制定教学工作计划可以帮助教师合理安排教学时间和资源。教学工作计划是教师进行教学活动的有力支撑，以下范文可供借鉴。
小乌龟找工作大班教案
小乌龟从小便跟着自己的父母，无忧无虑的生活着。随着时光的流逝，小乌龟渐渐长大了。有一天，父母对小乌龟说：“孩子，你长大了，该试着自己一个人去生活了。去找一份你自己喜欢的工作吧。”虽然不情愿离开爸爸妈妈，但小乌龟仍然决定离开家去闯荡闯荡。小乌龟来到了一座大城市，买了一份《都市晨报》，突然在广告栏里看见警局要招聘警察，边打电话联系：“请问你们要招聘警察是吗？”“是的。”“那我可以报名吗？”“可以啊，不过要先试用，合格了才能成为一名正式的警察。”小乌龟高兴极了。很快小乌龟就穿上了警服。走在马路上的小乌龟好不神气！突然，小乌龟听见有人大声的尖叫：“抓小偷啊，快抓小偷！”小乌龟莫名其妙，不知道发生了什么事，直到大家喊“那个警察，快抓小偷”时才急急忙忙喊了声“站住，别跑”。可是小乌龟跑的太慢，小偷一下子就不见了人影。被偷的是猪太太，她气呼呼的跑到警察局投诉小乌龟，说他没有能力，不能让人民受益。当小乌龟气喘吁吁地赶到警察局时，熊警官满脸不高兴的告诉他，“你下岗了！”小乌龟只能伤心地离开了。接下来小乌龟又分别在饭店和邮局工作，可都因为动作缓慢而下岗了。小乌龟失望的回到家里。母亲说：“怎么了？没找到合适的工作吗？”小乌龟一声不吭。妈妈只好安慰道：“没关系，别灰心，想想自己的特长，也许就能知道自己适合什么样的工作了。”小乌龟恍然大悟，心想：“我的特长是游泳，可以去当游泳教练啊。”于是小乌龟来到游泳训练中心，向校长展示了自己的游泳技巧……小乌龟终于找到工作了！
小乌龟找工作大班教案
活动目标：
1、感知理解作品，理解“我一定会……”这句话对小乌龟找工作的意义。
2、通过欣赏故事和讨论活动，知道我们也会遇到许多困难，但是，一定不要停止努力，相信自己“一定会……”
3、乐意向不怕困难、勇往直前的小乌龟学习。
活动准备：实物投影，幼儿用书人手一册。
活动过程：
一、教师通过猜谜的形式引出故事，并在实物投影上边看边讲故事。
二、通过提问，引导幼儿初步感知理解小乌龟找工作的经历。
2、小吴桂第二次找到什么工作，结果如何？
3、小乌龟两次找到了工作都失败了，是它不好好工作吗？
4、后来，小乌龟找到了工作了吗？它喜欢这个工作吗？小乌龟为什么能找到工作呢？
三、通过提问，引发新的思考。
2、平时，小朋友在家、在幼儿园里也会遇到困难，你遇到过什么困难？你是怎样做的？
启发幼儿用“我一定会……”说一句话，增强幼儿的自信心，使孩子懂得遇到困难只要坚持不懈，努力工作，你的愿望就一定会实现。
小乌龟找工作教案
幼儿喜欢小动物，特别喜欢小乌龟，一些幼儿不讲卫生，乱扔垃圾，通过用废旧物品制作小乌龟，既能培养幼儿的动手操作能力，又能增强幼儿的环保意识。
1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。
3、增强环保意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
1、教学重点：培养幼儿动手操作能力。
2、教学难点：制作小乌龟的过程。
1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。
2、制作流程。
1、谈话引出课题。
师：你们见过小乌龟吗？它是什么样子的？
幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。
师：你们想不想自己制作一只小乌龟？
2、出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一部分？
幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。
幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。
幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚。
4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有十分重要的意义。
做中学要满足幼儿求知欲，需要积极为幼儿的教学活动配套充足的物质条件，创设丰富宽松的探索环境。幼儿可以自由进入，独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验，自由自主地探究。在实验内容的选择上，教师要在观察、了解幼儿的兴趣和需要的基础上，与幼儿一起去发现日常生活和自然界中不懂的问题，在这次的《制作小乌龟》的活动中，因为提供的一次性饭盒，碗，果冻盒等材料是幼儿日常生活经常见到的，所以对此幼儿非常非常感兴趣，他们先探索这些材料可以制作小乌龟的哪一部分，尝试了很多材料，最后才找出了自己认为最合适的材料，在制作过程中幼儿虽然经历了一次次的失败，但他们的思维一直处于活跃的状态，迸发出了探索的激情并获得成功的体验，幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探索、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，幼儿才能真正成为学习的主人。失败是成功之母，但成功更是成功之母。一旦孩子在制作中遇到问题，这个时候教师的评价对幼儿就非常重要，教师的`鼓励会让幼儿更加有信心，反之幼儿会对自己越来越没有信心，觉得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永远没有失败，关键是老师如何对待孩子的失败，如何将孩子的失败变为成功，让孩子敢于在失败中继续探究。
孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。
幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。
幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。
小乌龟找工作大班教案
大家好，我叫奇奇，是一只可爱的小乌龟，但是家里没钱，只好自己工作。
一天，小乌龟走在路上，看见邮局正在招工，就走了进去。邮局的老板是河马先生，这时，小袋鼠也赶来报名。河马先生发给它们每人一顶小帽子，小乌龟人小，所以帽子也小，只有半个苹果那么大，不过戴着还挺舒服。小乌龟就去送信了。一天过去了，小袋鼠送了一百封，但是小乌龟却只送了一封。河马先生说‘‘对不起，我们只要小袋鼠。’’‘‘我一定会找到工作的。’’小乌龟肯定的说。就把帽子还给了河马先生。
第二天，小乌龟看见小猴子正兴冲冲的走在路上。小乌龟问‘‘猴子先生，你去干什么呀。’’‘‘听说消防队还少一个消防员，我去看看。’’猴子先生回答说。小乌龟决得当一名消防队员也不错，就跟着去了。消防队长是猫女士，它发给小猴子和小乌龟每人一个水桶，小乌龟人小，所以水桶也小，不过拿着也挺神气。这时，小鸟家中着火了，猫女士命令小猴子和小乌龟立刻出发。小猴子爬上树，不一会就把火熄灭了。可是，小乌龟却在树下急得团团转。回到队里，猫女士说‘‘对不起，小乌龟，我们只能要小猴子。’’‘‘我一定会找到工作的。’’小乌龟肯定的说。就把水桶还给了猫女士。
一个月过去了，大家都不知道小乌龟去哪了。这时，村里来了个马戏团，河马先生，小袋鼠，小猴子，猫女士都来看演出。它们看见大象身上有狮子，狮子身上有老虎，‘‘看，那不是小乌龟吗。’’眼睛最亮的小猴子尖叫起来。
原来，每个人都有自己的长处与短处，你的长处就是别人的短处。
小乌龟找工作大班教案
从前有一只小龟，他为了给龟妈妈买药治病，想去找工作赚钱。
有一天他在报纸上面看见――“快递公司招聘，高薪职业哦！”小乌龟一看，马上去应聘了。小乌龟的第一份工作，帮小猴送一颗苹果树苗给猴妈妈。小龟走啊走，走啊走……猴妈妈并没有收到树苗，而是一棵挂满红彤彤苹果的大树。唉~小龟因为动作太慢，被开除了。
小龟没有气馁，他在电线杆上面看见了一个新机会――“招聘司机”小龟高兴的去应聘了。一天，小虫想去外婆家，小乌龟答应了，小虫爬上了小乌龟的背。小乌龟走啊走，走啊走……终于到了，可是小乌龟发现小虫不见了，他大叫：“小虫你在哪里？”一只蝴蝶回答：“别叫了，我就是小虫。”连小虫都变成了蝴蝶，唉~小龟又因为太慢，失业了。小龟哭着找妈妈：“妈妈，我没有找到工作，买不起药，呜呜呜~”龟妈妈说：“没关系，孩子，你要向你适合的方向发展啊。”
小乌龟找工作大班教案
活动目标：
1．通过故事理解“适合”的含义，感受小螃蟹找到合适的工作后的快乐心情。
2．能根据小动物的特点为其寻找适合的工作。
活动准备：
多媒体课件，幼儿操作图片一张。
活动过程：
一、活动导入，引发兴趣。
1．我有一个谜语，你们想不想猜一猜？你们仔细听好了，猜猜是什么？（身穿大硬袍，手拿大剪刀，嘴里吐泡泡，走路横着跑。）。
2．你们猜到了没有？（请几个小朋友悄悄的告诉我，增加神秘感）。
3．一起说出来是什么？真的是小螃蟹吗？我们一起来看一看。（教师演示课件）。
4．爱吐泡泡的'小螃蟹长大了，它想找一份工作干干。你觉得小螃蟹适合干什么工作？
（让幼儿根据已有的生活经验大胆的说出他适合那些职业。）。
二、理解故事。
你们的想法都很好，瞧！小螃蟹一边吐着泡泡一边去找工作了，我们一起去看看吧！（看图片）。
（一）理发店。
1．小螃蟹到了哪里？（理发店）它在做什么？
2．瞧！小螃蟹开始工作了，它挥动大螯剪得又快又好。你们还发现了什么？（理发的时候把小狗的脸弄痛了）。
3．小螃蟹适合当理发师吗，为什么？我们一起告诉它吧！（因为小螃蟹的脚又多又尖，会把客人的脸抓破，所以不适合当理发师。引导幼儿用因为……所以……）。
4．小螃蟹不能在理发店工作，它的心情怎样？（情感迁移）。
（二）饮食店。
3.那小螃蟹适合饭店的工作吗？为什么？（个别讲述）我们一起告诉它吧！（小螃蟹，因为你的嘴里吐泡泡，不卫生，所以你不适合饭店的工作。）。
（三）洗涤用品店。
1.工作真难找呀，小螃蟹还会继续找工作吗？是的，它一点也不灰心，这次它要找一个能把它的本领用上去的工作。
2.小螃蟹有什么本领？（吐泡泡）什么地方能把吐泡泡的本领用上去呢？请你和边上的小朋友说一说。谁来把你的想法告诉大家？（为什么？）。
3.这是什么店呀？店里有些什么？（洗衣粉等）原来这个店是卖洗衣粉、洗洁精这些洗涤用品的，叫洗涤用品店。
4.很巧，猫老板要招一个广告员，什么是广告员？小螃蟹适合吗，为什么？
5.有的小朋友认为适合，有的小朋友认为不适合。到底小螃蟹找没到合适的工作？
三、完整欣赏故事。
1.老师把小螃蟹找工作这个故事编成了一个动画片，我们一起来看看吧！（播放flash）。
2.小结：小螃蟹终于根据自己的特殊本领找到了最适合自己的工作。
3.小螃蟹找到工作后，心情怎么样？它给妈妈写的信上是怎么说的？（亲爱的，我找到了最适合的工作，我很快乐）。
四、运用经验，找工作。
1．小螃蟹的朋友也想找工作，想请你们帮帮忙，你们愿意吗？
2.瞧，它们来了。它是谁呀？
3.分别介绍都有那些小动物？
4.让幼儿动手操作为小动物找工作。
5.我们一起来看看你们为他们找的工作适合吗？（播放课件）。
五、总结。
你们的本领真大，帮助这些小动物找到了适合自己的工作，还有许多的小动物也想请你们帮忙，我们回到户外继续帮它们找工作。（播放音乐，回到户外）。
小乌龟找工作大班教案
邮局招工了，小乌龟和小袋鼠高高兴兴地来到邮局办公室。
马主任发给他们每人一套绿色的.服装，他俩可喜欢了。接着马主任给他俩每人10封信，让他们在一天之内送完。
小袋鼠蹦蹦跳跳地跑到这家，来到那家，很快就完成了。
而小乌龟呢？老半天才送出去一封信，太阳落山了，他还剩厚厚一大沓信。回到邮局，小乌龟对马主任说：“马主任，我干不了这份工作。”他把制服还给了马主任无精打采地回家了。
回到家，小乌龟躲在自己的房间，伤心地哭了起来。妈妈走进来问：“孩子，怎么了？没找到工作啊？”小乌龟难过地点了点头。妈妈对小乌龟说：“孩子，不要灰心，明天再出去找找。”
次日早晨，小乌龟来到了马戏团，老虎团长一眼就相中了小乌龟。演出开始了，小乌龟身上站着大象，大象身上站着狮子。小乌龟真是个大力士，台下的观众齐声喝彩，小乌龟心里美滋滋的。
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小乌龟找工作
小乌龟爬呀爬，来到一家快递公司，那正好要招聘一些邮递员，正好小兔子也来到快递公司，狗老板就给他们每人一些信封，让他们照着信封上的地址送至每家每户。
小兔子连蹦带跳地将信封送进每家每户，可小乌龟呢？他慢腾腾地爬着，过了好几小时，只送出几封而几。小乌龟心里也特着急，头上冒出了汗，可还是慢慢悠悠的，怎么也跑不快。
终于，从白天送到晚上，小乌龟总算将信封全部送完了。狗老板在公司门口焦急地等他，等小乌龟来到门口，狗老板充满歉意地说：“对不起，小乌龟，你速度实在太慢了，请你到别的公司去找份工作吧！”
小乌龟什么也没说，只是轻轻地说：“好吧，有可能这份工作对于我来说不太适合。”
小乌龟又爬呀爬，找到了一家警察局，他想：当警察也不错。于是，他走了进去。
马警察先考了考小乌龟的推理能力，这时，马警察正好接到一个电话，说有个地方，发生一起偷宝石的事情，马警察让小乌龟去侦破这个案件。
小乌龟爬呀爬，爬了好几天才爬到目的地，那时，嫌疑人已经逃出国境了，没办法，马警察只好自己去侦破这个案件。同样，小乌龟也不能当警察了。
有一天，小兔子去马戏团看表演，咦，“叠罗汉”最上面的是谁呀？正是那只小乌龟。原来小乌龟当上马戏团演员了，只见他金鸡独立，表演得可精彩了！小兔子不禁鼓起掌来。
小乌龟找工作大班教案
活动目的：
1、感知理解作品，理解“我一定会……”这句话对小乌龟找工作的意义。
2、通过欣赏故事和讨论活动，知道我们也会遇到许多困难，但是，一定不要停止努力，相信自己“一定会……。”
活动准备：
幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、教师介绍故事名称，并带领幼儿边看幼儿用书听教师讲述《小乌龟找工作》的故事。
2、教师采用提问的方式，引导幼儿初步感知理解小乌龟找工作的经历。
-后来，小乌龟找到工作了吗？他喜欢这个工作吗？小乌龟为什么能找到工作呢？
3、通过提问，引发幼儿新的思考。
-幼儿结合自己的实际情况，向同伴、向老师讲述自己曾经遇到的困难，启发幼儿用“我一定会……”说一句话，增强幼儿的自信心教育孩子，使孩子懂得遇到困难只要坚持不懈，努力工作，你的愿望就一定能实现。
活动反思：
《小乌龟找工作》是一篇童话，所以我也以孩子们熟悉的成语故事“龟兔赛跑”作为导入。《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。所以在此理解上，我就一直在琢磨这节课我能让孩子学到什么，收获什么！幼儿首先要做到的是随文识字，所以我设计了课前的两次读文三次认读字词”。接下来，在把握文章主要内容部分，起初我设计的是一个表格，因为表格看起来很直观，但是在试讲过程中，发现孩子汇报时有些琐碎，破坏了故事的完整性和趣味性，所以，我先让孩子说说小乌龟去哪找工作，再依次走进每个故事片段！我也考虑把表格放在课前预习，或者是写字课前的回顾复习，总之这个表格我觉得很好，但最后却没用好，相信在座的各位老师们能比我安排的更好，在精读课文部分我主要是从文章特点入手，教学中，通过对比品析“100、3、只”；演示理解“轻轻一蹿”；联系生活实际理解“转圈圈”；表演感悟“能说会道、结结巴巴”这些词语及每段中的'重点句子的品析，培养了学生理解语言、积累语言、感悟语言、运用语言的能力，这篇文章在写作上最大的特点就是对比，所以我就让孩子体会两句话情感态度的变化，在语调、语速、表情、动作等方面来指导孩子朗读！从而增强孩子的语感，还有对文章的理解！
“因为……所以……”来做小结，这样的训练能让孩子说完整话，说长句子！让孩子弄明白句子前后的关系，因为平时我们上语文课的时侯孩子说的话经常会不完整，或者不通顺！所以这样的训练还是很有必要的！另外我还设计了一个仿写，其实我是做了两手准备，心想孩子能说好就大胆想象的说，如果有点困难，我就帮着设计一部分，固定一下模式（根据上课情况再反馈！）以上是我这节课用心琢磨的地方，可能会有很多不当之处，还请大家多提宝贵建议，最后呢还是非常庆幸能有这样的机会，能和团队里的老师们很深入的研究这样一节课，起初自己准备课时真没太大压力，但是随着试讲，看孩子反馈，听团队老师给我的评课，才越来越觉得压力山大。上完一堂课后能让孩子得到了什么才是我们最终的拷问，这是我此次上课感悟最深的地方！在此谢谢大家的聆听！
小乌龟找工作作文
今天我读了一个故事，故事的名字叫《小乌龟找工作》。
故事讲的是一只小乌龟去找工作，它和袋鼠去应聘邮递员，鸵鸟主任嫌它太慢，录取了袋鼠；它和小猴去应聘消防员，熊队长嫌他不会爬树，录取了小猴；过了一阵子，大家在一个杂技表演中看见了小乌龟，大象正踩在他背上表演呢！大家都对着它喊：“小乌龟，你真棒！”
读了这个故事，我明白了每个人都有自己的优点和长处，做事情的时候要找适合自己的、能发挥自己本领的事去做。袋鼠跑的快，所以当上了邮递员；小猴会爬树，所以当上了消防员；小乌龟有坚硬的壳，所以当上了杂技演员。
想想我们班里，大家好像也都找到了自己的工作：王楠细心又负责，所以是我们的班长；胡临风学习认真，所以是我们的学习委员；郑瑞豪嗓门大，就担任体育委员；我呢，朗诵还不错，所以就代表我们班去参加演讲比赛。
小乌龟找工作作文
小乌龟爬呀爬，来到一家快递公司，那正好要招聘一些邮递员，正好小兔子也来到快递公司，狗老板就给他们每人一些信封，让他们照着信封上的地址送至每家每户。
小兔子连蹦带跳地将信封送进每家每户，可小乌龟呢？他慢腾腾地爬着，过了好几小时，只送出几封而几。小乌龟心里也特着急，头上冒出了汗，可还是慢慢悠悠的，怎么也跑不快。
终于，从白天送到晚上，小乌龟总算将信封全部送完了。狗老板在公司门口焦急地等他，等小乌龟来到门口，狗老板充满歉意地说：“对不起，小乌龟，你速度实在太慢了，请你到别的公司去找份工作吧！”
小乌龟什么也没说，只是轻轻地说：“好吧，有可能这份工作对于我来说不太适合。”
小乌龟又爬呀爬，找到了一家警察局，他想：当警察也不错。于是，他走了进去。
马警察先考了考小乌龟的推理能力，这时，马警察正好接到一个电话，说有个地方，发生一起偷宝石的事情，马警察让小乌龟去侦破这个案件。
小乌龟爬呀爬，爬了好几天才爬到目的地，那时，嫌疑人已经逃出国境了，没办法，马警察只好自己去侦破这个案件。同样，小乌龟也不能当警察了。
有一天，小兔子去马戏团看表演，咦，“叠罗汉”最上面的是谁呀？正是那只小乌龟。原来小乌龟当上马戏团演员了，只见他金鸡独立，表演得可精彩了！小兔子不禁鼓起掌来。
演结束了，小乌龟说：“原来别人适合的工作可能对于我来说不适合，每个人都有自己最适合的工作！”
乌龟找工作
“毕业啦！毕业啦！”在一个风和日丽的下午，一声欢呼划破了天空。原来是小乌龟和他的同学们从动物师范大学毕业了，他们的欢呼声响成一片。小乌龟突然想到要找工作的事，便和同学们告别，急急忙忙地上街找工作去了。
小乌龟上了大街，四下张望，只见他眼前一亮，径直向着长跑教练招聘处走去。小乌龟来到了长跑教练招聘处前，招聘员羚羊说：“你先和我们这儿跑的最慢的小狗比一下。”“好的。”小乌龟说。于是随着“跑”字一声令下，小狗飞快地跑了出去，而小乌龟则在起点线慢吞吞的爬着。小狗跑到终点时，小乌龟连一半都没有跑到。羚羊说：“教练怎么可以连学生都跑不过？你不够格儿。”小乌龟垂头丧气的走开了。
第二天，小乌龟满血复活了。他又开始找工作。最后，小乌龟走进了游泳馆。小青蛙说：“你到游泳池里用自由泳游一个来回。”小乌龟用自己最最好的水平游了一个来回。“由于你的泳姿十分优美，动作十分标准，所以，你被我们录用了，请签字。”小青蛙拿了一份合同说。
小乌龟签好字，拿着合同欢天喜地、蹦蹦跳跳地回家了。
文档为doc格式。
小乌龟找工作作文小乌龟找工作的故事
()的帽子()的水桶。
()的木板()的鸟窝。
()的小花狗()的小猴。
二、给句子中带点的.字选择正确的解释。
透：a穿过，通过b饱的，充分的。
c显出d达到极点。
1.小妹妹的脸色白里透()红。
2.这真是一场透()雨啊!
3.阳光透()过玻璃窗射进屋子里。
4.这件事让我伤透()了脑筋。
三、给字词宝宝排排队，并加上标点符号。
1.的失火乌鸦窝了前院。
小乌龟找工作作文
邮局要招收邮递员。
小乌龟也去报名小鸟龟来刊了邮局，正巧小袋鼠也来报名，邮局的鸵鸟、二任便给他们每人发了一顶绿色的帽子。小鸟龟戴土：帽子挺漂亮。第一几天一早．小乌龟和小袋鼠就出发去送信了。
小袋鼠蹦呀蹦，一天送一百封；小鸟龟爬呀爬，一天只送一封。傍晚，他俩都回到邮局，鸵鸟主任说：“对不起，我们只能要小袋鼠。小鸟龟，请你再到别处去找工作吧。”“我一定会找到工作的。”小乌龟把绿色的小帽子还给了鸵鸟主任。小乌龟又遇见了小猴。小猴告诉小乌龟，消防队正在招收队员，他是去报名的。小乌龟就和小猴一起去了。消防队的熊队长见他俩来报名，就给他们每人发了一个红色的小水桶。小乌龟提着水桶挺神气。突然，响起了消防警报。院子里的乌鸦窝失火啦！熊队长命令小乌龟和小猴马上上树救火。小乌龟越急脚越滑，围着大树转圈圈；小猴轻轻一蹿就上了树，马上把火浇灭了。熊队长说：“考试结束。对不起，小猴可以留下，小乌龟请你再到别处去看看吧。”“我一定会找到工作的。”小乌龟把红色的小水桶还给了熊队长。从这天起，谁也不知道小乌龟到哪里去了。过了不久，城里来了一个杂技团。鸵鸟主任、小袋鼠、熊认长和小猴子都来看表演。开演了，出现在舞台上的是一只大象，象背上站着大老虎，虎身上骑着黑猩猩，猩猩头上顶着小狐狸……嗬！真棒！观众们都看呆了。
突然，眼睛最亮的小猴叫起来：“哎！你们看！那不是小乌龟吗？”大伙儿仔细一瞅，可不，趴在最下面，背上驮着重大象的，正是小乌龟。原来他当杂技演员啦！小乌龟终于找到了工作。大家都为他高兴，拚命地为他鼓掌，使劲地喊：“小乌龟，好样的！”
小乌龟找工作作文
“快来呀，快来呀！邮局招工啦，快来……”小刺猬一边发传单，一边说。正好，小乌龟和小袋鼠在找工作，于是它俩就一起去了邮局。
邮局的鸵鸟主任让它们每人去送100封信，它俩出发了，小袋鼠蹦蹦跳跳，一天送了100封信，小乌龟呢？小乌龟爬得慢，一天只送了1封信。傍晚，他俩回到邮局，鸵鸟主任对小乌龟说：“对不起，小乌龟我们只能要小袋鼠了，请你去找别的工作吧。”小乌龟说：“我会找到工作的。”
第2天，小猴听说消防队正在招收队员，于是它俩一起去了消防队。消防队的熊队长给它们每人发了一顶红帽子和一个水桶，小乌龟的头小帽子也小，只有半个苹果大，水桶只有一个小酒杯大。突然，警铃响了，树上的乌鸦窝着火了，熊队长命令它俩赶快灭火。小乌龟不会爬树，站在树下转圈圈，小猴一窜就上了树，把火扑灭了。熊队长对小乌龟说：“小乌龟，对不起，我们只能要小猴了，请你再到别处去找工作吧。”“我一定会找到工作的。”小乌龟说。
后来小动物们都不知道小乌龟去那了。
不久，城里来了一个马戏团，鸵鸟主任。小袋鼠。小猴和熊队长一起去看马戏，紫红色的.布拉开了。出现了，是一头大象，大象背上站着老虎，老虎背上站着狐狸，狐狸头上站着小刺猬，突然，眼睛最亮的小猴叫起来：“那不是小乌龟吗？”正是，背上驮着大象的正是小乌龟，于是大家一起为小乌龟喝彩：“小乌龟好样的！小乌龟好样的！”
文档为doc格式。
小乌龟找工作作文
小乌龟长大了，乌龟妈妈和乌龟爸爸都说他应该去找工作了。小乌龟说：”我动作这么慢，能做什么工作呢？”乌龟爸爸说：“加油，你一定能行的，去试试吧！”
第一天，小乌龟去应聘了外卖员，它的第一个单子是送生日蛋糕给小象，单子上要求晚上六点钟送达。可是小乌龟晚上十一点钟才送到，小象的生日派对已经结束了，朋友们都走了。小象很生气，因为朋友们都没有吃到生日蛋糕。小象跟兔子老板投诉了，小乌龟就被辞退了。
第二天，小乌龟去应聘当警察。有一天，一个小偷在偷东西，小乌龟看见了，急忙跑过去抓小偷，但是小偷跑得飞快，小乌龟走得太慢了，根本抓不住小偷。小乌龟很伤心，因为他觉得自己什么也做不好。
森林里有一只黑熊爷爷，它已经很老了，子女们都到外地去工作了。每天上午和下午，熊爷爷都要去散步，但是它每天散步都感觉很孤单，它想要一个人来陪它散步。熊爷爷张贴了一张招聘启示，招聘散步陪伴员，很多小动物都来应聘了。第一位散步陪伴员是只小兔子，散步时，小兔子在前面跳着，熊爷爷在后面跟着它跑，跑得脚都痛了。熊爷爷说：“这个陪伴员不合格！这哪是散步啊，简直就是参加跑步比赛。”第二位散步陪伴员是小黄鹂，小黄鹂老是飞到树枝上唱歌，唱着唱着就忘记了熊爷爷，熊爷爷还是觉得很孤单。小乌龟也来应聘了，散步时，它一步一步地跟着熊爷爷，还和熊爷爷讲故事呢！熊爷爷很开心，认为小乌龟是一个很好的陪伴员。就这样，小乌龟成了熊爷爷的散步陪伴员，找到了自己的工作。
尺有所短，寸有所长。人或事物各有其长处和短处，只要用到合适的地方，短处也将会变成长处。
小乌龟找工作作文
这几天小乌龟一直在家里一个人玩，觉得非常闷，因为别的人都去工作了，没人陪他玩了。它决定也去找份工作干，让生活充实起来。
早晨，小乌龟早早的起来，它刻意梳洗打扮一番，就出门去找工作了。
小乌龟首先来到警察局，看见看见大门前贴着告示：为了更好的保护人们的安全，帮助人们解决困难，现在警察局要招聘10名巡警。小乌龟想：做个警察也不错呀，穿上警服多神气呀！于是小乌龟急忙进了警察局的大门，来到鸵鸟局长的办公室，办公室门开着，小乌龟看见鸵鸟局长正在打电话。鸵鸟局长打完电话就问小乌龟：“，小乌龟，你来干什么呀？”小乌龟说：“我是来应聘的。”鸵鸟局长说：“欢迎你加入到我们的队伍中来！”鸵鸟局长拿出一套警服给小乌龟，小乌龟穿上警服，摆了两个帅气的姿势，看上去它神气极了。正当小乌龟转来转去欣赏自己新衣服的时候，小鸟打来电话说它迷路了，鸵鸟局长就画了一张小鸟现在的位置图给了小乌龟，让小乌龟去送小鸟回家。小乌龟接过图立刻就动身去找小鸟。小乌龟用劲地爬着，可是它爬得太慢了，小鸟在原地等了半个小时也不见人影，小鸟急坏了，于是又给鸵鸟局长打电话，鸵鸟局长又派了兔子警官去帮助小鸟。小乌龟回到警局后，鸵鸟局长对小乌龟说：“你工作态度很认真，但是你走得太慢了,我们这儿都是一些特别着急的事情，我建议你还是到别的单位去吧。”小乌龟只好脱下警服，不舍的还给了鸵鸟局长，走出了警局。
小乌龟离开警察局又来到了消防局，看见消防局也要招人，小乌龟想：当个消防员也不错，也能帮助别人。于是，他又来到了消防局长办公室。猴子局长问小乌龟：“你来应聘吗？”小乌龟回答：“是。”猴子局长说：“欢迎你加入到我们的队伍中来！”猴子局长拿出一身消防服给小乌龟，小乌龟穿上消防服帅极了。这时小乌鸦飞来了，它急急忙忙地说：“你们快去我家看看吧，我家着火了。”猴子局长派小乌龟赶紧去灭火。来到了森林，抬头看着树枝上的乌鸦窝，小乌龟犯难了：我不会爬树怎么办呀！小乌龟只好让乌鸦再去找猴子局长。眼睁睁地看着小乌鸦的房子被火烧没，急的小乌龟都哭了！猴子局长说：“小乌龟，你很认真，可是消防员这一职业不适合你！”小乌龟脱下消防服，还给了猴子局长。
没有找到工作，小乌龟不高兴地沿着河边往家爬着。
“救命呀，快来救命呀！”一阵急促的呼救声传进了小乌龟的耳朵。
小乌龟往河里一看，一只小鸡落到水里，正在水中打着扑棱。小乌龟连想也没想就跳到河里，它让小鸡站在自己的背上，安安全全的把小鸡送到了岸上。小乌龟的举动被刚刚赶来的救生队长——河马看见了。河马走到小乌龟的身旁对小乌龟说：“小乌龟，你的水上救生能力很棒，我们正缺少这样的救生队员，你愿意来我们救生队吗？”
“当然愿意！”小乌龟高兴地跳了起来！
回到家里，小乌龟在自己的日记里写到：无论做什么，光仔细认真还不够，最关键的是要充分发挥自己的特长才会对社会做出更多的贡献。
小乌龟找工作作文
有一只小乌龟，已经长大成年了。龟爸爸说：“孩子，你应该找一份工作，这样才能养活自己，不能再依赖父母了。”小乌龟听了，兴致勃勃地离开家，来到大城市找工作。
它买了一份报纸，上面有一则招聘信息：熊猫警察局招警察一名。小乌龟想：警察除暴安良，保卫社会安定，多光荣啊!于是，它急忙来到警察局，熊猫局长微笑着接待了它，对它说：“你去换上警服，先试用一天。”小乌龟听了高高兴兴地换上警服，立马上岗了。
它今天的工作是去街上巡逻，小乌龟刚走到马路上，就听见有人在大叫“抓小偷……”原来是鸭太太的包被狐狸偷走了。小乌龟拔腿就往狐狸逃跑的方向追，可惜它天生腿短，又背着像盔甲一样重重的壳，即使用尽浑身力气，也无法逮住小偷。第一天工作就出师不利，小乌龟灰溜溜地回到警察局，熊猫局长遗憾地通知它：“看来你不适合这份工作，请你离开吧!”
小乌龟沮丧地回到家，把这件事告诉了爸爸。龟爸爸语重心长地对它说：“孩子，你应该找一个适合自己的工作，你想想你的特长是什么呢?”小乌龟想：我的潜水技术还不错。
第二天，它来到一所游泳学校，准备应聘潜水教练。海豚校长接待了它，亲切地对它说：“你去换上泳装，先试用一天。”小乌龟遇到的第一个学生是小猴，它耐心地教小猴：“潜水时要吸一口气，潜在水里手往两边划，没气了就浮上来再吸一口气，再潜下去。”小猴听了小乌龟的话，不一会儿就学会了潜水。
小动物们都非常喜欢这个很有耐心的乌龟教练，都愿意跟它学习。海豚校长看到后，说：“乌龟教练，你真棒!培养了这么多潜水员。现在，我正式宣布，任命你为我们学校的专职教练!”小乌龟开心极了：“校长，我一定会努力工作的!”
三百六十行，行行出状元。每个人都有自己独特的技能和生活本领，只有选择适合自己的，才能活出精彩的人生!
小乌龟找工作作文
在一个不大的湖泊里有只特别自傲的小乌龟，它是这湖泊的管理员，但它却很想找到另一份更好的工作。
因为乌龟既可以水中游又能陆地爬，所以自认为本领大是匹“千里马”，可就差“伯乐”了。
怀揣追求高职的梦，小乌龟每天到湖边沙滩上晒太阳，目的是等候来湖边喝水的飞鸟。因为飞鸟看得远见广识多，所以一定能帮自己指点一下迷津。
终于在一个阳光充足的中午，一只飞鸟来湖边喝水。小乌龟把自己的本领和求高职的想法告诉给飞鸟。或许是出于这只飞鸟爱夸赞别人，或许是飞鸟在乌龟的地盘喝水的缘故，就随便奉承了几句：“您这么多本领一定能找到好工作，老虎能在水里游吗？河鱼能在陆地跑吗？”这话说得乌龟心里美滋滋的，更加骄傲了。好像谁也没它本领大似的，于是小乌龟又向飞鸟打听了陆地之王和海洋之霸的下落。
得知陆地之王是老虎，大海之霸是鲸鱼。小乌龟下决心去找陆地之王老虎给安排工作。就这样小乌龟行走了好久费了很大劲才爬到老虎面前，并且要求老虎给自己提干。老虎笑着说：“你连兔子跑得快都没有，怎么当我的跟班？”小乌龟辩解说：“我可还会游泳潜水呢！”老虎更大的笑声说：“这里不是海洋呀！”
小乌龟认为老虎不是自己的“伯乐”，又想去找海洋之霸鲸鱼给安排高职。当它路过一个水溏时，一只青蛙见到乌龟急匆匆的样子好奇的问：“你这是去哪里呀？”小乌龟停下脚步说：“我想去找高职的工作。”青蛙又问：“那你都有什么本领武艺呀？”小乌龟想得到夸赞，自豪的说：“水中游，陆地跑，本领多！”青蛙听完后也是哈哈大笑。小乌龟看到青蛙没像飞鸟一样赞扬自己，有点生气的问：“谁有我本领大？”青蛙看了小乌龟一眼没用声音回答，只是一下跳到河溏里游了一会，接着又上岸爬走跳跃了几下然后说：“你会的本领我全会，可我还不是普通池溏管理员吗！”小乌龟低着头羞愧的一时说不出话来。
自此小乌龟从骄傲自大中走了出来，也不狂妄的去大海找高职了，而是踏踏实实做自己的湖泊管理员了。
小乌龟找工作作文
小乌龟打听到，邮局缺人，小乌龟想去试一试。在半路上，一只身披黄衣服的小袋鼠也去应聘。它们便结伴而行，一边走一边说。小乌龟和小袋鼠在不知不觉中到了邮局门口。找到了应聘的办公室，走到了鸵鸟主任的面前。鸵鸟主任问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的身材，一个高，一个矮。看完了，主任发给了一顶绿帽子，并说：小乌龟，小袋鼠，我们邮局只收一个人，明天来个比赛，看谁信送得多，就要谁。你们要做好心里准备。小乌龟往回家的路走，它把绿帽子戴在头上，到湖面上一照，说：多美呀！小乌龟兴匆匆的回家了。
第二天，它俩一起到鸵鸟主任那儿，鸵鸟主任让它们去送信。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它们都回来了，小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信。鸵鸟主任说：我们的小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信，我们收小袋鼠，小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你小乌龟把绿帽子还给了鸵鸟主任，垂头丧气地走了。
又过了几天，小乌龟在马路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走着，一边跳一边说：我将有工作了，啦啦啦啦。，小乌龟便跟着它去了消防队了。消防队的队长是熊队长，熊队长也问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的身材，熊队长给每人发了一个红水桶。小乌龟心想：我要好好干，争取能留下。忽然，警报响了，广播里传来声音：胡同乡564319946714616号的乌鸦窝着火，全体出动。小乌龟马上跑到胡同乡564319946714616号的乌鸦窝下，可它不会爬树，小乌龟急得围着树团团转。这时，小猴子三蹦两跳的上了树，把火灭了。熊队长知道后说：小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你。像你一样，那得死多少人呀！小乌龟把红水桶还给了队长。可它不灰心，小猴子推推小乌龟，又做了一个鬼脸，小乌龟跺了跺脚，走了。
几天了，小袋鼠和小猴子都没看见小乌龟。直到有一天，城里来了一个马戏团来表演。小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都来看边表演。到了那里，座无虚席，在圆圆的棚里，有一头大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的头上有一只小狗，小狗上有猫……全场观众都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：你们看呀，上面是小乌龟，是它！，大家的目光投向底下。
散场后，小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都连连祝贺小乌龟。小乌龟可高兴了。
小乌龟找工作作文
一天早晨，小乌龟向妈妈说；“妈妈，我要去大城市里找工作。”妈妈有点不放心：“你能照顾好自己吗？”
“放心吧，妈妈！”小乌龟拍了拍胸脯，从妈妈手里接过行李，跟妈妈挥泪告别。
小乌龟来到一家饭馆，想到自己厨艺不错，便走了进去。“老板，我要应聘工作。”“你会做什么菜呀？”老板看了看小乌龟有力的手臂。“我会做的菜可多了：炒乌龟蛋、爆炒小龙虾、麻辣火锅……”“行了，你给顾客小狗炒几个菜吧。”
“我都快饿死了……”小狗在餐桌前叫嚷起来。
“已，已经做，做好了！”小乌龟急得舌头都打结了，连忙叫人上菜。“这是什么呀？我要的是骨头，不是胡萝卜！”小狗气呼呼地。
“小乌龟，你被炒鱿鱼了！”小乌龟本想解释小狗胖，需要减肥，就被老板炒鱿鱼了。
他来到大街上，走了很久，看到一个工地旁写了“招工”牌子，赶紧上前。主管绕着小乌龟看了一遍，说：“看你身强力壮，留下来搬砖吧。现在就开始上班。”
小乌龟看了看堆成山的`砖块，心里下定决定要好好干。
小乌龟扎起马步，将十几块砖背在了壳上。这壳真结实，挺能承重的。
正当小乌龟干得起劲，突然，从外面冲进来一个黑影。“抓坏蛋！”小乌龟听见后面有人在喊。
小乌龟放下砖块，冲上前，堵在了黑影的前面。黑影上前冲，一掌打向小乌龟。小乌龟一闪，缩进壳，趁黑影没防备，向前滚动身子，来了一个“连环腿”，把黑影踢倒了。
外面冲进来警察，把坏蛋捉拿归案。
警察走到小乌龟跟前，竖起大拇指：“小乌龟，你真厉害！你来当警察吧！”
工地里响起掌声，都夸小乌龟是英雄，叫小乌龟去当警察。
小乌龟开心地笑了，从此，当上了一名警察。