发言稿的内容应该准备充分，不仅要有论据支撑，还要有实例和数据来证明观点。以下是一些独具特色的发言稿，他们既有思想深度，又让人耳目一新的表达方式，令人印象深刻。
先进集体发言稿
尊敬的各位领导：
大家好！20xx年，我公司在集团的正确领导下，牢固树立科学发展观，坚持以人为本、科学发展理念，秉承安全发展的宗旨，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，严格执行国家安全生产法规和上级有关指示，进一步落实安全生产主体责任，加大资金投入，夯实基础，努力提高安全生产管理水平，强化全员安全意识，不断完善安全生产各个环节，形成长效机制。全年圆满完成各项生产任务，实现安全生产无事故。
为进一步加强对安全生产工作的领导，根据生产实际，公司及时调整了安全生产委员会，各基层单位也调整了安全生产领导小组。在安委会的领导下，公司以安技部为安全生产主管部门，总体负责公司安全生产的监督管理工作。各基层单位、班组、船舶设专兼职安全管理人员，确保对生产各环节进行全过程、全方位的'监控。根据公司与上级签订的《安全生产目标承诺责任书》，结合公司生产实际，将目标责任分解细化，逐级落实。公司与基层单位、船舶、个人层层签订《安全生产目标责任书》，使安全责任落实到人、到岗。
通过建章立制，不断完善各类安全生产制度、操作规程，为公司船、岸安全和防污染操作提供制度保障，使安全管理系统化、程序化、文件化、规范化，进一步提高公司安全管理水平。同时，从生产实际出发，针对各类安全生产事故及其应急救援工作的特点，进一步充实完善应急预案和反应处置机制，明确各部门、各单位和相关人员的应急处置职责，从而使之有章可循、有据可查。公司领导坚持每天带班，加强巡查调度，随时掌握生产运行的动态信息，及时处置各类问题，确保各项安全生产稳步有序进行。
三、认真做好职工安全培训教育，平稳开展安全生产活动。根据上级部署和要求，公司积极组织开展了“基层基础深化年”、“安全生产月”、“安康杯”、“金锚杯”、“百日安全活动”等有针对性的活动，精心组织、周密安排、广泛发动，组织职工参加安全生产知识竞赛答卷和征文活动，通过悬挂横幅、播放安全教育片等多种方式宣传安全常识，使职工明确岗位职责，熟悉工作程序。根据生产需要，积极组织安全管理人员和专业技术人员参加培训，定期举办安全生产研讨会。多措并举，进一步提高了公司安全管理水平，强化了职工的业务素质和劳动技能。
为保证公司各级各部门能够在突发应急情况下统一指挥、迅速反应、协调一致、分级响应、正确应对，根据生产实际，制定了消防、救生、救援等方面的应急处置程序和预案，各单位定期组织应急演练，明确各自应急职责，熟练掌握应急处置程序，切实提高应急处置能力。针对演练中暴露的问题，进一步改进完善应急处置程序和预案，并以此指导演练细节，从而确保演练效果，切实提高实战能力。与此同时，公司加强对应急设备、设施的管理，定期检验、定期保养、定期更新，使应急设施、器材保持良好的适用状态，确保生产安全。
五、组织开展安全专项整治，及时发现整改安全隐患。为力保安全生产，公司认真开展了“安全生产大检查”等活动，结合黄金周以及防台防汛、冬季安全生产等重点工作，积极组织安全生产专项整治和隐患整改工作。将各单位自查、职能部门巡查和公司检查结合起来，积极配合上级和海事机关完成各项检查工作。针对检查中发现的问题，制定整改措施，明确责任人，确定整改期限，并能够举一反三，逐一排查，力求最大限度发现问题，消除隐患。通过对责任部门、责任人的教育，使全体职工能从中吸取教训，进一步强化安全生产意识。
六、严格执行国家安全生产法规和公司安全生产规章制度，确保航运安全。
公司能够正确处理安全和效益的关系，始终将安全生产放在第一位。通过严把上船关、开航关、航行关、值守关，确保航运安全。
公司一方面狠抓管理，通过制定详细的操作、养护规程，做好维护保养工作。另一方面通过建立动态监测机制，加大资金投入，杜绝失修现象发生。公司的重视和资金的有力保障，确保了船舶设备处于良好的技术状况和适用状态，为安全生产打下坚实基础。
海上运输受天气因素影响较大，随着季节变化，公司根据航区气象特点及生产实际，适时调整工作重心，总结经验、认真研究、积极部署，提前做好各项应对准备工作，确保海上运输安全运行。
九、及时转变经营思路，以安全生产、优质服务赢取企业新的生机与活力。
公司经营生存面临重大挑战。在集团的大力支持下，公司迅速转变经营战略，从以往的海上交通模式向海上旅游方向转型，原有的安全管理模式也逐步为新型机制所代替，蓝海明珠轮经过近两年的安全运行和竹岔岛旅游航线的开通为进一步开展海上旅游积累了经验，为新的安全生产管理模式做出了很好的探索，也振奋了公司全体职工的精神。
我们面临挑战，也在探索寻求机遇。公司将通过不断的努力，以优质安全的服务和突出旅游特色作为企业生命力新的源泉，努力打造属于自己的品牌形象，在岛城交通运输、旅游观光领域谋求新发展，创造新辉煌，为集团公司的发展和岛城经济建设贡献自己的力量。
谢谢大家！
集体备课发言稿
学科：数学课时：5周次：第13周时间：2018年12月8日---12日。
教学内容：课本81页-86页主备教师：李建萍。
【教学目标】。
1．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。2．使学生经历探索过程，了解商的变化规律。
3．使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。4．使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
【教学重点、难点】。
重点：使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。
难点：引导学生掌握除数是两位数除法的试商方法是本单元教学的难点。【教材分析】。
“除数是两位数的除法”属于“数与代数”领域中“数的运算”的内容。是小学生学习整数除法的最后阶段，学生应通过学习，正确理解算理，并且在此基础上熟练进行计算。
学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了笔算除法的基本方法，如除的过程中要看被除数的前一位或前两位，商的书写位置、余数必须比除数小等，为本单元的学习铺平了道路。除数是两位数除法的计算原理与除数是一位数的除法相同，只是试商的难度加大。在用一位数除时，利用乘法口诀就可以求出一位恰当的商。而在用两位数除的过程中，要确定一位商是几，不仅和除法十位上的数有关，而且还和除数个位上的数有关，计算过程比较复杂，有时需要试两三次才能求出一位恰当的商。为了解决试商这个关键问题，本单元内容，按照计算的难易程度分为三部分：第一部分口算除法（用整十数除整百、几百几十）；第二部分笔算除法（商一位数、商两位数和商的变化规律）；第三部分除数是两位数的除法的系统整理和全单元的全面复习。由浅入深，循序渐进，使学生的认知能力得到逐步提升。
【教材的编排特点】。
1．让学生在现实情境中探索计算方法。
原本是十分生动的数学活动。把计算教学置入现实情境之中，把探讨计算方法的活动与解决实际问题融于一体，促使学生积极主动地参与学习活动，经历除法计算方法形成的过程，还数学以本来面目，这正是促进学生的发展所需要的教学。教材为学生学习除法计算提供了丰富的素材，教学时，应利用教材提供的资源，或选择学生熟悉的事例，创设生动的具体情境，让学生在现实情境中理解计算的意义和作用，经历发现、提出数学问题、探索计算方法，解决所提数学问题的全过程，使计算教学成为学生丰富多彩的学习活动。这样，既有利于学生理解、掌握计算方法，又可以增强学生学习数学的兴趣。同时，有利于培养学生从数量上观察身边事物的兴趣和习惯，促使学生形成计算意识。
2．让学生主动探索计算方法。
以往的计算教学，把总结、记忆计算法则作为重要环节。当前的数学课程改革，强调让学生在现实情境中理解概念和法则，避免死记硬背。教学时，要根据学生的实际情况，放手让学生尝试、探讨、交流、归纳笔算方法。学生在主动探索中经历除法计算方法的形成过程，既可以加深对计算方法的理解，又能使学生逐步学会用数学解决问题。同时还为学生蠃得不断体验成功的机会，有效地促进学生全面发展。
3.让学生灵活掌握试商的方法。
学生已经能够熟练口算除数是一位数商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数的乘除法；掌握了一位数除多位数的笔算方法。另外，学生课前已经通过不同的途径会口算用整十数除整百、几百几十的除法，还有个别学生会笔算除数是两位数的除法。在教学时，教师要充分考虑到不同层次学生之间的差异，精心设计教学环节。为提高学生的口算能力及试商的速度，建议教师准备好口算卡片，供每天课上口算练习使用。
集体备课发言稿
尊敬的省专家、各位老师：
大家上午好！
下面，我谈谈三年级上册第二单元教材的整体理解，以及对第5课《灰雀》这篇课文的解读和教学设想。
第一板块，我们对三年级上册第二单元教材的整体理解。
本单元教材是讲述列宁、高尔基、李四光、宋庆龄等这些名人的故事。这四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡的小事中，体现出了他们崇高的，美好的品质。在具体的教学过程中，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染。
第二板块，对第5课《灰雀》这篇课文教材的分析。
这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。这篇课文的主要特点是：通过语言和行为来揭示人物的内心世界，展现事件的发展进程。
第三板块，说说我对《灰雀》这篇课文的第二课时的设计。
1、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。
2、分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
3、体会列宁善解人意、循循善诱和儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。
“教师为学服务的”，教师选择恰当的教学方法，能最大限度地调动学生的学习主动性，从而收到良好的学习效果。因此，在教学方法的选择上，我主要采用：自主自悟，合作交流的方法、师生、生生互动，创设实践语言的场景，来提高学生运用语言的能力。
重点：通过联系上下文读懂句子，理解课文内容。
难点：从人物的言语和神态中体会人物的心理活动。
（一）创设情景、复习导入。
（二）学习新课。
（三）拓展引伸。
（四）板书设计。
集体备课发言稿
小学生习作就是教给学生"我手写我口，我手写我心"，要求不能过高，而应注意指导学生积累与储备，激发学生习作的兴趣，帮助学生养成良好的习作习惯，集体备课发言稿。通过听、读、背的途径丰富学生积累，通过改变习作形式、丰富习作内容来促进学生习作水平的提高，通过习作评价，保持学生习作的浓厚兴趣。真正落实观察、积累、练习、巩固、交流，从而真正实现习作的价值--"我手写我口，我手写我心。"作文教学是我们每位教师面临的难题，也是一个老话题。学生怕作文，上作文课，就像上"刑场"，学生是抓耳挠腮，左顾右盼。两节课下来，学生的作文读来索然无味，味同嚼蜡，而且大多是千篇1律、人云亦云，一篇文章中能表达自己心声的文字很少。小学生在作文时最感头疼的是苦于无材料可写，因此不少学生的作文材料常常是别人写烂了的题材，或者是依样画葫芦地抄袭别人的作文材料，或者是写自己胡编乱造的内容等等。范文成了他们的"救命草"，学生的思维显得不活跃。习作1是三年级的第一堂作文课，也是学生生平经历的第一堂作文课，所以显得尤为重要。我设想在两堂课中完成这些内容。第一课时侧重两点：
一、让学生明白作文的宗旨：用自己的口说自己的事，用自己的笔写自己的情。从三个方面入手，和学生讨论三个问题，1、作文材料从哪儿来?从每个人的生活中来，一草一木，一人一事，所见所闻，所思所想都可以写，所以引导学生了解平时生活中要留心观察身边的事物，并及时作好记录，作为以后写作的素材。
2、作文中好词句哪来的?从无字词典与有字词典中来，这就要靠自己平时大量阅读、细心观察、用心积累。
3、作文中的感情哪来的?心中所感，直接抒发。总之要让孩子们知道：作文不是今天才会写的，以前我们写的都是作文，今后我们积累更多、经历更多、感受更多，我们的作文就会写得更好。
二、依托例文，摹仿入手。分析例文《好阿姨》，一是帮助学生了解要将人写得清楚具体，就要写清人物动作、神态、语言(尽量让学生自己总结)。二是帮助学生懂得要讲清楚一件事，就必须要有一定的顺序，可以是事情发展的顺序，也可以是时间顺序等等。分析例文《假如我有一只神笔》，让学生了解的就是作文要有想像力，指云为马，看水如玉，都是想像来的。第二课时侧重：让学生明白："好文章是改出来的"。教学时要有效地给学生小组交流学习的机会，并指导修改。以名家修改作品的小故事作为范例，激起学生认真修改自己作文的热情。教会学生从这几方面修改作文：
1、改病句。方法：自己多读两遍，不通的句子改过来，不会改，可以请教老师同学。
2、添词句。方法：小组讨论，互提建议。
3、修改效果自评：自己读读修改前后的作文，觉得有进步就给自己画上一朵红花。
1、你知道他是什么意思吗?
2、现在考考大家能不能用爸爸教聪聪的方法来查查无字词典。例举生活中现象：太阳：云：风：马路：车辆行人：树上的知了：庭院里：花：
3、连起来说一说。
4、学生打草稿。给一个开头：今天的天气热极了。老师要打消学生怕作文的心理，让学生放开胆子去写，少批评，少讲一些规矩要求，让学生有话说，乐于说，我手写我口，写我思，写我想，不要说一些空话、大话、套话。让学生多读书，读好书，并做好读书笔记。阅读是写作的基础，阅读对于写作非常重要。文学巨匠鲁迅先生说过："文章该怎么做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法了。要让学生关注生活、观察生活，体验生活，到生活中去发现美，发现有价值，有意义的素材。鼓励学生每天坚持写日记，就是把自己当天所做、所见、所听、所思、所感的事情记录下来。事情不论大小、好坏，只要觉得有意思都可以写在日记里。写日记能有效地提高学生的观察能力、想像能力，进而提高写作能力。学生每写完1篇作文，教师要培养学生养成自评自改和互评自改的习惯，对自己满意的词句段可加圈加"星"，对自己认为有创意的，可点出自己创意的精彩之处，让学生首先感到习作是一种创造性劳动，对自己的劳动成果有一种成就感、愉悦感。对自己不满意的地方要反复琢磨，认真修改，对优秀处进行欣赏性评价，对有错误或有争议的地方可以在文稿上做上记号。
一、培养兴趣，激发学生"乐"作文枯燥的写作知识讲解，脱离学生实际的分析，没有指导价值的盲目模仿，都会引起学生对作文的恐惧、厌恶。教学中，我们要从学生的年龄特征出发，千方百计地培养他们的写作兴趣。如上第一节作文课时，先让学生向大家介绍自己，可以说说名字的来历，也可以说说自己的个性特点或特长爱好，并让他们上台表演一下自己的特长。如唱歌、跳舞、画画、朗读、弹琴等等，这样，一节课就深深地吸引了学生。此时，趁热打铁，让学生写作，题目可以是《一堂有趣的作文课》或《名字的故事》、也可以是《别开生面的自我介绍》、《这就是我。在作文教学中，开展各项有意义的活动，让学生在活动中动脑、动情、动手，是提高学生写作兴趣的有效方法。
二、重视观察，指导学生"会"作文在活动中，不光是让学生有所乐，重在让他们有所得：要教给学生一定的观察方法，培养学生正确的思维方法。初学作文的小学生描写的事物往往不够具体和准确，说明的顺序比较混乱。可以在班上开展"比比谁最美"的活动。1.准备。在作文之前，老师准备好几件小物品，如小闹钟、布娃娃等，同时叫学生带好各自最喜爱的小"宝贝"。2.示范。老师先将物品让学生从外到内、由表及里地观察，注意强调物的形状、大小、颜色，同时按一定的顺序进行介绍，并指出性能作用；如果是能够拆装的物品，最好拆装一遍。3.参与。让每个学生在小组中(四人一组)介绍或拆装自己的小物品。
4、总结。老师根据学生观察和介绍的情况进行总结、补充，引导习作。这样的观察活动简便易行，形象直观，解决了描写和说明中空洞、无序的缺点，学生在听、说、看、想、写等方面都得到了锻炼，提高了素质。
三、抓住时机，引导学生"勤"作文要使学生的作文有取之不尽、用之不竭的材料，我们还必须引导学生做生活的有心人，处处留心周围的人、事、物、景，时时注意积累写作素材。学生生活是多姿多彩的，学校会经常开展各种教学活动、文体活动，如紧张激烈的体育竞赛、健康活泼的班队活动、庄重严肃的升旗活动、气氛热烈的联欢活动等等，每次活动都是很好的写作素材，教师要抓住时机，巧妙引导，让学生自觉养成细心观察、善于积累、勤于练笔的良好写作习惯。鲁迅先生说过，"对任何事物必须观察透彻，方能下笔。"因此，我们要高度重视对学生观察能力的培养，让学生养成观察自然、观察社会，观察周围人和事物的习惯，从生活的海洋里一点一滴地捕捉浪花摄取素材，学生的作文不再担心无米下锅，写的内容自然达到言之有物，写作水平一定会随之提高。
集体发言稿
尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二（1）班班长――李德涵。
跨过严寒的冬天，度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来了一个新的学期。今天能作为优秀班集体的代表发言，我感到无比自豪。“优秀班集体”，这是一份无上的荣誉。在这份荣誉的背后，除了有我们全体同学的共同努力外，还离不开领导们的关心和厚爱，离不开老师们的辛勤付出，在这里，我代表我们班全体同学向领导和老师说一声：“谢谢！”一个健康阳光的大家庭、乐学向上的班集体一定要有良好的班风、学风，这也正是我们一直努力的目标。
良好班风的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，我们二（1）班的做法是：以小组为单位安排班级的各项工作。小组成员自己选出作业组长、读书组长、卫生组长、纪律组长、上课准备组长等，所有工作，定期轮换。这样每个人都有自己分管的事情，每个人都是组长，大家就更有责任心和积极性投入到班级的行为习惯培养中去了。为了小组的荣誉，每个学生之间会相互督促。就这样，在我们班，班里的'事，事事有人做；班里的人，人人有事做。值日生的安排，包括地面打扫、整理摆台、门窗擦洗、劳动工具的摆放等等，也都安排到人、到位。就这样，良好的行为习惯慢慢养成，良好的班风悄然形成。有人说，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。良好的行为习惯，定会使我们在人生的路上收获更多。
二、创造良好的班级建设，形成浓浓的学风。
有了好的班风还必须树立好的学风，我们的学风概括起来就是三个字：静、净、竞。
安静的环境孕育优良学风。中午，静悄悄的教室，每个人都在专心致志地看课外书，相信谁都不忍破坏那份美好的宁静，都会被那种学习氛围感染。良好的学习环境也会促进老师的教学，课堂上，大家都在认真听老师讲课，听同学发言，秩序井然，学习的兴致和效率也会高多了，这样更有益于我们对知识的学习。
干净整洁的环境培育优良的学风。如果你走进一间教室，桌凳东倒西歪，垃
圾随地可见，讲台杂乱无章，相信老师会没有好心情上课，同学们也无心学习。相反，教室里窗明几净，地面一尘不染，物品摆放整洁，无论是谁置身这样的环境，都会心情舒畅。心情愉悦了，学习的兴致就高了，学习中，不会被杂乱的物品干扰，也就更专心了。
竞争意识提升优良的学风。我们班充分发挥小组内互帮互助的作用，激发小组间的竞争意识。在完成各项学习任务和考试时，采取“比一比，学一学，帮一帮”的方式，让小组之间积极形成你追我赶的竞争氛围，让大家在竞争中学会团结互助，取长补短，提升学习能力，提高学习成绩。
同学们，老师们，我们知道，荣誉只代表过去，过去也即将成为历史。虽然上一学期，我们班被评为了“优秀班级”，但我们的集体还存在许多缺点，我们不会放弃追求完美！瞧，春风吹来，又是一年春草绿，希望已向我们招手，我们将带着满怀的自信，加倍的努力，在马年里马到成功，节节攀升，让我们的集体变得更加出色！我的发言完毕。谢谢大家！
先进集体发言稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
今天我代表xx厂的先进单位发言，感到非常荣幸。首先，我代表获得先进单位称号的单位，对各位领导的关心支持和各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢！我们在工作中所取得的成绩，是领导以身作则、科学决策、正确引导的结果，是同事们任劳任怨、相互帮助、团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为xxx厂做出贡献的每一个集体和个人。
在张书记的英明决策下、在x总、x总和厂部领导的直接指挥下，我们完成了对xxx的改造工作，8线已于9月16日一次试车成功，产量由原来的550m3/h提到了1060m3/h。单组年产量达到了80万吨。目前，还在进一步的调试和技改当中，力争提到1200m3/h。技改完投产后，技术指标统计：电耗降低了3.454kwh/t-ao,汽耗降低0.3036t/t-ao。也就是说每吨xxx的生产成本降低了31.74元。每年节约成本2500多万元。现在xxx的技改也已经完成，我们有信心一次试车成功，并努力达到更高的产量，为公司创造更高的效益。
我车间始终与公司保持高度一致。在注重职工学技术、学业务外，更注重职工的思想、政治教育。为了让职工进一步了解并遵守公司各项制度，车间组织员工每月学习1次公司下发的有关文件，要求员工谈出心得体会，以此充分调动广大员工的工作积极性、主动性，提高他们的思想素质和整体水平。让员工充分理解公司制度的必要性和重要性，认识到自己的责任，使每一位员工都能以积极的心态投入到工作中去。
我们狠抓精细化管理，严格规范各种行为，严明劳动纪律，加强人员管理，杜绝散乱现象。用制度说话办事，有效的控制了违章违纪现象的发生。全年共查处违章违纪行为35次。我认为发生违纪的主要原因是平时对各项通报以及《员工手册》学习不够，思想上没有牢固树立时刻遵章守纪的意识，思想麻痹。我们车间经常组织员工认真学习《员工手册》和各种通知、通报，全年共进行集体学习56次、1120人次。以求有则改之，无则加勉，并时刻牢记在心。我们实行了针对车间每一位职工的绩效考核，制定了详细的考核细则，并与个人的奖金直接挂钩，使多劳者多得，少劳者少得，不劳者不得，改变了以往岗位相同，奖金大锅饭制度，充分调动了每一个班组和个人的积极性。
在今后的工作中，我们更要严格执行公司各项规章制度，挖潜节约，杜绝浪费，提高工作效率，时刻保持高度的责任感和危机感，用昂扬向上的姿态迎接新的挑战。
请集团领导和公司领导放心，我们一定会紧密团结在以张书记为首的集团领导班子周围，再接再厉，继续发扬“求严务实、开拓创新、敢为人先、争创一流”的公司精神和不怕困难，积极进取、吃苦耐劳、苦干加巧干的主人翁精神，充分发挥先锋模范作用，再创佳绩，再创辉煌！
谢谢大家！
集体生日发言稿
盼！盼！令同学盼望已久的集体生日终与来了！
“好，我们可以吃蛋糕了！”终于，在老师的.指令下，我们最盼望的事要实现了。我们一组让我把蛋糕一份一份地分给各个组员。拿到蛋糕后，大家显得特别兴奋，像是老虎捕到了猎物。我捧起蛋糕，闻了闻，香；吃一点，那是又香又甜。不一会儿，大家都津津有味地吃完了蛋糕。在一个角落里，突然大笑起来。我一看，原来是有几位同学用奶油在脸上一抹，变成了小花猫，有趣极了，逗得全班哄堂大笑。
吃着这又香又甜的蛋糕，我们的心里乐滋滋的！
先进集体发言稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
今天，在第xx个教师节的庆典上，我作为“教育先进单位”的代表，能站在这个发言席上，深感荣幸！感谢领导的信任，感谢大家的支持。
一直以来我都习惯于把我们的学校比喻成“摇篮”，这样比喻，一是因为我们的校园处在一个几面环山的环境里。更重要的是因为我觉得校园内那一千多学生就像摇篮中的婴儿一样需要我们精心呵护。“摇篮”的意义就是保平安、育希望。为了呵护好孩子们，我们新一届班子成员做了很多探索。
“学习是前进的动力”，这句话是我们通中所有教育工作者的信念。在经历了往日的辉煌后，我们曾经沾沾自喜;当辉煌散去后，我们几乎迷失方向。在不断的探索中我们发现只有打起精神，学习着解决问题才是出路。于是，我们开始向我们的过去学，向县内的先进学校学，向县外的名校学。通过实地考察，经验交流，在各级领导的关怀下，我们终于迈出了新时期发展路上最坚实的一步。
学校坚持走“依法治校”的道路。用法律武器来维护学校的合法权益。我们与当地政府和派出所建立了良好的关系，几家单位经常联合对校园周边环境进行清理。学校还聘任了法制副校长，定期到学校进行法制讲座，宣传各种法律知识。凡是发生学校与家长、社会之间的矛盾和纠纷时，我们都坚持走法律程序。同时，学校很多工作的开展都力求做到“有法可依”，在这样的原则下，我们排除了来自各方面的干扰，维护了通中这方净土，保证了学校各项工作的顺利开展。
“德育工作放在首位”是我校发展的源泉。我们主要从教师的师德熏陶和学生的品德培养两方面入手。通过学习各种文件精神;通过了解全国师德模范的先进事迹;通过树立学校的师德榜样等途径，使我校的师德师风建设工作卓有成效。对学生进行品德培养是我们近年来做得比较出色的工作。在学校分管领导的带领下，政教处与团委通过开展学月德育主题活动、国旗下讲话、教室寝室文化建设、优化文化长廊等活动加强宣传教育工作;同时学校每年都要举行的“社会实践活动”、“欢送毕业生晚会”、“一二九歌咏比赛”、“春、秋季运动会”等传统活动，使我校学生得以在浓厚的德育氛围中成长。
“质量是生命线”，这是我们每个教育工作者深知的道理。为了维护这条生命线我们并没有按惯例向老师大肆宣传质量意识。而是灌输“教书要对得起自己良心”的无为意识，只要每个老师在审视自己的工作后，敢拍着自己的胸脯说“我对得起自己的良心”，我们认为那时候的质量应该差不了。同时，我们在过程督导上狠下功夫，政教处、教务处、年级组、教研组，分别通过不同形式的工作使我校的教学秩序井然有序。通过这样的努力，我们终于取得了殊途同归的效果，教学质量逐渐回升，重新赢得了社会和家长的信任。
“兵马未动粮草先行”是亘古不变的古训，我们在抓好其它各项工作的同时，也没有放松对后勤工作的改革。通过调整人员，研究经营哲学，在较短时间内扭转了学生食堂、勤俭中心的颓势，保护了教职工的权利，圆满完成了为学校保驾护航的任务。
讲到这儿，很多同仁可能要说：原来你们学校没有什么过人之处嘛。的确，我们似乎缺少特色，但是我们拥有的是稳定，拥有的是各项工作并驾齐驱的良好效果。
在以后的发展之路上，全体通中人任重道远。我们仍然会本着“以管理求生存，以质量求发展，以喜报求回报”的办学理念;仍然会以“培养德、智、体、美、劳各方面全面发展的中学生”为己任;以各级领导的鞭策做动力，以各位同仁的智慧做营养，坚持“以人为本”的原则，精诚团结，为把我校建设成让家长放心，让社会满意的特色学校不懈奋斗。
最后再次祝大家节日快乐，工作顺利！
谢谢大家！
先进集体发言稿
各位领导、各位同事:。
大家下午好!
今天，我代表设备管理部，荣幸地荣获“大修先进小组”称号。同时，我也被深深地打动了。这是公司领导对我部门过去一年工作的肯定。“感恩并努力工作”是我现在想说的。
20xx年，全厂停工一个月进行大修，完成大修14项，小修705项。此外，我们还顺利完成了溴化锂改造、汽化器改造、事故率、纯水储槽、氢气洗涤塔、产能补齐等六个单独施工项目及部分补项，达到了于总在大修启动会上提出的要求。从编制检修计划，到具体工作的安排，到全面排期、现场质量验收、物流、各专业小组、各部门在大修领导小组的领导下，积极配合，各司其职，有序开展，落实具体工作。此外，xx、xx、xx集团等400多名合同工也在此工作，参与了这次的大修。
当我站在这里发表获奖感言时，我仍然抑制不住内心的激动。从那些点点滴滴的检修中，我看到了团队互助合作的`精神，看到了凝聚力和战斗力。赢得公司的“先进检修集体”，对我们来说，既是最高荣誉，也是动力。
感谢公司领导和其他部门同事对设备部门工作的支持和帮助。幸亏有你，我们的工作才能顺利进行!
今天，设备科被评为20xx年度大修先进集体，但我们不会陶醉在今天的荣誉和掌声中。成绩只能说明过去，明天，我们会更加努力。
在此，我代表所有设备员工郑重承诺：我们将把过去的表现为新的起点，用更高的标准严格要求自己，从错误中学习，不断提高和完善自己的工作，严格履行岗位职责，努力工作，始终保持旺盛的精神，充满工作热情，全心全意工作，回报领导和同事们鼓励和期待。
20xx，我们充满信心!非常感谢大家。
先进集体发言稿
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！今天，能代表先进集体在这里发言，我感到由衷的高兴和激动。首先，请允许我代表今天获奖的先进集体全体员工，对各位领导的关心支持和各位同事的鼎立相助，表示衷心的感谢！我们在工作中所取得的成绩，是各级领导科学决策和正确引导的结果，是广大职工任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为公司做出贡献的每一个人。
20xx年是公司实现跨越式发展的关键一年，面对行业内激烈的竞争，社会经济形式持续下滑等不利因素的影响下，我公司全体员工在公司领导的正确领导下，圆满的完成了各项工作任务。
308车间做为公司的龙头车间，肩负着为公司其它车间提供优质的水、电、汽等能源，308车间设备能否安全稳定运行直接关系到公司各车间的生产情况。20xx年年初，因种种原因，308车间汽轮发电机组出现了较严重的问题，导致汽轮发电机组存在很大的安全隐患，这种既不经济又不安全的运行方式，直接影响到公司的安全、环保、高效、节能的生产。
在公司领导的'大力支持下，车间全体员工不分你我，艰苦奋斗，主动放弃节假日，我们攻坚克难，解决了一些历史难题：
1
2、通过对脱硫塔烟道改造工作，解决了脱硫烟道经常积灰的问题；
3、通过对烟气旁路加装密封风的改造，解决了原水泥烟囱经常冒烟尘的问题；
7、通过车间中水改造工作，解决了公司污水处理成本高的问题；
8、通过对汽轮机组润滑油系统加装油滤器工作，解决了汽轮机调速汽门摆动而造成发电机组甩负荷的难题。
通过这一系列的技术改造和创新，我们取得了前所未有的新突破，实现了汽轮发电机组安全、环保、稳定、高效节能的运行模式，为公司跨越式发展打下了良好的基础，我们倍感荣幸。
在取得工作成绩的同时，我们还锻炼出来一支能吃苦耐劳、乐于奉献、敢于创新的年轻队伍。我相信，在公司领导的正确引导下，我们有决心将工作做的更好。的全年正常运行，但我们所做的都是份内事，而且与兄弟班组相比，我们做得还很不够，还有不小差距，我们能被评为先进集体，是对我们锅炉班全体同志的鞭策和鼓励，我们将决不辜负大家的厚望，一定在新的一年里，更加努力地干好本职工作，确保锅炉安全低耗运行，为企业全年高效生产作出我们应有的贡献。在此，我代表锅炉班全体同志向大家表态：
一、在新的一年里，我们一定当好全厂生产的先行官，一切工作做在前，绝不拖全厂生产的后腿，确保及时供气，保证供气质量。
二、进一步学习锅炉操作使用专业知识，在实践中不断提高自身的操作水平，加强设备维护保养，严格按照锅炉的使用规范要求去做，确保锅炉安全无事故。
三、把节能减耗工作放在平时工作的重要位置，虚心学习、刻苦钻研，摸索总结出一套适应自身锅炉运行最佳状态、最经济的规律，真正做到节约每一度电、节省每一块煤，在强化企业管理、降低企业成本上起好表率作用。
四、进一步强化班组人员的工作责任心和安全意识，充分发挥团队精神，认真做好安全工作，把安全工作贯穿于整个操作过程之中，确保全年安全生产不中断，绝不辜负董事会、厂领导和全厂员工的希望。
各位领导、同志们：我再次代表锅炉班全体同志向大家保证，在新的一年里我们一定珍惜荣誉，保持荣誉，用实际行动回报大家对我们的信任。
谢谢大家！
先进集体发言稿
尊敬的领导、尊敬的工友同志们：
大家好！
今年，我队荣获20xx年度先进集体。我作为先进集体的代表发言，感到十分荣幸，同时心情也非常激动。在这里，我代表先进集体向一年来关心、理解、支持和帮助过我们的上级领导、工友同志们表示衷心的感谢！
先进集体荣誉的取得是和我矿各部门的帮助支持分不开的，是和集体内每一位职工的共同努力分不开的。一年来，他们在各自的工作岗位上为完成工作目标付出了辛勤地劳动，出现了一个个感人的场面，谱写了一曲曲动听的乐章。
满、超产完成,取得了较好的生产效益。
在此，向您们表示衷心的感谢！
在20xx年里，我们先进集体一定会戒骄戒躁，再接再厉，再出佳绩，再创辉煌。继续保持和发扬团结一心、努力工作、不怕困难，积极进取的精神，我队将努力做好以下方面：
新的一年我们要进一步认真开展班组建设，强化班组成员的学习和安全生产思想教育，坚持班组的政治学习与安全生产学习制度，不断提高班组成员学习效果及安全生产认识程度，提高班组的整体素质为本年度安全生产创最好水平奠定坚实基础。坚持党员干部民主生活会制度，深入开展批评与自我批评。以安全、生产、质量、党风廉政、作风纪律等为主要内容，进行保生产保安全等开展各项工作。
532队领导班子要创出一流成绩、再铸辉煌业绩，必须要下大力气抓队伍素质，带出一支技术硬，作风正，善打硬仗的“铁队伍”，因此，我们在队伍建设上力求做到严抓。
具备“创一流、争第一”的本领。开展岗位练兵和技术比武活动，提高职工的业务技术素质。
我队要以开展“安全质量标准化”为主线，强化安全管理，从新制定“安全生产管理办法”、“安全事故追查、处理办法”和安全生产保证措施及实施细则，严格进行检查和考核。职工签订了《职工安全联保、互保合同》及班组长签订了《安全生产责任书》，保证我队20xx年的`安全工作平稳有序的完成。
严把材料计划、领运、使用关。本着井下生产用啥料领啥料，非生产用品一盖不领的原则。在生产推进中，根据地质条件，要求验收员从锚杆回收、托盘回收，把好现场质量关；要求作业人员把好作业顺序、操作关，努力做到安全。在材料库管理上，要求材料员切实做到备品、备件，帐、卡、物三对照，材料库领料建台帐，以旧换新，修旧利废。
请领导放心，在工作中我们坚持安全生产，牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻执行各项规章制度及上级下达的文件，在工作过程中扎扎实实做好每一项工作。
我相信，我们队在上级的正确领导下，在兄弟单位的大力支持下，通过我们全矿职工齐心协力的艰苦奋斗，20xx年我队会取得更大的成绩。
值此新春蛇年佳节来临之际，衷心地祝愿大家：身体健康、工作顺利、阖家欢乐，事业红红火火，生活甜甜蜜蜜！
谢谢大家！
先进集体发言稿
各位领导、同志们：
你们好！
首先，我代表获得先进集体称号的单位，对于各位领导的关心支持，对于各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢！我们在工作中所取得的成绩，是领导以身作则，科学决策，正确引导的结果，是同志们任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为富通中心做出贡献的每一个集体和个人。
在去年的工作当中，我们xx公司面对工程多、时间紧、要求严、标准高、困难大等众多不利因素，从三月份开始经过连续奋战，先后完成了xx高速公路b4、b5合同段53公里的隔离栅安装工程；xx高速公路375米伸缩护栏制作安装工程；xx线等热熔标线32538平方米；xx国道等冷漆标线47298平方米；xx线等标志标牌107块，累计实现纯利润148万元。以上所有工程均被评为优良级工程，经济效益和社会效益取得前所未有的新突破。
在取得工作成绩的同时，我们还锻炼出来一支能吃苦耐劳、敢打硬仗、能打胜仗的施工队伍，涌现出来一批积极进取、无私奉献的先进典型。面对长年野外作业，xx公司的职工顶风雨、战严寒、斗酷暑，没有一个人叫苦叫累，更没有一个人临阵退缩。面对工期紧、任务重、要求高，我们交通设施公司的职工从不计较个人得失，主动放弃了节假日和星期天，日夜奋战在施工第一线。面对施工现场阻挠施工、无理取闹甚至哄抢财产的不法分子，我们xx公司的职工勇敢地站出来，与他们进行斗智斗勇，有的同志甚至还为此挨了打。困难一次次考验了我们，也一次次磨练了我们，使我们的队伍成为了一支来之能战、战之能胜的钢铁队伍，有了这样一支队伍，我们完全有信心、有决心面对任何挑战，取得新的更大的成绩。
今年，总公司给我们下达了200万元纯利润的经营指标，这是摆在我们面前的一块试金石，是激励我们奋勇拚搏的催化剂，是展现我们人生价值的大舞台。在工作中，我们将以经济效益为核心，动员方方面面的力量，采取一切可能的措施，开拓市场，提高质量，确保进度，保证安全，以更加优异的成绩，为实现xx繁荣发展的新目标做出新的更大的贡献！
集体备课发言稿
尊敬的老师：
（一）教材简析。
《白杨》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第一组中的第三篇课文。这一组课文主要是描写西部，祖国版图上神奇的土地！这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借助白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志愿和奉献精神。
选编这篇课文的目的。一是，让学生继续学习把握课文主要内的方法，联系上下文，理解含义深刻的句子；二是，体会课文怎样借物育人，赞颂边疆建设者；三是，一步加深对西部的了解。
（二）教学目标。
1．学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。
2．有感情的朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。
3．抓住重点词语，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。
4．体会借物育人的写作特点。
（三）教学重难点。
重点：通过白杨树的外在特点感悟其内在品质。
难点：体会写法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。
（四）教具准备。
ppt课本与板书等。
本节课我以新课标为指导，以学生为中心，根据五年级学生阅读实际情况，主要采用了课前搜集资料，创设情境，指导朗读，合作交流等方法，采用现代教学手段，配合板书等，努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围，提供展示的机会，让学生体验到成功的喜悦。
自主探究，合作交流。新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学习身心发展和语文学习的特点，关注学习的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。这里有自由朗读后对课文内容的交流，也有句子中对词语理解的交流，在交流中达到一定的共识。
（一）导入：问题、情境导入。
（二）生字词的学习。
在字词教学中要提醒学生注意一些生字的字形。如“疆”字不要丢“土”，与吧“僵”在字形字义上进行区别；“陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横等。
（三）带着问题进行默读。（10分钟）。
问题一：白杨树的特点是什么？
问题二：为什么说爸爸也是在表白着自己的心？
问题三：课文表达上的特点？
在这个环节先让学生整体感知课文内容，把握作者的行文思路。回答第一个问题并将描写白杨特点的句子画出。把握文章的线索，从开始西行列车上看到白杨，到讨论白杨的特点和爸爸借白杨言志，最后画面又回到窗外的白杨。从而把握课文的主要内容，并初步感知白杨的象征意义。
（四）指导朗读、分析文章。
根据文章的线索，将课文分为三层。重点为第二层。引导学生深入体会文中一些含义深刻的句子，感受新疆建设者扎根边疆、无私奉献的精神。可分为学生齐读、教师与学生研读；然后在小组和全班交流，体会树的形象与人的形象是如何合二为一的。回答上一环节中的第二的问题，明白父亲也是在表白着自己的心。
在讨论和朗读中，逐步清晰认识到，在没有山，没有水，也没有人烟的茫茫戈壁上，白杨树再此生根，并长得高大挺秀，成为毫不动摇的“戈壁卫士”；在经济、生活条件艰苦，自然环境恶劣的条件下，建设者们放弃家乡各方面优越的条件，扎根于此，奉献青春，是坚强不屈的新疆战士。树似人、人如树，二者的形象叠印在一起，借此体会课文在表达上是借物喻人、托物言志。回答第三个问题。
另外，通过分角色朗读课文，了解本文的人物描写特点。对兄妹二人通过几句简短对话，凸显了不同的性格特征，哥哥诚实好奇，妹妹天真幼稚，而对父亲的描写则抓住了神情的变化，来暗写他的心理变化、志向与心愿。第一次“出神”和“沉思”，因看到白杨而触景生情，想到环境，想到了自己和战友。第二次“微笑”，因为听到孩子关于白杨树的争论时那么的天真幼稚；第三次是“严肃”，因为它与孩子谈白杨的特点，尽管孩子还不懂，但实质是在借树喻人、抒怀言志。第四次“又陷入沉思”是有树想到子女，从自己想到孩子的未来；最后“浮起一丝微笑”想到自己后继有人。想到自己的孩子也将扎根于边疆而感到欣慰。
（五）配乐诵读。
让学生在音乐中感悟白杨边疆战士合二为一，都是默默的在为祖国的便将事业做贡献。把无声的文字变为有声的语言，生动地再现作者的思想感情，以情激情。
（六）布置作业。
1、背诵爸爸介绍白杨的那段话。
3、延伸阅读：《帐篷》，了解一些著名诗人艾青及其作品，边阅读边思考以帐篷为家的“我们”指的是谁，具有哪些品质。
4、课外拓展：向学生推荐阅读篇目，如茅盾《白杨礼赞》，杨朔《荔枝蜜》，陶铸《松树的风格》等。
白杨。
车窗外的白杨——————于茫茫戈壁站得高大挺秀。
父亲眼中的白杨——————不择环境、不惧灾害，茁壮成长。
父亲心中的白杨——————扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。
集体备课发言稿
人教a版必修二第二章的前两单元，位置关系单元、平行单元。课本建议“本章以长方体为载体，直观认识和理解空间中点、直线、平面的位置关系，学会用数学语言表述有关平行、垂直的判定与性质，并对某些结论进行论证”。
课本太简单，但处处有险滩。
三个公理（1平直性、2三点定面、3相交平面）、建议补充三个推论。又公理4平行线的传递性公理。
异面直线的教学是重点：图示、判定方法（1定义太抽象，2方法具体要点题p45图2.1-14）。
难点：异面直线所成的角。做好准备：复习解直角三角形、补充余弦定理。
线线平行、线面平行、面面平行三类位置关系的判定与性质交相辉映，通过命题不断转化完成证明。
特别地，线面平行判定定理，三推一的表达，中位线法与平行四边形转移法。要格外注意其严谨性。
教学三忌：
1不板书。
2不画图。
3不顾课本题。
三种语言：符号语言、图形语言、文字语言。
反证法、综合法。
平行六面体，建议学生模仿画，要用直尺。
课本重点题目：
1.p43练4。
2.p53b2b3。
3.p63b4。
先进集体发言稿
各位领导，老师们，同学们：
大家下午好！
非常荣幸能够代表新闻宣传工作先进集体发言。20xx年理学院在校党委、行政领导下，在党委宣传部的悉心指导和大力帮助下，新闻宣传方面做了一些工作，取得了一点成绩，但与学校的要求、事业的发展需要相比，和兄弟单位工作相比，还有很大的差距，我们想借着这个机会，虚心地向兄弟单位学习，借鉴你们的先进经验和好的做法，改进我们的工作，促进学院新闻宣传工作进一步开展。
下面，我代表学院，就做好学院新闻宣传工作谈几点认识和体会，不对的地方，敬请大家批评指正。我们觉得，学院开展新闻宣传工作，有几点是必要的：
一要充分认识新闻宣传工作的重要性。这里有个“说”和“干”的辨证关系问题，俗话说，光说不干是假把式，光干不说是傻把式，会干会说才是好把式。我们们觉得，“说”能够外树形象，内聚人心；“说”能够振奋精神，鼓舞斗志。所以，实干加苦干，想说加会说，就能推动工作进步，促进事业发展。更何况新闻宣传工作是是党的思想宣传工作的重要组成部分，担负着引导人、教育人、培养人的重要职责。因此，新闻宣传工作很重要，不是仅仅吹吹喇叭，喊喊号子，摇摇旗子，不是可有可无的。认识问题解决了，就有了推动工作的思想基础和动力源泉。
二要完善新闻宣传工作体制机制。新闻宣传工作是院党委的职责，但仅仅靠院党委做不好这项工作，必须党政共同重视，形成工作合力。要构建党委负责，行政支持，师生参与的新闻宣传工作机制。党委确定专人分管新闻宣传工作，要根据工作需要，及时研究解决工作中的问题。院行政提供必要的条件保障和工作支持。要建立健全新闻宣传工作制度，比如，新闻报道稿件审查办法、院网页管理办法、新闻报道评比奖励办法、学生通讯社管理办法等，规范管理，提高工作质量。
三要建设一支新闻宣传工作队伍。在院机关、各系、分工会等组织中选配教师担任兼职通讯员，在学生会、学生社团、班级等学生组织中选拔学生骨干组建学生通讯社，构建覆盖全院的通讯员网络，为新闻宣传工作提供人员和组织保证。要重视学生通讯社建设，为学生通讯员搭建较好的工作平台，比如在院网页首页开辟“学工动态”专栏，及时刊发学生通讯员稿件并积极推荐到校内外媒体，提高他们的工作积极性。要加强通讯员队伍管理，重视业务知识培训和工作指导，开展工作交流，提高新闻报道写作水平和新闻宣传工作能力。
四要做好新闻宣传工作的部署落实。学院是基层单位，教学、科研是中心工作，要把新闻宣传作为围绕中心、服务大局的重要工作，和中心工作一起统筹部署安排。年初，把新闻宣传工作列入年度党政工作要点，制定具体工作计划，明确目标任务。年末，认真进行检查、总结，肯定成绩，找准差距。在日常工作中，特别是在学院开展重大工作和重要活动时，新闻宣传工作同步考虑，认真谋划，抓好落实。在重视院内、校内宣传的同时，重视和校外主流新闻媒体的联系、沟通，寻求合作和支持，努力做好对外宣传工作。
我说的这几点，有的我们做了，有的做是做了，但也做得不够好，肯定也还有很多重要的我们还没想到，更谈不上做了，需要在今后的工作中弥补、改进和提高。随着学校国内知名的高水平大学建设步伐的加快，随着校、院改革发展和事业进步，新闻宣传工作面临许多新的任务和挑战，我们理学院要认真贯彻落实本次会议精神，在校党委行政领导下，在党委宣传部的指导下，在兄弟单位的帮助下，进一步增强责任感和主动性，提高认识，强化措施，狠抓落实，促进我院新闻宣传工作迈上新台阶，为学院、学校建设和发展做出新贡献。
谢谢大家！
集体生日发言稿
各位老师、各位朋友：
大家晚上好！
今天我们大家共同度过了忙碌而愉快的一天。现在我们全体41位教师齐聚这里，为农历8月，9月生日的教师集体庆祝生日。也许有的同事生日恰好是今天，也许有的同事生日已经过去了，也许离你的生日还有些天。但不管怎样，我们工会只是想用这种方式来为我们的有缘共事而庆祝，为我们的有缘相遇而祝福。在这里，我们一齐祝8位老师生日快乐。
学校准备每月为过生日的教师举行这样一个聚会。旨在让大家能够多一次机会在一齐娱乐，在娱乐的同时增进大家的友谊，拉近大家的距离。在平时的工作中，大家都很辛苦，所以今晚大家自娱自乐，好好轻松一下。
长话短说，节约时间。再次祝8、9月生日的朋友生日快乐，一切如意！
先进集体发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家下午好！今天，我能够代表连续五年受表彰的先进集体——制袋车间在这里发言，我感到非常荣幸。在此，感谢一直以来关心和支持我们的各级领导和各位同事。制袋车间在20xx年所取得的成绩，是领导们以身作则，科学决策，正确引导的结果，是同事们任劳任怨、相互帮助、团结奋斗的结果，成绩和荣誉不仅属于制袋车间，更属于为公司发展做出贡献的每一个新光人。
在20xx年的工作中，我们公司面对订单多、时间紧、标准高、困难大等众多不利因素，在全体新光人的共同努力下，保质保量完成了各项生产任务。在取得成绩的同时，我们还锻炼出一支能吃苦耐劳、目标一致的团队，涌现出一批积极进取、无私奉献的优秀员工。面对十分困难的工作，仍然有人踊跃接受挑战。困难一次次考验了我们，也一次次磨练了我们，使我们的团队成为了一个来之能战、战之能胜的钢铁团队。有了这样一个团队，我们完全有信心、有决心面对任何挑战，创造出新的成绩。
新光包装是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为新光内部的团队之一，在得到认可的同时，我们一定要有更高的使命。在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，如果我们因循守旧、不思进取，注定要被时代所淘汰。与时俱进、不断创新，才是我们持续发展的必由之路。新光是展现我们人生价值的'大舞台。在今后的工作中，我们将改进不足之处——挑战自我，继续发扬优良的工作作风，开启“新的起点”，踏上“新的征程”，用团队力量共创“新的辉煌”！以更加优异的成绩，为新光的发展壮大做出新的贡献！最后，祝大家在新的一年里心想事成！万事如意！
谢谢大家！
集体备课发言稿
尊敬的省专家、各位老师：
大家上午好！
下面，我谈谈三年级上册第二单元教材的整体理解，以及对第5课《灰雀》这篇课文的解读和教学设想。
第一板块，我们对三年级上册第二单元教材的整体理解。
本单元教材是讲述列宁、高尔基、李四光、宋庆龄等这些名人的故事。这四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡的小事中，体现出了他们崇高的，美好的品质。在具体的教学过程中，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染。
第二板块，对第5课《灰雀》这篇课文教材的分析。
这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。这篇课文的主要特点是：通过语言和行为来揭示人物的内心世界，展现事件的发展进程。
第三板块，说说我对《灰雀》这篇课文的第二课时的.设计。
1、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。
2、分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
3、体会列宁善解人意、循循善诱和儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。
“教师为学服务的”，教师选择恰当的教学方法，能最大限度地调动学生的学习主动性，从而收到良好的学习效果。因此，在教学方法的选择上，我主要采用：自主自悟，合作交流的方法、师生、生生互动，创设实践语言的场景，来提高学生运用语言的能力。
重点：通过联系上下文读懂句子，理解课文内容。
难点：从人物的言语和神态中体会人物的心理活动。
多媒体课件。
（一）创设情景、复习导入。
（二）学习新课。
（三）拓展引伸。
（四）板书设计。