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得与失浙江高考(精选14篇)

时间:2023-11-22 06:01:35 作者:文锋得与失浙江高考(精选14篇)

浙江是中国经济最发达的省份之一,有着丰富的自然资源和强大的工业实力。浙江的节庆活动热闹非凡,以下是小编为大家介绍的浙江传统节日庆典。

浙江高考作文

澄澄镜面,静凉莹莹,一丝不漏地地映着我在红尘中憔悴十几年的脸孔。这一刻是多么神秘又奇妙,在冰闪平面的另一端,一个与我如此相似却又恰恰相反的生命,睁着如湖面般深邃的乌瞳,无声地望着我。

有位君王曾写一首诗吊唁他的谏臣,诗中的意思是:每人要有三面镜子,可以整衣冠、改进自己的缺点。正是!镜中映出朱红软唇,苍白面庞,以及逐渐懒散的仪容。伸手,与镜里的“双胞胎”相触,却只得摸到一阵冰凉;下会儿,我快速旋身离开那面镜子,镜中的幻影姊妹也同虹一般消逝了。

万物的镜子皆异。假使我是高耸山峰,我的镜子便是那澄青幽湖;若我乃蓝闪天空,则镜子便是深沉莫测的大海。但,我只是一个被灌入生命气息的躯壳,只需要那平整银面一小块,足矣。没有祥云,亦无莲座,只有自身,在红尘中行走多年且疲累的自身,却仍是如此珍贵独特,纵使脆弱如镜,一摔即碎,镜子还是义无反顾地复制,直到我走离。

在我心中,也有一块镜子,映照着这繁忙匆匆如云烟的世界,映照跟着不断旋转的我。只是,这面镜子只露出一小角,当我将黑布全力拉开,它将映我于这世界的美丽与丑恶。或许,只露出一角是好抉择;或许,保持那一隅的朦胧是正确。有时,镜子太过诚实,暴露太多无力改变的缺点,令人只好替它拉上一层黑帘。

镜子,是道变化万千的彩虹,绝对的平面、单调,却又自有俏艳。永远摸不着另一端,只因它消影于中间。映出我的明亮秋波,胸怀的深谷高空,魂中的`鸿鹄大志,与憔悴雪苍的容貌。一道,冰净之虹。

再多的镜子,再多的“我”,却都是如此孤单。但,呼出一团热雾,再使劲擦净,便会发现——四周变得更加清晰,平面镜的成象更加昂藏。那团薄雾已不见踪迹。

物理学家说,给他一支杠杆,他能撑起整颗地球。我说,给我一面镜子,我就能发现外表的缺陷,便能望进我的明亮双瞳,望进深谷高空,望入胸怀大志。我就可以望入那道,冰净的彩虹,最厉害的肖像画师。

当照镜子时,并非在看一件物品,而是在探索世界的一隅。

浙江省高考作文

康复性治疗费=医疗费=诊疗金额+药品金额+住院服务金额。

二、住院伙食补助费。

住院伙食补助费=职工因公出差伙食补助标准×人数×天数×70%。

三、交通食宿费。

四、辅助器具费。

辅助器具费=配置标准×器具数量。

五、停工留薪期工资。

1、计算公式:停工留薪工资=本人工资x元*停工留薪月数。

2、停工留薪期一般不超过12个月。伤情严重或者特殊,经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认,可以适当延长,但延长不得超过12个月。

3、工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的,继续享受工伤医疗待遇。

六、护理费。

计算公式:

(一)停工留薪期内需要护理的,由所在单位负责。60元/天,住院期间至出院后定残前。

(二)评定伤残后需要护理的,

1、护理人员有收入的,参照误工费的规定计算;。

护理费=误工费。

2、护理人员没有收入或者雇佣护工的,参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。

(1)生活完全不能自理。

其计算公式为:护理费赔偿金额=60/天。

(2)生活大部分不能自理。

其计算公式为:护理费赔偿金额=45/天。

(3)生活部分不能自理。

其计算公式为:护理费赔偿金额=30/天。

七、一级至四级伤残待遇。

(一)支付一次性伤残补助金计算公式:

1、一级伤残=本人工资*24个月。

2、二级伤残=本人工资*22个月。

3、三级伤残=本人工资*20个月。

4、四级伤残=本人工资*18个月。

(二)按月享受伤残津贴计算公式:

1、一级伤残=本人工资*90%。

2、二级伤残=本人工资*85%。

3、三级伤残=本人工资*80%。

4、四级伤残=本人工资*75%。

(三)伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的,补足差额;保留劳动关系,退出工作岗位。工伤职工达到退休年龄并办理退休手续后,停发伤残津贴,享受基本养老保险待遇。基本养老保险待遇低于伤残津贴的,补足差额。用人单位和职工个人以伤残津贴为基数,缴纳基本医疗保险费。

备注:本人工资,是指工伤职工因工作遭受事故伤害或者患职业病前12个月平均月缴费工资。本人工资高于统筹地区职工平均工资300%的,按照统筹地区职工平均工资的300%计算;本人工资低于统筹地区职工平均工资60%的,按照统筹地区职工平均工资的60%计算。

八、五级、六级伤残待遇。

(一)一次性伤残补助金计算公式:

1、五级伤残=本人工资×16个月。

2、六级伤残=本人工资×14个月。

(二)伤残津贴。

1、保留与用人单位的劳动关系,由用人单位安排适当工作。难以安排工作的,由用人单位按月发给伤残津贴,并由用人单位按照规定为其缴纳应缴纳的各项社会保险费。伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的,由用人单位补足差额。

2、计算公式:

五级伤残=本人工资*70%。

六级伤残=本人工资*60%。

(三)一次性工伤医疗补助金。

浙江高考制度

传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。

以“角色转换之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。

评述:

1.浙江高考作文命制一直文学与思辩并重、感性与理性兼举,形成特色,如“行走在消逝中”“感受乡村”。最近两年,文学弱化、思辩强化,感性弱化、理性强化,如去年的“根与叶”、今年的“角色转化”。这样的变化似乎表明浙江语文在进行新的变化。对此,我的看法是:我们平时还是要注重文学与思辨、感性与理性的结合。

2.标题作文重新回归。浙江作文历来不注重命制形式,先是连续几年的话题作文,在其他省份都开始进行新材料作文的命制时,浙江还是稳重得波澜不惊。到去年,才开始新材料作文的命制探索,但其实明眼人都知道,那不过是话题作文的延续。今年的标题作文,似乎也暗示我们一个信息。对此,我的看法是:花样不必多,教育要务实。

3.很多老师一直强化审题。我一直坚持的观点是,我们浙江不会在审题上为难学生——当然也不能延伸为“弱化审题”。浙江从自主命题以来,一直采用“材料+要求”的方式,材料起引导作用,要求起明确作用,两者的实质就是审题不为难学生。今年的作文也是如此,在材料部分讲了自然和社会关于“角色转化”的信息,已经限定了写作的方向和思路。这样的体贴学生,是一直值得我们这些基础教育工作者感激的。对此,我的看法是:不要过多在审题上玩花枪,要在具体写作上对学生进行指导。

4.浙江高考作文命制其实一直有这样的导向:重视写作过程中的“写之中”,而不重视“写之前”。写之前就是审题,写之中就是写作的构思范式、语言运用、材料运用等。从最近几年的高分作文来看,获得高分的原因往往在于上面三者。构思不在于新异,而在于稳定;语言运用不在于灵巧,而在于精准;材料运用不在于繁复,而在于真切。对此,我的看法是:要讲表达的`重点放在“我感受”“我经历”“我思考”上,这个三段论应该成立吧。“我经历”“我思考”上,要突出“我”,也就是个性。

角色转化之间。

读初中的时候,去请教老师“哀哀父母,生我劬劳”的意思,虽经老师一番解释,但仍不甚了了,一知半解。到了成年之后,方才知道父母的养育之恩,所谓“生儿知道报娘恩”,所谓“谁言寸草心,报得三春晖?”

时代发展真是一日千里如旋风,转瞬之间,电脑普及全世界,人住在地球村里,“电脑盲”、“科盲”已经远远不能适应社会发展,何况我是一个教书育人的老师,学电脑是我的当务之急。怎么学?进电脑培训班系统学吗?那儿好像太吵杂;读《电脑入门》,好多英语单词不认识,好多专业术语不懂;向同事学,老面子过不去。向女儿学,是最好的办法,她已经是大学的电脑教师,教我一些初级的使用技术应该没问题。我把这个事情和她沟通之后,女儿非常高兴的说,“暑假来吧,保你会熟练使用电脑。”

白驹过隙,转眼就到了暑假,我住进女儿家里,起初,我一点也不懂。看见女儿敲打着键盘,一行行文字、一幅幅图画在光屏上跳跃,我当时三分好奇七分恐惧。一个健盘就像一部无字天书,凭二十六个字母健就能敲打出六千多个汉字,真是不可思议。女儿看出了我的畏难情绪,于是一个劲地给我打气:“老爸别怕,就那么一百三十多个字根,一天背十个也就不出半个月就背完了。世上无难事,只要有心人。”我开始背词根:“王傍青头浅五一”。后来,女儿说,你是语文教师,难道不能用拼音打字吗?当然可以,只是有些字音读不准。我从开机关机学起,从练习打字开始。具体操作中遇到许多困难,有时问了又忘记,又不怎么敢乱按。她直截了当的告诉我,“老爸,你大胆去按,电脑一般不会坏的。”后来,我一遇到问题就问,就大胆去试,甚至去乱按,一天一天竟然有点入门了。我没有去读电脑教程,虽然是半路出家,但现在可以熟练地收发电子邮件,可以熟练地制作多媒体课件,可以熟练地制作视频,并且有了自己的博客,在央视网还有“我的电视台”呢。我真正感叹“活到老,学到老”,还应该加上一句“学不了”吖。女儿教我学电脑的那段时间,我很惬意,吃饭喝酒有人管,电脑学习有教师。

夜深了,我仍在敲打着健盘。女儿陪坐在身边,时不时指点着,时不时又沏上一杯碧螺春。临走,女儿送我一台手提电脑。传说雏鸟有反哺,依我看,动物有反哺,人是动物,人也应该有反哺。这个三段论应该成立吧。“我经历”“我思考”上,要突出“我”,也就是个性。

浙江高考制度

终于不用辗转于补习班了。

高三学生小李希望通过自主招生能考上一个好大学,从高二下学期,他就开始参加各种校外自主招生补习班。

“为了应考,爸妈给我报了两个班,都是针对院校的专业辅导。加上学校的课程,感觉每天都是在赶场,鸭梨山大啊!”小李说,每天6点起床,晚上放学后还有两节辅导课要上,往往过了午夜12点才休息,这样的日子苦不堪言。

最近,小李得知自主招生考试“挪到”高考后的消息,顿时松了口气。“有更充足的时间去备战高考了,我觉得这样安排挺合理。”如今,小李已全身心投入到高考复习中去。

从现在开始,小李制订了新的时间计划表,尽量给自己更多的休息时间。“等自主招生考试前,还要再突击补习一下的!”

据小李说,他所在的辅导班也已经将课程做适当延期,“没有原来赶得那样紧了”!

无独有偶,郑州外国语学校的张姓同学也表示“全身心备战高考才是王道”。“主要是现在考试的一些具体信息还不清楚,不知道临考时有没有时间去突击。”张同学说出了自己的忧虑。

变化。

三大自主招生联盟“解体”,“小高考”不复存在。

自主招生联盟的解散,可以说是今年自主招生考试的一个重要变化。

三大阵营的“冷战”让自主招生成了一场“小高考”。

“如果联盟真的解散了,这未尝不是一件好事,重点大学抱团‘联考’尚可忍受,而三大联盟笔试时间都在同一天,直接将自主招生考试逼成了‘小高考’。这种‘撞车’行为,是在逼尖子生提前选择,自主招生的本义是给考生更多选择权,如今也沦为重点大学争取高分生源的一种手段,已经背离了自主招生的初衷。”一位自主招生方面的'专家老师表示。

郑州外国语学校教务处副主任包军常年负责为学校参加自主招生的考生收集信息。他认为,联盟解散的前提是控制自主招生规模。在往年,郑州外国语学校每年会有200~300人参加自主招生考试,估计今年自主招生的规模会大大缩小。

现状。

高考前“无战事”,学生很轻松。

“长期以来,高校自主招生考试大多集中在春节前后,此时已进入高三学生复习迎考的重要阶段。挤出时间复习备战自主招生,给他们带来了不小压力。自主招生时间定在高考后,能让考生安心准备高考,避免自主招生考试冲击高考。”包老师这样说道。

然而,自主招生考试放在高考之后并不是首创。据了解,早在,东北大学针对辽宁省考生开展自主招生的时间就推迟到高考出分后进行。

据包老师介绍,往年各高校的自主招生一般从12月起接受申报,进入10月,学生就要根据自身情况准备证明材料、获奖证书等,教师也开始关注各种自主招生信息。学校也会专门开设自主招生课程,在自习时间进行开放式教学,学生自愿来参加,主要讲一些自主招生所能涉及的知识、竞赛方面的简单问题以及历年高考压轴题目。而今年,学生们没得选了,这会儿只能为参加高考统考打基础。

建议。

高考成绩是“敲门砖”,老师建议专心备战高考。

专家认为,高考成绩必成为高校自主招生的“敲门砖”,面试或者加试将成为自主招生录取的重要依据。

包军认为,现在政策尚未明朗,只是有一个雏形,很多都不能确定,希望家长们不要着急。“目前最重要的还是让学生有良好的心态专心备战高考,以不变应万变。”

校方表示,今年改革力度很大,目前只是一个大概框架,具体考试安排在什么时间,是出分前还是出分后进行,招生规模压缩多少等具体细则,都要等到教育部相关文件出台后才能确定。

其实,考生没必要“如临大敌”,毕竟不管怎么考,学好基础知识才是根本。考生目前要放平心态,安心准备高考,把知识学牢固,做到“手中有粮,心中不慌”。

他说:“等高考成绩公布后进行考核,也许会让考生根据分数和兴趣特长填报,这样更具针对性,但是具体实施办法还没有颁布,所以目前只能保持观望态度,不能过分准备,希望学生们还是以高考为主。”

浙江高考作文

面对成功的甘甜果实,每一个人都趋之若鹜,然而却在前行的路上缺乏勇气,不能勇往直前,在半路就失去了前行的动力,诚然,这样是无法收获成功的。成功需要勇气,最畏突然放弃。

成功的路上是不平稳的,我们要有勇气去面对上天给我们设计的各种考验。用勇往直前的拼劲去面对人生中的各种考验、磨练,我们必能在苦难的时光的打磨下,焕发出耀眼的光芒,收获珍贵的成功。

暑假,多年不见的初中同学又再次聚在一起,交谈之间,我们不禁惊叹:两个各方面条件都相当的人,竟然过着截然不同的生活。小a和小c是一起的同桌、舍友兼退学拼搏的好朋友,在学习能力以及就业目标上都有说不尽的相似。然而不同的是他们的个性不同,小a做事追求拼搏,充满了挑战自我的勇气。相反,小c却只注重眼前,向往平稳,遇到一些事,那些他认为自己做不到的事,他就会放弃,一点都没有勇气去尝试。无疑就是因为这,他们才过上了截然不同的人生。

在他们选择退学,到社会拼搏时,也不乏一些公司向他们抛出了橄榄枝。面对机会,小a果断前进,即使是自己从未接触过得陌生工作,他还是毫不畏惧,勇敢的学习,他的超凡勇气让老板十分地器重他。而小c在小a的鼓励下,不情不愿地进入了公司,面对陌生的工作,他只会一味的推脱,而没有勇气去尝试,最终无奈被斥退,经过几番周折,才找了一个送快递的工作。

虽然我们常常说:人要有自知之明,或是说要认清自己是否是干这个的料,认清自己才能收获成功。但是,又有几个人能够真正的认清自己呢?人是充满潜能的,简单的自我感觉只能肤浅的了解我们的表面,却不能完全认识我们自己。而此时,能够帮我们认清自己,收获成功的便是——勇气,勇敢地去尝试,试一下才能知道自己是否真的不适合,才能知道自己适合什么,然后再朝着这个正确的方向勇往直前。

成功需要勇气,只要你有勇气去拼搏,去努力,属于你的成功总会到来的!

浙江高考总分

实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合,考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价,择优录取。

1.科目与分值。

必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语,由考生从中选定1个语种参加考试。各语种均含听力考试。

选考科目:考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门科目中,选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分,按得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分,每门满分100分,以高中学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分差为3分,起点赋分40分。考生满分750分。

语文、数学提供1次考试机会,成绩当年有效。外语和选考科目提供2次考试机会,成绩当年有效,考生自主选用其中1次成绩。

听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。

拟报考有外语面试要求专业的考生,英语面试按《浙江省教育考试院关于做好普通高校招生考试外语面试工作的通知》(浙教试院〔〕92号)中关于面试工作的规定执行,其他语种暂不进行面试。

2.考试。

浙江省统一高考招生报考科类分为普通类、艺术类、体育类。普通类考试科目为3门必考科目和3门选考科目。艺术类、体育类考生除文化科目外,还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。

浙江高考制度

对于大多数高中生来说,高考是他们能够进入大学继续深造的唯一办法。

有些人说这不公平,因为这是导致应试教育的根本原因,学生们必须要每科成绩都好才能进入一个号的大学。这对那些某个专业有才能其他专业不怎么样的'学生来说不公平。然而,我认为现行的高考制度对大多数学生来说是公平的。

高考只要求学生学习好,那些来自权势和富裕家庭的学生并没有得到特别优待。它给了那些来自贫困家庭的学生接受高等教育的机会,帮助他们改变出生于贫困家庭的命运、这些学生可能输在了起跑线上,但是高考制度给了他们第二次机会,让他们与其他人在同一条线上起跑。

而对于那些某专业有才能的学生来说,高考制度也给了其他的解决方案。它授权给高校自主招生。如果该学生足够优秀,他她会努力进入到这个学校的。

所以,在当今的教育环境下,我认为高考制度是公平的。

浙江高考作文题

【浙江高考作文题揭晓,三句话看青春】丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文.

浙江卷高考作文

有的人以为得失是终点,这个说法是危险的。把得当作终点的时候,就没有心思去追求新的高度了。成功制约了一个人的进取心,使其意志消沉,固步自封,逐渐丧失竞争力。相反,把得失当作新起点的人,不以物喜,不以己悲,愈挫愈勇,再接再厉,他们会从失败的泥潭中奋身进击,会从鲜花和掌声中悄然离去,开始新的征程。因此,如果一定要把得失当作起点或者终点的话,我愿意它永远只是我人生的新起点。

把得失当作终点的人,胸怀太小,注定不能善始善终。在历史上有很多这样的人。吴王夫差、秦始皇,无不是把得到当作了自己的终点。

把得失当作人生新起点的人,深谋远虑,不可限量。越王勾践受尽屈辱,终于得以回国,他想要做的第一件事,就是报仇雪耻。他卧薪尝胆,与百姓同甘共苦,他奖率士卒,吊死问伤,劳身焦思,鼓舞士气。对他来说,失败是人生的新开始。

最终的结果是什么?是越王勾践率领三千越甲,将骄奢淫逸的吴国给灭了。

吴王夫差把一时的得失当作人生的终点,他就不再前进。越王勾践把一时的得失当作人生的新起点,他不懈进取。不再进取者,由强而弱,不懈进取者,转弱为强。

看到这里,你还愿意把得失当作人生的终点而不是新的起点吗?

写到这里,我想到了居里夫人。居里夫人和她的丈夫皮埃尔共同获得了一九零五年的诺贝尔物理学奖。原本没有多少名气的这对夫妇,一下子成了世界名流,各种荣誉纷至沓来,各个媒体报纸的记者纷纷来访,各个知名学府纷纷邀请他们。面对如此多的荣誉,居里夫妇选择了悄然离去。他们觉得自己的路还长,一时间的得失并不是终点,他们还要有新的起点。他们摆脱了一切送往迎来的无聊应酬,重新以最大的热情投入到新的科学研究中。后来,皮埃尔因为车祸去世,居里夫人陷入极大的悲伤和孤独中,她失去了最爱。但是,她并没有消沉,她从一时的悲伤中解脱出来,重新振作,重新投入新的科学研究中,继续开始她的新征程。你知道最终的结果是什么吗?居里夫人摆脱了丈夫去世的影响,再次摘得诺贝尔奖。她成了世界上第一个两次获得诺贝尔奖的女科学家。她第一次获奖还算是沾了丈夫的光,她第二次获奖完全是靠她自己。

各位朋友,人生终有得失。把得失当作终点还是新的起点呢?这确实是个问题。我认为,最理智的答案是,得失,是人生的新起点。

把得失当作人生的新起点,你才永远有日新月异的新气象;把得失当作人生的新起点,你才能不断地向上,永保一种真实的快乐,永保精神的健康。老骥伏枥,志在千里,有为者,看淡得失,每天都是新的开始。

浙江卷高考作文

时光行走,初夏时节,天气会有一些激烈的变化,还会有些风雨交加。历练成长,迎接未来,这就是一个成长的世界。

人生在路上,也是如此,每个人都历练着情怀,经历着得失,展望着前方。每个人都要经过生命向前的历练,需要内心的昂扬,需要内心的致敬,需要内心的温柔,需要内心信念的强大,去看那片未知的风景。

生活免不了得得失失,冷暖炎凉,行走其间的时候,不是挑剔世态多么曲折,而是要保持一份清醒,远离抱怨,凝神聚气,用智慧去引领生活,去转化它的缺憾和错失。

不挑剔人间百态的诸多不是,也不在得失中迷失沉沦,而是化解自我内心的分别和对立,活出对生活的一种阳光心态,积极出发。

对生活有一个坚定的态度,才能有更好的人生把握,不是小聪明,而是一种大智慧,而是一种化解得失的能力,而是指引未来光明的象征。

能于内心纷扰的时候,用自己的心态去产生一种内心情怀的统一,产生生活的智慧。所有的故事是成就内心的品格和情怀,所有的遭遇是辅助于生命的光阴和自己经过的感知,我们叫做觉醒。

得与失之间,舍与得之间,让它回归内心的安宁、平静与祥和。人生一场,走的是世态炎凉,看的是人情凉薄,经一事,长一智,所有的智慧就是在这人与事之间磨练,擦亮,闪光,能付出忍耐是福,能消除烦恼是慧,福慧双增。

在这是非得失当中,不迷茫,不忐忑,不紧张,不缺失,真正地完成自我的更新,能够更多的回归内心世界的自省功夫,化解得失,安顿取舍,回归安宁,成为自我内心世界的一种安稳和平衡。

走出一份笑而不语的荣光青春,终将会强大,终将会发现,终将会觉醒,力量越来越强,泪水越来越少,希望越来越大,脆弱越来越渺茫。让脆弱去逃亡,让那些曾经的不安、崩溃、迷失和那些绝望,在青春的力量面前无处可遁,化为乌有。

愿生活光明,愿生活有力量,愿经过的时光带走那些曾经的烦忧,让自己在生命时光这份锻炼中自我强大,不被外界所影响,欢喜接纳,柔软改变。迎接世态炎凉,对应万般得失,成为自己内心的一种生活的智慧与明亮。

浙江新高考政策

经过一年多时间酝酿,数十易其稿,19日上午,广受关注的浙江省高考招生制度综合改革试点方案正式出台。

此次试点改革将从2014年秋季入学的高中新生开始,至2017年全面实施。

而方案中的招考模式多元、扩大学生学校双向选择权、选考科目多样和推进综合评价选拔等也成为社会关注焦点。

高考改革,究竟将会带来哪些改变?昨天,高校党委书记、高中校长都站在自己的角度上作出了分析。

浙江工业大学党委书记、教授、博导梅新林

高校有必要建立专业预警及退出机制

高考制度改革的两个关键环节是“考试”和“录取”的改革。“考试”改革的宗旨是把选择权还给学生;“录取”改革的关键则是由报考学校变为报考“专业+院校”,这就意味着对“专业”的选择先于对“院校”的选择。

通常而言,某一高校的社会声誉是相对稳定的,但其内部专业的质量是不平衡的,过去是靠学校的整体声誉带动所有专业,即使一些专业认可度不高,也可以发挥“母鸡带小鸡”的效应,甚至可以通过调剂手段使其虚假地“招满”,这实际上是对一些弱势专业的隐性保护,也是对考生自主权的忽视,至少是不够尊重。而现在却要让小鸡直接登台亮相,而母鸡则退居幕后,其程序和结果自然完全不同。

这一方面有利于提前培养学生的“专业”意识和兴趣,因为过去学生报考的是“学校”,所以对“专业”普遍是比较模糊的,因而选择专业也是相当盲目的。而现在学生报考的首先是“专业”,其次是“学校”,这就促使他有意识地提前了解相关专业的情况,提前培养自己的专业兴趣。

另一方面,也改变了以往高考录取体系下单一高考分数的选才标准和高校对招收对象相对模糊、抽象的认识,有利于提高高校专业招收人才的“精准性”。而更重要的是,这将会使得激烈的生源竞争从学校之间的竞争直接转向专业办学水平的竞争,并由此“倒逼”高校优化专业结构布局,凝练专业特色优势。

所以,我认为高校建立专业预警及退出机制很有必要。要实施人才需求预测和中学生专业倾向分析制度,加强就业市场调研和跟踪研究,建立以社会需求为导向的专业设置、专业改造和专业预警及退出机制,通过优胜劣汰促进专业结构的整体优化,从而促进人才培养质量的普遍提升。

杭州第二中学校长、省功勋教师叶翠微

将来,中学里可能会出现“咨询师”岗位

1977年恢复高考以来,我国进行了多次高考改革,但以往历次的高考改革,一直停留在考试科目、内容难度、时间长度、组卷方式和组考形式等方面的变化上,而所有这些变化,都是在高校录取的“总分匹配”模式下进行的。

30多年来,一成不变的“总分匹配”模式所带来的种种弊端积累,给大学教育和中学教育造成的深层伤害,也是显而易见的。就中学教育而言,长期的“总分匹配”模式,让中学教育形成了路径依赖,加剧了中学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。考生填报志愿时,往往只认大学招牌,只求分数利用最大化,只知专业是否热门,不管专业是否适合。这极大地阻碍了学生在大学的学习积极性和专业的有效学习,浪费了宝贵的大学教育资源,也给许多大学生的个人发展带来了困扰。

而新方案打破了传统齐步走的教育安排,鼓励并支持每一位同学基于自我,自定步调,“能飞则飞”。例如对资优学生来说,新的高考方案无疑给他们提供了一个提前完成高中学业,提早进行大学先修课程学习的时空条件。从一定意义上说,这也在为创新人才的健康成长提供了时空保障,因为创新人才的成长,需要更多的自主时空。

“专业导向”的考录模式,则要求学生尽早了解自己的兴趣特点和专业性向,并据此确定选考科目。这在一定程度上是在用高考的指挥棒引导学生去更多地了解自己、关注社会,理智地寻找自己的学业旨向。这将带来高中课程改革的内在价值寻找。由此可以预想,中学的生涯规划课程等将更加接地气,更受学生欢迎;“咨询师”这一岗位,也有可能会在不久的将来在中学落地;“兴趣+专业”导向的.深度选修课程有望在中学得以开展。

宁波市镇海中学校长、高级教师吴国平

基础教育尤其是高中教育必须变革创新

此次高考综合改革在维护“考试选拔”这一基本的价值观和方法论的基础上,确立了“分类考试、综合评价、多元录取”的基本方向,对考试的类别、内容、评价、招录等方面进行了系统革新,特别是在扩大学生选择权方面力度空前,学生拥有了更多更大的选择考试、选择教育、选择大学的权利。

这种建立在自主选择基础上的招考模式相较于以往“大一统”的方式无疑具有更高水平的公平性。这种更高水平的公平还体现在无论是“统一高考招生”还是“高职提前招生”、“单独考试招生”、“三位一体招生”都建立在“考试”的基础上,杜绝了可能发生的“人情上学”“关系上学”“权钱上学”现象,避免了社会普遍担心的“招生不公”问题的出现,确保了社会各阶层在高校招生入学中的平等地位。

在可以预见的时间内,高考指挥棒将继续发挥不可替代的导向作用。但此次高考方案所体现出来的公平、科学将会对基础教育产生积极的引领作用,而也只有当基础教育特别是高中教育能够围绕更加科学的高考方案作出与之相应的变革创新,高考方案所确定的目标、任务及其内在功能才能真正得以实现。

柳州中小学免费午餐经验全区推广

近三年该市北部三县共回流学生3600多人

备受社会关注的广西柳州市三江、融安、融水三县(自治县)中小学生实施免费午餐近3年,效果喜人。4月27日,自治区政府在该市召开全区中小学校舍安全工程暨农村义务教育阶段学生营养改善工程现场会,对该市实施免费午餐经验向全区进行推广。

早在2007年,柳州市“两基”通过国家复查验收后,市委、市政府就提出:培养人才重投入,政府倾力抓教育。并决定从2008年9月1日起,对北部三江、融安、融水3个自治区、国家扶贫重点县(自治县)近10万名享受九年义务教育的农村户口学生全部实行免费午餐制,且作为该市“十大民生工程”之一,以全面促进义务教育均衡发展。享受免费午餐的伙食标准为每人每餐两元,扣除寒暑假、双休日和国家法定节假日,每个学生可享受200天免费午餐。并对免费午餐营养成分进行科学配置,专门聘请饮食营养专家为各学校定制学生免费午餐一周营养配餐食谱,保证学生吃饱吃好。2010年秋季起,该市将免费午餐制度实施范围又扩大到柳城县古砦仫佬族自治乡。2008年秋季至今,市、县两级财政共投入资金近1.3亿元,其中市财政承担1.07亿多元,县级财政承担近1900万元,为全市769所学校9.85万多名中小学生解除午餐之忧。

免费午餐制度的实施,不仅促进了该市教育公平,改善民生,更保障了少数民族学生的营养,提高了贫困山区孩子的身体素质。据统计,实施免费午餐近3年,3县共回流学生3671人;小学辍学率由2008年的0.23%下降到2010年的0.04%;初中辍学率由2008年的2.23%下降到2010年的2.04%;小学升初中率达100%;初中升高中和职校率3年提升4.8%。一至九年级男生身高比2007年平均增高1.48厘米,女生平均增高1.8厘米;中小学生体质健康达标率3年提升1.93%。

体育、艺术特长生明年起取消高考加分 对浙江高中生影响有多大?

一周前,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布了高考改革方案:高考不分文理科;2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目……这些消息牵动人心。浙江作为全国两个试点省市之一,很快也将公布具体政策细则。

新高考政策,在今年新高一同学中开始实行,而取消体育和艺术特长加分,明年就要开始,很多人惊呼,体育特长生和艺术特长生会不会因此消失?昨天,我们采访了各高中学校的体育、艺术特长生、老师,以及各高校招生负责人,给出比较一致的预测,影响不大。

特长生照常训练

昨天下午四点,学军中学。高一全体学生在田径场上参加长跑、篮球、排球等体育锻炼。高一年级的6位足球特长生,1位篮球特长生,也在进行每天例行锻炼。这些特长生踢球姿势很帅,颠球、传球、香蕉球射门,非常有活力。

2015年起取消体育特长生加分的消息,只有两位同学听说了这个消息,其他人说,不清楚。一位同学说,以后不知道怎么办,现在还是有点迷茫。

学军中学学生处老师说:“学校体育特长生每天都要训练,艺术特长生也要经常排练。取消特长加分的消息出来后,当天就有家长来问,会不会受影响。我跟家长们说,要浙江版政策出来之后再说。影响现在来看是不大的。”

体育特长生三条出路

学军中学的足球教练分析,体育特长生取消高考加分,对体育特长生来说,关系不大。

“体育特长生的出路,一般有三条。一是参加普通高考,有加分,一般来讲,拿到国家一级运动员,可以加20分,拿到二级运动员,可以加10分,这一加分其实对体育特长生来说,影响并不大,因为体育特长生一般来说成绩一般。体育生其他两条主要出路,一是拿到国家一级运动员、国家健将甚至国际健将的称号,去参加大学的高水平运动员招生,或者直接去考体校。”

“受影响比较大的,是那种成绩又好,又能获得体育加分的人,二十分的加分可以帮助他们远远甩开对手进入重点大学。但真正体育好,成绩又好的学生,实际上不多。”

浙江大学公共艺术与体育部主任吴叶海介绍,浙大每年都招收高水平运动员,收国家二级运动员及以上级别(如国家一级、国家健将、国际健将等)。国家二级运动员,想考浙大的,一般也需要达到一本线的水平。考生大多报考教育学和公共事业管理专业。全国只有两百多所大学有招收高水平运动员的资格,而在高水平运动员招生中,是没有加分政策的。体育特长生报考体校,更加不会有加分。

一位985高校的招生主任说:“取消艺术和体育特长生的加分,很赞成。在评定体育特长生和艺术特长生时,比较容易产生不公平,出现作假现象。比如球场上板凳球员可以拿到国家二级运动员称号,这样的事,媒体上已经曝光很多了。”

虽说影响面不大,但还是有家长觉得有点遗憾。昨天,一位体育特长生小余的爸爸说,儿子读初二,特长项目是跳高和跳远,学习成绩也很好,原来觉得以后考大学会有优势,现在看来愿望要落空了。

艺术特长生没有高考加分

艺术类特长生加分怎么样呢?

杭十四中张老师介绍,目前学校的艺术类特长生,升学的主要途径有报考音乐类学校,参加部分高校的艺术类特长生考试,参加清华、浙大等名校的自主招生,参加普通高考等。艺术特长生获得高考加分这种事情,在浙江省没有听说过。

浙江大学公共艺术与体育部主任吴叶海也说,没有听说过浙江的艺术类特长生可以像体育特长生一样获得加分。浙大招收艺术类特长生,是从自主招生中拿出小部分名额,面向艺术类特长生,结合高考成绩和学生的艺术水平,择优录取。

省教育考试院今年4月公布的《2014年浙江省普通高校招生工作实施意见》,其中规定的加分项目中,也没有关于艺术特长生可以加分的规定。

浙江高考作文题

新高考i卷故事的力量。

试题内容:

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。

好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

作文范文:

故事的力量。

一个好的故事,就像一面镜子,反映出我们内心的情感和思想;就像一盏灯,照亮我们的灵魂和生命。它有着无尽的力量,可以触动人心,启迪智慧,改变命运,展现一个民族的形象。

故事的力量,可以激发我们的情感。当我们听到一个好的故事,我们会感到它的情感力量,它让我们笑,让我们哭,让我们感到愤怒和激动。这个故事可以是一个感人的爱情故事,也可以是一个深刻的社会故事,只要它能够触动我们的内心,让我们感到情感的共鸣,它就有力量。

故事的力量,可以启迪我们的智慧。一个好的故事,就像一本书,可以带给我们很多启示和智慧。它可以让我们学习到人生的道理,可以让我们明白人性的复杂,可以让我们了解社会的种种问题。一个好的故事,不仅可以让我们感到情感的共鸣,还可以让我们学到很多东西,启迪我们的智慧。

故事的力量,可以改变我们的命运。一个好的故事,可以激发我们的梦想和勇气,激励我们追求自己的目标。它可以让我们看到不同的世界和不同的人生,让我们对未来充满希望和信心。一个好的故事,可以让我们感到自己的力量,让我们相信自己可以改变自己的命运,创造属于自己的精彩人生。

故事的力量,可以展现一个民族的形象。一个好的故事,不仅可以展现出个人的形象,还可以展现出一个民族的形象。它可以反映出我们民族的文化和精神,让我们更好地了解自己的民族和历史。一个好的故事,可以让我们感到自豪和自信,展现出我们民族的美好形象。

故事的力量是无穷的,它可以触动我们的心灵,启迪我们的智慧,改变我们的命运,展现一个民族的形象。因此,我们需要更多的好故事,让它们传递出正能量和真善美的价值观。我们需要更多的优秀作家和艺术家,创作出更多的好故事,让它们影响更多的人。

同时,我们也需要更加重视和保护好故事的文化遗产价值。我们需要通过各种方式,保护好故事的文化遗产,让它们得到更好的传承和发展。我们可以通过举办文化活动、展览、出版等方式,让更多的人了解和接触到这些好故事的文化遗产。

总之,一个好的故事有着无尽的力量,它可以给我们带来很多好处。因此,我们需要更加重视和珍惜好故事的文化遗产,让它们在我们的生活中发挥出更大的作用和价值。

新高考ii卷青少年自己的空间。

试题内容:

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。

本试卷语言文字运用ii提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

作文范文:

安静一下,沉淀成长。

当代青少年的生活节奏越来越快,学业压力和社交压力也越来越大。在这样的环境下,青少年们往往需要一个自己的空间,来放松、沉淀和成长。这个空间可以是一个安静的房间,可以是一本书,可以是一首歌,可以是一次旅行,也可以是一种心态。在这个空间里,青少年们可以暂时抛开烦恼和压力,静下心来思考自己的人生和未来。

安静的空间可以让青少年们更好地沉淀自己。在这个空间里,他们可以反思自己的过去,总结经验教训,找到自己的不足之处,并为之努力改进。同时,他们也可以思考自己的未来,制定计划和目标,为实现自己的梦想而努力奋斗。这种沉淀的过程不仅可以让青少年们更好地认识自己,还可以让他们更加自信和坚定地走向未来。

安静的空间也可以让青少年们更好地成长。在这个空间里,他们可以阅读各种书籍,学习各种知识,拓展自己的视野和思维。同时,他们也可以参加各种活动,锻炼自己的身体和意志,培养自己的兴趣爱好和特长。这些经历不仅可以让青少年们更加全面地发展自己,还可以让他们更加独立和自信地面对未来的挑战。

安静的空间还可以让青少年们更好地与自己相处。在这个空间里,他们可以独处,享受孤独的感觉,思考自己的内心世界。同时,他们也可以与自己对话,了解自己的需求和感受,找到自己的平衡点。这种与自己相处的过程不仅可以让青少年们更加了解自己,还可以让他们更加坦然地面对外界的挑战和压力。

当然,安静的空间并不是说要完全隔绝外界的声音和干扰。相反,适当的社交和交流也是非常重要的。但是,在社交和交流的同时,也要保持一定的独立性和自主性,不要被外界的声音和干扰所左右。只有这样,才能真正地找到自己的空间,沉淀自己,成长自己。

总之,安静一下不被打扰的想法在当代青少年中是很常见的。这种想法反映了青少年们对自我认知和自我成长的渴望。在现代社会中,青少年们面临着各种各样的挑战和压力,需要一个自己的空间来放松、沉淀和成长。只有找到了这个空间,才能真正地成为自己想要成为的人。

寻找内心的宁静。

在当代社会中,青少年的学习和生活压力越来越大,他们需要有一个安静的空间,来放松心情,沉淀思维,寻找内心的宁静。有时候,他们会希望有一个自己的空间,可以独处,不被打扰,这是一种很正常的心理需求。但是,如何寻找这个空间,如何在其中得到真正的放松和成长,这是一个需要青少年和家长共同思考的问题。

首先,青少年需要有一个适合自己的学习和生活环境。一个安静、整洁、舒适的环境,可以让青少年更好地学习和生活。家长可以帮助孩子创造这样的环境,为他们提供一个稳定、温馨的家庭氛围。在家里,可以为孩子在卧室或书房设置一个专门的学习和工作区域,配备必要的学习工具和设备,让孩子在这个空间里专注于学习和思考,不受外界干扰。同时,也要注意保持这个空间的整洁和舒适,让孩子感到放松和舒适。

其次,青少年需要有一个自己的兴趣爱好。兴趣是人生的动力,也是寻找内心宁静的重要途径。青少年可以选择自己喜欢的运动、音乐、艺术、阅读等方面,通过自己的努力和实践,不断地提高自己的技能和水平。在这个过程中,他们可以找到自己的兴趣所在,体验到学习和成长的快乐,同时也可以在这个过程中寻找到内心的宁静和平静。

第三,青少年需要有一个自己的思考和自我反省的空间。思考和自我反省是寻找内心宁静的重要途径。青少年可以利用自己的空闲时间,静下心来思考自己的生活、学习和未来的发展方向,同时也可以反思自己的行为和思想,从中找到自己的优点和不足,努力改进自己的不足之处。这个过程中,他们可以更好地认识自己,找到自己的内心宁静和平静。

最后,家长可以为青少年提供适当的支持和帮助。在孩子寻找内心宁静的过程中,家长可以给予适当的支持和帮助,鼓励孩子积极探索自己的兴趣爱好和未来的发展方向,同时也要尊重他们的个性和选择,给予适当的自由和空间。在家庭生活中,家长可以营造一个和谐、温馨的氛围,为青少年提供一个良好的成长环境。

总之,寻找内心的宁静是青少年成长过程中非常重要的一部分。青少年需要有一个适合自己的学习和生活环境,有一个自己的兴趣爱好,有一个自己的思考和自我反省的空间,同时也需要家长的支持和帮助。通过这些努力,青少年可以更好地找到自己的内心宁静和平静,从而更好地成长和发展。

全国甲卷人·技术·时间。

试题内容:

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。

人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

作文范文:

时间的主人与仆人。

首先,我们需要认识到时间的重要性。时间是有限的资源,每个人都只有24小时。如果我们不能合理利用时间,就会浪费生命。因此,我们应该珍惜时间,把握每一分每一秒。

其次,我们需要学会规划时间。规划时间可以帮助我们更好地掌控时间,避免浪费时间。我们可以制定一个详细的计划表,将每天的任务列出来,并按照优先级排序。这样可以让我们更加高效地完成任务,也可以避免拖延症的发生。

另外,我们也需要学会拒绝。有时候,我们会因为种种原因接受一些不必要的任务或者活动,这些都会占用我们的时间。因此,我们需要学会拒绝那些不重要的事情,把时间留给更重要的事情。

最后,我们需要学会放松。虽然时间很重要,但是我们也需要适当地放松一下自己。如果我们一直处于高度紧张的状态中,就会影响我们的身心健康。因此,我们需要学会在适当的时候放松自己,比如看书、听音乐、运动等等。

总之,科技的发展给我们带来了很多便利,但也带来了一些问题。如果我们不能合理利用时间,就会成为时间的仆人。因此,我们需要认识到时间的重要性,学会规划时间、拒绝和放松自己。只有这样,我们才能成为时间的主人,掌控自己的生命。

时间的主宰还是奴隶?技术进步与时间控制的两面性。

在现代社会,人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了我们对于科技与时间关系的深入思考。在这篇文章中,我们将探讨技术进步给我们带来的时间掌控能力,以及为何有些人却成为时间的奴隶,从而引发我们对于科技与生活的关系进行反思。

首先,我们来看看技术进步如何帮助我们更好地掌握时间。在科技的推动下,生产力得到了空前的提高。例如,工业自动化的应用大幅减少了生产过程中所需的时间,使得生产效率极大地提升。此外,科技创新也为我们提供了许多节省时间的便利设施。例如,互联网、智能手机等高科技产品使得人们可以随时随地处理工作、学习和生活中的问题,节省了大量时间。

然而,技术进步并非只有美好的一面。一些人因过度依赖科技而逐渐失去了对时间的掌控,成为技术的奴隶。这种现象主要体现在以下几个方面:

信息过载。随着互联网的发展,我们每天都能接触到大量的信息。而面对这些琳琅满目的信息,人们容易陷入信息过载的困境。大量的信息让人们不知所措,无法集中精力处理重要事务,从而导致时间的浪费。

网络成瘾。智能手机、电子游戏和社交媒体等高科技产品让人们沉迷其中,很难自拔。网络成瘾症让越来越多的人沉溺于虚拟世界,无法自控,导致时间和生活的失衡。

技术依赖。现代生活中,许多人已经习惯依靠科技解决问题,导致自身的技能和能力退化。过度依赖科技使得人们在面对不便时变得束手无策,无法灵活应对问题,影响到时间的有效利用。

对于如何避免成为时间的奴隶,我们有以下几点建议:

自律。自律是避免成为时间奴隶的关键。我们应该学会控制自己的情绪和行为,避免沉迷于无益的事物,合理安排时间。

合理筛选信息。在面对海量信息时,我们应该学会筛选和判断,关注对自己有价值的信息,提高信息处理效率。

保持技能多样性。避免过度依赖科技,保持技能多样性。在日常生活中,我们应该多尝试不依赖科技的解决方案,提高自己的适应能力。

保持生活与工作的平衡。我们需要关注工作和生活的平衡,合理安排时间,让自己的生活更加丰富多彩。

总之,技术进步为我们提供了更好地掌控时间的可能,但我们也要警惕成为时间的奴隶。在享受科技带来的便利的同时,我们应该学会自律、筛选信息、保持技能多样性和生活工作平衡,从而真正成为时间的主宰。

在未来的科技发展中,我们或许可以期待更多有助于时间管理的技术诞生,如ai助手、虚拟现实等。但是,我们要时刻提醒自己,技术是为了服务我们的生活,而不是让我们成为它的奴隶。我们应该以积极的心态去面对科技的发展,善用技术提高生活质量,同时不忘自律与自我成长。

在这个充满变革和挑战的时代,我们不仅要关注科技给我们带来的便利,还要关注科技与人类价值观、道德观的互动与影响。只有在深入思考这些问题的基础上,我们才能更好地把握科技进步的真正意义,让科技真正为我们的生活服务,让我们成为时间的主宰,而非奴隶。

最后,我们需要时刻保持警惕,避免被科技裹挟,失去自我。我们要明白,科技的进步是为了让我们的生活更加美好,而不是让我们失去对时间的掌控。正如哲学家亨利·大卫·梭罗所说:“我们必须学会重新审视生活,以便真正地体验生活的美好。”让我们在技术发展的浪潮中,不忘初心,勇敢地成为时间的主宰,创造更美好的未来。

浙江卷高考作文

人多喜于得而哀于失,然世间之得失无处不在,无时不在,人之喜与哀岂有穷焉?且得失之事无常,能坚守者,唯人之初心耳。故言,守得初心,何论得失!

初心既明,故知所得失。初心者,初发之心愿也,是行为之所由。豫才初学医于日本,欲医治国人之病躯,强健人民之身体。然国人之病不在躯体,而在思想也,遂弃医从文,以笔伐戈,其心可谓明矣!豫才之初心,在唤醒人民之思想,追求民族之进步,故知其所欲得,守其所不欲失,终其一生,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。此谓“初心既明,故知所得失”。

初心不改,故不计得失。古者有五柳先生“环堵萧然”“箪瓢屡空”,然不改其乐,虽“草盛豆苗稀”,无违其愿;今者,庚子之年,疫魔肆虐,有白衣天使奋战一线,纵有染病之险,纵物资紧缺,数日无眠,却从未言退。五柳先生者,其心在隐,故有“采菊东篱下,悠然见南山”之真意,而无忧于贫贱;白衣天使者,人不知其姓名,不识其容貌,而默默奔走,无言逆行。其无畏乎?其不欲流芳于世乎?惟其初心不改,故不计得失。

初心如磐,思无分得失。或曰,得与失,差之千里,岂能无分?君不闻“居安思危”乎?卧薪尝胆者,勾践也,其尝败于吴王夫差,为奴于吴地。彼夫差,获此一胜,渐得意忘形,耽于享乐,大兴土木,纵情声色。三千越甲,终吞吴地。勾践之胜,在其心之不改,夫差之败,在其无坚毅之信念耳。初心如磐者,有所安,则必思危;有所得,则不得不备于失。我国之华为亦如是——方其脱颖而出,便受美国之抵制。然其未雨绸缪,海思儿女日夜兼程,数千日夜,坚守共同之信念,为公司之生存打造“备胎”,故无畏于他国之魔爪。

是故,得为失之镜,失为得之镜,得与失为人之镜。人之欲获成功者,得则思失,失则思得,为有如磐之初心也。

世人或视得与失为始,或视之为终,或视之贯穿终始。然实不必深究,所贵者,人之初心耳!初心既明,故知所得失;初心不改,故不计得失;初心如磐,思无分得失。故言,守得初心,何论得失!

浙江高考作文

在这五彩缤纷的生活中,面对追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞时,我们最需要什么?对!就是勇气!

——题记

很久很久以前,上帝为了考验一下人类,他赐给了四个人四种不同的命运……

追梦的艰辛

上帝赐给第一个人一种天生就想要追求梦想的命运。这个人因为得到了这种命运,所以一生之中便拥有无数的梦想。可是我们都知道“没有付出,就没有回报。”面对着追梦的一切艰辛,第一个人低下了头,他没有勇气去付出这一切,他怕这一切都是徒劳的,他失败了。

成功的喜悦

上帝项第一个人遗憾的摇摇头。他走向第二个人,上帝赐给他一生之中尽是成功的命运。第二个人比第一个人要好得多。他在一生之中尽是成功。但是他到老年时,回首望去。他不敢相信这一切都是真的,他没有勇气去接受这一切的一切。他也失败了!

挫折的苦痛

上帝无奈的摇摇头,他走向第三个人。他赐给第三个人一生之中尽是失败的命运。显然这个人最糟糕了,他在这一生之中不管做什么事都会碰壁,一次又一次的挫折打击着他的信心。他没有勇气去接受这事实,他疯掉了。这一次他又失败了。

孤独的寂寞

后记:同学们拿出你们的勇气吧!无论什么事都要记住,只要有勇气和信心就一定能够战胜一切!生活需要勇气!

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