通过每月工作总结，我们可以了解自己的工作进展和成果，为下个月的工作制定计划。以下是小编为大家收集的月工作总结范文，供大家参考和借鉴。
节水型学校工作总结精选_
全省节水型高校创建总结暨节水型学校创建启动会议于12月22日下午在南京古南都饭店召开，我校校长助理沈惠祥和后勤处主任王平出席。会上，沈惠祥代表首批“省节水型学校”的创建单位在大会上作了题为“创建省节水型学校、展现百年名校风采”的经验交流，并得到省教育厅和省水利厅领导的高度评价。
创建“省节水型学校”，展现百年名校风采。
江苏省南通中学。
建设资源节约型、环境友好型社会，是落实科学发展观的具体体现，同时体现出现代公民的环境道德意识。南通中学，是一所文化底蕴深厚、名闻大江南北百年名校，工作中，我们以创建节水型学校为手段，与学生教育与学校内涵发建设有机结合起来，以创建推动教育工作的深化，以教育拉动节水型学校创建，取得了一定的成效。
一、以教育人应有的思想情怀来引导创建工作。
工作中，我们注重发挥好学校教育阵地的优势，通过学校网站、宣传栏、宣讲等多种方式，召开创建“省节水型学校”工作推进会，全面发动推进，营造浓厚的创建工作氛围，形成共识，把创建作为学校加强学生文明素养的重要教育内容，作为提升名校内涵和形象的自觉需求。
为有力引领学校创建工作，学校成立节水工作领导组和工作组，具体负责此项工作，结合我校实际，制定了《节能工作考核评分标准和办法》，以及制定了《节约用水五年规划》、《节约用水办公会议制度》、《计划用水计量管理制度》、《节约用水管理制度》、《节约用水奖惩制度》等一系列规章制度，同时建立齐创共建的工作机制，将“江苏省节水型学校考评目标”分解至全校各处室，立足实际，制定具体的计划，明确创建目标、内容、进度、措施及相关责任人职责。
二、以深化“难忘教育”为抓手来保障创建工作。
工作中，我们注重把节水型单位创建有机融入到学校德育实践——难忘教育之中。
一是融入常规教育中。通过班级黑板报、印发宣传材料、节水知识讲座、演讲、征文竞赛、国旗下讲话等多种形式持久地开展丰富多彩的节水教育活动，江苏省节水协会南通分会对我校师生定期举办节水宣传教育，并通过知识竞赛、“十佳校园之星”评选等形式不断提升学校节水教育效果，给予了肯定。
二是融入德育实践活动中。学校多次聘请节水及环保专家来校给师生进行目前水资源现状与环境污染情况分析点评等。组织开展“带着水杯进教室”的课题研究等课题研究，学校成立江苏省南通中学“楸翼社团”、“南通濠河水质调查与整治社团”、“南通酸雨调查研究小组”等大小社团25个。通过丰富多彩的社团活动，加大学用结合的拓展研究，更好地发挥校园节水教育的育人、教学和研究功能。在节能节水系列活动中，我校高一年级朱成亦、许益凡两位同学的“热水回用膜技术装置”“螺旋螺纹弹性管束相变蓄热器”的发明，在第22届江苏省青少年新科技创新大赛中，均获得工程学项目一等奖，并获国家专利证书，正准备参加国家级比赛。
三是融入学科课程中。教育教学工作，充分挖掘潜力编制校本课程，在各学科进行节水教育渗透。我校刘忠保副校长老师于去年12月12-16日出席了在马来西亚召开的“第七届亚欧基于网络的课堂教学学术研讨会”，针对南通母亲河——濠河水体污染的成因，在广泛听取各方意见和邀请专家论证基础上，围绕净水、增水、活水，确定了“治、排、迁、疏、建、管”六字方针，推出了一系列综合治理的措施。向大会递交的英语教学综合课研究论文并在大会上进行了交流发言，受到与会代表的很高评价，不仅宣传了南通，也为南通被建设部授予2006年度中国人居环境范例奖作出贡献。在南通市水利局、市节水办组织节水宣传周大型户活动中，王平等同志代表南通中学在全市举办的“城市节水宣传周暨《南通市节约用水管理办法》宣传贯彻启动仪式”作节水经验介绍、张云老师在南通大学为学生上了“流域综合治理与开发”示范课，得到通大师生的一致好评、邵蕾老师的“水循环”在江苏省初中优秀课评比中喜获省一等奖、孙薇薇老师从世界水资源高度开设的“水循环与洋流”全市公开课，获南通市一等奖，让我知道全球水资源的紧缺。通过教育渗透，师生们充分认识到创建节水型学校利在当前，功在千秋，是学校继续深化改革，实现可持续健康发展的需要。
三、以实实在在的节水成效来提升创建工作。
落实好节水措施，是创建工作的要义之一。水平衡测试是对用水单位进行科学管理行之有效的方法。工作中，我们通过水平衡测试，全面了解用水我校管网状况，并对用水现状进行合理性分析，找出水量平衡关系和合理用水程度，采取相应的措施，杜绝泄漏现象，为进一步做好学校节约用水工作的基础。
效果欠佳，且用水量太大，学校投巨资对厕所设施进行了全面的改造，配置了人体感应延时冲水阀，与未安装节水器之前相比，每年可为学校节水约0.55万m3。生均用水量住宿生仅为85.28升/人日，普通学生仅42.35升/人日。
学校还投资40多万元将原有电热水器全部更换成太阳能热水器，并刷卡消费系统配合，既节约了用水量及能源，同时又扫除了学生的安全隐患。该项目的实施每年为学校节约用水约0.75万m3、节约电能约8万元。
后勤处在互联网上专设“日常工作qq联系群”，该群上所有师生都可以将自己周边的日常事务在网上咨询，尤其是维修，如遇水管、水龙头等损坏，通过qq群直接上报，后勤处随时都可看到校园瞬时的报漏事件，并及时到现场处理问题，确保校园水路漏失率为0%。
学校非常重视雨水和池水的使用与更换，在基建及重大维修过程中，特别安排屋面的地表雨水的汇集组织流荷花池及景观池中，减少了用自来水灌池的用水量；此项措施，每年为学校节约自来水用量约2万m3。节约了用自来水浇灌用水量。景观池中的水质不是太好时，由绿化养护人员定期用池水进行绿化浇灌。另外，我校还充分利用污水井中污水进行绿化浇灌，既减少污水排放、净化了景观池水质，又达到绿化灌溉两重目的，这些节水技改措施，每年可为学校节水约0.87万m3，取得良好的节水效果。采用这些新技术、新器具虽然初期投资较大，但从经济角度来看，使用二、三年以后，经济效益是非常显著的。
通过强有力的组织领导和相关制度的有效落实，近年来我校节水取得明显成效，每月节约用水1000吨左右。
在看到成绩的同时，我们清醒地认识到，节水不是一朝一夕之功，培养学生节约用水的意识，不仅是创建“节水型学校”的需要，更是社会的需要，建立节约用水教育的长效机制，树立节能、节水的办学教育理念才是目标，要让“珍惜水资源，就是珍爱生命”、“节约用水，人人有责”的意识真正地深入人心。我们有决心、有信心、有能力在现有的基础上继续加大节水宣传教育力度，总结经验，在通中新百年的十二规划期内，创建国际生态校园，打造通中节水教育品牌，推动我校节水工作再上新台阶。
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中学创建省节水型学校工作总结
日前，江苏省水利厅、江苏省教育厅联合发文，公布了20xx年度“江苏省节水型学校”，我校荣列其中。“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，是我们履行社会责任的需要。
学校通过悬挂宣传横幅，播放流动字幕，发放节水宣传手册等多种方式开展宣传，增强师生节约水资源，保护水环境的强烈意识，同时，各年级都举行了“节约用水，从我做起”节水倡议活动，广泛宣传和灌输节约水资源的意义、节约用水相关知识等.
校节水办公室制作并在公共场所张贴宣传标语，用水设施和器具旁张贴节水宣传标志，时刻提醒全校广大师生员工注意节约用水，浓厚的节水宣传氛围，通过开展多层面、声势浩大的宣传活动，使节水的观念深入师生的头脑。在全校师生员工中形成一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”、“节能环保，利国利民”的良好风尚，同时也为学生今后走上社会后养成节水风尚打下了坚实的基础。
二、
我校除成立创建领导组外，还专门成立工作组，具体负责日常创建工作。学校制定了节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。建立科学合理的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水等浪费水的现象发生。
全校共划分成6个用水管理区域，实行分区分级管理，责任落实到人，在学校后勤人员编制中，设置专职管水人员岗位，负责对学校宿舍、食堂、浴室、公厕日常用水管理、监督。在学校宿舍区、教学区等公共场所用水，分别以班级、宿舍为单元，选聘优秀学生为兼职用水管理员，对所属包干区、宿舍用水进行监督管理，学校定期开展督查，并通报节水管理情况，对优秀节水学生给予公开奖励和表彰，全校上下形成惜水、节水、保护水的良好风尚。
学校在创建硬件上舍得投入，去年学校投资30多万元，更换安装新型ppr材料管道1400多米，在学生宿舍区及部分教学楼，更换安装取水计量设施26只，节水龙头近300只，改造安装公厕红外线控制水泵箱50多台套，红外线小便池80多只，学校取水计量设施达到二级管理要求，部分用水单元实行三级计量管理。
德育处、校学生会积极发动学生创建“节水型宿舍”活动。在宿舍、学生中开展节水节电评比，对用水用电少的宿舍、个人进行表彰。在活动期间，我校共接受各类节水知识咨询300多人次，发放节水型社会、节水型学校建设、节约用水知识等相关内容宣传资料800余份。《海安日报》的“万家灯火”和“校园内外”等栏目先后刊登了我校同学发表的节水宣传文章，推动了全校节水工作的有效开展。
近年来，学校多次被评为“取水单位水资源管理工作先进单位”。20xx年，我校还被评为“节约型社会建设先进单位”。我校组织学生参加各类环保、节水节能知识竞赛、征文评比，有多人次获奖。《海安日报》和《扬子晚报》两次报道我校创建节水行校园的经验与做法。
一天中学创建省节水型学校工作总结
老师们、同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会是党中央、国务院在新时期提出的一项重大战略方针，建设节约型校园，不仅是我校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任，作为当代的.中学生，勤俭节约更是责无旁贷，为努力营造建设节约型校园的良好氛围，我们特向全校师生发出倡议：
一、牢固树立勤俭节约的意识，争做节约的标兵。确立“节约为荣，浪费为耻”的观念，形成“厉行节约、勤俭办事、人人有责、人人负责”的校园氛围，合理地利用资源，节约资源，变废为宝，把学习生活中不用的东西实现其应有价值。如：不用的书捐给图书馆、收集空饮料瓶捐给实验室或花房等。努力使节约行为成为全体师生共同的自觉行动。
二、牢固建立节约为荣的理念，养成节约的习惯。在日常生活中养成节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱的好习惯；拧紧水笼头，防止漏水，合理使用电器，随手关灯关电，杜绝长明灯，节省使用学习、生活物品，减少纸张消耗，以实际要求为基础，做到买饭适量，吃饭尽量，不浪费粮食，养成文明朴实的餐饮习惯；在校穿校服、不挂首饰，养成良好的服饰习惯；在外不上网吧、不进娱乐场所，养成良好的文化娱乐习惯。
三、开展创建节约、节能、和谐、安全型校园活动。我们倡议全校师生从我做起，从小事做起，从现在做起，在校园内积极开展丰富多彩、形式多样的节能、节用、节支、增效活动，在节约活动中培养节约意识，养成节约习惯，创造节约方法，规范节约行为，建设好我们共同的校园。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，让我们积极行动起来，响应学校的号召，以主人翁的精神投身于创建节约、节能、和谐、安全型校园的活动之中。
江苏省一天中学。
中学创建省节水型学校工作总结
节约水资源是一项基本国策，也是一直以来我校德育工作的主要内容之一。近年来，学校以创建“江苏省节水型学校”为目标又在节水管理等方面做了大量的工作，并取得了一定的成绩。现将工作汇报如下。
自启动创建“江苏省节水型学校”活动以来，学校成立了专门的节水工作组织机构，修订增补了多项节水管理制度，引领和推进节水型学校的创建活动。
1、建立了节水工作领导小组和工作小组，具体负责创建工作，构建了覆盖全校所有部门的节水工作管理网络，根据学校实际制定了创建工作年度计划和设施方案，明确创建目标、细化内容、分解进度，落实创建措施，明确相关责任人的工作职责。
学期初，领导小组召开专题会议，将创建目标分解至全校各个处室；学期过程中，工作小组定期召开专门会议，检查创建工作进程、汇总各部门的反馈、修订下一步工作目标和措施，确保全面完成年度计划。
2、制定和完善了各项用水管理制度，建立了有利于节约用水的制度和激励机制；建立了严格、科学、合理的成本核算为基础的各项管理制度，把节约指标列入年度考核评价体系之中，以制度约束用水行为。
对照“江苏省节水型学校考评标准”，根据《关于全面开展节水型学校创建工作的通知》的精神和有关规定，并结合我校实际，修订了镇江新区大港中学《用水、节水管理制度》《节水工作岗位责任制》等一系列规章制度，坚持做好节水管理台帐，定期对用水情况进行统计分析，使得全校节水工作，责任明确，措施到位。
二、
组织专门队伍负责对用水节水的管理，杜绝跑冒漏滴，通过对取水用水设施器具的技术改造最大限度地减少水的浪费。
1、进一步加强了对取水用水器具的管理。
在公共用水地点悬挂和张贴醒目的节水标志，提高对节约用水的认识，号召师生员工从点滴小事做起养成节水习惯。安排节水管理员每天对办公室、教室、厕所进行检查，及时发现器具损坏而导致漏水的情况，及时修理，及时制止跑、冒、滴、漏现象，不断挖掘节约潜力，通过堵住多处细小漏洞而达到全面节水的目的。
2、为把节水工作推上新台阶，学校针对用水检查和维修进行了改革。
首先，学校在食堂、教学楼、办公楼安装了二级表，落实专人定期抄表，及时记录各部门用水量，通过纵向用水量比较，适时进行用水量综合分析，更好地监控用水量，排查漏水点及不正常的用水。严格控制相关部门的用水量，避免了浪费。
其次，总务处建立了水电电话和网络双重报修热线，确保在接到报修的第一时间内处理水管水龙头故障和损坏的问题。
3、完成了对用水设施器具的节水型技术改造。
从20xx年起，学校总计投资约2万元对不符合节水要求的管道、器具等进行了更新。学校将铸铁水管更换成ppr水管，消除了地下渗水大量浪费的弊端。有计划分步实施了对用水设施器具的节水型技术改造，校内所有水龙头换成了节水型龙头，所有厕所的便池、便坑全部改造安装了红外线感应智能便槽节水器，有效遏制了水资源的浪费。为节约用水，学校绿化浇灌基本使用景观池塘收集的雨水。
三、
为切实做好学校节水工作、加大节水宣传力度，根据学校的创建方案，组织开展了丰富多彩的节约用水宣传活动，采取了诸如主题班会、黑板报竞赛、标语图片、印发宣传材料、节水知识讲座、演讲、知识竞赛、国旗下讲话、校园广播等多种形式，广泛宣传开展节水校园创建活动的意义和目的，宣传节水型社会建设的政策法规、节水知识，做到家喻户晓，人人明白。
1、总务处、政教处和团委联合发出了节约用水倡议书，号召全体师生员工积极行动起来，处处节约用水、时时节约用水，在校内外、在工作生活中养成节约用水的好习惯，并通过自身的努力来感染周围的人，共同营造节约用水的良好氛围。
2、政教处每学期安排国旗下讲话和主题班会，组织开展节水征文、节水小报创作、节水书法创作和节水小点子征集等丰富多彩的活动，让学生变被动的接受宣讲为主动的参与实践，以此激发全体学生节约用水的主动意识。教务处编印校本教材，用校本教材向学生讲授节约用水内容，宣讲节约用水的重要意义，教会学生如何节约用水。
3、组织学生参与社会实践活动，亲身体验节约能源、节约用水的意义和方法。每年组织学生赴青少年活动中心参加社会实践活动，接受环保、能源、节约用水用电家政、陶艺、花艺等主题教育，不定期地组织学生参观镇江市自来水厂和污水处理厂等单位。通过实践活动，同学们有了更多的感性认识，深刻理解了节约用水的深远意义，学会了很多节水窍门，逐步形成了节约用水的良好习惯。
4、教务处号召各学科教师在平时的教学活动中结合学科特点渗透节约用水的教育，以实现覆盖教育教学所有环节的节水教育目标。围绕学校的年度目标，课堂教学的德育渗透教育重点关注节水教育，将其内容贯通到学校教育教学的全部环节，为创建省级节水型先进学校做出应有的贡献。
5、在所有用水设施、器具旁都张贴节约用水的宣传图片和标语，时刻提醒师生员工节约用水。今后，还将发动学生自行设计节水图案和标语，并组织开展设计竞赛，将优秀作品张贴到学校用水器具周围，以进一步鼓励全体师生员工积极投身到节约用水活动中来，打造全员节水的浓烈氛围。
经过多年的不断努力，特别是在发动创建市级节水型学校活动以来，我校的节水工作取得了不断进步和显著成效。每年的用水总量和生均用水量明显下降。
通过创建活动，全体师生进一步了解了目前水资源危机的严峻现实和建设节水型社会的现实意义及深远的历史意义，真正从思想上认识到创建节水校园活动的重要性和必要性，从而实现节水从行政强制到自觉行为的实质性转变，为推动学校节水工作起到良好的效果。师生员工充分认识到创建节水型学校利在当前，功在千秋，是学校继续深化改革，实现可持续健康发展的需要。节约用水已逐渐成为我校师生员工的自觉行为。
建设节水型学校的工作总结
新兴中学地处盐城市亭湖区新兴镇，创办于1954年。学校分为南、北两个校区，共占地60余亩。现有22个教学班，在校学生900余名，教职工119名。近几年来，我校在上级教育主管部门和区委、区政府的领导下，抢抓机遇，深化改革，强化管理，加快发展，在基础设施、师资队伍、教学质量等方面都取得了显著成绩。近几年学校积极创建节约型校园，节约水资源工作成效尤为突出，节水效果明显，学校人均日生活用水量由20xx年的141升／人每日逐年下降，20xx年下降为127升／人每日，20xx年下降为120升／人每日。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：
我校是一所农村中学，学校创建于1954年，学校领导班子高度重视节水工作，今年将创建节水型学校摆上议事日程。首先，注重学习国家节水方面的方针、政策，利用“世界水日”和“中国水周”大力宣传节水知识。其次，组织人员外出参观学习，进行广泛深入的调研活动。同时，邀请专家和专业技术人员在校园实地考察，提出建设性意见。制定规划。再次，学校为适应新的发展，改善学校办学条件时，将节水建设列入规划设计。在继续完善现有节水设施的基础上，对新综合搂全部安装新型节水设施。近几年，学校在经费相当紧张的情况下，每年都拿出一部分资金用于节水技改，几年来共计投入经费10多万元。
学校领导、师生员工具有较强的节水意识，平时经常开展节水宣传教育活动。通过开展多层面、声势浩大的宣传活动，寓教于乐，使节水的观念深入师生的头脑。一是大力宣传节水意义。每周一的下午，班主任在班会课上根据备课内容专题对学生进行教育。让学生从小事做起，如何在身边做好节约工作。在校级媒体开设专栏、专题；在校内开展主题节水科技活动；通过公益广告语征集大赛、征文演讲比赛、校园十大节约和浪费现象网上评比等一系列生动活泼的活动，宣传节约的美德。组织各种竞赛，掀起宣传的高潮，学校组织学生以“节约用水”为题进行演讲比赛，专门组织老师进行评比，让学生自己了解到节约用水的重要性。二是广泛传播节水知识。学校学生处立足于倡导与日常生活息息相关的节水行为，开展了节水知识竞赛，通过设置“怎么发现水管漏水”等小问答，引导学生明白节水的相关知识；校刊登载了系列科普文章；校广播电站则每晚通过小栏目，普及节水知识。
为了抓好节水基础设施建设，实现水资源可持续利用，缓解水资源短缺矛盾，切实做好节约用水工作，学校专门成立了节水工作领导小组，节水工作领导小组由分管校长担任组长，成员由财务科、教务处、总务处和各专科等有关处室负责人组成。节水工作领导小组每年初召开专门会议，专题研究节水工作，制订年度节水工作计划，预算节水投入资金。经常研究在学校办学经费相对紧张的形势下，如何实现科学、合理、安全地管理和用好水电，如何保证学校教学、科研、生活的正常供应和运行，减少投入和开支等现实问题。在节水建设的日常工作中，学校做到组织保障、计划周详、资金到位、措施扎实。节水工作由分管后勤工作的校长牵头，总务处负责管理，其他各处室、各班级负责具体实施。
学校注重挖掘潜力，发挥自身技术优势，将建设“节水型”校园落到实处。一是建设中水利用设施，学校先后投资10多万元，在新学生宿舍楼上，安装了中水回用系统，每年节水1万吨，减少费用支出2万元。二是改造厕所用水，近几年先后投入15万元，将厕所里的高位自动冲洗水箱和小便池(器)改造为感应式冲洗。三是运用先进检漏设备，定期请校内、外专家，对校区给水管网进行查漏，找出老管网的漏损水量，及时进行局部或系统的管网改造。
学校在开展节水工作过程中，十分注重制度建设。一是明确要求管理人员要“坚持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、勤俭节约”，“高效、安全、节约、合理、合法地使用学校资源”；将节约成本纳入对各部门、单位年终工作考核。二是先后出台了《新兴中学学校水电管理办法》、《新兴中学中学关于水电费管理责任单位和责任范围的规定》、《新兴中学事业水电费定额管理办法》等规章制度。由学校领导与后勤管理处签订了《新兴中学节水工作责任状》，总务处代表学校专门制定了一整套关于水资源管理方面的奖罚制度。教务处出台了建设“节约型校园”的文明规范，对节约的标准进行细化，并在评选“优秀学生干部”、“三好生”时，规定要“模范遵守社会公德和学校各项规定，艰苦奋斗、勤俭节约”等。三是学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作计划、经费预算、具体实施方案等。总务处明确一位副主任具体负责节水计划的实施和节水管理工作。为加强校园节水的日常管理工作，学校培养了专职水工具体从事日常校园节水管理工作。坚持每周检查一次全校管网，发现异常情况，立即查找原因，及时维修，有效地防止地下管道漏水现象。专职水工工作热情高，工作作风踏实，办事认真负责，不仅维护好校园用水设施，而且还自己动手搞节水技术改造，维修节水设施。既保证了学校正常工作的开展，又为学校节省了大量的水费。
同时还配备了学生节水的协管员，协助管理教学区域的节水工作，发现问题及时处理或向总务处报修，宿舍管理员也是节水管理责任人，将节水效益与其工资挂钩；学校还组织干部定期检查，协同管理节水工作，使节水工作真正做百密而不疏，细致而无忽。
以上是我校在节水教育方面所做的主要工作，我们决心以创建节水型学校为动力，进一步加大节水技改、节水教育宣传方面的投入，从严控制校园用水做起，努力使节水宣传工作再上新的台阶。
学校节水教育工作总结
让学校使用自来水水卡更符合民意的对策建议。
“在师院想正常地生活，必须要用五张卡，饭卡，饮水卡，热水卡，图书馆卡，加上自来水水卡，一样都不能缺”，“图书馆借书要双卡双待，现在在宿舍用水也要双卡双待了……”这些都是学生对于宿舍实行自来水用卡之后普遍的反应。在听取同学对水卡的反应后，舆情社大概总结出了这样的几种观点：
一、水卡的定额太少。根据广西师范学院后勤部的规定，每个宿舍都发一张具有面额40吨的水卡，超出的部分需要学生自己付钱买水。对此同学普遍认为这个定额太少了，认为这根本不符合现实。一个宿舍有八个人，平均每人每个学期就只有5.7吨水，再平均下来每人每月只有1.1吨水。而一个家庭3个人一个月的用水量就10吨水。因此，对于自来水卡的定额，同学们普遍表示不满意。
二、水卡的定额过于死。目前学校对学生宿舍用水实行定额管理，学生们在定额以内的用电量，由学校单方面出钱，超用则要学生自己付钱买水。每个学期的用水量则为一个宿舍40吨水。对此，同学普遍认为这个定额过死，毫无弹性可言。比如学生宿舍夏天的用水量要比冬天的用水量要大，因此希望学校能够做到从学生实际出发，根据实际情况适时调整用水的定额。
其实，对于限水这问题，在外省的学校看来已经不是一个新鲜事。在“节能节水”被列入了十二五规划中以后，很多学校都已经制定并实施学生用水、用电限额指标，计量收费。而且长期以来，师范学院宿舍用水都处于免费状态，但正因为没有限制，也造成了一定程度的浪费。不少学生用完卫生间后冲水时间很长，洗手不关紧水龙头的情况也是经常发生的。因此，对于学校制定限水也是有它的合理之处。
结合同学们的意见，本着节约用水的'理念，为了更好的解决同学们的困惑，对此向学校提出这样的一些建议：
一、在学校方面，学校应该了解学生日常生活中的平均用水量，并对未来有个长远的规划，科学合理地设定学生定额用水量，并且这个定额用水量必须要具有弹性。此外，学校还应该多与学生进行沟通，对于设定的用水量要与日常家庭用水量做清晰的比较，让学生对于定额用水量有个清晰的理解，理解学校，减少抱怨。
二、在宿舍后勤管理方面，应建立信息管理平台。要求学生通过网络及时、准确传递宿舍的相关信息。并且学校要经常了解学生宿舍用水问题，准确的掌握学生的用水水平，及时对学生用水问题进行检修。宿舍阿姨应该及时解决同学们的停水问题，及时通知维修员去维修，而不是一味地推卸责任。
三、开展主题班会。应在全校的范围内开展“节约用水”、“节水小诀窍大家说”等主题班会，在班会的过程中让学生们树立节约用水的意识，真正做到节约用水，从而形成人人都节约用水，珍惜身边的资源的良好行为习惯。
小学创建节水型学校工作总结精选_
为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，且围绕我校宣传节约用水的主题“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”，我们认真开展了一次深入的节水自查活动。
一、领导重视，精心准备。
创建“节水型学校”是全面推进校园精神文明建设和提高学生素质的一项重要工作。为了使创建工作有序进行，扎实开展，学校成立了创建“节水型学校”领导小组，“一把手”校长亲自挂帅，后勤总务处、班主任等各条线密切配合，形成了一个比较完善的网络组织。创建领导小组认真拟订计划，各任课教师都有“节水教育”学科渗透计划。在此基础上全面部署创建工作，定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题。
组长：陈元山。
成员：刘万伟陆金涛曹庚成盛建花李艳花王水红李晓萍郑雪芳。
负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约。
用水工作开展落实情况进行监督检查。
二、多种措施，落实宣传。
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1学校向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查，并将各班节水情况纳入班级的常规考评中，在每周一对做的好的班级发放星级班级标牌，切实营造了节水宣传的良好氛围。
2、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各班组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题班队活动。师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。
们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。
4、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以各种形式，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
5、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
6、经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道，节水行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；中高年级主要以爱我家园，认识我国水资源情况进行社会调查活动。通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、重视盛水器具的更新和维护。
水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换新用具。
四、收集节水金点子。
为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关好水管；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水洗拖把；洗菜的水浇花、浇树；用淘米的水擦家具等。通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
五、积极开展自查自纠工作，落实节水措施和节水方案我校按照上级精神，把学校开展创建工作以来所做的工作进行自查自纠，活动资料齐全，各项活动具有较强的教育意义和活动实效，达到了预期的目标。
虽然经过努力，我校的节水工作取得了明显的成效，但是节水工作是项长期工程，要搞好节水工作，要继续加大节水惜水的宣传力度，采取必要的行政手段，把节水工作和学校的精细化管理结合在一起。在今后的工作中，在节水方面继续做好一下工作：
1、进一步加强关于节水惜水的宣传力度，提高全体师生的节水惜水意识。
2、进一步完善节水工作制度和考核制度，将节水工作常态化、持久化、深入化。
3、加强用水管理，进一步做好用水情况统计，加强用水设施的巡视检查和维护保养，杜绝“跑冒滴漏”。
2013.9.16。
节水型学校工作总结精选_
为了积极响应省政府关于进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识的号召，根据苏水资［2011］17号文件《省水利厅省教育厅省财政厅关于全面开展学校节水工作的通知》的通知精神，为全面落实科学发展观，提高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的，经学校领导班子研究，结合学校实际，制定了《宝应县曹甸镇中心小学节水型学校创建工作计划》。
一、指导思想。
以党的十八大精神和科学发展观为指导，以国家《节水型城市考核标准》为依据，认真贯彻落实“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的方针，以制度创新为动力，规范学校用水，提高全校师生节水意识，建立学校调控、全校师生参与的节水型机制，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，加大节水设施改造力度，推广应用节水新技术和先进器具，严格落实用水总量控制和定额管理两项指标，争创节水型学校，促进学校发展和水资源高效利用，积极推进节水型社会（城市）建设。
二、工作目标。
根据创建节水社会（城市）领导小组总体要求，依照《节水型企业评价导则》，以提高学校节约用水管理水平为突破口，认真贯彻落实用水节水各项规章制度，倡导节约用水光荣，浪费用水可耻的观念，教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以实际行动节约每一滴水，切实做好本学校的水平衡测试和节水器具的更新改造工作，确保节水器具普及率达100%，力争2013年底前达到节水型学校标准。
三、实施步骤1．准备阶段。
按照创建计划抓好工作落实，是整个创建工作的重要环节，这一阶段的工作好坏直接关系到创建的成败。学校要高度重视，狠抓落实，更要抓紧做好整改。一要分清轻重缓急，特别是具体的定量指标未达到要求的，要及早动手，力争在短期内达标；二要查漏补缺，本着缺什么补什么的原则，做好日常用水记录、统计报表、管理制度等各类台帐工作；三要搞好硬件设施建设。根据实际普查管线，绘制管网图，安装阀门、水表，建立计量网络，对学校不合理的用水设施项目进行改造；四要分析汇总数据，计算指标，建立经常性的用水统计台帐。
4．申请验收阶段。
学校对照标准自查、整改，6月份由学校按照江苏省节水型学校考评标准和申报表要求进行自评和申报，由市水利局、教育局、财政局组织初审，争取成绩达90分（含）以上并积极申报省级节水型学校。
四、工作措施。
开展节水型学校创建活动，是一项实实在在的工作，要保证这项活动取得实效，必须采取多方面的保障措施。
1．加强领导，提高思想认识。
结合学校实际，认真做好宣传动员工作，通过大力宣传、动员引导，让广大师生认识各自学校用水状况和存在问题，增强广大师生的水资源忧患意识；要充分利用宣传标语、宣传栏、校园广播网络等各种形式广泛宣传开展节水型学校创建工作的目的和意义、节水型社会（城市）建设的政策法规、节水知识等，并及时开展节水宣传月活动，组织学生节水绘画、书法、手抄报评比，使广大师生全面深入了解建设节水型社会（城市）的现实意义，真正从思想上认识到创建节水型学校活动的重要性和必要性，从而实现节水从行政强制到自觉行为的实质性转变。
4．加强督促检查。
组长：张廷喜。
副组长：李寿芹周学平。
组员：顾车云史国亮李红友胡仰珍郝明兰苗介庚。
为了积极响应隆德县政府关于加快节水型社会建设工作的号召，根据隆政办发（【2011】130号）文件的通知精神，为全面落实科学发展观，提高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的，经学区领导班子研究，结合我学区实际，制定了《凤岭学区节水型学校创建规划》。
一、意义：
水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力，我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。节水型学校的建设，在客观上能够减少学校的水电开支，提高办学效率，在主观上它能培养全体师生员工的节约意识，形成良好的节约习惯，从而带动家庭和周边人群注重节约，从而达到自己受益、单位受益、社会受益。因此开展节水型学校建设活动，是节约资源、能源的需要；是构建社会主义和谐社会的需要；是养成良好生活习惯的需要；是学校生存和发展的需要。
二、基本情况：
凤岭学区共有小学10所，其中完小4所，初级小学3所，教学点3所，在校学生552人，36个教学班，教师数72人，建有自来水管道的学校有5所，自己配有机井的学校有1所，其他学校都是老师挑水，给学生供应开水的学校有2所。
三、主要工作：
1、宣传教育：积极开展节水宣传教育，在校园内举办专栏，发起倡议，印制节水公约，张贴宣传标语。在各教学楼、教室、锅炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。引导人人参与节约用水，保护水资源，切实把校园节水的工作落到实处。
2、成立工作领导小组.组长：蒋刚刚。
领导下设办公室，办公室设在学区办公室，史太忠担任办公室主任。
3、开展节水教育。
(1)每学期举办“节水知识讲座”一场次。(2)开展形式多样、内容丰富、特点鲜明的节水宣传教育活动每学期不少于两次。(3)教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水。
4、加强组织管理(1)节水工作由专人负责，专人管理。专职节水管理人员必须对各楼的用水情况和对校园绿化灌溉进行定期检查，做到学校用水有计划，有定量，合理使用水资源，力争做到不浪费，厉行节约用水。
(2)节水领导小组要组织人员认真检查督促落实工作方案的实。
施情况及以及节水使用情况和校园绿化喷灌情况，力争把校园用水降到日人均用水量规定的指标以下。
四、采取的措施：
1、进一步提高对做好校园节水工作的认识。
开展校园节水工作是建设节水型城市和节约型社会的重要内容。开展节水工作，不仅可以提高学校的用水效率，降低办学成本，更重要的是培养学生的节水意识，倡导节约用水的文明消费方式，形成惜水、节水的风尚，给全社会做出表率。
2、建立和完善校园节水的新机制。
一是明确学校节水的目标责任。各学校要把节水工作摆在重要位置，建立校长负责制，根据节水管理部门下达的用水计划，制定本单位的年度节水目标，分解到各个部门、各个月份，落实节约工作责任和目标任务，将是否完成节水目标列入校内考评体系，定期考核，奖惩兑现。定期组织开展校园节水专项检查。二是加强学校节水管理机构和管理制度建设。各学校要按照教育部《关于建设节约型学校的通知》（教发[2006]3号）要求，落实节水管理机构和专兼职节水管理人员，明确节水管理的职责分工，健全节水管理岗位责任制，加强对水井、自来水房、灶房、教学楼和教室宿舍的用水管理，做到每个龙头都有人管，杜绝浪费现象。三是加强对学生节水情况的考评。学生是学校用水的主要群体，要把用水、节水情况作为学生的行为规范、准则和德育考评的重要内容，纳入综合素质考核体系，培养学生的资源优患意识、自觉节约意识和责任意识。
三、推广应用先进的校园节水技术各学校要加大节水投入，充分利用校内校外两种技术资源，精心组织，科学论证，有计划有步骤地应用节水新技术。一是抓好节水器具和节水措施的推广普及。对宿舍、灶房、公共教室等用水量大、用水集中的重点部位，要落实经费，对不符合节水要求的用水器具尽快进行更换，新建项目要全部采用节水型器具。推广采用延时自闭的高质量龙头、学习节水技术，提高科技节水水平。二是加强校园中水重复利用。学校排水的水质、水量比较稳定，在校园绿化、景观等均可使用。三是进一步加强雨水利用工作。各学校在操场、人行道、绿地设计、施工中都要采用渗水材料或建设雨水收集、蓄积设施，提高雨水利用效率，涵养地下水源。四是充分发挥学校自身科技优势，加大节水技术和设备、产业化示范项目的开发和推广力度，为全社会节水工作提供技术支持。
四、进一步加强校园节水宣传。
各学校要加强对建设节水型社会重要意义和创建节水型校园活动必要性的宣传，提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感。要利用“世界水日”“中国水周”和“城市节水宣传周”等有利时机，开展节水宣传教育，做到校内有节水宣传标语，用水设施和器具旁有节水宣传标志，利用演讲比赛、主题班会、品德课、国旗下的讲话、辩论会等多种形式，努力营造浓厚的校园节水氛围。要充分发扬青少年学生的积极性，通过志愿者服务，积极推动节水宣传进社区、进家庭。
为了积极响应市政府关于加快建设节水型社会示范单位创建的号召，根据金政办发《二0一0年全市节水型社会示范单位创建活动安排意见》的通知精神，为全面落实科学发展观，提高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的，经学校领导班子研究，结合学校实际，制定了《华强小学节水型示范学校创建工作计划》。
一、意义：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力，我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。节水型示范学校的创建，在客观上能够减少学校的水电开支，提高办学效率，在主观上它能培养全体师生员工的节约意识，形成良好的节约习惯，从而带动家庭和周边人群注重节约，从而达到自己受益、单位受益、社会受益。因此开展节水型示范学校创建活动，是节约资源、能源的需要；是构建社会主义和谐社会的需要；是养成良好生活习惯的需要；是学校生存和发展的需要。
二、目标:通过创建活动的开展，使全校树立资源节约型和环境友好型的办学理念，增强师生员工节水（节约）意识，建立节水（节约）的长效机制，提高资源利用率和办学效益，通过全校师生的团结奋战，力争使我校在年内实现创建目标。
三、步骤：
1、宣传教育：积极开展节水宣传教育，在校园内举办专栏，发起倡议，印制节水公约，张贴宣传标语。在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。引导人人参与节约用水，保护水资源，切实把节水校园的创建工作落到实处。
2、自查：对照创建考评标准，学校组织自查，落实。
创建标准。
底前完成申报。
4、成立创建工作领导小组.组长：李勇。
副组长：常会基、张金泉、邓世平。
组员：办公室（仲连智）、各处室主任、团委（陆海龙）、财务处（闫伏）、总务处（周丰宾）等部门负责人。
5、更新节水设备。
（1）在教学楼，学生宿舍楼、餐饮中心、综合楼及室外的卫生间设计安装新型手动节水冲水设备。在新建的厕所内全部装备高效自动节水设备，进行定时冲洗，节约水资源，为学校节省开支。
（2）派专人负责对装备的节水设备的运行情况进行定期检查及维护，使全部设备真正发挥节水效能。
（3）对部分老化和损坏的设备进行更新，使节水效率得到进一步提升。
（4）在学生公寓、教学公寓楼设置手动冲水设备，实行有计划的用水。(5)对校园树林、花卉、绿化带使用自来水微喷式灌溉，并结合下水提升浇灌的方式，达到高效用水的目的。
6、开展节水教育。
际行动节约每一滴水。
作者：admin范文来源：本站原创点击数：181更新时间：2011-2-25。
一、认真贯彻《北京市节约用水条例》，落实节水法规。
1、学校和节水员应认真执行执行《北京市节约用水条例》、《北京市节约用水若干规定》，熟悉有关节水法规。为使本单位成为节水型单位作好基础工作。
2、学校和节水员应积极支持本片组长工作，按时参加组内活动。
二、成立有校级领导干部参加的节水工作领导小组。
1、校级领导干部认真执行执行《北京市节约用水条例》、《北京市节约用水若干规定》，熟悉有关节水法规。为使本单位成为节水型单位作好基础工作。
2、校级领导干部定期检查节水员的工作，及时督促节水员作好本校的节水和节水宣传工作。
三、将节水教育与学生素质教育相结合，与教育教学相结合，从培养学生从小养成节约用水的好习惯入手。
1、学校将每年的5月12日至6月12日定为学校节水月，在这月当中利用美术课让每个学生自己动手话一张反映节水内容的画，评选出好的用一定的代表意义的由同学们自己粘贴在学校的水龙头附近，起到宣传作用。
2、学校在5月12日至6月12日期间，利用思想品德课，对同学们进行节约用水的教育，培养学生从小养成节约用水的习惯。
3、学校在5月12日至6月12日期间，以节约用水为主题开主题中队会。以多种形式宣传节约用水。
四、积极推进节水器具改造工作，每年结合实际订出改造措施并按时完成。
1、学校一律使用节水龙头，禁止跑、冒、滴、漏。
2、学生、老师发现有跑、冒、滴、漏现象及时报告后勤组，发现问题即使解决。
五、认真完成教委交办的节水工作任务。
1、认真填写节水员手册，严格管理本校节水工作，掌握本校各段用水量（2个月为一段），熟悉学校出水点及地下给水网络分布情况。
2、年初有计划，年末有总结，定期向教委办公室汇报。
目录。
一、武汉市蔡甸区实验高中申报节水型单位报告见第2页。
二、节水型企业（单位）申报书见第3页。
三、蔡甸区实验高中简介见第6页。
五、自查评分结果汇总表。
六、用水基本条件的说明材料。
七、各项考核指标逐项说材料。
八、各项考核指标的附件资料。
九、近三年水平衡测试报告书。
十、自查评分汇总说明。
武汉市计划用水办公室：
为了创建“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范化、科学化。我校按照《湖北省节水型单位考核标准》逐步完善各项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。我校对照《湖北省节水型单位考核标准》进行了自查，自评分为97分，我校认为符合节水型学校的要求。特申报节水型学校，请市节水办考核验收。
节水工作总结
号召并履行社会责任的角度，还是从保障学校自身发展的角度来看，节能工作都将是我校后勤保障工作中一项紧迫而长期的重点工作。近年来，我校对节能工作给予高度重视，不仅将节能作为年度工作重点，更视为可持续发展的一项任重而道远的战略性工程。今年年初，我校更是确立了以节水节电为主要目标，开展“创建节能型校园”的活动，制定了以教育节能、管理节能、技术节能三大板块为主线的节能工作计划，并分步实施。通过近两年的工作，我们的节约型校园建设已初步形成了组织发动、宣传鼓动、工作推动、师生互动的全校性氛围，并在今年以节水节电为重点的节能型校园建设中，收到了效果。现从教育节能、技术节能、管理节能三个方面，将我校今年节能（主要围绕节水）的工作情况汇报如下：
了使建设节能型校园的理念深入人心，资产管理处与学校有关部门协力合作，通过组织各类活动，在宣传与倡导节能方面做了细致深入的工作，以求达到人人知晓、人人参与节能的目的。
1、年初，学校召开了建设节能型校园工作会议，校长、分管副校长都在会上作了节能的动员报告，并对各学院各部门和直属单位作了工作布置，拉开了今年建设节能型校园工作的帷幕。召开了两次全校性动员大会，各学院分管领导，直属领导160人，学生代表100人，共计260人.
之后，校资产管理处又牵头召开了节能领导小组会议4次，共计60人次参加。此外，又分别召开了机关部处及直属单位节能工作会议、学院节能分管领导工作会议、后勤物业管理人员会议等多个节能工作会议。各单位、学院分头动员、布置具体的节能措施和步骤，参与人数共累计2500人次。
2、宣传部、资产处、信息办等部门利用各种宣传手段，在教师和学生中进行节电节水的宣传活动。学校滚动屏每天循环滚动播出节水、节能宣传广告150次。
人文与传播学院的孙景尧教授发起的节能倡议得到了全校一百多名教授的热烈响应。《倡议书》 号召全校师生做到节约每一度电、节约每一滴水、节约每一张纸、节约每一粒米、充分利用一切可利用的资源，大家共做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。节能倡议活动对学校节能型校园的建设起到有益的推动作用。
资产处通过email给每位教职工发出节能倡议书，号召全体教职员工人人关心、人人参与到学校的节能工作中来，从自身做起，从点滴做起，提高节约意识，争做节能榜样。
3、研究生处、团委和学工部在学生中开展了形式多样的节能宣传活动，通过加强教育宣传、组织策划节能主题教育活动和社会实践活动，深化学生的节能意识，使学生养成良好的节能行为和习惯。
团委在学生中提出“节能、节水、节地、节粮、节材”五节倡议；利用bbs组织节能知识“百问百答”活动；开展“节不在我身边”征文活动、“听我说节能”演讲比赛；进行了“厉行节约，从我做起”、“拯救生命之源，共创节约校园”等四次师生签名活动，参加人数共计xx多人次。以大学生科技学术节为平台，组织开展节能科技创新活动，利用生活中的废弃物品来设计制作节能的小发明、小创作等等。研究生处在研究生中组织了一系列节能宣传活动：《上海师大报》研究生专刊第2期刊登《校园节能倡议书》；校园网络bbs上发出电子版倡议书 ；学校各个研究生宿舍楼宣传栏张贴倡议书 ；在研究生中征集节水节电的口号，并将口号制作成小贴士贴在每个研究生宿舍内等。
学工部分别在徐汇、奉贤两校区组织了2次楼长、寝室长学生干部培训，共有xx人次参加。强化学生的节能意识，把节水、节能活动贯穿到学生的日常生活中。
板报评比等活动以此加强师生的节能意识。
5、邀请上海社科院欧亚所副所长余建华老师和市节水办同志在徐汇和奉贤校区分别开设了“世界能源形势与节约型社会”和“节水在宣传中前行”的讲座，参加人数500人。
6、各学院各部门都把节能列入了本部门今年的工作重点，分别制定了相应的节能计划，采用各种各样的节能措施和方法，引导教职员工从思想上、行动上参与到节能活动中来。各单位的节能计划已在《校报节能专刊》上刊出。
7、校园新闻网页上多次报道了学校采取的各项节能措施与进程。
在推进节能工作的进程中，以先进科技作为节能的技术支撑，加快对旧有的耗能较大的用电用水设备作技术上的改造。经过这两年的努力，技术节能工作卓有成效。
1、学校在奉
贤校区南区扩建工程配套时，投入资金50万元，建成了利用河道水进行绿化灌溉的系统。去年在徐汇校区东部建立了同样的系统，区域性的绿化灌溉不再使用自来水。利用河道水灌溉绿化，经测算，全年可节约27000吨自来水。
2、投资30万资金，完成了徐汇校区供水系统的水平衡测试，改造、更新各种规格口径的计量表和阀门，找到了隐性的跑、冒、滴、漏等原因和部位，并及时维修供水管网，杜绝了多处隐性漏水点。通过水平衡计量分析发现漏水并及时抢修，堵漏节水达20万多吨，相当于节约水费支出约40万。
为争创节水型学校，今年，学校把奉贤校区的水平衡项目作为节能工作的重点之一。通过多次论证，奉贤校区水平衡工作现已开始实施。此次采用了比较先进的远程抄表系统，投入80多万元就安装表具、阀门配套设施120只，相比徐汇校区的水平衡更为先进，所有数据在办公室就可一目了然，可有效提高管理水平。
3、去年开始，我们又进行了一系列技术改造项目，如：投资近50万资金，改造浴室，安装电子智能型控制设备（ic卡）。
更新调控节水型龙头两校区3500只。
投入12万资金，在公共教学场所安装了红外线感应式冲便节水器，根据测算，全年可节水300吨。
在教师公寓、新学生公寓、部分门面房和租赁房等场所安装了智能节水器或智能水表（水电一卡通）。
在两个校区的学生开水龙头安装了智能卡，并实行师生泡开水刷卡“定额供应，超量收费”制度，有效的杜绝了外来人员泡水的状况并使学生自觉的节约用水。
暑假对一教、四教两幢楼的厕所进行了节能改造。把原来老式的槽式便池，全部改为新式的单体蹲位，配备了6升的节水型小水箱和小便斗60个，不仅节能而且美观。
4、老式拉杆式高位水箱中放置砖块，减少冲水量。每拉一次冲水，可节约一斤水。单徐汇校区每天按拉10次计算，可节约水5吨左右。
5、全面更新食堂老式螺旋式龙头400只。
6、对公共浴室热水管道进行改造，安装冷却水循环泵4套，每年可节约水800吨。
7、充分利用河道水资源。徐汇校区东部从校外东上澳塘港河道排管引入学校湖内。补充水源并循环利用，利用校内湖水灌溉绿化。装表计量，投入25万元。利用河道水灌溉绿化，经测算，每年可节约9000吨自来水。
通过有效的管理，杜绝浪费现象，达到节能目的。
1、建章立制，实行规范管理。
学校对办公室、实验室、阅览室、教室、学生食堂、学生宿舍等主要公共场所，以及绿化养护、喷水景观等工程的用水用电实行了严格的用能控制措施。制订、修订、完善了《学生宿舍用水用电管理办法》等一系列规章制度和实施细则，为开展工作提供了制度保障。
2、校节能工作小组多次组织有关人员在全校范围内进行节能检查，并实地走访和了解各学院各部门的节能工作开展情况，发现问题及时与主管领导反馈沟通，通过经常的督促检查，使各单位的节能工作都能长效的开展。
3、对学校内私装的水龙头予以拆除，对确有必要安装水龙头的地方责成用户单位向资产处提出申请，规范安装，并安装水表进行计量。
对学校内不符合节水标准的旋转式水龙头进行了改装。
4、在老式的大容量水箱中放置了砖块以减少冲水量达到节水目的。原来的老式的拉杆式的大水箱，容量足有20升，浪费水资源现象严重。今年上半年，节能办和物业的工作人员共同想办法，在水箱里放置砖块，减少冲水量，以土办法节水。经试点检测，效果良好。
修，据初步统计避免了近30万吨自来水的流失。
6、从xx年4月开始，创办了六期《节能简报》，即时报道我校的节能工作的开展情况。
7、加强与市用水、用电单位及教委节能部门的沟通，及时了解信息，反馈情况。
我校申请参加明年的节水型学校的评选，并获批准。目前此项工作已完成计划的制定，成立了“创建节水型学校”领导小组和工作小组。各项改造，基础资料整理和宣传工作正在按计划进行。
通过节水型学校创建工作，我们已经尝了甜头，也积累了一定的经验。但要做好这项工作，绝非一蹴而就，更不可能毕其功于一役。我们在今年和明年还将要更深入地开展节水工作，包括：修订学校节能奖励条例和实施细则，加大宣传教育力度强化师生节水意识，完成徐汇校区老式pvc水管的改造，在旧学生公寓安装“水电一卡通”，在两个校区全面推广节水技术改造工程，在奉贤校区完成水平衡测试。在以后的新建筑和重大工程改造中，节水节电设施要做到与主体建筑同步设计、同步施工、同步使用，同时发挥效益。在此，我们衷心邀请市水务局、市教委和兄弟高校对我校的节水工作继续给予大力支持和悉心指导。
建设节水型校园，并以此推动节约型校园的建设工作，任重而道远。我们将和兄弟高校共同努力，以建设资源节约型、环境友好型社会的重大战略方针为指导，切实贯彻落实上级要求和工作部署，在市水务局、市教委等政府职能部门的指导下，深入细致地做好这项利国、利民、利校、利人的“实事工程”，为建设节水型学校，为上海创建节水型城市作出应有的贡献。
节水工作总结
为进一步加强我校学生“保护水生态，节约水资源”的环保理念，从小树立节约用水、文明用水的良好行为习惯，我校开展了：“保护水生态，节约水资源”一系列宣传活动，营造我校生态文明校园建设的良好氛围。现将相关情况总结如下：
一、领导重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长唐洪全为组长，以副校长王伟平、大队部傅娟为副组长、各班班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各班落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
(一)学校向全体师生发出“保护水生态，节约水资源”的倡议。
组织成立校园小小节水宣传员，在校内教室、水池等地张贴标语和节水宣传画，利用晨会、班会等时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。
师生们共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、黑板报等形式宣传节水的重要性。
同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
(三)三到六年级学生举办了一期以节水为主要内容的手抄报，共计50多份。
每张手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。
(四)针对学校宣传情况以及教育教学的特点，我校还组织三到六年级的学生写征文，写写对我对保护水资源的看法。
通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
通过以上工作，我校保护水资源的活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
节水工作总结
甘肃省河西地区是全省重要的和商品粮生产基地，随着农业和农村经济的发展，水资源的短缺与农业经济发展矛盾日益突出，河西地区人均水资源量不到全国人均水资源量的1/3。大力发展节水型社会，已是甘肃省经济社会持续发展的根本出路。河西地区分布着甘肃农垦所属的15个农牧场。近年来，垦区围绕走节水农业道路，实现可持续发展的指导方针，采取了多种节水技术措施，农田灌溉方式由最初的大水漫灌，到推行小畦灌、沟植沟灌；再到推行田间低压管道输水。在农田基础设施建设方面，投入大量资金进行干支渠道的衬砌，农业节水技术措施和效率在不断发展和提高，平均每亩耕地的年用水量由1000方下降到目前平均600方。实施滴灌的作物、亩年用水量400方左右。随着滴灌节水技术的应用，每亩用水量还会大幅度减少。甘肃垦区滴灌技术的应用起始于1999年，由垦区所属亚盛集团利用上市募股资金在下河清、生地湾、条山三个农场投入近2个亿的资金建设规模为6万亩的滴灌系统，到目前已发展滴灌面积达20万亩，为目前全省最大的集中连片的滴灌区域，采用的设备和技术来源于世界上滴灌设备制造和技术最先进的以色列耐特菲姆公司，并通过引进该公司技术投资建设了专业化的滴灌设备制造厂，向垦区和市场提供同类产品及技术服务。垦区滴灌技术应用多年来，在节水农作物增产、品质改善等发挥了良好的社会、经济和示范效应。尤其是甘肃省实施的河西黑河流域综合治理，石羊河流域综合治理等国家大型水利项目，推行高效节水滴灌技术起到了极大的示范效应和推动作用。
滴灌系统主要包括：1、首部控制系统2、过滤系统3、施肥系统4、压力管道5、地表滴灌管线等。
滴灌技术的基本原理是：在一个十分有限的土壤区域内尽可能多次地供给作物所必须的水分。利用一系列口径不同的塑料管道，将水和溶于水中的肥料自水源通过压力管道定时、定量供应。滴灌避免了传统灌溉技术存在的渠系渗漏、水面蒸发、深层渗漏等方面的水损失，并且由于滴灌仅局部湿润作物根系部土壤，滴水速度小于土壤渗吸速度，因而不破坏土壤结构，灌溉后土壤不板结，能保持土壤疏松，从而提高了土壤保水能力。垦区目前滴灌两种模式；井灌区滴灌和河灌区滴灌，井灌区每眼井控制面积500-600亩，河灌区根据蓄水池大小来决定控制灌溉面积。
1、健全组织，加强项目责任制管理。为确保工程项目顺利实施，从农垦集团公司到项目实施单位成立了项目工作领导小组和技术指导小组。负责制定项目实施方案和监督管理项目工程建设，使项目实施过程中责任到人，分工明确。
2、保证项目资金落实到位，对项目资金使行专款专用。
通过集团公司审计部门检查审核，资金使用内容和额度符合项目合同预算，杜绝挪用和占用。
3、强化和滴灌技术的应用培训。为保证项目示范园区建成后的管理，在项目实施中，采用现场指导和集中培训的方法，举办专题讲座，并向家庭农场印发滴灌技术应用手册。
（一）技术应用效果。
1、技术效果明显。与大水漫灌相比，滴灌的节水率在40%-48%之间。
5、增加产量，改善品质。由于滴灌可以使作物在最佳的水分状态下生长，促进作物根系良好发育，所以能够增加作物的`产量，同时，由于田间湿度较小，不利于病虫、杂草繁衍，可以提高产品品质。如；啤酒花实施滴灌后，增产10%，a-酸可以提高一个百分点。
（二）效益分析。
以垦区各农场啤酒花、棉花滴灌应用节本增效的平均值比较分析。
1、作物节水效果。
啤酒花164903254032.5每小时出水量80方，水费8元。
棉花82602805228。
2、作物节约成本量（元/亩）。
作物名称节水费用节肥费用节约工时费节水合计。
啤酒花32.54340115.5。
棉花283860126。
3、作物增产情况。
作物名称平均单产。
（公斤/亩）与沟灌比亩产（公斤）增产率（%）增产值。
（元/亩）备注。
啤酒花2402810560按市场平均价酒花每吨20000元，籽棉5元/公斤测算。
棉花2505025250。
4、作物节本增效合计（元/亩）。
作物名称节约成本（元/亩）增加效益（元/亩）两项合计（元/亩）。
啤酒花115.5560675。
棉花126250376。
通过以上效益分析，表明滴灌技术的应用极大的降低了农业生产成本，对垦区家庭农场收入增长，减轻劳动强度，显示了强大的科技力量。同时，采用滴灌技术后，可以缓解地下水量减少和耕地资源开发造成的地下水超量开采的矛盾。也减少了肥料和化学药品渗漏对地下水的污染，具有生态环保效益。
20xx年甘肃农垦实施的粮食作物滴灌分别为玉米和马铃薯。实施的滴灌面积：3000亩。其中：玉米1500亩，马铃薯1500亩，项目实施地点：滴灌玉米安排在黄羊河集团种业公司，滴灌马铃薯安排在八一农场黑土洼分场。
滴灌玉米建设工程于20xx年9月开始实施，首部系统，输水管道，地面膜管等一次完成，预计在20xx年4月上旬玉米播种期投入使用。预计亩增产20%以上，单产900公斤，亩增加产值320元，亩节水180立方米，节省水费45元，亩节肥费用18元。
滴灌马铃薯建设工程于20xx年10月底完成蓄水池开挖及首部系统配套，20xx年5月在马铃薯播种期投入使用。亩产20xx公斤/亩提高到25000公斤/亩，亩增产25%以上，增产马铃薯750吨以上，亩增收500元，配套滴灌节水亩节约水费105元，亩节省肥料投入80元。
一是通过争取国家和省上有关项目资金积极发展配套滴灌项目，如垦区已实施完工的张掖地区黑河流域综合治理滴灌节水项目，日本协力基金贷款滴灌项目及正争取实施的石羊河流域综合治理项目等。
二是随着国产滴灌设备工艺的改进，成本造价降低，如平均每亩投入在500元以内，可大面积推广。
三是抓住国家惠农政策，尤其是粮食直补、农资补贴、良种补贴的历史机遇，大力推行粮食作物的滴灌应用，通过不同层次滴灌技术的应用，逐步扩大垦区实施面积，为农业生产优质高效创造条件。
以上是甘肃垦区多年来在滴灌技术应用方面的基本情况。请部局领导及有关专家来垦区进行检查指导，不妥之处、批评指正。并希望部农垦局对甘肃垦区节水农业技术的应用推广，继续给予大力支持，进一步推动垦区农业的可持续性发展。
节水工作总结
为了树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，学校开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下：
一、领导重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
（一）、大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画五十多张，发放倡议书五百多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。
（二）、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
（三）、为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处、总务处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。
（四）、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
（五）、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报，共计一百多份。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共五十多份。
（六）、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
(七)、根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道，节水行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。
通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的'重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。
四、收集节水金点子。
为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水xxx，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。
通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。
节水工作总结
为了深入落实区教育局关于开展“节水宣传月”通知的要求，我校把“节水宣传月”工作与节水型学校的创建工作相结合，以活动为载体，以制度作保障，高效实施学校的节水宣传教育工作，现总结如下：
学校在接到区教育局关于开展“节水宣传月”活动的通知后，立即组织相关科室与全校正副班主任进行认真的学习与研究，并制定出学校的宣传教育方案，明确通过丰富多彩的活动，让学生明白节水的重要意义。通过这样的学习，全面提高了全体教师对进行节水宣传教育的思想认识。
1.在教师中宣传教育，提高教育者节水意识。
为提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生认真学习了关于创建节水型学校的有关文件精神，力求把师生员工的思想统一到节水创建不仅是为了节省一些经费，获得一项荣誉，而是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。
2.在活动中宣传教育，提高学生节水意识。
在每学期的国旗下讲话中，安排以节约用水为主题的讲话，进行节水的深刻意义宣传和节水方法的指导。班主任利用班队活动时间开展节水主题班会。通过多种形式向学生开展节水教育。
通过以上活动，全校师生科学用水、节约用水的意识大大加强，节约用水、科学用水蔚然成风。学校还把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。
在“节水宣传月”中，学校先后制定了《用水管理规定》、《学校水电管理员岗位职责》和《学校用水计量管理制度》等规定，明确了师生用水节水的职责义务，用制度约束师生员工的节水行为。总务处和德育处除了定期召开节水会议之外，还经常定期、不定期检查用水情况，注意每一个节水环节，堵塞每一个浪费漏洞，发现有浪费行为的及时整改，确保各项节水措施落实到位。
学校德育处将学生节约用水情况纳入学校常规管理优胜班级的评比中，学校行政检查和节水值周生检查时针对学生用水情况加以记录，发现不爱惜水龙头和浪费水的现象及时进行教育并记录，德育处定期在班主任会议上对平时检查情况进行通报和督促，将用水节水情况纳入班主任考核表彰范围。
节水工作总结
我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。因此我物理学院团委以3月22日世界节水日为契机，展开了一系列节水爱水宣传，以期提高人们的水危机意识，掌握一定的节水方法。
3月19日我团委精心制作了一系列展牌，展牌内容形象生动，引起许多同学驻足观看，有不少同学被展牌所描述的水污染、水浪费状况打动。引起了同学们的水危机意识。达到了理想的宣传效果。
我们由节水这一主题引申到保护自然资源，热爱大自然。3月20日我们在田家炳教学楼206教室播放记录片《海豚湾》。该片讲述了日本滥捕滥杀海豚的事件。
观看过程中同学们对捕杀海豚的血腥场面愤慨不已，纷纷表示要热爱大自然，热爱我们的朋友——野生动物。
3月21日我院团委成员与院青年志愿者协会组队走出校园，到世纪公园以发倡议书的形式向在场的市民宣传节水小常识。宣传过程中小队成员工作热情高涨，认真向市民讲述节水的必要性和一些生活节水常识，市民也纷纷对此表示出了浓厚的兴趣。由此可见把活动拉出学校是一种非常有效的活动形式，有助于团委的发展壮大。
总之，活动中我们既有传统的活动形式又进行了新的尝试——走出校园。在以后的活动中要充分借鉴。本次活动以世界节水日为契机，符合这段时间内的主旋律，与时俱进。往后活动要切合时事新闻，更有利于宣传，有利于和他们产生共鸣。还有前期宣传的好坏也会很大的影响后期活动的成功与否，所以一定要注重前期的宣传。
这次活动由办公室带头，部员得到了很大的锻炼，有利于团委的长期发展。宣传部给以了极大的技术支持，组织部给以人力支持，各部齐心协力使得这次节水宣传活动完美结束。
团委的辉煌明天，得由我们共同的努力！加油，兄弟姐妹们！
节水工作总结
我县地处黑龙港流域，地势低洼，地碱水咸，浅层淡水资源先天不足，由于近几年连续干旱农业生产大量超采地下水，水位迅速下降。农业灌溉成本大且不能满足需求。由于上游河流截流，容水很少，再加上全县降水量主要分布在7、8、9三个月份，造成我县旱地、半旱地大面积增加，据06年统计，已达12万亩，占农作物种植面积的1/4。尤其是春天棉花种植季节，雨水更为稀少，常年春天降水量在20-30mm，造成旱地等雨，等水播种，播种上的地块由于浇地水量少，不均匀，播种质量低，出苗率低，苗情差，制约了我县农业生产的进一步发展。面对水资源供需矛盾的日益尖锐化，把节水精量播种和旱作技术有机地结合起来，应用旱作节水农机、农艺新技术发展农业生产已成为我县农业生产的当务之急，因此采用节水精播农机新技术可以做到投资少，见效快，非常适宜我县棉花、玉米种植的现状。20xx年我县共推广节水精播机50台，全县节水精播面积达2.11万亩，建设高标准的节水精播技术推广示范方2个各1000亩，试验田面积20亩。07年全县因此增加棉花种植面积1.1万亩，节约成本约50万元，机手因此而增加收入15.5万元。全县预计节本增效490万元。促进了我县向节约型农业，发展型农业前进的步伐。
1、节水精播采用一次完成播水、播种、施肥、喷药、铺膜，复合式作业，减少了多次农机作业降低了生产成本，提高了作业效率。
2、播水装置采用穴播水，可保证棉花出苗，避免了大水漫灌式浇地的水资源浪费，节水也符合节水型农业发展的思路。
3、对于水源条件差的地块，可适时播种，不受外部条件的影响，为棉花的增产打下基础。
4、对于绝对的旱地，靠天等雨播种的地块，节水播种可增加棉花种植面积，增加农民的收入。
机耕------节水精量播种-----田间管理-------收获
1、机耕：采用大拖带旋耕机机耕。旱地宜反复作业二次，耕深14cm，地表平整，无坷垃。
2、节水精量播种：选择适宜我县棉花种植品种。如：国欣棉3号，邯368、万丰201。选择清洁水源穴播水150ml，播深3cm，亩播量0.7-1.0kg，铺膜同时，喷洒除草剂，隔1m远压土将膜压实。
3、田间管理：依品种不同定苗，亩株数在3000—4000之间，及时除虫害，地旱时及时浇水，加强田间管理，保证棉花正常生长。
选择我县旱地突出及棉花种植基础好的刘八里乡前七里村和潞灌乡三教庵村为示范方种植基地，示范方面积各1000亩，推广示范方的实施我们主要做了以下几点：
1、统一规划：限定品种2个：国欣棉3号、邯368。棉花品种以我县棉花良种补贴的方式集中发放到农户。行距：大行90cm，小行55cm。株距25cm。定点区域的棉花种植实行良种补贴。
2、统一机耕、种植。统一实行旋耕作业，统一收费标准25元/亩。每个示范方集中七台节水精播机统一作业，统一播种收费标准36元/亩，统一安排运水车5台，并配技术指导及专业维修人员以保证机具正常作业。
3、县农业局抽调农业技术人员6人，负责示范方的病虫测报及田间技术管理。
1、节水精播机的使用调查情况
我县使用的是农哈哈机械公司生产的2bjsp—2节水穴播种，从50台的使用及机手反映情况看总体反映良好。一是播种均匀，出苗情况良好。二是播水装置播水量较准，漏播水现象少。三是故障率较低。出现的主要问题：一是机具较长，且后重量大，机手操作强度大。二是装配质量有的有问题。有的地方中心不在同一水平，有的地方紧固程度差。三是应设计的越紧凑越好。转弯灵活，减少转弯耗时，提高生产效率。
节水播种机的生产率一般在1.9亩/小时左右，受水源的供应条件、供水时间、地块大小等因素影响很大。加之节水播种机分布分散，不能建立统一的供水服务组织，所以说影响了机手的作业效率，增加了机手的作业成本，这也是造成机手积极性低的一个因素。
2、棉花的出苗情况及成本初步核算情况分析
同一天播种，节水精播与造墒相比，出苗提前0.8天，出苗率高3.4，而从出苗后10天的长势看比造墒精播苗情况差。
节水精播与造墒后精播成本相比，亩种植成本低23元。
节水工作总结
为贯彻落实《关于做好20xx年省级节水型学校申报工作的通知》，呼吁全校师生进一步关心水资源，提高对节水意义的认识，营造节约用水的宣传氛围，不断提高我校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益。创建“节水型学校”活动的目标：引导我校树立资源节约型和环境友好型的办学理念，培养师生员工的水忧患意识和节水意识，建立节水的长效机制，推广使用节水型器具，提高水资源的利用效率。我校按通知要求结合实际情况组织开展了节水学校创建活动，通过大力宣传，营造创建氛围；健全节水管理制度；大力推广节水型器具；落实措施，制定了切实可行的实施方案，并认真开展自查和整改，现将相关情况总结如下：
学校把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。学校内主要用水场所，如学生公寓楼、餐厅、水房、卫生间等所有安装用水设施的地方张贴节能、节水宣传标志。同时，学校还充分发挥学科优势，将节水教育向课堂教学有机渗透，将节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，使“人人关心节水、时时注意用水”的节水意识深入人心。通过各种节水活动的开展，进一步增强了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。
在现有用水基础设施正常运转的基础上，学校在修建设计中，用水设施建设同步或略超前于学校整体建设，充分考虑了用水设施适当集中和易于管理维护的特点，为学校采取节水措施打下了良好基础。我校组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，发生问题及时解决，杜绝跑冒滴漏现象发生。各系统投入94万元，其中：
1、映天湖蓄水和净化系统30万元；
2、草坪喷灌系统改造施工：20万元；
3、春季、秋季绿化改造：草坪、色块、灌木、树林投入30万元；
4、管道及各项配件材料为12万元；
5、水泵维修保养2万元。学校努力贯彻落实国家有关节水标准和政策，通过多年的建设和改造，全校用水设施和器具既符合节水标准，又符合学校实际需要。
为加强节约用水工作，我校在苏财农[20xx]17号《关于印发江苏省20xx年省级水资源费项目申报指南的通知》文件的基础上，又制定了《江苏省一天中学用水管理规定》、《总务处水电管理岗位职责》、《用水计量制度》、《节水管理措施》、《关于厉行节约勤俭办学的若干规定》、《江苏省一天中学节电节水管理制度》等一系列规章制度，用制度来强化节水工作的管理，用制度约束师生员工的节水行为。在落实各项制度的过程中，抓正、反两方面的典型事例，起到典型示范，榜样引路的作用。工作过程中结合具体的节能、节水事例，弘扬节能、节水新风。结合具体的浪费能源、浪费水资源的案例，采取公示、通报批评、处罚等形式，进行警示教育。各处室责任人，对本部门的用水情况经常进行检查，注意每一个用水环节，堵塞每一个浪费漏洞，有效保证了各项节水措施落实到位。
节水工作总结
为加快我区高效农田节水技术推广步伐，推进节水型社会建设，促进高效农业和现代农业发展，保证我区经济社会可持续发展，甘州区20xx年高效农田节水技术推广工作，根据省节水与土壤肥料站下达的任务计划，早布置、早动员、早落实，农技中心在元月份就将各乡镇任务分解表下发，并将《甘州区20xx年灌区农田节水技术推广工作实施方案》，与,经农牧局报区政府,靠实行政领导小组、技术指导小组人员及责任,把该项工作列入乡镇责任目标考核中，区政府与各乡镇政府、中心与各乡镇农技站层层签定目标管理责任书，为全面完成项目任务打下了良好的基础。20xx年全区计划完成高效农田节水推广面积29.2万亩，其中，以制种玉米、设施蔬菜为主的膜下滴灌技术0.6万亩，以制种玉米、加工番茄、瓜菜等作物为主的垄膜沟灌技术26.5万亩，以大田小麦等作物为主的垄作沟灌技术2.1万亩。涉及17个乡镇，2个农林场，5.69万农户。通过示范区建设，实现膜下滴灌技术亩节水200m，亩增收150元；半膜垄作沟灌技术亩节水80－100m，33亩增收60元；垄作沟灌技术亩增产30kg，增幅5%以上，亩节水50m。
（一）加强组织领导，提供组织保障
开展高效农田节水是发展现代农业的必然要求，也是黑河分水后的现实需求。为此，区上成立由主管农业的副区长任组长，农牧局局长任副组长，农技中心、相关单位、有关乡（镇）主要领导为成员的灌区农田高效节水示范区建设领导小组，负责高效农田节水任务落实，督促检查工作的进展情况，负责筹措落实节水所需要的资金和制定相关政策，制定年度实施方案，协调解决工作过程中的实际困难问题；同时，成立由农牧局局长任组长，农技中心主任任副组长，乡（镇）农技站长、技术骨干、农技中心蹲点技术干部为成员的灌区农田高效节水示范区建设技术服务小组，负责制定、落实节水技术方案和技术措施，组织技术人员搞好指导和技术培训，设计、安排和实施试验示范。并将推广任务列入区政府对乡镇的年度目标考核责任书中，把农田节水推广工作作为年终考核的重要指标，量化任务，细化目标，层层考评，利用经济和行政两个手段，形成区级领导包乡镇、乡镇领导包村、村干部包户、技术干部包质量，一级抓一级，层层抓落实。充分调动乡镇和农户的积极性，从根本上改变传统的管水用水模式，为全面建设节水型社会夯实基础。
（二）狠抓技术培训，提高节水意识
为使培训取得实效，利用电视网络、现场观摩、以会代训等形式，有步骤、有计划地对示范区群众进行多层次培训，并采取技术员讲与专家讲、集中讲与现场讲相结合的方式，狠抓技术培训。一是冬闲集中培训讲。利用科普之冬（春）、四送一训、科技下乡、农村劳动力技能培训等方式，集中组织村社干部、科技示范户、种植大户，开展了以农田高效节水技术、测土配方施肥等为内容的专场培训，全区举办培训153多场次，人数达8000多人次。二是春种现场讲。在二、三月份，小麦、玉米种植前，组织科技人员，深入田间地头，现场示范，现场讲解，特别针对各制种村进行逐村培训。先后培训100多场（次），参加120xx余人次。三是邀请专家讲。特邀省市区专家对重点乡镇的村社干部及示范户就垄膜沟灌、垄作沟灌节水技术模式等进行了专场培训和现场指导，培训技术干部52次。四是电视专题讲。利用甘州电视台《金色甘州》专栏，开展高效农田节水电视讲座，仅去冬今春，共举办电视讲座2次，并进行为期1个月的电视滚动播放，每天三次，取得了显著的效果。印发高效农田节水技术栽培规程15000份，发放技术手册8874份，明白纸26630份，有效提高了广大群众节水意识，促进了节水的积极性和主动性。
（三）完善技术规程，创新节水技术
比试验，尝试在大田玉米种植区开展了机械起垄覆膜开沟技术及半膜平铺起垄开沟技术的示范，突破了大田玉米行距（70cm）较制种玉米行距（30cm）宽的起垄难关，在对现有机械进行改造升级的基础上，自行研制了与之配套使用的机械设备。在上秦镇连片示范大田玉米起垄覆膜沟灌技术及半膜平铺垄膜沟灌1791亩，取得了极大成功，至此，高效农田节水技术已基本覆盖了我区全部的种植作物及种植模式，其成熟的技术，配套的机械、成功的推广方式，为该项技术的进一步推广应用，奠定了坚实的基础。
（四）建立节水示范点，广泛开展试验示范
在深入宣传节水知识，大力实施科技入户工程的基础上，积极组织各类科技专业户，改变耕作模式、开展样板示范，以点带面，全面推广农田节水技术，在安阳乡、花寨乡、上秦镇、碱滩镇、明永乡、沙井镇建立示范点，开展以高效节水型优质春小麦、啤酒大麦，制种玉米、大田玉米、马铃薯等主要农作物不同节水种植方式试验研究，从多层次、多角度、多品种进行试验示范。在示范点种植全膜垄上种植、半膜垄上种植、全膜沟内种植、半膜沟内种植、全膜平作、半膜平作等处理试验，广泛研究适宜我区的农田节水技术模式。为建立节水型社会提供科技支撑。并在各乡镇都建立连片示范点1-2个，集中示范优势，扩大示范规模，加快推广进度。
（五）开展试验研究，探索节水新途径
在农田节水技术推广实施过程中，我们充分利用节水、测土配方施肥及粮油高产创建等项目的人力和物力资源，组建高素质的技术服务队伍，发挥示范点的辐射带动作用。推广、科研、教学等单位相互合作，联合进行技术攻关，开展高效农田节水技术、施肥技术、配套品种、种植模式、农机具配套等方面的试验研究，探索、总结、创新高效节水生产技术体系和技术规程，指导农民科学灌水、规范种植，构建节水高效农业技术体系，完善灌区农业节水技术路线，形成灌区节水高效农业发展模式。
（六）制作了标示明显内容丰富的标示牌
为了明确示范目的，了解示范内容，扩大示范影响，推广示范成果，在核心示范区上秦镇李家湾村、付家寨村、沙井镇南湾村、明永乡沿河村、碱滩镇草湖村各制作了一个以标明项目名称，基本情况，示范目标，技术要点，技术负责人，工作负任人，实施单位等内容的高2.5m，宽4m彩喷标牌。以试验目的，试验处理等内容的高0.4m，宽0.6m标示牌4个，以试验处理为内容高0.2m,宽0.3m标示牌18个。
（七）进行了充分的物资准备
订购示范区所需地膜10多吨，多功能中耕机217台、开沟犁280多套，玉米起垄覆膜机7台，麦类垄作播种机2台。发放作业费7.6万元。
(一)农田节水长效机制尚未建立
目前普遍重视水利工程节水，对农艺节水工作的重视程度不够，缺乏指导高效农田节水发展的宏观规划。在高效农田节水技术推广中，农业、水利、农机、扶贫、农业综合开发等部门的协调配合存在脱节现象，支持高效农田节水的长效机制还未建立。
(二)高效农田节水投入少
目前，高效农田节水技术推广的投入主要通过有限的地方财政投入和推广部门的推广经费，补贴面小且投入总量少，农民群众的积极性没有充分调动起来，推广新的高效农田节水技术任务艰巨。
目前，节水对于我区来讲，日趋紧迫，在今后的工作中，我们将积极推进耕作制度和灌溉制度改革，发展现代节水农业，提高水资源的利用率和使用效益，突出发展特色优势产业，调整优化农业产业结构和区域布局。实行工程节水、农艺节水、管理节水相结合，突出田间农艺节水技术创新和普及，注重农机农艺配套，构建节水高效农业技术体系，努力把我区灌区建成全国节水型农业和现代高效农业的示范区。