英语学习的重要性不仅体现在学术领域，也渗透到职场和生活的方方面面。掌握好英语写作的技巧和要点可以提高写作质量，以下是一些写作范文和写作指导供大家参考。
初中英语作文：我的同学迈克尔
叮铃铃，下课了。我和李雯、孟超旭、杨征、徐浩楠、李柳几个同学玩《喜羊羊与灰太狼》。我是灰太狼、李雯是红太狼、李柳是沸羊羊、孟超旭是懒羊羊、杨征是喜羊羊，徐浩楠是羊村的村长慢羊羊。
我抓羊失败的时候，回到狼堡就被红太狼骂了一顿。而且，我抓羊失败，被肥羊的大炮炸飞时，我就说了一句话就是：“我一定会回来的！”
就这么玩着，我们几个同学，一下课就玩《喜羊羊与灰太狼》这个游戏，玩得很开心！
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有的同学可能对于做笔记有一定的抵触情绪，那么我在这里可以告诉你，初中要想学好英语，笔记是至关重要的，因为在课堂上，老师会为你安排好你需要掌握的一些英语单词，词组，语法，思维等等，毕竟我们应付的是应试教育，老师自有一套方法，而我们要做的，则是尽可能的把老师的方法记录下来，笔记是重要的一环。
大家可以翻看一些成绩优秀的同学的笔记，无不是重点突出，兢兢业业，就像他们的学习态度一样。小编在这里建议大家把课上的重点词组，句式都记下来，一些常用的句子要背熟，这样会在考试的时候事半功倍。
积极跟着老师。
有的同学可能有这样的感受，一些成绩很好的同学总是喜欢在课堂上跟着老师搭腔，有时候真的令人感到心烦。事实上，这就是他们的成功之处。跟着老师的结果是，你很少走神，你专注力提升，那么你记下来的东西必然比别人多。所以，现在你可以回忆一下，你们班成绩好的同学是不是大部分课堂上比较活跃?当然，也有一些是内秀的学霸。
自学。
给自己列一个学习清单。
对于任何科目的学习都是一样，你总有强势的方面，也有弱势的方面。因此，初中生学习英语，也要给自己列一个学习清单，把英语的学习划分为块，包括单词，语法，句式，作文，听力。这几部分基本上涵盖了考试的大部分内容，列出了这些部分，你就可以根据你欠缺的进行系统的学习。
单词。
背单词永远是一个令人头疼的事情，但是，背单词并不是你想象中的那么复杂和枯燥，或许你已经有了自己的一套方法，那么坚持下去，你需要的，就是坚持而已，且坚信，背单词是一个日积月累的过程，当有一天你的单词量上去之后，你的英语已经飞跃了一大步。个人经验表明，每天10至20分钟的时间足以让你变成单词狂人。至于怎么背单词，你可以询问同学，也可以在网上找“怎么有效的背单词”，包括百度经验在内的挺多方法都挺实用的，可以尝试。
语法。
个人经验告诉我，语法是应对考试的一大法宝，因为语法牵扯的东西太多了。而悲哀的是，以英语为母语的外国人根本就没有学过语法，却几乎没犯过语法错误。这其中的差距就在于我们对于英语的运用太少。所以，为了应付考试，特别是初中的考试，语法这一关必过。
方法方面，我建议你买一些语法书，做选择题，把题目当做有趣人，虽然很难办到对吧。你也可以选择新概念英语，把每一篇课文搞懂搞透，自然语法就上来了。
句式。
句式，同样是英语学习的重点。和语法是相辅相成的。
想学好句式，有以下方法：
1.及时复习自己做过的笔记，里面有很多很实用的东西，温故而知新。
2.多阅读英文文章，并且适当的对里面一些地道的英文表达进行记忆。
3.多看英文电影的英语字幕，把里面一些句式在特定场景下记住。
初中英语作文我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，有看课外书、踢足球、画画……这些课余生活就像天上的繁星，装点着我美丽的童年星空，其中最闪亮的一颗是骑车子。
学习骑车子其实非常简单，只要控制住平衡，很快就会骑了。下面，就让我给你们讲讲我是怎么学会骑车子的吧。
我刚学习骑车的时候跟还不会走路的婴儿差不多，东倒西歪的。我学会骑车子还要谢谢我哥哥，因为是他教我的。刚开始学骑车的时候，车子怎么也不听我的指挥，老是往一边歪，累得我满头大汗，也没学会。于是，我哥哥开始用手扶着我的车把，认真地教我。经过哥哥的谆谆教诲，我终于学会了骑车子。
我想让爸爸妈妈知道我会骑车子了。于是，我在爸爸妈妈面前骑了几圈，我看我那会儿骑得轻松自如，于是我就想露一手，来个大撒把。谁知我刚一松手，就一头摔在地上。爸爸妈妈连忙把我扶起来。爸爸微笑着拍拍我身上的灰说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这就是我的课余生活。我爱我的课余生活，因为它使我的童年充满阳光，更加多姿多彩。
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初中英语作文：考试作弊之我见
临近期末，老师这几天开始“疯狂”地发卷子测试。有些同学因为平时学习不努力就开始抓耳挠腮起来，因为不学习不会啊！于是绞尽脑汁想投机取巧，干些不光彩的事来。这不，就连我也动了一次小脑筋。
那天，刚上课，数学老师拿了一沓卷子走进教室，这形式像是又要考试了。教室里顿时静悄悄的，外面传来知了的叫声打破了考场的寂静，炙热的阳光通过窗户直射到同学们的试卷上，教室里静的只剩下做题的沙沙声……。
“哎呀，这道题的公式忘了呀！”
这道题上次老师讲过我没弄懂，急的我像热锅上的蚂蚁焦头烂额……，“哼，这要是平时多做题至于这样吗？”耳边似乎传来妈妈唠叨的声音。我很快先把试卷上会做的题都做完了，还有这两道咋办？总不至于把卷子就这样交了吧！再细细琢磨琢磨……。
考试快要结束了，教室里大片大片的纸团如雪球般在地上滚来滚去，看到眼前这一幕，我突然脑筋一热想：为了考完不挨妈妈训，我也豁出去了。
小动作开始行动，把不会的题抄到纸上揉成纸团瞄准目标发射，刚好扔到我们班堪称“学霸”的同学脚下，本来心说他肯定不会帮我的，可没想到他真够朋友，把答案嗖的给我扔过来了，我就像天上掉了馅饼一样高兴。考试结束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。
下午上数学课，大家都静坐着等发卷子，发卷子前老师先表扬一下考满分的同学，耳边传来罗志坤100分的声音和同学们低低的议论声，我的心情不是愉悦反而不由自主惭愧起来，想到自己的满分成绩不真实，应该凭自己的努力才能有所收获。
此时此刻，我为自己的作弊行为感到羞愧，决定以后不再偷懒，一定要多做题，努力复习，珍惜时间，争取在期末考试中考出自己的真实水平。
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初中一年级英语作文：My
课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。
如何进行预习：
1)找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。
2)明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，
3)找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点，即是重点，也可以说是难点。预习时，在书上作记号，标明重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。
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my
需要说的是，我们大学的英语老师以前是英语老师。其实前几天这个高中很厉害。我们的新朋友没回家吗？然后他在那篇日记里写了一句话，是，嗯嗯，因为老师说你去上计算机课的时候，因为我们听说过英语，你需要去上计算机课。然后他说你上去就不要玩游戏，玩游戏就给你黑屏。如果要打，老师会先趴下，因为好像有同学在外省打。然后说到老师的人身安全，他的英语老师是这么说的，然后他听到这么有趣幽默的话，就想到了我们当时高中共同的英语老师，因为我们当时高中的英语老师其实是一个名校毕业的老师，然后他还挺幽默的，但是那种气质相对来说没那么难加阳刚之气，所以还没有对象，其实老板也不算太年轻。
然后这个星期我发现所有的英语老师都特别有钱，特别时尚。可能是因为中外交流的缘故，接触外国的东西比较多，然后就比较轻松，比较广泛了。另外，欢迎新捆绑包的心态会更开放，所以他们会更快的接受这些新东西，所以相对来说比较时尚开放。然后物质上没有太多的吝啬，但是当时的英语老师真的很小气。他可能从小就受到家庭环境的影响。毕竟那时候我们能理解家里条件不是很好，即使他月薪真的超级高，那他就是这个。我当时就收到了老师的反应，也就是说他可能考研去了，好像在继续深造。本来应该是读研之类的工作，所以感觉那两个英语老师当时很用心。最后一个是女老师，另一个是男老师，然后他们年龄差不多。虽然男孩会比你的老师大几岁，但他们都有着几乎相同年龄的老师关系，没有代沟。
然后就是当时那个女老师。她只是告诉我们他要考研，然后就辞职了。然后今年，这个男老师辞职了。其实他当时也想过辞职，但是因为他真的教的好，所以有很多同学想留住他。然后他告诉他，他会在我们毕业前再教我们一年。他真的答应了我们，然后我们毕业的时候他真的走了。其实都挺好的。毕竟在他的指挥下，他的英语成绩还是不错的。虽然最后高考成绩不好，但至少实际上他的教学资源还是不错的。
英语教案－my
课型：______（新授课复习课检查课）。
（一）教学目标。
1。知识与技能。
（1）能听、说、认读______等单词，并能在日常生活中使用。
（2）能听懂、会说______等句子，并在实际情景中运用。
（3）了解西方______（如，节日、风俗等）的有关知识。
2。过程与方法。
（1）能经过图画动作的提示，听懂读懂简单的短句小故事。
（2）经过主角表演小组活动，增强表达和交流本事。
（3）能初步使用简单的英汉词典，辅助学习。
3。情感态度与价值观。
（1）培养学生听英语、说英语的兴趣，增强学生学习英语的信心。
（2）使学生意识到学习英语的重要意义。
（3）培养学生的______情感习惯。（与课题相关，如爱护环境）。
（二）教学重难点。
1。教学重点。
______单词的听、说、认读。
2。教学难点。
（1）单词_____等的发音。
（2）句型______在实际情景中的运用。
（3）语法______的掌握。
（三）教学过程。
1。热身准备。
经过歌曲视频游戏的方式，导入新课。
2。呈现新知，合作互动。
（1）教师以卡片形式逐一呈现单词：______，听录音，模仿单词的升降调发音。
（2）挑选个别学生展示单词的发音，及时纠正发音，表扬和鼓励学生，培养学生大胆说的习惯。
（3）以教师领读，学生跟读，小组展示等多种形式展开学习。
（4）教师读句子，让学生在语境中感受单词______的意思及用法。
（5）播放班班通，让学生整体感受课文的资料。
（6）教师讲解、领读课文资料，让学生根据教师设计的问题做出相应的回答。并在情景中感受短语单词______的意思。
（7）整体齐读，结合小组展示等多种形式，加强学生朗读的本事的培养。
3。巩固新知，拓展练习。
（1）结合生活情境，设计游戏______，用所学的单词或短语进行简单的交际。
（2）模仿范例写句子。
4。课堂延伸。
（1）听录音，读、背单词、句子。
（2）在生活中使用所学单词、句子。
（四）板书设计。
单词：______。
重要句子：______。
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my
这是我们的学校。里面有很多教室。我们学校有八百名学生和六十九名老师。里面有许多树和花。所有的老师和学生都非常喜欢我们学校。
我们七点到学校。我们早上有四节课，下午有两节课。
我们的教室又大又干净。我们这里有课。我们在家做作业。
所有的学生都努力学习。
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My
虽然那句歌词很对：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化”但是毕竟汉语对外国人来说还是有很大的难度，所以英语作为世界通用世界语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使英文的使用更普及。所以我们更加应该学习英语，别说你是中国人，你爱国。那只是你懒惰的借口，学英语就不爱国，那是更加的爱国。那么问题来了，到底该怎样学习英语呢，我说说我的有效方法。
第一读。我们中国人学英语存在着很大的问题，那就是哑巴英语。我们懂得很多英语知识，但是却不会说，不能运用到实际中去，也不能和外国人交流，所以曾还有时间多读单词和课文，英语口语是非常重要的，看。我们不仅要看书上的知识，还有很多人可能会选择看美剧来提高自己的英语，但是我们却不知觉地去看中文字幕，but，如果看纯英文字幕我们就什么都看不懂。所以建议大家在长时间里只看一部英文电影而且不要像我一样到了大学才后悔当初没有好啊后读英语，现在都没有时间去读。
第二是纯英文字幕的，反复看，不懂就查，这样两个月英语水平就会得到很大的提升。其实这也是我的老师交给我的方法，我实验过，很管用。
第三听。如果听不懂英语我们就很难和外国人交流，所以听力也是个不可忽视的重点，我的高考就被听力狠狠地拉了后腿，现在都在猛补，听力是不是一两天就能提高的，除了练习听力题外要明白不是为考试而去练习听力的，所以做好是听下英文的广播，这样提升速度更快。
第四写。俗话说得话，好记性不如烂笔头，我们看见新的单词就要多写，因为就算一时能记住，但也不能保证以后会不会往，毕竟英语单词太多。还有新的语法最好就写进自己的作文里，这样印象更深刻，就会更好的用到实际中去。
综上所述，学英语不能太单向与某一方面，要适当地结合的把读、看、听、写想结合。当然这四点做到了一定要把相关的知识运用到实际中去，知识是死的，但人是活的`，只要我们勤奋才能把知识变活。
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小学英语作文：my
我的英语成绩很不好，因此，妈妈每天叫我听半个小时的英语，要说，我最怕英语了，这不是赶鸭子上架吗？苦啊！
为了早日摆脱英语的围攻，我每次都很认真的学，不知为啥，我的英语成绩老上不去，为了这个，我苦恼了一段时间，妈妈变本加厉，从半个小时一下升到了一个半个小时，我更是苦不堪言。
从那天开始，我没有睡过一天好觉（听英语听的），我乱病投医（找方法），终于，工夫不负有心人，我找到了好方法，才几天，我的英语成绩提升了很多，自然听英语，时间少了，也不用整天睡不好了！yes！
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my
我的书房很大。大约20？墙壁是白色的，地板是暗黄色的。墙上的灯非常漂亮。墙上有一扇大窗户。窗帘是黄色和浅绿色的。
在墙的前面，有我的书桌。桌子上有一部电话，一个地球仪和一些书。桌子的右边有一架钢琴。这是我九岁时父母送给我的最喜欢的礼物。
在桌子的左边，有一个书架。书架上有许多书。有些是故事书。一些是图画书。一些是卡通书。一些是音乐书。也有一些英语书。架子上有一只史努比和一只蓝猫。我非常喜欢它们！
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MY
预测话题包括：1.网络类(网购、微博、微信等新现象);2.抽象品质类(梦想与行动、创新、诚信等)3.环境类(节约型社会、交通状况、动物/资源保护等)4.社会现象类(剽窃，明星代言、真人秀等)。
myfather。
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初二英语作文：MY
莫奈，克劳德(1840年11月14日出生于法国巴黎-1926年年12月5日，吉维尼)法国画家，印象派风格的发起者、领导者和坚定的倡导者。他被认为是典型的印象派画家，因为在他漫长的职业生涯中，他对运动理想的热爱是坚定不移的，他的一幅画《日出“(musemarmottan，paris1872年)——给了这个团体他的名字。他的青年时代是在勒阿弗尔度过的，在那里，他最初是一名优秀的漫画家，但后来被他早期的导师布丹转变为风景画，他从布丹那里获得了对户外绘画的强烈偏好。1859年，他在巴黎瑞士工作室学习，并与毕沙罗建立了友谊。在阿尔及尔服了两年兵役后，他回到勒阿弗尔并见到了jongkind，他说他应归功于他所接受的“我眼中的权威教育”。然后，在1862年，他进入巴黎格雷的工作室，在那里遇到了雷诺阿、西斯利和巴兹尔，与他们一起组成了印象派小组的核心。莫奈对户外绘画的热爱从他最雄心勃勃的早期作品之一《花园里的女人》的著名故事中可见一斑。1866-67).这幅画大约有2.5米高，为了让他能够在外面画出所有的画，他在花园里挖了一条沟，这样画布就可以通过滑轮上升或下降到他需要的高度。库尔贝在他工作的时候拜访了他，并说莫奈甚至不会画背景中的树叶，除非光线条件完全正确。
英语范文《my
进入小学三年级，女儿初学英语总感觉单词的读法怪怪的。有点好奇，除老师课堂上讲的课本知识外，在路上、家里看到什么，总喜欢问我：“妈妈，用英语这个怎么念？那个怎么念？”对她提出的问题，我有时能回答出来，有时我也不会，查字典也没有结果，寻求网络帮助，查金山词霸、爱词霸，能很快告诉字义、读音、......等，感觉不错，推荐给大家，遇到问题也来试试，或许对你有所帮助。
在孩子学习的过程中，我也好像又回到了童年，成了一名小学生。每天早晨起来，在洗脸的同时，首先打开复读机，和孩子一起听她以前学过的英语句子，潜移默化中孩子也养成了好的学习习惯，自觉不自觉中就将学过的知识重温了一遍又一遍。
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