考研的英语大全（24篇）

英语是世界上最流行的第二语言，学好英语对我们的未来发展十分重要。掌握了这些英语学习技巧，相信大家可以更好地提升英语能力。

考研英语名师张子宏：考研英语评析

考研名师白子墨（考研英语）。

名师简介：

访美学者，北京外国语大学英语专业硕士，考研英语阅卷组成员。其在语言领域学术建树颇丰，先后在国内外核心学术期刊上发表论文十余篇。从事考研英语辅导多年，对考研英语考试见解独到，使考生在轻松愉悦的课堂氛围中取得最佳的学习效果，深受考研学子的追捧。

学员评价：

学员xugya78y：之前最怕的就是考研英语，因为英语底子一直不好，但是白子墨老师讲课幽默风趣，重点突出，娓娓道来，太适合我了。

学员kaonj8976：很喜欢墨东博、白子墨两位老师英语的搭档授课，一张一弛，一文一武，让我在这个夏季的复习中充满了信心！

学员99kaoyanbishengli：白子墨老师的考研英语讲得非常幽默，单词虽然枯燥，但是白老师讲课却非常有趣！我要努力加油，实现自己考上厦门大学研究生的愿望。

学员llyy66y：讲英语的白子墨老师讲课太幽默了，如此年轻的老师能把枯燥的语法讲得如此生动有趣、便于理解，真厉害，谢谢！！

学员5uhg9：我以前做英语阅读题总错很多，于是按照墨东博和白子墨2位老师的指导去做题，发现正确率提高很多了。谢谢！

学员zhunan7：今年报了两门考研教育网的`课程，目前为止已经听了赵卯生、白子墨老师的课了，都讲得很系统，很有帮助，现在抓紧时间学习，希望老师们今年能助我考试成功！

学员123tieren：白子墨老师思路清晰，举止大方，讲课句句切中要点，强烈赞扬和赞美！考研教育网校找的这位老师真的非常好！非常感谢考研教育网校！

学员fenhou123：白子墨老师辛苦了！听了您的课真是受益匪浅，让我对考研英语写作有了一种新的认识，同时我的写作能力也得到了很大的提升，谢谢白老师！

学员78yue：多年未学习英语的我一次通过了20的硕士研究生考试，英语考试成绩72分。感谢考研教育网白子墨老师！

学员frt_1：总觉得自己的英语水平还不赖，加上工作忙，一直赖着，心想等快考试了再说吧。还好最后关键时刻学了白子墨老师的考研英语，填补了我知识上的漏洞，提高了我的英语水平，真是一举多得啊。

学员dyxw_k：很喜欢白子墨老师的授课风格。上课感觉很轻松，对课程的学习非常有感觉，能较好理解各个知识点。

学员hkc6：很高兴，我去年第一次考研就一次性通过了！感谢考研教育网的老师！特别要感谢白子墨老师，课讲得太好了！

学员lh_321：考研教育网白子墨老师的课讲得太精彩了，让我对今年的考试信心大增。很是感谢！

学员candy_：经过多年征战，今年终于通过了。我基础较差，加上学习时间确实不多，通过考试非常困难，是考研教育网校给了我很多的帮助。感谢白子墨老师，感谢考研教育网所有的老师，感谢考研教育网！

学员chengzi_123：我去年报的考研教育网的考研英语课程，感觉受益颇深，白子墨老师的课让我学到了很多应试技巧。还要感谢考研教育网的工作人员，每一次都是很周到地为我们服务，考研教育网是个值得推荐的好网校！

学员wuyunhuilx：听了考研网站的课，今年终于考上心中向往的学校和专业，非常感谢考研网对我的帮助，我想说的是1.考研英语白子墨老师的课绝对经典，即幽默好听，又能得到很好的启发，即有学习窍门，又有学习方法。2.赵卯生老师的马哲虽然讲的很通透，但内容却很精练，赵老师每年都很有选择性的给我们讲课，但考点都能涉及到。本人就是听了赵老师的课，只花3、4天不到的时间就得到了马哲几乎所有的分数。3.肖秀荣老师考前的压题真的很准，太厉害了！总之，我的感受是在这里听课，不但能缓解考试过程中的一些压力，而且还能节省许多宝贵的时间。希望今年的同学也能实现自己的理想。

学员isuccess：感谢白子墨、杨宗丽和赵茂生老师。英语73，政治76。

学员kaoshangle2013：398！肯定过线了！政治78，英语72。感谢考研教育网的所有老师，尤其是政治的肖秀荣，特别是在最后阶段！还要感谢考研英语的大帅哥白子墨老师（哈哈），阅读“白氏六脉神剑”天下无敌！

学员kaoyan_guoguo2013：分出来了！！！英语69，政治72。感谢考研教育网的课程，尤其是政治的杨宗丽老师和英语的白子墨老师！！！

学员vivi_66：白子墨老师的课讲的非常好！买的白子墨老师的作文课非常有价值！！

考研英语阅读

天气开始变得炎热，不少小伙伴心情也比较浮躁，不能静下心来复习，甚至连那些较早准备考研的学生都进入了疲倦期。考研的整个过程虽然很持久，但是战线不能拉的太长，我们要打的是效率战，不是疲劳战。如果觉得累了，不妨出去逛逛街，和好朋友聚聚，聊聊天，给自己一副好心情。

对于考研英语这一科来说，在5-6月的复习中，单词和阅读仍然是复习的重点，这一阶段希望小伙伴们可以做完1996年——20xx年的考研英语真题阅读。对于真题阅读，老师并不建议小伙伴们从一开始就做近年的真题，因为近年的考研英语发展较为成熟，很多题目难度很大，基础阶段学生的基础较为薄弱，做的过早容易打击自信。而早些年的题由于考研英语刚开始进行，所以难度小一些，我们可以一步一个脚印来，稳扎稳打，最终掌握考研英语的做题方法。但不管做哪一年的题目，我们都要认真分析阅读，真正的弄懂，弄透。老师建议小伙伴们，在做完阅读之后可以从以下角度对阅读进行深入透析：

一篇阅读中，肯定会遇到有生词不认识，老师建议我们在做题的过程中不要去查生词，这样会影响做题速度，相反，我们可以利用猜词技巧来理解单词含义。但是在做完题目认真分析的时候一定要把不认识的单词都查出来，并写在单词本上每天记忆，这样有利于我们扫清常考词汇，通过不断的积累，阅读中的绝大部分单词最后都会变为我们熟悉的词。不认识单词的问题也会被我们最终克服。

该如何去找答案，并明白对的答案为什么是正确的，错误的答案又是从哪个地方设置的干扰。只有把隐藏在明处和暗处的“敌人”都一网打尽，才会“所向无敌”。

考研英语阅读中有很多很长很难的句子，我们要弄清楚每个部分的成分，哪个是主语，哪个是谓语，哪个是宾语。这不仅有助于我们对句子的理解，也有利于后面翻译部分的学习，只有弄清楚了句子成分，知道每个成分该怎么翻译，才能在翻译部分的学习中如鱼得水。

最后，老师希望小伙伴们可以把整篇阅读完整的翻译一遍，然后对照参考译文，看看差距在哪。其实对于翻译，我们只要大致上的含义和参考译文差不多就行，不必在某个地方过于纠结。

老师相信小伙伴们在经过对英语阅读进行仔细分析之后，会对英语阅读理解的更加透彻，也会明白自己的薄弱所在，并有针对性的进行弥补的。做好了基础阶段的学习，老师相信您一定会在后面的学习中“游刃有余”。

考研英语阅读

考研英语阅读的技巧是有针对性的，文章的层次必须弄清楚。只有弄清了文章的层次，具体的问题才好归类，结合文章后问题才能快速定位问题答案。

我们会发现考研的题目基本都围绕在文章的各层次主干上，于是就会发现，原文几百字的文章，真正需要了解的只有主干的几十字而已，其余的东西都可省。当我们划去冗余，就会发现几十字的文章骨架基本覆盖所有的问题。

可见，对于考研阅读，若要高效正确的征服，必须学会快速分析文章的主干。这就是基于逻辑的阅读，上升到理论层面的阅读模式。用在本科毕业设计中看论文很受用，效率很高，速度也很快，再不像以往看文章从头到尾还是云里雾里。下面进行具体分析：

在英语阅读中要弄清楚层次，个人以为要弄清文章主旨，段落中心以及段落内部的次中心，这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处、第二段的开头和最后一段。当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。

本文中一直的强调要重视文章逻辑，那么，一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。也许，在做考研阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。现在将框架简单介绍如下：

框架1：提出问题——分析问题——解决问题

框架2：叙述现象——分析现象——结论

框架3：提出观点——支持or反驳该观点——重申观点

框架4：两种东西对比——分项对比——总体对照

在阅读中要有意识的将文章归类分析，弄清逻辑，以上列出的是主干，还需进一步分析到枝叶，这样才能达到层次清晰的程度。到段落级别，文章中心也容易辨出，多数文章中心在首末，少数会出现在段中。于是在理解阅读文章的时候，在定位完毕后尽量将重点阅读范围扩大多句，观察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情况，较接近的段中心和段落次中心往往就是正确答案，当然在最终填写答案的时候还是细细分析更为可靠。

所谓文章重点就是阅读文章时得特别关注的地方，也是我们在浏览文章时眼界的着力点。在考研阅读中，出题点一般都是文章中较为重要的地方，常见的有段落的中心和次中心;对于非中心，考研文章一般不会考察。这是研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文实用性所决定的。上述的逻辑对于宏观题基本可以一网打尽，但对于微观题，我们必须通过重点位置的提示来解决。下面通过一些分析和重点位置的介绍来理解把握文章的细节：

1、所有文章的中心与段落中心和次中心。

3、表示观点的句子、观点的词可能多处出现，当然并不是所有观点的句子和词汇都是重点，但值得一读。阅读文章中对这些词语的敏感是件令人兴奋的事情，所以平时应做好积累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。

4、特殊标点符号，有的表示具体说明、有表解释、有表反义等等，均有或强或弱的强调意味，主要的特殊标点符号有：——、()、“”等。

5、情态动词。should，must都能表达作者感情的因素，能从侧面反映作者对于某事物的观点，理应重点阅读。

6、特殊句型。例如副词提前加逗号这种形式variety，……，significantly，……副词在句中起着很大作用，能反映态度，能表程度，这种特殊句型更有强调的成分，值得多阅读分析。

7、有指代的比较级、最高级和such/so等。

上面列举的一些重点特征很多，无异就是一些相对突出强调的词语。阅读文章的时候，仅靠这些重点基本上可以做出大部分的阅读题。阅读时快速画出重点，仅阅读含有重点特征的句子，对文章进行“减肥”，以提高阅读效率。

(1)与原文句子同义词替换。

(2)相对原文语法变化，如原文中的被动变为主动。

(3)正面反面，即原文句子的否定形式，答案变成肯定的正面叙述;原文是肯定形式，从正面叙述，答案变成否定形式从反面叙述。

(4)ab角度，原文从a角度叙述某事，而答案从b角度叙述同一件事情，本质不变。

(5)具体抽象，即原文具体事例，答案变为抽象概括，或反之。

(1)照抄原文，个别词语不同。

(2)一半信息符合原文，一半信息不符。

(3)将原文某些信息张冠李戴。

(4)与原文叙述的内容相反。

(5)与原文中没有出现观点新信息。

(6)含有绝对化的词语，如only,always,never,all,everything,anything,everywhere等。

(7)逻辑错误，因果颠倒等。

最后，提醒各位小伙伴：要做好考研英语阅读必须在扎实的英语词汇和语法的基础上，从不同角度对文章进行分解和思考。平时做题把自己的对错记录在答案上，试题上最好不要标注答案，以后再练习时就能通过与以往的对比感受自己的进步，看到自己的不足。

考研英语阅读

阅读理解其实主要考的是"阅读"之后的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。这就要求同学们在日常学习英语的过程中，注意长难句的分析，记住一些固定的搭配，熟悉掌握句子结构。

1. 主旨大意题。这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下：

a.关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们习惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。

b.关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。

c.当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接近中心的选项。

d.如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。

2. 事实细节题。此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。其基本应对技巧如下：

a.基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。

b.必须看清题目，尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说，细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题，但不排除文中就一些具体的，因果互动现象的内容提问。

3. 词汇短语题。其分值不高，考察范围可分为两类。第一，纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说，该词的本意不是解，但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二，纲外词汇词义的推断。

4. 推断性问题。此类题大概占20%左右的分值，总体难度不大，是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线，其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似，考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。

5. 语气态度题。对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词，副词，动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时，再回到原文中找关键词。对这类题型，分清褒贬一般不难，是考生的必得分点。

大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。(你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住，考试总共180分钟，四篇阅读最多占70～80分钟(即17～20分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。

1. 跳跃式阅读。跳读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明，这类文字内容与文章中心虽不相关，但经常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考察。

2. 扫描式阅读。扫描阅读与跳读的内容相比，与文章联系更紧密，但一般不是考试重点，我们只需有大致的印象。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经明确时，我们可以对说明中心的具体论据实行快速扫描。

考研英语复习：考研英语阅卷标准

先给大家介绍一下阅卷老师是如何批阅作文的。

老师在正式阅卷之前，都要事先调集不同院校的一些作文进行试评，然后从中选出5种分数档次的作文来，我们叫它“样板作文”。这5种档次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的样板作文。

在正式样阅卷的时候，老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如，老师评阅了你的作文，然后和“样板作文”一对照，感觉你的作文基本相当于8分的样板作文，但是又觉得好像比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分。就是有这样一个上下的浮动。

接下来再介绍“评分细则”对不同档次“样板作文”的规定：

20分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语的面宽。虽有个别不妥之处，但是该生基本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。

16分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达基本清楚，文字连贯，句式变化较多，结构和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”。

12分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，表达基本清楚，但结构和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错，比如“dependon”被错写成“dependat”.

8分样板作文——“内容切题，包括提纲中所列的要点，表达尚可理解，但结构和用词错误多，有些是严重错误。文章的长度基本符合要求”。比如要求写200个字，只写了190字，就叫做“长度基本符合要求”。

4分样板作文——“短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章结构不完整，语句错误多，且多为严重错误——词不达意”。

2分样板作文——“条理不清，词不达意;语句错误都为严惩错误，字数不足”。

考研英语名师解读考研英语复习

在这个阶段，英语是我们各门学科中复习的重点，所以占据了复习时间的大部分，每天维持在3小时左右，主要的复习内容要包括单词、阅读和背诵;单词以大纲词汇为主，注意掌握词汇的引申含义，另外还有常见的超纲词汇、短语和固定搭配，也是复习的内容;在进行阅读训练的时候要注意掌握文章的框架和大义，从题目和选项入手，通过将文章分段对应相应的题目，从中寻找答题的套路和兴趣，看的文章多了，做题自然就顺手了;在背诵方面，考生们可以多找一些经典范文来背诵，培养语感，同时也能扩充词汇量。

对于词汇来说，唯一的目的就是增加词汇量，词汇是考研英语的基本;同时，也是英语复习中贯穿时间最长的一项任务。在复习的前半阶段，复习强度不大，时间还比较充裕，各位小伙伴要好好利用这段时间复习词汇，积累词汇量，当词汇量积累到一定程度之后，无论是阅读还是写作，都会变得更加轻松。

阅读是考研英语复习中的一个永恒的话题，也是对考研英语成功与否有着重要影响的题型，因此对阅读的训练不单单只是对一种题型的训练，也是对考生们的英语思维能力的训练，也是考生们积累写作素材和词汇量的最优途径。

复习误区。

另外有些小伙伴过分迷信应试技巧，各种小窍门花样百出，但是考研说到底拼的还是实力而不是人品，虽然说掌握一定的应试技巧能够帮助我们更加顺利地完成考试，但是小伙伴们在备考中万万不可本末倒置，恰当的应试技巧是锦上添花，缺乏扎实基本功支撑的技巧只能是镜中花水中月，不实在也不可取。

考研英语的复习是贯穿整个备考过程的重点，同学们在前期要脚踏实地稳步前行，掌握合理的复习策略，为后期的强化和冲刺打好坚实的基础。

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考研英语阅读

首先，在复习英语时要研究真题，无非就是句子和词汇，建议拿到真题后先按照考试的要求答题，然后对真题进行精读，分析真题中的句型，记忆真题阅读中的词汇。在进行句型分析时，大家能够区分出该句型是哪种语法点即可，不必纠结各个单词在句子中的成分。另外在通过阅读巩固记忆词汇时，可以联想词汇的同义词，反义词，常见词组及同根词等。

在进行完第一步的基础词汇及句型分析后，进入关键的第二步要对文章的信息进行处理，其中包括文章主题，段落主题，文章的论点论据，段落之间的关系，句子之间的关系。对这些细节的把握关系着对文章整体结构，文章整体逻辑的理解。所以要注意对这些细节信息的处理，第二步处理好了，语感也会逐渐提高。

考研英语阅读的文章是节选外文期刊杂志上的，并进行改编，但是选项是中国人出的，选项有着浓厚的中国人的思维，也就是说干扰性强，并且迷惑性也很大。在分析选项时可以从以下几个方面来考虑：

同义替换--换汤不换药

同义词，近义词替换

句型转换

词性变换

正话反说

高度概括：对时间，细小数字和论据的概括

偷换概念

断章取义

无中生有

以偏概全或扩大范围

过度引申

字面意思--非推理

考研英语的复习贵在坚持，可能一段时间效果不明显，但是突破了瓶颈，就会感觉有质的飞跃。因此我们只有坚持不懈，才能成为最后的赢家。

考研英语难度

考研英语阅读

1. 一定要注意文章中句子的宾语成分，特别是长难句中主干的宾语。前面提到了，考研英语大都是在长难句中设置问题。而长难句中，最可能出题的就是句子里的主干部分，主干的主语、宾语是什么，一定要了解!还有一些起修饰、限定作用的词一定要看仔细，小心陷阱哦。

2.选项中意思完全相反的选项，其中有一个是对的。

3.用文章举例的句子来作为选项，直接排除。

4.文章里某某人说的话，或者是带引号的句子，一定要高度重视。很有可能就是某个问题的同义替换。

5.一篇文章中一般会有5、6个长难句，而且一般总会在这里设问题，所以，长难句必须要掌握!

6.若文章首段以why为开头，这里如果设置问题的话，选项里如果有because的，往往就是正确选项，(这种题型很少)。

7.注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。

8.如果某个问题是特别长的一个句子。一定要看清问的是什么，别打马虎眼，这是做题需要留意的地方。

9.中国人出的题，多是总-分结构，或者是总-分-总的结构。所以每段的开头和结尾要特别注意，如果中间出现转折，另当别论。

r后面的句子一定要重视。一般会是题眼，看到这个词一定要敏感一些。

11.选型中出现only的一般都是错误的。

12.凡是举例子的，都是为了说明观点的，那么这个观点，一般来说，会在举例子之前就表达了，但有时候也在举例子之后。

13.文章一般都是按顺序出题的，如果你做题的时候觉得顺序不对你就要注意了，这个时候多半是你做错了。

14.一般时候some people表达的是作者不认同的观点，few people表示的是作者观点。

15.原句重复出现，100%错，正确的都是有改动的，即同义词替换。

其实这些答题技巧只是对同学们起到一个辅助作用，同学们在日常的复习中千万不要依赖。

考研英语名师解读考研英语复习

每年考研后都有不同类型的同学人对真题做出不同的评论。到底哪种评论是合理的？我觉得这要取决于同学们的自身基础。其实，每年的考试难度都基本相当，考研英语命题人经过多年的磨练已形成了一套成熟的运作体系，其命题人员、命题思路具有明显的延续性和稳定性，就算个别题目有争议但试卷整体上符合“测试学”的各项标准，具有很好的科学性。在考完试后考生一般来说大都具有以下四种态度：要不认为本次考研英语试题太难，简直是变态，强烈抗议！要不认为比较难，但历年考研都是这样，没有办法，“我为鱼肉,他为刀俎”；第三种人认为还行，虽然个别题目比较难有争议，但是过最低线应该没问题。这种心态的同学比例大概是21.55%左右；另为还有极少左右的同学认为题目太简单，命题人是iq太低，这种人要不基本功很扎实，要不就是太虚伪。这种超级牛人占的比率太小，不属于我们讨论的范围。我们主要关心其他两种同学（第一种和第二种）为什么不成功的原因：

1．缺乏合理的总体计划。凡是预则立,不预则废。任何事情要想办好，必须要有计划，而且是正确合理的计划。考研英语复习也不例外。绝大部分考生复习阶段都必须经历三个阶段，初级基础阶段，中级强化阶段，最后冲刺阶段。每个阶段都是不可避免的，不可跳跃前进。初级基础阶段必须以背单词为中心，坚持以单词和真题练习相结合的原则不动摇。时间一般从3月---6月。中级强化阶段必须以专项练习为中心，坚持复习巩固自己背过的`单词。时间一般从7月---11月。最后冲刺阶段必须回到真题，适当做模拟题，查漏补缺。如果一开始就落后于别人的人，准备时间稍后，却又不能更刻苦的话，只能等来年再搏。

2．盲目追求背单词的方法。所谓的词干法，前后缀法，象形文字法，鹦鹉学舌法等等。其实很多单词背诵的方法就是一个---不断重复。如果重复背诵的单词仍然会混淆，那么就把相似易混单词拿出来对比记忆。客观的说，任何方法都是有用的，但最有效的方法还是重复，温故而知新，不断practice才可能记忆牢固。更有些同学，片面地认为成绩不好就是词汇量不够，自以为是的认为，如果自己词汇量能达到两万以上，考研肯定没有问题。所以开始背字典，背gre单词。殊不知考研与国外考试不同的地方是我们更注重词汇的使用，更侧重对一词多义的考察，也就是我在课堂上说的灰色词汇，即灰词，如果单词意思不背全面，相似易混单词不对比记忆清楚，那么就很难把握句子的准确含义。

3．舍本逐末，盲目泛读。

很多考生听说考研的文章都是来自于native的文章，所以买了大量的杂志，比如，《theeconomist》、《thetimes》、《newsweek》、《time》、《usatoday》、《washingtonpost》、《nationalgeographic》、《businessweek》、《thenewyorktimes》等报刊杂志，甚至每天看chinadaily等。其实，看国外的杂志都会有很大的挫折感，深受打击，生字很多那是不用说了，就算没有什么生字，也不知道在阐述什么。（看chinadaily除外，因为大部分内容肯定都和祖国欣欣向荣的发展有关）其实，我们不主张大家舍本逐末，花太多时间去研究国外杂志，我们主张“三个一切”，即“一切从大纲要求出发，一切从解题需要出发，一切从原文事实出发”。所以我们必须掌握大纲范围内的所有知识点！而大纲范围之外的没有任何必要掌握的超纲词，或者什么历史文化的东西都不值得现阶段考研的同学花宝贵的时间去“研究探讨”，去钻牛角尖。命题组的人很清楚我们的研究生公共英语考试不是专业英语考试。不重视大纲要求我们掌握的知识点，盲目追求解题技巧，犹如盖空中楼阁；相反，不好好珍惜时间，不重视大纲，盲目乱背俚语，成语，字典，无的放矢去研究美国的地理历史人物，去追求高级别的实力素质则无异于学习屠龙之技，自掘坟墓。

4．题海战术题不在多，做精就行。我们不以做题多或少论成败，我们只看准确度和速度是否平衡和谐。做题的目的在于：a。巩固自己背过的大纲单词。b。研究真题的规律，正确答案的特点，错误答案的特点，出题的出处，常见考点知识点。c。自己买的复习资料是否每篇文章都能做到和真题类似，不是的话是否有大纲的知识点，可以当做泛读材料；如果风格另类，超纲词过多就放弃罢了。因此，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的好练习是必要的。做题目的时候要会分析，总结，是否和我们课堂上讲过得题型类似，运用得是什么方法，为什么自己做对了，为什么自己做错了。前后要联系起来，这样才会得到更多的经验和教训，才会胸有成竹进考场。精读是泛读的基础，离开精读盲目追求泛读无异于走马观花，囫囵吞枣。初级阶段应该以精读为主，强化阶段精读和泛读应该持平，而冲刺阶段要提高做题速度，可以让泛读多一些。补充说一句，冲刺阶段也不能大量做模拟题，模拟题虽然能起到热身的作用，但是它毕竟是模拟，只有真题才是最后的模拟题。所以做模拟题要用批判的眼光去看，不要以为模拟题做得很好而掉以轻心，不要因为模拟题做得太差而失去信心。

5．好高骛远，自暴自弃考研需要激情，更需要理性。不少同学刚开始准备考研的时候，都以为自己属蛇的，蛇能吞大象啊，或者就摆出意志坚韧，性格刚强的样子，不切实际地去买一大堆的书，什么牛津语法大全，薄冰语法，朗文大字典，张三阅读250篇，李四阅读380篇宝典，王二作文速成法，刘大师10句成文必杀技等等。但是，盲目买书不如只研究真题！真题如果能做到没有一个生词，没有一个难句，没有一个迷惑选项就一定能考到75分以上！相反，书越多宝典越多就越分散精力，就越有挫折感，就越不能坚持到底。很多同学书的前几页很认真，笔记也不少，但在往后翻，就很干净了。考研的语法其实和高中的语法差不多，只是句子更长些，插入成分更多点而已，根本不值得花时间去研究语法字典。如果要把这些宝典书籍看完研究透，那可能等到2080年才可能分析完研究完吧？所以，大部分同学中途就被书压得透不过气来，逐渐产生畏惧心理，失眠做噩梦，自暴自弃了。报名参加考研的人总有不少同学会选择逃避而不进考场，或者考完英语后，就不想第二天再进考场。其实买一两本书好好做，真题好好研究，时间就差不多用完了。英语学习是“逆水行舟，不进则退”，千万不要快乐学习，三天打鱼，两天晒网。我们在合理的计划下持之以恒，就会成功。

但有趣的是，每年历史都会重复，都会有人来做绿叶，考研不是重在参与，如果后来人能越早看到这篇文章并且越早从中吸取教训改正自己，那么我的目的就达到了。

考研英语突破写作

小作文考察的是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。形式主要是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。

下面为正在准备20考研的同学们提供以下的复习方法建议和小作文的写作技巧。

小作文满分为10分，因为其比较套路化，所以比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、语言和要点等方面下功夫。

1、格式。

称呼：英语应用文称呼有这样的特点，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，dearsirormadam;如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，dearmr.xx或dearms.xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名。

正文：正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行；现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。提醒考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择，只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。

2、语言。

写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。

一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的'应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。

考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔。虽说小作文的字数充其量在一百多个单词左右，但是最好还是要在脑子里理清思路，打好腹稿。在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于做到思路清晰。写作时，注意表达清楚以下几个方面。首先交代清楚写信的目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;接下来，应该对个人的观点进行阐述(在写作有此必要的时候)。

笔者建议年的考生们首先要熟悉不同类型的小作文的写作格式，注意事项，写作特点等。其次要背诵大量的优秀范文，要整段的背，不仅是背会，而且要脱口而出，并且转换成自己的语言，写作时可以随心所欲支配。再次，是要多动手写作，要写出属于自己的文章。多动手写作才能快速写出好文章来。写好的文章要注意检查，看有无语法错误，有无用词不当，能否用其他的句式表达相同的意思。

希望同学们认真复习，取得良好的复习效果。最后，预祝大家在2012年的考试中都能取得好成绩！

中国大学网考研信息。

考研英语名师张子宏：考研英语评析

周固：翻译过程中，很大一部分是熟能生巧的问题，通过不断的定期做题，很多的问题自然会解决的。第二个原因是有很多的词汇问题，年初的时候，我一般都是建议同学们要系统的复习考研大纲的词汇，也有不少的同学不能坚持下去。所以碰到发现题的时候就遇到问题了，因为就面临着词汇，而我们的考生词汇的准备当中比较麻烦，不是很愿意做，翻译题的时候遇到的词汇就有很大的障碍了。第一要练习做题，第二要在词汇方面下功夫。

关于网友提的问题，如果你碰到的障碍词汇，是这个文章的关键词汇，你应该利用你的构词法的知识，或者利用上下文的推敲，把这个词的大概意思构思出来。看这个单词的词根推敲理解文章的大概意思。还有上一句话和下一句话，利用上下文的语句推敲这个文章的意思，用一个恰当的中文表述出来就可以了，这是一种方法。

还有一种，如果你碰到的障碍词汇并不是这句话的核心词汇，我建议考生干脆不翻译它了，自圆其说的翻过去就算了，不要再单独的词上面耽误时间。过去有同学讲，有一个词会花好几十分钟看，这样的话就不要耽误工夫了。

网友：我翻译成中文以后，表达不准确，这会不会影响我得分？

周固：在阅卷的过程当中，翻译题打分，阅卷老师更主要的是看你有没有把这句话的几层意思打出来，如果你都能写出来，就没有问题了。阅卷老师发现句子给你评分，关键是看你基本的意思是否到位，如果你把意思说出来，就给你几分，如果有个别的字翻译的不准确，就扣掉零点几分。如果你表达的意思你感觉不太准确，你不要担心，抓大分，丢小分，这也是解题的方法，建议考生放开手脚。

网友：怎么安排答卷时间？

周固：阅读理解是一大部分，第二大是写作部分，第三是完形填空。我建议同学们时间这样分配，阅读理解三个分项，我建议大家用110-120分钟做完。第二部分是写作，写作是一篇小作文，一篇大作文，一般是花50分钟做完。剩下的就是完形填空，10分钟，15分钟都可以。我一般建议同学们做完形填空不要超过10分钟，如果你10分钟之内还做不出来，这个可能就是你做不出来的部分了。

开始用5分钟答题卡，每年都有这样的考生，考完之后，题做完了，没有答题卡的时间，这样的考生虽然人数比较少，但是说明一个问题，说明他们平时没有养成这样的习惯，没有把时间分配好，我想应该需要5分钟。

网友：我上了您的强化班，上冲刺班的时候需要强化哪些项目？

周固：英语每一个分项中有一个解题的过程。第二个是对新题型的部分，我们对考生在考前进行详细的分析。

周固：出现这样的问题，我想别的因素我们不去管了。假如说跟考试相关的话，我想是不是由于你缺乏一种规划造成的。我们也辅导很多年了，发现很多的同学考研前都没有计划，买一套题20天就做完了。21天的时候，既没有题做，也不想做题。我年初，包括今天在新浪网开始的时候就说过一句话，同学们做题一定要有好的规划，如果没有规划，心理上一定有不好的感觉。如果你按照规划有张有驰的做，就不会出现刚才这位网友出现的问题，如果出现了，你可以调整一下。如果你现在看不下英语了，你可以看政治、可以看数学，调整两三天，过几天看英语，但是一定要有计划，每天看多少内容，计划完了就看别的内容，看政治、看数学。所以规划很重要。

周固：这10天当中还有两套题要做，第二，每天还有三个一要做下去。如果14日考试，13日这一天主要是调整状态，13日这一天主要是把14日考场的情况做一个演示，对可能出现的.问题要有一个思想准备。除了13日休息调整之外，前面还要定期的做题，每天做到三个一。不要刻意的把考前10天和平时分开。

主持人：不要在自己的心理上施加压力。

周固：如果你按照计划做，就没事儿了。

网友：希望周固老师您预测一下今年考题的难度？

周固：最近这几年，应该说考题大概是相当的。因为每年考完之后，都做一个试卷的总体的分析。每年考完之后，英语一般都在四五十分之间，整个卷面的难度不是太大。这是一个基本的情况。如果今年的阅读理解过于容易了，很可能就会有完形填空、翻译题当中增加难度。如果今年阅读理解，通过考前的检测发现难了，就会把其他的难一些，把分数稍微提一些。所以基本和前几年是一样的，不会有太大的区别。

主持人：请说一些鼓励的话，给考生增加信心。

周固：所有的考生在考前60当中，一定要有明确的计划，三门公共课，英语、政治、数学，还有专业课，你要规划什么，第一，这几门课程，分别还有哪些书要看，你要有条理的去做？这几门课程，你每天分别要花多少时间看，你心里要有数。该做哪些材料，每一门课，要花多少时间，一定要有计划。

第二，考前阶段做题，出现分数上的波动，这是正常的。我们考生要了解每门课的大概的水平，不要以一次的成绩进行评估，要根据好几次的成绩进行评估。

第三，在考场当中，考生们在做英语试卷的时候，尤其是做阅读理解a节和b节的时候，一定要耐心。因为往年考生在考后的对题当中，发现有错的，在考场当中就崩溃了。所以在考场当中最后三门一定要挺住，要有耐心和信心。

考研英语语法

语法知识在考研英语是非常重要的。如果语法基础不好，阅读理解是看不懂的，阅读理解很多问题的解决都需要看懂长、难句所表达的意思，作文部分也是如此，如果语法基础不夯实，如何去寻求正确句子的表达，更别奢谈句式的灵活多变，运用更多的亮分词汇。

大纲对语言知识的考查要求包括两个方面：语法知识和词汇。关于语法知识，大纲要求大家能熟练地运用基本的语法知识。英语(一)未专门列出对语法知识的具体要求，英语(二)则列出了八个语法知识点，这就意味着英语(一)对语法考查的范围更大，难度也更大，因此同学们应把中学到大学期间所学的所有语法点认真掌握，并加以灵活运用。

迅速抓住考研语法核心，就要梳理清楚英语语法体系以及考研英语核心考点。

各位同学，首先要把握英语五大基本句型，任何高阶的英语都是从这五大基本句型发展出来的。而在此基础上，增加定语、插入语、同位语和状语，就会使句子变得复杂。

对于简单句理解过后，还需要把握并列句和主从复合句。并列句由两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起;主从复合句则主要分为三大从句：

名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句

形容词性从句：定语从句

副词性从句：状语从句

另外，考研英语中，绝大部分长难句是非简单句，而在非简单句中，主从复合又占了相当大的比重。因此，大家应该着重掌握非简单句的语法知识，尤其在处理这类句子时要遵循"层次化句子阅读法"和"完整主干法"，以便能快速识别与理解句子。

除此之外，还有一些语法现象或结构也是考研英语的重点，主要有：并列结构、非谓语结构、独立主格结构、强调结构、比较结构、否定结构、分隔结构、倒装结构。这些结构中包含的知识点比较零散，尤其像"非谓语"、"独立主格"都有一些固有规律;"比较"、"否定"以及"强调结构"则有很多固定搭配，建议同学们在平日的复习中留意一下这些方面知识点的巩固和总结。

另外，在语法的复习方面，还应该注意：

语法是语言规律的系统总结，只有系统地学习，我们才能有效地理解和记忆。语法的作用是举一反三，掌握了一条语法规则，我们就搞明白了一类语法现象。语法现象虽千变万化，但语法规律至多就是一本书。所以遇到不懂的语法现象时，不应该要求自己只是记住这种现象，而应积极地返回语法书中去寻找现象背后的规则。这样做实际上是减少了工作量，因为语法现象虽然繁复多变，但万变不离其宗，只要理解了核心规则，就可以不变应万变！

考研英语试卷中，涉及到的动词语法现象约占总题量的一半，剩下的一半与介词、代词、从句引导词等有关。有关动词的现象从考题的频度上讲，主要是非谓语动词的用法，非谓语动词包括不定式，-ing分词和-ed分词，它们几乎占到英译汉这部分语法知识的三分之一；不定式主要考查不定式的完成式、进行式和完成进行时以及它的被动式。-ing分词主要考查哪些词后必须接-ing分词以及它的独立主格结构，完成时、被动态和否定形式；ed分词主要考查ed分词与逻辑主语的关系和在复合结构中的运用。与从句有关的语法现象主要是定语从句、名词性从句和状语从句，还有一些特殊句型，比如强调，省略、倒装等。他们的存在使句子的结构更为复杂，让考生更难看懂句子的成分，它们是英译汉的重要考查点。大家只有先了解大纲的要求，才能在复习的过程中做到心中有数。

如果题目做的不是很好，你就会有动力继续看书，如果题目做的好，就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时，对基本的语法知识进行梳理和整理，形成体系，同时对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。

考研英语语法

考研英语试卷中，虽然没有单纯地考查语法知识，但是语法却贯穿其中——完形填空，阅读理解和翻译中的长难句，无不考到。由此可见，语法是学好英语的基础，没有语法做前提，考研拿高分只是痴人说梦。在这里，为大家介绍一下考研英语的复习方法和原则。

考研语法的基本框架是词汇的分类，英语词汇按照词义、词形及其在句子中的功用可分为十大类，即：名词、动词、形容词、代词、介词、副词、冠词、连词、数词、感叹词。其次，需要掌握简单陈述句的结构、非谓语动词短语和从句。其中非谓语动词短语为重中之重，主要包括动名词短语、分词短语和动词不定式短语。从句内容稍复杂，但只要理清了脉络，也可以轻松掌握。根据所担任的成分，从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句统称名词性从句。定语从句又叫形容词性从句。状语从句又叫副词性从句。其它内容属于细节。

词汇分类、句法结构、时态、语态等问题以及上一点中提到的内容，都是需要同学先掌握的一般内容，特殊语法规则用的较少。对于基础不太好的同学，应先掌握一般内容，在深入学习特殊规则。

对于固定搭配、并列结构、非谓语动词短语以及从句，采用模块分割法，先整体搞清楚各个模块从哪里开始，到哪里结束，再分析该模块整体上做什么成分，最后再分析模块的内部结构。比如分析非谓语动词短语的基本方法是：先整体搞清楚从句从哪里开始，到哪里结束，再分析从句整体上做什么成分，做什么成分即什么语从句。后局部：分析从句的内部结构。从句本身是一个完整的句子，有自己的主语、谓语和其它成分或主语、连系动词和表语以及其它成分。

考研英语语法

大家都知道，考研英语分为三个部分的考试内容，有完型、阅读及写作等，其中又包含翻译及新题型等。同学们可能会质疑，“考试不考语法啊，我干嘛还要学习语法呢?”。其实不然，语法是各个考试题型的基础。试想，不懂语法，我该怎么答完型?不懂语法，阅读怎么能读懂?不懂语法，能写出好的作文吗?答案是不能。因此，语法是我们做各个题型的基础，各位童鞋一定要努力拿下这片天地。语法该如何攻克呢?我们英语教研室王朋彦老师建议大家掌握基础语法，同时用真题来巩固语法，尤其从句部分大家要重点掌握，这对于未来阅读、翻译、写作都有重要意义。

考研语法相对而言是有一定难度的。如果同学们上来就学习真题中特别难的长难句，那可能会被打击到。学习是一个先易后难的渐进过程。同学们可以先从最基本的语法知识开始，尤其是那些语法基础不好，甚至连一个句子中的状语，定语成分都分不清楚，也不大懂状语从句，定语从句等这类的童鞋。建议大家可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍，然后找一本与考研相关的语法书看看，系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的。同时通过做题巩固所学的语法知识。

很多同学会反应，语法知识枯燥无比，并且好多语法知识看起来比较面熟，觉得自己对这部分语法知识了解的差不多了，就不太愿意再看语法书。同学们一定要注意，语法是很枯燥，但是没有语法，考研很难成功。因此，同学们一定要先对基础语法知识有很好的认知与了解。有了一定的基础之后，可以结合我们的真题，检验对语法知识的掌握情况。比如，看真题中的完型填空、阅读理解、英译汉等真题的内容。

假如真题做的不够好，这恰恰是大家语法掌握不够好的表现。这同时也是各位同学继续学习语法的动力。看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。

此外，考研英语的语法可以分为五个模块：句子成分，非谓语动词，并列连词，三大从句及特殊结构。对于每个模块的复习，同学们都应掌握最基本的语法知识点，比如非谓语动词的三种形式，比如并列连词有哪些，比如三大从句都是什么，有什么区别等等。同学们要掌握这些基本的语法知识。最重要的是，能够运用自己掌握的知识，真正用到解题过程中，运用到自己的文章阅读中。

考研英语作文

写作的复习时间可以放在整个考研英语复习的后期，可以在我们的词汇和语法等基本知识，以及前面的完型，阅读，翻译都掌握到一定程度之后再开始。一方面是因为它需要我们有一定积累，另一方面，如果所有题型，知识都是一团糟的话，容易什么都抓不住。具体时间可以根据个人情况做具体调整。但是不要拖到太晚，比如考前半个月才开始着手准备，势必不会准备充分。条件允许的话，尽可能早地开始比较好。

写作部分的复习同样应该以真题为依据，比如20xx-2016年12年的真题中，有12篇小作文，12篇大作文。从考试的角度来说，把这大，小各12篇作文彻底掌握，对于考试足够了。而掌握程度的高低好坏决定了考场上的发挥以及最后的分数。

什么叫彻底掌握，怎么彻底掌握?这里提供一种可行的方法。经验证，这种方法是有效的，有同学去年用这种方法复习考研写作，也是从最开始的无从下笔，到最后小作文8分，大作文17分，算是比较高的分数了。

考研英语大纲

英语考研指导

考研英语语法

知识点主要是，先要了解考研英语语法的范围是什么。

一个句子中最主要的7大成分：主谓宾（表）定状补同要知道。其次，要十分清楚地了解各成分的作用，各成分是由什么构成的。大部分的同学都能理解一个词能构成这七大成分，或者一个句子能做主语或宾语形成主从或宾从，但难点就在于，不能从短语的层面去理解。意识不到不定式词组也能做成分，分词短语也能做做成分，这是因为中文思维的影响导致同学们在某一程度上无法理解。

而我们平时听得最多的非谓语动词说的就是这些短语。何谓非谓语动词，就是不能做谓语的动词，这也就从另一角度说明一个问题，在一个句子中只能有一个谓语，如果有两个谓语那肯定是错误的。而大多数同学的状况就是经常在写作中写着写着谓语就丢失了，所以大家一定要好好关注谓语问题。另外，有些同学担心从句，认为从句很难，其实从句相对来说还是很简单的，看从句主要看先行词和关系词，掌握好了这两个也就知道从句是起什么作用，是修饰还是解释说明。

有些同学还会问关于时态的问题，其实这个问题在考研中并不要过于关注，这种问题的常考点其实在初高中语法中就已经考过很多了，自从考研英语不再出现专门的vocabulary and structure之后，这类问题只要在写作中稍加关注即可。

还有一些特殊结构的复习，比如虚拟、省略、倒装、否定、强调等关键就是只要能识别即可，并无特殊要求。

因此具体的复习方法就是第一找谓语动词，因为谓语是一个句子的核心，有了谓语，这个句子才是一个完整的句子，所以在分析长难句过程中，谓语部分是首先需要找到的点。再其次就是主干结构中的主宾（表）部分，从词、短语和句子的层面找到那些可以做主语或宾语（表语）。再其次是修饰成分，英语中修饰成分非常重要，而很多同学对修饰成分往往也是难以把握，其实并不难，就好比把定语比作形容词，状语比喻成副词一样也是从词，短语和句子三个层面来考虑。这样一来语法的整体思路就清楚了，复习的时候也不会是觉得语法是一团浆糊了。

但是同学们还有一个最大的疑问就在于，为什么我知道了语法概念之后我还是一拿到题目还是不懂。或者还有同学问难道每个句子都要分析成分吗？那得多费时间呀！其实这些问题最关键的因素就三个字：不熟练。如果你熟练了，在掌握整体语法框架之后多多练习后你还会存在看不懂的句子吗？你觉得你还需要每个句子都分析吗？其实到了这个时候，语法已经早已成为你下意识的产物了，看英文文章就如同看中文一样！

考研英语作文

在冲刺阶段，考生将先前在各个题型积累的闪光词汇、闪光句型汇总，整理出一套属于自己独一无二的作文模板，这个模板可谓是近一年复习来对英语语言的精髓掌握直接反映到卷面上，有利于考生在考场上胸有成“文”，下笔有神。此外要注意热点社会现象素材的积累，如赡养父母、追星、团结合作、互联网等。

考生在完成考研英语大、小作文时，通病就是用中文思维模式写英语作文，把中文含义直接用英语翻译过来，导致文章不符合英文的成文成句规律，阅卷老师读起来很别扭。摆脱中文思维模式的关键在于培养英语语感，考生在平常模拟练习时要多积累英语文章的成文模式，切忌把中文按照字面含义形象化地直译，如peoplemountainpeoplesea(人山人海)。

考研英语写作可谓困扰了一大批考生，的确，作文部分考察考生综合能力的运用，从词汇到语法再到立意，可谓十分广泛。其实英语词汇非常丰富，通常每个词汇都有其他同义或近义词，因此在个别词汇拿不准的情况下尽量使用其他词汇代替。在完成作文时，有的考生滔滔不绝没有终点，有的考生无话可说，一个含义的句子反过来掉过去的叙述，让人十分头疼。在平常做题过程中多积累闪光词汇和闪光句型，不但不写错词病句，还让自己文章内容“闪”到阅卷老师。

在英语小作文的完成上，要注意格式的正确与否，信头、称呼、结束语、签名是否齐全。在下笔之前还要注意试卷答题卡留出的答题区域大小，在心中做一个规划。20xx考研英语小作文的答题区域较小，有些考生没有规划好就造成了书写的不美观。

整洁的卷面让阅卷老师心情愉悦，给出的总体印象分较高。要知道在考研中一分决定了能否上线，决定了是否具有复试的资格，所以每一个能得到分数的机会各位考生都不可小觑。在写作这个主观性发挥的题型中，要完成到最好，就必须养成良好的书写习惯，保持卷面整洁。

通过以上的分析，相信各位考生都认真的学习了英语作文完美收官三部曲，希望在宝贵的备考时间里，考生能保持两天完成一套考研英语历年真题作文的进度，培养良好的写作手感和语感，在考场上下笔有神。中公考研预祝各位考生都能取得自己满意的成绩!

此阶段也是考研英语作文备考的最佳阶段，在备考过程中，考生们可以拿以下几个话题来练习写作，多动笔对于写好考研英语作文很有帮助，希望能够帮助到大家!

考研英语作文

大作文主题容易把握，因跑题丢分可能性低。提醒考生，答题的时候只要按照“三段论”的格式写，别跑题，字迹工整，字数符合要求，拿到10分左右应该不是很难的。但是，对于大作文不要期待过高。尽管写起来比较顺手，但真正落到笔头的时候错误可能仍然不少。举个例子，如果遇到动词单数第三人称不加“-s”这样低级的错误出现的话，肯定会给老师留下不好的印象，最后的分数就会受到影响。

大家可以自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置，因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。什么叫你的口才好？打个比方来说，两个人聊天，你说一句，别人说十句，那么肯定是别人的口才好，写作也是这个意思。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。

考研作文用什么笔写？钢笔圆珠笔都可以，字体要求端庄秀丽，好些男同学在前面耗费时间过多，最后作文没有时间了，只顾赶时间了，忘了一件极其重要的事情，就是字迹。整个作文，好比杂草丛生，这显而易见对你是不利的。在此提醒考生，文字潦草，影响阅读，你的作文就要降低一个档次，因为你的字那么乱，阅卷人员有理由认为，你的思想和语言像你的文字一样乱。那么写作要不要打草稿？这个最好不要，因为时间不够。所以大家可以在草稿纸上列一个小的提纲，这样写起来也比较有底气。同时，修改时也要注意保持卷面美观。

任何人作文都想拿满分，但是自己有没有这个能力呢？大家要正确认识自己，以大作文为例，你目前的水平到底是及格还是优秀呢？须知研究生考试是一个相对性的考试，就是说在一定的水平上，你觉得自己的英语水平烂，但是有人还比你烂，你还比别人强，那就行了。其实相对来说，作文能够拿到及格应当是一件了不起的事情。一切要从实际出发。英文写作一直是中国学生的瓶颈。写作时牢记写作原则：基础比较好，以15分为目标的同学，在不犯错误的情况下尽可能追求复杂；基础比较薄弱，以及格分为目标的同学，以不犯错误为目的，尽可能追求简单。

英语考研介绍

考研英语语法

语法是考研英语的基础，这部分在研究生英语考试中不再单独考查，但是语法知识贯穿在整个英语考卷的各个题型中。完型填空题会直接考查语法知识；阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析；作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有考生都务必重视考研语法的复习。

语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。考生在复习语法过程中要注意以下几个方面：

对于那些语法基础知识较差的考生，一本正规的语法书就像一本词典，随时可以帮助大家重拾记忆。考生可以根据语法书中系统复习一遍，找找当时学习英语的感觉。

句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。

乐考无忧通过对大纲的研读，以及对历年真题的分析和统计，得出考研英语常考的重点的语法知识包括：名词、代词的数和格的构成及其用法；动词时态、语态的构成及其用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；常用连接词的词义及其用法；非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；虚拟语气的构成及其用法；各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；倒装句、插入语的结构及其用法等。复习中要重点把握考研考查的语法体系，而不要陷入了盲目学习的误区。

如果单纯地看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，跟真题中出现的语法长难句结合起来复习，不仅可以检验语法知识的掌握情况，还有助于深刻地了解真题中语法的考查角度。

看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。

那么，考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢？复习语法的目的是读懂文章、做对题目。英语成绩好的同学，肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，能快速准确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法知识掌握的不错；如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。

最后，要跟大家强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用，把真题利用好，能给你带来事半功倍的效果，省心、省时、省钱，而且还高效率。原因是出题人不是你，所以要把自己的思路往专家的思路上靠，这个靠的过程，还得是在做真题的过程中不断地总结和体会。

考研英语作文

书信的称呼，正确的格式应该是dear…,，而很多考生不用dear，而且一般都是写成dear…:。另外，在考研英语写作中不需要写日期，最后书信的落款是liming，而不是自己的姓名。考生不注意书信的格式，后果就是扣分严重。

一直以来，在写作之前我们都跟学生强调要审题，很多考生一直不注意这点，也有的认为书信没有什么值得仔细审读的。但是最后的后果就是，内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢?首先要仔细阅读题目所提供的情景，确定写信人和收信人的关系即写信人的身份，进而确定书信的口气，这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外，还需要注意情景发生的时间和背景，注意书信的时态。

称呼：英语应用文称呼有这样的特点，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，dearsirormadam或者towhomitmayconcern(需注意每个单词首字母都大写);如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，dearmr.xx或dearms.xx;;对于关系较亲密的人可以直呼其名，即dearxx。需要注意的是：1.称呼要顶格写;2.称呼之后要加逗号或者冒号(推荐大家用逗号，因为历年的高分范文都是用逗号的)。

正文：正文格式一般有两种格式，一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行;一是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。跨考考研老师建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。

写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。

一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。

考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔，虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。写作时，注意表达清楚以下几个方面：首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;接下来，应该对个人的观点进行阐述(在写作有此必要的时候)。最后，行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。