读书改变了我
在一个大别墅里有一个小姑娘，她是这个家中的小姐，名字叫克拉。因为家人的溺爱，让她养成了孤僻、懒惰、自私、撒谎和不爱学习的坏习惯。
在阳光明媚的一天，傲慢的她在房间里大声叫喊：“西丽女仆，你在哪里？快来帮我穿衣服，我要去草地上漫步！”
“好……好的，我……我这就……就来。”在厨房里做饭的西丽隐隐约约地听见，吓得讲话都结巴了。
因为西丽从厨房到小姐的房间要走很长一段时间，所以到小姐房间时，都过去了半个时辰了。面对火冒三丈的克拉小姐，她只好熟练地帮这位火气还没消的小姐穿上衣服，戴上帽子，并准备一个装满面包的花篮。生怕把这个怒气冲天的小姐弄不愉快了。
很快，这个娇纵的小姐出去了，在草地上滚了许多下之后，刚准备回去，就被跘倒了。她怒发冲冠地叫道：“是谁？把本小姐给跘倒了！”
可是周围一片寂静，没有任何声音。克拉小姐丢弃她的“淑女形象”，在草地上胡乱寻找，可是一无所获。就在这时，她一不小心闯进了柳树林里，旁边有一扇没锁的门。于是，克拉小姐就撞着胆子进去了。
谁知道呢？那里面竟然是“世外桃源”！鲜花遍地，还有蝴蝶和蜜蜂，沿着这条石子小路，就来到一个放满书籍的图书馆，上面写着一行字：书籍是巨大的力量。
好奇的小姐就拿了几本看，越看越有兴趣，便兴致勃勃地看到晚上，家人来找她时，才走。但是，克拉小姐自从回来以后就变的乖巧懂事听话了，也爱学习了。原来，是书中说：“少壮不努力，老大徒伤悲！”……让这个脾气暴躁的小姐变成乖巧懂事的姑娘！之后，她每天都去花园，让自己拥有更多的知识。
果然，书籍是巨大的力量。让她在书的海洋中成长。
读书改变了我
点亮阅读灯盏，照亮人生旅途。
在浩瀚星云的穹顶下，光芒虽小，却给人温暖的微光，仿佛与苍穹之上那遥不可及的星星相映。
阅读是为了活着，阅读不能改变人生的起点，但能够改变人生的终点；阅读让人不在听从命运的安排和摆布，把握自我，执着地走向梦想的极地，正所谓：“书是人类提高的阶梯”。阅读能够改变人生的的坐标和轨迹，从而在这个“阶梯”奏响人生的乐章。
阅读是风帆，改变了我们的人生，也伴随着追求自我的梦。正如阅读诗歌的美妙世界会发现“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，《诗经》中那绵绵的雾气溯流向上，弥漫于我干涩的眼睛；《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；《次北固山下》中那海日和新春为新生的完美事物，进取、乐观、向上的时序感情，让我看到了游子们的浓浓思乡之情。每一首诗，承载了每一位诗人的梦。每一次阅读，流荡了每一位读者的人生。
我国伟大的文学家鲁迅先生说过，要博览群书，学识才会更加丰富，要如蜜蜂一样，采许多花，才能酿出蜜。巴金以往说过：“文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界，艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染，一篇之后一篇，一本之后一本，我如饥似渴地读着平凡的人物的日常生活，纯真的感情、高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。
阅读是人类心灵的飞翔机，承载着我们的梦想。
我渴望阅读，渴望点亮那一盏灯，承载了我的梦。
读书使人改变作文
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。古人讲：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。关于读书的话题真是数不胜数。是的，读书能使人懂得无穷无尽的知识，丰富我们的大脑，书就像无边无际的大海一样，蕴藏着深刻的道理。
以前，我只要写了一篇好的文章，就向妈妈炫耀，但妈妈总是把成绩归功于读书。我当然不服气，心想：这是我写的作文，为什么妈妈总说是书帮了我呢？后来我才如梦方醒，因为，书中不仅有许多好的词句，而且还运用了许多写作手法，令人耳目一新，这样不但可以丰富我们的阅读知识，还能提高我们的写作水平，因此，让我写出精美的文章。
人的一生离不开读书！你看古今中外许多文学家、科学家，像鲁迅、冰心、牛顿等他们不都是从小热爱读书，博览群书，经过不懈努力，最终取得成功的吗？可以说，书籍是他们成功的基石和阶梯。
汉朝时期，有一个名叫匡衡的孩子，他从小酷爱读书。但因为家境贫穷，上不起学，也买不起蜡烛和灯油，晚上无法看书。有一天，他见隔壁富户每天晚上都点着蜡烛，屋里被照得通亮，就偷偷在墙壁上凿了一个小孔，光亮就从这个小孔里照过来，匡衡就在这光亮下刻苦读书。功夫不负有心人，经过他几十年的坚持不懈，最终成为了一个很有学问的人。
由此可见，读书可以使人受益终生。
在生活中，热爱读书的人也是比比皆是，我有个小学同学叫杨天成，他可是班上名副其实的“小博士”。有一次传统文化课上，老师问：“有哪位同学可以将这篇古文《姜尚》的意思翻译下来？”由于大家对古文的了解还不够，全班鸦雀无声，你看看我，我望望你。这时，杨天成将手高高举起来，老师让他回答。他从容地站起来，先将文章流利地读了一遍，又把每句意思清楚地解释了一遍，同学们都对他佩服地五体投地。下课后，大家纷纷去问他是什么使他精通古文历史的，杨天成毫不犹豫地回答：“是书籍帮了我大忙！”
书是打开知识宝库的钥匙，书是通ww向智慧殿堂的阶梯。温家宝总理曾深情地说：“我最大的爱好就是读书。读书伴随我的整个生活。”同学们，让我们畅游书海，在书的海洋里获取更多的知识，在人生的征途中，交上更多的朋友——书，用书作为阶梯，攀登科学的高峰吧！
读书改变人生
以下是在世界读书日4月23日之前我应郑州一好友的邀请写的一篇有关读书或读书心得的小文章，我已经在几天前以邮件的形式发给了他。
今天我想把它放到我的博客和人生指南--成功励志网里，以便和更多的朋友分享！
“书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候是最坏的东西之一”。这句话是19世纪美国著名思想家爱默生于1837年在美国大学生联谊会上发表很有名的演说〈美国的学者〉中所说的。今天看来，此话也还是非常正确和深刻的！
此话就涉及到了培养读书兴趣和选择好书的问题了。作家和老师们经常鼓励我们青年人要养成“好读书，读好书”的好习惯，但现在我们看看我们中又有几个人真正做到这点了呢？寥寥无几吧！这其实也部分地说明了世界上取得伟大成就的人为什么一直保持在3%左右。因为真正做到“好读书，读好书”并从中汲取智慧、希望和力量的人是3%左右。我们若去读读伟人们的传记，你一定会发现他们的成功原因是可以追溯到他们喜欢上读书的青少年时期。
我们的领袖毛泽东也是如此。一生酷爱读书，积累了丰富的知识和智慧，并立了大志，通过一辈子的奋斗终于赶走了日本打败了国民党，建立了新中国。
历史上象他们这样嗜书如命的伟人还有很多，如爱因斯坦，他最喜欢读罗素的书；又如当代学者周国平，很喜欢读古罗马思想家西塞罗等人的书。我愿意加入他们行列，且我早已经在精神和心灵上和他们相知相敬了，他们是我精神上的挚友。
在南阳母校的3年中，我也逐渐爱上了读书，现已成为一个喜欢买书嗜书如命的人了。而我在上大学以前是没有读过一本书的。看来读书的兴趣是可以培养的。你会问如何培养好读书的兴趣呢？我建议开开始时只看自己喜欢的书，读了一段时间后你的读书兴趣会增加不少，然后再去尝试读其他学科的经典书，扩大兴趣范围，这样坚持下去，你会逐渐喜欢上读书的。
又如何做到读好书呢？你首先要学会选择好书，你自会在读书过程中培养自己识别好书的眼光的。但要注意有一个原则，一定要读原著，读每个时代的名著，不要去读二三流作家写的二手书，因为二手书易失真误解作者本意。恩格斯就是这样的读书的。
3年来我看到和听到许多青年都热忠于看网络小说和韩国偶像剧型的爱情小说，以及现在很畅销的二流励志书，在我看来它们都是垃圾书，那些励志类书泛滥于各个书店，而其内容无非是“经营自我”、“人生策略”、“致富圣经”之类的庸俗书。我认为出版这些书就是在浪费纸张和树木，读这些俗书简直是在浪费读者的生命，这其实也表明读这些书的人也是庸俗的人。让聪明的我们都拒绝读这些庸俗书吧，因为这样就可以减少它们的市场，并避免它们污染环境。
但愿读这些书的人越来越少，它们只会污染人的心灵，并浪费人的生命和树木。
请记住：“读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书虽然不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”
啊，天下第一好事，还是读书！让我们都做个充实快乐智慧悠闲的精神贵族吧！
朋友，希望你能够成长为一个爱好读书的人，也请你相信：读书可以改变人生，也许下一个因读书而改变命运的幸运儿就是你！
读书改变了我
以前只要一提到读书，我的脑袋就有十个大，但是现在，我却对它有一种说不出来的情感，为什么？因为是它改变了我。
记得我第一次和书真正相遇的时候，是在某一个暑假里，当时在家里除了吃、玩、睡，实在是没有什么事想干，妈妈看我在家里闲的难受，买了一本《意林》逼着我看，我不愿意，为此我们还吵了一架，但最后，还是乖乖的去看了。
唉，你还真别说，我就是在这种心不甘，情不愿的情况下于书相遇的。
刚翻开书看着那白纸黑字且又觉得无聊的题目，更是没了兴趣，刚刚看了五分钟，就出屋想开电脑，妈妈一看这情形，对我劈头盖脸的就是一顿臭骂，便又把我关进了小黑屋里看书，我一怒之下竟把书的封皮扯了下来，用眼简单的扫了一下屋内，实在是没有什么可以拿来取乐子的，唉，没办法，接着看吧。
嘿！你还真别说，这书还真不错，又看了五分钟，我就被书中的故事所吸引了，真像书中所说的五柳先生一样“没有会意，便欣然忘食了”，饭点到了，妈妈叫了我好几遍我都没有理她，并不是还再生她的气，而是书实在是太吸引人了。妈妈看我看的这么入迷，也没好意思来打扰我。和书在一起，嘿！你还真别说，忒棒了！
与书相处之后，我便爱上了她，随着它悲伤的内容而欲哭无泪;随着它开心的内容而开怀大笑;随着它气愤的内容而气的直踢桌子。我如同和书成为了一体，它开心，我快乐;它悲伤，我流泪;它生气，我愤怒。
与它在一起的时光很短暂，一下午我便读完了它，依依不舍的合上了它，发现它的书皮还垫在我的屁股底下，忙拿出来压平用胶水小心翼翼的沾上，在心里嘀咕着：真是的，没事撕什么书皮？真是闲的！
以前的我是一个遇事不会冷静思考的人，是书让我学会了思考与冷静，它不仅教会了我许多人生的哲理，还让我的只是大大增加，得到了我身边许多人的信任，是书把我彻彻底底的改变，从它改变的那一个起，我便爱上了它。
读书改变了我
自古以来，有关读书的名言数不胜数，如“书籍是人类提高的阶梯”、“书籍是全世界的营养品”、“读书破万卷，下笔如有神”……我喜欢读书，读书改变了我。
读书改变了我的心境。当我遇到困难或感到苦闷的时候，读书就是我最好的发泄方式，我的苦闷就一点点消融在书籍之间了。经过一天紧张的学习，睡觉前十分钟，读上一会儿书，我的心境就放松了起来。
读书增长了我的知识。小时候，父母要求我背《三字经》，于是我就了解“悬梁刺股”“囊萤映雪”的故事。《博物》开阔了我的视野，让我了解到自然界中的各种奇观就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一样。
从前，我的心境是不会随着书中故事的情节发展而律动，但此刻，我发现我的感情竟然与书中的感情一致了，当书中出现苦难时，我为其中的人感到怜悯，书中的主角错失掉了一个极好的机会，我也忍不住为他扼腕叹息。当书中有什么可怕的事情发生时，我也感动毛骨悚然，所以，读书改变了我的感情。
读书提高了我的理解本事。小时候，我只会看童话《基督山伯爵》，这种名著我直接看不懂啊！随着我年龄增长，阅读量逐渐增加，我的理解本事不断提高，小时候看不懂的书，此刻大致能看懂了。
读书提高了我的学习本事，使我积累的词汇越来越多，使我在学习课文时感动十分简便。尤其是在文言文方面，我学习起来异常简单，考试时做课外文言文得心应手。
读书给了我很多的改变，它为我的成长做了很长的一个铺垫，人们常说：“腹有诗书气自华”。但我读得书虽然多，可是需要读得精细。我相信，读的书越多，我的成长就会越快。
我喜欢读书！
改变读书心得
刚拿到党委推荐的《创新改变世界》一书时，心中并没有报很大的希望，然而下班路上随便翻开看到第一篇《你打你的我打我的》即被吴文俊院士的经历深深地吸引了，于是迫不及待地继续看了下去，一个晚上看完了整本，十八位科学家的演讲个个都很精彩，著名科学家从自身经历说起，总结经验、教训，每篇都令我收获颇丰。这本书绝对是一本可以让人细读n遍的有益读物，党委把书传给其他同志后，我自己又购买一本，放在桌上闲暇时仔细学习。
感触最深的一句话是“创新的乐趣在追求的过程中”，作为一名年轻的科研工作者，我所做的工作晶体极化是一项很有挑战性的，晶体内部结构、极化工艺等都很复杂，实验过程很艰辛，我就经常调整不好自己的心态，常常觉得科研枯燥、没有乐趣，只有在取得重大进展才能够高兴起来，但很快又面临新的问题，重新陷入郁闷中，我私下认为搞科研就是这样子的，然而书中多位科学家告诉我，保持长久愉快，要乐在其中，享受探索过程的乐趣。在今后的工作中，我将不断提醒自己，摆正心态，相信有了乐在其中的秘诀，我的工作会开展地更加顺利吧。其实这个问题与多位前辈提到的兴趣也是一致的，只有对自己要做的研究感兴趣，你才能为它投入，为它想方设法，把它做好，才会有灵感，当对自己的研究工作很感兴趣，能够为了这个兴趣舍弃其它的兴趣时，得到的成果肯定是比没有兴趣要大得多。所以，我们对于自己的课题研究，一定要培养兴趣，对未知领域存有强烈的好奇心，使研究对自己存在很大的吸引力。这样，估计不出成果都很难。
印象最深的一篇是白以龙院士的《会猜会做》，白院士的演讲给人的感觉就像身边一位普通的师兄和自己面对面聊天，仅以四个字“会猜会做”讲出了科研工作的精髓，把如何做科研讲得如此通俗易懂，真是令人佩服。会猜是创新源头，会做是实践，只有敢于猜，才能有创新的火花，与实践相结合，才能实现真正的创新。会猜就是科学研究有好的工作思路，会做是实现工作思路的实际工作能力，两者缺一不可，我们在实际工作中要大胆猜测，认真想办法去做，去解决问题。
最后，感悟最强的一句“献身，团队和争论、辩论、讨论，是做出重要科研成果和贡献的基础。当然讲无私奉献很高尚，大家都是普通人，没必要上升到献身的高度，但是如果一个人的主要心思不是在科研工作上，而是其它挣很多钱上是不行的，献身精神就是全身心地投入科研。第二个是团队精神，科学发展到今天，靠个人单打独斗很难成功，能不能够形成一个团队，能不能够形成一个集团力量去做更多工作，这对个人的发展来讲很重要的。第三个是争论、辩论、讨论，在科研工作中，大家争论、辩论、互相说服的过程也是提高的过程，在大家辩论中更容易发现问题的症结所在，在讨论后着手改进、提高。以我自身而言，我很认同以上所说的献身精神、团队精神和讨论、辩论、争论对科研工作的重要性。
总之，《创新改变世界》是一本很值得一读的书，各位科学家的演讲令人有听君一席话，胜读十年书的感悟，今后在闲暇时我将继续阅读品味，认真地领悟其中的道理，并应用到实践中。
改变读书心得
本学期读了顾舟群的《改变，从习惯开始》一书，让我感受颇深。就我自己所教的班级来说，很多学生学习习惯的养成还不够理想。学生在学习中，存在着许多不良的学习习惯。如学生在课堂中，注意力集中时间不长，大部分学生在后半节课的注意力分散。在课堂上，学生不善于听取同伴的发言，急着发表自己的见解，往往喊着“老师我”，有抢答现象。在小组合作学习时，大部分学生喜欢发表各自的见解，不善于接受别人的意见来修正自己的答案。一些学生作业习惯比较差，做作业的姿势不端正，需要教师与家长反复提醒。书写字迹潦草，添字、漏字、错字等。有些学生做题目粗心大意，漏做试题，做完后从不检查。有些学生做作业不善于独立思考，不独立完成，喜欢抄袭别人的，缺乏勤学好问的习惯。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，而是走马观花、一带而过。长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后续的学习。可见，学生的学习习惯对学习水平的影响非常之大。培养学生良好的学习习惯是当务之急。
那应该如何培养学生养成良好的学习习惯呢？通过借签前人的研究，结合自己的工作经验，我觉得应该从提前预习、专心听讲、及时复习、仔细审题、勤于动笔五方面入手培养学生的学习习惯。
古人云：“凡事预则立，不预则废。”学生通过预习可以初步理解新课的基本内容和思路，能够复习巩固或补习有关的旧知识、旧概念，找出自己知识上的薄弱环节和疑难点。在听课时，带着这些问题去听，目的明确，态度积极，注意力也易集中，听讲效果会更好。
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节，是获取知识的重要途径，是保证高效率学习的关键。既要仔细听讲，又要开动脑筋积极思考，务必把知识的来龙去脉搞清楚，当堂内容当堂理解。
讲究方法，适当做题复习的方法多种多样，不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就要求我们及时地改变方法，以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不可少的，可心选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固，运用能力得到了提高。
审题是做作业十分重要的一步。拿到一个题目，首先应读题目要求，弄清本题要求我们做什么，考我们什么知识，怎样去做？同时要让自己的思路顺着题目的路子思考。通过思考、准确、透彻地理解题目的意思。
原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。
良好的学习习惯的养成绝非一朝一夕能够形成，贵在长久坚持，需要多渠道、多层次的培养，经过反复的、长期的训练而成。我们每个教师都应该重视良好学习习惯的培养，并在日常教学活动中努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸！
改变读书心得
“我可以改变世界，改变自己……”大家一定很熟悉这首歌，对了，这就是王力宏的《改变自己》。
今天我也改变了自己呢!事情是这样的：我们家附近的天虹商场开设了一个“君昂童子军”的营地，专供小朋友们玩的设施。这里的游戏非常有挑战性，主要分两块场地：
都停下角度静静观看。看到场地了挑战的小朋友时而发出尖叫声，时而有还伴随着着哭喊声，还有爸爸或妈妈在下面时而指挥时而鼓励的声音，每次看到这一些我都看得心里慌兮兮，暗暗的下决心我才不要玩呢!
今天妈妈带我和小伙伴一起来玩，说实在的是我一点都不想来玩。
可是在妈妈的一再要求之下，为了不扫妈妈的兴，我勉为其难同意了。我换好衣服，在一层完了一圈还好，就直接上二楼了。
一上二楼往下看，头昏眼花。唉，都上来了，总不能打退堂鼓吧!我胆战心惊地往前挪动着。来到了只有一条细细的凌空3米，毫无支撑的绳子上，要徒手走过去。我心里好怕啊，不断的鼓励自己系着安全绳不会掉下去的一定安全的，要平衡要平衡……一步、两步……天啊，终于过来了!
一摸手心，吓出一身冷汗!一道又一道的难关，我不断的鼓励自己，一圈终于下来了!有了第一圈的经验，我又走了一圈，发现没有自己想象地那么难，我战胜了自己的恐惧心理!
今天，在玩耍中挑战自己，改变自己，我为自己点赞!
改变读书心得
一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了风景的内容。
一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了天空的寂静。
一曲赞歌，曲调激昂，美在它的激情，美在它激起我们拼搏的热情。
飞舞的青春，奋力地拼搏，生命在激越中奋勇前行。
江水虽已流过了岁月的沧桑，而昨日的故事却依然在人们心中回荡。翻开历史的画卷，千年的时光悠悠，黯淡了刀光剑影，远去了大江奔流。生命不过是历史长河中的沧海一粟，然而却有人依靠奋力地拼搏走出了发黄的线装书，走进了永恒。
司马迁忍辱负重著《史记》;左丘明在失明的情况下写出《左传》;毛泽东在近乎完胜的局势下喊出：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”在他们心中不曾改变的是什么?是奋斗!是拼搏!
当骄阳渐渐远去，半月高悬;当霓虹点点闪起，黄昏降临，我们靠什么证明自己的存在?
唯有奋斗!唯有拼搏!
不要说自己还小，幼鹰虽小，可它依旧能依靠拼搏的双翼，搏击风浪!记住，年龄永远不是懦弱的理由!
拼搏就像是一股凉风，只有吹在酷暑的夏夜才能令人心爽气清;拼搏就像是一簇火焰，只有活跃在寒冷的冬晨，才能给人以温馨的感受。
梅花绽放，点点花香揉碎雪的晶莹;
雄鹰翱翔，声声高鸣震响云的温情;
赞歌唱响，缕缕激情奏起人生乐章!
我们奋斗吧!我们拼搏吧!东方的巨龙将在我们的拼搏中永远升腾!
读书改变了我
以前的我，是一个容易暴躁，遇事不太冷静的人。但，自从这个暑假过后，。我变得安静了许多。暑假里，做完作业了，很无聊。妈妈看我毫无事做的样子，就痛快的说：“没事情干很难受吧？”我正在琢磨着妈咪有什么企图，妈妈有接着说：“快看点书吧，解解闷儿。”一听到看书，我的头就老大了，像炸开了锅。平常的时间里，我除了看《儿童文学》再什么也不看了，今天居然又催我看书，真是太难受了。结果，妈妈毫无拒绝之意，“嗖”的一声，一本《少年天子》从天而降。没办法，只好从命了！一开始，我感觉这本书枯燥乏味，想要扔掉，但是妈妈却说：“每本书都不是已开始就吸引人的，你再往下看看，说不定有更好的发现呢。”于是，我又细细的品味下去。
慢慢的，我感觉，书就像“静神器”，在看书途中，当我拿起一本书的时候，里面的各个故事都能吸引我，感觉世界是那么的清净。看到少年天子——福临的种种事件，就像自己置身于皇宫中，亲眼看到的一样，完全沉醉其中。
当我看到福临做的一些很幼稚，很搞笑的事情时，忍不住开怀大笑，心想：原来，皇帝也疯狂！但当我看到福临最喜欢的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的时候，我又泪流满面了……只有在这时，我才感觉到了福临的不幸，而不是讽刺挖苦他了。
改变读书心得
阅读史蒂芬.柯维《高效能人士的七个习惯》一书，对书中所介绍的7个习惯有了新的理解，虽然成功人士的七个习惯（即主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效和不断更新）早已不是什么新鲜的培训主题了，但却是为数不多的经典之一，当我系统地重温这七个习惯的时候，还是能够有一些新的领悟的。
这本书第一章就提醒我们，要由内而外全面造就自己。高效能的生活是有基本原则的，只有当我们学会并遵守这些原则，把这原则融入到自己的品德中去，才能享受真正的成功和幸福。要由内而外地全面造就自己，首先要转变思维，要改变现状，首先要改变自己；要改变自己，先要改变我们对问题的看法，需要你自内打开，敞开你的心灵，努力探寻你的心灵，因为生活源自于此。书中还讲到品德为成功之本，品德比能力更加重要。有能力而品德欠缺的人可能会取得一时的成功，但无法获得长远的成功。人的品质比他的言行更具说服力，品质好的人即使不能说也不会道、不擅长交际，也会赢得信任。比如现在人才市场的招聘，招聘单位越来越看注应聘者的人品，因为他们相信，能力和技巧都是可以很快培养出来的，而一个人的品格却是需要时间和复杂的条件下养成的。再如，一个好的企业必然秉承着正确的价值观，一个好品格的员工更加容易认同这些正确的价值观。个人要在任何领域真正实现高效能，必须同时具备高尚品格与能力。能均衡发展这两个元素的人，才能成为值得被信赖的人。
价值观是什么？它是我们对人、事、想法、原则的重要性及优先顺序的认识，是自我选择的信念与理想。当一个人感知或确认自己的信念是真实的、可靠的，那他就会以此来指导自己的行为！而原则是自然法则或基本真理，它独立存在于我们的认知以外（比如：正直、忠诚、自制、质朴、勇气、同情心、贡献、公正），是人类良知的一部分，每一个崇高人生都是由原则来塑造的，原则控制了一切！虽然我们能控制自己的行动，但唯有原则才能真正主宰这些行动所产生的结果。只有我们将行为的、价值观的结合到原则的层次，将使我们的适用性更宽广、格局更大、内心里更舒坦，而言行更能趋于一致。只有专注于自己能控制的东西，放手自己不能控制的东西，并且有足够的智慧来对二者作出区分，人才会活得少一点忧虑，多一点充实，才能做到真正的高效能。
思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。习惯对我们的生活有着极大的影响，因为他是一贯的，在不知不觉中，经年累月的影响我们的品德，暴露我们的本性，左右着我们的成败。这本书告诉我们的七个好习惯，要我们积极主动、以始为终地开始行动，习惯是知识、技能与意愿的融合，关键是你想要做，自己有意愿。七个好习惯是实现个人与人际关系高效能的途径，而其精髓不仅仅体现在每一个习惯，更蕴藏于各习惯之间的相互依赖关系及先后顺序上。
积极主动——人性的本质是主动而非被动的，人类不仅能针对特定环境选择回应方式，更能主动创造有利的环境。个人愿景的原则一直以主动行动，最终达成结果的一个过程，是自己主动积极的典范，比如，时常加班加点，任劳任怨，主动积极的本质是内心拥有选择的力量。主动积极的人是一个拥有内在安全感和自信的成熟的人。当我们遇到外界刺激的时候，积极主动是源于价值观和原则做出的自我的选择，采取主动，并承担自我选择的责任。实践积极主动的人会从我做起，一切操之在我。积极主动的另外一个层面是要保持积极主动的心态，即专注和扩大我们的影响圈。
以终为始——太多的人成功之后，反而感到空虚；得到名利之后，却发现牺牲了更可贵的事物。因此，我们务必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前的坚持到底，是生活充满意义。每个人都是自己人生的导演，撰写着自己的人生剧本。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。所有事物都经过两次的创造，先是在脑海里，其次才是实质的创造。其实自我领导的原则就是以终为始的，他是心智创造先于实际创造，点燃生命的热情。
要事第一——自我管理的原则。时间管理有诸多的著作，核心内容不外乎时间管理矩阵。有效管理是掌握重点式的管理，他把最重要的事放在第一位。我们总是被各种事物所左右，我们总是随波逐流，哪些事情紧急而重要？哪些事情重要却不紧急？哪些事情紧急却不重要？哪些事情不紧急也不重要？在有限的时间里，我们到底该怎么做？要事第一给我们提供了一个模型：在从容与救火之间，要做一个选择。更多去关注重要而不紧急的事情，从此入手，消除干扰，启动一个良性循环系统。书中提到的一个建议倒是可以试试，就是不管每天被紧急的事情如何缠得无法脱身，也要抽一点时间来干自己重要的事情。重要的'事，就是时刻臣服于自己的使命宣言。
双赢思维——人际领导的原则双赢思维是近年来的热门词语。双赢者把生活看做一个合作的舞台，而不是一个角斗场。这个世界并不是非强即弱，非胜即败的。人际交往有六个模式，即利人利己，损人利己，舍己为人，两败俱伤，独善其身，好聚好散，而利人利己皆大欢喜才是双赢的结果，世界之大，人人都有足够的立足的空间，他人之得不视为自己之失。李光耀说过：拥有阳光已经足够。双赢思维做为一个概念人人都能理解，但养成一种习惯，却需要正直、诚信、成熟、知足的双赢品格和远见灼识。尤其在我们这个时代，双赢还需要一定的勇气。其实我们所要做是，人人都养成双赢思维的习惯，共建双赢的规则和体系，让双赢体系存在于我们的单位，我们的团队，我们的家庭和我们的朋友中。
知彼解己——移情沟通的原则知彼解己有两层意思，即善于倾听和换位思考，正确合理表达自己的，让别人了解你的真正意思。首先，每个人在要表达自己的意见之前，先应该真心实意地去倾听对方的表达，真心实意地了解对方的想法，从对方的角度思考问题，这样才能做到有效的沟通，不至于曲解对方的意思或者引发对方的防卫心理。其次，依从品德第一，感情第二，理性第三的原则和顺序来表达自己的意思和观点。
听过和知道是两回事，知道和明白是两回事，明白和理解是两回事，理解和运用是两回事。沟通的四个基本原则：专注、完整、接纳、同理心；沟通的五个基本要素：点头、微笑、倾听、回应、做笔记；沟通分五心：喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心；沟通分四个层次：忽视、假装、选择、留意；沟通又有四个误区：价值判断、追根究底、好为人师、想当然。真正的倾听是以平等和尊重为前提的，而真正的表达则以品德与感情为基础。知彼需要仁慈心，解己则需要勇气，能平衡两者，则可大幅提升沟通的效率。高品质沟通时有一句话印象深刻：同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。这一原则是人际交流的关键。
统合综效——创造性合作的原则。统合综效的基本心态是：如果一位具有相当聪明才智的人跟我意见不同，那么对方的主张必定有我尚未体会到奥妙。每个组织都在强调;团队精神，统合综效其实是双赢思维与知彼解己的行动版本，在有了双赢思维作为思想基础和知彼解己作为沟通准则后，合作以追求高效的组织行为也就水到渠成了。个人的力量是团队和家庭统合综效的利基，能使整体获得一加一大于二的成效。
改变孩子先改变自己读书笔记
这是一本家庭教育精品图书，它不仅告诉我很多操作方法，也改变了我的理念：要改变孩子先改变自己。只有我们从自己身上找原因，通过自己的素质和教育方法的改变和提高，才能改变孩子和家人。总的说来，这本书有以下特点：
1理念正确。这本书很多教育理念都非常好，如通过提高自己的修养、改变自己的言行和教育方法来改变孩子，既是正确的理念，也是切实可行的很好的教育方法。
2方法实用。这本书告诉了我很多教育的具体方法，如在孩子犯错误的时候是教育的关键时期，这个时候如果做好了，能成为孩子成长的转折点。当然还有很多方法，都是作者从实践中摸索出来的，非常实用。
3教育效果立竿见影。作者是在自己教育孩子失败后反思学习改变后取得这些成绩的，他也用这些帮助了几千个家庭，有着非常好的教育效果。作者这种从实践中走出来的家教专家，是实战派，他的方法都非常实用，教育效果非常好，真的很佩服。
另外还有两点意外收获：
1没想到作者还是网瘾戒除专家，他的孩子曾经有过网瘾，他在这方面有着自己的切身体会，也通过深思知道了网瘾的根源及戒除办法，成功帮助了很多家庭和孩子，这方面是意外收获。
2家庭和谐的良师益友。很少油家教书涉及到家庭和谐这块，也很少有家教书对夫妻间的矛盾有这么深入的认识。作者因为原来的一些错误，曾经闹得家庭四分五裂，夫妻俩也差点离婚。痛定思痛，他自己改变了很多，又收获了一个和谐的家庭。他又用方法这些指导别人，很多濒临破裂或已经破裂的夫妻在他的说服教育下都认识到自己的不足，改变自己，也改变了婚姻质量，收获到和谐家庭，孩子的教育问题也就迎刃而解了。
总之，贾老师的书，不仅着眼于家庭教育，还有重建和谐家庭的智慧，更吸收了《曾国藩家书》《了凡四训》等很多优秀传统文化的内容，是一本提高人的整体素质的书，读了让人受益良多。这样的书非常适合中国家庭，可以说，读一本书，受益的不仅仅是孩子，更是整个家庭，甚至是自己身边的小社会。
如果中国人都买了这本书，建设和谐家庭、和谐社会还有何难？感谢贾老师贡献了这样的好书，我会多买几本送自己的亲戚朋友的。
读书与改变一
我爱读书，犹如我爱生活。
最能致远是书香。当读书成为一种生活方式，我越来越深刻地感受到，读书不仅是在欣赏别人，也是在挖掘自己。书籍，正以它独特的方式，改变着我行走的姿态。
读书，提升了我的气质，丰富了我的内心。让我有限的生命盛满了无限的内涵。我可以和李白把酒花间，与东坡一起问月，穿越时空的隧道，畅游在古人珠玑般的文字中，我也可以和朱迪去畅饮巴黎的美酒，看她在塞纳河的两岸，拍出法国人的悠闲。每读一遍《红楼梦》，便会慨叹繁华的凋零，重温雨果的《巴黎圣母院》，总能再次唤起我对真善美的追求。
读书，开阔了我的眼界，拓展了我的心灵。陶渊明的淡泊宁静，影响着我；林语堂的幽默豁达，吸引着我；托尔斯泰的恢宏博大，感染着我。他们让我明白，人生的哲学，是快乐的哲学；心之广博，才能不计得失。
读书，是发展的起点，是睿智的源泉。我知道，作为一名教师，只有树立终身学习的观念，才会获得教学智慧。闲暇时，我用心研读了，《教师的心灵温度》《用思想点燃课堂》《玫瑰与教育》等十几部教育著作。
《教师的心灵温度》启迪我“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵。”教育应该是“水的载歌载舞。”
《用思想点燃课堂》让我懂得“教育不是填满水桶，而是点燃火焰。”《玫瑰与教育》激发了我对教育的热爱。它让我深信，“优秀的教师总能给学生一千个热爱学习，拥抱生活的理由。”
我尽情地采摘和享用这些智慧之花，如痴如醉地从书中汲取营养，教育观念更新了，教学手段灵活了，我在学习中成长，在成长中思索。
课堂上，我倡导快乐学习的理念，把学生的积极参与看做是对自己最高的褒奖。凡讲过公开课的老师，内心总有说不完的酸甜苦辣，讲一堂成功的公开课，不知要付出多少心血和汗水，真可谓“为伊消得人憔悴”。
想一一战胜它们，却很难——很难——”他似乎为了强调某种情绪，故意把语音拖得老长。如此个性的发言，一下子引爆了课堂，同学们哄堂大笑，听课的老师也都忍俊不禁。显然，他的这番话，在公开课上不太搭调。这孩子还真是把课堂当成了一个心灵碰撞，思想交流的平台了。我平静而真诚地说：“你能从本文中感悟到百合的精神品质，并在课堂上大胆地说出自已的心里话，老师欣赏你的勇气。你当前的状态不是很积极，我想，如果能变换一下思维方式，你也可以成为一株了不起的百合。”正是这个意外，让我了解了他内心的困惑。后来，我们有了一次长谈，他很快调整了心态，恢复了以前的快乐与自信。
是书籍，赋予我理性，让我将一个个诸如此类的小意外，演化成个别教育的契机。是读书，给了我一把通向智慧之门的金钥匙。用智慧去叩响孩子的心灵，孩子们变得更加自信、乐观、积极。他们知道我是那个永远不会把他和别人比，而只看重他是否进步的老师；是那个极易发现他们精彩表现的老师，是那个有足够的耐心，等待他成长的老师。我给了学生一份包容和赞赏，学生给我一份信任和热爱。他们会悄悄塞给我一包美味的巧克力；在日记里和我分享，阅读给他们带来的快乐；qq上，给我转载个笑话，另加一个“搞怪”的笑脸。他们心怀感恩，快乐地成长。我顿时觉得是学生给了我干好工作的动力，是书籍升华了我的价值。
我不但自己读书，还带领我的学生和我一起读书。积极组织学生建立班级图书角，结合自己读书的体会，指导学生的阅读，让学生诵读经典名著。并开展了一系列丰富多彩的读书活动。还鼓励学生将读书笔记、心得感悟传到qq空间里。借助网络进行交流。当越来越多的学生开始喜欢读书，养成良好的阅读习惯，我真切的体会到了，那种“面朝大海，春暖花开”的感觉。
漫步书海，沉浸书香。心灵与文字的碰撞照亮了我整个的生活空间，读书路上，我步履铿锵，因为我坚信，书籍是思想不倦的翅膀，思想决定高度，阅读改变行走。
改变孩子先改变自己读书笔记
《好妈妈胜过好老师》《我的事业是父亲》等教育类书籍层出不穷，特别《好妈妈胜过好老师》畅销书中常居榜首，本书作者也做推荐，可见父母对子女的教育远高于老师及他人，本人未婚无子，教育类书籍自然接触少，不过看完《改变孩子先改变自己》感慨颇多:作者贾容韬以一个父亲身份写的字字真切，他的问题也是中国父母的通病，但他改变了，改变了自己，更改变了孩子，把儿子从成绩倒数第一，打群架，几欲被学校开除的学生一年多时间培养成品学兼优的好学生好孩子。
我的钦佩的不是贾容韬多伟大，而是他的改变从对孩子唠叨打骂不信任到对孩子的鼓励信任交心，多少父母可以做到呢？孩子逃学泡网吧打群架成绩倒数，家长只会对孩子责骂、武力，他们为什么会这样，从自身不找原因，永远是孩子的不对，当父母不易，孩子年少不理解，可父母又何尝理解自己子女呢？他们需要关爱沟通，需要父母和自己说知心话，理解自己。虽然过了青春年少，长大了，对父母曾经的爱现在能理解，那时那日真的无法理解，真的很希望父母能倾听我们心声，为什么成绩不好，为什么叛逆，为什么讨厌你们的唠叨…….那时特别不喜欢父母自己与别人攀比，谁家孩子成绩多好，谁谁谁怎样怎样，父母永远不给自己孩子鼓励，一味打压，怎还有动力。如果父母都向贾容韬那么通情达理，我们的人生轨迹是否有改变呢。
总结中国父母对孩子的教育：
1、棍棒下出成绩。
2、逼迫式。
3、从不倾听心声。
4、不理解孩子想法。
5、不认同自家孩子。
人都是需要被别人认同的，无论成绩多差多调皮捣蛋的孩子都是有有点的，当父母的自暴自弃看不到自家孩子的优点，只看到缺点，孩子得不到父母认可，自然不会好到哪里，老师同学也会对其放弃。《改变孩子先改变自己》书中爸爸就是认知到这些，改变自己对孩子的认知，第一步说服老师对自家孩子认可，与老师交流教育心得，提高自己改变自己思想认知，信任自家孩子是好样的。
父亲的改变：
1、协调孩子和老师的关系。
2、做朋友。
3、对孩子有坚定信心。
4、换位思考，宽容的心态对待。
5、倾听、沟通。
6、理解、肯定、接受。
7、保护孩子自尊心。
打骂只会让我们更叛逆，学会认可理解我们，我们自然与您做朋友，愿意分享我们的喜怒哀乐，你们的信任理解让我们感到温暖，信心倍儿增，还哪会来的叛逆，那父母们操心呢。父母们请试着改变自己吧，你们的改变对我们是动力，我们会变为乖孩子好学生，你们是我们的榜样，我们以您们为榜样改变自己。我们一起努力营造幸福温馨的家庭。
袁了凡《了凡四训》是本人生智慧书，由立命之学、改过之法、积善之方、谦德之效四篇构成；曾国藩最为推崇，其《曾国藩家书》也不错，本人也略读过，父母子女共读，共勉。
改变读书心得
寒假里，我有幸拜读了《改变，从习惯开始》一书，这本书汇集了新教育榜样教师顾舟群所教的一年级和二年级两年时间的73封每周一信。读完后觉得真是受益非浅。
习惯是从小养成的。教育家苏霍姆林斯基说：“一个应当在童年就上完情感的学校。”一切都是从童年开始的。3岁到12岁是习惯养成的最佳时期。而在这关键时期，父母是孩子的第一任老师。如果你为孩子培养了一种好习惯，就会使孩子多一份自信，就会使孩子多一份生存的能力，就会使孩子多一份成功的机会，就会使孩子有一个积极的人生。好习惯会使孩子终生受益，坏习惯会耽误孩子一生的前程。
一、良好的生活习惯：生活是人生的第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。家长要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
二、良好的文明礼貌习惯：礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。家长要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。
三、良好的道德习惯：养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。
四、良好的学习习惯：良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
五、良好的思维习惯：良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力的锻炼，知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如：感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。特别是要具有创新精神和创新能力。
六、良好的劳动习惯：培养孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮家长干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。
今天怎样教育孩子，孩子明天就会成为怎样的人。习惯就像是神奇的卵石一样，它们会在你第二次将手伸进口袋时变成钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为老师的我们，又是高兴又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢?明天，这些卵石将变成孩子的财富，让他幸福一生。