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环境美的论文大全(17篇)

时间:2023-11-25 14:14:48 作者:雨中梧环境美的论文大全(17篇)

范文范本可以帮助我们了解作文或写作的基本结构和内容要点。小编为大家整理了一些经典的总结范文,相信能够帮助大家更好地理解总结的写作要求和技巧。

环境美的论文范文

1、冬天到了,寒流也来了,鹅毛般的大雪漫天飞舞,整个世界穿上了白色的外衣。

2、数九寒天,冰封千里。整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冻得僵硬了。

3、冬像一个调皮的孩子,一会儿摆弄着店前的幌子,一会儿向人们脸上直吹冷气。

4、皑皑的雪山,茫茫的雪野,法白的山路,如缎的小河这就是一个雪的世界。

5、这时候正是早上八、九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

6、隆冬,北风凛冽,银灰色的云块在天空中奔腾驰骋,寒流滚滚,正酝酿着一场大雪。

7、冬天,整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。

8、我爱你,不论你是男是女,不论你以任何种形态出现,是一株草还是一棵树,我都会爱你。

9、雪儿飘洒随风飞扬,落触肌肤沁透心房,女孩踏雪娇柔眸亮,发髻素雅淡香,是醉人的佳酿。

10、那刺穿云块的阳光就像根根金线,纵横交错,把浅灰蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

11、公路旁、人行道上的积雪已经融化,只有背阳的屋顶上还留有残雪,就像戴着顶白色的小帽子。

12、寒风刺骨,像针一样穿透心灵,这鬼天气,路边的行人已经绝迹了,飞鸟,走兽,消失的无影踪。

13、冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。

14、看着那一片片飘落的雪花,我落泪了,不知是感动还是迷惘,因那心久久不能淡定,无法自拔的思念。

15、数九寒天,冰封千里。整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。

16、冬天,樟脑树仍然顽强的地生长,一点都不畏惧,就像一名战士一样,迎霜傲雪,日夜守卫着我们的校园。

17、冬―位可敬的严师。它像保温瓶一样,外冷心暖,默默地给了生命严峻的考验筛选淘汰,练就了多少不畏艰险的强者。

18、傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

19、马路边,白雪给人行道盖上了白被子,被子上又留下了人们一串串的脚樱白雪给树们披上了白披风,使它们变得更加威武了。

20、大雪随着寒冬来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。

21、一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里,遇到你。

22、大雪随着寒冬来了,街道宛如是银子铸成的,那么亮,那么有灿烂,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。

23、暗恋最伟大的行为,是成全。你不爱我,但是我成全你。真正的暗恋,是一生的事业,不因他远离你而放弃。没有这种情操,不要轻言暗恋。

24、朵朵洁白小雪花,从茫茫的天穹中无声无息地飘落,星星点点地掉在地上。一会儿,雪大了,像鹅毛,像柳絮,铺天盖地,天地相衔,连为一体。

25、校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着,老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着,映着四周的灯显得波光粼粼。

26、冬天,大雪下起来了,这时的小院才好看呢!无花果树变成了圣诞老人,桃树成了米老鼠,葡萄藤则在阳光照耀下,变成了一条条白莲带。

27、我认出,那些雪地上凌乱闪烁的脚印,是诗;而被踩得黯淡板结的路,是散文。落在树上的雪,不是嫁接,而是塑造。披上雪纱的世界,终于出现了轮廓。

28、早春二月的雪,虽然她的生命短暂,年华易逝,但她如一位善解人意的天使,以她的圣洁与纯真,无声无息,自由自在地与柔情翩翩起舞,共舞缤纷的相思。

29、不一会儿,一层薄薄的白雪,就像巨大的.、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪,虽然不是很大,但给大地和人类带来了勃勃生机。

30、冬天,雪花飞舞,树枝上落满了雪,犹如美丽的银条,随风飘动,地面和房上都变成了白色世界。雪化了,又冻成冰柱,挂在房檐下像一串珍珠,这景象真美。

环境美的论文范文

1、清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边。

2、夜晚,满月升起来了,一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。

3、在秋风中,芦苇醉了;我散步其间,也被陶醉了。

4、高原上的春天短得像兔子的尾巴,一闪便不见了。

5、月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思。

6、那霏霏的雨丝,宛如一片朦胧的烟雾,遮掩了绵延千里的淮河平原。

7、群山都落在脚下,显得空阔高远,高得可以同月牙儿拉手,同太阳亲脸。

8、他不像染,秀丽可却粗旷。他美的不野,文静镇定的姿态始终是他给人的影响。

9、满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空。

10、非常尖利。看那姿态,像个喝醉了的大将军,挥着大刀,踌躇满志地晃了出来。

11、一枚新月如同一朵白色梨花,安静地开放在浅蓝色的天空中。

12、门外西边的林梢,挂着的上弦月现已变成一片金色的西瓜,不再是一条弯弯的眉毛。

13、一片源源不断的平原,在天空下扩展,没有山丘,像惊涛骇浪的日子里的海相同安静。

14、那一座座拔地而起的宏伟山峰,有的像伟人,有的似骆驼,有的如快马,形状各异,险恶陡立。

15、月亮是那么亮堂,把大地照得一片雪青,树木、房子、大街都像镀上了一层水银似的。

16、那霏霏的雨丝,宛如一片模糊的烟雾,讳饰了连绵千里的淮河平原。

17、月亮最终升到冷清清的天空,白晃晃一片晶亮。

18、在这烟波浩渺的大海之中,屹立着一座山峰,它的形状很像笔架,所以叫它“笔架山”。

19、泰山拔地而起,直冲云霄,恰如一个伟人,矗立在万山之中,正厚意地仰望着大地。

20、圆月逐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔软的笑脸。

21、雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿也都是五颜六色的了!

22、银装素裹的群山,登高远望,就像是大海被暴风卷起的雪浪,弯曲崎岖,一望无际。

23、高原的气候,真叫人无从捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。

24、一片连绵不断的平原,在天空下伸展,没有山丘,像风平浪静的日子里的海一样平静。

25、太阳刚露脸的时候,我沿着小河往村里走,那么淡淡的清清的雾气,那么润润的湿湿的泥土气味,不住地扑在我的脸上,钻进我的鼻子。

26、她们头顶的树叶文风不动,知了叫的烦躁尖锐,沙沙的粘虫屎,掉到地上上来。

27、冷月高挂枝梢,北风把光溜溜的树枝,吹得呼呼直叫。

28、绿草如茵的草原上还有一条细细的河,袒露在阳光下,远远看去,像一条发光的银项链。

29、夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。

30、初冬的月亮,又清又冷,从西面泻下冰相同的银辉。

31、高原的气候,真叫人无从捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而安静得文风不动。

32、秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。

33、月亮睁大眼睛,和蔼地望着村落和郊野,极像一只被擦亮的铜盘。

34、小草儿也傲立起头,冒出针尖似的小脑袋,在春雨的润泽下,透着心爱的绿,重生的绿。

35、十五的圆月像一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上,显得分外皎白。

36、一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。

37、远处,奇山兀立,群山连亘,苍翠峭拔,云遮雾绕。

38、窗外一片黑暗,时不时还有海风呼啸的声音,屋里却很温暖,妻子静静的等待丈夫的归来,突然又一阵强烈的海啸洗卷而来!

39、南方的八月间,骄阳似火。中午时分,太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停,给闷热的天气更添上一层烦燥。

40、草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画,广漠得望不到边际。

41、每逢有雾的时分,远远望去,大山就像一位位秀丽的姑娘,要去参与舞会,披上了轻柔秀丽的纱裙;每逢夕阳西下,落日的余晖,为群山抹上了淡淡的红晕,又像一个个娇羞的新娘,让人一再回忆,不忍脱离。

42、远处有一辆小轿车,在高的矮的、黄的绿的庄稼中心,赤色的托泥和车脚一闪一闪。两个乌头大骡子,在正午炎热的太阳光里,甩着尾巴跑着。

43、春天来了,万物复苏,柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨,飘飘洒洒的,玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中,渐渐地消失在雾里。

44、将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱,如同坠人梦境。

45、无边无际的平原平坦、广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人。

46、远远地就看到一排垂柳,条条柳丝刚刚返青,绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花,美极了。

47、秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中秋天,没有春天五彩斑斓的鲜花,没有夏天茂盛异常的绿树,没有冬天纷纷扬扬的雪花,但秋天有果实累累的果树,给人们带来丰收的喜悦,到处都是瓜果遍地!

48、春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

49、万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。

50、月亮逐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而慈祥,温顺而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温文的笑脸。

51、夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星,一眨一眨地,似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。

52、春雨呀!原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息,你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。

53、一片广阔的大草原,大得一望无垠,和风扶着泥土散发出的芳香,把一大片一大片庄稼吹得如涟波泛动。

54、山,矗立在面前,草木葱葱郁郁,山花丝丝簇簇。绵绵细雨引发漫山云雾,山峰在袅袅云烟中若有若无,更显得宏伟险恶,让人觉得它奥秘而秀丽,狷介而冷傲。

55、秋后的后半夜。月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。

56、似乎天女散花,无穷无尽的雪花从苍穹深处飘落,如同窈窕的仙女穿戴白色的裙子,用优美的舞姿向所有的生物问候,然后轻柔地掩盖在房顶上、草尖上、树叶上,霎时,万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了,取而代之的是一层薄薄的积雪,一眨眼时间,雪花用天然皎白似的圆月,现已被远方蓝蓝的高山托上天空。

57、东湖岩壁千姿百态,无奇不有。真可谓怪石嶙峋,形状万千。山岩累累,危峰兀立。抬眼上望,山峰像是用绿色染过似的,处处苍翠欲滴。还有气势壮丽的峻峭石壁,像是那样的高,那样的陡,昂首仰视,真使人感慨万千。

58、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳,拂动着重生的柔软的枝条,倒映在河面上,使河水也染上绿色,似乎一河翡翠向东奔腾。

59、高矗云霄的博格达峰上,长年累月戴着白雪的“头巾”,披着白雪的“斗篷”,不论春夏秋冬,它总是一身皎白。

60、湖面很平静,水清清的,高空的白云和周围的山峰清晰地倒映在水中,湖水天影融为一体。在这幽静的湖中,唯一浮动的就是一些飞鸟了。人们说出山色多变,其实,湖色也多变,淡蓝、深蓝、浅绿、墨绿,在湖面上,界限分明。

61、当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时,当我们站在雄伟的万里长城脚下时,当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观,祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!

62、我爱听那春天潺潺的小溪的歌唱,那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田,那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围,欢快地唱歌、跳舞;我爱听那夏天的竹林,微风穿过这片竹林,泛起一阵涟漪,置身其中,好像有一位乐师在摇动着沙锤,让人抛掉了心浮气躁,使我们的心境像湖面一样平静,不起一丝波澜;我爱听那秋天的枫叶翩翩起舞,那动人的声音,将我带入我心中的原野,那么的和—谐,不觉已沉醉在那迷人的声音中,无法自拔!

63、温暖的秋阳从云朵中洒下一丝丝耀眼的光芒。枫叶就显得更娇艳、红润了。一会儿变成了镶满宝石的红头饰,在阳光的照耀下,闪闪发光。一会儿变成了熊熊燃烧的烈火。一会儿又变成了华丽的红地毯,给大地增添了一份鲜艳的色彩。难怪唐代诗人杜牧说:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”呢!

64、让我们走进森林,看,小鸟的鸣叫;小溪的流水;茂密的树木;新鲜的空气;……这所有的一切会带走你的疲劳,让你来到一个精神的游乐场,这个游乐场就像一个巨大的磁场,吸引着你的眼睛,让你一直保持旺盛的精神,忘掉所有的.记忆,唯一的记忆就是森林的美。

65、早晨,一出门就与微风撞了个满怀。不坐车,也不邀伴就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去欣赏大自然的交响曲。你听,“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符,第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着,像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请,也跟着小溪唱和了起来。

66、我们沿着弯曲的山路一级一级向上爬,清澈的溪水唱着歌,弹着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖,就聚集成一条条美丽洁白的瀑布飞流而下。流到平坦的地方,就汇聚成一潭潭清水像光滑的绸缎缓缓地流动。

环境美的论文范文

摘要:近年来,我国不断发展素质教育,而环境教育作为素质教育的重要组成部分,对实现可持续发展目标有着十分重要的意义和作用。在师范地理教学中,环境教育是非常重要的组成部分,直接影响着师范地理教学质量。本文以实际教学经验为基础,参考分析相关研究文献,阐述并分析了环境教育在地理教学中的重要性及作用。

关键词:地理;环境教育;重要性;作用。

环境问题日益严重,防治环境污染、实施可持续发展全人类的共同选择。在我国,政府部门提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大策略。在社会大环境的影响下,环境教育日益重要。在师范地理教学活动中渗透环境教育,能够提高广大师范生的环保意识,让他们能够认识到环境问题的重要性,在日常的学习、生活中保持对环境问题的敏感性,自觉保护环境,并期待他们能把环保观渗透到以后的教育教学工作中。

1认识环境教育的重要性。

进入21世纪以来,科学技术突飞猛进,环境问题也日益体现。保护生态环境,防治环境污染是21世纪社会发展过程中面临的严峻挑战。在如此严峻的形势下,可持续发展理念日益深入人心。可持续发展是人类社会发现的必然选择,也是我国构建社会主义和谐社会的重要方略。贯彻实施可持续发展方略,能够为人类树立全新的世界观、价值观、道德观,改变人类的生产方式和生活方法。这些新价值观是环境教育的核心组成部分。从根本上看,环境问题产生的原因在于人类对自然环境的破坏和对自然资源的浪费。这种对环境的损害行为,之所以长期存在,与人们的思想高度是密切相关的。环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。开展环境教育的目的在于,提高受教育者的环境保护意识,让他们能够正确的看待环境问题和并掌握环保方法,自觉的投入到环境保护的实践中,在生活、学习、工作中保持对环境保护的'敏感度,从自身做起,不做有损环境的行为。我校的学生正处于青少年期,是储备知识,树立正确人生观、世界观、价值观的重要阶段,也是提高青少年综合素质,为培养人才奠定基础的关键时期。同时,也是提高广大青少年环境意识、开展环境教育的关键阶段。在此期间,如果他们能够接受积极、科学的环境教育,就能够掌握扎实的环保知识,具备实用的环保技能,在以后的工作和学习中能够自觉自愿的养成保护环境的良好习惯,并能够起到言传身教的作用。

2环境教育在地理教学中的作用。

2.1增强地理教学的环境意识。

近年来,受气候变暖、冰川融化等世界性环境问题的影响,可持续发展理念已经成为全人类的共识。现阶段推行的环境教育,已经成为地理教学中的重要授课内容。近年来,伴随着新课改的深入和发展,环境教育与地理课程之间的联系越来越密切,原本地理学科的授课内容,也以环境教育理念为介质,进行了重新的分化和组合。全新的地理教学体系,对“地球是人类赖以生存的家园”、“环保问题的重要性”等知识加以突出,“人地关系的和谐发展”是地理教学的主线之一。地理课程的环境化趋势逐渐增强,使得地理课程的开放性和灵活性都显著提高,地理的教育功能得以深化,环境教育逐渐成为地理学科培养的核心内容。从另一个角度看,地理教学目标中对于情感态度、思想观点、行为参与等方面的内容,将以环境教育为开展核心,进展的更加生动想象。在师范生的地理课堂教育中,培养出热爱地球、节约能源、追求可持续发展的新世纪公民,如果实现这一目标,那真是受惠几代人,有利于实现真正的可持续发展。

2.2丰富地理课程的相关内容。

根据新课标和教育大纲的相关规定,地理教学的目的在于培养学生的地理思维能力、地理实践能力;能够与他人通力合作,运用地理学科的知识、观点、方法和技能,在人与环境的问题上,做出独立、恰当的判断;形成科学思想体系,协调人与自然之间的关系。在现行的地理教材中,有着十分丰富的有关环境教育的素材,能够培养学生的爱国情感、增强学生的环保意识,这是其他学科无法替代的优势。从地理教学体系来看,义务教育阶段环境教育内容约占1/5,普通高中课程内容与环境教育直接相关的内容约占1/4。除此之外,授课内容还包括很多间接的有关环境的知识,很多地理知识的表面并未体现出环境教育的内容,但经过系统、深刻的挖掘,还是能够找到与环境教育的联系点,这些内容也对环境教育进行了充实,是生物、化学、物理等课程无法比拟的。

2.3倡导人与地理的和谐相处。

在人类社会的发展过程中,人际关系的和谐是人类所追求的理想目标,也是地理课程教育的最终目的。近年来,世界性的环境问题日益增多,人与环境之间的关系也在逐渐发生转变,最具代表性的观点就是人与自然的和谐相处。在地理课程的教学过程中,必须要让学生形成环境教育的根本观点:人与自然、与地理环境之间的关系的是既对立又统一的,人与自然的和谐相处才能够谋求人类的可持续的发展。如果人类盲目追求近期利益,对自然资源进行不合理的开发和利用,就会浪费资源、污染环境,最终给人类带来贫困和威胁。作为有环境保护意识的青年学生,必须充分的认识到环境问题严重性,从生活点滴做起,实施有效的环境保护策略,在未来能承担起教育教学工作中的重任,促进人类社会的可持续发展。

结语:

地理教学中的环境教育,是指在环境教育目标的引导下,学生们能够系统的学习环境知识,并且能够利用这些知识,实现对环境问题的初步判断和简单评价,这才是地理教学中环境教育的最终目的。本文列举了并分析了环境教育的重要性,以及环境教育在地理教学中所发挥的重要作用,希望给教学实践提供参考和借鉴。

参考文献。

环境美的论文范文

年,全市生态环境状况指数(ei)为59.9,表明港城生态环境状况良好,植被覆盖度较高,生物多样性较丰富,近年来全市生态环境状况无明显变化。2014年全市饮用水源地水质卫生状况良好,生物学指标总体一般,水质均在轻污染与中污染之间,对人体健康无害,上游水质依次优于中、下游。近岸海域海水生物学指标总体良好,浮游植物多样性、均匀度、丰富度均较低而优势度较高,浮游动物及底栖动物多样性、均匀度、丰富度均较高,海水养殖和海洋捕捞水产品的生物质量均能达到《海洋生物质量标准》二类标准的要求。但需要重视的是,近岸水质劣于远岸水质,入海河流污染问题亟需解决。同时,大气生态环境状况总体良好,城市环境空气显示植物叶片中硫、氟的'含量以及细菌、马丁霉菌总体处于清洁-轻污染状态。全市未发生辐射安全事故,工业固体废物全部得到妥善处置。(摘自2014年连云港环境状况公报)。

改善措施。

改善空气质量的措施:1.植树造林2.控制污染物排放3.建立自然保护区4.对造成污染的行业罚款5.深化面源污染治理,严格控制扬尘污染6.强化移动源污染防治,减少机动车污染排放7.加快淘汰落后产能,推动产业转型升级8.加快调整能源结构,强化清洁能源供应9.严格节能环保准入,优化产业空间布局10.加快企业技术改造,提高科技创新能力11.建立监测预警应急体系,妥善应对重污染天气。

改善水质的措施:1.全面控制污染物排放2.推动经济结构转型升级3.着力保护水资源4.强化科技支撑5.充分发挥市场机制作用6.严格环境执法监管7.切实加强水资源管理8.全力保障水生态环境安全9.明确和落实各方责任10.强化公众参与和社会监督。改善噪音的措施:1.所有的临时加工场均设临时简易厂房,将主要发声的搅拌机具和其他设备放置在厂房内2.教育工人保护施工现场不发生大的或刺耳的响声3.严格控制施工作业时间,保护周围居民的休息4.对产生噪音较大的工具,要采取降噪措施5.加工场地要搭设隔音棚。

改善生态环境的措施:1.节能减排2.重点区域大气环境综合整治3.水环境治理4.城乡绿化5.农村环境集中整治6.道路交通沿线环境集中整治7.加强生物多样性保护8.合理开发沿海湿地和岸线资源。

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汾河水库周边水环境地貌以黄土丘陵沟壑区为主体,土石山区次之,还有少量河谷阶地区。

1.2河流水文。

汾河水库入库水源主要由汾河干流及其一级支流岚河、涧河组成。

汾河由北而入,流经娄烦境内11.7km注入水库;岚河、涧河分别由北、西向流入水库。

汾河水库周围地表水主要为支沟小溪水、小泉水、客水及降水径流,区外客水主要为汾河和岚河,地表径流量变化较大,丰水年7785万m3,平水年6979万m3,枯水年仅2251万m3。

据统计,汾河水库上游多年平均年径流量为4.52亿m3。

地下水主要是潜水,广泛分布于第四纪松散沉积物的孔隙之中,出露于地表基岩的裂隙和山前沟口冲积、洪积物孔隙,储量较大,水位较高,水质良好,便于开发利用,是人畜吃水和工业用水的主要来源。

1.3气候气象。

水库周边属暖温带大陆性季风气候,四季分明。

春季多风干燥,夏季炎热多雨,秋季凉爽湿润,冬季寒冷少雪。

据当地气象资料,年均气温7.9℃,极端最低气温-26.8℃(1985年12月8日),极端最高气温36.7℃(7月30日)。

年降水量426.2mm,主要分布于6-9月,占年降水量的75%。

年蒸发量1734.5mm。

无霜期140d左右。

全年的主导风向为sw,年均风速1.9m/s。

1.4土壤植被据资料,汾河水库周边土壤类型主要为褐土和草甸土,褐土主要分布于丘陵区,草甸土主要分布于库区河漫滩地及较大支沟的沟谷地带。

天然植被主要为黄蔷薇与长芒草、茭蒿、白羊草混生的灌草类型。

灌木主要有柠条、酸枣、沙棘等,分布于沟坡与地坎;乔木主要有杨树、柳树、榆树等,分布于村庄、道路旁;经济林主要有苹果、桃、李等,多分布于庭院及近村果园。

2汾河水库周边水土流失情况。

据调查,汾河水库周边总土地面积565km2,水土流失面积423.75km2,占总面积的75%。

其中,轻度侵蚀面积占水土流失面积1.09%,中度侵蚀面积占28.57%,强烈侵蚀面积占41.46%,极强烈侵蚀面积占22.45%,剧烈侵蚀面积占6.43%。

根据《山西省土壤侵蚀类型分布图》,属黄土梁峁状丘陵低覆被极强烈侵蚀类型区。

随着1988年以来汾河上游一、二期水土流失集中连片治理工程的实施,生态环境有了较大改善,水土流失得到有效遏制,年均土壤侵蚀模数下降为6000t/km2左右。

3汾河水库周边水土保持现状。

为保证汾河水库的水质清洁和防止泥沙淤积,1960年以来,娄烦县积极开展了水土流失综合防治。

特别是1988年实施一期治汾以来,在省委、省政府“治穷致富,拦沙保库治汾方针指导下,娄烦县围绕汾河水库库区水土流失严重地区开展了大规模的水土保持生态工程建设,取得了显著成效。

灌木林3749.1hm2,经济林185.4hm2,封禁治理3822.9hm2;修筑淤地坝38座,河坝14km,沟头防护工程2.5km。

思路,共建成初具规模的精品小流域8处,发展民营水土保持大户125户,关闭选矿企业121家,关闭尾矿库96座。

水土流失治理度由原来的26.7%提高到54.04%。

4汾河水库周边水环境生态修复措施。

经过多年努力,汾河水库周边水环境区域的水土流失得到了有效治理,但还存在较大差距。

今后应把“生态清洁型小流域建设作为主要方向。

活动在生态系统的承载能力之内,人口、资源、环境协调发展的小流域。

采取以小流域为单元的水土流失综合治理,通过推广绿色生态农业示范区的建设经验,建设好农村生活垃圾集中处理场和小型污水净化处理设施,控制入库泥沙和防止农田面源污染。

4.1综合治理措施。

针对目前水土流失仍较为严重的实际,根据水库周边水环境区域发展农林牧综合生产的需要,本着因地制宜、因害设防的原则,科学配置治理措施。

采取坡改梯和建涝池、水窖、截洪渠等小型蓄排水工程,使天然降雨径流得到就地拦蓄利用。

沟坡通过水平沟、鱼鳞坑整地,营造乔灌混交的水源涵养林和水土保持林,以植被的有效覆盖控制坡面的水土流失。

防护、淤地坝、谷坊、塘坝、排灌渠系工程等,形成蓄、引、淤、排、提相结合的沟道工程治理与开发体系,控制沟头前进、沟岸扩张和沟底下切。

4.2生态自然修复措施。

在水库周边水环境区域的人口稀少区,设置围栏和封禁标志牌,实行封山禁牧。

对疏幼林采取补植措施等,充分发挥大自然的自我修复能力,依靠生态环境系统本身的自我组织和自我调控能力恢复植被,加快水土流失防治步伐,使受损的生态系统恢复原有的生态功能。

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良好的内部环境是企业营销工作得以顺利开展的前提条件。任何企业的营销活动都是在一定的动态环境中进行的,,即是在与其他企业、顾客和社会公众的相互联结中开展市场营销活动的,企业市场营销活动绝不能脱离环境。

市场营销环境浅论论文篇一。

《市场营销环境对企业的影响》。

摘要:企业并不是生存在一个真空内,作为社会经济组织或社会细胞,它总是在一定的外界环境条件下开展市场营销活动。

而这些外界环境条件是不断变化的,一方面,它既给企业造成了新的市场机会;另一方面,它又给企业带来某种威胁。

因此,市场营销环境对企业的生存和发展具有重要意义。

企业必须重视对市场营销环境的分析和研究,并根据市场营销环境的变化制定有效的市场营销战略,扬长避短,趋利避害,适应变化,抓住机会,从而实现自己的市场营销目标。

关键词:市场营销环境微观环境;宏观环境;企业;影响。

任何企业的营销活动都是在一定的动态环境中进行的,,即是在与其他企业、顾客和社会公众的相互联结中开展市场营销活动的,企业市场营销活动绝不能脱离环境。

环境的变化既可以给企业带来市场机会,也可以形成某种威胁。

市场营销环境具有差异性、多变性、不可控性和关联性的特点,,企业不能被动分析营销环境和消极地适应市场营销环境,而应通过各种方式和途径增强自身适应市场营销环境的能力,从而避免市场营销环境对其产生的威胁,,在错综复杂和变化多端的市场环境中抓住机遇。

一、市场营销环境的涵义。

什么是市场营销环境?按照美国著名市场学家菲力普・科特勒的解释是:影响企业的市场和营销活动的不可控制的参与者和影响力。

具体地说就是:影响企业的市场营销管理能力,使其能否卓有成效地发展和维持与其目标顾客交易及关系的外在参与者和影响力。

因此,市场营销环境是指与企业营销活动有潜在关系的所有外部力量和相关因素的集合,它是影响企业生存和发展的各种外部条件。

二、微观环境对企业的影响。

企业营销的微观环境受企业高层领导、营销活动的业务部门、供应商、中介组织、产品市场、竞争对手和关心企业营销活动公众的直接影响,如何充分发挥好上述组织的作用,是推动企业营销活动开展的有效途径。

1、企业内部环境的影响。

良好的内部环境是企业营销工作得以顺利开展的前提条件。

内部营销环境是由企业最高管理层和各部门组织构成,营销工作的成败与企业领导重视及部门支持有很大关系。

第一,营销管理人员在营销计划的制订和实施过程中必须遵从董事会和总经理的意见。

第二,营销管理人员需同其他职能部门的管理人员密切配合,加强沟通。

在营销计划实施过程中,资金的有效运用、资金在制造和营销之间的合理分配、可能实现的资金回收率、销售预测和营销计划的风险程度等,都同财务部门有关;新产品的设计和生产方法是研究与开发部门集中考虑的问题;生产所需的原材料能否得到充分供应,是由采购部门负责的;制造部门负责生产指标的完成;会计部门协助营销部门了解其计划目标实现的程度。

这些部门都同营销部门的计划和活动发生密切的关系。

事实证明,企业内部所有部门的工作都与营销计划的贯彻落实有密切关系,区别只是关系的密切或直接程度不同。

由于工作目标各有不同,部门之间发生矛盾是不可避免的。

妥善处理矛盾、加强相互之间的沟通、不断优化内部环境是企业各级领导的重要职责。

2、供应环境的影响。

企业的供应环境是指向企业及其竞争者提供生产物资、设备、能源、劳务和资金的企业和个人。

供应环境的优劣对企业的营销活动影响很大。

供应者所提供资源的价格、数量、质量和及时性,直接影响企业产品的价格、销量和利润。

供应短缺会影响企业按期完成交货任务,短期将造成销售额损失,长期则会严重损害企业在顾客中的信誉,进而危及企业的市场地位。

为避免这种不利情况的发生,企业一般要通过多方开辟供应渠道,与主要供应商建立长期供货关系等措施,稳定供应,优化供应环境。

3、营销中介环境的影响。

营销中介是协助促销企业产品、销售企业产品和将企业产品运送给购买者的企业组织,包括销售中间商、储运商和营销服务金融机构,是企业市场营销不可缺少的中间环节。

生产集中和消费分散的矛盾,要通过中间的分销商来解决;产品的储运直接关系到产品成本和价格;企业资金周转不灵,则须求助于银行或信托公司等。

当今商品经济愈发达,社会分工愈细,企业中介机构的作用就越大。

在营销管理过程中,企业的高层管理者和营销部门必须处理好与中介机构的合作关系。

4、销售市场的影响。

要使营销计划获得成功,企业必须熟悉自己产品的购买者及销售市场环境。

在实际工作中通常要按顾客及其购买目的的不同来划分市场,具体深入地了解不同市场的特点,更好地贯彻以顾客为中心的经营思想,为企业创造良好的市场营销环境。

5、竞争对手的影响。

企业面对许多竞争者,在营销活动中都会受到竞争对手的干扰和影响,不仅要对竞争对手进行辩认和跟踪,而且要采取适当的'战略谋胜,以巩固自己的市场。

这就要求企业必须从购买者的角度认识竞争环境的构成因素,要从以下三个不同层面开展市场争夺。

一是品牌竞争者。

同类产品的功能和外在形式一般基本相同,但因生产国和产品牌子不同在市场竞争中会受很大影响。

二是平行竞争者。

平行竞争又属品类竞争,是潜伏程度更深的竞争者。

产品种类不同,但满足的需求相同,如汽车、摩托车、自行车都能满足消费者对交通工具的需求,它们之间是平行竞争者的范筹。

三是潜在消费需求竞争者。

是潜伏程度最深的竞争者,是相互之间为争夺顾客潜在需求而开展的竞争,是企业针对购买者当前需求的各种愿望开展的竞争。

企业在竞争中取胜的关键在于知己知彼,扬长避短,发挥优势,如仅注意品牌竞争,致力于在一定的市场上争夺较大的占有率,而忽略开辟新的市场和防止产品衰退,则会犯“企业营销近视症”。

6、社会公众的影响。

企业微观营销环境还受社会公众因素的影响。

社会公众主要有金融、媒体、当地公众、一般公众和内部公众等几种类型,与企业的营销活动有直接或间接的关系。

一个企业在公众心目中形象的好坏,对企业的经营和发展有重要意义。

现代企业是一个开放的系统,在经营活动中必然与各方面发生联系,处理好与各方面公众的关系,是企业管理中一项极其重要的任务。

三、宏观环境对企业的影响。

宏观环境的变化,要求企业经营管理者在选择经营战略时必须认真分析政治法律环境、经济环境、技术环境、社会文化环境等因素变化的影响,明确企业自身面临的机遇和危机,以便利用机遇,避免或消除危机。

企业只有在把握宏观环境发展变化趋势的基础上顺势而为,才能在专业化经营和多元化发展中做出最佳的决策。

宏观环境指的是对所有企业的经营管理活动都会产生影响的环境方面的各种因素,需要从政治法律环境、经济环境、技术环境、社会文化环境等方面进行分析,找出这些因素对企业经营战略的影响。

1、政治法律环境的影响。

政治法律环境是指对企业生产经营活动具有实际与潜在影响的政治力量和对企业生产经营活动加以限制和要求的法律法规等因素。

企业在进行经营战略选择时,首先要考虑的问题是拟投资企业所在国家和地区政局的稳定性和安全性,在此基础上,要着重考虑政府对发展地方经济的支持力度和政务工作的效率。

为了促进当地经济的发展。

企业应选择稳定安全、能提供高效优质服务的政治环境。

国际化经营的企业还需要考虑目标国对外来企业和外来商品的政策及态度等。

2、经济环境的影响经济环境是指直接影响企业生存和发展的国家经济发展状况及趋势、经济体制与其运行状况、国家的经济政策及措施等因素。

企业要密切关注国家经济政策的变化,因为,政府制定的经济政策对某一行业及其企业的影响,既可以是鼓励和保护性的,也可以是限制和排斥性的。

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摘要:

高职院校如何采取有效的教学模式,提高课堂教学效率非常重要,因为这样才能不断提高学生们的学习积极性,更好地掌握相应的知识,从而更加顺利地走入工作岗位。

关键词:

环境艺术设计。

计算机三维辅助设计。

教学研究。

1环境艺术专业计算机三维辅助设计教学现状分析。

认为处于行业项目工作流程的后期,因此大多数高职院校环境艺术设计专业将三维软件教学放在整个大学学习阶段的末期,前期的空间训练仅有立体构成或空间设计课,中间阶段的空间训练不足。

从另一方面看,一部分学生在掌握三维设计软件以后,没有很好地运用设计思维,缺乏必要的美学素养而无法完成一件符合设计要求的空间作业。

最后,高职艺术设计专业的学生普遍缺乏学习自主性,三维软件教学的连续性与逻辑性非常强,课内稍有懈怠将无法跟上正常的教学进度,也导致一部分学生中途放弃了学习。

2计算机三维辅助设计教学的必要性与重要性。

2.1计算机三维辅助设计是表达设计方案最有效的手段。

学生在表达设计思想和设计方案的手段主要有语言、文字、图片、三维模型等,毫无疑问,通过三维技术表现设计方案是最有效的。

表现,导致最终方案表述接受程度不高,整个方案评价低于预期,这是非常可惜的。

2.2计算机三维辅助设计是职业技能的必要要求。

具备一定的三维软件技能是进入设计行业后参与设计项目的必备能力。

现代科技的成熟与进步,三维技术已经接入环境艺术设计领域各个环节,不仅方案表现、造型结构的完善与合理性、抗风、抗震、承重等力学问题、关键节点的施工技术仿真演示等,都需要计算机三维技术的配合。

2.3掌握计算机三维辅助技术为今后提供了更多的职业选择。

本的软件绘图能力已经不具备竞争力,三维软件的制作能力也许会成为学生的重要生存手段。

3计算机三维辅助设计教学中存在的问题与建议。

3.1前期教学引导非常重要。

三维设计软件比较庞大,兼顾建模、材质与灯光、动画、渲染输出等多方面的功能,繁琐而复杂的操作命令让学生望而生畏,还未开始就心生畏惧,这样是不可能学好的。

环境艺术设计专业中三维软件的不少功能完全用不到。

只需要掌握软件中的一小部分,就能满足岗位能力要求,这就需要教师在前期耐心引导,通过操作演示和分析阐述,逐步消除学生的畏惧心里。

3.2注重学生能力培养而非技术训练。

可在每一步骤单元或技法讲解后,针对不同学生的学习情况给学生布置2份作业,一是模仿式练习,所有同学必须完成,二是课程学习拓展练习,可要求学习情况较好的同学完成,这样有助于促进思考,让学生领悟到学习方法。

虽然技术和操作是计算机辅助设计的最关键内容,但绝对不是全部,在教学中,应该将技术与操作融合到对思维和创作的培养中去。

3.3采用多种教学手段。

传统的计算机设计软件教学手段是先讲命令,再做案例,每个步骤都是教师先演示,学生跟着做,在软件学习初期,这种教学方法效果明显,但整个课程都是采取这样的教学方法是不可取的,培养出来的学生只会做教师范例。

目前流行于高职院校的项目教学法、信息化教学法等新的教学方法可以引入软件教学课堂,通过教师引导、学生自主完成、多方考核来改变教师讲、学生做的学习模式,有效提高教学质量。

4结语。

入多种教学手段,加强对学生的能力培养,逐步改革教学方法,探讨合理的教改途径,提升高职院校环境艺术设计专业计算机三维软件设计课程的教学质量。

作者:王浩单位:长沙环境保护职业技术学院。

参考文献。

1秦华.浅论环境艺术设计专业草图大师软件教学方法[j].大众文艺,(10)。

2朱夏丽.浅析cad+su技术在高职景观设计课程教学中的作用[j].信息技术,(12)。

环境

环境影响评价是指对建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或减轻不良环境影响的对策和措施,进行跟踪监测的方法与制度,这是环境保护的重要措施之一。环境影响评价的意义在于从源头上对污染源进行控制,通过科学的环境规划、环境治理措施来减少污染物的产生与排放,减轻企业投产后的污染治理负担,从而避免“先污染、后治理、先破坏、后恢复”。环境影响评价的概念在1973年第一次全国环境保护会议后开始引入我国,随着1979年《环境保护法(试行)》颁布,标志着我国的环境影响评价制度正式确立。环境影响评价制度化与法制化是实施可持续发展战略,促进经济社会与环境保护协调发展的重要法律保障,对于预防因规划和建设项目实施后对环境造成不良影响具有重人意义。

2.环境影响评价概念。

环境影响评价是市政府在各个项目的开发和建设之前对这个项目进行预测评价和调查,为了防止这个项目对环境具有无污染而使这个项目的环境污染标准符合国家相关法律对这个项目的要求。是为了避免各个项目对环境的污染影响生态的平衡而建立的相关审批法律制度,以及建立的相关行政机关。环境影响评价是我国一项基本的环境管理的制度,同时它也是环境政策的一个预防性的重要支柱。

政府为了保证生态环境对人类的影响。基于此产生的环境影响评价,其目的是在于人们在从事相应的生产活动时,政府在政策方面充分的考虑到,此环境此行为对生态环境的影响,并且采用法律或者各种方式,对此,此行为对环境造成了不利影响,不管是德系政府机关对环境价值的考虑更加民主和科学。

3.目前我国环境影响评价制度的缺陷与不足。

目前从我国环境影响评价制度化实施以来,从实践情况来看,可能有些跟不上经济的发展速度,所以我认为有儿下几方面不足:。

3.1战略环评范围过窄。政策、立法行为未纳入环境影响评价的范围。立法与政策对环境的影响是全局性的,一旦决策失误会给相当范围甚至全国的环境质量带来一些重人损害和危害。

3.2公众参与机制不健全。我国环评有关法律对公众参与的规定仍然相当原则,缺乏实际的操作性,如工作在什么地方、通过什么样的方式参与、参与的效果以及范围、以及公众参与,具体的规定的都很欠缺。

3.3环境影响评价制度缺乏替代方式。环境影响评价制度的宗旨是通过环境影响评价,以提供有关建议的行动及其各种合理的替代品信息的环境影响政策制定者,使其在决策完整的信息,并做出正确的决策。在环境影响评价制度在中国缺乏替代品的监管,环境影响评价制度的真正目的。

3.4环境影响评价之间的很多部门之间存在着职权的重叠。导致了各个机构当中真的有事情相互推责任或者争抢管辖权,而对一些比较重人的项目,环保部门应该在各个方面积极地介入进行全程的跟踪。对存在的缺陷应该及时的督查,整改。以便在后面,一面在后面的过程当中,发现有问题,造成不必要的重人损失。

4.加强我国环境影响评价制度化与法制化的建议。

4.1对环境影响评价采用早期介入的原则是有关部门采取自我评价的方式,对环境影响评价的相关方法的研究和理论的收集,产生重要的影响并最终上升到战略的层次,为我国环境影响评价的发展铺平道路。为此国家应该鼓励相关企业和人员加强对环境承载力理论和研究方法的考察。加强从上至下各个部分、相关从业人员等对环境的研究。

4.2通过立法健全和完善公众参与制度。在如今的法制社会任何一种形态要想获得长久的生命力都必须用法律的建设来使其得到充分的发展,当然公众的参与也不例外。法律的完善和健全是公民参加法制的,重要条件也是一项基本的原则。国家要细化相关公众参与的有关条款这一程序,增加政府的监督职责。司法保障机制和信息的公开也同时应该要做到尽心尽力同时还要建立公民的诉讼制度。当公民的相关有关法律的收到损害的时候能够找到有关部门进行及时的诉讼。各项法律法规制度,在非政府组织当中,起到了重要的作用是公民进行公共参与的重要途径,人到了能力有限,精力有限,可以通过公众集结成的组织,使得个人的力量得到更人的发挥,同时也保障公民的法律权益。政府可以通过信息公开、举办有奖、举报制度监督制度等是公民找到合适的地方倾诉自己的利益损害的事情。是公民的力量得到最大限度地发挥有效地增强公民的公众参与,发展法治社会建设。

4.3人力发展民间环保组织拓展公众参与渠道。民间的相关的环保组织应该是相关公民表达自己强烈环保一月的重要途径。它是社会性的以及公益集团是公民参与的重要模式。在公民表达自己意愿起着强烈的作用,他们凭借自己的组织和公众的参与有力的保障了法律的效力,不仅监督着企业排污。还能影响政府对环境的立法,所以为了使公民的参与权得到充分的保障公民应该积极参加民间的环保组织,政府应该鼓励环保组织的发展和完善,同时政府还应该制定法律与政策鼓励民间环保组织的'发展拓宽公众参与的渠道。经过各种实践和理论的证明,公民的公众参与性有效地提高了环境影响评价,并且能够提高公民的环境意识,进一步的完善了环境评价等相关的工作。尽管我国立法对目前的公众参与还存在一定的问题,也有很多不足之处,但是政府会努力地制定相关政策保障相关的权益,而作为公民的我们,也要更加的努力地参与到环境影响评价当中去。共同走出一条适合我国发展的环境影响评价之路。

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摘要:为了促进审计工作的稳定运行,我们要进行审计环境的优化,确保其审计系统的健全,以满足审计工作的发展需要,这就需要我们进行审计整体环境的分析,通过对其内部环节的有效分析,促进其审计工作的稳定发展。确保其审计模式的有效构建,促进审计工作的独立性的实现,确保其审计理念的确立,确保其审计目的的深化,确保其审计法制建设的健全,促进其审计职能的健全,满足实际工作的需要。

关键词:审计环境影响方案设计管理优化研究总结。

一、关于审计环境因素的分析。

1.所谓的审计环境就是通过对影响审计工作的一系列的因素的总结,它的内部构成因素是比较复杂的,涉及到一系列的内外因素,包括其外部环境、内部环境,比如其政治因素、文化因素、经济因素及其法律因素等,我们通过对其环境因素的分析,促进其审计外在环境及其审计内在环境环节的深化,满足实际审计工作的稳定发展。

政治因素是审计环境一个重要环节,它是指国家应用于社会生活的一系列的相关政策法规,比如政府各个审计部门都是国家上层建筑建设的重要组成环节,审计工作的稳定发展,离不开对其政治环境的深化应用,促进其内部各个环节的有效协调,促进其审计环境的健全。所谓的经济因素是国家在某一社会历史发展阶段的,对社会经济发展水平及其运作机制的分析,比如社会整体运作的宏观环境,企业的经营运作模式等,其社会经济的发展,离不开对其审计工作的深化。

2.文化因素也是审计环境的一个重要环节,它是一种影响实际审计工作的各种文化环节的统称,比如思想意识观念、社会风俗习惯、价值取向及其文化传统等。在实际生活中,文化因素与人们的日常生活密切相关,它不仅是一个国家民族的精神特质,也是一种微观经济管理的意识形态的体现。所谓的审计客观环境指的是审计单位内部的经济运作环节,比如其管理体制、内部的控制制度及其相关审计环节,这与社会的发展是密切相关的。

所谓的审计主体环境指的是在审计系统中各个审计人员所处的环境,比如其审计人员的工作环境及其审计人员的自身素质情况。审计工作的开展,离不开对审计人员的自身综合能力的应用,这是确保审计工作稳定运行的基本条件,影响这审计环节的质量效率。所谓的控制环境就是通过对政策环节、管理环节等的应用,满足其实际工作的目的,该控制环节是其他控制环节的稳定运行的前提,它对审计人员的自身工作理念意识有着重要的影响,通过对其特定政策的深化应用,满足实际审计工作的需要。

所谓的人际环境就是审计单位内部各个人员之间的融洽程度,审计系统的健全,离不开对人际环境的有效应用,以促进其工作氛围的融洽,促进其审计人员的综合素质的提升,确保其内部人际关系的实现,确保其审计工作的稳定发展。

二、审计环境之下的审计工作的开展。

1.审计环境的发展衍生了审计目标,审计目标的制定受到诸多因素的控制,比如经济社会的需求因素,其审计环节的运作情况。审计能力情况对于经济社会的审计工作是有巨大影响的,审计能力影响了审计工作的稳定运行。它是一个重要的审计环节,为了促进其审计系统的健全,我们要进行其审计能力的提升,确保其审计目标的不断深化。

审计环境的变化,影响着审计需求、供给的情况,随着市场经济体制id健全,其各种类型的公司体制产生,比如其股份有限公司等,确保其企业的经营权及其所有权的有效分离,确保企业的内部经营管理环节的优化,确保其公司的内部审计工作的稳定运行。为了满足实际审计工作的需要,相关政府部门要进行其相关审计法律法规的健全,确保其公司的财务报告系统的健全,确保其审计环节的优化,确保其审计系统的健全,促进其审计独立性的实现,确保其审计环境的稳定开展,为了满足实际审计工作的需要,我们也要进行审计实践工作的深化,实现对其审计环境的有效深化,确保其审计独立性的提升。

2.市场经济的发展,其经济业务活动程序也越来越麻烦,为此我们要进行其单位内部控制环节的优化,以满足审计工作的需要。在实际运作过程中,违规违法的行为越来越隐蔽,犯罪的手段越来越高明,如果公司治理机制和法律法规不完善,就会加大审计风险。

三、审计环境的优化方案。

为了促进审计工作的稳定运行,我们要进行其审计模式的深化,确保其审计工作的独立性的实现,确保其审计管理体系的健全,促进其内部系统的有效协调,确保其审计管理体制的健全,满足我国的审计模式的深化需要。促进其立法型的审计模式的深化,在实际工作过程中,要进行其审计院环节的优化,确保其审计主体独立性的实现。更新审计理念,科学定位审计目标,理念是行动的指南,审计理念决定了审计行为。因此,要不断解放思想,进行审计理念的创新,树立科学的审计理念,准确定位审计目标,将审计的事前防范、事中控制和事后监督有机结合起来。

为了满足实际工作的需要,我们也要进行审计法律建设环节的深化,确保其审计技术模式的深化,确保其审计质量水平的提升,确保其审计队伍综合素质的提升,认真推进审计结果的运用和整改,强化审计工作效果。

四、结语。

为了促进审计工作系统的健全,我们要进行其审计环境的优化,确保该系统的内部各个环节的有效协调,确保其审计工作的稳定发展。

参考文献:

[1]刘明辉.高级审计研究[m].大连:东北财经大学出版社,.

[2]邵华清.国家审计环境研究[d].东北林业大学,.

[3]谢诗芬.论信息化时代的审计环境[j].审计与经济研究,(1).

[4]李金华.审计最终是为了解决发现的问题[ol].中国新闻网,0821.

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黄昏道路两边柳树低垂着头,让那嫩绿的丝发随风飘摆,花儿也格外鲜艳并散发着醉人的芳香,人们在这风景如诗如画的街道旁悠闲地散步,在这其乐融融的景象中,却也有美中不足,一向心甘情愿为我们服务的柏油马路对我们踩在它的身上毫无怨言,而今天它们却互相诉说着自己不幸的遭遇。

“哎呀!这张纸把我的'脸蹭脏了。”

“这口痰把我的身子粘住了,真讨厌。”

你们可真幸运呀!我却被他们当成宣传单:在我身上写上了办证、贷款等联系手机号码!把我的身子全部染成醒目颜色。

我们心甘情愿为人们服务,他们却是这样对待我们,太不像话了!

这是柏油马路上的每一粒石子再向我们人类发出的警告,这种警告是无声的警告,只能靠我们自己去觉悟。虽然这几年里我们加大绿化面积、抵挡了风沙的袭击,却忽视了地面的卫生,尽管从清晨到傍晚,清洁工都在不停的工作,将地面垃圾清扫干净,但还是有人连绵不断的向地上扔垃圾,如果每人都在街上扔一块纸,这不仅是一个垃圾遍地的问题,同样还是一个木材资源的巨大浪费,再说生活中无处不在的广告,墙上用油漆刷着各种广告,还有公共汽车站牌上,甚至连电信杆儿上都裹着一层一层的“纸衣”可我们还是不顾一切的去破坏自然,使我们的家园变得无比的脆弱。

从现在开始,保护地球吧!用我们的双手去创造、去实现,让我们的地球更加美丽。

人类呀!美丽的地球只有一个珍惜吧!

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心灵生态失序的艰难发展困境,这种“发展困境与生存安全的时代境遇,充分彰显着当代人已经不可能把金钱财富以外的东西放在心上,人的高层次生存安全性被迫建立在流沙之上。

文化理想,因为当代人已经在物的增殖和人的贬值中深刻地体验到人之生态生存的艰难性“,生态人的价值信念成为一个形而上学的符号。

人的现实生存状态就像巴赫的奏鸣曲:没着没落,漂浮如云,备受蹂躏,昏暗无光,尽管每个人一听这首奏鸣曲都马上觉得大受启发,其核心部分却是奥妙莫测的。

生态危机是工业文明时代发展目标和人文哲学形态的价值性异化体验方式,呈现了一种线性发展观和世界观,人已经忘记了自己与大自然密切相关、共生共荣的互生关系。

理性确定性之世界观主导的发展进步模式的普遍性展演,让人类成为世界的孤独存在者,人的自由自觉的“一切生产方式,都仅仅以取得劳动的最近的、最直接的效益为目的。

那些只是在晚些时候才显现出来的,通过逐渐的重复和积累才产生效应的较远的效果,则完全被忽视了。

益恶化的生态危机同人类精神心灵痼疾同步性出现,导致社会出现新的整体性状况:一边是现代性进步文化价值的真切体验,另一边是生态危机价值性的恶性体验。

自然生态危机、社会生态危机、精神心灵生态危机、文化生态危机构成了人之生存安全性的公共性危机。

人之生存安全性的公共性危机的不断发展与变化让普通民众真实地体验到了一种社会公共性价值危机的现实存在,而生态危机则是社会公共危机的一个客观方面的显性呈现。

近一二年,“雾霾现象创下很多新的历史记录,居生活领域十大流行语之列,全国主要城市居然都有被雾霾严重笼罩的日子。

民众真切地体验到了生态性生存的危机,人之生态性存在成为人的一种价值实践奢望,因为人类正陷入一场深重的生态危机之中。

概括起来,主要有以下几个方面:一是资源锐减,具体表现为森林滥耗、水土流失、土地沙化和土地占用、能源短缺、水资源紧张、粮食匮乏、物种消亡……。

二是环境污染,具体表现为臭氧层空洞、温室效应、酸雨、酸雾、飘尘、有害气体和光化学烟雾、河流污染、海洋污染、土壤污染、食物污染、放射性污染、噪声污染。

三是人口激增,四是社会危机,具体表现为,重大公共安全事件多发、刑事犯罪、道德堕落、精神空虚等。

这些显性的环境生态危机和隐性的心灵生态危机在社会场域中的并场出现,证明了人之单向度的占有人格的根本性缺陷,这种缺陷将把人类安全性生存引向一个生态危机价值体验的逻辑结构之中。

的观念不仅造成对自然的控制,是生态危机的真正根源,更可怕的是它也带来了对人的控制。

它把全部自然(包括人的自然)作为满足人的不可满足的欲望的材料来加以理解和占用,直接造成了“生产无限地扩张,也导致“评价它的成果对于人的价值的一切合理标准却遭到了破坏。

己的社会价值观时,追求数量消费为根本目的.的生活方式就成为其衡量幸福与否的尺度,“消费满足的幸福价值观一直占据着工业文明社会的主流意识形态。

二是生态危机空间向心灵空间的挪移,导致生态危机更具有文化公共性危机的特质。

这种认知逻辑的转换直接引出的是一个心灵生态的危机现象,心灵生态的危机让人的心灵空间呈现出一种无序化的存在结构。

三是生态危机存在总是在人的心灵或心智逻辑运演中呈现出特有的行为序列,这种行为序列建构了心灵的异化集合逻辑。

二、生存的环境生态与生存的心灵生态:生态治理的生存安全性逻辑的交互维度。

生态治理的生存安全性逻辑,是自身对社会存在的发展观和价值观的深层领悟与转向的结果。

卡普拉认为:“新范式可以被称为一种整体论世界观,它强调整体而非部分。

深层生态运动却已看到,生态平衡要求我们对人在地球生态系统中的角色的认识,来一个深刻的变化。

简言之,它将要求一种新的哲学和宗教基础。

新的哲学的出场的基础就是要在现实理论的实践中运用治理思维,寻求多元共生之文化存在的优化证成逻辑。

“治理一词是20世纪90年代流行起来的,和“全球化一样富有弹性,可以被不同立场、不同语境接受。

“治理是在全球化和现代性背景下不断进入人们的视野中的,全球化的进程的加快和现代性所导致的复杂场景,传统的统治已经根本不能适应多元文化主体的国家和社会的根本性诉求。

“治理是作为一种前景光明的现代化运动所出现的新的公共性观念形态,成为经济、政治、社会管理、国际关系等领域一个聚焦性理念和话语。

在哲学上本质是一种差异共在基础之上的文化公共性视域中的多元、共生逻辑的理性选择与优化证成。

“治理并非是由某一个人提出的理念,也不是某个专门学科的理念,而是一种集体产物,或多或少带有协商和混杂的特征。

极性正是对复杂化和复杂性一种自我适应和集体决策逻辑的优化关系的选择。

治理在加速了复合现代性中之前参考物的衰亡过程中,也作为新的参考物确立起来。

生存的环境生态与生存的心灵生态是生态治理的生存安全性逻辑的交互存在的不同纬度。

教育环境论文

摘要:环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。

关键词:环保教育幼儿启蒙教育活动家庭。

幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育。大自然对我们人类一无所求,而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园,然而本世纪以来,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人,是未来世界的缔造者。因此,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。作为教师,是对幼儿实施环保教育的最直接的人,更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里,让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象,并擅用人类天生的探索性、归纳性,将所经历的经验做学问式的整理,最后引导幼儿在生活中活用。

一、寓环保教育于幼儿一日生活之中,萌发幼儿环保意识,增加幼儿环保知识。

一是根据幼儿园教育的总目标和计划要求,结合本班幼儿的实际情况。在主题教育和各科教学中渗透环保教育。如在“6?15世界环境日”之际,开展“保护我们的家园”为主题的教育活动,带幼儿外出观察,有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙,产生对美好环境的情感。同时,通过讲故事、观看录像、欣赏图片、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的形式,开展相应的环保知识教育。针对四、五月份沙尘暴天气,让幼儿在切身感受的基础上,展开讨论“环境被破坏后,我们的生存条件会变得怎样?”并通过对比,知道良好的环境对我们生命的重要,从而,教育幼儿减少废物垃圾,保持环境整洁。如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法,培养幼儿用水后关紧水龙头的习惯。针对“地球上的水可以用完吗?”等问题,组织幼儿在观看录像“宝贵的水资源”后,找出地球仪和地图上有水的地带,知道海水和淡水,知道水来之不易,如果不节约用水的话,后果将不堪设想。幼儿园还可在各科教学内容的安排上,也注意将环保教育渗透其中,如故事《窗外的垃圾》教育幼儿环境美好,人人有责,歌曲《小手娟》,教幼儿爱清洁,讲卫生。

二是环保教育应渗透到一日生活的各环节中,培养幼儿养成良好的环境行为。将环保教育与生活习惯的培训紧密结合,是幼儿环保教育的特点之一。我们充分利用一日生活的各个环节,加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教育幼儿不随地吐痰,不乱扔果皮杂物;公共场所不大声喧哗;说话、走路轻要轻;爱护图书,爱护玩具;养成随手关灯、节约用电,节约纸张的好习惯。平时,多组织孩子收集废纸,易拉罐,玻璃瓶,果冻盒等废弃物品,把它们再生利用,做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具,既可以节省材料,又可以减少污染。这些既是良好的行为习惯,又是环保的基本要求。另外,我们还十分注意为幼儿创设良好的教育氛围。首先,创设舒适、整洁的生活环境,如桌椅、玩具摆放整齐,保持室内外的清洁卫生,同时,对活动室进行精心的设计和布置,一边是题为“绿色世界”的植物园墙饰,一边又是“我为环保出份力”的主题墙画,窗台上,设置了养殖园、种植角,让小朋友亲自养殖各种动植物,观察它们的生长过程,在感受了付出时的艰辛,长大后的喜悦时,孩子们会更加自觉地去关心身边的动植物,从而唤起了他们保护环境的迫切愿望。

三是把培养幼儿环保意识同幼儿观察、实践和行动结合起来。为了激发幼儿环保意识,帮助幼儿更好地认识人和自然的关系,我们带领幼儿去实地调查,让幼儿听马路上的喧哗声、市场上的叫卖声和朗朗的儿歌声、优美的音乐声,通过比较、感受,明白好听的声音叫乐声,不好听的声音叫噪音,从而了解噪音污染对人们情绪及听觉的影响。另外,通过观察,增进幼儿对环境的了解。到马路边观看车水马龙的情景,让幼儿知道废气的来源,亲身感受到废气对空气的污染和人体的危害。同时,注意引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为,组织幼儿拾落叶、扫垃圾、为花草树木浇水、整理图书、玩具等,这也正是他们保护环境的行动体现。四是充分利用户外丰富的环境资源开展教育。孩子一出生,就处在一定的自然环境之中,他们喜欢大自然,眷恋大自然,自然界中鲜艳的花朵、飘动的云彩、飞舞的蝴蝶以及高大的树木、碧绿的小草等都会使孩子乐不开支,流连忘返。孩子在这样的环境中心情自然是兴奋的和愉快的,保护环境的情感便会自然萌生。

二、增强教师的环保意识,提高自身的环保素质。

教师是孩子们学习的榜样,教师具有较强的环保意识和丰富的环保知识时,才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。教师一方面要努力学习,不断丰富自身的环保知识,关心周围的环保状况,了解国内外环保动态;另一方面,还应注意自己的行为,从一点一滴做起,用自己美的言行去影响、教育孩子。如注意自己的着装整洁、手脸干净,物品摆放有序;看见废物主动捡、看见破坏环境的行为主动管。这样,孩子在耳熏目染之中逐步养成良好的环保。

三、发动家长参与、提高教育实效。

在对幼儿进行环保教育时,应注意发挥家长的教育作用。让家长为孩子做出榜样,如在公共场所不吸烟,不乱扔瓜皮果壳;在家里,听音乐、看电视注意控制音量,不制造噪音影响他人的生活。幼儿园适时向家长发放环境教育意见征求信,虚心接受家长的环保建议,并结合植树节等节日、纪念日组织幼儿和家长一起植树种草,到大自然中游玩,让孩子了解大自然的奥秘,感受大自然的美好,并随时清扫废物,以此,带动所有的人都爱护环境,保护家园。

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环境问题论文

在竞争日益激烈的今天,管理层的任何一项战略都将直接决定企业的成功与否。随着可持续发展的理念的提出,企业将战略的重点逐步转移到如何增加企业可持续竞争力上来,尤其是一些工业企业。我国是一个资源相对欠缺的国家,环境治理一直比较落后,在工业企业大规模、高速度发展的背后往往蕴藏着高污染、高成本的隐忧。作为会计的一个分支,绿色会计的兴起与发展为工业企业解决环境问题提供了新思路。本文将从绿色会计发展的角度,讨论工业企业如何在有限的资源环境中运用绿色会计进行发展的。

一、绿色会计概述。

绿色会计也被称作是环境会计,它是将环境科学、资源条件、统计分析和会计等多学科有机统一,相互结合的新兴学科。它是以自然环境资源和社会环境资源耗费应如何补偿为中心,以货币为主要计量单位,运用一定的方法,辅之以实物计量和文字表述来反映、报告和考核企业经济效益和社会效益的一门新兴会计专业科学。绿色会计的核算范围不同于传统会计,而是将周围的空气、水等环境资源划入计量范围,并从企业的发展中寻求一定的价值补偿,从而真正体现出社会成本的或者社会效益。

二、工业企业实行绿色会计的必要性。

1.绿色会计是我国现阶段发展的必然要求。

我国目前正处于转型期间,是社会发展的重要历史阶段,而且是以经济的发展和环境的和-谐作为转型基矗工业企业作为经济发展的支柱行业,但同时也是污染严重的行业,两者只有有效协调,才能为我国经济的发展做出贡献。因此,只有将周围环境和资源列入我国经济核算体系才能真正体现我国经济发展的社会成本和社会效益。

2.绿色会计是工业企业发展的必然条件。

工业企业作为我国经济发展的支柱产业,其污染性也不能忽视,我们应该持有可持续发展的理念,不仅在当前获得前所未有的发展,也应该为后代创造继续发展的条件。因此,工业企业应该重视环境和资源的保护,一方面,可以增加投资者和消费者关注看好企业的程度;另一方面,可以为工业企业减少环境治理成本,增加企业的竞争力。

三、我国工业企业推行绿色会计所面临的挑战。

1.指导方针不健全。

我国的环境会计还处于摸索阶段,更多的是照搬国外的现有成果,于我国的现实国情连接不完善。而且一些重点环节与国外的差距较大,没有达成一致。因此,我国的绿色会计现阶段还没有完善的指导方针政策,国家虽然支持鼓励企业推行环境会计,但是没有完整的方针政策,企业不敢贸然采用,一旦实行,一方面是成本较高,另一方面企业没有系统的绿色会计准则和会计制度作为指导,这使得企业面临两难的选择。

2.对绿色会计的重视还不够。

绿色会计或者说是环境会计,对于我国企业特别是工业企业来说,都没有引起足够的重视。实施绿色会计要求会计主体具有高度的环保意识和资源节约意识,但是我国的工业企业只顾眼前的利益,盲目扩大生产规模,造成了周围环境的恶化。而且,我国企业的道德责任较差,没有意识到环境责任与企业利益的直接利害关系。虽然,国家统计局和环保总局要求各省市要研究《中国环境经济核算体系框架》,提出完善建议,并建立适合本地区的环境经济核算体系,并且开展污染损失调查和环境核算,但是这是我国进行的为数不多的大范围环境核算的活动。这些足以证明,我国的工业企业对环境会计学科没有充分的重视。

3.绿色会计的理论体系不健全。

任何一个学科的实践都需要完整的相关理论作为支持论据,绿色会计的实施同样如此。我国的学者引进绿色会计概念后,虽然进行了一些探讨,但是不够深入,对于一些理论细节问题做得还不够好。比如,绿色会计的实施与我国目前资源耗费量大的矛盾如何解决,企业进行绿色会计的成本相当大等问题。再者,学者进行研究的时候一味的翻译造成理论不能联系实际,而且只注重绿色会计单一方面的研究,而没有将绿色会计作为一个系统整体进行探讨,致使我国在推行绿色会计时缺乏有效地理论支持。

4.相关的法律法规有缺陷。

我国的会计工作通常是由财政部制定的会计准则和会计制度来规定和指导的,但是会计准则只涵盖了会计工作的问题,没有涉及到环境等专业会计问题。《中华人民共和国环境保护-法》自从颁布实施已经经历了二十年,在日益进步的今天,配套的相关法律没有进一步颁布实施,无疑为进行环境会计设置了障碍。

5.绿色会计专业人才缺乏。

绿色会计是一门新兴学科,而且综合了环境科学、会计科学、统计学、经济学、社会学等多种学科的相关知识,这大大增加了国家对绿色会计人才的培养难度。现阶段,工业企业的会计人员一般都是传统会计核算人员,专门从事环境会计的人才为数不多,企业也不愿意花费高额的成本进行培养。国家也没有专门定期的培养绿色会计人才的计划,这大大制约了绿色会计在我国的发展脚步。

四、工业企业推行绿色会计的建议对策。

1.加强绿色会计的理论研究我国的会计学者应该加大对绿色会计的理论研究,尽管绿色会计相对来说比较冷门,但是学者应该秉承应有的学术风范对绿色会计进行系统的研究。首先应该建立绿色会计理论体系,然后在理论的研究基础之上,进行实践与理论的结合,并且要积极借鉴国外的先进工作经验,为我国工业企业推行绿色会计做铺垫。

2.加大绿色会计人才的培养力度对于人才的培养,首先应该做到积极宣传,将绿色会计的理念通过各种媒体普及的社会中去。这样一方面使会计人员可以建立对绿色会计学科的兴趣,也可以使企业关注环境保护知识,建立良好的社会责任感,给绿色会计人员更大的发展空间。其次,国家应该建立绿色会计人才培养计划,定期进行培训,积极选拔具有综合文化知识的人才进行会计方面的培养,还可以设立等级考核制度,通过评定职称等方式增加会计人员的积极性,争取建立一支系统的绿色会计师队伍。最后,在某些地区先行试点,特别是以社会各界关注的环境保护问题为主要内容,加大宣传报道力度,发现问题,及时研究解决,最终逐渐推广、普及完善的绿色会计制度准则。

环境保护论文

摘要:根据安益露天矿开采规划和矿区的生态环境情况,结合云南打造大旅游产业的规划思路,分析了安益露天矿开采过程对环境造成的危害,包括环境污染、植被破坏、水土流失和地质灾害四个方面。提出了以法规规范、政策引导、思路转变和技术支持为核心的生态环境保护对策。

关键词:安益;露天矿;环境危害;保护对策。

露天矿开采过程中会面临诸多问题,其中生态环境保护尤为重要[1]。一方面,保护生态环境以及经济发展和保护资源是国家可持续发展战略的核心内容[2],是影响未来国家综合发展水平和核心竞争力的重要因素;另一方面,国家十三五规划中明确提出将保护生态环境摆在重要战略位置,急需解决当下环境污染重、环境质量差、生态受损大等日夜严重的环境问题。安益露天矿地处云南牟定县境内,周围自然条件好,气候宜人,是云南打造大旅游产业的重要规划地区。根据国家矿产资源开采利用过程中生态环境保护政策,结合云南地区旅游业开发的特殊情况,开展矿区生态环境保护对策研究显得十分必要。该研究可以为安益露天矿开发过程中资源利用和环境保护协调一致提供理论支持,同时也可以为今后该地区的矿山开发提供借鉴。

1矿区概况。

1.1地质环境条件。

安益露天矿所处的牟定县位于北亚热带季风区,干雨季分明。长期的切割作用使矿区地形起伏较大,最大相对高差超过400m。矿区地表水和地下均不发育。矿区位于元谋凸起和楚雄凹陷交界处,区内出露地层主要有震旦系上昆阳群、白垩系江底河组、第四系以及安益岩浆岩体。研究区构造活动强烈,结构面发育且规模大小不一、组合形式多样。

1.2开采方式。

安益露天矿矿区大致呈长方形展布,开采面积达到2.31km2。根据矿石资源储量以及矿体赋存标高,矿区将采用统一规划、分期开采的方案。其中,一期开采为标高1575m以上,开采年限,最终将形成高近400的高边坡,形成的露天坑高差和面积都很大。

2矿区开采对环境的危害。

矿山开发过程中,从矿石开采到矿石选取再到矿石冶炼,会产生大量的污染水,常见的包括矿坑水、选冶废水、尾矿池水等。污染水中包含了大量的有毒有害物质,会对地表水和地下水资源造成严重的污染。另外,矿石选冶和加工过程中,还会产生大量的废气、废渣、粉尘等,对矿场附近的大气和土壤也会造成污染。

2.2植被破坏。

安益露天矿开采之前,会将覆盖在矿山表层的第四系粉质粘土层全部剥离,而生长在地表的植被自然也会随之挖除。由于矿区开采面积大,将有大量的植被遭到破坏。矿石开采过程中,剥离覆盖层产生的土壤和岩石、初选和冶炼过程产生的废渣以及选弃的尾矿,都需要地方堆放,通常情况下会采取就近堆放的原则,也会造成堆放地区植被的破坏。

2.3水土流失。

随着矿山的开采,覆盖在地表的第四系粘土和植被遭到破坏,让本就不发育的地表水更加难以保存;雨季来临时,矿石开采后的地表松散岩土会在雨水冲刷作用下大量流失。矿山长期开采过程中,水土流失会越来越严重,将直接影响矿区的水资源总量和地貌生态,最终将会对环境造成不可逆转的损害。

2.4地质灾害。

安益露天矿一期开采完成后,将形成多帮都是高边坡的情况,而高边坡又是极易形成各种地质灾害的坡体形态,比如滑坡、崩塌、岩爆等。同时,遇到大型降雨情况,崩塌和滑坡产生的堆积物质还会成为泥石流物源,在雨水作用下形成泥石流。另外,矿石初选后的废渣以及尾矿通常堆积在尾矿库,而安益露天矿的尾矿库选在地势低洼的河谷处,在暴雨诱发下,容易发生坝体崩塌,同雨水一起形成泥石流,带来巨大危害。

3.1法规规范。

3.1.1法规的制定地方立法部门应根据国家对矿山开发过程中制定的环境保护法规,结合本省和本地区的特殊情况,编制符合本地区矿山开采和环境保护相协调的规定。尤其是云南境内的各个地区,在制定相应法规时,需要重点考虑生态环境的保护。矿山开采是一个长期过程,短则几年,长则几十年,而国家对环境保护的标准和要求不断提高。因此,要根据国家环境保护法规的改变,实时变更各项法规。

3.1.2法规的实施矿山开采之前,主管部门必须严格按照相应的法规审核矿山开采环境评价报告,综合分析环境评价报告中关于矿山开采过程中环境危害的论述是否全面、客观,综合评价关于环境保护的措施是否科学、合理。对于矿企不按法规要求操作,并且造成生态环境破坏和严重污染的情况,不仅要对矿企进行严厉的惩罚,还要追究监管部门及相关人员的责任。

3.2政策引导。

3.2.1招标导向负责招标的部门,制定招标方案过程中,可以明确要求投标的矿山开采企业拥有成功的生态环境保护经验,在投标评审过程中,可以要求相关的评审专家更加注重投标企业的生态环境保护方案和实施能力,同时还要重点关注投标企业对矿山开发投入的总资金以及环境保护投入的资金。3.2.2资金扶持对于矿山开发企业提出的国内外先进理念但投入较高的情况,如果实施后对矿山生态环境保护和矿区二次开发利用十分有利,相关政府部门可以利用资金扶持的方法。3.2.3奖励机制为体现政府部门对于生态环境保护良好矿山开采企业的鼓励和表扬,可以采用多种形式给予适当的奖励。首先,可以通过政府官方渠道,利用宣传的方式,将矿山开采企业展现在大众视野,增加矿山开采企业的知名度;其次,可以在税收方面给予矿山开采企业一定的优惠,让矿山开采企业在利用大量资金技术投入生态环境保护的同时,还可以具有良好的竞争力。

3.3思路转变。

矿山开采过程中,不能一味以先破坏、后治理的思路进行矿山开发。应该以矿山所处的地理位置、周围的环境条件、矿藏开采方式、政策法规等多因素相结合的方式综合考虑,选择合理的开发方式,做到因地制宜。安益露天矿附近没有开采的矿山,而所处的牟定县也属于矿山开采较少的地区。结合云南省大旅游规划方案,可以考虑将安益矿区打造成矿山公园。

3.4技术支持。

3.4.1矿产开采技术矿山开采过程中,先进的开采技术能够保证开采出更多的矿石资源,采出更少的非矿石资源,相应可以减小尾矿和废渣堆放的压力,从而减小环境破坏的范围。

3.4.2排放处理技术矿山开采和加工利用是一个漫长的过程,会有大量的废气、废渣和废水排放出来,没有先进的设备和技术来处理这些废弃物,会对环境造成巨大的损害。矿山开发过程中,政府监管部门可以加强监督管理,引导矿山开采企业更新先进设备,学习先进技术;而矿山开采企业也应该谋求长远发展,主动引进先进的技术和设备,增强自身竞争力。

3.4.3回收利用技术回收利用也是矿山开采企业进行生态环境保护的重要方面。可以利用弃渣和尾矿来修筑道路或者填筑矿坑,既能解决堆放占地广、堆放危害大等问题,又能充分利用资源。对于废水可以采用净化设备进行处理,并且用来灌溉,能够解决当地水资源缺乏的问题。

3.4.4地质灾害防治技术对于矿山开采之后形成的高边坡,应采用多种技术相结合的手段,既要做到经济合理,又能够防止次生灾害的发生。对于选矿后出现的废渣以及开采之后的尾矿,也要采用先进的地质灾害防治技术,确保堆放地区的安全,减小对环境的危害。

4结论。

(1)通过制定适合本地区的法规和严格的法规实施过程,规范采矿企业对生态环境保护的行为,同时明确政府监管部门的职责。

(2)利用招标导向、资金扶持和设置奖励机制的方式,从政策上引导矿企提高对生态环境保护的意识和投入。

(3)环保部门、采矿企业和旅游部门应转变思路,结合安益矿山附近的特殊条件和地区发展优惠政策,将矿山打造成矿山公园。

(4)应提高矿企开采过程中的技术水平,提高排放标准,采用回收技术,加强地质灾害防治技术,从技术上提高生态环境保护的能力。

参考文献。

[2]牛文元.可持续发展理论的内涵认知-纪念联合国里约环法大会20周年[j].中国人口资源与环境,,22(5):9-14.

环境问题论文

前文已述,在环境监测仪器设备管理方面存在着诸多的不足之处,为了确保环境监测设备正常工作,更好的应用于环境监测中,提高环境监测发展,要切实采取有效的措施优化环境监测仪器设备管理。以下是对环境监测仪器设备管理问题的解决对策的具体探讨。

3.1建档管理与效益评估。

由于设备的固定资产管理,可行性论证中,运行、验收采购、维护、调试、搜索的文本、使用价值的画盘、文献资料和随机文件材料在活动过程中形成仪器设备档案。应使用严格的管理和使用的程序开发,为我们更好地把握大的设备操作提供条件。大型仪器设备效益评价应包括:设备运转率,项目开发和改进,分析科学研究,维护和其他指标。由于环境监测站的特殊性,其社会效益也应列为重要的评价指标。对大型仪器设备,利用率低,维护成本高,能承担责任等特点,实施明确的管理措施,明确实验室与设备管理的责任和奖惩制度的适用范围。

3.2建立仪器设备共享制度,提高设备使用效率。

大型设备经常会有较高的购买成本,专业化,标准化和多功能等特性,大型设备的这些特点决定了它是昂贵的,复杂的,操作条件和维修成本高,对运营商的质量要求也较高,本单位不需要有能力购买并维持其正常运行,因此,实施和推进大型仪器设备,共享,已成为当前提高大型仪器设备使用效益的共识。所以在当前经济危机的形势下,要进一步推动大型设备的区域之间的区域合作,资源共享。

3.3加强管理人员专业素质培养。

在环境监测过程中,管理人员的专业素养是确保监测设备正常应用于环境监测中的重点,一方面要加强对设备管理人员的培训,相关单位要定期组织管理人员参与管理培训,管理人员要不断学习新的管理方法,结合实际的环境监测发展情况合理的应用到环境监测中,提升管理团队的整体水平。另一方面,要定期进行绩效考核。绩效考核是一项系统工程,运用特定的标准和指标,对工作人员的个人表现、工作表现及工作业绩等进行评估,并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。这就要求相关管理人员不仅要注重个人绩效,还要注重团体绩效,这样一来,不仅提高了员工的个人工作能力,更增强了团体凝聚力、提高团体意识,强化团队合作精神,有利于环境监测仪器设备的正确管理。

4结束语。

综上浅述,环境监测仪器设备管理对环境监测质量来说有着十分重要的意义,在实际的管理过程中也存在着许多问题,需要有效解决。本文主要从建档管理与效益评估、建立仪器设备共享制度,提高设备使用效率、加强管理人员专业素质培养三方面探讨如何做好环境监测仪器设备管理工作,促进环境监测顺利发展。

参考文献:。

[1]王寅,杨威.环境监测站仪器设备管理经验浅谈[j].广东化工,,10:20.

[2]何植成,罗辉林.如何做好防雷检测仪器设备的管理[j].黑龙江科技信息,2015,12:15.

生态环境论文

近年来,农村小学的校园环境(包括课堂环境)有了显著的改善。如今,破旧的祠堂当校舍、昏暗的瓦房为教室、长板凳作课桌的现象已逐渐被保存入人们的记忆中,取而代之的是崭新的混凝土结构的教学楼、宽敞明亮的教室、标准的桌椅、带有现代气息的多媒体设备。此刻,怎不为现在的孩子而高兴呢?欣喜之余,又隐隐产生一丝的忧虑:

(一)教室设计呆板单调,座位编排一成不变。所有的教室墙壁上是统一的几幅名人名言,一个学期甚至几个学期从未更新。“学习园地”只是少数学生作文书画的展区,缺乏个性化设计。课桌椅一律是横成排竖成行地摆放着,几乎看不到其它方式的编排……教育生态学研究表明,“任何一种座位的编排方式都暗含着某种教育学思想,暗含着教师所期待彻交往方式”。“行列式”的座位编排体现了“以教师为中心”的思想,暗示学生坐端正认真听。这种座位编排方式不利于合作交流的开展,不利于组织多层次多维度的互动,也不利于培养学生的团结协作的精神,甚至因这种方式“使得学生的学习在很大程度上依赖于教师,从而缺乏独立性”。究其成因,笔者认为主要是教师的思想认识不足,许多教师认为这些是无足重轻的因素,在课前准备阶段基本不予考虑,甚至认为教室环境的布置与优化应是德育工作者或班主任才关注的要素,因此许多教师在课前准备阶段从未进行设计。而教育生态学研究认为“丰富而合适的色彩,适度的光线,柔和的灯光照明,适宜的温度,可忍受的噪音甚至舒适的座位等”,不仅影响着课堂教学活动的顺利开展,而且影响着学生良好品格的形成。

(二)多媒体设备的功能未能充分发挥,有些学校(班级)甚至形同虚设。新课标指出“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。”教师“要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”可见,现代信息技术在数学课堂教学中的意义十分重大、地位十分重要。同样,信息技术的发展、多媒体设备的功能充分发挥,对所以课堂教学的意义也十分重大、地位十分重要。

二、优化课堂环境,营造本真和谐的心灵家园。

(一)构建良好的课堂物质环境。课堂物质环境是课堂活动赖以进行的物质基础,它直接作用于师生的感官,“从生理和心理给师生以影响。“教师应本着“立足学生学习的最小压力和最大效率”的设计理念,精心设计、布置教室,且能根据不同教学内容定期或不定期更新,让教室时刻弥漫着良好的文化气息;教师应合理安排学生的座位,且能根据“生态位"的原理定期调整,让教室充满着平等的人文气息;教师应优化整合传统的教学手段与现代信息技术,让学生享受愉快学习的气息……教室的物质环境应充分体现美的价值与意蕴,让师生在清新舒适的环境中自由、快乐、富有成效地学习工作和合作沟通,乐在其中,流连忘返。

(二)营造良好的课堂精神环境。课堂精神环境是教学活动赖以发生发展的心理背景,它直接影响着教师教学的积极性和学生学习的参与程度。教师应本着“促进学生生命发展”的理念,为学生建立一个“自由、和谐、富有个性的课堂精神环境。”建立平等、和谐的课堂人际关系。学生是鲜活的生命个体,有自己的情感、思想等方面的内部需求,教师应赋予每个学生平等权利,尊重他们的愿望,用一颗宽容的尤对待他们的失误,真正归还学习自主权,建立起多层次的平等的人际关系,课堂才会真正变得轻松自由,充满和谐的气氛。构建信任、融洽的情感纽带。融洽的情感是双方顺利沟通与合作的纽带,其源于相互之间的信赖。教师要有关爱学生的一颗心,并把这种关爱融入到严格的学习要求中,增强师生的信任度,培育良好的情感基石,并让这种美好的情感时刻在师生、生生间流动,数学课堂才会变得愉悦,彼此之间才会自由地敞开心扉,实现心灵的对话。建设舒展、开放的舆论环境。“学生是具有元认知行为的生命个体”,他们有自我认知和监控能力,能在学习中接受外界的引导与评价,进行自我反思和调整,从而逐步完善自我、发展自我。

课堂评价。

在学生学习活动中起到推波助澜们作用,教师应采用多种方式进行学习评价,让课堂真正成为智慧与生命的课堂。当“课堂物质环境与课堂精神环境二者形成‘自然和谐、充满关爱’的心理合力”时,其作用是不可估量的。如果课堂的空气中弥漫着深深的情、浓浓的爱,如果让知识插上感情的翅膀,如果让孩子们自由自在地享受富有生命活力的精神之旅,那么智慧的光芒就会在情智共鸣声中熠熠生辉。

生态环境论文

摘要:草原的环境自然优美,是一个令人心向神往的地方。但是随着近年来我国经济的快速发展,人们对自然环境的需求也在不断提升,在这种背景下,逐渐出现了草原退化和生态环境失衡的情况,虽然人类社会的经济水平在不断提升,但是由于对草原的过渡破坏和环境的破坏,如果不将这种情况进行调节和改善,那么人类将面临着自然环境越来越多的报复,最终只能自食其果。因此现阶段对生态环境进行治理,加强对其的保护尤为重要。针对这种情况,本文就将针对草原畜牧和生态环境保护问题展开研究,希望对实现可持续性发展提供更大帮助。

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