优秀学生充满活力和创造力,他们能够主动分析和解决问题。现在,小编为大家推荐一些优秀学生总结的范文,希望大家能从中获得一些启示和借鉴。
高三暑假应该怎么学英语翻译
众所周知,英语试卷中的单项选择这一题型考查知识面广,需要学生有扎实的语法知识、丰富的词汇用法积累和结合语境灵活运用语言的能力,因此,不少学生感觉此项内容在考试中不易得分。对于一个母语是非英语的人来说,单凭“语感”去做语法题是不可靠的,也是行不通的。
要想攻克单项填空,首先,必须对语法知识有一个系统地认识,我们平时上课的时候,这些语法知识点多半是老师零零散散讲授给我们的。因此,大家可以利用暑假的时间,将这些语法知识点进行一个系统地总结。
其次,我们还要养成一个良好的做单项填空题目的习惯,就是,对于每一道题,不但要知道正确选项为什么正确,更重要的还要知道每一个错误选项或者干扰选项都分别错在哪里。只有这样才能彻底的搞懂这道题目,并且同学们可以在平时设立一个错题本,不时的翻阅,可以避免在以后的做题中再犯类似的错误,这样对于培养对语法题目的分析能力,提高正确率是大有好处的。
高三暑假应该怎么学英语翻译
“凡事预则立,不预则废”。对于新高三生来说,学习计划是提高学习效果的基本保证。因此,考生要在暑假制订一份详细的英语复习计划。制订计划时,首先可以以周为单位,制定需要完成的学习内容,再将一周的内容分配给每一天,具体到每天的每个小时。除了制订计划外,考生还要有督促自己实行计划的措施和检测学习效果的方式。考生要主动屏蔽让自己分心的事物,如手机、电脑、电视等。学习效果的检测方式多种多样,如默写单词、翻译句子、大声背诵课文等。
二、复习基础词汇。
词汇是英语学习的基础。考生要在暑假将高中前2年学过的词汇系统复习一遍。复习中要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则。考生可将之前学过的书本找出来,先回顾课文,在此基础上再复习课文中的词汇。这样的复习更加注重单词的语境,有利于快速回忆中文意思。在记忆拼写时,最好动笔写几遍,以保证词汇落实得更加扎实。词汇复习要循环往复。不少高三生对背单词有畏难情绪,就是因为记不住。及时复习,反复记忆是词汇复习的有效方法。
三、落实基础语法。
高考的单选题主要以在简单语境下考查语法为主。近几年高考题对语法项目的考查主要集中在动词时态语态、非谓语动词、从句、虚拟语气和情态动词等。因此,考生要重点复习这五大语法项目,注意复习核心考查点,不钻死角,避开偏难怪题。高考中单项选择越来越侧重核心考点的考查,且句子选取更加贴近考生生活,而不是无中生有的语境。
考生对于听音乐这个话题非常熟悉,可以快速选出正确选项a。
四、听力重在坚持。
在当前英语教学中,“听”是一个重要环节。听力的提高不仅是衡量英语学习者运用语言能力的一项重要标准,也是沟通其他语言技能的桥梁。“听”是语言学习的主要渠道和输入方式之一。在暑期中,考生可以精听和泛听相结合,精听课文、美文、试题,泛听cri(chinaradiointernational)、英文歌曲、英文电影、英文演讲等。
就高考中的听力考查而言,近几年的试题难度基本一致,是考生反映较易得分的项目。如何做到在易得分的项目上不丢分,考生要重视暑假的集中听力训练时间,可每天花20分钟练习听力,内容可以是课文录音,也可以是高考模拟试题。如果是课文录音,最好是听写形式,既可以练习精听,也可以复习课文中的词汇和句型。如果是听高考模拟试题,考生要在第一遍做完后,再次对错题精听,直到听出正确答案为止。这样的训练可以让考生听得更加精准,提高听力得分率。
暑假打工英语作文及翻译
暑期工作是美国大学学生的传统。早在学年结束前,学生们就开始在假期里找工作。
解决了问题,开始准备离开书本进入商界。
暑期工作的原因不同于学生对学生的原因。有些工作是为了帮助他们支付学费,有些则是为了在自己选择的`职业中获得经验,还有一些只是为了好玩。
打字员、建筑工人、推销员、救生员和服务员,这些都是学生们在暑假期间想找的更普通的工作。但是许多年轻人觉得工作更不寻常。
庆国庆英语小学生作文带翻译
在10月1日那天,我激动万分,因为那是中**亲的生日!在一天又一天、一分又一分、一秒又一秒的等待中,我终于迎来了母亲__岁的生日——国庆!
这一天,天安门的装饰华丽无比,那高高的喷水池;五颜六色的彩灯;艳红的围墙……在今天,就连外国的旅游者都为这个节日而欢庆,自豪,更不要提我们炎黄子孙了。就像“五十六个民族,五十六个家,五十六个……”这首歌唱的一样,我们都是一家人,流淌的都是龙的血。在今天,为何不为祖国庆祝呢?今天,不只是祖国的生日,还是那些为了我们祖国献出生命的伟大战士的忌日,也是他们重生的日子!让我们为他们祝福,为他们庆祝,告诉他们:“中国改革开放了!中国解放了!没人敢欺负中国了!”我相信,他们一定会很开心。祖国,我伟大的祖国,祝你生日快乐!你将永远是我的骄傲,自豪。
小学生英语暑假练习题
一、我会选择合适的词语填空。
虽然……但是……只有……才……不仅……而且……。
如果……就……即使……也……。
1.多读多写,写作能力()能提高。
2.这件衣服()合体,()漂亮。
3.()明天下雨,我()不去游泳。
4.()你的'成绩再好,()不能骄傲。
5.王老师()病了,()她仍然坚持来上课。
二、我会重新排列句子,并把序号写在括号里。
()直到我们叫她,她才发觉我们进来了。
()走了进去,看见王老师正在专心致志地批改作业。
()一个星期天的下午,我和小红来到了王老师的家。
()她连忙端来了茶水给我们喝。
()王老师家的门虚掩着,我们轻轻地推开门。
三、我会填。
久晴大雾必阴,。
明天太阳红。
日落胭脂红,。
无雨山没腰。
学生暑假英语心得体会
暑假是一段充满机会与挑战的时间。许多学生选择利用这个时间来加强他们的英语学习,不论是通过参加夏令营、参加课程、或者在家自学,都能够提高英语水平。在我的暑假中,我也选择了加强英语学习并借此机会来探索自己。以下是我的暑假英语心得体会。
第一段:选择学习英语的意义。
对我而言,我选择学习英语的意义在于这门语言的广泛应用,既可以帮助我在学校里更好的学习,也可以在日后的职业发展中发挥作用。另外,学习英语可以让我与外国人更好的沟通,结交更多的国际友人,拓宽我的视野。因此,我决定在暑假利用时间加强我的英语水平。
第二段:参加英语夏令营的收获。
我选择参加了一家被称为“英语乐园”的夏令营。在这里,我结识了来自各地的很多同学和一些外教,他们用他们丰富的知识和精湛的技能来带领我们学习英语。通过不断的听说读写以及各种课后活动,我的英语水平得到了很大的提升,并且也得到了扬长避短的指导,让我明白了我的英语优势和不足之处。此外,和同龄的中国学生交流也是很不错的体验,他们和我一样热爱英语,这让我们很快的成为了朋友。
第三段:自学英语的体验。
另外,在夏令营结束后,我还通过自学进一步提高自己的英语水平。我用各种途径来学习,比如看英语电影、听英语音乐、看英语书籍、还有练习口语等等。我也通过网络平台,找到了很多和我一样热爱英语的朋友,和他们交流学习心得。自学虽然费时间和精力,但这个过程也更加深化了我的英语修养。
第四段:遇到困难的回应。
在我的英语学习过程中,遇到过许多困难与挑战。比如在夏令营中我遇到过语言不通的难题,以及自学过程中遇到过语法和单词困惑。但是,我从没有放弃。我通过老师、同学们和朋友的帮助,以及专业知识的积累和网上的听、说、读、写方面的练习,来克服困难。我不断调整学习方法和策略,脚踏实地地,一步一个脚印地攀登学习的高峰。
第五段:总结。
在我的英语学习过程中,我走出了舒适区,挑战自我,获取了很多知识和经验。我通过夏令营和自学深入了解了英语,掌握了更加细致的知识;我通过和同学们交流学习体验,珍惜了集体和友谊的重要性;我通过学习知识和克服困难,增强了自己的学习能力和自信心。综上所述,虽然我的英语学习之旅中遇到了不少的挑战和困难,但通过持之以恒的努力,不断探索和尝试,我一步一步实现了自己的目标,并收获了丰硕的果实。
去乡下过暑假的英语作文带翻译
暑假假期我十分高兴,因为妈妈要带我去乡下外婆家玩。知道我为什么高兴吗?因为我外婆家很美。行了,废话少说,出发了。
来到乡下,我惊叫了一声:“哇,好美呀!”那里一片片黄灿灿的“金子地”。这里又有一片片白花花的“银子地”。五颜六色的野菊花遍地都是,一块块芝麻堆让我想起了一个歇后语:芝麻开花--节节高。来到外婆家,地上铺了一块块稻谷,到了傍晚,要开始收稻谷了,我想和哥哥姐姐一起收稻谷。“我们开始收稻谷了”我高兴的叫了起来。我们分清了工作,因为我最小,所以我干的活最轻,最简单。我来负责扫稻谷。姐姐先用漾布把稻谷推到一个地方,接着哥哥用锹把姐姐推到一块的稻谷铲起来,往平地上堆,就这样,哥哥堆起了一个小山,姐姐继续推剩下的稻谷,哥哥也慢慢的把稻谷往那座稻谷山上继续堆积,忽然姐姐发现一直没有动,就问我:“你怎么一动也不动呀!”我说:“活儿都让你们干了,我干什么呀”!“你不是应该用扫把吧墙脚和墙边的稻谷扫出来吗?”我似懂非懂的答了起来:“哦,明白了!”于是,我开始扫稻谷,扫了大半天,,总是刚扫完这儿,那儿,又被风吹了回来,心里不禁埋怨起风来。我开始不想干了,哥哥看出了我的心思,便说:“怎么了,打退堂鼓了?”我又鼓起勇气来,渐渐的,我发现一个小窍门,不能顺风,要逆风才能,总算,我们把稻谷堆起来了。我以为完事了,可以收工走人,谁知还需要把稻谷装起来。弄了十几分钟总算搞定了,我已经筋疲力尽了,虽然汗流满面,但看着收好的稻谷,心里比吃了蜜还甜。
暑假假期里我辛苦的收了稻谷,尝到了成功的喜悦。
高三暑假应该怎么学英语翻译
暑假毕竟是一个假期,并且对于即将进入高度紧张复习的高三学子来说,是应该利用这个难得的假期好好放松一下。适当的休息对于提高日后的学习效率和积极性是非常有帮助的。在休息的同时,进行一些强度较低,相对轻松的听力的训练就显得非常适宜。
能力的提高是一个潜移默化的过程,听力的提高与学生的听力训练时间成正比。坚持天天听是提高听力理解能力的先决条件。
1.每天要坚持15—20分钟的听力练习时间。
多听才能增强语感,提高快速反应的能力。可以在走亲访亲朋或宴会吃饭的间隙,用mp3或者随身听练习听力,既方便又可行。不过记住,听的时候要确保用心听,碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考。切记自以为听懂了大概却抓不住关键信息的做法。
2.增加课外阅读,积累词汇和语法知识,了解文化背景知识。
如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解,则会对听力理解产生一定的障碍。
3.听力练习材料的选择要注意针对性和典型性。
学生应根据高考说明的词汇、语法及话题要求,选择相应的内容、题材、难度的材料,听力材料中最好没有生词。同学们可以尽量使用近三年高三一、二模听力试题做听力训练的材料。除此之外,还可以在假期多收听收看广播、电视中的英文新闻、英语歌曲、英语电影或如电台广播voa和bbc等。这些听力训练均为说英语国家的人士录制,有助于习惯听地道的英语语言、语调、语式,增强语感,提高听力理解的程度。
4.加强对所听材料的朗读训练。
为了进一步熟悉所听材料的话题、语言结构及功能句的意义,熟悉词汇的正确发音,同学们应在做完听力训练后,利用10—15分钟的时间朗读所听材料,并根据录音纠正错误的发音,以便更加准确地理解所听材料的意义。
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学历:本科。
工作年限:应届毕业生。
工作地点:北京-不限。
求职意向:英语翻译。
沟通能力强学习能力强诚信正直责任心强雷厉风行阳光开朗。
工作经验。
(工作了2个月,做了1份工作)。
易车网。
工作时间:6月至2014年8月[2个月]。
职位名称:呼叫中心人员。
工作内容:介绍易车网,并通知客户近期活动。
教育经历。
6月毕业衡水学院英语。
语言技能。
证书奖项。
证书名称:教师资格证颁发时间:2015年6月颁发机构:河北省教育局。
证书名称:c2驾照颁发时间:2015年5月颁发机构:河北省衡水。
证书名称:普通话二级甲等颁发时间:2014年6月颁发机构:河北省教育局。
证书名称:英语专业四级颁发时间:8月颁发机构:河北省教育局。
证书名称:英语专业八级颁发时间:2015年6月颁发机构:河北省教育局。
自我描述。
我是衡水学院应届毕业生,英语专业,翻译方向,有专四、专八证。暑假经常做些兼职,有求知心、上进,为人热情、乐观、平易近人。做事积极主动,会高效完成工作。热爱翻译,希望找到对口的工作。请给我一次机会,我会展现光芒。
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性别。
男
民族。
汉
籍贯。
安徽。
政治面貌。
团员。
身高。
职务。
主席。
健康状况。
健康。
应用能力b级。
学历。
专科。
专业。
数控技术。
联系。
地址。
邮编。
联系。
电话。
所获。
证书。
获奖。
情况。
社会。
实践。
在校期间做过促销、宣传、酒店服务生等兼职,也在工厂做过装配。今年。
暑假开始在上海汇众汽车底盘系统制造厂实习。
主要。
专业。
课程。
求职。
意向。
个人。
爱好。
运动,军事,音乐。
自我。
评价。
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小学生寒假英语日记带翻译
昨天,我们玩得很高兴,但只有10人。我记得去年有22人在所有。我听到一些我的朋友已经出国。他们去国外学习。也许我没有看到他们的未来。我想明年我们将不聚会。明年是非常重要的一年。我们都将编制新的'学期新计划.我知道,最重要的是现在。
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民族汉族。
籍贯河北保定。
出生日期
婚姻状况。
学历本科。
体重身高。
专业水利水电工程。
健康情况。
求职意向建筑施工管理;工程监理;水利工程设计;相关的制图软件操作;
毕业院校河北农业大学。
邮编。
联系电话。
邮箱。
语言能力汉语:精通。
个人技能能够很好的运用工程测量,pkpm,autocad等仪器和工程设计应用相关软件,熟悉windows操作系统,掌握其安装和维护,掌握office办公系列软件应用。熟悉工程施工作业流程,操作步骤,了解施工管理工作。对施工,工程监理程序有一定认识,能很好处理各方面关系及工作内容。能适应工作环境。
实践经历:曾经担任职务:宣传委员。
在校实践:参加院校级组织的大学实践活动,锻炼自身沟通交际能力。
社会实践:在校期间做过家教,发传单,校园代理,代课老师。
兴趣爱好:打球、唱歌、交际。
自我评价:本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的'管理策划与组织管理协调能力。
另附:附:经验是积累出来的,希望贵公司能给我一个展现的平台。相信通过我的努力会把工作做得最好。祝:贵公司蒸蒸日上。
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学历:本科。
工作年限:应届毕业生。
工作地点:广州-不限。
心思缜密待人热情。
工作经验。
(工作了2年3个月,做了3份工作)。
广州市人民政府外事办公室。
工作时间:8月至2011月[3个月]。
职位名称:实习生。
工作内容:翻译文件,处理办公室日常事务,接待外宾。
广州大学行政科。
工作时间:9月至6月[1年9个月]。
职位名称:办公室助理。
工作内容:整理文件资料,统计报表,会务等。
智慧外语培训学校。
工作时间:2014年2月至2014年5月[2个月]。
职位名称:家教。
工作内容:高中及初中英语辅导,提高幅度高达20分。
教育经历。
7月毕业广州大学英语翻译。
语言技能。
粤语:很好英语:很好普通话:很好。
证书奖项。
证书名称:英语专业四级颁发时间:204月颁发机构:高等学校外语专业教学指导委员会。
证书名称:剑桥商务英语颁发时间:2014年11月颁发机构:剑桥大学考试委员会。
证书名称:普通话二级甲等颁发时间:9月颁发机构:广东省语言文字工作委员会。
自我描述。
连续三年担任学习委员、班长,工作认真负责、有条理,培养了较强的组织能力和管理能力;连续四年获得奖学金,肯学习进取,可塑性较强;具有良好的团队合作精神。