优秀作文能够通过独特的语言表达和富于表现力的修辞手法,给读者带来愉悦的阅读体验。探索优秀作文的奥秘,研究其中的亮点和写作技巧,让自己的作品更上一层楼。
初见梅花鹿初中作文
星期天,梅花鹿到草地上吃草,被一只公老虎看见了。
老虎鬼鬼祟祟地跟了过去,它跑到梅花鹿面前,问梅花鹿:“你身上的斑点是干嘛用的?”梅花鹿说:“我每次吃一只老虎就长一个斑点。”老虎听了,抬脚就跑。一只狐狸看见了老虎,问老虎:“怎么了?”老虎惊慌地说:“梅花鹿吃一只老虎就会长一个斑点。”狐狸听了,笑了起来,说:“你上当了。”老虎不相信,狐狸就说:“那么我带你去找梅花鹿,看看谁在骗你。”老虎左思右想之后,说:“好吧!”狐狸带着老虎找到梅花鹿后,走到它面前,就听梅花鹿说:“谢谢你把老虎带来。”老虎听了,拖着狐狸就跑,结果奔跑的途中狐狸发生意外死了。从此,老虎不敢靠近梅花鹿。
以后,梅花鹿过着快乐的生活。
初见梅花鹿初中作文
我有一盏梅花鹿台灯,它身穿一件天蓝色的衣裳,一对雪白的鹿角,椭圆形的脸上嵌着一对乌黑的眼睛,又长又细的脖子,构成了一只可爱的梅花鹿。那又短又粗的四肢就是四根坚固的柱子,显得很有力。
我背上有一个按钮,一按,它就会发光。如果没电了,只要一插上插头,我又会发光,记得有一次,家里停电了,爸爸妈妈很是着急,这时,我拿出我的小台灯,为我们点亮整个房间,顿时解了我们的燃眉之急。
当我被妈妈批评了,我感到伤心难过时,我就对梅花鹿台灯说自己的心里话,它仿佛能听懂,看着它乌黑的眼睛,我感觉心情开朗了许多,又会重新开心起来。
梅花鹿台灯--你用处多多,是我的最知心朋友。
初见梅花鹿初中作文
梅花鹿是一种中小型鹿,体长125厘米至145厘米,尾长12厘米至13厘米,肩高70至95厘米,体重17十至100千克,体长相当于一个小学同学的身高,体重相当于是两个中学生的重量,头部略圆颜,面部较长,非常清秀,鼻子裸露,眼大而圆,水灵灵的。耳长直立,颈部长,四肢细长,蹄子狭而尖,踩在雪上,像梅花一样,怪好看的!毛色随季节的改变而改变,夏季体毛为棕黄色或栗红色,无绒毛,在背脊两侧和体侧下缘镶嵌着有许多排列有序的白色斑点,状似梅花,因而得名。颈部和耳背呈灰棕色,一条黑色的配中线,从耳尖贯穿到尾部,腹部为白色。
梅花鹿是一种很朴实的野生动物,如果听到远处有人吹哨或呼唤,它们会立刻停住,充满好奇的盯着那些人,车辆和成群的牲口,如果那些人没有带武器,也没有带猎狗,梅花鹿就大胆的继续往前走,而且走得十分逍遥自在与悠闲!
初见梅花鹿初中作文
有一只梅花鹿,它很喜欢自己的角,却很讨厌自己的'腿。
有一天,有一头狮子追它,它赶快跑到森林深处,想狮子一定找不到了,过了一会,它看到狮子找到了,想跑,可是角被树枝卡住了,它这才后悔了,自己的腿帮助自己逃跑了,可自己的角却要了自己的命。
初见梅花鹿初中作文
在一片大森林里,住着一只聪明的小梅花鹿。有一只狼一心想吃小梅花鹿,可是都没有成功。
有一次,狼悄悄地把狐狸叫来,对狐狸说:“你只要在小鹿房间前面,大叫几声‘狼死了,不会来吃你了,就行了。’”狐狸一本正经地说:“尊敬的狼大王,我一定能做到。”说完就向小鹿家跑去。狐狸跑到小鹿家门前,大声喊:“狼死了,不会来吃你了……”小鹿听了就连忙跑到狼家里,一看,狼紧闭着双眼。小鹿眼珠子骨碌一转说:“狼死了,应该是把脚向上举的。”狼听了就立刻把脚向上举,小鹿大声喊:“爸爸,妈妈、妹妹快来啊!狼死了,我们把它的到河里去吧。”狼一听,吓得屁滚尿流,连滚带爬地跑了。
初见梅花鹿初中作文
我想做一只快乐的梅花鹿,在林间和我的动物朋友们一起嬉戏玩耍,和它们一起玩儿捉迷藏!我想做一只漂亮的梅花鹿,身体两侧有那洁白如雪的点点“梅花”,圆圆的脑袋上有两根可爱的小犄角;头上还有两只喇叭似的小耳朵,时不时动一动,灵敏极了;一眨一眨的大眼睛闪着灵动的光彩。多漂亮啊!我还想做一只自由的梅花鹿,时而穿梭在茂密的森林里,时而又跑到清澈的小溪边散步,时而却又望着水面里的自己发呆……优美的环境、生机勃勃的森林、友好的动物朋友和新鲜的空气,梅花鹿生活得好不惬意啊!
我想做一只梅花鹿。这样,每天清晨,我都能像梅花鹿那样早早到森林里散步。这样,我每个星期都可以登上高耸如云的山顶,好好欣赏一番大自然的美景——欢畅的溪水在幽静的山涧中“哗哗”流淌,流水的声音显得格外清脆、明亮;小动物在森林里自由地东奔西跑:做游戏、捉迷藏……玩儿得不亦乐乎!森林里处处体现了“和谐”二字,这正是我向往的生活。
初见国图初中作文
从外表看,第一眼就有一种高端大气神圣的`感觉,而且可以依稀看到里面高大的书架。此时我满怀好奇心,通过安检,迈入了这宏大的殿堂。馆内不让带水,但提供免费的纯净水,可用很神奇的一次性小袋子喝。
首先映入我眼帘的是一排排井井有条的书架,书架侧面写着各个架上的数目种类,信息技术、少数民族文学、地质学、社会技术与经济学、心理学……我想这里的书从封面颜色上来讲就能凑齐所有色系中的所有颜色了。底层是中文阅览室,环境豪华,一排排书架,一排排桌椅,仿佛是书的海洋,你能找到古今中外的各种书籍。在这里人显得是那样渺小,淹没在书籍的海洋里。从顶层向下看,每一层都是“回”字型的设计,上层到底层逐层缩小,整体结构像是一个陀螺的样子。
“这里书这么多要想找一本书怎么办?”正这么想着我看到墙边有一排整齐的电脑,走近一看,上面写着“目录检索”我试着在上面输入《红与黑》,得到了“三层南区169架4层”的结果,我按照它的提示来到三层……169架……果然准确无误的找到了这本书。接着我又来到了借阅区,这里真是读书共享的好地方。静悄悄的,没有人打扰。每个人都在津津有味的读着自己喜欢的书,来丰富知识的学生、查阅资料的年轻人、白发苍苍的老人……这也让我深刻理解了“活到老学到老”这句话。
我找到了一个合适的位置,本想在书的海洋里遨游一翻,可惜没过多久有管理员来提醒我们说要闭关了,真让人意犹未尽!“初见国图”也就这样告一段落。
初见初中同学作文优选
野花是最*常不过的生命,它们春生夏荣,秋繁冬枯,无声无息地萌芽,无声无息地开花,无声无息地落下。
一次,我散步时,在路的尽头看见了顽强生长着的一丛野花。那些野花,有的花瓣全展开了,亭亭玉立;有的才展开两三片花瓣,躲在绿叶身后,像极了羞答答的小姑娘;有的还是花骨朵儿,迎着春风,颤巍巍地向上生长,在风的抚弄下稍显婆娑。
就在我快要淡忘它们时,不知哪天,它们突然冒出头来,再次出现在人们的视野中。
清风一来,散落在草丛里的野花,不管红的黄的,白的蓝的,都齐刷刷地起伏伸展,宛若彩旗漫卷、万马奔腾。就在它们沉浸在新生的喜悦中时,牛又来了。我越发心疼起它们来,心疼它们命运的坎坷。
我不再去想它们的事,因为我知道它们注定生不逢时。冬天来了,雪花纷飞,大地银装素裹,路面像盖上了一层厚厚的白毯。春风乍到,田野仍是一片枯黄,我走在那条熟悉的小径上,猛地看见它们站在路边,身形瘦小,笑容却依旧灿烂。
虽然*凡,不如牡丹那样富贵,不如荷花那样高洁,也不如玫瑰那样火热,但这些野花经历了那么多挫折,竟没有停下奔向未来的脚步,再见时,仍如初见般美好。
人生若只如初见初中生抒情散文
疼疼的眼眸深处,
只留下一汪含露凝霜的秋水。
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如此美好的纤尘紫陌里,
湛蓝的天,碧绿的地,
不见当初那动情的笑温暖的手,
姹紫嫣红的风景里,
她的蝶儿又栖息在哪一朵花蕊。
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窗前经过的那多情的浮云,
为何来也匆匆去也匆匆,
不顾风儿追逐的脚步眷恋的痴情,
悠然自得的飘向远方,
任凭她的心一点点揉成了碎片。
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一朵心花寂寞的绽放了,
只为懂她的人从初夏开到深秋,
等到的却是独自清欢的失落,
那惊鸿一瞥拨疼了心弦,
又被风吹到了尘世的哪一个转角。
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背着一肩似水流年跋山涉水,
却找不到曾经的最美,
翻飞的落叶写满了诺言,
为谁负累为谁陶醉,
为谁倾尽一生却是无言的罪。
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初见不如不相见,
就没有了后来的花开花谢,
老了容颜,
就没有了后来的月圆月缺,
枯了流年。
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《二》
为何城市都是寂寥的吟唱,
如风一样的故事,
早已淹没这一季的繁华嫣然,
蔚蓝的星空下,
到处是袅袅的烟霞迷离,
阻挡住四周的每一方视线,
寻觅不到当初的六弦琴音,
让人如何是好,
以360度弧线的寂寞,
静默成一种姿态,
等待秋天款款深情而来,
等待秋天诗意满怀而来。
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听,八月的细雨和着跫声,
又在午夜里浅唱低吟,
惊醒了梦中人,
回忆拉长了尘缘空镜,
一片片残红落叶铺满的时光下,
洒下了一朵朵揪心的呢喃,
风说,情不知所起,如何开始?
云说,情已经疲惫,如何结束?
风说,缘起又缘落,何必相识!
云说,缘来又缘去,何必相守!
风说,如若不相识,何来情深?
云说,如若是相识,何来恨愁?
/
如若不相识,何来情深重?
相识又如何?
怎抵得过指间飞落的流沙飞云,
恰如烟花过往,只作霎那惊艳,
来不及捕捉心动的镜头,
悄然含瑛,零落成一段尘缘旧梦。
/
情深又如何?
最终不过是一江春水向东流,
纵是落花有意,也是流水无情,
来不及细数留下的一片片情深意重,
却被时光包裹了风花雪月的点点滴滴,
从此,花开无人来,
从此,花落无人怜。
/
如若是相识,何来恨意浓?
难道是一场花与叶的相逢,
注定了,
花开了又谢,叶绿了又枯,
短暂的相逢相守,
只在霎那间,
温暖了心扉,感染了灵魂,
又在恍惚间,
纷乱了思绪,愁枯了青春。
/
一把花锄,
不是为了修篱种菊,
而是在落叶纷飞的'秋天,
埋了痴心,埋了忧怨,
埋了所有走过的山山水水。
一个荒冢,
左边葬了情投意合,
右边葬了天长地久,
从此便长出了,
一个天涯海角,一个生死离别。
/
那达达的马蹄为何再次响起,
为谁停留,为谁打马而去,
滚滚红尘里乱了谁的尘,
乱了谁的心,
宿命的孤独从此不问天上人间,
无论灯明灯灭月升月落,
望穿秋水,望穿今生来世,
只为能等到,
那曾经打马经过的人,
只为了一句,
你还好吗?
/
人生若没有初见的倾心,
到后来的冷漠如冰,
谁又愿意?
做了一只小小的孤帆独自远去,
在天地之间,
化成寂寞的寒烟一缕,
空掬一场盛世哀愁,
空捻一场尘缘空梦,
悠悠地漂向自已的河岸,
从此,
烟雨红尘,一笑而过。
从此,
山长水阔,天遥地远。
/
《三》
金风十里,
酝酿了千百个日日夜夜,
突然醒来,
轻轻滑过我的脸颊,
犹如一场尘封的旧事,
在窗外轻轻敲打,
告诉我已是枫叶正红了。
/
秋雨缠绵,
憔悴了院里的梧桐树,
不知从何说起,
不知从何忘记,
那些哀怨的记忆留下的点滴,
妆扮了一份失意,
浸染了一份浓愁。
/
突然惊觉人生短暂,
那一次的初见,
不过是一场浮华的过眼云烟,
在转眼间,
你也不是你,
我也不是我,
在各自的生活里演绎着精彩。
/
我不能穿透三世的情缘,
去领略你的芬芳孤独,
你不能看穿世间的纷纭,
来读懂我的一往情深,
我们只是两个世界的人,
一个是沧海一粟,
一个是桑田一木。
/
来来往往的人潮里,
谁也记不起谁,
一朵花一片雨,
一缕风一场梦,
都在流年的沙滩上搁浅,
我想念你的时候,
你是一个镜花水月的幻影。
/
唱一首回忆的老歌,
听一段怀念的音乐,
那些似花非花似雾非雾的日子,
像一杯陈年老酒,
沉甸在心底,
用一辈子的时间来,
独自品尝。
/
我还是相信,
人生只如初见,
因为你深深地葬在我的心底,
纵然,
你像一颗流星,
消逝在天际,
纵然,
你像一朵昙花,
凋谢在梦里。
初见初中同学作文优选
“人生若只如初见”。我,初见,青春。
——题记。
儿时,我独爱“玉盘”。今夜,上弦阙月,又是一种凄凉的美。
青春步入我的灵魂,随着青春的旋律,花的`娇艳,草的生机,与我共舞,展现青春的魅力。
“笑看世间”是怎样豪情?谈天、说地,你我的一颦一笑,不与东坡李白相比,便是另一种豪情。只有青春才能绽放的活力。
青春对于每个人都充满了向往与渴望,害怕失去。越是倾国倾城的人儿,越怕那昙花一现的容颜随青春一起沉沦。于我,青春充满了神秘,我好奇地去探求。我得到只是镜花水月般的答案,原来青春只是人生中的过客,随东风,打马而过。
青春的美丽,让懵懂的我们感到迷茫。好奇心驱使我们去了解异性,交流或许是最好的方式。神秘的异性,也不过如此。认识异性,我渐渐发现也有“蓝颜知己”。不同的性别,看事,看人,都有不同的观点。正是不同的观点才能促进彼此之间的理解。
青春必定是美好的,不然怎么会有那么多人渴望、向往。花季中,真是人生中的一个转折点,要抓准时机脱变,美丽的蝴蝶便是在青春的酝酿下重生。
豆蔻年华的你我,又是否明白这惘然的青春?
初见初中同学作文优选
晚饭后,我们走出那带有时代气息的建筑,步入繁华的观音桥步行街。抬头仰望天空,展现在眼前的一切,不免让我惊叹不已。尽管时间在逝去,我始终无法提起离去的脚步。刚才还吵着要回家休息的我,却被此景给深深地怔住了。
“这……”我说话竟然结巴起来,原来一轮七色彩带突然“跳”到了我的眼前,灰暗的黄昏因为这个朴素无华的彩虹,多了几分美丽。
风和雨早已停下了自己的恶作剧,悄然离去。大街上没有往日的熙熙攘攘,大家都像水泥雕塑一般,静静地望着那久违的彩虹。彩虹脚下的一切建筑、人群和川流不息的车辆似乎也静止不动了,他们都在看着彩虹的到来。
彩虹如同一个调皮的小男孩,不等我们看清楚便变了模样,它使最后出现的紫色若隐若现,不一会便消失得无影无踪。而其他的颜色也一同玩起了“躲猫猫”。红色和绿色则像“小猫”一样寻找着它们的“小老鼠”。
过了好久,人们方从梦中惊醒,纷纷拿出手机给彩虹拍照,各种感叹声和惊喜声交织在一起,观音桥又恢复了往日的热闹。
风和雨忽然意识到自己“无人问津”,又开始它们的恶作剧。
彩虹渐渐地消散,淋着雨,我感慨到:古有“饮湖上初晴后雨”,今有“风雨后初见彩虹。
初见福尔斯初中作文
正所谓相形见绌,看了专业的文章,才发现我的导语很没有力度,抓不住重点,只会写记叙文;主干部分更是槽糕,人家的文章主干十分清晰,即便是犯人很多,作案过程很复杂,也有条不紊,而我的叙述中,过程一片凌乱,人物经常是突然就跳出来,像鬼片的拍摄现场,让人看了云里雾里,仔细观察,我发现他们的文章大多数都会有几个小标题,让过程按部就班,让情节可蹊跷可顺理成章,当新闻稿件可以像小说一样,谁会不驻足流连?而结尾处更是出乎我的意料,几乎所有的庭审案件报道结尾都是一句话:目前,案件还在进一步审理中。再看看我的结尾,基本上是一片呼吁声,充满了主观色彩和愤青情绪。
虽然,写作上掌握了一些初步的技巧,但庭审现场不许记录让我苦恼,我就坐到后面悄悄记,保持最大限度的低调,默默的打开手机的录音开关,案件过程要从犯人交代中渐渐理清,重要的作案时间、被捕时间等数字类的东西一定不能记错,至于犯人的名字,可以音译和化名,听不清无所谓。我时刻谨记老师的警告:如果犯人家属或原告家属起了冲突,快跑!
中院的庭审前检查很严格,如何能进得去就是一门功夫了,每次去我都以学生的身份进去旁听,并且每次都和那个办理旁听证的阿姨聊天,正所谓套近乎,虽然在校期间常对此很不屑,但是有用。以至于我俩熟了以后,她又一次竟然问我:你在哪个报社实习啊?我当时一愣,然后痛快的答道:“《新快报》,跟黄琼老师。”“噢,小狐狸啊(老师在业界的绰号),进去吧!”我多么感激涕零啊!最有用的是那些丢了身份证的日子,没有身份证就没有旁听证,没有旁听证就没有现场感,没有现场感就没有好稿子啊,怎么办呢?多亏了我之前的基础奠定,使得我顺利过关。
庭审现场很严肃,有些小案件会在小法庭审理,那就意味着我要和亲属们近距离接触,换位思考,谁喜欢有记者在场啊!因此,我便不时变换各种身份以换取可用信息。长期以来逐渐形成了我的听审法则:不问不答、答也白答全说假话,不赶不走、走也不走呆门后,不哭不笑不高调,谨小慎微防干掉!意思是,只要当庭从法官到旁听人员,没人问我是干嘛的,我就不主动说,即便有人问,就说是旁听的敷衍过去就好,实在追问就说是法律系实习生,总之不要暴露个人真实信息,当旁听证不符合条件时,面对法警可以想想小对策,灵活处之,不幸的时候就不得不走,但这时一定不要轻易放弃,我总是会在门口偷偷的听,反正法庭楼道里多得是椅子。
有时庭审过程中罪犯会喊冤痛哭、有时交代过程会不乏有趣情节,作为记者,我不可以表现出任何主观情绪,因为我只是旁观者,虽然我同情那些一失足成千古恨的犯人,憎恶那些一怒之下害人全家的亡命之徒,但我只负责如实叙述。还有一个低调的原因就是自保,犯人的性情通常都有些暴戾,过激的举动会让他们做出一些出格的举动,比如现场发飙,即便带着手铐也难保安全,况且也存在着事后报复的可能,因而无论如何不能惹怒他们。
为了打探到庭审中不清楚的和更有价值的信息,必然要采访当事人家属或当庭审判长。多采访几次就会发现,法院工作人员,从审判长到通讯员都明白记者的这套程序,一般不会为难记者,有问必答,除非是案件涉及到高官或内部利益才会避而不谈。难的是当事人家属的采访,庭审中他们的情绪通常会很激动,而我又不属于原告或被告任何一方,怎么看我都是敌对方。我常采用的方法就是朦胧提问,即开门见山,直奔主题,家属有时会猝不及防就说出答案,有时遇到反应快的,他会反问我是谁,这时我就说自己是实习律师,正在熟悉相关案件,他也会配合。
有时遇到难缠的,会不停的追问律师该知道的一些事,比如一次杀人案件,庭审前就称自己是实习律师了,庭后我采访到场的唯一家属,结果他是从事法律援助的,不停的跟我探讨相关方面的问题,我把从法律专业的同学那里学到的知识全都聊光了,他还在那里滔滔不绝,我只好无奈的应和,说我对法律援助还不是很了解,勉强蒙混过关。紧张的走出法院才发现,想要采访的问题竟一个都没问,彻底被耍了。从此我明白记者永远要比你的采访对象聪明和应变快,而我这方面还欠缺很多。
有时在法院庭审时常会遇到其他报社的实习生,因为是新手,还不是很习惯听法庭。记得有一次我在下面偷偷的记录,一抬头看到审判长凌厉的眼光,然后他就严肃的说:法庭不许记录,把你的记录本交上来。当时很慌张,矛盾丛生,交上去我回去怎么写稿子啊?心乱之时看到那个实习生也在记录,并且眼神中表露的恐惧一览无余,我霎时淡定了,低调的收起本和笔,镇定自若地望着审判长,几秒钟后,那个实习生一脸无奈的把她自己的记录交上去了。所以说,记者要了解周围环境,包括人的心理状态。
时间久了,自己慢慢积累了很多经验,我这个小福尔“阳”斯终于初见成功,慢慢上道,在此分享我的些许经验,希望能对大家有所启迪!