梦想是一条通往成就的道路，我们需要脚踏实地去追求它。以下是一些梦想实现的秘诀和经验，让我们知道如何抓住机遇和突破困境。
音乐的梦想作文
“当夜幕悄悄降临，你是否也感觉，幻想美妙人生，期待能够闪闪发亮，尽管梦想遥远，仿佛挂在天边，我也要相信自己……”带有一点羞怯的声音，带着清纯的迷惘，米琪内心坚持对音乐的梦想，却害怕自己没有足以支撑飞翔的力量。也许每个人都曾经历过的，面对现实的世界觉得自己渺小无力，害怕孤单、害怕黑夜漫长，都想得到他人羡慕的眼光。为了迎合虚荣的世界，米琪为自己编造了一个华丽的身世，但谎言总有被拆穿的一天，而当所有人都与你为敌的时候仍然愿意站在你身旁的才是真正的朋友。褪去了谎言华丽的外衣之后，梦想才是真正纯粹的梦想。
摇滚夏令营，让一个徘徊在梦想边缘的女孩在梦想的舞台上，绽放真正属于自己的光芒。虽然最终米琪并没有夺得冠军，但是她终于不再畏惧、不再闪躲，勇敢地做最真实的自我。
我们都曾带着执着的梦想，孤独地坐在自己的世界里，等待命运投下的阳光，终有一天，你会破蛹而出，成长得比所有人期待的还要美丽。但这个过程或许会很痛、很漫长，有时候还会觉得灰心，但这，都会过去。我们终会用自己的光芒，把世界都照亮。
我们年轻，所以挥霍。我们有梦，所以坚持。从最初带着清纯羞怯的迷惘到勇敢地在梦想的舞台上闪闪发亮，米琪一路成长，一路顽强，青春，就该坚持梦想。勇敢地坚持最初的梦想，有梦有爱的青春，永不散场。
我的梦想音乐作文
从二年级开始我跟着老师学拉二胡，从运弓、指法开始一点一点地练习。二胡很好听，拉起来可难啦！我拿弓的右手刚对了，左手的指法又错了，拉出来的声音就像杀猪一样的难听。特别是学习一级第四个练习时，第五至第八小节我总是连不起来，急得我抱着二胡直掉眼泪，跟妈妈说：“妈妈，我不学了。”妈妈语重心长地对我说：“小婕，你那么喜欢二胡，咱们不能遇到这么一点困难就放弃，多拉几遍就熟了，妈妈相信你肯定行的。”经过一遍又一遍练习，我终于拉熟了，在暑假考级时我过了二级。
今年，我加入了学校的民乐团，老师带着我们拉起激昂的《金蛇狂舞》，练习委婉的《小城故事》，我的心随之兴奋。虽然，没有了休息的时间，少了玩耍的时间，但从二胡中，我体会到了音乐的美妙。你瞧，每个音符都涌进了我的身体，跳跃着，释放着，让我的嘴角上扬。就在12月，我和民乐团的同学们一起参加了第十三届“德艺双馨”中国文艺展示活动，在嘉兴市的选拔比赛中，我们的民乐合奏《金蛇狂舞》获得了金奖呢！
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音乐梦想的作文
我时常发呆，只能够独自一人在空想些什么，就那样愣愣地盯在某一点上很久，久到眼睛开始生疼也没有思想地坐着。
我是一个安静的孩子，只是在生活中扮演永远沉默的角色。
我本来有个音乐梦想，我想要发展我的本站音乐道路，可就是因为自己是个农村里的孩子，家庭经济困难供不起我去读音乐。因为读音乐需要花很多钱，就算我对音乐再怎么执着，我还是不得不放弃我的音乐梦想。
当放弃音乐梦想后，我活在没有梦想的世界里是多么的痛苦与无奈。那种痛苦与无奈如洪水般无尽的蔓延，我真的很遗憾。我渐渐地开始变的冷漠起来，那“天空还是昨日的`天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每当天黑的时候，我只能在夜里静静地叹息。叹息自己不能发展音乐之路，我以后打算该走哪一条路呢?我又不知道将来的命运又会如何?我像个有点儿感慨人生的人。
没有了音乐梦想，我开始变的越来越恨我自己，恨自己没有用。我不知道是老天的不公，还是发展音乐这条道路本来就不属于我的?我一直迷惑，犹如我无法不想那些丢失的过程。
梦想，我的音乐梦想，虽然你与我只是擦肩而过不能融为一体。但你那旋律已给我留下了很深的印象，你永远都是我生命里的一部分，是我以后记忆里的珍藏品。
我的音乐梦想，虽然我放弃了你，但我对你的执着仍没有放弃，因为，你的气息永远都流淌在我的心中。
我的音乐梦想
“叮叮咚咚”……一阵悠扬的音乐声传入我的耳中，我好奇地问妈妈：“这是什么曲子啊?这么好听。”妈妈说“这是钢琴王子李查德克莱德曼的钢琴曲《献给爱丽斯》。”“我也要学钢琴。”我一脸诚恳地对妈妈说。“好啊!”妈妈非常爽快地一口答应了。从那时起我便学习了钢琴，那年我5岁。
第一次触摸钢琴时，心里别提多激动了。我迫不及待地把每个琴键都摸了一遍，仿佛不久的将来我就可以成为钢琴家了。接下来是练基本功，双手弯曲作握鸡蛋状，十个手指各就各位放在不同在琴键上，可我的大姆指老是不听使唤往下滑，为此外婆经常在旁督促我。因为爸爸妈妈不在我身边，外婆成为我的伴学老师。从do、re、mi开始慢慢地我学会了简单的曲子。从《两只老虎》到《划小船》再到幼儿园毕汇演时和徐老师的四手联弹《公主圆舞曲》，在儿时的欢乐和嬉戏中开始了。原来学钢琴并不难。
伴随着我的成长，我跨进了小学的大门。在学好功课的同时，我开始正儿八经地学钢琴了。教我是一位专业老师，比较严厉，每次布置的作业都必须不折不扣地完成。可琴谱越来越难，每次弹都会遇到许多困难，有时不识谱了，有时弹错音了，有时忘记升降号了，看着那些如小蝌蚪般上下跳跃的音符，我心乱如麻，原来学钢琴这么难。我对妈妈说：“弹钢琴这么难，我不想学了。”可妈妈每次总会鼓励我，给我信心和勇气，告诉我无论做什么事都不能虎头蛇尾，不要经言放弃，要相信你自己。平时无论刮风下雨，外婆总是陪着我去上课，回家也尽可能的给我指导，就像我的第二个钢琴老师。我终于坚持下来，在二年级的时候拿到了钢琴四级证书。那时我心里有种说不出来的激动，高兴得都要跳起来。功夫不负有心人啊!在老师、外婆和妈妈的鼓励帮助下，我一鼓作气，在三年级的时候拿到了钢琴六级证书。现如今我已取得了钢琴八级证书。每当我弹起《献给爱丽斯》时，一家人都拍手称好，我知道这里面凝聚了他们无数的心血和爱，我要把这首曲子献给他们。
我爱钢琴，爱弹钢琴。每当我高兴或者难过的时候，我都会找钢琴这个朋友来倾述。指间轻轻划过，美妙的.音乐就会在我心间流淌。我的开心会和钢琴共享，而伤心呢，早就在那美妙的音乐声中消失得无影无踪了!钢琴已经成为我生命中不可缺少的一部份。
我在爱和快乐中成长。在延缓。虽然有些难，但我想任何一个困难，都会成为一个超越自我的契机。
放飞梦想音乐教案
1、组织教学。
2、导入：把歌曲的前四小节发声练习，然后导入歌曲的聆听与学唱，为后面歌曲演唱上的处理做铺垫。
3、聆听歌曲范唱，请学生听后谈谈歌曲的情绪，并结合歌曲内容与老师、同学一起分享自己在小学阶段的师生之情和同学之情。
4、鼓励学生采用自学的方式学唱第一乐段，启发他们发现这一乐段的特点，引导学生在休止符的地方，编创拍手的节奏等，以突出“伸出你我的手，我们做朋友”的主题，增添歌曲热烈、欢快的气氛。
5、在教师的指导下分组、分声部学唱第二乐段，合唱能力强的班级，采取自学的方式进行学习，借助课堂乐器辅助掌握音准。演唱这一乐段时，要把歌谱中的力度变化唱出来，以表现歌曲热烈欢快的情绪，表达对友情的呼唤与珍惜。
6、完整地演唱歌曲，边唱边用动作相互交流，表达情感。根据歌词的内容编创动作，如拍手、挥手以及围着圈，手拉手前后摇摆等动作；用前四小节为歌曲增加引子和尾声，如引子用慢速、弱的力度演唱两次，表现对友谊的呼唤，结束句用半音上行转调、渐强的力度演唱三次，最后以渐慢的速度、强力度结束，把歌曲推向高潮，突出“我们是朋友”这一主题。
7、比较《我们是朋友》与《永远是朋友》两首以友谊为主题的通俗歌曲，引导学生在节奏、旋律和情绪上作对比，鼓励学生发表自己的看法，谈谈自己的感受。
1、导入：复习聆听乐曲《溪边景色》片段导入，认识音乐家贝多芬。
2、介绍音乐家贝多芬。
音乐家贝多芬，在课前布置学生利用课余时间查阅有关贝多芬的资料（生平简介、音乐作品及创作背景等），然后在课堂上进行交流、分享。从聆听学生熟悉的贝多芬的作品，如：《欢乐颂》、《献给爱丽丝》等人手；还讲述贝多芬的童年故事，或者结合学生学习的课文《月光曲》进行导入，配以形象的图片；结合教科书上呈现的贝多芬的形象，让学生初步认识贝多芬，为进入中学后深入了解贝多芬打下基础。
3、随教师的琴声演唱或吹奏《欢乐颂》主题，理解歌词所表达的“自由、平等与和平”思想内容。演唱时，注意唱准、唱好有连音线的地方，并提示学生用饱满的热情、崇高的情感和高亢有力的声音来演唱。
4、初次聆听乐曲，感受乐曲热情、饱满的情绪。教师结合贝多芬与命运搏斗的故事，引导学生感受乐曲热情、饱满的情绪中所包含的乐观、顽强精神。
5、再次聆听乐曲，听出《欢乐颂》主题音乐出现的次数与演唱形式。《欢乐颂》的主题，分别采用了独唱、重唱与合唱的演唱形式，主题先后出现了三次；在重唱时先由女中音、男高音和男中音演唱，后加入了女高音。聆听时，教师与学生一起复习人声的分类和演唱形式的相关知识，并在反复聆听中充分感受人声及合唱的魅力。
6、模拟《第九交响曲》合唱部分，请学生用领唱与齐唱的演唱形式演唱《欢乐颂》主题，表达对“自由、平等与和平”的赞颂。先让学生自己展开讨论：用怎样的音色和力度能更好地表达赞颂的情感？然后给学生时间尝试。教师还启发学生采用前两句领唱，后两句齐唱的形式来演唱，如：第一、二遍分别由男女声领唱与齐唱，第三遍全班同学起立齐唱。
7、再次完整聆听乐曲，简单介绍《第九交响曲》的创作背景及深远影响。
1、谈谈学习了这节课的感受。
2、小结：
音乐梦想作文
每个人的心中都埋藏着一颗梦想的种子，我心中的这颗种子也非同寻常，它蕴育着我对音乐的热爱与执著。
我的音乐梦想不是我的一时冲动，而是我这些年来深思熟虑以后才确定的目标。
小时候，一听到音乐，我就会不由自主地随着运动，大人们说我有乐感，妈妈就带我去学电子琴。尽管家里并不富裕，父母还是一咬牙买下了七千多元的雅马哈，妈妈还一周两次地陪我去学习电子琴。在学习班上，我学习了五线谱等音乐方面的知识，不厌其烦地练习着规定的曲子。经常在老师的定期考试中获得前两名的好成绩。
学习了三年的电子琴以后，我的乐感更好了，我的电子琴已经考过了八级，所以农场一举行大合唱比赛，我就会应邀为其中的一个队伴奏。演出结束，合唱队还会送我一套合身的服装。我看到了音乐女神对我的青睐。
上了中学后，我仍对音乐情有独钟，时不时为学校组织的合唱队担任伴奏，有时还被选作指挥。取得的这些成功，使我深深地爱上了音乐，在音乐的海洋中如醉如痴，我曾经无数次地梦到自己做了受观众狂热欢迎的音乐人。正因为想成为音乐人的梦想在我心中根深蒂固，以至于平日里我对音乐方面的知识都十分留意，对电视里的乐器讲座倍感兴趣，对我喜欢的音乐人的演出也想方设法地通过电视观看欣赏，揣摩学习。
我也曾天真地认为，只要做好现在的事情，比如文化课要抓紧，音乐课程要多学习，音乐知识要多了解，那么我的音乐道路就将是一路顺风的。但电视上报导的音乐人大都是走进大学后才发展自己的音乐特长的，而且他们都经受了艰难困苦的磨练。这就给我一个提醒：就如河伯的“望洋兴叹”一样，尽管我现在电子琴已经考过了十级，也是校园里小有名气的歌手，但我知道，我现在仍是井底之蛙，我要考中央音乐学院，这样才能“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。去经历风雨，才能见彩虹。
现在，我要为了我心中的音乐梦想而执著奋斗，向着那美好的梦想一路奔跑！
我的音乐梦想
我从小就爱音乐，那似乎是融入到我血液中的一种挚爱。
听妈妈说，我很小的时候就迷上了音乐。开着音乐，我能静静地听很长很长时间。有时妈妈忙不过来，就放起音乐，让我一个人在那里听。为此，妈妈还打趣说：我是最让人省心的小孩。
读小学后，我们有了正式的音乐课。音乐课上，我们既学唱歌，又欣赏乐曲，这更让我迷恋上了音乐。午睡课醒后，头总是昏昏沉沉的，但只要一放音乐，我就马上精神抖擞的。音乐如同清澈的泉水，赶走了疲劳；如同神奇的魔棒，把我带到了一个奇妙的世界。我喜欢那些节奏轻快的乐曲，听着听着就让人想起美好的往事。同学们都说我性格活泼，爱笑爱闹，那是因为欢快的乐曲感染了我，塑造了我。
我执着于，一个酷爱音乐的女孩！
我的音乐梦想作文
希望是什么呢？希望像是海底的珍珠那样的珍贵，希望也像是点缀花朵的朝露那么的绮丽。每个人都要有希望，如果没有希望，就无法奠定自己人生的目标，没有目标的人们，就像是没有主题，图片和色彩的`一本书，让人无从读起，也像是断了线的风筝，过了不久即将坠落于地面。
我也有自己的希望和梦想，我希望能够当一位像贝多芬一样琴艺出神入化的音乐家，因为音乐可以陶冶人心，可以安慰创伤的心灵，音乐也能带给人们无限的想象空间，更重要的原因是我热爱音乐，我希望每个人都可以聆听我演奏钢琴，更希望能够看到他们如痴如醉，陶醉在其中的神情。而我最崇拜贝多芬了，他演奏钢琴时，那陶醉的眼神，令人竖起大拇指的琴艺，让每个人都赞叹不已、拍手叫好。
为了实现愿望，我要勤加练习，虽然练的过程中也很辛苦，它更占据了我许多的时间，但是为了实现理想，这些付出是值得的。虽然要像贝多芬一样非常困难，但是我相信一定可以实现的，拿破仑曾说：“我的字典里没有不可能这三个字”，我相信只要有决心和毅力，没有不可能实现的愿望。
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追音乐梦想的作文
日子在平静中流淌着。
我时常发呆，只能够独自一人在空想些什么，就那样愣愣地盯在某一点上很久，久到眼睛开始生疼也没有思想地坐着。
我是一个安静的孩子，只是在生活中扮演永远沉默的角色。
我本来有个音乐梦想，我想要发展我的音乐道路，可就是因为自己是个农村里的孩子，家庭经济困难供不起我去读音乐。因为读音乐需要花很多钱，就算我对音乐再怎么执著，我还是不得不放弃我的音乐梦想。
当放弃音乐梦想后，我活在没有梦想的世界里是多么的痛苦与无奈。那种痛苦与无奈如洪水般无尽的蔓延，我真的很遗憾。我渐渐地开始变的冷漠起来，那“天空还是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每当天黑的时候，我只能在夜里静静地叹息。叹息自己不能发展音乐之路，我以后打算该走哪一条路呢？我又不知道将来的命运又会如何？我像个有点儿感慨人生的人。
没有音乐梦想，我开始变的越来越恨我自己，恨自己没有用。我不知道是老天的不公，还是发展音乐这条道路本来就不属于我的？我一直迷惑，犹如我无法不想那些丢失的过程。
梦想，我的音乐梦想，虽然你与我只是擦肩而过不能融为一体。但你那旋律已给我留下很深的印象，你永远都是我生命里的一部分，是我以后记忆里的珍藏品。
我的音乐梦想，虽然我放弃你，但我对你的执著仍没有放弃，因为，你的气息永远都流淌在我的心中。
追音乐梦想的作文
梦想就像是在我们那广阔无垠的脑海中游荡着的一滴小水滴，只要有动力，那一滴就会脱离海水，浮现出来。想想它的存在，我们就更有勤奋努力的理由。
喜欢音乐不是偶然，生活在现今这么火热的娱乐时代里，我们必然会对一些音乐产生兴趣，最明显的是流行音乐，也出现很多追星族，尽管也有一些对美貌的追崇，但我想更多的还是对明星们那种坚持不懈，努力把握住机会的精神所感动。
当然，也有人说听这些流行歌曲没什么用，但其实如果你听进去其中的歌词，有的还是很有哲理的，而且解他们的成长历程也会明白他们的苦辣酸甜，你别看他们此时头上的光环闪闪发亮，在当初他们也是为能有这么一天而很努力的付出，他们的这种执着也是值得我们每个人追寻的。
说到这，该说说我的音乐梦想，我很喜欢钢琴，每当我听到有钢琴的声音，心中就充满羡慕之情，甚至都有些嫉妒，呵呵。钢琴中那黑白相间的琴键在手指的轻盈弹跳下传出一篇篇优美的音乐篇章，它令我陶醉。所以每当我听到一首歌曲时，我就更加希望有一天我也成为钢琴家，会弹出各种优扬的音乐，让我的音乐也为人所数知，最令我感到不解的是有一些小朋友的家长不顾自己的孩子热爱什么，喜欢什么，而随意且盲目地让他们学习钢琴，家长们不惜重金买下的钢琴却成家中的摆设，这就令我十分的痛心与可惜。
如果我有这么一架钢琴，我就会在惆怅、忧愁时走到钢琴前，弹出我心中所憧憬的音乐，那是多么美好的事情啊！
到现在，我也明白为何我在无意中收听到musicradio时的那一刻一直坚持到现在，有3年多的时间丝毫不厌倦的听那从小小的扬声器传出的让我可以抛弃愁思的音符，原来在我的头脑中对音乐这个东西是热爱与狂热追求的。
虽然仅仅是一个平凡的梦想，但我希望我可以在梦想的激励下可以站的更高，看的更远！愿我有朝一日可以实现我的音乐梦想！
追音乐梦想的作文
我一直不喜欢蒲公英，只觉得这小东西太过软弱。
城里很难见到蒲公英，但乡村一片一片到处都是。风起，大片的蒲公英疯狂飞舞；风停，空中飘浮的蒲公英缓缓落下，没有一丝生命的迹象。有的小孩手里玩着蒲公英，轻轻一吹，它便散开来，不一会儿，便停留在离我不远处的泥地上，这时我的心里总会产生一阵寒意。
夕阳血一般染红了天边，惨白的蒲公英静静地躺在地上，有些可怜。远远望去，总觉得这生命陨落后的场面太过凄凉。寒意包围着我的全身，内心的波澜久久不能平息。也许弱者总是可悲的，需要外在的力量。蒲公英，如果没有风，它只能静静地待在自己的一方土地上；依附风，它才能去看大千世界。
风乍起，一阵柔软拂过脸颊。朦胧中，眼前的场景让我深深地震撼了。氤氲的黄昏，恣意飞翔的蒲公英，每一朵都那么随性自在，漫天飞舞，享受着风的吹拂。也许，它们追随风的`脚步，其实是在追随心中的理想。那片未知的世界正是它们心中的梦啊!即使自己的选择会带来无尽的苦难，或许会成为浮萍柳絮，永远到达不了终点，却仍然渴望在这世间轰轰烈烈地完成一个轮回。依附外在的力量又如何？至少它们可以距离自己的梦更近——俗世的看法它们从来不予理会。
风起了又停，仿佛故意逗弄着朵朵蒲公英。蒲公英随风而起，随风而落，短短的路途却异常艰难。我有些佩服它的时而锋芒、时而沉寂。
突然间，一首歌曲飘然而至：
眼前的蒲公英越发变得可爱了。平凡的我，也会成为一朵蒲公英，一朵飞舞的蒲公英，不轻言放弃。梦想的曙光，一直都值得追随。
我的梦想音乐作文
每一个人都有这只属于自己的梦想，有人梦想能带着全家出国游玩，或是自己一人来到人地生疏的地方，梦想当个旅行家，有人则是长期居住在乡下，非常盼望能够到都市里体验上班族忙碌的生活；有人则相反，厌倦的都市的生活，崇拜乡间的味道，希望可以悠闲的躺在柔软的草皮上悄悄入睡。而我，最想去的地方，是奥地利首都—维也纳，那里是个充满音乐的城市，“维也纳大学”更令我羡慕，那里的学生们身上都散发着音乐的光芒，谈笑间都像有音符在跳动一样，令我羡慕，羡慕它们天天有音乐在身旁围绕，连闻起来的味道都是充满艺术的.气息。
每年的一月一日，维也纳爱音乐管弦乐在金碧辉煌的金色大厅演奏，并全球直播，虽然我并没有实际的看到，但是我上网搜寻影片，那乐章、那旋律，彷彿把我整个人吸进乐谱里，我能想像我在五线谱上跟着音符跳着舞，陶醉在音阶的抖动，一只只“蝌蚪”游进我的脑海，那种既兴奋又快乐的心情，使我怀抱着美梦。
维也纳是个能使人激发灵感的地方，贝尔格、舒伯特、海顿、莫札特和家喻户晓的贝多芬等人，都是在维也纳找到灵感。
如果我想到那学习，得先考上“维也纳大学”，并参加音乐晋级考检定考才能成为他们的一员，如果可以的话，在那里待个三、五年，等学成回国之时，我相信，那时的我一定是个气质出众的音乐家，并在各个不同的地方表演，带给大家快乐和欢笑，我可以洒下音乐的种子，洗涤人么干涸已久的心灵，让整个社会更具艺术气息。
每当夜深人静，不安的五线谱正在招唤着我，心中的旋律化作一阶阶的音调，伴随手指敲着键盘的“铛铛”声，盘旋在房里的声音是如此柔软，如此地悄动我心。我正在用音乐纪录我的成长；我正在创作属于自己的乐章。
梦想是靠自己寻找的；梦想是快乐的开始；梦想可以带你到你想去的地方。我就是因为拥有梦想所以才拥有希望，因为拥有希望才拥有快乐，也因为拥有快乐让我更有动力，当我踏上维也纳时，就是我实现梦想的第一步。
追音乐梦想的作文
法国作家阿尔弗莱·德·缪塞说：“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。”我们当然不可能为避免被刺痛而放弃花瓣，生活于荒芜的草地上，哪怕辛苦，哪怕受伤，应种植一片花园而无愧于自己的生命。
追逐梦想，是不为他人的看法而改变自我最初的喜好，是不被生活压力所迫只求生存的态度。黄珠琳，26岁的水影画元老大师级人物，他自幼痴迷美术，大学却读土木工程专业，毕业后父母安排他到国企上班，可他发现自己还是喜欢画画。他坚持四个多月后不顾家人反对而辞去工作，全心投入水影画创作。他没有安于稳定的工作，也没有按父母希望的那样生活；他以满腔热情追逐希望，终于收获别样的成功。
追逐梦想，是不被自身条件束缚，哪怕看似不可思议。日本新锐女诗人柴田丰在90岁时，在儿子鼓励下开始试着写诗，98岁时出版诗集《人生别气馁》，在日本的发行量达到150万册。正如她的一位77岁读者所说：“人并不是年龄大就会老，有着自己个性的人，即使岁月流逝，也总是保持着向前看的样子。”追逐梦想，享受人生的脚步不会因为年龄而停止。
追逐梦想并不是对现实的逃避，而是因为对现实充满希望而为之努力，是想改变现状的反抗。反抗只是一种姿势，与成败无关，哪怕在追逐梦想的路途中没有成功，至少不会回头悔恨不曾反抗。
在追逐梦想时也不能完全忽视现实条件。这不由让我想起都灵大学校门口左边一只鹰的石雕——一只被饿死的鹰。为实现飞遍全世界的伟大理想，这只鹰苦练各种飞行本领，却忘记学习觅食的技巧，结果在踏上旅途的第五天就饿死。在实现个人理想之前，劳动与生存的技能是必不可少的，否则只可能是空中楼阁，难以有所成效。
“我买过最贵的东西，是梦想！”台湾作家九把刀为圆导演梦，不惜倾家荡产，拍出他的首部电影。
追音乐梦想的作文
周末，陪小侄子一起看动画片，插播广告的时候，是一则关于梦想的广告。
“我的梦想是长大当一名宇航员，探索未知的宇宙。”
“我的梦想是成为一名解放军，保卫国家。”
“我的梦想是当一名画家，我要画出最美的画。”
……。
转头，问身边这个小家伙，“你的梦想是什么？”
“我就是喜欢车，喜欢赛车。”
“哦，你说的是摩托车比赛吗？”故意逗他。
“不是，是f1！”小家伙有些不耐烦。
我天，一个6岁的孩子在说到f1的时候白了我一眼。
好在他还知道自己的梦想。而我，已经忘记了梦想是一个什么样的'东西。
明知道自己想要什么，迟迟没有行动。
明知道自己不喜欢现在的工作，舍不得辞职。
明知道自己不喜欢现在的男朋友，舍不得分手。
同时，我们又明白，那些自由自在的人不是想做什么就做什么，而是不想做什么就不做什么。他们知道自己要什么，不要什么，要就争取，不要就舍弃，干净利落，永远不拖泥带水。
大学第一年，同学们就纷纷签了单位，找到了自己毕业后的方向。唯独羊仔，一次两次，直到面试单位第三次来学校招聘，他依然没有行动。辅导员着急了，找他谈话。他依然坚持自己喜欢的物流。毕业后，大家纷纷入职报道，羊仔一人踏上了南下的火车，他说，上海虽远，但离梦想更近！
可能他身边会有很多人说，上海那么远，你不在父母身边，一个人在外面多不安全。也没有人照顾你。羊仔跟他老爹说：老杨，报考志愿那次我听了你的，没有去别的城市读大学，这一次换我自己来选择，相信你的儿子会做得更好。
如今，羊仔在一家外企供职，月入不菲。他说，做自己喜欢的事，是一件开心的事。
追逐梦想是孤独的远行，跟随内心做出自己的选择是需要勇气的。
梦想是一位实诚的兄长，不会亏待每一位辛苦付出的人。
打开衣柜，去年买的衣服已经被你压在箱底，快要忘记它的存在，掸掸灰，舍不得扔掉，要我说，一年没穿就扔掉吧，扔掉旧的才舍得买新的。
恋爱也是如此，你受不了他抽烟，受不了他不洗袜子，你受不了他没日没夜玩游戏，那为何不放手？挥别错的才能和对的相逢，去找到那个三观相符，疼你爱你知你心的另一半。
不要的东西舍不得扔掉，时间久了你会发现布满了灰尘也没有任何价值。
世上无难事，只怕有心人，有想法就去做，有梦想就去追。
无所畏惧，勇敢前行，生活定不会辜负你。
追音乐梦想的作文
20xx年，我已经是个中外闻名的音乐家了，我住在一幢豪华的别墅时，每天都驾驶着一辆崭新的“宝马”去周游世界，选择创作音乐的“题材”。我曾获得“诺贝尔音乐奖”、“英国音乐创作奖”、“新加坡音乐竞赛特等奖”等荣誉，拥有数不尽的粉丝。虽然我都已经30岁了，却被人看成是20岁才出头的女郎，忘了告诉你，我还有一位知识渊博的丈夫，他也是个艺术家哦！这年1月1日，我借着元旦的欢庆，在维也纳举办了“罗昫之个人演奏会”，带着我的家人去观看，我先来了一曲新创作的《文明之花》，紧接着，我的两位学生迈克·赛罗尔和萨斯·普迷用小提琴演奏《我的女郎》，然后，美国音乐团和我的丈夫吉·鲁科夫又合奏了一曲《花儿为什么这样红》，最后，由伦敦草莓音乐队和我齐奏《田园交响曲{五}》。这场音乐会开办得很成功，更多的人拜我为师，这让我非常的高兴。
到了9月9日，举行了一次世界音乐大赛，到半决赛时，我轻而易举地进入前6名，决赛的时候到了，凭借着自己的天赋和没日没夜的练习，我用拿手的二胡演奏了一曲《童年》，整个会场都被琴声震呆了，随后，便是铺天盖地的掌声，评委们的脸上挂满了泪花，向我祝贺道：“金奖！金奖！……”观众们也不停举着中国的旗子，为我感到骄傲。啊！二十年过去了，我终于完成了音乐梦想。
追音乐梦想的作文
“叮叮咚咚”……一阵悠扬的音乐声传入我的耳中，我好奇地问妈妈：“这是什么曲子啊？这么好听。”妈妈说“这是钢琴王子李查德克莱德曼的钢琴曲《献给爱丽斯》。”“我也要学钢琴。”我一脸诚恳地对妈妈说。“好啊！”妈妈非常爽快地一口答应。从那时起我便学习钢琴，那年我5岁。
第一次触摸钢琴时，心里别提多激动。我迫不及待地把每个琴键都摸一遍，仿佛不久的将来我就可以成为钢琴家。接下来是练基本功，双手弯曲作握鸡蛋状，十个手指各就各位放在不同在琴键上，可我的大姆指老是不听使唤往下滑，为此外婆经常在旁督促我。因为爸爸妈妈不在我身边，外婆成为我的伴学老师。从do、re、mi开始慢慢地我学会简单的曲子。从《两只老虎》到《划小船》再到幼儿园毕汇演时和徐老师的四手联弹《公主圆舞曲》，我的音乐梦想在儿时的欢乐和嬉戏中开始。原来学钢琴并不难。
伴随着我的成长，我跨进小学的大门。在学好功课的同时，我开始正儿八经地学钢琴。教我是一位专业老师，比较严厉，每次布置的作业都必须不折不扣地完成。可琴谱越来越难，每次弹都会遇到许多困难，有时不识谱，有时弹错音，有时忘记升降号，看着那些如小蝌蚪般上下跳跃的音符，我心乱如麻，原来学钢琴这么难。我对妈妈说：“弹钢琴这么难，我不想学。”可妈妈每次总会鼓励我，给我信心和勇气，告诉我无论做什么事都不能虎头蛇尾，不要经言放弃，要相信你自己。平时无论刮风下雨，外婆总是陪着我去上课，回家也尽可能的给我指导，就像我的第二个钢琴老师。我终于坚持下来，在二年级的时候拿到钢琴四级证书。那时我心里有种说不出来的激动，高兴得都要跳起来。功夫不负有心人啊！在老师、外婆和妈妈的鼓励帮助下，我一鼓作气，在三年级的时候拿到钢琴六级证书。现如今我已取得钢琴八级证书。每当我弹起《献给爱丽斯》时，一家人都拍手称好，我知道这里面凝聚他们无数的心血和爱，我要把这首曲子献给他们。
我爱钢琴，爱弹钢琴。每当我高兴或者难过的时候，我都会找钢琴这个朋友来倾述。指间轻轻划过，美妙的音乐就会在我心间流淌。我的开心会和钢琴共享，而伤心呢，早就在那美妙的音乐声中消失得无影无踪！钢琴已经成为我生命中不可缺少的一部份。
我在爱和快乐中成长。我的音乐梦想在延缓。虽然有些难，但我想任何一个困难，都会成为一个超越自我的契机。
追音乐梦想的作文
世界上每个人都会拥有自己的梦想，有的人想当一名教师，培养一代代祖国栋梁；有的想当一位医生，救死扶伤；有的想当一位科学家，去解开宇宙中无数的奥秘。我也不例外，我的梦想是当一名伟大的音乐家！
我从小就喜欢音乐，一听到音乐声便手舞足蹈。于是妈妈便帮我报了舞蹈班和钢琴班，还特意买了一架钢琴。上舞蹈班，刚开始我觉得很开心，可没过多久我便埋怨练功太苦，不想跳舞。可妈妈却鼓励我：“加油，你一定可以的，难道你就想这样放弃吗？”我可不想放弃我多年来的梦想，便每天咬牙坚持在家练习。再说钢琴吧，一开始不是弹错，就是找不到，为此我很着急。可自从钢琴买回来以后就不一样了，我每天按照老师说的做，不到两个月，我的曲子便练得炉火纯青。
今年，我终于如愿以偿来到了学校舞蹈队，那可是我一直希望参加的呀！现在，老师都夸我跳得好看呢。
看，这就是我的梦想，你们的梦想是什么？你们能不能像我一样，让你们的梦想在人生中大放光彩！
老师点评：排比中引发自己的梦想，多次想放弃中，坚持了自己的梦想，你用行动证明了一点：坚持，定能成就梦想！
追音乐梦想的作文
三年级时，同学们都在外面学乐器，我也在爸爸学校合唱团老师的推荐下学起大提琴。
要打一个好的基础，需要寻找一位名师。还是在那位合唱团老师的推荐下，我们来到南京，认识一位数一数二的好老师——张弓老师。张老师每次上课前都跟我亲切地说些闲话，比如家里的鳄龟是“鳄”还是“龟”，家里又养什么鸟家里珍藏的古董有哪些来历等……但是，张老师在教学时可是要求很严格的，如果不懂，可以问他，绝对不允许一知半解，或者靠死记硬背的方法去学琴。
张老师还组织一些活动，请拉得很好并已考上大提琴十级的师兄师姐们为我们做示范表演，拉完他再做精彩点评。这让我们这些初学者有学习的榜样，也增强学好琴的信心。
每隔两个星期，我和妈妈就会起个大早，坐最早的一班汽车去南京，学完琴后，又赶紧坐汽车回南通，来回在路上就要七个多小时。每次看到妈妈背着一个大提琴包跟我来回奔波，是那么的辛苦，我就在心中暗暗发誓：我一定要把琴学好！
后来，爸爸看我们这样来回跑实在太辛苦，加上进入六年级课程作业负担又那么重，就跟南京的张老师打个招呼，暂时先不去南京学琴，等到寒暑假，哪怕住在南京，集中学习。
一年的辛苦学习，我已经慢慢喜欢上大提琴。可是爸爸妈妈却不让我去南京学琴，我感到很不是滋味。我跟爸爸说：“我都没有放弃，你们为什么要放弃呢？”爸爸听安慰我说，他已经在南通联系上一位教大提琴的王讯老师，继续给我上课。而且这位老师还可以到家里来教学，我既可以学琴，又可以腾出不少时间学好其他课程，真是一举两得。啊，我又可以继续我的音乐梦，好开心！
王老师虽不像张老师上海音乐学院的“科班出身”，但他特别能刻苦钻研，几乎靠“自学成才”练就“南通第一大提琴老师”的真本事。他上课十分认真，从不谈什么鸟啊、龟啊什么的，一句题外话也不说。他教的进度很快，基本上一堂课教一个曲子。每次上完课，王老师还很认真地在一本b5本上记下上课的进度和所教的内容，应该注意什么等，还要让学生本人在上面签字。我感到自己很幸运，两位老师虽然不同的风格，但都是那么认真，是我音乐之路上的领路人。
以前，我用的是1/2的小琴，现在个子长高，前两天，刚换4/4的成人琴。成人琴自然比小琴重得多，但大琴声音浑厚，音色优美。刚换琴，我还有点不适应，毕竟自己还没有长成成人那么高。但，每次拉着这古色古香的'新的大提琴，我都特别投入和陶醉。因为我知道，我不会放弃自己的音乐梦想，而我这个梦想就要靠这位“新朋友”来实现！
我相信，只要心中有梦想，就一定会有实现的一天！