优秀作文要有严谨的逻辑推理，避免跳跃和表达不清的问题。下面是一些优秀作文的片段，供大家参考一下，看看如何运用一些写作技巧。
毕业为题的经典演讲稿
记忆就像一张用银针细线绣成的网，上面刻满了图案、文字、感情等可忆而不可及的回忘。
每一年在蝉鸣声中开始的夏天，每一年被诗人、画家描绘得最多得夏天，每一年被怀恋得最悠远的夏天，都以静谧的姿态遥遥地向着我们的青春招手走进又走出。
我所铭记的夏天，也将要轻盈洒脱地带着我的记忆离开。
三年前，推开门的一刹那，打开窗户的一瞬间，有那么一棵树，在烈日下流着汗，却伸展着枝条似乎在迎接我。那一年，它穿着这个夏天随处可见的墨绿衣裳，舞动着这个夏天最热烈的舞姿，从绿芽到树干，都是在阳光下闪闪发着光，禁锢中有着明显的凹凸和裂开的痕。可从到尾，始终流溢着欣欣向荣的骄傲。
这一年夏天，它的身影，是一丝愉悦，是我蓝天下的憧憬。
这一年冬天，它的身影，是一种关爱，是我寒风中的坚定。
这一年，当我们在气喘吁吁的呼吸声中等待上课时，才发现，它的树尖开始有嫩绿的芽儿星星点点的浮出树梢。它仍然在微风下看着我们，看着我们奋笔疾书，看着我们聚精会神，看着我们慢慢变成不吵不闹，学会在痛苦中快乐着成长。它的身影在微风中微微晃动，显得那么愉悦。
这一年的春天，它的身影，是一种鼓励，是我繁华中的期望。
这三年，你的身影在阳光下静静地跟随着时光越过盛世芳华，为了初三的结尾盛开洁白的花。
那玻璃窗外的身影，透着诗集的优美、歌章的动人、水一般的柔情，在岁月中留下那如花的微笑。
而我毕业了，它也会是我所忘不了的身影，被我所恋恋不忘。
毕业季为题的散文作文
呵，可能太多，无法一一指出。我们怀念住过的宿舍、曾经在一起生活过得舍友、同学，尽管当时可能有种种矛盾、冲突;我们怀念上过课的教室、那张自己每每独占的桌子、上面写的课桌文化;我们怀念给我们上过课的老师，或白发苍苍或青年有为，虽然有时点名让我们怨气纷纷、期末考试给个低分;我们怀念曾经上过自习的自习室，虽然有时人头攒动把好的位置抢掉;我们怀念那给我们知识的图书馆、逃课时的避难所、考研时的修炼地，虽然图书馆的老师是那么咄咄逼人、占桌的.课本不知被人丢到哪里去了;我们怀念那片静静的小树林、我们早起晨读的地方，虽然有时下着雨、滴答的水滴掉到我的头上、脖子里、书本上;我们怀念那座矮矮的玛珈山、曾经带来爬山乐趣的丘陵，虽然去那里的人很少、天文台没去过几次;我们怀念那片海、有时静谧有时疯狂的水世界，虽然走在沙滩的身影是那么孤单;我们怀念校园安静的夜晚、曲折的小路，虽然在陪她压马路时没有吐露钟情;我们怀念宿舍边的小卖部，东门外的网吧，小吃摊;我们怀念没事打篮球的生活，怀念失恋与朋友喝酒的岁月，怀念不用为吃饭而发愁的日子。
其实我们只是不习惯这种突然的改变，这种还没有形成惯性的生活。
当我们高兴、快乐的时候从不会写这些伤感的文字，因为我们只顾快乐去了。
只有当我们静下心来考虑问题时，才发现原来我们还必须要点lomatic，否则只能流露忧伤，但不是depression。小资情调不在阳光下灿烂，就在阴雨中缠绵。
我们还很年轻，有很多需要去拼搏。还记得那句歌词“阳光就在风雨后”。
当我们没事时可以发点小感慨、小忧郁，但多数时还是要金戈铁马，驰骋沙场，不破楼兰。
毕业为题作文
毕业了一切都会发生改变，毕业了将要面对的事情也会不一样，毕业了整个生活的空间也会发生质的变化，毕业了真的有些舍不得。
毕业了我会很想我的同学，我会很想我的老师，一切都会在时间的安排下发生变化，都会在时间的变化下而发生变化，毕业了真的有太多的留恋了，毕业了将要面对的未来会是怎么样。
时间快的让人来不及回头，时间快的让人来不及回旋。一转眼就来到了毕业的这个时刻。一个人会有很多的时间在生活中，可是当你快要越过这个阶段的时候却是另外的一种意义了，总会觉得时间过的快，总会觉得时间过的来不及。一起和同学们相处了这么久，一起和老师呆了那么久，真的有太多的留恋了。留恋在一起的那么多的时光。毕业了我会想到很多，想到自己将会步入生活中的另外一个阶段，是和学校截然不同的一种生活。这样的生活是新鲜的，这样的生活更是我没有遇到的，所以我要用我全身心的经历，全身心的动力来步入进这个轨道。用最快的适应方式来接受，来迎合。我要用我的努力，用我的学习奔波在社会的某个角落里，展现出自己的精彩，展现出自己的才华。让一种适合自己的生活，适合自己的空间，适合自己生活和学习的环境里，创造出一种属于自己的生活和属于自己的拼搏道路。
毕业了有好多事情改变，毕业了有很多事情发生了变化，但没有变的是我的心，留恋，拼搏，生活。
毕业了为题写的六年级学生作文
人的一生是由时间为基础构成的，由秒到分钟，到小时，到日、月、年。这些时间长短不一，不大好计算，但如果将它们全化为一分钟来看，那可就好办了。
首先，一分钟能干些什么呢？它可以让一位智者冷静下来思考，让一位哲学家想出一条哲理，让一位诗人感慨世界，让一个才思敏捷的学生做出几道习题。当然，这也只是对于那些勤奋之人而言的。但对于那些懒惰的人呢？只能是睡觉、发呆罢了。
那一分钟的价值又有多少呢？在统计中，马云平均一秒钟要赚220元，一分钟则是13200元！看到这笔数目，我们也许会有些震惊，但这对他来说，不过是成千上万个一分钟当中的一个一分钟而已，而对世界首富比尔。盖茨来说，每分钟有9000美元！但这些仅仅只是一分钟，而有的一分钟的价值远远超过这些。设想一下，在火灾发生时。一分钟内中国消防员可以在一幢四层建筑物内拯救四条生命。而当地震发生时，一幢四层建筑物中可以逃脱二十人！而这些，也仅仅是一分钟内的事情。
有人曾说过：“时间对于每个人而言是平等的”！事实确实如此！同样的一天二十四小时，同样每个小时六十分钟，同样每分钟六十秒。可为什么，总有人比你做的出色？有一段话是这样说的：“上天给予了每个人一天24小时，它可以分为三个八小时，第一个八小时，大家都在睡觉，第二个八小时，大家都在工作，人与人的差距就在第三个八小时”。可我觉得，人与人的差距是在每一分钟、每一秒钟内形成的。
所以请好好珍惜你的每一分钟，它能成为金子或者成为泥土，取决于你的态度！
毕业为题小学作文范文
12月25日，我被顶头上司——美联集团中国公司的总经理叫了过去。总经理倒上一杯咖啡后，对我说:“王先生，你难道不想对你的大区经理们说些什么？”
面对这些刚刚经我招聘来的大区经理们，我说些什么呢？
最好的方式就是讲述我自己。
我走上台，向台下的人们问:“现在，我有一个问题，哪一位回答我？”
大家相互看了看，不知这个问题是什么。
“你一天最多能进多少家馆子？”
台下的人刚开始还挺紧张，在听懂了我的意思后，他们“哄”地笑开了。
有的人说他一天进过3家，三顿饭在馆子里吃；有的人说他一天逛过十几家，主要是陪女朋友。他们以为我今天很高兴，想跟大家说一些轻松的话题，或者给大家来一点儿意外的轻松幽默。
“我一天进过87家馆子。”我的话又引来一阵笑声。
稍许片刻，我告诉大家:“不过不是去吃饭，而是去推销我们的产品———顶好色拉油。”
“我曾发誓，这一辈子再也不进餐馆！”
“87家，真的是一个象征。8和7，要发达则必须经过艰难曲折。这，就是我今天要给大家演讲的内容。”
“你尝到过背着产品一边走一边睡着了的滋味吗？你尝到过在被连续拒绝了10次、20次以后，再一次微笑着踏进被拒绝的大门时那种巨大的压力吗？”
“我曾经有过32次被拒绝的失败纪录！但当我满怀信心地开始第33次的努力后，我成功了！”
“成功是什么？”我感慨地说，“成功对于其他行业来说，也许只是在别人不愿意努力时，你继续再努力一把。但对于我们搞销售的人来说，则是在别人想都不愿意想时，你必须早早地爬起来用十倍、百倍的努力去做！它给我们最大的痛苦，不是榨尽你所有的智力与体力的高强度劳动，而是一次又一次地粉碎你的自尊，让你与那些平时或许根本看不起的，在智力、学历上与你完全不一样的人站在同一条起跑线上起跑。你没有优势，但你必须取胜。我是标准的北大89届毕业生，在这一点上，北大毕业等于0。”
我对大家说:“今天，你们看到的是我当过3个跨国公司中国总监等职的潇洒。可是，潇洒的后面该洒下多少汗水甚至血泪？有人说，就凭你北大的牌子和高才生的.聪明，根本不需要去受这般苦。我要说，我不清楚别的行业是否是这样，我只知道，对搞销售的人来说，绝对不会存在任何幸运！”
那次演讲的情景直到现在还深深地刻在我的脑子里。
这并不是在全盘否定北大等一流学校给人的教育。相反，我认为自己的成功离不开在北大受到的一流教育。同时，我的经历还告诉我，在社会这个大熔炉、大考场上，任何金字招牌、水晶招牌、钻石招牌都无济于事，如果没有从零干好的心态和发奋努力的精神，北大毕业就真的等于0。
我曾亲眼见过不少名北大毕业等于零。
牌高校毕业生在走向工作岗位时普遍面临的一种窘境：一方面自己的期望值很高，一方面招聘单位给予的条件和待遇不“高”。他们往往背著名牌院校和高才生的包袱，以为全社会都离不开他，找工作高不成低不就，一次又一次地跳槽，一次比一次更不满意。他们不从自身找原因，反而认为这个社会越来越现实，老板狡诈贪婪，同事嫉贤妒能，他们把怀才不遇的全部原因都归于社会。
我自己当然是一个最有说服力的例子：想内当局长，可是在机关与同事、与上级几乎无话可说；想当外交部长，却成了给外交部送货的推销员。如果我不能及时调整心态，没有从零干起的发奋努力精神，我可能至今还在哪个地方抱怨命运不公，绝对不会有日后的成功与辉煌。
孩子：一个人不管你是什么学校和家庭出身，要想在社会上干出些名堂来，都要从零开始，踏踏实实一步一步地来。虽然现在你已幸运地进入克莱涅夫教授的门下，但不要指望你的前途从此就是繁花似锦。不吃苦，不兢兢业业、精益求精，就没有辉煌的明天！
毕业为题的经典演讲稿
尊敬的各位评委，老师们，同学们:。
大家晚上好!我是来自10级电本三班的黄程，很荣幸今晚能与大家相聚于此，怀着真诚的心共同感恩我们的学校与老师，也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我这次演讲的题目是:师恩，常怀于心。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是学子对您的赞许;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是人们对您的敬意。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，却撒下三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，得以培养十万栋梁。
是谁把那春季的.雨露撒遍干涸的大地?又是谁把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想说，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可亲可敬的老师!在我心中，老师，您是那春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中;在我心中，老师，您也是那一支蜡烛，虽然细弱，但存一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己;在我心中，老师，您更是那支粉笔，“粉身碎骨都不怕，要留知识在人间。”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，而表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师!
看，风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话:我那可亲可敬的老师，谢谢你们!
我的演讲完毕，谢谢各位!
以毕业典礼为题的领导讲话稿
各位带领、同学们：
大家好，明天将来诰日大家就要离开母校，奔赴新的工作岗亭，入手下手了人生又一个征程。在此，让我代表全部教授对大家美满地结束学业表现强烈喧闹的庆贺！
同学们，回想当初我们师生、同学互助糊口生涯在一个黉舍，一路在讲堂评论辩论题目，一路参加练习，我们已经构成了精良的师生干系、朋侪干系！但如今，同学们要到一个新的'工作岗亭、一个新的环境、陌生的人群，教授盼望大家在新的环境里开辟一个极新的场面，跨出果敢、坚固的一步。同学们不要乞求难过与波折有所尽头，要有一颗克服它们的心。用本身的聪灵本领、靠本身的真正本领、用长春工程学院学子的踏实去首创一个美好的将来。
同学们！我们要在糊口生涯中梦想，不要在梦想中糊口生涯，老厚道实做人，脚结壮地办事，任何宏大的奇迹和告成都是从基层做起、根本做起。要竭力培养本身的心理本质，在实践中进步本身的交易本质，培养本身辨别好坏的本领，使本身成为单位中德、智、体周全成长的复合型人才。
同学们！我们要把握机遇，积聚经验，找准位置，相信每位同学的明天将来诰日都比本日好。
盼望我们师生常关联！彼此补充，彼此进步，盼望你们一如既往地存眷母校的成长，母校便是你们的家，盼望你们常回家看看，全部教授欢迎你们，长春工程学院欢迎你们！
最终祝大家出息似锦，风平浪静，万事如意！
20xx年6月。
以毕业典礼为题的领导讲话稿
各位老师、各位同学、各位朋友、各位来宾：
大家上午好!此时此刻，我同在场的所有的同事们和朋友们一样，很高兴地同你们——每一位毕业生一起，共同见证毕业典礼，共同分享毕业典礼给我们大家带来的喜悦和欢庆。
我首先向今年顺利毕业的7602名本科生、4843名硕士生、1172名博士生和516名留学生表示衷心的祝贺!今天，当你们走出那古朴的“国立武汉大学”门楼时，你们就将承载着武汉大学的更多的期待、牵挂和托付!
百年武大、苍茫珞珈，暑来寒往、春华秋实。你们最宝贵的青春年华在武汉大学度过，“自强、弘毅、求实、拓新”已沉淀于你们精神气质之中，成为你们生命的一部分，留下今生不能褪去的生命印迹。
“没有经过检验的生活是不值得留恋的。”你们在学校曾经获得过的成功、褒奖和真情，将成为你们人生旅途的无尽的力量和无穷的财富。你们在学校曾经遇到过的不快、怨艾和失望，此刻也应该以你们风轻云淡、轻柔和煦的心情去消解、去淡忘。由于学校学习、生活条件的限制和管理工作的疏漏而给你们曾经带来的诸多不便和不尽人意之处，我作为校长，在此向你们表示深深的歉意。我希望，无论是过去的欢愉还是伤感，无论是过去的成就还是失意，都能像诗人所讲的那样：“那些过往的事情，都将变成甜蜜的回忆。
”今年是武汉大学合校十周年，也是我来武汉大学工作的第十个年头。你们中有近400名同学从本科到硕士、到博士都是在武汉大学度过的，刚好也是十年。十年来，为了理想的武大、和谐的武大、卓越的武大，我们共谋发展、共克时艰、共同奋斗。作为武汉大学发展的缩影，这十年间，我们共培养了70198名本科生、37731名硕士生和8313名博士生。回顾十年来学校的改革和发展、成长和进步，我们可以“十年和合，十年通变”加以概括。
“和合”、“通变”所蕴含的哲理和价值，不仅对于学校十年来和今后的改革和发展极有意义，而且对于我们每一个人修身、齐家乃至治国平天下都大有裨益。和者，和谐、和睦、和平、谦和之义也;合者，联合、合作、融通、协作之义也，“和合”联用，旨在阐发万事万物和谐默契、相异相成的本质关系。诸子百家，众说纷纭，但在“和合”诠释上却有少见的契合，无论是孔子的“君子和而不同，礼之用、和为贵”，庄子的“两者交通成和，而物生焉”，还是墨子的“兼相爱，交相利”，荀子的“天地合而万物生”，都强调“和合”乃世间万物平衡协调发展之源，是事物发展、产生新质之本，是大道运行之规律，也是人道政教的目标。“通变”的意蕴在于“通则不乏”、“变则可久”，重在通晓变化之理，讲求应时而动、顺势而为、适时而变，追求与时俱进、锐意改革、着力创新，基本精神就是强调“会通”与“运变”的统一。
“和合”和“通变”，与武大百余年历史所凝结的“自强、弘毅、求是、拓新”校训精神，有着精神上的赓续和理念上的相通。由此阐发开来，它们折射出一种和谐融通、顺时而变，志存高远、求真求新，刚健有为、自强不息的精神。“和合”和“通变”，应是我们今后为人、为事、为学所应秉持和弘扬的精神，也应成为各位毕业生走向社会、体验生活、追求事业所应秉持和弘扬的精神。
我希望你们能坚守理想，永远保持着对国家、对社会、对人民的忠诚与信念，这是新一代中国知识分子应该持有的一种生活境界。你们即将踏入的社会未必完美，未知之域充满着诸多的不确定性。我当然希望你们都能成为社会的栋梁，为国家的富强、人民的幸福、民族的振兴和人类的进步作出你们的贡献。但是在这之前，请正视你们生活中将面临的艰难和波折。你们从困厄和苦练中积累的人生阅历，将超过从书本中汲取的知识。经过风雨磨砺，你们的人生会变得更加丰盈、厚重和博大。要永远与国家同命运、与社会同生存、与人民同甘苦，勇敢地直面现实，积极地投身实践，乐观地迎接挑战。永远不要放弃你们的理想、激情和期冀，这是照亮人生成功之路的一盏明灯。
我希望你们能逐渐具备深邃的世界眼光和深刻的中国意识，拥有海纳百川的胸怀和熔铸百家的气度。当今世界正值大发展大变革大调整时期，人际的交流与思维的通达，知识的广博与文化的交融，以及战略意识、全球观念、开放胸怀的具备，对人的发展尤显重要。世界眼光必然与坚实的国家和民族意识相连接，要以把握时代主题与深谙中国国情为根基，深切地认识国家的历史传统、自然状况、发展水平、社会矛盾等阶段性特征。既要仰望星空，又要脚踏实地，要把阳光种进泥土;既要开拓进取，又要勇于创新，要把卓越付诸实际。在追求实现自我的同时，在处置国事家事时，永远不忘中国知识分子的良知和责任。“人总是要有点精神的。”我相信，从武汉大学走出的莘莘学子从来不缺乏这种精神。
我希望你们能永远包蕴平和、理性的品格，永远持有谦和、融通、平常之心，永远保持敏于感知、拒绝平庸、勇于创新的追求。这也是在社会中探求新知、在事业上奠定根基所应有的心境。你们要悦纳自我、珍重家庭，宽容他者、尊重他人，实现处事的通达、心灵的和谐和内心的安祥，这其实也是担当社会责任、成就事业辉煌和度过平安人生的基点。走出校门的你们，不能徒具书本知识而缺乏洞彻世事、接人待物的能力，要能永远兼具人文精神与科学精神，勤于思考、乐于纳言、敢于怀疑、勇于探索。
我希望在你们的人生中永远不要丢弃先哲们提倡的“谨慎、公正、坚韧、节制”的美德。“谨慎”就是在洞察情势后作出明智选择;“公正”包含公平、诚实和信守诺言;“坚韧”特别表现在逆境中的坚守与执著;“节制”凸现慎独，要约束身心，抵住诱惑。只有坚持这些美德，拥有这些情怀，才能陶冶性情，锤炼人格，砥砺人生，才能不断迈向生活的新的境界。
青春如舞，岁月如歌。珞珈山几载生动的故事已经结束，这些故事会永远留在你们的记忆中，成为你们往后毕业纪念日团聚时絮絮不断的话题;现在整个世界已经实实在在地展现在你们的面前，未来属于你们，更精彩的人生故事等待你们续写，百年学府的辉煌也等待你们增添更加绚丽的色彩!
我为你们祝福，我们为你们祝福，武汉大学永远地为你们祝福!
以小学毕业为题的作文
时光匆匆，转眼六年就过去了，小学毕业了，却总是悲伤离场。下面是小编为您带来的以小学毕业为题的作文相关内容，希望对您有所帮助。
“哇！这个花门好漂亮喔！”听到身旁好友的赞叹声，我却没有心情欣赏，时光飞逝，短短的六年小学生涯即将结束，此时的我们，正准备参加毕业典礼，而离别的难过气氛正一点一点占满了我的思绪。
想起几个礼拜前，我和同学打打闹闹的刺激、愉快感，我们的嬉戏声，尖叫声彷佛又在耳边响起；和朋友们因为要上不同初中时的失落感；刚拿到毕业纪念册的新鲜感；以及到处交换签名的有趣感，看着签名栏上各式各样的签名，是我们最后的留念，也是最美的回忆。
思绪拉回到礼堂，家长陆陆续续都到了，场面顿时热闹起来，看着身旁就坐着自己最要好的朋友，心中顿时澎湃着千言万语，我们紧紧握住对方的手，我别过头，担心一开口，眼泪就会掉下来。按照程序，最后，准备唱毕业歌了，骊歌轻唱，看到同学们专注的神情，这将是我们一起唱的最后一首歌了，心中感慨万千。唱完歌后，是拍照时间了，把握分离前的最后几分钟，在相片中，尽管有着最灿烂的笑容，但内心却充满了万分的不舍。
毕业典礼结束后，校长带领全部毕业生前往校门，路途中，我和好友彼此给对方一个甜美的笑容，在那笑容里，藏着不仅是离情的依依不舍，还有着友谊的温暖，如果有缘，以后还是会再见面啊！希望我和朋友们能有那专属的缘分，这是我们第一次带着悲伤的情绪走出校门，但这也是最后一次了。
毕业并不是真的分离，而是暂时要前往一段自己的新旅程。我安慰自己，望着同学一一走出校门，我和他们挥手道别，而前一秒还是在校生的我们，下一秒，已成了校友，再见了，我的朋友。
岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……。
我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀：小学六年生活中,是他们陪伴我走过来.不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅：母校,再见!
六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱.往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字：团结一心.同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的.当广播通知去操场的'时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛.
我们心中涌动着一股难以言状的激动.大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一.
“嘘——”哨声响起,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威.绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场.接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规.我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪.
男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心.那一次比赛,成了我脑海中永久的记忆.
想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗?
以小学毕业为题的范文
毕业了，送走了级的师哥师姐们，现在该送走我们自己了。
最后一天，谁也没有心思上课，老师也一样，几个女生已经拥在一起泣不成声。男生们虽然没有哭，但是都在努力抑制心中那隐隐的痛。最后一节课，大家都沉默着，觉得课堂是如此短暂。平时千等万盼的下课铃声今天好像来得特别早，默默的，有人开始收拾东西，像是想要把三年的回忆都装进包里。今日一别，不知明日还能否相见，年少的我们，离别于这最灿烂的夕阳里。
散伙饭，大家都醉了。说好不哭，酒却成了哭的托词。醉了，难免作些傻事。三年，我们对于这个集体早已有了不可割舍的感情级2班，是我们的另一个家。
熟悉的校园，熟悉的老师，熟悉的同学……一切都是那么熟悉，却又那么遥远。想到即将离开这里去开始一番新的生活，平日再坚强的人也未免伤感。人生就是这样，有相聚，有离别。回想一下，初中报到好像就在昨天。短暂的片刻，我们却已在挥手道别。只有在离别时，我们这些不懂得珍惜的家伙才会体会到相聚的快乐与宝贵。
别了，校园……别了，同学们……别了，亲爱的老师……别了，我的纯真少年……。
以毕业为题的
“哇！这个花门好漂亮喔！”听到身旁好友的赞叹声，我却没有心情欣赏，时光飞逝，短短的六年小学生涯即将结束，此时的我们，正准备参加毕业典礼，而离别的难过气氛正一点一点占满了我的思绪。
想起几个礼拜前，我和同学打打闹闹的刺激、愉快感，我们的嬉戏声，尖叫声彷佛又在耳边响起；和朋友们因为要上不同初中时的失落感；刚拿到毕业纪念册的新鲜感；以及到处交换签名的有趣感，看着签名栏上各式各样的签名，是我们最后的留念，也是最美的回忆。
思绪拉回到礼堂，家长陆陆续续都到了，场面顿时热闹起来，看着身旁就坐着自己最要好的朋友，心中顿时澎湃着千言万语，我们紧紧握住对方的手，我别过头，担心一开口，眼泪就会掉下来。按照程序，最后，准备唱毕业歌了，骊歌轻唱，看到同学们专注的神情，这将是我们一起唱的最后一首歌了，心中感慨万千。唱完歌后，是拍照时间了，把握分离前的最后几分钟，在相片中，尽管有着最灿烂的笑容，但内心却充满了万分的不舍。
毕业典礼结束后，校长带领全部毕业生前往校门，路途中，我和好友彼此给对方一个甜美的笑容，在那笑容里，藏着不仅是离情的依依不舍，还有着友谊的温暖，如果有缘，以后还是会再见面啊！希望我和朋友们能有那专属的缘分，这是我们第一次带着悲伤的情绪走出校门，但这也是最后一次了。
毕业并不是真的分离，而是暂时要前往一段自己的新旅程。我安慰自己，望着同学一一走出校门，我和他们挥手道别，而前一秒还是在校生的我们，下一秒，已成了校友，再见了，我的朋友。
岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……。
我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀：小学六年生活中,是他们陪伴我走过来.不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅：母校,再见!
六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱.往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字：团结一心.同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的.当广播通知去操场的'时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛.
我们心中涌动着一股难以言状的激动.大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一.
“嘘——”哨声响起,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威.绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场.接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规.我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪.
男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心.那一次比赛,成了我脑海中永久的记忆.
想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗?
以毕业为题的作文
开学时你坐在一个不起眼的角落里，不仔细看简直发现不了你的存在。后来班主任把尖子生叫到办公室，你也在其中。这以后我再也不敢小瞧你了，不知是缘分，还是什么，编的座位居然离得那么近，但同时我也发现:你太过内向，于是我主动跟你打招呼，拿着一道不算难的题目！虚心向你请教着。表面内向的你内心却是炽热的，你细心的为我解答着。慢慢的，你写信告诉我，你被我的乐观感染了，因为有我，你变得好快乐了，听到这里，我的内心是有多么的激动啊！
你开始是坐在我前排吧，那时候你总是一个人，饭也不去吃。一打听，原来你是新转来的学生，我以为你是不知道食堂在哪。所以每当下课时，我总是会热情的跟你打招呼、叫你跟我一起去吃饭。同时也希望你能尽快融入我们这个班集体。总是看你不大说话，以为你是胆子小，不敢说，这些想法却在竞选班干部那个晚自习上，彻底否认了。你在讲台上振振有词的气势，彻底把我震惊了！很荣幸你成了我们的副班长。跟你深入接触后，才发现，原来你并不是胆小，只是你害怕孤独。你说你最讨厌一个人的感觉，所以那些天我几乎都陪着你。也许你并不知道，开学的前一天晚上，我和我那三个死党就已经约好了。我们要一起吃饭，一起睡觉一起但我似乎让她们失望了，不过我相信，是朋友就会懂的，同时也很高兴，我和你能成为朋友。
你在我心目中曾经是神一样的`级别，成绩一直都是顶呱呱的，后来接触之后，发现我们是那么的相似。不过你比我优秀多了，课间时你偶尔也会有一些搞笑的动作。学习乏了，我们俩也会在一起活动活动筋骨，时不时扭打在一起，先是你们仨打我一个，后来变成了你一个打我们仨！那是因为:胜者为王，败者为寇，哈哈！你却说她们两个是墙头草，风往哪边吹就往哪边倒。哈哈哈哈于是我们笑成了一片。
是啊！曲终人散。但我相信:我们的心里永远都会住着彼此！
以毕业为题的小学作文
我们心中有无限的不舍，不想分开现在才知道我们班的快乐，在这个学校里还隐约保存着我们的笑声。在这个班级里我体会了大家庭的温暖，感受到了友谊的珍贵。每个人都有他的性格，每个人性格都不一样，每个人相处了这么久都彼此了解，现在又要把我们分开，每个人的'心中都有一种伤心的感受，那种苦涩的味道凝聚在我的心头，浓浓的，有一种说不出来的味道，也许这就是分别的滋味吧！
六年的时光就这样匆匆而过，六年的小学同学就这样匆匆分别，在六年里我交到了许多好朋友，不舍得分离。我不想离开这个学校，因为这里有我的欢声笑语；因为这里有我亲爱的好朋友；因为这里有我敬爱的老师；还有我朝夕相处的同学。
我的母校再见了，我即将离开你去另外一个陌生的学校，谢谢你让我在这里学习，让我成为一个出色的学生；我敬爱的老师再见了，谢谢你，让我在你的手臂下感受到了母亲的温暖，学到了那无穷无尽的知识；我亲爱的同学再见了，谢谢你们在我最无助的时候鼓励我、安慰我，不知我们是否还能相遇，是否能在同一所中学，我还是会永远记住你们的。
毕业了为题写的六年级学生作文
当微风轻轻托起一点柳絮；当太阳悄悄地把它的金色光辉覆盖在美丽的樱桃树上；当美丽的花瓣在空中飘到几个小卷，然后轻轻落地时，我们正幸福地享受着灿烂的校园生活。早上，快乐的小鸟唱着歌，陪着我们一路走过满是鲜花的小路，看着我们走进校园，眼里满是微笑。阳光洒在“南京师范大学附属扬子一中”铜牌上，把柔和的晨光映在我们身上。我们兴高采烈地接受了光明，朝气蓬勃地走进校园。在去教室的路上，我们每天都可以看到美丽的喷泉和水池，挺拔的槐树和亭亭玉立的垂柳；我们经常会遇到其他班的同学或好伙伴，友好地招手，亲切地拍拍后背，亲切地打招呼，也许还会聊聊最近做的事情。走进充满晨光的教室，整理好书包和作业，长长地吸一口气，开始一天的学习和生活。在课堂上，充分发挥自己的才能，大胆发表自己独特的见解，认真记住自己想领悟的知识和重点。为了让鸟儿为我们欢呼，为了让树木赞许地点头，为了让花朵爱上它们，让飞舞在空中的花瓣充满感激和希望的信息。我们在努力！我们喜欢休息和允许我们自由玩耍的十分钟。我们一起交谈，增进友谊，增加我们宝贵的精神财富。我们一起讨论问题，提升彼此的成就，让自己更充实，更睿智。有的靠栏杆俯视；一些人聚集在长廊上，有说有笑；有人坐在“s”形雕塑下，晒着阳光，享受着最美的黄金时代。我们融入集体，每一个班级都是一个家，我们朝夕相处，我们都希望自己的“家”能够出类拔萃。所以，在运动会上，我们看到了每一个运动员的气势，做好了出发的准备，以及所向披靡的决心。我们还看到一大群啦啦队员在欢呼，有些人挥舞着手臂，有些人跳起来大喊大叫，全都神气活现。我们在学习中成长。我们在成长中学习。现在，我们微笑着走在校园林荫道上，播下最幸福的时光。当我们离开校园时，让我们回顾一下我们走过的路。我相信，我们有一些舍不得的感情；有的以不浪费时间为荣；有的是对美好未来的憧憬！我相信，难忘的校园生活一定会成为我们最好的回忆！
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以毕业为题的作文
“快毕业了，快中考了，快起床，太阳晒到屁股了，快去读英语！”我睁开眼睛，看了看闹钟，什么，才六点钟，太阳还没升起来呢！
五年级时，总认为作业多，忙得不得了。现在才知道六年级才是“真”忙。自从上了六年级，我就一点自由都没了，不信，你瞧！
有一天，连上三节主科课，第四节是体育课，我正准备扭扭筋骨，跑跑步，却听到老师洪亮的.声音：“同学们，为了迎接毕业考，老师准备给你们每星期上一节语文复习课。所以，体育课就上语文了！”全场一阵呐喊。哎，课程的自由没了。
星期五，好不容易熬了三个钟头把作业写完，刚唱起歌来，妈妈便说：“唱什么歌呢！快升中了，还不紧张你的学习，快快，去做练习。”哎！休闲的自由没了！
毕业毕业，说什么都说毕业，真是太忙了！
……。
毕业了为题写的六年级学生作文
六年级了，我们教室里不再有那么多的欢声笑语。大家都明白几个月后就要分离了。彼此都珍惜这美妙友情的最后时刻。可时间又一次无情的带来了噩耗。转眼便是七月。毕业的铃声敲响了。那天，天上的阳光显得格外耀眼。在这个可怕的日子里。朝夕相处六年的老师、同学。就要分离了。
还是昨天，我与我亲爱的同学们，还在一起玩耍，由于我身肥体胖，同学们避免不了给我起外号，那时的我是多么反感你们的声声嘲笑。然而一天过去，我再想听一次又是何等的不易。我的大肚子中有许多话没对你们说。但你们一直会是我最好的朋友。
明天，我们就要从母校的怀抱中展翅高飞了。心中多了几分悲伤，不过没关系我会永远记住你们的。
“天下没有不散的宴席。”班主任在讲台上说这句话的时候，我相信我的四十六位同学心中或和我一样伤感吧。道一声珍重。再见!
毕业了为题写的六年级学生作文
在今天的课堂上，我们做了一项很有趣的活动—尝饮料。是怎么玩的呢?那就跟我一起走进课堂吧!
在台上，一共有六个杯子，味道各不相同，老师在前面拍桌子，同学们在下面传笔，声音一停，笔在谁手里谁就上来挑一杯喝。
传来传去，竟然传到我手里了，我怀着疑问上去，想自己是喝的苦的?咸的?辣的?还是甜的。站在台上，我在六个杯子周围扫了一圈，顺手拿起第四杯，刚拿起，心里就有种不好的感觉，想了又想，放下，又重新挑了个五号杯，放在嘴边，轻轻抿了一下，顿时觉得整个人都轻松了，心里提着的兔子也放下来了，因为我喝的是白开水，没有任何味道。
再看看那位喜欢活蹦乱跳的的刘宇翔翔，他自信的走上去，撩了一下头发，嬉皮笑脸地拿起四号杯子，“咕咚咕咚”一口气喝完了，当他喝完时，整个人都是处于崩溃状态，左一跳，右一跳，最终跳回自己的座位，拿着手里的杯子吐了出来，又把舌头向外吐了又吐，痛苦地呻吟着。看他这样子，表情应该是不会作假的，所以一定是白醋了。
最后一个就是我的好朋友高瑭瑭了，代号“gtt”，她托着下巴扫了一圈，左看右看，选了一个三号，闭着眼睛抿了一口，眉毛微微一皱，便笑了。这轻松的表情，不是糖水就是白开水了吧。
在今天的这节课上，我学到了观察，只有观察才能看见最多，学到最多!
以毕业十年后为题的作文
虽然是初三毕业班的学生，但劳逸结合才能出成绩。放学以后我和几个朋友约好，今天去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。我们一群女孩，像蝴蝶一样，飞到了湖边开设的englishcorner。抬眼一瞧，已经来了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先进去“hello”两声再说，大家不多一会儿就散开了。
因为口语不是很好，所以我一个人呆呆地站在那里，看着花香中这一群“鸟语”的人。就在这时，我肩上被拍了一下，转过头一看，“呀，好高一个老外。”我心里嘟哝着。“你好，中国女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我说道，“对不起，我不太会讲英语，请你原谅。”这时，那老外投来惊讶的目光，然后伸出他那长满毛的大手想和我握手。“你不是讲得很好吗？我叫大卫，很高兴认识你。”他边说边很温柔的握了握我的'手。这一举动可把当时的我给吓坏了，我觉得满脸通红，不知是因为他握着我的手，还是因为我觉得自己英语讲得不是很好。不过这种尴尬的气氛很快就过去了。原因当然不是我进步神速，而是我的一位大胆的同学赶到了。短短的一小时过去得很快，我们在夕阳的映照下和大卫他们有说有笑地离开了。
自从那以后我放学后的生活就更加精彩，不仅经常去英语角，而且还买了许多口语的书，在做完功课后发奋努力，争取做到和老外交流时不出“洋相”。
我爱放学以后的时间！因为它完全由我来支配，希望随着教育改革的深入，放学以后的生活会更加丰富多彩。
点评：
与“老外”对话是每一个英语学习者隐秘的愿望与不安的冲动。本文较好地写出了这种尝试的过程：起初“呆呆的站在那里”，然后逐渐摆脱“尴尬的气氛”，最后“有说有笑”地离开。平实可信。文章注重细节真实，如老外“长满毛的大手”；还有双关语的巧妙运用如“鸟语”、“洋相”，努力追求语言的新鲜，值得肯定。可惜开头结尾两节，看似紧扣题目，并照应当前形势，其实是以失却初中生应有的纯真淳朴为代价的。
以毕业为题作文
这个学期是我在小学六年级的最后一个学期，这个学期过后，我将要离开令我难忘的小学生活，开始我的中学生活了。
毕业离开小学后，我最想去的学校就是江南中学了。因为那里教备设施齐全，老师也很优秀，教出的学生也很有礼貌。去那里读书的话，我认为将会很有前途。但江南中学是很难进去的，江南中学之所以被认为是一间好的中学，是因为那里的学生学习成绩都很好，都是一些非常优秀的学生。所以，我如果想去争取进江南的“前排”的话，从这一刻起，我就必须认真地学习，认真的做作业，认真听课……有这样做，才有进江南中学的希望，如果没有这样做，就一定不可能进江南中学。令我难忘的小学生活，3个月后，我就要离开母校了，在剩下无多的三个月里，我一定要好好珍惜你，用这些时间来努力学习，还有就是同学们，很快我们将各奔东西，让我们一起珍惜剩下不多的时间把！还有老师们，你们交给我许多知识。让我没一起珍惜对方把！
这就是我对自己美好的毕业展望。
以毕业为题的
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，两个神圣的字眼，从我上学的那天起，我就深深地记住了它们。老师用他们的一生诉说了“春蚕到死”和“蜡炬成灰”的童话，也用他们的行动证明了这个童话。
我自认为不是一个特别听话的孩子。有时也会因为好奇心太过强烈，而做错一些事情。
时至今日，在我所做错的众多事情中，唯有那一件令我终身难忘。那次我闯了祸，祸是什么，依然记不清，只依稀记得闯祸后，老师紧锁的眉头与那抿起的嘴唇。当闯了祸后，我才明白了那后果的严重，但因为当时的我还太小，并不知老师一番良苦，只是一味的和老师争辩。
当时，争辩的很激烈，我记得老师很生气，但却没有对我发脾气，老师一个劲的给我讲道理。但当时的我太小了，什么也不懂了，只会一味的顶撞。
几天后的造句课上，老师让我们用几个词语来造句子。我心中是万里乌云，我想：我惹老师生气了，以后我写得再好老师也不会再表扬我了，再也不会当做范文了。但即使是这样，我还是认真的造了句子，认真的书写。
几天后，老师宣读要表扬的同学时，我把头低了下来，心里有说不出的滋味，但隐约有苦瓜的味道，有几分酸涩。可我却是一如既往地听到了我的名字，也一如既往地听到了我造的句子。就在那一瞬间，一向以“快乐”自居的我竟留下了眼泪，那泪使眼前的一切变得模糊了，只望见老师那熟悉的脸庞和依旧的笑容。
一直至今，我都还记得，老师曾用宽容点燃了照亮我人生的烛光。那光很亮，很亮……。
点评：“老师用宽容点燃了照亮我人生的烛光。那光很亮，很亮……”结尾一句深化了文章的主题，写出了老师对我一生的影响。语言朴实、结构严谨也是文章特色。
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