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五年级语文汉字研究报告
汉字是世界上最古老的文字之一,经过了六千多年的变化,现在已多达八万五千字。
中国汉字历史悠久,关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”“八卦”“图画”等,历史上还流传着仓颉造字的说法。实际上,文字是为了满足人类日益复杂的交际的需要,在原始的画画记事的基础上,人们共同创造出来的。文字一般起源于图画。
中国的汉字穿越了千年,经过了种种演变。从殷商时期的甲骨文、西周的金文到西周末期的大篆、秦代的小篆、再到汉代的隶书、汉末的草书、楷书和行书,汉字,在纸上从不约束自己的思想和欢乐,这些古今沟通的桥梁、中华文明的奇葩、华夏子孙的骄傲,谱出了一曲曲动人的汉字之歌,流泻了一篇篇磅礴的鸿篇巨制。在学习“遨游汉字王国”这一单元过后,我对汉字有了更深的了解:它的灵性、诙谐、博大……都让我沉迷其中,如本站痴如醉。隶书的圆润典雅,楷书的华丽端庄,草书的龙翔凤舞,行书的一气呵成……这一个个漂浮若游丝,娇艳若惊鸿的汉字;这一幅幅流光溢彩的画页,一阕阕跳跃着音符的乐章,是祖先的智慧,是沧桑百年的历史,让我心旷神怡,让我难以忘怀!
汉字彰显着几千年来的历史,真可谓是值得纪念的荣耀啊!其形态变幻万千,千姿百态,其结构妙不可言,还有妙趣横生的谐音字谜、对联、故事、古诗,给人类单调无味的生活增添了无穷的乐趣。说到谐音故事,我不由得想到了“琵琶”与“枇杷”的故事。话说古时候,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若是琵琶能结果,满城箫管尽开花。”
中国汉字博大精深,一笔一划蕴藏着无限奥秘。让我们写好中国字,发扬汉字文化。
汉字的研究报告五年级
汉字是世界上最古老的文字,距今已有45xx年以上的历史。从古到今,汉字经过了许多次的演变和发展,针对这个话题,我开展了一次研究:
一、提出问题:
(1)汉字的字体经过了怎样的演变?
(2)汉字的字义也经过了怎样的演变?
(3)汉字发展的基本过程是怎样的?
(4)汉字的优点和缺点。
二、研究和调查的渠道:
我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。
研究问题。
具体内容。
搜集渠道。
汉字字体的演变。
汉字从商朝开始发展,从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们现在使用的简体,一共经过了3000多年的演变。
网络及书籍。
汉字字义的演变。
最早的汉字就是象形字,然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声,每一个造字法的意义都十分不一样。
书籍。
1.汉字跟音节、语素是相对应的。
2.汉语是没有形态变化的语言,语法意义、语法关系主要通过词序和虚词表示。
3.汉字是形音义的统一体。
4.汉字还有较强的超时空性。
网络及电视节目。
汉字跟汉语相通,但由于汉语无法将同音字区分开,所以汉字的记录就可以做到这一点。不同的地区方言无法相互沟通,汉字还可以给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多,没有统一的表音,难免会给人们带来一些不便。
网络及书籍。
四、研究结论。
1.汉字字体的演变不仅体现出汉字的悠远历史,还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇统一六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代,各国出现了“文字异体”的局面。秦始皇统一六国后,以便他的统治,下令丞相李斯把不同的文字整理统一为小篆。
3.如今的汉字还有很多需要进步的地方,现在还有很多异体字出现在大街上,但是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。不过中国现在的进步越来越快,我相信在将来的一天,汉字的不足之处都会被修订好!
汉字的研究报告五年级
辽宁古果的化石标本是辽西热河生物群的重要组成部分。辽宁古果生存于距今1亿4500万年的中生代,被认为是世界上的第一朵花,标志着被子植物的出现。人们吃的大米、小麦和水果,身上穿的棉麻,医疗所需的药品,建筑所需的木材,乃至平常看到的各种鲜花,绝大多数都来自于被子植物。这类植物是现今植物界最高级、最繁盛和分布最广的一个植物类群。大自然只有进入被子植物时代,才有了真正的花,大地才开始真正变得绚丽多彩、生机盎然。哺乳动物更是随着被子植物的兴起而繁盛,并进化发展到高级阶段。正因为被子植物与人类生活如此密切,是人类生存发展不可替代的物质资源,所以它的起源及早期演化,一直是古植物学领域的重大问题。
100多年前,英国生物学家达尔文曾因被子植物突然在白垩纪大量出现,并因找不到它们的祖先类群和早期演化的线索而感到困惑不解,称之为讨厌之谜。100多年后,辽宁古果的出现为解开这个谜提供了重要依据,国外有科学家预言:由于‘辽宁古果’的发现,最终解开达尔文所称的‘讨厌之谜’,不会再超过10年。
辽宁古果,自然博物馆一层角落里。
汉字的研究报告五年级【】
“一杯清茶道汉唐,妙笔丹青画平安。”清茶溢出中国文化的魅力,丹青中绣出中国文化的眷念。
又如“锦瑟无端溢春秋,一弦一柱绘华年。”
“琉”,这个字并不普通。单是字形,右边写出唯美,又仿若神秘,无上高贵。字音一读,便可想象无瑕纯净。
“琉”,对我而言,它便像那温婉尊贵的圣仙,又停凝在幼时那场故事……。
记忆已然模糊,不知是几岁。我坐在阳台,拿着水晶球,轻轻羽翼在球里飘然,浪漫温柔的雪,落在池边,闪烁七彩的小玩具,刻着个字——“琉”。
母亲抚着我的头,柔声说:“它读琉,预示纯洁、尊贵,一生明丽、素净……”当我看它时,总觉得书香气质勾了魂,比那精美的水晶球更招人喜欢,好似绛珠仙子。只认为,用它形容,一切皆是美好。
在清冷、散漫中,一个字,给了我所有温情。一提它,心上便是暖意,眼中便是光芒。童年小道,充满色彩。一提它,第一反应便是善意,是完美的,没有任何污垢。
那日,母亲给我所讲,我也猜到了。话语中充满希望,愿我如琉一般清新单纯,如琉一般落落大方。
时隔多年,当我以几个字为笔名时,我凝住了,组成几个名,读来却是凄凉孤寂,冰雪般的寒意,没了朝阳。
思了两日,那个记忆最深处,带给我过欢乐的字,浮现出来,雅致,温文儒雅,芊芊学子,不失光辉。这不正是我总觉得缺少的吗?面前的冰雪立马形成一副岁月静美的模样,寓意便是:静静思考神秘,清纯甜美,惊艳众人。虽说过于稚嫩,可,有了它,我不再更换。
一个字,给了我无尽畅想,混出色彩,仿若天仙,是一个又一个神话。
七宝琉璃,在星辰大海,发耀光辉。
中华,每个字,别有一番风趣,不光“琉”,中华五千文化,皆是精华!
汉字的研究报告五年级
我是一种看起来很像鱼但不属于鱼的动物。那时,我的祖先还在陆地上,然后占领了海洋,生活在浅海中,最后适应了海洋的生活,进化成了现在的我。人们叫我鲸鱼。
我生活在浩瀚的海洋中。我的家庭非常大。许多兄弟姐妹在深海中漫游。天气好的时候,我游到海边,升到海面,迎接蓝天和白云,从远处看陆地和高山。当乌云聚集时,他们潜入海底,无视任何人在找我。哈哈!我的脾气很奇怪!
虽然我很大,但我浑身是宝!脂肪可以制造肥皂;骨头可以提炼胶水;肉有营养,等等。正是因为这个原因,人类经常不分青红皂白地猎杀它们。虽然现在全世界都禁止了各种狩猎,但仍有一些人为了利益不会放过我们。
还有海洋污染,它也摧毁了我们赖以生存的家园。我们家正面临灭绝的危机。
救救我们。人类!
汉字研究报告五年级范文
五年级是指小学阶段的高年级阶段,其中五年制五年级的学生要面临“小升初”考试,所以要认真学习、仔细复习以前学过的知识。六年制五年级的学生要为六年级的小升初做好准备,所以也要认真学习、备战小升初。以下是小编收集整理的汉字研究报告怎么写五年级范文(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们平时读书、写文章、看报,都离不开汉字。我不禁想到:汉字的演变过程是什么样的?有些什么字体?每种字体都有什么特点?带着这些问题,我做了一些研究报告。
1、查阅有关的书籍。
2、上网查找。
3、询问老师。
信息渠道:上网、询问老师。
最有名的字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
历史背景:甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨的象形字体。金文是商周时期刻在铜器上的字体。小篆是最早统一的字体。楷书一直通用至今。
书法特点:小篆,字体略长而整齐,笔画圆匀秀美。隶书,结体精巧,线条较重顿挫,富有变化。楷书,方形方正,笔画规整平直。
1、中国汉字源远流长,书体众多,如小篆、楷书、行书……。
2、我国汉字流传悠长,像甲骨文现在还有被研究辨认。
3、我国古代书法家留下了许多书法作品,如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》等。
汉字,像一个个充满灵气的小精灵。在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人。为了更深刻地了解中华文化博大精神,我做了这份研究报告。
1、通过上网查阅,了解汉字的起源,了解汉字的演变过程。
2、其它方法。
汉字的起源:传说,仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错,致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后,仓颉愧而辞官云游天下,遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村,独居深沟“观奎星圜曲之式,察鸟兽蹄爪之好”整理得到各种素材,创造出了代表世间万物的各种符号,他给这些符号起了个名字,叫汉字。
汉字的演变过程:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
汉字的谐音:外甥打灯笼——照旧(舅)。
孔夫子搬家——净是输(书)。
梁山泊的军师——无(吴)用。
汉字真有趣,我们要好好保护它。
汉字是我们的国粹,散发着艺术的魅力。但是作为小学生,我们对它却知之甚少。为此我专门做了一次调查。
1.查阅有“川”字的书籍和报刊。
2.上网浏览,了解“川”字有哪些写法,各有什么特点。
在我努力的调查之中,我发现了“川”字也有很长的一段演变过程。首先由甲骨文“川”字出场,它的身形和流动的水一样。接下来出场的是金文的“川”字,它的样子和甲骨文差不多,只是变粗了些而已,其他没有什么变化。到了小篆,它变得有些像现在的“川了”,它不再是以前的波浪线了,它慢慢的变成了直线,也已经不怎么像水流了,像三条马路,有长有短。到了现在“川”字已经变成了一个个直线笔直端正。以前的“川”字像流动的水,现在反而不像了。不过现在的“川”不光能指水,还能指山了。
“川”字的演变过程也能这么精彩,它经过了那么多时代,才变成这个样子。这么简单的川字也能有这么多的变化,实在是让我大开眼界。
汉字的研究报告五年级
我爱你,中国字——“国”
邹辰瑞。
“少年强,则国强”正因为中国拥有如此多无数风流人物,如此锦绣山河,便构成了这一充满东方魅力的——国。
“国”是一个典型的方块字。看起来平平无奇,却给人一种堂堂正正,威严大义的感觉。国,内为宝玉,代表着一种圣洁、清白,而外面的方框,便如这14亿人口共同守护着的这锦绣山河。我巍巍华夏之源便是因为这“国”而变得更加壮美。
“国”代表国家,但更应该代表的是我们黄皮肤的人内心的一种力量;一种信心;一种这样英勇护卫、视死如归的气魄,;一种众志成城的凝聚力。
中国字,这雄奇的汉字。一撇一捺,一横一竖里都藏着故事。金文的“国”,左边是四方卫兵守护着这神圣之地,右边则是军队的武器。国的威严便早已藏在了我们老祖宗的心中。这种神圣不可侵犯的原则,也应当一笔一划刻在当下中国人骨子里。国破,我们的心应向国;国安,我们的心也更当在国的中央。这便是汉字的魅力。
而“国”字于我而言,更是一种力量的源泉。他激励着我,时刻保持着对生活的一股冲力,对国家的热爱,对国人的一份热心。因为它,让我感受到了这样一个坚强而宽阔的后盾。
2020年至今以来,新冠肺炎“疫”气“疯”发,许多国家都选择了无畏的“躺平”,任由新冠肆虐。而我们的中国依然在有力量的抗击疫情,这样一系列的忧国忧民的惠民举措已不再是热爱这一类浅的层次了,二是从内心深处发出的真正的“我何幸生在你心中”,这是一种真正的向心力。
“国”,让我庆幸;“国”,让我欣喜;“国”,让我骄傲!这是因为身在这样的强国之中,才让我们产生江河一般的激情,让我们的生活如此丰富多彩,让我们的社会日新月异,让我们面对困难无所谓惧……可以说“国”字每一次变迁,就是一次精神上的洗礼,是一件精美的艺术品,可品,可韵……作为炎黄子孙的我也因此而由衷自豪。
——是的,是自豪,更是傲娇!
让我们会写中国字,爱写中国字,让着雄奇的中国字成为我们的信仰。
这是“国”,是中国字,更是中国魂!
汉字研究报告五年级作文范文【】
我是一个不可缺少的家用电器:冰箱。我身高1.67米,宽51厘米。我住在厨房门旁边,穿着一件白色的连衣裙。主人很照顾我,每天都给我洗澡。我是清白的。我骄傲地站在那里,像一个美丽的公主。
我的身体分为上下两部分。我在上半场胃口很大。冷藏各种蔬菜、新鲜水果和其他食物很方便。冰箱门上有两个架子,用来放小主人留下的零食或饮料。他们两天内不会垮掉。我体内还有两个食物架!小主人的妈妈经常把美味的菜肴、饼干、水果和其他东西放在上面,让我流口水。底部还有两个大塑料盒,可以装很多鸡蛋。这里的鸡蛋既安全又新鲜,更不用说它们有多好了!
只要你在我的后半部分打开门,你就会感到一股寒意,仿佛你是在冰雪的世界里。夏天,当炎热的太阳等于0+时,主人可以把自制的冰淇淋放在这里一段时间后再吃。除了主人的冰淇淋,主人的妈妈还会放一些新鲜的肉制品和其他东西在里面。
听了我的介绍,你一定知道我是一个不可或缺的家用电器,可以给人们带来方便和快乐,更不用说我有多快乐了。
汉字的研究报告五年级
汉字多种多样,能够组成各种趣味的东西,我最近在网上明白了一种诗,叫藏字诗,可藏字诗是什么呢?有哪些类型的藏字诗?藏字诗有什么用?带着这些问题我对藏字诗进行了一次调查。
二、调查方法。
网络查找。
三、信息整理。
1.什么是藏字诗:藏字诗属于“异体诗”之一种。将组成所要表达的某种意愿的一个词语或某个字,藏在句子必须的位置,并按某种题材,以诗的格式表达出来,即谓之藏字诗。
2.藏字位置的分类:
(1)藏头类;
(2)藏尾类;
(3)藏中类;
(4)混合类如藏头藏尾类等。
3.藏字诗举例:
(1)芦花丛中一扁舟,俊杰俄从此地游。义士若能知此理,反躬难逃可无忧。
(2)笑看坎坷风雨年,口出话语注重轻,常翻万卷自信永,开心十分把爱驻。
(3)众人皆醒我独醉,心有灵犀最珍贵,邂逅真情爱不悔,今生只为你相随。
(4)后生可畏牛仔人,知易行难为散民,后涨先伏优质股,觉悟股道做股神。
4.藏字诗的用处:
(1)表白;
(2)祝贺;
(3)传递秘密信息;
(4)作为文字游戏。
四、研究结论。
藏字诗是一种十分趣味的、暗含其它意义的诗歌,它体现了中国汉字的趣味性、灵活性和含蓄性,能够锻炼人的思维本事,我们应当继续传承创新这一类诗歌,能够让小朋友学习创作。
汉字的研究报告五年级
调查原因:我们的生活中时时刻刻都能接触到汉字,可是,许多人都会不注意、不在乎汉字的一些运用,导致了写错别字的后果。
调查目的:为了防止汉字被其他的人乱用,使其他人明白写错别字的危害,对汉字造成了一些什么样的不良影响,让小学生不要在日记本上写错别字。
调查人员:十全十美小组。
调查方法:去大街小巷各个街口,寻找一些错别字,在自我的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字,发现之后立刻改正。
调查结果:
1、此刻有许多厂家为了赚更多的钱,便乱改成语。如:衣服店广告:“衣衣不舍”、“衣”见钟情;摩托车广告:“骑”乐无穷等。
4、在我们的日记本中也找到了错字,把“阻”写成“担”、“宝”字下头写成“王”字底;“太”字写成“大”或“头”等。这一个小小的细节都能够破坏我们的好文章。
经过这次调查,我想说:“汉字是自我的祖国创造的,我们应当好好读写和记忆,如果我们不注意和认真,等将来会出现许多笑话的。假如我们连字都能写错,那我们将来还能干什么呢?”所以,我呼吁大家必须要用好汉字!
社会的进步使人们的生活越来越好。生活越来越好,但人们锻炼的时间越来越少。因此,我决定研究锻炼对健康的重要性。
经过调查,缺乏锻炼导致肥胖人群比例迅速增加,人们的健康状况下降。缺乏锻炼已经成为人类死亡和残疾的主要原因之一。世界上每年有200万人死亡,部分原因是缺乏锻炼。因为人们的体力活动大大减少,今天60%的人将死于几十年前罕见的心脏病、中风、糖尿病和癌症等疾病。这些都是缺乏运动的后果,说明适度的运动对人的健康是必不可少的。
很多人觉得运动太苦,太累,没味道;工作忙,工作娱乐多的时候,就没时间锻炼了。有的人晚上有时候去打麻将,没有时间和精力去运动;我上班下班都坐着。我没有运动感,而且因为长时间不运动,运动的时候很累,所以不想运动。
事实上,适当的运动可以改善心肺功能,增强肌肉和骨骼功能,改善血压,增强免疫力,使我们的身体更加健康,健脑,消除疲劳,促进心理健康。
对于小学生来说,早晚多散步,上课的时候稍微运动一下,打球,跳绳等运动都可以锻炼我们的身体。每个人都可以有时间做适度的运动,只要你愿意运动,只要你坚持,想健康,都不难。
汉字的研究报告五年级【】
四块小石头,一间大屋子,屋子旁边有两把匕首,大家能找到这是什么字吗?没错,它就是一个不起眼的古老姓氏,也是一个十分古老的文字——“熊”。
熊,大家通常都会想到狗熊、黑熊、笨熊,这些都和动物有关,特别是那呆萌、可爱的大熊猫,更是招人喜爱。“熊”字有时出现在词语里,有时藏在姓氏里,有时却躲在故事里,《已死的母熊》中就讲到了熊妈妈保护熊儿子的故事,所以熊也没有那么呆蠢,它也有它的情感。
熊姓是中国最古老的姓氏之一,最早可以追溯到西周周成王时期,为楚贵族姓氏。熊姓历史悠久,族大枝繁,熊姓曾有七十二个望族,为百家姓第六十八名。得姓始祖为鬻熊,是祝融氏的后代。
“熊”这个字,既是我的姓,也是国家保护动物的名字。对我而言,有时他会成为一个笑柄,被称做“熊肥”,但是我觉得“熊”只要能奋发,就一定会成为“雄”,不会再是个熊。“熊”是一个高度,“雄”又是一个新的高度。人们都不会想成为一头狗熊,因为狗熊会无人问津,只有靠武力才能得到自己的一席之地。英雄却不一样,英雄能够有足够的能力去惩恶扬善,救人于水深火热之中,还能够受人爱戴,受人追捧,受人仰慕。
“熊”与“雄”不能说毫无关系,它俩读音完全相同,所以“熊”也跟在“雄”的后面沾了点光。古代有姓熊的高品官员,现在动物园里面有深受人喜欢的熊猫,动画片里“熊大、熊二”也是非常亲切,陪我们度过了非常欢快的童年。所以即便“熊”没有“雄”那么出色,可“熊”能有今天的熊样,也算是三生有幸了。
“熊”啊“熊”,你虽不能称上万字之主,名声也没太多威望,但你能在汉字王国中有那么一席之地,虽不求像别的那些王室贵族,但我也能心满意足了。可你当初努努力,要是能得个十二生肖的名号那多好呀,你呀,永世做这井底蛙可不行,你要出去闯闯,这样才能光宗耀祖,光耀门庭。
“熊”,一个很平凡却又不普通的汉字,希望这个字不要再以不好的组词出现在人们的视野,能以别样的好词出现在人们的眼中。
汉字的研究报告五年级【】
文字和语言一样,都是交流信息的工具,每个人也许会对一个文字独有情钟,看到它就心中一动,而我的“幸运字”就是保。
对我而言,“保”字的独特意义就是母亲保护着孩子,为他遮风挡雨,和他同舟共济。看到它时,我的心中不仅是激动,还有感动。它也许是造字的仓颉对母爱的最好诠释与报答吧。
中国的文字就像一幅画,我第一次看到“保”的甲骨文,眼前就呈现出:一位年轻的母亲背着一个小孩儿,那母亲微笑着回望孩子,孩子也顽皮地摇着拨浪鼓,不停的乱动,不停的哈哈笑。母亲生怕男孩摔跤又收紧了些胳膊。这就是“保”的原意。唐兰《殷墟文字记》中也有记载:负子于背,谓之保,引申之,则负子者为“保”,更引申之则有保养之意。甲骨文的“保”就简化多了。它虽然不变反手背娃的形状,但背孩子的大人已省去头与脚,而孩子的头变为口型,接着再是金文、小篆、楷书,后来就有了现在的“保”字。
别看它只是有九个笔画支撑起来,看似简单的中国字,但他们的意思却不少呢!有护养,有保护,有保家卫国……于保小家,父亲是家外屹立的青山一座,风里雨里,他是永远的依靠,永远的守护神;母亲,是家里温情的港湾,漆黑的夜晚中,她永远是守护在窗口的那盏温馨的灯。于卫大国,抗美援朝里那些誓死保卫朝鲜的志愿军战士,他们的身后是祖国,身前是战场,可他们从未想过后退,只是一波接着一波,争先恐后地涌上前英勇杀敌;现在新冠疫情,白衣天使们逆流而上,他们与病毒正面交锋,冒着极大的危险,极力的挽救一个又一个的病人,他们就是现代名副其实的守护神!每一代人、每一个角色,他们都在用实际行动诠释“保”字,去涂抹它应有的色彩!
我爸爸常年工作在外,在家里都是妈妈一手操持着家务,我有时也会积极帮忙做着力所能及的事情、去分享她的喜怒哀乐、去关心外地爸爸的生活。看着妈妈舒心的笑颜,听着爸爸爽朗的笑声,我自己也心花怒放,因为我已变成了家里的小守护神。我也是祖国的花朵,我们也会如陌上繁花,在最美的韶华岁月为祖国奉献一抹芳香!我正在用实际行动去诠释“保”字,守着那份牵挂,守护我们的家园!
从母爱到国家,从保一个小家到保千万家,责任越来越大。
每每看见它——“保”字,我的心中就不禁感叹。感叹祖国字体的奥妙和一撇一捺的故事。它让我从特别的角度了解不一样的有深度的责任,同样,它也是唯一令我心中澎湃的中国底蕴。
五年级研究报告
最近,我国的'西南地区又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!
后来,我上网查了有关水资源的资料,我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求,但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0。01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
我们家乡地处黄河之滨,水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的,我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了,而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方实在很多。因此,流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展,我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机,已经向我们敲响了警钟!
(一)让我们了解家乡水污染的现状,了解保护水资源的重要意义。
(二)让同学们知道水污染的危害,使同学们都来关心、保护家乡的水资源。
(三)培养同学们热爱自己美好的家乡,热爱社会,热爱大自然,从小养成节约用水的好习惯。
(四)提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。
三、研究过程。
(一)研究时间:________年4月20日。
(二)研究地点:________镇境内的响坎河、中山河流域。
(三)研究方法:询问长辈、实地考察。
领队:王老师。
组长:杨雪琪。
成员:________县实验小学5〔5〕班3组同学。
十年前:
水的颜色:无色;水的用途:生活用水、农业用水;河道大小:一般大小;水上漂浮物:水草等水生植物。
现在:
水的颜色:大部分呈现黑色;水的用途:生活用水、农业用水、工业用水;河道大小:好多河道变窄,河床升高;水上漂浮物:白色垃圾,生活垃圾等。
五、主要原因分析。
(一)居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。
(二)由于农民在种植过程中,越来越多的使用化肥、农药,导致水质越来越坏。
(三)某些工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中,导致水质变坏,水生植物消亡。
六、建议。
针对家乡水资源已经受到污染的现状,我提出以下几点意见:
(一)充分利用广播、电视、网络等传播媒体,加强水资源保护意义的宣传,让环保意识深入人心。
(二)提倡居民节约用水,推广节水器材,日常生活中尽量减少使用化学用品。
(三)提倡农民尽量减少使用农药、化肥,转变种植品种,多种耐旱植物。
(四)要求工厂污水排放时,必须经过污水处理后,达标排放。
(五)希望政府强化环境保护管理,加大环境保护投资,制定一系列保护水资源的法律法规,对废水排放等各方面,作出严格的限制和规定,为建设绿色家园保驾护航。
感悟:
保护水资源要从我做起,保护水资源就是保护我们人类自己。如果我们不珍惜水资源的话,将来地球上流下的最后一滴水就是我们自己的眼泪。
文档为doc格式。
五年级研究报告
世界上有20亿人面临着缺水的困难,而我国的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且,我们的国家的水库每年以10至20毫米的速度下降。
除了洗车店的用水量惊人,我们平时一些浪费水的现象也非常常见。
1、平时有些人洗完菜就倒掉水;
2、公园的喷泉不是循环的;
3、公园水龙头出不了水,有些人不拧回就离开了,等到有水是,水流了出来,没人关;
4、有些人洗一洗手就要七八分钟;
5、有些人用完水不关。
1、利用废水浇花,冲马桶等;
2、公园的喷泉应立即改成循环的.;
3、公用水用完应关;
4、洗手的时间不能太长;
5、应该多点向人宣传节约用水的意义;
6、多点写广告贴在醒目的地方;
7、每一滴水都要珍惜,不能浪费。
最后,我倡议大家一定要节约用水。因为,水是人类生命的源泉。否则,地球上最后一滴水可能是人类的眼泪。
五年级研究报告
最近,我国的西南地区又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!
后来,我上网查了有关水资源的资料,我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的.需求,但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0。01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
我们家乡地处黄河之滨,水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的,我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了,而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方实在很多。因此,流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展,我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机,已经向我们敲响了警钟!
(一)让我们了解家乡水污染的现状,了解保护水资源的重要意义。
(二)让同学们知道水污染的危害,使同学们都来关心、保护家乡的水资源。
(三)培养同学们热爱自己美好的家乡,热爱社会,热爱大自然,从小养成节约用水的好习惯。
(四)提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。
(一)研究时间:xxxx年4月20日。
(二)研究地点:xxxx镇境内的响坎河、中山河流域。
五年级研究报告
水是生命之源,人没有了水,就没有了生命,世界就会没有了生机,虽然地球表面大部分面积被水覆盖。但其中的97%是海水,不能饮用,可饮用的淡水只占3%,而可直接饮用的只占0.5%。可见,水资源是多么的珍贵。人体内70%的重量都是水,如果人7天不喝水,将会死亡。所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之源。
现在一座座工厂拔地而地,大量的污染物排入河中,造成了严重的水污染。我国曾经对5.3万公里的河段进行调查,水污染不能灌溉的约占23%,水质合乎饮用标准的仅占14%。据世界卫生组织的调查,世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水。现在世界上每年有1500万5岁以下的儿童死亡,死亡原因大多和饮水有关。联合国统计,世界上每天有2.5万人由于饮用污染的水得病或由于缺水死亡。
可是,制造这些灾害的又是谁呢?是呀,是我们人类自己呀!人类为了个人的利益而破坏了珍贵的水资源,这些人的死真是“轻于鸿毛”啊!
人类啊,觉悟吧!不要眼前的景象蒙蔽了自己的双眼,那些水是多么的来之不易呀!我们应学会珍惜水资源。我有一些关于节水的小窍门:洗过衣服的水可以留下来冲马桶,睡觉前先洗脸后的水再洗脚,这样可以少用一些水……总之,节约水的窍门很多,只要我们留心观察就一定能找出更多的方法。
如果我是一名发明家,我会发明一种机器,放置在每个自来水水管上,定上限水量,当每次排水量到达标准时,他就停止排水,只有当人们往一边的机器上投入适当的钱,才可继续流水。我想,通过这机器,可以让人们珍惜水资源,爱护水资源。
水是生命之源,让我们携手起来,共同爱护珍贵的水吧!相信,通过我们的努力,世界一定会更加美好!
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五年级研究报告
最近,我国的西南地区又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!
后来,我上网查了有关水资源的资料,我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求,但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0。01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
我们家乡地处黄河之滨,水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的,我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了,而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方实在很多。因此,流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展,我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机,已经向我们敲响了警钟!
(一)让我们了解家乡水污染的现状,了解保护水资源的重要意义。
(二)让同学们知道水污染的危害,使同学们都来关心、保护家乡的水资源。
(三)培养同学们热爱自己美好的家乡,热爱社会,热爱大自然,从小养成节约用水的好习惯。
(四)提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。
三、研究过程。
(一)研究时间:xxxx年4月20日。
(二)研究地点:xxxx镇境内的响坎河、中山河流域。
五年级研究报告
“如何提高小学生学习数学的效率――培养学生的学习兴趣”是我们上学期研究的课题。通过一学期的努力我们深深认识到兴趣是最好的老师。在陶继新教授的《做一个幸福的老师》一书中介绍哲学思考者刘建宇老师的事迹:刘建宇老师有一根数学教学魔鞭,变幻莫测,异常神奇――他教的学生,90%喜欢数学,80%认为数学简单,45%以上在初二下学期便自学完了初三全部的数学课程,有的学生还学完了物理、化学课程。67名学生破例参加全市的数学中考,超平均分6.8分,参加竞赛等成绩异常优秀。他还从来不布置一道课外数学题,而且还在数学课上将哲学、讲革命故事,甚至于中考之前让学生在课堂上看电视转播的世足赛。他的“家庭炉边谈话是课堂教学”和“微型小说是课堂教学”产生了奇迹。我们急盼真正能找到这样一根数学教学魔棒,让学生这么喜欢数学,并为学好数学愉快地付出最大努力。
春节前夕,办公室的几位兄弟姐妹谈起当时盛行的“偷菜”新闻,都感到有点不可思议。“要是能让我们的学生像迷恋偷菜一样迷恋学习,我们当老师的可就轻松多了”戴老师感慨道。“是啊我们也研究研究偷菜,其中有什么奥妙让大人孩子竟这样投入。”我附和道:“利用春节我们好好研究研究,看能否把这种游戏机制引导孩子们的学习上来”。调查研究得知:偷菜游戏非常简单,无论大人孩子一学就会;在偷采的过程中,都能获得一种成功感,那就是在种偷的过程中不断的升级,获得报酬更新装备,全在虚无缥缈中。
我们又调查学生,准确判断孩子不喜欢学习的原因。孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢学习,谁都希望能取得好的成绩,谁都希望出类拔萃。而是某些因素导致的,如上学被老师批评了,回答错了问题遭同学的讥笑,想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后,渐渐地对学习失去了兴趣。
于是乎我们想到制定游戏规则,首先让学生参与竞争,培养竞争意识。“竞争”是支配人类行动的一个重要动力。比起一个人努力,不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力。利用“报酬效应”激发学习兴趣。为不同的学生设定不同的目标,在达到某个目标或阶段后,以奖赏的形式来满足学生的欲望,就是说只有达到规定的程度之后才可能得到自己期盼的升级。如此一来,学生可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习,并尽可能提高效率以求得满足。像这样快乐的学习比被迫学习效果更牢靠、更持久;鼓励孩子都能获得成功,提高他们的成功感。成功是使孩子感到满足,并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功,就感到满足,并愿意继续学下去。因此,我们应该鼓励、引导孩子,让他们体验到成功的喜悦。每个孩子的智力、接受能力有所不同,我们应该全面去了解不同的孩子,根据孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标,这样可以使孩子觉得能够做到,他就有信心,有动力去做,就会获得成功。当他体验到成功的乐趣时.就会有兴趣,有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现,孩子就不断取得进步。孩子树立目标.建立方向,是要循序渐进,不能操之过急。每个孩子都有自己不同的基础,目标的制定还要因人而异,即使制定训练目标后也应不断调整,使之始终处于理想的模式。我们要耐心引导,具体帮助,使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣,就能培养孩子的学习兴趣。
基于以上的认识我和戴老师反复研究修订我们的游戏规则,着重考虑到规则的可行性、易操作性、和实效性。戴老师在学生分组管理、科学收集有效信息方面有着丰富的经验,提出了许多主导性的建议。一学期的实验初见成效,学生的学习积极性真正调动起来了,学生的数学成绩有了明显的提高。期盼着我们的小实验能收硕果。