春季运动会的小学生（模板14篇）

运动会是学校校园文化建设的重要组成部分，可以营造积极向上的学习氛围。接下来，我们将分享一些运动会中的精彩瞬间，希望能够给大家带来一些欢乐和回忆。

小学生春季运动会的演讲稿

小学生春季运动会的加油稿

希望是种子，就该有金色的梦想。

不要躺在封闭的暖房，

怕什么秋日薄薄的风霜，

既然已走上了运动场，心里就不要多想。

跑道已洒满阳光，

不要羞涩、不要紧张，

听秋雁在空中为你歌唱，

快去拾取片片金黄，

充满信心，就有希望。

短暂的一瞬间，

显示出你惊人的速度，

铿锵有力的一声吼叫，

把你全身的力量都凝聚在这一刻上。

努力吧！加油啊！

时间短暂并不代表你激情的短暂，

距离不长却表示你成功不远，

相信自己，冲啊！

胜利就在眼前，

失去不会再现！

小学生春季运动会的广播稿

时光飞逝，我们很快就进入到了五月了，天气暖和了，很多学校都开始举办春季运动会了，同学们的学校是不是已经开始摩拳擦掌的准备走上赛场了呢?下面是小编为大家精心整理的小学生春季运动会的。

广播稿。

希望能给您带来帮助。

快如离弦之箭;。

疾似撒疆野马;。

你们的速度让我们惊叹;。

你们的精神让我们钦佩;。

流汗千日，

只为今日一搏;。

疾踏百步，

只为终点一触;。

胜利再向你微笑;。

成功在向你招手;。

加油啊!

健儿们!

绿场地，红跑道，旗儿飘飘。

绿树环绕，微风徐徐，好一个赛场。

看，运动服英姿飒爽，青春昂扬;。

听，欢呼声迅雷及耳，虎虎生气。

感受运动的激情，激起锣鼓阵阵!

这是我们的校运会。

这，是我们展示才华的舞台!

坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。

枪声，吹响战斗的号角。

胜利，在重点招手，

勇士们在疆场拼搏，

汗水，在风中挥洒。

追风英雄，我们为你骄傲，

我们因你而自豪。

树根越是深入大地,越能挺拔向上;。

苔藓在被人遗忘的角落里,仍有青春奋斗的足迹。

只要站起来的次数比倒下去的次数多一次,就是成功。

所以，未充分发挥能力的运动健儿们，不要气馁。年轻的生命没有失败可言。只要努力了，就无怨无悔。所有在场的人都会为你加油，都会理解你。请继续昂扬，为自己感动!

世有伯乐，而后有千里马。

正因为有了你们伯乐般的知遇之情，

才有我们骏马般驰骋于千里之野，

才有我们的健儿们在田径场上雄姿英发，

迎难而上，顽强拼搏。

一个个佳绩的背后洒满了你们辛勤的汗水，

田径场上闪动着你们繁忙的身影。

我们代表全体运动员，

向你们致敬——。

辛苦了，裁判员老师。

春季运动会的小学生作文

今天上午，我们学校第24届运动会开始了。

首先是多姿多彩的方阵表演，有轮滑方阵，选手们像小鸟一样自由的滑行;有花束方阵，队员们兴高采烈地挥舞鲜花;有足球方阵，小球员们尽情展现自己的足球技巧。

第一个比赛项目就是羊角球接力比赛，有我、余佳蔚、文凌心悦等10人参加，我们个个既紧张又兴奋，比赛开始了，我们想小鸟出笼一样飞快地冲了出去，拉拉队在一旁大声喊：“二一班，加油!二一班，加油!”跑呀跑呀，经过了我们的努力获得了第三名。

然后是滚轮胎和跨栏比赛，我们班分别获得第五名和第六名，不过大家还是很开心!这真是一个有趣的运动会。

小学生开春季运动会的作文

我们来到了六中的操场，只听见铅球场上传来“老师加油!老师加油!”的呐喊声。我走进铅球场里一看，原来是老师们在举行铅球大赛呢!我仔细地看着卢老师和陈老师的扔铅球的比赛：先是卢老师扔铅球。卢老师他向后，退了两步，左手举高，右手放在下巴下，向前跳了两步，右手用力往前推，把铅球扔了出去。卢老师第一次扔了9米多，第二次扔了11米多，第三次扔了10米多。

到了陈老师扔铅球了。陈老师没有向后退，而是站在原地左手举高，右手放在下巴下后，用力的向前推，把铅球扔了出去。陈老师第一次扔了15米，第二次扔了11米快到12米了。许多老师看了，都叫陈老师用左手扔铅球。陈老师和他们说：“我是个左襒子，用左手扔肯定更远!”其他老师听了，说：“不可能。”“不信试试看。”我们只见陈老师把右手举高，左手放在下巴下，然后，左手用力推，把铅球扔了出去。果然，陈老师扔的更远了，竞扔了22米!老师们看了个个都惊叹不已!

到了第二天早上，我看了陈章超跑1500米的比赛。比赛快开始了，我只见跑道上的运动员们个个精神抖数。运动员们有的在做准备，有的在谈笑风声，有的在等待着枪响。比赛开始了，“砰”的一声枪响，运动员们就像离弦的箭一样冲了出去，一会儿过去了，运动员们如同脱缰的野马争先恐后的追逐着。陈章超目前是第一，后来，吴启言冲了上去，把陈章超给甩掉了。

之后，陈章超用了小时候吃奶的劲全力冲了上去，追上了吴启言得了个第一名并创了五年级1500米的记录呢，2分50秒28!我们都非常高兴!

运动会圆满结束了，这届运动会是有史以来最有趣、最激烈的运动会了!

【拓展阅读】。

身为70/80后的爸爸妈妈们，一定对体育课被所谓的主课占用印象深刻吧，有了自己的孩子后，您是不是也曾经萌生过，这样的念头：孩子学习时间宝贵，还是不要运动了吧.....

请耐心读完这篇既有故事，也有科学结论的深度好文，了解运动对于孩子的成长，乃至我们最为关心的学习成绩问题，都有哪些益处吧！

1“零时体育计划”带来的改变。

芝加哥附近有一所中学实施零时体育计划，即在没正式上课之前，让学生早七点到校，跑步、做运动，要运动到学生的心跳达到最高值或最大摄氧量的70%，才开始上课。

一开始时家长都反对，孩子本来就不愿早起上学，再去操场跑几圈，岂不一进教室就打瞌睡？结果发现正好相反，学生反而更清醒，上课的气氛好了，记忆力、专注力都增强了。

原来我们在运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，这三种神经传导物质都和学习有关。多巴胺是种正向的情绪物质，人要快乐，大脑中一定要有多巴胺，我们的快乐中心伏隔核里面都是多巴胺的受体。我们看到运动完的人心情都愉快，打完球的孩子精神都亢奋，脾气都很好。

血清素跟我们的情绪和记忆有直接的关系。血清素增加，记忆力变好，学习的效果也更好了。很多抗忧郁症的药都是阻挡大脑中血清素的回收，以使大脑中的血清素比较多。正肾上腺素跟注意力有直接的关系，它在面对敌人决定要战或要逃时分泌得最多。正肾上腺素使孩子的专注力增强。所以学生心情愉快、上课专心，记得快、学得好，自信心与自尊心也提升了。

他们还做了一个实验，将学生最不喜欢、最头痛的课，如数学，排在上午第二节课上或下午第八节时上，结果发现上午那一组的学习比较好，好到两倍以上。因为运动完的神经传导物质在上午第二节课时还在大脑里，但是到下午时就已经消耗殆尽了。

一学期下来，这组学生的阅读、理解能力比正规上体育课的学生高了10%，而且打架事件也减少了。在全美30%的人过胖时，他们学校只有3%。

这些数据开始让美国的父母看到运动对孩子的学习和行为的帮助，就不再反对零时体育计划了，反而早早地把孩子送到学校运动。现在美国已有很多州在推动这个零时体能运动。

研究者也发现在斯坦福成就测验中，那些体能好的学生数学胜过全体的67%，英文胜过全体的45%。由小儿科医生、认知科学家等组合的团队对学生健康做了一个评估，发现一周只要运动3到5次，每次30到45分钟，就能大大提升孩子记忆、注意力和教室行为的正向效果。

看到运动对学生学习和行为的好处，学校体育课节数不但不该减少，还应该增加才对，我们应该让孩子用最自然的方式来提升他的体能与学习效果。

2运动是坏情绪的宣泄渠道。

孩子的攻击性，需要透过教育来引导、升华为正面行为。除了良善行为的认同学习外，多运动是很好的宣泄管道，能让大脑分泌多巴胺，使孩子拥有正向的情绪。

很多父母觉得很奇怪，他的孩子从小捧在手心长大，不曾被打，也不曾看过别人被打，为什么进了托儿所、幼儿园后会动手打人？他从来没有模仿的对象，这个暴力的动作是从哪里来的？这是一个很好的问题。

模仿的确是最原始的学习，既然没有模仿对象，为什么会有这个行为出现呢？原来，它是从我们祖先——动物身上来的。动物在世界上生存有一个重要的任务，就是把基因传下去。为了传基因，需要交配，所以弗洛伊德说“性是个本能”。

我们也的确看到每种动物都有它自己种族独特的求偶交配的方式，没有人教都自然会，连关在笼子里长大，不曾见过其他同类的动物，见到异性，也会立刻展开它的求偶仪式，所以“性”是动物的本能。

为了达到这个“性”的目的，必须同时还要有另一个本能，就是攻击性——击退情敌，独享交配权。在资源匮乏、“僧多粥少”的大自然里，攻击性是我们祖先确保基因传下去的重要本能。

教育的目的是为了超越动物的本性，方法是将这些野性变成公平竞争的运动技能，在合理的条件下发泄、纾解出来。而不是成绩！

了解人的暴力、攻击性的来源后，我们应该尽力推行体育，让暴力有适当的管道发泄出来。运动会促使大脑分泌多巴胺，这个多巴胺促进我们的正向情绪，使我们不易得忧郁症。

运动还能加强团队合作的默契，因为21世纪又回到了我们祖先生存的方式——用团队的力量求生存，去并吞别的公司或跟别的公司竞争，不再像以前一样单打独斗了。

我们一向不注重体育，常把体育课调去补英文或数学，殊不知希腊人早在两千年前就看到体育的重要性，他们的孩子16岁以前最注重的便是体育。有了强健的身体，知识才有意义；失去健康和生命的话，再多的知识都无用武之地。

3剥夺运动就是剥夺成长。

朋友的孩子写了一封很长的信，向我诉说初中三年级的痛苦。诸多痛苦中，最令他不能忍受的是学校挪用体育课去赶学习进度，母亲不准他放学后留在学校打篮球，要他节省体力念书。他说“剥夺了他生命的唯一乐趣”，因此他不知道为什么每天还要睁开眼睛。

我发现很多父母都有这种迷思，以为运动是浪费时间和体力，其实，运动跟智慧有直接关系。有个实验研究500名学生运动和学业成绩的关系，发现每天上一个小时体育课的孩子在考试成绩上比较好。大学生参加运动计划后，学业成绩也上升了。连50岁的中年人在参加四个月的走路计划后，心智的表现也比四个月前的提升了10%。另一个实验对象是65岁的老人，也得到了同样的结果。

科学家很早就知道运动跟情绪有关。运动可以抑制大脑中杏仁核的活化，阻止负面情绪的出现，打完球的人情绪都很亢奋，不会忧郁。

实验者用老鼠来探究原因，发现运动时氧的.大量消耗会促使血液循环加快，这个氧的需求增加了肌肉微血管的数量，使肌肉可以运动得更久。

大脑也是一样，血液流动得越快，就能运送越多的带氧血红素到细胞上去，就可以做更多的思考，储存更多的记忆。

比如打篮球就是一个很符合演化目的的运动，它需要眼快、手快、脚快及决策快。球员拿到球大约只有千分之几秒的时间决定是自己投篮还是传给别人；若是自己投，大脑得马上计算球投进篮的概率，以及投不进时被别人拿去的后果。所以，鼓励孩子运动其实是促进他大脑功能的整合，对他以后出社会的应变能力有帮助。

从研究结果看来，每个学生都得运动，初三学生更需要每天运动。一方面保持心情的愉快才看得进去书；另一方面增加大脑血液的流动，促进海马回神经营养因子基因的表现，帮助记忆，读书才有效。运动不但不是浪费时间，而且还对学习有益。父母可以放心让孩子去打球、游泳，做各种运动。

同时，多运动不但可以少生病，还可以节省如忧郁症、失智症等许多慢性疾病所造成的社会成本。况且有好的体魄才能把所学的知识、技能长久地应用出来。

了解了多运动能促进大脑功能的整合，有益学习，增加思考记忆后，父母一定要放手鼓励孩子去参与打球、游泳等各种体育游戏活动，让孩子更好地成长。

4运动能治疗“多动症”和抑郁症。

对注意力缺失和多动症来说，也是自我控制的“良药”。目前医生给多动症患者所开的药，其实就是为增进大脑中多巴胺的量。如果运动本身就会分泌多巴胺，为何不用大脑自己本身的多巴胺呢？自己分泌的对大脑没有伤害，外来的现在已知会伤害伏隔核。

许多第一线的治疗师都发现，武术、体操等需要大量注意力的运动对过动症的孩子非常有帮助，因为这些运动需要全神贯注，而且武术、体育运动比枯燥的跑步机有趣得多，孩子比较愿意持续练下去。任何运动都需要持之以恒，每天做，效果才会出来。

其实很多被大人认为是“皮”的孩子，只要给他们一个运动空间、一点时间，将精力正当消耗掉他们就不捣蛋了。

相信大家都听过“猎人—农夫”的多动儿理论。说是在1前后，人类走向农业社会，开始定居下来之后，环境的改变使得过去的长处变成现在的短处了。

在远古时代，如果不眼观六路耳听八方，那么早就被其他动物吃掉了，不可能成为我们的祖先；如果看到事情发生不马上采取行动，而是三思而后行的话，也会变成别人的晚餐，活不到成为我们的祖先。

这个理论认为多动儿其实没毛病，只是生错了时空。他们容易分心、冲动、冒险性强，其实这是远古打猎采集时生存者必须的特征，人类进化到农业社会以后，这些特征才变得格格不入。也就是说，他们是“猎人”，但是要在“农夫”的社会里讨生活，所以被视为异类了。

现在学者把过动症的人叫作“有爱迪生基因者”，不认为他们有病。爱迪生念小学时，被老师认为无可救药，叫他父母领回家，免得干扰别的孩子上学，但爱迪生却是有史以来，专利拿得最多的人。

柏拉图说：为了让人类有成功的生活，神提供了两种管道——教育与运动。我们也越来越看到，这两种管道是相辅相成、缺一不可的。

总结：学习更主要的是讲究效果和方法，而不是简单的将孩子禁锢在书桌上，让你的孩子每天都到户外获得一定的运动量，你会发现，得到的远比你认为所浪费的多得多！

小学生开春季运动会的作文

飞奔吧!运动员们，用你们的热情去点燃这秋季赛场上的火焰，用你们的活力去奏响这首奔跑的乐曲，秋天是属于你们的，赛场是属于你们的。

辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，为了这短短的一百米，你们曾无数次的起跑与冲刺。为了在太阳的光辉上添上永恒的一笔!要的就是坚持到底，冲吧!向着那未来，进行到底。

小学生开春季运动会的作文

青春是火，沸腾着我们每一滴液，青春是水，浸润着我们每一个细胞，青春是不甘寂寞，不甘平庸，更不服输的境界，拥有青春便不怕失败的伤痕。

一次跌倒并不代表你的失败，没有放弃是你的成功，我们为你的勇气呐喊，为你的精神喝彩。勇敢的爬起，虽失去了奖牌，但还有我们的关怀，一次的失败并未注定全部的失败，我们相信你可重头再来，只要努力过就不在乎结果。

小学生春季运动会的广播稿

坚韧属于你，它是你的性格。诚实属于你，它是你作人的信条。勇敢属于你，它教你努力开拓。

今天阳光明媚，我们满面春风迎来了第三十七届春季运动会，我们班同学有的参加了跑步，有的参加了立定跳远，有的参加了仰卧起坐。他们在比赛上都很积极。只见跑步的同学们没有一点儿紧张的样子，当裁判员说“预备”的时候，他们准备好跑步的姿势，当听到“砰”的一声的时候，他们已经开始跑了。赛道两旁的同学们你拥我挤，热闹非凡，扯着嗓门喊：“加油，牛腩，加油，牛腩。”在另一个赛场上，做仰卧起坐的同学们都在紧张的进行着。一个同学压着脚，而正在做仰卧起坐的同学们也在奋力的一起一落。我们的口号是：友谊第一，比赛第二！赛出水平，赛出风格！我们全校同学为了这个目标都在努力的拼搏着，奋斗着！

春季小学生运动会口号

1.怀学生心，做最强人。

2.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

3.海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰。

4.更强我能、更快更高。

5.奋斗改变命，梦想让我们与众不同。

6.放飞理想，熔铸辉煌。

7.发展体育运动，增强人民体质！

8.发展体育运动，推行全民健身！

9.发扬体育精神，提高师生素质！

10.发扬奥运精神，创造校运佳绩！

11.锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！

12.传承体育精神，共享竞技成功。

13.乘运动之帆，为健儿喝彩。

14.诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。

15.超越极限，超越自我。

16.比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！

17.比出风采、超越自我。

18.八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

19.八（四）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

20.奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！

小学生春季运动会日记

4月18日是个我们盼望的日子，因为这一天要开运动啦！

一大早，我们兴高采烈的走到了操场，同学们一个个高兴极了，像一只只小鸟，叽叽喳喳叫个不停，不一会儿广播里响起了运动员进行曲，运动员代表个个精神饱满，只见我们一年级的代表队身穿紫红色的纱裙，像春天里的`花朵，他们步伐整齐，口号响亮，我真为他们自豪。

这次运动会我有两个单人项目，跑步100米和400米，站在100米的跑道上我的心里就像揣着一只小兔子，砰砰直跳，当枪声像起我就不顾一切向前冲，我耳边响起了加油声，我远远就看见臧老师站在终点迎接我，我就飞奔向前跑，结果我跑了个小组第二名，400米我又跑了个小组第一名。

最后一项是100米迎面接力。我们二十个小运动员个个摩拳擦掌，跃跃越试，枪声一响我们班的程子玥像离弦的箭，跑的真快呀！我紧张的不知道谁给我传的棒，就感觉接力棒一塞到我手里，我抓起来就跑。然后我把接力棒递给了韩子润，我们一个个飞奔跑道上像一匹匹小骏马。最后我们又得了第二名。

这次是我带病坚持比赛，还取得了好成绩，我觉得我是一个勇敢，坚强的好孩子。

小学生春季运动会口号

1.健体魄强素质促发展上水平!

3.顽强拼搏勇攀高峰!

4.青春无畏，逐梦扬威。

5.文明守纪拥抱胜利。

6.努力拼搏自强不息。

7.运动起来勇敢第一。

8.天道酬勤健康起来。

9.赛出成绩安全第一。

10.团结文明展现风采。

11.追梦扬威奋勇争先。

12.发展体育运动，增强人民体质!

13.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

14.人类需要体育，世界向往和和平!

15.开展全民健身运动，全面建设小康社会!

16.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

小学生春季运动会口号

2、热爱生命，珍视运动。

3、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

4、青春运动，友谊健康

5、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！

6、青春无畏，逐梦扬威。

7、顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一

8、团结自律最为高，永不言弃是英豪。

9、团结文明展现风采

10、团结拼搏向上！

11、青春似火，激情无限。

12、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏

13、强身健体，立志成材，四班四班，非同一般

14、振兴中华，扬我班威

15、张开理想的翅膀，打造生命辉煌。

16、在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。

17、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！

18、运动起来，勇敢第一

小学生春季运动会日记

一年一度的春季运动会开始了。这是我去年参加拔河比赛的情景，让我记忆优新。

这天，天气晴朗，我们穿着整齐的校服来到了操场上。我们都盼望着运动会早点开始。

运动会开始了，我们班和一班比赛拔河。绳子中间下面为界限。上面有一个红河线。红线到了那方就算赢了，随着老师的一声哨响，拔河比赛开始了，双方都互不相让，一会红线到了我们这边，一会有到了他们那边。突然红线离我们远去，眼看我们要输了只听见同学的欢呼声，鼓掌声：“二二班加油，二二班加油”我们便齐心合力的用力向后拔，红线一下子过来了，我们赢了。我们没有辜负同学的希望得到了集体荣誉奖。

我们胜利了，我们胜利了，我们班的同学欢呼起来大家抱在一起。那股劲真实无法形容。

这次拔河比赛真精彩！真激烈！

小学生春季运动会作文

今天是一个令人难忘的日子，学校举行秋季运动会。我早早地往学校走去。一进学校，每位同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。

今年运动会有三项：时代列车，接力跑和拔河。

我们班的“克星”就数拔河了，我之所以叫它克星，是因为每次运动会我们拔河总输给一班，这次也不例外。只见裁判一声令下，两班的同学都使出了吃奶的劲，可是，我们班的同学身子小，一下就被拽走了。第二轮我们和一班僵持了半天，但一班力大如山，最后还是了。

在这个过程中，我们学会了团结，学会了什么叫永不放弃。我觉得其实在运动会上拿不拿到第一名并不重要，重要的是让同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟通。懂得珍惜人与人之间的友谊，相互帮助和团结友爱。

星期四下午，有女子总决赛，我们班白若飞和崔莹之参加了比赛，开始比赛了，同学们很激动。裁判员说：“预备”开始，女运动员们跑得像骏马一样快，一开始白若飞是第三，然后变成第二，很遗憾她没跑第一，但是跑第二也很好，以后要继续加油，为班级取的好成绩。然后是男子总决赛有王钟熠参加，开始比赛了，同学们非常激动。裁判员说：“预备”开始，男运动员们跑得像离弦的箭一样快，一开始王钟熠跑在最后，后来我们不停地为他喊：“加油！加油！”于是他超过了几个人，最终他跑了第四名，我们感到很遗憾。老师说：“团结一定能拿好成绩”。我们全班同学以后会继续努力，争取下次运动会上取的好成绩，为班级争光。