暑期夏令营助教心得（专业16篇）

写心得体会可以激发我们的创新思维，找到解决问题的新方法和新途径。欢迎大家阅读一些成功人士的心得体会，他们的经验和故事都会对我们产生积极的影响。

暑期钢琴助教心得体会

第一段：介绍暑期钢琴助教的背景和重要性（200字）。

暑期钢琴助教是学生在暑假期间获取经验和提升技能的重要机会。作为一名暑期钢琴助教，我有幸参与了许多钢琴音乐营和夏令营，与学生们一起度过了一个令人难忘的夏天。在这段时间里,我亲身体会到了助教的重要性，助教不仅能够帮助老师分担一部分教学工作，也能够为学生提供额外的帮助和指导，使他们的音乐素养得到提升。

第二段：助教对学生和教学环境的观察和心得（200字）。

作为一名助教，我有机会密切观察学生们以及教学环境。不同的学生有着不同的音乐天赋和学习方式，我学到了如何更好地理解和满足不同学生的需求。有的学生对音乐充满热爱，他们自觉自愿地参加钢琴课程，并付出了巨大的努力；而有的学生对钢琴课程兴趣不大，需要助教的引导和激发。因此，作为一名助教，我深刻体会到了学生们的差异性，并且学会了如何灵活地应对不同的情况。

第三段：助教对自身技能与能力的提升（200字）。

在担任助教期间，我不仅有机会观察学生，也有机会与老师和其他助教们交流和学习。通过与他们的互动，我学到了很多钢琴教学的技巧和教育理念。我学会了如何引导学生正确的手指动作和指法，如何帮助他们克服技术上的难题。同时，我也通过观察和倾听学生的演奏，提升了自己的钢琴演奏技巧。助教的工作经验不仅提升了我的专业技能，也帮助我更好地了解自己，发现并培养自己的优势与潜力。

第四段：助教对于音乐教育的思考和感悟（200字）。

在担任助教期间，我深刻认识到音乐教育的重要性，并对音乐教育产生了更深的思考和感悟。音乐不仅仅是一门艺术，更是一种生活态度和修养。通过参与钢琴教学，我意识到音乐教育不仅仅是传授音乐知识和技能，更是培养学生的情感表达和人文素养。音乐教育能够激发学生的创造力和想象力，培养他们的自信心和团队合作能力。因此，作为一名助教，我愿意将音乐教育融入自己的日常生活，将自己的音乐梦想和热情传递给更多的人。

第五段：总结助教经历对个人成长的意义和启示（200字）。

通过担任暑期钢琴助教，我不仅提升了自己的专业技能，还培养了自己的责任心和教育意识。我学会了如何观察学生，理解他们的需求，并以个性化的方式进行教学。助教经历也增强了我的领导能力和团队合作能力，培养了我的耐心和沟通技巧。最重要的是，通过助教经历，我更加明确了自己对音乐的热爱和对音乐教育的追求。我相信，这段宝贵的经历将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响，并成为我成长的重要里程碑。

总结：作为一名暑期钢琴助教，我通过观察学生和教学环境，提升了自己的技能和能力。助教经历不仅让我更好地了解和满足学生的需求，也让我对音乐教育有了更深入的思考和感悟。同时，助教经历也帮助我认识到自己的优势和潜力，并成为我个人成长和职业发展的重要基石。我相信，这段经历将对我的未来产生长远的影响。

暑期小学助教心得体会

暑假是孩子们放松心情、开展自己兴趣爱好的好时光，很多家长选择让孩子参加各种夏令营或学习班，提升孩子们的综合素质。而作为小学助教，我有幸参与到了一所小学的暑期辅导班，亲身感受到了这段特殊经历。在这段时间里，我不仅学到了很多知识，也对教育有了更深入的理解。下面我将就这次暑期助教的经历与感悟进行阐述。

首先，作为小学助教，我负责辅导孩子们的功课和活动，因此必须要有良好的组织能力和沟通能力。每天开展的课程需要提前规划，确保教学进度的合理安排。同时，我还需要与孩子们的家长沟通，了解孩子们的学习情况和需求。这让我认识到教育工作不仅仅是在课堂上教书育人，更是需要与家长紧密合作，关注孩子的全面发展。

其次，在与孩子们相处的过程中，我深切地感受到了父母对孩子未来的期望和关心。有的孩子成绩较差，家长希望我给予额外的辅导和关注；有的孩子天性活泼好动，家长希望我在课堂上能让他们更安静一些。这让我明白到每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、天赋和潜力。作为教育者，我们要善于发现和培养每个孩子的特长，给予他们充分的关注和支持。

再次，暑期助教经历也让我认识到教育工作的细节和艰辛。在课堂上，我时常需要给每个孩子讲解、辅导乃至纠正他们的错误。而有时，孩子们并不理解或接受我的指导，甚至会有一些负面情绪的表现。这时，作为助教，我必须深入了解每个孩子的个性和背景，找到适合他们的教学方法和引导方式。只有通过细心的观察和耐心的引导，才能真正与孩子建立起良好的师生关系。

此外，在暑期助教的过程中，我也发现了自身的不足和铸造处。有时，我会因为工作中的挫折或孩子们的反应而感到焦虑或沮丧，但我很快明白只有保持积极的心态、持之以恒的精神才能对孩子产生积极的影响。在这个过程中，我逐渐培养了自己的耐心和毅力，提高了与人沟通和处理问题的能力，这对我个人成长和未来职业发展都有着积极的意义。

综上所述，作为小学助教，参与暑期辅导班的经历不仅给我带来了专业知识和教育经验的积累，更让我对教育工作有了更深刻的认识。在与孩子们相处的过程中，我不仅学到了如何教书育人，更理解到了每个孩子都是独一无二的个体。同时，我也在这个过程中改善了自身的不足，提高了自身的能力和素质。这次助教经历对于我个人和教育事业的发展都有着重要的意义，让我更加坚定了从事教育工作的信心和决心。

暑期夏令营助教心得

这次为期两周的夏令营助教工作，对我来说是第一次，暑假实践心得体会（夏令营助教）。所感所想，也是前所未有。第一天，到达深圳，认识了新同事，同是前来当助教的在校大学生，个个热情高涨。第二天，认识了我们的头儿们，开始了2天的培训。意识到我们工作的艰巨，冒汗中。第四天，学生入营报到，认识了我带的班的学生们，心里有了底，有点难搞，忧喜参半。接下来的两个星期，正式地开始了我的工作——独立带班，协助外教课堂教学。课堂上的协助外教教学，相对来说是比较容易的。我的外教morgan是一个很优秀的老师，很用心地去教，总能够把课堂气氛带动起来，至于语言方面，他也尽可能地用比较简单并且适合四年级学生的英语进行交流。而我个人也倾向于让学生真正地融入到一个全英式的教学环境，所以只在非常需要的时候才向学生翻译。因此，在课堂上，我的工作便是尽量将课堂纪律维护在某种可以接受的程度上，及时地将学生的信息反馈给外教，协助外教进行各种各样的教学活动。

（一）初始篇。

我所带的班，据不完全统计，有三分之二是独生子女。身上也不可避免地显露着独生子女的某些特质，比如自私，爱面子。12个男生+7个女生，各有性格。开营的.第一天，我就大开眼界。按要求，开营首日，必须选出班干部，以便我日后的班级管理，心得体会《暑假实践心得体会（夏令营助教）》。在还没有真正摸清孩子底细的情况下就要我选出班干部，还是比较难了一点。为了避免选下就不能更改，我决定让孩子们轮流做班干，做得好的再嘉奖。竞选的时候，孩子们都精得很，个个争着当第二大，就是不愿意背上班长的责任。中间冒出了一个女生想当班长，却不是我心中的理想人选。无奈，我明主的旗子之前就高高挂起，学生自荐应当鼓励，便让她暂时担任，日后再见机行事。

（二）孩子篇。

（三）工作篇。

夏令营的开始，总想把工作做得尽善尽美，也给了自己很大的压力。搞得很累很辛苦。还记得morgan第一天的时候告诉我，不要一下子投入太多的精力，后面还有十来天要等着你呢。想到joe那天和我们一起坐在图书馆楼下等着接孩子上教室时候，对着迎面而来的孩子们高喊：“hello,littlemonsters!”而孩子们也一脸灿烂地和这外教打着招呼……丝毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。

暑期助教心得体会

暑假是大多数学生期待已久的假期，可以休息放松，自由自在地玩耍。然而，在某些人看来，暑假也是一个可以提升自己的时机。作为一名大学生，我有幸成为了暑期助教，从中我获得了许多宝贵的经验和教训。在此，我将分享我的助教心得体会。

第一段：为何选择成为助教。

每个人选择成为助教的原因可能不一样，而我选择成为助教的主要原因就是希望能够提高自己的教学能力。作为大学生，我意识到，除了专业知识之外，教育技巧和沟通能力对一个人的发展同样重要。通过成为助教，我有机会提前接触教学工作，并得到指导和培训，这对我未来的职业发展非常有帮助。

第二段：助教工作的挑战与收获。

成为助教的过程并不总是一帆风顺的，我遇到了一些挑战。首先，我发现与学生沟通并不容易。作为助教，我需要清晰地表达知识点，耐心地解答学生的问题。但有时，我会遇到一些困难的学生，他们不愿意主动与我沟通，这让我感到挫败。此外，助教工作需要耐心和细心，要确保每位学生都能理解和掌握知识点，这对我来说是一个挑战。然而，尽管面临困难，我从中得到了很多收获。助教工作让我更好地理解和掌握了所学的知识，并培养了我的领导能力和组织能力。通过与学生的互动，我也学会了更好地倾听和理解他们的需求，提高了自己的沟通技巧和解决问题的能力。

第三段：如何在助教工作中改进自己。

在成为助教的过程中，我意识到了自己许多不足之处，也提出了一些改进的方法。首先，我发现我在解答问题时有时候表达不清楚，会给学生带来困惑。为了改善这个问题，我开始注重提前准备，在上课前对重要知识点进行复习和整理，确保我能够准确、简洁地传达知识。其次，我发现我在与学生沟通时，往往没有充分体会到他们的需求和困扰。为了改善这个问题，我开始主动与学生建立更好的联系，如经常与他们交流、倾听他们的想法和意见，并根据他们的反馈及时进行调整和反思。

第四段：助教经历对我未来的影响。

通过助教工作，我意识到了自己对教育事业的热爱和激情。在和学生的互动中，我感受到了教育的意义和价值，这让我更加坚定了将来成为一名教师的决心。同时，助教工作也让我明白了教学并不容易，需要付出大量的努力和耐心，但这也是非常有意义和值得的。

第五段：总结与展望。

作为一名暑期助教，我收获颇多。通过与学生的互动和理解，我提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。此外，助教工作也让我更加坚定了未来成为一名教育者的决心。在未来，我将继续努力提高自己的教学能力，积极参与各种教育实践，为更多的学生提供帮助和指导。

暑期助教心得体会

暑期助教是许多大学生在暑假期间选择的一项兼职工作。作为助教，除了能够获得一定的报酬外，更重要的是可以锻炼自己的沟通与组织能力，增加交际圈，积累宝贵的人生经验。在结束了一段忙碌而充实的暑期助教工作之后，我不禁感叹于这段经历给予我的影响。接下来的文章将从沟通能力的提升、组织能力的培养、交际圈的拓宽、珍惜宝贵经验这四个方面来谈谈自己的暑期助教心得体会。

首先，作为助教，我深刻认识到了沟通能力的重要性。在助教工作中，与学生、老师以及其他助教进行频繁的沟通是必不可少的。每个人的性格和需求都不同，所以我需要不断地调整自己的沟通方式，以迎合他们的需求。无论是通过语言表达还是书面沟通，我都要确保传递的信息准确且清晰，以便能够得到有效的反馈。通过与不同人群的交流互动，我的沟通能力得到了大大的提升。

其次，组织能力也是我在助教工作中所获得的重要体会。助教任务繁多，需要协调好各种活动和事务的安排。为了有效地完成任务，我需要合理安排各个环节的时间和任务，以免出现混乱和冲突的局面。同时，我还要注意团队的协作，及时和其他助教进行沟通和配合，以确保整个工作能够顺利进行。通过这段时间的工作，我不仅锻炼了自己的组织能力，也提高了自己的时间管理能力。

第三，助教工作也让我拓宽了自己的交际圈。在与各个学生、老师、助教的互动中，我结识了许多素未谋面的朋友。我们一起交流、讨论问题，分享彼此的经验和见解，共同进步。这为我提供了一个互帮互助的平台，也让我在困难和挑战面前感受到了无私的支持与鼓励。

最后，我深刻意识到珍惜宝贵的经验是我在助教工作中最重要的收获之一。助教工作不仅是一次宝贵的人生经历，还是一个锻炼自己能力的机会。每一次与学生的互动，每一次的任务完成，都让我学到了宝贵的经验和教训。通过这段经历，我意识到要好好珍惜每一次机会，不断总结反思，不断进步。

通过这次暑期助教工作，我深刻体会到了沟通能力、组织能力、交际圈的拓宽以及珍惜宝贵经验的重要性。这段经历不仅让我获得了丰富的知识和经验，也让我学会了如何与他人相处、如何处理各种困难和挑战。这将是我人生中一段重要的回忆，也将为我以后的发展铺下坚实的基础。希望将来我还能有更多类似的机会，不断锻炼自己，成长为一个更加优秀的人。

暑期夏令营活动心得体会

据我所知，我校举办夏令营少年军校培训至少有四年了，甚至更久，而且规模越办越大，越办越有经验。下面是我参加了两届少年军校培训的感悟。

首先，我觉得少年军训最大的特点就是要培养孩子的独立性。孩子体验了五天离开父母身边的生活：每天的衣服得自己洗(不洗的话就得穿着满是汗水味的军服)，床具得自己收拾(不收拾的话将会在全体同学面前受到批评，甚至处罚)，吃饭时也再不能再有电视陪伴(教官和老师会监督他们的纪律)。

其次，让孩子体验到生活俭朴的五天。现在的孩子生活条件都特别好，而到了军校里边，他们大部分时间只能穿军服军鞋这个单一的服装(这时即使是家里最差的衣服他们都会十分满意的)，饭食再没有家里的那种美味(但是训练后的他们觉得特别香)，睡觉也不能随心所欲(每天就是听着哨声，匆忙起身，匆忙睡觉;有些为了不在集合的时候掉队，甚至提前设闹钟起床洗漱)。

第三，孩子的纪律性加强了。他们做事不能再拖拉(哨声就是他们进行每一项事情的指令和时间表)，只要一拖拉，落在后面，他们将面临的是严厉的处罚;再调皮的孩子看到教官严肃的表情，各种躁动的细胞都会收敛。

第四，培养孩子的斗志。训练时，集体的精神激励了他们，他们不会轻言放弃;他们会体验到坚持到底的喜悦。他们在不断的战胜自己中学会了坚强。

第五，他们学会了与人相处，团队协作。离开了父母，他们更多的时间是与舍友相处，他们必须学会如何与舍友处理好关系，学会了分享，在这个集体里面，没有分享的东西自己感觉无味。在有限的洗澡时间里，他们必须学会如何分配时间，在卫生检查时，他们必须学会如何协作，把共同的空间收拾得更好而受到表扬，至少不被批评。

第六，他们的情感将会在最后一天受到冲击。虽然军校生活很辛苦，教官很严肃，但在最后一天即将离开的时候，他们还想再来，他们对教官是感激和不舍，甚至抱着教官痛哭。回到家后，他们会发现父母是天下最可爱的人，家里是最温暖的港湾，是唯一可靠的人。距离让他们产生了美。

虽然只有短短几天，但这几天的教育和收获是在家里和学校很难得到的。

暑期小学助教心得体会

暑假是学生们期盼已久的假期，而对于一些乐意投身教育事业的大学生来说，暑期成为他们展示自我的舞台。我有幸成为一名小学暑期助教，以此机会投入到了孩子们的教育中。在这段时间里，我收获了很多，也深刻地体会到了教育事业的重要性和挑战。

第一段：参与教育事业的初衷与选择。

作为一个即将毕业的大学生，我对教育事业一直都抱有浓厚的兴趣。我认为教育是国家和社会发展的重要基石，而小学是孩子们教育中的重要阶段。因此，我选择了成为一名小学助教，期望能够通过自己的努力为孩子们的成长和教育事业的进步贡献一份力量。

第二段：助教工作的意义与挑战。

在成为小学助教的过程中，我深刻地体会到了这个职业的意义与挑战。作为一名助教，我既要帮助教师完成教学任务，还要照顾好每一个学生，关注他们的成长和问题。这需要我具备较高的责任感和学习能力，同时也需要我具备很强的耐心与仔细观察力。我要提前准备好教材，搭建良好的教学环境，与孩子们互动并耐心解答他们的问题。这既是一种对自己学习知识的检验，也是一种对自己教育能力的考验。

第三段：和孩子们的互动与成长。

在小学助教的工作中，我和孩子们有着密切的互动。我会与他们一同上课、做游戏、完成作业。通过和孩子们的互动，我深刻地感受到了他们的天性活泼好动、求知欲强烈的特点。与他们的互动让我感受到了教育事业的快乐和成就感。每当看到孩子们在我的帮助下取得进步，我就会感到无比的骄傲和幸福。

第四段：与教师的合作与交流。

作为一名助教，我与教师之间的良好合作与交流也是非常重要的。在教学中，教师们对我的指导和帮助帮助我更好地完成工作。他们耐心地解答我的问题，纠正我的错误，使我得以不断进步。同时，我也要积极主动地向他们请教学习，不断提高自己的教育能力。与教师的合作和交流让我认识到了教育事业的伟大与壮丽，也让我更加坚定了自己从事教育工作的决心。

第五段：对教育事业的思考与展望。

通过这段时间的助教工作，我对教育事业有了更深入的思考和展望。我认识到了教育事业的重要性和挑战，也意识到了自身还有很多需要提高和学习的地方。我希望能通过自己的努力，成为一名优秀的教育工作者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。我坚信，教育事业将会越来越重要，我们也必须与时俱进，不断提升自己的能力和素质，为孩子们提供更好的教育和成长环境。

总结：在暑期小学助教的工作中，我体会到了教育事业的重要性和挑战。这段经历让我认识到了自己教育事业的初衷与选择，也让我与孩子们的互动和教师的合作成为更好的教育工作者。我将坚持努力学习和提升自己，为孩子们的成长和教育事业的进步贡献自己的力量。

暑期夏令营助教心得

年暑期夏令营心得体会

列夫·托尔斯泰曾说，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。这次近一个星期的夏令营活动，时间并不长，却真的让我学到了很多。

我们一起见识了一汽中那些异常复杂看不懂的生产线，在一汽了解汽车发展的历程，看到了一汽良好的工作坏境;我们一起在吉大体验大学的生活，了解了吉大的校风校纪，与学长学姐们讨论大学生活和彼此对生活的希望，感受到了吉大让人觉得舒适的学习环境，还一起听了院士的深奥讲座;我们一起去看国际车展兴奋的不知所措，一起称赞一汽的午饭丰盛的不像话。

但其实给我印象最深的是在这次活动中学到的团队意识。

泰戈尔说过，刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。也许我们每个人都很优秀，但若毫无团队意识，只是凑在一起的几个人罢了，无法称之为“团队”。

到达夏令营的第二天上午我们进行了一个拓展训练，教练要我们区分团伙和团队的不同，问我们眼中的素质拓展是什么样子。有人提出团结这个词语的时候我还并没有太多感触，但在后来的比赛中，当我们作为五队的一员都在为本队的队旗队名出谋划策，当我们一起在空旷的体育场里听着我们大声合唱队歌的回音，当我们共同努力齐心协力在比赛中赢得第一名的时候，我突然就懂得了团结的意义。新华字典中团结的意思是指在同一目标下，人们互相支持、帮助，保持思想和行动上的一致性。以前总觉得只要自己足够优秀，那么一堆人在一起就是完美组合。后来发现就像奥斯特洛夫斯基说的那样，不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。就像哲学中的系统优化，数学中的排列组合一样，完美的配合才是让整体大于部分之和的关键。

在夏令营的这段日子中，我们领略了吉大对我们的热情，感受着学姐讲她们外语系清早都是读书声的勤奋，参观吉大的校史馆和图书馆，见证著名校的成长历史和丰富内涵。一起筹划辩论赛和欢送晚会，了解每个人多彩的瞬间和精彩。

时间能带走的是在一起的日子，却带不走珍贵的经历和回忆。后来我翻了翻几天来照的九百多张照片，真心感谢这次能够参与活动的机会和认识的伙伴们。人生中每一次美好的经历都值得被感激和珍藏。

七月的阳光正好，像照片中美丽的吉大和你们的笑。

大学生暑期夏令营学习心得体会

想想来nibs已经是一个月以前的事情，可是从申请开始时的一切，却好像仍旧发生在昨天一样，在我脑海中不肯散去，于是不由得感叹——时间过得真快！

也许是离别的日子近了罢，这几天在研究所后面的湖边散步的时候总觉得有很多话想说，话中所蕴含的，大概就是志摩先生当年站在康河边“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的那种感情罢。我没有志摩先生那样的诗意，所以只好借拙作一篇，把这些话写出来。

初识nibs，是因为老师上课的时候讲到了王所，也就顺便讲到了nibs，于是自己在网上查了查，发现这儿的夏令营居然招大二的学生，于是抱着试一试的心态，我便交了申请，当我收到录取的邮件的那一刹那，我的内心霎时间充满了激动的火花。

怀着无尽的期待，我来到了这里，正式成为了一名summer。初入研究所，还有很多不适应的地方，或多或少有些不自在，但是这里每一个人都是那么的亲切，一下就打消了我的这种不自在，这也是我对研究所的第一印象——亲切和平易近人。

进到了he lab，manager姗姗姐给我介绍了带我的师兄。最初在旁边观摩师兄做实验，感觉完全跟我不在一个层次上面。毕竟是31岁的大师兄了啊。师兄人真的相当够意思，这么多年的经验，全部毫无保留的跟我讲，遇到的不会的实验一步一步教我，简直就像私人教师一样。师兄做实验特别讲究效率，这一点我让十分地欣赏，也非常地羡慕（因为自己做实验做得好慢，师兄都在一旁直着急）。我做实验比较粗线条，不过师兄倒没怎么生气，而是一步一步在旁边耐心纠正我。在实验的间隙，吃饭的时候，我们基本无话不谈，谈人生，谈理想。说实在话，遇上这样的师兄，我真的感觉非常的幸运！

还有不得不说的就是年会了，这是整个summer里最精华的部分了。年会充分给了summer表现自己的机会，ktv大赛、篮球赛之类的活动，大家都玩得很嗨呢。我也有幸上台唱了一曲，没想到lab的师兄师姐都过来应援，手上的花都快拿不下了，遇上这样一群师兄师姐，我真的无比的感动，甚至可以说快流泪了。再就是白天无比丰盛的academic feast。听着各位大佬在上面富有激情的演讲，瞬间有一种“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感觉。也激发了我向科学的高峰攀登的决心。年会这四天，应该是这个暑假最难忘的四天了！

此时我坐在电脑前，写下这篇文章的时候，距离我们的离开只有五天的时间了，不知怎的，一想到这个就会有一种伤感涌上心头。我甚至想到五天后在公交车站与这座朴实的红砖房告别的情景。不过后来转念一想，心中暗自下定了以后来这的决心，我期待着与nibs的再一次相会！

年暑期夏令营心得体会

一阵暖风扑面而来，有种潮湿的感觉。思绪一下子又回到了三年前，第一次参加夏令营的时候，这也是我第一次离开父母，过集体生活。

当时爸妈帮忙整理好行李，叮嘱了几句，仅仅这些，或许是不想让我的心太沉重吧!于是，车缓缓开动了。我迎来了一生中的第一次夏令营。

铁质的大门，周围有低低的栅栏。玻璃的楼门，玻璃的墙体，整个活动中心充满着时尚的气息。说尊贵，也蛮尊贵的：至今脑海里还有它的模样，像我心中的殿堂;说舒心，也蛮舒心的：像道路旁的街心花园，到处洋溢着清新。走进去，好奇感、崇尚感、新鲜感…。顿时占满了我的心。我不停地左顾右盼，在心里早已不知说了多少个“哇”了。

晚上，大家集体去洗澡。咦，我的拖鞋呢?咚、咚、咚，我的太阳穴强烈地跳动着，该不会落在家了吧!我咬住嘴唇，脸上勉强挂着“无所谓”，心里使劲往好处里想：没关系，不就是忘带拖鞋了吗?有什么的!第一次夏令营就这么倒霉!妈妈怎么偏偏忘给我带拖鞋呢!可恶!我努力地想好的一方面，坏的想法却闯进了我的脑海中，最后控制了大脑。终于，我再也忍不住了，在到达浴池的片刻，我的眼泪毫无预兆地涌了出来。

“咦，小妹妹，怎么哭了?”一位老师走了过来。“我……我忘带拖鞋了。”我边哭边说，“别哭了。”又走来一位小姐姐，“我的'借你好了。”她把拖鞋递给了我。我顾不得擦泪，接过拖鞋，口齿不清地谢了她。后来，我抽泣着走在了队伍最后，脸上一脸羞愧——哪里有参加夏令营还哭的人呀!太丢脸了!

回到宿舍，打开行李，拖鞋赫然摆在箱子中。“呜呜……”我又哭了。大家都围上来问我怎么了，我委曲地说：“我的拖鞋原来带着了!”

偶然地回想，原来在我一步步的成长脚印下，都滴着父母的汗水。而我，一定要在不久后的某一天，自己踏出独立的一步!

年暑期夏令营心得体会

八天很快就过去了，去之前对这次活动充满了期待，甚至有时候做梦都会梦到自己站在讲台上讲课，每天都在qq群里和小伙伴们讨论着去了之后要干些什么。十三号早晨就早早的起了床，在学校门口照了一张大合照以后就出发了，在路上就下起了大雨，美美的心情就因为这突如其来的大雨变得很急躁了，在雅安下车以后，提着重重的行李走在大雨中，心情糟糕透了。再次上车之前听说只要一个多小时就到达我们的目的地了，结果两三个一个多小时过去了都还没有到达我们的目的地，每次问司机叔叔，他都会说”还早”，每次听到这个回答，心都快要碎一地了。小伙伴们只好开始自娱自乐了，跟着司机叔叔放的音乐一起唱歌，没过一会，窗外的大雨好像停了，渐渐的车上的气氛变得不一样了，心情也变好了很多。

在下午四点左右我们终于到了我们活动的地方，由于实在是坐了很久的车，好像有点晕车，下车以后整个人都晕乎晕乎的，好不容易把行李搬上寝室，把宿舍打扫干净，所有人才意识到一整天都还没有吃饭，但是周围附近没有一家餐馆，离集市也非常的远，当时肚子已经饿得不行了，队长和另外两个小伙伴说去给我们找吃的，后来终于在一家农户家里做了一顿晚饭来吃。回到学校以后又开了一个会，讲了很多事。回到寝室以后，整个人都快要虚脱了，只想洗洗就睡了。然而第一个晚上却不是那么容易就能能睡着的，到了半夜好像才迷迷糊糊的睡着了，但是没过一会就被冷醒了。才七点左右，校门外就开始有小朋友们在外面叫开门了，只好拖着疲惫的身体起了床。

过后的每一天都在小朋友们的欢声笑语中醒来，开始的时候觉得这样真的很烦人，但是等习惯了以后，才觉得这也是一种幸福。这几天和小朋友们相处得很愉快，他们给我带来了很多的惊喜，让我第一次知道七天的短暂相处会让人如此的不舍;让我第一次真正走进了小孩子的世界;让我第一次学会去享受山里面的那一片美丽的景色和那一份宁静。

陪着小朋友们一起上课，看着他们认真听课，和自己的搭档一起讨论，积极发言，努力思考志愿者提出的问题;有时也会很调皮，惹人生气。但是现在回想起来，这都是我一生难忘的一次回忆。

我是一个不善言辞的人，刚开始在和小朋友们的相处中，我没有太多的话，有时我也想和他们多交流一下，但是却不知道该谈一些什么，有时候也害怕自己问得太多，会让他们觉得很烦，或者有时不小心会说错一些话伤害到他们。但是过了两天后，我试着慢慢地去了解我们组的每一个小朋友，他们几个都是属于比较乖的孩子，非常听话，很好相处。

我很开心在这几天我能为他们做一些事，或许这样说会有一点矫情，但是我还是想说一句，看到他们脸上的笑容觉得再累也值得。每天早上都会有小朋友给志愿者们送一些自己折的纸花或者是在自己家或是在路上摘的花，每次收到花都会非常的开心。

和小伙伴们一起相处得也非常快乐，每天都有两位大厨为我们准时做好我们的一日三餐，当后勤的两位真的是太辛苦了，我和另外一个小伙伴试着去做了一次午饭，差点把厨房给烧了，做了很久才炒出两三个菜来。后勤的伙伴们，你们辛苦啦!偶尔也会和小伙伴们一起出去散散步，那边的环境很好，非常安静。吃完晚饭出去走走是个不错的选择，也对了解当地的情况有一定的帮助呢。很开心能够遇到这群来自五湖四海的朋友。

刚去的时候心里面想的是能够快点离开那里，可是当发现真的快要离开的时候心里面也会感觉少了些什么，每当孩子们问我什么时候离开，看着他们不舍的样子，自己心里也很不是滋味。当我们志愿者们在讨论和小朋友们说再见的时候会有什么样的情况时，很多志愿者都说他们肯定会哭得很惨，而我非常肯定的说我肯定不会那样的。然而事实并不是这样的，当那天真的到来的时候，情绪真的是不受自己控制的。看着志愿者们熬夜做出来的视频，看着过去的那几天我们生活的点点滴滴，每当孩子们看见自己的身影出现在屏幕里时，都会不好意思的笑起来。视频放完以后，感觉心里酸酸的，等小孩们出来的时候，看着有些孩子已经哭成了泪人儿便默默的走开了，不敢继续看着这种场景，那时候眼里已经包满了泪水。

看完孩子们辛辛苦苦排练的节目时，心里很是欣慰。最后的环节是志愿者们说一些相对孩子们说的话，本来我准备了很多想说的话，但是没说几句就控制不住自己的情绪了，千言万语换做了一句“好好学习，天天向上”。坐在回家的车上的时候，心里终于平复了很多，很快就睡着了。回到家看见小朋友们发来的短信“姐姐，你到家了吗?”，“姐姐，你电话怎么打不通呢?”，“姐姐，我舍不得你们。”还有小朋友发来短信说“姐姐，给我发你们大学的照片。”看着一条一条的短信，心里满满都是感动。

原来离别竟是如此的让人揪心，短短的八天时间，我能说我真的懂得了很多，也学到了很多，回到家后想了很多，说实话，起初参加这个活动的原因只是为了能够完成暑期社会实践而已，并且在内心深处也是不支持这种活动的，但是当结束以后，这种想法早就不复存在了。虽然说这个活动真的很累人，但同时你会在这个过程中体会到很多以前从来不曾有过的快乐和惊喜，有时候小朋友的一个小小的举动就会让你感动一整天。参加这个活动，我并不后悔，我很期待下一次还会有这样的机会。

舞蹈助教暑期心得体会

暑期是孩子们盼望已久的假期，也是培训机构开设暑期班的黄金时期。作为一名舞蹈助教，我有幸参与了一家知名培训机构的暑期舞蹈班的教学工作。在这个特殊而充实的暑期，我不仅收获了经验和技能，还在与孩子们的交流中受益良多。

第二段：体验。

作为舞蹈助教的我，从未想过自己会有机会在暑期班中担任教学工作。刚开始的时候，我确实感到有些紧张，担心自己教学经验不足。然而，在与孩子们的相处中，我很快发现，他们充满了热情和好奇心，他们渴望学习，愿意接受新的知识和挑战。于是，我很快适应了教学的环境，也激发出了自己的潜力。

第三段：成长。

在暑期的教学过程中，我不仅仅教给了孩子们舞蹈技巧，还培养了他们的合作意识和团队精神。我设计了一些小组活动，让孩子们在协作中感受到舞蹈带来的快乐和成就感。同时，我也由于教学工作的扩展，加深了自己对舞蹈知识的理解和掌握。通过不断的实践和反思，我发现自己在教学方法和沟通能力方面也有了很大的进步。

第四段：感悟。

在与孩子们的交流中，我深刻地感悟到教育的魅力和重要性。孩子们的成长需要教师的引领和关爱，而作为一名舞蹈助教，我也承担着这样的责任。我学会了倾听、关注和引导，尊重每个孩子的差异，鼓励他们去追寻自己的梦想。舞蹈不仅仅是一门技能，更是一种情感的表达和个性的展示，我希望通过我的工作，让每一个孩子都找到属于自己的舞蹈之路。

第五段：总结。

暑期的舞蹈助教经历给了我很多宝贵的体会和教训。我看到了自己的成长和进步，也看到了孩子们的变化和进步。在这个夏天，我不再是一个默默无闻的学生，而是一名教育者和引路人。我相信，通过舞蹈这个媒介，我能够为更多的孩子们带去快乐和希望，让他们在舞蹈的世界中找到信心和勇气，成长为更好的自己。这个暑假的舞蹈助教经历将一直是我人生中的宝贵回忆。

学生暑期夏令营心得体会

xx大学医学部红十字会赴xx区xx村同心实验学校实践团，由医学部红十字会招募的xx级、xx级、xx级8名本科生组成，医学部红十字会学生分会副会长娄新琳同学担任领队。8名队员为：xxx，分别来自临床、护理、医检专业。本次社会实践自20xx年7月21日开始，历时12天，以“关注打工子弟，博爱温暖人心”为实践课题，主要内容为开展支教夏令营。

在开展夏令营之前，我们与同心实验学校的老师有过多次交流，并且上网查阅了同心实验学校的相关资料。同心实验学校位于xx市xx区金盏乡xx村，xx市xx区金盏乡xx村，是xx市东北五环到六环之间的一个典型的城中村。这个村中本地居民只占很少的一部分，居住在这的大部分都是外来务工人员，因为房租等生活成本较低，越来越多的外地人聚居在xx村，这些人大多在建筑、工业以及服务行业工作。而我们实践团此次支教的学校——xx市xx区同心实验学校就是一所面向流动儿童的全日制学校，它是由xx公益组织“工友之家”创办，成立于xx年7月。学校座落于这座城中村的中心地带，像普通的社区学校一样;校园里，只有一个不太标准的篮球场，教室分散在校园中，每个教室门旁的墙上都有一个铭牌，上面写着捐赠教室公司的名称，显示了这个学校的与众不同。

针对同心实验学校的学生为流动儿童的状况，我们在实践开始前多次开会讨论商定课程设置，决定不开展平常的语数外课程，而是为了丰富流动儿童学生的假期生活，以开拓眼界的课程为主，例如介绍中国传统节日、传统故事、历史人物，我们还设置了趣味科学、趣味英语等课程;同时发挥医学生的专业优势，并结合红十字特色，向孩子们介绍更多疾病预防知识、安全知识以及简单自救、急救知识。并且，在会上，我们商定了每个人的授课任务。在会后，大家都认真准备自己负责的课程，为支教积极地做着准备。

20xx年7月20日下午，带着满满的期待和充分的准备，我们8名志愿者从学校出发，经过3个小时的跋涉，乘坐地铁、换乘公交，终于到达了目的地。下了公交车，我们就真正对城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，处处都有施工的痕迹。沿着村中的主干道进入学校后，我们就感觉到了这个学校的“落寞”。这是一个与现代化城市格格不入的地方，最高二层楼的校舍，原始的卫生间，教室里只有风扇，全校仅有两台投影仪;幼儿园和小学都在一起，可以说办学的条件十分简陋。

刚到学校，就受到了学校老师的欢迎。随后，同心实验学校的沈金花校长给我们志愿者开了一个简短的会议，向我们介绍了学校的基本情况以及我们需要注意的问题，并给我们具体安排了每天的活动：除了要给学生们开展课程，还要每天到打饭的地方帮厨，并且帮幼儿园的孩子们打饭。熟悉校园环境之后，我们回到宿舍休息，准备以饱满的精神迎接为期10天的夏令营活动。

20xx年7月21日，夏令营正式开始。我们将约40名学生按年级分为高段和低段两个班级，按事先准备好的课程分开教授课程。我们教授课程的主要目标是为了拓展眼界，让他们更多的了解课本以外的知识，包括趣味英语、趣味数学、中国历史人物介绍、中国传统节日、中国传统故事等知识讲解，同时，我们又发挥红会特色，将同伴教育小小改造，进行创新，不局限于艾滋病和急救应急知识的宣传，加入安全教育、常见病与卫生习惯教育，将学生们分成小组，在小组合作学习中，我们以朋友的方式分享知识和信息，受到同学们的欢迎。每天早上，我们的志愿者会和学生们一起打扫校园卫生。我们还专门开设了素质拓展课，用一些小游戏锻炼学生们的团队合作精神，培养他们解决问题的能力，开拓视野;我们的志愿者们也会参与到素质拓展中，与学生们一起开展活动，一起锻炼，他们也很欢迎我们，很快我们就和学生们打成一片。不过这样唯一的缺点就是我们的威严不足，上课的时候难免在维持纪律上花费一定的工夫。

12天的xx村生活，我们体会到了作为老师的不易。老师，不仅是扮演“受业解惑”的角色，更要做好“传道”，比如：孩子们每天在一块，未免会闹出一些矛盾。当出现矛盾时，就需要老师分析矛盾产生的原因，判断谁对谁错，给每个孩子讲道理、摆事实，从而解决矛盾。而这时，也是最需要老师智慧的。

12天的xx村生活，苦中有乐。虽然天气炎热，条件艰苦，但我们的团队没有一名志愿者打过退堂鼓，没有一个人不是尽自己最大的努力，大家互相鼓励、互相帮助，成功而出色的完成了这次的实践活动，并且，我们团队的所有人都成为了很好的朋友。

12天的xx村生活，让我们这些城市里长大的志愿者体会到了流动人口生活的艰辛，感受到了城中村的不尽人意，也深刻感受到了孩子们成长的不易，孩子们都是最单纯的，他们是这个社会的弱势群体，但我们对他们的关爱还远远不够。

作为红十字的一份子，发扬人道、博爱、奉献的精神，我们的志愿服务还会继续。

作为医学生，作为xx大学的医学生，我们该有的不仅仅是好的成绩或是将来高超的医术，更应该拥有的是一种胸怀天下的情怀，一种贴近民情的情怀疗。城市中的弱势群体，我们依然在关注。

我们有理由相信，只要有更多的人像我们一样，能从点滴帮助这些城市中的弱势群体，给予他们温暖、关注，我们的城市会更加美丽。

中科院研究所暑期夏令营活动心得体会

甲方（组织方）：中国科学院上海高等研究院。

乙方（营员）：

电话（手机）：

为保证暑期夏令营活动的顺利开展，提高组织方和营员的安全意识，保护营员的合法权益，强化营员的纪律观念，明确双方的责任，现依据有关法律，达成如下协议：

活动时间：2018年7月9日-7月13日。

甲方责任：

l．保障暑期夏令营活动期间的饮食卫生和饮食安全，营员食品和饮用水符合卫生标准。

3．保障暑期夏令营活动期间的医疗救护工作，对突发伤病及时采取急救措施。违反以上规定造成后果者，甲方承担相应责任。乙方责任：

1．认真学习和遵守消防法、高等学校消防安全管理规定。爱护消防设备设施。严格遵守甲方和住宿宾馆管理规定，保证做到不在房间内使用电炉子、热得快等违规电器，不私拉乱接电源，不在房间内做饭和焚烧废弃物，不卧床吸烟，不随意丢弃烟蒂。

2．不得隐瞒自己的病史；不购买、食用没有正规包装、不符合食品卫生标准的食品、饮料。

3．继承弘扬节约美德，节约电力资源，做到人走灯灭、设备断电，离开房间要自觉关窗锁门。

4．加强自身安全防范意识，保存好个人物品，严防受骗上当；关心公共安全，随手关（锁）门，确保自己和他人财产安全。

5．不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法权益的活动，不得危害计算机系统的安全；不做其他有可能损害自身或他人利益或安全的事。

6．遵守交通法规，牢固树立“安全第一”思想。保证做到不违章，不出现交通责任事故。

7.认真听取甲方的各项指导，按时参加集体活动。集体活动时不掉队，不单独行动；分散活动时在指定地点和区域开展活动，保持与甲方辅导员的密切联系。8．活动过程中如发现或发生有关安全问题，乙方要在第一时间向甲方辅导员报告，乙方不得在未经甲方许可情况下擅自对安全事故采取措施或发表相关言论，如遇紧急情况乙方可以采取正确的救援措施以减轻事故损失，但仍需及时向甲方辅导员报告相关情况。

9.不得私自开展暑期夏令营活动以外的其它活动，以免造成损失及人员伤害。

10.乙方在暑期夏令营期间，未经许可不得随意外宿，宿舍内不得留宿其他人员。

11.乙方在进入实验室时，需服从实验室工作人员指挥，不得违反实验室的相关规定，因违反实验室相关规定所造成的后果，将由乙方自负。

违反以上规定造成后果者，乙方承担相应责任。附则：

1．本协议从乙方报到时生效，乙方离院时自动失效。提前到达或延后离开期间，责任由乙方自负。

2．因不可抗力导致或乙方自发的疾病、伤害等情况，甲方除承担未及时救助致使损害扩大的过错责任外，不承担其他责任。

3．本协议随夏令营通知一起发布，乙方报名即视为自动认可，报到时正式签署。

4．本协议一式两份，甲方、乙方各持一份。

甲方签章：乙方签字：

年月日年月日。

研究所大学生夏令营暑期训练心得体会

刚到研究所时，我的内心是崩溃的。北京一场暴雨淹了研究所门口的马路，车子小心翼翼涉水过去，水面看上去马上就能淹进汽车的进气孔。进到实验室的头几天，就遇到老板一直在教育研究生师姐，让我不禁为未来可能出错被训感到害怕。楼内弯弯绕绕的走廊，让我仿佛陷入在迷宫当中。晚上回到宿舍就更加崩溃了，六人间的宿舍只有一套桌椅、一套插座，座椅还被下铺的两位室友联合占据。上铺的楼梯都挤在柜子、桌子旁，每次上床仿佛在做徒手攀岩。各种柜子倒是有六个，勉强将行李的一部分放了进去。索性据研究生师姐说，他们住在这里时，每个房间不会住超过三个人。全都住在下铺，便无需发愁没有地方坐。老师们也有提到，这批宿舍马上要拆掉，以后的研究生也都住在公租房，真正入学后的住宿条件倒是不用担心。

逐渐融入研究所的环境后，慢慢体会到研究所的优越之处。研究所的`所有房间也都是有空调有wifi的，室外的炎热环境丝毫不会影响人们工作学习的心情。同时食堂饭菜五花八门，都十分好吃。王晓东所长还戏言，“研究所第一重要的是summers，第二重要的是食堂大师傅。”周末提供“一元餐”的加班福利，虽然总品种少了一些，但是质量依然很有保证。周末的水果牛奶都是要单刷的，不能算在“一元”里面，但很奇怪为什么要刷两次而不是直接刷总价。

从研究所外，沿着小路穿过一条铁路，就有一片居民区，里面有许多便利店水果摊等商铺。在路上还能看到许多拎着东西的研究所成员。不过如果研究所内能有便利店肯定会更为方便。

科研篇。

很多人都夸赞过研究所优秀的科研条件，各种服务中心。在研究所里，不用自己插枪头，不用自己倒平板，也不用自己洗瓶子(想起在学校实验室洗一整天瓶子的悲惨经历)。同时我在这里学到的另一种实验室管理方法，并见到了做同种实验的不同试剂盒，以及不同的protocol。即使没有其他人使用，也需要提前预约自己实验室pcr仪的时间。照胶的房间配了迷你打印机，可以直接把胶图打出来贴上。不过我担心需要电子版的时候，扫描这些纸质版可能有些困难，或许他们会保存关键胶图的电子版吧。中抽质粒的柱子额外加了一个吸附过滤蛋白的柱子，就不需要用注射器之类的额外过滤蛋白，减少了操作的复杂程度。

当然，作为一个本科生，即使在学校里学过再多的实验技巧，也还是掌握很少的。虽然夏令营会交给summers的都是些简单的工作，也足够丰富到让我们学到未曾涉及过的实验内容。例如刚来的时候就观摩师姐提取小鼠肝细胞，不仅要解剖活鼠，还要做静脉插管来冲掉血细胞并进行肝细胞消化。之后师兄带着我学习了共聚焦显微镜的拍照，我从一开始两眼一抹黑，变得渐渐熟练。

年会篇。

年会确实是学术盛宴，也是整个夏令营中对summers最有意义的部分。实验在哪里都可以做，但在别的地方绝没有机会让pi给我们讲解他们实验室的工作。在年会上，pi们介绍他们前沿的研究，动物行为学的报告最为有趣，偏物理、化学方向的pi让我对另一个方向有所了解。其实让我收获最大的是嘉宾们的报告，因为他们博士毕业没有多久，研究的内容没有太过超前，同时也会注意讲解背景，让我很容易就能听懂。不像很多教授的报告，他们站在前人的研究上进一步探索，然而那些“以前的研究”也是我未曾了解到的前沿知识。因此教授的报告听起来有一定困难，也让我明白前路漫漫，需要很多努力。