思想破冰引领发展个人心得（优秀18篇）

思想是人的头脑中对事物、现象和观点的认识、反映和表述，是人与外部世界相互联系的基本方式之一。思想如同一面镜子，它可以反映出一个人的品质和境界。思想的发展可以推动个体和社会的进步。思想是人的精神世界的重要组成部分，它能够引领我们的行动，塑造我们的性格。思想的启示和反思能够让我们看到问题的本质和深层次的内涵。

思想破冰引领发展心得体：破冰扬帆砥砺前行

近期，按照市委宣传部关于开展“思想破冰引领发展突围”大研讨活动要求，我院认真组织学习了习近平总书记近期重要讲话和习近平总书记考察湖北、参加湖北代表团审议时的重要讲话精神以及应勇书记赴xx调研经济社会高质量发展讲话精神。同时，结合市第九次党代会和全市“两会”精神，准确把握“思想破冰”的主要任务和深刻内涵，逐条逐项对标对表，逐字逐句对照检查。思想是行动的先导，有思想上的“破冰”才会有行动上的“突围”。面对新时代新形势新任务新要求，我们要以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，充分交流心得体会，广泛开展相互批评、相互教育、相互警醒，全方位分析存在问题的根源，把学习成效内化为能力素质、外化为发展举措，努力在思想破冰中引领xx法院工作高质量发展，以优异成绩为xx冲刺县域经济“全国百强”贡献司法力量。

一是要提高政治站位。

增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，捍卫“两个确立”，准确把握外部环境变化蕴含的新机遇新挑战、党中央和省、市委赋予的新使命新要求、人民群众对美好生活的新向往新期盼，认真学习领悟市委宣传部关于“思想破冰引领发展突围”大研讨活动讲话精神，贯彻落实破除思想“坚冰”的任务要求，在任何情况下都要坚定永远跟党走的信念。结合法院工作实际，对照查摆服务发展大局、思想理念、履职尽责、作风纪律等问题，找准当前工作的薄弱环节，以不回避、不推诿的姿态，边查边改，立行立改，总结经验教训，提升工作质效，老老实实做人，清清白白干事。

二是要加强理论学习。

把学习当作提升思想水平和工作能力的重要途径，在认真参加集中学习和支部学习的基础上，充分利用业余时间加强对党史、党章党规、党的最新理论成果、习近平总书记系列重要讲话等内容学习。要坚决摒弃学习上不求甚解、应付形式的不良倾向，扎实开展政治理论和审判业务知识学习，坚持把社会主义核心价值观融入法院工作，不断规范司法行为，提高司法能力，积极回应人民群众对公正司法司法为民的新需求、新期待。

三是要改进作风纪律。

在全面从严治党的背景下，守纪律讲规矩已经成为常态，党章党规、党纪国法就是全党必须遵守的规矩，更是我们立党的基础和保证。要始终保持敬畏之心，把纪律约束变成内心的自我要求。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要始终坚持自重、自省、自警、自励，自觉用党章党纪严格约束自己，补足精神之钙，牢记为民之责，常修廉政之德，做到自身硬、自身净、自身正，时刻牢记自己法院干警的身份，时刻反思自己身上的责任和使命，始终保持共产党员的纯洁性，切实推进“我为群众办实事”实践活动，努力践行全心全意为人民服务的宗旨。

新时代呼唤新担当，新担当需要新作为。作为一名法院干警，是xx发展的建设者和参与者。我们要立足本职岗位，不仅要敢于担当，更要善于担当、善于作为。坚持与时俱进、先行先式，勇于突破创新，积极争先进位，以敢为人先的锐气和衣带渐宽终不悔的执着，闯出新路子，找到新办法，辟出新天地，不断以思想破冰引领发展突围，奋力谱写新时代人民法院高质量发展新篇章，以人民群众满意的司法成绩迎接党的二十大胜利召开。

“思想破冰引领发展突围”个人研讨发言材料全文完整

材料（全文完整）,供大家参考。“思想破冰引领发展突围”大研讨活动的要求，本人通过。

学习。

上级文件、认真专题研讨、广泛征求意见、开展集中评议等方式，深刻认识到此次活动的重要性。

开展。

“思想破冰引领发展突围”大研讨活动，是深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及历届全会精神的重大举措，是贯彻落实省委、x市委关于推动高质量发展系列决策部署的坚定行动，对于处在转型升级发展重要关口的xx来说，具有很强的针对性和重大的现实意义。“思想不解放不行”“思想非解放不可”，努力在思想破冰中抓好机遇、增强动力，蓄势赶超、实现发展突围。

围绕。

“六个高质量发展”，立足工作实际，在开展学习教育的基础上，本人认真查摆在思想破冰方面存在的问题与不足：

“向心力”和“离心力”的关系，嫂子缺乏追求经济社会高质量发展的内在动力。另一方面，中规中矩，怕“议论”。执行上级指示不打折扣、思想好统一，但对上级没有部署但又需创新突破的工作，因为怕遭“非议”，容易等待观望，主动推动不多。有时候考虑问题，主动对接、直接融入的能力还需进一步提升，联动、融合发展的思想自觉和行动自觉还不足。

对

xx长远发展的定位还不够清晰，对发展机遇的把握还不够敏锐，尤其是在选择产业的发展方向上没有站在产业发展的制高点来系统谋划、整体推进，经济增长缺少后劲。在推进城镇化过程中胆子还不够大，城镇化步伐也有待进一步加快。一直以来都是农业大市，但目前还没有叫得响的农业品牌，没有拿得出手的现代农业企业，没有形成现代农业体系。

过于看重经济发展，忽视生态和文化的动力，历史和文化更多的是躺在博物馆里、出现在历史典籍中，生态优势、文化优势转化为发展优势、竞争优势的办法还不多。路径依赖较为严重，过去怎么办、现在还怎么办，有的工作还是沿袭多少年的老思路、老办法，既不愿让前任开了头的事在自己手上断了线，又不能在前人的基础上再突破。习惯于老经验、老办法、老套路，工作满足于能应付、过得去，缺少开拓创新精神和新形势下破解难题的能力。

对现代市场经济的知识掌握较为匮乏，在抓经济建设上也是。

“埋头拉车不看路”，不能正确地认清和把握市场经济的“原貌”，抓不住市场经济发展规律的“牛鼻子”，对出现的新问题总用老办法或者束手无策，表现出较大的能力恐慌。在具体落实中，利用行政手段和财政资金做基础设施、做民生实事在行，缺乏利用政府和市场双强引擎推进经济社会发展的本领。

解放思想无止境。下一步，我们将立足新时代、牢记新使命，围绕。

“学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量”这一主题，强化系统思维、逻辑思维、底线思维，坚决消除与新时代、新要求、新使命、新形势不相适应的思想观念和思维定式，用创新的思维和办法解决高质量发展中遇到的问题，推动形成一批学习调研成果、改革创新成果、实践实绩成果和制度完善成果。

对照。

高质量发展标准，找准发展理念上的差距，找准发展方式上的不足，提高政治站位，提升发展定位，破解一些事关。

xx长远发展的重点难点问题，努力争创文化展示区、生态经济样板区、崛起先行区。

抢抓大战略、大交通等发展机遇，实施聚才创新工程，厚植发展动力。坚持有所为有所不为，强化项目把关，守住发展底线。用系统性思维、市场化理念推动区域协调发展、产业转型升级、防范化解风险。

以充分彰显文化和生态特质为导向，着力开展聚文化人创建工程和环湖旅游推进工程，创成全国文明城市、国家全域旅游示范区。

坚持。

“围墙内的事。

企业。

管，围墙外的事政府办”，尽心尽力当好“店小二”，为各类创新创业主体的提供政策支持、优质服务和平台载体，降低门槛，打破瓶颈，激发活力，确保创新有条件、创业有保障、干事有舞台。

根据人民群众美好生活新期待，持续开展。

“我为群众办实事”活动，切实把群众最关心、最直接、最现实的利益问题解决好，不断增强群众幸福感获得感。

破冰引领思想心得体会

第一段：引言（200字）。

现代生活节奏快、压力大，人们的思考方式逐渐呈现出趋同的趋势。在这种趋势下，我们需要一种破冰的方法来引领我们的思想，激发我们的创造力。破冰是一种突破现状的行为，它能够打破思维的固化，使我们从一个新的角度看世界。在实践中，破冰可以是一次旅行、一部好的电影、一本富有启发性的书籍，还可以是与陌生人的对话。通过这样的破冰，我们能够开阔思维，发现新的可能性，并为自己的未来赋予更大的期待。

第二段：旅行破冰（200字）。

旅行是一种常见的破冰方式。在旅行过程中，我们有机会接触到不同的文化、不同的人群。这种新奇的体验将帮助我们认识到世界是如此的多元，触发我们对于生活的新思考。我曾有幸去过很多国家，每一次旅行都给我带来了新的启发。在异国他乡的旅程中，我与当地居民交流，了解他们的生活方式，改变了对于生活和文化的既定观念。这样的破冰使我接触到了新的思维和理念，我开始思考我自己的生活方式，思考我对于世界的看法。

第三段：电影破冰（200字）。

电影也是一种破冰的良好方式。通过观看一部好的电影，我们可以进入一个完全不同的世界，感受不同的情绪和价值观。我依稀记得，有一次我看了一部名为《解忧杂货店》的电影，它讲述了一个道德高尚的神秘老人通过一个小杂货店帮助陌生人的故事。这部电影让我陷入深思，我开始反思自己是否做到了善良、关心他人。这种破冰通过电影将我带入了一个全新的境界，改变了我的思维方式。

第四段：阅读破冰（200字）。

阅读是破冰的一种高效方式。通过阅读，我们可以获取到不同领域的知识和智慧。读书不仅能为我们提供新的信息和观点，还能够激发我们的联想和想象力。我记得有一次读到了一本名为《社会契约论》的书，它探讨了政治和社会契约的起源。这本书引发了我对社会秩序和公平正义的思考，使我对社会的制度和规范有了更深入的了解。通过阅读，我们可以从不同的视角来看待事物，拓宽自己的认知边界，使我们的思维更加开放。

第五段：与陌生人的对话破冰（200字）。

与陌生人的对话也是破冰的方式之一。在人际交往中，我们往往与熟人交流更多，与陌生人交流较少。然而，与陌生人的对话有助于我们认识到不同的观点和思维方式。我参加过一个国际交流活动，与来自各个国家的人交流，我们分享了彼此的文化和生活经验。这样的对话不仅仅帮助我拓宽了视野，还启发了我对于世界的看法。通过与陌生人的对话，我们可以获得全新的观点和思考方式，从而突破自己的思维固化。

总结（100字）。

破冰是一种重要的行为，它可以引领我们的思想，让我们从新的角度看世界。旅行、电影、阅读和与陌生人的对话，都是破冰的好办法。通过这些方式，我们可以拓宽自己的认知边界，启发我们的创造力。破冰使我们接触到新的思维和理念，让我们重新思考自己的生活方式和对于世界的看法。通过破冰，我们能够开阔思维，发现新的可能性，并为自己的未来赋予更大的期待。

破冰引领思想心得体会

破冰是指消除人与人之间的隔阂，促进团队成员之间的交流与合作。在现代社会中，破冰不仅仅是在团队中使用的一种方法，更是一种思维方式和生活态度。通过破冰引领思想，我们能够改变自己的思维习惯，拓宽自己的视野，获得更多的机会和成功。在我的个人生活和工作中，破冰引领思想带给了我许多的心得体会。

首先，破冰引领思想能够帮助我更加积极主动地面对问题。在过去，我常常会因为遇到一点困难或者苦恼而选择退缩，无法主动寻找解决的方法。然而，通过破冰引领思想，我开始学会从不同的角度思考问题，并且明白了只有积极面对问题，才能找到最好的解决方法。有一次，我的团队遇到了一个难题，大家都觉得无从下手。但是我决定尝试使用破冰引领思想来解决问题，我向团队提出了一些不同寻常的解决方案，并且鼓励大家跟着尝试。最终，我们找到了一个出乎意料的解决方法，成功解决了问题。这次经历让我认识到，只有积极主动地面对问题，才能找到更好的解决方案。

其次，破冰引领思想能够帮助我更加包容和理解他人。在现代社会中，人与人之间经常产生误解和隔阂。这是因为我们习惯于从自己的角度思考问题，无法理解和接受他人的不同观点和行为方式。然而，通过破冰引领思想，我学会了加倍地去理解和尊重他人的观点和行为方式。在和同事共事的过程中，我逐渐明白了只有理解他人，才能与他们建立良好的合作关系。有一位同事与我意见相左，我们之间关系一度紧张。但是，通过破冰引领思想，我开始努力站在他的角度去思考问题，并付诸行动。我与他进行了深入的交流，解释了自己的想法，并主动提出改进的方案。最终，我们建立了良好的合作关系，并成为了朋友。这次经验让我明白，只有通过破冰引领思想，才能与他人进行有效的沟通和合作。

再次，破冰引领思想能够帮助我更好地发展自己。在现代社会中，竞争日益激烈，只有不断发展自己，才能保持自己的竞争力。通过破冰引领思想，我明白了只有不断学习和接受新事物，才能与时俱进。我曾在一个决策会议上提出了一个高风险但有机会改变整个行业的想法，这个想法受到了其他人的质疑和怀疑。但是我坚持自己的观点，并且找到了一些有力的证据和数据来支持我的观点。最终，我的观点获得了认可，并且被采纳。这次经历让我明白，只有通过破冰引领思想，才能站在前沿，获得更多的机会和成功。

最后，破冰引领思想给予了我更加丰富的人生体验。我曾经参加过一次户外团队建设活动，我们需要一起完成一系列挑战任务。刚开始的时候，我们彼此之间并不了解，交流和合作存在一些困难。然而，通过破冰引领思想，我们开始互相信任，并且找到了合适的角色分工。最终，我们成功地完成了每个挑战任务，并且成为了真正的团队。这次经历让我明白，只有通过破冰引领思想，才能更好地与他人合作，享受到更多美好的人生体验。

总之，破冰引领思想对我个人的成长和发展起到了至关重要的作用。通过破冰引领思想，我学会了更加积极主动地面对问题，更加包容和理解他人，更好地发展自己，并且享受到了更加丰富的人生体验。我相信，在未来的生活和工作中，我会继续运用破冰引领思想，不断拓展自己的思维和视野，迎接更多的挑战和机会。

思想破冰引领发展突围心得体会

近期，通过学习省委应勇书记在荆州调研谈话时的重要指示及市委吴锦书记《狠抓落地转化、重在行动奔跑》的讲话精神，深受鼓舞，内心经历了无数次的拷问和鞭策，深感自身不足，让自己有了一次重新审视、解剖、反省的机会。

下面，我就感触比较深的几点谈一下自己的看法:。

“七个坚决破除”和“八个深学细悟”可谓是雷霆万钧，震醒世人!其中，坚决破除责任担当推卸软化之“冰”，真是切中肯綮，一语中的，指出了问题的要害之处，我们有些同志，只想当官不想干事，只想揽取不想担责，只想出彩不想出力，表态快、行动慢、雷声大、雨点小，遇事“免责甩锅”，没有担当，在歪风邪气面前，做“绅士”不做“斗士”等等，这一系列的表现正是我们工作没有做好的症结所在，以后，一定要敦促自己克服这种“软化”病，堂堂正正做人，认认真真做事。

破除进取精神疲沓钝化之“冰”。有些人做事不积极，精神萎靡不振，缺少“越难越攻坚，越险越争先，越苦越奉献”的精神，整天牢骚满腹，无心工作，上推下卸，拈轻怕重，既得利益一点不能少，应尽之责半点不愿多，对工作拖沓延误，混日子，熬资历，等职级，遇事乐于当“评论员、裁判员”，不当“战斗员、运动员”等。这些话都一针见血地、毫不留情地指出了我们平时工作中的不足，如果照此下去，我们就是一具行尸走肉，对不起单位组织地培养，为此，以后一定要锐意进取，在工作中争先恐后，多做少说或不说，严格以党员的标准要求自己，做好自己的本职工作。

坚决破除工作作风漂浮虚化之“冰”。按照文件精神，守朴拙、戒机巧、守笃实、戒虛浮，站在群众立场上，把事情办好办实办妥，兢兢业业，恪尽职守。

总之，我们只有通过学习，才能深度自我检视，找出问题根源，并在行动中贯彻落实，不断改进做事作风，提高自己的综合素质，做一名合格的职员。

年干部学习思想破冰引领发展突围心得体会完整

习近平新时代中国特色社会主义思想实践伟力，亲身探寻沪浙高质量发展“密码”，切实找到解决自身问题的“金钥匙”，取得了阶段性成效。学习的目的全在于运用。面对新形势新任务新要求，我们必须以高度的政治自觉思想自觉行动自觉把学习成效内化为能力素质、外化为发展举措，以思想破冰引领发展突围，以干在实处推动走在前列，以更强担当争取更大作为，激发加快“建成支点、走在前列、谱写新篇”强大力量。

以政治自觉深化思想破冰。“建成支点、走在前列、谱写新篇”是习近平总书记赋予湖北的重要使命，是我们必须扛起的重大政治责任，是全省上下必须回答好的政治考题。当前，发展不够仍然是湖北最大的实际，推动发展依然是湖北干部最大的任务。与发达地区相比，湖北不缺发展要素，最大的差距在干部，在理念、思路、作风。建成支点，思想必须站上高点。省委向全省党员干部发出“以思想破冰引领发展突围”的动员令，各级党委要自觉把解放思想作为干事创业的逻辑起点，把省委关于解放思想的决心和压力传递到谋发展抓落实的关键少数、关键岗位，传递到每一名干部，以更高站位、更强担当、更大魄力，全力推动破冰突围，以实际行动践行“两个维护”。各级领导干部要以强烈的政治担当增强思想破冰的紧迫感，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，更加全面深入贯彻落实好习近平总书记对湖北工作的重要要求，立足实际谋划新思路、开拓奋进寻求新突破，向最好者学习、与最强者比拼、跟最快者赛跑、携最优者同行，主动担当推进湖北高质量发展的重任，以思想的解放和理念的革新，推动作风转变和本领提升，以持续的思想破冰跑出发展突围“加速度”，在服务国家战略大局中争取更大作为。

和规矩范围内放心工作、放手干事，真正做到干部为事业担当、组织为干部担当、

领导。

干部带头担当，持续建设政治生态好、用人导向正、干部作风实、发展环境优的省份，凝聚克难攻坚、赶超跨越的强大气场。

以务实作风保障思想破冰。务实作风是做好一切。

工作。

的先决基础，一想二做三成功、一等二靠三落空。湖北要打造全国重要增长极，唯有靠实事求是的思想路线、真抓实干的过硬作风和创造性抓落实的勇毅担当。各级党委要激励广大干部始终保持“拼抢实”的状态，一切工作奔着问题去、奔着解决问题去、奔着目标效果去，在改革上先人一步、创新上快人一拍，谋定快动、实干快上，干就干成、干就干好，勇做探路者、闯关人、实干家。广大干部要有“宁负虚名身莫负”的意识，始终牢记组织托付之责、群众期盼之声，保持“困难面前有我们、我们面前没困难”的闯劲，做到朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐，靠作风吃饭，凭实绩说话，把脚踩实、把路走稳。要永葆干事创业的昂扬姿态，因时因势调整工作着力点和举措，创造条件上、创新方法干，敢闯入未曾涉足的“盲区”，敢打破有碍发展的“禁区”，该办的事坚决办、能办的事马上办、难办的事想办法办、需要合办的事协作办，凡事都要看看问题解决了没有、目标实现了没有、效果达到了没有、群众满意了没有，当好干事创业“领头羊”、改革创新“开山斧”、为民解难“孺子牛”，切实推动党中央决策部署和省委工作要求落到实处、见到实效。

技术管理资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民，努力把习近平总书记为湖北擘画的美好蓝图变为现实。

时代呼唤担当，使命引领未来。全省各级党组织和广大干部要不断以思想破冰引领发展突围，始终保持大战状态、大考作风，以赶路的姿态、赶考的心态、赶超的状态，主动作为、奋发有为、担当善为，为湖北的今天尽心尽责、奋力打拼，为湖北的明天夯基垒台、赋能添彩，奋力谱写新时代湖北高质量发展新篇章。

思想破冰引领发展心得体：破冰扬帆砥砺前行年

法院思想破冰个人心得体会

近年来，我国法院思想破冰的浪潮愈发明显，无论是司法改革的深入推进，还是司法人员素质的不断提高，都展示了我国法院系统在思想解放方面取得的重大进展。作为一名普通的法院工作人员，我有幸参与其中，亲身感受到这一变革的力量。下面，我将围绕法院思想破冰这一主题，分享我个人的心得体会。

首先，法院思想破冰体现在司法改革上。随着社会的发展和进步，我国的法律制度也在不断完善。为了适应新形势下社会的需求，各级法院积极推行司法改革，不断提升司法公正、效率和权威。我司作为一个跨地区、多维度的法院，也积极响应国家改革号召，不断推进审判业务的标准化、规范化和科技化。通过建立全面的审判流程，加强传统审判与互联网技术的有机结合，我们成功实现了数字化审判，进一步提高了审判效率，为当事人提供了更为便捷、高效的司法服务。

其次，法院思想破冰体现在司法人员的转变上。司法人员是法院工作的中坚力量，担负着审判、执行和调解等重要职责。过去，由于一些历史的原因，部分司法人员的思想观念相对保守，难以适应新形势下司法工作的要求。然而，近年来，随着大部分年轻一代法官的崛起，法院思想得到了极大的破冰。他们勇于创新，善于运用现代科技手段，充分发挥专业知识和聪明才智，努力推进司法工作的现代化。同时，一些老一辈法官也积极适应新形势，加强学习和培训，提高综合素质。他们投身于司法改革的洪流中，积极追求进步，形成了司法人员全面发展、多样化发展的良好局面。

再次，法院思想破冰体现在庭审风格上。庭审是法官与当事人或被告进行交流、争议解决的重要环节。过去，由于条文解释的严格和程序的繁琐，庭审过程往往显得枯燥乏味，让当事人难以理解、参与其中。然而，随着法院思想的破冰，庭审风格也得到了有力的改变。法官们开始注重庭审的公开性，通过在互联网上直播庭审过程，让当事人及时了解案件进展。同时，法官们也在庭审中增加了适度的灵活性，注重耐心倾听当事人的陈述和意见，公正评判。这种改变大大提升了庭审的公信力，让当事人更加满意、信任司法机关。

最后，法院思想破冰体现在舆论监督上。舆论监督是一种外界对司法活动的监督，能够有效遏制权力隐秘化、清除司法腐败，推进司法公正、公平、公开。在过去，由于一些制度性原因，司法机关的工作相对封闭，舆论监督的力度不够。然而，随着法院思想的破冰，舆论监督也得到了强化。法院系统积极回应社会关切，主动加强与媒体的沟通与合作，及时发布重大案件信息，开展公众教育活动，增加司法透明度。这种改变使得司法机关能够更好地接受舆论监督，提高司法公信力，赢得社会的支持和认可。

综上所述，法院思想破冰对司法改革、司法人员、庭审风格和舆论监督等多个方面都起到了积极的促进作用。作为一名法院工作人员，我深感幸运能够亲身参与这一历史性的进程。我将始终保持清醒的头脑，不断学习与进步，为法院思想破冰的进程贡献自己的力量。我相信，在全体同仁的共同努力下，我国法院系统必将迎来更加辉煌的明天！

破冰引领思想心得体会

在人际关系中，破冰是非常重要的。无论是在社交活动、工作场合还是学习环境中，我们都需要与不同背景、经历和思想的人进行交流和沟通。然而，由于个人的特点或者环境的制约，我们往往会面对与陌生人或者不同意见的人产生心理上的障碍，这就需要借助破冰的方式来打开话匣子，促进交流和理解。而引领思想，则意味着我们要在交流中主动引导对方对某一特定主题或者问题进行深入思考和探讨，以实现心灵的契合和思想的碰撞。

第二段：介绍破冰的具体方式和方法。

破冰的方式多种多样，可以根据不同的场合和个人的嗜好来选择。一种常见的方式是通过互相分享有趣的故事或者个人经历来缓解紧张氛围。通过分享欢乐或者感人的回忆，我们能够拉近彼此的距离，建立亲密的关系。另一种方式是通过一些小游戏或者团建活动来进行破冰。这些活动通常涉及各种协作和交流，通过互动的方式增进了解和信任，为后续的思想交流打下基础。

第三段：讲述个人破冰成功的经历。

在我的工作经历中，我曾面对一位同事，我们之间存在一定的隔阂。为了破冰，我决定成为主动者。我和她约了一个午饭约会，事先了解到她是一个独立坚强又富有情感的人。在午餐期间，我主动分享了我个人的成长经历和一些人生的感悟，同时也向她挖掘了一些她个人的故事和思考。在交流中，我们发现自己有许多共同之处，像是在相同的理念下驱动着我们的成长。这次引领思想的破冰活动，加强了我们之间的联系，也让我更深入地了解到她的想法和思考方式。

通过破冰引领思想，我们能够打开一扇窗户，让不同思想交流碰撞。这种碰撞带来的冲突和摩擦，让我们都有机会从中学到新的东西，拓宽视野，丰富思想。在团队合作中，破冰引领思想可以帮助成员更好地理解彼此的想法和期望，从而提高协作效率和质量。在学习环境中，破冰引领思想可以激发学生们的好奇心和求知欲，促使他们主动地去思考和探索，从而培养出创新和独立思考的能力。

第五段：展望未来，提出个人的思考和期望。

破冰引领思想是一个长期且不断发展的过程。我们需要时刻保持开放的心态，接受不同意见和思想的挑战。同时，我们也需要不断探索和创新破冰引领的方法，在不同的环境中寻找适合的方式来促进交流和思考。只有这样，我们才能在团队工作、社会交往和学习成长中，真正实现与他人的心灵契合和思想的碰撞，获得更加丰富和深刻的体验和收获。

总结：

破冰引领思想是我们在人际交往和学习成长中必不可少的一项技能。通过破冰，我们能够打破陌生感，与他人建立更紧密的联系。通过引领思想，我们能够探讨和分享更深层次的主题和想法，拓宽自己的思维和视野。因此，我们应该积极主动地去破冰和引领思想，以获得更丰富的人际关系和成长经历。

银行思想破冰个人心得体会

银行作为金融行业的重要组成部分，一直承担着资金循环、金融服务与监管等职能。为了更好地适应时代的发展和满足客户的需求，银行业不断进行改革与创新。银行思想破冰是一种在传统银行服务模式上进行的重要改革，通过打破陈旧的思维方式，为银行业管理与服务注入活力与新颖。在参与一次以“银行思想破冰”为主题的研讨会后，我对这一概念有了更深入的理解与感悟。本文将以个人心得体会为主线，探讨银行思想破冰的重要性与实践方法。

首先，银行思想破冰的重要性在于推动银行业发展。在经济和科技的快速发展下，传统的银行服务模式已经无法满足客户的多样化需求。银行思想破冰通过打破传统观念的束缚，鼓励银行从传统金融购买、存储、支付等简单服务向综合金融服务转型，满足个人和企业的多元化需求。银行在金融科技的支持下，可以开展更多样化的服务，如智能财富管理、移动支付、供应链金融等，进一步推动银行业在数字化时代的发展。

其次，银行思想破冰能够提升客户体验。传统的银行服务往往面临着繁琐的流程、冗长的等待时间和传统服务理念的束缚，导致许多客户在办理业务时感到不满。银行思想破冰通过采用更便捷、高效的科技手段，如人脸识别、语音识别、智能机器人等，提升了客户办理业务的效率与舒适度。同时，银行也在服务方面进行创新，如开展个性化服务，提供金融知识普及，减少客户信任危机等，提升了客户满意度，增加了客户黏性。

然后，银行思想破冰能够培养银行从业人员的创新精神与能力。银行作为金融机构，从业人员的素质和专业能力对于金融服务质量和竞争力具有决定性影响。传统的银行服务模式往往局限于一成不变的操作流程和产品设计，导致从业人员的工作变得机械化，缺乏创新性的思维。银行思想破冰通过打破传统观念的束缚，激发从业人员的创新潜力，鼓励他们从客户需求出发，积极思考如何提供更优质的服务和创造更有价值的产品。这种创新精神与能力的培养，不仅有助于银行业提升竞争力，也对从业人员的个人成长具有促进作用。

此外，银行思想破冰也存在一些挑战与困难。首先是技术风险。随着金融科技的不断发展，银行在引入新技术时也面临着技术风险，如系统故障、信息泄露等。银行需要确保技术的可靠性和安全性，加强技术风险管理。其次是转型困难。银行作为传统金融机构，转型与创新往往面临着现有体制、利益格局与人员结构的限制。银行需要在转型过程中加强内外部合作，优化人员结构，提升组织学习能力，逐步实现转型。

在银行思想破冰的实践中，我认为有几点值得重视和注意。首先，银行要始终关注客户需求，并主动推动创新，以提供更加个性化和多元化的服务。其次，银行应积极引入新技术，如人工智能、大数据等，以提升服务效率和客户体验。同时，银行也应加强风险管理与内控，确保服务过程的安全与稳定。最后，银行要加强人才的培养与引进，培养创新精神与能力，构建创新型的银行团队。

总结起来，银行思想破冰的实践对于推动银行业发展、提升客户体验和培养创新能力具有重要意义。在当前经济快速发展和科技变革的大环境下，银行业必须从传统模式中解放思想，积极适应变革，实现从传统服务向智能化、个性化、综合化发展的转型，以更好地满足客户需求，提升竞争力，实现可持续发展。

老师思想破冰个人心得体会

第一段：引言（150字）。

老师是我们成长道路上的引路人，他们的思想对于我们的教育和发展有着重要的影响。然而，在教育过程中，一些老师的思想可能被过时的观念或固有的思维所束缚，导致教育质量的下降。因此，思想破冰成为了重要的任务，只有通过开放的思维和创新的方法，才能真正激发我们的潜能，为我们的未来发展打下坚实的基础。

第二段：深化教育理念（250字）。

在个人的成长过程中，我有幸遇到了一位开明的老师，他在教育中不断深化自己的理念。他认为，教育的目标应该是培养学生的创造力和独立思考能力，而不仅仅是灌输知识。他注重培养学生的自主学习能力，让我们在学习中积极思考和质疑。这种开放的教育理念不仅让我逐渐形成了自己的思维方式，更让我认识到了一个优秀老师的重要特质。

第三段：创新的教学方法（300字）。

思想破冰需要创新的教学方法来推动，尤其是在现代教育中。多媒体技术的协助和互动式的教学能够吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解和消化知识。在我的学习生涯中，我遇到了一位老师运用创新的教学方法教授历史课程。他通过游戏模拟和实地考察，将历史知识与现实生活联系起来。这种寓教于乐的方式激发了我们的学习兴趣，不仅提高了我们的学习效果，还培养了我们的团队合作和解决问题的能力。

第四段：师生互动与尊重（250字）。

思想破冰还需要师生互动和尊重来促进。一位老师如果能够真正关注并理解学生的思想和情感需求，就能够更好地引导他们形成健康而积极的思维方式。在我的个人经历中，我曾经有幸遇到一位老师，他以身作则，对每个学生均保持着耐心和真诚的关怀。这种师生之间的互动和尊重，不仅让我们愿意向老师敞开心扉，也让我们形成了健康的心态，更有助于思想的破冰和成长。

第五段：总结（250字）。

在思想破冰的旅程中，教师扮演着重要的角色。深化教育理念、运用创新的教学方法、师生互动与尊重，是实现思想破冰的关键步骤。这种思想破冰不仅能够激发学生的潜能，培养他们的创造力和独立思考能力，更能够为他们的未来发展提供坚实的基础。因此，我们应该积极探索和推动思想破冰的方法，培养一支具备开放思维的教师队伍，让每一位学生都能够充分发展自己的潜力，为社会的进步和发展做出贡献。

思想破冰个人心得体会范文

思想破冰，是指通过正确认识和积极改造自己的思想观念，以摆脱束缚和突破自我，进而取得成功。这是一个需要不断努力和追求的过程，在这个过程中，我收获颇多，也有了一些个人的心得体会。

第一段：正确认识自我，拥抱改变。

在思想破冰的旅程中，正确认识自我尤为重要。我意识到每个人的思想都容易被社会和环境所影响，而这些观念和惯性思维会阻碍我们的发展和突破。因此，承认这些束缚并愿意改变自己是破冰的第一步。我学会了反思自己的思维方式，审视自己的偏见和限制，并努力寻找自己的盲点和不足。只有正确认识自我，才能勇敢迎接改变。

第二段：接纳不同观点，拓宽思维边界。

思想破冰也意味着要接纳不同的观点，并拓宽自己的思维边界。我们生活在一个多元化的社会中，每个人都有自己独特的看法和经验。如果我们只局限于自己的思维圈子，就难以突破瓶颈和实现个人成长。因此，我尝试主动与不同观点的人进行交流和对话，学会倾听和理解他们的观点。通过这种交流，我发现在不同的观点中也有值得借鉴的东西，并且能够更加客观地看待问题，从而见识到更广阔的世界。

第三段：坚持自我反思，改善自我。

持续的自我反思是思想破冰中不可或缺的一部分。只有不断地审视自己的思想和行为，才能发现自己的问题和不足，进而寻找改进的途径。我养成了每天反思的习惯，思考自己的优点和缺点，思考自己的言行是否合乎道德和价值观。通过反思，我意识到自己过于急躁和缺乏耐心，于是努力改变这一问题，提升自己的情绪管理能力。不断地反思和改善使得我在思想破冰的道路上越走越远。

第四段：勇于迎接挑战，超越自我。

思想破冰并不仅仅是消除局限和改变思维方式，更重要的是勇于迎接挑战并超越自我。挑战是思想破冰过程中的一部分，它使我们不断突破舒适区，拓展自己的能力和潜力。我明白在舒适区里，我永远只能保持现状，无法有所进步。因此，我主动迎接挑战，推动自己走出舒适区。我报名参加了一个演讲比赛，尽管紧张和担心失败，但我还是鼓起勇气上台发言。虽然最后没有获得冠军，但这个经历让我学到了很多，更重要的是，我敢于挑战自我，展现自己的成长和进步。

第五段：坚持不懈，追求卓越。

思想破冰是一个需要持续付出和努力的过程，它不可能一蹴而就。因此，坚持不懈是思想破冰成功的关键之一。在这个过程中，我明白到并不是每一次尝试都能成功，但是只要不放弃，坚持下去，追求卓越就有可能实现。我不断提醒自己坚持，并寻求外界的帮助和指导。通过不断地努力，我发现思想破冰的道路变得越来越明朗，也越来越自信和勇敢。我相信未来的我会因为我现在的努力而感到骄傲。

总结：

思想破冰是一个对个人思维的进一步开拓和改变的过程。通过正确认识自我、拓宽思维边界、持续自我反思、勇于迎接挑战并坚持不懈，我在这个过程中不断成长和进步。思想破冰远非一蹴而就，它需要我们对自己的持续思考和不断努力，但只要坚持追求卓越，我们一定能够获得成功。

路政思想破冰个人心得体会

在现代社会中，路政是建设和维护道路系统的重要部门，为社会提供稳定且高效的交通条件。然而，其发展不仅涉及技术和管理等方面，还需要一种创新和前瞻性的思想，即路政思想。本文将从个人角度出发，分享我对于路政思想破冰的心得体会。

第二段：理论研究。

路政思想的破冰需要基于对道路建设和维护的深入理解和研究。在自己的工作中，我学习和掌握了道路规划、设计和施工等相关知识，深入了解了不同道路类型的特点和需求。通过理论研究，我明白了合理规划和设计是保证道路系统可持续发展的基石，也为我后续的实践工作奠定了坚实的基础。

第三段：实践探索。

路政思想的破冰必须要有实践的支撑。在每一个实际项目中，我积极参与并积累了丰富的实践经验。例如，我参与了一条地处山区的公路建设项目。在此过程中，我积极与当地居民进行沟通和交流，了解他们的需求和困难。基于对实际情况的in-depth了解，我们提出了一套符合当地情况的公路规划方案，同时考虑到山区特殊的地理条件和环境保护要求。实践探索使我更加深刻认识到，路政思想的破冰需要深入了解项目背景，并与实际情况相结合。

第四段：创新意识。

路政思想的破冰需要具备创新的意识和能力。在我的工作中，我努力提高自己的创新能力，并将其应用到实践中。例如，在另一个公路项目中，我们面临着严重的交通拥堵问题。通过与团队成员的讨论和参考其他地区的案例，我提出了采用智能交通系统来优化交通流量的建议。这个创新想法在实践中取得了明显成效，不仅有效解决了交通拥堵的问题，还提高了交通系统的效率和服务质量。创新意识的培养和实践是路政思想破冰的必要条件。

第五段：持续进步。

路政思想破冰需要持续不断地进步。在我的个人经历中，我认识到我还有很多需要学习和提高的地方。为了继续发展自己的路政思想，我积极参加培训和学习课程，并与同行交流和分享经验。此外，我不断反思和总结自己的工作，找到不足之处并进行改进。持续进步是路政思想破冰的保证，也是路政工作能够持续发展的关键。

结论：

路政思想破冰是路政工作不可或缺的一环，它在道路建设和维护中发挥着重要的作用。通过对路政思想的深入理解和实践探索，培养创新意识和持续进步的精神，我们可以不断提高路政工作的水平和质量，为社会提供更好的道路交通条件。因此，我们应该不断学习和总结，发掘新的思想方法，使路政思想得以不断破冰，为道路建设和维护事业做出更大的贡献。

老师思想破冰个人心得体会

近年来，教育界对教师的思想破冰提出了新的要求。作为教育者，我们要时刻保持对新知识的学习和思考，积极践行自己的教育理念，不断提升自己的教育能力。在这个过程中，我深刻体会到了思想破冰的重要性，并从中获得了许多宝贵的教育经验和个人成长。下面，我将从克服固有思维、拓宽教育视野、提高教学质量、关注学生发展、加强师生互动等五个方面，分享我的个人心得体会。

首先，克服固有思维是思想破冰的重要一环。每位教师都有自己的教育思维和方法，但固守于固有思维不仅会束缚自己的眼界，也会影响到学生的创造力。因此，我始终坚持学习与思考的态度，主动接触新知识和理念，在教育实践中尝试新的教学方法和形式。通过不断摒弃固有的观念，我提升了个人的教学能力，使自己在学生中赢得了更多的尊重和亲近。

其次，拓宽教育视野是思想破冰的重要手段之一。作为教师，我们要时刻保持对教育前沿的关注，不断拓宽自己的教育视野。我通过参加教育研讨会、阅读教育期刊和专业书籍，结交更多教育界的同仁。这些经验使我深入了解到不同地区、不同学校的教育实践和经验，打破了原有的教育观念，促使我更好地面对学生的多样性和个性化需求，为他们提供更好的教育服务。

再次，思想破冰对提高教学质量有着重要的意义。以前，我在教学过程中往往只关注教育方式和教育目标，但忽略了学生的实际需求。通过思想破冰，我意识到了学生的个性差异和发展特点，从而更好地调整和优化自己的教学策略。我会主动与学生进行交流沟通，了解他们对教学的期望和需求，并根据不同学生的情况，采用个性化的教学方法，提高教学的针对性和有效性。

再次，思想破冰也使我更加关注学生的全面发展。过去，我往往注重学生的学习成绩和知识掌握，而忽略了他们的品德培养和生活习惯的养成。通过思想破冰，我始终保持教育的全面性和全人性，关注学生的情感健康和品德修养。我结合专业知识和现实生活，将学生的发展与社会环境相结合，使他们在实践中培养自己的品德修养和社会责任感。

最后，思想破冰也促使我加强与学生的互动。在过去的教学中，我往往充当着知识的传输者和学生的评判者，师生之间的互动并不密切。通过思想破冰，我不断改变自己过去的角色定位，更多地与学生进行互动和交流。我鼓励学生提问，积极参与课堂讨论，并主动倾听学生的声音。这些互动不仅激发了学生的学习兴趣和创造力，也使教学更加生动有趣，从而提高了教学质量。

综上所述，思想破冰是教师个人成长和教育改革的必然要求。通过克服固有思维、拓宽教育视野、提高教学质量、关注学生发展、加强师生互动等一系列举措，我在实践中体会到了思想破冰的重要意义，并获得了许多宝贵的教育经验和个人成长。我将继续保持学习和思考的心态，以更好地适应教育改革的需要，为学生成长发展贡献自己的力量。

老师思想破冰个人心得体会

第一段：引言（150字）。

在我踏入教师岗位的短暂时间里，我深深地意识到一个人的思想对于教育工作来说是至关重要的。正如一位优秀的教育家所说：“教育不是注满一个空杯子，而是点燃一颗火炬。”思想的破冰，正是点燃这颗火炬的关键。在思想破冰的过程中，不仅需要个人的努力和认知，也需要教育环境与同事的支持与倡导。

第二段：个人认识的破冰过程（250字）。

思想破冰，对于教师来说，是一个将自我束缚脱离的过程。在我的教育生涯中，我都曾固守着自己的传统观念和教育方式，心存保守。但是，随着学生教育需求的多样化，我逐渐认识到传统模式已不能满足当前的教育需求。因此，我主动拥抱新的理念和方法，参加专业培训和学习，开拓自己的视野，从而实现了自我的思想破冰。

第三段：教育环境的作用（250字）。

教育环境的积极促进对于个人思想破冰至关重要。在我的学校，我有幸遇上了一群积极进取、具有创新精神的同事们。他们不仅在教学中不断探索和尝试，也常常分享成功和失败的经验。他们的努力和积极性不仅激发了我自身的潜能，也快速推动了我的思想破冰。同时，学校还为教师提供了丰富的专业培训和教育资源，这些都为个人的思想破冰提供了有力的支持。

第四段：个人成长的收获（300字）。

思想破冰的个人收获无法言喻。首先，我在教育工作中更加注重培养学生的创造力和解决问题的能力，通过开展各种实践活动和团队合作，培养学生的综合素质。其次，我的教学方式变得更加灵活和多样化，更注重培养学生的自主学习能力，从而激发他们的学习兴趣。再次，我意识到教育不仅仅是知识的传授，更重要的是影响学生的生活态度和价值观。我努力成为学生的朋友和引路人，为他们提供正确的思维方式和行为模式。这一切的转变都是思想破冰的结果，让我更有信心和动力去面对教育工作的挑战。

第五段：结语（250字）。

总结个人思想破冰的旅程，我明白思想破冰是一个不断前行的过程，需要勇气和决心去突破自我。同时，个人在思想破冰的道路上需明白教育是一个持续进步的事业，应不断更新自己的教育观念和思维方式。通过与同事的互相学习和支持，以及积极投入到教育环境中，个人的思想破冰才能得到更坚实的基础。作为一名教育工作者，我将继续努力不懈，不断思考和改进自己的思想，为教育事业的发展贡献自己的力量。

法院思想破冰个人心得体会

法院作为一种重要的司法机构，其思想状况的良好与否对于整个社会的正常运行具有重要意义。法院思想破冰便是促使法院意识解冻，扩大司法公正和效率的过程。通过思想方面的创新与突破，法院能够更好地应对当代社会面临的新问题，为实现公正司法的目标打下坚实基础。

在当前不断进步的社会背景下，法律环境也在不断变化。改革开放以来，我国的法治建设取得了显著的进展，但也面临着很多挑战。正因为这样，法院思想破冰的迫切性便更加凸显出来。只有通过与时俱进的思维方式和工作机制，法院才能积极应对新的问题和挑战，更好地适应和引领社会的发展。

我曾有机会参与一次法院思想破冰的研讨会，这次经历让我收获颇丰。首先，我深刻认识到法院思想解冻并非一蹴而就的事情，而是需要全体法官的共同努力。只有通过开放的心态和合作精神，才能提出更多创新性的理念和方法。其次，法院思想破冰需要法官们能够勇于面对挑战和变革，并主动学习新知识、新技巧。在这个过程中，我们不断拓宽了自己的视野和思考方式，提高了对司法工作的认识水平。最后，法院思想破冰还需要积极引入现代科技手段。通过信息化、数字化的手段，我们能够更高效地处理案件，提供更好的司法服务。

法院思想破冰不仅有助于提升司法工作的效率，更为司法公正的实现提供了有力保障。首先，通过解决司法实践中的难题和瓶颈，可以更好地保障当事人的合法权益。其次，通过法院思想破冰，司法机关能够更好地应对日益复杂和多变的案件，提供更加公正、公平的裁决结果。最后，法院思想破冰还有助于提升司法体系的权威性和公信力，让人民群众更多地信任司法机构，并积极参与到司法过程中来。

法院思想破冰是一项重要的使命，需要我们不断努力和探索。在以后的工作中，我将坚持学习和研究新知识，不断提升自身的法律素养和专业能力。同时，我也将积极关注和倡导司法改革，为法院思想破冰的持续推进贡献自己的力量。我相信，只有通过全体法官的共同努力，才能让法院思想真正破冰，为实现更加公正、高效的司法机构而努力。

总结：法院思想破冰是一项重要而必要的工作。通过不断推动思想的创新和突破，法院能够更好地适应社会的变化，提供更高效、公正的司法服务。只有全体法官的共同努力，才能让法院思想真正解冻，为建设法治社会贡献自己的力量。

思想破冰引领发展突围范文

思想是汉语词汇,本义是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果或形成的观点及观念体系。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

查摆的主要问题，内容表述为：一是政治坚定性不够强。有的缺乏对党的高度忠诚，信念不坚定、旗帜不鲜明，对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论，态度含混、立场模糊，随声附和、人云亦云。有的对中央和自治区党委的决策部署说三道四、评头论足、阳奉阴违，当面不言语、内心藏褒贬，大会上唱赞歌，私下里、酒桌上唱反调。有的政治态度暧昧、政治立场动摇，有的在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前，对民族分裂主义和宗教极端主义言行不批驳、不亮剑、不报告，在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，台上台下两个样、单位内外两种人，在反对“三股势力”斗争中经不起考验、站不稳脚跟。有的放弃马克思主义无神论立场，对于宗教明里不信暗里信，在职时考虑仕途升迁、回避宗教活动，退休后忧心来生来世、寻求宗教慰藉，在职时利用职权为亲属朝觐提供便利，退休后鼓动亲友笃信宗教。

二是政治敏锐性不够强。有的对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。有的对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想和厌战情绪。有的不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。有的对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动，警惕性不高、敌情观念不强，甚至视而不见、麻木不仁。

三是政治鉴别力不够强。有的对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循。有的对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行。有的对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。有的混淆两类不同性质的矛盾，对“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏、暴力恐怖活动缺乏最基本的鉴别能力，甚至把民族分裂主义等同于民族问题，把宗教极端主义等同于宗教问题。有的对“三股势力”的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清，甚至丧失政治立场，信谣传谣造谣，散布负面言论。??四是政治执行力不够强。有的对自治区重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位，在结合实际创新上不用心、不扎实，使决策的意图难以实现，执行的效果大打折扣。有的在执行决策部署时，合意的就执行、不合意的就不执行，遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有的一手硬、一手软，对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管，不能勇挑重担、避之唯恐不及。有的对一些重要工作、重大事件不及时通报，在关键时刻不坚守岗位、不履职尽责，面对突发事件行动迟缓、手足无措，甚至临阵退缩，不敢同违法犯罪行为作坚决斗争。

分四个方面写(每个方面可分段表述)：

(一)形式主义方面。一是理论学习不够深入。没有充分认识到理论学习的重要性、紧迫性、必要性，造成学习自觉性不强，在学习内容上偏重于经济、科技、管理方面知识的学习，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习明显不足;在学习方法上表现为表面学、零碎学、按需学，缺乏深入学、刻苦学、联系实际学，尤其没有进行深入的理论思考。

二是理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事多，紧密结合屏南的实际，运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力不强。如顺应经济全球化、信息化、知识化的趋势，如何结合屏南实际实施“科教兴县”、“人才强县”战略，以增强发展的人才支撑问题，做的还不够。三是不善于处理工学矛盾，缺乏“挤”劲精神。平时较多时间忙于开会，参加会议，疲于应付各种检查、评比，迎来送往，难以静下心，坐下来，学进去。如班子成员平均每月都要参加一、二十场会议，开会时间往往挤了原定学习时间，过后也没安排时间补上，造成理论学习时间难以保证。四是向先进学习还需加强。虽然这几年，县里每年都组织党政代表团到沿海县市考察学习以及学习詹红荔、李彬等先进事迹，市委市政府也时常组织学习活动，但学习的面还不广，针对性还不强，学用结合做得还不够。选树宣传地方先进典型缺乏具体措施要求，平时重表彰奖励，轻挖掘宣传亮点，用先进典型来引导、教育队伍的意识不强。

五是贯彻落实不够到位。贯彻上级精神、部署工作上还存在开会过场算落实，发个文件当贯彻的现象。有时没有全面地、准确地理解上级部署要求，不能很好地把上级精神同屏南实际情况紧密地结合起来，创造性地开展工作。贯彻上级政策时有时没有找准结合点，照本宣科的多，因地制宜、实事求是、创造性地开展工作的少，使得政策运用不力，甚至出现偏差。六是监督检查力度不够。平常面上的工作部署多，督促落实抓得不够，存在“以会代干”、“发文落实”现象。工作落实方面缺乏有效的检查监督机制，尤其缺乏有效的激励奖惩机制，大家干好干坏没有较为明显的不一样，无法充分发挥干部真抓实干的工作积极性和工作潜能，致使许多工作思路和工作任务一直停留在一般性的工作部署上，无法抓在实处、抓出成效。

七是生活会会前查找问题不够深入、准确，班子成员之间开展批评与自我批评不够，碍于情面，往往批评只是蜻蜓点水，说些无关痛痒的话，相互表扬的多，生活会达不到预期效果。

八是有时还存在急功近利的思想。由于屏南是个省级扶贫开发工作重点县，当前机遇又很好，县政府领导班子很想抓住机遇，加快发展，以不辜负上级组织的赋予重托和屏南人民寄予的重望，很担心错失机遇，贻误发展，总想把屏南各项事业办得更快、更好。因此，在工作指导上，存在急于求成的思想。

往往只停留在年节时送去慰问金和衣物上，但从根本解决问题方面考虑不够，采取的措施也不够有力，成效不明显。下基层调研不够深入。下基层浮于表面、走马观花、蜻蜓点水多，往往是提前打招呼，按“规定路线”走，抓住典型深入研究少。如驻乡驻村时间少，有时甚至一天跑两三个乡镇，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，看不到“后院”和“角落”，很难听到真话、了解到实情，深入调研存在不足。

二是发扬民主还不充分。民主意识和民主作风还不强，把民主当作一般的工作方法，满足于一般化执行。办公会议有时安排时间过于仓促，有关部门发表意见不充分。对重大经济决策有时民主不够，广开言路不够，致使有的工作决策存在瑕疵。工作指导和督促还不够深入，有时满足于开会布置了，领导强调了，具体要求说明了，只做上篇文章、忽视下篇文章。对政策法规研究不够透，工作方法较简单;陷入文牍主义、事务主义的潮流中，有时把上级的指示当教条，脱离实际，照搬照套。会议活动不够精简。文山会海问题没有根本解决，会议多、文件多、套话多的现象仍然存在，挤占了一定的办公时间，影响了工作抓落实。

三是领导宏观经济工作的水平有待提高。对全球、全国宏观经济环境和走势研究甚少，对县情了解还不透，突出重点、突出特色发展经济的具体措施研究不深，对经济工作中的难点、热点问题缺乏有效的解决办法。如工业经济发展缺腿明显，产业大项目、好项目十分不足，工业新增长点形成缓慢;旅游发展存在十分明显的淡旺季问题，旅游要素配套不全，文化旅游产品有待开发;经济结构特别是农业结构调整缓慢，现代农业发展进程不快，农民收入增加困难;县、乡、村财力不足，建设资金短缺，影响了经济发展。民主法制建设抓得不紧。人大、政协职能未能充分发挥作用，学习法律不够，法制观念和依法办事能力不强，不善于用法律手段管理事务，不善于用法律手段把政府的决策贯彻下去。社会治安综合治理工作不够扎实，去年在全市综合考评中成绩不理想。

(三)享乐主义方面。一是理想信念不够坚定。缺乏革命先辈那种为共产主义理想抛头颅、洒热血的崇高精神。由于自身的理想信念不够坚定，所以思想政治工作也相对薄弱，忽视了对党员干部理想信念的教育，对雷锋精神、社会主义、共产主义理想等宣传教育不广泛、不深入。

二是存在不求有功，但求无过，做“太平官”的思想，满足于过小日子、贪图安逸，工作上主动性不够，对热点难点问题有畏难情绪，敷衍了事，得过且过，这些思想削弱了凝聚力和战斗力，影响了经济社会发展水平。思想解放不够，缺乏敢想、敢闯、敢试、敢于负责的精神，艰苦创业、敢于担责、勇为人先的精神不足，解放思想的实招实效亟待提高，运作的能力水平有待提升。习惯于“等、靠、要”，文件上没有的，领导没有谈到的，不敢大胆想、大胆说、大胆做，讲求四平八稳。有时觉得工作很累、压力很大，不想当先进，不敢担当，缺乏上进心，缺乏精气神，讲困难的多，讲怎么干的少，等靠要的思想在抬头。

三是艰苦创业的优良传统淡化。有时存在遇到矛盾躲着走，碰到困难绕着行的现象，怕到寿山、路下等艰苦和边远山区下乡，生活上有贪图安逸、追求享受的倾向，认为社会发展了，办公条件也要相应提高。

部分民生问题没有及时解决好，如实小搬迁二期项目因为征地迟迟得不到突破，影响了整体搬迁进度，群众意见很大。

(四)奢靡之风方面。一是对党风廉政建设重要性认识不足，重视不够。大家自认为能够坚持原则，把住廉洁自律关，不会有问题，但在廉洁从政方面思想上却又降低标准、放松要求的倾向。如有的出差住宾馆没有严格按照规定，擅自提高标准，造成公务费增加。

二是、执行中央八项规定不够到位，公款吃喝、公款消费虽得到遏制，但有时还存在下乡超标准接待姑息迁就等问题。对部分干部追求享受、铺张浪费等行为批评教育不够。

三是“两个务必”思想树得不牢，对奢靡之风整治还不够有力。在公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，铺张浪费现象还不同程度存在。

内容表述为：一是、牢固树立服务意识在今后的工作、学习和生活中，我应该积极学习先进典型材料，比如我们身边的杨善洲，学习他克已奉公、无私奉献的共产党人精神。

同时，还要加强自身政治学习，让自己在思想上加强服务于人民、服务于教育的责任感，积极创造各种各样的条件，让自己的工作能更好地为学生服务、为学校服务、为家长服务、为教育教学服务，不埋怨、不怕苦、不怕累，积极发挥自己作为一名党员的先锋模范作用。

二是、严于律已，加强学习。

在工作上和学习上要严格要求自己，不能得过且过。为自己制定长期、中期、短期的教育工作目标、学习目标，并根据目标扎实开展好教育教学工作和学习，不懈怠、不放松、不放弃。工作中多向同事学习、向学科带头人学习，珍惜每一次外出学习的机会，拓宽自己的学习渠道，转变学习方式，提高学习效率，让自己的学习变得富有成效。在学习过程当中加强反思和总结，让自己得以在不断的总结中得以提高，只有树立终身学习的意识，通过不断的学习，才能适应时代发展的要求，也才能更好的为师生服务、为教育教学工作服务。

三是、改进方法，提高效率。

无论是教学工作还是学校常规事务性工作，都只有在不断的改进方法的过程中才能取得更好的成效。我认为所谓效率就该包含两个层面的含义：一是时间上讲求效率;二是实效性。只有通过不断的学习，在实践中不断的反思、总结、提高，才能在时间的效率上有所提高，也才能在实际效能上取得效果。

四是、开拓创新，积极进取。

要在工作中创新，归根结底还是要加强学习，只有通过学习，才能开阔自己的视野，只有通过学习才能让自己有独特的思维，只有通过学习也才能让自己在学习中反思、提高。学习工作方法，可以提高我的工作效率;学习业务知识，可以提高我的教育教学水平;学习政治理论知识，可以提高我的师德师风休养。同样，只有学习，才能让我在开展各项教育教学工作中能够不拘一格，积极创新。

中心开展“思想破冰引领发展突围”动员大会以来，本人通过大研讨活动初步查摆检视问题７条。

一是破除政治站位模糊弱化之“冰”方面。思想上对理论重要性的认识没有上升到应用的高度。学习不深入，动力不足，缺乏主动性。只注重财务方面的业务学习，政治学习比较被对。

二是破除思想观念陈旧僵化之“冰”方面。思想观念跟不上形势发展和领导要求。在公积金财务管理方面不敢大胆创新，只求无过。

三是破除责任担当推卸软化之“冰”方面。责任意识不够强，往往只管职责以内的工作，其他工作少有过问。担当意识有待于进一步提高，存在本位主义现象。在公积金业务管理方面，有些工作流程不属于财务科的一推了之，没有做好协调，没有做到分工合作。

四是破除标准质量应付矮化之“冰”方面。由于年龄偏大，造成干事动力不足，质量标准不高。在平时的财务管理工作中对自我要求不够严，只是按步就班的进行了常规管理。财务审核方面不能做到完全顶真，怕得罪人。

五是破除进取精神疲沓钝化之“冰”方面。工作方法简单，不够策略。懒政怠政思想滋生，意志消沉。很少对公积金资金的分配调渡提出合理化建议。

六是破除服务意识被动淡化之“冰”方面。全心全意为人民服务的意识不太够。

七是破除工作作风漂浮虚化之“冰”方面。业务水平不高，工作方法单一。由于财务科人员不足，造成岗位设置不太科学。在保障资金安全方面没有经常性进行内部监督及审查。

问题：落实总目标不严不实。

整改：认真学习党中央治疆方略、自治区党委维护稳定决策部署和市委、县委工作要求，在全乡各党支部深入开展“‘聚焦总目标我们怎样办’大学习、大调研、大反思”活动，教育引导党员干部认清形势，聚焦总目标，时刻绷紧反恐维稳这根弦。健全稳定工作机制，定期梳理涉稳信息，分析查找维稳漏洞和薄弱环节，建立完善应急管理预案，细化管控措施，做到职责到人，切实抓好落实。乡纪委加大督查问责力度，对落实维稳措施不力的干部进行严肃问责。

问题：党委领导核心作用弱化，管党治党职责意识不强。

整改：进一步强化管党治党政治职责，牢固树立书记抓党建职责意识，充分发挥“一把手”表率作用，带头履职尽责。坚持民主集中制，做到重大事项党委会会议团体决策。加强班子建设，把日常教育、制度建设和纪律约束贯穿到班子建设始终，党委书记定期与班子成员谈心谈话，用好批评与自我批评武器，对工作不在状态的班子成员，第一时间约谈提醒，对问题严重的及时向组织报告。健全党建工作职责制，每季度召开专题会议，认真研究部署党建工作。每半年召开党支部书记抓党建述职评议会，签订党建目标职责书，包村领导常态化驻村，联系、指导、督促党支部开展工作，构成层层抓落实的党建工作体系。

问题：落实党的惠民政策宣传不到位，工作打折扣，部分扶贫项目未分红。

整改：依托农牧民夜校、家庭党校、周一升国旗、结亲入户等活动载体，广泛宣传各项惠农政策。规范惠农项目实施流程，乡纪委全程参与，加强惠农政策落实情景的监督检查，确保政策真正惠及于民。加强警示教育和法纪教育，增强党员干部敬畏意识和法纪观念，预防侵害群众利益问题发生。坚决查处违规享受惠农政策的党员干部，追缴相关资金。举一反三，全面梳理扶贫畜分红项目、村级互助金等惠农政策落实情景，发现问题及时整改，对相关职责人严肃追责问责。

问题：思想建设抓的不紧，组织建设抓的不实，制度建设抓的不严。

整改：提高思想认识，制定完善党委中心组理论学习、党员干部学习等制度，丰富学习形式，强化理论武装，坚持党委书记亲自抓，防止政治学习走过场和因工误学。研究制定党建工作计划，按季度召开专题会议，加强对各支部工作督查指导，从严考核工作成效;组织开展业务培训，提升党务干部水平。建立发展党员台账，每季度开展自查，确保党员发展进度和质量。做好党支部换届工作，认真执行换届政策法规程序。严格落实“三会一课”、双重组织生活、民主评议党员等制度，确保党内政治生活规范严肃。

问题：全面从严治党不力，两个“职责”履行不到位。

整改：进一步强化党委主体职责和纪委监督职责，增强履职尽责的自觉性。主要领导以身作则、率先垂范，班子成员认真落实“一岗双责”，对分管部门党员干部加强教育管理，对重点领域、关键岗位党员干部严格监督，坚决杜绝发生违纪违法问题。支持保障乡纪委履行监督职责，强化主责意识，选优配强纪检干部队伍，拓宽问题线索渠道，加大执纪问责力度，提高案件查办率，切实推动干部作风转变。

在认真学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》，《xx大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。本人认真梳理，深刻剖析，下方将自查自纠状况汇报如下：

(一)在工作作风方面。

工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自我要求不够严格，待人接物不够细，大大咧咧，不注重细节、小节。对年轻教师的帮忙不够多。

(二)在业务学习方面。

系统地学习政治理论方面比较欠缺，对政治学习抓得不紧，满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，个性是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就可是问，对上级的有些重点工作了解不深不透。

(三)在具体工作方面。

本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活，自我认准的事理，就抓住不放，，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

1、对理论学习重要性和必要性的熟悉不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，要害就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自我在更好地为人民服务方面做的不够到位。也所以自我逐渐放松了对自我的要求，不求有功，但求无过。

2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依靠于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在用心主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自我的要求，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。

1、深入学习理论知识。认真学习党的理论，坚定梦想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

2、全面学习业务知识。扎实地学习自我的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。

3、进一步改善作风。思想上，梦想信念坚定，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失;工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，服务态度好，办事效率高;生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮忙他人。

4、经常学习规章制度。经常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和职责意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

5、定期开展自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

6、虚心学习身边的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。

总之，我将认真整改自身存在的问题和不足，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。力争透过这次活动，自我在思想观念、工作作风和自身素质上都有明显提高。

问题：落实总目标不严不实。

整改：认真学习党中央治疆方略、自治区党委维护稳定决策部署和市委、县委工作要求，在全乡各党支部深入开展“‘聚焦总目标我们怎样办’大学习、大调研、大反思”活动，教育引导党员干部认清形势，聚焦总目标，时刻绷紧反恐维稳这根弦。健全稳定工作机制，定期梳理涉稳信息，分析查找维稳漏洞和薄弱环节，建立完善应急管理预案，细化管控措施，做到职责到人，切实抓好落实。乡纪委加大督查问责力度，对落实维稳措施不力的干部进行严肃问责。

问题：党委领导核心作用弱化，管党治党职责意识不强。

整改：进一步强化管党治党政治职责，牢固树立书记抓党建职责意识，充分发挥“一把手”表率作用，带头履职尽责。坚持民主集中制，做到重大事项党委会会议团体决策。加强班子建设，把日常教育、制度建设和纪律约束贯穿到班子建设始终，党委书记定期与班子成员谈心谈话，用好批评与自我批评武器，对工作不在状态的班子成员，第一时间约谈提醒，对问题严重的及时向组织报告。健全党建工作职责制，每季度召开专题会议，认真研究部署党建工作。每半年召开党支部书记抓党建述职评议会，签订党建目标职责书，包村领导常态化驻村，联系、指导、督促党支部开展工作，构成层层抓落实的党建工作体系。

问题：落实党的惠民政策宣传不到位，工作打折扣，部分扶贫项目未分红。

整改：依托农牧民夜校、家庭党校、周一升国旗、结亲入户等活动载体，广泛宣传各项惠农政策。规范惠农项目实施流程，乡纪委全程参与，加强惠农政策落实情景的监督检查，确保政策真正惠及于民。加强警示教育和法纪教育，增强党员干部敬畏意识和法纪观念，预防侵害群众利益问题发生。坚决查处违规享受惠农政策的党员干部，追缴相关资金。举一反三，全面梳理扶贫畜分红项目、村级互助金等惠农政策落实情景，发现问题及时整改，对相关职责人严肃追责问责。

问题：思想建设抓的不紧，组织建设抓的不实，制度建设抓的不严。

整改：提高思想认识，制定完善党委中心组理论学习、党员干部学习等制度，丰富学习形式，强化理论武装，坚持党委书记亲自抓，防止政治学习走过场和因工误学。研究制定党建工作计划，按季度召开专题会议，加强对各支部工作督查指导，从严考核工作成效;组织开展业务培训，提升党务干部水平。建立发展党员台账，每季度开展自查，确保党员发展进度和质量。做好党支部换届工作，认真执行换届政策法规程序。严格落实“三会一课”、双重组织生活、民主评议党员等制度，确保党内政治生活规范严肃。

问题：全面从严治党不力，两个“职责”履行不到位。

整改：进一步强化党委主体职责和纪委监督职责，增强履职尽责的自觉性。主要领导以身作则、率先垂范，班子成员认真落实“一岗双责”，对分管部门党员干部加强教育管理，对重点领域、关键岗位党员干部严格监督，坚决杜绝发生违纪违法问题。支持保障乡纪委履行监督职责，强化主责意识，选优配强纪检干部队伍，拓宽问题线索渠道，加大执纪问责力度，提高案件查办率，切实推动干部作风转变。

破冰思想个人心得体会

第一段：引入破冰思想的背景和定义（200字）。

破冰思想，源于美国行为科学家劳伦斯·利森（LawrenceLicklider）的一种思维方式，是一种破除沟通壁垒、提升沟通效率的方法。随着社交媒体的发展，人们的交流也趋向于虚拟世界，而破冰思想则帮助人们解决真实世界中的交流问题。破冰思想的核心理念是通过建立良好的工作关系、增强信任和彼此理解，实现有效的沟通。个人在实践中逐渐领悟到破冰思想的重要性和实用性，下文将从个人实践中的收获进行阐述。

破冰思想作为一种沟通方式，不仅在工作中有着重要的应用，同时也适用于个人生活。在个人生活中，我发现破冰思想有助于拓宽社交圈子、改善人际关系。比如在陌生人聚集的场合，破冰思想可以帮助我主动与陌生人搭话，从而扩大自己的社交圈。此外，破冰思想还能帮助我更好地与亲友沟通，增进彼此的理解，提升彼此之间的关系品质。破冰思想的应用让我明白，积极主动地与他人沟通，让自己成为一个善于倾听的人，是建立良好人际关系的重要一环。

第三段：体会破冰思想在工作中的应用（300字）。

在工作中，破冰思想的应用尤为重要。作为一名销售人员，我深切地体会到，信任和理解是与客户建立良好关系的基础，也是推销产品的关键。破冰思想帮助我与客户建立起一种互信的关系，在开始向他们推销产品之前，我会主动了解他们的需求和问题，以此来增加我们之间的联系。同时，破冰思想也使得我更加注重倾听和理解客户，而不仅仅是一味地向他们灌输我们的产品或观点。通过应用破冰思想，我与客户之间的关系稳步发展，促使业绩的提升。

第四段：认识到破冰思想的局限性（200字）。

尽管破冰思想在个人和工作中有许多的应用场景，但我也逐渐认识到它的局限性。破冰思想能够帮助打破沟通壁垒，但解决问题的关键并不在于沟通，而在于解决实际问题和寻找有效的解决方案。因此，在应用破冰思想时，我开始更加注重实际行动和问题解决能力的提升。破冰思想只是通往解决问题之路的一种方法，而不是唯一的解决之道。

第五段：总结破冰思想的重要性和价值（200字）。

总的来说，破冰思想作为一种有效的沟通方式，具有重要的应用价值。在个人生活中，它有助于拓宽社交圈、改善人际关系；在工作中，它有助于与客户建立联系、提升业绩。然而，我们也要意识到破冰思想的局限性，不仅要注重沟通，更要注重问题解决能力的提升。只有将破冰思想与实际行动相结合，才能取得更加卓越的成效。因此，学习和运用破冰思想，不仅能够提升个人的交际能力，更能够使我们在人际关系和工作中取得更大的成功。