作文是语文学习中的重要组成部分，它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。接下来，我将为大家分享一些优秀作文的摘录，希望能够激发大家的写作灵感。
题目自拟的作文
父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。
父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。
一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了?好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊!那是我感受到了妈妈献出的爱。
夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。
还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸。
妈对我的爱啊?
以友善为题目的说明文
最近的心情和外面的天气一样萧条，冷落，没有一丝暖意。
临冬之际，萧瑟的寒风不留情的夺去身体中仅存的热量，肚子也越加抗议起来。
踏着脚下的寒风，就近找了家店，凑合凑合。
简陋的店面，陈旧的木桌。黑白交映的墙面，落的墙漆掩盖不了岁月的磨灭。
唯一不同的，是这里的一列长队。我甚是纳闷，如此阴冷的天，竟有这么多人耐心等，凑近一看，是卖豆腐脑的，吸了吸鼻子，呵！真香。
买豆腐脑的是位大妈，乐呵呵的，待人甚是友善，上到老，下到小，她都本着友善的态度，热情的服务。近距离打量，她围着一条白围巾，粗糙的光棉线，但很厚实，一双布满皱纹的手似老树皮般，干皱皱的，微红的鼻子不时向外“冒”出热气，有些灰白的头发夹着些许的银丝。
看上去也就是个平常人，可做出的豆腐脑儿确实令我惊叹。
烧开一锅水，一只勺握于掌心，一只手托住青花碗，一只普通的瓷勺在她手中挥动自如，翻滚之际，碗中早已稳稳当当落着各种调料，顺势在锅内一拂，热腾腾的.水花欢天喜地的划入碗内。掀开木桶，特别的扁铜勺，如流星飞际般，一片片均匀的豆腐脑在空中划过一道道白色的弧线，如轻羽般柔软飘飘地躺在碗中，平静如水.宛如水波不兴的白船。洒上几滴香油，拌上小葱，看它们在水中嬉戏，回旋，吸收着醇香的汤汁，愈发的饱满，盈盈的，散发着特有的香气。完美的贴合着豆香，交相融合，吸一口气，想到骨子里去。
我正低头享受之际，不知何时，大妈已立于我的身旁，手中的盘子托着热腾腾的包子，“第一次来吧，尝尝包子，暖和暖和。”
我机械的伸出手臂，大妈友善的笑了笑“趁热吃吧。”我点点头，咬着清香四溢的包子，热腾腾的暖意渗透全身，在心灵深处，绽放出一朵暖暖的奇葩。四散开来，温润着我的身心，驱走严寒的侵扰，不经意间，心，已被填得满满的。
纵使你再伤感，纵使你孤僻自封，但是接纳友善的心，再冷漠的冰也会被化开。友善，不可忽略，相信友善。让心驻满友善，就一定能改变周遭的一切。
以友善为题目的说明文
北京大兴区科技路公交车站，两名驾车男子因停车与一名女子发生争执。在这个过程中，一名男子殴打该女子，又将婴儿车内的女童摔在地上，导致女童死亡。后来，这名男子以故意杀人罪获罪。一件微不足道的小事，却给双方家庭带来如此严重的后果。
美国著名的试飞驾驶员胡佛在一次飞行中，因为维修工的疏忽，差点酿成大祸。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。
这两个故事给了我们很多启示，如果我们没有一颗宽容之心、友善之情，世界就是一片黑暗；如果每个人都能与人为善，社会就会变得和谐美好。
“最美妈妈”吴菊萍的爱心托举，不仅给坠楼女孩带来了生的希望，也激发了社会的向善力量；青年歌手丛飞在有生之年，从事慈善资助长达十一年，将向善的火种再一次传递。其实，在我们身边，也有许许多多这样的事例，它让我如沐春风、如浴阳光。
一天中午，我随着放学的人潮，快步走出学校，踏上了一辆面包车，准备快点回家。快要到家了，我准备从口袋里掏出钱，却摸了个空，我把身上里里外外的口袋翻了个遍，仍没找到一块钱，我突然着急起来，一时不知道怎么办才好。我叫停了车，面红耳赤地对司机说：“我、我……”还没等我说完，司机叔叔就和蔼的说：“是钱掉了吧，不要紧，下次再给吧。”我连声说谢谢，看着车子远去，才发现我连叔叔的模样也没看清楚。一股暖流涌上我的心头，突然觉得天空格外明亮，阳光特别的灿烂。
友善并不是要我们做出惊天动地的大事，也许就是一个微笑、一声问候、一句对不起、一次让座……让我们每个人都怀揣友善之心，友善他人、友善自然、友善社会，让友善之情洒满人间。
作文题目自拟的范文
我真的非常钦佩他，他的精神，坚忍，品格等都让我钦佩，仰慕，尊敬。
雨水无情的打在他身上，他却没有一丝要躲避的感觉，他拿着那与他几乎一样高的扫把在那条大街上，扫着那些落下来的枯叶。这时候，雨滴一滴一滴落在地上，街上的人寥寥无几，他没有伞，只有他的那顶草帽陪着他。
他就是一个会魔法的人——把大街一点一点的“变”干净。不，这一点也不夸张!因为确实如此!炙热的太阳狠狠地晒着这个湘潭，整个湘潭像在烤炉里，被烤着，那烫人的空气，还有那烫人的地板，墙壁，树木等都是烫的。可他，还在那里，依旧穿着他的工作服，看得出来，他很热，很累——他额头上如大豆般的汗一滴连着一滴，他还喘着气。可他没停下来，他继续扫了下去，当他每扫一阵，就需要用手擦一下额头，当他抬起头来的时候，我看见他还是笑着的，他没有休息，继续扫了下去。
在我每天早上起来的时候，他就已经开始扫了，当我要睡觉的时候，他还在那扫，扫了又扫，扫了又扫……还记得，那一个下雪天，雪已经铺满了地面，像是为大地盖上了一床白白的被子，那时候才45点啊!他就已经开始工作了，他把所有的雪扫在街上的一个角落，然后等雪融化成水，当他向路边走来时，他的手已经被冻得通红，我想问他一句累冷不冷?我想把我的围巾给他季上，我想把我的棉袄给他穿上，我想把我的手套给他戴上。
大家应该都猜到了，他就是——环卫工人，环卫工人还有很多，他们无私贡献，不求回报，可是我们现在还有很多人嫌弃他们身上很脏，很臭，其实，我们应该感想他们，感谢他们为社会做出的贡献。你们的精神，真是让我太钦佩了。
作文题目自拟的范文
哎!又是一个下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下决定玩捉迷藏游戏。由于弟弟比较小，我让他藏，我来找。
我用双手蒙住眼睛开始数数：“一、二、三······数到十，还故意再拖延了一会儿，大声喊道：”躲好啦，我来找了。“我先来到窗边，以为他藏在窗帘后面，我用力一掀，居然没有。我又来到床边，趴在地上看向床底下，还是没有。这次我有点急了，到底藏哪儿了呢。这是在一边看我们玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我轻轻地走到柜子前，快速拉开柜子的门，这是弟弟眼睛睁得大大的，还没有反应过来。一把把弟弟抱出来，我俩开心地笑着，闹着。
作文题目自拟的范文
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起，上课了，大家纷纷坐好，等待语文老师来上课。
“同学们，今天我们来学《茅屋为秋风所破歌》，来，大家一起朗读一遍。”语文老师说着，接下来我们朗读了起来，可结果不太乐观，大家读的都有气无力的，可能是有些字的读音大家不知道，所以的的小心翼翼的。当我们读完后，老师把一些字的读音说了一下，说完又让我们读一遍，可还是那样，原本前面开头挺好的，可是到了后面就没声了。
于是语文老师亲自出马，大声地，慷慨激昂的读了一遍，与我们刚刚读的形成了明显的对比，听得我们一愣一愣的。不过还是没忘记给老师鼓掌。然后，老师又让小组一起朗读，准备一会儿全班展示，我们组因为朗读的问题争执不下，最后不欢而散。而展示的时候依然是全班沉默，只有两个组做了展示。当在翻译时，我们更是很不自信，声音也不大，这才激起了老师的怒火。
我也觉得我们今天的状态不怎么好，没平常那样积极。可我们毕竟长大了，是初二的学生了，相比过去，我们应该更加完美，更加懂事，而不是越来越淘气，越来越不如过去。我们这时的时光是最美好的。我们拥有大好年华。我们的青春应该是奋斗，努力，充满激情的，没有奋斗过的青春不是青春，所以，我们应该充满斗志，激情饱满，努力向前冲!
大声朗读，我们能行!积极进取，我们能行!拼搏奋斗，我们能行!我们应用汗水书写我们最美的年华!
题目自拟的作文
俗话说：母爱如水，父爱如山。我的父母就是这样。
有一天深夜，我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头，“哎呀!发烧了。”她说完穿好衣服，背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷，我连打几个喷嚏，妈妈听见了，连忙把自己的衣服脱下来，披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是，门诊里没有医生只有护士，住院部却有医生而无护士，所以诊断得到住院部，打针得到门诊部。两处相距甚远，妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号，一会儿交医药费……终于挨到凌晨二点，可她仍然守护着我。早晨我起来一看，妈妈的眼睛已经布满了血丝。
母亲很温和，而父亲却很严厉。
上次，我正和“qq女狭”在聊天。爸爸看见后，说：“马上就期末考试了，怎么还聊天?”“明天还可以复习嘛!”我反驳道。爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事，明天有明天的事，快点复习。”接着，爸爸看着我，又说了一句：“考完后，我来看你的分数。”我腾地跳下电脑椅，迅速拿起语文书复习去了。
我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我，关心我。
我爱我的妈妈，也爱我的’爸!
作文题目自拟的范文
步入中学的大门，就等于失去了童年，步入中学的大门，就等于我又前进了一步。看着宁静宽敞的中学，回头，看到了无限遐想的小学!多么温暖。
第一次走进这么美丽的校园，于是，我又从”第一个家“，搬迁到”第二个家“。小学很热闹，却不宽敞。不到下课还看不出来，下课时操场上挤满了人。中学就不一样了，只有不到500人的学校能热闹吗?学生们正忙这学习，背诵，老师正忙者备课，写教案。大家都忙的热火朝天，不浪费一丝时间。如果你能经受住冬天的寒冷，那你必将收获春色!
步入中学，我们会体会多变的人生，在人生的路途中，入在崇山峻岭中起起伏伏，时而风吹雨打，困顿难行，时而雨过天晴，鸟语花香。我们会在对各种经历的体味中获得真实而有益的历练。即使遇到麻烦与挫折，也一定不能灰心丧气，还有中学的老师们，他们会在我们走经黑暗的时候打开一盏明灯，让我们从多个角度去体味人生，思考人生，更让我们用学习去笑着面对人生。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”古人都强调尊严和时间的珍贵。开学第一课，老师介绍了自己，还让我们自我介绍。面对一张张生面孔，很是害羞呢!
我们应该珍惜中学的三年，珍惜我们人生的三年。再过三年，我们将踏上更高的人生。
心得体会要自拟题目
随着学习的深入，我们经常会遇到一种情况，那就是在写心得体会时，是否需要自拟题目呢？这是一个值得思考的问题。有些人认为自拟题目可以更好地概括和总结自己的心得体会，使文章更有亮点；然而，也有人认为使用统一的题目可以使文章更条理清晰。就我个人来说，我更倾向于使用自拟题目，因为它可以更好地体现个人独特的思考和观点。以下将结合我的理由进一步探讨这个问题。
首先，自拟题目可以更好地展现个性化的思考。当我们写心得体会时，遵循统一的题目虽然有助于保持文章的逻辑性和连贯性，但也容易陷入刻板化的框架中。相反，自拟题目可以让我们根据自己的理解和体验来命名，使文章更加有个性。让读者一眼就能看出这是我们自己的思考和总结，而不是生搬硬套别人的观点。例如，如果是一篇关于环保的心得体会，自拟题目可以是“环保之道，我的心得与启示”，这个题目不仅准确地概括了文章的主题，还能体现出写作者对环保问题的深入思考和独特见解。
其次，自拟题目能够给读者一个预期并提高阅读兴趣。一个好的题目往往能够吸引读者的眼球，激发他们的好奇心，促使他们愿意阅读你的文章。相对于冷冰冰的题目，自拟题目更有可能给读者一种预期，使他们期待着从文章中获得一些新的见解或体验。这也会使文章更具吸引力和阅读价值。而使用统一的题目，往往会降低读者的阅读兴趣和期待。毕竟，如果所有人都使用同样的题目，读者不禁会感到乏味和单调，可能失去对这篇文章的兴趣。
另外，自拟题目常常更能突出文章的亮点和重点。在写心得体会时，我们往往希望读者能够关注到我们文章中的重点和亮点，而不是深陷于着眼于题目本身。我们所使用的自拟题目，可以在一定程度上指导读者从我们所关注和强调的角度来思考阅读。比如，如果是一篇关于旅行的心得体会，自拟题目可以是“山水之间的回味与思考”，这个题目就更能够突出文章关于旅途中的思考和体验。而统一的题目往往较为笼统，难以准确概括出文章的亮点和重点，从而可能使读者对文章的内容产生混淆或忽略。
最后，自拟题目可以更好地表达我们的个性和态度。每个人的思考和观点都是独一无二的，使用自拟题目可以更好地体现出我们的个性化思考和态度。通过题目，我们可以传递给读者我们对于所写内容的态度、观点等等。这样，读者在阅读我们的文章时，也会更容易理解我们所想要表达的主旨。相比之下，使用统一的题目，难免会使人们产生一种“千篇一律”的感觉，很难从中体会到作者个人的观点和风格。
综上所述，心得体会是否要自拟题目，是一个需要深思熟虑的问题。虽然使用统一的题目能够保持文章的逻辑性和连贯性，但使用自拟题目更能体现个人独特的思考和观点。自拟题目能够更好地展现个人的思考、给读者一个预期、突出文章的亮点和重点，以及表达我们的个性和态度。因此，我会倾向于使用自拟题目来写心得体会，相信它能够使我的文章更富有个人色彩和阅读价值。
植树节作文题目自拟
植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。当然，我们也不例外。
盼星星，盼月亮，终于盼到了这不下雨的星期五。我们坐上汽车向外观望，车窗外，绿树红花染成一片，美丽极了。好像迎接春的到来，又似欢迎我们，向我们“展示”那优美的舞姿；车窗内，五（5）班的同学们正唱着歌儿，跳着舞儿，一片欢声笑语，非常和谐。坐了一个多小时的车子，终于到达了目的地——大观山。
跟着王叔叔向里头走去，我看见一座小茅房，这不禁勾起我那奇思妙想。咦？这是谁家的房子呀，怎么植树的地方也有人家住？一连串的问题涌上心头，我决定走进去看一看。原来，里头是一片幽深的竹林，各堆放着两种工具。我拿了一个底下为三个齿的耕地工具，叫另一位拿工具的同学拿斧子般的圆锥形工具。我给我的工具取了一个好听的名字“三齿钉耙”。嘿嘿，我可是猪八戒的后代哦！
接着，我们找了一块表面为浅黄色的熟土做我们的“种树之地”。我拿起我的“三齿钉耙”用力向土地一砸，只见浅黄色一下子变成了黝黑色，活像是一座小山洞。我模糊地记得王叔叔让我们把这块土地凿成边长为50厘米的正方形，这可难倒了我这位小组长。于是，我把这份凿地“工作”交给了蒋晨茜“女士”，没想到她比我更不行，一点力气都使不上。她又把这份困难的“工作”交给了张裘婕同学，并郑重其事地说了一声“加油”。对，加油，我们一定要把桃树苗变为一棵参天桃树！可张裘婕“小姐”也不善于做农民，怎么办呢？于是，我们搬来了救兵——李老师，李老师三下五除二就把这个所谓的边长为50厘米的坑挖好了，可怎么看都不像正方形，倒是一个圆形。我们问李老师：这是正方形吗？李老师居然振振有词：“虽然它是个圆，但没听王叔叔说，面积越大越好吗？圆的面积是最大的！”哎！甭管了，就这样吧！我们把小树苗种了泥土里，希望它能够快快长大。挂上了我们的心愿卡后，又觉得要有蚯蚓给它施土。于是，我们又旁边挖了一个大坑，蚯蚓没挖着，我们组却有了意外收获——“千年老人参”。王叔叔用幽默的语言说道：“说不定能卖个好价钱呢！”大家都笑了起来！
植树多么短暂，小树，明年我再来看你！这次植树让我懂得：生命是来之不易的。我们应该珍惜生命，让生命的旅程走得更加绚烂！
中考零分作文：题目自拟
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
丹麦人的那个故事其实很好，出卷的老师在此向我们炫耀了他那无所不知的地理知识，为什么钓鱼的不是哈萨克斯坦人呢?因为老师知道，瑞典是一个北欧国家，三面环海，渔业发达。为什么吊上来的不是乌龟不是龙虾而是鱼呢?因为老师知道，丹麦有个美人鱼的传说，其实这个故事的隐喻就是叫我们不要谈恋爱，“让小鱼长大不更好吗”这句话的意思就是现在学校里的小姑娘们打扮又土，不会化妆等等，要等过了几年等姑娘们落得个花枝招展了，我们再下手也不迟啊!!!是么?我敢保证，出卷的老师当时追她老婆的时候，一定尾随8年之后才最终得手。
作文题目自拟的范文
1、记叙文的拟题。
（1）要素式。
这是记叙文常见的一种拟题方法。
用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。
（2）顺序式。
以时间的推移或空间的转换拟题。
（3）线索式。
以事物发展的脉络拟题。
（4）象征式。
以具体事物表现某种特殊的意义拟题。
（5）修辞式。
运用拟人、比喻、对比、对偶、反问等修辞手法拟题。
2、议论文的拟题。
（1）论点型。
即用文章的论点做题目。
这是最常用的一种方法，它的好处在于能够使读者从标题上看出文章的观点。
这种方法从语言形式上讲可分为两种：一是肯定判断式，一是否定判断式。
如《要全面看待事物》，《要从严于律己做起》、《要善于发现别人的长处》，这是肯定判断式；否定判断的形式如《不要“求全责备”》、《看人不能只看缺点》等。
（2）论题型。
即标出文章论述的范围，不涉及作者的见解和主张，题目多为《谈xx》或《论xx）等。
比如有这样一则材料：
南宋民族英雄文天祥为挽救危局，抗击元军，在战斗中受伤被俘，在狱中的四年里，面对敌人的威逼利诱，“岿然不动”，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，最后慷慨就义。
据此写议论文可拟题为《谈气节》。
不过，这类题目不如论点型题目鲜明醒目，所以能够拟出论点型题目的最好不用这种形式。
比如根据上面一则材料拟成论点型题目可为《民族气节不可丢》。
（3）关系型。
即表明文章论述几种观点或事物的关系的题目。
如《个人和集体》、《纳谏与止谤》、《自尊、自卑和自信》等。
比如下面一则材料：
东汉时有一少年叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪，他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对地反问：“一屋不扫，何以扫天下？”据此材料拟题，可拟为《扫一屋与扫天下》、《成大业与拘小节》等。
（4）成语名句型。
成语典故、名言警句之所以为人们所喜爱，是因为它们具有凝炼警策的特点，用它们做标题，可以达到一语中的的结果。
《战国策·秦策》有这样一个故事：有一个与曾参同名的人杀了人，别人告诉曾参的母亲说：“曾参杀人了。
”曾母说：“我儿子不会杀人！”她照旧织布。
一会儿又有人说。
“曾参杀人了！”曾母还是照旧织布，不变常态，又过了一会儿，又一个人来告诉她说：“曾参杀了人了！”曾母于是害怕了，扔掉梭子跳墙逃走了。
据此可拟题为《众口铄金，积毁销骨》或《人言可畏》（成语）等。
上面提到的文天祥的材料，也可拟为《宁为玉碎，不为瓦全》。
（5）成语名句翻新型。
这种类型用于逆向思维作文，即如果你的观点与传统的看法不同，可拟翻新型题目。
比如这样一则材料：
战国时，齐王接受邹忌的讽谏，结果三年之后，“强国请服，弱国入朝”。
唐朝时，太宗李世民接受魏征的直谏，形成了“贞观之治”的盛世。
据此可拟为《忠言顺耳岂不更好》（由成语“忠言逆耳”翻新）。
（6）公式题。
这类题目会给人耳目一新的感觉。
据“三个奥皮匠，胜过诸葛亮”的材料，可拟题为《0+0+0l》；据三个和尚没水吃的故事可拟题为《1+1+l=0》。
每天7小时内认真学习，坚持1小时体育锻炼，其学习效果远远大于8小时的学习效果，据此可拟题为《8—l8》。
（7）告诫式。
这种题目与“观点式”有相同点，都揭示作者的观点，但常用“切莫”、“不”等否定词，意在告诫人们引以为戒的某种做法或想法。
（8）感想式。
最为常见的形式是“……有感”“有感于、………”在“感”字的前面或后面，加上触动作者产生种种感想的具体的人和事。
（9）延伸式。
题目标定了引发议论的“原始点”，文章议论的主要内容从这一“点”阐发开去，如“从……说起”。
3、说明文拟题。
（1）对象式。
以说明的对象拟题。
（2）特征式。
以说明对象的特征拟题。
（3）综合式。
以说明的对象加上其特征拟题。
以上三种文体的拟题方式并非是排斥关系，有些拟题方式间存在着交叉关系。
自拟题目作文随笔
清晨，红日初升，天空一半是太阳的地盘，一半是弯月的地盘。
当太阳探出一点儿头来时，那微微的霞光把几只鸟儿惊醒了，于是它们开始新一天的“晨读”，仿佛是在宣传昨天听来的新闻。在朦朦胧胧的晨雾里，只有几辆汽车在寂静的马路上行驶。这时世界十分安静，只能听见从远方传来的细语。
当太阳露出一半脸时，天边东方的云彩，渐渐变成了一朵朵美丽的朝霞。这时候，天空好像被划分成了两半，一半是白天，一半是黑夜，这是只有早起的人才能看到的景色。小河上有一层浓雾，雾中时不时传来鸭子的叫声，给小河添上一丝神秘感。
当太阳把整个脸都露出来时，它就把灿烂的光芒照射下来，天上的云彩有的是红色的，有的是黄色的，有的是紫色的......它们不仅颜色丰富，而且还形态各异，就像金灿灿的小猪，五颜六色的凤凰，有的还像一条火红火红的神龙......真是太美了!
小河上的雾气渐渐消散了，清澈的小河里可以看见小虾和小鱼在水中嬉戏，还可以看见白鹭在河里叼鱼吃。
一日之计在于晨，看着这美丽的景象，我充满了闲逸的心情。清晨真美，清晨的小河，清晨的天空，清晨的街道......清晨的一切都是那么美啊!
竞选稿题目自拟
2014安徽卷高考作文及名师解析：
【网友版2014安徽卷高考作文】2014年安徽高考材料作文：一位教授对他的'学生说：“毕业后，忘掉你们4年里在学校学习的知识，才算大学没有白上，才算真正毕业了。”
根据上面这句话，自拟文题，写一篇不少于800字的文章。
自拟题目作文随笔
今年的六一和往年一样，在星期五，同学们准备了好多节目，供我们欣赏。但我们却少了往年的活跃......
今天是我们做后一次过六一了，过了今年我们将步入初中。“儿童”这个名词将不属于我们......
光阴似箭，日月如梭。六年的时光一眨眼便过去了——。
一直我都和人们说自己没有朋友，很孤独。看到别人和自己的好朋友手拉手在。
六年级:紫幽空蝶。
心得体会要自拟题目
作为一种常见的写作形式，心得体会常常出现在学生们的作业中，亦或是日常生活的一部分。心得体会的写作形式灵活多样，既可以是一篇散文，也可以是一次演讲的总结。与此同时，选择一个恰当的题目对于心得体会的撰写也显得尤为重要。本文将围绕“心得体会要自拟题目吗”这一主题展开讨论。
首先，在撰写心得体会时，自拟题目具有一定的优势。自拟题目能够准确概括文章的主题，也能够直接传递给读者写作者的思考和总结。例如在写一篇心得体会时，如果是关于一次教学实习的体会，自拟一个题目如“教师之路——我的教学实习心得”就能够明确告知读者写作者笔者是在总结一次教学实习的经验。同时，自拟题目还有助于节省读者的时间，让他们更加便捷地找到他们感兴趣的主题。
其次，自拟题目也能够凸显写作者的个性和特点。写作是一种表达和交流的方式，而自拟题目正好是写作者表达思想的开始。在撰写心得体会时，自拟题目可以反映写作者对于一件事情的态度和感受。比如在分享一次志愿者活动的心得体会文章中，一个充满激情的题目如“用心融化寒冬，志愿者之光照亮他人”的选取，能够充分展示作者热爱帮助他人的特质和善良的内心，同时也能够给读者留下深刻的印象，引发读者的思考。
然而，尽管自拟题目具有一些优势，但有时采用规定题目也有其必要性。在一些特定的写作场合，规定题目能够更好地指导写作者整理思路和内容。例如在一次考试中，老师规定了一个写心得体会文章的题目，写作者只需要按照规定的题目展开写作，遵从一定的框架，就能更好地完成这次考试。此外，一些公开报告或研究报告的心得体会部分，往往需要按照固定的格式和题目撰写，以方便他人阅读和引用。
需要注意的是，在选择自拟题目或规定题目时，都要与文章的内容相一致。无论是自拟题目还是规定题目，都应该突出文本的关键点，以让读者更好地理解写作者的主旨和立场。此外，在撰写心得体会时，要尽量避免夸张或过度引人注意的词语，保持中立和客观的口吻。
综上所述，心得体会在撰写时是否自拟题目，应视具体情况而定。自拟题目能够准确概括文章主题、突出作者特点和观点，具有一定的优势；而规定题目则适用于一些特定的写作场合，能更好地指导写作者整理思路和内容。写作者在选择题目时应与文章内容相一致，并保持中立和客观的口吻。无论是自拟题目还是规定题目，最终目的都是为了更好地传达写作者的思考和总结，让读者得到启发和启示。