助教的实习工作总结（优秀13篇）

通过月工作总结，我们可以发现和分析自己在工作中的不足和改进的方向。小编整理了一些优秀的月工作总结范文，让大家可以借鉴一些写作技巧和思路。

助教实习工作总结

徐老突然对我说：“下午四点到基c204当助教哈!”很激动，因为这一刻我几乎幻想了两年：

两年前，照小亮还上大三的时候，参加了牛气哄哄的国家精品课程“比较文学”，第一次见识老师带来的名叫“助教”的博士硕士。虽然每次坐在后排，但我十分喜欢观察助教的——这些看似离我很远其实又很近的人物——瞅他们上课时的表情，看他们每次穿着的衣服，听他们课后安排任务的语调，猜他们私底下是不是情侣......两年后，当年被我无数次打量过的人已经成为我最熟悉的师兄、师姐和朋友，但照小亮死也不会承认：自己曾经对他们的崇拜!

闲话少说，那天中午，我特意换上了大衣、围巾、高跟鞋，谁又能保证不会再遇上个把“不务正业”的小朋友?更何况，在我的经验中，助教是那门课学习内容中很重要的一部分。

第一节课还是在曾经的教室，还是那几位教学团队的老师，老师们的自我介绍结束后依照惯例还是要助教上台说几句。看着课程介绍的ppt上放着自己当年手舞足蹈唱“大脸谱”的风姿，我有点原形毕露地开始了助教的开场白：

同学们，你们好!今天突然接到当助教的消息，我很激动，因为两年前，当我和你们一样坐在台下时，曾不小心偷偷地想象：自己是否有一天也会成为坐在第一排的助教呢?没想到，梦想就这么实现了，用这样的方式回顾自己的历史，是一件特别幸福的事。

其实，很多东西没有改变，比如这间教室，这几位老师，这门课依旧要办刊物，依旧要在期末汇报成果......(回头看ppt)你们都看见我当年的样子了吧，现在看来瘦了一大圈，真开心呀!(众人笑)

但是，也有很多变化：第一，你们由原来的两个班合并成了一个，这样每个人都能欣赏到六位老师风采。我当年可是两个班的课程都去偷听了，才享受到这份福利的。要知道，平时你若想和六位中的任何一个搭上线，都不会太容易。第二，今年的课程引进了外籍教授冰焰女士，她会给大家用英文授课，也会带你们用她的视角认识世界。这个改变，既是对助教的考验，也是给大家的机会。第三，如果我没有记错，这门课是本科的最后一门?(众人点头)与其说是结束，不如说是开始，因为就我个人的感受来看，它的教学方式和大一、大二不太一样，相反更接近未来的需要：不论你毕业以后想工作、出国、或读研，在这门课上我相信你会找到值得学习的地方。

说实话，我自己倒是真很感谢比较文学这门课，因为是它让我走近了比较文学，尤其是文学人类学的世界，是它带我认识了现在的导师徐新建教授，是它让我有机会在今天在这里遇到大家。

最后，祝各位学有所获，至少两年后像我一样，有段好的回忆。

下课后，已有同学开始叫“赵老师”啦，呵呵，照小亮从此去食堂吃饭都注意形象不再大喊大叫了。至于那段开场白，其实更该说给自己听!

助教工作总结

爱心助教的活动开展，对我们参与到这次活动的每一个大学生来说，都是一次走入社会的初次考验，锻炼了我们的意志；塑造了我们的品格；培养了我的的应急能力；感受到了团队合作精神；也潜在的扩充了我们的人脉；学会了从细节中发现问题，纠正问题，一致发展。让我们从中受益匪浅。对东兴的小朋友来说；此次活动的开展给他们繁重的学习生涯增添了乐趣；给他们美好的童年更增添了几丝微笑；也让他们在平凡的生活中学习到了知识。我作为东兴小学爱心助教活动的负责人，我感谢东兴小学的领导给了我们这样的一个展示平台；我感谢东兴小学的老师平日里对我们热心的帮助；我也感谢所有参加这次活动的楚雄师范学院志愿者密切的配合我的工作。

1、在楚雄师范学院集合时，点名以后有的人没有到，可后面在东兴又到了。（这是初期出现的问题，针对这样的问题，我们在下面也展开了会议。强调了团体组织意识，在后面的助教活动中，这样的事情基本就解决了。）

2、考勤方面仍然是问题的大方面。（周三，学院的活动也比较的多。有的是必须去的，有的志愿者就不能够准时的到达，甚至不能到，出现请假的人就比较的多。针对这样的情况，我们也展开了会议。在会议上强调了个人的责任意识。也说明了此次活动的重要性质。提出了有急事请假，应找人代去，绝不能耽误了东兴助教的`进程。后面的表现也基本达标。）

3、志愿者与学生的矛盾。(很大的一部分学生比较的调皮，不配合老师的组织。针对这一方面，我们也给志愿者互相进行交流，希望能找到对策。）

给人以鱼不如授人以渔，我们社会实践部，将会总结每一次活动的经验，保持与东兴小学良好的合作关系，争取在以后的活动中，能让更多的小学生学到知识；能让更多的大学生增强技能；能让以后的助教活动开展越来越具活力。

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助教工作总结

这次来夏令营当助教的初衷是听课帮忙，但不知道当助教会这么累。但是目标实现了，我也感谢很充实，只是工作可能达不到标准，恐怕在小组成员眼里不是“很好的助教”。

这次会议和第六次会议有很多不同，这也导致我在帮助小组成员时感到困惑，或者给成员提供错误的指导。然而，几乎所有的学生都可以在规定的时间内完成家庭作业，这也是一种成就感。

小组里有一个学生很兴奋，我不能给予有效的帮助或指导，经常麻烦老师也很抱歉。如果我有机会再来，我会试着自己解决这个问题。

关于这个收获，首先，冯燕读了很多书，讲了很多新的东西。还有胖哥哥程社明博士带来了一点新内容。其次，一些学生的表现，对一些事情的反应也让我收获了很多，尤其是老师，真的很难！最可怕的.是遇到“管不能管，不管不能管”的孩子。第三，可以说，我又看到了这个世界，我的头感觉像一个空壳，有很多东西需要补充，无论是工作还是与人相处，我仍然需要知道和理解很多。

还有未来:

第一，读书，不知道大学要读多少，要背多少，但要争取一两周读一本书。

第二，提高体力，只是晚睡早起几天，身体感觉受不了。

第三，参与更多的社交或交流团体，如进入社区、学生会等。第四，联系更多的好学生，优秀的学生，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，我们应该更加关注学习。中医真的不能靠攻击。这也是我在大学里的目标！

其他的，我觉得，我要争取一年一期。因为在训练营，我真的学到了很多，受益匪浅！

助教工作总结

时值岁末，一学年的各项工作渐入尾声。趁此时刻，我也对自己各个方面的工作回望总结，以鼓励自己能在未来的道路上找准方面，继续探索前行。

一、以爱为纲，寓教于乐。

老师要有一颗爱岗、爱幼儿的心，在教学工作中，学会融入自己的爱心，无微不至、春风细雨的关爱幼儿。每一个幼儿都有各自不同的品质，表现出不同的思考、行动等等，所以，老师不能一成不变的对全部的幼儿，一定要注重个别的引导，培养幼儿的不同气质。在教学工作中，更应该把教育当作是一种乐趣，投入自己的热情，专注的进行教育引导。我记得每次我讲述一个新的故事，或者教唱一首新的歌曲的时候，幼儿都表现十分的喜欢，他们对学习的兴趣正浓，所以要善于引导他们，帮助他们掌握更多的知识、技能。在我的这学期的工作经历中，我感到自己在引导幼儿的创新性方面还做得不够，自己的教学方法也有待于进一步的完善。

二、以勤补拙，顾全大局。

一个人不可能完美，但可以追求更高的目标。这学期，我沿着领导制定的方向，从各方面约束自己，规范自己，谋求新的进步。要不断的意识到自己的不足，然后慢慢的纠正不足，我感觉，这学期自己在保教方面做得比较细致，能妥善的对待班里的幼儿，做到安全无事故，能与家长沟通，召开半日开放活动。在一日生活的各个方面，有条不紊进行个环节的教育，以勤快、积极的心态投入其中去。我还在业余时间加强学习，充实自己，以前学的知识理念，跟不上时代的发展，所以，一定要有新的动力，力求在教育方面，做一个不落伍的人。

三、以静取乱，自我审视。

我觉得意识到自己的劳动价值，是很有必要的。我们幼儿老师，在烦琐的教育教学工作中，面临着各种各样的压力，所以，要养成一种平静的心态，坐而不乱，要学会审视自己，定位自己，只有这样，才能在以后的工作中更好的投入自己的热情，以实现自我的价值，而不会盲目追随别人错误的足迹。

学无止境，教也无止境，在以后的工作中，我将继续探索教学之度，不断的加强自己的学习，争取在教科研方面取得更好的成绩。

幼儿园助教实习工作总结

助教工作总结

时间飞逝，转眼一年很快已经过去，自20xx年5月至今，在xxx学校工作已经1年零8个月，这也是自毕业以来，我做的时间最长也是最喜欢的一份工作。回顾这一年以来，真是受益匪浅，无论是在专业技能还是在与家长沟通方面，都收获颇多。

20xx年5月25号，初到xxx，我的工作职称是一名助教老师，顾名思义，主要就是帮助外教完成教学工作，自13年年初改革后，各部门更是分工明确，各司其职，作为助教，不仅要在课堂上认真留意学生情况，和外教及时沟通教学内容，还要在课后积极有效地和家长沟通，把老师意见和家长意见及时交流传达和解决，起到一个桥梁的作用。

起初，总是觉得自己的工作有些琐碎，并且把外教老师看成是教学的主体，感觉助教老师只是起辅助作用的，所以没有那么重要，但是后来有一次开会，让我改变了这个想法。当时在会上，领导说，助教老师和外教是同等重要的，甚至在某些时候，助教的作用要大于外教。因为作为一名家长，把孩子送到培训学校最大的目地就是学好英语，但是家长上课不能进班，所以只能靠助教在课后的沟通或是自己在家检查其作业来了解学员课上情况，有些家长由于工作忙或是不懂英语，也是没办法辅导或检查其作业，这样的话，助教老师的沟通就显得尤为重要，上课表现怎么样，哪里掌握的不太好，外教老师的意见，这些都是家长希望听到的，并且学员回家后也会和家长说一些上课的情况，比如今天做的游戏很有趣或是这部分有些难没听懂，类似这样的，所以和家长沟通时采集家长们的意见也非常有必要，并且及时反馈给外教老师，下次好的继续，不好的改进，让家长们感到自己的意见被重视，如果这些都能做到的话，相信家长们是会感到很舒心的，也很乐意让孩子继续再读的。所以助教的作用是很大的，特别是外教和家长不能直接沟通，所以助教的桥梁通达作用就更突出。了解到这些，我觉得这份工作没有想象的那么简单和琐碎，而是挺有挑战性的，也能学到很多，不光是知识，更多的可能是如何沟通，怎么样站在对方角度考虑和解决问题，也让我更加期待能把这份工作拿下来。

教学工作主要分为内训课和校外课，我的内训课程主要有gogo1，2，k1—k4，ga1—ga2，还有一些自己带的课，包括1个新概念大班，2个新概念vip和4个成人的剑桥入门级vip。

像gogo1，2，k1—k4，ga1—ga2这样外教主讲的课程，我们的教学任务就相对轻松一些，课前20分钟会进班摆放好桌椅，和外教沟通好上课内容，带孩子们复习上节课内容，可以做一些小游戏来活跃下气氛，课中翻译时不要直接将答案告诉孩子，可以给他们一些提醒，让他们自主思考得到正确答案，课后及时有效和家长们沟通，除此之外，大班课还涉及到补课，我对这一点体会挺深的。如果有孩子缺课落课，要及时约补课，如果拖到下一周的话，这周的课堂内容就会跟不上，这样就比较容易打消孩子的上课积极性，导致其不愿来上课，这是个恶性循环，一定要杜绝。

自己带的班就相对来说辛苦一些，但是怎么说呢，有句话叫“痛并快乐着”，这就是我对自己带的班的一个感受。特别感谢领导的信任，给我机会让我自己带了一个新概念班，班里学生有5名，有些少，还有很大的发展空间，半年多的时间也和他们建立了很深刻的感情，这些孩子们，虽然很粗心，但他们学习很用心，也很听话，非常招人喜欢。曾经去过helen的新概念班听课，非常活跃的课堂氛围，层出不穷的课堂小游戏，很精彩，感觉自己需要学习的东西还很多，helen提供的相关培训也让我获益匪浅，感觉自己不断的在成长。至于自己的vip课程，这一年以来也是有很大挑战和颇多收获的。第一次带成人vip，两个人年纪都比我大，虽然之前备课已经很充分了，可是真正讲课时还是很紧张，他们要万一问个问题我不知道怎么办，他们要是觉得我太年轻讲不好怎么办，真是万事开头难啊！但是等到真正站在他们面前开始讲课时，紧张的情绪一扫而光，在他们面前，自己就是很专业的老师，准备充分加上自信，绝对没问题，其实后来我才知道，第一节课不光我有些小紧张，他们也有点呢，一节课下来还是很有成就感的。总之，成人vip是有些压力的，但是有压力才有动力，这也是促进自己成长的过程，并且成人有学习的自主性，所以教起来还是很轻松的。其实很多困难都是自己想象出来的，真正迎向它时会发现只是“纸老虎”而已。对于这些校外课，我们最主要的工作就是上课控制好纪律，下课和班主任老师及时沟通，了解家长和孩子的需求及反馈，对于1—4年级的孩子，相对来说还是比较好控制纪律的，到5—6年级相对就难一些，我个人认为对于高年级的学生，要把他们当做平等的个体来对待，不能像对低年级那样严格控制纪律，因为他们很有自我意识，希望自己被当做大人来平等对待，也希望和老师做朋友，比如龙泉的6（5）班，课间休息时colin会和这班学生一起打篮球，所以这班的纪律根本都不用老师强调，非常好，每次colin进班全班都会鼓掌，并且上课时特别积极且有纪律性，所以对待高年级学生要像对待朋友一样，平等并且给予尊重。

以上就是我的工作以及工作中一些心得，工作简单充实也很有挑战性，很喜欢并且享受这样的工作。下面简单来总结一下这一年以来的升班情况。

总的来说，感觉今年的升班普遍不是特别理想，尤其是有两个班的升班率很是差强人意，分析原因，可能有如下：

2、孩子进入5，6年级后，家长报的学习类的班比较多，孩子没时间。

所以，作为助教老师，一定要提前就了解学生和家长的意愿，及时寻求帮助来解决问题。

这一年半的时间，一共有6个退费学生，4个是刚上1个多月课的新学员，由于steven突然离职，等待新外教时间太长，家长要求退费；1个学生家长一直说要继续读，孩子也表现挺好的，但突然在升新班的那天，家长说孩子不愿意来了，所以想把剩下的学费退掉，这个比较突然，但仔细想想，可能如果自己再细心一些，也许会发现这孩子的一些细微想法，从而想办法改进或避免，也许就不会出现这样的问题；还有1个是新概念vip，爸爸刚续上费，妈妈打过来电话说找了学生本校的一个老师朋友，以后跟她学，所以退掉了。除了一些不可抗力之外，有的退费是可以避免的，所以在以后的工作中，更要细心，多和学生交流，及时了解他们的想法，积极和家长沟通，反馈有效信息，相信会有所进步的。

以上是我对于这一年以来，在xxx工作的总结，非常感谢领导的信任和鼓励，同事的支持和帮助，这一年收获颇多，不只是工作，还有同事间的互帮互助，对于离家在外的我来说，这里是个非常温暖的大家庭，所以很愿意尽自己最大努力，使这个大家庭人丁更兴旺，发展更壮大，俗话说“大河有水小河满，小河无水大河干”，我们这些小河要随时充电，积极学习，不断提高自己，这样学校的大河才能不断有动力奔腾向前，只有学校发展的好，我们个人的发展才会好，新的一年，希望自己做事再用心，细心，专心，希望学校的发展会更好！

助教工作总结

八天，不算短也不算长。

对于一个怕麻烦的人来说，带着几个小孩真的是一种考验，但是当真正决定要尝试一下的时候，心境真的不一样了。

一开始的时候做什么都对自己说这是必须的，是责任，可是到后来慢慢的，的是感情。

每天都能听到很多稚嫩的声音喊“老师”，那种感觉真的很奇妙。

第一次像一个家长一样带着几个小孩，跟她们玩，跟她们一起学习，跟她们睡觉;第一次像一个有好多弟弟妹妹的姐姐一样把自己的经历讲给他们听;第一次站在台上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里哗啦;第一次那么耐心地给小孩子辅导;第一次半夜起来帮别人盖被子;第一次有人大大声的跟我说“老师我想带你去内蒙古玩”“老师我想带你去美国看梅花”。

这八天里，经历了太多的第一次，每一次都感觉既新鲜又特别，每个助教都称自己的学生为“我的孩子”，每天上微信都是在讨论你家孩子怎么样，我家孩子怎么样，看着小孩子天真无邪的笑脸，真的很羡慕。

欢送会那天晚上，我跟她们说“在你们身上我看到了什么是乐观”，真的，有时候让别人来告诉你要怎么怎么乐观不如自己亲身去感受来得真实。

在新思维每天充实的生活让自己的心轻松了很多，不会想也没有时间去想除了孩子们的其他人和其他事，所以每天晚上一躺下就睡着了。

我想，对于我来说，睡得着和不会想就是目前最幸福的事情……。

离开的那一天，看着我的孩子哭着上了车，看着车远去的时候真的有一种心里空荡荡的感觉…欢送会上我在说话她们哭的一塌糊涂，回到宿舍跟我说“老师我们爱你”。

孩子的心总是那么单纯，跟她们相处的时候会觉得这个世界还是跟以前我所想的一样那么美好。

也许不久她们就会忘了我，但是我想着辈子我都不会忘了曾经有一群可爱的小孩陪伴了我八天，给了我八天很单纯很快乐的生活。

还有几个同样认识了八天的同事小伙伴，在同一个小小的地方做着同一件事，聊着同一个话题，日子就是这么满足这么惬意。

也许人与人之间的相处不在于时间的长短，而在于彼此有没有用心。

有的人，值得你去珍惜，这些人可能不会对你说什么甜言蜜语，但是你却总能感受到他们给你的温暖;有的人，曾经说了很多甜言蜜语，可是下一秒做的事情却让人彻底寒了心，就好比当你离开的时候看不到对方眼里一丝的留恋，脚步一点的停留。

很多时候，我们可能没办法一下子就知道站在你面前的人到底是个什么样的人，但是生活就是这样，总要有一些惊喜一些失望，错过了就回不去了，而错了却可以改正。

所以珍惜对你好的人，给你温暖的人，不要回头地离开让你伤心难过的人和地方，然后给自己一个大大的微笑，继续向前。

实习工作总结_实习工作总结

从去年年底开始感觉在实验室的进步越来越缓慢，没有刚实验室那股劲，后来的项目因为没有迫切的需求，进展比较缓慢，把大部分的时间花在课外学习上了，研究主题主要在搜索引擎、key/value存储上，c++&设计模式上，虽然这样接触了很多新的东西，但理解还是比较肤浅，故一直希望暑假找个地方实习，看看在公司大家是怎么做事的。于是从5月开始投了百度、腾讯、阿里、淘宝、支付宝等公司系统研发的职位(之前的博客中写了几篇面经，有兴趣的同学可以挖出来看看)，最后选择去百度基础架构部实习，从读过《壹百度》后，去百度一直是我心中的愿望。

刚进公司，收到一封基础架构部发出的欢迎邮件，上面有新人指引及各种资源的链接。看了很多文档，对百度的了解也更加深入了，发现以前的认识很多地方都是不正确的，以至于现在有人对百度做出非客观评价时，心里总会有些小波澜，有种想去纠正别人的冲动，正印证了根叔那句话，“母校就是那个你一天骂八遍却不许别人骂的地方”。

我的新人练习题很简单，给定一个文本文件(500w行左右)，将其词条分解出来(内部有分词库)，并统计各个词条出现的频率，然后将结果降序输出结果。要求写出详细设计文档，代码，任务时长两周。

接到任务后初步了解了下内部的日志库、配置库、分词库(因为库的版本问题，纠结了很长时间)的用法，觉得题目不难，简单的写了下设计文档，跟cp沟通了下就开始编码了，编码加调试大概花了两天时间，程序可以跑了，功能上也满足需求，时间20s左右，当时觉得两周的任务这么快就搞定了，心中大喜。给cp看结果的时候，他提出了的几个问题，文档写的不够详细，性能上有很大的优化空间，部分编码不符合规范，单元测试做的不够，然后说这个任务起始很简单，主要是通过任务熟悉在公司做事的流程、熟悉基础库的使用…而我想的却是如何最快的完成任务，丝毫没有考虑完成的好不好，以及需要从中收获些什么，于是在接下来的时间，踏踏实实的重新思考问题，将能并行处理的部分用多线程解决..，在锁上做优化，把整个设计想清楚后，现转化成文档，然后开始编码，测试，思路比前一次写的时候清晰多了，最后程序处理任务的时间为6s左右，连自己都有点震惊。

在完成新人练习后，我和zp就开始学习分布式消息系统的一些资料，从需求分析到总体设计、详细设计等，最后分别做了串讲，在公司每天都要各种讲座、技术交流，可惜时间有限。我主要负责系统api端的开发，之前我没有想到实习生会参与开发工作(后来也证明这样做是有风险的)，接下来的日子，就是每天学习以前的代码、构思api的设计及实现(这部分在之前的设计中没有过多的讨论)、写文档、写代码、进入测试阶段后，不断修bug。在这过程中，通过阅读他人的代码，学到很多编程技巧，也学到了很多系统设计方面的知识，对团队协作的认识也更深一些了。

离职的时候，项目测试进行了半个月左右，api上测出的bug也被逐一修复，对于还没有测试到一个点我很是担忧，回学校后听cp说那个点上出了很多bug，但除了给他们提供一些辅助信息，别的事情我也帮不上忙，对此我深感愧疚和遗憾。

百度的文化是简单可依赖，在公司的两个多月，我深刻的体会到这一点。同事之间简单的称呼名字，平时大家交流起来，丝毫没有因为级别不同而拘束。

做新人练习的时候很多问题都是在别人的帮助下解决的，而寻求帮助的方式只是简单的从内网查到hi号，在hi上的另一边，总有人耐心的回复我的问题，而这些人我连面都没见过。在项目开发的过程中，cp和jp也总是不厌其烦的解答我的各种问题，真的导师，敢于面对惨淡的学生，我相信他们带出来的每个学生以后都不会差的，百度员工的口碑不是吹出来来的，是一代代百度人不断努力打造出来的。

助教工作总结

问题，使工作能够顺利进行，取得成绩。回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，我觉得通过这些磨练，我变得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了。现总结如下：

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样去做好一名教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的'情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

助教工作总结

本学期即将结束了，助教工作也接近尾声。四个月的助教生活，收获很多，最重要的是我的努力能让学生受益。在我学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，我的助教工作开展得很成功。回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，现总结如下：

一、感谢学院的重视，和院领导、教务科老师的支持。

从助教工作伊始，我学院的老师给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的待人风格还是认真负责的工作态度，无论是工作中给予我的指导还是平常中的关怀。书记对我助教工作的指导让我受益匪浅，教务科__老师提供了大力的支持，都让我很感动和深深敬仰，敬仰其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想。在学院的支持下，才使得我的工作顺利进行。

二、感谢指导老师的帮助。

由于该门课是我以前并没有学过的课程，在内容上我难免生疏。在此我特别感谢指导老师__的帮助。他不仅在助教工作上给予我支持和引导，在该门课的学业内容上也教导我很多。《航空航天概论》，可以说每一位涉及此领域的工作者，都要学习该课内容。而借由这次助教机会，我不仅补充了这方面的知识，还见识了_老师的授课魅力：常常在下课的时候，学生因为精彩的讲授而热烈鼓掌表示感谢。

三、关于学生的总体表现。

该门课授课对象为大一新生，学生总体表现不错。每节课到课率几乎为100%。由于授课教室为小教室，刚好40人，每堂课教室几乎都是满员。大部分学生课上表现活跃，对课业内容比较感兴趣。但缺点是由于上课时间是早上第一、二节课，常有少数几人在打瞌睡。

以上是我担任助教开展工作的简要总结，不妥之处，请各位老师多多指正。

助教工作总结

我是化学学院材料物理与化学专业的xx，很荣幸能担任实验中心本科基地班的助教一职，在这短短一学期中，个人的收获远远大于艰辛的付出，这让我感到无比欣慰，在此做个小结。

实验报告、成绩统计，然而也是很至关重要的，怎么说？那是因为一定要确保仪器和药品的正常与正确的使用，一次错误的仪器测试结果或者一次错误的药品添加都会导致后续一系列实验的错误引导。其次，那就是实验报告的批改，在我个人看来也是非常重要的，要是没能好好纠正出实验中出现的错误操作或者错误结论，那就等于是做了一道数学题然后就没去管它，也不知道它到时对还是错，错是错在哪里了，对是否对得合情合理。这就导致我不敢对此掉以轻心。

虽然工作都比较简单，但是真正做起来还是比较繁琐的。比如批改实验报告绝不是纸面上那几个打钩还有打叉那么简单，必须在之前要对此次实验所涉及的原理、方程式、应有的现象有一个确切与深入的学习。这也让我重温了一下之前大部分做过的实验，通过再次的接触，让我深刻体会到每个实验的意义，并学习到了很多的实验知识和技能。这一切都对我的科研工作起到了极大的'促进作用，这是此次助教最大收获之一。其次，通过跟唐老师这学期的共事，让我也学会了很多人际交往方面的技能，最让我记忆深刻的莫过于她时刻都带着微笑，让人有一种踏实的感觉，还有就是时刻对帮助过自己的人说一句谢谢，一句简单的谢谢后背蕴含着太多东西的。

一学期的实验助教工作即将告于段落，虽然助教工作付出了很多时间与汗水，但是也让我有了很大的收获。在此感谢实验中心给我这样一次宝贵的机会，其次感谢唐老师在这段时间的帮助和关怀。

助教工作总结

做为助教工作已有一个半学期了。但对我来说最有意义的是这学期的工作，因为我从中学到了很多。而这一切都归功于那些可爱的学生和敬爱的威廉教授。

每当看见同学们举起的手，我真的很高兴我能帮助他们。对我来说那代表着信任。当然，有的时候我也会被问到不认识的单词，但我从来都不会觉得尴尬。它的好处是我可以让我和同学们一起学习一起进步。就拿今年的那个英语演讲比赛来说吧，尽管这些学生都是日语专业的，但他们对自己的演讲都很认真。他们主动联系我，要我给他们做指导，看他们练习演讲。最后，看到他们的付出得到了收获我也感到很高兴，因为与此同时我也得到了收获。我也很感谢威廉教授对我的信任、支持和帮助。他给了我很多鼓励，让我感到更加自信。当另外两个助教不能和我一起合作给学生上最后一节课和出期末考试题的时候，威廉教授鼓励并帮助我完成了。尽管中间有许多不足，可我还是觉得自己表现得很成功。

通过做助教的这段时间，我有了一些小小的经验和感受。

助教和老师之间的配合。

在仔细听课的同时观察学生，这样可以知道哪些是优秀生，哪些是上进生，哪些是中间生，然后课后及时跟老师交流下你所观察到的，这样有助于让每个学生得到进步跟发展。

助教与助教之间的配合。课后交流你对所负责的学生感受，最好是做些换组负责。这样我们就能够更好的了解整个班级，而且也能更容易的帮助老师解决一些问题。充分了解学生、因为这些学生不是英语专业的，所以我们就要有足够的耐心去帮助他们。有些学生可能对英语不感兴趣，甚至听不懂外教老师在讲些什么。这个时候强迫他们去听讲是没有用的，但是也不能放弃他们。我经常会尽可能的去帮助他们。有些同学是真的很喜欢学英语，但是他们底子不是很好。与他们私下交流也是很有必要的。我只比他们大一两岁，如果能和他们成为朋友就会更容易去了解和帮助他们。我们首先要学会尊重学生，才能得到学生的尊重。做好预习。在每节新课之前做好预习是很有帮助的，即使我们助教不要求认真听讲课程。做好预习也可以使自己更容易帮助老师和同学们。

我知道自己做得还不够好。我可以做得更好的。做助教对我真的是一个很不错的经历。如果明年还有机会，我愿意再试一次，而且我一定会做得更好。

助教工作总结

一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。

3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。

对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。

美术助教简历参考。

助教面试英文简历。

助教求职信范文。

小学家长助教活动方案。

家长参加助教活动邀请函。

义务助教活动)感谢信怎么写。

高中英语多媒体辅助教学。

计算机辅助教学的应用。

编写计算机辅助教学软件。