勇气七年级（优质14篇）

优秀作文融合了丰富的文化知识和独到的见解，展示了作者对文学艺术的独特理解和品味。这里有一些优秀作家的作品，值得大家借鉴和学习其中的写作技巧。

七年级语文《勇气》评课稿

有幸听了杨琼惠老师《如何认识城市——以莫斯科为例》一课，我感触很深。

杨老师基本功非常扎实，教态很自然，而且上课也很幽默，和学生非常的亲近，做她的学生听她的课是一种享受，让学生在不知不觉中学到了很多的知识。

在杨老师的授课过程中，她从七年级就开始培养学生的读题能力，比如在回答莫斯科城最初建立的时候首先考虑的是哪些条件？她先让学生解答这题的关键词有哪些，然后对号入座，同时在探讨这题之时她提出了蕴含在其中的一个很深的观点，也是让老师容易忽略的一个观点，在认识城市的过程中，要让城市放在特定的历史背景中，这样更能加深对城市的理解。同时杨老师时时不断激发学生的兴趣，拉近师生之间的距离，比如在学生课件展示之后，她很风趣的说，学生的课件很精美，有很多的图片，而老师的课件都是黑白色，她即赞美了学生课件的漂亮，同时也告诉我们的信息，老师的课件也需要做得漂亮一些。

整堂课，杨老师都是以学定教，先让学生探讨，后再进行交流，而且交流时还有轻重，而且杨老师的效率很高，大大减轻了学生的负担。

勇气七年级作文

是选择后退，还是选择前进?我则选择了奋勇向前。

去年暑假，我像一只放飞的小鸟，整天肆无忌惮的玩耍，把作业之类的东西全都抛到九霄云外，妈妈看在眼里，急在心里。

于是妈妈给我报了作文班。第一堂课，老师就给我们布置了一样作业：让我们回家每人准备一个小故事，下堂课上台来演讲。

一听到这个作业，我整个人都急了，心想：我平时在学校连发言都不敢，何况演讲，万一由于过度紧张，变得笨嘴拙舌，被同学笑话，那可多丢脸啊!这几天，时间就像在赛跑，过得特快，下午就要演讲了。我前面的同学个个都讲得绘声绘色，铿锵有力，虽然我也做了充分的准备，但我还是没有信心，心里忐忑不安，七上八下，就像装了一面鼓，咚咚跳个不停，手心都冒出冷汗。突然，老师报到我的名字，我心想：连比我小的女同学都上去了，我一个男子汉，怎么能放弃呢?于是我鼓起勇气，大步走上讲台，自信地说了起来，故事讲完了，教室里响起一阵热烈的掌声。老师说：“讲得不错，继续努力!”我听了非常高兴。“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话说得好!经过这件事，让我懂得，在面对困难时，鼓起勇气，勇往直前，别被困难所屈服，迎难而上，就能达到胜利的彼岸。“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话说得好!经过这件事，让我懂得，在面对困难时，鼓起勇气，勇往直前，别被困难所屈服，迎难而上，就能达到胜利的彼岸。

七年级语文《勇气》评课稿

确切地说，《勇气》这本绘本读物，个人以为适合2年级以上的任何年级段，听着张老师执教的《勇气》，一些思考在笔端流泻。小记于此，聊作回忆。

一、原来绘本可以这样教。

绘本，在我们眼里是几分钟就可以读完的书本，对于我们来说，很容易读，但是有些绘本我们却是似懂非懂，更有一些小角落的图深藏玄机，不指明我们还真是琢磨不透。如何把简单的绘本教成一节课，让不同层次的学生读懂、学会？如何把深藏玄机充满奥妙的绘本让有一定学习能力的学生懂得更多，学得更多？很多问题都需要我们去思考。

听了张老师的课，一条很清晰的线呈现在眼前。

整节课，我们看到的更多的是学生的精彩，张老师只是在串着学生的一个又一个回答，在学生的思维间游走，用他幽默的语言给整个课堂添加了许多情趣。学生是学习的主体，张老师用这节课很好地诠释了这点。

如果说，论教师的`主导，我想更多的是在第一环节，那就是师生共读，欣赏读同一本绘本《勇气》。让我们继续第二个话题。

二、巧用资源点，轻松读绘本。

1、绘本有一个特点——悬念。

很容易找到一个切口，制造悬念，引起读者兴趣，同时因鲜艳的插图而勾起了往下读的欲望。这一点张老师也用力，而且用得很巧，用得多样。如：“勇气是一个人在黑夜里查看房间动静。”抓“黑夜”特点，利用屏幕空白，制作课堂变奏，引发兴趣点。先出示一幅图，继而猜文字等手段，让课堂充满了情趣。

2、教师引得得法，促得有效。

在读到“勇气是精彩的侦探小说不翻看最后面的部分。”教师补了一句：“有时候忍住也是一种勇气。”看似不经意，但对于对勇气的理解却是一个很好的促进作用，学生也能够在这个不经意间明白懂得了这句话的意思。

曾看到一句话，大概的意思是说：幽默的人是用知识堆起来的。我想张老师的幽默正体现了她教学的睿智，学识的厚实。值得我好好品味学习！

面对失败的勇气七年级作文

勇气七年级作文

我有一件勇敢的事情，想知道吗?听我讲吧!

记得那是一次全校性的眼睛比赛，老师挑我，马熇炜等好学生写稿子，再给主任看，通过的话要上台演讲。哇!演讲，我可以吗?我才四年级呀!

我写完稿子送给桂主任看，没想到通过了，我们明天就要演讲了，现在都有点紧张了呢!在家里我手忙脚乱地写完作业就开始对着镜子朗诵了，怎么上台，要镇静，语速要中等，不要读错。

来来回回试了好几遍，那颗悬着的心才落了下来，才静下心来准备明天的课程及演讲。

到演讲的时间了，上到五楼大会议室我又犹豫了：“去不去呢?我决定了还是去吧。我走了进去，之间大会议室里座无虚席，个个全神贯注的在听。我的心里就像15个水桶吊水——七上八下，心里直“砰砰砰”地跳。转眼间就轮到我上场了，我定了定神，大步向讲台走去，站在台上我手心里都冒出了汗。要镇静!我心里想着，我牙齿一闭，心一横便开始念了。只听我口齿伶俐地读着稿子，微笑着，读完后，我想老师们敬了个礼，便下去了。

怎么样，这是不是一件“选择勇气”的事呢?同学们，让我们不再选择胆怯、懦弱，而死选择勇气!让我们的明天更美好吧!

七年级语文《勇气》评课稿

《安塞腰鼓》出自人教版语文七年级下册，是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的。它用宏大的场面，奔放的动作，铿锵的节奏，激昂的鼓点，搏击的躯体，瑰丽的舞姿等来表现黄土高原的蓬勃向上，积极进取的精神风貌。

对于这样一篇，我觉得李小军老师做的最棒的就是他的朗读教学。从腰鼓中理解生命和力量的主旨，对初一学生来说还是有一定难度的，避开难点，重点放在朗读上，通过读，体会，感受，难点自然就随之突破了。

李老师的朗读主要分为三种：

二，速读，用句式说话。用好一个------的安塞腰鼓或陕北人民是多么的------这样的句式说话。李老师提出了读的速读，同时要求学生动脑思考，同时能用语言表达出来，把可意会转化为可言传，用句式说出了同学们对的感知和感受。

三，寻读，学习一些方法。先是通过寻找标志性的句子，寻找文中语气转折的地方读出结构，梳理作者的思路。再寻找排比，反复的句子，大声的让同学读出来，一浪一浪的高潮让人喘不过气来，生命和力量喷薄而出。接着寻找用短句，独词句构成的内容，体会表达效果。气势充沛，节奏鲜明，语句铿锵。而后，委婉的寻读出对比，指出江南有江南的风格，西北有西北的特点。黄土高原蕴藏着原始的生命，积蓄着骚动的力量。只有这，才打得起安塞腰鼓。最后让同学们选读，写出自己的感悟。对这厚重的黄土地，对这热情奔放的年轻后生说点什么，不仅培养了学生读的习惯和能力，极好地加强了学生的语感，还让学生从字里行间体会安塞腰鼓的那种豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性这些特点，更要动手写出心中不可遏制的冲动。

李小军老师的朗读教学内容和形式取得了完美的统一。

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勇气七年级作文字

勇气是什么?勇气，是你有两块糖，却能留一块糖到明天再吃;勇气是什么?勇气，是和好朋友吵架时，你主动去讲和;勇气是什么?勇气，是第一次喝中药的时候，就可以一口气喝个精光……而我觉得，勇气是自己能主动向别人承认错误。

记得那是一个星期五的早晨，因为我家离学校很近，所以我早早的就来到了学校。我们班昨天上美术课，作业是要用超轻黏土做一个自己喜欢的动物，大家为了方便，就没有把泥带回家，我往我的桌上一看，我做了一只可爱的小猫。因为同学们都还没有来，我便把同学们做的泥都看了一遍。有小巧玲珑的小白兔，有憨厚可掬的大熊猫，还有美丽的小鸟……但我觉得最漂亮的是刘子欣做的梅花鹿，我正在仔细欣赏着，突然，我一不小心用力过猛把梅花鹿的角掰绿色断了。这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我小心翼翼地把角重新粘上，终于，粘好了，可是看起来还是有些区别的，我的心里怦怦直跳。

过了一会儿，同学们差不多都来了，都在讨论昨天做的作业。而我的心里却像有几只兔子上窜下跳。忽然，刘子欣喊了一声：“啊!我做的梅花鹿怎么坏了。”同学们都围了过来，推测着是谁弄坏的。我心想：要是大家知道是我干的会不会不和我玩啊?想到这里我的心跳得更快了。在犹豫之下，还是选择告诉她，我对刘子欣说：“对不起，是我不小心弄坏的，请原谅我。”刘子欣回答道：”没关系，不仔细看的话，也看不出来。”她对着我微微笑，我心里的石头总算放下了。

这件事告诉我：勇气是人的重要品质，失去什么都不能失去勇气!第二篇：勇气，不可缺勇气，是人生中必不可少的因素，没有勇气，即使拥有了更多的能力，也只是徒劳;勇气是在绝望中的再一次挑战，是对自己的一种肯定，是不服输的再一次努力。

人，不可缺少勇气，没了勇气，你将永远成为别人眼中的“软骨头”;那四位去登珠穆朗玛峰的队员们，正是因为有着勇气，有着要坚持到最后的信念，才成功登到顶峰。

缺乏勇气，就好比一艘迷失方向的船;缺乏勇气，就好比一只无头苍蝇，四处乱撞。

勇气是不败的神话;是一种继续的毅力，我么不要在困境中绝望，挺起最后的一丝力量，哪怕前面是一片汪洋，或许还是不能成功，但我们努力过，我们不后悔最后的失败，因为我们已是尽最大的能力去做。善用勇气，让勇气伴你成功。

七年级真正的勇气作文

这暑假，太阳无情地炙烤着大地，就算世界上最豪华的空调在人们房屋里，人们依然会汗流成河。

我呆在家里央求妈妈，"妈妈，天气这么热，我们去买冰棍吧?"妈妈看天气不给力，只好答应了我的请求，买了一大推冰棍放在自家的冰箱里。

第二天，妈妈去上班前对我千叮万嘱："球球，今天要先写完作业再吃冰棍哦!而且只能吃一根啊。"。

说完，妈妈就跨出了家门，与此同时，我三步并做二步朝冰箱走去，拉开冰箱大门，一条条冰棍映入眼帘，我口水直流三千尺。二话不说，一条冰棍瞬间消失在了我的肚子里，好爽啊!我刚想吃第二条冰棍时，"球球，一定要写完作业后再吃。"这句话立刻浮现在了我的脑海中。我吓得脸色苍白，如同弹珠一般"滚"进书房，开始写起了作业。

房间里非常安静，只有"刷、刷、刷"的写字声。不一会儿，我的作业写完了。这时，我心中的小馋虫还是挡不住冰棍的.诱惑，它们牵引着我朝冰箱发起猛攻。正当我如愿打开冰箱门，准备大饱口福之时，"只能吃一根哦，球球"这句话突然在我耳畔响起。到底是拿还是不拿呢，吃吧，肯定要被妈妈骂;不吃吧，怎么对得起我的小肚子呢……最终，我还是极不情愿地关上了冰箱的门。

"叮咚，叮咚",妈妈迈着轻快的脚步走进了门，轻声问："球球，作业写好了吗?吃了几根冰棍?""一根，"我信心十足地说。妈妈听了，露出了开心而又激动的笑容，并给了我一个大大的拥抱。当妈妈说"球球真棒"之时，我的心像吃了蜜糖一样甜。

为什么这次我不再吃第二根冰棍呢?我想这就是勇气，是勇气让我抵挡住了美食的诱惑。我的勇气已经牢牢地掌握在我的手中。

勇气，人人需要它。你有了吗?

以勇气来的七年级作文

那时的我不自信，总觉得自己有数不清的缺点，直到某天放学遇见你。

不知道你的名字，只知道你是一棵树，一棵高大的树，但是你身上的枯叶却比普通的树多了许多。淡黄的树叶与深绿的树叶交错在一起，黄的，绿的，黄的，绿的…可真是不和谐啊!枯黄的树叶像一个个黄色的小巴掌，上面明显布满了许多土黄色的叶脉，就像布满血管的手掌，在风中不停地招手。

我望向四周，只见你身旁有只小鸟缓缓飞向你，在你身旁徘徊了一会，便嫌弃般的飞到你前面那棵茂盛的树上去了。我无奈般对你苦笑，又像是在嘲笑自己：“唉，丑陋的你终究还是没什么用啊。”

我注视着天空，低落的情绪随着光阴愈加强烈。没多久，我便明白：是我想错了。

太阳暴晒着，大家都忍不住找一个阴凉的地方遮凉，而你不一样，太阳越大，你便越茂盛，这时的你就像一只蜕变的天鹅，又像一只浴火重生的凤凰，枯叶纷纷落下，焕然一新。

我站在你庞大的身躯下十分凉爽，人们见状，也纷纷站在你身下，蝴蝶也围着你飞，鸟儿们在你的身旁歌唱好不热闹!

我愣住了，是的，我想错了，你并没有因为自己的渺小而自卑，你一直都是自信的生活着!你对自己身上的枯叶满不在乎，并相信这一定是自己成长中的一个小插曲，你在人们需要你时尽情展出自己的茂盛和强大，你是我的榜样!

我缓缓抬头又看向天空，但这次的心情是不一样的了……。

从此，我不再因为自己有缺点而自卑，不再因渺小而伤感，而是努力向前，不但完善自己，谢谢你，不知名字的树，是你给了我抬头的勇气。

勇气七年级作文字

生活总是这样，当我还没准备好就已经长大了，我的心灵还是那么脆弱，还是那么胆小怕事，长大了，反而让我感到自己越来越胆怯，我想让自己尽量变得成熟一些，更勇敢一些，可是我发现对我来说：“总是这么的难。我也不知道为什么会是这样子的，也许像别人所说的：“大人的世界其实挺难懂的，一件事情，明明知道受委屈的人是你，受伤的人也是你。可结果你还要向别人道歉，认错，请求别人原谅自己。或许这世间的人事理论我真的不懂，就算懂了那又怎么样，我连反驳的勇气都没有。

勇气，我发现我越长大越没有勇气，却又是越需要勇气，每当听到范玮琪唱的那一首歌曲“是非题”的时候，总让我想起那一句歌词，爱也需要勇气，我们都需要勇气来面对一切。是的，曾有一个我很喜欢的人，喜欢了他很久很久，也没有勇气跟他说：“因为像我这种连和男生说几句话都不太敢的女生，如让我跟他说：“我喜欢他，这是不是比登天你还要难。即便是这样最后我还是鼓起了很大的勇气跟他说：“我喜欢他，可等我还没有反应的过来，他就给我回了一句，对不起。这一句话给我深深的打击，感到伤透了心，从那一后，我觉得我连爱的勇气都没有了，我告诉我自己，再也不会去跟任何人说这一句话，永远都不会。

有时候是否总听到这样的一句话，人嘛一定要屡败屡战，越战越勇，这样你就会变得更强大了，可我呢?并不是的，我为了考一个证书，不知道考了多少次都不过，考的心里满是阴影面积，慢慢的产生了一种莫名其妙的恐惧感，每当经过那个考试站的时候，觉得特别的害怕，所以当我再次报名考的时候，看到自己的名字又贴在上面，都没有勇气去看了，心里特别的煎熬，特别是要到考试的那一天晚上，我心情变得很焦虑，紧张，害怕又担心。觉得考了这么多次，总是这样子，如果在不过，我该怎么办?怎么面对家人?请给我勇气吧，我觉得我真的伤不起了。

我觉得我真的很需要勇气来面对我从来都接受不了的事实，或许没有在深夜痛哭过的人，根本不懂得他们的痛苦和悲伤。当我第一次失去了我最挚爱的外祖父的时候，我几乎都快懵了，心好痛好痛，那种是剧痛像火在烧一样，我把眼睛都不知道哭肿了多少次?我接受不了事实，我真的没有勇气去面对这样的事实。

弱小的你，允许你偶尔的脆弱，因为每一个人在成长的路上，一路走来都不容易，所以我们都很需要勇气，给自己勇气。

勇气七年级作文

勇气作文七年级

回想短暂的拓展生活，有幸福有苦涩。它们随着时光的流逝，慢慢地沉淀下来，沦为回忆。而聪慧的我们，将他们定格为瞬间的永恒。永远珍藏在我们的记忆中，让我们感动不已。

这三天的生活，让我们都觉得刻骨铭心。两位教官一个身材高大，背阔胸宽，站在我们前面像一座铁塔，另一位教官个子不高，像皮球似的立在我们面前，声音却如一条线又细又低。在他们的陪伴和斥责声中，三天的生活也更是别有一番滋味。

我最为感慨的是山水大穿越这个项目，独自一人穿上装备，哼着悠扬的小令穿梭在林子之间，沙沙的足音让我的心情很好。很快，我来到了第一个关卡，开门见山。看着两岸之间的一根又细又长的绳索，我不经打了个寒颤，只觉得双腿发麻，站在岸上向外俯视，所有的景物一览无遗，汹涌澎湃的海浪仿佛要把人吞噬。在大家的催促声中我胆怯又有些不情愿得开始了挑战。我慢慢地踱步，就像蜗牛爬行那样，被慢吞吞地落在后面。慢慢地我有了些门道，步子渐渐紧促，有一种独步青云的感觉。

起风了……绳索开始剧烈的摇晃，同学们玩得不亦乐乎，我却紧张极了，只觉得两腿发麻，气都喘不匀了。我愣子那里，眼里的泪水已经哭干，精疲力竭，好像血已经冻成了冰，心也凝成了块儿。终于颤颤抖抖地走完了全程，当我回过头去，其实勇敢一点，没有什么坎儿是跨不过去的，但是毕竟心有余悸，这跌宕起伏的情节真是让人心惊肉跳啊。其他的项目对我来说还是游刃有余唯有开门见山这个设施让我胆战心惊，但更多收获的却是喜悦和勇气。

三天，多么的短暂，快乐的时光也就如白驹过隙，离开了两岸三度，心却久久不能平复，我们有回归平静的生活，回到了温馨的小屋，但是这一切都会让我们记忆犹新!

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七年级勇气作文

今天，我读了美国作家伯纳德.韦伯的《勇气》。内容以绘本的形式展现，简短的文字和丰富的插图给我们讲述了人生的哲学道理，让我回味不穷。

记得我第一次坐过山车，就是与勇气“并肩作战”的“辉煌战绩”。当时我坐过山车，先是平坦缓慢地行驶了几米，然后突然一下子窜上了高坡，继而一个几乎垂直于地面的俯冲，我顿时像丢了魂似得，已经不能自已。耳畔传来刺耳的尖叫声、车轮的滚动声、呼呼的风声，似乎在对我大声说：勇敢点，睁大眼睛，跟我们一起嗨起来!是勇气让我睁开了眼睛，什么急速俯冲、螺旋翻转、波浪前行等，那些看似吓人的东西都变成了胆小鬼。我要给勇气点赞!

勇气是什么呢?作者给出了简单、形象，且深刻的答案。“勇气是你第一次骑车不用安全轮。”“勇气是你有两块糖，却能留一块到第二天。”“勇气，是你知道一个大秘密，却对谁也不说。”等等。既有马戏团表演“空中飞人”那样令人敬畏的勇气，也有夜里不开灯睡觉，这样平凡而普通的勇气。总之，不管是那一种，勇气就是勇气!

西塞罗曾说过：“有勇气的人才有信心。”是啊!勇气就如一股风，促使远行的小船奋勇向前;勇气就如一滴雨露，能让柔弱的树苗成长为参天大树;勇气就如一束光，照亮我们人生之路不断辉煌!

勇气就像一艘永不沉没的小船，带领我们不断驶向胜利的彼岸!勇气也是我们生活比不可少的精神所在。

勇气七年级作文

国庆节期间，我和我的朋友，还有双方的家长，一起到一个特别好玩的地方参加活动。

我的那个朋友，之前来过这里玩，所以这次是她带我来的。我们所有人在一处集合，然后我们两家人约定分开，各自玩项目，最后汇合。

我和她分手后，和爸爸妈妈一起来到一个名为“极速风车”的项目旁。我左顾右盼，兴冲冲地跑去排队。可当我看到前一轮可怕的场景，我就呆住了，那些在风车上的人一个个大声尖叫着，在空中飞快地翻转着，有时头朝下，有时头朝上。

我吓得直冒冷汗，双脚开始控制不住的发软，我最怕的就是在空中头朝下，脚朝上。我立刻向爸爸妈妈说明，我害怕，不想玩了。爸爸听了我的话，用粗糙的.大手缓缓摸了摸我的头发，语重心长地说：“没有什么好害怕的，你从来没有尝试过，来，爸爸妈妈陪你一起体验下。”我想:我一直想做个最勇敢的人，想去尝试别人不敢的刺激活动，这次就是一次很好的机会。于是，我咬咬牙，继续跟爸爸妈妈排着队。

终于轮到我们这一班了，我忐忑不安地坐了上去，系好安全带后，立刻把眼睛紧紧闭了起来。没过一会儿，机器缓缓上升，恐惧又飞快地向我袭来。我不敢睁开眼，只能双手紧紧握住护栏，生怕一个不小心掉了下去。风在耳边呼啸着，感觉自己的头发在风中如狂蛇一般乱舞着。

好不容易，机器渐渐慢了下来，最后降落到起点。我迅速睁开眼睛，迫不及待地从座位上跳了下来。站在边上，我用手轻拍着胸口，安抚着受刺激的心。旁边的机器，又升高了，看着它在空中越升越高，听着人们的尖叫，我突然有点佩服自己。虽然害怕，可我完成了整个体验，关键我还没有大喊大叫呢。