计划书是为了明确自己的目标和计划，进一步规划和安排工作生活的一种书面材料，它能够帮助我们有条不紊地完成任务，我想我们需要写一份计划书了吧。小编悉心整理了一些优秀计划书的范例，分享给大家，希望能给大家提供一些灵感和参考。
青少年夏令营活动方案
传承民族文化塑造。
国学。
精英。
二、国学教育活动目的：
5.传地承传统文化、宏扬国学精神；
6.塑造一批优秀传统文化精神的守护者。
三、活动背景：
一个孩子的健康成长是一个家庭的利益所在，千万个未成年人的健康成长是国家兴旺发达的希望所在。当今国家领导人非常重视传统文化和传统道德教育，尤其是今年提出要牢记“八荣八耻”，重塑民族荣辱观，我们认为这是国学复兴的一个大好契机。国学教育活动提供着给人的生命打上民族烙印的教养，每时每刻都在塑造着孩子们的心灵。所以，我们特组织此次活动，以此来推动传统文化教育的发展。
四、活动内容：
2.了解国学的精神，学习传统教学礼仪，以示国学之尊严与神圣；
4.组织“国学仲夏夜”晚会。
五、活动地点：
岳麓书院、王船山故居、南岳衡山、曾国藩故里富厚堂、韶山毛泽东故居。
六、合作形式：
1.由政府某部门和电视台联合主办（提供媒体预热和全程跟踪报道、征文活动）。
2.湖南长沙惠通旅行社和常德风光旅行社共同承办（组织、策划、协调、联络）。
协办单位利益：
5.冠名或赞助单位可以享受媒体提供的广告宣传，宣传方案另由电视台出。
6.
七、具体活动时间：
20xx年暑假期间。
八、旅行收获：
九、经费的组成：
住宿：
门票：
用餐：
车费：
导游：
礼保：
成本合计：报价：
十、行程安排：
20xx’湖湘国学大讲堂夏令营。
岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰怀。
主办单位：湖南卫视。
承办单位：湖南长沙旅行社常德旅行社。
协办单位：景区景点**公司。
一、行程安排：7月7日出发。
d1、整队出发，预备课：从国耻日说起。
今日讲授：《论民族文化与民族命运》住湖南师大学生公寓。
d2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院，礼大成至圣先师――孔子，寻湖湘文化之根源。
d3、马王堆下，三千前年的湘楚文化；桔子洲头，百年前的民族精魂。
今日讲授：《论孟子的基本思想》今日课程：《孟子》精华住湖南师大学生公寓。
d4、王船山故里，看湖南人把儒学推向一个历史的顶峰。
今日讲授：《王夫之的生平及思想》今日课程：《大学》精华住衡山。
d5：衡山千古寿，南岳天下雄。
今日讲授：《中国传统文化中与宗教的关系》住衡山。
d6：曾国藩故里，看湖南湘军扭转乾坤。
今日课程：《礼》精华、《易》精华住韶山。
d7：韶山，一个民族的骄子。
今日课程：《中庸》精华住湖南师大学生公寓。
d8：告别国学大讲堂。
二、服务标准：学生680元/人。
1、五天整餐——7早14正。住大学生公寓。
2、一套《四书五经》国学书本，儒学大师授课。
3、外出参观旅游和学习用车、保险费用。
4、夏令营的管理与指导费用。
三、本次夏令营特点：（每期夏令营200人）。
1、生活实行封闭式管理、学习采用私塾式授课。
2、注重开放式学习方法，培养同学与自然和社会的人际交往技巧。
3、采用大学模式，让同学提前熟悉和了解大学概念。
4、每期夏令营学习前十名由湖南师大签字授牌给予奖励。
5、请团员务必遵守时间观念，在指定的时间内活动。
青少年夏令营策划方案
xx市经济开发区是一个流动人口聚集的工业园区，随着园区建设越越快，许多外务工人员到xx开发区工作，他们他们为园区企业的发展贡献者自己的.力量。暑假即将临，企业员工子女们的假期安全和教育，成了广大企业员工最关心的问题。为让企业员工能够全心全意的投入工作，也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和快乐，渡过一个安全而又有意义的暑期，xx市开发区团工委、xx市五里工业区“新xx人”服务中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动，让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与快乐。
一、活动时间：20xx年7月1日―8月19日（暂定）。
二、活动地点：xx消防站。
四、报名方式：7月1日前向“新xx人”服务中心报名。
或企业团支部负责人报名情况汇总至开发区科技大楼一楼服务大厅党团办。
五、活动单位：
（二）协办单位：经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。
1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和减少暑期安全事的发生；
2、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的暑期生活；
3、培养儿童青少年的兴趣爱好，增强儿童青少年的自信心和表现力；
5、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题，提升个人能力。
七、实施步骤。
（一）准备阶段（20xx年6月20日―7月14日）。
1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”
2、招募志愿者；
4、组织儿童青少年报名，建立学员档案；
5、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备；
6、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等；
7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接，并进行开营前的培训。
（二）活动开展阶段（20xx年7月1日―8月19日）。
1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动；
3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道；
4、准备及做好总结汇报工作。
（三）活动结束阶段（20xx年8月20日―8月2日）。
对整体活动开展情况及时进行总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。
青少年夏令营活动方案
我校是“江苏省拔尖创新人才培养实验学校”，今年又被确认为“南京大学创新型人才培养战略合作伙伴”、“中国科学技术大学优质生源基地”。为进一步探索创新型人才的培养路径，提升广大青少年的创新素养，我校与南京大学、中国科大等高校联合举办青少年科技夏令营。
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能。
2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心。
3.提高学习能力。提高科学素养、人文素养，激发学习的.热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。
4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣。
本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额，将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。
1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;
2.德智体美全面发展，文化成绩优秀;
3.在科技创新、数学思维、生物学、信息学等某一方面有一定的特长;
4.学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。
1.个人申请：填写《2016年“青少年科技夏令营”报名表》。
2.学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日。
3.报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时，交同底免冠二寸照片两张。
1.个人申请：6月30日前
2.学校推荐：6月30日—7月3日;
3.资格审核：7月4—5日;
4.公布营员名单：7月12日前。
2.活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。
3.活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等。
本次夏令营系公益型活动，参观、培训活动不收取费用。活动期间，食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核通过后可以予以补助。
2016年6月19日
青少年夏令营活动方案
现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。
一、活动目的。
了解自身的优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!
二、活动的意义。
为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
三、活动的主题。
青少年夏令营策划方案
（暂定每天上午）
xxx，xxx
为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。
以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立（男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班）
男女篮球队：熟悉球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。
男子足球队：熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。
男女乒乓球队：熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。
田径队：辅助性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的基本技术（如：起跑、起跑后的'加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等。
xxx，xxx，xxx
全体体育老师。
1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。
2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。
3、组织好学生，确保学生活动中的安全。
4、指导老师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。
5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。
6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全。
7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。
青少年夏令营活动方案
为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受“港通天下”的魅力，寻找我校“文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。
一、活动时间。
x月x日至x日。
二、交通工具。
xx省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)。
三、安全措施及活动要求。
1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。
2、请各班主任在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
3、x日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。
4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8:10上车，上午11:00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。
5、相关教育要求:。
(1)纪律严明:一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。
(2)文明好学:注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。
(3)团结友爱:发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。
(4)爱护财物:按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。
(5)讲究卫生:每人随带垃圾袋1-2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。
(6)注意安全:事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。
6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。
青少年夏令营策划方案
暑期将至，为培养少年儿童健康的阅读习惯，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，泰达图书馆档案馆将于201x年7月10日至8月26日，开展暑期读书夏令营活动，具体活动如下：
活动主题：读书与科学。
活动性质：“读书夏令营”为社会公益性活动。
活动形式：提前报名，免费参加。
活动时间：201x年7月10日——8月26日。
活动地点：泰达图书馆儿童部。
活动内容：共有五项：一、“畅游科学世界”科普书展;二、“安全在心中，文明伴我行”绘画作品展;三、图书馆小志愿者服务;四、“趣味英语”绘本故事会;五、“聪明孩子最想知道的十万个为什么”影视剧场展映周。
各项活动具体方案：
一、“畅游科学世界”科普书展。
时间：201x年7月——8月。
地点：泰达图书馆儿童部。
负责人：田亮。
内容：从馆藏中挑选出优秀科普图书，使少年儿童可以从中领略到不同领域的科学知识，开阔眼界，扩大知识面，增强求知欲，给少年儿童带来的一次非凡的科学之旅。
二、“安全在心中，文明伴我行”绘画作品展。
时间：201x年7月?——8月。
地点：泰达图书馆儿童部。
负责人：任晓磊。
主题：“讲公德、守法纪、文明安全每一天”
内容：强化安全知识，增强安全意识，宣传文明自律行为，加强对少年儿童的思想道德教育和生命安全教育，培养少年儿童高尚的道德情操和社会安全责任感，促进少年儿童健康成长。选取“大田杯”好书伴我成长系列读书活动中优秀绘画作品进行展示。
三、图书馆小志愿者服务。
时间：201x年7月10日——8月26日。
地点：泰达图书馆儿童部。
负责人：杨扬。
主题：鼓励中小学生了解图书馆，了解书籍，培养服务社会公众的意识和良好习惯。
内容：协助图书馆员整理书刊，维护阅览秩序。
报名时间：201x年7月1日——7月10日。
人数：每天两名(周一除外)。共招小志愿者80人。
颁发证书：泰达图书馆向参与暑期志愿活动的小志愿者颁发证书。
四、“趣味英语”——幼儿英语绘本故事会。
时间：暑假期间每月双周的周日晚上，具体时间详见下表：
7月15日(周日)晚18：30——19：30。
7月29日(周日)晚18：30——19：30。
8月12日(周日)晚18：30——19：30。
8月26日(周日)晚18：30——19：30。
地点：泰达图书馆儿童剧场。
主题：趣味英语。
负责人：任晓磊。
内容：与专业儿童英语教育机构“安妮英语”合作，特邀资深英语老师讲授。通过寓教于乐的方式引导小读者体验英语世界的乐趣，以现代化的'教学工具与前沿的教育理念激发少年儿童读者的学习兴趣。
五、“聪明孩子最想知道的十万个为什么”影视剧场展映周。
时间：201x年8月7日——10日。
地点：泰达图书馆儿童部剧场。
负责人：孙培。
主题：聪明孩子最想知道的十万个为什么。
次数：每天播放一场。
具体安排：
8月7日(周二)下午2：00《人体奥秘》。
8月8日(周三)下午2：00《社会广角》。
8月9日(周四)下午2：00《动物世界》。
8月10日(周五)下午2：00《宇宙经纬》。
活动联系单位：泰达图书馆儿童部。
活动联系电话：
青少年暑假夏令营活动方案
学校成立“快乐暑期我做主”xx夏令营活动及活动安全工作领导小组。
组长：
成员：
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与xx广场的xx溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的'热爱之情。
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月xx——7月xx日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场。
活动时间：7月xx——7月xx日。
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间：7月xx日。
4、“xx探秘，爱我xx”
活动时间：7月xx日。
总结。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
夏令营策划书
为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受xx“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的.合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往xx国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。
xx月xx日至xx日。
xx省中国旅行社客运大巴（签订安全运行协议、购买好学生责任保险）。
1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。
2、请各班主任在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
3、xx日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。
4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。x：xx上车，上午xx：xx左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。
5、相关教育要求：
（1）纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐；各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队；按指定时间和地点活动、休息、上车。
（2）文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。
（3）团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。
（4）爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。
（5）讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只（要晕车的学生上车前请做好防晕措施），允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。
（6）注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西；管理好个人的随带钱物和衣服；途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。
6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。
青少年夏令营活动方案
勇敢成长。
广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。
队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、cs彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。
1、自立型a营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。
2、体验型b营、d营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。
3、锻炼型c营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。
1、a营：8天；b营：5天；c营：10天；d营：3天。
2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。
1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。
2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。
3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。
4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。
5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。
青少年暑假夏令营活动方案
1、时间地点：20xx年7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间。
1、参与人数：每期每班15人。
2、参与条件：年龄段要求。
3、活动费用：1380元期。
4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前。
5、报名渠道：英皇英语课程顾问处。
1.一期时间为7天。
2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。
3.深度英语训练营主要活动资料：
午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。
市场部和销售部。
a)“夏令营”场地统筹安排;。
教学部。
a)课程教师安排：外教一名、中教一名;。
d)“夏令营”过程中注意安全问题。
行政部。
a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等。
1、场地布置类：教室或操场等情景确认。
2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页。
3、活动记录类：相机。
2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。
青少年夏令营策划方案
一、活动背景：
为丰富广大__学生的暑期生活，让__市中小学生了解__丰富的地域文化和宣传文明__，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经__英语学校与__市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
(一)主办单位：__英语学校。
平面媒体：《__日报》、《__都市报》、《__晚报》等网络媒体：__各大门户网等(十一)开营地点：__水库(十二)准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调(十三)活动步骤：第一天am。
9：30到达营地(熟悉环境)。
10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)。
11：00午餐(餐前带领小客人参观营地)pm。
13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队(为自己的小队命名，准备口号)。
7：00营区集中后至基地9：00~11：00互动英语11：15午餐pm。
13：00~16：00互动英语。
6：00~6：30起床，整理内务6：30~7：00健身操7：00早餐。
7：30~8：00内务大比拼。
8：00~11：00英语口语训练英语互动训练11：15午餐pm。
时间：8月14日上午9：00——11：30地点：植物园林荫大道、样板房。
目的：传达__教育资源优势，传达__社区功能配套的关注与；对忠诚客户(__会员、大单位客客户、社区客户、已成交业主)情感培养。
活动对象：
条件1：幼儿园与学前班学生；条件2：__会员子女。
英语课主题：doyouliketheplantgardenorsuntown?活动内容及流程：
10：00——11：20外籍教师授课(样板间)。
11：20——11：30活动布幅签名，师生家长__员工留影11：30活动结束筹备工作：
人员：外籍教师邀请，建议两名或三名教育局领导邀请。
外籍教师课程安排表制定与调整客户联络邀请物料：
二间样板间布置(授课用，家长看碟用)样板间儿趣味英语贴图。
活动细则提示：
1、人员邀请对外宣__成员，实际可另外邀请补充；
4、活动前后期宣传强化“__首个社区内又语幼儿园”概念媒体宣传：
电台8月10日——8月13日__成员子女夏令营召集令一、活动简介。
1、时间&地点：20__年7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间。
二、活动对象。
1、参与人数：每期每班15人2、参与条件：年龄段要求3、活动费用：1380元/期。
2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。
3.深度英语训练营主要活动内容：
a)“夏令营”场地统筹安排；
b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；
c)“夏令营”现场布置和秩序维护；教学部。
a)课程教师安排：外教一名、中教一名；
b)tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；
d)“夏令营”过程中注意安全问题行政部。
a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等五、筹备进度控制六、活动材料。
七、活动结束后意见反馈及效果评估。
青少年夏令营策划方案
为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
（一）主办单位：英语学校。
（二）承办单位：市文化传播创作中心。
（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位。
（四）策划单位：市文化传播创作中心。
（五）赞助单位：（诚邀各企业合作，联系电话：）。
（六）参加对象：市中小学生为主。
（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：英语学校。
（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用。
（十）媒体支持：
电视媒体：电视台。
平面媒体：《日报》、《都市报》、《晚报》等。
网络媒体：各大门户网等。
（十一）开营地点：水库。
（十二）准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调。
青少年夏令营活动策划方案【】
经研究，决定在xx年暑假期间继续举办武汉大学xx年优秀大学生暑期夏令营活动(以下简称夏令营)，现公告如下：
本次夏令营的活动目的为：促进大学生相互交流，激发青年学生的学习热情和研究兴趣；使更多优秀大学生了解武汉大学，拓展优质生源。
(一)举办单位。
夏令营活动以培养单位或学部为单位进行组织。
(二)活动名称。
夏令营活动各举办单位对外公布的活动名称为：武汉大学××学院(系)xx年优秀大学生暑期夏令营。
(三)参营人数及校内外营员比例。
1.参营人数。
2.校内外营员比例。
原则上校外营员应占一定比例(不少于30%)，本校和校外营员具体比例由举办单位自行确定。
(四)活动时间。
各单位夏令营活动可安排在7月11日-8月1日期间进行，活动时间3-4天，具体由举办单位确定。
各举办单位可结合本单位学科特点和实际情况确定活动内容，应突出本单位优势与特色，拓展优质生源。如：举办讲座或论坛、知名学者学术报告、营员学术沙龙、参观图书馆和实验室等，并选拔优秀营员。
(一)申请条件。
学生申请参加夏令营活动需具备以下条件：
1.系全国重点大学或省部级重点高校本科三年级在校生(xx届毕业生);有突出成果、论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请。
2.学习成绩优秀，本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%-50%(具体比例由举办单位确定)。
3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力。
4.英语水平良好。
(二)申请材料。
学生申请参加夏令营活动需具备以下条件：
2.个人陈述(附件2)1份；
的代表性学术论文、出版物或原创性成果等)。
(三)申请方式。
1.网上申请。
在规定时间内，申请人登录“武汉大学研究生招生考试服务系统。
选择“优秀大学生暑期夏令营申请选拔”报名项目，根据系统要求在线填写申请表和个人陈述，并上传照片。由举办单位按照申请条件对申请人资格进行初审。经审核通过的申请人，可下载打印申请表和个人陈述。
2.纸质材料提交。
申请人获得参营资格后，入营报到时提供申请表、个人陈述及其他证明材料。申请表上须有本人所在学校院系推荐意见和教务部门盖章。
(四)材料审核及营员选拔。
审核和营员选拔工作由举办单位组织工作专班负责，应根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据公布的参营人数和校内外参营比例，确定夏令营参营名单并报研究生院审核；经审核通过的夏令营参营名单要在举办单位网站上公布。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起3日内通过夏令营报名系统确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。
五、优秀营员选拔。
在夏令营活动期间，举办单位按一级学科或一级学科群开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分三个部分进行，即：背景评估、专业笔试及综合面试。
青少年夏令营策划方案
一活动背景：
为丰富广大我校学生的暑期生活，让中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经郴州市菁华园英语学校与长沙市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态环境深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
(一)主办单位：郴州市菁华园学校。
(二)承办单位：郴州市菁华园学校。
(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位。
(四)策划单位：长沙市文化传播公司。
(五)赞助单位：
(六)参加对象：郴州市菁华园中小学生为主。
(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
(八)开营地点：郴州市菁华园学校。
(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用。
(十一)开营地点：长沙世界之窗。
(十二)准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调。
(十三)活动步骤：第一天。
am。
9：30到达营地(熟悉环境)。
10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)。
11：00午餐(餐前带领小客人参观营地)。
pm。
13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队。
(为自己的小队命名，准备口号)。
13：35~14：10说说我的英语故事(各自准备一段speech)。
14：20~15：50互动游戏。
15：00~15：30谈谈我的学英语经历。
15：30~15：50后两天活动注意事项说明。
15：50~17：00山海关旅游。
其他课程待定(例如：英语课程)第二天am。
7：00营区集中后至基地。
9：00~11：00互动英语。
11:15午餐。
pm。
13：00~16：00互动英语。
16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛。
17：30~18：30快乐自制晚餐。
19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会。
22：00就寝。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理内务。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00内务大比拼。
8：00~11：00英语口语训练英语互动训练。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英语口竞赛。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)。
青少年夏令营活动方案
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营。
如下:。
一、活动组织。
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:。
组长:x校长成员:各班班主任。
二、参与成员及条件。
学校x年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动:。
1、与x日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘，爱我”--参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。
五、活动时间。
根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间:x月x日-x日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”--x生活广场的冠军溜冰场。
活动时间:x月x日-x日。
3、“我当小小地质学家”--参观x地质博物馆。
活动时间:x月x日-x日。
4、“探秘，爱我”
活动时间:x月x日-x日。
六、活动。
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。
2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、x月x日-x日，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。
一、活动目的。
了解自身的优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!
二、活动的意义。
为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
三、活动的主题。
为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的青少年夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个青少年生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进青少年的全面发展。
一、参加对象和名额。
青少年。根据教师推荐、学校选拔66名青少年参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。
二、营员条件。
1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加;。
2、组织纪律性强，家长支持;。
三、时间。
20xx年x月x日--x日。
四、收费。
仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。
五、活动组织原则。
以校为主、特色引领、多元选择。
六、活动内容。
暑期，学校组织青少年参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、
作文。
起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
七、活动组织要求。
1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。