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六年级作文：奔跑吧美食
本站：美食是这个世界上人们最爱的存在，身为一名吃货对于食物是绝对的敏感的。下面大家一起来欣赏一下《奔跑吧，美食》这篇文章!
我是一个不折不扣的“吃货”，用爸爸妈妈的话来讲，就是“在饭桌上，永远都是吃着碗里的，看着锅里的，还要用挑剔的舌头，为爸爸妈妈做的饭挑刺儿!”不怪大人们这样说，因为我确实爱吃，爱吃好吃的，更爱挑食。发生在三年级暑假的那件事让我这个“吃货”对美食有了更深的感悟。
那个夏天，天气一如既往的闷热，聒噪的知了百无聊赖地趴在树枝上“知了知了”的叫着，坐在窗边，七月里的太阳光毒舌一般晒着我，让我的心里如猫抓般烦躁。每天从眼睛一睁，就听到妈妈“弹琴弹琴，写作业写作业，吃饭吃饭”的催促声，心里虽然百般不情愿，可我也只能像一个机器人一般，在妈妈为我上的发条驱使下，缓缓移动。
“万宝，快过来吃饭，你看妈妈今天给你做了你最爱吃的排骨汤，快过来喝一碗!”心里烦躁的我，耳边又响起妈妈唠叨的声音，一股无名火瞬间充满我的心田。
“谁说我最爱吃排骨汤?天气这么热，喝排骨汤，您不怕我上火吗?”慢吞吞地移动到饭桌前，我凶巴巴地朝厨房里忙碌了一个早晨的妈妈丢下这样一句话。妈妈听了我的话，并没有做声，而是将盛好的碗放在我面前。碗里面哪里有什么汤啊?一大碗排骨赫然躺在碗中，瞬间我的火气更大了，小脾气跟着眼泪一股脑涌出来。
“不是让我喝排骨汤吗?怎么只有排骨没有汤?我不吃了。”我边哭边将碗端起来重重地放回到桌子上，因为用力太大，筷子散落到了桌子下面。这时妈妈大汗淋漓地从厨房端着满满一碗汤汁出来了，“万宝，我给你盛了汤，你没有烫着吧!”因为听见餐厅那么大的响动，妈妈走得太急，脚下一滑没站稳，那个盛着排骨汤的碗碎在我的脚边，我停止了哭泣，却看见了妈妈眼里闪烁的泪花。
作者：万子滢。
六年级作文：奔跑吧美食
今天我们开展跑步活动，每个人在研学之前跑完268圈就可以选择研学地点，先跑完就可以先选，选到先得，名额有限，小斗士们燃烧你们的热血吧！冲！冲！冲！
老师带领我们进行传火炬，每个班有五个人进行火炬的传递，我们班选了五个跑的最快的，虽然不是比赛，但我还是把这个活动当成比赛看待。主持人的发言结束后，我兴奋极了，马上就是我最喜欢的跑步环节了，我欣喜若狂，我们一定赢！我看见校长把火炬递给了第一个出发的同学，我更是欣喜，这场活动一定很有趣吧！突然彩色的礼花从天空飘落，好似天女散花，选手飞似的冲过彩带，就像离弦的箭一样飞速的冲去。他们的大腿往上抬的高高的，身体向前倾斜，双手飞速转动，快到下一个人接棒时，下一个人身体向着前方蓄势待发。他以迅雷不及掩耳之势飞奔而出。经过一轮又一轮的传火炬终于到了我们班的同学了，看我们的同学飞奔出去，淡祥以自己最快的速度向前飞奔而去，双腿快的都只能看见虚影，我们大家一起欢呼，真是振奋人心。选手回到了方队中开始集体奔跑，我们每个人都很卖力的在跑，老师们也加入了队伍之中，每个同学脸是上都挂满了微笑。
接力已经结束了，我很喜欢这一次活动，激发我们对运动的热爱，让我们都成为热爱奔跑，勇往直前的少年吧！
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六年级作文：奔跑吧美食
兔子跑得有多快？我不知道。可是我读到过一句话印象很深刻：同学们像受惊的兔子一样冲了出去。今天的我好希望自己也是一只兔子呀！因为今天我要参加100米短跑比赛。
检录老师把我带到了赛道的起跑线上，我虽然没有受到“惊吓”，可是我的心却怦怦跳，两只耳朵竖起来，搜索着发令的信号。过了一会儿，就听见裁判说：“各就各位，预备ddd”随着发令枪“砰”的一声响，我们都跑了出去。我奋力冲了出去，可还是比其他选手慢了一点。我心里想：我一定要追上去！这时的我，已经变成了一只疯狂的兔子。我努力迈开双腿，可我还是跑得太慢了。看着前面的选手一个个冲过终点线，我是最后一个到达的，我的心里有点难过。我想自己应该是一只伤心的兔子。妈妈跑过来安慰我说：“没关系，重在参与！”
我一定要坚持练习，一定会成为一只跑得最快的兔子！
六年级作文：奔跑吧美食
这次体育课测试400米，听到这个消息，许多人都“啊”了一声，只有少数几个人无动于衷，而我就是其中一个－－我对我的`400米很有自信。
体育课上，老师宣布开跑，第一组中有一只个人的“装备”简直太齐全了：20xx元的篮球鞋，名牌运动衣裤，他就是我们的体育委员－－陈煦童，平时跑的不快，但穿上这“史诗”级的装备就不好说喽！果然，一吹哨他就冲在最前头，那沉稳的脚步十分的接地气，好似一辆冲锋的坦克。成绩出来了：1分21秒，这是要逆天的节奏啊！
第二组中的“大黑马”是短跑之王陈逸韬，注意！他仅仅是“短跑之王”，可这次也如吃错药一般，疯了似的狂跑，好像终点有一百万等着他。跑的时候，身形如鬼魅似猎豹，连头发都飘了起来，成绩为：1分20秒。
我捏了把汗：我这次还能登上第一的宝座吗？轮到我了，我在起跑线上等老师发令。风呼呼地吹着，像是要助我一臂之力，哨声一响，我如风一般开始狂跑，跑着跑着，我觉着整个人轻飘飘的，两耳生风，如沐春光，知道了什么是速度。我开始想像自己是一匹烈马，闭起双眼，撒开四蹄在辽阔无垠地草原上狂奔。前三圈就这么行云流水般跑完了。可到了第4圈，我开始乏力，如同逆水行的鱼。刹那间，我便又开始像打了鸡血般地狂奔，我要做烈马中的战斗机！终于，我冲过终点，取得了一个让我骄傲的成绩：1分17秒，全班第一！
奔跑吧！孩子，当你感到乏力时，一定要再冲刺一次，因为你已离终点不远了。
六年级作文：奔跑吧美食
宽大的额头，深邃的目光，和谐的曲线，魁伟的身躯，青色的制服，职业的装扮。大气而不事张扬，低调而不失倜傥。静立时如一座山，奔跑时如一阵风。这就是你，我的兄弟，我结识了七年的好兄弟。但是今天，一个陌生的电话将我俩隔断，宣告着我们的别离。这是朝夕相处的句点，这是相濡以沫的终结。
从此，我们天各一方，形同陌路。你有你的归宿，我有我的轨迹。不再交集，更无法再续前缘。就当所有的曾经都是一个梦，只要梦活着，我们就不至于心灰意冷，一蹶不振；不至于啜饮忧伤，撕扯零乱的心房；不至于遇到新知而忘却往日的欢愉；不至于结识新人而将曾经的山盟海誓抛却天外。别离的笙箫悄然响起，但兄弟，请记住，我们曾经是兄弟！站在作别的路口，浮想着西风瘦马，枯藤老树，心惟着长亭送别的悠悠古曲，凝望着杨柳岸晓风残月。遽然间，山河失色，淝水顿寒，恍惚中，一股巨大的悲情奔涌而来，在心底席卷起一场烈烈的嘶鸣。
我知道，这一切为你而生，它确认着一个不可更改的事实：兄弟，你要走了。转身的刹那，扬尘飞舞成一篇绝世文章，矗立在天地间，彰显着悲壮与雄浑。相形之下，如血残阳也一如寻常，莺啼燕语亦平淡无奇。我疾步上前，想挽住你的臂膀――兄弟，留步！但一切都太迟了。你绝尘而去，把青色的倜傥的背影留给我，留给你曾经的兄弟。还差一个拥抱，却已然要和你诀别。
从今往后，你我各守一城。在那个生疏的城，你仍将奔跑，因为那是你的秉赋。一路上，你必将结识新的朋友和新的兄弟。料想不会有哪位朋友如我这般冷漠，不会有哪位兄弟如我这般不知眷顾。如此，也便释然，因为你借此可以脱离“苦海”，可以结交真正的兄弟。
分手是我的决定，于我是一种解脱，而于你则是一种成全。如此，分手也成了别样的爱。在没有我的平凡日子里，真诚地祝愿你的'新朋友，未来的好兄弟能待你如初恋，能真心真意地疼你，爱你。能体察你的衰微，体恤你的迟滞，宽容你的笨拙。祝愿他能心细如发，为你拭去一滴滴汗水，为你修复一点点伤痕，为你定制一件件衣装。最重要的，祝愿你未来的好兄弟能舍得花时间经营兄弟之情，祝愿你们能成为心有灵犀的知己，心心相惜的至交，相守一生的伴侣！兄弟，我的好兄弟，我共同战斗与生活了七年的好兄弟――我的爱车！
与我作别，你不带走一片云彩；与你分手，我将你和满满的拜托交付给我对面的陌生人。当他驾着你消失在远方的转角，泪水立时泛滥成一场声势浩大的春潮。那潮声幻化作一串豪气干云的话语：奔跑吧，兄弟！跑出我的世界，跑向新的彼岸，跑出一个属于你的壮美天地！
六年级作文：奔跑吧美食
秋风瑟瑟，鼓声阵阵，今天学校举行了我们期待已久的运动会。操场上，运动员们个个意气风发，散发着青春的活力！
为了这场秋季运动会，我们班的运动员在赛前做了充分的准备，体育课进行跑跳训练，可以说是对胜利充满了信心。开幕式一项一项地进行，首先是运动员踏着运动员进行曲入场，接着是校领导致开幕词，之后是裁判员代表讲话，最后是运动员代表讲话。当时谁的讲话我也没注意听，心里就只想着自己参赛的项目，真是又期待又紧张。
等各表演队结束表演后，我们按要求坐在座位上，期待着比赛的到来，时间一分一秒的过去，终于到了400米比赛了。400米，虽说只有两圈的距离，可我从开始上场，就处于紧张的状态，腿也不听使唤，不停地抖，手心也渗出了汗，完全没有达到训练时的最佳状态。我班的同学一直在我身边鼓励我，高年级的学长们也在为我加油。可我还是没底气，我担心跑不了第一，我担心失败，那多没面子啊！甚至在发令枪响之前，我还违规抢跑了一次，心里发慌真是身不由己。在精神高度紧张中，只听“砰”的一声枪响，起跑线上的对手们都像离弦的箭一样飞了出去，可我起跑时竟比对手慢了一步，正当我紧张时，场外传来了同学们的加油声、鼓励声。
跑完半圈后，我的心慢慢平静了下来，我暗想：“这比赛不仅关系到我自己的名次，更是关系到班级的荣誉，我一定要加油，我要争夺第一，不辜负大家对我的信任！”我拼尽全力，奋力追赶。终于，在第二圈第一个弯道处我超过了所有对手。场外，是学长们的呐喊声，是老师们、同学们的加油声。我战胜了自己，战胜了强手，第一个冲向了终点，拿到了第一名，那一刻我非常自豪。
20xx年6月25日，我将步入中考考场。这是一次难忘的运动会，也是我青春时光的一道彩虹，我要和青春一起奔跑，实现我的梦想。
六年级作文：奔跑吧美食
河流停止了奔跑，终不能汇入大海，结果只能是干涸消失。
羚羊停止了奔跑，终不能躲过狮子的猎杀，结果只能是成为狮子的美餐。
生命停止了奔跑，终不能实现想象中的美好，结果只能是在回忆中终老。
因此，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑。
奔跑，是一种对生活积极向上的姿态。
海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以积极向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上。奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。
奔跑，是对生命意义的展现与诠释。
墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实、有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到最好的诠释。
奔跑，是一种对生活的无止境的追求。
邓亚萍，从“乒坛皇后”到“剑桥博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充实的自己，更有意义的生活。奥运会上的出色表现，已让人们对她赞不绝口，荣奖多少的鲜花与掌声，但她没有停下奔跑的脚步，而选择在学习的路上继续奔跑，终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。
逆水行舟，不得则退，以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑，在瞬息万变的今天，只有不断奔跑，才能够生存，在奔跑中实现自我，挑战极限。
“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，奔跑让我们不断领略生活的美好，奔跑的生活无怨无悔。
远方的号角已经吹响，坚定你前进的步伐，为生活而拼命奔跑吧。
六年级作文：奔跑吧美食
足球给我带来了无限快乐；足球陪伴了我的成长历程；足球已成为我身边不可或缺的亲人!我要带着他，带着我的梦想，飞奔！奔跑吧，足球!放飞吧，我的足球梦！
每次训练的时候，我都会很认真，每次训练后，我都会找自己的缺点，深刻反省，让自己进步更快。你们知道吗？我从三年级开始喜欢足球的，因为那时我看到足球在前方滚动，我身体上几乎每一个细胞都在沸腾，都在跳跃。我自从那时就已经和足球结下了缘。但是，我感觉我现在的水平没有达到我的满意程度，所以，我要训练!训练!再训练!
在一次班级足球联赛中，我们“向阳班”和其他班展开了激烈的斗争。俗话说，天衣无缝，易守难攻。虽然，我们班实力很强，但是依旧不能轻敌。一场激烈的斗争展开了!每个队员的眼睛都死死的顶住足球。我们就好像两群饥饿的狼在抢夺猎物一般。那时，场面是相当的激烈。我们班的啦啦队也在为我们喊加油。六七最棒，六七最牛。于是，我们班在我的指导下冲破了敌人一次次的阻碍。当足球到了敌方的球门时，队友直接下底传中。我的正脚背抽射，进门了!老师脸上的表情是相当的兴奋，为我们点赞！
上半场结束后，我和队友在商量对策，把上半场的缺点弥补过来。我们还互相鼓励。该下半场了，我放一个的'手抛球，我再一个倒钩，漂亮一脚，球进门了!
全场结束后，我就想是我们班的支持，是我的教练平时的训诫，和队员们团结的力量，才成就了我们的胜利！锻炼了我的意志，实现了我的足球梦想！
我要带着我的梦想启航，到更好的学府深造，带着足球参加更多比赛，取得更加优异的成绩！奔跑吧！足球!
六年级作文：奔跑吧美食
昨天上午，一股浓烈的“火药味”弥漫在田径场。五年级30人*50米接力赛就要开始了。与其说是“充满硝烟的战场”，还不如说是暴风雨前最后一刻的宁静。
上午十点，比赛准时开始了。我们的30个队员率先进了场，随着裁判的一声枪响，打破了最后的宁静。第一棒的蔡智杰冲出了起跑线，将接力棒交给了一位女同学。接着那位女同学冲上来，把接力棒交给了我。我稳稳地用虎口接住了接力棒，像风一样地冲出去，超越了两位同学，到了终点，再把接力棒交给了一位女同学，她再冲过去……。。如此反复，最后，一位女同学终于把接力棒交给了最后一棒的林小凯，冲刺！林小凯用惊人的速度奔跑起来，奔跑吧，五班！我们每个人都在呐喊，“加油！”“冲啊！”“快点”终于，林小凯超越了2名同学，为班级取得了第三名的成绩。
一次精彩的接力赛就结束了，虽然每个人只跑了短短50米，但这次比赛却是一次能让每个同学团结的比赛，让我们收获了许多在课堂上学习不到的东西。
2奔跑吧同学们。
我经历过千千万万件小事，大事，这件事唯让我记忆犹新，每当想起这件事，我就会开心得笑。
“程姝莹，out！”马力的声音从大操场传来，冲眼一看，原来是我们班的同学在上演一场“奔跑吧，兄弟！”
游戏规则是这样：游戏一开始，就各管个逃跑，同时瞄准时机，撕了同学背后的“名牌”，被撕掉“名牌”的那位同学则淘汰。第二轮游戏开始了，我们想方设法地避开其他同学的'“袭击”。我往操场角落跑去，可这时，徐金岚在我身后使劲地追着我不放，我趁她不注意，拐了个弯儿抄到她背后，她一下子没反应过来，反被我给撕掉了“名牌”。“徐金岚，out！”我喊道。
撕了徐金岚的“名牌”后，我想：我要不去找个地方先把自己给隐藏起来，再给其他同学来个“突然袭击”？说干就干，我连忙躲到草丛间，没过多久，三三两两得笑声朝我这个地方传来，我开始警觉起来，我悄悄地向外瞄了一眼：是曾俊杰和洪逸慧。当曾俊杰跑过我这个地方时，我急忙站起身，朝他奔去，给他来了个“下马威”，“名牌”也被我给撕了下来。我再一次高喊：“曾俊杰，out！”
就是这样，我们玩了一节课，特别开心。你们说，这件事是不是特别有趣啊，如果你们也有这样子开心的事儿，可以来告诉我哦！
3奔跑吧同学们。
随着一年中最寒冷季节的到来，我们学校一年一度的冬季中长跑比赛也拉开了帷幕。
星期四的下午，虽然寒风呼啸，但阳光明媚，同学们陆陆续续地来到操场上观看比赛。首先开跑的是三年级的同学们。随着一声发令枪响，男生们全都像箭一样地冲了出去，一圈、两圈……选手们终于跑完了八百米。接着就是三年级的女生们跑了，她们也不甘示弱，像飞鱼一样快速地跑着。最后，她们都取得了优异的成绩。终于轮到我们班的“跑步双侠”——蒋东风和周楚余上场了。
他们冲出起跑线后，我们就开始为他们呐喊助威。他们跑着跑着，越跑越累，但一听到我们给他们的加油声，全身又立刻来了劲，奋力地向前冲着，不想辜负全班同学对他们的期盼，他们超过了许多参赛选手，以最快的速度冲过终点，获得了好的名次。
下面就轮到四年级的女生们了。女生们都站在起跑线上，心“咚咚”地跳着。发令枪就在这时响起了。当女生们冲出起跑线时，全场都沸腾了。同学们的加油声，盖过了整个操场的声音。伴随着这一浪高过一浪的加油声，女生们也都纷纷冲过了终点。当看到我们班的女生获得好成绩时，全班同学都欢乐地跳了起来。
在我们的欢声笑语中，一年一度的冬季中长跑比赛结束了。同学们，让我们和运动员们一起奔跑起来吧，跑步让我们更健康，更有勇气和毅力。
六年级作文：奔跑吧美食
我是一个不折不扣的“吃货”，用爸爸妈妈的话来讲，就是“在饭桌上，永远都是吃着碗里的，看着锅里的，还要用挑剔的舌头，为爸爸妈妈做的饭挑刺儿!”不怪大人们这样说，因为我确实爱吃，爱吃好吃的，更爱挑食。发生在三年级暑假的那件事让我这个“吃货”对美食有了更深的感悟。
那个夏天，天气一如既往的闷热，聒噪的知了百无聊赖地趴在树枝上“知了知了”的叫着，坐在窗边，七月里的太阳光毒舌一般晒着我，让我的心里如猫抓般烦躁。每天从眼睛一睁，就听到妈妈“弹琴弹琴，写作业写作业，吃饭吃饭”的催促声，心里虽然百般不情愿，可我也只能像一个机器人一般，在妈妈为我上的发条驱使下，缓缓移动。
“万宝，快过来吃饭，你看妈妈今天给你做了你最爱吃的排骨汤，快过来喝一碗!”心里烦躁的我，耳边又响起妈妈唠叨的声音，一股无名火瞬间充满我的心田。
“谁说我最爱吃排骨汤?天气这么热，喝排骨汤，您不怕我上火吗?”慢吞吞地移动到饭桌前，我凶巴巴地朝厨房里忙碌了一个早晨的妈妈丢下这样一句话。妈妈听了我的话，并没有做声，而是将盛好的碗放在我面前。碗里面哪里有什么汤啊?一大碗排骨赫然躺在碗中，瞬间我的火气更大了，小脾气跟着眼泪一股脑涌出来。
“不是让我喝排骨汤吗?怎么只有排骨没有汤?我不吃了。”我边哭边将碗端起来重重地放回到桌子上，因为用力太大，筷子散落到了桌子下面。这时妈妈大汗淋漓地从厨房端着满满一碗汤汁出来了，“万宝，我给你盛了汤，你没有烫着吧!”因为听见餐厅那么大的响动，妈妈走得太急，脚下一滑没站稳，那个盛着排骨汤的碗碎在我的脚边，我停止了哭泣，却看见了妈妈眼里闪烁的泪花。
作者：万子滢。
公众号：酒泉市实验小学。
奔跑六年级作文
寒冬的早晨，玫红色的天空中浮动着大片瑰丽的紫云。时间尚早，天色还不太分明，但借着那一钩冷而白的月牙的光，也足以看清远处那两个一前一后的跑动的影子。
“踏、踏…”在路边的人行道上跑着，寒风卷过，我不由得眯了眼睛，竭力分辨着眼前的路面。天际渐渐泛出一片鱼肚似的白色，并透出几缕微弱的光，懒懒地映出几片浮云。“呵欠——”我终于忍不住打了一个哈欠，步子慢了下来，并渐渐地落在了后边。你跑在前面，似是觉察到了，转过身停在原地，远远地朝我招手，与即将消失的月牙合成定格的图景，同记忆中的画面渐渐重合，化作了另一个相似的.图景。
仿佛是一个数日前的早晨，蒙昧的天色昭示着黎明的到来。你站在原地远远的转过身来，对踉跄的我招着手。我试图继续奔跑，然而腿上仍是一阵酸麻，索性蹲在地上，揉着胀痛的腿。紫云如大片的淤血一般，布满了赤红的天空，当中还悬着一个生铁似的冷冷的月。你又等了一会儿，却见我仍坐在原地，便折返过来，蹲在我旁边，无奈道：“你总不能坚持下去。”
“不过是歇一会儿而已。”我不服气地反驳。
“不行，”你的神色忽的严肃起来，“你需要持之以恒，而不是凭借一时的心血来潮。”我默然了，似乎无形中有许多细针在背上轻轻地刺着。“你自己好好想想吧!”你叹了口气，站起身来，慢慢跑开。“等等——”我恍然想起了什么，站起身来，咬咬牙跑向前去。你一怔，随即又向前跑去。西边的天空中悬了一弯银白的月，不甚明亮但足以照亮前面的路。
“快点呀，愣着干嘛?”寒风中传来了你的声音。举目望去，你正朝我招着手。我有些歉然的对着你的方向笑笑，旋即向前奔去。朦胧中，你点了点头，转过身去，继续在前面跑动，背影模糊在暮光里。大片的紫云被风吹散，泻出漫天晨曦。在眼前映出明黄的光。
灰蓝的天空中浮动着几缕薄云，天色转明。日光下彻，清晰地映出远处两个一前一后的影子，在冬日里奔跑。
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奔跑六年级作文
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，我们又一次踏上征程，在时代青春的跑道上。
一次又一次看见大雁南飞，告辞了曾经的稚气，告辞了过去的懵懂，似乎更想去拥有成长的勇气，一种更美的姿态，不知不觉，那颗时代青春的种子在心底萌发了，它微笑着看着我说：“时代青春，立即翻开它崭新的一页，需要你自己去点缀。”
有人说，时代青春是人生的一次奔跑。但奔跑中也不乏_疯狂沉郁……但我们依然成长，在时代青春的跑道上磕磕绊绊，即使跌倒也豪迈的大笑;时代青春也是一次与梦想的追逐。在期望中不断查找，在挫折中不断进步，在成功中不断累积，在困境中激励自己，在欣喜中戒骄戒躁。一步一个脚印到达梦想的彼岸。
时代青春是一个人长大，成熟的象征。
此刻，我们拥有了时代青春做伴，少了幼稚，多了成熟;少了软弱，多了坚毅。因为有时代青春，我们生活的画板不再单调，在原本空白的纸上，释放出自己的五颜六色。正如泰戈尔的那句话：“使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。在拥有时代青春的日子里，我们同时也收获了一份成熟。
但时代青春的心也是充满好奇的，我们需要在朦胧的云雾中时常擦拭双眼，在平静中观察美，不要再朦胧中迷失了方向。培根曾说过：“时代青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的少年，我们更要学会珍惜此刻拥有的时代青春。
我们也要跟紧时代的步伐，我们的使命就是学习。在学习中，要善于去创新，善于去实践，不断进步。要有一颗火热的心，有“一览众山小”藐视艰难的勇气，有“数风流人物，还看今朝”的豪放;还要有燃烧时代青春的_。
喜爱温柔多情的春天的生气勃勃，因为它给我带来的是期望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我的最爱，因为它象征着时代青春的火热炽情。
时代青春是充满_的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的优雅还很羞涩，丰硕的果实还有待狂风暴雨的考验。
我们便是矜持羞涩的春天，需要时代青春的考验，需要不停地在时代青春的跑道上奔跑，让我们紧紧去拥抱夏天，拥抱时代青春。
奔跑六年级作文
就现在的话是已经回宿舍了，刚才就是在写作文，然后写作文之前呢，就是去给那一个朋友他送的那个课本还有眼镜，因为他上了一半，然后就是刚过去嘛，因为他早上就匆匆忙忙的，毕竟误以为自己的课是在网上然后匆匆忙忙的就走了，然后走了之后呢，他后来就给这一发消息说他的眼镜忘记拿了，然后自己就问他说那用不用自己给他拿嘛，就是用不用自己给他拿过去，或者是说让他宿舍里面的人拿过去，因为听他讲的话，就是他们宿舍里面的人还没有去上课，就是还有人在宿舍里面的这样一种情况，所以呢就问了他的意见嘛。
然后他当时就是没有回复自己，但是后来的话他就是说那就让我给他拿过去吧，因为他发现他的书本给拿错了就是好像拿出了英语书这样子，然后就自己就打算给他拿过去，兄弟萌下船，然后就穿好鞋子，准备去他的宿舍给他拿那些课本还有眼镜了吗？然后呢，没有想到他就跟我说。还是晚一点吧，等下课的时候因为快要上课了，因为当时我们就是9:10的时候就上课，然后当时就是快要上课了嘛，然后自己就跟他说，那行吧，然后就后来就上了个厕所，然后就再去他的宿舍里面给他拿书什么的，然后他们宿舍里面就只剩下一个人，就跟我们宿舍这样子嘛，然后就和自己一样的是在网上的课的，但是呢，也是相对来说比较冷漠一点，就好像和另一个就是和那个朋友吐槽的一样吧，就是说他们宿舍的人相对来说是要比较冷漠一些的，然后当时呢他就也在那里大惊小怪的，然后接着问他说到底是怎么回事嘛，他就说就是那个征文活动已经结束了。
然后自己就问他说哪里结束了就明天才结束嘛，然后他就说他的朋友跟他说昨天晚上就已经结束了，然后自己就回来之后呢就去了解了一下，其实还没有结束吧，就今天晚上好像是23点多的时候才结束，然后我也是写完了，但是不知道怎么去提交，所以呢，现在就是等着苏友他们回来，因为宿舍已经有一个人写了，写了在等他。然后再问一下应该怎么做吧。
奔跑六年级作文
但我并不喜欢长跑。我不喜欢那种在精疲力竭后咬牙坚持的感觉。我的奔跑，并没有什么特别的意义，只是为了感受风吹过脸颊时的那份舒适和惬意，累了就歇下，不费丝毫精力。
自从学校把课间操改为跑步后，我们将进行长达800米的跑步运动。也许对于某些人来说不是很长，但对于我这个“短跑运动员”来说，有些难以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。
“起步——跑”随着老师一声令下，全体同学开始动员起来。我在前排，自然也不例外。
伴着悦耳的歌曲，我们跑着跑着。此时此刻，仿佛音乐加给了我力量。我很轻松地跑完了第一圈，即将跑第二圈。
终于，我到达了终点。
其实，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙坚持的人们才能到达成功的彼岸……
奔跑六年级作文
想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上无忧无虑地奔跑，更想在人生正确的道路上坚持不懈、永不放弃地奔跑。
我想奔跑，大家一定觉得很奇怪，其实这都是拜“奔跑吧，兄弟”所赐。
你瞧吧，在奔跑的过程中，所流下的汗水一定不咸，而是甜的。跑完之后，虽然可能会把你累得气喘吁吁、满头大汗，但是照样会觉得很幸福，犹如结束了一次快乐的旅程。
“奔跑吧，兄弟”里的所有嘉宾也都说了：奔跑，不仅会让你健康，还会给你带来快乐，是一件再好不过的体育项目了。
而我觉得，虽然也有很多同学喜欢奔跑，但是这群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威风罢了，说什么自己是“金钟国”啊，“李晨”啊……可他们并没有搞懂奔跑的意义是什么。瞧，虽然学校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是总有那么一部分同学在漫步，左摇右晃，东张西望，哪里有个跑步的样儿嘛!
所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧学生”、“奔跑吧老师”，甚至可以改成“奔跑吧家长”，让奔跑不分年龄，不分种族，不分层次。
奔跑吧，迈开步子，跑起来!
奔跑六年级作文
著名作家刘继荣之女说“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”
我说“我想成为英雄，人生本就是一场长跑，想要到终点就只有全力以赴，很多人跑累了就在路边坐下，为从身前跑过的人鼓掌，很遗憾，我注定不是那种人，我只为坚持到终点哪怕是最后一名的人鼓掌。只有亲自跑完全程的人生才有意义，哪怕死在路上，我也可以骄傲的说，我从未认输过，我赢了!”
那段屈辱的历史时刻提醒着我们，落后就要挨打，而今我们中却有人不思进取，甚至为超越自己的人鼓掌，眼睁睁的看着自己被他人超越，自己成为一个平凡的小人物，如果一个国家这样那么等待它的只有灭亡!
倘若诸葛孔明只想坐在路边为他人鼓掌，不想做个治世之能臣，开创一番事业，便不会有被刘备三顾茅庐所感动出山帮其打天下的传奇，而是一辈子躬耕南阳，苟全性命于乱世，纵然他有绝世才华，文韬武略也只会被世人所遗忘。刘备也只会是个割据地方的小王，又怎会有日后强大的蜀国?历史也因此失去一抹靓丽的色彩!
倘若拿破仑没有“不想当将军的士兵不是好士兵“的志向，而是好逸恶劳，可能一生都是个碌碌无闻的炮兵上尉，绝不会成为日后闻名欧洲的法国皇帝。而他遭遇滑铁卢在圣赫勒拿岛被囚禁时，正是因为没有了当年的意气风发，整日郁郁萎靡，混沌不可终日，最终长眠于此，成为了其辉煌一生的一块阴影。
可喜的是如今的时代，仍然有很多人在路上奔跑着，他们坚定不移，绝不做站在路边鼓掌的人，他们有勇气有担当，能担负起未来建设祖国的责任，他们心怀梦想，他们想建功立业，他们相信好男儿就当修身、齐家、治国、平天下!岂可半路而废!正是当年鲁迅的弃医从文挑起了中华的脊梁，激励几代人奋发向上，历史上班超的投笔从戎不但令他个人立功封侯荣耀后世，而且使汉朝的经济社会保持了相对的稳定并促进了西域同内地的经济文化交流，为东西方人民的友好往来做出了卓越贡献，载入史册，名垂千古。
的确，奔跑的路上不会一帆风顺，荆棘，沙漠，狂风，暴雨……阻碍的因素很多很多，但我知道我所挥洒下的每一滴汗水，留下的每一滴眼泪，都会在日后化作汩汩清泉，滋润心田。历史需要跑到终点的人，这个时代更需要敢于拼搏引领未来的人，我愿意做一个寂寞的奔跑者，为了祖国的未来而拼搏。
奔跑六年级作文
最惬意的事，是在乡间跑步。
有一次，我沿环山公路跑，所过之处，放眼只有空旷田野，安静树木，寥廓小丘，和时而惊飞的鸟群。早春的乡间还是昏黄的色调，但细细察看，姹紫嫣红或者鹅黄嫩绿，正在枝头芽苞中等待那一夜春风的到来。
和校园操场相比，乡间实在是个梦幻般的慢跑之所。空气清新湿润，处处有景可看，道路九曲回环，既有水泥路面，又有卵石或石板路，更有泥土小径，时而上坡时而下坡，间或翻过小桥，或从两座小丘间跑过，豁然开朗又是另一番景象。在这里跑步不会有操场拉磨的枯燥，更没有逼迫自己两分十秒一圈的老师，要的就是放松自然的心情，享受奔跑的乐趣。如果你喜欢越野跑的话，十几米、二十几米高的小山丘连绵不绝，等你跑上跑下。
跑步不同于其他大多数运动，它可以竞争，也可以不竞争，你高兴怎样就怎样。我喜欢在夜色的掩护下快步奔跑，不想停下来，因为一切似乎都不在当下，因为我喜欢快速奔跑之后，来临的是通体舒泰的快感。于是，按照惯性跑下去，刹不住车的感觉，我像神话中逐日的后羿。但我从不敢停下来，从不敢散步。因为我想用跑步证明自己是身体的掌控者。
跑起来的时候，我是轻松的、愉悦的，感觉身体里的每一个细胞都被激活了，什么烦恼都随风而去了。我边跑边想心事，或者什么都不想，完全放送，让自己伴随脚步的节奏尽情享受乡村的自由和宁静。每次跑完，我会用几分钟时间做整理运动，闭上眼睛，吸气、呼气，重复数次，当睁开眼睛的时候，顿觉眼前豁然开朗，自己也如脱胎换骨一般，浑身轻松，好像轻轻一跃就能飞起来。这美妙的感觉，会让我一整天都精力充沛，情绪高涨。
今年大年初一、初二，我想睡个懒觉，可一到早晨六点，浑身就像有千万只蚂蚁在骨头里爬上爬下，于是，踏着寒霜，绕着环山公路又开始了一个人孤独而欢乐的奔跑。奔跑在乡间，并享受这份奔跑的自在。我坚持这样一种只属于我的生活，发现平凡的日子满是快乐和阳光带给我的色彩。这样的生活，我快乐！
奔跑六年级作文
雪在不停的下着。世界很快变成一片一望无际的广褒的白色。这一切是多么美好!但我却……我是一个在雪中奔跑的女孩。我的心中只有一个信念：我要跑到尽头。任凭泪水从脸颊滑落。我很命运为什么要把我放在这无尽的雪地里奔跑。我看不到，看不到尽头。我累了，真的累了。我要坐下好好休息一下。“不，我不能停，我要一直跑到尽头”，一个声音在我耳边回响着。我知道，我一旦停下就会被冰冻，并渐渐被大雪所掩盖，再也跑不到我向往的尽头了。
不去问为什么，就这样一直一直跑，因为这是一份责任，一个人与生俱来的责任。推不掉，只有跑!
哗的一声，我摔倒了。寒风飕飕的往我身体里灌，冷气迅速袭遍全身，麻木让我感觉不到疼痛。我知道，我必须马上爬起来，不然我就会被冻死，永远也到不了我向往的尽头。历尽千辛万苦的我终于爬了起来。雪还在下，抬头仰望天空，太阳在对我微笑。我感受到了温暖的气息，我渐渐开始感觉到了疼痛。我真想从此停下追逐的脚步，好好享受这碌可爱的阳光，但我放不下，放不下我所追逐的梦想。我渴望到达我向往得尽头。我要继续跑下去，一刻也不能停。
我看到了，就在我前面，我的尽头，我所向往的尽头。我努力的向前跑去，一片荆棘挡住了我的去路，我该怎么办?我害怕那些刺儿，他们会刺穿我的身体，我会死去的。但不管怎们样，为了我的我理想我甘愿牺牲一切!我奋力向前奔去，任凭那些刺儿刺破我的'衣裳，刺穿我的胸膛。我感到鲜血在不停的向外勇涌，但我顾不了那么多了，我心中只有一个信念：我要到达我向往的尽头。
在穿过重重荆棘后，我已奄奄一息了，身后的雪地已被我的鲜血染红。向前往去，哪有什么尽头，那只是我的幻觉罢了。我仰头问苍天，为什么?为什么?雪打湿我的双唇，泛出冷冷的一丝苍白。我又哭了，泪水凝成冰晶。我累了，真的累了，再也跑不动了。远方传来一阵洪亮的声音：“跑吧，孩子，永远不要问为什么。
奔跑六年级作文
我上初中两年了，觉得自己学到的最有价值的东西不是几何代数、天文地理，而是长跑的技巧。
刚上初一时，第一次长跑，所有人的脚都在半厘米、半厘米地向前蹭着，等老师哨声一响，都用自己最快的速度，大幅前后挥动胳膊向前冲去，最后一个个都在到达终点前，就已体力透支。
初一上学期第一个月，我熬夜想比同学们多学些内容，时刻都在尽全力获取知识，有时竟不自觉地就伏在桌上睡着了。第一次月考成绩还不错，事实上是完全超出预期的好成绩。
那学期剩下的时间里，我已没有了追求，沉醉于月考的功名中自得其乐，自己倒是悠闲，只是苦了父母和老师，其后一次次不堪入目的成绩令他们又急又气，说我“令人失望”，但我还以那“希望，本是无所谓有，无所谓无的”来安慰自己。着实可见我当时的幼稚，赢过一程就以为自己是顶聪明的，不需要与分数有关的好成绩来证明自己了。
初一下学期，大家都积累了一些长跑的经验，都知道刚开始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了长跑之“长”在于长久之效。起跑之前放松着兀自说着笑话，那稍有些刺耳的哨声响起，从容地和所有人一同向前跑去，不急，也不缓。到最后，常常也能得个还行的成绩，真可谓“中庸”了。
收了自己那过分骄傲的心，什么事都不着急拼命，也不会让自己成为差得惹眼的那个。当时有个关于《骆驼祥子》的专题活动，四个项目难易分明，供选择参与，同学们借着青春的朝气热烈地讨论，而我大概了解了难易后就选了适中的那个。当时我似乎很少笑，同学说我“沉稳”。我从镜子中看自己的脸，有点黑，那倒是正常，可就是自觉有些灰蒙蒙的，以为是灰尘，可洗也洗不掉，由它去吧，便该干什么干什么。成绩平平，与同学交往甚少。
上了初二，老师是一个很年轻，活力四射的小伙子，没教学经验，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比较冷静，成绩也不太差，便让我做了班长，我哪里是冷静，只是对大部分事麻木了而已，但当班长这桩新奇事怎能让我麻木。在我的印象中，班长就应该德智体美劳全面发展的，带着使命的，至今我仍然记得作为班长的第一次长跑。
跑前，我极紧张地向老师寻求长跑的所有秘诀，才得知长跑最后是要全力冲刺的，而且之前要将速度控制在“合适的极致”，只要最后能留下体力冲刺可以尽管跑快些。我尽量挤到一个自认为最好的位置上，有些微微颤抖，眼睛凝视着前方，右脚尖紧抵着地面，那哨声不再悠长，只有最初的那一促，我冲了出去，那是我跑得最成功的一次。
我想把事情做到自己能做的最好，但不会总给自己太大的压力要做到“最好”。在大考前的复习期间，我会全力以赴，要求自己做得更好。那时，一种淡淡的幸福总包裹着我，我有很多朋友，我也照镜子，我没有刻意去笑，但脸上似乎有一抹笑意，脸上蒙蔽一切情感的那层尘土已经消散，我从容地走开，去做当下能把握住的事。
我初中两年来长跑的心得总结来也无非两点，努力做到合适的极致，保持实力最后冲刺。我想，人生路上的奔跑大抵也该如此。
奔跑六年级作文
生命停止了奔跑，终不能实现想象中的美好，结果只能是在回忆中终老。
因此，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑。
奔跑是一种对生活积极向上的姿态；奔跑是对生命意义的展现与诠释；奔跑是一种对生活的无止境的追求。
奔跑，是一种对生活积极向上的姿态。
海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以积极向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上，奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。
奔跑，是对生命意义的展现与诠释。
墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实，有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到最好的诠释。
奔跑，是一种对生活的无止境的追求。
邓亚萍，从“乒坛皇后”到“剑桥博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充实的自己，更有意义的生活。奥运会上的出色表现，已让人们对她赞不绝口，荣奖多少的鲜花与掌声，但她没有停下奔跑的脚步，而选择在学习的路上继续奔跑，终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。
逆水行舟，不得则退，以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑，在瞬息万变的今天，只有不断奔跑，才能够生存，在奔跑中实现自我，挑战极限。
“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，奔跑让我们不断领略生活的美好，奔跑的生活无怨无悔。
远方的号角已经吹响，坚定你前进的步伐，为生活而拼命奔跑吧。
奔跑六年级作文
早操时，当我们听到要开始冬季长跑的消息时，真是几家欢喜几家愁，我们班里的跑步健将们都摩拳擦掌，跃跃欲试；而我在家宅了几个月，体力大大不如以前，众所周知，长跑介于800米至1000米左右，我真怀念小学时强健的体魄和持久的体力。我自然是很想逃避，可是老师告诉我们，没有身体状况不得请假。呵，没办法，只能硬着头皮上了。
第二天一早，熟悉的运动员进行曲又如常响了起来。不知是心理作用还是巧合，我当时突然感到膝盖发酸，走起路来都有点吃力。就这样，我怀着紧张敬畏的心情走进了操场，眼前的景象更令我大吃一惊，整个操场被摆满了标志筒，我和班里的数学学霸进行深刻交流、抽丝剥茧后，我们终于肯定了一个残忍的事实，跑道的总长约20xx米左右。等待的时间一掠而过，眼看着我们的队伍离跑道越来越近，毫不夸张地说，我们的眼中充满着绝望的神情。甚至还有同学打趣地说：“我们还能见到今天晚上的月亮吗？”
第三圈，第四圈，第五圈，第六圈，就剩下最后两圈了，我的体力严重透支，真感觉撑不下去了，这时，一缕寒风吹进了我的领子，我忍不住一哆嗦，不过倒是凉快了不少。但是这依然不够，我离我们班的队伍越来越远……那一刻，我真想放弃，但是，奥林匹克精神鼓舞了我，绝不能放弃，跑不动了就走，走不动了就爬，这些名句在我的脑海中如幻灯片一样播放着，这些精神好似有了生命，融进了我的骨髓，为我提供无尽的力量。我加快速度，向队伍追去……没过多久，我便和“大军”会合了。这时，也只剩下了最后一圈，我攥紧拳头，绷紧全身的肌肉，用尽全身气力冲向终点。
50米，40米，30米，20米，10米，最后我纵身一跃，第一个冲过了终点线。
事后，班主任好奇地问我：“我看你到第6圈时就已然掉队了，你是怎么逆袭的啊？”我笑着说：“人的潜能是无限的，就看你是否愿意放手一搏！”
奔跑六年级作文
爱奔跑的孩子是我们班小学霸――郑雅桐!这个名字令男生闻风丧胆，但是我们都亲切地称呼她“郑郑”。
郑郑的个头小小的，瘦瘦的，像一颗弱小的小菜苗，看起来一阵风就可以吹倒。
她很快乐，每天都洋溢在笑意中。她的皮肤是小麦色的，脸庞眉清目秀，但如果你惹了她，她就会狠狠地盯着你，虽然目光隔着文质彬彬的眼镜片，却是咄咄逼人的。
你如果觉得瘦小的人跑不快，那就大错特错了!郑郑起跑的时候，就像一匹快脱缰的烈马，盯着前方的眼神，就像一头豹子盯着猎物!只听发令枪“砰”地一声，她就像离弦的箭一般冲出去，加速、加速、再加速，她渐渐地超过了所有的对手，夺得了桂冠!
今年的运动会，她报名了一千五百米的长跑比赛。每当回想那倔强的身影在跑道上飞奔，我总是期望可爱的郑郑今年又能蝉联冠军!
每一次跑步训练都是对意志的一种锻炼，对自我的一份超越。她的每一次成功，都是用辛勤的汗水浇灌的。
她的每一个步伐中都跳跃着一股坚韧，每一个微笑中都表露着必胜的决心。是她，告诉我：“有时可能脆弱的一句话就会令自己泪流满面，但咬牙前进，回首却发现自己已经走过不可能的路!”是她，告诉了我们“坚持”的重要性!
加油吧!奔跑的孩子，只有坚持不懈，我们才能一起奔跑在飘满花香的大道上!