优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式，它能够触动人心、引起共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望对大家的写作能有所帮助。
羽毛球比赛_四年级作文
今天下午，趁着没有太阳我就和我姨娘和表弟一起打羽毛球，每个有5个球，旁边有一个做“点数员”，如果谁输完了5个球就换下一个人去接球，比赛讲清楚了，如果那两个人输了的话，那二位输的人请吃东西，如果打平的话就用石头、剪刀、布来分输赢。
激烈的比赛就要开始了，第一个是我和表弟一起打，第一个是我发球，他是我表弟，但我一定不会手下留情的！开始了，我把球一打过去，他一打过后我又一用力的打过去，一用力他就接不住了，我说：“手下败将来吧，你是打不赢我的。”他一打过来后，我竟然打不中他的球，到我发球了，我一打去他一打过来，这样反反复复打最后还有我赢了！
第二个是我和我姨娘打，心想这次的敌人加大了，可我自信的说：“来吧！我不会手下留情的，不过，你也不要气馁，我相信我一定会赢的。”我发球一打过去她就迅速地打了一下，我又打过去，我心想：我要捉住“敌人”的弱点，这样才能赢她，我认真地观察了一下，我发现我一打高，她就很紧张，一紧张她就打不住了，因为这个弱点我们打平了。就石头、剪刀、布来分输赢。结果，我出石头、她出布，她赢了。
虽然今天我输了，但是我不会气馁。这次打球真是愉快啊！
羽毛球比赛_四年级作文
同志们：
垦区公路建设三年决战的重任还需要我们付出百倍的辛苦和努力，目前摆在我们交通人面前的形势和任务还相当艰巨，让我们乘着比赛的东风，进一步发扬“艰苦奋斗”、勇于开拓，顾全大局、无私奉献”的北大荒精神，机一部发扬特别能承重、特别能承重、特别能战斗、特别能奉献的xx交通精神，进一步发扬“诚信、务实、创新、卓越”的北大荒核心理念，凝心聚力、乘势而上、求真务实、攻坚克难，在垦区交通事业科学发展的征途中续写新的篇章，为垦区建设现代化大农业，实现百年垦区的美好愿景，为取得公路建设建设三年决战的重大胜利做出交通人心的更大的贡献。
现在，我荣幸地宣布:垦区交通系统“决战杯”乒乓球、羽毛球比赛胜利闭幕!
谢谢大家!
羽毛球比赛_四年级作文
今天，我和妈妈在楼下的草坪上来了一场激烈的羽毛球比赛。比赛刚一开始，妈妈左手拿羽毛球，右手拿球拍，将羽毛球往上一扔，用球拍使劲一打，羽毛球就像小鸟一样向我飞来，我也不甘弱后，想了想，把羽毛球往地上排去。
妈妈见了，又用极快的速度把球拍伸到地面，使劲一抬，羽毛球又像小鸟一样向我这边飞来，我没办法了，只好硬拍过去，就在这时，我正没精打采准备还击的时候，一不留神，羽毛球落地了。我也学着妈妈的样字左手拿羽毛球，右手拿球拍，一拍，羽毛球没被我拍到，又再一次的落地了，我又来了一次，砰得一声，羽毛球飞了出去。
这次，妈妈也往低处拍来，我也想把羽毛球拍高，可是，我还不熟练，不但没把羽毛球拍起来，还把球拍上的油漆给弄掉了一大块。就这样，我们你拍来，我拍去，玩了一个下午羽毛球比赛真好玩呀！
打羽毛球四年级作文
每当我看见这个浅蓝色的羽毛球拍时，脑海里就会浮现出我第一次学羽毛球的情景，也会想起当时学会打羽毛球千那喜悦的心情。每当想到这些，我的心里总是美滋滋的。
一开始我觉得打羽毛球很简单，等到要打的时候问题来了，羽毛球到底怎么打呢？我百思不得其解。我想到一个好办法，就是看爸爸妈妈打球。我看了一会便站了想来。我自言自语地说：“哈哈，果然很简单。”于是我就准备对着墙练习。首先我右手拿着球拍，左手拿着球，我眼睛定格在羽毛球上，我心想我肯定能打到你，这样反复的练习了好几次总是打不到球。我有点灰心了。原来打羽毛球并不简单啊！
这时爸爸来到我的身边说：“孩子不要着急，心冷静，看准球，慢慢来。”这一次我终于成功了！日复一日，年复一年。如今我打羽毛球的技术也提高了很多。
就这样，一天一天的过去了，我不知摔了多少跤，还留过血呢！但我不灰心，摔倒了也不怕，勇敢的站起来继续练习，最后真是功夫不负有心人，我终于学会了打羽毛球，心里有着说不尽的欢乐！也终于体会到了用自己的努力换来丰硕果实的喜悦！
打羽毛球四年级作文
星期六下午，我和爸爸妈妈一同去体育馆活动练习打羽毛球。
我一进体育馆羽球场，发现好大的地方，大约有十个独立的标准羽场，我们预选在3＃场地练习，才打了20分钟我就挥汗如雨了，我不禁抱怨起来若大的球馆为什么就没有空调或电风扇呢？妈妈听了我的牢骚话说“打球出汗才叫健身，你想想哪有项球类活动是需开着空调比赛的呢？对呀！我真是太娇气了。
第一轮由老爸对阵老妈，我担任评分裁判员。老爸先发球，他发了个高吊后场球，妈妈毫不示弱抖擞精神举拍“啪”的一下回敬了一个后场球，这时老爸跳起劈杀。球直奔底线，“界内”“好球”妈妈大声叫好，双方你来我往展开激烈的网上争夺，最终由于实力不济，妈妈惨败给老爸。双方休息5分钟再战，老爸气喘吁吁的一下场就喝了大半瓶矿泉水，补充水分，准备再战。
“时间到，双方交换场地”我这个裁判开始发号施令，我一声令下“开始”，妈妈发了个网前低平球，球贴网而过，老爸奋力接住也回敬了个网前低平球，妈妈立即接住并回了个后场球高吊球，只见白色的羽球划了一道美丽的弧线直奔老爸后场底线附近，老爸奋力后退挥拍击球过网，妈妈又将球轻挑过网，双方打起了持久战，由于妈妈战术运用好，老爸来回奔跑体力消耗大，最终妈妈以微弱优势险胜老爸。双方战成2u2平局。
打羽毛球_小学生四年级作文
春天到了，阳光明媚，鸟语花香。小明、爸爸和妈妈一起去公园打羽毛球。
到了公园，大树郁郁葱葱，旁边有一座美丽的小亭子，柳树姑娘甩着碧绿的长辫子，好像在欢迎春姑娘的到来，这里的景色真美啊！
羽毛球比赛开始了，爸爸和小明一起打球，妈妈当裁判。爸爸先发了一个球，羽毛球“唰”的一下飞了过来，小明拿起拍子说：“看我的。”就打了过去，爸爸还没有准备好，球落地了，他没有接着。妈妈说：“一比零。”爸爸又发了一个球，这个球打高了，小明抓紧球拍一跃而起，对准羽毛球狠狠地打了过去，爸爸还没有反应过来，球就打在了他的鼻子上，爸爸捂着鼻子“哎呦，哎呦”地叫了起来，妈妈笑得肚子都疼了：“二比零”。
打了几个回合后，他们打累了，就高高兴兴地回家了。
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打羽毛球四年级作文
初二的下午，我和奶奶、爸爸、姐姐去建设小区活动中心打羽毛球。
我们四个人分成了两组，我和爸爸一组，奶奶和姐姐一组。在我和爸爸比赛之前，爸爸给我讲了打羽毛球的基本要领，比如握拍的手法、击球前的准备姿势、击球时球拍的角度和击球点的选择等等。爸爸和我说要想充分掌握打羽毛球的技巧，必须要经过长期刻苦的训练才能领悟。我听了以后，嘴上说知道了可是心里却不服，但接下来进行的比赛却让我吃尽了苦头，由于对羽毛球缺乏基本的打法、击球的要领，比赛成了一边倒的局面......
奶奶和姐姐也是打羽毛球的新手，她们经过不断的磨练，慢慢也掌握了接打羽毛球的技巧。
最后我们四个人还进行了双打，比赛难度超出了我的想象，直到下午17：10，我们进行了比赛排名，爸爸第一，姐姐第二，我第三，奶奶第四。
通过这次羽毛球比赛，使我知道了自己的不足之处，对此，我决定以后在学习的同时，不忘加强羽毛球的锻炼，争取在下一次的比赛中取得更好的成绩。
打羽毛球四年级作文
今天一放学回到家，舅舅就拿着羽毛球拍推着我去广场打羽毛球。我一下子变得兴高采烈。来到了广场，我与舅舅分别拿了拍子开始打球。
“嗖！”舅舅挥舞着拍子，把球打了过来。羽毛球在阳光的照耀下划出了一道美丽的弧线。只见羽毛球穿越栅栏向我飞来，那一刻，我一点儿反应也没有，只见“啪”的声音，球打着了我的脑袋。“哎呦，疼死啦！”我开始埋怨起来。我拿起羽毛球拍，侧着身子，给了舅舅一个快球，还没等舅舅举起球拍，球就掉在了地上。“哎！”舅舅扫兴地说。我在一边骄傲扭动着身子，好像准备迎战的样子。
舅舅不服气。向我发球，我也不甘示弱拿起了球拍向他一挥。就这样，我和舅舅打来打去，这羽毛球似乎在说“哈哈，看你们谁更厉害！”而我呢？和舅舅一边打一边笑，有时我接不到，有时他接不到。慢慢地，我俩都掌握了技巧，越打越熟练，越打越有劲。最后，我俩都出了一身汗，便回家了。一路上，我与舅舅有说有笑，一会儿打打闹闹，一会儿一言不语，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿吵吵闹闹。
羽毛球比赛_四年级作文
为了大学生的体育生活更为精彩!
二、活动目的。
1、提高同学们对运动的热情。
2、增强同学们对羽毛球知识的了解。
3、锻炼同学们的身体。
4、增进同学们之间的认识和了解。
三、活动对象。
土木工程xx班全体同学。
四、活动安排。
活动时间：20xx年xx月xx日下午(待定)。
活动地点：操场。
五、活动形式。
班级羽毛球男女混双打。
六、活动流程。
赛前准备：
1，活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。
2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。
3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。
4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“a”——“b”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中a表示自己的小组号，b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。
比赛流程：
1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。
2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。
3，比赛具体规则详见《土木工程系xx班羽毛球比赛规则》。
4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。
赛后安排：
1，全体同学合影留念。
2，安排人员打扫场地卫生。
七、活动细则。
1、参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。
2、要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。
3、在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生。
4、活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知。
八、活动负责人员安排。
活动负责人：xx。
活动宣传活动物品采购：xx。
活动照片采集：xx。
突发事情处理：xx。
九、活动预算。
羽毛球：xx元。
奖品：xx元。
其他：xx元。
总计：xx元。
1、每场比赛均采用x局两胜制。采取xx分制，即先达到xx分的一方为胜，若双方比分为xx分平时，某方需超对方x分才算获胜。
2、第一局比赛结束时，双方应交换场地。若局数为x：x时，在第x局比赛开始前，双方应交换场地。
3、首位发球员由选手代表石头剪子布决定，赢的一方有先发球权。发球后，有发球员和接球员交替对击直至“违例”或“死球”。
4、接球员违例或因球接触接球员场区内的地面而造成死球，发球员得一分。随后，发球员再次发球。
5、发球员违例或因球接触发球员场区内的地面而造成死球，接球员得分，发球员失去发球权。
6、发球方发的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接球员得发球区域内。
打羽毛球四年级作文
每当在小区楼下看到别的小朋友在打羽毛球时，我都会用羡慕的眼神看着他们，心里会想：他们真厉害，我也想学呀！终于，在八岁的暑假里，爸爸答应了教我打羽毛球。
那次，我和爸爸拿着羽毛球和羽毛球拍下了楼，站好位置以后，爸爸拿着球用力一拍，我没接住，便大声说：“你那么用力，我不学了！”爸爸温柔地对我说：“我轻点儿好吗？可你别放弃呀！坚持就是胜利呀！如果爸爸打的太高，你就跳起来打。”爸爸第二次轻了点，可我还是不够高，我一跳，谁知落地时竟摔了个跟头，我的眼泪夺眶而出，正当爸爸准备以“每秒一百米时速”冲过来救我时，我惊自己爬起来了，我对爸爸说：“不怕！坚持就是胜利！”我说完后擦了擦眼泪，继续开始打球。爸爸一拍球，我纵身一跃，举起球拍用力一拍……哈哈！我用力过猛，打中爸爸的头啦！
因为爸爸告诉了我“坚持就是胜利”所以我学后面的一些打羽毛球的内容就简单多了，我学会了开球……现在，我的球技已经达到了爸爸的水平啦！不过我能打到现在的水平全是靠爸爸那句“坚持就是胜利”。
是啊！有很多人就是因为半途而废了，不能够坚持，所以才不能成功。在这里，我送大家一句话，“坚持就是胜利”！
打羽毛球四年级作文
这一天，阳光明媚，我和哥哥到楼下去打羽毛球。
这是我第一次打羽毛球，所以有一种按捺不住的兴奋。哥哥先发球，只见哥哥把球往上一扔，用球拍把球轻轻一拍，球就飞过去了。我两手紧紧握住球拍，猛地向球的正面拍，可这球太机灵了，从我的手下飞了出去，第一轮：大败特败。
该我发球了，我也学着哥哥的样子，可球还是不听我的话，不是太高就是太低。我费了九牛二虎之力才把球飞出去，可对于哥哥来说，简直是弱爆了，球拍才刚刚碰到球，球已经飞了，而且是斜着的，我还没有跑到那儿，球就和我说再见了。第二轮，再次失败。
我有了两轮的经验，已经学会了一点点。要看清对手所发射的方向，然后立刻做出应对方法。对，就这样。
第三轮，哥哥的球向上扔的比较高，球拍也有一点点向上斜，他一定是想打高球，哈哈，这下我定可以胜利！我跳起来，猛然一击。哥哥还在想，会不会我十几分的时候，他还是0分！在他做他的白日梦的时候，他傻眼了。我胜利了！第三轮！胜利！
我随后越战越勇，慢慢跟上了哥哥哥，还超过了哥哥，哥哥活像一只斗败的公鸡，垂头丧气。而我却神气活现，那种感觉真爽！
打羽毛球四年级作文
每当我看到电视里羽毛球运动员在比赛中大力扣球的英姿时，心里就痒痒的，我也想学打羽毛球，只是爸爸工作太忙，没空教我。
星期六，爸爸实现了我的愿望——他带我到小区的球场练习打羽毛球。
来到了球场，我迫不及待地拿出了新球拍，把球往上抛，手持球拍猛地一拍过去。糟糕，这一拍不但没有拍到球，反而重重地打到自己的脑袋上，疼得我号啕大哭。爸爸微笑地走过来安慰我，鼓励我，并且认真地教我怎么发球，我听了之后，擦干眼泪，继续学。练了半个多小时，我终于学会发球了。
接下来，是接球，我明明看见球从头顶上飞过来，可是怎么接都接不到，好几回都扑了空。我急得想哭，心里满是失落，爸爸看到了，和蔼地对我说：“罗斌，不要灰心，你看好球飞过来时，就把球拍对准球拍打过去。”然后爸爸为我作了示范，我看了爸爸的示范并自己摸索接球的技巧，慢慢地，一次比一次有进步。虽然我已经满头大汗，腰酸背痛了，可我还是不停地练习。功夫不负有心人，现在，我可以和爸爸打好几个来回了呢！
我不但学会了打羽毛球，同时也明白了“有志者事竟成”这个道理，知道了无论做什么事情，只要付出努力就会一步步走向成功。
打羽毛球四年级作文
星期六，我在小花园里和伙伴们玩。突然身边来了一位小妹妹，看起来才四岁多，她和她的哥哥在打羽毛球，看着他们在激烈的对战着，我也想学打羽毛球了。
第二天下午，我和爷爷在小花园里学打羽毛球。开始，我觉得打羽毛球非常简单，学几下就会了，可是打羽毛球并不像我想的`那样简单。爷爷告诉我要想学好羽毛球必须勤学苦练。第一步：学习把羽毛球打出去。我想：“不就是把羽毛球打出去吗，这么简单呀！只要像扔沙包一样打就是了。”于是，我拿起球拍和羽毛球，把球往天上一扔，然后用球拍打向球。不料，还没等球拍打到球的时候，球已经垂直的“降落”到了头顶上，“哎呦！”我大叫一声，“好痛呀！”我把球从头顶上拿了下来，又试了一次，还是不行。每次球不是打到了身后，就是球拍还没碰到就掉到地上了。“你先把球从半空中扔来，然后等它掉到你眼睛前方的时候，突然用球拍向上一扬，不要斜着打，球拍挥到水平就不用再向上了，按照这个方法，你就可以学会打羽毛球。”爷爷教导我说。我照着爷爷说的方法试了一下，球是打出去了，可是撞到了树上。我又试了一次，这一次我非常小心，生怕出了错。我终于把球打了出去，球直向爷爷飞去，爷爷用球拍一下子就把球打了回来，那时我正高兴着呢，球正在飞来我都没注意到，等我回过来神时，球已经飞到脑门上了，“啊！”我大叫一声，球在我的脑门上“吻”了一下，就掉到了地上。爷爷笑着说：“这就是第二步：接球。”我准备还手，把球打向爷爷。爷爷把球打了过来，我瞄准了飞来的球，猛的向球打去，球改变了方向，又向爷爷飞去，就这样，我每天练习，慢慢地，我学会了打羽毛球。
每天，只要有时间，我都会和爷爷一起打羽毛球，每次都是我赢，每一次打羽毛球我都很高兴，打羽毛球成了我的一种本领。
我喜欢打羽毛球！通过打羽毛球这件事，我明白了要想有好本领必须勤学苦练，不怕苦，不怕累。
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打羽毛球
星期六，我在小花园里和伙伴们玩。突然身边来了一位小妹妹，看起来才四岁多，她和她的哥哥在打羽毛球，看着他们在激烈的对战着，我也想学打羽毛球了。
第二天下午，我和爷爷在小花园里学打羽毛球。开始，我觉得打羽毛球非常简单，学几下就会了，可是打羽毛球并不像我想的`那样简单。爷爷告诉我要想学好羽毛球必须勤学苦练。第一步：学习把羽毛球打出去。我想：“不就是把羽毛球打出去吗，这么简单呀！只要像扔沙包一样打就是了。”于是，我拿起球拍和羽毛球，把球往天上一扔，然后用球拍打向球。不料，还没等球拍打到球的时候，球已经垂直的“降落”到了头顶上，“哎呦！”我大叫一声，“好痛呀！”我把球从头顶上拿了下来，又试了一次，还是不行。每次球不是打到了身后，就是球拍还没碰到就掉到地上了。“你先把球从半空中扔来，然后等它掉到你眼睛前方的时候，突然用球拍向上一扬，不要斜着打，球拍挥到水平就不用再向上了，按照这个方法，你就可以学会打羽毛球。”爷爷教导我说。我照着爷爷说的方法试了一下，球是打出去了，可是撞到了树上。我又试了一次，这一次我非常小心，生怕出了错。我终于把球打了出去，球直向爷爷飞去，爷爷用球拍一下子就把球打了回来，那时我正高兴着呢，球正在飞来我都没注意到，等我回过来神时，球已经飞到脑门上了，“啊！”我大叫一声，球在我的脑门上“吻”了一下，就掉到了地上。爷爷笑着说：“这就是第二步：接球。”我准备还手，把球打向爷爷。爷爷把球打了过来，我瞄准了飞来的球，猛的向球打去，球改变了方向，又向爷爷飞去，就这样，我每天练习，慢慢地，我学会了打羽毛球。
每天，只要有时间，我都会和爷爷一起打羽毛球，每次都是我赢，每一次打羽毛球我都很高兴，打羽毛球成了我的一种本领。
我喜欢打羽毛球！通过打羽毛球这件事，我明白了要想有好本领必须勤学苦练，不怕苦，不怕累。
打羽毛球四年级作文
打羽毛球可以让我们健身，有一个良好的身体。打羽毛球可以让我们觉得身心愉悦，消除疲劳……打羽毛球是我的一大乐趣。
要问我为什么会把打羽毛球当成为乐趣，那我就得好好说说了。一次上体育课，体育老师让大家自由活动。吴子辰正好带着羽毛球拍，就拉着我跟她一起打羽毛球。当时我并不喜欢打羽毛球，觉得很无趣。可吴子辰非要拉着我的手和她一起玩，我不好意思拒绝她，就答应她了。先开始，我觉得太无聊了，很不情愿，但后来我慢慢觉得打羽毛球也很好玩，发现了其中的乐趣，就这样，我开始喜欢上了打羽毛球。
自从我喜欢上打羽毛球后，一有时间就约我的好朋友去打羽毛球。有一天，我约好了郭芝伶一起去。先开始，基本都是我赢她，可后来我骄傲起来。让我意想不到的是，郭芝伶居然不灰心，向我进攻起来。眼看我俩就打成平分了，我开始着急起来，对她进行反攻。最后以两分之差，赢了郭芝伶。累得我蹲在地上，半天才缓过劲来。
我现在真正地爱上了打羽毛球，它是我生活中的一大乐趣。它可以让我忘掉烦恼，身心愉悦。我喜欢上了打羽毛球这项体育运动。