在路上奔跑演讲稿范文（20篇）

演讲稿是一种能够激发人们情感和思维的文体，通过演讲稿，人们可以更好地表达自己的观点和情感，引起听众的共鸣和思考。以下是小编为大家搜集的一些精选的演讲稿范文，希望能为大家写作提供一些参考和启示。

奔跑在逐梦路上

生命因为梦想而丰富，愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。不经历风雨，怎能见彩虹。

有些人认为，生活在这年轻岁月里，我们不需要梦想，因为梦想虽美好，但对我们并不重要。看着一个又一个的梦想在我们生命历程中慢慢膨胀到瞬间破灭，其实也是一种考验，一种享受青春的机会，一种成长。

梦想是鱼儿游动的水，是嫩芽成长的养料，是声音传播的介质，是让电气工作的电源，是让飞机起飞的奠基石……海阔任鱼跃，天高任鸟飞，每一个人心中都端着一个属于自己的梦想。

我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的职责。亲爱的朋友们，回自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下的足迹。

是的，我的梦想。从第一次做上课桌就不希望离开，从第一次拿起笔就不想放下，从此希望在学习中开始，坚守心底的渴望!

无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论是是在我们胸口划过多少道伤痕。只要我们还有呼吸的权力，只要我们还有生存的氧气，就有缔造激情的勇气!

落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就梦想的激情，勇敢成就心中最初的梦想。给梦想一次飞翔的机会吧!

在路上奔跑作文

河流在不断奔跑，从不在岸边停滞；蜜蜂在不断穿梭，从不在花丛流连；我也在不断奔跑，爬过高山，涉过大河，穿过狂风暴雨，享受过风和日丽，也从未停下过自己的脚步，更不曾坐在路边为他人鼓掌。因为我是参赛者，必须在路上奔跑。在路上奔跑，就是走好自己的路，把握住人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜，亦从不停下脚步，不断地攀登，不停地跋涉，不懈地拼搏，在路上拼搏，不为别人鼓掌，只为自己加油。

如果我停下奔跑的脚步，成为坐在路边鼓掌的人，那么，我将像路上迷茫的世人一样，碌碌无为，庸碌一生。不想做将军的士兵不是好士兵，坐在路边鼓掌的人不是好的参赛者。在路上奔跑，不断挥洒下汗水与艰辛，不论收获多少，只为内心的拼搏与澎湃，只为对目标的'不断实现与提高。在路上奔跑，我享受拼搏的乐趣，胜利的喜悦与失败的痛苦。在路上奔跑，我享受。我不爱陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”。不喜欢欧阳修的“醉翁之意不在酒”的寄情于山水。

我爱的是孔子那“知其不可而为之”的精神，赞的是不断努力，不断坚持的精神。那些人忍受不了挫折，遇见困难便想隐世为林，远离俗世，只沉醉在个人的生活中，消极避世。这既无法实现自己的理想，也不能使自己更快活。对理想的埋没，只会让自己感觉更痛苦。孔子在路上不断奔跑着，即使是失败了，却依然比别人多看了一路的风景。在路上奔跑，收获一路的芬芳！

奔跑在追梦的路上演讲稿

罗素曾说过：“希望是坚韧的拐杖，坚持是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。”有梦就追那怕是千篇一律的失败。

——题记。

不管是人类，动物，植物都有自己的梦想，一毛一毛一虫的梦想是变成一只婀娜多姿的蝴蝶；水滴的梦想是汇成无边无际的大海；桂花的梦想是成为花中之王；树叶的梦想是永远在大树的怀抱......我的梦想是成为书法老师。

书法，中国文化的一精一髓，一个中国人，怎么能对书法一窍不通呢？我希望将中国的'文化传承下去。教书育人，使所有人都不忘传统。育人先育已，在学书法路上我拥有一颗热一爱一与固执的心。

在学一习一的途中总会有笑容，也总会有泪水。但永不放弃才是重中之重啊！

初学楷书，我的字是歪七扭八，一段时间的训练并没进步多少，我十分着急，也想放弃，也曾自暴自弃过。可功夫不负有心人，渐渐地，我的字也算像样。可书法练一习一，也误我的功课——数学，本来就不好，这一误岂不是一落千丈？可我有一种信念：坚定自己的选择永不放弃。这是我灵魂的支撑。最终，我克服了。上学期，书法获得区三等奖，数学有了很大的进步。追梦的路上常有坎坷，而伟大的周恩来总理儿时的一句“为中华之崛起而读书”证明他的一生都在实现自己的诺言，这使我受益无穷！

从追梦的开始，我就注定不会结束，淡蓝的天空，纯洁的心，是我追梦的开始；风雨一交一加，雨后彩虹是我追梦的过程；茁一壮的大树，便是坚强，雷打不动的信念；无边无际的大海是意示我的梦不会有结局，至于成败，对我而言，是浮云......

奔跑中的青春演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我为大家演讲的题目是《在青春的赛道上奋力奔跑》。

如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。

刚毕业时，满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。时光匆匆，转眼间已走过二十年从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉。我惊喜，惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉;我陶醉，陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。我时常为自己是一名教师而自豪，为清泉中学全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为冠县的教育事业而祝福。

在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。只有这样，才能做一名有智慧的教师。

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：xx班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。

奔跑在追梦的路上

以为梦想的花朵会璀璨我的道路，以为前方的阴霾埋藏着炙热的阳光，却不知，花朵中的荆棘密布，阴霾中的危险重重，只是一味的横冲直撞，每一步都是那么艰难。

我在通往梦想的道路上，原地前行着。我忘却了心中的方向;失去了童稚时的纯真期望;挥霍了先前的壮志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望着天空，一片漆黑，什么都看不见，看不见我要的“璀璨”。我垂下头，一种麻木感遍布我的全身，我已体会不到痛楚，我想哭，却发现泪水已经干了。我想要放弃，我的骄傲，我的棱角，几乎已被磨平，但那残缺的骄傲依旧高傲着我的心，我向黑暗中怒吼：“我永远都不会放弃，没有光明，我就自己照亮自己!”

我在通往梦想的道路上，缓慢地爬行着。一点微弱的亮光温暖着我的心，我惊奇地看着，这是我的启明星吗?然而，风仍在呼呼地刮着，雨仍在猛烈地下着，启明星的亮光一闪一灭，光线逐渐暗淡，让人几乎找不到它的存在。我孤独地忍受着这一切，心中的痛苦无人能读懂，我怨恨着，我恐惧着，脚步缓慢而又颤抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平复内心的波涛汹涌，眼神坚定地望向前方，心中多了几分执念与毅力。而那条道路，此时竟也平坦了起来。

我在通往梦想的道路上，快速地行走着。再回首，一个个脚印，都在诉说着一番辛酸，我以为：自己已经经住了磨难，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的启明星则骤然加亮，一种华而不实的感觉，天地间的明亮，照亮了前方的荆棘，大片大片的荆棘肆无忌惮地生长着，找不到一点空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荆棘上，一道道伤口往外涌着鲜血，我几次差点晕厥。只是，那漫长的荆棘之路上，启明星时而明亮，摄人魂魄;时而又昏暗不觉，仿佛一切又回到了原点。“我走不出去了，我只能认……”这样的声音一遍一遍地在我心头闪过，享受过一段安乐时光，便接受不了这天上地下的差距。“不——”我猩红着双眼，不再管还泛着血液的伤口，只是一味的向前冲。

我在通往梦想的道路上，谨慎地奔跑着。此时的我已遍体鳞伤，但伤口都已结疤。抬头仰望天空，启明星已是那般明亮，但在这明亮中，依然有着些许的闪烁，它在告诫着我什么?而前方的道路，依旧是茫茫黑夜，没有人知道黑暗中蕴藏着什么，更没有人知道黑暗的尽头需要何时才能到达。

奔跑在追梦的路上演讲稿

我们一直都在路上，一直都在奔跑追逐，而我们所追逐不变的是心中的梦想！

――题记。

我们每个人都拥有自己的梦想，因为它是人们前进的动力和目标。每一个人都应该有梦想，人若没有了梦想，就如同一副空壳。

我们都曾有想过，自己的梦想是什么，梦想中的自己是一个怎样的人。可现实告诉我们只有努力才能靠近梦想，否则梦想就会变成虚无缥缈的幻想，甚至从幻想变成空想。

梦想是目标，梦想是动力，梦想是希望。梦想带给我们无限的动力，带领我们前进，指引我们前进。人的一生本来就寂寞，但是有了梦想就不一样；梦想是缥缈的，除非有了努力；一切的努力都是盲目的，除非有了知识；一切的知识都是徒劳的'，除非有了自信与希望：自信与希望也不是盲目所获取的，而是生活中的经验累积。

人的一生本身就是一场筹码，而梦想就像是一个深渊，一旦跳入这个深渊，要么学习大鹏展翅翱翔，扶摇直上；要么，石沉渊底，在这个深渊里彷徨、迷茫。前者，则是自信与坚持的果实；后者，则是缺乏自信，会迷失自我，消失在深渊中。

梦想的实现所受到的因素有很多，但在其中最重要的则是努力与坚持。努力与坚持都是说“说起来容易，做起来难”，且努力与坚持都是一个人意志的体现。但梦想的路上，也并非做到努力和坚持就能够圆梦的。有些人，努力了一辈子，坚持了一辈子，追梦追了一辈子，到头来，换来的则可能是缥缈的余生。但，这并不代表着梦想就一定不会实现。那些梦想实现的人们，欣喜、快乐、身上有着无数的自豪感；而那些没有实现的人们，有的选择坚持，相信梦醒总会实现，还有的人选择了堕落，再无当时追梦路上的雄心壮志。这是，一颗乐观的心态则格外重要。有的人追梦注重过程，则另一部分人注重结果。我认为注重过程的人圆梦的几率大一些，因为他们不注重结果，他们享受过程，即使失败，也不气馁，他们曾经努力过，坚持过。

折断双翅的鸟儿有仰望天空的幸福；无法开花的扶桑，则用绿色装点大地。大胆的追梦吧，勇敢的追梦吧！让我们放飞自我，享受青春的快乐。我们不怕失败，因为我们还年轻，有着无限的可能；因为我们努力过，享受追梦的快乐。

梦想是火，点亮了生活的黑暗；梦想是水，滋润了干涸的心灵；梦想是灯塔，照亮了我们前进的方向。让我们大胆地去追大胆地去跳，享受我们的青春，使青春不留遗憾！

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奔跑中的青春演讲稿

各位老师、同学们：大家好！

有的时候，我们多是静静的坐着，与月亮凭栏相看，欣赏着那婀娜多姿的嫦娥。有的时候我们是渐渐的走着，漫步于深邃的树林中，呼吸着大自然的气味。然而当太阳跳出地平线的时候，我们应当奔跑，往追逐人生的理想，体验人生的百味。奔跑人生，我们体验一种艰辛。真真正正的长跑需要的是良好的体格，而人生的长跑则需要一颗坚忍不拔的心灵。人生不是一条展满玫瑰的花径，而是一条布满艰巨困苦的沙土之道。在整个道路上，要承受住沙土的掩埋，道路的曲折，还有很多意料之外的险阻。你要时时刻刻奔跑人生，使你的心灵得到锻炼。在这条漫长的道路上，你收获了面对困难的勇气，克服困难的信心和丰富的经验。

奔跑人生，我们体验一种畅快。当盘古开天辟地的时候，当女娲补天的时候，当上古的夸父追逐太阳的时候，他们体验到的不单单是艰辛，同时他们为自己的付出而感到开心。在你付出你的努力以后，你踏上了成功的船只，唱着凯歌返航的时候，你是否是会感到心中非常的畅快？！就算是夸父终究渴死于旸古，但是他的身躯化为了大好的河流山川。这也是成功。即使是你没有到达成功的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，成功的曙光就在不远的前方。在这里你收获的是畅快和满足。当我们经历过这奔跑的人生以后，不管艰辛、畅快、满足都已幻化成美好的梦想。而奔跑一直是人生的最高理想。

让我们系紧鞋带，不在犹豫，向人生的理想冲刺！经历过最初仿佛无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已适应了奔跑的感受，心灵不再有剧烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴进程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每点进步，每刻成长，轻巧的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、哈维、哥白尼……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉醉在内心的美好体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

奔跑人生，我们体验一种收获。收获的不单单是一份果实，而且是一种奋进的动力；收获的不单单是一声赞叹，而且是一种征途的路标；收获的不单单是一种快乐，而且是一种充实的思想。

奔跑在追梦的路上演讲稿

与古筝的相遇，是那样的自然，就像冷遇见了暖，便有了雨；冬遇见春，便有了岁月；天遇见地，便有了永恒……那琴弦只是微微一拨，我便跃入了古老而又文明的华夏。

春日融融，鸟语花香，一架古筝正静静躺在草地上，那是我第一次见到古筝。弹古筝的姐姐身穿汉服，一双手在古筝上飞快地滑过，宽大的袖子伴随着琴声翩翩起舞。一曲终了，我还沉浸在那美妙的琴声中，久久不能自拔。我伸出手，轻轻弹响了人生中的第一个音符，那动听的声音像潺潺溪水流入心田。

一棵种子，埋进了土壤。

夏日炎炎，狂风骤雨。“你真没用，哈哈！”考级没有通过。我哭着，喊着，自己躲在房间里，眼前浮现出平日练琴的点点滴滴，浮现着考级失败后同学们嫌弃的面孔。这一刻，我想到了放弃。不！我不能！我真的不行吗？我跑到镜子前，镜中的我满脸是泪，通红的眼睛，隐隐约约分布着几条血丝。我指着镜中的自己大声骂道：“怎么，你就这点出息，你就真的不能再坚持了吗？能，我一定能。”我擦干眼泪，重新回到古筝前，开始了追梦之路。

那颗种子，长出叶片，在风中摇摆。

金秋璀璨，硕果累累。毕业考试到了，我深深呼出一口气，弹起那首准备已久的《雪山春晓》。“咚！咚！……”一串音符从指尖流出，一座雪山浮现在眼前，阳光照耀在洁白的雪上。“叮咚，叮咚”是雪水汇成小溪的声音；“叽啾，叽啾”是鸟儿鸣叫的声音；“沙沙沙”是风吹过树林的声音。曲子弹完了，我还沉浸在这美丽的画面中。忽而，一阵雷鸣般的`掌声响起，把我拉回了现实。

那颗种子，终于开出了美丽的花朵。

奔跑在追梦的路上演讲稿

前段时间在学校的精心组织下，张进球校长来校作了《教师职业认同与专业发展》专题讲座，张校长分享了自己读书写作的体会和对教育的思考，给我们以强烈的心灵震撼。讲座以习近平总书记的寄语“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”结束！整场讲座启迪我们做新时期的追梦人，鼓舞我们努力奔跑，奋力奔跑！

是的，我们都是追梦人，不仅自己在勇往直前，我们还在带领学生奋力奔跑！从接到送课去歙县的通知到奔赴金川中心学校上课，仅有半个月时间，在两周内我争分夺秒制作课件，设计教案，多次试讲，在汪兴柳老师指导下反复修改、打磨，以至于辗转反侧夜不能寐。由于两校的电子白板不一样，只能临时把投影展示换成了让学生举手示意，以了解学生的学习效果。虽然在歙县的那节课上得并不成功，我自己也不太满意，但是我享受了这个蜕变成长的过程。凡事都需要走一步再走一步，我已经勇敢地迈出了第一步，我深深体会到了站稳讲台的艰辛，我已经感受到了不一样的课堂……张校长说教师要立足课堂、成为骨干、成为名师，这何尝不是在教育路上的奋力奔跑啊！

古溪学校是寄宿制试点学校，老师学生要连续在学校呆十天，我担任七年级班主任，班上有28名住宿生，许多孩子的父母在外打工，对于我这个新班主任而言是一种严峻的考验！在一步步慢慢地摸索中，在校领导的关心下，在前辈的指导下，我已逐渐适应初中班级的管理模式――旭日东升，陪着学生做早操开启崭新的一天；月光满地，查完寝室结束美好的一天。这个过程其实是挺辛苦的，每一天都可能发生不一样的事，都需要去解决无法预测的事情！但每逢看到孩子们的一张张笑脸，看到孩子们的一丝丝改变，看到孩子们的'一点点进步，什么都值了！因为生活本来就没有什么岁月静好，付出才有回报。在寄宿制学校，教师不仅要在教学上努力付出，在生活中还要做孩子的指路明灯，教书育人，并驾齐驱，让自己成为优秀的自己，让孩子拥有更美好的明天！

在听讲座前，七八年级在汪金莲老师的带领下，开展了一场别开生面的《明媚四月天，团结合作情》心理辅导活动。感谢汪老师，让我这个老班看到了孩子不一样的一面，他们的团结协作精神可喜可贺！孩子们自己用报纸制作风火轮的时候，无论男生女生都积极参与活动中，相互合作；在取队名时，“谦卑队”、“优秀队”等如雷贯耳;在小组合作选取手势时，666，优秀的独树一帜；在如何使风火轮加固中，孩子们想尽一切办法，每一位孩子都在用自己的行动诠释着团结的力量！虽然最后我们班两个队都输了，同学们还落下了伤心的眼泪，但是通过这个活动让我看到了班级的凝聚力，看到了你们内心对胜利的渴望，你们把活动的意义演绎得淋漓尽致，感谢你们的卖力合作！

我想说：结果并不重要，享受过程也是一种收获；学习是一种能力，学会学习、学会协作更难能可贵。

活动中如此给力，生活中亦能看到你们团结合作的身影。当遇到难题时，大家集思广益劲头十足；当有同学跌倒时，你们小心翼翼地搀扶去医院；当有任务下达时，你们通力合作各司其职。尤记得姚佳伟打篮球摔倒时，林紫娟、汪滢一日三次地帮忙擦药，动作何等的老练根本看不出是个是十二三岁的小孩，可见你们平常是做了多少这样的好事呢；尤记得你们出黑板报时认真负责的模样，你们相互分工，查资料，找图片，最后完美呈现，荣获全县黑板报比赛第一名，我打心底为你们喝彩！你们不仅仅是父母的骄傲，还是我的骄傲，更是古溪学校的骄傲！

我们都是追梦人，我在教育路上不懈追求，你们在学习路上奋力奔跑。习近平总书记说过：“奋斗是青春最靓丽的底色，奋斗的道路不会一帆风顺，强者，总是从挫折中不断奋起，永不气馁！”谨以此文献给我和我的学生们，愿我们在追梦路上越走越远！

作者：李丹，本科毕业，祁门县古溪学校初中班主任、数学教师。

在路上奔跑作文

清晨，踏着雾气走在乡间的小路上，瞥一眼田野上竟已经披上一层薄薄的霜。

似乎自从上了九年级就把一切都看得豁达了，包括不应该看豁达的，譬如：学习。

从第一次月考成绩的不理想，到期中考试，再到本次的检测，一直在下滑，离自己的目标好遥远。就感觉像要堕落了一样的内心一阵恐惧，有更多的迷茫。

初三是个命运季，或成功蜕变，或过去的优秀归于平庸，或平平淡淡。谁都想优秀，想更优秀，可没有谁能不付诸努力和行动就随随便便更成功；我们不是天才，不能抱幻想，只能一步一个脚印。

前几天看到一篇题为《你若不努力，懦弱给谁看》的文章，想起我在饭卡上自己也写的一句话“你不勇敢，谁替你坚强”，何其相似。讥笑鄙夷的眼神，需要攀登新的高峰；若听不得冷嘲热讽的话语，需要向上拼搏又一境界；若是想超越更多的人，需靠专心致志更加努力。

记得在初三开学不久全年级召开的中考动员会上，向校长的话说：“我们应该跑起来。”跑起来，是啊，如今的社会迅速发展要求我们跑起来，跟上时代的节奏和步伐。未来的社会很残酷“优胜劣汰，适者生存”，其实世界一直都是这样发展的，只是时代不同，表现水一样而已。

苏联小说《钢铁是怎样炼成的》中有这样一段千千万万青年人引以为座右铭的文字：人最宝贵的是生命，生命对我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……这是主有公保尔或是作者奥斯特洛夫斯基的真实写照，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。人的一生就应该有为理想而献身的精神和钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

尽管现实很骨感，但当梦想照进现实，我原前行奔跑在路上，无悔青春。。

家长点评：能有发自内心的想法很好，不要灰心，不怕艰难，才能有好的成绩。

老师的话：本次阶段性检测你输在“理化”上，，如果是统一标准的话，你应该有二十分的增长点，所以我不担心你的位次，只要做好和老师的沟通和查缺补漏，你是优秀的！

奔跑中的青春演讲稿

当xx年新年的钟声还在秀美的巴山回荡，当料峭的春寒还在普光和南坝那巍峨的井架凝结，当桃李的第一粒花苞还在东乡流光溢彩的滨河路沉睡，为了推进宣汉发展的伟大进程，新一届县委、县政府提出了以“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”为具体内容的奔跑精神。这一伟大的战略思想，它就是响彻宣汉上空的第一声春雷！这第一声春雷，惊醒了沉睡的巴人故里，扬起123万宣汉儿女奋进的风帆！它的提出，必将为宣汉的发展，迎来一轮更加灿烂的朝阳！

土黄中学，作为一所普通的山区高完中，如何在“奔跑精神”的伟大实践中，同123万宣汉儿女一道，扬帆奋进呢？答案只有一个，那就是，我们必须立足三尺讲台，在教书育人的征途上，排除万难，开拓创新，奋力奔跑，培养出更多更优秀的人才，为山区的科学发展，提供强大的智力支持和人才支撑。土黄中学虽然地域偏僻，学生家庭经济困难；虽然生源很差，教育管理难度很大；虽然教师缺编，教学工作任务繁重；虽然负债累累，正常运转无法保证；虽然我们沉闷过，我们遗憾过，我们烦恼过，虽然我们有无数个“虽然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我们必须勇往直前，奋力奔跑！

我们在崎岖的山路上“抢跑”！

“决不能输在起跑线上！”，这就是xx年，我校新一届领导班子提出的响亮口号！“建一流的山区高完中”，这就是我们规划的宏伟蓝图！为了抢在全市其它同类学校的前列，更为了在这蓝图中描绘出五彩斑斓的景象，全校教师紧密团结，上下一心，以敢为人先的使命感，在全体教职工都是超负荷工作的情况下，我们以十分的`热忱，不计得失，不计报酬，积极地投身于教书育人的伟大事业。累了，喝一口清水；哑了，吃两片草珊瑚；病了，把盐水挂在教室！终于，“抢跑者”的锐气，化成了山区教育的一道靓丽彩虹！学校规模逐年扩大，在校生人数从xx年的2200人上升到xx年的3000人；高考逐年升位，本科上线从xx年的96人上升到xx年的201人！

我们在崎岖的山路上“领跑”！

不敢展翅的雏鹰，永远不可能亲近蓝天；不敢下水的冲浪者，永远不可能亲近大海。作为一所山区农村高完中，如果不敢创新，就只能永远落后于人！“特色立校，科研兴校”，这就是我们腾飞的翅膀，这就是我们领跑的动力！由于走艺体教育的特色之路，我们园了更多山区孩子的大学梦；由于坚持普通类和艺体类两条腿走路，我们的高考上线率，一直居全市同类学校前列！正因为如此，土黄中学终于在xx年，迎来了达州市示范高中的授牌庆典！当璀璨的礼花绽放，我们看到了领跑者头顶那美丽的星空！

我们在崎岖的山路上“长跑”！

“励志扬帆以致远，笃行乐业唯崇德”，这是我校建筑物的名称组合，更是鞭策我们奔跑的励志警言！虽然山路崎岖，荆棘丛生，但是，我们一路栉风沐雨，一路收获体验，踏平坎坷成大道！经费极度困难，我们不等不靠，多方争取，多方筹措，多方募捐！虽然，我们的校长头发更白了，皱纹更深了，脸庞更消瘦了，可是，破旧的校门换样了，坑洼的跑道平坦了，老化的设备更新了！虽然，长跑的汗水浸湿了我们的衣衫，但我们坚信，有了这如雨的汗水，我们就能奏响山区教育事业的悦耳交响曲！

百年大计，教育为本！今天，当“奔跑精神”的号角响彻巴人故里的时候，我们土黄中学迎着朝阳，站在了新的起跑线上，我们又将开始新一轮的奔跑！

我们奔跑向前，踏着荆棘丛生的山路，迎着熠熠生辉的朝阳，描绘宏伟的蓝图！

我们奔跑向前，肩负教书育人的重任，播撒美好希望的种子，铸造教育的辉煌！

我们奔跑向前，紧跟县委县府的旗帜，和着宣汉奔跑的旋律，奔向美好的明天！

奔跑在追梦的路上演讲稿

人人心中怀有梦想。

梦想并不分高低贵贱。亲爱的朋友，如果你的梦想被世人唾弃不解，也请不要放弃——那是独属于你的最纯洁、最炽热、最真诚的发自内心的呼唤。

那么，你——你打算何时去追逐自己的梦想呢?

追梦的我们从同一条起点出发，朝气蓬勃地在逐梦之路上向前奔跑。可有时候你的步伐开始变慢，其他人也离你愈来愈远……直到你再也寻不到任何一个人的背影的时候，你下意识地往身后望去——空无一人。你终于意识到，自己变成了吊车尾的那一人——你竟是离梦想最遥远的一个人。

你开始感到疲乏，你开始感到彷徨，你开始感到迷茫，你开始感到惊慌，你开始感到失望。要不就在这停下吧?你想到了放弃。你环顾了一圈四周，发现没有人注意到你。你不用害怕丢了面子，但你还在犹豫。

有人也许会觉得自己的梦想过于遥远，最后他们选择了放弃——他们停下了脚步，却再也无法品尝到实现梦想的甘甜。他们只能在日复一日的哀叹中度过余生。

可有些人偏偏不甘心于在此止步，他们继续激励着自己，用坚定的的信念朝前奔跑——尽管他们的速度不及别人。

也许你曾为此苦恼。你烦恼着如何在逐梦的长跑之路中到达终点。我希望你某天能够消除这个困惑——譬如在偶然瞥见一行“言之命至，人随己愿”的小字后幡然醒悟——你理应在无数个明天中加倍努力。然后你会发现，终点就站在你的面前。当你踏过终点线的那一刻，人们将为你送上最热烈的喝彩。你尝到了人生的甘甜。

你的长跑之旅结束了，你的逐梦之路完成了。

你的梦想实现了。

奔跑吧青春演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

下午好!今天我的演讲题目是青春的尾端。

人生匆匆，不经意间我已站在青春的尾端，刹那间的怀念、永恒的失去。青春是一首充满情感的歌，它让我体味到泪水的苦涩、成功的喜悦，站在青春的终点站，挥手告别昨天的自己。青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情，青春是生命的深泉涌流。

站在青春的尾端，我知道自己已不再年轻，亲人的嘱咐依然谨记，只是多了份责任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的内心更加平静，平静面对所有的困难，平静面对所有的失去。

青春就是疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒，在这跌倒与奔跑的路途上留下了我成长的足迹，回头看以前走过的路，有过迷途，有过幸福;青春就是激情的呐喊，然后平静的成长，仰望未来飞翔的天，广袤无边，梦想蔚蓝。青春是诗意的，青春是时代的，青春是短暂的，青春是唯美的。青春就像大漠里的绿意盎然的青草，既坚强又脆弱，坚强的让我敬畏，脆弱的让我同情。

火车驶过的地方总是让我心里泛起淡淡的忧伤，就这么走过我过去陌生现在依旧陌生的地方，我知道我的路在何方，我也知道我真正的梦想是什么。青春的'最后一个十字路就这么简单的被我走过—惆怅夹杂着紧张，开往青春终点的汽车淋着大雨，沐着阳光，一路不停的到达目的地。青春终点不是一切的结束，是我追求梦想、探求人生真正的开始。当我游离在对未来无限的遐想中时，车停了，雨停了，心也不在漂泊。望着那似乎触手可及的天空，我第一次觉得自己离云那么的近，近到我能感觉到它从我耳旁划过的声音，一直触及到深埋在我心中的那份梦想!

坚定信念。怀揣梦想，我开始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是变得有些匆忙，有过的彷徨已不敢再重复，有过的苦闷已不敢再言语，每天带给自己最多的希望，每天让自己的心过的坦荡。春为青色，便是青春，青色的春虽脆弱稚嫩，却是整个自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是梦想的翅膀，信念铸就青春梦想!许多年前，一位贫苦的牧羊人领着两个年幼的儿子以替别人放羊来维持生活。一天，他们赶着羊来到一个山坡。这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了。那我就要飞得比大雁还要高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊!那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”

两个儿子试了试，没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲。牧羊人说，让我飞给你们看，于是他飞了两下，也没飞起来。牧羊人肯定地说：“我是因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去想去的地方。”儿子们牢牢记住了父亲的话，并一直不断地努力，他们长大以后果然飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。在青春美好的季节里，责任对我来说就像一位老师，时时刻刻教导着我，教会我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的东西，感恩一切美好的东西，教会我做人的道理，告诉我解决困难的方法。一个和谐的社会，需要每个人认真履行自己的责任，一个和谐的自我，同样如此，在青春的词典里，责任就是做好自己该做的事，在未来的日子里，责任就是做好社会的一份子。青春的故事里有责任的演唱，有信念的伴奏，这样的青春才会精彩，才会无悔!

青春的天空应该辽阔无边，青春的信念应该坚定执着，青春的责任应该永恒坚守。信念在希望的季节里发芽，责任在希望的季节里生根，在漫漫的人生路上，我会用我的生命去守护人生的信念与责任，才会在艰难的岁月里不会被失败击倒。站在青春的尾端，我会更加珍惜生活赐予我的一切，我会一直这样走下去，在这茫茫的大草原，心中的梦想已经腾飞!

深情缅怀我的青春岁月!

奔跑精神演讲稿

务实”，要具有“长跑者的勇气”，坚持，跨越，奉行“忙并快乐着”的工作理念，快乐耕耘，无私奉献。在工作中，透出“比学赶帮超”的那股子劲儿，形成你追我赶、大干快上、团结协作、争先创优的形势，一路栉风沐雨，一路收获体验，从而奔向目标，把教育工作做得有声有色。

在工作中，不要只讲利益不求责任，只讲困难不求奉献。一路“奔跑”，一路“跨越”，或许前有阻隔，或许耐力不足，但只要平时做好“功课”，给自身“加油充电”，那么，“奔跑”的动力就会倍增，信心就会满怀。就算不幸跌倒，被牵绊，被打败，也不要悲观失望、畏难怯步。要在失败中总结经验教训，进行自我反省，寻找失败的'根源，认真审视自己、完善自己，探索新的路子，重新迈开脚步跑。“莫因失败空嗟叹，重拾信心事易成”，这是我的体验。

流下辛勤汗水，收获硕果累累。最后，引用校长的讲话作为结束语：真抓实干，奔跑竞位，迎难而上，再创辉煌。

中国大学网

奔跑在人生路上作文

其实人生就好像一段旅程，而我们则需要向前奔跑！

人生漫漫，我们并不知道下一秒会发生什么，下一刻我们将身在何处，我们能做的唯有向前奔跑。因为我们知道，稍不留神就会被后来者追上甚至超越。

其实，真正的奔跑是一场时间的较量，不仅需要身强体壮，还需要我们“咬定青山不放松”。人生的跑道，并不是鲜花铺砌的，也没有掌声为你喝彩；有的只是沙粒、石子甚至是暴风雨。一路上，我们必须忍受石子硌痛我们的双脚，沙子吹进我们的眼睛，暴风雨淋湿单薄的身体。也许我们暂时被绊倒了，也许我们迷茫地找不到方向。但是，我们总是用信念坚持站起来，擦掉泪水，向前狂奔。多失败几次，总会找到方向！

为什么我们要这么努力地向前奔跑？因为我们知道今天的磨难必将成就明日的辉煌！是，一路上，我们曾经惧怕过，懦弱过，退缩过，彷徨过，但我们没有倒下过。一路走来，我们也越来越成熟，越来越有智慧，学会了冷静，学会了勇敢，学会了用自己的力量解决问题！

其实，我们并不是强大的，但我们却能最终到达我们的目的地。因为当看到自己在乎的'人，为自己喝彩，说“你真棒！”时，这一路上，所有的付出、艰辛和苦痛都化为飞灰，不值一提！

回望身后的漫漫征程，我们用信念挺了过来，用坚强抗了过来，用智慧找到了正确的方向。一路上，我们越来越轻松，越来越畅快，越来越享受。

奔跑人生，我们哭过，笑过；奔跑人生，我们隐忍着，畅快着！奔跑吧，拿出我们的热血青春，拿出我们的四射活力，奔向锦绣的明天！

文档为doc格式。

向着梦想奔跑演讲稿

尊敬的老师，同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《扬起自信的风帆》在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢?是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗?所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。

人生的航程本来就是有波浪，有涟漪;人生的道路上一样也会有坎坷，有崎岖。我们应该坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷 不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。

在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。他从小热爱音乐，在他的世界里到处充满着悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的著名音乐家。也许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬!从他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一击，阻碍我们的是在于我们是否有坚强的意志和信念。我相信，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒我们! 同学们，让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的`大海，抚平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。 生命是一张白纸，当自信为他披上五颜六色的新装时，生命才充满活力!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

奔跑在路上作文

天边的夕阳如熊熊大火般燃烧，染红了天空。同样被染红的，还有我手中那份试卷和我脆弱的心。

步入小学后很少品尝失败的滋味，可这一次失败的到来让我措手不及，将我此前如火般的热情全都扑灭，只余下零星的火苗散发着微弱的火光。

回到家后，妈妈笑着安慰我，孩子下次努力就可以了，可考试的阴影还是在我心中挥之不去。在那之后，我不再上进，学习也学得漫不经心，但是有一日我忽然记起小时候妈妈温柔的叮咛。那一日与玩伴跑闹着，脚下猛然一滑摔得不轻，满脸是泪的我委屈兮兮地看向妈妈，她却对我说：“试试自己站起来，然后继续在远方的路上奔跑。”我好几次小心翼翼地支撑着身体试图站起，却都徒劳无功。可我不肯放弃，一点一点尝试着。终于，我站起来了!那时的我，尝尽了成功的喜悦，却不曾理解妈妈话中之意，直到经历了失败，才深有体会。

于是，我全心全意地投入学海之中，上课认真听讲，不懂就问，认认真真完成作业。想放弃时，就回忆回忆失败的滋味，即使后来我面对了一次又一次的失败，我都不曾轻易放弃。我不停地奔跑着，向前冲刺着，即使将要面对的是无数的困难，即使前方危险重重，即使我早已气喘吁吁，我依旧向前，奔跑在成长的路上。

考场上，笔在卷子上飞快地写下一个又一个自信的答案，我的嘴角露出了自信的笑容。我望向窗外看向远方，我对自己说：“不管结果如何，至少我努力奔跑过!”

迎着阳光，闻着花香，追着蝴蝶，踏着希望，我奔跑在成长的路上。

作者：阴沫璇。

公众号：二十小学语文天地。

向理想奔跑演讲稿

沿千里沙漠戈壁向西北偏北奔跑。

不用伪装。

谁说压抑久了思念不会井喷。

汗水在空气中徘徊散尽。

席地而坐。

在殷实的沙漠绿洲。

倾听大漠落叶的声响。

新疆祖国西部一块宝地。

古堡与高楼对视。

一双女儿如梭梭忠实守望。

傲立生命的高点。

喉骨上下蠕动。

情思跌落在这块沙地。

把那一块肥美的烤羊肉举过头顶。

赤诚献给永不退色的镰刀铁锤。

为何梦醒了也要继续。

燃尽思念的胡须毛发。

护住家国铠甲。

繁荣富强社会康泰。

咏春.归思。

东方古月（新疆）。

不知山风吹老，恰遇山野半壁；

谁人途遥万里，归去，春光三月枝头一点。

愁起西风云雨，寒瘦绿波斜阳；

玉门关内折柳，归来，白雪三分远岱一色。

七言绝句。

东方古月（新疆）。

转辗小楼青黛色，

移植千棵粉蕊香。

梦中故人桃花岸，

依稀往日山水阔。

东方寂璘，原名，胡全基。

东方古月，原名，胡春梅。“借父亲诗意之便，潦作二首以谢之。”

奔跑吧青春演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

老实说：在我颇为贫乏的人生词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲。于是，我为它取名为“乐于奉献，奔跑追求”。人生其实就是一场奔跑。奔跑，是我们学习追赶的脚步;奔跑，是我们只争朝夕的工作节奏;奔跑，是我们战斗在教育第一线的身影。

对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”……这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限美好的憧憬。九八年的九月，我的人生定格在了三尺讲台，从此，日子就在黑板与粉笔、上课与下课的交织中度过。几年过去了，当我发现我的努力与付出并没有给自己创造出多大的业绩，而囊中依旧羞涩如故时，我怀疑过，犹豫过，甚至退却过。是我的选择错了吗?20__年的九月，我人生的又一个转折点，我来到____小学，踏上了新的人生舞台，经历着一场蜕变成蝶的华丽过程。

几年的沉淀与反思，我明白了，不是我当年的选择错误，而是我的努力与付出还远远不够，我的脚步没有随着时代的发展而奔跑奋进，我对工作的热情也没有随着岁月的增长而一同高涨。然而面对自己的选择，我们没有理由挑三拣四、怨声载道。如今在这场令人震撼、催人奋进的“奔跑精神”主题实践活动中，我又经受了一次人生的洗礼，也使我更加明白，作为教师应具有“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”的精神，要积极进取、与时俱进，有一股向上、向前的冲劲儿，摒弃“庸懒散”的作风，才能散发出教师那独特的人格魅力。

“问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。”在坐的各位同学，你们就犹如一朵朵娇艳的花儿，开得如此绚烂美丽，可你们知道你们美丽的`背后是谁在默默付出吗?是老师。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像这片片绿叶，默默地奉献着青春，时刻衬托着鲜花的娇艳，笑着静听着花开的声音。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。正是老师们用根根粉笔来耕耘，滔滔语言来播种，滴滴汗水来浇灌，点点心血来滋润，在工作中快乐着，在快乐中追求着，才使得祖国的花朵开得更鲜、更美。

教育因奉献而出色，生命因追求而精彩。在我们学校就有这样几位老师，他们一直秉承着“无私奉献，执着追求”的精神信念，积极地投身于教育事业。课堂上，精心讲解;课堂外，耐心辅导。他们关爱每一位学生，尤其是对“问题学生”，他们做到“不抛弃，不放弃”。陶行知先生有句话说得好：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。是啊，我们不指望能培养出多少个“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中被埋没。一年四季，寒来暑往，他们都恪守着这份精神和执着。当他们取得一次次成果、获得一项项殊荣，成为教育领域的排头兵、领头雁时;当他们因“桃李满天下，芳香溢人间”而脸上露出自信与满足的笑容时，我明白了，只有无私的奉献，不懈的追求，才能拥有无限的快乐!我把他们这种“乐于奉献，奋进拼搏”的品质当成一面镜子，以学习“奔跑精神”活动为契机，向他们学习，博众家之长，补己身之短，争做一名思想先进、行动快速、成绩优异的人民教师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我想说的是：我要将“奉献与追求”进行到底，一路奔跑跨越，一路栉风沐雨，一路收获体验，用我的青春和热血来编写一串串动听的音符，弹奏一曲“奔跑奋进”的华丽乐章。奔跑吧，老师们，和我们的青春一起奔跑，和我们的教育一起奔跑，一同追求事业的辉煌!

谢谢大家!

一起奔跑在高三路上