初中体育教研组工作总结（专业19篇）

通过月工作总结，我们可以及时调整工作策略，以提高工作效果。以下是小编为大家收集的优秀月工作总结范文，供大家参考和学习。

初中体育教研组工作总结

一、坚持英语教学的基本素质训练。

如：书写、朗读、单词教学，在单词教学方面，我一般遵循三步走的顺序。

1、跟读。

2、记住汉语意思。

3、识记单词的拼写。

二、研究教材、研究学生、落实基础。

要想教好书，提高学生的成绩，研究教材，研究学生，落实基础真的太重要了。在备课上，我一定要把教材研究透。我要求自己，教材上的文章在上课前，自己要背下来，背不了也要熟读。这很重要，因为只有这样，才能真正知道本单元的重难点。同时，上一个新课，要知道学生水平和能力，不能自己一头热。要不然，你上课只能是自己一头热，学生没反映。上完课后，用各种方法去测评学生掌握情况，没掌握的知识，要找时间加工。这其实也就是抓基础知识的巩固和落实。

三、教师专业水平要不断提高。

1、到网上下载课堂实录看；

2、是听优秀老师的课，并看一些理论性的知识。再这基础上，结合自己的课堂，进行教学上的新的尝试。

四、教中研，研中教，积极投身教研。

农村中学的学生学习英语的环境较差，这就要求农村的英语教师要想尽一切办法使课堂充满活力，突出学生主体，而课堂的真正活力来自于教师与学生之间的心心相通。这种默契使其形成一种合力，为此就如何创建"和谐高效，思维对话"型课堂，我校教师进行了锲而不舍的学习研究，每一节课堂授课，都是我们的一次自我教研活动。备课时，想方设法运用多媒体教学资源创设情景，组织学生活动，设计好课堂练习与检测。平时，我们坚持集体备课，一有时间同年级组的教师就凑在一起，"这单元应该怎么讲，这一课应设计什么活动，怎样才能让学生学会这里……"。

学校的教研活动，更是成了所有人的活动。不管主讲人是谁，备课时，献计献策者纷至而来。评课时，我们更打破了一一点名发言的沉闷局面，常常是一个刚提出对某部分的看法，大家纷纷发表见解"我觉得这环节不错"，"对对……""我可不这样认为，应换一种方式，比如说……""在这里你应该……"常常争得不亦乐乎。也会出现这样的情景：这次教研话题刚告一段落，忽见一位教师站起来"我回去想了想，上次我们谈到的某某环节，我仍觉得那样做欠妥"。于是又引发了新一轮的讨论。

五、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重。

我们同时制定了培优计划措施如：对个别突出的学生进行单独辅导；在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。转差计划措施如：对书本基础知识点进行过关；上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；要求他们课后及时辅导，并进行检查；抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；努力培养他们的英语学习方法；多沟通，多鼓励，多关心，多辅导；在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，"兴趣是最好的老师"！教师应利用学生热情好奇的这一特点，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。

综上所述，七年级阶段只要我们英语老师用心去教，只要我们学生用心去学，相信我们就能圆满的完成初中三年的英语教学工作，为学生之后的更高层次的英语学习奠定扎实的基础。

初中体育教研组工作总结汇报

回顾本学期的工作，忙碌伴着充实，成长伴着收获，我们体育组在学校领导的大力指导下，较好的完成了各项体育工作，现汇报如下。

体育教学继续以“健康第一”为指导思想，以“安全教育”,“常规教育”为目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展。教学中，我们认真备课、上好每一节课，课堂教学中坚持以学生为本的思想，注重小组合作和团队精神的培养，同时，我们组积极开展集体教研活动，认真贯彻体育课程标准，大力推进素质教育，落实好学校要求的每一项常规工作，切实做到既教书又育人。

课间操是学校形象的窗口，也是提高学生体质的重要途径，课间操已经成为我们学校亮丽的风景，但是任何事物都需要不断的创新才能跟上改革的步伐，才让学生更加喜欢，所以本学期我们一如既往的抓好早操和课间操工作的同时也在不断的收集资料，探讨我们学校大课间改进的方案，争取下学期有更好的创新。

1、协助学校开展大课间跑操活动：根据校级领导的要求，全组成员积极参与并做好检查、督促、指导、点评工作。在校领导的重视下，班主任的管理下，体育教师的组织下，我校大课间活动的质量得到了一定程度提高和保持，学生的精神风貌得到提升整体效果良好。

2、全组教师能认真做好体育场馆的维护及体育器材的使用保管，保证了体育教学、训练的正常开展，一学期来消耗性器材的损坏及遗失较少。

3、认真完成好校领导布置的其他有关体育方面工作。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作，在学校领导的大力支持下，我们全校利用一周的时间进行集体测试，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。对学生进行体质测试。最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局，圆满完成今年的体质监测工作。

1、抓好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务及根本目标。为此，我们要求每位教师必须认真钻研教材，写好计划，备好课，进而认真努力的上好每堂实践课，避免体育课堂教学的不规范及随意性，以提高课堂教学的有效性。在教学中，大部分教师能根据教学对象的自身特点、特长及个别差异等实际情况，合理选择体育教学内容，科学安排运动负荷并体现因人而异、循序渐进原则。同时能利用现有的场地器材，采用较有针对性的方法、手段，多形式的组织方式，抓住重点、难点及学生的薄弱点，有的放矢的开展各项活动、练习；并能在练习过程中充分调动全体学生的兴趣及参与的积极性，保证了课堂教学任务的顺利完成。通过师生良好的配合，不同基础的学生身体各方面都得到了相应的发展，并促使了整体教学质量效果的提升。

2、按照学校及教务处的要求，根据新课程标准要求并结合传统体育教学方式，组织全组教师定期开展集体备课活动。通过共同探讨使教师进一步明确教材特点、教学目标、重点难点把握及所采用的教学方法。同时也根据现有的学生特点，学校现有场地器材等情况，使我们尽可能做到各年级班级在体育教学内容、项目设置、难度、评价等方面基本统一，从而保证了体育教学正常有序、公平公正的开展，使全体学生得到全面均衡的发展。另外，大部分教师都能按照教学计划进度认真备课、写好教案，并做到齐全、详实、完整。

3、初三年级体育中考是我们本学期的重点工作。针对初三年级学生整体身体素质能力水平较差的现状，初三年级任课教师能团结一致，统一认识，认真抓好课堂体育教学及中考加试项目的辅导。在教学过程中每位教师都能充分了解学生的现状、特点、薄弱点，并根据实际情况，面向全体学生，严格要求，合理安排教学内容，精心组织学生开展练习。通过教师的引导、调动及学生自身努力，初三学生整体的身体素质与活动能力得到相应的发展提高。在中考体育加试中我校平均分53.9，也是历年体育中考中最高的一次。

4、一年来，通过师生间共同努力，较好的完成了体育教学任务。学生在愉悦身体活动过程中，既掌握了一定的体育知识、技术、技能，且也锻炼了身体，发展了素质、体能、活动能力，提高了健康水平。同时，在整个教学过程中，由于教师的认真组织，使活动开展都较顺利正常，本学期课堂无身体伤害事故出现。

上学期，为了完成好各项参赛任务，取得好成绩，教研组相关教师能根据比赛规程要求，认真选拔队员，做好组队、报名及其它相关准备工作；我校篮球队获县级第六名的好成为了完成好各项参赛任务，取得好成绩，教研组相关教师能根据比赛规程要求，认真选拔队员，做好组队、报名及其它相关准备工作；绩，时，针对学生具体情况特点、认真制定训练计划，并利用课余及休息日时间认真组织开展训练工作，通过大家共同努力取得了一定的成效。本学期我校啦啦操队获得第四名的好成绩；可以说较好的完成了学期竞赛任务。但是由于疫情影响，训练时间得不到充分保证，使得训练不能正常系统的开展，因而也在一定程度上影响了比赛成绩。

1、全组教师能积极参加上级组织的教研活动及各项培训活动。

2、相关教师能认真参加上级组织的“晒课”活动及校内组织开展的各项活动（包括展示课、公开课、青年教师评优课），同时全组教师积极参与听课、评课活动。

3、根据学校安排，组织组内教师开展教研活动、业务学习，开展读书活动。组内大部分教师都能认真参加参与，通过研讨拓展了视野、丰富了知识信息、也为教学工作提供了支撑帮助。

4、部分教师能积极撰写体育教学、训练论文。

1、加强室内理论课的教学。

2、体育备课及课前准备还需进一步认真、规范，个别教师备课较简单。

3、在课堂教学中，个别教师有时出现缺乏计划与规范，存在教学的随意性。

4、体育课堂教学中所使用的器材，在出借、回收方面教师还需要进一步加强监督以避免不必要损失。

我们深知，这些成绩的取得，是学校全体教干、全体老师大力支持的结果，是体育组共同拼搏，奋发努力的结果，在这里，我深深地感谢大家，对我们体育组的关心和厚爱。成绩只代表过去，我们还存在很多的不足，但我们会尽自己的努力，为学校的的发展贡献自己最大的力量。我们组年轻教师多，我们深知团队的战斗重要性，因此非常注重团队的建设。团结奋进是我们的旗帜，无私奉献是我们的追求，我们充满活力，传承快乐，团队洋溢着阳光的凝聚力和战斗力，有这样的团队我倍感幸福。

初中体育教研组工作总结

一、基本情况：

1、学生情况：初一年级六个班，每个班六十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。

2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

二、教材分析：

根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。

有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。

在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

3、写课后反思，心得，总结等理论。

五、具体安排：

1、抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等)。

2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

六、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。

3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极积极向上！

初中体育教研组工作总结

如：书写、朗读、单词教学，在单词教学方面，我一般遵循三步走的顺序。

1、跟读。

2、记住汉语意思。

3、识记单词的拼写。

要想教好书，提高学生的成绩，研究教材，研究学生，落实基础真的太重要了。在备课上，我一定要把教材研究透。我要求自己，教材上的文章在上课前，自己要背下来，背不了也要熟读。这很重要，因为只有这样，才能真正知道本单元的重难点。同时，上一个新课，要知道学生水平和能力，不能自己一头热。要不然，你上课只能是自己一头热，学生没反映。上完课后，用各种方法去测评学生掌握情况，没掌握的知识，要找时间加工。这其实也就是抓基础知识的巩固和落实。

1、到网上下载课堂实录看；

2、是听优秀老师的课，并看一些理论性的知识。再这基础上，结合自己的课堂，进行教学上的新的尝试。

农村中学的学生学习英语的环境较差，这就要求农村的英语教师要想尽一切办法使课堂充满活力，突出学生主体，而课堂的真正活力来自于教师与学生之间的心心相通。这种默契使其形成一种合力，为此就如何创建"和谐高效，思维对话"型课堂，我校教师进行了锲而不舍的学习研究，每一节课堂授课，都是我们的一次自我教研活动。备课时，想方设法运用多媒体教学资源创设情景，组织学生活动，设计好课堂练习与检测。平时，我们坚持集体备课，一有时间同年级组的教师就凑在一起，"这单元应该怎么讲，这一课应设计什么活动，怎样才能让学生学会这里……"。

学校的教研活动，更是成了所有人的活动。不管主讲人是谁，备课时，献计献策者纷至而来。评课时，我们更打破了一一点名发言的沉闷局面，常常是一个刚提出对某部分的看法，大家纷纷发表见解"我觉得这环节不错"，"对对……""我可不这样认为，应换一种方式，比如说……""在这里你应该……"常常争得不亦乐乎。也会出现这样的情景：这次教研话题刚告一段落，忽见一位教师站起来"我回去想了想，上次我们谈到的某某环节，我仍觉得那样做欠妥"。于是又引发了新一轮的讨论。

惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的'理解和尊重。

我们同时制定了培优计划措施如：对个别突出的学生进行单独辅导；在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。转差计划措施如：对书本基础知识点进行过关；上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；要求他们课后及时辅导，并进行检查；抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；努力培养他们的英语学习方法；多沟通，多鼓励，多关心，多辅导；在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，"兴趣是最好的老师"！教师应利用学生热情好奇的这一特点，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。

综上所述，七年级阶段只要我们英语老师用心去教，只要我们学生用心去学，相信我们就能圆满的完成初中三年的英语教学工作，为学生之后的更高层次的英语学习奠定扎实的基础。

体育教研组工作总结

学习共同体建设为教师的成长搭建了很好的平台，我们借助这个平台，做了几方面的工作。

1.多阅读，多交流。我们每一个体育老师都订阅了一份教学杂志。读好这本杂志是我们组理论学习的一个重要方面。我们要求每位教师能每周至少学习杂志上面的一个案例、一篇论文。在阅读的过程中遇到经典的内容，要在业务学习时推荐或介绍。这样有任务的学习，丰富了教师的理论底蕴、加强了教师间的信息交流，也为教师们平时的体育课堂注入了新的活力。

2.多实践、多探讨。开学初，我组制定了操作性很强的校本培训计划，对每周的学习内容、责任人、场地都作了详细的安排。每个月的业务学习，我们尽可能多地安排教师上研究课、观摩课，让老师们在备课、上课、评课的过程中加深对教材的理解，促使教师学会用规范、科学的语言评价体育课堂，同时也使广大体育教师能进一步了解各年级段学生的运动水平，从而有效调整体育课学生技能技巧要达到的水平指数，更科学合理地制定学生的运动强度和频率。

3.走出去，请进来。固步自封只会变成井底之蛙。我们一方面继续发挥我校骨干的引领作用，另一方面也主动承担区、片级的教研活动，通过专家的指导来提高老师的执教水平。本学期十月二十八日，我体育组承担了片级体育教研活动，邀请了区教研员及中心组成员参加了我们的活动。我校钱可老师和姚丹云老师分别执教了《 50米 快速跑、游戏》和《立定跳远、游戏》。为上好这两节课，我组教师进行了多次磨课活动，作了精心的准备。这两节课得到了专家的充分肯定。十二月，我校姚丹云老师又参加了区体育说课培训与交流，同样，教师们群策群力，把这次说课活动当做一次锻炼的机会，人人参与、共同探讨。这些活动的开展，开阔了教师的眼界，提高了教师的专业水平。

在我校已经不折不扣落实了好几个年头。本学期，我组教师精心安排各年级各班的大课间活动。兼顾到学生的运动水平、体育课的教学内容和学生的兴趣。大课间时间，任课教师能指导好所教年级的大课间活动，在活动规则、动作要领等方面做好 班主任 老师的顾问，切实提高大课间活动的安全和质量。同时，为提高各年级学生的运动兴趣和水平。我们继续根据时令特征和年龄特征，在各年级中开展每月一比赛的活动。本学期分别开展了：拍球接力比赛、跳绳比赛、武术操比赛、长跑比赛。每一次比赛，都得到了广大 班主任 老师的配合与支持，由于训练到位、准备充分，比赛成绩喜人。

做好田径队的训练工作 虽然区田径运动会要两年一届，但我组教师未雨绸缪、早作准备。依据今年四月底校田径运动会的成绩，我们选拔好运动员，组建好学校田径运动队，并科学制定好训练计划，开始分工培训。每天早上七点，我组教师总是已经在操场上挥汗如雨，或带领学生进行体能训练，或给某个运动员作动作指导，或安排学生小组练习。

体育老师虽然不需要给学生防差补差，但田径队的每日一训、少年宫的每周一练、擂台赛的每月一比、一月一比赛的每月一次，这些活动也牵扯了体育组教师的大量精力，让我们在上好体育课之余，很少再有闲暇。但，提高学生的身体素质是体育教师的责任和义务，我们将教学一如既往抓好体育教学工作，使“健康第一”的教学宗旨落到实处。

初中体育教研组工作总结

春季学期的体育教学工作即将结束，自己的'收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲。

本学期我主要担任七年级体育教学工作，在教学中我仍一丝不苟，认真学习，努力做到了上好每一节体育课。这学期，我很荣幸的参加了县、市组织的中小学体育优质课比赛，分别获得一等奖和二等奖。此次参赛更重要的是让我出去长了很多见识，那些丰富的内容和花样的课堂，值得我们去学习。成功的组织了学生参加了“郧县20xx年中小学艺术节闭幕式”展演。成功举办了20xx年冬季运动会。

在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，认真搞好了实习生的实习工作，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。

1、高度重视，全员参与

如广播操和集体舞应做到：整齐、划一、优美。我相信，在这样一种青春、健康、积极向上、而又充满活力的校园氛围中，我们会多么的舒心！

2、过程比结果更重要

追求一种过程，体验一种经历，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；我们培养了顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神；我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我们这段时间的最大收获。

3、继承和发扬比赛精神

严肃认真地对待，认真做好每一个动作、每一个环节，每次集队像比赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳跃的生命、整齐的步伐、矫健的动作成为校园文化中一道永恒的风景，同时也希望同学们把这种顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中，工作中，我相信，在我们成长的路上会收获很多的阳光和精彩！

初中体育教研组工作总结汇报

20xx的秋天，体育教研组在雨花的大地上留下无数精彩而难忘的瞬间，全组紧密围绕在教研室和中心组的周围，深化中心组范式管理条例，努力为推动全区幼儿园体育教学教研做出应有的贡献。

在雨花的体育教研组里，每一位老师不仅能感受到自身的教研能力得到了增长，更是能感受到教研组充满阳光的活力和充满惊奇的新意，这里有很多男教师活跃而又奔放的思维也有很多女教师细致不乏理性的柔情，正好构建教研的一种和谐。

转变教研形式，转移教研现场。

参加体育组已经有五年的时间了，来来往往的人很多，有一种现象在很多教师言行中都有反应，传统的幼儿园教学思想和教学模式始终占据着这些教师的表象，南京市体育组近些年一直强调幼儿园体育教学中教师的体育素养和特质，所谓特质即使特有的气质，在体育教学活动中在口令、指导语、手势、站位等环节处处可以得到体现。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习《纲要》的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以幼儿为主体，师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，将教研现场不断转移，丰富了大家的视野、提升了大家的体育特质。

本学期我们的三次特色转移工作：

(1)从幼儿园到情侣园的真人cs实战拓展基底。用大家的话来说，这是一次及其富有意义和成效的教研活动，真人cs拓展训练是一项汇集走、跑、跳、攀爬、平衡、钻、躲闪等多项身体技能的户外拓展训练，整个活动被汗水和欢笑充斥着，运动气质非凡彰显，虽然活动支出一部分经费，但老师的心中收获的快乐和自信，我想用一个字表示那就是：值！

(2)把上海的教学现场转移到南京。11年我两次东进上海充分感受到了海派运动学科在中国学前体育领域的领跑，他们包容且创新，已经形成了一种独特的风格，在上海的期间我师弟做了大量的笔记，捕捉了大量的视屏，对我们的教研和运动学科发展可以说是极富有研究价值，在本学期我们的区级教研活动中我直接将这些资料原生态的呈现给大家，让大家逐步出户就能领略学习。

(3)从异国他乡转移到我区的幼儿园。11年4月我应邀参加中、日、美、澳四国幼儿园体育教学现场展示活动，异国的幼儿园体育教学形式、教师风格都是大家一直以来非常期盼，这次正好通过这个平台给我们的老师一个学习和比较的机会。

深化教学改革，独家首推茶馆式教研。

教研要改革，形式是关键，在本学期我结合后茶馆式教学，在全区首推茶馆式教研这一新的教研形式。在知道茶馆式教研之前我稍微花一点篇幅做一个简要的介绍，目前教师在课堂教学上的现状：教师基本上已接受了以“幼儿发展为本”等一些基本理念；也认可“探究、自主学习”、“合作学习”、“it整合”等教学方式。但是实际的教学中还存在以下较为突出的问题：

(1)教师总体讲得太多。但是，大部分教师没有认识自己讲得太多。孩子自己能学懂的，或大部分幼儿能学懂的，教师还在讲；而幼儿搞不明白的，教师没讲，或者讲了，讲不透，没时间讲透。

(2)读写听说练是茶馆式教育的核心，那么在加上评——评价，摇身一变成为了成为一种研究，连载一起“读写听说练评”就是一个研究系类过程，更是一种研究形式。

体育学科的很多特点符合茶馆式教研，本学期在我区体育教研活动中开展，已经小有起色而且很受教师们的欢迎，大家都觉得很有意思还能学有所获，比预想的实施效果好了很多，我想这也足以说明茶馆式教研的形式和目的都是符合我区体育教研组。

推动晨间户外体育锻炼和幼儿早操活动的跨越式进步。

在教育局和教研室的关心下，08、09两年陆续举办了幼儿广播操和晨间户外体育锻炼的评比活动。通过那两次活动，我区的幼儿园晨间户外活动环节有了大幅度的提升和改善，11年虽然没有评比活动但我们体育教研组的深入指导继续践行和推动了晨间户外活动的跨越式发展。每次活动无论近还是远大家都八点准时到场，每一块场地我们都兼顾观摩，每一个教师手中都有观察表、每一次活动不仅要说课还要说正题的户外锻炼(包括创设原由、场地划分依据游戏设置取材等等)、在活动结束时还有还有科学而合理的建议，如今的雨花幼儿园无论您是开车路过还是顿步逗留你总是能感受幼儿园里热火朝天、精彩纷呈的晨间活动，我想假以时日这一定是我们雨花幼儿园一道靓丽的风景线！

凸显男教师风采，展示幼教半边天的风采。

雨花的体育教研组里有着一群聪明帅气的男教师，他们都来自全区的各家幼儿园，他们都怀揣着为幼儿教育事业奋斗打拼的理想，他们汇集我们的教研组中，散发了无限的活力，虽然数量有限但小伙子们撑起的依然是幼教的半边天，本学期我们的现场教学活动尽可能的'安排一节男教师和一节女教师同场竞技，这样的安排让观摩的教师在课后的评议活动中显得很有兴趣，特别是同课异构或者称之为异性上同课，让大家有针对性的、有比较性的观摩，虽然价值和还有待推敲，但是可以非常自信的说这样的形式在南京也只有体育组可以领略。

个别教师在日常教学工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。

还有部分幼儿园在幼儿户外活动时间上不够保证。

体育学科在幼儿园的教学活动中是一项比较特殊的教学科目，它有一定的特殊性，比如，各园长的重视程度还有待于加强，还有给体育教师或体育教学中必需佩戴的一些装备还需要完善等等诸如此类的问题。

各园在条件允许的情况下要配足体育器材，特别是感觉统和类的器械；另外要加强对体育用品房的管理，管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范。

体育教研组工作总结

第二学期即将结束，在这个学期里，体育组老师们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持下，通过本组几位体育教师的共同努力，圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方：

2、针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作：

开学初，我们根据教务处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案，每个老师在课堂中认真组织教学，长抓不懈，正是所有体育老师的合力，让我校广播操规范程度有了质的飞跃。

常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。

安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。

第二，在6月份举行大课间评比，强化校园课间操，强调动作到位，整齐！使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了广播操的质量。

开学初教务特别强调了体育教师的备课，每个老师都做到一下几点：

1、制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。

7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导待进生，提高学生整体素质。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作：

1、集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

2、认真备课、上课，开展对体育课堂教学的研究工作。

3、“名师进校，专家引领”正常开展，提高教师的教育教学水平。

4、青年教师说课比赛。

5、青年教师研讨课活动。

体育代表训练比赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期中，我们体育组在认真完成体育教学工作的前提下，利用每天中午和下午课间活动组织学生进行训练，极大地丰富了学生的课余生活，提高了全校学生进行各项锻炼的热情，同时，田径运动水平也得到了明显的提高。积极备战区上的中小学生田径运动会。本学期，我组积极开展社团活动，共组建了3个社团：武术社团，健美操社团及三跳社团，通过社团的开展，极大的丰富了同学们的课余文化生活。

1、按照高新区（新市区）教育局局的要求，学校组建运动队，积极备战区上的运动。

本学期中，在学校领导及体育组各位教师的共同努力下，体育工作得到顺利开展，成绩有所提高。

总之，体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下，全体教师团结一致，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校学校体育的发展共同努力。

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特别要认真抓好学生课间操、集体活动队列队行的严格管理。

2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。

3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。

体育教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作和大课间的检查。

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学。

初中体育教研组工作总结范文

春季学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲。

一、主要任务与成绩。

本学期我主要担任七年级体育教学工作，在教学中我仍一丝不苟，认真学习，努力做到了上好每一节体育课。这学期，我很荣幸的参加了县、市组织的中小学体育优质课比赛，分别获得一等奖和二等奖。此次参赛更重要的是让我出去长了很多见识，那些丰富的内容和花样的课堂，值得我们去学习。成功的组织了学生参加了“郧县20__年中小学艺术节闭幕式”展演。成功举办了20__年冬季运动会。

二、基本经验和做法。

在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，认真搞好了实习生的实习工作，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

三、主要问题。

在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。

四、奋斗目标。

1、高度重视，全员参与。

如广播操和集体舞应做到：整齐、划一、优美。我相信，在这样一种青春、健康、积极向上、而又充满活力的校园氛围中，我们会多么的舒心！

2、过程比结果更重要。

追求一种过程，体验一种经历，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；我们培养了顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神；我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我们这段时间的最大收获。

3、继承和发扬比赛精神。

严肃认真地对待，认真做好每一个动作、每一个环节，每次集队像比赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳跃的生命、整齐的步伐、矫健的动作成为校园文化中一道永恒的风景，同时也希望同学们把这种顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中，工作中，我相信，在我们成长的路上会收获很多的阳光和精彩！

体育教研组工作总结

本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。

随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。

教学要改革，科研需先行。本学期，体育组教研组积极参与全国“218”课题“关于中学传统体育与创新体育的对比研究”。全组教师围绕这一课题，大胆改革传统的学习内容，创新出学生喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得同学们的喜爱，本学期，本组教师共上各级各类教研实践课4节。每课均围绕研究课题大胆摸索，上出了xx中学体育课的风格，创造了xx中学体育教学的辉煌。在教学研究同时，本组教师积极撰写论文。

营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢。尤其是经常性的体育达标给xx中学带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率90％以上。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过校大课间组织与安排。

（

竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成绩稳步提高。排球队在张家港市排球比赛中荣获第五名。

1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。

2、校训练队训练时间不够保证。

3、体育是一项比较特殊的教学科目，它有一定的特殊性，比如，领导的关心还有待于加强，还有体育教师的一些待遇还有待于领导的关心。

4、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。

5、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范。

体育教研组工作总结

回顾学年的工作，忙碌伴着充实，汗水伴着收获，面对学校的的发展挑战，我们体育教研组在发扬敬业和奉献的同时，不断地“自育”，特别是在xx这个特殊的群体，我们更是严格要求自己，时刻注意树立自己的形象。下面，就这一学期的体育教研组工作情况向做以下总结。

本学期以《健康体质达标》为教学指导思想，贯彻“健康第一”的理念，我们体育组教师在教学中认真的钻研新大纲和教材，把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和知识点，并灵活的根据本校的.场地和学校特色，选择贴近学生实际的运动。在教学中注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生树立终生锻炼的信念，使学生得到全面发展。

1、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。在教学中，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。

3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

4、努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。

5、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参与体育活动的欲望。

课间操操是学校形象的窗口，是学生进行体育锻炼、调节情绪，消除疲劳和养成良好的行为习惯的的重要途径。从学期初，我们教研组就把课间操作为工作的重点，狠抓课间操做操的质量。我们体育组齐心协力，充分利用每一点时间，课间操、体育课上不断规范做操动作和质量，坚持每天准时到场参加三操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使三操操秩序井然。课间操我们共推行了《七彩阳光》、《绳操》、《兰山区课上操》《文明礼仪操》四套操。其中绳操是我们教研组自己编排的，从找音乐，到编排动作、还要考虑学生参差不齐的年龄特点等，费了很多的心思，实践证明，这套操深受学生的喜爱。另外阳光体育长跑，能切实提高学生的身体素质，增强班级凝聚力，我们利用早操时间常抓不懈。

体育教研组工作总结

本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。

（1）转变教学理念，线上线下相结合，模块教学。

随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。

这学期是特殊的一学期，受疫情影响，这个学期在校工作时间仅2个多月，在复学前的一个多月时间，采用了云班课线上教学，发布教学资源、给学生布置作业，学生通过上传照片、视频等方式反馈。开学后大胆尝试了模块化教学，效果可圈可点。

（2）营造体育氛围，群众体育工作充满生机。

营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢。尤其是体质健康测试带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过校大课间组织与安排。

（3）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶。

竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成绩稳步提高。由于疫情影响，本学期，没有举办大型比赛。

1、校训练队训练辛苦，食宿有待改善。

2、体育是一项比较特殊的教学科目，它有一定的特殊性，比如，领导的关心还有待于加强，还有体育教师的一些待遇还有待于领导的关心。

初中教研组工作总结

时光匆匆，又是一个学期即将结束，回顾这一学期的教学教研工作，有几许充实，几许忙碌，几许感慨&本期我们数理化生理科教研组在学校领导和教导处的支持及所有理科教研组成员密切配合下，以培养学生自主合作探究能力为目标，实施新课改模式教学方式，积极推进课堂教学改革，取得了一定效果。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将本组这一学期教研活动做个简单的总结，以期共同进步共同发展。

积极开展业务学习，本组教师认真学习现代教育教学理论；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力；认真钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。

每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

在教导处的指导下，我们加强了教案的检查和听课，注重落实教学的各个环节。每位教师都责任意识强，精心设计每一堂课，提高课堂教学效率。加强作业的力度，及时批改，快速反馈，做好测试的成绩分析和监控，针对卷面问题分析每个学生进步和退步的原因，并以此为据制定课堂教学的措施帮助课后辅导方面，批改作业是教学工作的一件繁重的工作，明天都要用几个小时来批改作业，采用的是统批，面批，学生互批，讲评等，有的老师还在中午午休及下班后的时间针对学习成绩差，有困难的学生进行个别辅导。

体育教研组工作总结

初中教研组工作总结

一年来，我组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体老师的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：

一、积极开展业务学习。

一年来，本组教师认真学习现代教育教学理论；学习《两纲》的有关精神，不断深入课堂教学中；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力；认真钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。

二、钻研教材，提高课堂教学质量。

1、备课。

（1）、认真备课，把功夫化在刀口上，钻研每个单元、每节课的教学目标、重点、难点，用探究性学习的教学理念设计教法、学法。本学期，老教师采用了电子备课的形式（新教师手写教案），主要通过先议（统一目标、重难点处理方法、教法等），然后每个人分工打印的形式，并在课后及时修改每一节课的教案，及时调整教学进度，显示各自的教学风格，努力把“减负增效”做到实处。

（2）认真钻研习题，提高习题开发的能力，练习设计向纵深发展，能根据当前的教改形势，创造性的设计探究型的习题，培养学生灵活解题的能力，开拓学生的思维，做好复习过程中的专题研究。

（3）写出具有理论指导的专题性的教后感，教后感及时写好，达三分之一以上，并且有专题。

（4）组长经常不定期的检查备课的修改情况，一学期共检查2次，并且及时反馈每位老师的优缺点，不足之处及时改正。

2、听课。

（1）、每位老师认真听组内的教研课、随堂课和不同学科的展示课，并做好听课笔记和评课纪录。组内的老师听课节数要均超10节。

（2）、利用外出学习的机会学习其他老师的宝贵经验。聆听专家们的评课和专题报告，以提高理论水平。同时，认真参加评课活动，把自己的宝贵经验介绍给同行，达到资源共享、经验共享。

3、辅优补差。

平时我们以作业、测试、学科竞赛为窗口，抓好质量管理。作业格式、批改要求等方面都做到统一。单元测试质量分析透彻，对学生的掌握情况分析清楚，对症下药，对少部份学习有困难的学生经常谈心，给他们不断的鼓励，增强师生间的感情，并对他们的作业面批，单独评讲，使他们对本学科产生兴趣；对学有余力的学生，开设辅优班，不仅定时间，而且定计划、定地点、定内容，老师们还放弃休息时间，双休日为学生辅优、补差，为他们拓展知识和打好基础创造条件。在全组老师的共同努力下，这项工作取得了显著的成效。

4、上课。

为了能真正有效提高课堂教学质量，做到“减负增效”，我们的老师不仅肯把功夫化在备课上，而且还不放过再一次锤炼自己的机会，一学期下来每位老师都能踊跃上好自己的教研课，作好评课、说课工作。积极地把二期课改的精神贯穿在课堂中，充分体现了“学生发展为本，教师指导为辅”的教学原则，此外，我组还养成了相互听随堂课和听其他学科老师的展示课的好习惯，并积极发表自己的见解。本学期，路佩华、胡引忠两位老师上了高级教师展示课，吴珏上了一节区新教师展示课。听课均超出学校规定的节数，认真写好课后评价。

（三）、加强教研，提高教研活动质量。

1、提高每次教研活动的质量。

（1）、每两周教研组活动一次，每次活动做到定时间、定地点、定人员。

（2）、本学期继续围绕课题“初中化学习题设计研究”。并设想新课题，力争在三月分申报为区级课题。

2、以科研促教研，改革课堂教学。

（1）、通过学习先进的教学理念，加强教师观念的转变与提升，加强研究性理论的研究，改革课堂教学，不断提高教学质量。

（2）、在进行课题研究的同时，积累资料，为将来结题作准备。老师们还积极撰写论文。

一学期中还做了以下工作：

1、人人都是德育工作者，我组老师积极配合班主任做好下班老师的工作，经常找学生谈心，增强师生之间的情感，促进学生学习化学的积极性。

2、做好帮教工作，主动进行家访工作。使帮教学生有了明显的进步。

3、我组还进行了区优秀教研组的验收。

4、我组还进行了结对联盟教研活动，向区内其他学校进行展示，起到辐射作用。

回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努力。

体育教研组工作总结

在17年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。 为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、 区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、 率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。

3、 圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、 圆满组织学校第一十四届校运会。

5、 圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！。

初中教研组工作总结

本学期根据学校相关要求和教学实际，我们主要开展了以下工作：

本学期开学伊始，根据学校的教学要求和实际情况，认真制定了教学进度、教学要求和活动安排计划。

本学期按照学校要求教师“抓常规教学、提高教学质量”为工作指导思想，认真研究大纲、教材，妥善处理教学内容。

课堂教学注意基础知识的讲解，强化学生的课堂笔记，注重对教材中提供的原始文献资料的运用，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论分析问题的能力。教学中既要注重基础知识的讲解，也根据不同班级学生的特点进行差别教学，在基础相对好的班级适当展开研究性学习，培养学生独立分析历史问题具有一定历史研究的能力，进行有针对性的前瞻性教学。

从听课和教案、作业检查结果来看。能按照教学进度和要求完成教学任务，在课堂教学和备课上重难点突出，既能传授给学生历史基础知识，又能提高学生分析历史问题的能力，为将来学习打下了良好的基础。

本学期备课组组织了期中期末模拟测验和期中期末集体阅卷、评卷和教学质量分析活动，在这些活动中小组同事认真完成，严格执行学校相关纪律，没有出现任何差错。

为提高我组教师的业务素质，提高教学质量，本学期积极开展了教研教改活动，具体如下：

本组根据活动计划，坚持每周至少一次集体备课活动，每次活动以一人为中心发言人，其他成员提出具有建设性的建议和意见，最后形成集体备课方案，努力实现资源共享，共同提高。每次活动均有活动记录，以供以后参考。在备课中我们积极展开讨论，尤其针对初中学生的认知水平，统一知识讲解难易度，并根据《学习指导》的相关练习，对课堂教学内容作出适当修改。通过集体备课解决了许多教学中重难点讲解方法和作业选取问题，统一了教学进度和教学分歧，提高了我组的教学水平和教学效果。

体育教研组工作总结

本学期，在学校领导重视下，在全组5位体育教师共同努力下，本组坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，深化改革，不断创新，很抓内部管理，全面提高教育质量。逐渐形成自身的特色，走出了一条科研兴教的体育工作之路。从以下几方面加以总结汇报。

一、工作态度。

全体体育教师积极主动完成学校分配的任务，能主动创新大课间多种形式的活动，组内研究课能认真完成，达到了研究的目的。工作踏实务实，教案清楚、完整，上课规范、认真。

二、学习状况。

1、本组教师六月份，在乌市教研中心参加了新课程现场观摩会，带来了最新有关新课程的信息。

2、孙艳辉老师，五月份在参加了自治区“教学能手”汇报课改展示活动。

3、每周一体育组教研活动，开展的有声有色，组内关系融洽，特别是年轻教师，很有上进心。五位教师能坚持学习新课标，不断更新教育理念，老教师在本组真正起到了传、帮、带的作用。

4、每月一次的天山区教研活动，我校教师都能按时参加，能积极主动的跟其他学校的体育教师交流，学习先进经验。

5、本学期本组教师都按要求上了组内研究课，课后大家一起议课，评课，进行课后反思。教研氛围非常浓厚，达到了研究课的目的，大家都受益非浅。

6、本组教师能认真完成每周一次业务学习任务，年轻教师能通过业余时间在高校进行函授学习，能抓住每一次机会在市、区教研活动中提升自己的业务水平。

三、进取心。

提高课程教育理念，是我们每位体育教师努力的方向。利用一切资源充实体育课，让我们组老师费了不少心，看到了学生非常喜欢体育课，在体育课上满头大汗的活动，让我们很欣慰。本组教师能抓住机会，参与市、区举办的各种教学活动，通过自身的努力也取得了优异的成绩。

四、完成任务。

本学期体育组圆满完成了开学制定的计划。

1.大课间，提高课间操的质量—刀郎木卡姆健身操；

2.大课间展示评比活动，也搞得很成功；

3.校春季“三跳”运动会；

4.区“三跳”运动会取得了优异成绩；

5.市中小学“三跳”运动会；

6.唐晓霞参加了乌鲁木齐市中小学现场展示课评比，取得了第一名的好成绩。

7.认真完成了组内研究课任务；

8.孙艳辉获得了自治区“教学能手”称号；

9.唐晓霞参加了乌鲁木齐市中小学录象课评比，成绩优异；

10.唐晓霞参加了乌鲁木齐市的教案评比。

11、校乒乓球队及新成立的田径队、三跳队，在校领导关心支持下，工作有条不紊的进行着，保证明年的区运动会。

五、创新情况。

没有创新就没有活力。本组教师在教学课中都不同程度上进行了改革创新，提高了教学质量。

我校的大课间改造工作是本学期体育组的工作重点。经过全组老师的共同努力，我们把新疆最民族的刀郎——木卡姆健身操引入了校园，新颖的民族音乐，欢快的舞步，极大的调动了学生的活动兴趣，学生真正达到了锻炼身体的目的。大课间活动操不断的推陈出新，是实验小学课间操的一大亮点，课间操的改造同时也得到同行及家长的一致好评，晨报也做了相关的报道。

六、组内团结及校内团结。

我组教师跟校内教师和谐相处，互相帮助。唐晓霞老师还担任了实验文体部大队辅导员，跟学校老师沟通的很好，得到了很多老师的喜爱。组内老师本学期非常团结，在这样一个温馨、和谐的教研组，每位教师心情都非常愉快，也促进了教学。我组教师一致表示要用优秀教研组的标准严格要求自己，早日争当全校优秀教研组。

七、凝聚力。

本组教师非常团结，大家心往一起使。在唐晓霞老师参加教学课比赛活动中，本组老师能全员出动，大家一起备课，研究课，在上现场课时，大家齐动手，在短短十分钟的课前准备中，给唐晓霞老师了充分的课前准备，得到了外校教师的一致好评。

八、公益活动。

本组老师能积极响应学校号召，各种公益活动都积极参与。

九、组内存在的问题。

进一步加强学生在体育课上的安全教育，提高思想认识，改变传统的思想观念。

十、身体状况。

体育专业所致，本组教师身体不同程度都有运动损伤。体育组老师由于从事多年体育教学，老教师身体不是很好。（韩义：心脏病、胃病。李秀萍：关节炎。）。

十一、心理健康。

体育组教师热爱学生，心理素质好，无心理疾病，从不捣是非，传闲话。

十二、今后教研组努力的方向。

2.大力开展学校学生体育竞赛活动，提升体育校园文化；

3.不断改革、创新大课间活动内容；

4.努力提高体育课堂教学质量，提升教师素质。

十三、对学校今后的希望。

2.建议学校每年不分年龄段给每位教师进行全面体检。

初中教研组工作总结

本学年，教研组组织了8次教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课3节，，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。