高中辩论赛活动方案（实用17篇）

在制定活动方案时，我们需要考虑参与者的需求和兴趣，以及活动的目的和主题。以下是小编为大家收集的活动方案范文，供大家参考和借鉴。

辩论赛活动方案

1、给与老师提供展示、锻炼的机会，敢于在集体面前大胆阐述并坚持自己的立场与观点，提高老师的临场应变能力、语言表述能力以及思维能力。

2、丰富教师业务学习的形式，以多种形式调动、鼓励老师积极参加到园本教研与业务学习中来，多渠道的获得专业素养的提升。

3、通过辩论赛的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激励老师们在实践中不仅要知其然，还更要知其所以然，学会用坚实的理论基础来指导日常工作的开展。

时间：20xx年12月29日中午

地点：三楼舞蹈厅

主持与组织：彭艳

评委：陈园长、林桂云

科学活动中，所有孩子都在用矿泉水瓶认真的、投入进行探索，而有一名孩子却用瓶子东敲敲、西敲敲，还放嘴里吹出“呜呜”的声音，针对教学活动中出现的这个现象老师是制止孩子将他拉回集体活动中来还是任其这样“个性化发展”存在。

正方观点：制止孩子将他拉回集体活动中。

反方观点：尊重个性化发展。

一、组队

以人为一组自愿报名参加，组成正反两个方队，组内商定人员分工：一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手。抽签选择正反方（其余人员为观众）。

二、议题揭示，辩手稍作思考3分钟。

三、现场辩论

1、立论陈词：正反双方由一辩手立论陈词（时常不超过5分钟）。

2、自由辩论：辩手围绕己方立场与观点进行现场自由辩论（时常不超过3分钟）。

3、自由攻辩：双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩（时间为各为2分钟）。

4、总结陈词：双方四辩手进行总结性陈述（时间5分钟），强调己方观点与立场。

四、根据现场双方表现评出奖项：胜出方和最佳辩手一名。

评分标准：

1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

评分办法：

1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。

2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。

3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。

5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和旁人等进行人身攻击。

公司辩论赛活动方案

三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述，统一着正装。

二、大赛流程。

1、以班级为单位、每班选派三名辩手（报名表11月20日中午前上交团委于瑛瑛老师）。

2、初赛比赛顺序及对手由抽签决定，决出2支组合队伍进入决赛。决赛辩题和时间另行通知。

3、初赛抽签及选手培训时间（11月23日中午12：20阶梯教室），参赛队员及教练参加。

4、初赛时间：12月2日初赛地点：指定教室。

5、决赛时间：12月23日决赛地点：图书楼六楼多功能厅。

三、辨题。

初赛辨题：诚信吃亏（正方）；诚信不吃亏（反方）。

决赛辩题另行通知。

四、辩论赛程序（由辩论会主席执行）。

1、队员入场。

2、介绍参赛队及其所持立场。

3、介绍参赛队员。

4、介绍评委。

5、比赛开始。

6、评委点评。

7、观众自由提问，评委评分（同时）。

8、比赛结果。

五、辩论程序：

1、正方一辩立论2分钟。

2、反方一辩立论2分钟。

3、自由辩论（反方先开始）6分钟双方各3分钟。

4、反方三辩总结陈词2分钟。

5、正方三辩总结陈词2分钟。

每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以铃声提醒；用时满时，以铃声终止发言；届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

六、比赛规则：

1、陈词规则。

由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。

2、自由辩论规则。

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

3、总结陈词规则。

先由反方发言，然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

七、评判标准。

（一）评判标准依据：

团体部分：

1、审题：对所持立场能否从事实、逻辑、法理、立法、司法等多层次、多角度理解，论据是否充足，证据是否充分，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理方法。

2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。

5、语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，有幽默感。

个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分：

1、论：陈词是否流畅，分析案情是否全面，论证是否合理合法，逻辑性是否严谨。

2、辩：提问是否有针对性，回答是否中肯，反驳是否有理有据，反应是否机敏，用语是否得体。

（二）评分标准（总分100分）。

立论5分自由辩论10分总结陈词5分立场鲜明10分。

论据充足15分推理明晰15分语言流畅10分团队配合10分。

临场反应5分统一着装5分综合印象10分。

扣分项（照本宣读、答非所问、回避问题、超时发言等每种情况酌情扣1—3分）。

（三）胜负判断。

1、每场比赛的胜负，依据几位评委所打团体分，计算得分判定。如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。

2、当场最佳辩手产生方法为评委投票。

辩论赛活动方案

今天很荣幸受邀成为评委，但是，坦率讲，如果让我来做辩手，我不一定有你们这般的智慧和反应。所以，点评谈不上，一起学习吧！

总体的感觉是：后生可畏！我能感受你们在赛前所下的功夫和团队的合作。请给你们自己一点掌声。

谈一下对论题的感受：今天的论题其实对正方稍稍不利（正方论题：对大学生来说，iq比eq重要），同学们，如果是你们自由选择，你们会选正方还是反方？（台下齐呼，反方……）但是正方同学用丰富的学识和严密的逻辑，非常好地摆脱了这样一个困境，真的很棒！

对正反两方的感受如下：

正方的开篇介绍很有个性，分别用格言来表达本队的观点，而反方的开篇介绍则体现了合作，很有意思，这种开头一定程度上暗合了双方的论题（反方论题：对大学生来说，eq比iq重要）。

正方一辩岁数小，但是她请出了一位白胡子老爷爷——辞海来告诉我们iq是什么，最后引出：iq是基础，iq很重要（对正方一辩的点评写在纸张的另一端，现场被我遗忘了，唉）；二辩很有文采，我引一句诗送给她：俏也不争春，只把春来报；三辩很有激情；四辩带感情的语言颇具煽动性。

反方一辩用了许多大学生很熟悉的名人如唐骏、李开复的事例来说明eq的重要性，两个词汇可以形容她：睿智、风度；二辩用自己参加建模比赛中毅力比自己的智力更重要来说明eq的重要性，并且引用苏格拉底的名言，质询有力（这个也忘了说了，囧）；三辩沉稳；四辩冷静、言简意赅、切中要害，对四辩，也有一句诗词送给他：谈笑间，樯橹灰飞烟灭（台下笑声、掌声，后来揭示的结果表明，四辩获“最佳辩手”称号）。

我想最终花落谁家并不重要，竞赛重要的是这个共同打拼的过程，重要的是此刻我们在一起。今天你们是对手，明天你们可能就是队友。我有个建议：拥抱一下你的队友、对手和支持者（台下犹豫了一下，开始拥抱，刚开始只拥抱同性，后来开始拥抱自己所有的队友^_^）。最后，我代表评委向各位辩友致以最真诚的感谢！谢谢！

以上是本站小编分享了辩论赛点评词范文，你喜欢吗？

辩论赛活动方案

为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

一、活动口号：

“四方辩驳，展现自我”

二、活动时间：

4月7日—4月25日。

三、活动地点：

阶梯教室及教室。

四、活动内容：

当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

五、活动目的：

(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象：

机械系大一各团支部班级。

七、动主策划办方：

机械系团总支组织部。

赞助单位：

八、奖项的设置：

冠军、亚军、季军、优秀奖各一名。

最佳辩手4名。

高中辩论赛活动方案

辩论赛是我们口语交流能力的表现，下面小编整理了高中辩论赛。

欢迎阅读!

给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。

“职院之辩，魅力无限。”

以积极向上辩题之辩论展学生之风采。

为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。

(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。

(1)在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间.

(2)每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。

(3)在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。

根据学院各班级的课程时间安排比赛。

比赛具体规则:。

比赛分为初赛、复赛,决赛。

1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，

2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛.

3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.

1正方一辩发言3分反方一辩发言3分。

2正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒。

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒。

3正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

4正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分。

5自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。

6观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

7观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

8反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟。

注:全程比赛用时38分钟。

1、队员入场。

2、主持人介绍参赛队及其所持立场。

3、主持人介绍参赛队员。

4、主持人介绍评委。

5、主持人介绍比赛程序。

6、主持人宣布比赛开始。

7、辩论结束后评委评议。

8、评委代表点评此场比赛。

9、主持人宣布比赛结果。

1、时间提示。

当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

2、陈词。

提倡即兴陈词，用词恰当。

3、开篇立论。

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩。

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4)每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。

(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论。

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、观众提问。

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

7、结辩。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

1.主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.

2.评分标准。

团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分。

(1)按辩论阶段评分，计200分。

每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.

3.胜负判断。

(1)每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜。

(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

13+2的大专生的能力比普高的大专升的能力低吗(正方:能力比普高的低)。

2环境保护应以人为本，还是以自然为本(正方：以人为本)。

3人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)。

4好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)。

5学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)。

6高中阶段应不应该分科?(正方:应该)。

7大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)。

8网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)。

9中国台湾的问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)。

活动预算：

1.奖品300元。

2.打印费30元。

3.其他费用70元。

合计:400元。

工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整)。

1.主持人:@@@@。

2.记时员：张李。

3.现场纪律维持及后勤工作：@@^^&&。

奖项设置：

1.团体前三名。

2.最佳辩手1人，优秀辩手若干。

2.最佳辩手1人，优秀辩手若干。

辩论赛活动方案

本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，活跃思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

山东女子学院。

社团联合会辩论协会。

20xx年11月3日―20xx年25月

（1）11月3日：多媒体培训。

（2）11月11日：初赛一二场。

（3）11月12日：初赛三四场。

（4）11月18日：半决赛。

（5）11月25日：一二三四名决赛及颁奖典礼。

参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。

（赛前抽签决定）

1、正方一辩陈词。

2、反方一辩陈词。

3、由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

4、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

5、由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

6、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

7、由正方一辩作攻辩小结。

8、由反方一辩作攻辩小结。

9、自由辩论。

10、反方四辩总结陈词。

11、正方四辩总结陈词。

12、点评。

13、宣布结果

邀请各个学院优秀辩手担任。

冠军一队，亚军一队，季军一队，最佳辩手8名，最佳组织奖两队，最佳参与奖两队。

普教楼201。

证书十本，共计80元。

宣传海报两张，共计xx元。

奖品八份，共计80元共计170元。

企业辩论赛活动方案

辩论赛是一个很有意义的活动，下面小编整理了企业辩论赛。

欢迎阅读!

通过举办以安全生产为主题的辩论赛，围绕安全生产的热点话题，增强青年对安全生产的关注和思考，提高青年安全意识，同时通过辩论的形式，进一步加强团队凝聚力和协作能力，为团员青年提供展示个人风采的舞台。

1、赛前基础培训及预赛对阵抽签：8月16日14:30。

2、预赛辩题抽签：8月17日15:00。

3、预赛比赛以及三四名决赛和决赛的抽签：9月上旬。

4、三四名决赛和决赛：9月中下旬。

1、主持人宣布辩题，介绍参赛队、所持立场以及各位队员。

2、主持人介绍规则、评委。

3、选手进行辩论比赛。

4、评委点评发言。

5、宣布比赛结果。

1、赛制：比赛采用团队淘汰赛的方式，分为预赛、三四名决赛和决赛。

2、队伍组成：生产、管理两个支部分别召集两支参赛队伍，合计四支队伍。每支队伍由四名选手组成，包括三名辩手、一名替补，每队设队长一名。

3、抽签规则。

1)预赛对阵抽签：四队队长分别进行抽签，同一支部的两支队伍在预赛中应回避。

2)预赛辩题和正反方抽签：采用猜硬币的方式，猜错硬币面的先在待选辩题中选择一道辩题，猜对硬币面的再选择本方为正方还是反方。

3)决赛/三四名决赛抽签：预赛中胜出的两支队伍直接进入决赛，预赛中失利的两支队伍进行三四名决赛，并进行辩题和正反方抽签，方法同预赛。

每支参赛队分一辩、二辩和三辩，比赛分陈词、攻辩、自由辩论和总结陈词四个阶段。

1)陈词阶段。

陈词阶段由双方一辩轮流发言，由正方一辩开始，每位辩手各3分钟，记时员将在距离结束30秒时，举红色旗子提示，时间结束时，由记时员鸣声提示、主持人终止辩手发言。陈词阶段要求辩手在阐述观点时，论述内容丰富，有说服力，引述资料充实恰当，要求尽量脱稿。

2)攻辩阶段。

本阶段由双方辩手进行一对一攻辩，发问方不得对对方回答进行反问。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。首先由正方二辩选择反方一名辩手进行一对一攻辩，其次由反方二辩选择正方一名辩手进行一对一攻辩，再次由正方三辩选择反方一名辩手进行一对一攻辩，最后，由反方三辩选择正方一名辩手进行一对一攻辩。

本阶段双方累计时间为3分钟，发问方时间结束为1分钟，要求至少提出三个问题;回答方时间为2分钟，要求正面回答，语言简洁。时间结束时尚有时间一方可以继续发问或阐述。

3)自由辩论阶段。

本阶段双方累加总时间为10分钟，双方各为5分钟，由反方首先进行发言。计时员将在距离结束时间30秒时，举红色旗提示，时间结束，吹口哨提示，由主持人终止辩手发言。尚有时间的一方可以继续发言。

本阶段提倡积极交锋，对回避重要问题两次(含两次)以上，需酌情扣分，对于对方已经明确回答的仍然纠缠不放的，适当扣分。每对辩手之间要交替发言，每位辩手至少需要起立发言两次，否则视整体情况给予适当扣分。

4)总结陈词阶段。

本阶段由双方三辩对整场比赛进行总结陈词，由反方三辩先进行发言。双方时间各为4分钟，计时员将在结束30秒时，举红色旗子提示，时间结束时，计时员吹哨提示，主持人示意终止辩手发言。

本阶段要求辩手对辩论赛整天态势进行总结，分析问题有层次，逻辑性强，对于脱离实际，背诵事先准备的稿件，给予扣分。

5、评分。

评分表分为“个人得分表”和“团队得分表”，总分各100分。“优秀辩手”以“个人得分表”为依据：获胜方以“团队得分表”为依据，与“个人得分表”无关。预赛不进行个人评分。

具体评分分为以下几大方面：

1)观点阐述：要求辩手在阐述观点时，论述内容丰富，引述资料充实、恰当，不仅需要补充本方观点，也应针对对方观点进行辩驳。

2)辩论技巧：要求辩手辩论技巧好，能对对方所提的观点进行正面反驳。

3)应变能力：要求辩手能够对对方所提问题作出及时的，恰当的反应。

4)语言表达：要求辩手发言时，语言表达能力强，富有感染力。

5)美感风度：要求辩手发言时富有风度。

6)团队得分：综合团队在整场赛事中的表现，根据其配合程度，综合给予评分。评分为评委退席评议后给出。

7)个人得分：为前五项分数加总，评分为现场评议。

1)团体：一等奖一队(成员各加300积分)，二等奖一队(成员各加200积分)，三等奖一队(成员各加100分)。

2)个人：优秀辩手两名(三四名决赛和决赛中各选一名优秀辩手，每位另加300积分)。

3)每位参加辩论赛的团员均可得300积分。

公司辩论赛活动方案

公司各部门：

根据公司企业文化推进要求，并结合公司经营管理现状的。

要求，为进一步发扬全体员工的团队精神，丰富员工精神生活，经公司研究决定，举办此次辩论赛活动，现通知如下：

一、活动目的。

辩论是一项可以提高思辩能力，培养团队精神，锻炼思维。

表达的活动。开展此项活动，可以使员工们更好的融入团队生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，通过参加辩论，增进同事之间的感情。同时，结合公司企业文化推进工作，体现kkk企业文化建设特色，希望通过本次比赛，丰富员工业余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各部门之间，员工之间互动。

二、比赛要求。

参赛队伍：以部门为单位，鼓励全员参与。

辩手要求：每支队伍由6人组成(4人参赛，另2人替补)。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。

主持人要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。

三、比赛时间及地点。

09月13日下午03:00前，各部门将参赛队伍名称、队员姓。

名报至行政中心焦璐璐处。

09月16日晨会，进行抽签决定预赛对阵。

预赛：09月22日月28日。

六进四比赛：年10月7日2013年10月12日。

半决赛：2013年10月15日2013年10月18日。

决赛时间：2013年10月22日。

地点：公司六楼会议室。

四、辩题。

预赛辩题。

正方反方。

销售技巧更重要销售运气更重要。

革新技术更重要革新思想更重要。

合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步。

渠道开拓比维护重要渠道维护比渠道开拓重要。

网络使人们更亲近网络使人们更疏远。

应先成家后立业应先立业后成家。

淘汰赛辩题(六进四)。

正方反方外行能够管好内行外行不可能管好内行。

营销决定热销产品品质决定热销。

营销决定热销产品技术决定热销。

半决赛辩题(四进二)。

正方反方。

企业员工工资、福利越高成本越高企业员工工资、福利越高成本越低。

个人利益和群体利益可以两全个人利益和群体利益不可以两全。

冠军赛辩题(决赛，二进一)。

正方反方。

企业推行kpi可以促进企业绩效提升企业推行kpi不可以促进企业绩效提升。

五、赛程安排。

赛程分为：预赛淘汰赛半决赛决赛。

淘汰赛(六进四)阶段有一队可以复活进入半决赛。

六、比赛规则。

(一)、比赛进程(由主持人执行)。

1、开场白。

2、介绍参赛队及其所持立场。

3、介绍参赛队员。

4、介绍评委。

5、比赛开始。

6、评判团递交评分表，评定结果。

7、评委点评。

8、公布结果。

9、颁奖典礼。

10、比赛结束。

(二)、辩论赛比赛程序及时间规定程序。

开场陈词阶段辩方正方一辩发言。

反方一辩发言。

正方二辩发言。

反方二辩发言。

正方三辩向反方一辩、反方二辩分。

20秒。

反方三辩向正方一辩、正方二辩分共1分30秒，每次提问不。

别提问三个问题超过10秒每次回答不超过。

20秒。

正方三辩进行攻辩小结1分30秒。

反方三辩进行攻辩小结1分30秒。

反方先开始双方各3分钟(共6分钟)。

反方四辩做总结陈词3分钟。

正方四辩做总结陈词3分钟。

26分钟攻辩阶段自由辩论阶段总结陈词阶段合计。

(三)、比赛要求。

1、开场陈词要求：

提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然。

流畅。

2、攻辩要求：

此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和。

攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一。

辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。

3、自由辩论要求：

a提交材料。

在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。

b自由辩论规则。

1.论发言必须两队之间交替进行，各用时3分钟;。

高中辩论赛策划方案

公司辩论赛活动方案

为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

一、活动口号：

“四方辩驳，展现自我”

二、活动时间：

4月7日—4月25日。

三、活动地点：

阶梯教室及教室。

四、活动内容：

当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

五、活动目的：

（1）为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

（2）为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

（3）使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

机械系大一各团支部班级。

七、动主策划办方：

机械系团总支组织部。

赞助单位：

八、项的设置：

冠军、亚军、季军、优秀奖各一名。

最佳辩手4名。

九、经费预算：

400元。

附（一）活动流程。

18个参赛队。

9个胜出队。

从队中选出1个幸运。

5个淘汰队。

5个胜出队。

6个队晋级半决赛。

3个淘汰队。

从队中选出1个幸运队。

4个队晋级决赛。

2个负队。

3个胜出队。

9个淘汰队。

10个晋级复赛。

争夺第一名。

争夺第三名。

2个胜出队。

从队中选出1个幸运队。

（二）赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。

（三）辩论赛流程及规则以及评分标准（附表）。

（四）活动宣传：

（1）机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。

（2）主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。

注意事项：

（1）评委及主持人的选定。

（2）计时员、记分员的选定（若干名）。

（3）经费的申请。

（4）每轮辩论赛中辩题的拟定。

（5）必要的比赛设备，场地的提供。

高中辩论赛活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的高中辩论赛活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

首先，祝贺我校在省辩论赛上取得季军的好成绩。其次，我为自己能有这样一个省辩论赛的观赛机会，感到很荣幸。在这次辩论赛中，我感到受益匪浅，对于，我所观看的这八场比赛，我有以下五点感想：

一、辩论不应该只有理论。每个观点都有薄弱之处，有时候，用专业性很强的理论来答辩对方生活实际性很强的论据，搞不好会使自己陷入窘境。所以仅仅有理论是不行的，一定要有具体的东西。总之，在辩论赛之前准备的却充分，信息量越大越广！懂得越多，在辩论中对自己的队伍就越有利，例如与青岛二中这一场，对方就提出了不少较为实际的问题。

二、辩论还应该有守有攻。如果始终处于被动，这样只会让自己处于劣势，对自己方的形势不利，当发现对方的答辩与自己设想的有所偏离时，可以巧妙的提几个问题，将对方再引入自己原来的构想套路中，当然，这也是建立在准备十分充分的前提下，若是觉得双方在就某一个问题上辩得时间实在是太久，以之于没有再深辩的意义或双方陷入就某一个偏题的观点争得的不相上下时，那我们就可以再另提出一个问题，重新将辩论的方向拉回来，例如与二中的自由答辩环节。

三、辩论赛的.时间把握是十分重要的。辩论赛的任何环节都是有时间限定，因此在有限时间内应尽量完成。特别是立论和总结陈词两个环节中。一方面，要是时间到了，可是准备的材料和要反驳对方观点的稿子仍没读完，那就有些不利了，而且给人感觉明显就是对时间和语速的把握不充分，准备不足。另一点是，在总结陈词中，我们往往将一些最鲜明最具有总结性的观点放在最后，如果这时候没读完，我们岂不是要吃大亏，所以总结时不要过于死板，当看到屏幕上的时间就要到了的时候，一定要将最重要的观点，在最后的时间里马上亮出来！。所以我们在准备辩论赛的时候，应把一些话作为候补，时间紧迫时候可现场取消，若有富裕时间，就插入进去。还有自由辩论阶段，如果一次发言过久，那么就会浪费了很多的时间，最后自己方的时间已到，而对方的时间仍充裕，就会遭到对方的轮番攻击，那情况就很糟糕了，在与滕州一中、青岛二中的两场比赛，这两方都用尽了时间，使得我方的局势大有利，场面也很漂亮。所以，辩论赛中把握好时间十分重要，时间到的时候，如果继续发言，那么还可能被评委在这一环节里扣去一定的分数，总之时间到了，一定要停。这一现象，在与二中辩论时，二中方面的选手注意的就不够，多次时间到了，发言仍未结束。

四、辩论时语气的把握同样也重要。辩论赛千万不能人身攻击，说话要有风度，辩论论的是道理，不是比谁的声音大，尽管气势很重要，但这种气势绝不是吵架的气势，尤其是自由辩和质询环节，有时双方为了争夺说话的机会，往往是嗓门一方比一方大，这时给下面观众带来的感受，就是耳朵的折磨，尤其是烟台一中对战烟台二中的那一场，双方的声音都很大，场面很激烈，也吵吵的厉害。

五、团队最重要，配合是关键。辩论赛靠的是团队，个人能力再强也没用，孤军奋战是不能够胜利的，所以一定要配合，团队配合很关键。

最后总结关于体验省比赛的感想是，我们的选手们在赛场上的表现都很出色，一天准备四场比赛也很辛苦很不容易，我为辩手们团结合作、拼搏不懈的精神而感到感动，更为他们在赛场上代表三中的表现而感到骄傲，我想，在今后人生路上，这份回忆将是一笔颇为宝贵的财富，谢谢高二的学长学姐们，谢谢老师们，作为高一的我们，今后也一定会多多努力的。

热辩论赛活动方案

为了让广大新生更好地适应大学生活，热爱新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我校新生辩论水平，培养学生的`演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办xx届大学生辩论赛。

xx大学委员会。

xx大学学生会。

轮空淘汰制。

xx大学全日制在校本、专科生。

注：每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成，领队为辩论队老成员或学习部部长，辩手至少有三名09级成员。

11月27日大学生辩论赛开幕式。

11月5日大学生辩论赛第二轮轮空淘汰赛。

12月12日大学生辩论赛半决赛。

淘汰赛：

半决赛：

总决赛：

冠军：一名颁发奖杯。

亚军：一名颁发奖牌。

总决赛最佳辩手：一名颁发荣誉证书。

每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两个代表队同为季军（颁发获奖证书）。

略

辩论赛的活动方案

为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”

二、活动时间：4月7日—4月25日。

三、活动地点：阶梯教室及教室。

四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

五、活动目的：

(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级。

七、动主策划办方：机械系团总支组织部。

赞助单位：

八、项的设置：

冠军、亚军、季军、优秀奖各一名。

最佳辩手4名。

九、经费预算：400元。

附(一)活动流程。

18个参赛队。

9个胜出队。

从队中选出1个幸运。

5个淘汰队。

5个胜出队。

6个队晋级半决赛。

3个淘汰队。

从队中选出1个幸运队。

4个队晋级决赛。

2个负队。

3个胜出队。

9个淘汰队。

10个晋级复赛。

争夺第一名。

争夺第三名。

2个胜出队。

从队中选出1个幸运队。

(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。

(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)。

(四)活动宣传：

(1)机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。

(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。

注意事项：

(1)评委及主持人的选定。

(2)计时员、记分员的.选定(若干名)。

(3)经费的申请。

(5)必要的比赛设备，场地的提供。

辩论赛活动策划方案

“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”

外国语学院全体新生

初赛：9月26日

决赛：10月10日

培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。

准备工作

1：宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传;联系影响企划部画海报进行宣传;同时各个干事通过qq、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。

2：请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。

3：借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。

4：买奖品。

比赛过程

初赛

根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。

初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。

决赛

比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。

决赛赛制

正方三辩开篇立论时间三分钟

反方四辩进行盘问时间一分半

反方三辩开篇立论时间三分钟

正方四辩进行盘问时间一分半

正方二辩小结时间两分半

反方二辩小结时间两分半

正反方二辩对辩，各方时间为一分半

正方三辩进行盘问时间为两分钟

反方三辩进行盘问时间为两分钟

自由辩论时间，各方时间为五分钟

反方四辩进行总结，时间为四分钟

正方四辩进行总结，时间为四分钟

在初赛和决赛比赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。

预计500元，用于辩手奖品购买。

科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。

辩论赛活动方案

1、主席开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。

2、参赛双方进行辩论。

3、辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。

4、评判团成员商议比赛结果。

5、评判团代表点评赛况。（在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。由于时间限制，评语应言简意赅。）。

6、主席宣布结果，比赛结束。

辩论赛活动策划方案

在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。

（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。

（二）活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。

启程梦想，思辨青春。

山东农业大学全体20xx级新生。

10月下旬―11月下旬。

初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室。

决赛：待定。

参赛队伍：各学院20xx级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队。

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备。

主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷。

计时人员要求：公平公正，认真踏实。

统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度。

（一）初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。

（二）淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。

（三）复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。

（四）半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。

（五）决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

（一）团体奖。

（二）个人奖。

大赛辩手奖若干。

产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。

学生辩论赛活动方案

三、主办单位：法政学院法学081班素质拓展小组。

四、承办：

五、活动时间：20__年11月日。

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

七、赛事安排。

(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)。

1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。

2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。

3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利。

4、文才比口才更重要口才比文才更重要。

5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。

6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于。

7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福。

(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

参赛队伍是正和反两队，辩题是“___________”正方，观点是“_____”;反方，观点是“_____________”。

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支shuji)。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始。

6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果。

8、主持人宣布辩论赛结束。

(3)赛制。

1、正方一辩发言，时间为三分钟。

2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。

3、反方一辩发言，时间为三分钟。

4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。

5、正、反方二辩发言，时间各两分钟。

6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。

7、正、反方三辩将进行盘问环节。

8、正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。

9、比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10、自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11、反方四辩总结陈词，时间为四分钟。

12、正方四辩总结陈词，时间为四分钟。

13、观众发问。

14、评判团代表评述。