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秋天,回家的小路作文写秋天回家路上的风景作文
秋，她没有春天的莺歌燕舞，夏天的绿树成荫，冬天的银装素裹。秋天是一个普通的季节，但在这个普通的季节里却也会有一份不普通。
秋天的田野，，而辛勤的人们也扛着锄头，迎接着秋天的太阳，农人们正忙着秋种，已种下的种子正准备破土而出，迎接着新的希望、新的生机。
秋天的小路，两旁的风景虽然，已是枯黄的颜色，虽然，落叶已经铺满两旁，但是，又有火红的枫叶来代替它们。虽然，花儿已经凋零，但是，有秋菊来陪着你。虽然大雁南飞，但是，它们也终会回来的。
秋天的风是，它不像春风那般柔和，也不像寒风那样刺骨，有的是一股伤感的韵味。每当此时刻，漂泊在外的亲人们定会感受到这样的秋风，心中的思乡之情便油然而生。因此有人认为秋是伤感的代表，然而并不是这样，秋虽然悲凉，并不带表着分离。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”为了让树木顺利的过冬，叶儿选择离开枝头，在空中划出一道美丽的弧线。
啊!这美丽的秋天，神奇的秋天让我着迷，青春也是如此，酸酸甜甜，让我们着迷。
教师评点：
作者运用教学中的多思作文理念为指导，使得该文文思敏捷、想象力丰富。虽言词不多，但选材独特：以秋天的田野、秋天的路，秋天的风,描述了秋景、结尾处更是表达了作者対秋的赞美与感慨。纵观全文,既出人意料,又在情理之中,很是有新意。建议评为二等奖。
(尚世龙老师指导评点)。
本文作者：尚建安(公众号：北京文鑫作文)。
回家路上的风景的作文
人们管他叫战斗英雄。
他立志报效祖国，带着一身枪法孤身来到异国他乡，杀敌无数。其他的战士在杀敌之后总是会记录一下，每场战斗结束之后大家至少也杀了两三个，但是他没有这个习惯。在连里，只有他和机枪手是不用按杀敌数算战功的，他之所以不用是因为很多时候，他自己都数不清楚。
然而光阴荏苒，他没有死在战场上，却止步于撤军令之前。
家？他对数字的感觉一向不好，自己已经几年没有回过家了？
他提枪狙杀了对面最后一个摇着白旗的逃兵，才恋恋不舍的收起枪，走向火车站。
连队穿过了一片早已枯萎的树林，地面上浓重的异味让他不得不用领口捂住口鼻。尽管身体上他十分反感这种味道，他一联想到这种异味的来源，便觉得舒坦了许多；那些敌人永远只会躲在密林之中放冷枪，就是不肯把头冒出来给他瞄准。但是祖国永远支持着远征军，在意识到问题之后，指挥官果断下令：用橙剂。
他想到，橙剂的在树木上的作用有50年左右，之后还会在食物链中继续作用，所以，等他的儿子长大了，他们也许能继续来这里杀人！一想到这里，似乎被迫回国的哀愁也被冲淡了些许。
树林中间有一个小村庄。战争初期，他曾经在瞄准镜中观察过这里。他费了好大的劲才把龟缩在房子里面的人一个一个狙杀。文工团在动员时说过，当平民开始为敌人提供庇护点以及补给时，他们就不再是平民了。都是屁话！对于他来说，当瞄准镜里出现了一个人，他所做的第一件事是确定对方是不是友军，而第二件事就是瞄准头部或者心脏。
几乎是本能反应一般的，他把腰间的枪掏了出来。在斑驳的阳光下，身着迷彩的敌人在林中跳跃、奔跑，嘲讽着他，并不时带走自己身旁的队友。在这种距离之下，狙击枪已经没有用了。他来自原始人求生本能的肾上腺素让他变得兴奋异常，而来自多年训练与实战的本能则让他开始寻找对方的要害。
他没有打中心脏，子弹往左偏打到了孩子挥舞着的手臂上。但是他自己也觉得不怎么样，连队长用一个标准的擒拿招式控制住了他。
“自己人！”他喊道。这是他最担心的事情之一，在战场上，竟然受制于友军。
“战争已经结束了！”
他一言不发地上了船，看着那片焦土。他是多么留恋这里啊！他隐隐担心，回国之后，自己会不会因为想念在这里战斗的日子而哭泣。
“吉尔尼斯国王不得不使用饮鸩止渴的方法，用古老的诅咒把他的.士兵们变成嗜血的豺狼人。黑暗之门关闭后，豺狼人成为了东部王国最大的安全隐患。”
放学回家路上的风景作文
四年前，怀揣好奇，坐着父亲那辆破旧的摩托车，走出了那条泥泞不堪的故乡小路，在外完成了四年学业后回乡时，故乡早已千变万化！
那条路，已披上一件坚硬而又美丽的“石衣”，不管风吹日晒，还是刮风下雨，路上的人总是始终笑容满面，再不怕弄脏衣服和鞋袜，坐在车上感觉不到颠簸。我很高兴，我也在想，如果它早修四年，路上像现在车来车往，我那可怜的隔壁小哥也就不会用双脚走这么远，走那么难的求学路吧！但也是这条路上，走出了他这么个艰苦的大学生，不过我深信，今后的这条路，必将送出更多的大山的栋梁。
路边的楼房和商店不断涌现，那艰难的一幕又浮现在我眼前。也是前几年，我和爷爷奶奶去赶集，六月天，大太阳，又是近二十里路，爷爷本来已年过七十，又有高血压，路上走一段歇一段，但终究爷爷还是昏倒了，我和奶奶又急又无奈，若不是那次碰上一辆拖拉机，恐怕现在的堂前不是爷爷的人，而是灵位了！
随笔回家路上的风景随笔回家路上的风景
回家的路总是漫长而又短暂，沿途上我们也会路过许许多多的风景。下面是随笔网小编为你整理的“随笔回家路上的风景”，希望你们喜欢！谢谢！
有一条路，也许你一年只走一次，但是却再熟悉不过；有一条路，也许不比城市的热闹繁华，但却从不寂寞；有一条路，它承载着你的思念和家人的期盼，它可以是所有人眼中的平凡的路，但对于你却意义非凡。
无论身在何地，每个人的心中都有一个故乡。无论走的多远，每个游子的心里都有一个归家的梦。世上的美景无数，可最美的风景却是回家的路。
回家的路，无论多远、多难，也要在那一天赶回去。一个人在外不管吃什么样的苦，受什么样的累，心里念念不忘的，就是“回家”。
那个远方的家，也许在大山深处，通往家门的路崎岖不平；也许，在城市的一隅，隔着距离看城市的繁华；也许，那个家在中国一个普通的不能再普通的小乡村，村口，是一棵看着你成长也目送你离去的一棵老树。
想起那条和记忆相连的路，心里的温暖就会泛滥。每一次地临近年关，人潮汹涌中，每个人的心里都有一个共同的目标，那就是踏上回家的路。
那条路，也许有风，有雪，有尘土飞扬，可在每个收拾好行囊，准备启程的人心里，那条路上始终有最美的风景。
因为那条路的尽头，是安放你疲惫也接纳你忧伤的地方，是给予你温暖也抚慰你心灵的地方。
人是奇怪的动物，在年少时，总向往着远方的风景，总想着能有一天离开家，而且离得越远越好，仿佛只有这样才意味着自我的独立。
可终有一天离开家，离开了爸妈，然后又开始思念家的温暖与温情。在别人的城市，总觉得自己是个没根的人，每每想起故乡，那里的一切都成为独有的回忆。
当在飞驰的列车上，想想与父母相见的刹那，想想又长高不少的孩子，窗外的风景即使是一片枯黄，入眼也是最美的风景。
有人说，回家的路一直都在，只要心里有爱；还有人说，回家的路，是一条熟悉的陌生路。
外面的风景再美，也敌不过回家的那条路。时刻记得回家的路，无论走得多远，你都不是无根的浮萍。
家是每个人最后的灵魂归宿。用自己的方式回家，带上爱和期盼，踏上那条风景最美的路，一路向着温暖出发。
每天放学的时候，偶尔会看到美丽的夕阳、来往的车子与忙碌的行人，最让我叹为观止的是“夕阳”，太阳竟然变成淡红色了！云的魅力也不输夕阳，云也变身成橘色了！两种颜色搭配起来，会让人觉得很温暖。
在回家的路上，我总是喜欢到处张望，连一只蚂蚁也不放过，有时心情不好，就会把不愉快的原因告诉同学，同学就会为我排难解纷，我的心情就会好转一些。有时，自己回家时，就会遇到一些可疑人士，一直盯着我看，好像老虎捕捉猎物般，随时随地都会扑过来，我赶紧加快脚步回家。当我穿越寂静的巷子时，就会听到车子的喇叭声和摩托车发动的声音，有时也会看到流浪狗或猫，它们伤痕累累，不禁让我想抱起它们带回家养！
在回家的路上，我经过一家又一家的商店，吃、喝、逛都有，样样一应俱全，所以只要一走出家门，就会看到许多商店，如便利商店、屈臣氏、公车站……等等。我发现都市和乡村差很多，都市有便利的交通，但是车子的喇叭声不停的按，造成噪音过多、空气污染等等。乡村虽然很安静，空气很清新，但是交通不便利，使得愈来愈多人搬来都市居住。
回家的路上，充满各式各样的情景，有忙碌的行人，有悠闲的逛街者，有交通阻塞的车阵，更有那五彩缤纷的霓虹灯。不论是任何的情景，最终的目的地，快快乐乐的出门，平平安安回到温暖的家。
眼前的风景不断的发生变化，既熟悉而又陌生。只有那些树那些草那些花不管迁移到哪里，还是那样的清新那样的充满了生机，只是那些路那些房子那些有了变化，让总有一种莫名的感概。
路的风景很美，但我们还是想要停下来，有个完全属于自己的地方，可以让自己在疲累的时候能够休整一下，继续的坚持下去。走在路时因为心里有个想要去的地方，那个地方是自己熟悉的温暖的，心再冷也会变暖起来。
回到家里时，回到幼时长的地方时，总会感觉到时间都似乎变慢了。风慢慢的吹着，小麻雀蹦跳着在空地找食吃，而猫儿狗儿也懒懒的呆在门前，如果有经过，的毛竖了起来，里发出威吓的声，与那些宠物狗全然不同，那才是真正的狗的。
走过来一些少年，只是笑笑过去。当一点大的孩子如今都已经长大了。也穿着很洋，如今随着城市的大发展，都已经没有了地域和城乡差别，可是那种浮躁感还是存在的。理智深刻的认识生命，还是需要岁月的打磨。
总是不自的想起你，我和你其实一直在路。忽远忽近，忽实忽虚的。我从看不见你的时候，变得理智而淡然，漠然的在路看着那对待孩子捧在手里怕掉了，含在里怕化了的年轻的父们，这正如如说的，父待子女是真正的实心实意的着，而子女对待父却是淡多了。也看见了那些面目端正，而心里可憎的小，给造怎样的不便和伤害的。
路很短，总是很快就到了目的地，可是在路的感触总会很长。每个的外貌比起以往漂亮了许多，可是也都冷漠了许多，每个的心里都是那种各自扫门前雪，休管他瓦霜的心态，是对当前社会的不良风的影响，害怕祸及自。每当这时，我总想自己真的如武侠小说中的那些侠女一样有着一深不可测的武功，可以有能力救助弱小，而不是象现在这样，只能这样眼巴巴的看着，限于自的手无缚之力的柔弱而不敢做那种与事无补的事来。
总喜欢在耳边戴mp3，让音乐在风中缓缓的流淌，将自己融入音乐中。或悲伤或无助的看着那些充满了生机的绿叶在眼前一晃而过，对生命有很多的盼和期待，总希望能够在健康的时候感受到更多。能够给自己的和自己的带来欢乐，而不快乐郁闷的感觉自己慢慢的消解，却不想和任何说，内心的感受也只能自己明白，路在自己的脚下，该怎么迈也只有自己慢慢的走过去的。
流动的车子不停的向前，我的眼前总会出现古代的车马，那时候的条件比起现在来要差得许多，但我们发展到现在还是在那么多过去积累起来的。可是我们满天飘浮的望却似乎总没有满足和实现的时候，看去那么的清晰，却又那么远那么飘渺，那种无形的压力让自己总觉得很累，累在心里。
于是只有在路，整理一下思绪，整理一下心。生活该怎么样还是会怎么样的。只要努力了，用心了，那么既使还在路行走，也会感受到一种别样的心。天还是那么高，地还是那么宽，心也会变宽的。涌动的流中，有你有我有我们在。
他依着火车站广场的一堵墙根，灰色的防水羽绒服帽遮着头。行李放在旁边的湿地上，是两个袋子，一个蛇皮袋，一个破旧的牛仔布袋，都装得很瓷实。冬日阴冷的天空飘着细细密密的小雨，气温持续下降，很冷很冷。他的眼睛望了望车站二楼外墙上的钟表，又继续安稳地坐着。大概离他回家的那趟车还有几个小时吧，他已经十几个小时没有合眼了，可是，他眼中发出的光芒是那样的欢喜。
那眼神，是回家路上最美的眼神。
他们是一家三代，在外打工五年后第一次回家。她左手牵着孩子的小手，他一手拉着拉杆箱，五十多岁的父母肩上扛着鼓囊囊的袋子，他们耐心地站在红灯下等着。绿灯亮起，她拉起孩子的小手，他护着他们，大步地走向对面的短途汽车站。天也下着雨，他们的身影湿漉漉的，小男孩手里的塑料袋里装着方便面、饼干等零食，这是他出生以后第一次回家乡。
那身影，是回家路上最美的身影。
寒风中，他们穿着朴素干净的工作服。火车经过的时候，他们拿着工具跳下轨道，车窗中你能看到他们开心的笑容，有时，他们会对着车窗内的笑容挥手。当火车驶过，他们又拿起工具认真仔细检修轨道。他们也有妻儿老小，可为了保证千万人春节期间顺畅平安的回家旅程，他们把最深的牵挂放在心底，默默无声地把安全和放心送给回家路上的人们。
他们只是一群普通的人，可是为了那些思乡心切的打工人，他们自筹资金包大巴，千里迢迢免费送打工的兄弟姐妹回家。你叫不出他们的名字，他们做的事情不惊天动地，也没有豪言壮语，他们却温暖了很多人回家的路。
那温暖，是回家路上最难忘的温暖。
入站口，她掂着大肚子，孩子还有两个月就出生了。他扶着她，脸上满是愧疚和感激，“我走了，你怎么办呀？”他担心地说。她微微笑着，撒娇似的轻轻地转动一下身子说，看我还灵便着呢，你早点回来就是了。他和她大学毕业在城市安了家，他不容易，父母在农村，含辛茹苦把他培养成人。今年，母亲生病，妻子要生产，在两头为难的时候，妻子坚决地把他推上回家的路。
那亲情，是回家路上最柔软的亲情。
为生活，多少人做了迁徙的候鸟，一日日，一年年，追随着春暖花开。天南地北的回家人，因为心中存着那份对亲人团圆和美好日子的期盼，回家的路才那么美好，多难的囧途都不艰辛和遥远，他们以朴素的身影和行动成为回家路上最美的风景；因为爱，那些护佑回家之路的人，成为回家路上和回家人心中最美的驿站。
叮铃铃……”下课铃响了，“放学喽！”“放学喽！老师布置完作业后，同学们高高兴兴地背起书包，兴高采烈地结伴回家了。
人眼花缭乱目不暇接的商品，我们购物就方便多了。
还有，当时的菜市场因为那里没有什么东西所以很少人去那儿买菜，现在菜是厂场的人川流不息，人山人海，热闹极了！
现在，经济发达了，一幢幢高楼大厦威然耸立，条条绿化道使马路萌碧生辉，一串串商店五头无尾，餐厅，早餐店一阵阵香气飘来，服装店的衣服琳琅满目；人们开着小汽车兜风，道路从肮脏变洁净，从窄小变宽阔，从凹凸变平坦，从寂静变热闹；车水马龙，热闹繁华，不是我们家乡道路的特点吗？让我们一起创造家乡更美好的道路吧！
秋天,回家的小路作文写秋天回家路上的风景作文
秋天，回家的小路是美的。一片儿一片儿的落叶躺在地面，仿佛是秋天送给我的地毯；秋天，回家的小路是有声的，“嘎吱，嘎吱”，踩上落叶的声响，仿佛是秋天给我创造的音乐；我爱秋天回家的小路。
今天，放学回家。小区路旁的树上五彩缤纷：红的、黄的、绿的……这是秋天送给我的礼物――绚丽。捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了秋天献给我的幽幽清香；拾起几片落叶，夹在书里，我看到了秋天留给我的片片美丽。拿起两颗石子，轻轻的敲击，我悟出了秋天带给我的阵阵欢乐。
回家的小路上有声有色。不知什么时候，老天爷“哭”了，哭的是那么伤心，“哗啦啦，哗啦啦”，泪珠儿掉在树叶上，一弹，跳进了泥土里，泥土露出了个小酒窝儿；泪珠儿落在菊花上，一滑，滋润了小花，小花笑了；泪珠儿落在我的头上，一滚，滑过了我的头梢，凉凉的，美美的。
雨不知不觉的停了，风似乎也屏住了呼吸。这时，小区里湿淋淋的`，所有的颜色却仿佛更增加了生命的力量：火红的枫叶热情的伸开它的大手；金黄的树叶却只是害羞的点点头；深绿的松针仍是骄傲的挺起胸，好像在说：“看，只有我才能始终如一的保持着翠绿”。我被它们的表情逗笑了，忘记了所有烦恼，差点儿忘记了回家。
秋天，回家的小路是美不胜收的，是让我流连忘返的，是最让我难以忘怀的。
一路风景心语唯美句子回家路上发个心情
一篇关于一路风景一路心情句子分享，我们到达目的地时才四点钟，天空仍然是灰色和蓝色的，看不到太阳的影子但我睁大眼睛看着天空，生怕松懈下来会错。
一路好风景的优美句子，由iguolvcom为您整理分享37路很长，虽然艰难，但我一直在走，不要轻易给我下结论，明天的事后天我告诉你38没有终点，。
在路上的句子风景在路上唯美句子，唯美的句子，在路上的句子1在路上，不为旅行，不因某人，只为在未知的途中遇见未知的自己2很多人都相信，如果。
唯美的句子另一条路的风景相爱的时候需要真诚，争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静，愉快的时候需要分享，指责的时候需要谅解，过日子的时候需。
经典语录一路风景一路歌，边走边爱_经典语录一路风景一路歌，边走边爱1时间会冲淡一切，请对自己好点2不管朋友还是恋人，当我说“算了”的。
选择其实很简单，往自己心里感到踏实的地方走，静下心听自己的心声用一颗美好之心，看世间风景用一颗快乐。
一路风景，绚烂多姿，绝妙美仑一路我们期望的望着彼此傻笑人生路匆匆，我们错过了太多人太多事或许，我们都只是彼此生命的过客，彼此生命的一道。
回家路上的风景作文
“老爸！”我从汽车上跳下来，扑入爸爸怀里。我们从镇上往村里走，走在平坦的水泥路上，我疑惑地问爸爸：“爸爸，你是不是迷路了？”“没有啊。”爸爸说。“可是以前这里的路不是凹凸不平的吗？现在怎么变成水泥路了？”爸爸笑笑说：“是你太久没回来了。”“家乡的变化可真大！”我感慨道。
记得小时候，幼儿园一放假，妈妈就急匆匆地带着我往家里跑。村前的那条路还是坑坑洼洼的，下雨了，坑里积满了水，真像一个个小池塘。车开上去那感觉像极了在游乐场里会唱歌的摇摇车。现在它们都变了样，都变成了一条条平平坦坦的水泥路了，路的两旁还种上了绿化树。“妞妞，我们去河边玩。”爸爸喊道。“好呀！”我结束了对路的发呆，和爸爸妈妈一起向我小时候学游泳的河边走去。到了那里，我却找不到以前过河走的石路和通往河对岸葡萄园的石板小桥了，展现在眼前的是一座结实而宽大的钢筋水泥桥。
吃过了午饭，我们向村子里走去。我没看见村子里以前的土堆，只见眼前都是二三层的水泥砖房。村道变干净了，村里那棵老桂树也受到了保护。还有几个老人在树下乘凉、聊天、下棋。出了村子，我们向镇上走去，走了两三分钟，就看见了第一家超市，又走了不到十分钟，又看见了第二家超市。这几年镇上建起了超市，买东西方便多了。爸爸还说，就在几个月前，镇上还建起了新的医院和市场。这下好了，村民们看病方便了，丰收的大米和蔬菜都有地方售卖了。
一条高速公路从我们村前横穿而过，路上行驶着来来往往的车辆。这就是去年修好的高速公路，这次回来，坐在宽敞而又舒适的轿车上，行驶在通畅的高速公路上，没到半小时就到了老家。
啊，
我的家乡。
变化真大！
春节回家路上的风景作文
期末考试刚结束，爷爷就打电话来催奶奶回家过年了。爸爸只得第二天一早就匆匆忙忙把我们一老一小送回金华老家。
高速路上的车很多，大卡车、大巴车，小汽车挤在一起，熙熙攘攘，比马路还要繁忙。爸爸小心翼翼地开着车，精神高度集中，不敢有丝毫的松懈。尤其是那一辆辆高高大大的集装箱车飞快地从我们车边擦过时，感觉真的很危险。我也一改往常在车里说笑打闹的顽皮劲，细心地帮爸爸观察周围的路况，不时提醒爸爸。车里的电台也调到交通台，我们认真地收听着，随时了解最新的路况。
中午12点多，我们终于到了爷爷家的楼下，平时不到3个小时的车程今天竟然开了近4个小时，太不容易了。
唉！默写又没过，把《愚公移山》抄五遍。我就错了一个字呀！我低着头迈着沉重的脚步，嘴里哼着：“最近比较烦，比较烦……”脚下踢着那些好像很碍脚的石头。心里还不停絮叨着：没关系，没关系！总之一个字：乱！路灯似乎也很配合，似乎那么惨淡。
今天下雨，路格外泥泞。凑巧，这里修路，仅存一条50厘米左右的小道，我愈是心烦，认为老天爷都在戏弄我！但我还要向前走，我小心翼翼的，害怕泥巴弄脏我的裤子。但不妙，对面也来了一个赶着去上晚自习的姐姐，也是埋着头。我俩的前方都是一堆泥水，这说明得有一个人睬着泥水淌过去。我们都把手往前一伸，示意自己过泥水，好像有点想强先淌过去的仗义。
我们彼此沉寂了十秒钟，似乎在想些什么。然后都抬起头不约而同的凝视着对方，彼此笑了一笑。那么灿烂，那么自然，那么真诚！最后我们一起踩着泥水，淌了过去。瞬间，我笑出了声，我的心忽然有一种力量，那么美好，莫名其妙，无以名状。
我不由自主的拉了拉书包带，抬起头，加快了脚步。前方的路灯亮了！
下午，我和毛瑾洁一起放学回家。一会儿，毛瑾洁到家了，我正和毛瑾洁说再见时，有辆自行车从我左边穿过，把我撞倒了，还好只擦破了一点皮，我追上外公，把这件事告诉了外公，回到家，我伸出脏手，卷起膝盖，外婆一看就明白了，说：“擦点酒精消消毒。”我听了很害怕，因为我最怕痛了，当外婆拿出酒精棉花，我害怕得汗毛都竖起来了，我哆哆嗦嗦地说：“外婆。。。。。。轻点。”当外婆把酒精棉花涂到我膝盖上时，我大叫一声，紧紧握着拳头，心里想以后走路一定要小心。
太阳又出来了，这天儿，总是阴晴不定，今天早晨还是灰蒙蒙的。俗话说“六月的天，孩子脸，说变就变”可这才五月呀。
风光一年一度，小麦被收割了，玉米开始茁壮了，可这太阳，风雨总是压制它们。蝴蝶倒没什么，它们在花丛中翩翩起舞，从这朵花飞到那朵花，好是自由！好是无拘无束！
初夏的风不是很大，虽然不像春风那样温和柔软，但却丝丝清爽。不知天上的风是不是这样，望着云朵被舞来弄去，我想应该不是。
我现在明白了为什么人们把开心比作阳光，因为看见和絮的阳光人就会很开心，这或许和人的本始有关吧-----人就是从阳光里长出来的。所以，人看到阳光总会感到很亲切，很温暖。
做小孩真的挺好，每天都蹦蹦跳跳，他们彰显着原始的本性-----天真、活泼。我是不能回到孩童时代了，就连三个月前也不可能了，因为人永远不可能倒着长，时间永远不会逆流。只有看前，也只能看前了。
学校门前，再一次出现了她的身影，微弱的灯光撒在她憔悴的脸上，显得倒有几分悲楚，使人的心中难免滋生一些同情。
放学了，走在回家的路上，刚出校门，便看到这一幕，一个身材瘦小的老奶奶，穿着一身略显几分陈旧的'衣服，布满厚厚茧子的手中紧紧地提着一个黑色塑料袋，像怕被人抢走似的。每当看到从学校出来那鸡蛋筐子的同学，伸手过去，声音颤巍巍的说：“把不要的鸡蛋就给我吧。”有些同学认为她和乞丐一般，不理不睬。径直走到垃圾桶旁把鸡蛋丢掉，我想，此刻老奶奶的心中应该充满了酸楚吧。与此迥异，有些同学将这些我们不要的鸡蛋都给了这位可怜的老奶奶。老奶奶此刻应该万分喜悦吧！
但老奶奶的这一行为，换来更多的不是实验学子的同情与怜悯，而换来的是更多的一声声“乞丐”，一声声“要饭的”，这些话像一根根刺，一根根带毒的刺，无情的扎在老奶奶的心上。一个个瞧不起的眼神，纷纷投去。我和我的朋友心情复杂，是不是回头看她一眼，她显得真憔悴啊！走到拐角处时，我们回头看她，她还在那。
类似于老奶奶这种情况的人还有很多，或许还有更多人吃不上饭，穿不暖。而现在到处的铺张浪费，够他们吃多少天了啊！
帮助他们不只是把一些不要的鸡蛋给他们，更需要的是我们从自身做起，节约粮食，反对浪费。
王浩韵。
放学了，淘气的太阳玩地似乎还不够尽兴，反而得更欢了。这可苦了我们小朋友，大家经过了一天的劳累，腰酸背痛，还要经受这蒸笼似的太阳，几乎要成“烤全人”了。我当然也不例外，发烧才刚好的我怎能经受这样的烘烤。我觉得自己好像是一滴水，滴落在路面上，即将蒸发了。
我迈着沉重的地脚步，背着发书包，感觉像是走在铺满钢钉的路上，背着千斤重的石块，每走出一步，都要花上很大的力气。脚也像灌了铅似的，酸酸地整个身子就像散架子似的。
我又想一到家就能好好地休息一下了，于是，我加快了脚步，可是没走几步我又走不动了。我想是休息一下还是接着走呢……正当我想着时，我已经不知不觉地走进了家门。
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秋天,回家的小路作文写秋天回家路上的风景作文
有人喜欢秋天硕果累累的庄稼，有人喜欢秋天五彩缤纷的树林，我却独独喜欢秋天迷人的小路。
从我家到鹿场有一条弯弯曲曲的小路，小路两旁长满各种不知名的小草，此时，开始绿中透黄，并且都谦逊的低着头，踩上去软绵绵的，很舒服。旁边的柳树叶、杨树叶、榆树叶……变黄了，枫树叶变红了，秋风吹来，飘飘扬扬，像彩蝶在翩翩起舞。而后，悠悠的落满小路，走在上面，簌簌得响。动听又美丽。
下小雨了，小路迷迷茫茫，仙境一般。秋雨淅淅沥沥下个不停，好像巧手的姑娘编织的大块绸缎。秋雨丝丝缕缕，缕缕丝丝，密密地斜织着，好像一位美丽恬静的少女轻轻地抚摸着你，让你感到凉爽、快活。因为秋雨的缘故，使高低不平的路变的泥泞不堪。可孩子的我们，不怕，我们喜欢踩在上面滑滑的感觉，瞧：伙伴们早已经迫不及待的打着五颜六色的伞，深一脚浅一脚的在小路上走来走去。
秋雨过后，太阳出来了。小路上，一股泥土的味道，芬芳扑鼻而来，使你感到凉爽宜人，剔透的露珠，有的竟悬在叶尖，晃晃悠悠的颤动着，晶亮欲滴，美丽极了!小路也因此更加绚烂。
风景在路上
迢迢河汉间，星辰闪烁如同旧时岁月，渐淡渐远。明月下高楼上，凝望那一丛火树银花的盛景。美景无争，却只因灯火走过星辰时的来路，才让那最顶端的星辰变得更加有意义。但这也是后来，千年的岁月悄悄转徙而过，青葱年少时的我们已经长大了才明白的。
我们一直想做一个成功的人，想做一个有伟大成就的人，想做一个让别人羡慕我们的人，认为成功的巅峰是最美丽的风景，但其实，我们都错了。最美的风景不在终点，而在我们去时的路上。我们都为之努力过、奋斗过、拼搏过，这才是最美的风景。
静静地循着各自的轨迹，奔向自己所向往的地方，平淡地度过在柴米油盐酱醋茶中的安然时光，或许，这就是最美的风景。当我们到达成功的巅峰时，回首那些曾经的精彩，那些曾经陪伴我们的人，他们必定会一直陪伴着我们，直到永远。
奔向成功的巅峰是一场旅程，沿途会看到很多很多美丽的风景，遇见很多很多拥有新其观点的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，那么最美的风景必定在其中。
放眼望去，我们已经初二了，我们不知不觉已经走了快一半的旅程了。我们是否读出了我们曾经的潇洒，我们曾经的坦荡，我们曾经的向往和追求。其实，那些都是我们成功旅程上最美丽的风景。
路上有春的烟波画船夏的朝云暮卷秋的云霞绚烂冬的银装素裹好好珍惜吧。
回家路上
教学地位：
在学习本课之前，学生已经充分掌握了2-5的乘法口诀，能熟练地用2-5的乘法口诀计算，并且在本单元的《做家务》、《需要几个轮子》、《可爱的小青蛙》等课中，已初步接触了乘法口诀的应用。
教学目标：
1.知识与技能。
（1）结合具体情境，逐步发展提出问题、解决问题的能力。
（2）在解决问题的过程中，进一步巩固2-5的乘法口诀。能比较熟练地用口诀进行表内乘法的口算。
（3）体会口诀的优越性。
2.过程与方法。
（1）采用小组合作探究的方法，让学生提问题、解决问题。
（2）运用口诀解决数学问题，熟练掌握口诀。
3.情感态度与价值观。
（1）培养学生合作学习和运用数学解决生活中问题的能力。
（2）培养学生有条理地说明自己想法的能力。
教学重点：
会用2-5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。
教学难点：
提高运用数学解决问题的能力和有条理地说明自己想法的能力。
教学关键：
通过小组合作和采用多媒体辅助手段，帮助学生掌握本节课的教学重点，突破难点，达成目标。
教学教法：
根据教学内容的有关特点及学生的学习习惯、认知基础和接受能力；充分发挥学具和教具的作用；遵循教学的规律和原则；本节课特采用了讲解法、谈话法、实验法、激趣法和小组合作学习等教学方法进行教学；以体现“精讲、善导、激趣、引思”的课堂教学“八字”要求；达到以教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学指导思想。促进素质教育的发展。
教学学法：
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
（一）与学生共同完成几个绕口令。
一张桌子，四条腿；两张桌子，八条腿；……。
师：其实这是应用了？生：4的口诀。
一双筷子，有两根；两双筷子，有四根；……。
师：这是应用了？生：2的口诀。
一只手，五根手指；两只手，十根手指；……。
师：这是应用了？生：5的口诀。
（二）自然过渡。
其实在我们的生活周围，很多地方都能应用到这些乘法口诀。你看，动物学校开学了，学习一天后大家高高兴兴地回家，瞧！他们在回家路上多高兴！
师课件出示情境图，并板书：回家路上。
二、小组合作，探究问题。
（一）问题一：你在回家路上看到了什么？
1.分组讨论。
2.小组代表汇报。
（二）问题二：根据你们观察到的内容提出与乘法有关的数学问题。
1.小组合作：1人提问，1人回答，1人记录。
2.小组汇报展示。
3.师板书整理。
船上共有多少只小动物？4*4=16（只）。
路上共有多少只小动物？3*3=9（只）。
草地上共有多少朵花？2*5=10（朵）。
一共有多少只小鸟？3*5=15（只）。
河里有多少条鱼？3*4=12（条）。
三、练习巩固，实践应用。
1.师出示口算卡片（开小火车的形势）。
2.看图填空。（指名回答）。
引导学生说出“我为什么这样列式。”
3.游戏：抢凳子。
三轮，共六人参加，淘汰三人，剩下三人获胜，派发小礼品。
准备六道算式，五把椅子，椅子上贴好数字：12,12,24,24,18。
六道算式是：2*6＝3*4＝4*6＝3*8＝3*6＝2*9＝。
音乐起第一次撤掉数字24的椅子，第二次撤掉数字12的椅子，第三次，找到座位的三人获胜！
后师引导学生总结：同学们？在游戏的过程中，你们有没有发现老师设计这个游戏的小秘密？生：有两道算式的得数是一样的。
师补充：在乘法口诀表中，还有很多这样的口诀不同，但结果也就是乘法算式中的积是一样的口诀。我们在后面还要继续学习。
四、谈谈收获，总结评价。
课堂总结是课堂教学的重要组成部分，起画龙点睛的作用；本课的总结采用了引导回忆归纳的方法，这样总结，既突出教学重点，又使知识系统化、条理化，进一步培养归纳概括的能力。
回家路上
2、重视学生的情感体验。
在整个教学过程中，我都是以学生为主，为学生提供了广阔的活动空间，给学生广泛参与的机会和发展的余地。整个教学过程都是由学生自己提出问题，再探索出解决问题的方法。在设计练习时，我注意到学生情感方面的问题，特地设计了题型丰富、形式多样的练习，激发学生自主活动的积极性。如“师生对口令”、“争当快射手游戏”、“踩汽球游戏”、“快速接龙游戏”、“开启动物之门”（找新家）等游戏。在整个教学过程中，我不仅让学生充分、主动、积极表现自我，同时也注意用语言评价学生的学习过程，让学生获得一种积极的情感体验，爱学、乐学，树立学好数学的信心。
回家路上
教学目标：
1、进一步理解乘法意义，熟练掌握1-5的乘法口诀；
教学重点：引导学生主动提出问题，解决问题。
教学难点：提取图中的信息，能用乘法口诀解决问题。
教学准备：挂图乘法口诀卡片。
教学过程：
一、情景创设。
谈话：同学们动物学校开学了，学习一天后大家高高兴兴地回家，你们看，他们在回家路上多高兴！
板书课题。
二、问题探究。
谈话：根据图上景物提出问题。
板书：船上有几只小动物？
4×4=16（只）。
……。
三、体验感悟。
1.组织学生汇报，根据学生回答板书：
2.你有好的办法记住这些算式和得数吗？
3.引导学生整理口诀。
4.组织学生多种形式背诵口诀。
四、实践应用。
“练一练”
完成练习1、2、3。
五、小结。
这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？
六、布置作业。
一课一练第8页。
板书设计。
船上有几只小动物？4×4=16（只）。
河里有多少条鱼？3×4=12（只）。
一共有多少只小鸟？5×3=15（只）。
草地上一共有多少多花？2×6=12（朵）。
岸上一共有多少只小动物？3×3=9（只）。
……。
教学目标：
1、进一步理解乘法意义，熟练掌握1-5的乘法口诀；
教学重点：引导学生主动提出问题，解决问题。
教学难点：提取图中的信息，能用乘法口诀解决问题。
教学准备：挂图乘法口诀卡片。
教学过程：
一、情景创设。
谈话：同学们动物学校开学了，学习一天后大家高高兴兴地回家，你们看，他们在回家路上多高兴！
板书课题。
二、问题探究。
谈话：根据图上景物提出问题。
板书：船上有几只小动物？
4×4=16（只）。
……。
三、体验感悟。
1.组织学生汇报，根据学生回答板书：
2.你有好的办法记住这些算式和得数吗？
3.引导学生整理口诀。
4.组织学生多种形式背诵口诀。
四、实践应用。
“练一练”
完成练习1、2、3。
五、小结。
这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？
六、布置作业。
一课一练第8页。
板书设计。
船上有几只小动物？4×4=16（只）。
河里有多少条鱼？3×4=12（只）。
一共有多少只小鸟？5×3=15（只）。
草地上一共有多少多花？2×6=12（朵）。
岸上一共有多少只小动物？3×3=9（只）。
……。
回家路上
教材分析：
我说课的内容是北师大版小学数学第三册第四单元中的内容。这部分内容是在学习了2、3、4、5的乘法口诀的基础上安排的一节练习课，是对2、3、4、5的乘法口诀的巩固与疏理。学生将通过本节课的学习，能主动提出数学问题，进一步巩固乘法口诀，并能正确熟练地计算，从而提高学生的提出问题和解决问题的能力。
因此，我根据本节课的特点，将教学目标确定为。
1、知识目标：在数学游戏的方式下会主动提出问题，并运用所学的乘法口诀解决问题，进一步巩固了乘法口诀，能正确熟练地计算。
2、能力目标：提高根据题中信息提出问题和解决问题的能力，初步培养有条理地说明自己想法的能力。
3、情感、态度与价值观目标：利用数学游戏的方式激发学习兴趣，感受学习数学的快乐。
本课的教学重点，难点为：根据题意提出问题，并运用乘法口诀解决问题。
教学教法：
“教学有法，教无定法，贵在得法”，行之有效的教法是取得良好教学效果的保证。根据教材及学生的特点，我主要采用小组合作学习与启发式相结合的教学方法。在教学中采取扶——半扶半放——放的教学方式，充分体现教师为主导，学生为主体的“双主”活动体系。
教学学法：
教学活动是教与学的双边相互促进的活动。在教学活动中，学生始终是学习的主体，为了激发学生自主学习科学的方法，真正做到课堂教学面向全体学生，依据新的课程标准，本节课在学生学习方法上力求体现以下几点。
1、在具体的情景中经历发现问题，提出问题，理解问题和初步解决问题的过程，体验探索的成功，学习的快乐。
2、在小组合作交流活动中，来完善自己的想法，构建学习方法。
3、通过灵活，有趣的练习，巩固计算方法，提高计算技能。
教学过程：
本节课是本单元的总体回顾课，也是综合复习课，我从以下几方面设计此课。
1、通过学生背诵2、3、4、5的乘法口诀来了解学生对口诀的掌握程度。
2、出示一组口算题，要求学生说出结果的同时，说出对应的乘法口诀，以此来巩固乘法口诀的应用。
3、出示书中图画，并用讲故事的形式，创设情境，这样就会引起学生的兴趣，接着让学生观察图画，说说知道的信息（在这里采用自己说，同桌说，全班交流并补充的形式），这样，调动了学生参与的积极性，并且培养了学生勤于动脑，善于观察的能力。
4、根据信息提出乘法计算的问题，并解答这些问题。在这里采用小组合作的形式边提问题边计算，然后同桌合作一人问问题一人回答，这样能够提高学生的解题能力，同时学生在交流的过程中，培养了有条理地表明自己看法的能力。
5、最后做几组练习题来巩固所学的乘法口诀。
总之，这节课的设计，我尝试运用多种教学策略力图营造一种积极愉快而又富有智慧的教学环境，更好地将学生的情感与认知，感受与理解，学生的主体与教师的主导有机地结合起来，从而通过教学促进学生数学智能整体而和谐地发展。
回家路上
夜幕早已降临，天空像黑蓝色的金丝绒帷幕，稀稀落落的星星点缀在上面，一闪一闪地，格外耀眼。月亮不知什么时候升起，月光静静地流泻在这座城市的上空，夜晚的城市虽然依旧繁华，但已没有了白天的烦躁和嚣杂，只是安详平静的繁荣。
刚过九点，晚自修结束了，我骑着脚踏车行走在铺满月光的建设大街上，毕竟是初春季节，乍暖旋寒，夜风总带些寒气，我感到身上有点冷，放在车把上的手指都僵了，没关系，一会儿就到家了，我这样想着，径直向前。街道两旁的店铺大都开着，门口的霓虹灯广告牌不停地闪烁，似乎还在招揽顾客，华美的轻音乐从店里送出，弥散在大街的月色里，随着逛夜市人们的脚步踏出城市的节奏。除了轿车的轮子不听音乐指挥外，城市的夜晚总是沉浸在和谐的繁华中。刚到西门菜市场，就传来水果摊主的叫卖声，这些水果摊是流动的，摊主多是外地人，一到晚上，他们开着一辆大卡车出来做生意。“甘蔗，十五元，桔子，三元。”这叫卖声有点高有点涩，与夜色有点不协调。白天听我妈说，这些卖水果摊主大多睡在车里过夜，这小小的车厢就是他们异地谋生的家。
路边的排挡铺还是宾朋满座，烧烤架上的羊肉串发出“滋滋”的响声，羊肉油渍在炭火上散发出诱人的香味，令人垂涎三尺，很想买两串过过瘾。可惜，没带钱。我想着，不怕，一到家，就能吃上妈妈做的可口的点心了。前面就是阿玛尼造型设计中心，灯火辉煌，远远的就能闻到香水和化妆品的香气，透过玻璃，几个女子还在烫发，粟色的波浪卷不知道是什么型，一点儿都不符合那张脸。我认为美的最高境界是自然。
我就这么踩着车，欣赏着城市的夜景，不知不觉，快到家门口的大路了，爸爸一定还在大厅等我，为我开门，妈妈也一定为我剥好核桃，想着想着，很快就到了家门口。依旧是爸爸和蔼可亲地开门迎接我，笑着询问：今天过得怎么样？而我抹一抹粘在脸上的夜色，开心地与爸爸聊开了。
只要想着家就不冷了。