应急预案的编制是为了提前预测、防范和应对可能发生的紧急情况，以最大程度地保护生命和财产安全。通过观摩范文，可以发现应急预案的设计需要考虑到各种可能出现的情景和可能的后果。
幼儿园突发事件应急预案
为有效的预防我县食品生产环节食品安全突发事件发生，加强可能出现各类突发事件应急处理能力，保障全县广大人民群众的身心健康，维护社会稳定，特制定我县食品生产环节食品安全突发事件应急处理预案，以做到快速反应，正确处理，把伤害损失减少到最小。
1、各企业食品安全管理员要切实负起责任，严密监视，信息灵通，发现问题，及时报告。
2、接到食品生产环节食品安全突发事件报告后领导小组及时商议派人60分钟到达事发现场，立即处置。
4、协助医疗卫生机构救治病人;。
6、落实县局要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。
7、按照有关程序撰写食品安全突发事件调查报告并及时上报。
(一)登记报告。接报食品生产环节食品安全突发事件后必须进行登记，登记内容：接到发生食品安全突发事件的单位和相关单位报告后，应对事故发生的主要情况进行登记，包括发生食品安全突发事件的单位、地址、时间、人数、可疑食物、临床症状等有关内容，并立即上报相关部门;根据食品安全突发事件的规模大小，预测发展趋势，进行人力资源合理调配，分组进行食品生产单位、事发单位的调查及临时控制措施，每组不得少于2名执法人员。
(二)调查处理：值班执法人员必须在30分钟内赶回单位，准备好有关监督文书、取证工具、个案调查表及采样工具设备。
2、另派一组执法人员同时到食品安全突发事件单位，对可疑食品生产经营情况进行调查：
(1)食品以及原料的来源、卫生状况以及流向;。
(2)产品配方、加工过程和环境卫生、生产加工数量和时间;。
(3)生产经营人员卫生和健康状况;。
(4)采集可疑食品以及原料、辅料和生产加工的有关环节样品。
3、核实食品安全突发事件后，应及时撰写初步调查报告，并立即上报县局相关领导。
4、对食品安全突发事件单位调查完成后采取临时控制措施：
(1)责令收回已售出的食品安全突发事件相关食品或疑似食品。
(2)封存食品安全突发事件相关食品或疑似食品及其原料。
(3)封存被污染的食品用工具及用具，并责令进行清洗消毒。
(四)终结报告：调查处置结束后撰写调查报告。调查报告的内容应包括：食品安全突发事件相关食品或疑似食品发生经过、问题食品、致病因素及发生原因，分析和结论、控制和预防措施等。
(五)行政处罚：根据调查结果，依法对违反有关法规、规章，造成食品安全突发事件的单位和个人进行立案、调查取证和实施行政处罚，对造成严重食品安全突发事件者，依法追究刑事责任。
1、建立健全组织机构，实行责任追究制。各食品生产单位法人为第一责任人，质量负责人具体负责本单位的食品安全管理工作。层层落实责任和责任追究制，共同做好食品安全突发事件预防工作。
2、完善规章制度，层层落实责任。按照食品生产通用规范要求规范生产，强化食品原材料采购索证索票制、过程管理制、检查验收制、库房储存制，严防不合格食品及原材料进入食品生产加工环节，严防各类食品安全事件发生。
幼儿园户外活动应急预案
为了加强学生的安全教育，强化全体生活教师和寄宿学生防控火灾、安全自救的意识，提高学生的安全防范与自护自救能力，创建一个平安、文明、和谐的.校园，学校决定组织寄宿生防火逃生疏散演练，现将预案印发，请遵照执行。
组长
副组长
组员
1、总指挥下达防火逃生演练开始的命令后，初三公寓楼3层中部发生火情，现场指挥立即通知楼层班长报警。
2、发现火情的生活教师首先报警（119），班长分别向教务处领导、生活管理干事报警。
3、各楼层负责生活老师听到火警信号后，立即打开通道门、叫醒学生并说：“请大家保持镇静，用湿毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低头躬身前行，按疏散路线有秩序地进行疏散”。
4、各楼层一名生活教师指挥寄宿生学生迅速从各宿舍楼的出口有条不紊的向操场疏散，一名生活教师站在楼层拐弯处疏导学生，按照不同的路线和顺序从东西两个楼梯道迅速、有序、安全地撤离宿舍楼。
5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，紧跟在后面的学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，楼层老师招呼本楼层学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
6、各位班长助理迅速将学生带入操场，各栋楼班长站在各自宿舍楼口疏导学生出楼并模拟救助受伤学生最后疏散出宿舍楼。
7、各楼层清点学生人数。
8、疏散演练总结。
时间：11月2日（周三）晚7：00—7：30
地点：学校操场
路线：初一宿舍楼从操场北门进；初二宿舍楼从宿舍南门出楼门，进中院从操场南门进。
学生到操场后按平时上操队列位置站队。
1、疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，确保学生安全。
2、生活教师要稳定学生的情绪，大声指挥，前面带队；教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全，防止拥挤踩踏。
3、学生撤离后，各楼层体育委员整理队伍，班长清点人数，报告楼层生活教师，楼层生活教师向年级生活教师班长任报告，年级生活教师班长向总指挥报告。
4、设计演练的工作人员，一定要熟悉演练内容、程序、要求，认真履行责任，生活教师要提前进行安全教育，各方要全力配合，确保演练安全、顺利。
初一宿舍楼：负责人
五楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。
四楼楼层负责引导学生负责楼梯口疏导学生。
三楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。
二楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。
一楼负责楼层引导学生；xx负责楼门口疏导学生。
xx负责组织全楼层学生迅速在操场集合。
xx负责疏导学生迅速离开宿舍楼并切断电源。
初二宿舍楼：负责人
四楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。
三楼楼层负责引导学生负责楼梯口疏导学生。
二楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。
一楼负责楼层引导学生；xx负责楼门口疏导学生。
xx组织全楼层学生迅速在操场集合。
xx负责疏导学生迅速离开宿舍楼并切断电源。
幼儿园突发应急预案
为保证在地震后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的人身财产损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，特制定本预案（此预案主要针对园内活动时突发地震的情况）。
一、工作原则。
全力抢救、保护幼儿安全、收集上报灾情。
二、组织机构。
成员。
人员。
工作安排。
工作职责。
联系方式。
组
长
园长。
总指挥。
完善应急预案的制定和各项措施的落实；破坏性地震发生后，组织指挥、协调抗震减灾的紧急救援工作，安全转移幼儿，把地震灾害造成的损失降到最低点；负责与有关应急机构保持联系，及时汇报本园受灾情况。
副
组
长
副园长。
后勤人员。
调配。
组织实施应急预案，调配行政后勤人员工作，加强对幼儿的保护和救护，加强校园值班执勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
副
组
长
后勤主任。
保教人员。
调配。
组织、指导全国防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能；调动一切积极因素，消除恐慌心理。
组
员
各班主班。
班级安全。
工作调配。
负责保护、救护本班幼儿安全及震后安抚工作；地震发生时，组织幼儿迅速、有序撤出教师到操场空旷地带。若受困受压，尽量最大限度保护幼儿，发出求救信号，等待救援。
组
员
保健医生。
救护。
迅速开展以抢救人员生命为主要任务的现场救护工作，必要时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
组
员
厨房班长。
厨房安全。
工作调配。
安排饮食及厨房水电、燃气防范工作。迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后并发其他灾难。
备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。
三、应急工作程序。
序号。
步骤。
应急工作内容。
责任人。
1
立即避震。
地震发生时，教师应保持冷静并给幼儿明确指示（保护头部、藏在桌底、用手压住桌子腿，不要动）并对需要照顾的幼儿给予帮助；厨房人员关掉燃气阀和电源；水电工关掉全园总电源，防止火灾和二次灾害（如燃气管理）。
保教人员。
水电工。
厨房人员。
2
组织疏散。
及时上报。
强烈震动结束后，教职工迅速组织幼儿撤离到安全地带，抗震救灾应急小组成员立即进入各自岗位救助疏散，撤离时用坐垫或者书包保护头部，及时清点人数并向组长汇报，点名、确认有无受伤人员，并上报上级主管部门。
保教人员。
全体抗震。
救灾组成员。
3
实施救助。
积极自救。
根据灾情，及时组织救援队伍迅速开展救助，保健医生对受伤人员进行必要处理。若未能撤离，千万不要惊慌，应沉着冷静地应对，首先看清自己所处的位置，成人要先保护幼儿，就近检查幼儿身体状况，尽量为幼儿找到饮食，同时不盲目采取措施，懂得发出报险信号，等待救援。时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给予幼儿心理上的安慰。
全体抗震。
救灾组成员、
保健医生、
被困员工。
4
发出求助。
联系家长。
根据灾情及受伤情况，求助有关机构支援；联系家长，解除孩子的不安情绪。
组长、副组长、
保健医生、教师。
5
安置师生。
建立避难场所，妥善安置师生。
组长、
副组长及组员。
6
善后处理。
上报灾情情况、房屋损坏以及人员伤亡情况，妥善处理各种善后事宜（如受伤人员探访、安全巡逻及避难后的对策）。
组长、
副组长及有关人员。
四、流程。
五、应急电话。
单位名称。
电话号码。
备注。
区政府24小时值班电话。
医护急救电话。
市防震减灾中心电话。
市消防求救电话。
上级主管部门应急救援指挥中心电话。
根据水利和气象部门的预测，每年5、6、7、8月份有可能出现台风、暴雨气象灾害，此时将有可能发生较大台风破坏和洪涝灾害以及次生灾害等，为最大限度降低台风和白暴雨及次生灾害等可能造造成的危害，切实保障广大师生生命安全和财产安全，降低和控制安全事故带来的损失，提升幼儿园防汛台的处置能力，保证应急工作高效、有序的开开展，依照上级有关文件要求和相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本应急预案。
工作原则。
预防为先，应急有效。
二、组织机构。
成员。
人员。
工作安排。
工作职责。
联系方式。
组长。
园长。
总指挥。
指挥应急小组在上级统一指挥下，迅速组织全园教职工做好一切准备；积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序；组织全力投入抗灾自救工作，迅速了解和掌握损失情况，及时汇总上报。
副组长。
副园长。
后勤人员调配。
灾害来临前后，巡逻检查建筑物，疏通排水管道，检查水电工作；户外可移动物品或易积水物品转移室内；做好应急、抢救准备，对可能发生事故的设施，加固或拆除；做好园内防滑工作；加强校园值班执勤和巡逻，并组织相关人员巡视全园排水设施并及时排除隐患；台风过后，组织检查建筑物、树木、大型玩具等设施的情况。
副组长。
后勤主任。
保教人员调配。
巡视、检查半价安全情况；及时传达气象信息，妥善安置师生，以免发生意外事故；及时疏导在园幼儿和家长。
组员。
各班班主任。
班级安全。
工作调配。
做好像家长发布通知、接听咨询电话及信息解释工作；充分利用各种渠道进行抗击台风和特大暴雨的安全知识宣传教育；台风期间做好班级防护工作，细致照料来园幼儿，确保幼儿安全。
组员。
保健医生。
幼儿。
保健、
师生救护。
工作。
巡视班级并做好在园幼儿卫生保健工作；准备好应急药品，并与医疗卫生机构保持联系，确保救援及时；做好全园卫生消毒指导、检查工作。
组员。
厨房班长。
厨房安全。
工作调配。
迅速检查厨房水电、燃气安全，及时关闭、切断电源、燃气、供水系统和各种明火，防止并发其他灾害；做好膳食调整工作；台风过后检查厨房设施、水电等安全状况；为来园师生提供食物。
备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。
三、应急工作程序。
序号。
步骤。
应急工作内容。
责任人。
1
预报、预防。
及时了解气象信息，贯彻执行“三防办”通知要求；黄色台风预警和红色暴风预警以上警报发布停课通知；对园舍建筑、设备设施、教学仪器等进行防台、防雨及防汛检查，对安全隐患及时补救；采购、储备相关物质。
全体成员。
2
值班、报告。
保证值班人员每天24小时在岗；幼儿园领导、值班人员要确保通讯畅通；幼儿园领导和值班人员应及时掌握灾情，若出现人员伤害和财产损失的情况，应向上级主管部门报告。
组长、副组长。
及值班人员。
3
避险、减灾。
对来园师生采取切实措施保证其安全，必要时有组织的进行疏散；幼儿园相关人员全力投入到防台、防雨及防汛救灾行动中，保护幼儿园财产不受损失。
全体成员。
4
善后处理。
对受损建筑物进行维修，总结防台、防雨及防汛救灾工作，并向上级部门书面汇报受灾、受损的情况及处理措施。
全体成员。
四、流程。
预报、预防巡查避险、上报灾情、减灾善后处理。
五、应急电话。
单位名称。
电话号码。
备注。
区政府24小时值班电话。
医护急救电话。
市三防办电话。
市消防求救电话。
上级主管部门应急救援指挥中心电话。
根据《中华人民共和国消防法》和政府有关文件精神，为加强幼儿园消防工作，保护师生的生命及幼儿园的财产安全，特制定本预案（此预案主要针对园内发生火灾的情况）。
一、工作原则。
疏散为先、救人第一、及时补救。
二、组织机构。
成员。
人员。
工作安排。
工作职责。
联系方式。
组长。
园长。
总指挥。
健全组织，强化工作职责，完善该项应急预案的制定和各项措施的落实；指挥疏散、救援、并迅速到达现场指挥；将相关情况上报有关部门；保护好现场，配合消防部门调查。
副组长。
副园长。
后勤人员调配。
冷静判断，视火情组织灭火和自救，并立即拨119；快速排查并确认遗留在火灾现场师生人数；协助组长实施本方案。
副组长。
后勤主任。
保教人员调配。
组织班级疏散工作；按照平时消防演练逃生的路线有效组织、及时迅速地疏散幼儿，如火势已蔓延、无法疏散，要采取相应措施稳定幼儿情绪等待救援；确定班级是否有为撤出人员；向总指挥报告本部门实际情况。
组员。
各班班主任。
班级安全。
工作调配。
各班教师、保育员负责疏散、引导幼儿至安全地带；及时向组长汇报逃生情况；做好幼儿心理疏导以及家家长的咨询、安抚工作。
组员。
保健医生。
救护。
检查班级幼儿健康状况，如有幼儿受伤及时救助；无法处理的患儿要及时送往医院救治并同时通知幼儿家长；联系医疗部门实施医疗救护。
组员。
厨房班长。
厨房安全。
工作调配。
迅速关火、关电，关好防火门，指挥厨房成员就近提取灭火器赶往现场有序地协助开展疏散、灭火与救护工作。
组员。
后勤其他。
人员。
救护。
电工负责及时切断全园电源；后勤人员到各楼层协助幼儿疏散、检查遗漏或受伤人员，积极进行救助；打开消防栓、取灭火器参与救助，同时协助专业灭火人员的工作。
组员。
门卫。
保证联络。
及时畅通。
即时传递信息确保应急小组与各全体成员的联络通畅；达到路口为消防部门引路打开大门，迎接消防人员和消防车。
备注：
建议将全体工作人员分成灭火组、疏散组和救护组，明确每组的职责分工，并以组织结构图的形式呈现，做到层层落实、分工明确、职责清晰。
制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。
三、应急工作程序。
序号。
步骤。
应急工作内容。
责任人。
1
及时报警。
及时报告。
一旦发生火灾，立即拨打119电话报警（可能的话进行早期灭火），冷静说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，同时上报上级主管部门，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；门卫在醒目处等候迎接消防车。
组长、
副组长及关联人员。
2
紧急疏散。
奔赴现场。
班级保教人员应在第一时间，有序地组织幼儿按照最佳逃生路线迅速撤离；现场指挥人员应保持镇定，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。
组长、副组长、
班级保教人员、
行政后勤人员。
3
认真检查、
帮助受困。
人群，抢。
救人员。
后勤人员切断全园电源、处理好易燃爆物品后，到各楼层协助幼儿疏散、检查有无遗漏或受伤人员，若火势不大，则应组织专人用灭火器具减弱火势，全力疏散、抢救人员脱险逃生。
行政后勤部门成员。
4
抢救。
受伤人员。
保健医生应备好止血药、绷带等必备药品，对伤员进行急救；行政人员和车辆护送伤者及时前往医院救治；伤情严重则立即拨打120急救电话，且要及时通知家长、亲属。
保健医生、
司机、
班主任。
5
积极自救。
等待消防部门到来之前，组织后勤人员打开消防栓、提取灭火器，在保证自身安全的前提下参与自救活动。注意：根据不同的起火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法、抑制法实施灭火，对准火点，抓住时机把火扑灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。
行政后勤部门成员。
6
保护现场。
协助调查。
配合消防部门调查事故原因，维持秩序；划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入起火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾扑灭后的调查工作提供有力的证据；如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，应当把了解的情况向他们介绍，并为调查提供当事人和见证人。
组长、副组长、
后勤部门组员。
7
如实反映情况、做好善后工作。
报告主管部门领导事故始末，做好幼儿及家长的善后工作，总结事故经验与教训，努力尽快恢复正常的教学秩序。
组长、副组长。
及关联人员。
四、流程。
人数、救护受伤人员善后工作。
五、应急电话。
单位名称。
电话号码。
备注。
区政府24小时值班电话。
医护急救电话。
市三防办电话。
上级主管部门应急救援指挥中心电话。
为了尽可能杜绝幼儿园意外伤害事故的发生，保证在幼儿园意外事故发生后能及时、妥善处理，特制定本应急预案如下：
一、工作原则。
预防为先，应急有效。
二、组织机构。
成员。
人员。
工作安排。
工作职责。
联系方式。
组长。
园长。
总指挥。
保证幼儿园提供的活动场地和生活设施安全，所使用的设备应符合国家安全标准；加强组织领导，健全规章制度，签订安全责任书，加强教学监管、设备设施监管和医务人员、保教人员应急工作流程的监督、检查，保证在园幼儿人身、设施设备安全，事件处理规范。
副组长。
副园长。
后勤人员。
调配。
加强生活设施、设备以及场地、房屋的安全检查，发现隐患，立即整改；加强各安全工作人员工作的监督管理，发现安全疏漏，找到解决办法，及时弥补。
副组长。
后勤。
保教人员。
调配。
把控大型活动及日常活动中的安全动向，及时发布安全预警警示；加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识，随时将幼儿管理在视线内，杜绝极个别教师伤害、体罚或变相体罚幼儿等。
组员。
各班班主任。
班级安全。
工作调配。
运用多种形式，加强班级常规管理、建立良好的教学秩序，加强幼儿行为规范教育、安全教育，养成良好的行为习惯，增强自我保护意识；精密组织教学，重视活动前准备和检查；体育活动准备要充分、有针对性，加强保护措施，活动中掌握合理的运动量、注意个体差异并进行适当调整；做好日常班级、活动场地、设施、玩教具等的安全检查。
组员。
保健医生。
救护。
检查并应急处理幼儿受伤状况，如有幼儿受伤应及时救助，迅速将伤员送往医院救治，并同时通知幼儿家长；重伤联系医疗部门实施医疗救护。
组员。
维修人员。
场地、设施。
安全工作。
定期维护、管理幼儿园的场地、房屋设备等（运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块、尖锐物等，地面不宜太硬、打滑）校舍、户外大型玩具等设施、场地应每日检查，定期维修，随时排除安全隐患。
组员。
门卫。
安全提示。
及时清退放学后仍滞留在园的家长和幼儿。
备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。
三、应急工作流程。
序号。
步骤。
应急工作内容。
责任人。
1
确定事故。
第一报告人。
一旦发生意外伤害事故，与事故第一接触的幼儿园所有教职员工，均为事故第一报告人。
当事班级教师。
及关联人员。
2
及时报告、
救治、上报。
事故第一报告人在发现事故发生后的第一时间内，应迅速将幼儿抱到保健室（不宜移动的伤情，呼叫保健医生，保健医生在第一时间内赶赴事故发生现场实施抢救），遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送往就近医院（区级以上）急救或打120救护电话。同时上报组长，简要汇报事故情况，对骨折、创面大等较严重伤情，组长及时报告上级主管部门，妥善保存治疗凭证及票据。
组长、副组长、
保健医生、
当事班级教师。
及关联人员。
3
通知家长。
班级老师及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定。
当事班级教师、
组长和副组长。
4
保护现场。
副组长（后勤副园长）及时设法保护事故现场，并取证。
副组长及。
行政后勤成员。
5
了解情况、
安抚、探视。
副组长（业务副组长）争取在第一时间做好知情人的笔录。因被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场，调查人员应有两名，记录的内容要求实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。事故发生后调看监控录像，分析事件原因，拷贝备用。幼儿园前往探视，做好安抚工作。
组长、副组长及。
关联人员。
6
分析原因、
明确责任。
召开突发事件工作小组会议，了解事故发生经过，调查事故原因；采集有关证据，做好有关记录，保证责任明确；做出处理方案。
组长、副组长。
及关联人员。
7
保险公司理赔。
按照相关要求找保险公司进行理赔，给付补偿金。
组长、副组长。
及关联人员。
8
协商未果履。
行法律程序。
如协商不果，应遵照法律程序依法办理。
9
报告。
将事故处理结果书面报告上级主管部门。
组长。
四、流程。
办理理赔书面报告主管部门。
五、应急电话。
单位名称。
电话号码。
备注。
医护急救电话。
保险理赔电话。
上级主管部门应急救援指挥中心电话。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等有关文件精神，提高幼儿园自身的责任意识和预防意识，重视预防及妥善处理幼儿走失事件的发生，加强对幼儿人身安全的保护，确保幼儿园的社会稳定，特制定本预案。
一、工作原则。
快速反应、果断处理，合理合法，客观公正。
二、组织机构。
成员。
人员。
工作安排。
工作职责。
联系方式。
组
长
园长。
总指挥。
加强教师的师德教育，增强责任意识和法制意识；建立与公安部门及主管部门的联系热线；根据实际情况报失，迅速组织教职工院内外搜查；重大事件及时上报。
副
组
长
副园长。
后勤人员调配。
做好门卫人员岗位培训和教育工作；加强门卫安全工作制度执行情况的监控反馈；校门口加强安保力量；与小区建立密切联系，事发后迅速联系小区门卫和管理处，按预案进行查找、联络、保卫；调看园区小区录像，进一步了解情况。
副
组
长
后勤主任。
保教人员调配。
落实班级教师工作常规；加强班级工作检查、指导，加强安全、师德、责任意识和法制意识教育；督促教师加强对幼儿的保护、关注，并运用多种形式进行走失危害等方面的安全教育；事故发生后迅速调看监控录像，寻找走失线索，事后拷贝备用。
组
员
各班班主任。
班级安全。
工作调配。
认真落实看管幼儿安全制度；关注、关心幼儿及异常心理变化；严格执行幼儿接送制度，不能让幼儿单独离开幼儿园；遇到幼儿走失时，班级教师要迅速报告园领导，同时冷静分析走失情况，提供找寻方案。
组
员
后勤其。
他人员。
寻找。
协助寻找走失幼儿。
组
员
门卫。
保卫。
严格执行门卫制度及幼儿园各项安全制度，大门实行一人一锁；非幼儿园人员不得随意进入院内；幼儿离园时，必须有成人凭接送卡方可接走，没带接送卡的必须让班级教师确认是幼儿的监护人并签名方可接走；不能让幼儿单独离开幼儿园。
备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。
二、应急工作程序。
序号。
步骤。
应急工作内容。
责任人。
1
园内保护。
及时上报。
事故发生后，及时上报组长，组长、副组长等相关人员应在第一时间到达现场组织处理。确定幼儿走失时，立即组织相关人员分头寻找，同时上报上级主管部门。
当事班级教师、门。
卫、组长、副组长。
及关联人员。
2
寻找、
报警。
相关人员开展寻找工作同时迅速通知家长以及上报主管部门，必要时要拨打110报警，并与片警联系，争取支持和协助，同时开展搜寻工作。根据需要，借用媒体力量搜寻走失幼儿下落。
组长、副组长、
当事班级教师。
及关联人员。
3
接待、
安抚。
做好幼儿家长接待、联络、安抚等工作。找到走失幼儿后，及时将幼儿送回家，或根据具体情况进行必要的救治或心理辅导，帮助幼儿尽快恢复身体健康。做好善后安抚工作。
组长、副组长、
当事班级教师及。
行政后勤部门人员。
4
总结、
处理。
认真分析、调查走失原因，汇集情况，做出结论，形成书面材料；根据事实情况及相关规定做出相应的处理；若发生纠纷等情况，组织专门人员进行调解，调解无效时幼儿园可采取法律手段，维护正常校园秩序。
组长、副组长及。
关联人员。
四、流程。
五、应急电话。
单位名称。
电话号码。
备注。
辖区派出所电话。
辖区民警电话。
辖区管理处电话。
上级主管部门应急救援指挥中心电话。
为了有效预防幼儿园大型活动中事故的发生，及时消除各类事故隐患，及时处理事故、保障幼儿园大型活动顺利开展，保证师生的安全，尽量减少人员伤亡及财产损失，避免事态扩大，根据上级有关文件要求，结合幼儿园实际情况，特制定本预案。
一、工作原则。
预防为主、统一指挥、分工负责、积极应对。
二、组织机构。
成员。
人员。
工作安排。
工作职责。
联系方式。
组长。
园长。
总指挥。
活动前部署应急工作任务；冷静、迅速、有序地组织幼儿和家长按疏散路线逃离意外场地到安全地带；将相关情况通知各有关方面，向上级有关部门汇报；保护好现场，配合调查。
副组长。
副园长。
后勤人员调配。
活动前勘察活动场地，绘制场地图、了解疏散通道、出口，根据活动内容，规划好场地；对场地进行安全大检查，及时消除安全隐患；部署各项应急具体工作，责任落实到人；对安保工作严格布控，并调动外援；将活动地点、时间通知辖区片警；活动过程中发生意外，有序地组织开展自救工作；搜索、检查是否有为撤出人员；向总指挥报告本部门情况。
副组长。
后勤。
主任。
保教人员调配。
负责班级成员调度，保护幼儿安全；活动前对教师进行责任意识的教育，要求教师把安全管理工作严格贯穿于活动的全过程，落实幼儿园安全教育，家长邀请函上标注相关活动安全提示以及疏散路线图等活动安全内容；意外发生后迅速打开通道，按照疏散路线有组织、迅速地撤离，如无法疏散，要采取相应措施、稳定幼儿情绪等待救援；检查是否有未撤出人员；向总指挥报告本部门情况。
组员。
各班。
班主任。
班级安全。
工作调配。
活动前对幼儿进行记录和安全教育并进行相关演练，增强幼儿的自我保护意识；熟练场地疏散路线，检查每个幼儿的安全状况；活动中负责全班幼儿和家长的安全宣传教育；活动过程中发生意外，应保护好幼儿，并迅速、有序地组织幼儿从安全通道撤离现场，避免拥挤和踩踏事件发生；清查本班幼儿、家长撤离情况，并报告本班幼儿安全情况。
组员。
保健。
医生。
救护。
检查幼儿健康状况，如有幼儿受伤及时救助并同时通知幼儿家长。
组员。
后勤其他人员。
救助。
协助各班组织幼儿及家长安全撤离；救助受伤、受困人员安全撤离。
组员。
门卫。
保卫。
收回活动现场各出入口，凭证（函）放行，其他无关人员不得入内；事故发生，协助所有人员快速撤离出入口，避免出现拥堵、踩踏；引导专业救援人员进入现场援救。
备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。
三、应急工作程序。
序号。
步骤。
应急工作内容。
责任人。
1
及时报告、
报警。
发生事故时，活动负责人应迅速向组长报告，组长、副组长等成员应立即赶赴事故现场，并向上级主管部门报告，如事故情况严重，同时拨打110或120急救电话，请求救助。
参与活动的教职工。
2
有效疏散、
救治。
迅速组织力量疏散人群，及时运送幼儿园或到安全地带；立即通知家长；保健医生立即开展救治工作。
保健医生、
班级保教人员、
行政后勤成员。
3
互救、自救。
如受困或暂时难以脱险，现场工作人员组织有效的互救、自救。
4
协助取证。
组长、副组长认真收集事故信息，做好相应记录以及现场的保护、证据的保存工作，及时提供各种相关信息和资料。
组长、副组长等。
5
安抚工作。
及时随访、探视、慰问受伤人员，做好安抚工作。
组长、副组长等。
6
事故处理。
查明事故原因，按相关规定进行事故处理，并通知保险机构介入。
组长、副组长及。
关联人员。
四、流程。
五、应急电话。
单位名称。
电话号码。
备注。
医政府24小时值班电话。
医护急救电话。
上级主管部门应急救援指挥中心电话。
为了保障全体师生健康地学校与生活，保证幼儿园教育教学工作的顺利进行，防范食物中毒事故的发生，切实有效地减低和控制中毒事故所造成的危害和影响，结合相关的法律法规以及幼儿园实际情况，特制定本应急预案。
（一旦发现幼儿中毒症状，需同时启动食物中毒应急预案、饮用水卫生污染应急预案）。
一、工作原则。
生命第一、预防为先、高效运转、快速反应。
二、组织机构。
成员。
人员。
工作安排。
工作职责。
联系方式。
组
长
园长。
总指挥。
指挥部署救急工作；出现疑似食物中毒或食源性疾患症状，立即向主管部门、疾病控制中心、卫生监督所汇报，并做好家长、媒体、网络信息的回应。
副
组
长
副园长。
后勤人员。
调配。
安排各班及厨房保留食物、呕吐物及分泌物供检；组织发病班级与其他班级隔离；安排保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、食品留样；做好后勤保障工作。
副
组
长
后勤主任。
保教人员。
调配。
做好师生思想工作，稳定幼儿情绪；负责家长的疏导工作；协助应急小组做好善后处理工作；安排做好随访、解释工作。
组
员
各班班。
主任。
班级安全。
工作调配。
负责记录发病情况；配合疾病控制中心采样化验；加强家园联系（派专人接听家长咨询电话）；加强班级卫生消毒盒通风。
组
员
保健医生。
救护。
紧急处理患病幼儿；深入各班级了解事物中毒经过、可疑食品及中毒人数，并预测发展趋势，配合卫生行政部门做好调查。
组
员
厨房班长。
厨房安全。
工作调配。
保留疑似造成或导致事物中毒的食品及其工具、设备和现场；协助卫生部门的检查和取证工作；停止食品加工、供应；做好厨房全面消毒工作。
备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。
三、应急工作程序。
序号。
步骤。
应急工作内容。
责任人。
1
及时报告。
当班级幼儿发生呕吐、肚痛、腹泻等症状，当班保教人员立即通知应急小组组长、园医。
班级保教人员。
2
报告相关。
部门。
奔赴现场。
接到报告后，应急小组注意成员第一时间赶赴现场处理突发情况，组长向上级主管部门、食品卫生监督检验所、医院和疾病控制中心报告中毒情况（报告内容有：发生食物中毒的单位、地址、时间、中毒人数，主要临床表现等）。
组长、副组长、
保健医生、班主任。
3
救治中毒。
幼儿。
保健医生第一时间达到现场对中毒幼儿进行处理，组长组织人员，立即将中毒幼儿送医院抢救。
组长、副组长、
保健医生、班主任。
4
保护现场。
保留样品。
停止供餐。
发生食物中毒后要保护好现场，对食物立即封存，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用具、容器餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采用检验，为确定食物中毒提供可靠的情况；呕吐处进行消毒；立即停止幼儿园厨房的食物制作和有关供应商的原始供给。
保健医生、
厨房员工、
班级保教人员。
5
组织调查、
安抚。
及时向有关人员（如厨房工作人员、分餐老师及病人等）了解情。
幼儿园户外活动中的应急预案
xx年4月23日上午7:30----下午15：00返回幼儿园。
地点：游玩xx园。
人数：亲子：85人。
教师：7人。
租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。
1、领导小组组长：xx。
领导小组成员：xxxx。
总指挥：xx。
分管负责人员：各班班主任。
各班教师准时到岗到位。
春游前对幼儿进行春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。
为应对春游期间的突发事故，成立了春游安全领导小组，春游全面协调人xx，医疗保障xx负责、紧急处理xx负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。
幼儿园突发事件应急预案
（一）目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。
（二）工作原则：以学院领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以附中、幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。组织机构见附图。
（三）编制依据：《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《传染病防治法》等。
（四）适用范围：附中、幼儿园。
二、组织体系及职责任务。
（一）应急组织机构与职责。
1、决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。
2、工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。
（二）组织体系框架：见附表1。
三、预防预警机制。
（一）预防预警信息。
学院及附中、幼儿园的相关部门及相关人员提供相关信息。
（二）预防预警行动。
对相关人员进行相关知识及技能培训，提高防范意识和防范能力。
（三）预警支持系统。
校园网系统、电话通讯系统。
四、应急响应。
（一）分级应急响应。
突发事件的报告顺序是：发现人-——部门负责人——单位领导——学院职能部门——学院主管领导。
（二）信息报送和处理。
突发事件的信息按报告顺序进行传递，由相关部门和人员进行确认，分清事件的等级，由决策机构进行决策处理。
（三）通讯。
（四）指挥和控制。
由指挥中心进行指挥，由工作组进行现场控制。
（五）紧急处置。
处置队伍由指挥中心统一调派，分突发事件类型落实处置措施。
（六）救护和医疗。
学院卫生所负责事件的现场救护以及医疗防疫；对轻伤人员进行处置，并协同运输组将重伤人员护送到上级医院。
（七）应急人员的安全防护。
对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械。
（八）群众的安全防护。
引导和教育学生按照日常行为规范行事：有序出入，分批离校，不聚集，遵守交通规则；建立课间、课外教师值勤制度，加强对学生假期安全的教育；培养孩子养成良好的卫生习惯：饭前洗手，饭后漱口。教育孩子讲文明、讲礼貌：不打架、不骂人。紧急情况下的学生疏散撤离由带班教师及学院专门人员统一组织。
（九）社会力量动员与参与密切与社区、家庭的沟通与协调，建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络，确保学生的安全健康。
（十）突发事件的调查、处理、检测与后果评估。
事件发生后，由学院保卫处负责事件原因的调查工作，学院安全保卫领导小组负责事件的检测与后果评估，并形成处理意见。对发生的重大事件，学院配合公安、消防及其他专门机构的工作，对事件进行调查、检测与评估。
（十一）新闻报道。
及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人，防微杜渐。
事件处理完毕，宣布应急状态解除。
五、应急保障。
（一）通信与信息保障。
保卫处负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。
（二）应急支援与装备保障。
机构、人员名单参见附表1；
救援药品主要有绷带、消毒水、止痛药、消炎药等；
医疗保障主要有上级医院的帮助；
学院保卫处和当地公安机关的提供安全保障；
由学院财务处的提供财力支持。
（三）技术保障。
牡丹江消防支队、牡丹江市传染病防治中心、牡丹江市医院、温春派出所、牡丹江市公安局等。
（四）宣传、培训和演习。
1、公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享，同时在必要地点张贴；同时定期进行安全常识讲座。
2、培训：由人事处对特殊岗位人员进行定期培训，对可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。
3、演习：保卫处组织、实施各种突发事件的演习。根据突发事件可能发生的场所和特点进行有针对性的疏散演习、应急救援演习等。频次要求每学期不少于二次。
六、后期处置。
（一）对在突发事件中受伤的师生员工给予必要的经济补偿；对在事件中伤情较为严重的，学院给予适当的经济援助，发放必要的生活用品；对污染物的处理按照国家废物处理的相关规定进行。
（二）发动学生捐助，同时向社会广泛求助，得到的资金由财务处统一管理。
（三）为应急人员办理保险业务，且及时理赔。
（四）做好突发事件的调查、分析和应急经验的总结，同时提出改进建议。
七、附则。
对在事故中有突出表现的个人和单位予以表彰和奖励，对事故的责任者给予纪律处分以及依法追求其刑事。
本预案由***********制订与解释，由学院保卫处备案。
八、附件。
《***********学生大型活动安全工作预案》。
《***********重大食物中毒事故应急处理预案》。
《***********重大传染病应急处理工作预案》。
《***********人员密集场所火灾事故应急预案》。
报警。
总指挥：******。
副总指挥：**********。
通讯组安全保卫组人员疏散组后勤组运输组救援组医疗组。
结束。
附表2：学院各部门电话表。
幼儿园疫情户外活动应急预案
为切实做好塔河幼儿园新冠肺炎防控工作，在确保师生生命安全和身体健康的前提下有序返校香浓，依据疫指办发【2020】48号，关于进一步做好全区中小学(幼儿园)疫情防控和复学准备工作的通知，按照塔河县教育局工作要点，结合我园实际，将充分利用延长版假期，做好家园共育工作，有效做好假期工作与返校复学后工作衔接到位，以保证一手抓好教育教学工作，一手抓好疫情防控工作，现制定幼儿园返校复学实施方案。
成立由党支部书记和园长任组长、副园长任副组长的领导第一责任人，由中层牵动监督，教师具体落实，各司其职，明确分工，确保复园后疫情防控和园所工作两不误。
始终把师幼安全和健康放在一位，幼儿园要在加强日常管理工作的同时，严格执行塔河县防疫指挥部和教育局疫情防控工作各项指令和部署要求，科学有序，统筹落实幼儿园开学师幼返园前后的疫情防控工作，做到责任不减，思想不松，要求不强，开学前充分准备，开学后严格执行，严防疫情侵入幼儿园，确保幼儿园平稳顺利开学，师幼安全返园。
(一)科学统筹，充分准备。
1、防控物资采购。认真做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、酒精片、口罩、一次性手套、额温、含氯消毒片、体温计、喷壶、紫外线消毒灯、免洗机器人、鸭嘴式空气雾化消毒机等，采购由专人负责，专人管理，采取定点存放，规范使用。
2、开学第一课。开学前向全体教职员工进行《开园第一课》培训，即“幼儿园聚集性疫情应急演练方案讲解”，让所有教职工重视疫情防控工作，科学执行幼儿园防控措施，对突发情况的应急处理过程清楚，明确自身岗位职责，明确具体工作内容。
3、应急模拟演练。应急模拟演练活动由防控领导小组成员、保健医、各班班主任、保安参加演练，演练前园长对参演人员进行了培训，让参演人员熟悉演练的流程，明确各自职责，使家充分认识到此次应急演练的重要性，并为复园后的工作有序开展打好基础，为出现突发事件应急处理做好准备。
4、严格执行返乡职工和幼儿隔离14天制度，包保责任到人，达不到疫情防控要求的人员不得上班、入园。
5、规范合理设置隔离室，以保证在发现异常幼儿时，及时安置，避免交叉感染等现象发生。
6、开园前通过微信等线上沟通的方式，对教职工和家长进行疫情防控知识宣传教育，号召职工和家长积极配合幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，严禁参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。
7、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向教育局和疾控中心报告具体情况。
8、采取幼儿在班级内就餐，避免聚集情况发生。
9、严格采买，指定具有索证、食品安全许可证的符合规定的商家进行采购，以保证食品安全。
10、做好开学前园内设备设施维护与维修和消毒工作，确保幼儿游戏时的安全。
(二)精准施策，做细工作。
1、安全卫生方面。
1)开园后执行家长在园门口接送幼儿，采取错时接幼儿离园措施，避免人与人之间过多接触。
2)严格执行园区内卫生清洁和预防性消毒工作，并做好相关记录。一是对各类生活、学习、工作场所(如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、各功能室、洗手间等)加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟；二是对地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂(有效氯250mg/l-500mg/l)擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所(如各功能室等)每批幼儿进入之前都要进行一次消毒；三是加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/l的含氯消毒剂进行擦拭；三是每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒；四是加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一消毒，餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟，以及采用热力消毒柜等消毒方式和采用有效氯250mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净；五是卫生洁具可用500mg/l的.含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
3)每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，保健医做好晨检工作。教职员工和幼儿每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
4)严格落实教职员工及幼儿手卫生措施。幼儿出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
5)加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿及时进行追、登记和上报。
7)出现疑似感染症状应急处置。一是教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊，并对接触人员进行排查；二是幼儿出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用隔离室，对该幼儿采取有效的隔离措施，保健医上报园领导，同时通知家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。园领导上报教育局及疾控中心；三是对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医；四是安排专人负责与接受隔离的教职员工或幼儿的家长进行联系，了解教职员工或幼儿每日健康状况，做好记录，及时上报。
8)采取幼儿班内就餐，并在用餐后班级间进行错时散步，避免走廊内聚集。
9)严格采买，到持有索证、卫生许可证的定点商家采购，确保食品安全卫生。
10)定时对园内设备设施维护与维修，以保证幼儿游戏、生活的安全。
2、教育教学方面。
努力将疫情防控工作落实到教育教学各个环节。
1)制定线上家园共育教学计划，制定开园后的教育工作计划，两者均依据《指南》，结合当前疫情防控工作，抓好教学内容的落实，各部门检查监督到位。
2)重视一日生活流程细节工作。一是重视入园两次晨检，增加了免洗手环节；二是重视每日体育游戏活动，增强幼儿体质。户外活动采取“错时、固定区域”的原则，将户外时间、场地进行分时间段固定场地，游戏区域跟进式消毒方法，避免班级之间直接接触，建立督察小组，检查户外活动时间，场地区域消毒工作落实情况；三是重视每日饭前便后洗手环节，严格落实七步洗手法，引导幼儿正确掌握洗手七步骤；四是重视幼儿在园内生活、游戏时不配戴口罩，以免因幼儿小发生不安全隐患。五是重视班级特色淮工作，将特色体现到班级的各个区角，体现在幼儿游戏操作材料，或是体现在班级整体布置上。六是重视幼儿室内座位或律动时间隔在1米左右，避免近距离接触。七是重视午睡前幼儿入厕、盥洗，起床后的生活管理均严格按一日生活流程要求做细做实，确保每位幼儿监督到位。八是重视离园前准备，等待家长时组织区角游戏活动，待家长来接幼儿时，教师助幼儿穿戴好，将幼儿送到园门口，交到家长手中。
3、上好开学第一课。幼儿园在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣课，以班为单位，按幼儿年龄特点，组织适宜的游戏活动，向幼儿宣传普及新冠肺炎防控知识，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提示家长和教职工疫情防控意识。
4、做好教育教学材料的收集与整理工作，做好教师考核工作。
5、后勤管理，保障到位。严把饮食卫生安全关，严格进货验货，严格规范食品卫生操作流程，认真执行餐饮用具的卫生消毒工作，班级进餐时间错开，尽量减少交集。
(三)制度保障，严格管理。
1、加强监督，落实制度。按幼儿园各部门工作内容，由负责人定期深入班级进行监督检查，确保线上工作与实际工作有效衔接，确保教育教学工作内容落地有声，收到实效。
2、完善制度，加强保障。按照《全区幼儿园新冠肺炎疫情防控指南》要求，制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”，领导班子商讨确定《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》《幼儿晨午检制度》《因病缺勤登记、病因追踪制度》《复学证明查验制度》《学生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《通风、消毒制度》《传染病防控健康教育制度》《联防联控制度》。
3、建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，对兴安岭以外返乡教职工和幼儿要“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准，落实隔离14天制度。
(四)加强培训，提升素质。
1、思想教育。提高站位，加强理论学习，切实增强紧迫感和责任感，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，践行初心，勇担使命，为人师表，以高度的责任感抓好幼儿园疫情防控和返园复学工作。
2、业务培训。分管领导按要求对分管教师进行业务指导，跟踪听课、评课，对防控工作监督指导，对班级一日生活管理工作和家园共育方面进行全面调查指导，以保证发现不足，及时指导，真正提升教师业务能力和保教水平。
4、教研共识。开园后及时开展线上教学情况开展心得交流，总结经验做法，梳理存在问题；组织做好开园前的集体备课，确保开学后的教学工作有序进行；继续加强组内间的研讨与学习，落实《指南》精神。
(五)加强宣传，提升满意度。
幼儿园通过张贴标语，制作美篇、彩视、撰写信息报道的方式，时实报道幼儿园工作进展情况，用稚嫩的童声向社会宣传疫情防控知识，更让社会了解到我园落实《指南》、及教育成效。我们相信，唯有坚定信心，携手共育，团结进取，幼儿园各项工作方能结出硕果，获得社会满意、家长好评，期待春暖花开，疫情消除，幼儿园将以崭新的面貌迎接幼儿的到来。
文档为doc格式。
幼儿园户外活动应急预案
为贯彻落实园内9月18日的.防震安全演练活动，进一步提高幼儿的安全意识，使幼儿具备初步的自救互能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全演练活动方案。
听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，组织幼儿迅速撤离，并在到达安全地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。
演练时间：9.18。
疏散地点：大操场。
演练对象：中四班全班师生。
演练准备：
1、在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想准备。
2、带领幼儿先预演一次。
演练路线：
按晨间活动路线，从二号楼梯道快速跑到大操场。
演练过程：
1、听到警报声响起，迅速组织幼儿跑出教室大门。
2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最后，带领幼儿有序的离开教室。
3、引导幼儿在逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简单的自我保护和自救，并教育幼儿不能惊慌、抢道。
4、抵达安全地点后，安抚幼儿情绪，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。
5、演练结束后，有序的组织幼儿退回教室，总结评价安全演练活动。
幼儿园户外活动中的应急预案
为了确保体育教学中伤害事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少伤害，加强领导，确保体育教学工作有序开展，结合我园实际情况，特制定本预案。
（一）领导小组：
组长：刘桂灵副组长：王新伟。
成员：丁丽媛、刘文佳、岳祥、各班主任。
（二）主要职责：
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。
2、充分利用各种渠道进行体育安全知识的宣传教育，组织、指导体育安全常识的普及及教育，广泛开展体育安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。
3、认真搞好各项物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢救物资，强化管理，保持良好的'备战状态。
4、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把伤害降到最低点。
5、调动一切积极因素，全面保证和促进学院安全稳定。
（一）体育教师第一时间采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害，保护好学生。
（二）按学生伤害程度决定及时进行现场处置，不能处理的通知园医务室。
（三）医务室不能处理时应立即向班主任、保教处等主管部门负责人进行报告，同时要求派车送医院或报告120急救中心。
（四）等情况基本稳定以后，班主任要与幼儿家长联系，通知幼儿家长到医院。
（五）主管部门负责人了解现场情况，并决定是否向分管园长或园长报告。
（一）主管部门负责人调查事故发生原因，分清责任归属。
（二）及时汇报总结。
其它在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保各项工作的落实。
文档为doc格式。
幼儿园突发事件应急预案
为了保障我园广大教职工及幼儿的健康，防止安全事故发生，有效降低安全事故的危害，按照相关法律法规，从我园实际出发，特制定突发事件应急预案。
一、成立应对领导小组。
组长：园长。
副组长：副园长。
成员：×××。
责任人员：职责范围内的相关人员。
1.切断各楼层的电源。
2.发生火灾，迅速搬离危险品、易燃易爆物品，先以灭火器灭火；火势蔓延，急向“119”消防指挥中心报警。发生失盗或其它灾害急打“110”，并组织有效抢救。
4.开通全部安全通道，组织幼儿迅速撤至安全地带。
5.配合消防、医院等单位，做好自救工作。
6.保护现场，做好有关人证、物证的记录。
1.来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
2.来人闯入园内，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出门。
3.园内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏财物，应立即采取下列处置方法：
（1）迅速拨打“110”报警。
（3）对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
（4）立即将受伤师生送往医院进行救治。
（5）作好师生的思想工作。
4.记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。
5.组织园内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
当社会上出现流行疫病时，幼儿园应加大防控力度，幼儿中出现与该病相似病症时，班长要马上上报，并及时与家长取得联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是传染病或疑似传染病时，幼儿园要采取下列措施：
1.建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向卫生防疫部门和市教育局报告，听取卫生防疫部门的处理意见。
2.对该幼儿所在班级及任课教师办公室进行布控，对全园公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。
3.杜绝患传染病幼儿带病来园。幼儿康复后来园时，必须有医院诊断证明、康复证明，不存在传染危害后，方可入园。
4.幼儿园要根据上级有关部门的要求，采取必要的防范及保护措施。对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止交叉感染和扩散。
1.发生其它突发事件，当班领导、教师要第一时间到位指挥。
2.让幼儿在教室静候，坚决阻止幼儿在教室起哄，或走出教室相互追逐推搡。
3.马上安排过道指挥和其它照明用具。
4.及时与有关方面联系，说明具体情况。
5.若园内电路出现问题，可能的情况下，应及时维修，若不能修复，应组织幼儿有秩序地离开教室。
6.突发事件发生后，第一个接警者或首位发现者，应以师幼利益、幼儿园利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险、报警等任务，如接警后拖延、推委应视作玩忽职守。
7.对突发事件，任何人不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避态度。
8.突发事件发生后，相关部门和有关责任人员在事发初或应急处理中都要随时向园长报告突发事件的有关情况，不得隐瞒。
9.突发事件解决后，相关部门和有关责任人员要向园长书面报告突发事件的处理情况。
幼儿园突发事件应急预案
1、幼儿园孩子小，所以一定要把我园工作抓紧抓好，抓出实效，幼儿园的安全工作是幼儿教育工作的重中之重。
2、幼儿园的安全防护措施是幼儿园的安全保障，绝不能麻痹大意。领导要经常检查幼儿园的`设施情况，对不安全隐患一经发现要及时整改，力急达到规范化标准。
3、幼儿园的教师要时刻注意幼儿的活动情况，及时检查和发现幼儿学习用品的桌椅用品，活动室的场所门窗、地面、玩具、睡觉时的床铺、被褥，吃饭时的餐具、食品等有无异常情况。一经发现要及时报告，妥善处理好，保证幼儿的人身安全。
4、幼儿园一旦发生应急事件，幼儿园首先要及时向领导报告，说明情况，及时指挥和组织有关人员妥善解决，做到及时准确，妥当无负面影响，根据事情的性质和后果，对直接责任人追究其责任，保证今后不再发生此类或类似事件。
幼儿园突发事件应急预案
为了加强幼儿园的安全综治工作，及时、有效地预防、控制和妥善处置学校突发性事件，提高快速反应和应急处理能力，确保幼儿园教育教学生活秩序的稳定和安全，特制订本预案。
本预案指幼儿在园时突然发生，严重影响幼儿学习或学校正常教育教学及生活秩序的重大性事件和重大安全事故。
一、实施原则。
1.“统一指挥，分级负责”的原则。幼儿园发生突发事件时，启动应急预案，由园长统一指挥，幼儿园处置突发性事件领导小组及时到达出事班级，积极协助指导处置工作。并在第一时间由行政报告教育局，确保突发事件得到有效控制和快速处置，将损失减到最低程度。
2.“系统联动，群防群控”原则。幼儿园发生重大突发性事件后，处置重大突发事件领导小组有关成员及相关教师要立即深入现场第一线，积极做好事件、事故的处置工作。
3.“快速反应、果断处置”的原则。进一步完善突发事件的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦发生重大事件，要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，及时应对，力争把问题解决在萌芽状态，解决在园内。
4.“教育疏导，化解矛盾”的原则。幼儿园若发生突发群体性事件，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。
5.“措施得力，救人第一”的原则。幼儿园发生重大安全事故，应采取一切得力措施，确保师生人身安全。发生重大火灾事故，在迅速报告火警的同时，应紧急组织师生安全有序疏散，救护受伤学生;发生食物中毒、卫生防疫等重大事故，在迅速报告卫生监督、疾病预防控制部门的同时，应紧急将中毒、受伤幼儿送往医院抢救;发生校舍安全事故，应积极组织抢险，救护受伤师生。学校发生安全事故，要坚持“救人为本、救人第一”的原则，在组织抢险救灾时，严禁幼儿参加。
二、实施组织。
幼儿园成立处置重大突发事件领导小组，负责园重大突发事件的处置;领导小组负责指导、协调和处理突发事件的应急处置工作。
同时设立五个应急处置工作小组，负责人为日常相关工作的直接责任人，认真履行好工作职责，严肃责任追究制。
1.社会、幼儿家庭稳定处置工作小组主要职责：负责做好家长、亲属及幼儿的稳定工作。
2.校园设备、生活设施安全处置工作小组主要职责：负责做好校园火灾、校舍、教育设施、生活设施安全事故的处理工作。必要时联系教育局、安监、建设、消防等部门共同处置。
3.幼儿安全事故处置工作小组主要职责：负责做好学校食堂卫生、卫生防疫、治安等重大突发性事故处理工作。
4.学校教职工安全事故处置工作小组主要职责：负责做好学校涉及教职工交通事故、治安等重大突发性事故处理工作。
5.信息处理工作小组主要职责：及时向教育局报告重大突发性事件的准确信息，同时密切关注有关的信息动向。
领导小组负责学校“处置重大突发事件预案”的制订、相关组织机构的建立和完善;督促督查各班的安全教育及各种应急救援演练工作;在事故发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作;指导教师做好幼儿安全管理和日常安全教育及宣传工作。
各处置工作小组应熟悉相关业务情况，在事故处理中，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处理。
学校建立行政一把手总负责的处置学校重大突发事件领导小组和相应的应急处置工作小组，落实责任人。组织、协调、检查幼儿园的安全综治工作，研究制定处置学校重大突发事件的应急预案。
三、实施步骤。
(一)突发性群体性事件：
突发性群体性事件是指在较短时间内突然爆发的群体与群体之间，群体与领导之间，群体与学校之间，因利害关系，采取围攻、静坐、游行、集体上访等方式对抗幼儿园，甚至破坏公物、危害人身安全，扰乱社会秩序的事件。
幼儿园若出现突发性群体性事件的苗头，学校立即向教育局汇报。同时，处置突发性事件领导小组加强对事件的严密监控，做好信息的收集、分析、报告和情况通报工作，确保在发生重大突发性事件时，做到快速反应，妥善处理。
若校园内出现群体性突发事件，严重影响学校教育教学和生活秩序时，学校立即启动应急预案，领导小组有关成员及负责人要及时深入事发地，现场指挥，化解矛盾，采取措施，有效处置，控制事态的蔓延和扩大;同时，向教育局及时报告信息，统一口径，防止不实有害信息传播，正确引导社会舆论。严格门卫管理，防止社会闲杂人员混入学校。
(二)突发性安全事故：
突发性安全事故主要指突发性校舍安全事故、教育设施安全事故、生活设施安全事故、火灾事故、交通事故、食物中毒等各种校园内外群体性伤亡事故。
发生突发性安全事故应按以下步骤处置：
1.事故报警：
幼儿园发生事故时，现场人员积极做好师生自身保护和救助工作，学校领导向教育局报告，必要时还要报警。
报警内容：事故单位、事故发生时间、地点、性质、危险程度、师生伤亡情况、报警人姓名及联系电话。
2.紧急疏散和现场急救：
事故发生后，幼儿园有关责任人应立即根据现场事故发生的情况，迅速组织有关人员将学生撤离到安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生;现场救助人员在施救前必须做好自身防护措施，施救时严格按照规定的方法、措施进行，实施救死扶伤，坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则，同时注意保护现场，严禁幼儿参加救护活动。
3.事故处理。
学校立即启动处置突发性事件应急预案，领导小组相关成员必须即刻到达事故第一现场，指挥或指导、协助有关班级进行事故处理，并及时做好信息报送工作。
四、实施要求。
1.学校教师要确保安全的各项工作部署和要求始终把维护稳定、确保安全作为压倒一切的政治任务，不断增强政治意识、大局意识和责任意识。
2.要不断完善维护学校稳定，确保幼儿园安全工作机制，健全制度，落实措施，要加强突发性事件应急处理专业队伍的建设和培训，确保突发事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。要按照突发性事件制定详细的应急反应工作流程。
幼儿园突发事件应急预案
为及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故，坚持以人为本，预防为主，统一领导，快速反映，依法规范，协同应对的原则。保护师生的生命安全，维护社会稳定及校园安宁，特制定本预案。
组
长：陈莉。
副组长：马丽。
成
员：参加活动班级的班主任、教师。
领导小组主要负责活动期间的日常事务，上传下达领导各项指示和工作要求。
1．各班主任为本班活动期间第一安全责任人。活动期间班主任和配班教师不得离开本班幼儿，随时掌握本班幼儿情况，遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制，并向有关领导报告。
2．活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序，不得擅自脱离岗位，随时负责安全、疏导工作。一旦发生事故及时进行疏散，避免发生拥挤踩踏事故的发生。
3．脱离事故现场后，各班主任、教师迅速组织好本班幼儿的秩序，整理好队伍、清点好人数，不允许幼儿擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
4．负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援，活动中事故的救援与处理等工作。
1．班主任负责有序疏散人群。
2．要用学到的安全知识进行自救。
3．及时送到急救中心或打120。
4．及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5．最后要查明事故原因，追究相关责任人。
6．校园事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。
7．组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。
8．发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。
9．视情况报。
110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。
10．采取有效措施，做好事故善后处理工作。
1．坚持及时报告，及时处理制度。
2．该预案如无特殊变化，将作为长期大型活动安全工作依据。
3．本预案从颁发之日起实施。
幼儿园突发事件应急预案
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实县教育局下发的文件精神，做好学校安全稳定工作，做好学校突发事件后的应急抢险救援工作，保障全园师生员工的生命财产安全。保证在突发事件出现后，将损失降低到最低限度，保教育事业的改革与发展。
1、安全第一，预防为主。
2、统一领导、分级负责。
3、快速反应、协同应对。
1、建立预警机制，对我园的现有设施要进行全面检查，对不安全隐患要采取措施进行及时整改，达到安全标准，防患于未然。
2、遇到人力不可抗拒的突发事件，及时采取控制机制，做到遇事不慌，指挥体系顺畅，应急人员落实到位。
3、组织指挥机构健全，应急人员落实到位，职责明确，将财产损失降到最低限底，确保师生人员的财产生命安全，减少社会的负面影响。
1、统一指挥的原则。学校健全应急事件统一指挥系统。由校长全面指挥，其它领导成员分工合作，各职能部门按其职现范围做好应急的本职工作。
2、分级管理的原则。我园对应急事件要统一指挥，统一布控，分级管理，从上到下，各行其是，各负其责、从上层领导到中层干部，从年组长到班主任教师，从后勤到各办公室。人人都有防范意识，层层都有管理网络。
3、资源整合的原则。我园对应急事件的发生要充分做好事前的准备应急工作。如：消防设施、灭火器材等。疏散撤离的通道路线、场所。做到：领导指挥到位，组织人员到位，各种设施到位，安全防范到位，通讯信息到位。
4、及时报警的原则。及时向救护部门报告，向上级部门报告。
5、责任追究的原则。我园必须按照应急预案的要求，做好预防。凡是发生群体性突发事件，必须层层追究责任。
总指挥：xxx
副总指挥：xxx
成员：教研组长、各班级教师、后勤人员
(一)火灾事故应急预案。
1、幼儿园一旦发生火灾，立即起动指挥系统。由通信组向消防中心拔打119，及时发出火警信事号，使消防人员和车辆及时赶到火灾现场，通信组要把火灾的发生和抢求过程情况及时记录和拍摄下来，并及时报道火灾情况，记录火灾的全过程。
2、保卫组要将现场保护起来，防止意外情况的发生，配合消防和公安人员，调查火灾的起因，保护好学校财产和师生员工的人身安全，做好警卫工作。
3、抢救组要在火情发生后及时切断电源，立即起用现有的消防器材，组织人员立即抢救学校的贵重物品(如：多媒体设备、财务室的帐目、档案、乐器设备、体育设备等)如有被困师生抢救人员要首先抢救被困人员，但要保证人身安全。将损失降到最低限度，抢救组人员要作好自身的防护准备工作。
4、运输组要在火情发生后，要将抢救出来的设备物品及时运到安全地带，并配合救护人员将伤员运送到医院进行救护，配合疏散将师生护送到安全地带。
5、疏散组要在火情发生后，马上组织人员打通疏散通道，并组织师生及时疏散到安全地带，保证不发生遗留人员。要配合班主任教师清点班级人数如发生特殊情况要及时向上级领导汇报。妥善处理好应急事件，要熟知撤离的范围，路线和场所。
6、学校的指挥系统要发挥职能作用，做到人员到位，组织到位，设施到位，防范措施到位，善后处理到位，消防配合到位，确保学校的财产和师生员工的生命安全。
(二)幼儿园食物中毒事件应急预案。
1、幼儿食物中毒事件，一线教师一经发现要立即向领导报告，领导和保健医生要及时赶到现场，根据中毒情况组织人员立即将中毒幼儿送往医院。
2、幼儿园幼儿的保卫人员要保护好现场，要及时调查中毒原因，并形成书面资料，保存好食品证物，并送交有关部门进行检验，事情重大要及时向公安部门和上级主管部门进行报告，待有关部门调查处理。
3、幼儿园行政部门要组织全(园)师生(幼儿)对食品卫生进行宣传教育，特别是夏季天气炎热，注意饮食卫生，教育幼儿不吃零食，不吃发霉食物，不喝生水，把住病从口入关。
4、幼儿园通信报道组，要及时将学校幼儿园发生食物中毒的情况及时记录和拍录，形成资料，归档备案，为调查处理供依据。
幼儿园突发事件应急预案
为确保幼儿园的安全与稳定，有效处理幼儿园突发事件，减少公共财产和幼儿人身安全的损失。依据国家有关法律法规，结合工作实际，制定幼儿园突发事件预案如下。
认真贯彻落实教育局有关文件精神，做好幼儿园突发事件的应急抢险救援工作，保证在突发事件出现后，将损失降低到最低限度，保证教育教学正常开展。
1、安全第一，预防为主。
2、统一领导、分级负责。
3、快速反应、协同应对。
（一）成立园内领导小组：
组长：园长
负责全面指挥副组长：副园长
负责具体落实预案组员：总务主任负责事件现场指挥保健员负责人身安全、伤情处置
（二）突发事件领导小组职责：
1、召开突发事件预防工作会议，传达上级部门指示，研究、整改幼儿园突发事件苗头，对加强防范工作作出决策。
2、负责预防工作和突发事件应急处置的组织、协调、监督、检查，信息沟通等工作。
3、建立预案、明确职责和任务，做好组织管理与协调指挥工作。
（一）预防为主
1、对教职员工和幼儿宣传普及应对突发事件的有关常识，自觉遵守有关规章制度，提高自我保护意识和防范能力。
2、加强防范措施，预防人为侵害，教职员工在工作岗位不准会客。
3、预防儿童走，幼儿来园、离园严格执行《幼儿接送制度》，无接送卡一律不准许幼儿离园。
5、财会室严格执行财务制度，防盗防抢，杜绝刑事案件发生。
（二）依法管理
1、严格执行国家的法律法规，对幼儿园安全保卫工作实行依法管理。
2、保持高度警惕和良好的工作状态，克服麻痹思想，工作不留死角，一旦发生突发事件，按规定逐级上报。
火警电话：119；匪警电话：110；急救电话：120
（三）快速反映
1、增强全体人员的应急处理能力，听从指挥，一旦发生情况，能够准确、及时处置和控制局面。
发生地震或其他突发事件时各班老师组织、安顿好幼儿，进行疏散或等待救援。如突发事件引发火灾，需立即关闭电源、灭火，迅速打开各安全出口，组织幼儿按疏散路线撤离到安全地点，同时清点人数。
2、明确幼儿园建筑疏散通道，保持疏散通道通畅无阻。
（四）撤离路线
教学楼1层教学班东边两个班从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼1层西边两个班从北门厅口或西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，教学楼2层东边两个教学班沿楼梯下到1楼从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼2层西边两个班沿楼梯下到1楼，从西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，要求班级老师组织幼儿上下有序、严防踩踏。
幼儿园突发事件应急预案
为了预防和减少园外集体活动事故的发生，保障幼儿的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《幼儿伤害事故处理办法》的精神，制定本应急预案。
可能引发园外集体事故的原因很多，比较复杂，有园方教育管理和幼儿方面的因素；也有车辆和活动场所方面的因素，归纳起来主要有：
1、园方未对幼儿进行必要的安全教育。
2、带队教师疏于管理。
3、幼儿不遵守活动纪律擅自自行活动或离队。
4、租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶员技术不熟练、应变能力差。
5、场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准等。
1、出发前，通过各种途径，家园小报、家园园地等家园一致地对幼儿进行纪律和安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
2、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格贯穿于本次园外集体活动的全过程，尤其是穿越马路时，教师要有防范措施。
3、幼儿与教师穿着校服，统一着装，活动前检查好幼儿穿戴，便于认领、识别和排除不安全因素。
6师检查门窗，站在车辆重要位置中。每辆车配有一位负责人。
5、活动前，园方派专人到活动场所，实地查看活动器械（具）、设备设施是否存在安全隐患。
5、把园外集体活动委托给有资质的旅行单位，并要旅行单位为此次活动购买保险。
在园外集体活动一旦发生事故，一般应按下列程序处理：
1、园外集体活动中的交通事故应立即报警。
2、以最快的速度把受伤幼儿送往就近指定的医院救治，并通知家长。
3、重大事故立即成立事故处理小组，统一指导指挥协调。
4、如果事故由园方管理和幼儿自身原因引起的，可参照园内幼儿意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器械（具）、设施设备引起的，幼儿园要与活动场所、组织单位交涉，并配合进行善后处理工作，一般事故三天书面报告局办，重大事故立即报局办、可先口头后书面。
幼儿园突发事件应急预案
组员：保育主任、食堂负责人、各班保育教师。
2、处置食物中毒事件的基本原则：
预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。
1、幼儿园加强食品卫生工作的管理，进一步完善幼儿园食品卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人。
2、加强幼儿园食堂从业人员的管理，按规定做好从业人员的体检和日常晨检工作，加强从业人员的培训、教育工作，严禁无健康证人员在幼儿园食堂上岗工作。
3、加强幼儿园食品操作程序的日常管理，幼儿园食堂、食品供应部门严格把好食品质量关，杜绝不洁、变质及三无产品流入幼儿园；规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透；严格熟食间的管理，防止熟食二次污染；做好留样食物的记录并签名，留样食品必须保留48小时；严格操作环节中的消毒工作，消毒方法得当、消毒彻底。
4、加强幼儿的教育，教育幼儿不吃无证摊贩的不洁食物，培养良好的饮食习惯。
1、信息报告
（1）幼儿园健全安全紧急情况报告制度，构建“安全工作绿色通道”，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。
（2）幼儿园发生食物中毒事故后，应立即启动本预案，并及时向园长报告，如园长不在则迅速向其他行政人员报告。
（3）在半小时之内以口头形式报告卫生监督所。
（4）上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况、采取的主要措施、目前的状况等。
2、事件处置程序：
（1）停止食用中毒食品，及时送医救护。
拨打“120”，及时将病人送至医院进行治疗，安全救护组要积极做好中毒幼儿的就医陪护工作。
（2）对中毒食品控制处理。
保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、设备和现场，要负责安慰看护好幼儿。
（3）协助调查。
幼儿园要配合食药监部门、卫生部门进行调查，按食药监部门的要求如实提供有关材料和样品。保健员要做好食物中毒事件的专项登记工作，包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助食品监督所、疾控中心等部门做好调查工作，在食品监督所等部门的指导下做好相关工作。
1、领导和相关教师到医院看望和慰问中毒师幼和家属，并向医生了解中毒伤害情况。
2、园安全工作小组根据中毒原因和医疗诊断，作出初步事后处理。
3、幼儿园要做好当事幼儿家长的情绪稳定工作，关注本园师幼动态并加以引导。
4、认真做好师幼安抚慰问工作，做好宣传工作，消除社会恐慌。
5、汇总情况
在师生食物中毒事故发生、报告和处理过程中，有关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，幼儿园将予以严肃处理。