作文是一种表达情感和思考的方式，通过写作可以更好地表达自己内心的感受和感悟。接下来，小编给大家推荐一些优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
给标点符号的一封信作文
亲爱的尹老师：
大家都说老师是辛勤的园丁，我就不一样了，我把老师当成了自己的父母，有句古话：一日为师，终生为父。是老师教给我们的知识，没有老师，我们现在就是大文盲，所以，老师是我们的亲人。
记得五年级上学期，尹老师第一次教我们的时候，我们都很好奇，来了新老师。第一次上课有点不适应，尹老师的第一次上课我记得最清楚了，她先介绍自己的名字，她介绍名字时我就知道这个老师很好，在语气上就能听出来，说话特别温柔。我已见尹老师就有点喜欢老师了。
在你教学的期间，我学会了游戏作文，你和别的老师不一样，别的老师让我们写作文的时候，就这么单调的写，也没有什么游戏作文。自从您来了，我们的作文就不再单调，在作文上也有所提升，这还要感谢老师的大恩大德，也要感谢校长，要是校长不把尹老师调到我们班，我们也就写不好作文了。
我们马上就要离开母校了，就要离开亲爱的老师了，我真的有点舍不得，希望尹老师能去初一教我们。老师您对我的大恩大德，我永生不忘。离开母校后，我会每个教师节去看您。以表达您对我们的养育之情。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以初中好好上学向您感谢吧！
祝您。
全家幸福，青春常在。
您的学生东东。
济南三十四中学六年级：kaixin8000。
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写给标点符号的一封信
一天，字典先生不在家，标点符号们吵起来了。
感叹号说：“你们谁也比不过我重要，如果没有我，读书就没有感情。”
句号不服气，瞪大眼睛说：“如果没有我的话，文章就像面条，永远都读不完。再说，你长不像冬瓜，宽不像萝卜，真丑！”
旁边的`逗号和顿号也不服气，说：“我们比你重要，如果没有我们的话，读书、说话都喘不过气来。喘不过气来。”
标点符号们都认为自己重要，一直吵个不停。感叹号认为逗号和顿号太渺小了，不配和字在一起，于是就把逗号和顿号从家里赶了出去。
不久，字典先生回来，发现逗号和顿号不见了，文章密密麻麻全是字，只有感叹号站在中间，很神气。字典先生问感叹号；“逗号和顿号到哪里去了？”感叹号很得意地说：“我把它们赶走了。”字典先生说：“你怎么能把它们赶走呢？你们全部都很重要，都有自己的长处和作用，缺少一个都不行。”感叹号明白自己做错了，赶紧去把逗号和顿号找了回来。
标点符号们和好如初，再也不争吵了。字典先生也高兴地笑了。
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写给标点符号的一封信
不知怎么搞的，现在破折号阿姨、问号大伯、省略号帅哥、引号姐姐都下岗了，就连最靓丽的感叹号美女也不例外，只有句号爷爷和他顽皮的孙子——逗号倒挺风光得很呢！
这不，你瞧，小朋友们的作业本上到处都是句号和逗号也爷孙俩忙碌的身影。我也曾问过小朋友们，问他扪为什么只对句号和逗号爷孙俩青睐有加，你猜，他们怎么说？两个字：简单！这是什么话！
听说前几天中学王子和公主吵起来了，就是为了你们的事！王子怪公主溺爱你们，该用的不用，不该用的乱用。公主说王子管得太严，少了个性。你们说，谁对谁错？后来这件事闹到了语言管理委员会，语委会开会研究，经过表决，通过语委会20xx年第11号决议，特恢复你们应有的地位和职能，并严惩庇护者。我想你们的好日子到了！
话又说回来，有了好政策不等于就有了好日子，你们可得珍惜这来之不易的机会，在小朋友们面前多多展示自己的优点，也他们多接触，常来往，有了感情，才能过上好日子！
好了，说了半天，我还得给语委会发个email，与他们的决议投一张赞成票呢！下次再聊吧，拜拜！
祝大展宏图！
一完小学五年级：匿名。
给标点符号的一封信作文
人们常说“成熟不是心在变老，是泪在打转。”此时的我，眼眶里充满了泪水，而我却怎么也笑不出来。是失望？是后悔？还是感动？或许这正是内心里最脆弱的那根弦被触动的感觉吧！回味着实话实说的'“不容易”节目，伴随着《感恩的心》感人的乐声，回忆着过去的点点滴滴...长大不容易，感动更不容易.曾几何时，在家里，我是一个“虚伪”的乖乖女。对于家里什么事都绝对的服从，您们叫我做什么我就做什么？只是偶尔会撒撒?桑?级?岫ザプ欤??谴蟛糠值姆?尤词俏弈蔚摹曾几何时，在学校里，疯玩成了习惯；上网、无心学习也成了习惯。曾几何时，只有在身上没钱的时候，才会想起您们。曾几何时，我也开始学会打开手脚的花钱...太多的“曾几何时”，我的心开始疲倦了！曾几何时，只有在夜深人静的时候，才会想起您们，为了我的学习，生活辛苦的奔波着。无情的白丝赶走了您们曾经的黑发，无情的斑纹爬上了您们光滑的额头；无情的岁月摧残了您们曾经的年轻...曾几何时，只有在伤心难过的时候，才会想起您们，也只有您们才会在我心灵受伤的时候为我“包扎”伤口；曾几何时，只有在失败的时候，才会想起您们；曾几何时，我的心也开始慢慢的懂得，世界上只有您们才是最爱我的人；曾几何时，我的心才开始慢慢的懂得，您们的怀抱才是我生命里最温暖的港湾；曾几何时，我的心才慢慢的懂得，我要开始报答您们；曾几何时，我的心才终于学会开始关心您们？爸爸妈妈~过去我所做的一切让你们伤心的事，过去我所说过让您们伤心的话，我错啦！时间不可以倒流，一切不可以重头再来，后悔已经在我心中停留，我会努力，我会好好?w?，努力做好我自己。我想我不会让您们失望的！此时我的心里只有后悔，此时我的心里只有感动，此时我也最想说：爸爸妈妈~您们辛苦啦！谢谢您们！我爱您们！
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给标点符号的一封信作文
敬爱的陆老师：
您好！
初夏的风轻轻地吹来。在这生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。时间的飞鸟飞得那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着我们即将离别了。
那年，我刚升入五年级，听说要换英语老师，我便迫不及待地想见一见。结果，我一抬头，就看见了您那充满慈爱的眼神，像流水那样清澈。
您还记得吗？体活课上您教我们跳橡皮筋，让我们回忆起幼年时的快乐。
英语课上，每当我们的学习有了一点点进步，每当我们更加懂事，更加听话时，您脸上绽放着笑，这是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾。
每当我们犯了严重错误时，每当我们闯下弥天大祸时，每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神像刀子似的射在同学们的身上，大家便羞愧地低下了头。您那清澈的眸子如同包含着七十一个同学的一举一动。
生命就像一列长长的火车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：陆老师，谢谢您！
祝
身体健康，万事如意！
您的学生：季婧雅。
205月10日。
大丰市实验小学六年级：季婧雅。
指导老师：陈斌。
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给标点符号的一封信作文
表姐：你好，最近学习忙吗？课余生活丰富多彩吗？节假日除了做作业外，你是怎么过的？在节假日，我做完作业后，有时打乒乓球，有时看看课外书，有时也在爸爸的陪伴下到野外去看看大自然的美景。今天下午，我和爸爸就骑着一辆“小黄牛”自行车到乡村快快乐乐地玩了个够！刚出家属院大门时，太阳还高高地挂在天空，抛出的阳光是那么灿烂，那么有力。环城公路两旁，种植着许许多多的玉米、水稻、黄豆等植物，绿油油金灿灿的。公路左侧的池塘边，几个小朋友正在专心致志地捉蝌蚪，可能是没捉到的缘故吧，不一会他们就离开了。来到公路旁的小山丘上，向远处眺望，漫山遍野全是玉米杆子和秧苗，远远的田里有两三个穿花衣服的妇女在劳作，真是“万绿丛中一点红”！天际层层叠叠的山峰，隐隐约约的，给人留下一种神秘感和无限的遐思。近处，几棵雨伞似的大榕树呆呆地站在那儿；草滩似的田地碧绿碧绿的，十分美丽；这些树啊、草啊，都沐浴在阳光里，熠熠闪光。不知不觉中，太阳一点一点地往下坠。突然，厚厚的云层把太阳软禁起来，天空立刻暗了下来。太阳使劲挣扎，用尽力气一挣，又发出了万仗光芒，云层终于彻底溃退了。我痴迷地看着太阳，正要为它欢呼，它好象看穿了我的心思，脸一红，飞快地落下去了。我久久地站着，恋恋不舍地观赏着大自然，在爸爸的不断催促下才回家。表姐，还有一个月就快要放暑假了，你准备怎么过一个愉快而有意义的假期？希望你把假期计划告诉我，让我也借鉴借鉴。此致祝学习进步表弟：星星6月3日批语：文章生动地向“表姐”叙述了“我”与父亲一起到野外观赏自然美景的事情。景物描写层次分明，想象力丰富。过渡自然，语言简洁。书信格式正确。
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给标点符号的一封信作文
尊敬的孔夫子：
您好。“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”，“三人行，必有我师焉。”这些富有哲理的句子都是您说的，哪一个中国人不知道。
您在公元前551年出生，正值春秋战国之际，您是一个鲁国人，后因不满定公及执政贵族季恒子，便离开鲁国而周游卫国、宋国、陈国、蔡国、楚国等国，传播您的思想。我要告诉您，您的`杰出弟子将您的言行总结成了一部语录体书――《论语》，正是这本记录了您的言行的书影响了二千余年的中国历史，留下了难以磨灭的痕迹。
我要告诉您，这部《论语》是我们的必读书，您的书中的仁、义、礼、智、信、恕、孝、悌等道德规范修养，影响了无数的中国人，使中华文明之火相传不熄。
我要感谢您，您的话语也深深的影响了我。
您的思想在两千多年的历史长河中熠熠生辉，为我们解惑答疑。孔子，我由衷的感谢您！
此致
敬礼
石家庄市四十一中学初二二班。
高先泽。
给标点符号的一封信作文
亲爱的老师：
还记得那年的那天。
“今天，谁的作文没有交，从实招来！”您带着生气的口吻对我们说。忽然之间，一群人“刷刷”地站了起来，我也在内。但我是有原因，因为我的“老年痴呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已经下过了自己丢三落四不是理由，所以，当您问我原因时，我的嘴巴好似有一根无形的针把它缝住了，我一句话，一个字也说不出来。
“叮叮叮”上课铃响了。“放学后，拿着你们写好的作文来找我。”说完，您转身离开了。当上课，我忐忑不安，想着如何弥补这个错。
“我明白。”
“芳芳，据我所知，你的名字可不是。
当老师在说时，我的眼泪就落了下来。这是悔恨的泪。听了您的谆谆教导，我再也没拖欠过作业。
最后祝您身体健康、万事如意，桃李满天下。
此致
敬礼！
六年级:施林春。
作文网专稿。
标点符号的作文
一个夜深人静的夜晚，字典公公的家里响起了吵闹声，是谁在吵呢？原来是标点符号在吵。
首先发话的是小逗号，看他挺着肚子，手叉着腰，身后拖着一条小尾巴，霸气地说：“如果没有我把句子隔开，句子就变成一根长长的面条了。”句子听了火冒三丈，一脚踹开了小逗号，没完没了地说：“如果没有我在句子后面做结尾，文章就永远也写不完。”刚才一直在旁边竖起耳朵听的问号，也忍不住发话了，如果没有我的话，怎么能引起读者的思考？感叹号穿着高贵的`裙子，骄傲地说：“我的感情最深，因为长得一模一样，他们一起说，在排比句中我们最重要，因为你要写一种东西时，写的太多读者累，不喜欢，写得太少也不行。”所以我们最重要，昌号踏着平衡车，酷酷地说：“我在文章中最重要，因为我会读心术，能知道作者的心中在想什么。”他们的吵闹声惊扰了熟睡的字典公公，字典公公说：“文章中没有你们，这就是一片好文章。”
每个故事都有道理这个故事告诉我们遇到事情不能争吵。
标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表：
名称符号说明举例。
句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。
逗号，表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。
顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。
冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。
问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？
叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！
引号。
1.引用对话或文章里一段文字。
2.表示反面或否定意思的词语。
3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
书名号表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。
破折号——。
1.表示底下是解释部分或说明部分。
2.表示意思的递进或转折。
3.表示声音的延续。
这是一年的最后一天——大年夜。
蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。
吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
省略号……。
1.表示重复词语或列举的省略。
2.表示说话未完或余意示尽。
3.表示声音断断续续。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……。
我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”
“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
练一练。
给下列句子加标点符号。
我有一本新华字典它是我学习语文的好工具。
总攻开始了军号声枪声炮声喊声立刻震动着山谷。
在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹。
改正下面的句子中用错的标点符号。
老师同他谈过话后，他说：“他有决心把学习搞好”。
晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今天中队会上要讨论的问题。
我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
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标点符号的作文
夜深了，人们都睡觉了，标点符号们却闹翻了天。
感叹号说：“我是用来表示热烈语气的，你们谁都比不上我。”
问号反抗感叹号：“我才是最有用的，不是我来发问，人们能大笑吗？”
小逗号和小顿号一起对抗问号：“我们才是最有用的，如果不是我们把句子逗开，文章将会变成一根长长的面条。”
句号大声说：“我的用处最大，如果不是我，那文章就会没完没了。”
省略号说：“如果没有我那文章就会啰里啰唆的写个没完。”
双引号兄弟说：“如果没有我们，那文章就不好读。”
书名号大声说：“如果没有我，那人们就不知道这个特别指出的是什么样的名称。”
吵着吵着，字典公公说：“你们别吵了，你们都有自己的用处，你们要用到关键的`地方，才算有用。”
标点符号的争吵
一天，我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走近它们，仔细地听了起来。原来，吵个不停的是一些标点符号。
感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”它的声音就像铜锣敲。小问号竖起耳朵一听，不同意了，连忙说道：“哼！要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考啊？我才是最重要的呢！”小逗号听了它们的话后，把腰一扭，它和顿号一起反驳道：“要不是我们把句子断开，句子就会像一根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢！”省略号也急得连蹦带跳的：“我……”
它们都跑出来争第一，说起话来头头是道，谁也不让谁，吵得不可开交。这时，
字典。
公公听到了它们的争吵声，语重心长地说道？“你们都很重要，文章里少了谁都不行，你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊！”标点们听了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了头。
标点符号的作文
一天阳光明媚，万里无云。在标点王国的市民广场，标点国王举办了一场功劳表彰大会。是为了表彰功劳大的标点符号。首先上场的是小叹号，他大摇大摆的.走上主席台。它对着话筒骄傲地说：“我的功劳一定最大。
这个奖应该是我的，因为在文章中是我引起了读者的思考。”突然，小逗号跳起来，认真的说：“这个奖应该是我的，因为我在作文中能把句子给停顿开，不然非要把读者给憋死呢！”一向很文静的句号终于发话了：“你们瞧我，多文静，一直是等你们讲话后在讲话，而你们却是早早的出来炫耀自己，真不害臊！”
这时，标点国王发话了：“你们别吵了，你们其实都有功劳。文章中少了谁都不可以，所以我宣布，这次我要表彰全体国民！”
标点符号的作文
这一天，标点符号王国张灯结彩，热闹非凡，原来是要举行庆功大会。大会上来了很多标点符号，天还没黑，大家就赶来了。有长尾巴的逗号、圆滚滚的句号、举着拐杖的.感叹号、扛着镰刀的问号，还有思想复杂的省略号。
庆功大会开始了，逗号一马当先，得意洋洋地说：“这个冠军非我莫属了，因为每篇文章里我出场次数最多，冠军应该是我的。”
句号一路滚过来，边滚边说：“如果你的作文里没有我，还不跟面条一样长，没完没了，还不是我帮你结的尾，冠军应该是我的。”。
问好急了，迫不及待地站起来，生气的说：“疑问、反问、设问，没有我行吗？”
感叹号使劲的拍着桌子说：“文章里没有我，感情就不强了。”
大家吵得不可开交，这时老山羊说：“你们每个人都有功劳，所以都有奖，只有团结起来，才能写出好文章。”
标点符号的吵闹
字典。
公公睡了。符号开始说起了悄悄话，小问号张起大耳朵，调皮的小逗号边说边蹦蹦跳跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“小伙伴们，我感情最强烈，文章里谁也没有我重要。”感叹号的话招来了一阵嘲笑。顶不服气的是句号：“要不是我，你们怎么可能变成完整的句子。”问号笑了笑，说：“要不是我来发问，怎能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号。“要不是我们把句子隔开，文章就会像一条长长的面条。”学问深奥的省略号，它说的总是那么深奥。“要讲我的作用么……不用说大家也知道了。”
他们的声音大得吵醒了字典公公，他们把话说给了字典公公听。字典公公说：“孩子们，其实你们一个个都很重要，少一个，文章就没有那么美妙，所以，你们要团结在一起，才能写出一篇好文章。”