在写作过程中，我们应该注重选材，用合适的例子和故事来支持自己的观点。随后，我们将会给大家分享一些优秀作文的典型范例，供大家参考借鉴。
抢椅子游戏作文
一年级时的儿童节，老师组织同学们在教室里玩抢椅子游戏，那次抢椅子令我记忆犹新。
第一步当然是选人。只见同学们有的把手举的高高的，有的大喊：“老师！老师！”还有的要给老师零食，可老师心里自有打算，让班里身手不凡的十五名同学在讲台前站成一排。
教室中央摆着围成圈的十把椅子。只等老师的一声：“开始！”我们十五位选手围着椅子走起来，有的推着前面的同学想跑起来，而有些人则看着椅子不想走半步，恨不得鼓声不停就抢先坐到椅子上。
“咚—！”鼓声停了。说时迟，那时快。我看准一把椅子就坐了下去，我紧张的心沉了下来，再看看淘汰的同学，满脸的不服气。呀！不对呀！应该有五名被淘汰的同学呀，可我只看到了四名同学。这时，只听到“啊！”的一声惨叫，原来第五名同学坐到晶晶腿上了。
又经过了几场激烈的比赛，剩下的同学越来越少，气氛也越来越紧张，能进入最后一场比赛，我也是拼了。
场上放着孤零零一把椅子，却有两个人要争，观众们也为我们捏了一把汗，纷纷喊道：“加油！加油！”“咚咚咚、咚……”这鼓声和十面埋伏似的，弄得我心神不宁，我紧张地盯着那把椅子，就怕在“停”的时候，我抢不到那把椅子。最后一刻来了，只见我以迅雷不及掩耳之势的速度坐到了椅子上。
当即，同学们把椅子上的我围得里三层外三层，从那以后，我多了一个外号：抢椅子大侠！
这次游戏又好玩又难忘，因为我是唯一的胜出者。
椅子游戏
活动意图:。
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标：
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
活动准备：
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）。
活动过程：
一、活动导入：
1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
3、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
5、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。
6、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面我们来分组进行比赛（放音乐：《运动员进行曲》）。
幼儿分成4组，分别取名字，红队,黄队,绿队,蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。
7、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子（个别孩子可以休息）最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
四、活动延伸：
1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。
2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。
抢椅子游戏作文
哈哈哈！是从242班的教室里传出的欢呼声，原来，他们在玩抢椅子的游戏，我们去瞧瞧吧！
首先，中队长我开始说游戏规则，规则是：八人一组，放四条椅子，最后快速落座的为胜利者，领取奖品。
这就是同学们欢乐的班会课，放学了，同学们的笑声仿佛回荡在校园。
椅子游戏
1、孩子们总是喜欢一刻不停地跑呀、跳呀、爬呀，总是喜欢在我们大人们认为危险的地方走走跳跳，让我们觉得心惊胆战。在幼儿园里，孩子们也总是喜欢用各种各样的办法来玩小椅子，其实这些活动对于孩子的健康发展非常有利，不仅可以促进孩子的大肌肉和小脑发育，还可以满足孩子活泼好动的需求和成就感，因此，家长平时应多让孩子尽兴地玩，在孩子遇到困难时还应给予鼓励和帮助。
2、在家里有各种各样高矮不同的椅子，家长可在平时根据自己孩子的年龄特点和发展水平选择适宜的高度和玩法，或者提供难度较大的玩法，以此来培养孩子勇敢面对困难的精神。
3、另外，家长可用椅子摆成小山、独木桥等，让孩子进行平衡活动，但不要进行比赛性的活动。在此基础上，还可以让孩子手拿皮球、雨伞等物品走，不断地增加难度，提高练习兴趣。
1、发展平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。
2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
1、椅子若干把（同幼儿人数）。
2、录音机、音带、一块较宽敞、柔软的场地。
3、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
1、音乐伴奏，师幼一起做热身操：“我们站在马背上锻炼一下身体吧。”
2、教师带领幼儿进行各种椅子游戏：
向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2—3次。
站在椅子上分腿越过椅背跳下，单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。
放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——。
跳下。然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
走“长独木桥”1—2次。
（5）、“这里还有超级独木桥，小骑士们敢走吗？”引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
马蹄印，沿“马蹄印”行进1—2次。[小精灵儿童网站]。
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3、教师带领幼儿进行放松活动：
“我们玩得真开心。时候不早了，我们慢慢骑马回家吧。”（幼儿做放松活动）。
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抢椅子游戏作文
今天晚上，王老师给我们玩抢椅子游戏。我们全班同学都参加了！抢椅子游戏的规则是我们抢椅子的人继续参加第二局，没有抢到椅子的人淘汰，不能参加第二局了。
我们全班有二十多人吧！但是请假的人还是有很多的，我们班就剩下十四人了。所以就有十三张椅子。我们一听到音乐就手舞足蹈了。一直转、一直转，哎？怎么没有音乐了呢？我们一坐了下来，哈哈！原来是我们没听清楚，声音太小了。“停！”王老师大声的说。说完，我们就坐了下来，哈哈！我没有被淘汰。
第二局开始了，哎？王老师只拿了八张椅子。音乐又响了起来。我们又手舞足蹈。王老师又说：“停啊！”，我们又坐了下来，哈哈！我又没被淘汰。
第三局开始了，王老师又说：“停！”，我们又坐了下来。哎！我输了。
我输了，但我知道失败是成功之母。
抢椅子游戏作文
今天，我又能和小满姐一起玩啦!可是，玩什么好呢?对，就玩抢椅子吧!跟小满姐比，我最不擅长抢椅子了，我可一场没赢过小满姐呢!
之前，我们搬了好些椅子上上下下的，从一楼到五楼，再从五楼吭吭地搬到楼下。搬完后，我浑身冒汗。
游戏终于开始了，我们十几个人围成一圈，围着椅子绕来绕去。突然，音乐停了，有个小弟弟慢了半拍，我一个箭步“嗖”的一下窜了出去，占领了那个位置，于是那个小弟弟被淘汰了。
我们一连玩了几轮，剩余的玩家也越来越少了。有一轮特别悬，我差一点就冲上去了，可是有个小孩坐了下去，还好我劲大，一下子把他挤了下去。否则，我就得去“领盒饭”了。由于我玩得太尽兴了，我连我的背都成池塘了都不知道。
音乐又停了，我一望四周，没人!我立刻向椅子冲去，结果有个人比猎犬还快，还把我绊倒了。在这危急时刻，我双手一撑，可没能缓冲过来，还把我摔了出去，我心想：哎呀呀，八辈老人家您保佑啊，别把我摔死啊，千万别摔成残废啊。可事实并不都是我想象的那样，我，摔蒙了。但幸运的是，我的双腿和左手都在椅子上。但是天命啊，我最后还是领了“盒饭”。
最后，不用说，小满姐必胜，但是这一下午让我明白了失败是成功之母，下次努力，一定能胜利的。而且同伴之间友谊第一，比赛第二。千万不能为一点小事生气哦。这一下午让我意犹未尽，让我玩得不亦乐乎。
抢椅子游戏作文
一个阳光明媚的早晨，我在博学馆练钢笔字。
当同学们还玩得热火朝天时，老师进来了。“上课！”“老师好。”同学异口同声地说。“今天写钢、铃、铁这几个字。”老师吩咐道，同学们开始写。小李写到“铃”字时，抬头一看，忍不住在心里感叹道：同学们都坐得好端正啊，像大树一样笔直笔直的，不行，我也要坐端正。
老师看同学们写得都很不错，便招招手说：“大家先不要写了，我们来做好玩的抢椅子游戏吧！”安静的教室顿时充满欢呼声，声音都可以冲破天际了！
老师简单说了一下规则，大概是这样的：“每次六个人，椅子数比人数少一个，六个同学围着椅子转圈，其他同学唱歌。老师喊停以后，六个人抢五把椅子，不可以把其他人推下去，没坐上椅子的算输，输的人要表演才艺。”
游戏开始。六位同学围着五把椅子转圈圈，转着转着就有同学开始晕头转向，找不到道路了。“停！”老师大喊道，六位同学向一把把椅子冲去，小王第一个抢到椅子，小李和小张紧随其后，小贾和小高也不甘示弱地抢到了椅子，第一个抢到椅子的小王悠闲地看其他同学抢椅子，唯独只有小楼没有抢到椅子。小楼上台表演，她苦思冥想了好久问老师：“我能学动物叫吗？”这时下面一片笑声，有的拍打着肚子，笑的前仰后合，有的用手把嘴捂得紧紧的，可还是忍不住哈哈大笑，还有的甚至快把肚子笑破。“不要笑了，”老师生气地说，“安静！”教室顿时安静下来，连一根针掉在地上都能听得见。“可以。”老师回答小楼，小楼模仿小猪的声音：“哼哼。”特别逼真！后来，其他同学也模仿起动物叫声，有鸡叫、猫叫、狗叫、老鼠叫、马叫教室都快成动物园了。
哈哈，今天真是“动物园”的一日游啊。
抢椅子游戏作文
在我的记忆中，有许多事令我难忘。但有一件事使我怎么也忘不掉———那就是班主任老师第一次组织我们玩游戏的事。
那是一个万里无云的星期五，老师告诉我们：“今天要给大家一个惊喜哟!”同学们一听到这个消息，高兴得一蹦三尺高，有的恨不得现在就开始，还有的都跃跃欲试，个个摩拳擦掌了，立马迫不及待地跑向操场。我们这组玩的是抢椅子的游戏，组长首先讲解游戏名称和游戏规则，我自告奋勇地说：“我来敲鼓。”那么其他人就只能抢椅子了。
游戏正式开始了，只见我用手不停地拍打着鼓面，其他人则摆好椅子就开始转圈。这时我突然停了下来，只见小江以迅雷不及掩耳之势优先抢到椅子，而小侯因速度慢一拍被淘汰掉了。第2轮又开始了，我们大家又围着椅子转圈，转了两三分钟后我故意停下来，小江还在为第1轮的胜利得意忘形，谁知一不留神，惨遭淘汰，刚才脸上的笑容立马消失不见了，呈现出愁眉苦脸的表情，可真逗呀!这场游戏仍然热火朝天的继续着，正拍打着鼓面的我突然停了下来，小冉看准了时机一下子坐了下去，赢得了这场游戏的最后胜利，他的脸上笑容满面，高兴得手舞足蹈，拍拍胸脯，比出大拇指说：“耶!我胜利了!我胜利了!这对于我来说真是一个辉煌的时刻呀!”
这场游戏可真有意义，可以锻炼我们的反应力，还能在我记忆中留下美好的一笔，让我记忆犹新。可惜铃声响了，我们只能依依不舍地回到教室。
抢椅子游戏作文
之前我在幼儿园的时候，玩过一个有趣的游戏—一抢椅子。
规则是这样的：首先找七到八个人，就拿八个人来说吧，先找来七个椅子，然后让八个人站在指定的位置，然后放音乐，音乐停止的时候，大家要坐到椅子上，没有椅子坐的人就被淘汰。
游戏开始了，老师先放出音乐，我们八个人开始围着七把椅子转圈，转了两圈之后，我想：怎么还不停呀，而就在这时，我发现前面的那个人走神了，我觉得这是一个好机会，转了五圈后，音乐突然停止了，我们几个瞬间坐到了椅子上，果然，我前面的同学没有抢到椅子，被淘汰了，老师说：“你们一起坐下的时候，地板都要被震塌了。”全班哄堂大笑。又一轮游戏开始了，又一个人被淘汰了，紧接着又有很多人被淘汰，一个、两个、三个、四个，眼看被淘汰的人越来越多，我也越来越紧张，终于只剩两个人了，我们争起了最后一把椅子，音乐结束了，另一位同学有点不占上风，她当时走到了椅子的后面，而我走到了椅子的前面，我立刻坐了下去，成为了第一名，老师给了我一颗糖。我当时特别高兴。
这个游戏让我懂得了做事一定要仔细，稍有不注意就会被别人反超。
抢椅子游戏作文
我的好朋友特特眼睛有点儿小，鼻子有点儿尖，嘴巴很小，头发黑黑的。
想知道我们是怎么认识的吗?好，告诉你，我们是从一场抢椅子大战认识的。那时候我还小，我去妈妈卖鱼的地方了。我玩儿了一会儿，觉得累了，不知是谁的椅子，就坐了下来。刚开始还没事，可特特一回来，就说：“谁叫你坐我们的椅子?快还给我!”我仍然坐着不动，就当没听见一样。特特急了，拿起椅子就要拉。他一拉，我扑通一声坐在了地上。我站起来，看见他高高兴兴的，像是捡了十块钱似的。我知道，抢椅子大战要开始了。我双手握住右边的椅子把，一使劲儿把椅子拉了过来，还把他摔在了地上。特特生气了，也拉起了椅子。就这样，我们来来回回地拉，直到听见特特爸爸说：“如果你们成为好朋友的话，也不像现在你倒我也倒的。你们应该做好朋友，一起坐这把椅子。”我和特特听完话，都害臊地跟对方说“对不起”。我说：“你叫什么名字?”特特说：“我叫特特。那你叫什么名字?”我说：“我叫小雪。”
经过这次抢椅子大战，我交到了第一个朋友。
抢椅子游戏作文
“咦？今天不上作文课，不写作文吗？教室里桌椅的摆设怎么这样呢？”原来老师要让我们玩抢椅子游戏啊。我的心早已激动不已。
首先老师向我们介绍了游戏规则：一、我们要顺时针地围着椅子转；二、音乐停下来后我们开始抢椅子；三、没抢到椅子的人即被淘汰，淘汰后椅子就要依次减少一张，直到最后一张椅子谁抢到了谁就获胜。
此时此刻，我想，他一定和我一样紧张，椅子就像是我们俩儿眼中的“猎物”，我在心里默默地告诉自己，比赛还没有结束，我坚决不能放松、不可认输。我的双眼紧紧地锁住了眼前的那把椅子，在音乐声戛然而止的那一刻，我和我那“战场”上的“敌人”拼搏着，争夺着胜利的果实，到了最后我还是被挤下了“战场”。虽然我输了，但我并不伤心难过，因为友谊第一，比赛第二。
游戏结束了，我们都依依不舍地回到了座位上。这次游戏也让我明白了一个道理：做任何事情，都要坚持自己，因为坚持就是胜利。输赢并不重要，重在参与嘛！我喜欢抢椅子游戏！
抢椅子游戏作文
“停！”老师一声令下，我们为椅子抢得不可开交，知道为什么吗？因为我们今天要玩一个人们都熟悉的游戏——抢椅子。
三三两两的同学在下面说：“我就知道今天是活动课！”
接着，老师教我们跳“兔子舞”，“左左右右，前后，gogogo！我们跳了一次，就开始游戏了。
我们搬出椅子，第一轮是9进6。随着音乐，我们一边跳“兔子舞”一边走，突然，老师一声令下：“停！”我们迅速找椅子坐了上去，只有王浩宇、杨其安、潘心怡被淘汰了。
第二轮又开始了，这轮是6进4。音乐再次放起，我们绕着椅子行走，“一圈、二圈、三圈……”正当我们晕头转向时，老师严肃地说：“停！”曾一儒未来得及反应就被淘汰了，肖逸轩和程梁钧不愧是好同桌，连椅子都抢同一把。因为分不出胜负，只好重新来，李佳成大声“咆哮”道：“都怪你们，害得我们要重来！”我们从新转了一圈，结果是肖逸轩赢了。
第三轮又拉开序幕，这轮是4进3，我非常紧张，怕自己会输，结果是叶婷婷被淘汰了。
第四轮我心急如焚，因为这轮是冠亚军争夺赛，我们走在椅子前时总磨磨蹭蹭的，走在椅子后面总是迅速跑过。最后肖逸轩输了。
最后一轮是冠军争夺赛，最后李佳成输了，我是最后的冠军。
抢椅子真是有意思，它让我深深地感到竞争是激烈的，也是残酷的。
抢椅子游戏作文
今天，老师要给我们玩一个叫“抢椅子”的游戏，老师打开电脑给我们讲了一下游戏规则。游戏分五局，每一局都要减若干把椅子。
游戏的音乐开始，我那平静的心情顿时变得紧张了。我们绕着椅子已经六圈，突然，老师说：“停，第一局游戏结束。”我飞快地找了一把椅子一屁股坐了下来，可是有些人还在左顾右盼不知道要怎么办才好。
过了一会游戏的音乐又响起了，椅子只剩下四把了，我目不转睛地盯着一把椅子。突然，老师在我们笑的时候说了一声：“停，游戏结束。”我和我的同桌肖逸轩一起坐到了一把椅子上，可是我的动作慢了一点输给了肖逸轩，我被淘汰了。
第三局就是冠亚军争夺赛，参赛者有敏捷派肖逸轩，重量级李佳成，还有实力派谢铭。此时，椅子只有两把了，音乐开始了，大家非常紧张。老师在大家都放松警惕的时候说了一声停！谢铭飞快地抢到了一把椅子，肖逸轩和李佳成，坐到了同一把椅子上，结果肖逸轩慢了一步。最后的冠军是谢铭。
抢椅子这个游戏可以增加我们的敏捷能力，这真是个好游戏。
抢椅子游戏作文
今天，老师跟我们一起玩抢椅子，同学们在玩游戏前很焦急，但我们还是参加了比赛。大家摆好了椅子，现在正式说比赛规则：首先是摆好椅子要比全部人少一个才能玩，然后老师放音乐等音乐停止了，就可以坐下了。如果谁坐的位置大，谁就赢，没坐到椅子就要把失败者请出去，然后再把一个椅子放出去。
开始抢椅子了，场面像火山爆发一样，控制不了声音。大家一起为正在玩游戏的人呐喊着：“加油！加油。”大家很紧张怕被淘汰了，所以惊慌失措，你挤我推的真热闹。大家努力的想赢得比赛，也有人把一个人挤到旁边去，让他输掉比赛。到了最后一战，大家用尽了全部的力量，被转得头昏眼花，但大家最后要摔倒时用尽了最后的力气，把一切打破了，最后还是我赢了，大家欢呼着我，为我赢得比赛而鼓掌。
比赛完后，我想下次一定要保持着今天的状态，我回家我还想玩今天这个游戏，真是太好玩了。老师，下次我们再玩这个今天玩的抢椅子吧！
抢椅子游戏作文
他们一会儿呐喊，一会儿欢呼，欢声笑语响彻整个教室。原来，是焦老师带同学们玩一个有趣、激烈的游戏——抢椅子。
游戏规则是这样的，几个人围成圆圈，中间放三把椅子，椅子数量要比人的数量少一个。老师手机开始播放音乐，在音乐停止前，我们得围绕着椅子转圈，音乐停止，开始抢椅子，抢到者获胜，没抢到的人则淘汰出局。
游戏开始了。音乐正不停地在播放着，我们的脚像绑着一个大铅球似的，慢慢移动着，生怕错过了抢椅子的大好时机。忽然，音乐以迅雷不及掩耳之速停下，我还没反应过来，就被淘汰了。我的心情简直跌入谷底，只好悻悻地回到座位上，抱怨老师的手机声音太小了。
扫兴的我只好观看第二轮游戏。看着这有趣的游戏，我都为好朋友李义凡捏一把汗，生怕这一轮他有什么闪失。结果，程家旭被淘汰了。
最令人激动的时刻到了，这两位坚持到最后的同学要在这儿一决胜负。音乐响起时，李义凡迫不及待地转了起来。俞梓涵也不甘示弱地追了上来，跟在李义凡后面。突然，音乐犹如闪电一般停了下来，他们俩都坐在了一把椅子上。
顿时，教室里响起一片欢呼声，“哇！俞梓涵赢了！俞梓涵赢了！”大家脸上绽放着花儿般的笑容。
通过这次游戏让我明白一个道理：不管做什么事，都要一心一意，集中注意力才可以。
抢椅子游戏作文
今天玩得可真高兴啊。这次的游戏，让我明白了：同学之间一定要团结合作，才能克服一切困难，人心齐，泰山移。
下午的第三节课，我和同学们在教室里做室内游戏，同学们个个心花怒放、兴致勃勃的。
第一个游戏是“抢椅子”的游戏，我想了想，最后自信满满地加入了抢椅子的队伍。“好久没玩过这个游戏了，我一定要好好表现！”我心想着。终于到我这组了，可我却突然忐忑不安地，一直担心我会输，没了原本那自鸣得意的样子了。比赛开始，音乐响了起来，大家围着椅子走了起来。就在音乐停下的一秒后，大家风池电掣地坐了下去，结果如何呢？果然，“心慌吃不成热粥”，我在第一局就败了下来。
我无精打采地回到座位上，我的同桌何嘉晗说：“我还以为你玩抢椅子真的非同凡响呢，你还是好好看我在传面粉时的表现吧！”
游戏开始了，同桌把扑克牌一折，就神采飞扬地去比赛了。音乐终于再次响起了。我同桌是第一个传面粉的，也就是要把盘子里的面粉给“铲”出来，再传给别人。只见何嘉晗咬紧扑克牌，低下头，奋力地铲出一点面粉，再七颠八倒地转过身，弯曲一下身子，把面粉传到别人的扑克牌上，有时，会撒了一地面粉，但他仍然不屈不饶，全神贯注地传面粉，终于等到了比赛结束，他才回到座位上。这局比赛平局了。
何嘉晗正和别人绘声绘色地讲刚才传面粉的经过，我拍了一下他的'肩，他猛地一回头“啊！”把我吓得面如土色，还叫了起来，慢慢地我才缓过神来，再捧腹大笑，哈哈，原来何嘉晗他把面粉弄得满脸白花花，变得像怪物一样，差点没把我吓死。最后，女生心灵“嘴”巧得胜利了！唉！
要是男生们也团结起来就好了，“一根线容易断，万根线能拉船”，但这万根线也要相互合作，“众人一条心，黄土变成金”。