学们，新年新气象，新学期新起点，用智慧和辛勤的汗水去实现自己心中的理想。
同学们，一年之计在于春，良好的开端是成功的一半，希望大家从我做起，从现在做起，从身边的点滴做起，严格要求自己，勤奋学习，快乐生活，全面发展，团结进取!
今天的开学典礼开得很成功，最后，我宣布：2014年新生开学典礼到此圆满结束，请大家以热烈的掌声欢送各位领导退席!
经典发言稿
亲爱的父母：
大家好！很高兴在这里再次见到你。首先感谢大家对学校工作和老师工作的大力支持。在此，我谨代表学校和我们班的45名学生，向你们表示深深的感谢。说实话，孩子的教育一直是我们非常关心的问题，把孩子培养成人才也是家长和学校的共同责任和愿望。学校家长会的目的是让你了解现代教育状况和孩子在学校各方面的表现，以便在孩子未来的教育中有针对性。同时也希望能和家长交流孩子在家的表现，让老师在教育孩子的时候因人而异。现在，我借此难得的机会向家长汇报开学以来四周的班级工作：
父母知道四年级是爬坡，但是为什么是爬坡，父母不是很清楚。这是因为大一学生刚入学，什么都不懂，要从头再来。我们不仅要教给他知识，还要培养他良好的行为和学习习惯。四年级学生刚从低年级进入中年级。这一年，学生需要掌握的知识就像洪水一样。家长只需要关注孩子的作业，就会发现，四年级试卷上除了一、二、三年级的单词外，还有复音词、同义词、反义词、四个词、成语、古诗、名言、歇后语、改变句子语序但不改变句子意思、改写巴句、被句、阅读理解、学习等，此时孩子的发展处于一个缓慢的阶段，这是四年级学生成绩普遍偏低的主要原因。加上老师的交替，一些家长开始抱怨孩子没有一个好老师，导致孩子学习成绩下降。其实这是对老师的误解。相信经过我刚才的讲解，大家对四年级有了新的认识。
我们班有45名学生，大部分学习都很努力，成绩优异，积极性很高。作为班主任和语文老师，我对自己的学生充满信心。但不可否认的是，孩子毕竟还是孩子，涵养还是比较差的，缺乏毅力。在学习的过程中还是会出现问题，这需要我们在座的家长和老师紧密合作，为您的孩子创造更美好的明天！
（1）品德：我应该自豪地说，我们班的学生都很棒。尽管有缺点，他们的优点都是好的。比如教室里没有水，他们会冲到门卫那里去传达。忘记带东西的人会被催着借给他。谁有病，就有几个学生看。看到老师可以主动和hellip打招呼。总之，班里已经形成了积极向上的氛围。
（二）学习：我们常说十指长短，这也说明学生和学生不同，基础、智力、毅力也有差异。所以学习上有很多差异。班级44人，学习好的18人左右，比较好的12人左右，一般的10人左右，不理想的5人左右。
（1）表扬学习优秀的学生。比如万天逸、杨颖、桓韩文、黄克佳、沈懿、余慧敏等同学，总是让家长和老师担心。他们严格要求自己，积极帮助有困难的学生。
（2）表扬认真听讲、积极发言的同学。谢宇轩、顾玉萍、邹涵、蒋、冯洋等同学。
（3）写字认真、字体好看的学生，作业做得好的学生。曹可馨、万天一、桓、余慧敏、王成等同学。
（4）当然也有一部分学生学习习惯不好，上课容易分心，课堂学习效率低。个别作业写不完。有的经常忘了做：有的同学写得太潦草，缺乏毅力和耐心。
会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：30放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯。何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记，每周至少看1~2小时课外书，平时回配套好小作本练习。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
经典发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的校友：
大家晚上好！值此丹桂飘香，金秋收获佳节之际，我们迎来了90届校友毕业20年的聚会。群贤毕至，精英荟萃，你们是原三圩中学（现刘庄二中）的骄傲！是母校的荣耀！在此请允许我代表刘庄二中的全体师生员工向前来参加聚会的领导、老师、校友们表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意！并通过你们向因事未能参加聚会的老师、校友们表示诚挚的问候和最良好的祝愿，祝愿他们家庭幸福，一切安好！
亲爱的校友，20年前，你们在母校青春放歌，孜孜以求。20年后的今天，学业有成的你们，在祖国的各条战线上谱写人生的华章，20年弹指一挥间，回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么的清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已！尤其是当我们步入社会，品尝人生的酸甜苦辣，经历世事的沉浮之后，更加怀念学生时代的生活是那样的纯真、有趣和美丽！学生时代的生活如同一杯杯佳酒陈酿，如同一首首饱满深情的歌，远远悠长；师生之间的友谊，同学之间的情怀是一段割舍不断的情，是一份躲也躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜！今天你们不辞辛劳，从百忙之中不远万里抽出宝贵的时间汇聚这里，是我们刘庄二中的无尚光荣！刘庄二中因你们而光彩夺目！刘庄二中因你们的莅临而倍感骄傲和自豪！在你们牵挂母校的同时，母校也以慈母般的深情，时时刻刻在关注你们发展，你们的每一点点进步，都是刘庄二中的荣耀！欢迎各位带着爱人、孩子常回家看看！常回母校聚聚！
岁月如歌声声远，事业如棋局局新，20年来，各位校友已由青春少年成长为祖国各条战线的栋梁之材，在上级领导的亲切关怀和二中人的不懈努力之下，母校也发生了巨大的变化。事业蒸蒸日上，现已创办为江苏省省级示范初中，多次荣获上级主管部门颁发的荣誉，特别是我校的教学质量一直名列全市的前茅，在社会上享有良好的声誉。但我们也深知，母校的发展，同样倾注了校友的情，洒满了你们的爱。对各位的情和爱母校不会忘记，在此我代表全校师生向你们表示衷心的感谢和深深的谢意。
亲爱的校友，学校这方热土，永远是值得你们魂牵梦萦的地方，母校的发展，需要你们的继续关注，需要你们的继续关怀，需要你们的援助之手！我相信，这次聚会必将是一次充满智慧，激情碰撞的盛会！必将是一次令大家终身难忘的愉快之旅！必将进一步促进母校的各项工作再上一个新的台阶！
最后，请允许我向为本次聚会付出辛勤劳动的校友道一声感谢！说一声你们辛苦！祝愿各位老师们身体健康，工作顺利，万事如意！祝愿校友们家庭幸福，事业有成，前程似锦！祝愿本次聚会取得圆满成功.
大学开学典礼主持词大学开学典礼发言稿_经典阅读
尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!
虎振雄风留浩气，兔迎盛世启新程!当新年的鞭炮声还在耳畔回响，过年的祝福还在耳边荡漾，和煦的春风已吹响了希望的号角，新春的鼓点已汇成一支恢弘的交响曲，激励着人们在前进的道路上拼搏奋进!
值此春回大地之际，我校全体师生在此隆重集会，举行2014级新生开学典礼。我们手捧着锦旗、鲜花和赞誉的掌声，满载着金杯、银杯和众人的口碑，迎来了玉兔腾飞的2014年。
走进新学年，升起新希望，创造新业绩，让我们在新的学年共同为学校增添绚丽的色彩!
二、现在让我们用最热烈的掌声有请我们广东海洋大学的领导入场，到主席台上就坐!掌声有请!(奏迎宾曲)。
谢谢，非常感谢各位领导亲临我们开学典礼的现场。同时，也非常感谢各位同学在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次开学典礼，在此，我们一并表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!欢迎你们!
三、今天，我们很荣幸地邀请到了广东海洋大学的各级领导，他们是：广东海洋大学朱坚真校长，掌声欢迎!广东海洋大学继续教育学院索庆华院长;广东海洋大学继续教育学院招生办许国炯主任;广东海洋大学成人高等教育广州教学中心龙飞虎主任;广州教学中心莫佩玲副主任。
非常感谢各位领导在百忙中拨冗莅临指导我们的工作和学习，我们再次表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
四、同学们，新的学期已经向我们走来，现在我宣布：广东海洋大学2014级新生开学典礼现在开始!请全体起立，奏国歌!
礼毕，请坐。
五、同学们：新的起点，承载新的梦想!在这春寒料峭的二月里，大家难免不春潮萌动，或许你现在正在回味：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取;或许你现在正在思考：这一学期该如何计划，有哪些目标需要奋斗，有哪些梦想需要努力。我想，醉心于过去的快乐与成功为时尚早，沉溺于过去的痛苦与失败也大可不必。胜不骄，败不馁，是智者的选择;吃一堑，长一智，才是聪明人的做法。
下面让我们听听学校领导对同学们寄予怎样的殷切期望，有请广东海洋大学继续教育学院索庆华院长给我们做重要讲话，让我们用最热烈的掌声有请!
非常感谢索院长热情洋溢的讲话!索院长慷慨激昂的致辞，全面展示了学校校容校貌的巨大变化，回顾了教育教学管理的喜人成果，充分肯定了师生的优异成绩，对学校的发展提出了指导性意见，对同学们的学习也指明了努力的方向，吹响了新学年进军的号角。希望全校师生认真领会索院长的讲话精神，努力工作，勤奋学习，严于律己，争取更好、更快、更大的进步!
六、不知道旧生们在新的学期有什么打算，对新同学有什么寄语呢?下面有请旧生代表叶春燕同学上台发言，大家掌声欢迎!
谢谢!非常感谢叶春燕同学的发言!相信在这个充满良好学习氛围的校园里，同学们一定会春华秋实。
七、新的学年，新同学的加入，为我们广东海洋大学带来了更多新生的力量。那么各位新同学对新学期又有什么期待呢?下面有请新生代表赵文玥同学上台发言，大家掌声欢迎!
谢谢，同样非常感谢赵文玥同学的发言。相信所有新生都有信心在我们学校学满归成!同学们，为我们的明天加油，努力吧!
迁徙的雁阵之所以能跨越千山万水回归故乡，是因为有领头的鸿雁准确无误地导航;大漠上千里跋涉的人们之所以不会迷失方向，是因为阳光下有指南的罗盘，暗夜里有闪烁的北斗。我们学校之所以能够屡创佳绩，誉满社会，是因为我们有一批理念先进、敬业、勤业、尽职尽责、精通管理、无私奉献的好领导。
八、下面有请广东省政协常委、湛江市人大副主任、广东海洋大学副校长朱坚真校长为同学们勉励几句，大家以热烈的掌声有请。
非常感谢朱校长诚挚的勉励，希望同学们按照朱校长的要求认真学习，在规定时间内如期完成学业。
九、下面有请广东海洋大学成人高等教育广州教学中心龙飞虎主任给我们做总结发言，让我们用最热烈的掌声有请龙主任!
非常感谢龙主任的讲话!同学们，刚才龙主任对我们广州教学中心的教育教学工作做了总结，也对今年的工作做了部署，对同学们如何处理工学矛盾也提出了新的要求。基于成人高等教育既要工作又要学习的特殊性，希望大家严格要求自己，争取工作、学习两不误!
同学们：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩，携手谱写一曲最动听、最感人的生命乐章!让我们和学校一起在明天的跑道上冲刺!祝我们的学校明天会更好!祝老师、同学们一年更比一年强!
九、今天的开学典礼开得非常成功，最后，我宣布：2014年新生开学典礼到此圆满结束，非常感谢各位领导的莅临指导，请大家以热烈的掌声欢送各位领导退席!(奏欢送曲)。
十、请同学们留步，下面有请莫副主任对新学期的教学工作做具体安排和补充，大家掌声有请!本文来自本站主持词频道。
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
经典发言稿
尊敬的学校领导，敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！
今天我很高兴，高兴的是，在有生之年能和大家相见！今天，大家分别从祖国的四面八方，也可能是世界的五湖四海，重新回到了阔别三十年的母校。我们再次见到了我们尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学；见到了我们熟悉的学校的一草一木，看到了飞速发展的崭新学校。此时此刻，我们打心眼里激动、兴奋。在此，谨让我代表机78—2班的全体同学，向我们尊敬的领导、敬爱的老师和在座的同学致以诚挚地问候和衷心地祝福！
四年风雨同舟，寒窗共读，三十载东奔西走，各奔前程。当年飞落在天南海北、五湖四海的种子，早已生根、开花、结果了。今天，来自山山水水的学子们，终于在离别三十年后的今天，又一次欢聚在一起！这也是各位朝思梦想、翘首以待的共同心愿！
日月如梭，转眼已是三十载。三十年的风风雨雨，怎能冲淡我们风雨同舟的情谊；三十年的坎坎坷坷，怎能剥蚀掉我们同窗四载的深厚感情！虽然我们天各一方，但是，我们的心永远在一起！
语，万语千言，怎能表达我们的心情！三十年来，我们在工作中，在生活里，在我们的方方面面中，始终牢记老师的谆谆教诲，时时刻刻难忘同学之间的相互鼓励鞭策。昔日，为了一个共同的目标，大家各奔东西，经风雨，见识面，共创业绩，前程似锦；今天，为了一个共同的心愿，相聚郑州，挥别泪，话友情，载歌载舞，欢聚一堂！三十年来，我们每个人，在各自的道路上承受失败的痛苦，享受成功的喜悦，磨炼了意志，铸就了成功！虽然大家的经历各有千秋，但是，经历就是财富！我们终于一路走过来了，回到一起来了。让我们珍惜这次相聚的分分秒秒，畅所欲言，互诉衷肠，倾诉离别的痛苦，尽享相聚的喜悦。“三十而立”，是指人从小活到三十岁的时候，对于周礼的理解已经达到一定的程度，可以实际运用。我们今天所说的三十，不是三十岁，而是人生经历了三十年。三十年，既是短暂的，又是漫长的。相对于整个历史的长河，可以说是短暂的。但是，相对于有限的人生来说，却又是漫长的。从那个时代过来的人都清楚，我们是同班不同龄，年龄相差很大，历史给大家开了一个不大不小的玩笑。当年的年长者，如我本人，如今早已过花甲之年，从工作之中退了下来，儿孙绕膝，享天伦之乐；年轻者，当年最小的仅仅十五岁，不到我年龄的一半。但是，如今的他们早已是作人父，为人母的成功人士，也已到了知天命之年。
他们事业有成，年富力强，如日中天，夫妻相濡以沫，儿女学有所成，家庭和谐，其乐融融！经过三十年的风雨历程，磨炼了同学们的意志，增进了大家的友谊。三十年前，恰同学少年，风华正茂，血气方刚；经历了三十载的`沧桑，成就了今天的这群政要、专家、学者、老板、富翁，成为时代的中流砥柱！可以说，今天的同学们是个个耀眼夺目的明星，众星捧月的泰斗。真是人气兴旺，群星灿烂！海内存知己，天涯若比邻。
同学们：
让我们手拉着手，肩并着肩，团结一心，忘掉忧愁和烦恼，拂去岁月的风尘，快快乐乐地共享这欢乐的时光。“今日有酒今日醉”！“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”。“人生如梦，转眼已是百年”！让大家携起手来，阔步前进，走向光明灿烂的未来！
祝大家身体健康！玩得开心！
最后，感谢为我们这次慷慨解囊的王、张二同学！感谢各位会议筹备小组的同志们！
谢谢大家！
经典发言稿
20xx年以来，我们城区支行在合行党委的正确领导下，认真贯彻落实合行各项工作部署及会议精神，紧紧围绕年初制定的各项目标任务，强化管理，夯实基础，创新观念，优化服务。坚持“四个面向”的市场定位不动摇，稳健经营，稳步发展，各项业务取得突破性进展，各项存款大幅提升，不良资产持续下降，实现了良好的经济效益和社会效益。至20xx年末，各项存款余额**万元，比年初增加**万元，增长率达到22%；各项贷款余额**万元，比年初上升**万元，增长率达到39。5%；不良贷款余额**万元，比年初下降**万元；营业收入**万元，其中利息收入**万元，实现利润**万元，较去年同期增加**万元，圆满完成了合行分配的各项工作任务。现将城区支行20xx年的工作汇报如下：
城区支行地处县城中心地段，营业网点多，竞争激烈，靠坐门等客难以完成合行下达的任务。面对严峻的形势，我们支行多次召开专题会议，结合自身实际情况，制定了详细的工作计划，细化到每位员工，按季签订业务经营及内部管理目标责任状，明确每位员工的工作任务，使其树立起较强的责任意识。制定行之有效、严格详细的考核办法，严格奖惩，鼓足职工干劲，激发职工活力，提高职工完成任务积极性，为确保各项任务的完成打下了坚实基础。
我们支行在充分调研的基础上，不拘泥于支持传统农业形式，立足城区优势，大胆使策，开拓创新，大搞营销攻坚战。加大对个体工商户、中小企业的贷款投放力度，并延伸信贷领域，开展好公职人员个人小额贷款业务，采取主动上门营销、与单位联络等方式，加大宣传力度，积极开展住房消费贷款业务，20xx年，累计发放个体工商户贷款**万元，公职人员贷款**万元，其中仅为法院、检察院及执法局人员发放住房类贷款就达**多万元，营销作用明显。结合合行《关于转发〈关于切实做好农村青年创业小额贷款工作的通知〉的通知》、《关于实施到村任职高校毕业生帮扶农户科技致富工程的意见》及大力支持返乡农民工创业计划的精神，我们支行要求每位业务人员走出去，将优质客户请进来，对有信贷需求并符合授信条件的潜力客户进行评级授信。至20xx年末，我们支行全年共评级授信**7户，授信金额**万元，发放贷款**万元，为我支行收息任务完成奠定了坚实的基础。
我们城区支行把清收盘活不良贷款和完成收息计划作为业务工作的重点，采取了多项抓降、清收措施。年初，对近年以来的不良贷款进行了一次全面清查，摸清底数，分类排队，明确责任，认真落实清收措施，坚决杜绝不良贷款前清后增、前清后乱现象，大力清收非应计贷款，达到“堵口清淤”的目的。然后，层层下达清收任务，主动出击，采用上门清收。利用巡回法庭，大搞不良贷款清收盘活工作。至20xx年末，我们支行不良贷款比年初下降了**万元。并针对收息难度较大的，我们审时度势，本着“不放松每一笔不良贷款，不放过每一个借款户，不放弃每一分钱”的清收原则，保证表内应收息应收尽收，同时向表外应收息要收益，力保信贷资金颗粒归仓。至20xx年末收回拖欠利息**多万元，圆满完成了收息任务。
面对激烈的市场竞争，我们对内建立健全各项制度，不断加强学习，提升内在素质；对外不断提升服务质量和服务水平，树立了良好的社会形象。结合自身实际，制定了《学习、业务练兵管理办法》、《城区支行客户经理考核办法》和《城区支行内部管理考核办法》，积极参加“制度执行力管理年”及“每月一法”学习活动，并按时组织例会学习教育活动，规范了客户经理和柜员业务行为，提高了员工制度执行力建设，完善了员工知识体系。在此基础上，扎实开展优质文明服务，我们严格规范职工的工作服务行为，严格着装制度、挂牌服务制度、禁酒令制度、首问负责制度，使用文明用语，挂牌服务。“柜员首问制”的推行，提高了办理业务的速度，减少了客户等待时间，树立了外部的良好形象，全年实现服务零投诉，被省联社授予“省级巾帼文明岗”。
回顾20xx，在合行的正确领导下，我们城区支行工作成绩斐然；展望20xx，我们城区支行将再接再厉，以更加昂扬的斗志和饱满的热情投身到以后的工作。我们将认真贯彻落实合行的各项工作部署，围绕工作重心，团结全行员工，踏实苦干，开拓创新，为促进合行又好又快做出贡献。
经典发言稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好!今天，“建筑工程安全文明施工暨扬尘治理现场观摩会”在汶水绿洲项目部召开，这是我们参建各方的荣幸，更是对公司和项目部的一次莫大鼓励和鞭策。在此我首先代表安丘市华安建筑安装有限责任公司对各位领导和同仁莅临检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并希望大家能够多提宝贵的意见和建议，共同来推进项目管理整体水平的提高。下面我汇报一下我公司在安全文明施工和扬尘治理方面的点许经验与大家分享共勉。
在工程开工之初，我们就确立了工程的安全目标，安全目标是：安全文明示范工地。围绕这个目标，我公司在工程上认真组织、精心编制施工组织方案，组建优秀的工程队伍，选派高素质的管理人员，为目标的实现提供了坚实可靠的保障。
要达到安全文明示范工地的目标，首先要从思想上认识到安全文明示范工地不是为了走过场、搞搞形式，不是为了应付上级检查。而是切实感受到他能给我们带来不可估量的实惠。是企业社会效益的体现，更是一个企业实力及管理水平的体现。它不仅树立了自己的企业品牌，改善了企业及工地的精神面貌，而且为现场工作的人员提供了舒适优美的工作环境，大大的愉悦了心情，提高了工作效率，最重要的是，为安全生产提供了坚实可靠的保障。有效地控制了安全事故的发生。维护了劳动工人的切身利益，同时能赢得社会的赞同和信任。这就是安全文明示范工地的最终目的。
下面我将从以下几个方面介绍，该工程全面落实安全生产、文明施工、扬尘治理的具体措施：
要将标准化工地落到实处，资金投入是关键，要确保安全文明施工措施费全部投入到项目上。该项目的安全文明施工、扬尘治理资金投入达到200万元以上。在实际投入中，安全警示牌、工地大门、广告架子、材料标示牌、办公设施等还可以重复利用。场地硬化以及现场的布置多支出了一部分投入，这部分是我公司为提升市场竞争力、树品牌，为工程创造舒适美观的施工现场而自主投入的。
建立健全以项目经理为现场安全第一责任人的安全文明施工生产责任保证体系。做到人员到位，责任到位，持证上岗，按公司规定层层签订安全生产目标，制定各级安全生产责任制。建立日常巡回检查制度，每周例行会议制度，月度综合评比制度等，及时发现和排除隐患，确保安全无事故。
职工上岗前必须学习各项安全技术操作规程及文明施工规定，熟悉本工种安全操作规程，确保每一个操作人员操作无事故。定期组织全体员工学习安全知识和各级政府及上级主管部门安全管理的有关文件，特别加强对项目经理及安全监管人员的安全培训，并做好安全生产考核，严格三级安全教育，通过积极举办的建筑工地职工夜校学习、安全教育读本等多种形式开展安全教育，是本工程全体员工牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，自觉遵守各项安全规章制度。
提前编制专项工程安全技术方案，确保安全危害因素得到预控。根据本工程实际，凡涉及重大的危险源，即按规定编制专项方案，邀请专家论证。严格按方案逐层交底到每个操作工人手中，层层分解、责任到人，并定时跟踪监控。
现场围挡全部采取封闭管理，制定门卫管理制度，凡外来人员出入施工现场均需履行签字手续。施工现场及主要道路混凝土硬化率100%，整个场区采取有组织排水，设置专用排水沟，并尽可能的设置花草绿化，美化现场。创造一个良好的办公、施工和休息的环境。各种建筑材料、施工机具、周转工具等严格按照施工总平面布置图设置，材料堆放整齐美观并悬挂标识牌。对易燃易爆有毒物品采取专项保管措施，专人管理。在施工中制定不扰民措施，尽量避免夜间施工。现场垃圾集中堆放，统一运至城市垃圾站处理，并将措施落实到实处。
脚手架搭设按照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》结合施工图纸和建筑结构要求，编制施工方案，进行详细的设计计算。经上级批准后，严格按施工方案及技术交底落实实施。杜绝高空坠物打击事故的发生。三宝、四口、五临边的防护措施到位。做到定型化、标准化，加强对施工用电的管理，按三级配电二级保护的要求保证用电安全。
扬尘治理方面，一是对渣土运输进行专项整治，出渣车辆外运渣土时必须封闭车厢，出工地大门时，必须在专门设置的车辆冲洗台前冲洗干净后方可放行，确保不遗洒渣土;二是对现场场地进行了硬化，对基坑内部作业面裸露的渣土用防尘网进行覆盖;三是项目部每天都要对施工场地内外进行洒水来降尘;四是项目部设有单独的安全文明施工班，专职负责保洁及文明施工。
经过积极坚持不懈的日常管理，狠抓落实，我公司在汶水绿洲4#、5#楼工程安全生产、扬尘治理方面已经初步取得了一定的成效。在推行创建标准化工地以来，公司的各项工作都有了不同程度的提高，公司的整体管理水平上了一个很大的台阶。是我们深深懂得创建标准化工地是市场的需要，是企业文化的需要，是社会的需要。但是，我们也应该看到我们还存在一定的不足，与上级部门的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们要再接再厉，严格按照规范要求，认真学习总结，继续深入推广标准化工地活动，;力争取得更大的成绩，提升企业整体素质和形象。
阅读发言稿
各位亲爱的老师：
感谢的话，李亮老师已经说过了，我还是想说，向两天半以来，认真听课，认真思考，平时为国家的小学语文教学操劳的老师们表示感谢！
本来不想讲什么话。不少老师希望大会要有一个态度，一个方向，认为有必要说上几句。临时加上一个环节，由我代表评委发言。
我们走在前进的路上，我们正处于由课改初期的亢奋向语文本体回归的调整期。我们这次观摩活动取得了一些进步，表现在：
上课老师的语文意识、基础意识、文本意识、训练意识有所加强；还表现在，非语文泛语文的问题有了很大的改观；还表现在老师们认真钻研教材，注重挖掘语言训练点，有些老师在教学设计上有新意，有突破；还表现在，老师们在有限的时间里，努力体现学生的自主学习，读中感悟，注重指导学习方法，培养学习能力。特别令人高兴的是，上课的所有老师朗读、语言、板书的基本功特别扎实，板书字又规范又漂亮，给学生很好的示范作用。
但是，我们的教学还存在不少问题，有老问题，有新问题，有些问题是带有倾向性的，是比较严重的。例如，有的课目标的阶段性不明，越位和不到位的问题同时存在，像有的低年级的阅读教学、中年级的阅读教学向高年级靠，中高年级的教学与低年级的区别不大。有的老师找不准教学的起点，往往在理解内容上低估我们的学生，频繁提问学生已经知道、懂得、理解的问题。这种现象比较普遍，浪费了不少的教学时间，我们深为上课的学生感到痛心。
再比如，有的老师，或者说更多的老师，过于强势，坚强的强，势力的势，教学霸权的存在也比较普遍。教师强势，学生必然弱势，教师挖了坑，让学生往里跳，引着学生来答后半截的话，尽管表现形式不同，但是出现在相当多的课上，使学生失去了主动性，失去了思维的创造性。教师强势，学生就没有学习的空间，思维的空间，扼杀了创新的思维，也就扼杀了祖国的未来。
再比如，依纲扣本是完全正确的，一些课上或者相当多的课上，利用资源不够，课前、课中、课后的拓展的阅读不够，应该尽可能让学生多读，多接触资料。
再比如，读写结合，从读学写，在中高年级的教学中，从意识到实施还很不够，运用语言的意识需要大大加强。
比较多的课停留在口号上，走教案的情景还比较多的存在。难见课堂上有精彩的生成，没有问题，没有思维碰撞，其实效率大打折扣。没有充分自学的课，没有必要的合作学习的课，既不经济，也无实效。看了香港的可能会有启发。
还没有完全走出内容训练的套路，努力挣脱之苦，走着走着又落入内容分析的圈套了。老师的提问不是从学生中来，不是从学生质疑问难中来，问题缺少整合。细碎的问题，频繁的回答往往使学生只见树木不见森林，劳而少功。分段分析死，整合处理活。
朗读指导，有了很大的进步，也要注意警惕纯技术性的，强调读出一词一句的轻重快慢的技术指导，强调掌握课文的感情变化读出情感。
再比如，教学过程教学策略有模式化的倾向。不同年段，不同体裁，不同题材，不同类型的课文，完全应当有不同的教学设计。从文章的特点出发，从学生的实际出发，这样的教学思想还没有深深地扎根。
再例如，字词教学虽然有所重视，有了改观，但是字词教学的阶段性还不够明确，有的在教学中处理的不是很得当。比如，中断教学的识字写字，恐怕不是最好的方法。我们的字词训练还不够落实，还有待进一步加强。
总之，成绩要充分肯定，对存在的问题也要保持清醒的头脑，我们要发扬成绩，下大力气研究解决存在的问题。我们有决心尽快走过调整期，使小学语文教学继续走在健康、高效的大路上。
阅读发言稿
1。小主持人随机采访一些亲子阅读的情况
2。“书香家庭”展示 课件
2。教师小结。
a “书香家庭”评选办法
b好书推荐
1。在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
2。顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册。
3。不宜对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
4。亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。
在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
5。要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末必做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
阅读发言稿
大家下午好，我是**睿的妈妈，很高兴认识大家，感谢刘老师对我的信任，给了我这样一个机会站在这儿跟大家一起分享、沟通。今天我分享的是“如何让孩子喜欢阅读，而我们家长又能做点什么？”
先来说一下生活中的**睿，他是个贪玩好动的孩子，是个游戏控、也是个书迷，他对阅读的兴趣大概是从两岁多开始建立的，当时家里买了很多图文并茂的书，但没有适合他的书桌，我记得当时他喜欢一只腿搭在拐角沙发上，一只腿跪着，捧着一本书看，时不时的会大笑，而且翻阅的速度很快，我当时感觉他是走马观花的在看，后来一本书读完，我问他里面的一些故事情节，他会用自己的语言给我很详细的描绘出来，我这才发现我的判断是错误的，他是在用心的看，用心的体会，所以才会记忆深刻。这种兴趣一直保留下来，其实我们真正有意的引导他阅读是从去年的这个时候，晚上我和他爸爸都会抽出20分钟陪他看书，这大概有一年多的时间，我发现他的阅读理解能力进步很快，能够把一些有趣的情节用自己的语言表达出来，而且能够从中感受到乐趣。下面我就如何引导他热爱阅读，总结了6个感受跟大家分享：
一、培养孩子安静的独处能力。用“独处习惯”还是“独处能力”好，最后我还是选择了“独处能力”，我感觉这是一种能力。心静如水的去做一件事，对于做好任何事都是很重要的，很多孩子面对一件事无法安静下来，浮躁，无法沉下心自己思考问题，这一点不仅仅对阅读重要，而且对学习中的方方面面都很重要。很显然，这一点是可以培养的。我在这方面是受益于**睿的钢琴学习，他五岁半开始学琴，当时的他对音乐有很大的兴趣，主动要求由电子琴换为钢琴，我和他爸很支持他的这一爱好，果断的买琴，换老师，就这样现在他每天坚持练琴，从一开始的打坐20分钟到现在的一小时，他大多都能够安静的坐下来，偶尔也有偷懒啊、调皮啊之类的，也是在情理之中，毕竟他们还是孩子，那以此为突破点，把孩子的这种安静引到学习上来，培养他的独处能力，自己写作业、自己阅读、自己思考。
二、把阅读当做是生活的一种习惯。这种习惯的培养我是受益于尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》这本书，书里讲到了尹老师对于女儿阅读习惯得培养。现在总结到这，因为我感觉很重要，也很管用。家长可以是无意识的来做这件事，**睿小的时候，我们就在家里的角落放几本书，沙发、电视柜、茶几、床头柜都有他喜欢看的书，现在一直是这样，所以他习惯了无意中拿起一本书看。去过我家的一些同学妈妈可能会知道，我家的电视墙一直空着，取代的呢是一张世界地图，不是因为我们不喜欢看电视，其实我也是个手机控哈，是我觉得应该给孩子创造一个良好的读书环境，如果一个大电视挂在那，相信家长也会觉得精彩的电视节目比读书更有吸引力吧？何况是孩子。周末我们有时会带他去书店蹭书，不买光看；我们每月初都选几本书送给**睿，他收到书会特别兴奋，每本都着急翻阅，有时候我们太忙了没和他一起在当当上找书，他会到了时间会提醒我们，妈妈，该买书了，大概这就已经形成了一种习惯。
三、家长需要以身作则。生活中父母是孩子的榜样，从孩子身上能看到我们家长的影子，是积极的还是消极的？是正能量的还是负能量的？是爱阅读的还是只看手机、玩电脑的？是上进的还是得过且过的？家长在做，孩子在复制。言传身教一个都不能少。其实培养孩子热爱阅读最好的方法就是做好自己，让孩子从父母身上感受到 “读书会带给我们快乐”的意识。**睿喜欢看书，在这尤其感谢他的爸爸，因为他爸也爱读书看报，小时候家里条件不好，一本书能翻的稀巴烂，为看一本书舍弃一个苹果来做交换，现在他依然热爱阅读，闲下来时就看书。我的工作呢，也是每天需要跟文字打交道，经常会看一些书来完善工作，以此来激活自己，有时候晚上要查阅写东西到很晚，**睿会看到写作和查阅带给我的是幸福和成就感，也许这也是给他树立快乐读书的一个榜样吧。所以家长们不要责怪自己的孩子不爱看书，要先审视自己是否做到快乐阅读，而不是心不在焉的边看书边拨弄手机，要做孩子正能量的阅读榜样。
四、坚持睡前读书，提高理解力。**睿从入小学之前三个月开始睡前阅读，最近读完的是《骑鹅旅行记》和《青鸟》，目前正在读的是海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我们试行轮流阅读制，每读完一部分的时候会提些问题来考对方，其他两个人抢答。有的书**睿自己先默看过了一遍，我们再让他分段读，他每篇读的都非常认真，带上书中的感情，刚读完的这本《青鸟》很大的提高了他对“语言”的理解力，对一些成语、多音字加深了印象，同时还培养了他认真耐心的习惯。我建议不管读什么书都是点读，一边读一边亲子互动。可以说我们一直重视的是对书的兴趣，而不是他能从书上学到多少东西。读写是相通的，从小学起我建议**睿写日记，不过现在已经变成周记了哈，刚开始写那段时间，我发现他尽管语言平实、流水账模式，但是能把一件事说明白，我和他爸爸都会夸张的表现出极大的兴趣，这也带给了他足够的成就感。多一些赞赏能够使他坚持写下去。
五、授之以渔，而非鱼。上幼儿园小班时，我经常晚上会陪他点读注音书，像《格林童话》、《睡前故事》这样的书，读下一本书来，他的识字量基本有了，接着小学学会了拼音，掌握了查字典，有了这些后，现在他可以独自读书，不会的字可以查字典，自己来分析哪是多音字、这个成语什么意思啊。有了这种自己解决问题的能力，比他学会了什么更重要。
最后一点就是，多读书、读广书。我觉得孩子阅读不仅仅限于读一些童话书或者漫画书，天文地理历史方面的书都可以涉及一些，比如说**睿最近在读《三国演义》，说实话作为大人，以我目前的状态来说，能够做到那安静的读这一类的书是有难度的，可能是兴趣吧，**睿前段日子对三国杀游戏牌很感兴趣，经常听他回来说刘备啊，曹操啊这些人物，所以在这时候给他看一些历史书，他会带着好奇和兴趣很快的融入到故事中去，能总结出故事里的苦与乐。
每个孩子都是独一无二的，龙应台的《孩子，你慢慢来》告诉我们家长慢慢来，阅读要的就是慢功夫，是在生活中的潜移默化，是一种坚持，还有我们对孩子的信心。希望在座的家长们一起努力，培养一个爱看书，看好书的孩子。
谢谢大家！
阅读发言稿
尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：
我是五四班队员朱彦百，很荣幸在庄严的升旗仪式上代表五四班61名学生发言。我发言的主题是“阅读经典名著，唤醒英雄人物”。
同学们，你们平常喜欢阅读哪些书籍呢？杨红樱的《笑猫日记》《马小跳》，沈石溪的动物小说，还是让人捧腹大笑的漫画书《樱桃小丸子》《阿衰日记》？这些书籍是否有点像街头的可口美食呢？它们语言活泼调皮，情节曲折，可以满足不同学生的选择口味。
可是也有这样一些书籍，它们陪伴着爸爸妈妈的童年直到现在，它们被翻译成很多国家的语言文字，被无数的读者翻阅。书籍中主人公的人格魅力、高尚情操，为无数读者点亮了一盏盏心灯。这些书籍有一个共同的名字，就叫——经典名著。
亲爱的'同学们，读读《水浒传》吧，我们一起来唤醒108位梁山英雄好汉！你瞧瞧那黑旋风李逵，他做事总是一说二骂三动手，但他孝敬老母，愿意为朋友两肋插刀的英雄气概荡气回肠。你再看看鲁智深这位英雄。单单他的名字就让人回味无穷。他做事看似鲁莽，但却侠肝义胆，充满智慧。“倒拔垂杨柳”这一章节寥寥数语的传神描写，塑造出一个武功高强的花和尚。他的这一举动让几个小混混倒地拜师学艺，相信也一定震撼到了你。
亲爱的同学们，读读《假如给我三天光明》吧，你会发现这样的惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？因为作者海伦凯勒是一位生活在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。
亲爱的同学们，读读《上下五千年》吧，阅读其中的一个个历史故事，我们就能具体地了解中华民族的历史是多么悠久，祖国的文化是何等辉煌！
一个故事之所以人人皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性之美；一段历史之所以千古流传，是因为它蕴藏着不朽的精神传奇；一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真善美的旋律。当它们汇集在一起，就搭建起人世间最神圣的文学殿堂。
亲爱的同学们，让我们一起阅读古今中外的经典名著，打开一段尘封的历史，唤醒书中的一位英雄人物，点亮我们心中的一盏明灯，让我们成长前进的道路上散发出浓浓书香！
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敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（4）班的xxx，今天我演讲的题目是《读书滋润心田》。
无论科技如何发展，书籍的力量都是不可小觑的。古今中外，只有书籍，才能承载起几千年不变地人类的智慧和经验。文学大师高尔基说：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
记得一位老师曾说过这样一句话：“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”有时候，一本好书就是良师益友，在寂寞时，书会给我以安慰；有疑难时，它会给我解答；遇到挫折时，它会给我鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我向光明的前程迈进。因此，读书，能润泽人的心灵人生。
世上有很多人因为读书，从一个碌碌无为的人走向成功大殿。比如：皇甫谧以前是一个游手好闲，17岁还目不识丁的人。可是皇甫谧，由于他姨母的责罚，开始认真读书。在患上风弊病，仍认真读书，靠着书中的知识，使自己痊愈了，并成为一个有学问的人。但皇甫谧并不满足于现况，继续攻读针灸方面的书。终于写出了举世闻名的《针灸甲乙经》。
从古至今，哪一位伟人不是爱读书的呢？孙中山喜爱读书，以书籍丰富自己的认知。毛泽东喜爱读书，老年时眼睛不好，还要坚持看大字版的书。他们的生活中都有书籍陪伴着。读书滋润着他们的心田。读书是一门学问，阅读时不可一目十行一扫而过，你需要做的是静下心来，耐心地捧着一本书去领会其中的含义。有些书，随着时间、地点、心境的不同，你所理解的道理也是不一样的。有些时候，你在生活中所碰到的问题，或许通过读书就可以解决。每当你心情低落时、无助时，通常都可以选择读书这种方式。书籍让我们不再迷茫，在阅读时，能找到字里行间所蕴藏的力量。我们可以先选择自己喜欢的书看，培养兴趣。再慢慢地去发现书中无穷的魅力，最后自然而然地喜欢上阅读。
一个人可以没有物质上的财富，但绝不能没有精神上的财富。
而精神上的财富正是读书可以带来的。阅读是一座通往成功的大路，然后我们在通往成功的道路上越走越远。
我的发言完毕，谢谢大家。
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各位老师们：
大家晚上好！
根据本次的主题内容，我仔细研读了苏霍姆林斯基的《课堂教学与课外阅读》。
苏霍姆林斯基说：请你不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去！你不必害怕让学生花一整天的时间到“书籍的海洋”里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧！让书籍去占据青年时代吧！如果你的学生感到书籍永远是一种新奇之物，如果年轻人总想单独地躲起来去享受这种瑰宝，如果在青年当中有许多这样有读书癖的“怪人”，那么，我们的社会目前还不能对付的许多棘手问题就会迎刃而解。
当我读到这段话时候，让我联想到自己的阅读教学。真是做的微不足道。我没有大胆的放手让学生大量的阅读，太过于重视40分钟，只关注课文与习题等知识的侧重点及其难点的讲解，而学生的知识面得不到拓展。我们学校每周五下午有两节阅读课，一周只开展两节阅读课，在这两节课上让学生读自己喜欢的书，读完之后，再写一篇读书笔记。正因为我在阅读教学上没有进行阅读方法的引导，所以，导致学生每回考试中，课外阅读与习作成了弱项。这就是阅读量少的原因所在。
我发现了问题所在之后，就改进了我的阅读教学：
首先，从课堂上改起，启发学生阅读书籍，让学生由教室走向阅读室，由某一个问题激发学生读书的兴趣。比如：我所教的四年级一篇课文《卡罗纳》，选自亚米契斯的《爱的教育》一书，本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默的关爱她。学生觉着这篇故事非常感人。我在引起学生情感上的共鸣的时候，给学生介绍了这篇故事是选自《爱的教育》这本书，并且我们教学楼每个走廊内都设有图书角。当我推荐给这本书后，没读过这本书的学生，下了课都纷纷的去图书角借阅这本书。
其次，激发孩子们的阅读兴趣后，再开展读书故事会。开展读书故事会，评选班中的故事大王，进行奖励。让学生的阅读能持之以恒，而不至于内心生厌。开展读书故事会是我初步计划，从下周开始，每周五下午的三四节课开展此活动。我将活动分为三步：首先让学生在小组内推选出一名讲的生动、活泼、形象的学生。其次，再将推选出来的学生在全班内比赛。最后，推选出一名故事大王。每周故事大王都有不同的奖励。为了每次活动不失兴趣，我还将每次的活动留下照片，更换在我们教室外的墙报中，供学生们欣赏。
再次，老师向学生推荐好书。在充分激发起学生兴趣后，每周向学生推荐一本好书。我是根据朱永新教授推荐的适合四年级学生阅读书目，有文学类、科学类、人文类的书籍。比如说：文学类的《千家诗》、《长袜子皮皮》、《亲爱的汉修先生》，科学类的《奇妙的数王国》、还有人文类的《林汉达历史故事集》、《书的故事》等等。
希望我将要开展的活动效果会越来越好吧！
以上是我读《课堂教学与课外阅读》的思考与感想，我的发言到此结束，感谢各位老师们的聆听。