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我爱大熊猫(模板15篇)

时间:2023-11-25 09:58:31 作者:HT书生我爱大熊猫(模板15篇)

优秀作文不仅要有新颖的观点和独特的见解,还需要展现出作者的思考和思维方式。通过模仿优秀作文范文,我们可以加深对优秀作文的认识和理解,提升自己的写作能力。

我爱大熊猫作文

我爱的动物是大熊猫,它是国家一级保护动物,也就是我国家的国宝。我小时候去动物园的时候,一进动物园门,我就直冲熊猫区,我一看到熊猫就在那里看个不停。

它小小的眼睛乌黑亮丽的,眼睛周围就是一副“黑眼圈”,就像戴了一副墨镜一样,头顶上有两只毛茸茸的耳朵,四肢黑乎乎的,短而小的尾巴,别看它的体态粗壮,行动却很敏捷,聪明的熊猫用它的爪子把竹子的叶子卷在一起,结实极了,这样它吃起来就方便多了,营养的竹子吃的熊猫胖乎乎的,看它凸起的肚子,就像一座“小雪山”,它的可爱让我那么的爱它。

记得品德课上看的纪录片,它小时候就经过精心的培育,待遇好极了,睡在摇篮里,工作人员定时给它喂餐,营养还要均衡,利于小熊猫的生长,喂餐结束后,工作人员还要对小熊猫进行体重测量,再把小熊猫安全的送入梦乡,小熊猫渐渐变成大熊猫,学会独立生活。

大熊猫的那全身温暖的毛,我多想跟它来个拥抱,一定很温暖。

我爱大熊猫作文

我爱许多动物,但我最爱的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物,它们的故乡在四川。

大熊猫的长相很有意思,胖乎乎,圆滚滚的,逗人喜爱。它的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起来东张西望的神情,显得非常可爱。

动物园里的大熊猫,经过饲养员叔叔阿姨们的训练,还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、倒立、翻跟头和推小车等。我最爱看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球似的滚来滚去,引人发笑,非常好玩儿。大熊猫不像猫那样嘴馋吃鱼吃肉,也不像猴子那样专吃鲜美的野果,大熊猫爱吃的是竹叶和竹笋。

我爱大熊猫,它在我的小天地里到处可见。我的文具盒里。床头、书桌上,都贴着大熊猫的画片。上美术课时,如果老师要求画自由命题画,我也常画熊猫。这些,可能都是因为我过于偏爱大熊猫的缘故吧!

科学教案:我爱大熊猫

一、用谜语引出课题,让幼儿猜:“像熊比熊小,像猫比猫大。竹笋当粮食,竹林里安家。”(大熊猫)

二、出示大熊猫玩具,引导幼儿观察大熊猫的外形特征

教师出示大熊猫玩具,提出问题,引导幼儿依次观察大熊猫的头、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身体、四肢、尾巴等。

小结:大熊猫的头是圆形,头上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一张嘴,一对小眼睛周围长着黑色的毛,像带黑色的眼镜。鼻子是黑色的,在脸的中央,两只小耳朵是黑色的。身体胖乎乎的是椭圆形,全是白色。有四条粗短的腿,长圆形,是黑色的,尾巴短短的是黑色。

三、放录象,讲述大熊猫的.生活习性

小结:大熊猫住在长有竹林的高山上,喜欢吃竹叶、竹笋。它喜欢独居,白天睡觉,晚上出来吃东西,会爬树,走起路来摇摇摆摆的。 四、谈话:大熊猫与人类的关系。

“为什么称大熊猫为国宝?你在什么地方见过大熊猫?你喜欢大熊猫吗?为什么?我们应该怎样对待它?”

小结:(为什么称大熊猫为国宝参见教学资料)小朋友在动物园、电影、电视或图书中见过大熊猫。大熊猫形体美丽,动作有趣,性情温雅,可供大家观赏,还可以表演精彩的节目,是我们和世界人民喜爱的动物。但它却面临着越来越多的危险,我们要救救大熊猫,保护大熊猫,让它永远生活在地球上。

给大熊猫画像(国画);教幼儿玩《抢救大熊猫》的游戏,教育幼儿要爱护大熊猫。

一、使幼儿认识大熊猫的主要外形特征,了解大熊猫的生活习性。

二、让幼儿知道大熊猫是我国特有的珍贵动物,是国宝,应保护大熊猫。

三、培养幼儿细致的观察力和语言表达能力。

四、丰富词汇:珍贵、竹笋。

五、准备:大熊猫玩具一个、录像机、录像带。

我爱大熊猫作文

大熊猫全身上下只有黑白两种颜色——眼周围、耳朵、前后肢和肩部是黑色的,其余地方是白色的。它的眼睛像戴了副墨镜,又黑又圆,小耳朵像小毛球,四肢肥肥的,走起路来屁股一扭一扭的,十分可爱。

记得去年暑假,我和爸爸妈妈去成都动物园看大熊猫。一个小男生用竹子去逗它,竹叶在它嘴边晃来晃去,它伸出了前爪,一下就抓住了竹子,津津有味地吃起来。一边吃,它还一边得意地望着小男孩,好像在說:“哈哈哈,继续来逗我吧!”吃完竹子,它抹抹嘴巴,像个皮球似的在地上翻来滚去,好像在说:“吃完竹子跳个舞,要是再给我竹子吃,我就再多跳一会儿。”它又拍了拍自己的同伴,像是在说:“快来跳舞,跳好了有竹子吃!”

我爱大熊猫作文

有人爱小鸟,有人爱金鱼,有人爱乌龟,而我与众不同,我爱——大熊猫。

它有一身黑白相间的皮毛,而且是很有规则的;它的四肢和耳朵都是黑的;哇,还有一双闪闪发亮的黑眼睛,很有趣。在它那闪闪发亮的黑眼睛里看得出,它在四处寻觅着什么。大熊猫有着一副锋利的牙齿,貌似是专门为吃竹子准备的。最可爱的就要数它胖乎乎的身体了。

大熊猫第一个让人感触深刻的地方,就是我刚才说的身体。你可别小瞧它那么胖,怎么跑得动啊。可它跑起来可快了,肚子上的肉一颤一颤地真令人爱。它还会翻跟头呢,每翻一个跟头,就要停下来,当人们用热烈的掌声回报它时,它才再次开始表演。大熊猫的四肢与人比起来,壮实多了。

大熊猫爱吃竹子,这是无人不知的。它还有一个外号叫“大懒虫”,下午一直在睡觉,因此有了“大懒虫”的绰号。但它也有很活泼的一面。它们荡秋千的时候,不停摔下来,工作人员只好再次将它抱上去。终于坐稳了,轻轻一推,“扑通”一声,又栽倒在地,那副狼狈的场面,真是可笑极了。不过大熊猫一点不觉得狼狈,摇晃着胖胖的身体,站起来。若无其事的四下看看。

我爱大熊猫。正是因为那副憨憨的模样,令人爱。

我爱大熊猫作文

说到大熊猫,你会想起什么词呢?憨态可拘,惹人喜爱,还是可爱,或许你还想到了……没错,大熊猫就是这样可爱,使人一看到它,就被它,那小家伙所吸引,一下子就爱上了它。

这不,自从无锡新动物园建成开放后,引得一批一批的游客都慕名而来观看大熊猫,都想和它来个亲密接触呢!我们一听说这个消息,乐开了花,心想:这可是个见到“大国宝”的一个千载难逢的好机会哩!我得好好去“瞻仰瞻仰”。我马上拉着姑姑去新动物园,一睹它的风采。

来到新动物园,我直奔熊猫馆。“哎呀!”我来的够早了,怎么还有一大堆的fans围在那儿呢?我快步挤上前去,总算看到了大熊猫的“尊容”。

瞧,一个胖胖的家伙,正慢悠悠地走向它的“领地”,一边走,一边好奇的看着周围的人们,仿佛在说:哈,怎么会有那么多的陌生人在看着我呢?难道我真的长得那么的帅吗?嘻嘻,真想不到我奇奇会那么的引人注目!说着它还忍不住仰起头,摆了个poss。旁边的人们“咔嚓,咔嚓”纷纷为它拍“靓照”。

这时候,它随手拿起一旁的竹叶,放到嘴里,津津有味的咀嚼起来,有时还闭上眼睛,享受着竹子的美味哩!它将一根竹子斜放在嘴边,就像在吹笛子,我仿佛还听到那悠扬的笛声……吃饱喝足了,还有模有样地做起操来,“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭……”围观的人都乐了,无不为它的表演喝彩。

大熊猫不仅知道怎样做操,还知道这么一句话:饭后走一走,活到九十九。看!它缓缓站起身来,绕着围墙踱者“熊猫步”别看它都22了,在熊猫里已经算是老前辈的了,但它还想活到九十九,破吉尼斯世界熊猫记录呢!

看到它那可爱的样子,我不禁想到;这么可爱的熊猫,难道就要濒临灭绝了吗?我们决不能让这个悲剧发生,保护大熊猫的责任感在我心中扎下了根。

我回家查了一下资料,一个个触目惊心的数字震撼了我:

大熊猫的数量时分稀少,现在仅存有1000多只,而且只分布在我国四川省西部,陕西和甘肃省南部地区。大熊猫的自然寿命只有25~30年,它的器官功能比较原始,感觉迟钝,存活率和繁殖率都比较低,只有50%~70%再加上它们对生存条件的特殊依赖性,成了动物界的重点保护对象。随着大自然环境的日益恶化,大熊猫很难生存了。看到这,我着急得流泪了,我想:大熊猫的存活率是那么的低,我们一定要好好保护它,不让它们在受到伤害!否则到世界上只有一只大熊猫的时候,就再也无法挽回了,我必须加入保护熊猫,保护环境的行动中去,为此我设计了一些宣传口号:保护大熊猫人人有责!让大熊猫永存!给大熊猫一个舒适的环境。不要成为杀害熊猫的凶手。让大熊猫家族数世同堂,生生不息!

我爱大熊猫,我爱大自然!请大家保护大熊猫,保护大自然,让它们――那些动物们,拥有幸福,美丽的家园,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花与爱的人和动物的家园。

我爱大熊猫作文

我爱许多动物,但我最爱的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物,它们的故乡在四川。

大熊猫的长相很有意思,胖乎乎,圆滚滚的,逗人喜爱。它的头部和身体都是白色的,有眼圈、耳朵和肩部都是褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起来东张西望的神情,显得非常可爱。

动物园的大熊猫,经过饲养员叔叔、阿姨的训练。还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、倒立、翻跟斗和推小车等。

我爱大熊猫,我告诉你们要保护大熊猫哦,熊猫是我们国家的国宝。

我爱大熊猫活动反思

新课标进行到现在,我经历了无数次的迷茫、困惑与不解,如今对新课标的理解和定位渐渐清晰起来。在教学《我爱大熊猫》这一课时,对于教学示范和学生创作两者之间的矛盾进行了更好的把握。

《我爱大熊猫》这一课是小学阶段第一次用水墨的形式比较正式地来处理画面,不同于以往的《彩墨游戏》与《跳舞的点和线》这两课。要教会学生用笔墨来表现大熊猫,教师的示范肯定必不可少。如果教师一笔一笔的示范,学生一笔一笔的临摹,作业是能出来,但对于学生观察能力和想象能力的培养,就做不到位。

经过反复的酝酿和设计,结合以学定教、先学后教的理念,我将整个教学设计进行了大胆的创新。首先,以熊猫“京京”的身份边讲故事边结合ppt的形式介绍熊猫生活的地方、生活习性和一些趣事。带学生很快进入熊猫的世界,激发对熊猫的喜爱。然后,欣赏名家的作品。接下去的设计改了两次,第一次是先由我完整示范一遍熊猫的画法;第二次,先由学生自己尝试画熊猫。结果发现,第一次设计,学生的主体意识得不到体现;第二次的设计,学生在画时,存在盲目性,浪费了课堂时间。于是,我进行了第三次修改,将我的'示范拍好制成ppt。让学生边看我的示范,边探讨他们想要知道的问题,经过两分钟的交流后,再由学生尝试画熊猫。这样一来,学生在尝试画这一阶段,技能和目标都比较明确,效果比临摹教师的要好的多。然后,我用一分钟的时间边示范边小结了学生作业中出现的问题。学生带着问题去听,收获更大。最后,我在学生尝试了一个熊猫的画法后,我又设计了对熊猫进行故事创编。其实是用水墨画儿童画,同时与课前导入部分的故事相联系。学生就画得非常开心,《熊猫两兄弟》《熊猫躲猫猫》《熊猫爬树比赛》等作品在第二次练习的时候纷纷呈现出来。

这虽然是堂以水墨技能为主的课,但经过这样的设计,学生不但掌握了水墨绘画技法,还培养了他们用水墨创画面的能力。这对于以后学习水墨画,应该是个好的开端。

我爱大熊猫作文

生活中有许多动物,有可爱的小猫小狗,有漂亮的小金鱼,还有讨人厌的小老鼠……动物园里也有很多动物,有凶悍的老虎、狮子,调皮的猴子……但我最喜爱的动物是大熊猫。

大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑的耳朵,一直是竖着的,好像在认真听什么似的,它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是咕噜转个不停,而眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色,如果你不仔细去看,还以为是它戴了一副墨镜呢!

大熊猫是我们中国的国宝,不仅是它很珍贵,而现存数量也很稀少,在中国,熊猫的总数也不过1000多只罢了,有多少国家想要得到大熊猫,甚至出过高额,但都不曾得到过。

熊猫是哺乳动物,通常是一胎生两个,而小熊猫更加可爱,一生下来,它身上是金黄色。熊猫们经常是以竹子为主食的。

我爱熊猫,不仅是因为它是国宝,而更是。

我爱大熊猫作文

在充满生机的大自然里,有许多可爱的动物。其中我最爱的是大熊猫了!

大熊猫的样子十分可爱。它身体毛茸茸的,像穿了一件厚厚的棉袄。黑白相间的毛特别显眼。在圆溜溜的大脑袋上,长着两个三角形似的小耳朵,黑乎乎的。在圆溜溜的大脑袋下,有个胖乎乎的、圆滚滚的大身子,上半身像穿了件黑色褂子,很可爱。走起路来慢悠悠地,有些笨拙。

大熊猫不仅可爱,还贪吃!它爱吃竹子和竹笋。一只成年的大熊猫一天至少吃十几斤竹子、竹笋!吃东西要十多个小时!胃口也太大了吧!只要它知道要开饭了,一溜烟就跑来了,比谁都快。它先用爪子抱住竹子,再选出最嫩的,大口大口、津津有味地吃起来。

大熊猫不仅贪吃,还贪玩呢!每次有工作人员来为它们收拾餐桌上的“战场”时,它就会突然爬到工作人员腿边,紧紧抱着工作人员的小腿,像在玩游戏似的。不仅如此,它还爱在地上打滚,白色的毛都变灰了!

这就是既可爱又调皮的小明星——大熊猫!

我爱大熊猫作文

大熊猫是中国的一级保护动物,也是中国稀有的动物。

中国大熊猫已在地球上生活了至少有八百万年,被称为“活化石”和“中国国宝。”人见人爱,我也喜欢大熊猫。

熊猫的牙齿非常锋利,就连钢铁都咬得破,吃起竹子来“嘎嘣嘎嘣”响,嫩嫩的竹笋吃的更是津津有味,有时也吃肉,熊猫属于哺乳动物。

目前为止,中国圈养了六百只,野生的有不到一千六百只。野生的只能活十八到二十岁,被圈养能活到三十岁以上。大熊猫一年只怀孕一次,每次产仔一到两只。野外偶尔会有孪生的情况出现,但是雌性熊猫一般只喂养一只幼崽。主要分布在四川、陕西、甘肃等地区。

我每次去动物园,都喜欢去看大熊猫,虽然他既不像鳄鱼那么会潜水,也不像老虎那么凶猛,别看他胖乎乎的,但他身手敏捷,是爬树高手。

大熊猫吃竹子像人吃甘蔗一样,样子十分可爱,双手紧紧地抱着竹子,生怕别人抢走他的一样,眼睛滴溜溜观察四周,然后大口大口吃起来。吃饱了,就悠闲地踱着步子,总是把小朋友们惹得哈哈大笑。

大熊猫是非常珍稀的动物,我爱囯宝大熊猫,我们要好好保护它。

我爱大熊猫作文

有人喜欢熊,有人喜欢猫,有人喜欢牛......而我却喜欢憨态可掬的大熊猫。

大熊猫生活在甘肃、四川、陕西等地,栖息于很高的山上,它们活动的地方多在洼地、河沟。

大熊猫十分可爱,它的耳朵圆圆的,像旅行箱上的轮子。它的四肢十分粗壮,最特别的是它还有一对圆圆的大眼睛,很是引人注目。它像几天几夜没有睡觉熬成的黑眼圈,又像戴了副墨镜在耍酷。

大熊猫几乎每天都在吃竹子,它最喜欢吃箭竹。其实大熊猫也吃肉,但是它很少捕捉动物,这并不是因为大熊猫不喜欢吃肉,而是没有肉。在大熊猫的地盘里,没有多少动物的尸体给它吃。

大熊猫吃竹子可会挑了,它吃的竹子特别多,每次都挑最鲜嫩最大的竹子吃。大熊猫吃竹子的时先盘脚坐,再拿起一根竹子,然后像人一样剥掉皮,最后“吧唧吧唧”的吃掉竹子。

大熊猫吃饱竹子,还得喝水润润喉咙。它来到水池旁,俯下身子,双爪靠在池边,低着头“吧嗒吧嗒”喝起水来,那副模样真可爱!喝完水后,满意地打个饱嗝,四处走动活动筋骨。

大熊猫不仅悠然自得,而且还是中国的国宝呢!大熊猫成为国宝与存在的时间有关,它在地球已存在800万年,且非常稀少,目前地球仅存一千多头。大熊猫被作为礼物送给外国,增进两国友谊,被称为“和平大使”!

我爱大熊猫!它现在已经非常稀少了,所以我们要保护大熊猫。

我爱大熊猫作文

大熊猫圆圆的身体,黑黑的眼圈,萌萌的表情,人见人爱,是我国的国宝,也是我最喜欢的动物之一。据说,它在地球上已经有八百万年的历史了,被誉为“活化石”和“中国国宝”。

那么,大熊猫是猫吗?不是的。大熊猫的祖先是始熊猫。大熊猫的学名其实是“猫熊”,就是像猫一样的熊,本质类似于熊,而外貌相似于猫。目前,大熊猫通常被归类为熊科或熊茂科。

大熊猫的生活习性又是怎么样的呢?现存的大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫的食物主要有竹叶、竹笋,有时也吃其他植物,偶尔抓到一只竹鼠,它也会显示出祖先食肉的本能,美美地大吃一顿。大熊猫可是一个超级“大懒汉”。每天,它用一半的时间吃东西,另一半的时间用来抱头睡大觉。在野外,大熊猫在每两次进食的中间睡2-4个小时,平躺、侧卧、俯卧,都是它们喜爱的睡觉方式。

大熊猫为什么被视为中国的国宝呢?那是因为它虽然是哺乳动物,但它的繁殖能力特别差。熊猫妈妈每次只能生1-2只幼稚,但一般它只会养育一只。而且,熊猫幼崽出生时并没有完全发育好,需要在妈妈的'怀里“住”1-2个月。如果没有养好,中途夭折是常有的事。因此,它的数量特别少,还是中国的一级保护动物。

我爱大熊猫作文

大熊猫很可爱,有着可爱的黑眼圈,白白的身体,手和脚也都是黑色的。

大熊猫非常爱吃竹子,它吃饭的时候更可爱,先吃一口竹子,再抬起头来看看周围,发现很多人在看它,它就用眼睛凝视着我们,仿佛在说:“你们看着我干什么?我做错了什么吗?”或者说“你们干吗?怎么各个都看着我,难道我是明星吗?”

大熊猫每天要吃36公斤的竹子,大熊猫走起路来憨憨的,像喝醉了的人摇摇摆摆地;它也很调皮,有时它会跑到竹子旁,抱着竹子使劲摇,给自己下一场竹叶雨,竹叶铺满了一地,它在竹叶上滚来滚去。刚出生的熊猫幼崽更调皮,出生几天后,它就能睁开眼睛到处看。熊猫宝宝经常在妈妈身上爬上爬下,把妈妈搞得焦头烂额。

大熊猫是中国的国宝,大熊猫真可爱,我爱它们!

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有人喜欢小鸟,有人喜欢金鱼,有人喜欢乌龟,而我与众不同,我喜欢——大熊猫。

它有一身黑白相间的皮毛,而且是很有规则的;它的四肢和耳朵都是黑的;哇,还有一双闪闪发亮的黑眼睛,很有趣。在它那闪闪发亮的黑眼睛里看得出,它在四处寻觅着什么。大熊猫有着一副锋利的牙齿,貌似是专门为吃竹子准备的。最可爱的就要数它胖乎乎的身体了。

大熊猫第一个让人感触深刻的地方,就是我刚才说的身体。你可别小瞧它那么胖,怎么跑得动啊。可它跑起来可快了,肚子上的肉一颤一颤地真令人喜欢。它还会翻跟头呢,每翻一个跟头,就要停下来,当人们用热烈的掌声回报它时,它才再次开始表演。大熊猫的四肢与人比起来,壮实多了。

大熊猫爱吃竹子,这是无人不知的。它还有一个外号叫“大懒虫”,下午一直在睡觉,因此有了“大懒虫”的绰号。但它也有很活泼的一面。它们荡秋千的时候,不停摔下来,工作人员只好再次将它抱上去。终于坐稳了,轻轻一推,“扑通”一声,又栽倒在地,那副狼狈的场面,真是可笑极了。不过大熊猫一点不觉得狼狈,摇晃着胖胖的身体,站起来。若无其事的四下看看。

我喜欢大熊猫。正是因为那副憨憨的模样,令人喜欢。

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