一篇优秀的作文应该具备清晰的结构和连贯的逻辑，能够将思想有序地展示出来。以下这些优秀作文范文，展示了不同写作者的风格和思维方式，希望对大家有所帮助。
彩色的七年级作文
童年就像是一幅水墨画，画出一个梦幻的童年。童年像天上的白云，在蔚蓝的天空自由飘荡。日子一天天过去，童年在不知不觉中远去，可它在我们人生的记忆中永远是最珍贵的财富。
记得一年夏天，我和爸爸去海边。那是我第一次看到大海，蔚蓝的大海无边无际，远远望去与蓝天相接，白云就像大大的棉花糖，在天上慵懒的飘着。雪白的浪花拍打着沙滩，我光着小脚向大海跑去，爸爸在后面追我要我小心点，其实他哪里知道我是急着去证实一下海水是不是真的像爸爸说的一样。“呀！真的好咸”。我连忙吐着舌头。爸爸看着我的傻样大笑起来。哗！哗！哗！大浪过来了，把我一下子给吓跑了，浪花在后面追赶我，没过了我的脚丫，拍打着我的腿，还不时的往我身上、脸上撩着水花，我和爸爸开心地跑啊笑啊。
第二天，我早早起来了，拉着爸爸去看海上日出。黎明的大海，宽阔而平静。慢慢地，海天相接的地方露出了鱼肚白，太阳像个害羞的姑娘，慢慢露出了红红的小脸。金红的光芒照射在海面上，波光粼粼，像无数的金子闪耀，真是美丽极了。我正陶醉在这梦幻般的景色里，爸爸不知道什么时候抓了一只小螃蟹放在我的面前，小螃蟹挥舞着钳子，瞪着眼睛，吐着泡泡，凶神恶煞的样子吓的我大叫起来。天渐渐地亮了，我看见海边沙滩上铺满了五颜六色的贝壳。我走近一看，哇！好漂亮呀。有红的、白的、绿的、黄的、黑的……连忙招呼爸爸和我一起来捡，不一会我们便收获满满了。
后来妈妈帮我把这些漂亮的贝壳穿成了美丽的风铃，还挂在我的床边。每当微风吹过，“叮铃……叮铃……”那动听的铃声响起，好像把我重新带进那梦幻般的五彩童年。
彩色的七年级作文
一、说教材：
1、本节课是第一单元《歌唱祖国》的第一课，此单元为弘扬爱国主义精神的音乐作品，而《彩色的中国》通过学生们熟悉的地理图册开始，对祖国河山有了一个直观的认识，从而引发爱国热情和民族自豪感，由浅入深，循序渐进，使学生更容易接受。
2、本节课的教学目标：知识目标：（1）三拍子的强弱规律、和指挥图示（2）认识附点音符及其节奏的打法（3）学习合唱部分。情感目标：热爱祖国及保护环境，然祖国的绿色越来越多，黄色的沙漠越来越少。
重点：用轻快活泼，富有弹性的声音有感情的演唱。
难点：准确而巧妙地唱好休止符。
二、说学生。
乐理：学生在之前的学习中没有系统的、真正的学习过音乐知识，所以出现了这种学生与课本教材脱节的现象，在这种情况下，只能从基础学习，循序渐进的来学习音乐。在教学过程中发现，虽然理论的乐理知识枯燥难懂，但在适当的简化和贴近学生生活的语言表述的情况下，大部分学生还是很有兴趣学习的，这种上课方法改变了他们对以往上音乐课的误区，不仅加深了对歌词及相关知识的认识，同时更学到了音乐中真正核心的乐理知识，满足他们对多种不同知识的渴望。
歌唱：初中的学生认知能力和理解能力都有很大的提升，所以在歌唱的学习当中适当的加入了一些较难，但又很有趣的的东西，如合唱、轮唱等。这样可以激发学生的学习热情，和学成后的成就感。
三、说教法:。
教方法。理论：因为基础乐理其实也是理论知识，所以有一定的规律可寻，只要把方法教给学生，让学生自己探索出道路，再由老师引导指正。歌唱和声部分：交给学生如何唱，唱的时候需要注意哪些问题，然后分组练习、磨合以达到统一和谐的效果。
四、说学法：反复练习。如节奏，音准，发声，需要长时间训练方可融会贯通。
五、说教学程序：
引入：《彩色的中国》仔细的聆听。问题：在歌曲中听到了哪些颜色？这些颜色分别代表了什么颜色？这首歌曲的歌曲情绪是怎样的？（亲切，深情的，自豪的，听到的是中国的地大物博，听到的是中国的绚丽多彩。）。
带着对这首歌曲的理解有感情的朗读歌词。
再次聆听。思考：歌曲的拍号，速度和情绪。
教师讲解?拍的强弱关系。演示指挥手势和拍击方式。
用击拍方式教师唱学生击拍掌握节奏和休止符。在休止的地方击拍。
在课件给出的中国地图上找到宝岛台湾，引出第二乐段。让学生们进行对比，第一部分有许多休止符，第二部分却是连贯的。教师模唱。让学生进行区别。
教唱，教师唱歌谱，学生填词。分段细练。注意：用声断气连的方法击拍演唱好第一部分。体味休止符的作用。按三拍子的挥拍方式来演唱歌曲的第二部分，注意三拍子的抒情歌曲的演唱情绪。
拓展：歌曲的常见的演唱形式有哪些？独唱，齐唱，合唱，领唱，轮唱。转换方式来演唱歌曲。
课堂小结：通过本节课的学习，希望同学们能做到保护环境，为祖国多增添一丝丝的绿，一起为祖国加油，为祖国的繁荣富强共同努力！
彩色的七年级作文
转眼间，我走过了高一。我的高一是彩色的，有伤心的灰色，有幻想的蓝色，有激情的红色。
刚上高一时是充满幻想的'蓝色，同时还有激情的红色。可是过了一段时间后，我发现一切都不是自己想的那么好。本来以为住校会很好玩，可我错了。经历了住校后，我才懂住校是很苦的，那时我真的很想回家，可是我很无奈，已经太晚了。经历了住校的苦还要经历学习任务的繁重。
可见高一时的灰色很多，可是没当这些灰色降临是，都会有人在一旁为我打气，她们就是我的室友。当然，刚开始是我们可不是那么好的饿，曾经我们还做过一件可笑的事。
我们宿舍有一个女孩，她很好玩，常常叫我们和她一起去玩，可她的成绩很好，但是我们一玩后成绩就下降了。这时我们发现她玩后每天都躲在被子里看书，于是我们恨透她了，而且她很爱说人家坏话，于是我们开始不太理她了。后来，也许是她发现我们不理她了，她就开始向我们没一个人道歉，说我不应该说你们的坏话，请你们原谅我好吗？就这样我们又和好了。
其实这件事并不是她一个人的错，我们大家都有错。现在我们就要分开了，那晚，我们依依不舍的离开了我们同住了一年的宿舍。我们说好了要记住每个人的好，忘记所有的坏，我们要做永远的朋友。
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彩色的七年级作文
秋天，晴空万里。连绵起伏的群山上有一大群年有一大群大雁排着整齐的队伍到南方过冬。山下有一丛丛高大的树木，还有农田。（何远笛二年级上学期写于xx年10月30日）“......停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有是一个凉爽的秋天来到了我们这座美丽的城市，给炎热中的人们带来了一丝丝凉爽的气息。我喜欢这位秋姑娘穿着华丽的礼服来到这座城市送给我们的第一件礼物———落叶。
秋姑娘带着颜料盘来到一片银杏树林，把金色洒在每一片树叶上。金黄色的银杏叶撒满大地，在叶海显的那么不同，好似草丛中的一朵野花。远望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋转而下的银杏叶，细细的观察。一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的扫帚是它的影子。荷，它那柔滑的质感让我觉得很舒服。
秋姑娘又来到了枫树林，她用红色把每一片枫叶涂的红红的。远望那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。走近一看，片片枫叶精巧细腻，玲珑剔透，好像害羞的少女。一阵微风吹过，叶如天女散花般的飘落，拾起一片仔细瞧瞧，火红的叶子底部微微泛着绿色，根根叶脉呈辐射状伸向叶子中心，给人一种蓬勃向上的感觉。
秋天真美啊！
彩色的七年级作文
秋爷爷是一个变化多端的大画家。
他挥舞手中的画笔，蘸了他喜欢的红色颜料，顷刻间，满树的枫叶红了，满树的柿子、石榴熟了，深红、鲜红、火红、浅红……红得热闹极了！咦？那边怎么会是一片雪白呢？哦，原来是秋爷爷换了颜料，棉花地里的棉花白了，你看，农民们正忙着采摘棉花呢！可是，秋爷爷最喜欢的是黄色呢，你们看，他的颜料盘里最多的就是黄色：鹅黄、奶黄、金黄、橘黄……他又为大地画了一件黄色的衣裳。一瞬间，田野黄了，沉甸甸的谷穗，一粒粒饱满得像要绽开似的；果林黄了，一个个梨挂满枝头，都快要把树枝压弯了；一阵阵幽香从鼻尖飘过，哦！道路两旁的桂花树挂满一小撮一小撮的如米粒般的金黄桂花，你不仔细看还看不到呢！原野上开着紫色的小野菊，这儿一块、那儿一波，仿佛在参加选美比赛，各个争奇斗艳，不甘示弱。海面上，瓦蓝瓦蓝的波涛呼啸而来，拍打在青黑色的岩石上，迎面吹来一阵海风，凉爽极了！树林里，晶莹剔透的雨点儿滴答滴答下个不停，好像跳动的脉搏，一直提醒我们：“秋天到了！秋天到了！”
秋爷爷的画笔可真神奇啊！将我们的大自然装点得五彩缤纷、兴致盎然。在田野、海面、树林、道路之间点缀了我彩色的梦。原来秋天也可以这样美丽。我爱家乡彩色的秋！
彩色的七年级作文
星期三，这个天使，这个恶魔，都会降临到我们身上。不管你之前认真，还是不认真，现在都必须要复习。之所以“温故而知新”，就是告诉我们学了知识就要巩固，不要学了就学了，不管了。所以，我们要用一支美丽的笔来为我们的四年级生活画上一个美丽的句号。
今天的耕耘，明天的收获。让我们为这次期末考试放手一搏，把成绩一举拿下吧！
五年级:气宇轩昂111。
彩色的七年级作文
每个人都有一个童年，而童年就像是各色各样的石子，有红石子，黄石子，黑石子等。然而，我的手上正捧着一颗发光的记忆之石。
记得在三四岁时，妈妈在和别人打麻将。我呢，就和我的表妹在玩过家家，玩得可有趣了。
忽然，表妹拿来两个杯子，把“84”当成饮料倒了进去，幸好我机灵，闻见那个“饮料”有股怪味，赶紧把“84”给倒了，倒之后，我叫表妹帮我拿一个东西来，于是，我把她的“饮料”也给倒了，换上了茶，我们俩喝好之后，就和正在忙于打麻将的老妈说：“我们俩中毒了！你赶紧把我送去医院。”老妈说：“你们自己去吧。”
我们肩并着肩一脚一脚地走过去，对医生说：“我们中毒了，快开药方给我们吃。”医生见我们这样，笑呵呵地对我们说：“你们这个毒，吃药是不行的，要打针。”我们听到打针两个字，就像兔子一样飞快地跑回家。我想：终于没事了那个魔鬼医生幸好没追上来，追上来的话，我可就惨了，我的屁股又会遭殃的。”后来，我叫妈妈来看要不要紧，妈妈说：“不要紧。”这次，我才确保了我们不要紧，我们没有中毒。接着，我们又高高兴兴地去玩了。
我已长大了，我已不那么幼稚了，我已不会在做了。一想起童年的趣事，就像是有一幅画在我眼前浮现。童年是美好的，童年是天真的，童年是幼稚的，那就让我记住这段美好的金色时光，让这段金色童年永不褪色。
彩色的七年级作文
国庆节假期我回到了我的外婆家——桂林。这次回外婆家，让我真正感受到了秋天的美。
秋是个多愁善感的'姑娘。她时而开心，时而悲伤，令人捉摸不透。
你瞧！今天早晨的秋姑娘多好啊！阳光明媚，这阳光不是热烈的，而是温和的，温暖的。阳光唤醒了沉睡的人们，唤醒了花朵，唤醒了树木……它赋予了一切勃勃的生机。外婆家院子里的雏菊，它们有的含苞待放，像一个个害羞的孩子；有的热情绽放，好似妩媚的姑娘；有的即将凋零，像奄奄一息的老人。院子里还有两棵桂花树。桂花树虽不高，却开满了一树的桂花，一簇簇生长在一起。走近细看，那小小的桂花像一个个小银铃。每到秋天，院子里就弥漫着桂花的清香，让人心旷神怡。
下午，秋姑娘不知为什么事伤心起来了。她的眼泪化作雨水，滋润着大地。在蒙蒙细雨中，桂花的香气似乎更加浓郁了，风一吹来，满树的桂花就纷纷飘落，好像在下桂花雨。外婆家旁边还有一个果园，果园里的果实都成熟了。黄澄澄的橘子挂满枝头，宛如一个个小灯笼，葡萄也脱下了绿袍，换上了紫袍，像一颗颗紫色的玛瑙。
我没说错吧，秋的确是个多愁善感的姑娘，不管是她开心的时候，还是悲伤的时候，她都是如此美丽。所以，我想大声的对你说一句：“我爱你，秋天！”
彩色的七年级作文
彩色的泡泡飞到天空，飞着，飞着，就不见了。
小泡泡对大泡泡说：“妈妈，妈妈，为什么他们都是彩色的，而我是白色的啊？我和他们都不一样，大家都不喜欢和我玩。”彩泡妈妈笑了笑，半天才严肃地对他说：“因为你还没有长大呀。而且你还要出发，去寻找自己的色彩呢！”小泡泡说：“那我要快快长大，我先去找到自己的色彩吧！”
小泡泡来到森林里，找学识渊博的大树爷爷。小泡泡说：“树爷爷，我想找自己的色彩，您头发的色彩那么多，可以分给我吗？”大树爷爷哈哈大笑。小泡泡疑惑不解。大树爷爷说：“你只要找到一个能真心和你做朋友的人玩耍，你就有自己的色彩了。别人的色彩终究是别人的，自己凭借努力获得的，才有意义，不是吗？。”小泡泡飞过森林，跨过山丘。终于找到了蝴蝶做朋友，他们一起哭，一起笑，一起玩耍。终于有一天，小泡泡有了自己的色彩。小泡泡和蝴蝶一起回来谢过大树爷爷。
大树爷爷语重心长地对泡泡说：“其实有的东西，并不是你和别人一样了，大家就会认同你。只要你真心待人，必定会有回报的，而中途的目的，只不过是上帝给你的一个历练而已。这些都是成长的必经之路啊。有苦涩，有甜蜜，有忧愁，有开心，活出自己独特的色彩，才是王道啊！”
彩色的七年级作文
我画了一个大大的太阳，我想给它涂上我想要的颜色，我想要它四季变幻不同的色彩！
春天，欣欣向荣，我把它涂成绿色，绿色的森林，绿色的草地，满眼都是嫩嫩的绿色。小鸟在树枝间叽叽喳喳地叫着，脱去厚厚冬装的小朋友们，在草地上轻快地追逐着、打闹着。
夏天，热情洋溢，我把它涂成红色，红色的花朵，红色的裙衣，红色的阳光，满眼的红红火火，流光异彩。池塘里，青蛙在碧绿的荷叶上鼓着它大大的眼睛呱呱鸣叫着，鸟儿在树枝间应和着，知了也在树上尽情的买弄着歌喉，池塘边，树底下，孩了们看荷花，寻蝉蜕，你惊我闹，欢歌笑语，奏响了一曲的热闹的夏日交响乐。
秋天，五谷丰登，我把它涂成金色。金色的果园，金色的田野，金色的山谷，满眼的金光灿烂。田野里，金黄的稻穗一眼望不到边，微风吹过，像微波起伏的金色海洋。金灿灿的玉米排列整齐，等待人们的检阅。夜晚农人听着蟋蟀的琴声，蝈蝈的低唱，谈论着丰收的喜悦。
冬天，安宁祥和，我把它涂成白色的，白色的大地，白色的房子，满眼的皑皑白雪。天空中，雪花飘飘洒洒，像一个个乱入人间的小精灵，调皮的给大地蒙上厚厚的棉被，动物们像赖床的小朋友在里面沉睡着，静静地等待着春姑娘将它们叫醒。
我的小伙伴们，你们希望我把太阳还涂成什么颜色呢？
七年级周记
今天上午妈妈说：“上午你快点把作业写完，下午我带你和瑶瑶与肖肖姐姐去植物园玩，好不？”我马上就同意了。
到了下午，我们就约上两个姐姐去植物园了。
首先，我们去了杜鹃园，那里开的花五光十色，绚丽多彩，非常美丽。
肖肖姐姐有个作业是做动物标本，我们就一起捉杜娘，好不容易我们捉到一只杜娘，放在标本盒里，后来我们有捉到好多杜娘，放进准备好的塑料袋里，我想等到回家时把它放了……等到妈妈说要走的时候，我依依不舍的把杜娘放走了。
然后我们去药园欣赏禾雀花，远远看去我还以为是一串串葡萄挂在亭子上，走近仔细一看禾雀花像麻雀的头，我们还找了几张照片就回家了......
我觉得植物园很好玩，今天我玩的很高兴。
七年级周记
从前，有一个很穷的家庭，只有父子两人，父亲眼睛也瞎了。
有一次，儿子带父亲到一家小餐馆吃饭。儿子一进门就大声说：“来两份牛肉面。”老板刚想去烧两碗牛肉面，却被儿子叫住了，儿子小声说：“只要1碗牛肉面和一碗清汤面就行了。”原先，他这样说给他父亲听的。
面端上来了，老人一向往儿子的碗里放牛肉，儿子总这样悄悄的放回去。店主被感动了，端上了一碟花生，说：“这这样送的。”儿子笑了笑，剥花生给父亲吃。
过了一会，父子走了，店主收拾东西的时候发现碗下方放着10元钱。
如果人间如果没有爱，太阳也会灭。
七年级日记
今天又到了上英语课的时间了。班里的人看上去不太高兴。
说实话，我现在都有点对英语没兴趣了。如今，一到上英语课，班里的气氛都有点死气沉沉的，没有一点乐趣。
以前的英语课，英语老师还会说一点笑话，让同学们在严肃中还可以享受一点乐趣，而现在老师看上去也有点让人可怕了。
英语老师，我知道你成为这样的一位老师，是我们学生逼的，可还是希望你变回从前的那位温柔可亲的老师。
今天上午回到家中，我就开始做饭。同时，我看到牛没草吃了，就让妹妹去弄点草。没想到妹妹不愿意：小宝怎么不用拽草喂牛（小宝是隔壁家的小孩），怎么我天天要喂牛？”
“小宝他腿摔住了，不能走路，也不能干活了！”
“早知道这样，我也把腿摔了，这样，我就不用干活了……”
唉！妹妹就是这么懒惰，但是因为这样才显得她更可爱啊！
七年级日记
热情似火的夏哥哥走了，秋姐姐带着丝丝凉爽悄悄地来了。
早上，我从温暖的小被窝里钻出来，穿上了衣服，走到窗前，把窗户打开，窗外的凉风迎面扑来，我冷得发抖，赶紧又加上了一件外套。
马路上，人们几乎都穿上了长袖，很多怕冷的人们和我一样也加上了一件外套。
树上的叶子不再像夏天那样翠绿了，有的已经变黄，有的已经枯萎了，还有的像蝴蝶一样翩翩起舞从树上飘落下来。树下的小草上凝结着许多晶莹透亮的小露珠，就像长了许多小眼睛一样。
中午，太阳高照，蓝蓝的天空上飘着洁白的云彩。在阳光的照耀下，不少年轻人又把短袖换上了身。
晚上，人们在公园里悠闲地散步，草丛里开出了几朵野菊花，金黄金黄的，散发出淡淡的清香，让人心旷神怡。
初秋时节，真像一副醉人的图画。
七年级周记
在我的记忆深处，有这样一个故事，我一向铭记在心。
快了，就要到终点了!似乎没有人超过我。正窃喜着，“唰”一声，似有闪电划过，“糟了，有人已率先抵达终点!”我屈居第二。“第二，我只能是第二!怎样可能!我但是田径场上的无敌手啊!真是丢人!”无尽的羞愧，连着不服气如同滔天的巨浪，狠狠地击打着我心灵那道脆弱的堤岸。
下课了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人轻轻地拍了我的肩。“不要泄气，不言败才能成功!下次我们再一较高低。”是那对手。他说完朝我微微一笑，径直走了。
“不言败!”是的，不言败!这一次失败了，还有下一次。“对，再比!”
过终点了!我最后在最后一刻夺得了桂冠!我与对手击掌庆贺，“谢谢你!”我真诚地对他说。此时，掌声，心跳，疲劳，似乎什么都没有了，只有“不言败”在耳边轻轻回荡。
是的，让我们永不言败，做一个人生路上“不言败”的战士。很庆幸，我此刻就是一个不轻易言败的勇者。
七年级日记
一转眼，愉快的暑假就要结束了，相信在这个假期里，大家一定玩的很开心吧！我也一样，下面请大家“欣赏”一下我的暑假生活吧！
最让我高兴的是，这个假期里我参加了两个同学的生日聚会。我们一起吃蛋糕、做游戏、去公园……再次见到同学，而且还是在这样一个让人高兴的日子里，我们都很开心！
虽然放假可以休息，但是没有了老师和同学们，总感觉生活中缺少了什么。上学虽然会有很多作业要做，可能还会挨批评，但能和亲爱的老师和同学们在一起，每一天都是开心快乐的！
啊，同学们，上学有上学的好，放假有放假的好，你说是吗？
七年级日记
有一杯咖啡放在我面前，我把鼻子靠近蒸气，闻了又闻，不禁赞叹道：“啊！好香！”
小时候，我很讨厌咖啡，因为咖啡有一种苦涩的味道，不像饮料果汁一样好喝。我一旦闻到那味道就会退避三舍，并且用手在鼻尖前扇两下，做出一副很嫌弃的表情。
这一次，我来到了小姨家，到了小姨和妈妈工作的地方。到了那儿，映入眼帘的是一台精致而又美观的磨咖啡机。不到两三分钟，来了一位客人，那位客人需要一杯卡布奇诺，小姨开始工作了：小姨磨咖啡粉，磨好后，将它们放在咖啡手柄，过了一会儿，杯子里就有一点儿咖啡液，但是，后面一件让你意想不到的事情却出现了：小姨拿起一瓶纯牛奶倒入一个不锈钢拉花机中，让杯中的牛奶随着咖啡机蒸汽管旋转起来，一杯雪白细腻的奶泡进入了我的眼帘。小姨左手端着咖啡杯，右手拿着不锈钢拉花杯，两手同时转动，然后将拉花杯中冲的奶泡缓缓地倒入咖啡液中，就这样，一杯醇香的咖啡冲好啦！
小姨看见了我嘴馋的样子，也笑着给我冲了一杯卡布奇诺。我小呡了一口，嗯好喝！虽然有一点儿苦，却比我想像的好喝多了，苦涩中却带着一种香甜。
我想，生活也是这样，一开始，不经历一点儿挫折，就不会有后面的甘甜。
七年级周记
语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，与我密不可分。
语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。较早接触的是汉字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，那些形形色色的方块字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的也就只有类似于“大”，“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文，不过这些我都不是特别感兴趣，古诗与散文对我而言倒是比较有趣的。
古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层楼”、“举头望明月，低头思故乡”这些诗句很早就能倒背如流了，不过当时还小，也不知道它们究竟是什么意思，只是单纯觉得好玩儿，大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着那千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。
说起散文，也不得不提起作文了。三年级，我为了找写作文可以模仿的范文，到网上查询，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级开始学习散文。散文的精髓：“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有很多，借鉴一点，在作文中添那么一两句，或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接触比较多的散文，我写作文的语句都有点儿偏向散文了。
语文就如同一条溪流，我聆听着它清脆悦耳的流动声，响彻在学习生活中。
七年级日记
数学老师在讲台上喋喋不休，让人昏昏欲睡。数学老师并不是个“催眠老师”，但是对于像我这样不喜欢数学的人，我就想睡~~zzzz。数学老师很特别，他不严厉、不慈祥也没有亲和力，只是淡淡的说着，淡淡的提问，似乎只是一个听众罢了。
抬头看看天，才下午2：40就已经乌云密布了，漫天的蜻蜓在捉虫子，好不有趣。阴沉沉的天好象随时会下雨。好冷啊，衣服太单薄了，哈啾，打了一个喷嚏。
不一会儿，一群燕子代替了蜻蜓。黑压压的一片鸟让天显得更暗了。燕子渐渐散了，天也开始下雨了，是那种小小的毛毛雨，看得不是很清晰。暗暗的.天被雨洗刷的白了。
大半节课过去了，雨没大也没停，只是安安静静的下，看不见也听不见，让人忽视了它。不是为什么，突然想起妈妈昨天晚上的话——初中的老师不会改全班的作业，一般只改三分之一，而这三分之一是班级里很优秀的，如果我的作业不在这三分之一中，就不要回家了，在外面自生自灭吧！虽然知道妈妈的话是气话，可是还是心里不舒服。不由的心一寒，感到好累，肩膀上的负担好重好重，重得让人想把担子放下来，重得让人想闭上眼好好睡一觉。对啊，自从上了初中之后，很久都没好好睡一觉了。
“铃铃铃……”下课铃响了，窗外的雨也停了。
七年级日记
在那年的一个冬日里，北风呼啸，寒气四起，在那个月黑风高，大雪纷飞的夜晚，我看中了一条五彩斑斓的保暖毛巾裙，哭着闹着要买，弄得双颊通红。您见我又是卖乖又是乞求，又是哭闹着在床上翻来覆去，不忍心呵斥我，又不忍心见我彻夜号啕大哭，便无奈地温柔道：“好好好，我这就给你去买，别闹了啊!”又抬眼望见窗外寒风如猛虎咆哮，大雪飞落如剑阵，急忙披上外套，又叮嘱了几句，便闭门而去了。我心里美滋滋的，蜷缩在温暖的被窝中期待着，笑容洋溢在脸旁。
第二天早晨，我穿着这件暖衣来到学校，同学们都问我在哪儿买的，我匿笑道：“这衣服，你们是买不到的……”心中一股暖流流淌着——妈妈，您我让如此美丽!
七年级随笔
沉寂又带有几分昏暗的夜里，抬头望满天璀璨的星星，每一颗都像是孩子明亮的眼睛。
在这个喧哗的城市，早已是没有了星星的踪迹。临近夜晚，天空依旧黑漆漆一片，再无一点儿星光。穿过繁华的街道，走进一条微光渲染的小巷，伴着熏黄的夜灯，与外面灯红酒绿的世界竟截然不同，一个衣衫虽破旧但很整洁的男孩仰望着天空，即使望不到一点儿东西，他的眼睛深邃的犹如一潭泉水，这人见不到的，似乎没有人能读懂他并了解他的身世，因为从他的眼里看不出一丝希望。也许，这个陌生而热闹的城市并不是他所愿意接受的吧。
转身走进另一处地方，只有夜晚的星空，不时草丛中还有萤火虫提着小灯儿飞过，僻静又使人温馨的小村庄中住着另一个女孩。这个夜晚她同样抬头驻足仰望星星，星中投射出她眼前的明亮，她似乎没有感到任何的孤独感，她很幸福，村庄的宁静让她得到了心灵上的满足。
两个仰望星星的孩子，两种不同的态度，或忧伤孤独，或明亮满足。城市在人们的眼里可能是一切“好”的象征，其实不然。在它追逐科技，追逐时尚的过程中，丢失了太多太多……例如那种最真挚的亲情、友情，甚至是爱情，还有最开始努力的初心。
仰望星星，只是为了寻找，找回最初的一切，一切。永远做一个孩子，保持最天真的一切，一切。
所以，一起做仰望星星的孩子吧。