学习心得是对自己在学习过程中的收获和感悟进行总结的一种方式，它可以帮助我们反思学习方法和效果，提高学习效率。如果你不知道如何写学习心得，可以参考以下小编为大家准备的范文。
学习宪法感悟心得体会
作为一名公民，在学习宪法的过程中，我深深感受到它对于法制建设和社会文明的重要性。通过深入研读宪法，我不仅对国家的法律体系有了更加清晰的认识，也对法治思维有了更深刻的理解。在学习宪法的过程中，我不仅深感敬畏，也从中获得了一些心得体会。
第二段：宪法确立公民权利与义务的意义。
宪法是国家的基本法律，是民族意志和国家意志的集中体现。它确立了公民的基本权益和义务，是维护社会公平正义的核心保障。例如，在宪法中明确规定了公民的言论自由、信仰自由和财产权利等基本权利，这为公民的个人自由权利提供了有效保障。同时，宪法也规定了公民的应尽义务，如尊重和维护国家法律、保护社会和谐稳定等。通过学习宪法，我深刻认识到公民权利与义务相辅相成，只有在遵守法律规定的基础上行使权利，才能真正维护自己的权益。
第三段：宪法促进法治和社会发展的作用。
宪法不仅规定了公民的基本权利和义务，更在整个法律体系中起到了重要的指导作用。宪法的制定、修订和执行都体现了法治思想的核心价值，它统一了社会各方面行为的规范标准，为法治建设提供了制度支持。在实践中，宪法的权威性和约束力持续不断地推动法治与社会进步。通过学习宪法，我加深了对法治建设的认识，明确了法治在国家发展中的重要意义。只有在法治的框架下，社会才能稳定有序，各界才能公平竞争，国家发展才能实现可持续性。
第四段：宪法教育的实践途径和影响力。
宪法教育是培养公民法治意识和法制观念的重要途径。通过宪法教育，我以更加客观的视角认识到宪法对于公民的权益保护和社会文明建设的重要意义。在学习宪法的过程中，我积极参与各种形式的法治宣传教育活动，例如参加宪法知识竞赛、组织座谈会等。这些实践活动不仅丰富了我的知识库，也提升了我对法治的理解和认同。同时，宪法教育的影响也不仅仅体现在我个人，还能通过我影响周围的人，使更多的人加入到宪法学习和法治实践中，共同促进法治建设。
第五段：宪法的改革与发展。
宪法是一个开放的、进步的法律体系，它需要不断地适应社会变革的需求。在学习宪法的过程中，我也认识到宪法的改革与发展是至关重要的。只有通过修订和完善宪法，才能更好地适应时代的要求，保持宪法的权威性和适应性。例如，我国宪法历经几次修订，逐渐完善了对公民权益的保护和行使的规定，也更加明确了法治在国家治理中的地位和作用。通过学习宪法，我明白了宪法的改革是一个系统工程，需要各级政府、学界和社会各界的共同努力。
结束语。
通过学习宪法，我深刻认识到宪法是国家法律体系的基础，是法治发展的灵魂。它不仅规定了公民的基本权利和义务，也为法治建设提供了制度支持。在学习宪法的过程中，我不仅增长了知识，更在思想上有了一个重要的触动。我将以宪法为指导，为维护法治、促进社会进步贡献自己的力量。同时，我也期待能够通过更多的宣传教育活动，影响更多的人加入到宪法学习和法治实践的行列中。让我们共同努力，共同建设一个法治、公平和谐的社会。
学习宪法感悟心得体会
宪法是一个国家的最高法律，也是国家治理体系和治理能力的基本规范。作为公民，了解和学习宪法是我们应尽的义务。最近，我参加了一次全面学习宪法的培训，深有感触，收获良多。
第二段：意识到宪法的重要性。
在学习宪法的过程中，我深刻意识到宪法的重要性。宪法作为国家的最高法律，确立了国家的根本制度和基本原则，保障了公民的基本权利和自由。宪法的存在，使国家有序运行，保证了社会的稳定和繁荣。通过学习宪法，我明白了宪法不仅仅是一份文本，更是国家繁荣与发展的重要保障。
第三段：领悟宪法的核心价值观。
在学习宪法中，我领悟到了宪法的核心价值观。宪法强调人民至上，尊重和保障人民的基本权利和自由。宪法倡导社会公正，追求社会的公平和协调发展。宪法强调法治，保障公民的法律权益，维护社会的法制秩序。宪法还强调民主和平等，促进公民的参与和平等的机会。通过理解宪法的核心价值观，我深刻认识到了个人与社会、国家的关系，更加明确了自己应该为之努力的方向。
第四段：意识到宪法教育的重要性。
学习宪法让我认识到宪法教育的重要性。宪法教育不仅仅是一堂课程，更是一种思想和文化的传承。通过宪法教育，我理解到宪法教育是培养公民意识和法治精神的重要途径，是构建和谐社会的基础。宪法教育可以让人们树立正确的法律意识，增强法律观念，遵守宪法和法律，公平公正地行使自己的权利和义务。我深信，只有通过广泛的宪法教育，才能培养起一代又一代有公民意识和法治素养的国民。
第五段：落实宪法精神，努力成为有用之民。
从学习宪法中，我明白了个人对国家和社会的责任。作为一名公民，我应该自觉遵守宪法和法律，尊重和保障他人的权利和自由。我应该积极参与社会和国家的建设，为国家繁荣和发展贡献自己的力量。学习宪法不仅仅是为了增加知识，更是为了引导自己正确的行为和价值取向。我要在实际行动中，践行宪法精神，努力成为有用之民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总结：通过学习宪法，我意识到宪法的重要性，领悟到宪法的核心价值观，认识到宪法教育的重要性，落实宪法精神，努力成为有用之民。希望更多的人能够重视宪法学习和宪法教育，共同建设一个法治社会、公正社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
学习宪法心得感悟
宪法的指导思想是宪法的灵魂，是引导国家各项工作的实施宪法的指南。把“”重要思想写入宪法反映了全党全国各族人民的愿望，为全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗提供了共同的思想基础。
在宪法中规定经济制度是我国社会主义宪法的基本特征之一，现行宪法制定时我国还处于计划经济时期，个性私营等非公有制经济在中所占比重的小，宪法没有制经济的地位。随着改革开放的发展，非公有制经济在国民经济中扮演的角色越来越重要，完善全国人民代表大会组织的规定，自香港、幼儿园教师回归祖国后，特别行政区就成为中华人民共和国的组成部分，向全国人民代表大会选派自己的代表。宪法修正案在宪法第59条第1款关于全国人民代表大会组成的规定中增加“特别行政区”符合全国人民代表大会组成的实际情况，改革开放以来，国家间的交流和合作越来越频繁，客观上要求国家主席参与更多的国事活动。宪法修正案根据现实需要赋予国家主席进行国事活动的职权，是非常重要。
宪法修正案充分体现了对公民权利的关注和保护。宪法修正案确立教师发展地位，确立“国家尊重和保障人权”的原则，把人权有一个政治概念上升为法律观念，把尊重和保障人权的主体有党和政府上升为国家，突出了人本精神，对于保障人权，推动我国的宪政事业具有十分重要的意义。
文档为doc格式。
宪法学习个人心得与感悟
本届宪法宣传周主题为：“弘扬宪法精神，科学和谐发展”。那么什么是宪法?宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。
宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。
三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。
学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任，防止事态进一步发展。
同学们：让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的学生，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
党员学习宪法个人感悟
社会意识具有抽象性，宪法意识则将这种意识行为真实直观地体现出来。公民要具备宪法意识，就要求公民对宪法有充分的认识，包括宪法的观点以及宪法中所表达的思想，都能够深入理解，并在具体的行为中发挥其价值。人们具备宪法意识，不仅要掌握宪法知识，还要了解基本原则，理解宪法所具备的功能，评价宪法的执行情况。当一个人具备宪法意识的是时候，不仅要保护好基本的人权，还要认真行使人权。宪法关系到国家的发展前途，也关乎到民生，宪法具有性，需要认真维护，这也是党的的体现，对人民的共同意志予以尊重的表现。对宪法的尊严予以维护，就要确保宪法有效实施，使得人民的根本利益得以保障。1月份，习近平总书记提出中国的建设和发展要走法治中国道路。中国的法治化，就要对宪法予以尊重，对于宪法的内容严格遵守，这与宪法意识具有直接相关性。现在的大学生是中国未来发展的栋梁，也支撑社会良性发展的骨干力量，中国要走法治建设道路，大学生是主力军，所以，大学生要树立宪法意识，对宪法的有效实施具有重要的影响。但是，从当代的大学生宪法意识情况来看，尤其是非法学专业的学生，往往忽视了宪法的重要性，甚至对于宪法没有基本认知。他们主要是通过思想道德修养和法律基础课获得宪法知识，这门基础课也成为非法律专业大学生领会宪法精神的主要途径。在大学生的宪法教育中，基础课作为教育的主要阵地存在，使得宪法知识在高校教育中所占据的地位凸显。所以，在当前的大学生基础课教育中，宪法意识培养至关重要，也是当前大学生法律意识培养的主要研究课题。
一、在“基础课”中对大学生实施宪法教育所存在的问题。
(一)教师在‘噻础课”中对宪法教学内容没有准确把握。
在高校的统编教科书对中国的宪法规定的基本原则以及制度加以介紹，在对大学生展开教学中，一些教师着重于宪法特点的教学，主要讲授宪法的基本原则，一些教师更多地讲解公民的基本权利以及需要履行的义务。每一名教师的教学倾向不同，传递的重点内容也不同，但是不管教师对于宪法的哪一部分内容予以关注，都是对宪法的条文高度重视，却没有注重宪法精神，没有通过教育途径传承宪法精神，这就导致大学生没有自觉投入到宪法知识的学习中，对于宪法没有产生认知，宪法对自己的思想和行为也不能产生影响，甚至造成大学生对宪法产生认知层面的偏差。另外，教师对大学生进行公民基本权利和义务的教学中，过于强调公民享受的权利，没有讲解公民需要履行的义务，导致大学生对宪法的理解产生偏差，他们认为宪法可以用于维护公民的权利，却不知道公民的权利和义务是一个统一体，强调个人权利，却不愿意承担社会责任，导致大学生自私的表现。
(二)教师在“基础课”教学中没有合理运用教学方法。
“基础课”教学中的课时有限，每一堂课的教学时间有限，通常在教学中按照传统的教学方法，就是将导论作为主要的教学内容，教师在教学中以理论传递为主，不会引入生动有趣的实例，更不会将学生所熟悉的安全以及社会热点融入到教学中，而是以完成教学任务为主，教学内容抽象，采用平铺直叙的教学方式，导致学生对宪法教学难以产生兴趣，甚至产生了心理排斥感。在宪法教育中也会采用课外教学辅助手段，但是，运用的方法比较简单，通常宪法的教学内容是理论教学，即便运用课外辅助教学的方法，也没有摆脱这种模式，导致多数的大学生对于这门课程缺乏积极意识，甚至一些大学生错误地认为宪法教育就是政治课教学中的一部分，特别是理论教学中没有引入实例的时候，不能用学生能听懂的方法对宪法的内容予以解释，让学生在听课的时候有云山雾罩的感觉。这样的教学课堂上，学生对于理论知识即便是记住了，也不能深入理解，更不能有效运用，对于各种社会现象不能运用宪法做出判断，更不能运用宪法做出理性分析，学生的知识运用能力没有得到培养。
(三)教师在“基础课”教学中没有培养学生宪法至上的宪法意识。
我国开展宪政建设的时间相对较短，在调整宪法的时候明显力度不够，与民法的调整和刑法的调整相比较，存在明显的滞后性。在现代的生活中，各种违反宪法的问题存在，甚至还会有逃避处罚的现象，这就是不尊重宪法的表现，严重影响法制社会环境的和谐。为了让更多的人真正意义地理解宪法，就要以教育作为主要的途径，特别是大学生教育，对于非法律专业的学生展开“基础课”教学，就要对宪法教育予以高度重视。但是，从当前的教师“基础课”教学情况来看，在宪法教学方面存在严重的不足，导致学生对于宪法教育没有予以重视。比如，教师对于宪法教学的时间压缩，讲解的内容多，速度快，没有扩展讲解，甚至安排学生自主学习，就会导致学生对这门课程存在误解，即宪法是可学可不学的课程。教师的这些行为导致学生对宪法教育的不尊重，对宪法的重要性也不予正确认识。教师对大学生的宪法教育逐渐弱化，大学生对于宪法知识的学习积极性也难以激发起来，导致许多学生对宪法的认识过于片面，没有树立权利意识和义务意识，对民主的概念没有全面认识，没有树立宪法至上的观念，不能用宪法指导自己的行为。
二、立足“基础课”对大学生进行宪法教育的有效策略。
(一)宪法教育中要加强宪法至上的观念培育。
宪法的概念与普通的法律概念存在相关性，但是存在不同。除了在教学过程中引入宪法的内容以及相关的规定之外，还要在宪法教育中持有传承的观念。比如，在宪法教育中帮助学生树立权利意识，对于权力制约有所正确的认识，能够正确理解宪法至上。这是由于高校在“基础课”教学中对学生进行宪法教育，需要强调宪法是中国的根本大法，与任何的相比较都要高，在宪法中，一切权力都由人民群众享受，宪法教育中要让大学生将这一点正确理解并深藏在心中，注重大学生公民意识的培养，增强他们的主人翁意识，积极参与到社会活动中，对“人民主权”从实践活动中体现出来。当然，落实到具体教学中，需要将理论知识与学生的实践生活相结合，将各种知识内容之间建立关联性，注意将公民权利意识突出，认识到权利和义务是一致，不具备权利的特殊性，在享受权利的同时，还要认真履行义务。教师要引导学生对宪法整体把握，甚至可以从历史的角度出发予以讲解，让学生了解宪法的发展过程，对中国宪法的历史脉络予以探索，了解宪法是如何制定出来的，是如何完善的，哪些宪法内容进行了修改，一些宪法内容为什么被废除等等，从宪法的背景出发来对宪法精神予以理解，对于宪法的概念予以分析，对于宪法作为基本法所发挥的作用予以正确认识。
(二)改进第一课堂的宪法理论教学。
教学内容收集宪法史料、整理典型宪法案例，采集、建立宪法案例资源库。教材灵活采取教材+活页的方式弥补统编教材的不足。教学方式综合运用案例教学、探究式教学、启发式教学等方法训练大学生的宪法思维。打造精品网站、建立微信公众号、新媒体或其他传播方式，深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育，澄清大学生头脑中存在的宪法观念误区，及时回应宪法实施过程中热点、焦点、难点问题，增加基础课宪法教育的新颖性、直观性、互动性，增强大学生的宪法意识。
(三)打造第二课堂的宪法实践教学。
“基础课”教学中对宪法教育方式予以完善，通过多种渠道对学生的宪法意识予以培养。宪法要切实地发挥作用，就要体现在实施中，宪法要发挥其性，也要在实施的过程中体现出来。对大学生的宪法教育中，不能局限于课堂教学，而是要严格按照教育部的规定从多个渠道展开教学。教师在实践教学中，就可以展开宪法教学，无论是教学内容上，还是教学的形式上，都按照宪法规范制定，让学生在参与实践活动的过程中领会宪法精神。学生在自身实践中对于宪法产生心理层面的认同，在从事各项活动的过程中就能够以宪法作为行为标准。
由于当前存在宪法实践活动不足的问题，教师在展开实践教学的过程中就可以将个人资源充分利用起来展开实践教学，将学校的资源合理利用塑造教学环境，将教学与大学生的学习相结合，使得宪法实践教学顺利展开。对大学生展开宪法实践教学，可以采用如下的方式：
其一，实地组织参观考察展开宪法实践教学。带领大学生走出校园，组织各种形式的社会调查、参观考察、积极参与法律咨询等服务，完善宪法认同教育的实践机制。教师为学生创造学习条件，组织学生参观与宪法密切相关的地方国家机关等部门的考察活动，帮助学生提高宪法的实践应用能力，如此可以对宪法形成感性的认识。必要的情况下，还可以带领学生参加有关机构的工作场所和工作活动，比如了解人大代表提出的建议，体验民主运行的程序，有助于形成对宪法重要性的深入理解。
其二，开展法律服务活动，展开宪法实践教学。随着中国社会的快速发展，与宪法有关的社会招聘、强拆、各种侵权问题产生，让大学生参与到法律服务活动中，接触宪法案件，了解案件形成的过程，让学生运用宪法知识分析并解决问题，从而是宪法知识有更为深入的认识，对于公民宪法意识的培养具有现实意义。教师可以利用每年12月4日的全国法制宣传日，在学生群体中宣传宪法精神，也可以让学生在校园内宣传，教师可以安排固定时间在学校中开展宪法纪念活动，逐渐形成固定的形式，每年都举行，可以帮助学生树立宪法意识。
其三，采用社会调查和分析的方式展开宪法实践教学。重视校园宪法文化建设，在宪法日组织宪法宣誓和其他宪法宣传活动。开展宪法情景剧、宪法知识竞赛、讲宪法故事、学宪法人物等活动来感受宪法、认知宪法。让学生将所学理论运用到解决社会现实问题当中，并展开调查，对于所获得的资料进行分析，对宪法理论能够进一步深化研究，帮助学生理解宪法精神，激发学生从宪法的角度出发探索社会问题。对于社会调查，教学可以根据教学内容予以安排，并要求学生将调查获得的资料做出总结，撰写分析报告，以培养学生的法律能力。
其四，积极参与法律规范的立废改。由于法律存在滞后性，国家每几年对现行法律进行一次修订，修订时需要在全社会范围内征求民意，发挥媒体的载体作用，包括网络、报刊等等都可以充分利用起来，收集社会各界的意见以及公民提出的建议，大学生可以在教师的指导下参与到这样活动中，也可以发表文章，在同学之间讨论这方面的议题，在这个过程中，大学生就会深入理解宪法。宪法意识形成离不开宪法知识，而稳定的宪法意识则是在社会实践中形成的。发挥“基础课”的渠道作用，运用创新教育方法对大学生进行宪法教育，培养大学生的宪法意识，让学生明确自己的国家主人翁地位，对自身的政治地位准确定位。
(四)转变宪法教育观念。
高校在“基础课”教学中对学生进行全面宪法教育，往往会存在不受学生理解的问题，教师对于课堂教学质量停留在传统的应试教育层面，学生通过考试即可，就会影响教学效果。由于高校对于宪法教育没有更新观念，导致社会对于宪法至上的观念缺乏。但正是因為社会缺失，就需要在高校教育中倡导。高校教育中注重法制教育，就是要用这种方式引导大学生树立法律意识，在宪法教育中就要围绕着法律这个核心展开，帮助学生认识到法律的重要性，如果没有法律，社会秩序就难以维护，而宪法是根本大法，学生树立宪法意识是非常重要的。大学生是社会的精英，高校教师就需要认识到培养人才的时候，如果人才的宪法意识缺失，对其未来的职业发展非常不利，对社会的稳定非常不利。面对宪法不能得到普遍尊重的问题，高校就要强化宪法教育，将宪法精神传承给学生，让学生继续传承下去，对宪法的落实承担责任。宪法要能够切实地执行，就需要发挥其社会心理效能。教师在“基础课”教学中要将宪法知识有效地传递给学生，要做到逐渐深化，而不是一蹴而就，采用旁征博引的方法让学生对宪法有正确的认识，通过学生对宪法的理解，对自我行为做出调整，逐渐地对宪法在意识层面有所认同。当学生对宪法的认识达到这个层面的时候，就会自觉自愿地按照宪法的要求去从事各项活动，在行为上予以控制，并通过自己的行为和思想传递的方法将宪法向其他的人传递，如此起到宪法传承的作用。
三、结语。
通过上面的研究可以明确，在高校的“基础课”教育中，主要发挥的作用是引导大学生树立法制观念，帮助大学生正确认识宪法，让他们知道，宪法是国家根本大法，具有的法律效力，其中不仅规定国家制度和社会制度，还对公民享受的基本权利以及需要履行的义务予以规定等。宪法是制定其他法律的重要依据，需要严格执行，所以，大学生要学好宪法。在“基础课”上对大学生开展宪法教育，就是要让大学生知道，宪法是具有统帅地位的，通过采用科学有效的教育方式，让大学生树立法治意识，将宪法作为自己的信仰，从而自觉地遵守法律，用法律维护自己的权益不受侵犯。从当前的大学生宪法教育情况来看，并没有达到预期的效果，主要的原因是由于教育内容和教育方法缺乏合理性，学生对于这门课程教学没有正确认识，这就需要具有针对性地采取措施解决，以提高“基础课”教学质量，让大学生真正意义地接受宪法教育，提高宪法意识。在思政课程和课程思政相互促进的“大思政”教学模式下，力求通过大众化、实践性、通俗易懂、生动形象的宪法教育和宪法宣传，培养宪法思维、强化宪法意识、维护宪法，引导大学生知行合一积极参与法治中国建设，造就新时代担当民族复兴使命的有为青年。
学习宪法班会心得感悟
我校结合本校的实际情况，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，广大师生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下：
一、高度重视，营造普法教育氛围。
利用教学楼前的电子屏滚动播放“弘扬宪法精神，增强法制观念”、“弘扬宪法精神，做知法守法公民”等宣传标语，营造浓郁的宪法宣传氛围;全校师生每次进出教学楼都能看到，做到根植于心。
学校及时对“12·4”系列活动做了精心组织、全面安排。在学校中营造了科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境;积极引导广大师生掌握基本法律常识，提高法律意识，要求全体教师认真学习贯彻党的十八届四中全会精神，了解依法治国的相关要求，营造一个学法、懂法、用法的良好氛围。
二、广泛开展宣传，活动形式多种多样。
在法制宣传日的活动过程中，我校开展了一系列活动，具体活动内容有：
1、12月1日利用师生国旗下演讲——“深入开展普法教育，提高公民法律素质”，对全校师生进行法制宣传教育，营造浓厚的普法教育氛围。
2、将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，尤其是结合思品学科特点，大力加强法制教育。
3、班级开展活动，充分利用黑板报、班队会进行宣传教育活动，教育学生学法知法守法，做一个遵纪守法的好公民。
不断增强青少年学生的法制观念和遵纪守法意识，预防和减少违法犯罪行为。
学习宪法感悟心得体会
宪法是一个国家的根本法，它规定了国家政权的组成和职权，保护了公民的权益以及国家的基本制度。宪法学习是培养公民应有的宪法意识、规则意识和法治意识的基础。通过学习宪法，我们不仅可以了解自己的权益和义务，还可以加深对国家法治建设的认识，从而提升公民素质。在学习宪法的过程中，我深感宪法的庄严与伟大，同时也感悟到了宪法的价值与意义。
第二段：宪法的庄严与伟大。
宪法是一个国家的最高法律，其庄严与伟大体现在它所代表的国家制度和民意的尊严与权威上。作为国家的根本法律，宪法保障了公民的基本权益，确保了社会的正常运行。在学习宪法的过程中，我深深感受到了宪法所散发出来的庄严和伟大。它不仅规定了每个公民的权益和义务，还规定了国家权力的制约和监督机制，保证了国家的公平和正义。宪法是一个国家的灵魂，是国家发展的基石，它的庄严和伟大是不言而喻的。
学习宪法不仅可以了解自己的权益和义务，还可以加深对国家法治建设的认识，提升公民素质。宪法学习的首要任务是学习宪法的基本知识。只有了解了宪法的基本内容和原则，我们才能知道我们的权益和义务，才能在法治国家中行使我们的权力。同时，学习宪法还可以提高我们的法律意识，让我们懂得遵守法律。法律是社会生活的基本规则，只有在法律的保护下，我们才能安居乐业。通过学习宪法，我们可以了解到法律对我们的保护，懂得如何保护自己的权益。
第四段：宪法学习的方法与途径。
学习宪法的方法和途径多种多样。我们可以通过学习课本，与老师进行互动交流，深入了解宪法的基本原则和权威性。同时，我们还可以参与一些宪法知识竞赛，通过比赛学习知识、锻炼思维能力。此外，我们还可以通过观看宪法宣传片、参观宪法宣传活动等方式来增加对宪法的理解。总之，学习宪法不是一蹴而就的事情，需要我们持之以恒，通过各种途径增加对宪法的了解。
第五段：我的体会与感悟。
通过学习宪法，我深感宪法的庄严与伟大，明白了宪法的价值与意义。作为一名公民，学习宪法是我们应尽的责任和义务，是我们行使权力的基础。宪法学习让我了解到了自己的权益和义务，让我明白了法律对我个人和社会的保护。我也意识到，只有守法才能享受到法律的保护。在以后的学习和生活中，我将积极学习宪法知识，增强法治观念，用法律的力量维护自己的权益。同时，我也会积极参与各类宪法宣传活动，推动宪法意识在社会中的普及，为法治国家的建设贡献一份力量。
总结：
学习宪法的过程是一个全面提升公民素质的过程，通过学习宪法，我们不仅了解到自己的权益和义务，还可以增加对法治社会的认识，提高自己的法律意识。学习宪法既是一种学习，也是一种责任和义务。只有通过学习宪法，我们才能理解宪法的庄严与伟大，明白宪法的价值与意义。我们要用宪法的原则和精神来引领自己的行为，用法律的力量维护自己的权益，同时也要积极参与到推动宪法意识的普及和法治社会的建设中去。学习宪法不仅是一个个人的学习过程，更是为了社会的和谐稳定和国家的繁荣发展做出贡献的过程。
年个人学习宪法心得与感悟
《中华人民共和国宪法》是我们国家的根本大法，它是治国安邦的总章程，是我们国家的根本法和行为准则。它不仅对公民权利进行了确认和保障，同时对国家的权力设置和形使进行了规范，它是保持公共权力和公民权利的协调与平衡的根本规范。
我们作为二十一世纪的青少年，肩负着伟大的历史重任，振兴中华。而我们首先要做的是尊法、守法、学法和用法，不去违反法律，做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会的各个领域中，宪法要求我们做的事情有很多，我们都要一一遵守。
法，大到宪法，小到校规校纪。但是，在我们学习生活中，依然有很多违反规矩的事。每天早晨，依然有不少同学迟到，不遵守班级的规矩;课上，说话，睡觉的情况也不少见;在宿舍里，不遵守宿管阿姨的管理，带违禁品等，都违反了学校的校规校纪。我们要想成为一名优秀的中学生，首先要做的是，遵守学校的各项规矩、纪律。其次，在日常的学习生活中，平善待人，与人为善;同学之间互相尊重、团结互助。
我们开高学子，应该是遵守校规校纪，遵守宪法和法律的合格学子。同时，我们要弘扬宪法精神，在一个充满宪法精神的环境中，努力学习，不断提升自己。
小学教师学习宪法心得感悟
宪法是我国家的根本大法。同学们也许会觉得宪法离我们很遥远，其实，我们是没满十八岁的公民，法律和社会称我们为未成年人，赋予我们特殊的权益，并加以保护。比如我们的义务教育，未成年人有受教育的权利，就是宪法规定的公民的基本权益。也就是说，我们来学校上课，保证我们正常的学习、系统的接受教育，都是宪法规定的。我们的生活离不开宪法的约束，我们的成长与宪法息息相关!
说起宪法总会给人以威严、崇高的感觉，其实宪法与道德、习惯、纪律一样，多在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，人类社会才变的有序;正是由于宪法的存在人们的权益才得到了保障。作为当代的小学生我们有幸生活在21世纪的中国，亲眼目睹了改革开放以来中国新宪法进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”已不在是美好的梦想，而是被写进了宪法，是多么的令人振奋!然而我们应该考虑的是：在我们的人生旅途中如何做到与宪法同行?可能会有人说，我们是未成年人，只要不杀人、不放火、不吸毒，宪法就约束不了我们。这是多么的无知啊!其实宪法离我们很近，那些轻视宪法的人是没有认识到宪法的重要性。当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，我觉得这是多么可悲呀!
近年来，青少年结帮犯罪的现象不断上升，据来自公安部门的一则数据表明现在未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。犯罪无疑是永远威胁着我们的安定生活，但是我坚信宪法永远维护正义，当然就我国现阶段的法制而言，的确存在着一些漏洞。有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法制正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法制的正义性并捍卫它!
而作为小学生的我们，常常讲到遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用“以小见大”的道理应该人人都懂。如果你认为“现在违反学校的纪律没什么大不了，只要以后不违法就行”这是错误之极的观点!那就请你尽快打消这种念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在对自己小小的放松将来很可能会酿成大错。所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来走出校园融入社会集体后才能使自己成为一名知法守法的好公民。
我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”遵守法律是宪法规定的基本义务。我们小学生在受到法律保护的同时，也要从小牢记一份责任：为了国家和社会秩序，我们应自觉遵守法律。因为宪法无时无刻都在我们身边，无时无刻地伴随我们成长!让我们一起踏上与法同行的道路吧!
说起宪法，可能有的同学觉得陌生，但说起“法律”二字，许多人肯定会说，太熟悉了。其实，宪法是制定其他法律的依据，一切法律法规都不得同宪法相抵触，宪法具有最高的法律效力。曾有人形象的将宪法与其他法律的关系比作“母子”关系，这就很好地诠释了宪法的重要地位。所谓“依法治国”其实质就是依宪治国。
习近平总书记多次强调，要依法依宪治国，指出“要努力建设法治中国，以更好发挥法治在国家治理和社会管理中的作用”，要“把权力关进制度的笼子”。的确，法治是一个国家发展的重要保障，是社会文明进步的标志，是几千年来无数仁人志士不断追求的社会公平正义的守护神，更是我们青少年学生健康成长的保护神。
邓小平爷爷曾经说过，法律要从娃娃抓起，作为小学生的我，必须从小就积极自觉的学法，做个知法，懂法，守法的好孩子，让法律伴我健康成长。
我曾在电视上看到过这样一则新闻：一个地方的部门法规与宪法精神相违背，后被依法取消，这就凸显了宪法的严肃性。
曾听老师讲过这样一个故事：一名本来成绩很好的中学生，因沉溺于网络导致学习成绩下降，受老师批评后心里不服，逃学旷课，连家长的话也不听，慢慢发展到骗钱偷钱上网，最后竟为了筹到上网的钱而去抢劫杀人，一朵本该是花季的人生过早的凋落了。这样害了别人也毁了自己。
在学校，老师经常告诫我们：不玩危险游戏，不能追逐打闹，上、下楼要排队慢行，上、下学要遵守交通规则——因为一个小小的过错，有可能酿成无法挽回的损失。
在家，爸妈常跟我说：国有国法，家有家规。从小就要做个守规矩有责任感的人，说话做事要诚实守信，要孝亲敬长，要爱国明礼。
“法令行则国治，法令弛则国乱”，“无规矩不成方圆”。作为学生的我，不仅要学宪法等法律知识，还要大力宣传法律知识，更要遵法守法用法，用法律约束我们的言行，用法律指导我们前行。
我们是祖国的花朵，祖国的未来，让法律之花在我们的心田绽放，愿我们在法治的蓝天下健康成长，希我们的校园更加和谐，我们的社会更加美好。
《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法。宪法给予我们各种权利同时也规定有很多义务。
中国是世界上历史最悠久的国度，中华民族在推动世界历史的进程中作出了不可磨灭的贡献。然而，古老神秘的中国在列强的侵略和帝国主义的破坏下曾沦为半殖民地半封建社会。
为什么当时的中国会被侵略到如此体无完肤?清政府的腐败无能还是中国人的软弱无力?或许前者的原因更甚。但是当时的中国确实也较为落后。落后的结果就是被侵略。
历史探索的结果使中国有了毛泽东主倡的新民主义社会，有了中国人民民主专政的社会主义社会，有了宪法和法律来保卫和维护全体国民的共同利益。
我们做守护宪法的保卫者，做遵守宪法的执行者。现实的结果却并不是那么尽如人意，进入到现如今的社会，宪法日益完善和健全，而违法事件却层出不穷。
然而，我却更相信是后者。对于法律的无知或是对于法律的无视让他们可以这样去欺负一个身无缚鸡之力的女生。通过此次事件，或许我们可以从中吸取教训，加强法律的宣传力度，提高学生的法治素质，成为新中国遵守宪法的守护者。
毒品两字使人闻风丧胆，是国家明令禁止贩卖的有害物品。毒品对人的危害性不言而喻，可以使人产生依赖性从而控制人的精神活动。然而毒品中的暴利却让贩毒者铤而走险违反法律去谋取暴利。
如今的公共人物有许多人吸毒，造成了恶劣的社会影响。艺人们吸毒是为了缓解压力，而毒枭们贩毒却是为了钱财。世界那么大，总会有一处是自己的容身之处，而毒枭不惜知法犯法，去危害自己的同胞，这种现象是可悲的。
宪法是为中国人民制定的，宪法为了让我们拥有更好的生活和更好的发展，为了让我们不做错事，为了保障我们的人权。因此，我们应该主动的去学习宪法，体会宪法，遵守宪法。
宪法具有最高的法律效力，是中国特色社会主义法律体系的核心和基础。因此宪法的重要性自然是不言而喻的。
宪法维护了我们公民自己的权利，我们也应该认识到宪法对于我们的重要性，我们要积极推进法治建设，共同成为宪法的遵守者。
学习宪法，共同创造校园的美好明天，共同开辟自己的美好未来。学习宪法，提高自身的道德修养，我们都要做宪法的守护者、执行者。
国家宪法日学宪法个人心得感悟
在我们的日常中，法律是不可缺少的。因为有了它，社会才会安定;有了它，人们才能过上安稳的日子;有了它，我们的家园才会和谐;有了它，坏人才会得到应有的惩罚。总而言之，法律是人民安全的保障，是每个人都应该遵守的规范。知法、学法、守法是每个公民应尽的责任，并且每个人都应该学会运用法律来捍卫自己合法的权益，使自己成为一个知法、守法、学法、用法的公民。
其实在我们的日常日常中，即便是很小的事情都会用到法律。例如：在马路上靠右行走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，在十字路口听从交警的指挥......这些虽然都是一些不起眼的事情，但是却都与法律有关系，这就证明法律一直都在我们身边，只是我们没有深入地思考这些问题而已。作为小学生，我们虽然对法律的理解不够深刻，但是起码我们知道，在学校要遵守学校的规章制度，做一名遵纪守法，热爱学习的好孩子。
拾金不昧，乐于助人，尊敬师长，团结同学这些都是优秀品质，我们每个学生都知道，但是能把这几点做好却很不容易。一些同学平时不遵守学校的规章制度，慢慢地养成了不良习惯，长大后就很容易违法乱纪，使自己误入歧途，深陷囹圄。因此别忽视了小事，一些不经意的小事也许就是你步入歧途的导火索，会让你走向不轨的道路，"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"这是古人留给我们的教训。
同学们，让我们知法学法、守法用法、让法律永驻我们心中，做一个遵纪守法的好少年，那样我们的前途将会一片光明。
小学教师学习宪法心得感悟
宪法的指导思想是宪法的灵魂，是引导国家各项工作的实施宪法的指南。把“三个代表”重要思想写入宪法反映了全党全国各族人民的愿望，为全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗提供了共同的思想基础。
第1款关于全国人民代表大会组成的规定中增加“特别行政区”符合全国人民代表大会组成的实际情况，改革开放以来，国家间的交流和合作越来越频繁，客观上要求国家主席参与更多的国事活动。宪法修正案根据现实需要赋予国家主席进行国事活动的职权，是非常重要。
宪法修正案充分体现了对公民权利的关注和保护。宪法修正案确立教师发展地位，确立“国家尊重和保障人权”的原则，把人权有一个政治概念上升为法律观念，把尊重和保障人权的主体有党和政府上升为国家，突出了人本精神，对于保障人权，推动我国的宪政事业具有十分重要的意义。
为了使宪法观念深入校园中，增加文学院学生的宪法知识，让同学们行动起来，深入学习并弘扬宪法精神，文学院于12月**日18时组织全体学生召开了以“学习宪法，尊法守法”为主题的晚班会以及开展宪法知识测试活动，各个班级的同学们都积极踊跃地参与到本次班会和测试活动中。
在文学院各班级的精心准备下，本次晚班会隆重地拉开了序幕，每位同学都热情积极地参与其中。汉语言文学级的主持人向同学们讲解了宪法日的起源与发展，为同学们普及基本的宪法知识，使同学们意识到宪法就在我们身边，它与我们的生活息息相关;编辑出版2014级的同学们在主持人的带领下进行了一场宪法知识问答游戏，主持人将班级同学分为两大组，两组之间进行pk，主持人提问与宪法有关的知识，同学们则进行抢答，在一答一问中使同学们加深对宪法知识的印象;汉语国际教育1402班的主持人则与同学们一起观看了宪法的宣传片，观看完后主持人让同学们分享了自己对于宪法宣传的感悟并且讲一讲身边的有关宪法的小故事，加强了同学们对宪法的理解和认识;其他各班也在班会主持人良好的互动沟通下，各自展开了其他形式多样的活动来宣扬宪法知识，营造了一种良好的班会气氛。班会最后之际，各个班级的主持人还对班级同学进行了一次宪法知识测试活动，同学们也交上了一份优秀的答卷。
通过召开此次以“学习宪法，尊法守法”为主题的晚班会以及开展宪法知识测试活动，旨在响应国家号召，使宪法教育深入校园，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展，从而形成弘扬宪法精神，培育法治观念的校园氛围。同时，宪法主题班会的开展，有利于使文学院师生们深刻地体会到宪法的重要性，增强师生对宪法实施重要意义的理解，促进文明和谐校园的发展。更重要的是，文学院以本次班会召开为契机，不仅弘扬了宪法精神也使宪法知识深入人心，从而让文学院学生们更好地投入到学习、生活、工作之中，将自己培养成为更优秀的人，使文学院更加持续、稳定地发展。
随着社会不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们校园，我们小学生变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起社会的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。
三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。
四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。
总之，人，不可能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长。
学宪法讲宪法心得体会及学习感悟
根据法治教育宣传日的通知精神，制定了我校法制宣传日活动方案，采取多种形式开展法治宣传教育。我们对《教师法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，由学校组织全体师生认真学习学习重点章节做摘记，不断提高法治意识和执教能力。通过近一周的集中宣传和学习，我校师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身及学生的合法权益的自觉性明显提高。
1、学校利用周一例会，向全体教师宣传了此次活动的重要性及活动方案;另外学校教导处还专门召开了班主任会，重点布置各年级所要开展的活动内容，要求各班办一期宣传宪法日暨法治宣传日黑板报。
2、由少队部分别利用两次国旗下讲话开展宪法日暨法治宣传日教育活动。
3、活动的开展，班主任工作很重要，本次法治宣传月活动班主任围绕学校法治宣传日的宣传主题，在课间不断对学生进行法治安全等方面的教育，各班都按学校的要求刊出法制宣传黑板报，学生积极踊跃，教育氛围浓厚，教育效果好。
在这次“12.4”法制宣传日活动中，学校师生齐动员，扎扎实实的对我校的全体师生进行了法治宣传教育，师生们的法律意识加强了，依法保护自己意识提高了。但今后我们对法治教育的宣传还会常抓不懈，坚持下去。
宪法个人学习心得
本次宪法修改内容非常重要，意义十分重大，亮点精彩纷呈，需要深入学习、全面学习、结合着学习。我初步的学习体会是，对宪法修正案不能孤立地学，而要在“结合学习”上下功夫。
一是要结合学习贯彻党的十九大精神，特别是党的十九大作出的一系列重大战略部署，深刻理解宪法修正案的内涵。因为宪法修正案是对党的十九大精神的贯彻落实，是把党的意志和决策部署国家化、宪法化的重要举措，只有把学习贯彻党的十九大精神和学习宪法修正案有机结合起来，才能全面准确把握宪法修正案的丰富内容和精神实质。
二是要把学习贯彻宪法修正案与学习贯彻宪法全部文本结合起来，宪法修正案与宪法其他内容是一个整体，只有全面学、系统学，才能深刻理解将习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法序言、党的领导和社会主义核心价值观等重要内容写入宪法条文的重大意义及时代精神。
三是要把学习贯彻宪法修正案与学习贯彻党的十八大以来党中央提出的一系列理论创新、制度创新和实践创新结合起来，宪法修正案本身就体现了理论创新、制度创新和实践创新，特别是创造性地规定了监察委员会制度，这是坚持全面依法治国和全面从严治党有机统一、推动建立反腐败伟大斗争长效机制的重大创新，充分体现了宪法在固定伟大斗争成果、改革创新成果和法治建设成果方面的独特作用。
四是要把学习贯彻宪法修正案与学习贯彻习近平总书记的法治思想特别是宪法思想结合起来。习近平总书记在党的十八大以来对宪法理论与实践、宪法地位与作用、宪法精神与原则、宪法实施与监督、宪法与尊崇、宪法修改与完善等一系列重大宪法问题进行了精辟论述，创造性地发展了中国特色社会主义宪法理论，形成了十分丰富的宪法思想，宪法修正案全面贯彻了习近平总书记的宪法思想。只有把它们结合起来学习，才能学懂、弄通。
五是要把学习贯彻宪法修正案与法院工作实际结合起来。学习宪法修正案要坚持问题导向，敢于直面问题，解决疑问困惑，指导工作实际，推动宪法实施。比如，社会主义核心价值观入宪以后，法官在办理相关案件时就要着力体现社会主义核心价值观，大胆弘扬社会主义核心价值观，敢于向一切侵蚀社会主义核心价值观的歪风邪气出招亮剑。确保司法裁判成为宣传宪法、弘扬宪法和实施宪法的坚强堡垒，始终自觉维护宪法、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。
个人学习宪法心得体会
宪法修改集中体现了新时代中国特色社会主义的理论创新、实践创新、制度创新的重大成果，体现了以习近平同志为核心的党中央治国理政、与时俱进的战略高度和责任担当。我们坚决拥护、完全赞成、严格遵守、认真执行。工作实践中，不忘初心，牢记使命，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，奋力谱写秦皇岛教育发展新篇章，努力为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献应有力量。
宪法作为国家的根本法，作为国家治理的总章程，必须顺应时代发展，符合国情需要。本次宪法修改根据中国改革、建设和发展的新需要，将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，充分体现了理论自信。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。这次宪法修正案的高票通过反映了人民的所思所想，体现了民心所向，顺应了时代发展要求，真正做到了科学立法、民主立法、依法立法。这次修订宪法也使我国宪法更加成熟，更能保障国家和人民利益，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了强有力的法律保障。
宪法修改是民之所盼，得民心、顺民意，是时代发展需要，更为高校大学生思想政治教育工作提出了新要求。作为一名教育工作者，在今后的教育管理工作中，要加强引导广大师生提升法律意识，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦扬帆起航。
作为一名党员，我也积极学习了这次宪法修正的具体内容，深刻感受到此次修订宪法的深刻意义。从我国历次宪法修正的内容来看，我国宪法依据的是我国改革开放和社会主义现代化建设的实践与发展，是一个探索实践和不断完善的过程。此次宪法修正，更是顺应了时代要求，是民心所向、大势所趋。
学宪法讲宪法个人心得感悟
最近我认真学习了《中华人民共和国宪法》，下面谈谈我的几点心得体会。
一、宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
二、充分认识了宪法的重要地位和这次修宪的重大意义。宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民。
三、学习贯彻实施宪法，要把握和深刻领会宪法的精神实质。我们学习宪法，要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我们国家举什么旗、走什么路的根本问题，准确把握我国的国体、政体和基本社会制度，准确把握国家的根本任务，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家机构设置及其组织与原则等，并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。
四、从自身的角度来说，自己作为公民，首先要遵纪守法。作为教师，更要依法教学，也要在日常教学中，对学生进行必要的法制教育。
学宪法讲宪法个人心得感悟
x年12月4日，我们迎来了首个国家宪法日。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
宪法是国家的根本大法，规定了我国的国体和政体，具有最高的法律效力，是各项立法的依据，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。随着我国改革开放经济社会的发展，我国现行《宪法》自1982年公布施行以来，先后进行了四次修改，充分体现了宪法的稳定性与适应性的统一，反映了全党和全国各族人民的共同意愿。我国现行宪法是社会主义性质的宪法，准确、及时、全面地反映了作为执政党的中国共产党的各项政治主张和执政理念。
回顾我国宪法历程，一方面依照宪法我国制定了涉及经济社会等各个领域的法律239部，行政法规690多件，地方性法规8600多件，为推进我国依法治国和保障人权取得了巨大成就。另一方面由于我国国情的特殊性，在实际生活中，宪法实施还有很多难点和问题。宪法规定了我国公民的基本权利和自由，但是在实际生活中很多所谓的“基本权利”因为立法的不作为，保障性的法律有所缺失。要保障宪法的实施，实现对国家权力的制约，真正做到“把权力关进制度的笼子里”也非常重要。在目前的形势下。
对国家机关实行宪法监督还存在着一定的困难。首先，我国没有宪法监督的专门机关。其次，我国也没有程序法对宪法监督的施行作出规定。我认为针对保障公民基本权利方面，要明确树立保障宪法权利的理念，首先应该做到对于宪法权利实施的立法权限上。对于限制宪法中规定的权利自由的规范更要采取严格的法律保留原则。对于宪法权利，不能随意允许行政机关制定规则来进行限制，也不允许立法授权给行政机关对其加以限制。对于没有法律规定，而是由行政法规甚至部门规章对宪法权利进行限制的文件应该尽快废除，由全国人大及其常委会对其进行立法研究。
而制约国家权力，我认为应该尽快制定程序性法律对国家权力的行使活动加以控制。法律程序是一种对国家权力的过程控制，通过对立法过程和裁量过程的程序化，实现对国家权力的积极约束。通过程序实现的法治，能够在最大程度上限制权力行使的恣意性，保障国家权力行使符合宪法的规定。所以，在立法中需要增加国家权力的程序规范，严格国家权力对公民自由权干预的程序规范，赋予公民对国家权力的抗辩程序，明确国家权力对公民社会权积极作为的程序规范，通过程序机制实现国家权力对公民宪法权利的尊重和保护。