通过编写计划书，我们可以清晰地了解自己的目标，并为之制定出相应的计划和措施。下面是一份关于计划书的范文，供大家参考，希望能给大家提供一些写作思路和方法。
乡村振兴岗位大练兵业务大比武实施方案
各村委会：
为持续深入落实党中央和省市县关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，掀起巩固拓展脱贫攻坚成果同镇村振兴有效衔接工作大学习、大宣讲、大培训热潮，提升镇村干部政策水平和工作能力，提高农民群众政策知晓率和工作满意度，根据中共xx县委农村工作领导小组（xx县实施乡村振兴战略领导小组）印发《关于在全县范围持续深入开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动的通知》庆农领组发〔20xx〕17号文件要求，结合我镇实际，制定如下方案。
一、对象范围。
全体镇村干部和驻村帮扶干部。
二、活动内容。
聚焦“守底线、抓发展、促振兴”工作思路，紧盯“一线二带三园四基地”建设目标，围绕“五大振兴”工作任务，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、促进乡村发展、实施乡村建设、整治人居环境、推进乡村治理、开展关爱服务行动等重点任务，持续搭建练兵比武平台，在“练”中学习政策理论、分享心得体会、掌握工作方法，在“比”中检视工作成效、交流经验做法、提升工作能力，为基层干部提供互学互鉴、互促互进的机会，激励先进、鞭策后进，不断提升整体工作水平和服务群众能力。
三、方式步骤。
练兵比武按照村对村、镇干部对镇干部的方式开展，具体方式、步骤如下：
（一）村内练。业务学习方面：采取召开主题党日、党员大会、村民代表会议等方式等形式，通过宣讲、演讲、讨论和群众问干部答等方式，由村“两委”成员、村级群团组织、村民小组组长、第一书记、群众代表带头在岗位、在现场、在开展重点工作推进上，面向群众讲政策、讲法律、讲发展，努力提升自身水平和群众政策知晓率，并组织开展“岗位大练兵、业务大比武”群众满意度测评，选出得分在九十分以上的成员代表3人，参与村村比活动。岗位履职尽责方面：积极组织村组干部开展险情隐患排查活动（主要是针对群众住房、农田、圈舍及村组道路等公共设施受损情况）、紧密结合“我为群众办实事”实践活动（主要是针对人居环境整治、村容村貌改善、厕所革命、“三类户”入户访视、疫苗接种与疫情防控知识宣讲等），创新开展农村留守老人、妇女、儿童和特困群众关心关爱服务行动，持续巩固脱贫攻坚成果行动、家庭婚姻矛盾纠纷排查行动，树立爱岗敬业、勤学苦练、比学赶超的鲜明导向，切实增强群众的生活幸福感、获得感。
（二）村村比。以全镇7个行政村第一环节产生的“练兵代表队”为单位，采取现场观摩产业发展、人居环境整治、民生改善、乡村治理等工作，组织召开“挑战答题”抢答赛的方式，村与村之间互相比，形成比学赶超的良好氛围。比赛满分100分，其中现场观摩30分，“挑战答题”抢答赛共设10道题目，每道7分，满分70分，题目由镇“岗位大练兵、业务大比拼”领导小组工作人员从题库中随机抽取并现场宣读，综合得分高的代表队胜出，7个行政村代表队共比赛产生3支代表队参加镇内赛。通过现场观摩、集中晾晒和业务政策知识大比拼，让大家跟着学、比着干，不断提高政策理论水平和实践能力。
（三）镇内赛。全镇练兵比武镇内赛共出赛4支代表队，镇代表队1支、村代表队3支，比赛分为两个环节：第一环节为“挑战答题”抢答赛，第二环节为“现场讲课”比拼赛，抢答赛满分60分，比拼赛满分40分。镇内赛围绕防止返贫动态监测帮扶、生态文明建设、特色产业培育、壮大集体经济、美丽乡村建设、加强和改进社会治理等重点工作，比理论学习成果、比业务实践能力，通过讲党建知识、讲乡村振兴、讲法律知识，不断提高镇、村干部的政策理论水平和实践能力。
（四）总结表彰。镇党委、政府对“镇内比”活动点评考核得分排名靠前的代表队给予表彰奖励，并在年底班子及个人工作业绩考核中酌情予以加分。同时，各行政村对组织开展的练兵比武活动进行总结，梳理总结好的经验做法和制度机制，为常态化开展练兵比武活动奠定坚实基础。
四、有关要求。
（一）加强组织领导。镇党委、政府主要负责人负责牵头抓总，乡村振兴分管领导、业务主办具体负责统筹协调和组织实施。镇乡村振兴办公室和镇纪委加强工作指导和督促检查，推动练兵比武活动深入开展。
（二）务求取得实效。开展“岗位练兵、业务比武”活动旨在全面提升基层干部政策水平和“既要会干也要会说”的能力，通过用身边的组织和个人，为身边的人做身边的事，不断提高群众的政策知晓率和工作满意度，持续巩固拓展脱贫攻坚成果。全体镇村干部要切实提升精气神、凝聚力、战斗力，扎扎实实搞好活动，全力以赴抓好各项工作落实，以活动开展促进全年目标任务的落实，推动全镇经济社会高质量发展。要紧密结合工作实际，在学习上下力气，坚持干什么、练什么、比什么，按照“缺什么、补什么”的原则，补齐业务知识短板，形成以练促学，以比促干的浓厚氛围，最终达到补短板、强弱项、固基础的目的，有力推进乡村振兴战略全面实施。
（三）严格点评考核。每次练兵比武都要进行综合打分、现场点评，对“村内练”中打分较高的村支部书记、村委会主任、第一书记，推荐参加村与村之间的“镇内比”，对“镇内比”中评分较高的村，可以确定作为“县内赛”的观摩点或现场会议点，确保赛出特色、赛出亮点。同时，将练兵比武的点评打分结果作为干部年终考核的重要参考，末位的不得评优。
（四）健全长效机制。以此次活动为契机，建立健全镇村振兴“岗位大练兵、业务大比武”长效机制，进一步激发镇村干部团结奋进、争先创优的热情，提升基层干部业务素质和履职能力，为巩固拓展脱贫攻坚成果同镇村振兴有效衔接提供坚强的基层基础保证和组织保障。同时，要认真总结先进经验，加强宣传报道和典型推广，营造比学赶超的浓厚氛围。
“保育员岗位练兵”比武方案
为认真贯彻落实各级关于加强干部队伍建设的一系列指示要求，全面提高劳动保障人员综合素质，经研究决定，在全局开展岗位练兵活动，现提出如下方案。
一、指导思想。
以劳动保障工作业务为重点，以营造争先创优干一流的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、管理水平、服务质量、工作效率，培养一专多能的优秀复合型人才为目标，以“学业务、练绝活、当能手”活动为载体，透过岗位练兵，充分调动全局人员的工作用心性、主动性和创造性，激发内在动力，使一大批懂政策、善管理、会服务，精通业务、胜任本职、适应岗位要求的业务尖子脱颖而出，促进劳动保障工作健康发展。
二、基本原则。
按照广泛参与、人人受益、突出重点、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。
三、活动资料。
着眼劳动保障中心工作，重点从就业政策、劳动法规、基础管理、为民服务等方面开展岗位练兵活动，培养工作能手，主要设立五大板块：
（一）围绕就业政策，设立“劳动政策一口清”。要求对各级出台的就业、创业、培训等方面的政策了如指掌，运用熟练。
（二）围绕劳动维权，设立“劳动法规通”。要求熟练掌握劳动保障法规条文，并运用自如。
（三）围绕基础管理，设立“工作台账问不倒”。要求对所分管台账基本状况有问必答，应对自如。
（四）围绕窗口服务，设立“窗口服务满意能手”。要求善做服务对象的思想工作，讲究会话艺术，会沟通协调，善表达说服，能化解容易发生的各类问题和矛盾，使之带着情绪来，带着微笑走。
（五）围绕计算机操作，设立“微机操作能手”。要求熟练操作微机和在最短的时间内完成规定的打字资料，并且无差错。
四、方法步骤。
整个活动分为五个阶段进行。
第一阶段：思想发动（8月中旬）。局召开动员大会，对开展岗位练兵活动进行全面动员部署。同时，各单位要进行层层发动，组织所属人员学习实施方案，明确开展岗位练兵活动的目的好处、方法步骤和基本要求，增强参与意识，激发和调动大家的用心性和自觉性，为扎实有效的开展岗位练兵活动奠定坚实思想基础。
第二阶段：学习提高（8月中旬d9月中旬）。各单位按照方案要求，组织对相关业务知识的学习研究，全面掌握规定的学习资料，增加知识拥有量，更新知识结构，营造人人学业务、个个练绝活的浓厚氛围。
第三阶段：报名选拔（9月中下旬）。在普遍学习、广泛受益、全面提高的基础上，根据工作能手标准条件和各自学习实际，层层选拔。各街保中心、劳动监察上报参加局竞赛人员不少于2人，其它科室不少于1人。
第四阶段：比武竞赛（10月上中旬）。各参赛选手按照所报能手类别，高标准、严要求，加大学习力度，实施强化训练。在此基础上，局组织比武竞赛，评选出各类能手。透过这一活动，使参赛选手业务素质大幅提升，真正成为本行业的业务尖子。
第五阶段：成果展示。利用适当时机，组织评选出来的各类工作能手，为市局和区有关领导作汇报表演，展示岗位练兵活动成果，扩大知名度，发挥示范带动作用。
五、表彰奖励。
对在竞赛中取得优异成绩的人员，授予工作能手称号，进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。
六、组织领导。
领导小组：
组长：马秀林。
副组长：姜爱君、商士安。
成员：郭刚、马力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣。
领导小组下设竞赛组织组：
组长：商士安。
副组长：姜梅。
成员：石志敏、于瑞业、李欣、方森。
七、几点要求。
（一）提高认识。开展岗位练兵活动，是加强劳动保障队伍建设，提高业务素质和实际工作潜力，培养业务骨干，强化基础管理，促进工作落实，推动劳动保障工作上水平的有效途径。各单位要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，增强职责意识。
（二）用心参与。各单位要采取多种形式，广泛动员，使之人人明确有关要求，人人参与岗位练兵活动。
（三）确保实效。各单位在开展岗位练兵活动中，既要营造轰轰烈烈的浓厚学习氛围，更要注重扎扎实实的实际效果；既要培养业务尖子，又要重视整体素质的提高，努力培养一专多能的优秀骨干人才。
“保育员岗位练兵”比武方案
为贯彻落实鼓楼区教师进修校园“立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师大发展”的工作主题，根据榕教师[2010]23号文件《福州市教育局关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》和鼓教[2010]77号文件《鼓楼区中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业潜力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。
一、指导思想。
以提高教师专业潜力为主线，以“信息技术环境下，构建有效课堂，提升实践潜力”为主题，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的潜力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育带给优质的师资保障。
二、活动目标。
1、透过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业潜力。
2、透过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、透过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。
三、基本原则。
1、以校为本全员参与。
教师岗位大练兵活动是鼓楼区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要资料。我校要求教师人人参加，人人练兵，透过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程强化实效。
教师岗位大练兵活动务必在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
立足教师岗位确定练兵的资料，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体此刻课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、途径与资料。
我校依据《鼓楼区中小学教师岗位大练兵活动实施方案》，结合我校实际，制定练兵的资料，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、同伴互助。
开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。结合省级“信息技术环境下，课堂教学方式的变革”课题和校“新秀杯”课堂教学比武、校“向新生家长公开教学研讨周”等活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2、师徒结对。
在专家的引领下，充分发挥名教师、骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
3、实践反思。
教师要制定“教师个人专业潜力发展规划”，确定发展目标，透过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。
五、培养潜力。
1、解读课标与分析教材的潜力。
熟悉“新课程标准”，深刻把握教材资料，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。（各教研组校本教研实施）。
2、学情分析潜力。
能对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改善措施。要求每位教师开学初认真撰写《教学计划表》。
3、教学设计潜力。
熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程。（各教研组实施，结合青教比武等活动落实）。
4、教学管理潜力。
能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。每学期每人上一堂公开课，个性是35岁以下的青年教师。（结合青教比武实施）。
5、教学反思潜力。
能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思，要求每课必思。（教导处不定期抽查）。
6、教研、科研潜力。
用心学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究，并撰写一份教学论文，参加《鼓楼教育科苑》或评比刊载等。
7、教学机智。
能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。撰写一份教育叙事。
8、班主任思想道德教育潜力。
定期组织班主任参加各种形式的业务学习，加强专题研究，提高工作效率，增强教师全员育人、服务学生的意识。有效开展爱国主义教育与群众主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，用心促进学生健康成长。建立相应档案，进行问卷调查。
9、班级管理的改革与创新潜力。
优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良好的合作关系，如：移动飞信等。提高研究学生的潜力、组织学生参加活动的潜力，用心开展班、队会活动的潜力。
10、预防和应对校园突发事件潜力。
加强校园安全教育，提高对偶发事件的处理潜力。
六、活动安排。
1、准备和启动阶段（9月下旬）制定，下发教师岗位大练兵活动实施方案。
2、培训者培训阶段。组织教师参加区教师进修校园组织一级培训：写字等，教师培训回校后，发挥辐射、引领和指导作用。
3、实施和推进阶段。全体教师认真学习活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。
4、区级大练兵展示评选活动（分批分学科开展）。
专项评比：组织教师参加上级部门组织的专项评比、展示和竞赛活动。
综合展示：围绕省级信息技术课题，结合校、学区、鼓楼区“新秀杯”的比赛进行展示。
5、成果展示、总结阶段。校园进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。
为确保对大练兵活动的组织领导，校园成立岗位练兵活动领导小组和指导小组。全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。
七、领导机构。
组长：林妙花。
副组长：林敬草郑琳。
成员：林秋明方素娟黄银凤罗金秀。
各教研组长（王晶、黄维、郑景如）及各年段段长。
八、工作要求。
1、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
2、教务处及活动指导小组应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各教研组、年级组要切实配合校园行政领导，认真制定活动的具体方案，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
3、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛资料要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。
九、保障措施。
1、教学专业理论和技能培训的出勤纳入正常考勤管理，教师每参加一项练兵活动，严格按照区教育局有关文件规定，作继续教育课时登记。
2、校园将为岗位练兵活动带给必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。
3、利用校园网、宣传栏、《小桔灯》校刊、及网络投稿等媒介，适时宣传报道我校岗位练兵信息，及时总结推广岗位练兵的经验及成果，创新带给学习交流平台，促进交流，到达相互借鉴、共同提高的目的。
4、为到达活动预期目标，校活动领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检查、指导评估。
大练兵大比武活动实施方案
为贯彻落实全省人口和计划生育科技工作会议精神，巩固扩大“十一五”科技大练兵成果，提高计划生育技术服务水平，进一步满足育龄群众计划生育、优生优育、生殖健康需求提供坚实的科技支撑，我镇继续深入开展计划生育服务所科技大练兵活动，制订如下。
“十二五”科技大练兵活动，要在“十一五”取得成效的基础上，结合。
孕前优生健康检查的新任务、新要求，针对存在的薄弱环节，巩固基本理论、基本知识和基本技能，突出培养实际工作能力，提高综合素质和服务能力，造就一支过硬的计划生育技术服务队伍。
（一）进一步提高依法服务意识。促进技术服务人员对相关法律、法规。
的学习掌握，进一步树立以人为本的服务理念，增强依法服务、规范服务和安全服务的意识，提高职业道德水平。
（二）进一步提高技术队伍整体素质。形成学习理论、训练技能、钻研。
业务、履职尽责的良好风尚，全面提高整体业务素质和综合服务能力，造就一批具有先进服务理念、精湛服务技术、良好服务态度的技术标兵，培养一批计划生育学科带头人。
（三）进一步提高避孕节育相关技能。加强避孕节育基本技能训练和医。
学综合能力培养，规范开展避孕节育的医学检查，持续改进服务质量，确保避孕节育手术安全，把计划生育服务机构建设成为当地开展避孕节育服务的优质资源和育龄群众的首选单位。
（四）进一步提高孕前优生健康检查服务能力。加强孕前优生服务能力。
建设，重点提高孕前优生检验能力、优生咨询指导能力和优生服务科学管理能力，科学规范地开展孕前优生健康检查各项工作。
（一）全员参与。计划生育技术服务人员代表着人口和计划生育工作者。
的形象，承担者为群众服务的重要职责，必须树立以人为本的服务理念，更新科学知识。提高服务技能。因此，科技大练兵活动要求全体卫生技术人员、计生管理员都要参与，确保计划生育技术服务队伍整体水平提高。
（二）立足本职。计划生育技术服务人员要立足于自己所从事的工作岗。
位，认真学习钻研本岗位所需要的业务知识，按照岗位职责要求，刻苦训练各项操作技能。
（三）因人制宜。服务所技术人员从各自的实际情况出发，制定出切合。
实际的个人学习计划，做到干什么学什么，缺什么补什么，因人制宜，人人受益，切实提高理论水平和履行本岗位职责的能力。
（四）重在实效。服务所要结合实际，深入推进科技大练兵活动。在组。
织活动中注重技术服务队伍服务能力的全面提高，不搞花架子，不走过场，切忌形式主义。
（一）计划生育技术基础理论与基本知识。
（二）计划生育手术操作技能。
（三）避孕节育、优生优育、生殖健康保健咨询指导技能。
（四）查环查孕、b超操作和生殖道检查操作规范。
（五）孕前优生健康检查相关技能。
（六）医学检验操作规范。
（七）医疗文书书写规范及管理。
（八）避孕药具知识及管理发放随访。
（九）护理知识及技能。
（十）服务机构管理及依法执业知识。
（十一）人口和计划生育工作者职业道德规范。
（一）提高思想认识，强化组织领导。“十二五”科技大练兵活动，是“十一五”科技大练兵活动的继续和深化，是巩固扩大练兵成果、提升技术队伍整体素质和推进优质服务提质提速的重大举措。我们要充分认识科技大练兵活动的重要性、必要性和紧迫性，切实加强领导，扎实推进。要把科技大练兵活动与服务机构“晋级创先”和“创建全国计划生育优质服务示范所”有机结合起来，统筹安排、相互促进，形成放大效应，巩固活动成果。
（二）精心组织实施，深入贯彻落实。在“十一五”科技大练兵活动的基础上，针对存在的突出问题，制定具体的科技大练兵活动方案，明确具体的实施办法，提出工作要求，落实相关责任。要积极创造条件，营造良好氛围，建立有效地奖惩激励机制，确保活动时间、内容、效果“三落实”。
（三）加强后勤保障，确保经费投入。人才培养十一项长期任务，开展科技大练兵活动必须保证稳定的经费投入，为活动顺利开展提供经费保障。
（四）加强督促指导，建立长效机制。镇计生服务所将加强对各村（居）科技大练兵活动的指导、检查和监督，并对活动进展情况进行总结，推广好的经验和做法，树立一批技术标兵，带动广大技术服务人员共同提高；要探索规律，形成长效机制，促进大练兵活动制度化、常态化，积极迎接省、市、区人口计生委的督查检查。
大练兵大比武活动实施方案
为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，促进我校教师更好地适应教育教学改革和发展的需要，根据县教育局《关于开展教师岗位大练兵活动的通知》的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
以教育局关于开展教师岗位大练兵活动的通知为指导，调动广大教师的积极性，使他们真正成为专业素质能力强、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。
全校教师全员参与。
1、普通话诵读活动。
说好普通话是素质教育的重要内容。教师的普通话水平对学生的普通话水平有直接影响，提高广大教师普通话水平势在必行。因此在全体教师中开展说普通话用普通话活动。优胜者将推荐参加上级组织的比赛。
2、三笔字书写活动。
规范汉字书写依然是教师目前需要提倡的基本功，教师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和榜样。在全学校教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写活动。规范汉字书写活动的优胜作品将参加上级组织的比赛展示活动。
3、简笔画。
能按本学科教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。所以练好简笔画对提高教师的教学水平很有帮助。
4、体育队列口令广播体操镜面示范。
掌握基本要领，正确下达口令，能够镜面做广播操。动作规范。
5、舞蹈。
利用业余时间，有舞蹈特长的老师带领大家培训，苦练基本功，共同提高舞蹈水平。旨在让每位教师都能够从培训中得到舞蹈技巧的提升。每位教师都感受到舞蹈带给她们的快乐。提高自身业务水平的积极性，对教师的专业化成长起到促进作用。
教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观要求，必须人人参与。也是提升全教师校本研修的质量与水平。通过培训，激励先进，带动全员。学使每一位教师的岗位技能都有提高。
组长：
副组长：
成员：
大练兵大比武活动实施方案
以《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳，以《晋中市教育局关于教师教学技能大练兵活动方案》为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全体教师书写技巧，读写水平，课件制作技能，课堂教学、观课议课评课能力为目的，加强岗位练兵。学校要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。以适应基础教育改革和发展的需要。
成立教学技能大练兵工作领导组，加强对大练兵工作的领导与指导：
组长：
副组长：
成员：
全员性原则：凡是我校在职教师都要参加练兵活动。
校本性原则：立足校本，多研整合，以研促练。
常态性原则：把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。
实效性原则：目标明确，任务分明，要求具体，扎实有效。、以校为本？全员参与。
中小学、幼儿园所有在职教师。
通过教学技能大练兵活动，使我校全体教师教学技能在原有的基础上得到一个飞跃性的提升：
通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实际地，深入浅出地进行分析、评价。
教学基本功达到“五化”，即课堂教学有效化，说课、评课内涵化，教育理念清晰化，课程标准明确化、教学语言标准、生动化，“两字”书写规范化、课件制作实用化。
1、宣传发动。
2、通方案，定计划。
3、自主练兵养习惯。
每位教师要根据学校计划拟定个人练兵计划，把自主练兵成为日常学习、工作、生活不可缺少的环节：每天描摹一张书法作品，每天读一段美文，每天精心备一节课、每天写一篇教学随笔或反思，每周做一套实用、精美的课件。每位教师要明确目标，通过理论学习、自主练习、课堂实践、撰写教学反思，把练兵活动贯彻整个教学活动全过程。
4、常规练兵促提升。
（1）把“写”的练兵与日常书写教学设计、板书、作学习笔记等结合起来，让每位教师树立“提笔就是练字时”的意识。
（2）把“读”的练兵与常规教研中的业务学习、例会前的美文诵读、道德教堂、成长的故事，课堂教学中的范读、规范表达结合起来。
（3）把“说、教、评、做”与常态课、推门课、达标课、研究课、汇报课、展示课、公开课、示范课结合起来，在丰富多彩的课堂教学活动中熟练“做”的技能和技巧，强化“说”的能力，提升“教”的水平，丰厚“评”的底蕴。
（4）把“六项技能”的练兵与“联片教研”“网络教研”“校本教研”“常规教研”结合起来，多渠道练兵，多角度强化，多层次交流，多平台展示。
（5）把“六项技能”的练兵与“创建书香校园，丰富校园文化”结合起来，让校园洋溢着最美的语言，展示着最规范的中国字。
5、专家引领助成长。
“保育员岗位练兵”比武方案
为着力解决当前交通系统思想、工作、作风方面存在的突出问题，切实加强和改善交通工作，推进创先争优活动的深入开展，进一步提高交通系统工作人员的整体素质和工作潜力，加快我县交通事业又好又快发展，根据全县创先争优工作会议部署和上级有关会议精神，决定在交通系统广泛开展岗位技能大练兵活动，现制定方案如下：
一、指导思想。
这次岗位练兵活动的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的原则，按照“全员参与、学以致用、注重实效”的要求，透过宣讲辅导、以会代训、专题研讨、网络教学、知识竞赛、技能比武、岗位练兵等多种形式，大力抓好理论业务知识的学习和各项技能的训练，营造全员学习的氛围，促使干部职工立足本职工作，不断提高理论政策水平、思想道德素质、科学文化水平和工作潜力，为加快全面建设小康社会进程，带给强有力的人才保证和智力支持。
二、总体目标和基本要求。
岗位练兵活动的总体目标是：透过开展岗位练兵活动，使广大干部职工树立科学的发展观、正确的政绩观和新型的学习观，到达增长知识、增长才干、提高素质、改善工作的目的，不断提升局属各单位的工作绩效和整体形象，在交通系统努力构成政治坚定、作风过硬、业务精良、服务优质、求真务实、奋发进取的良好局面。
在认真落实《交通行政执法规范》的基础上，以“二加一提”（工程加快、管理加强、形象提升）为目标，以“三学”（懂方针政策、懂法律法规、懂业务知识）、“五会”（会专业技能、会执法执勤、会管理服务、会计算机应用、会群众工作、会总结宣传）为总体目标，透过练兵活动，提高交通系统干部职工的业务水平和工作水平，将工做中发现的难题和存在的差距逐一剖析，认真分析和总结，推动交通各项工作上新水平、再上新台阶。
三、参加对象。
交通系统全体在职党员。
四、练兵资料。
各支部、各单位要结合自身工作实际和专业特点，具体确定练兵资料。主要包括政治理论、法律法规、科学文化知识、岗位基础知识、基本技能和专业技能及职业道德、纪律作风建设等资料。
1、强化学习。要以培养高素质交通队伍人员为核心，以提升基层党组织和党员的执政潜力为重点，以全面加强党的思想、组织、作风和制度建设为目标，营造浓厚的学习氛围和良好的学风。要逐步树立“全员学习、终身学习、学习工作化、工作学习化”的新理念，继续抓好政治理论学习，发扬理论联系实际的学风，做到真学、真懂、真信、真用。结合工作实际，本着干啥学啥、缺啥补啥的原则，增强业务知识、法律知识、市场经济知识和现代科技知识的学习，加强电子政务知识的培训和普及，并不断提高运用科技手段、提升工作效率的潜力。要注重学习潜力的提高，不断改善和完善学习方式方法，提高学习效率和质量。
2、注重创新。要认真贯彻解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，以体现时代性、把握规律性、富于创造性为方向，以创一流业绩为重点，引导本单位广大党员干部，在加强机关党的先进性建设、巩固党的执政基础、完善党内制度、建设和谐机关、提高工作效率等方面，进行思路、体制、机制、载体创新。要结合机关党建创新工作、深入调查研究，不断研究新状况，解决新问题。要善于发现基层群众创造的新鲜经验，充分尊重群众的首创精神，坚持从实际出发，创造性地开展工作，构成新思路，推出新举措，促进各项工作上水平、创一流。
3、强化服务。要坚持立党为公、执政为民，以领导为群众服务、机关为基层服务、执法人员为管理对象服务，提高服务的质量和效率为资料，不断优化我市经济发展环境，进一步提升执政潜力，推动我县经济社会又好又快发展，落实“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求，尊重和维护群众的合法权益，听取和反映群众的意见，帮忙群众解决实际困难。要从群众的利益出发，把群众满意不满意作为衡量工作好坏的标准，杜绝部门利益至上、特权思想严重、执法不公、吃拿卡要等群众反映强烈的问题，彻底解决中硬阻问题，提高服务质量。坚持求真务实的工作作风，从事关人民群众利益的每一细节抓起，以对群众认真负责的态度抓好各项工作的落实。同时，要深入开展廉洁从政教育、牢记“八荣八耻”、“两个务必”和“十项禁令”认真落实党风廉政建设职责制，使党员成为廉洁奉公的表率。各单位要整合服务资源，精心打造一批体现部门特色、具有岗位特点的优质服务品牌，并不断巩固扩大。
4、强化基本技能和专业技能的训练。具体包括：公文写作、执法文书制作、微机操作、普通话使用及从事本岗位工作所需掌握的专业技能。
五、方法步骤。
这次岗位练兵活动，共分四个阶段：
（一）宣传动员阶段。
2、搞好思想发动。交通系统召开动员会，安排部署活动开展工作。党组织负责人要亲自作动员，同时各单位各支部要制定活动工作方案。对本单位的岗位练兵活动进行安排部署。运用各种形式，加大宣传力度，构成浓厚氛围，使广大干部职工用心投身到大练兵活动中来，确保活动有个好的开局。
3、抓好舆论宣传。各单位党组织要充分利用多种手段，深入宣传争创活动的好处、目的、资料和要求，营造良好的社会舆论氛围，扩大活动参与面。交通局将专门编发简报，指导工作。
（二）练兵阶段主要采取分段分层次的集中培训、
岗位比武、自学自练等方式进行有针对性的岗位练兵。同时，要注意处理好工学矛盾，确保两促进、两不误。具体步骤是：
1、集中培训。
（1）各支部、各单位、各科室分别结合自己的工作和业务，明确各科室、各单位具体岗位职责。
（2）各支部、各单位、各科室制定出学习教育培训计划，强化对政治理论、法律法规、科学文化知识、专业知识及职业道德和纪律作风的培训整顿。
（3）集中学习教育，开展“四个一”活动。在全体参学人员中开展“日学一篇文，周写一千字，月读一本书，季做一次调研”活动，促进工作人员的综合素质提高。
（4）参学人员牢记“八荣八耻”、“两个务必”和“十项禁令”，礼貌执法用语和忌语。
（5）按照“基层党组织有力，共产党员有为、人民群众受益”的要求，交通局党组、各支部和全体党员进行承诺。
（6）局党组组织一次党务政务信息、公文写作培训班。
2、岗位比武。各单位结合岗位实际，制定出不同岗位的具体比武项目和标准，将所有人员划分到不同岗位，全员参与业务大比武。
3、自学自练。主要是以单位、股室为单位，严格按照本职业务要求，刻苦学习业务知识，努力提高专业技能，强化普通话、微机软件应用、写作等提高服务质量和工作潜力的训练。
（三）比赛阶段。
透过组织举办各种比赛，全面展示本单位、本股室岗位技能练兵活动的成果。比赛形式可结合单位工作和专业岗位的特点，采取考试、知识竞赛、公文写作比赛、模拟工作流程、现场操作等灵活多样的形式。既要检验干部职工对本岗位业务知识和工作技能掌握的熟练程度，又要考察其实际工作潜力和完成岗位本职工作任务的质量。
（四）总结表彰阶段。
练兵比武活动结束后，各单位根据活动开展状况，认真评选出“岗位标兵”，并给予必须的物质和精神奖励，推动本单位各项工作上水平、上台阶。
六、组织领导。
岗位练兵活动是创先争优机关的重要载体，务必切实加强组织领导，保证岗位练兵活动取得实实在在的效果。
1、加强领导。此项活动在局创先争优活动领导小组办公室的指导下进行，由局人事股统一安排和综合协调，各支部、各单位、各股室具体组织实施。
2、强化督导。局党组将组织专门力量对全系统整个练兵活动开展状况进行督导检查，及时了解和掌握活动的`进展状况，总结推广建立活动中的经验、做法和先进典型，注意发现问题，克服不足，促进此项活动健康有序开展。
3、注重舆论引导。各单位要充分运用橱窗、板报、简报、网站等形式，大力宣传开展岗位练兵活动的重要好处和活动的开展状况，抓好本单位的典型报道，全面展示练兵活动的成效，推动练兵活动扎实开展。并将本单位在活动中的先进事迹、先进经验上报局办公室。
4、建立长效机制。活动结束后，各单位要以促进机关各项工作，提高干部职工专业技能水平为目标，建立有关学习练兵长效机制，推动活动的经常化、制度化。
5、强化考核。局人事股将制定考核细则，对岗位练兵活动开展状况进行考核、验收。各单位在练兵活动中也要建立自己的考核标准，将岗位练兵状况记录在案，作为选拔干部的重要依据。
此次岗位练兵活动将纳入各单位、各股室年终考核范围，因。
大练兵大比武活动实施方案
为深入贯彻落实党中央、国务院关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，延续脱贫攻坚中形成的好经验好做法，进一步提升基层干部政策水平、工作能力和农民群众政策知晓率、工作满意度。根据《中共xxx县委农村工作领导小组关于全县开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案》要求，现就开展全镇乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动，制定如下实施方案。
（一）指导思想。严格落实党中央和省委、市委、县委巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，顺应“三农”工作重心历史性转移的新形势新要求，以增强基层党组织政治功能和基层干部的政治判断力、领悟力、执行力为目标，以提升乡村干部的政策水平、业务素质和履职能力为重点，扎实组织开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动，为巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴奠定坚实基础。
（二）总体目标。立足镇、村干部队伍现状，以服务巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接为目标，贴近农村工作实际，通过开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动，迅速掀起大学习、大宣讲、大培训热潮，大力弘扬伟大建党精神、伟大脱贫攻坚精神和新时代武威精神，树立爱岗敬业、敢于担当、积极作为、乐于奉献、比学赶超的鲜明导向，激发全镇党员干部接续推进乡村振兴的工作热情，着力提升基层干部政策水平和“既要会干也要会说”的能力，提高农民群众政策知晓率和工作满意度，为巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴提供坚强的基层保证和组织保障。
（三）基本原则。
坚持全员覆盖。所有镇、村干部及驻村第一书记和驻村帮扶干部都要参加“练兵”“比武”，做到全覆盖、无遗漏。
坚持立足岗位。要紧密结合工作实际，按照干什么、练什么、比什么的原则，以练促学，以比促练，努力提升基层干部的业务素质和履职能力。
坚持实事求是。要坚持真练真比、见真章，练出真本领、比出真水平，达到相互学习、相互借鉴、共同提高、共促发展的目的。
坚持统筹兼顾。要与典型引领、“我为群众办实事”等有机结合，注重从活动中总结先进经验，深度挖掘先进典型，加强宣传报道和典型推广，营造比学赶超的浓厚氛围；对在练兵”“比武”过程中工作作风不实不细、图形势、走过场的在全镇范围内通报批评和组织处理。
（一）时间：20xx年9月至20xx年2月，为期半年左右。
（二）内容：紧紧围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，落实防止返贫动态监测和帮扶措施，加强扶贫项目资产管理和监督，发展现代农业优势主导产业，促进脱贫人口稳定就业，推进乡村基础设施建设和公共服务建设，改善人居环境，改造乡村治理，建强基层组织，实施乡村建设行动，创建乡村振兴示范镇和示范村，持续推进帮扶工作，深化农业农村改革，分层分类实施社会救助，扎实开展“三学、三练、三比”活动。
1、开展“三学”活动。
一是学讲话。结合党史学习教育，在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、在甘肃视察时的重要讲话精神等，及时跟进学习最新重要讲话精神，并抓好下一阶段党的十九届六中全会精神的学习贯彻。
二是学政策。扎实开展政策法规知识学习，重点学习《中国共产党章程》《乡村振兴促进法》《中国共产党农村基层组织工作条例》《中国共产党农村工作条例》以及中央和省市县委关于巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接的文件精神。
三是学业务。按照“白天走干讲、晚上读写想”的要求，白天工作时间进村入户，到一线摸情况、讲政策、解难题、抓落实；晚上灵活安排时间个人学习、集中领会、专题研讨等方式，聚力学深、学透、学实、学精，推动用理论、政策、业务等知识，开启思路，提升素质，做到政策熟、业务精。健全完善学习长效机制，注重做到学用结合，把学习成效体现运用到推动巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接各项工作任务落实上。
“三学”活动由镇党建工作办公室牵头负责，党政综合办公室及其他办公室（中心）配合实施，制定镇村两级学习计划，将“讲话、政策、业务”全部梳理汇总，按计划组织开展学习活动。各村党支部结合实际细化学习计划，同步组织驻村工作队员和村“两委”成员开展学习活动。
2、开展“三练”活动。
一是对照职责自己练。镇村党员干部要立足岗位实际和工作实际，做到在干中学、学中干，在干中练、干中比，结合实际业务工作开展练兵比武，有效解决练兵活动与工作任务的冲突矛盾。通过理论知识和业务实践相结合，线上学习与线下学习相结合，增强练兵比武的实践性和感染力。
二是开设主题登台练。按照“分批开讲、逐一登台”原则，组织开展“乡村干部开讲啦”活动，设定主题，安排镇村干部人人上台、个个主讲、同台竞技，着力提升镇村干部表达能力，确保每名镇村干部都能开口讲、讲得好。
三是随机测试督促练。不定期组织开展学习成果集中测试，倒逼党员干部主动“充电”，认真学习理论政策，不断提升巩固脱贫攻坚成果、乡村建设、乡村治理、平安建设、文明创建等方面的能力水平，确保每名干部在岗位锻炼中干出实绩。
“三练”活动由镇党政综合办公室牵头负责，其他办公室（中心）配合实施，坚持“干什么练什么”和“边学边练”的原则，与“三学”活动结合开展。全体镇村干部要提高政治站位，强化“自己练”的行动自觉，镇纪委办公室加强检查督促。制定登台练兵计划，采取会前指定和随机点名两种方式开展登台练兵，确保镇村干部、驻村干部全覆盖。
3、开展“三比”活动。
一是观摩学习面上比。定期组织镇村干部对每个村的产业发展、环境整治、民生改善、乡村治理等工作进行现场观摩、集中晾晒，让大家跟着学、比着干，在相互对比中找到差距不足，引导突破思想束缚和惯性思维，积极学习借鉴先进村的典型经验，从本村实际出发，融入学来的“软经验”，转化为发展的“硬实力”。
二是开展竞赛专项比。组织开展理论、政策、工作、观摩活动，让村党支部书记、副书记，村委会主任、副主任，驻村第一书记，驻村帮扶工作队队员、包村干部等公开亮相、同场竞技，通过量化评比激励先进、鞭策后进。
三是随机调研督导比。镇领导班子成员要紧紧围绕防止返贫动态监测和帮扶、生态文明建设、特色产业培育、美丽乡村建设、加强和改进社会治理等重点工作，按照阶段性工作安排，结合调研督导和工作督查，紧紧围绕年度重点工作，按照工作推进计划，有时序有重点的对各村工作完成情况进行督导评价，并组织各村比进度、比质量、比成效，形成比学赶超的浓厚氛围。
“三比”活动由镇党政综合办公室牵头负责，乡村振兴工作站等相关办公室（中心）配合实施，负责提前制定观摩学习、竞赛、督导等具体活动方案及相关评价指标。
（一）村内练。村党支部书记、村委会主任、驻村第一书记、驻村帮扶干部和包村干部采取召开适度规模的村民会议、村“两委”会议、现场会、“三会一课”等形式，立足本职岗位，结合政策、业务学习和贯彻落实情况，重点工作谋划、推进情况，为民办实事解民忧、抒民困情况，在群众中广泛练兵。镇领导班子成员和中层干部采取镇村干部大会、党委（扩大）会议、政府工作会、现场会等形式，或结合机关党组织“三会一课”等，立足本职岗位，结合中央省市县关于巩固拓展脱贫攻坚成果和推进乡村振兴的路线方针政策学习情况和贯彻落实情况及本乡镇重点工作谋划、推进情况，各村基础设施建设、人居环境建设、示范点建设等规划实施情况，为民办实事情况，在干部群众中广泛练兵。其他镇村干部结合自身工作实际和活动综合协调工作组安排，采用灵活多样的方式练兵，通过练兵，推进乡村振兴的重要论述和中央省市县巩固拓展脱贫攻坚成果、推进乡村振兴的部署要求和政策措施，全面提升政策水平和业务素质；以学促干、以练促学，促进本职工作扎实推进；清晰谋划工作重点和努力方向。
（二）镇内比。组织村党支部书记、村委会主任，驻村第一书记、驻村帮扶干部和包村干部开展比武。结合活动重点，精心谋划组织，制定比武方案，明确活动内容、方式、评比指标及参与人员、观摩人员范围等。参与比武的干部要将结合学和练的情况，谈心得体会，晒工作业绩，谈工作打算，全面展示业务能力和精神风貌。组建评估组，采取打分、点评等方式，科学评价比武结果，公开、客观点评镇村干部和驻村干部工作落实情况，指出亮点和不足，引导镇村干部全面掌握巩固拓展脱贫攻坚成果、推动乡村振兴的政策型业务，增强履职尽责的知识弱项、补齐落实工作的能力短板、消除实践操作的经验盲区，充分发挥乡村干部在实施乡村振兴战略中的生力军作用。
（三）县上赛。镇党委书记和镇长到县上参加比武，通过前期“学”和“练”的情况，谈心得体会，晒工作业绩，谈工作打算，全面展示政策水平、综合素质和落实能力。
（一）提高思想认识。各村党支部、村委会、各办公室（中心、站、所、队）要深刻认识到此次练兵比武的重要意义，通过练兵比武找差距、补短板、强弱项、促工作。
（二）加强组织领导。镇上成立领导机构全程协调推进练兵比武工作，各村也要合理规划，统筹做好练兵比武与推进重点工作，协调好“学”、“练”、“比”等工作，确保“两不误、两促进”。
（三）注重结果运用。全镇上下要以此次练兵比武为契机，亮功夫、展风采，查不足、明举措，求实效、抓落实，坚决杜绝图形势、走过场。本次练兵比武成绩将作为评先评优及干部考核的重要依据。
（四）强化宣传报道。党政综合办公室确定专人负责宣传报道工作，通过电子屏、宣传栏、公众号等方式，加强对“岗位大练兵、业务大比武”活动的宣传报道，积极宣传好经验、好做法，营造比学赶超的浓厚氛围。各村也要总结各自经验，及时将好做法、新亮点上报办公室。
（五）注意资料收集。各村党支部、镇党政综合办公室、镇党建工作办公室、乡村振兴工作站及相关单位要将活动各阶段、各步骤形成的文件、图表材料、影像资料收集梳理、装订，形成档案资料。
各村要对此次活动开展情况进行总结，于20xx年3月1日前报镇乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动综合协调工作组办公室。
“保育员岗位练兵”比武方案
一、指导思想：
以《幼儿园指导纲要》为指南，以保育员“岗位练兵”活动为契机，以促进保育员整体专业水平为目的，全面提高保育质量，促进我们幼儿园教育事业均衡发展。
二、组织领导。
园长：李丽。
副园长：杨静。
保健医生：张娜。
成员：王双李莎丽张洁王丽萍李杜游爱民。
三、比武对象：
金鹰卡通幼儿园在职保育员。
四、比武内容：
1、实践操作。（20分）。
2、普通话测试。（20分）。
3、即兴答辩。（20分）。
4、理论考试。（30分）。
5、唱歌、跳舞。(10分)。
五、比武日程安排：
日期
时间。
比武项目。
10月17日。
上午8：00dd9：00（夜班老师）。
上午11：00――12：00。
下午16：00――17：30。
实践操作。
10月18日。
上午8：00dd9：00（夜班老师）。
即兴答辩（夜班）。
上午11：00――12：00。
讲故事、念儿歌。
下午16：00――17：30。
即兴答辩。
10月19日。
上午8：00dd9：00（夜班老师）。
理论考试（唱歌、跳舞）。
上午11：00――12：00。
下午16：00――17：30。
唱歌、跳舞。
六、奖励设置。
比武活动设一等奖一名二等奖二名三等奖二名。
七、评委：
评委由园长、副园长、保健医生和各个班的班主任9人组成。
备注：故事、儿歌、幼儿歌曲和舞蹈由保育老师自己准备。
大练兵大比武活动实施方案
以提高教师专业能力为主线，以“信息技术环境下，构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。
1、以校为本全员参与教师岗位大练兵活动是鼓楼区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程强化实效教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
我校依据《鼓楼区中小学教师岗位大练兵活动实施方案》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、同伴互助。
开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。结合省级“信息技术环境下，课堂教学方式的变革”课题和校“新秀杯”课堂教学比武、校“向新生家长公开教学研讨周”等活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2、师徒结对。
在专家的引领下，充分发挥名教师、骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
3、实践反思。
教师要制定“教师个人专业能力发展规划”，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。
1、解读课标与分析教材的能力。
熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。
2、学情分析能力。
能对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。要求每位教师开学初认真撰写《教学计划表》。
3、教学设计能力。
熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程。
4、教学管理能力。
能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。每学期每人上一堂公开课，特别是35岁以下的青年教师。
5、教学反思能力。
能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思，要求每课必思。
6、教研、科研能力。
积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究，并撰写一份教学论文，参加《鼓楼教育科苑》或评比刊载等。
7、教学机智。
能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。撰写一份教育叙事。
8、班主任思想道德教育能力。
定期组织班主任参加各种形式的业务学习，加强专题研究，提高工作效率，增强教师全员育人、服务学生的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。建立相应档案，进行问卷调查。
9、班级管理的改革与创新能力。
优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良好的合作关系，如：移动飞信等。提高研究学生的能力、组织学生参加活动的能力，积极开展班、队会活动的能力。
10、预防和应对校园突发事件能力。
加强校园安全教育，提高对偶发事件的处理能力。
2、培训者培训阶段。组织教师参加区教师进修学校组织一级培训：写字等，教师培训回校后，发挥辐射、引领和指导作用。
3、实施和推进阶段。全体教师认真学习活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。
4、区级大练兵展示评选活动（分批分学科开展）。
专项评比：组织教师参加上级部门组织的专项评比、展示和竞赛活动。
综合展示：围绕省级信息技术课题，结合校、学区、鼓楼区“新秀杯”的比赛进行展示。
5、成果展示、总结阶段。学校进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。
为确保对大练兵活动的组织领导，学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组。全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。
组长：
副组长：
成员：
1、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
2、教务处及活动指导小组应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各教研组、年级组要切实配合学校行政领导，认真制定活动的具体方案，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
3、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。
1、教学专业理论和技能培训的出勤纳入正常考勤管理，教师每参加一项练兵活动，严格按照区教育局有关文件规定，作继续教育课时登记。
2、学校将为岗位练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。
3、利用校园网、宣传栏、《小桔灯》校刊、及网络投稿等媒介，适时宣传报道我校岗位练兵信息，及时总结推广岗位练兵的经验及成果，创新提供学习交流平台，促进交流，达到相互借鉴、共同提高的目的。
4、为达到活动预期目标，校活动领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检查、指导评估。
客运段青工岗位练兵技术比武竞赛方案
根据……的要求，为鼓励广大员工立足岗位、学技术、钻业务，积极创先争优，逐渐增强公司的市场竞争力，结合建设公司实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。
一、指导思想。
深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。
二、活动方式。
以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，采取集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等灵活多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到每位职工中。
三、主要措施。
（一）提高认识。广泛开展岗位练兵技术比武活动，全面提高职工队伍素质，是大力实施科教兴国战略和人才战略的重要途径；是增强公司核心竞争力、推动转型和提升公司创新能力的内在要求；是加快技能人才队伍建设、促进产业结构调整的重要手段。
（二）完善制度，强化激励。随着社会的发展，公司将进一步修订和完善现有的`职工培训及相关激励政策，并保证此项活动开展所需经费。
（三）加大宣传，营造氛围。各单位（部门）要广泛宣传岗位练兵技术比武活动的重大意义。大力宣传公司在技能人才培养方面的政策措施，宣传技能成才的人才观。对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。
四、总体要求。
（一）广泛动员。为搞好公司的岗位练兵技术比武活动，各单位、部室要广泛动员和号召广大职工积极参加岗位练兵技术比武活动，在公司掀起学技术、练本领、比技能、创一流的热潮，促进企业岗位练兵技术比武活动的深入开展。
（二）注重实效。开展岗位练兵技术比武活动，要结合本部门、单位的实际出发，坚持在工作中学习，在学习中工作，将公司岗位练兵技术比武活动与日常生产工作相结合，按照“干什么学什么、缺什么补什么、练什么精什么”的原则，针对不同岗位、不同层次的职工，有针对性地组织开展相应活动，提高活动的质量和效果，做到岗位练兵技术比武与生产相结合。
（三）突出特色。在活动中，各单位、部门要根据自身的特点，坚持以人为本，把握职工的实际需求，引导职工学习业务知识、强化技能训练，不断提高职业素质和技能水平。
五、活动考核。
为确保岗位练兵技术比武活动顺利进行，成立岗位练兵技术比武活动领导小组，负责活动的统一领导和组织协调。领导小组人员组成如下：
组长：
副组长：
成员：
机关部室负责人、基层单位党政负责人为本单位（部门）岗位练兵技术比武活动的第一负责人。
每季度（或半年、年）由活动领导小组对各单位、部门活动开展情况进行考核评比，对考核成绩突出的单位，给予一定的精神、物质奖励。（考核办法另行制定）。
公司工会可根据公司生产情况，每年举办一次职工岗位技术比武，一年来公司岗位练兵技术比武活动情况，为下一年度活动的开展提供依据。
乡村振兴岗位大练兵业务大比武实施方案
为贯彻落实中央、省市县关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，提高农民群众政策知晓率和工作满意度，提升全乡干部业务素质和履职能力，营造“比、学、赶、超”的学习氛围和干事创业的热情，根据中共xx省委农村工作领导小组（xx省实施乡村振兴战略领导小组）《关于开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动的通知》（x农领发〔20xx〕10号）要求，结合我乡实际，现制定如下实施方案。
一、活动时间。
20xx年9月至20xx年2月。
二、对象范围。
各包村领导、包村干部、村党支部书记（村委会主任）、驻村帮扶工作队全体成员。
三、活动内容。
紧紧围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，落实动态监测帮扶措施，接续产业发展和促进务工就业，实施乡村建设行动，开展留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务等练兵比武。主要介绍做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及经验体会和下一步工作打算等。
四、方式步骤。
练兵比武按照村对村方式开展，可通过宣讲、演讲、讨论、你问我答、理论知识测试等多种行之有效的方式进行。具体步骤如下：
（一）动员部署阶段（20xx年9月10日—20日）。由八珠乡农村工作领导小组办公室牵头，乡党政综合办公室、乡乡村振兴工作站配合，制定乡级活动实施方案，召开全乡开展农村留守老人妇女儿童和特殊困难群众关爱服务行动、乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动启动会议，全面安排部署、启动推进；组织对相关人员进行业务知识学习培训，增加干部理论知识储备，营造人人学业务、个个练绝活的浓厚氛围。
（二）实战练兵阶段（20xx年9月21日—12月31日）。按照自下而上、分步推进的方式，全面开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动，评选出各类能手。
1、村内练（20xx年10月8日—10月31日）。由村两委、驻村帮扶工作队牵头，邀请包村领导列席，由村党支部书记、村委会主任和驻村工作队第一书记带头，通过组织召开村民小组会、座谈会等方式，开展村内练。一是各村集中开展一次以巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接为主题的知识测试一次，测试范围：村“两委”会成员，驻村工作队成员（试题由乡工作领导小组统一命题）。二是各村要围绕落实健全完善防止返贫动态监测的全面性、准确性；帮扶措施是否精准、帮扶成效是否显著等方面进行练兵比武。由乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动领导小组抽调人员，按照20%的比例随机抽取监测户，入户实地核查访谈群众，现场赋分。三是各村要认真调查填写“环县农村留守老人妇女儿童和特殊困难群众摸底排查表”，并针对这些群众开展关爱活动，可通过志愿者上门服务、村组干部走访慰问等多种形式进行。四是各村拿出一到两项特色亮点工作进行成果大比拼。重点比拼特色亮点工作群众接受度和满意度、改善人居面貌、提高群众收入、改善群众生活质量等方面。
2、乡内比（20xx年11月1日—12月31日）。以行政村为单位，各村组织党支部书记、村委会主任和驻村工作队第一书记进行现场“比武”。重点围绕“四个一”进行：一是开展一次大测试。集中组织一次理论知识大测试，测试重点为党在农村的各项路线、方针、政策和乡村振兴战略的基本常识，通过测试准确掌握村级干部的理论知识储备情况。二是开展一次大讨论。由乡工作领导小组组织各村党支部书记、村委会主任进行集中讨论，通过你问我答、自由发言等方式，对巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，落实动态监测帮扶措施，接续产业发展和促进务工就业，实施乡村建设行动，开展留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务等方面进行全面讨论，在讨论中找差距、求提升，使练兵比武活动练有所得、比有所获，切实提高本次活动的成效性。三是开展一次大宣讲。各村在开展“四个一”行动的基础上充分总结好的经验，发掘典型事迹，由各村党支部书记或驻村工作队长在乡政府集中进行宣讲，讲经验、讲做法、讲成效，各村至少组织一例宣传事迹，经乡工作领导小组筛选审定后在乡内宣讲。四是开展一次大观摩。由乡工作领导小组组织开展对各村基层党建、乡村建设、产业发展、环境卫生整治等具体工作进行现场观摩评比，以促进各村之间互学互鉴、取长补短，共同提高。
乡级活动开展过程中，由乡党政主要领导、驻村帮扶工作队总队长、乡村振兴工作站分管领导等组成的考核点评组，现场进行点评、打分，对“大比武”活动涌现出的先进行集体和先进个人进行表彰奖励，。
（三）总结推广阶段（20xx年1月1日-20xx年2月28日）。对活动开展过程中涌现出优秀个人以及好的经验做法进行宣传推广，并全面梳理总结活动开展情况，于20xx年2月15日前报送县委农村工作领导小组办公室。
五、有关要求。
（一）思想高度重视，积极主动响应。开展岗位练兵活动，是提高业务素质和实际工作能力、培养业务骨干、强化基础管理、促进工作落实的重要手段，全体乡村干部要高度重视，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，积极踊跃报名参与，以本次活动为契机，切实提升政策水平和业务能力。
（二）聚焦活动主题，务求取得实效。各村在开展岗位练兵活动中，既要营造轰轰烈烈的浓厚学习氛围，更要注重扎扎实实的实际效果，坚持真练真比，练出真本领、比出真水平，确保达到相互学习、相互促进、共同提高的目的。
（三）做好宣传引导，营造浓厚氛围。各村要采取多种方式，对“岗位大练兵、业务大比武”活动进行宣传报道，动员广大干部、群众积极参与，切实营造学比赶超的浓厚氛围，确保活动有序开展。
（四）严格考核点评，强化结果运用。每次练兵比武都要现场进行点评、打分，练兵比武的点评打分结果作为干部年终考核的重要参考，末位的不得评优。
（五）注重经验总结，健全长效机制。各村要全面总结推广本次练兵比武活动的好经验、好做法，建立健全乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”长效机制，过渡期内，原则上每年开展一次，切实激发基层干部团结奋进、争先创优的热情，提升基层干部业务素质和履职能力，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供坚强的基层基础保障和组织保障。
六、保障措施。
（一）强化组织领导。成立由乡党委书记任组长，政府乡长、副书记任副组长，包村领导为组员的乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动领导小组，切实加强组织领导，全力做好大练兵、大比武活动，乡村振兴工作站和乡党政综合办公室具体负责统筹协调，各村负责具体组织实施。
（二）强化工作指导。乡村振兴工作站要加强统筹协调和工作指导，确定分管领导、业务专干，对各村练兵比武活动进行全程指导，确保练兵比武活动有序开展。
（三）强化监督检查。由乡纪委牵头组织人员适时对各村练兵比武活动进行专项督查，对弄虚作假、敷衍了事的行政村和个人，按程序启动问责。
比武练兵心得体会
比武练兵是现代战争必不可少的一项重要活动，它不仅能检验军事力量的真实水平，也能为军队提供重要的战斗经验。作为一名现役军人，我曾多次参加过比武练兵活动，从中获得了不少体会和感悟。
比武练兵活动是一个广泛的概念，其中体能训练是其重要内容之一。通过比赛，士兵们能够检验自己在身体素质方面的表现，并发现和弥补训练中存在的不足。比武练兵后，我们要仔细总结自己的表现以及队友的表现，看看哪些地方需要加强训练，以便更好地参加下一次比武练兵活动。
二、比武练兵是考验士兵战斗素质的重要手段。
比武练兵活动中，军人们能够切身感受到战争的紧迫感和残酷性，增强其战斗素质，为军队的战斗提供有效的支撑。通过比武练兵，我们能够更好地理解战争的本质，明确自己的职责和使命，以更好地保卫国家和人民利益。
三、比武练兵是考验士兵团队合作能力的重要手段。
团队合作是作战中士兵们必不可少的品质。在比武练兵活动中，士兵们不再是单打独斗，而是需要通过互相协助和配合，完成各种任务。比武练兵后，我们要针对团队合作中存在的不足，加强队员之间的沟通和协调，提高团队合作效率，为今后的作战活动做好准备。
四、比武练兵是优化军事科技发展的重要手段。
比武练兵活动提高了士兵对军事科技的认识和了解，对优化军事科技的发展也具有十分重要的意义。通过比武练兵，我们能够更好地体验军事科技的实际应用和效果，发现其存在的不足，为科技创新提供有力的支撑。
比武练兵包括了许多方面的要素，如心理素质、策略素质、领导素质、组织素质等。比赛中，我们需要全方位地展现自己的优势和实力，发现自己的不足并加以改进，全面提升自身综合素质。
总之，比武练兵是一项十分重要的活动，能够促进士兵全面发展，提高军队战斗力，更好地为国家和人民利益服务。我们希望每一名军人都能充分发扬比武练兵精神，努力提升自身素质，在今后的工作中光荣履行使命。
比武练兵心得体会
首先，要想在比武练兵中取得好的成绩，第一步便是要做好充分的准备。这个准备包括两个方面，一是身体上的准备，二是心理上的准备。身体方面的准备包括练习基本功和技巧，增强体能，保持健康等等。而心理方面的准备则是要经过认真的思考，调整好心态，保持自信，同时也要具备前瞻性，了解对手，了解比赛规则等等。这些准备，能够让我们在比赛前更加从容不迫，形成积极向上的心态，降低比赛中出现的不必要的错误。
其次，在比武练兵中，真正的作战能力最重要的就是实战能力。也就是说，一切都要以实践为基础，只有通过大量的实践训练和参加实战比武，才能提高自己的实战能力。无论是格斗技能，还是应对各种突发状况的能力，都需要实战来检验。而且在实战中，我们还能够积累经验，发现自身的不足之处，找到提高的空间和方向，从而不断的成长、进步。因此在比武练兵中，要尽可能多的与不同的对手（水平、年龄、性别等）进行实战对抗，以拓宽自己的战斗视野。
第三，比武练兵的重要意义在于，在实践中发现不足，在实战中弥补缺陷。在比武练兵中，不可能每次都全身而退，但是这也能够给我们提供反思的时间和空间。在比赛中出现失误，不可避免，但是我们要摆正心态，及时总结，找到问题所在，并在平时训练中加以纠正。常言道：失败是成功之母，比武练兵也同样如此。比起一次一次的胜利，一次次的失败更加能够使我们受益匪浅，让我们成长起来。而且随着自身的成长和进步，很多年轻人也能从中找到一份自己的归属感，其收获远比胜负之争更为珍贵。
第四，比武并不是单纯的技术和力量比拼，也是融合了团队合作和精神气质的综合体现。如果我们只是固执地关注着个人能力的提高，而忽略了团队和合作，对于练兵比武的意义和效果也是很大的损失。比武练兵过程中，团队的协作和沟通非常重要，毕竟在实战中，我们需要不断的交换信息，互相支持，弥补对方不足。而且在比武练兵中，一等功与二流者并无本质上的区别，关键是公平，关键是大家能够相互理解与支持。团队合作的力量是非常惊人的，在同一方阵进攻或防御的时候，我们可以产生巨大的威力。因此，我们应该在实践中寻求团队配合与个人能力提高之间的平衡点，不断的提高我们的团队及个人能力水平。
最后，比武练兵是一个不断追求完美的过程。这也是每个练兵人都应该有的态度。今天取得的胜利并不能让我们沾沾自喜，仿佛已经取得了最终的胜利。相反，我们应该勇于接受挑战，不断地追求更好，更高的目标。我们应该不断的调整策略，改善技术，提高实战能力。对于自己的成长和进步，我们不能放松警惕和要求，不断追求完美永远是我们比武练兵的最终目标。
总之，比武练兵是我们练兵人不可或缺的重要过程，但是其重要意义并不局限于技术上的比拼也包括着我们的精神和思想认知。在实战中，我们需要摆正心态，承认自己的不足，同时注重团队协作和英勇精神的胜负次之。在练习中不断地追求完美，打破个人的局限与团队的藩篱，做到人与人的相互理解与尊重，共同追求练兵的目标。
大练兵大比武总结
为强化我市卫生应急队伍建设，全面提升卫生应急水平和处置能力，根据《卫生部办公厅关于在全国卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知》和省卫生厅、市卫生局关于在卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知精神，经研究，决定在全市卫生系统开展卫生应急大练兵活动。
以科学发展观为指导，根据《医药卫生中长期人才发展规划（20xx-20xx年）》和《全国卫生应急工作培训大纲（20xx-20xx年）》要求，立足卫生应急专业和岗位，从理论知识、技能培训与应急演练两个方面开展大练兵活动，全面提升全市卫生系统卫生应急工作管理水平、突发事件卫生应急处置能力和卫生应急综合素养。以大练兵活动为契机，切实加强卫生应急文化建设和宣传工作，加大卫生应急先进事迹宣传报道，展示卫生应急新风貌，树立卫生应急新形象。
通过深入开展以“建设高素质卫生应急队伍，提高整体卫生应急能力”为主要内容的卫生应急大练兵活动，营造全市卫生系统卫生应急人员学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，增强全市卫生系统的危机意识、责任意识和使命意识，提升卫生应急人员的政治、业务、体能和心理素质，打造一个卫生应急管理精英团队、一群卫生应急专业技术骨干、一批高素质卫生应急处置队伍，更加有效地应对各类突发事件，保障公众生命健康安全。
全市各级各类医疗卫生单位内下列人员为大练兵活动的培训对象和活动参与者：卫生应急管理干部；卫生应急专业队伍；疾病预防控制人员；医疗救治人员；卫生监督人员。
市卫生局成立市卫生系统卫生应急大练兵活动领导小组，领导小组组长由市卫生局副局长钟璋花同志担任，局医政科、公卫科（应急办）、卫监科负责人，市疾控中心、卫生监督所、市人民医院、市中医院、市妇保院、市精神病防治院负责卫生应急工作的分管领导为成员。
各医疗卫生单位也要成立相应机构，做到有专人负责活动的组织与具体实施工作，确保大练兵活动不流于形式。
根据《全国卫生应急工作培训大纲（20xx-20xx年）》，按照卫生应急人员的组成特点和岗位职责要求，从理论知识、技能的培训和应急演练两个方面开展大练兵活动。
（一）理论知识及技能操作主要内容。
1.卫生应急工作基本概念和“一案三制”建设的主要内容；
2.卫生应急相关法律法规及工作预案的基本内容；
4.信息报告的要求、方法，信息报告系统的使用；
5.鼠疫、禽流感等突发急性传染病防控要点；
6.突发公共卫生事件现场调查和应急处置理论与技术；
7.重大自然灾害、事故灾难、社会安全事件等紧急医学救援基本技术；
8.突发中毒事件应急处置基本知识和技能；
9.核和辐射突发事件卫生应急基本知识和相关技术。
（二）应急演练主要内容。
在开展基本理论知识和技能培训的基础上，分层次开展相关专业应急演练和综合演练。主要包括以下内容：
1.紧急医学救援的现场搜救、伤病员判断及检伤分类、伤病员医疗救护和后送等；
2.现场生物标本和环境、食物、饮用水等样品的采集、保存和运送；
3.现场快速检测鉴定程序与方法，实验室检测结果分析与研判；
4.现场个人防护装置使用和受污染人员洗消、疫点消毒；
5.现场应急指挥、专业技术和后勤保障设备的使用；
6.信息报告和发布；
7.传染病病人（不明原因疾病患者）现场处置和管理；
8.突发公共卫生事件现场调查和应急处置；
9.密切接触者的追踪和管理。
全市卫生应急大练兵活动分四个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（20xx年5月10日-5月31日）。
1.各医疗卫生单位根据《市卫生应急大练兵活动方案》要求，结合实际，研究制定具体实施方案。同时做好宣传发动工作，充分调动全体人员参加大练兵活动的积极性和主动性。
2.市疾病预防控制中心、市卫生监督所、市人民医院分别制订疾病预防控制、卫生监督、院前医疗救援和院内紧急救治等专业的市本级大练兵活动实施方案、考核办法和评价标准，并分别制定各专业大比武活动实施细则，承办市本级本专业大比武活动的具体事务性工作。
3.为有效应对各类突发公共卫生事件，市疾病预防控制中心、市卫生监督所、各市级医院结合实际，成立市级卫生应急机动队，由市卫生局应急办统一归口管理；各机动队所在单位必须明确一名单位领导分管，具体职能科室负责日常管理（各应急机动队具体人员名单详见附件1）。
4.建立市级卫生应急机动队基本装备目录（详见附件2），各应急机动队根据工作要求进行相关应急物资储备，确保应急需求。
第二阶段：大培训大练兵阶段（20xx年6月1日-6月30日）。
1.市疾病预防控制中心、市卫生监督所、各市级医院对本单位市级卫生应急机动队员进行知识技能培训和演练，内容包括卫生应急概述与基础理论、卫生应急工作方法与技能、卫生应急执法监督的方法与技能、紧急医学救援理论知识、常见突发公共事件医疗救援技能等；6月底前完成训练，每支队伍训练时间不少于1天。
2.各医疗卫生单位要结合实际对本单位卫生应急专业队伍进行完善调整，并组织开展相关专业应急人员的`培训和演练；基层单位应将社区卫生服务站、村卫生室有关人员的培训演练纳入工作计划。积极参加市卫生局组织的全市突发公共卫生事件应急处置综合演练。
市卫生局将适时组织对各医疗卫生单位的大练兵情况开展督导，现场查看方案、培训演练档案等相关资料，并对参训人员进行抽考等。
第三阶段：大比武阶段（20xx年7月1日-8月31日）。
1.各医疗卫生单位要在7月15日前组织完成本单位相关专业卫生应急人员的理论知识、技能操作、应急演练等大比武活动。
2.市卫生局在7月底前组织完成全市相关专业卫生应急人员的理论知识、技能操作、应急演练等大比武活动。
3.通过大比武活动考核和选拔出的选手将作为种子选手参加市卫生局组织的卫生应急大比武活动。
第四阶段：总结评估阶段（20xx年9月10日前）。
各单位在完成各级各类人员练兵比武任务后，认真做好总结评估，大练兵活动总结及活动资料（包括方案、培训计划、通知、签到、讲稿、试卷、演练脚本、图片、影像等）于20xx年9月5日前报局应急办。
（一）高度重视，精心组织。各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，精心安排，制订切实可行的实施方案，把大练兵活动与日常工作紧密结合起来，与医学继续教育、全科医生培训、基层卫生人员培训及其他专业培训工作结合起来，做到两不误、两促进。
（二）狠抓落实，强化督查。要精心组织，做好人员培训和应急演练，确保活动落实到位，取得实效，市卫生局将对各单位大练兵大比武活动进行抽查督导。
（三）广泛宣传，树立形象。要采取丰富多彩的形式，加强宣传引导工作，营造全员参与的良好氛围；要大力宣传大练兵活动中涌现出的先进集体和个人，总结推广好经验和好做法，展示卫生应急队伍新风貌，树立卫生行业新形象。
市卫生局将对精心组织、周密实施、成绩显著的单位及个人给予表彰奖励。各单位也应结合督查和练兵比武情况，对大练兵大比武活动中表现突出的集体和个人给予表彰奖励。
练兵
练兵比武是一种对军队实力的检验和提升的重要方式，也是一种锻炼军队战斗力、磨砺官兵意志的有效途径。通过练兵比武，不仅可以提高军队整体素质，增加战斗力，还可以从中获取宝贵的心得体会。在参与多次练兵比武的过程中，我深刻地意识到，只有不断提高训练标准，严格训练要求，才能真正达到预期的效果。
首先，练兵比武需要高标准的训练要求。在军事训练中，训练要求是非常关键的因素。只有设置高标准的训练要求，才能够促使官兵不断努力，超越自我，达到更高的训练水平。尤其是在练兵比武中，更需要通过高标准的训练要求，追求更高的战斗力与执行力。例如，在攀登高峰的训练中，参训人员要求每人完成10公里山区穿越和1000米高坡攀登，而真正通过考核的只有不到一半。可以说，只有在高标准的训练要求下，我们的士兵才能真正体会到战士的困难与苦痛，才能达到战斗力与执行力的相对提升。
其次，练兵比武需要全面的体能训练。军队的体能水平直接关系到战斗力的发挥。只有通过全面的体能训练，才能够使每个官兵的体能水平得到提高，战斗力才能更上一层楼。在练兵比武中，强调的就是大运动量、大负荷、高强度的体能训练。例如，我们在组织“兵王争霸”比武中，要求参训官兵需要进行2000米跑、70公斤重量举起并前行10米等一系列要求极高的体能训练。经过这些训练，不仅有效提高了官兵的体能水平，更锻炼了他们的意志品质，使他们在战斗中能够坚持到底。
再次，练兵比武需要注重专业技能训练。军队中的战场，专业技能的熟练程度直接关系到战斗的胜负。只有掌握了一定的专业技能，才能在实战中运用自如，做到游刃有余。在练兵比武中，我们注重组织各种射击、战术等专业技能的训练。通过激烈的比武竞赛，官兵们不断磨砺自己的专业技能，提高了应对各种战斗情况的能力。例如，在一次反恐训练中，我亲身经历了战术射击、特情处置等一系列专业技能的训练，不仅提高了我的专业水平，更让我深刻体会到专业技能在战斗中的重要性。
最后，练兵比武需要个体意识与集体精神的统一。军队是一个集体，只有个体与集体相统一，才能共同战斗、共同成长。在练兵比武中，如何保持个体与集体的统一就显得尤为重要。我们通过组织多岗位多兵种的协同训练，强化个体与集体的关系。例如，在一次练兵比武中，我所在的小组通过亲密合作，成功完成了任务，不但锻炼了个体技能，还培养了团队协作精神。只有在个体与集体的统一中，军队才能发挥出最大的战斗力。
在练兵比武中，通过严格的训练要求、全面的体能训练、注重专业技能训练，以及个体意识与集体精神的统一，我们的军队战斗力得到了明显提高。通过参与多次练兵比武，我深刻意识到了军队的训练的重要性，更深刻体会到了训练对于提高军人素质的必要性。练兵比武不仅是一项对军队实力的检验和提升的重要方式，更是锻炼军队战斗力、磨砺官兵意志的有效途径。
比武练兵心得体会
随着现代武术的不断发展，比武练兵已经成为了一种流行的健身方式。比武练兵不仅能够锻炼身体，还能够提高个人的武术水平和心理素质。在进行比武练兵的过程中，我也有了一些心得体会。
比武练兵是对武术技能和心理素质的考验，它可以检验参与者的身体素质、动作协调能力、意志坚定程度、决策能力和应变能力等方面的综合素质。在比武练兵中，个人的表现不仅仅取决于自身的学习水平，还会受到对手的压力、赛场的环境、人群的观望等因素的影响。通过比武，我们可以深入了解自己的不足之处，接受他人的意见和建议，不断完善自身的武术技能和心理素质。
比武练兵不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一次心理素质的考验。通过比武练兵，我们可以锻炼自己的意志力和决策力，在面对对手强大的攻击时，保持冷静，沉着应对。同时，在比武练兵的过程中，我们也可以发现自己的不足之处，从而找到适合自己的训练方法，提高自己的武术水平。
虽然比武练兵可以为我们带来诸多收益，但也存在着一定的风险。比如说，在比武练兵中，可能会出现因为身体不适、技术操作不当等因素而造成的意外伤害。因此，在进行比武练兵之前，我们需要仔细了解比赛规则和参赛要求，严格按照赛前的训练计划进行训练，并确保身体状态良好，以减少意外发生的可能性。
在比武练兵中，保持冷静并制定合适的策略是取胜的关键。因此，在比赛之前，我们需要对对手进行充分的了解，分析其技术特点和攻击方式，从而制定合适的应变策略。同时，在比赛中也需要保持冷静，时刻关注对手的动向，灵活变换招式，力求取得最终的胜利。
比武练兵是一次锻炼身心的机会，它可以提高我们的身体素质、武术水平和心理素质。在比武练兵中，我们不仅能够发现自己的不足之处，更能够通过与对手的交流和讨论，进一步提高自己的武术技能和心理素质。因此，比武练兵不仅仅是为了取得胜利，更是一个提升自我、挑战自我的过程。
练兵
近年来，中国加强了军队实战化训练和综合素质提升，练兵比武成为常态。参与过练兵比武的我深刻体会到了其中的重要性和价值。下面我将从提高战斗力、锻炼意志和加强团队合作三个方面来阐述我的心得体会。
首先，练兵比武对提高战斗力有着重要意义。通过实战模拟演练，士兵们能更加深入地了解自己所从事的军事任务，并通过身心力行的实践来熟练运用战斗技能。在实战环境中经受磨砺，士兵们的反应能力和协同作战能力都可以得到很好的提高。只有在实战过程中，他们才能深刻认识到战争的严峻性和残酷性，不断强化使命意识和责任感，为维护国家安全和民族利益而努力。
其次，练兵比武锻炼了士兵的意志品质。在压力和困难面前，士兵能够保持坚定的决心和不屈的毅力，坚持到底。通过生活在艰苦的环境中，训练的艰苦程度以及对身体和意志的磨砺，在荆棘丛生的道路上努力向前。坚持“再苦再累，再难再怕，只要是党交办的任务，我们必须完成它”的信念，不断超越自我，战胜困难，提升自身的适应能力和抗压能力。
最后，练兵比武对团队合作的培养具有重要意义。在实战训练中，无论是紧密的配合还是有效的沟通，都需要一个团队的高效协作。只有当每个成员积极参与和正确配合时，团队才能发挥最大的战斗力。练兵比武的过程中，士兵们需要充分发挥个人特长，相互支持，相互鼓励，为整个团队的胜利而努力。这样的锻炼不仅能够培养出训练有素的士兵，还可以培养他们在团队中发挥自己优点，克服不足，最终形成一支团结协作，作战能力强的队伍。
通过参与练兵比武，我深深地感受到了军队训练的严谨性和实战化的重要性。在演练的前后，我们要深入总结和分析，总结成功经验，发现问题并加以改进，为日益复杂的战场环境作好充分准备。同时，我们也要时刻保持警觉，不断提高自身的素质和战斗力，才能做到随时随地保卫国家的安全和利益。
为了更好地开展练兵比武活动，我们需要不断完善训练场地和设施，提供更真实、更严肃的实战环境。同时，组织多样化的训练项目，鼓励士兵们从不同角度去思考和解决问题。在实战化训练中，适当加大逼真程度，让士兵们能够更直观地感受到对手的威胁和自身的薄弱点，从而更好地锤炼自己。
练兵比武是军队建设的重要组成部分，也是提升军队战斗力的有效手段。通过练兵比武，我们可以更好地理解和应对复杂的战场环境，提高士兵们的综合素质和战斗力。在今后的练兵比武过程中，我们将不断提高训练的科学性和实战化程度，打造一支强大的军队，为捍卫国家和民族的安全作出更大的贡献。
练兵比武心得体会
练兵比武是一种重要的军事训练方式，通过模拟战争环境，提高士兵的技能和战斗力。参加练兵比武是每个士兵的必修课，通过这种方式的训练，我深刻体会到了许多经验和心得。下面将从团队合作、战术技能、意志品质、个人潜力和战时思维等五个方面分析我在练兵比武中所得到的心得体会。
首先，团队合作是练兵比武中最重要的要素之一。在战争中，没有一个人能独立完成一切任务，只有通过团队合作，才能达到战斗目标。练兵比武时，我意识到大家的团结合作是胜利的关键。团队之间的默契配合、互相帮助和相互信任是取得胜利的基础。每个人都有自己的特长，只有将这些特长合理分配到团队的各个成员中，并发挥出最大的作用，才能把团队的战斗力发挥到最大。此外，团队合作也需要严格的组织和领导，有条不紊地执行指令，做到快速有效的战斗。
其次，练兵比武中也要求我们具备良好的战术技能。在这种军事演习中，我们经常接触各种战术技巧和战斗方法，通过虚拟战争的模拟，使我们能更好地掌握实战技能。在实际练习中，我们要熟悉各种军事装备的使用方法，掌握射击、侦查、防御、突击等战术动作，不断提高自己的作战技巧。同时，我们还要学会分析战场形势，判断敌情，正确选择作战策略和战术，保证在战斗中随机应变，灵活应对各种变化。
第三，参加练兵比武还要求我们具备坚定的意志品质。在战斗中，意志品质是战胜困难和苦难的力量源泉。练兵比武常常需要我们进行长时间的艰苦训练和连续不断的战斗，时常会遇到疲劳、饥渴和恶劣的环境。在这些困境中，只有保持坚定的意志品质，才能克服困难，坚持到底。意志品质也是我们面对困境和挫折时不放弃、勇往直前的勇气和毅力的体现。
第四，练兵比武还能激发我们的个人潜力。通过参加练兵比武，我发现自己的潜力远远超出了我的想象。在团队合作中，我意识到自己的领导潜质，协调能力和组织能力得到了锻炼和提高。在战术技能中，我发现自己的射击和战斗能力有了长足的进步。通过不断挑战自己，突破自己的极限，我更加相信每个人身上都有巨大的潜力，只要不放弃，勇敢向前，就能实现自己的理想。
最后，练兵比武还培养了我们的战时思维。在模拟战斗中，我们要根据敌情和战场形势，迅速调整战略和战术。这种实战思维训练使我们能够熟练应对各种突发状况，并且能够在准确判断形势的基础上采取有效的行动。练兵比武不仅锻炼了我们的身体素质，还培养了我们的智慧和战略眼光，在战时能够冷静思考，迅速作出决策。
练兵比武是一项非常重要的训练活动，通过这种方式的训练，我深刻体会到了团队合作、战术技能、意志品质、个人潜力和战时思维等方面的重要性。只有通过不断的训练和实践，我们才能不断提高自己的综合素质和战斗力，成为一名真正优秀的军人。
练兵
比武是一种流行的体育竞技形式，通过比赛来展示个人和团队的实力，也是一种锻炼身心的过程。我参加了学校的比武活动，深有体会地发现，只有井然有序的比武才能取得好成绩，同时也带给我许多收获和心得体会。
我们参加的比武活动以团队为单位进行，最重要的是要有一个统一的指挥和协调配合的团队。在比武前，团队成员需要进行细致的分工和训练，明确各自的任务和责任。首先，我们需要有一个指挥官，负责统筹全局，协调各成员的行动。其次，每个成员都应明确自己的角色和任务，严格执行指挥的要求。这样，才能保证在比武中，团队能够井然有序地行动，相互配合，形成强大的战斗力。
在比武中，团队成员的个人能力也非常重要。通过长期的练习，我们每个人都在特定的领域有了一定的专长。有的同学擅长射击，有的同学擅长格斗，有的同学擅长跑步等等。在比武中，每个人的特长都能得到发挥，为整个团队取得更好的成绩做出贡献。而且，每个人在比武中也能从其他队员的优点中学习，提高自己的能力。比武虽然是竞争，但更是学习和协作的过程。
参加军事训练，是对个人意志的一次考验。练兵之路上，需要时刻保持良好的精神状态，坚韧毅力才能不断战胜困难，取得更好的成绩。我从练兵中明确了自己的目标，锤炼了意志力，收获了宝贵的体会。
练兵需要有明确的目标，只有目标明确，才能在训练过程中保持坚持和投入的动力。我在参加练兵之前，制定了明确的计划和目标，严格要求自己每天的训练内容和时间。尽管有时候训练很辛苦，但是我一直坚信只要坚持下去，就能取得更好的进步。这种明确的目标，让我在练兵的过程中找到了前进的方向和动力。
练兵之路上，困难和挑战是难以避免的。初次尝试射击时，我的表现并不理想，甚至有些泄气。但是经过教练的指导和我自己的不断努力，我逐渐克服了困难，提高了射击的准确性。这个过程不仅让我明白了态度和努力的重要性，也增强了我面对困难和挑战时的勇气和信心。
参加练兵比武活动，让我体验到了军事训练的艰苦和辛苦，同时也收获了许多心得体会。
首先，练兵比武不仅仅是一种体育竞技，更是一种锻炼意志和磨砺品质的过程。在训练中，需要付出很大的努力和毅力才能取得好的成绩。训练的过程中，尽管会感到疲惫和困难，但只有坚持下去，才能享受到训练和比武带来的成就感。
其次，练兵比武不仅是个人能力的体现，更是团队配合和协作的艺术。在比武中，个人的能力可以起到一定的作用，但只有团队的配合和协作才能获得最好的效果。通过比武，我明白了团队合作的重要性，也学会了与他人相互协作和配合，共同追求一个共同的目标。
最后，练兵比武带给我了健康和自信。通过不断地锻炼和比武，我感到身体更加强壮，精力更加充沛。同时，比武的经历也让我变得更加自信，敢于面对困难和挑战。这种健康和自信的心态，将成为我以后面对各种困难和挑战的动力和依靠。
练兵比武的过程给予了我良好的锻炼机会，提高了自身的能力，培养了团队合作精神。通过这次活动，我明白了只有持之以恒的努力和团结协作，才能取得真正的胜利。坚持不懈、互相帮助，这些是练兵比武中最宝贵的心得体会。