党员主要现实表现（汇总18篇）

范文范本可以为我们提供写作方向和思路，帮助我们更好地组织和表达自己的想法。以下是小编为大家挑选的一些优秀范文范本，供大家学习和借鉴。

党员主要现实表现

思想上，该同学认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民三个代表重要思想，并递交了入党申请书。通过不懈的学习，该同学提高了觉悟，深化了思想，并开始以一个党员的标准来要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，切实遵照党的路线、方针和政策。认真遵守学校及学院的各项规章制度。始终把政治坚定，思想过硬，作风扎实，作为自己追求的目标。

工作上，该同学勤勤恳恳，认真踏实，从不计较个人得失，时刻以为同学们服务为宗旨。平时努力做好学生分会及班级内的各项工作，在自己的不懈努力下，各项工作井然有序。

学习上，他从不敢放松，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。下课多做练习，进一步巩固知识，踏踏实实地掌握每一门功课。积极上进，努力进取，除了学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，利用节假日读一些中外名著，不断丰富和完善自己。

生活上，该同学勤俭节约，乐于助人，和同学相处的十分融洽，同学们都很信任他。平时也很注意工作方法，遇到工作上同学们不太理解的地方，总能耐心的向他们解释，直到他们能够接受为止。遇到生活中有困难的同学，也总是尽最大努力提供帮助。确保同学们的各方面的健康稳定。

党员的现实表现

xx，男，汉族，共.产.党x年xx月出生，xx省xx市人，大学本科文化程度，共.产.党x年x月毕业于xx大学，同年x月至今两年多供职于我公司，先后担任我公司xx技术员、技术主管。该同志的主要表现是：

一、具有较高的政治理论水平、良好的政治素养。

坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自我世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自我的侵蚀。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央坚持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加其他邪教组织。

二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质。

该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自我，坚持做到“在认认真真学习上要有新提高，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自我同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够坚持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和梦想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，坚持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。

近年来，该同志不论在公司基地岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自我的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。

xx公司(盖章)。

xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

党员主要现实表现

xxxx年xx月，带着初入大学的兴奋和对中国共产党深深的向往，我真诚地向党组织递交了入党申请书，决心按照一个共产党人的要求严格要求自己，积极向党组织靠拢。这半年内来，我一方面积极参加党课学习，经常向党组织作思想汇报，另一方面努力学习专业知识及人生哲学，在思想的洗礼，知识的陶冶，以及人格的塑造上都取得了一定成绩。现将本人成长履历概括向党组织汇报如下：

首先是思想的洗礼。我生长在一个党员家庭中，爷爷奶奶都是光荣的老党员，把自己毕生的精力都奉献给了共产主义事业。我的父亲在部队入了党，在转业之后依然严格地按照一个共产党员的标准在各个方面严格要求自己。在祖父二辈的思想教育和人格熏陶中，我自幼就有了对中国共产党崇拜敬仰之情愫。回顾二十世纪跌宕起伏的百年风云，在世界上一些国家政党“其兴也忽焉，其亡也忽焉”的同时，中国共产党却取得了举世瞩目的丰功伟绩，从新民主主义革命到社会主义革命，从现代化建设到改革开放，从马列主义毛泽东思想邓小平理论到“三个代表”的指导思想，八十多年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴，雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。因此，在我自小的概念中，中国共产党是“先锋队”，“忠实代表”，“领导核心”，是一个伟大、光荣、正确的党，在递交了入党申请书，参加了党课学习之后，我对党的认识上了一个新台阶，从而更全面更透彻更理性地看待我们的党。通过对党章的进一步学习，我对党的历史和现状也有了更客观的看待和初步的思索。通过对烈士陵园参观瞻仰缅怀，我对党浴血奋斗的革命历史和党员舍身就义的革命信仰感同身受;通过观看优秀影片《生死抉择》，我对当前党员中的腐败现象有了客观清醒的认识，也增强了对党惩处腐败决心的信任;通过党课学习，我对党的政策和理论尤其是“三个代表”的指导思想有了深刻的学习和领悟，对党的历史有了全面的了解，对党的现状和未来有了理性认识;通过潜心研读党的十六大报告以及有关重要文献，贯彻学习了党在新时期全面建设小康社会的奋斗目标和“与时俱进”的指导思想，我认识到我们的党不仅是一个具有光辉历史的党，更是一个锐意进取，勇于创新，不断结合新的实践，把自己的思想政治建设推向新境界的政党，从而增强了党领导人民实现新世纪宏伟蓝图的信念，也更增强了我积极申请入党，争取入党的决心。

其次是知识的陶冶。成为一名合格的共产党员，除了在思想上，行动上入党以外，还要求在能力上入党。新世纪赋予了共产党人新的历史使命，从“解放和发展生产力”的社会主义本质提出到“全面建设小康社会”的奋斗目标的号召，在这个变革和发展的时代里，知识无疑将是共产党人承担历史责任，履行历史使命的重要法宝，也更是入党积极分子完善自身的重要途径。在半年来，我把更多的时间和经历投入到专业知识技能的汲取上，从课堂的授课到课后的读书自学，从专业书本到课外读物，我都投之以最大的兴趣和毅力，并在第一学期的期末考试中取得了很好的成绩，各科学分平均绩点在3.9以上。通过对政治基础理论的学习，我一方面深刻体会了老一辈共产党人创业的艰辛，一方面也看到了转型中的中国社会所面临的许多问题，我相信在共产党的领导下这些问题可以得到妥当的解决，并愿意为此奉献自己的力量，为中国社会的建构，为中国经济的理性策划，为中国的富强奉献自己的毕生精力。

人无完人，我在追求自我完善的过程中，虽然在上述三方面有所成长成熟，但也仍然存在各方面的不足与缺陷。比如(根据本人实际填上)。

以上是我对自己学习生活方面的党员自我鉴定与总结，收获与不足并存，我将在今后的生活与学习中继续总结经验，在党组织的培养和帮助下，发扬优点，摒弃缺点，为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗，不辜负党组织的期望。

每一个党员都要善于自我鉴定，只有总结过去才会发现不足，只有评价自己才能够更深刻地知道自己的优缺点。回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和评议标准要求作如下自我鉴定。

一.坚持党员基本理论，树立实事求是，与时俱进的思想。我在党组的领导下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、专业知识学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，深入学习“三个代表”的重要思想及科学发展观理论，时刻保持共产党员的先进性，在大是大非问题上与党中央保持一致。在玉树抗震救灾中能够发挥积极带头作用，尽自己最大努力帮玉树同胞重建家园。认真贯彻执行民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重担。大力支持领导的工作并团结关心班组职工，思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，认真负责分管和协管工作。

二.立足本职，勤奋工作，创造业绩。提高自身素质的基础是学习，提升工作能力的源泉还是学习。作为一名党员干部和班组带头人，我坚持把学习摆在重要位置，不断提高业务水平和领导能力。严于律己，自觉加强党性锻炼和党性修养，努力提高政治思想觉悟的同时，在工作中以创新的思想观念和创新能力，使班组质量管理工作得到不断提高。通过平时的调查研究，不仅解决了许多日常工作中的安全隐患问题，还提高了员工的工作效率及产品下线返修率问题，于此同时在今年带领班组成员还申报了两项科技成果《铝电解用阳极炭块取样方法的创新与应用》及《残极导杆及钢爪检查方法的改进》，为今后的工作打下扎实的基础。

三.加强自身修养，保持良好的工作作风。本人具有较强的指导、管理、协调能力。在指导工作中，总是先认真领会有关文件精神，深思熟虑，拟定一套工作方案;然后征求班组员工的意见，集思广益，把文件精神与实际情况结合起来，把个人的智慧与集体的智慧结合起来。在工作过程中，坚持靠前指挥，找准工作重点、难点，抓住主要矛盾，有的放矢地解决问题，化解矛盾，牢牢把握工作的主动权。在管理工作中，坚持每周主持召开一次班组安全管理会议，听取上周工作情况汇报，研究下周工作安排计划。在协调工作中，坚持以人为本，充分发挥人的主观能动性和团队精神，共同完成复杂、繁重的工作任务。

回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。但仍有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高,如对党的基础理论知识的深入学习和系统学习仍有欠缺、工作重点还抓得不够突出等问题。今后，我将严格按照党委要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，树立好个人形象，维护好单位形象，为我厂的发展壮大贡献力量。

一年来，来人在党组织和单位领导的正确带领下，能按照分局党支部保持共产党员先进性教育活动的严格要求，认真加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质，认真学习了关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见和各级领导的重要讲话，系统地学习了十六大、十六届四中、五中全会精神、党章、《保持共产党员先进性教育读本》，按时参加分局党支部组织的各项集中学习、辅导讲座、传统教育和党课教育等活动，写读书笔记10000余字，心得体会多篇。通过理论学习，提高理论水平和思想觉悟，对党员先进性要求有进一步的认识和理解。

工作上能尽心、尽力、尽责完成领导下达的目标任务及日常岗位工作任务，能做到领导在不在一个样，工作上积极主动，能做到干一行爱一行，特别是对宣传报道工作比较热爱，全年各级媒体发稿共计70余篇，及时宣传报道了单位的工作动态、公路建设、抢险、廉政建设、先进性教育活动及三个文明事迹。

在日常工作生活中，态度健康向上，心胸开阔，同事之间、部门之间的工作能积极配合，不讲条件;遵纪守法，团结同志，能发挥党员的先锋模范作用。

但是，对照党员先进性六个坚持标准，本人对一年来的工作、学习、生活等方面认真剖析，认为存在很多不足，突出表现在学习上的不足。一是学习上重实际，不重文凭，认为文凭与工作关系不大，对本岗位工作方面的东西愿接触，而对其它东西钻不进去，学习不全面，不深入。二是对新事物思想上接受慢，观念转变慢，创新意识不够强，工作中工作只会埋头苦干，不会巧干。所以对照党员要提高实践“三个代表”重要思想的本领的先进性要求，差距很大，急待加强。

作为一名党员，不但要认识到自身的不足，更要及时改进自己的不足，才能体现党员先进性，才能影响带动职工群众。所以我将在今后的工作、学习中，勤于学习，善于积累，努力提高服务工作的本领，同时，要多向一线职工学习，向身边的优秀党员学习，不断在实践中充实自己，锻炼自己，提高自己。本人真诚希望同志们批评帮助我。

从总的来讲，对照党员的先进性要求，结合一年来工作、生活和学习情况，作为一名党员，我认为自己合格。

党员主要现实表现

**同志，中共党员，现任**公司主管职务。多年来，他一心扑在公路旅客运输事业上，以苦为乐，以奉献为荣，在平凡而有意义的工作岗位上实现着自己的人生价值，为我市交通事业的发展做出了积极的贡献。

践行宗旨，廉洁从政。xx同坚持廉洁奉公，能够做到严于律己，宽以待人，在工作中，按照共产党员先进性的要求，认真践行“三个代表”重要思想，带头贯彻民主集中制，时刻牢记“两个务必”。能够坚持做到把党和人民的利益放在第一位，从不计较个人得失。他能够正确对待权利观、地位观、利益观。运输公路经理的权利也不算小，在几年的工作中，他坚持原则，从不以权某私，也没有损公肥私，从未安排过一个人，也没收取过他人钱物，深受单位职工群众的爱戴和拥护。

临危受命，勇挑重担，xx同志受组织委派到运输公司任经理，在任经理期间，能够按照组织要求，立足本职，脚踏实地，尽职尽责地做好本职工作。他可以说是临危受命。面对困难，他没有退却，上任伊始，他首先对企业进行了人事制度改革，通过优化组合，竞争上岗位，对富余人员进行了转岗分流，使企业的发展增加了活力，企业经济效益得到了显著提高，企业面貌为之一新，当年实现了扭亏为盈，兑现了职工的档案工资。

心系群众，关心职工疾苦。xx同志，心系群众，关心职工疾苦，他积极为职工群众办好事办实事堪称职工贴心人，可谓人民的好公仆。能够想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需。每逢职工家中有个大事小情，红白喜事他都要亲自到场，得到了广大职工和群众的拥护和尊敬。他十分关心退休职工和困难职工生活。每逢年节，他都要带领单位领导，携带慰问品、慰问金深入退休老保和困难职工家中走访，虚寒问暖，生活上还有什么困难，都积极地帮助解决。单位退休老保王大臣因病去世了，给这个本不宽裕的家庭带来了更大的困难。xx得知后，立即带领班子成员到他家看望，并送去了慰问金，感动得一家人热泪盈眶。他不仅关心爱护自己的员工，而且还积极向社会奉献爱心。

开拓创新，锐意进取。运输公司在xx同志的带领下，不断深化改革，勇于创新，开拓进取，企业经济效益明显好转。旅客运输客运量、客运周转量、售票额等各项经济指标逐年攀升。随着市场经济的发展和人民生活水平的提高，人们对乘车环境和候车环境的要求越来越高，为了满足广大旅客需求，投入**多万元更新营运车辆，把旅客运输营运线路的陈旧车辆全部更换，使广大旅客能乘上快捷、舒适的交通工具，既为广大旅客提供了优质的服务，同时，也增强了企业的竞争力，提高了企业的经济效益和社会效益，使目前运输公司全部达到了技术标准，车况良好，在激烈的市场竞争中站稳了脚跟。

在加强企业管理，不断提高企业经济效益的同时，作为单位一把手，xx同志坚持两手抓，时刻把党的建设和精神文明建设抓在手上，坚持支部每周五学习制度，组织党员学习党的有关文件和纲领，定期召开总支民主生活会，对党员领导干部进行廉政教育，努力提高党员队伍的整体素质，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强对职工的集体主义、社会主义、爱国主义和思想道德教育，教育职工爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，教育职工加强自身修养，追求高尚道德，争做文明职工。

坚持学习，不断提高自身素质。该同志认真贯彻执行党的路线、方针、政策，具有正确的世界观、人生观和价值观，在思想上、政治上和行动上与党组织保持高度一致，自觉践行“三个代表”重要思想。坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想锤炼品格、陶冶思想情操，端正工作态度，校正工作方法。坚持把学习放在首位，切实加强政治理论、交通运输业务知识、相关政策法律法规和现代科技、运输企业管理以及计算机等知识的学习，不断提高自身素质。坚持学习致用，善于将理论知识与客观实际相结合，依据aa旅客运输实际及运输市场实际，创造性地开展工作。

党员现实表现集合

政治素质高，党性修养好。认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，努力将思想认识高度统一到中央要求上来，贯彻落实到具体的工作、学习和实践中去。坚持用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，始终同党中央保持高度一致，坚决维护党的政治纪律，坚决贯彻党的路线方针政策，坚决维护上级指示精神和县委中心工作。善于从政治的高度把握局势、驾驭矛盾、对待工作，多有自己独到的见解，不少观点被纳入上级和县委决策，先后在各级报刊媒体发表理论文章x篇。

注重维护大局，执行能力强。在县委班子中讲民主积极进言，讲集中服从大局。主持县纪委工作，注重抓大事、管全局，集思广益，抓好落实。坚持把纪律挺在前面，加强对政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律等执行情况的的监督检查，认真开展移民社区建设监督，维护县委中心工作。对落实中央八项规定精神情况进行全面检查，开展明查暗访x次，发现疑似线索x件，查办违反中央八项规定精神案件x起处理处分x人，查办发生在群众身边的“四风”和腐败问题案件x起处理x人，仅在危房改造领域就查处了x起套取危房改造资金问题，涉及金额x余万元，为全县经济社会发展提供了坚强的纪律作风保障。

实践经验丰富，工作积极进取。突出主责主业，聚焦中心任务，着力落实纪委监督责任，有较强的执行力和宏观驾驭能力。一是明确纪委主责主业。先后两次对县纪委、监察局参与的议事机构进行了清理，精简率达x%。对全县x个乡镇街道纪委书记和专职副书记、纪检干事分工进行调整，确保基层纪委集中精力抓好监督工作。充实案查、案管和审理、信访、党风政风监督等岗位人员，使直接执法办案人员达到了x人。组成x个约谈小组，对各乡镇街道、各部门单位主要负责人进行了约谈。成立x个小组，开展派驻专项巡查工作，完成了x轮x个部门单位的巡查，共发现一般性问题x件，问题线索x件，促进了县直部门单位“两个责任”的落实。二是坚持把纪律挺在前面。将全县x个乡镇街道划分为x个办案协作区，对协作区办案人员进行集中培训，统一调配使用，x个乡镇街道完成自办案件x件，同比增长x%。2018年立案查处违规违纪案件x件，结案x件，同比上升x%，党政纪处分x人，其中自办案件x件，同比上升x%。进一步加大问责力度，全年共责任追究x人，其中给予党政纪处分x人，诫勉谈话x人，批评教育x人，责令书面检查x人，副科级以上领导干部x人。三是持之以恒正风肃纪。做实“四风”问题大排查，逐级落实各级党组织和纪检组织的主体责任、领导责任和监督责任。全县x个乡镇街道党(工)委书记、x个县直部门单位“一把手”、x个村居党支部书记为“四风”问题大排查工作第一责任人。在乡镇街道，管区干部冲在排查一线，共发现问题x个，整改x个，重点线索x个，已立案调查x个。县纪委常委会班子x名成员实行包保责任制，分别包保x个乡镇街道和x个县直部门单位，对各单位排查情况进行抽查再监督。针对作风建设方面出现的问题，坚持发现一起、处理一起、通报曝光一起，全年共在电视、报纸、网络公开曝光x次x起案件x人次。

坚持廉洁自律，全面加强自身建设。牢固树立“严管就是厚爱、信任不能代替监督”的意识，严格执行新《准则》《条例》，坚持自律与他律相结合，抓班子、带队伍，落实“一岗双责”，努力打造“忠诚、干净、担当”的纪检监察干部队伍。一是狠抓学习培训。每月至少安排一次集体学习，常委班子带头学习、带头思考、带头实践、带头领悟。建立“接力式”业务培训新机制，凡赴上级纪委参加培训的干部，都要将培训学习的内容结合自身体会进行深入思考，向全体纪检监察干部作现场辅导报告。二是严格内部监督管理。对有苗头性问题的及时约谈提醒，该批评的批评，该作自我批评的自我批评，经常红红脸、出出汗。进一步明确政治纪律、保密纪律、办案纪律、财经纪律和工作纪律，将办案纪律和保密纪律上升到政治纪律的高度，坚决杜绝打听情况、开脱说情等问题，坚决杜绝办人情案、关系案、金钱案。三是进一步健全完善制度。制定完善委局机关工作制度x项，编辑成册下发到机关干部手中。坚持每周一书记办公会制度，严格落实请示汇报制度，严格执行纪律审查集体研究制度，实行协作办案轮换制，严格工作程序和业务流程，规范签字审批手续，规范案卷内容，完善重大事项报告、回避、保密制度，规范开展纪检监察工作。

不足：一是对加强理论学习的紧迫感认识还不足，对理论学习的重视程度不高，没有以理论上的清醒坚定来对主观世界进行持续改造。二是对基层情况掌握不深不透不实，特别是对镇村两级了解还停留在面上，还不能及时深入掌握群众所想所思所盼。三是执行纪律还不够严格，特别是在乡镇街道纪委层面，严格按制度办事、按程序办事、按规范办事的意识还没有全面形成，存在缺位、越位监督问题。

党员现实表现鉴定

党员现实表现范文

同志，性别，族，年月日出生，中共预备党员。年月郑重地向党组织递交了入党申请书。年被党组织吸收为入党积极分子考察对象，于年月日被批准为预备党员。根据党章规定，年月,同志入党预备期满。同志在我单位工作以来，一直拥护中国共产党领导，工作踏实，无不良生活作风和工作习惯，从未有过任何违法犯罪行为。其现表现如下：

一、思想政治情况。

该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，不断提高自身政治觉悟。立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，政治表现良好，家庭社会关系政历清楚，家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。

二、个人品行。

该同志为人谦虚真诚，处事公道正派;心胸宽容大度，不计较个人得失;待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同事，能很好地处理与领导和同事之间的关系。

三、工作表现。

(一)工作态度。

该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。

(二)工作能力。

该同志在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能;具有较强组织协调能力，能出色完成领导交办的任务;团队意识强，与同事关系融洽，注重合作;十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意听取各方面意见。

医生拟聘人员主要现实表现

经公开报名、资格审核、笔试、面试、体检等程序，现对拟聘用人员予以公示。公示期限为7个工作日，公示时间从206月25日至年7月3日。

准考证号。

姓名。

性别。

政治面貌。

学历。

毕业院校。

jy304。

马佳。

女

中共党员。

博士。

北京大学。

jy148。

沈沫。

女

中共预备党员。

硕士。

中国传媒大学。

jy122。

王颖颖。

女

中共党员。

硕士。

中央民族大学。

jy101。

米玛嘉措。

男

中共预备党员。

双学位。

北京外国语大学。

jy238。

张承洪。

男

中共党员。

硕士。

中央民族大学。

・・・・・・教育部民族教育发展中心。

二一二年六月二十五日。

党员信息表现实表现

(一)、是思想解放的力度还不够大。对“中心”这个新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

(二)、是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把学校和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害学校和群众的根本利益。

(三)、是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

(四)、是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待学校方针大政不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

(五)、是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉及。

二、对党员个人的意见。

(一)、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

(二)、宗旨观念不够牢固。有些党员有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.

(三)、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

党员现实表现范文

中共党员现任**公司主管职务。多年来他一心扑在公路旅客运输事业上以苦为乐以奉献为荣在平凡而有意义的工作岗位上实现着自己的人生价值为我市交通事业的发展做出了积极的贡献。

践行宗旨，廉洁从政。xx同坚持廉洁奉公，能够做到严于律己，宽以待人，在工作中，按照共产党员先进性的要求，认真践行“三个代表”重要思想，带头贯彻民主集中制，时刻牢记“两个务必”。能够坚持做到把党和人民的利益放在第一位，从不计较个人得失。他能够正确对待权利观、地位观、利益观。运输公路经理的权利也不算小，在几年的工作中，他坚持原则，从不以权某私，也没有损公肥私，从未安排过一个人，也没收取过他人钱物，深受单位职工群众的爱戴和拥护。

临危受命，勇挑重担，xx同志受组织委派到运输公司任经理，在任经理期间，能够按照组织要求，立足本职，脚踏实地，尽职尽责地做好本职工作。他可以说是临危受命。面对困难，他没有退却，上任伊始，他首先对企业进行了人事制度改革，通过优化组合，竞争上岗位，对富余人员进行了转岗分流，使企业的发展增加了活力，企业经济效益得到了显著提高，企业面貌为之一新，当年实现了扭亏为盈，兑现了职工的档案工资。

心系群众，关心职工疾苦。xx同志，心系群众，关心职工疾苦，他积极为职工群众办好事办实事堪称职工贴心人，可谓人民的好公仆。能够想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需。每逢职工家中有个大事小情，红白喜事他都要亲自到场，得到了广大职工和群众的拥护和尊敬。他十分关心退休职工和困难职工生活。每逢年节，他都要带领单位领导，携带慰问品、慰问金深入退休老保和困难职工家中走访，虚寒问暖，生活上还有什么困难，都积极地帮助解决。单位退休老保王大臣因病去世了，给这个本不宽裕的家庭带来了更大的困难。xx得知后，立即带领班子成员到他家看望，并送去了慰问金，感动得一家人热泪盈眶。他不仅关心爱护自己的员工，而且还积极向社会奉献爱心。

开拓创新，锐意进取。运输公司在xx同志的带领下，不断深化改革，勇于创新，开拓进取，企业经济效益明显好转。旅客运输客运量、客运周转量、售票额等各项经济指标逐年攀升。随着市场经济的发展和人民生活水平的提高，人们对乘车环境和候车环境的要求越来越高，为了满足广大旅客需求，投入多万元更新营运车辆，把旅客运输营运线路的陈旧车辆全部更换，使广大旅客能乘上快捷、舒适的交通工具，既为广大旅客提供了优质的服务，同时，也增强了企业的竞争力，提高了企业的经济效益和社会效益，使目前运输公司全部达到了技术标准，车况良好，在激烈的市场竞争中站稳了脚跟。

在加强企业管理，不断提高企业经济效益的同时，作为单位一把手，xx同志坚持两手抓，时刻把党的建设和精神文明建设抓在手上，坚持支部每周五学习制度，组织党员学习党的有关文件和纲领，定期召开总支民主生活会，对党员领导干部进行廉政教育，努力提高党员队伍的整体素质，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强对职工的集体主义、社会主义、爱国主义和思想道德教育，教育职工爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，教育职工加强自身修养，追求高尚道德，争做文明职工。

坚持学习，不断提高自身素质。该同志认真贯彻执行党的路线、方针、政策，具有正确的世界观、人生观和价值观，在思想上、政治上和行动上与党组织保持高度一致，自觉践行“三个代表”重要思想。坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想锤炼品格、陶冶思想情操，端正工作态度，校正工作方法。坚持把学习放在首位，切实加强政治理论、交通运输业务知识、相关政策法律法规和现代科技、运输企业管理以及计算机等知识的学习，不断提高自身素质。坚持学习致用，善于将理论知识与客观实际相结合，依据aa旅客运输实际及运输市场实际，创造性地开展工作。

同志，性别，族，年月日出生，中共预备党员。年月郑重地向党组织递交了。

入党申请书。

年被党组织吸收为入党积极分子考察对象，于年月日被批准为预备党员根据党章规定，年月,同志入党预备期满同志在我单位工作以来，一直拥护中国共产党领导，工作踏实，无不良生活作风和工作习惯，从未有过任何违法犯罪行为其现表现如下：

一、思想政治情况。

该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，不断提高自身政治觉悟。立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，政治表现良好，家庭社会关系政历清楚，家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。

二、个人品行。

该同志为人谦虚真诚，处事公道正派;心胸宽容大度，不计较个人得失;待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同事，能很好地处理与领导和同事之间的关系。

三、工作表现。

(一)工作态度。

该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。

(二)工作能力。

该同志在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能;具有较强组织协调能力，能出色完成领导交办的任务;团队意识强，与同事关系融洽，注重合作;十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意听取各方面意见。

思想上，该同学认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，并递交了入党申请书。通过不懈的学习，该同学提高了觉悟，深化了思想，并开始以一个党员的标准来要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，切实遵照党的路线、方针和政策。认真遵守学校及学院的各项。

规章制度。

始终把政治坚定，思想过硬，作风扎实，作为自己追求的目标。

工作上，该同学勤勤恳恳，认真踏实，从不计较个人得失，时刻以为同学们服务为宗旨。平时努力做好学生分会及班级内的各项工作，在自己的不懈努力下，各项工作井然有序。

学习上，他从不敢放松，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。下课多做练习，进一步巩固知识，踏踏实实地掌握每一门功课。积极上进，努力进取，除了学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，利用节假日读一些中外名著，不断丰富和完善自己。

生活上，该同学勤俭节约，乐于助人，和同学相处的十分融洽，同学们都很信任他。平时也很注意工作方法，遇到工作上同学们不太理解的地方，总能耐心的向他们解释，直到他们能够接受为止。遇到生活中有困难的同学，也总是尽最大努力提供帮助。确保同学们的各方面的健康稳定。

党员发展本人现实表现

一、为满足建设系统干部职工在政治上求得进步的要求，吸纳优秀人员加入党的组织，壮大党的'队伍，保证入党程序合乎组织规定，依据《中国共产党党章》，特制定本制度。

二、发展党员必须坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的发展党员方针，成熟一个，发展一个。

三、对入党积极份子进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线、基本知识教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、目标、任务、组织原则和纪律等，帮助他们端正入党动机。

四、支部要指定一至二名正式党员作为积极分子的培养联系人，并吸收积极分子听党课，参加党内有关活动，分配一定的社会工作，采取定期培训的方法对他们进行培养和教育。

五、入党积极分子经过一年以上的教育，才能列为发展对象，支部要严格填写《积极分子考察登记表》。

六、接收预备党员必须严格按照党章规定的程序办理。发展对象填写《入党志愿书》需经上级党组织同意、支委会要对发展对象填写《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。

七、支部发展预备党员，采取举手或无记名投票表决。赞成人数应超过到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。

八、预备党员预备期过后，支部应按时讨论其能否转为正式党员。

学校中层主要现实表现材料

冬去春来，春华秋实。转眼间，我已在xx这片热土上辛勤耕耘了19载，其间，我成长着、渐渐成熟着，不仅成就了众多优秀学子，也收获了组织嘉奖和社会美誉。我热爱我的工作，更热爱成就了我的xx。

一、始终坚持坚定的政治立场，拥护党的方针、路线、政策，认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习爷爷系列讲话精髓，加强理论学习和业务研修，与时俱进，崇尚“三严三实”，认真践行群众路线，着力增强党员意识和党员责任感，增强政治敏锐性和鉴别力，身先士卒，勤勉工作。

二、始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好本职工作。搞好服务，是办公室工作的天职，上级部门部署的工作和领导交办的任务就是办公室工作服务的一种形式。做好服务，首先要找准位置，我时常提醒自己，就是服务员。其次要有责任，办公室工作无小事，办公室做好一件事是小事，做错一件事是大事，不容半点闪失，所以要求尽心尽责做好每一件事，以高度负责的精神做好每一项工作。总之，分管工作，到位尽职：时刻提醒自己要为领导多想一点，为群众做好一点;尊重领导，服务同志;迎来送往，热情周到;公务接待，一丝不苟;职称评审，准确圆满。任务件件完成，从不拖拉推诿;工作锤锤到肉，从不马虎了事;做人实实在在，从不阿谀奉承;做事任劳任怨，从不埋怨泄气。在埋头苦干中做工作，在默默无闻中做实事。

三、始终坚持做一名称职的好教师。我从来严格要求自己，自己始终是一名老师，上课教学是天大的事，来不得半点马虎和闪失，因此，我严格执行办公辅导纪律，严格执行教学常规，加强师德修养和职业道德提升。担任xx物理教学工作，准确研究教材教法、考纲学情，严密教学实施的各个环节，一路艰辛，满载收获。

虽然本届学生底子薄、兴趣小、积极性不高，有时一堂课下来，难免胸闷气短，但我总能及时调整情绪，依然而然的勤勤恳恳，兢兢业业，任何时候都毫不懈怠地继续求索，针对学生的弱点不断地调整、巩固和加强。学生们依赖和信任的眼神，常激荡着我的心灵和情绪，虽然我的孩子今年面临中考，但付出的心血和精力远远超过对自己的孩子。我既然无悔自己的职业选择，那我就理应做到无愧自己的责任和使命。一分耕耘一分收获，为本届我校的高考续写辉煌做出了应有的贡献。本年度也被评为南通市骨干教师。

四、始终坚持教学与科研相辅相长，今年发表省级论文一篇《把强化能力培养融合在物理教学中》。

五、始终坚持廉洁从教，严格执行《教师职业道德规范》。

回顾反思，亦存在一些不足之处，如工作中缺乏开拓创新精神，开拓创新意识不强。今后我将继续加强学习，不断提高个人的理论修养、业务水平和服务能力，为xx的科学发展、快速发展贡献力量。

党员发展本人现实表现

按照民主集中制原则，经各基层党组织推荐，并报市教育局党组预审，拟定下列44名同志作为本次党员发展对象。根据发展党员公示制度，现予以公示。

实验幼儿园(2人)郭琴鲁娜。

仙桃小学(1人)刘荣。

实验小学(2人)熊月蓉喻艳荣。

实验二小(2人)杨莹邵俊波。

大新路小学(2人)刘红波刘娣逢。

沔州小学(1人)熊晓丽。

仙桃二中(4人)周琴龚红明王华万小鹏。

仙桃三中(2人)王明成李正。

市十一中(1人)胡家杰。

沔州中学(1人)蔡志国。

仙桃中学(7人)熊爱华刘杰刘晓光邹俊超张大曲(学生)黄河(学生)李博文(学生)。

仙桃一中(1人)叶雄彪(学生)。

汉江中学(3人)何让旭熊向炎鲁聪。

仙桃八中(2人)王红红马祖钧。

沔州中学(1人)吴志敏。

仙源学校(4人)李彩霞向德榜江欢(学生)余为杰(学生)。

实验初中(1人)曾艳。

千秋学校(1人)李行义。

考试院(2人)辜丽荣丁文文。

电教馆(1人)丁永彦。

教科院(1人)刘常波。

青少年活动中心(2人)吴忠辉刘新波。

公示时间为：2011年6月20日至6月26日。对公示对象有何意见，请于公示期间或与市教育局党建办联系，联系电话：3319182。

中共仙桃市教育局党组。

二〇一一年六月二十日。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

该同志主要特点及现实表现

创造性思维是一种心理过程。与科学家一样，小学生同样具有创造性思维，所不同的是：科学家的创造性思维指向探索人类的未知，小学生的创造性思维指向继承人类的已知。科学家的创造水平，正是他小时候创造性思维发展的必然结果。所以我们认为，对小学生而言，只要不是模仿照搬别人的做法，而是运用已有的知识经验，经过独立思考，在教师讲授或自己学习的基础上有新的理解，以至于独到见解;只要能发现不同于教科书、不同于教师的解题方法和学习方法;只要能运用已知解决实际问题且具有新颖性、独特性……均属创造性思维范畴。

一、小学生创造性思维的特点。

小学生创造性思维的特点分为表现特点和发展特点两部分。

1.表现特点。

对小学生来说，其创造性思维主要表现在学习活动中，这种表现是零碎的、隐隐约约的，教师必须有锐利的眼光才能发现。

(1)知识和技能。学习中能很好地理解和记忆教师的教学内容，且有较独特的观察方法和强烈的好奇心;有时会提出一些老师一时无法回答的问题;喜欢探讨问题和做作业，并从自己解题中得到满足;学习上有不服输的精神，且有自己的努力目标;不太看重分数却迷恋于自己的爱好;成绩不一定最好，但对小制作特别有兴趣，动手能力较强。

(2)坚持性。把指定的任务作为主要目标，用急切的心情去努力完成;在失败和困难面前从不气馁和退却;敢于发表意见并坚持己见;不怕别人讽刺;认为需要于的事就坚持于到底。

(3)反应性。具有敏锐的观察力、较强的综合和推理能力，对成人的建议和提问都能作出积极反应。

(4)对挑战的反应。乐于处理比较困难的问题;敢于向不同意见挑战，不喜欢唯命是从;对教科书中的知识和老师的意见，总是批判地吸收，从中发现问题。

(5)敏捷性。对学习和生活中的事件能迅速作出反应，并得出结果。

(6)口头表达。善于正确地。

应用众多词汇;虽不一定善于辞令，但只要他深思熟虑的问题，总能较为妥贴、深刻地表达。

(7)深刻性。相对于同龄人而言，比较能透过现象看到实质;善于发现事物产生的深层原因;善于预测事物发展的结果。

(8)灵活性。能由此及彼地考虑问题;能根据具体情况摆脱自己的偏见，修正自己的观点;善于用他人长处。

(9)独创性。喜欢独立思考，能举一反三，善于从多角度看问题;具有发散和一题多解的思维特点和习惯;不轻易问老师问题，不满足于现成答案，常常要问为什么;能够用新颖或异常的方法解决问题;有时喜欢标新立异。

(10)想象力。在学习上善于大胆想象和提出假设，不断发现新事物、新问题和新结果;有良好的联想和直觉思维能力;喜欢幻想以至异想天开。

(11)推理能力。能够把给定的概念推广到比较广泛的关系中去，能从整体的关系中去理解给定的材料;有特殊的方法寻求各种相关因素之间的关系，控制排除各种变量;有初步的类比、联想、迁移能力。

(12)兴趣情绪。对各学科和活动都感兴趣;自信心强，情绪稳定。不患得患失，有幽默感。

2.发展特点。

(1)思维的独立性不断提高。随着身心发展的逐步成熟，小学生已逐步从具体形象思维向抽象思维过渡，特别是到了少年初期，对教师、家长和其他成人的依赖不断减少，独立思考、独立操作能力不断提高，开始有主见起来。

(2)思维的批判性不断提高。小学生特别是低年级学生，对教师、家长和书本的依赖性比较强，认为只要书上写的、老师家长讲的都是正确的，都全盘接受。随着各方面的逐步成熟，他们发现老师家长讲的、书上写的不一定合理和科学，开始批判地接受了，表现在学校，就是对老师上课评头品足。

(3)思维的深刻性不断增强。低年级小学生主要是具体形象思维，看问题比较浅，到了五六年级，便出现了初步的抽象思维，逐步能透过现象深入事物的本质，已能预见事物的结果。

(4)思维的发散性不断增多。低年级小学生知识少，经验不足，方法欠缺，思维方式主要是求同思维。随着知识经验的不断增多，特别是从三四年级开始，他们已经能够从多角度思考问题。由于受定势和习惯的束缚较少，异想天开的新奇念头经常会出现。如果引导得法，发散性思维的发展是比较快的，是培养发散性思维的最佳时机。

(5)思维的能动性不断提高。小学低年级时，主动思维较少，大多是被动思维，也就是思考的问题都是由老师提出的。到了三四年级，特别是到了五六年级，学生主动思维开始急剧增长。他们不断认识到创造对象的作用、意义和价值，好奇心和创造意识日益浓厚。

二、小学生创造性思维的培养方法。

1.培养创造性思维氛围。

人的创造才能不是天生的，而是后天习得的。一个人创造才能的形成和发展，除个人努力外，还有赖于教育和环境的影响。良好的创造氛围，可以促使创造人才成群出现;不良的甚至恶劣的氛围，可以扼杀创造人才的出现。为此，学校必须做到两点，一是要正确认识并正视对创造性思维的培养，二是必须改变历来偏重于传授知识的培养目标，把重心转到培养学生求知欲、独立性和创造性思维上来。

2.培养学生敏锐的观察力。

大凡具有杰出成就的科学家、艺术家和政治家，无不具有敏锐的观察力。我们要保护好小学生强烈的好奇心和求知欲，这是观察的原动力。要教会他们观察的方法和技巧，引导他们去观察社会、观察大自然，让他们在观察中发现问题、提出问题，使他们的创造性思维得到更多的锻炼和发展。

3.教会学生联想和善于想象。

培养学生联想和想象是发展学生创造性思维必不可少的条件和重要内容。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”在大胆鼓励学生展开想象的同时，要丰富他们的生活经验，给他们提供自由想象、独立思考的情景条件，鼓励他们大胆幻想。

4.教会学生发散性思维。

教师在教学中要多组织一些一题多解、多路思考的活动，看谁想的办法多就给予鼓励和肯定;也可以对语文课上的结尾进行扩散性思维。特级教师钱梦龙说：教学的艺术就是想方设法鼓励学生的艺术。他有一句名言：我提的问题没有标准答案，怎么想就怎么说。

5.培养学生的独创性思维。

在科学殿堂里，大凡能登上一席的，往往都是一些标新立异者。他们往往独辟蹊径，自成一家。对小学生来说，要培养他们敢于坚持自己的观点，敢于向权威挑战的精神;尽量引导学生突破定势的约束，推陈出新，不落俗套;要尊重他们不同寻常的提问、想法。

6.培养学生的操作能力。

操作能力对检验创造性思维的正确与否有着重要作用，几乎所有发明家都从小自己制作各种模型。牛顿小时候喜欢制作风筝等，爱迪生小时候喜欢实验。应鼓励学生创造性地制作各种学具，对特别爱好者要给予重点培养。

发展党员必须把现实表现

师：今天我们来学一篇课文，谁来读一读。

生：读（三个读，再齐读）。

师：你读正确，谁能读得比他更好。不错，很好。对，一起对！

师：你们对课文的生字词语有没有认真预习？

出示投影：汤姆鱼钩鱼竿钓鱼。

师：老师没教，会不会读？这组里有两个字，最容易写错，谁发现了？

生：“钩”和“钓”

师：他把右边部分说清楚了，把右手举起来，板书形象记忆。我们读生字，还要把这些部分记清楚。

出示投影：必须允许赞赏铭刻。

师：读词语，不但要读得准确，还要读得咬字清楚。

出示投影：从未见过泛起涟漪小心翼翼。

师：不会读的要听听别人怎么读。

师：读的时候必须要小心哪个字？

生：翼。

师：板书注意写“翼”还有“未”（跟“末”）区别。

出示投影：很不情愿遵守规定斩钉截铁。

生：读错最后一个词。

师：没关系，读多了两个，听听别人读。

师：你听了别人的读，学会了，这是会学习。

小结：通过预习，通过听别人的朗读，大家学会了课文的生字。自己朗读。

二、理解课题。

师：请同学们认认真真看看课题，你有什么发现？

生：您写的那个“必须”是用其他颜色的粉笔写的？

师：猜猜看老师为什么这样做？

生：因为这两个字很重要。

师：显得非常关键，很不错，

生：这个课题可以不要“必须”，用了，语气就会“斩钉截铁”。

师：很好，这个发现太重要了。还有什么发现吗？

生：读的时候要读重音。

师：很好。

生：我想问一下，他要放掉什么鱼？

生：我发现老师是用一个人的话做题目的。

师：你怎么知道的？

生：因为上面标有双引号。

师：你知道是谁说的吗？

生：汤姆的爸爸说的。

师：板书句子。

生：他为什么把这条鱼放掉？

师：这个问题句子有个感叹号，师范读。

生：我发现“必须”有重大意义。因为没有必须就没有肯定。

三、巧妙概括课文的中心内容。

问题二：爸爸是在怎么样情况下对汤姆说这句话？

问题三：爸爸说了这句话之后，汤姆最后怎么样做的？

读课文，读完了，把三个问题连起来想一想。

生：读书。

师：每个同学都读得很投入。这。

第一个问题：填一个恰当的词语。

生：爸爸斩钉截铁地说……。

师：新学到的词语能用到，很好。

生：

师：老师让你填一个词，知道吗？除了斩钉截铁，还有什么词？

生：坚定。

师：换个词。

生：坚决。

师：这个词就恰当了。

生：严肃地说。

生：低沉地说。

师：不错。

生：郑重地说。

师：这个词用得好。还有吗？

生：严厉地说。

师：比严肃的程度深。爸爸特有的表情、语气语调都说得很恰当。

师：什么时候说？

生：汤姆把鱼拉到网上的时候说的。

生：是在晚上十点钟说的。

师：在怎么样的情况下说这句话，想一想，再看看课文，行吗？

生：老师，能不能让我先看看课文？

师：可以，看完再说。

生：爸爸在汤姆钓到从来没有见过的这么大的鲈鱼的时候说。

生：在没有允许掉鲈鱼时，汤姆钓到鲈鱼，爸爸严肃地说……。

师：他哪一点说得好，比别人说得好。

师：这句话分成两句话说行吗？太长了，我们听得比较累。

生：我就是不明白为什么要用时间限定钓鱼呢？

生：鲈鱼是非常宝贵的，让鲈鱼生活得很，繁殖得快。

师：真聪明，鲈鱼产卵的时候禁止钓。所以有规定。

生：老师，如果习惯的话，一到十二点，鱼就会逃跑了。

师（笑）：如果你是鱼的话，你一定会这样做。

生：最后汤姆很不情愿地把大鲈鱼放掉。

师：现在练习不看书，把这三个问题的答案连起来说说。

师：现在会说的请举手。

生：在允许钓鲈鱼还有两个小时的时候，汤姆钓到大鲈鱼，爸爸严肃地要他把鲈鱼放掉，汤姆很不情愿地把鲈鱼放掉。（在学生无法按顺序说的时候进行点拨，如把“爸爸”放到后面，先说汤姆，再说爸爸……）。

师：他看了书，再听同学发言，自己再练了两次，说得这么好，真了不起。

师：这三句话连起来，就是课文的主要内容。如果把这三句话总结为两个字，是：钓放。

四、详细学钓到鱼（1之4自然段）。

师：课文是哪个自然是写钓到鲈鱼的？

生：第四自然段。

师：我想知道：钓到大鲈鱼是写到哪里？

生回答。

师：刚才有人问什么鱼，现在知道了吗？

现在我们来读第一自然段到第四自然段。

生：自由读。

师：这个同学读完后就举手，让老师知道他读完了，习惯真好。谁来读第一自然段。

生：读。

师：读得很投入，但是，月亮升起来的时候，周围的景物是柔和的，再读柔和一点好吗？

生：读。

生读，然后全班齐读第一自然段。

师：第二自然谁来读？

生读。

师：“套上甩抛向划破沉入水中泛起涟漪”，把这些动词画起来，想一想，再来读，注意紧凑。

师：理解什么是“涟漪”吗？

生：知道，风吹到湖水表面出现一圈一圈细小的波纹。

师：钓鱼的人不但是钓鱼，还要享受钓鱼的心情。注意读出。

全班生再读。

师：谁再来读。

生读。

师：你心里有涟漪吗？你心中的涟漪是不是一圈一圈的？师范读。再叫生再读。

师：读得不错，老师奖励你继续读。读第三自然段。谁读得让老师向你投向赞赏的目光？

生：读。

师：看到了吗？看到了什么？

生：看到了，看到了老师向我投来的赞赏的目光。

师：自由读。有谁看到老师向你投向赞赏的目光？有的不是赞赏，是期待。

生读。

师：满意吗？

生：满意。

师：给自己一个更高的目标，再读。课文哪个词？（惊喜）要读得惊喜，要注意哪个字“哇”，两个感叹号，酝酿感情，再读。你读得很努力，不错。

生读。

投影：

套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中。

泛起涟漪恢复平静觉察动静一阵惊喜小心翼翼。

拖出鲈鱼。

师：读出节奏，读出钓鱼的过程。

生读。

师范读，有起伏。读词也要有感情。

师：这组词语，就算描写了汤姆钓大鲈鱼的过程，用上动词，就会写得生动字词。我们写文章也要这样。

五、学习放鱼，体会心情。

师：刚才汤姆钓到大鲈鱼，可以用一个词来概括：又惊又喜。读课文，要真的读到人物的心情去，体会人物的心情变化……刚才上课时，同学们心情紧张，得到老师的表扬的时候，高兴。下面我们来读读汤姆的心情变化。读到动作时，要想想汤姆的心情怎么样。读课文，边读边体会汤姆心情的变化。

生读。

师：这时候，汤姆是怎么样的心情？把这句话画出来，用一个恰当的词语概括一下，写在课文的边上。

生读画。

师：什么心情？你知道哪些心情？……。

第一句生：……我体会到汤姆的心情很惋惜。

师：用得太好了，这句话你还体会到什么心情？

生：遗憾。

第二句生：……慢吞吞地……我体会到汤姆非常的失望。

师：除了失望的心情还有怎么样的心情？

生：很不情愿伤心难过有点生爸爸的气。

心里想不明白埋怨不舍得。

师：真好。不舍得又不得不用什么词来说？

生：无可奈何。

第三句：生：……汤姆现在很不情愿。

第四句生：……想跟爸爸说想挽回自己的鲈鱼。

师：这是什么心情？

生：说不明白。

师：这种心情比较复杂，说不出。

生：侥幸。

师：这个同学非常聪明。这是一种侥幸的心理。

小结：

板书心情变化。

惊喜很不情愿侥幸无可奈何遗憾。

生读。

师：课文读到这里？汤姆愿不愿意放？你愿不愿意放？

生：有说愿意，有说不愿意。

师：老师也不愿意，到底谁说服谁？我们一起来演一演好吗？先找说服的句子读读。

生找出三个句子。

师指导：用什么声音说的？语气怎么样？自由读读这三句话，体会语气，并且要记得住。

师：先要能背出这三句，而且要绘声绘色。

生：背读。

下面的同学你最后父亲有个，喜不喜欢？

师：爸爸快看，我钓到一条大鲈鱼。

生：你必须把这条鱼放掉？

师：为什么？

生：

师：放心吧，没有人看到我们，

生：

师：不就是两个小时吗？何必当真？规矩是死，人是活的，活人不要被尿憋死。

生：

师：对别人严格要求，我赞成，我是儿子，在学习上严格要求，我听你的，现在我们是来休闲的，何不当真？我不认你儿子，跟你断绝父子关系。

生：我给你买玩具。

师：你要鱼还是要儿子？

生：我要遵守规定。

生：我要鱼，要儿子。

师：我要不要放？

生：你真是个好孩子。

师：你们对这个父亲有什么评价？

生：遵守规定的人固执的人。

师：喜欢吗？

生：不喜欢。

师：不尽职，

师：没水平，不够格，

生：有点傻。

师：你没有理由，这样说，我才觉得你有点傻。

生：这是个会教育的爸爸？

生：很正气，因为要死要活地遵守法律。

生：不会变通，软的不行就来硬的。

生：帮理不帮亲。

生：死板教条。

生：这个爸爸很好，驯服自己的儿子，有驯服能力。

生：不应该用驯服，要用教养，要说道理，譬如故事呀。

师：在那种情况下，还要讲故事，真慈祥。

师：课文中的父亲，只说三句话，不多说，为什么吗？

在关键时刻，要儿子遵守规定，斩钉截铁，没有商量的余地，这样的父亲是可敬的，世界上的爱有两种，有慈祥的，宠爱的，还有一种爱，是严格的，严厉的，要求自己的孩子必须要遵守规定，这样的父亲更了不起。

六、提升。

看看长大后，汤姆对这件事有什么看法？

师：有一个词语，铭刻，什么意思？

生：烙印。

师：哪一句话一直铭刻在心理，回响在耳边？

“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！”

齐读句子。

师：生活中，都有这样那样的规定，譬如在公园里，在马路上，在公共场合，用“不管……”来写一句话。

生：在公共场合，不管有没有人看到，我们都不应该随地大小便。

生：不管老师检不检查作业，我们都要完成作业。

生：在公园里，不管有没有垃圾桶，都不要乱丢。

生：不管是校内还是校外，我们都要努力学习。（这是个人的自觉）。

生：不管在什么场所，我们都不能吸烟。（你吸烟吗？长大后吸烟吗？）。

生：不管有没有人看管，我们都要按时交还东西。

生：在马路上，不管有没有警察，我们都不要闯红灯。

……。

一定是大鲈鱼吗？可以是金钱，可以是各种好处，时刻警醒自己，才是一个正直的人。

教师招聘主要现实表现

xxx，女，汉族，现年34岁，xx人，小学高级教师。1997年6月毕业于湖南攸县师范学校，并分配至攸县鸭塘铺教育办牛头湖小学任教，2002年2月调至攸师附小任教，20xx年下期转入xx小学任教，20xx年调入城关镇东北街小学任教至今。

该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，运用科学发展观从事人民的教育事业，拥护共产党的领导，没有参加过任何反动组织，政治表现好，尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。

该老师能胜任小学各年级各学科的教学工作，具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和班主任工作经验，积极主动加强业务理论知识学习，通过自考和函授学习先后取得汉语言专科、本科文凭，1999年聘为湖南普通话测试员，2000年被确定湖南省小学语文骨干老师并参加了相应培训，2001年被攸县教育局聘任为攸县首届小学语文学科带头人。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

主要现实表现

***、男、汉族，出生于？年？月？日，大专文化，？年？月参加工作，？年？月加入中国共产党，现为******分公司机关干部。

工作31年来，******同志在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，始终严格要求自己，干一行爱一行，以实际行动带头发挥共产党员的先锋模范作用，也为民族团结工作做出了积极的贡献。

该同志自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，作为一名粮食企业干部，非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，******同志深信不疑。在党的长期教育下，******同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观。2014年“7·5”事件发生后，他主动参加了社区的民兵应急分队，和其他单位的各族干部职工一道坚守岗位，白天正常上班，夜晚巡逻执勤，从不叫一声苦，一声累，在那些日子里，他利用闲暇时间与其他同志谈心，谈当前祖国的大好形势，谈中央对新疆的大力帮助，谈“7·5”事件给国家和多少家庭带来的危害，热比娅是一个什么样的人，他还告诉他们不要相信谣言，应该相信党和国家。

******是一个热心肠、乐于助人的同志，他以前居住在少数民族片区，在平时的生活中，无论是哪家少数民族邻居，只要他发现谁家有困难，他就会主动去帮助，发现他们生病了，就会仔细询问病情，然后代他们去药店买药，如果谁家遇到不顺心的事，他也会主动的找他们谈心，帮助他们解决心中的困惑。直到现在，他还会在民族节日期间向他们拜年，并送去清油、面粉等生活品，而且，民族同志也为他送点民族的节日食品，如：馕或者馓子，以示谢意。

通过生活中的点滴琐碎小事，充分折射出一名全心全意为人民服务的良好民族团结形象。

他坚持不懈地在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用，进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。他常说：“作为一名粮食企业的干部，应该在宣传国家粮油购销政策时，首先要考虑到民族同志对语言文字的认知度，随时随地耐心解答政策中涉及他们切身利益的条款，真正做到“家喻户晓、人人皆知”，事事、处处讲民族团结”，他是这么说的，也是这么做的，无论是在历年的民族团结教育月活动中还是在历次的民族宗教政策法规宣传教育工作中，他都热情参与民族团结教育和民族宗教政策法规宣传活动。通过历年的民族团结教育宣传，使他更加进一步认清了民族分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限。在学习教育中坚持经常性教育和集中教育结合起来，并用手机短信、报刊信息等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。

做好打大仗、打硬仗的准备，坚决粉碎“分裂分子”的新一轮进攻，坚决维护祖国统一，确保国家安全和新疆社会稳定。

******同志作为一名企业机关干部，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努力增强维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的粮油购销工作之中，尊重各民族的风俗习惯。在工作中强调要各民族职工之间互相尊重，互相支持，诚恳相待;积极参加公司民族团结教育月活动，在工作之余注意向周边群众宣传党的民族宗教政策，使群众深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。

多年的工作中，******同志不尽能认真学习和宣讲民族政策，而且，在其他各项工作中都能做到兢兢业业，一丝不苟。对领导安排的任务总能认真完成。对工作力求完美的态度得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。

党员表现实表现综合材料

在过去的两年中，我一直以一名优秀党员的标准严格要求自己，求真务实。能够通过关注各种媒体报道自觉加强政治理论学习：通过学习邓小平理论、三个代表重要思想、八荣八耻等，树立社会主义荣辱观，认真参与“坚持科学发展、促进社会和谐”主题教育，全面领会和把握省第十次党代会、广州市第九次党代会和我市第十一次党代会精神，并结合本党支部会议上各种学习材料和电教片，使自身的党性修养和觉悟有了进一步提高。下面我就这半年的工作、学习情况，谈谈自己的感受，再剖析一下自身的不足之处，希望各位领导、各位同志给予中恳的批评：

_年来，在党委的正确领导下，认真学习党的_届五四全会、中纪委第三次全会及省委七届五中全会精神;认真学习和深刻领会两个《条例》;认真执行_年全省__工作会议和地州局长座谈会精神，以“__”重要思想为指导，扎实工作、廉洁自律;时刻牢记以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑;认真学习党的路线和各项方针、政策、决议;在思想和政治上始终与党中央保持高度的一致性;严格遵守“四项纪律”“八项要求”“三个不得”;认真学习、实施和推进“云岭先锋”“云邮先锋”工程，做好“五个带头”。

通过对上述理论和政策的学习，深刻领会精神实质，将其应用到实际的工作当中去。作为一名医师，必须要有责任心。刚开始时，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自领导对我的信任，另一方面来自我自身经验不足。但是我还是走到了这个岗位上来，我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好本职工作的首要前提。有压力才会有动力，有紧张感才会有紧迫感，。所以，我既然做了，就必须做好，必须对上级领导的信任负责。半年的工作证明，同事们对我的工作还是十分支持的，使我能更快速的进入角色，适应岗位要求。这样的支持和帮助使我在紧张的工作中找到了自我，让我时刻鼓励自己不能放弃，哪怕加班加点也要把工作做好，把医院的利益放在第一位，自觉地做到个人利益服从党和人民的利益。

工作当中，经常检查工作中存在的不足。结合我局的特点和实际情况，做好通联信息工作，不断地向地方党委、政府、省_医院、地方媒体报道我局的先进事迹、先进人物及经营思想;平时刻苦学习岗位知识，锻炼业务能力，争取能做到办文认真、细致，办会周到、全面;做好各项会议记录，当好领导的“帮手”，切实发挥领导与职工之间的桥梁和纽带作用，做好局情的上传和下达。

不足之处：

一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。

三、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。

今后的努力方向：

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。

一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“__”重要思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身企业的改革，在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。

二是认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法、纪观念，杜绝违章违规的行为。

三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。

2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人一线了解一线工作，切实帮助基层解决实际问题。

3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，遵纪守法，不能做的事情坚决不做，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任。

4、严格自律，多做工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作，争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。

认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。